心理咨询师个人成长报告分析论文

下面是小编为大家整理的心理咨询师个人成长报告分析论文,供大家参考。

　国家职业资格全国统一鉴定

　心理咨询师文章

　（国家职业资格二级）

　文章类型：

　文章题目：

　个人成长报告 心理咨询师个人成长报告

　姓 名：

　李永菊

　身份证号:

　510602196710095984

　所在省市：

　四川省德阳市

　所在单位：

　旌阳区双东镇初级中学

　心理咨询师个人成长报告

　心理咨询技术的最高境界是咨询师自身的成熟、练达和在对人性有着最深刻的 认识和把握的基础之上体现出来的对人的无限的包容、慈爱和关怀.这种人格魅力是 心理咨询师终生追求的目标,这需要咨询师不断促进自身的成长，而自身的成长的一 个重要方面就是要不断地了解、认识和把握自己.在我的成长过程中，我深刻地体会 到:在生命的每一个阶段都认真地努力地度过，就是一种对生命的尊重和责任。做一 个对社会有用对别人有用的人是我最大的人生目标。

　谨以此文作为我成长为一个合格的心理咨询师的一个重要的历史记录吧。

　一、自我成长分析 我出生在一个普通的家庭里,爸爸是一个理发工人，妈妈是一个最朴实的农民， 奶奶长年累月卧病在床,我有一个哥哥，还有两个妹妹，一家七口人就仅靠爸爸微薄 的工资维持生活，妈妈有非常严重的眼疾,生活自理都有些困难。在我的记忆里，家 里最值钱的最有用的就是墙角那排永远都装得满满的泡菜坛子，只要我们饿了，就 只能从那里面找到填肚子的东西。每到了月末和年末的时候,叔叔阿姨们总能喜笑颜 开地分到工钱和一定数量的粮食，而妈妈却总是在他人的嘲笑和同情的神态里两手 空空地逃回家,可以想像我们一家七口人是怎样的艰难地度日。在别人眼里我们是一 群可怜的苦孩子，也许是人小不太懂事的缘故吧，我们并没有真正体味到童年的苦 涩，因为我们是在爸爸的微笑里长大的，生活再苦爸爸从来都不抱怨，在工作之余 还和我们做指甲游戏,他对妈妈说得最多的一句话是:你放心，有我在,你们就不会挨 饿的。爸爸白天上班，晚上就打石头，一般每天就只能睡两三个小时，因为生活的 艰辛和过度地操劳,只有三十来岁的爸爸,头发全白了,他去给我们开家长会的时候老 师总认为是我们的爷爷呢。就这样我们兄弟姐妹四人无忧无虑地度过了自己的童年. 爸爸从不抱怨生活的艰辛，总是勇敢地用微笑去面对生活中的所有困难地乐观 态度，影响了我的一生。苦涩的童年是我人生的第一本书，它让我读懂了坚强，明 白了责任,更多重要的是学会了用微笑去面对生活学习中的种种困难。

　我 6 岁半上小学,因为家里的经济条件实在太差了，根本没有办法维持我们学习 上的正常开支。我们放学后就去捡炭渣、煤块或者到河里去捡石头，寒暑假我和哥 哥一起跟妈妈到地里干农活，挣一点儿工分，希望能多分一点儿粮食。基本上没有 玩耍的时间,有时候做作业会做得很晚,上课也会打瞌睡,成绩也不太突出，老师担心 我连初中也考不上,可我并没有放弃，跟爸爸比起来，这点苦算不了什么的。因为爸 爸告诉我“只有好好读书才能改变自己的命运"，所以自己觉得读书是一件最快乐的 事情。小学整整五年时间，我没有请过一次病假,也没有迟到过一次,总是认认真真地 完成学习任务，做得最好的就是勤学多问。功夫不负有心人，我以优异的成绩考入

　了德阳二中。

　爸爸的坚强和爱心让我学会了微笑和永不放弃,一位普通中学老师的无怨无悔

　地奉献让我领悟了生命的价值。上中学以后，我们学习上的各种开支就更大了，爸 爸肩上的负担也就更加重了，学校根据我家的具体情况为我们减免了很多费用，我 当时穿的衣服都是班主任王老师送给我的，生病了也是王老师悄悄地带我去医院， 学校成了我的第二个家，老师就是我的第二个爸爸妈妈.因为自己的成绩优异，一直 想报考德阳中学,然后再读大学，这就是我的梦想。我相信读大学就一定能够改变我 的命运。我的想法让老师非常担忧，她希望我能根据自己的实际情况报考四川省孝 泉师范学校，他三番五次地跟我谈心，又主动地找到我爸爸，告诉我们这样不仅可 以减轻家里的负担，而且毕业以后工作也很稳定，可是我始终不愿意放弃自己的选 择。最后老师把我和爸爸一起请到了他办公室，他不再对我说一句话，只是跟爸爸 说:“你女儿肯定能考上德阳中学，但是你们的家庭条件比较具体,最关键的是她自己 的学习能力有限，很有可能苦读三年后考不上大学的；还有根据她现在的成绩要报 考中专也是不太理智的，可以这样说她肯定是考不上的；只有试试报考孝泉师范学 校，看看有没有被录取的机会……”我并没有太认真地听老师在说些什么,可是爸爸 的一番话如晴天霹雳瞬间就击碎了我的大学梦：“谢谢你！老师！我们一定听你的! 你要听老师的，就报考孝泉师范学校，如果说你一定要考高中,我就不再供你读书了。

　"，为了能继续读书，我最终不得已地听从了老师和爸爸的安排。事后证明老师的判 断与指导是十分正确的,我只比孝泉师范学校的录取线高了 2 分,而且是优惠政策降 分录取我才幸运地跨进了四川师范学校的大门.这是我人生的第一个转折点，我得感 谢我的学校，感谢我的老师，是所有帮助我关心我的人给了我的一切。是老师无怨 无悔地奉献给我指明了人生的道路，我一定要用自己的实际行动报答我的老师的深 恩。从那以后，我便立志要做一个对社会有用对别人有用的人，帮助那些需要帮助 的人。

　我的班主任老师很普通，在别人眼里是极为平凡的，可是在我的心里却是伟大 的.因为他让人懂得了：在生命的每一个阶段都认真地努力地度过,就是一种对生命的 尊重和责任。你的生命就是有价值的。

　进入师范学校以后,国家按月给我们发放生活费，家里的负担有所减轻,我把全部 的精力用在了学习上，不仅要学好公共课,更要学好专业知识，因为我要做一个像王 老师那样的一心一意为学生着想的好老师,一生都为学生服务的优秀老师.我和同学 还利用周末去学校附近的农家为小孩和老人服务,一直坚持到毕业.这段人生经历让 我体会到了助人的快乐，我第一次明白了这世界上还有许多像我一样需要帮助的孩 子，更让我懂得了人生的价值。我的师范生活是快乐的，是充实的。直到今天,我仍 始终如一地坚持着帮助我身边需要帮助的人,助人为乐是我做人的根本宗旨。

　我怀着做一名优秀老师的梦想走上了工作岗位，时时刻刻都用“认认真真做事、 规规矩矩做人、踏踏实实工作”来严格要求自己，二十多年来一直坚守在教学的第 一线,默默无闻地做好自己应该做的事，做好自己能做的事，为一切学生服务，为学 生的一切服务就是我工作的最高境界。学校离家比较远，每天骑自行车早出晚归， 来回大约有 30 多公里的路程，经常把学生的作业带回家批改，自己不觉得辛苦；利 用周末进行家访，走家串户每天步行 40 多公里，也不觉得辛苦;在工作之余我还参 加了成人自考，进修汉语言文学专业，通常是夜深人静灯下苦读,其中的艰辛是常人 难以想像的，我仍然不觉得辛苦。在这个成长历程中，我遇到的一位同事对我的影 响很大，是他让我走向成熟,更进一步读懂得了生命的真正含义。他就是邹克成老师， 在我们眼里他是这世界上最倒霉的人，他是一个未能返城的老知青;大女儿是哑巴， 不幸被人拐卖,一直下落不明；儿子为了寻找姐姐与人贩子发生冲突，犯下了过失杀 人罪，在监狱劳动改造；婚姻生活就更加不幸了……可是他每天都面带微笑，走进 学校,走到孩子们的身边，耐心地跟他们上课,快乐地与他们玩耍，课间常常还能欣赏 到他的歌声，学生如果做错了事情，你看到的是这样的情境：他总是让学生坐着,自 己蹲在地上，轻言细语地给学生讲故事，还不时地摸摸学生的头。当学生要离开办 公室时,他会笑着对学生说：“呵呵，以后遇到这样的情况，你要多想想,好不好？不 然的话我就要打你的屁股哈。".全校的学生都亲切地称他“邹爷爷”，我们就叫他“邹 叔”，学生就是他的小孙子，我们就是他的孩子。能和他在一起工作是一件非常幸福 的事情，他用自己坎坷的经历让我们明白了许多做人的道理,更重要的是他总能找到 你的优点,鼓励你，赏识你，让你永远都充满了自信。他把所有的爱给了每一个学生, 给了他身边的每一个人。面对生活中和种种不幸，他没有一点抱怨，而是用更积极 的方式去应对，他坚持写日记,写小说,更令人敬佩的是从 50 岁开始练习写毛笔字， 从不间断地练习了 10 年,村里以及学校的标语都是他写的.他经常对我们说：写一写， 练一练，所有不开心的事情都没有了.他一个最普通的老师，用最朴实无华的行动证 明了自己存在的价值，诠释了生命的意义。正是这样一个普通的老师让我理解了优 秀老师的真正含义：热爱学生、赏识学生、尊重学生、关心学生。在我从教的二十 多年的生涯里，我一直用这样的标准要求自己，虽然日子是平淡了一些，清苦了一 些，但是自己的生活是有意义的，是快乐的.

　在我的成长经历中，我的爸爸、老师以及同事的一言一行影响了我，是他们的 精神养育了我，让我健康地成长，并懂得了许多做人的道理.我虽然很普通，但是我 很坚强，有自信，能勇敢的面带微笑地去面对生活、学习和工作中的种种困难和挫 折,是一个决不轻言放弃的人。我要用自己的实际行动去履行自己对生命的尊重和责 任。让普通的生命更有价值.

　二、职业行为分析

　（一）成为心理咨询师是我的人生理想和职业要求 通过对自我人生历程的分析，让我切身地感受到，一个良好健康的心态是多么 地重要，健康的心理是人生成功的前提.心理咨询师职业正是一项能让我思想走向成 熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业，同时，它也是一项送人玫瑰而手留 余香的职业。

　曾有人问我为什么要做一名心理咨询师？回答是兴趣、期待和理智的职业思考。

　从自己所从事的职业看，教师是一个与人打交道的职业，烦恼会困绕着每一个学生， 而教书育人两张皮，作为一名合格的班主任不仅要教好书，更要育好人。从教十几 年，与学生朝夕相处，送走了一届又一届的学生，目睹了学生点点滴滴的变化，现 在的学生承受的心理压力太大了,心理问题太多了：成长的痛苦、学业的重压、社交 的困惑、早恋的诱惑等等。面对那一双双清澈幼稚的双眼，我的心里颇不是滋味。

　多年的教育教学生涯，使我对学生产生了特殊的感情，我希望能够帮助他们解决各 种各样的心理问题，塑造健全的人格，使他们能够健康地成长。

　要成为一名合格的心理咨询师首先需要让自己有一个健康的心理状态。因为心 理咨询工作的根本目的在于帮助求助者减轻由于内心世界的矛盾冲突所带来的情绪 和行为困扰，并帮助他们在自我认识和自我改善中达到心理的健全与成熟。如果咨 询师自己内心存在认知的盲点和未处理的矛盾冲突及情绪障碍，那么他（她）将不 能很好地去帮助求助者澄清认识中的扭曲点，化解其内心的冲突与矛盾，并且可能 在咨询中不自觉地将自己的不良情绪投射给求助者。只有自己的内心是健康的，给 别人做咨询才是自信的。我会在今后的学习中通过自我反省、自我分析，或在上级 心理咨询师的帮助下,进一步认清自我，清理自己的症结，完善自己的人格，为今后 的咨询工作打下良好的个人品质基础。

　要成为一个心理咨询师，还需要有丰富的心理学知识、良好的人格魅力、必备 的助人技巧、以及必要的法律法规知识。我具有良好的人格条件,有较好的沟通能力, 有一定的心理学知识和助人技巧，并且能有意识的不断地认识自己、充实自己、剖 析自己、提高自己，所以我具备一名出色心理咨询师的基本条件。同时我也清醒底 意识到,目前我的心理咨询知识和经验不够丰富，实践经验也比较少.要成为优秀咨询 师需要与世界前沿相关专业学术水平接轨,要多看、多学、多听、多思考、多总结， 更重要的是多实践，不断创新.首先，我要改变目前心理学知识欠缺的状况，我将用 一段时间广泛阅读心理学的书籍,进一步学习和锻炼心理咨询技能，增加实践经验, 适应咨询工作需要。其次，我要改变原有职业特点的沟通方式和内容.十多年的教师 生涯让我与人沟通是出现说话说上句的职业毛病，我必须摒弃沟通过程中原有的缺 点，形成符合心理咨询工作要求的谈话风格。最后，我要改变固有的身份特点。以 前也经常倾听学生的心里难题，为学生排解忧伤，但那时的身份是作为教师解决难

　题，而心理咨询师面对的是求助者，任务是甄别出心理正常及有精神疾病的人,作为 工作对象，帮助解决心理问题，进行心理治疗,因此我必须彻底转变身份，出色做好 心理咨询师的角色扮演。

　成为一个心理咨询师不但要在知识和技能上有足够的储备和磨练，更重要的 是能够秉持一种追求生命成长的理念，在现实生活中不断增长能力以超越自己的局 限。我有一套缓解或释放心理压力的方法，我会在心理压力出现时采取措施,不会临 近崩溃状态，我坚持每天早晨步行半小时的锻炼，每天与学生一起做操、运动,坚持 瑜伽训练，我会在运动中宣泄不良情绪,消耗能量以保证良好的睡眠和休息；我会用 看书、听音乐、上网写博客的方式排解不良情绪。保持一颗平和的心态，学会宽容 自己,学会适时放手，学会适时的退一步。因为我相信只要活着就有希望,明天太阳一 定会升起,新的一天有新的希望.

　几个月来，我有针对性地、深入系统地学习了心理学的有关知识,心理咨询所需 要的各种理论知识、操作技能，同时也感受着自己深埋于内心的伤痛与泪水;目睹着 这份伤痛与泪水如何慢慢转化为勇气、力量与行动。我自己的内心也在这段日子里 发生着空前的变化。因此，我爱上了这一职业，并陷入其中而乐此不疲,因为在帮助 别人解决问题的同时也是自我审视的一个过程.“助人自助，完善自我”。我发现在 助人的同时,自己最大的收获是变得充实和快乐,有幸福感.回过头来审视自己成长经 历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦其时是一种资源，是一笔财富，它能够让我 体会生活中那些善良、真诚的价值。现在,通过系统的学习，生命最初十几年里的自 卑与苦闷开始化解，逐渐地,我对父母、对他人、对事、对生活的感受和体验发生了 方向性的改变，我终于发现，生命是如此的快乐、如此的丰富、如此的让我珍惜!通 过对自我人生历程的分析，让我切身地感受到,一个良好健康的心态是多么的重要， 健康的心理是人生成功的前提。心理咨询师职业正是一项能让我思想走向成熟、心 理走向健康、人格趋向完善的高尚职业，同时，它也是一项送人玫瑰而手留余香的 职业。当我能够用心理学的知识、心理咨询的技能促动他人也发生这种改变的时候， 我发现自己真的很愿意以这种方式来实现自己的生命的价值和意义。

　(二）成为心理咨询师的优势和不足

　优势：

　1、我的性格中尤其喜欢孩子，尤为热爱教育事业，这种骨子里的东西能坚定了 我从事心理咨询事业的信念。

　2、对于从事学生心理咨询来说，我的成长经历是我开展心理咨询工作的一笔财 富，通过对我学生时代成与败的分析，可以从中提炼出丰富而宝贵的经验。

　3、我稳定的人格特征及世界观、人生观、价值观可以成为学生的榜样。

　4、二十多年的班主任工作经验，为我将来从事心理咨询工作打下了良好的基础。

　不足：

　随着学校心理健康教育工作的深入开展以及我本人心理咨询实践,使我越发认

　识到了自身的不足。

　1、理论知识和专业技术尚有一定的缺陷，在一些心理问题上还不能帮助给求助

　者。

　2、由于我这个人过于追求完美和嫉恶如仇的性情，对于一些求助者容易产生排

　斥和厌恶的现象，不能做到无条件地尊重与接纳。

　3、从事心理咨询师职业的一些硬件条件尚需改善，尤其缺乏比较完备的各种心

　理测验量表及相关软件. （三）努力方向 1、不断提高理论知识和咨询技能，克服自己性格上的一些弱点，以职业性的理

　智态度去严格要求自我，使自己在工作中始终能够保持中立性态度，无条件地接纳 求助者,并能够合理看待咨询过程中的挫折。在出现问题需要帮助的时候,能够积极争 取上级心理咨询师的督导和同事们的支持，以积极严谨的态度对待求助者。

　2、由于我的职业特点和个人能力，我较为擅长学生的一般心理问题的咨询，帮 助家长和来访者建立良好的行为模式,逐渐促进其心理的健康与发展。在今后的职业 历程中，我要在这个领域深层次地发掘下去，让自己在这一领域中能够有独到之处， 从而为社会做出贡献，为自己的人生增添色彩。

　我期待、我努力、我乐在其中，我珍惜所体验到的幸福和快乐，也珍惜感受到 的不幸和痛苦。生命本身就是一盘内容丰富的菜肴,而我的职业就是这道菜肴里的主 料,用心体味,所有的相遇都将成为生的喜悦-—真诚感谢我在生命路途上遇到的每一 个人,有你们的支持,我的生命也才会有意义。

　参考文献：

　郭念峰《心理咨询师（基础知识）》北京民族出版社 2005 年 8 月第一版。

　郭念峰《心理咨询师（操作技能三级)》北京民族出版社 2005 年 8 月第一版。

　郭念峰《心理咨询师（操作技能二级）》北京民族出版社 2005 年 8 月第一版。

　　

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