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学校消防安全宣传活动策划

发布时间:2022-08-15 10:40:04 浏览数:

  学校消防安全宣传活动策划

  开展“消防安全示范课”评比活动。为进一步提高学校消防安全教育教学水平,今年继续在全县中小学校、幼儿园在职教师中开展消防安全示范课评比活动。下面是小编为大家整理的消防安全宣传活动策划资料,提供参考,欢迎参阅。

学校消防安全宣传活动策划

  一、活动时间

  即日起至**月**日。

  二、活动对象

  全县各中小学校、幼儿园。

  三、活动内容

  (一)开展“消防安全示范课”评比活动。为进一步提高学校消防安全教育教学水平,今年继续在全县中小学校、幼儿园在职教师中开展消防安全示范课评比活动。请各学校推荐上报优秀消防安全示范课选手参加片区赛。县教委将联合县消防救援大队按《第七届消防安全示范课评比活动实施方案》(附件1)对参赛教师进行评比,择优推荐参加片区赛,在片区赛中获胜的教师将由片区推荐参加全市决赛。

  (二)开展消防安全“四个一”活动。各中小学校、幼儿园普遍开展内容为“上一节消防课、开展一次逃生疏散演练、参观一次消防队站或科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作业”的“四个一”活动。在秋季开学时集中组织观看“开学第一课”,开学后集中开展一次疏散逃生演练和消防安全教育,按照学生年龄段完成暑期消防安全家庭作业(附件2),发动学生参观消防队站或消防科普教育基地,结合今年新冠肺炎疫情防控工作,创新教育形式开展消防安全“夏令营”活动。

  (三)开展“第五届校园消防作文、绘画比赛”活动。为进一步丰富“消防进学校”活动内容,县教委、县消防救援大队继续联合举办“第五届校园消防作文、绘画比赛”活动(附件3)。各中小学校、幼儿园要广泛发动义务教育阶段学生及幼儿园学生积极参与,强化学校消防安全宣传效果。

  (四)开展消防安全知识“进军训”活动。为切实加强全县高中新生在军训期间的消防安全教育培训工作,各高中学校、职业教育学校要结合新冠肺炎疫情防控工作,采取多形式组织所有新生开展“上一堂消防常识课、开展一次疏散逃生演练、举办一次消防技能实操、组织阅读一本消防知识读物”等系列消防宣传教育活动,每项活动均不少于1课时。各学校要落实责任,采取有效措施保障军训“课时、教材、师资、场地”,确保消防安全知识“进军训”工作落地见效。

  第七届消防安全示范课评比活动实施方案

  为进一步推进消防知识进课堂工作,挖掘和培养消防知识授课人才,夯实学校消防宣传教育基础,县教委、县消防救援大队拟在全县中小学校、幼儿园在职教师中开展第七届消防安全示范课评比活动,特制定方案如下:

  一、活动安排

  即日起至10月25日,分三个阶段进行。

  (一)片区初赛。受新冠肺炎疫情影响,9月18日前,各学校录制一堂优质消防示范课(幼儿园中班及以上,小学三年级及以上,初中1至3年级)视频到片区教育管理中心参赛。学校只需将授课教案、20分钟教学视频拷贝到U盘内交片区教管中心。

  (二)县级复赛。9月23日前,各片区教管中心将评选出来的优质课(幼儿园、小学、中学各一堂)用U盘报送到县教委0107室。

  (三)渝东北片区决赛。县教委联合县消防救援大队对参赛教师的教案、教学视频进行评分,从中筛选出幼儿园、小学、中学组各1名选手参加渝东北片区消防示范课决赛。具体事项另行通知。

  二、评比规则

  (一)分组规则。按幼儿园组、小学组、中学组分别进行评比。

  (二)评分规则。由教案评分和课件制作评分两项组成,其中教案评分占评比总分20%,课堂授课(含课件制作评分)评分占评比总分80%,两项分值之和为最后评比总成绩。

  三、评比流程

  (一)教案评审组由2位教育专家、3名任课教师、2名消防部门人员组成,负责对参赛老师的教案、课件进行统一评分。

  (二)总成绩分数并列者,取课堂授课得分高者为优胜。

  四、评分标准

  (一)教案评分分值(共20分)

  1.授课时间25分钟(前后机动2分钟,23—27分不扣分),教学思路清晰,重点突出,设计合理,流程连贯,教学形式丰富(5分);

  2.内容贴近生活、贴近实际(5分);

  3.消防知识点准确(知识点错误按消防专家建议扣分,如教学内容不适合则该项得分为0),切入角度好(5分);

  4.概念准确,条理清晰,逻辑性强(5分);

  (二)课堂授课评分分值(共80分)

  1.根据不同年龄段的学生心理,开展针对性授课( 10分);

  2.讲授生动,有吸引力,富于启发性(10分);

  3.理论联系实际,消防知识点准确,例证贴切新颖,讲授清楚准确,选取角度好(15分);

  4.教学准备充分,上课精神饱满,教态自然大方(10分);

  5.用普通话教学,语言简洁准确,授课声情并茂,感染力强(10分);

  6.精心组织教学,灵活运用授课技巧,善于营造寓教于乐的课堂氛围(15分);

  7.课件制作精美,与课堂教学完美融合,具有一定的独创性 (10分)。

 

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