单位生态文明教育活动方案5篇

单位生态文明教育活动方案5篇单位生态文明教育活动方案　11..绿色低碳生活教育实践活动方案　一、指导思想：　随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶下面是小编为大家整理的单位生态文明教育活动方案5篇,供大家参考。

篇一：单位生态文明教育活动方案

1. . 绿色低碳生活教育实践活动方案

　一、指导思想：

　 随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应#州 20** 开展“我的低碳生活”活动的号召，在我校广大师生当中开展“崇尚低碳生活，共创节约型社会”浓厚的环保氛围和节能意识的主题的活动。按照甘孜州科协统一部署，我校定于 6 月2 日—9 月 30 日为“低碳宣传活动日”，期间积极开展保护家园环境，树立正确的生态文明理念，从节约一度电、一滴水等小事做起，培养良好的环保意识，率先垂范，影响更多人养成节能环保的行为习惯。让低碳生活成为人们一种自觉的生活习惯。

　 为此，我们这次低碳活动的主题是重点探讨在校园及家庭如何实现低碳生活。

　 二、活动目的：

　 低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减少低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，节水，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。为营造和谐的校园和良好的社会大环境做出贡献。

　三、活动主题：

　 崇尚低碳生活，共创节约型社会

　 四、活动时间：

　 20** 年 ** 月 ** 日

　 五、领导小组及参加人员：

　 组长：**x

　 成员：**x、**x、**x

　 参加人员：全体师生

　 六、时间安排：

　 1、6 月利用国旗下讲话举行启动仪式。开展“节能减排。绿色家庭”宣传活动。

　 2、7 月—8 月，开展低碳、绿色、环保家庭小创造、小发明征集活动。并于 7 月上旬上报 5 篇小作品，教育局将择优推荐到市、省参赛。

　 3、9 月，开展“低碳家庭时尚生活”读书征文活动和知识竞赛。

　 七、活动内容：

　 1、学校充分利用网络、广播、班会、黑板报、制作宣传标语、制作环保小报等各项活动组织“低碳生活”的科普宣传活动。

　 2、各中队师生根据各中队实际情况制定本中队的《“低碳生活”自律书》开展 120 天养成一个“低碳生活”好习惯活动。

　 3、在培养“低碳生活”好习惯的同时中队辅导员组织队员做“低碳生活日记”、“我为地球熄灯一小时”、“我来计算低碳生活”、“我为

　地球添点绿”等活动小手拉大手，不断加强队员、家长的认识，激发他们持续的积极性，并在其中寻找“低碳生活”小妙招。

　 4、结合学校“流动红旗”的评比，少先队将从 6 月份开始在每周校会上进行“低碳达人”推选活动，并为其做专栏宣传。

　 5、组织开展“今天，你低碳了吗？”国旗下讲话征稿、演讲比赛。

　 6、在暑假中倡导学生在家庭中、社区中推广“低碳生活”，拟定家庭《“低碳生活”自律书》。

　 7、和家长一起记录“低碳生活家庭日记”，留下节能减排的足迹。

　 八、活动要求：

　 1、用完电器拔插头，省电又安全。看完了电视，摁下遥控器并不是彻底关机，其实它还在耗电。只有将电源拔下，它才彻底不耗电。别小看这个小动作，如果人人坚持，全国每年省电 180 亿度，相当于三座大亚湾核电站年发电量的总和呢！

　 2、科学用电脑。节电效果好。暂时不用电脑时，可以缩短显示器进入睡眠模式的时间设定；当彻底不用电脑时，记得拔掉插头。坚持这样做，每天至少可以节约 1 度电，还能适当延长电脑和显示器的寿命。

　 3、巧用电冰箱，省电效果强。即使还在用普通冰箱，只要坚持做到下面两点，每台冰箱每年也能省 10 多度电：及时除霜；尽量减少开门次数。

　 4、煮饭提前淘米，并浸泡十分钟。提前淘米并浸泡 10 分钟，然

　后再用电饭锅煮，可大大缩短米熟的事件，节节约用电约 10%。

　 5、日常省水有妙招，家里处处要留意。洗脸之后的水可以用来洗脚；洗衣、洗菜的生活废水可以收集起来冲厕所等。别小看这些，平日里养成节水习惯，积累下来，仅一个三口之家每月就能节水 1 吨以上。

　 6、无纸办公效果好，节能环保双丰收。多用电子邮件、msn 等即时通讯工具，少用打印机和传真机。

　 7、每月少开一天车。每月少开一天，每车每年可节油约 44 升，相应减排二氧化碳 98 千克。

　 8、多乘公车出行，减少地球负担。多乘坐公交车出行，不但能避开拥堵，而且节能效果相当明显。

　 9、出门骑上自行车，健身环保一举两得。有自行车代步，不仅免受堵车之苦，还能锻炼身体，并且无尾气污染。

　 10、减少住宿宾馆时的床单换洗次数。床单，被罩等的"洗涤要消耗水，电和洗衣粉，而少换洗一次，可省电 0。03 度，水 13 升，洗衣粉 22。5 克，相应减排二氧化碳 50 克。

　 11、每月手洗一次衣服。只有两三件衣物就用机洗，会造成水和电的浪费。如果每月用手洗代替一次机洗，每台洗衣机每年可节能约1。4 千克标准煤，相应减排二氧化碳 3。6 千克。

　 12、减少粮食浪费。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，可是现在浪费粮食的现象仍比较严重。而少浪费 0。5 千克粮食（以水稻为例），可节能约 0。18 千克标准煤，相应减排二氧化碳 0。47 千克。

　13、少买不必要的衣服。服装在生产，加工和运输过程中，要消耗大量的能源，同时产生废气，废水等污染物。在保证生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服可节能约 2。5 千克标准煤，相应减排二氧化碳6。4千克。如果全国每年有2500万人做到这一点，就可以节能约 6。25 万吨标准煤，减排二氧化碳 16 万吨。

　 14、减少一次性塑料袋使用。尽管少生产 1 个塑料袋只能节能约0。04 克标准煤，相应减排二氧化碳 0。1 克，但由于塑料袋日常用量极大，如果全国减少 10%的塑料袋使用量，那么每年可以节能约 1。2 万吨标准煤，减排二氧化碳 3。1 万吨。

　 15、减少一次性木筷子使用。我国是人口大国，广泛使用一次性木筷子会大量消耗林业资源。如果全国减少10%的一次性筷子使用量，那么每年可相当于减少二氧化碳排放约 10。3 万吨。

　 16、低层少用电梯。目前全国电梯年耗电量约 300 亿度。通过较低楼层改走楼梯，多台电梯在休息时间只部分开启等行动，大约可减少 10%的电梯用电。

　 17、空调调高一度，节电百分之七。夏天空调温度过低，不但浪费能源，还削弱了人体自动调节体温的能力。只要把空调调高一摄氏度，全国每年节电 33 亿度。另外，降低室内外温差，也减少了患感冒的几率。

　 18、点亮节能灯，省电看得清。一只 11w 节能灯的照明效果，顶得上 60w 的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电 80%。

　 19、屏幕暗一点，节能又护眼。屏幕太亮，不但缩短电视机的寿

　命而且费电。调成中等亮度，则既能省电又能保护视力，尤其是对眼睛正在发育的孩子来说。

　 20、多植树，美化环境，保护生态平衡，吸收二氧化碳。

　 九、定期举办资源共享（物品交换或捐赠）活动：

　 与其坐而论道，不如起而行之，低碳行动就好象是一盏盏明灯，只要我们坚持不懈，必将照亮整个世界。为引导同学们以实际行动参与低碳节约校园建设，学校决定长期实施“低碳节约行动计划”，定期在校园的操场举办资源共享（物品交换或捐赠）活动。本期的资源共享活动将于 7 月至 9 月举办，从本期每月最后一个周五的下午定期举办（遇雨顺延）！

　 十、总结表彰阶段：

　 1、每月末各班级召开总结表彰班会，总结活动开展情况，表扬先进个人，评选班级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”若干名，并向学校推荐校级“优秀低碳生活理念实践者”和“优秀低碳宣传活动志愿者”各 1 名。

　 2、学校根据各中队活动的开展、同学参与活动及活动总结材料整理等情况，评出“优秀组织奖”、“优秀低碳生活理念实践班”等集体荣誉若干名。

　 2 2. . 绿色低碳生活教育实践活动方案

　活动主题：低碳行动

　 一、教学课题

　《全球气候变暖》

　 二、活动背景

　 教师引导学生阅读相关全球气候变暖的事实的图表后，了解了温室气体是全球变暖的重要原因，增温最明显的温室气体是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工业、建筑、农业、砍伐森林等人类活动是温室气体的主要来源。我们知道了碳的增多和来源渠道，思考能否通过改善我们的行为，实现低碳行动。学生分组讨论，提出 1 至 2 点具有创新性的行动。

　 三、活动目的

　 1.提升学生对人地关系的认识，树立责任意识和全球观;

　 2.落实本课教学重点，使学生学习如何在地理现象和事物之间建立联系;

　 3.训练学生判断何种行为符合低碳行动;

　 4.培养学生合作学习和准确表述个人观点的语言表达能力;

　 四、活动要求

　 课堂学习活动一：

　 全班同学根据材料计算，得出相应结论：

　 如果你 1 年“少买一件不必要的衣服”，那么你可节能约 2.5 千克标准煤，相应减排 CO26.4 千克。这一行为将在全国范围产生的潜力为：节能约 6.25 万吨标准煤，减排 CO216 万吨。

　 如果你 1 年“少浪费 0.5 千克粮食”，那么你可节能约 0.18 千克标准煤，相应减排 CO20.47 千克。这一行为将在全国范围产生的潜力

　为：每年节能约 24.1 万吨标准煤，减排 CO261.2 万吨。

　 如果你 1 年同时“少买一件不必要的衣服”、“少浪费 0.5 千克粮食”，那么你可节能约 2.7 千克标准煤，相应减排 CO2 千克。与此对应，全国范围产生的潜力为：每年节能约 30.4 万吨准煤，减排 CO2万吨。

　 学生在计算的过程中，体验节约与浪费、个体行为与整体行为的关系，感受整体效应。

　 课堂学习活动二：

　 全球变暖的“七宗罪”：水供需矛盾加剧;天灾威胁加重;岛国命运堪忧;夏天热浪滚滚;生物链被打乱;传染疾病肆虐;经济发展蒙阴影。

　 请根据以上材料和本课所学知识，每四人一组讨论，完成下表。最后全班 12 组进行交流：

　 主题：“低碳”的创新行动

　 我们的具体行动 1x2 点：

　 组长负责布置每个组员填写的创新行动表格，及时收交，并在组内交流。总结推荐出一条代表本组的创新行动在班级里交流。要求要有创新点，可行性要强，学生认同感要高。

　 五、“低碳”创新行动记录表

　 第组，组长记录人

　 行动名称创新点预测效果可行性

　 创新行动一：

　创新行动二：

　 “低碳”创新行动发言表

　 第组，组长，发言人

　 行动名称创新点预测效果可行性

　 创新行动

　 六、活动说明

　 1，整体设计

　 (1)根据教学目标设计活动主题：“低碳”行动

　 (2)整体任务和小组任务明确分工，责任到组，责任到人。

　 2.活动素材

　 (1)每人一张“低碳”行动活动任务单。

　 (2)每个组长一张创新任务汇总推荐发言表。

　 3.细节把握

　 为了便于实施，确定小组活动以就近的前后四人为一组，组长自定。讨论时间 4 分钟，交流发言时间 6 分钟。

　 (1)设计“低碳”创新行动要结合自己的生活学习情况;

　 (2)设计“低碳”创新行动要有创新点;

　 (3)设计“低碳”创新行动可行性要强;

　 (4)我将怎样改善行为，实现“低碳”排放。

　 4.教师小结点评

　 通过每个学生的积极活动，明确碳的来源，知道碳在全球气候变化中扮演的角色。如何减少碳的排放，要靠大家齐心协力，还要落实

　到自我的真正行动中。还要身体力行的做一些宣传工作， “低碳行动”是无止境的……

　 七、活动的延续

　 1、“降温地球——我们能做什么?”我们学生组织开展了自行车赛、展板巡回、摊位游戏和学生论坛等活动。

　 2、《低碳行动计划书》。

　 1)寻找上海近郊使用煤炭和木材的农村，作为宣传低碳，推广太阳能的第一站，拟定计划，前往实地考察;

　 2)了解当地家庭煤炭和木材的使用量，以及碳排放量;

　 3)了解当地家庭太阳能的普及度;

　 4)发放调查问卷，调查对于太阳能的接受程度;

　 5)准备资料，进行宣传;

　 6)在宣传太阳能的同时，倡导减少使用煤炭和木材等高碳燃料，尽量使用低碳型燃料，呼吁大家为低碳行动尽一份自己的力量。

　 3、《你忘记“水电废”了吗?》——节约校园水电及减废行动。

　 4、为了同一片家园——让爬山虎改善我们的世界。

　 5、校园碳中和，美化身边生活。

　 八、总结

　 活动设计得再好，都没有实际价值，只要具有可行性的创新行动，学生走出教室，亲自实践，才能实现我们的初衷。

　 3 3. . 绿色低碳生活教育实践活动方案

　一、指导思想

　 全面贯彻落实科学发展观，大力发展低碳经济，坚持发展与节能并举，低碳经济优先的原则，把节能作为转型升级和转变经济增长方式的主攻方向，不断优化经济结构，加快节能科技进步，以提高能源综合利用效率为核心，以科技创新推动节能为抓手，以政策激励促进引导企业节能工作向纵深推进，努力形成政府主导，企业为主和社会公众共同参与的节能工作新格局，推进节约型社会建设，促进高新区经济社会可持续发展。

　 二、总体目标

　 1、全年规模以上工业万元产值综合能耗比上年下降 5.5%;高能耗行业产值所占比例下降 2.5%。

　 2、通过省园区循环化改造项目评审并成为首批循环化示范园区。

　 3、培育 4 家节能企业。

　 4、组织实施县市级以上节能与循环经济重点项目 20 项以上。

　 5、组织申报省级以上节能项目 3x4 个、项目 1 个。

　 6、完成县下达的年度财政补贴高效照明产品推广任务。

　 三、抓好重点领域节能工作

　 1、强化工业企业的节能降耗。以轧钢、机械、纺织、化工磁性材料等行业为重点，抓好年耗能 3000 吨标煤以上的重点用能企业的节能降耗工作，对列入县节能考核的 13 家企业，必须按照县的要求做好节能降耗目标和措施、明确职责，按照与县政府签订目标责任书做好相关工作，配合县发改委加强对企业的督查，保证重点用能单位

　及时向县报送各类报表。

　...

篇二：单位生态文明教育活动方案

目录目录目录生态文明简生态文明简生态文明简生态文明简介介介介造成沙尘暴危害造成沙尘暴危害造成沙尘暴危害造成沙尘暴危害世界环境保护日世界环境保护日世界环境保护日世界环境保护日保护环境活动保护环境活动保护环境活动保护环境活动绿色倡议绿色倡议绿色倡议绿色倡议造成的动物灭绝造成的动物灭绝造成的动物灭绝造成的动物灭绝工业、生活污染工业、生活污染工业、生活污染工业、生活污染后果后果后果后果

　简介简介简介简介生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，即工业文明之后的世界伦理社会化的文明形态；生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，即工业文明之后的世界伦理社会化的文明形态；生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、的总和；生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，即工业文明之后的世界伦理社会化的文明形态；生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，即工业文明之后的世界伦理社会化的文明形态；生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、的总和；生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、有关连接：http://www.cecrpa.org.cn【中国生态文明网】

　沙尘暴沙尘暴

　• 阿特拉斯棕熊：于1870年灭绝• 澳米氏弹鼠：1901年灭绝• 当时陆地上最大的熊

　• 澳洲小兔猼：1890年灭绝• 澳大利亚是近几个世纪来灭绝动物最世纪来灭绝动物最多的国家。。。

　• 白足澳洲林鼠：1902年灭绝此鼠刨土能力是当• 此鼠刨土能力是当时世界上最厉害的

　大气污染

　左图是化工厂附近的某养左图是化工厂附近的某养殖场右图是某化工厂的排水管道

　水 资 源 污 染 严 重水 资 源 污 染 严 重

　从放养到圈养从放养到圈养:人类不健康生活方式的归宿人类不健康生活方式的归宿Terrible evolution

　我们没有干净的水喝

　不得不放弃的家园

　• •• •损失耕地：损失耕地：每分钟损失耕地每分钟损失耕地4040公顷，每天损失公顷，每天损失5.765.76万顷，每年损失万顷，每年损失21002100万公顷；万公顷；• •• •土地沙漠化：土地沙漠化：每分钟每分钟1111公顷土地沙漠化，每天沙漠化公顷土地沙漠化，每天沙漠化1.581.58万顷，每年万顷，每年578578万公顷；万公顷；• •• •消失森林：消失森林：每分钟每分钟2121公顷森林消失，每天公顷森林消失，每天5.55.5万公顷，每年万公顷，每年11001100万公顷；万公顷；• •• •泥沙流失：泥沙流失：每分钟每分钟4.84.8万吨泥沙流入大海万吨泥沙流入大海, ,每天每天69006900多万吨，每年入海多万吨，每年入海250250亿吨；亿吨；• •污水排放：污水排放：每分钟亿吨；亿吨；每分钟8585万吨污水流入江河大海，每天万吨污水流入江河大海，每天1.221.22亿吨，每年的污水排放量为亿吨，每年的污水排放量为45004500

　绿色倡议以节水为荣——随时关紧水龙头，别让水空流。以节电为荣——省一度电，少一分污染，多一分贡献。以节粮为荣——爱惜粮食，传承中华美德。以爱护树木为荣——做绿色使者，植树造林。以保护动物为荣——做动物的朋友，善待生命。以珍惜纸张为荣——小事做起，保护森林资源。

　世界保护环境纪念日世界保护环境纪念日2月2日2月2日——国际湿地日国际湿地日3月22日3月22日——世界水日3月23日3月23日——世界气象日世界水日4月22日4月22日——世界地球日世界气象日5月22日5月22日——国际生物多样日国际生物多样日世界地球日5月31日5月31日——世界无烟日世界无烟日6 6月月5 5日6 6月月5 5日日——世界环境日世界环境日日世界环境日世界环境日6 6月月176 6月月1717日17日日——世界荒漠化日世界荒漠化日日世界荒漠化日世界荒漠化日7月11日7月11日——世界人口日9月16日9月16日——国际保护臭氧国际保护臭氧世界人口日层层日10月4日10月4日——世界动物日日10月16日10月16日——世界粮食日世界动物日世界粮食日

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　•演讲稿演讲稿【打印完成后删除此页演讲稿【打印完成后删除此页ppt演讲稿【打印完成后删除此页演讲稿【打印完成后删除此页pptppt】ppt】】】PPT1简介：生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，即工业文明之后的世界伦理社会化的文明形态；生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。PPT2沙尘暴：2010年3月19日，中国北方地区遭遇今年最强的沙尘天气袭击。20日，其影响范围进一步扩大。截至20日14时，**、内蒙古、青海、甘肃、宁夏、陕西、山西、河北、北京、天津、山东、河南、江苏、安徽、湖北、四川等16个省区市均出现了沙尘天气。危害：❤.风蚀土壤，破坏植被，掩埋农田。❤.影响交通沙尘暴对交通的影响主要表现为，一是降低能见度影响行车和飞机起降，如韩国3月22日有7个机场被迫关闭，3月21日约有70个航班被迫取消。二是沙尘掩埋路基，阻碍交通。据《华商报》报道，由于沙尘暴掩埋了部分铁路，造成乌鲁木齐开往西安的列车中途遇阻。❤.危害人体健康沙尘暴引起的健康损害是多方面的，皮肤、眼、鼻和肺是最先接触沙尘的部位，受害最重。皮肤、眼、鼻、喉等直接接触部位的损害主要是刺激症状和过敏反应，而肺部表现则更为严重和广泛。7年前美国健康学家首先提出，细微污染颗粒与肺病和心脏病死亡之间存在关系。澳大利亚《时代报》称由于土壤被风蚀而引起的沙尘暴是导致该国200万人哮喘的元凶。等等PPT3动物灭绝：每小时3个物种灭绝目前地球上现存有150万种人类已经命名的动物,而估计已经灭绝的动物有700万种之多PPT4GONGYEWURAN大气污染中国属于煤炭型污染，主要污染物有烟尘、二氧化硫，此外，还有氮氧化物和一氧化碳。大气污染能引起呼吸系统疾病，如气管炎、哮喘、肺气肿、支气管瘤等。如果大气中污染物浓度很高，又遇上无风多雾的天气，污染物不易散开，则会引起很多人发病，这就是急性中毒。大气中污染物一般浓度很低，这些低浓度的污染物长期持续地进入入体，就会使人很长时间以后表现出疾病症状，这就是慢性中毒。慢性中毒由于潜伏期长不易被人所发现，因此危害更严重。除此，大气污染还会致癌。建议环保出行，多走路，骑自行车，少开车；做饭少放油，减少油烟排放；少用塑料用品。水污染中国90%以上的城市水污染严重。水体中的Hg经微生物的作用，能够转化成毒性更大的甲基汞，会使藻类植物改变颜色、海鱼大量死亡。汞在水中转化成甲基汞后，富集在鱼、虾体内，人若长期食用了这些食物就会危害中枢神经系统，有运动失调，痉挛、麻痹、语言和听力发生障碍等症状，甚至死亡。

篇三：单位生态文明教育活动方案

** 市社会组织开展文明单位创建活动的方案 为落实 ** 市推进创建全国文明城市有关任务，推动文明单位创建活动向社会组织延伸，根据《** 市文明单位创建工作标准（20**年版）》相关要求，结合我市社会组织实际，制定本工作方案。

　一、总体要求 通过大力鼓励全市社会组织开展文明单位创建工作，深入贯彻落实******关于精神文明建设的重要论述精神，强化培育和践行社会主义核心价值观，深化文明实践、文明培育、文明创建，不断激发社会组织活力，推动社会组织经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，为推动新时代精神文明建设高质量发展、促进我市经济社会持续健康发展、维护社会稳定贡献社会组织重要力量。

　二、创建任务 （一）思想政治建设。加强党建工作，建立健全单位党组织，党组织和党员作用发挥明显。坚持以党建带创建、以创建促党建，创建活动经常化。深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，强化理想教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，广泛开展爱国主义教育。

　（二）公民道德建设。培育和践行社会主义核心价值观，组织开展具有行业特色、职业特点的宣传教育活动。加强职工道德建设，强

　化职业道德教育。开展移风易俗、弘扬时代新风行动，引导职工养成良好行为习惯。开展道德模范、时代楷模、“最美人物”“身边好人”推荐学习宣传，组织开展多种形式的道德实践活动。

　（三）法治诚信建设。坚持依法经营，广泛开展法治宣传和普法教育，引导职工提升法治素养、增强法治观念。开展诚信主题教育实践活动，完善职工诚信考核评价制度，支持社会信用体系建设。建设和谐劳动关系，妥善处理劳资纠纷，职工合法权益得到保障。

　（四）单位文化建设。加强职工文化建设，培养团队精神。注重学习型单位建设，单位内部管理规范有序，人文关怀氛围浓厚。引导从业者为社会提供优质产品和服务。开展环保宣传教育活动，建设环保节能型单位。开展爱国卫生运动，实行垃圾分类投放收集。

　（五）社会责任建设。建立志愿服务队伍，设计实施 1 个（含）以上的志愿服务项目，注册志愿者人数符合相关要求，常态化开展志愿、公益活动。参与文明城市创建、乡村振兴、新时代文明实践中心建设、社区共建共治、重大赛会服务等重点工作。

　（六）创建机制建设。将精神文明建设纳入单位发展目标，将创建要求融入单位管理。利用线上线下等多种形式宣传展示创建工作内容。引导单位职工支持并参与文明单位创建工作，持续提高员工对创建工作的参与度和满意度。开展具有行业特色、职业特点、工作特性的文明单位创建活动，创建工作品牌并总结推广意义的典型做法。

　三、组织实施

　（一）提高思想认识，强化组织领导。各社会组织负责人要高度重视，根据相关文件要求，结合实际科学谋划，通过层次动员，把创建活动的目标任务、保障措施和工作要求做到认识到位、措施到位、责任到位、保障到位，确保文明单位创建工作各项标准落到实处。

　（二）精心安排部署，确保材料质量。各社会组织要严格按照有关文件要求精心组织开展活动，市民政局拟择优选择创建效果明显的单位推荐申报 ** 市文明单位。创建单位在活动各阶段与市民政局保持密切联系和良好有效沟通，确保图片材料符合要求（附件 1）。5月 18 日前，创建单位需形成申报材料，填写上报《申报表》和报送图片（附件 2），将电子版和加盖公章的扫描版报市民政局。

　（三）落实防疫要求，保障活动开展。要严格落实属地疫情防控措施和上级部门工作指引，压紧压实疫情防控工作管理责任。严格控制活动参与人员数量，参加活动人员要落实戴口罩、消毒等防控措施，保证人身安全，坚决杜绝因参与活动被感染现象发生。

　附件：1. 关于文明单位创建图片资料报送工作的要求 2.** 市社会组织创建文明单位申报表

　附件 1

　关于文明单位创建图片资料报送工作 的要求

　一、活动开展前，要提前一周将活动方案和活动背景板报市民政局审核。背景板（PPT、横幅等形式）需有组织名称、文明单位创建活动内容相关的主题词，以及清晰体现出主办单位、活动时间、活动主题。

　二、活动开展中，要保持与市民政局的沟通联系，主动向市民政局报送活动图片。照片需为活动现场照片，体现背景板内容及不少于 10 位活动参与者，不能为摆拍的大合照，且不能出现玩手机等无关活动的行为以及环境脏乱、不文明行为等现象。照片大小需在 1M 以上，画面清晰，无虚化、无后期处理。

　三、活动结束后，要总结经验做法，并于一周内将收集整理的活动图片资料打包报送市民政局。

　附件 2

　** 市社会组织创建文明单位申报表 单

　位 名

　称

　职工数

　社会组织类

　别

　单位 负责人

　联系电话

　参

　与 职工数

　单位 基本情况 （注：简要情况，包括职工、单位设置和架构、单位负责人、党组织等情况，300 字以内）

　主要荣誉 （注：按时间顺序填写近三年内获得的区级以上表彰奖项，格式为“20** 年 ** 月，奖项全称”）

　工作联系人：

　 手机：

　微信/QQ 号：

　注：已开展工作附相应图片 3 张，并有相关文字说明（内容为“时间+地点+人物+活动内容”），图片应为 jpg 或 jpeg 格式，每张大小需在 1M 以上。

　创建工作情况及计划安排 创建计划 （注：围绕创建标准开展的一系列工作及拟开展工作，包括思想政治建设、公民道德建设、法治诚信建设、单位文化建设、社会责任建设等方面情况。）

篇四：单位生态文明教育活动方案

22 年关于全市中小学开展生态文明教育活动的通知范文 2022 年关于全市中小学开展生态文明教化活动的通知范文

　为深化实行***生态文明思想，进一步落细落实《中小学德育工作指南》、《教化部办公厅等四部门关于在中小学落实***生态文明思想增加生态环境意识的通知》、《教化部办公厅 国家发展改革委办公厅关于印发〈绿色学校创建行动方案〉的通知》以及《杭州市委 杭州市人民政府关于完整精确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的实施看法》要求，深化践行绿色发展理念，进一步强化中小学生绿色、低碳、环保、节约意识，全面提升生态文明素养，喜迎绿色亚运盛会，助力打造漂亮杭州，依据《浙江省教化厅办公室关于在全省中小学深化开展生态文明教化活动的通知》和《杭州市碳达峰实施方案》部署，现就在全市中小学深化开展生态文明教化活动有关工作事项通知如下：

　 一、工作目标

　落实绿色低碳发展国民教化体系建设，将生态文明教化内容纳入中小学课程体系，持续推动生态文明教化全方位融入学校教化教学，教化引导广阔中小学生坚固树立生态文明

　理念，培育绿色低碳、勤俭节约、文明健康的行为习惯和生活方式，树立良好的环境道德观念和行为规范，做生态文明理念的主动参加者、宣扬者、促进者。

　二、工作内容

　（一）开展生态文明学问普及行动

　1. 用好地方教材，完善生态文明课程建设。各中小学校要用好《人·自然·社会》和《最忆杭州》等地方课程教材，借助主题班队活动、综合实践活动等课程载体，开展森林、河湖、土地、水、粮食等基本国情、省情、市情教化，普及垃圾分类、林长制、河长制等学问内容，引导学生了解家乡大好河山和地理地貌，感悟杭州生态文明建设成果。深化贯彻中心关于碳达峰、碳中和的重大战略决策，适时进行市、区（县、市）地方课程教材中相关内容深化与修订。激励中小学校因地制宜开发生态文明教化校本拓展性课程，组织相关学生社团活动，激励师生进行绿色科技独创创建。

　2. 强化学科渗透，推动课堂教学有机融合。发挥课堂主阵地作用，持续推动生态文明教化在学科（专业）教学中

　的有机渗透。各相关学科（专业）老师要结合学科（专业）特点，主动推动生态文明教化与学科教学多元融合，将绿色、低碳、环保、节约等常识与理念详细落实到教学安排、授课教案、课堂教学中，持续拓展深化，使生态文明教化成为课堂教学的重要组成部分，增加学生对生态文明建设的深度体验和理性认知。各级教研机构要有意识、有针对性地加强对生态文明教化学科渗透的指导。

　3. 借力专业资源，深化生态文明常识普及。激励各地各校邀请相关领域专家学者、志愿者等走进校内，开展碳达峰碳中和、生物多样性、野生动植物爱护等生态文明学问普及活动，激发中小学生参加环保活动、爱护生态环境的爱好和热忱。激励学校利用生态环境资源，组织学生参观考察或现场教学，增加学生体验的交互性、动手性、临场感、真实感。

　（二）开展生态文明主题实践行动

　1. 开展校内生态文明主题实践活动。结合世界环境日、世界地球日、世界水日、节能宣扬周、粮食平安宣扬周、中国水周、植树节、森林日、全国低碳日、浙江生态日等开展主题实践活动，充分发挥实践育人功能，不断丰富创新生态

　文明教化形式，主动提倡节水节电节材的绿色低碳生活方式，引导学生自觉加入节能环保行列。各中小学校要将生态文明教化内容纳入学校德育工作体系，围绕生态文明主题，每学期开展生态文明主题教化实践活动 1 次以上，每年组织开展一次志愿服务、一次实践活动、一次主题班会、一次成果展览等活动，其中垃圾分类主题活动每学期不少于 1 次。

　2. 用好校外生态文明教化阵地资源。充分利用各级中小学生研学实践教化基地、劳动实践基地、生态文明教化基地、粮食平安宣扬教化基地、生物多样性体验地、碳达峰碳中和优秀展示场景等场所资源，组织学生实地走访，开展沉醉式体验式教学；围绕市内和周边山河湖海等自然资源以及漂亮乡村、特色小镇、诗路文化等人文资源，主动打造生态文明主题研学品牌和精品研学路途，引导学生走进自然、感受自然、亲近自然，增加生态文明教化的参加感和实践性。

　3. 实施文明好习惯养成专项行动。围绕绿色亚运，以亚运城市文明共建行动为契机，开展公筷公勺、光盘光瓶、垃圾分类文明好习惯养成专项行动，突出光盘光瓶，避开奢侈垃圾分类，爱护环境等内容，引导每一位学生坚决抵制餐饮奢侈行为，严格遵守垃圾分类投放、分类收集操作规范，激励中小学生开展垃圾分类减量技术和方法的探究实践。整

　合品德+课程，让文明好习惯养成教化融入课堂，使光盘光瓶、垃圾分类、节粮节水成为每个学生的生活理念和自觉行动，为亚运会胜利举办营造文明有礼良好氛围。

　（三）开展生态文明理念培育行动

　1. 深厚生态文明教化氛围。立足校本，围绕活动节点，通过国旗下讲话、班（队）会等载体，利用校内报刊、广播电视、网络、板报、宣扬栏、电子屏等媒介，开展生态文明教化宣扬教化。整体化设计打造美妙校内自然环境、劳动场所和文化场景，将环境教化有机渗透到学生的校内生活中，使生态文明教化常常化、多元化，促使学生在潜移默化中接受熏陶。组织开展绿色低碳学问竞赛和主题征文、绘画、板报、科技独创等内容创作，以及环保小卫士环保小使者校内绿色之星等评比活动，切实增加生态文明教化的吸引力和实效性。

　2. 推动绿色学校建设。以浙江省中小学生生态文明教化区域和省级、市级绿色（低碳）学校创建为抓手，为广阔中小学生健康成长供应美丽舒适、绿色环保的学习、生活环境。优化校内内空间布局，合理规划各类公共绿地和绿植搭配，提升校内绿化、美化、清洁化水平。建立健全校内节能、

　节水、垃圾分类等绿色管理制度，加快数智校内建设，主动开展校内能源环境监测，有效处理生活及试验室污水，实现校内全生命周期的绿色运行管理。主动推动学校基建项目标准化建设，强化绿色设计和绿色施工管理，推广绿色建材应用和低碳节能改造。推动资源循环利用，因地制宜开展可再生能源利用、雨水（再生水）回用、能源资源综合利用。大力支持各校比照国家绿色学校创建通用性指标、省市绿色（低碳）学校创建标准自查整改，完善条件，主动争创绿色（低碳）学校。

　3. 推动家校社协同联动。主动建立学校、家庭、社会协同融通沟通机制，实现学校、家庭、社区生态文明教化成果双向辐射、效果叠加。支持学校借助社会资源，完善校内垃圾分类教化、回收、嘉奖机制，促进勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯养成。通过发布致家长信或倡议书、参加社区街道生态志愿服务等形式，激励参加生活垃圾分类，优先选择绿色出行方式，日常削减塑料书皮、塑料餐具等一次性不行降解塑料制品运用等，提倡践行绿色低碳、健康文明的生活方式，助力百万绿色家庭创建活动。激励学校师生主动参加绿马甲文明公益行动等生态文明教化品牌社会实践活动。

　三、工作要求

　（一）细心部署支配。市、区（县、市）两级教化行政部门要组建工作专班，全面推动。市教化局工作专班由分管局领导牵头，办公室、德体卫艺处、基教处、计财处、基教探讨室共同参加。各地各校要充分相识深化开展生态文明教化活动对提升中小学生文明素养、培育时代新人的重要意义，围绕绿色、低碳、环保、节约等核心内容，立足教化教学实际，统筹支配，创新载体，细心组织，多渠道、多形式开展中小学生喜闻乐见的教化实践活动。

　（二）注意内外联动。各地各校要主动加强与属地城管（垃圾分类办）、生态环境、农林水、自然资源、文旅等部门协调沟通，亲密协作，深化挖掘生态文明教化资源，共建共享生态文明教化体系，不断丰富和拓展中小学生生态文明教化实践场所和课程，满意中小学生多样化的生态文明教化实践需求。

　（三）典型示范引领。各地各校要注意总结梳理活动中好做法好阅历，并充分利用学校微信公众号、教化门户网站、主流新闻媒体等各类平台，宣扬推广生态文明教化特色创新、示范亮点和实践阅历，发挥典型示范引领作用。各地各校典

　型案例在每学期期末（6 月、12 月）各上报一次，市教化局将择优举荐上报省教化厅。

　围绕全市年度生态文明建设目标责任考核任务，根据漂亮杭州建设领导小组生态文明示范创建办公室进行双月调度等要求，各区、县（市）教化行政部门要在每双月 20 日前动态上报工作进度。各地各校中小学生态文明教化年度工作总结请于2022年11月20日前报送市教化局德体卫艺处。

篇五：单位生态文明教育活动方案

2022 年度全国文明单位创建工作方案

　2022 年是党的二十大召开之年，也是“十四五”规划实施的关键之年，为深入贯彻***新时代中国特色社会主义思想,认真学习党的十九大历次会议精神，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，推进我局 2022 年度全国文明单位创建工作，为全市**事业发展提供有力的思想保证、精神动力和道德支撑。根据中央、省、市文明办的文件有关要求，结合我局实际，制定本工作计划。

　一、指导思想

　全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,以高质量创建全国文明城市为目标,落实《关于深化新时代文明单位创建工作意见》，推动新时代文明单位创建高质量发展，以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以为民办实事为根本宗旨,落实常态长效要求,着力提升市民素质,着力提升城市管理水平,着力提升城市整体形象,着力提升社会文明程度,为促进我局全面建设跨上新台阶,推动 ** 市经济高质量跨越式发展实现新突破提供坚强思想保证、强大精神动力、丰润道德滋养和良好文化条件。

　二、创建目标

　 文明单位创建是群众性精神文明创建活动的重要内容,是新时代党的群众工作的重要载体，是加强和改进基层思想政治工作的重要抓手，是基层单位干部群众共建共治共享、建设美好生活的重要形式。各单位要以***新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕迎接宣传贯彻党的二十大这条主线，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，紧紧围绕 ** 中心工作，以提升文明行业创建水平、提振干部职工士气为目标，以大力培育和践行社会主义核心价值观为重点，以群众性精神文明创建活动为载体，坚持改革创新、利民惠民，坚持贴近实际、服务基层，为 **事业发展提供有力的思想保证、精神动力和道德支撑，力求使单位精神文明建设工作有新的拓展，在工作内容上有新的特色，在工作机制上有新的突破，在方法载体上有新的变革，努力开创单位文明创建工作的新局面。

　三、创建内容

　 （一）完善创建工作机制，统筹安排创建活动。成立精神文明建设领导小组，完善创建文明单位工作的方案、制度，组织协调督促各部门创建工作的落实情况。召开创建文明单位专题会，部署精神文明创建工作的总任务，明确分配创建任务，下设创建文明单位领导小组 ***负责日常管理工作。各单位为创建的直接落实部门，完成局创建文明单位

　活动方案提出的具体任务要求，做好本单位创建文明单位的计划、组织、督查、总结、申报和各项评优评先工作。

　责任单位：***牵头，各同创单位、机关各科室配合

　 （二）开展理想信念教育, , 加强学习型单位建设。

　1、开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育活动。把深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，重点突出学习宣传党的十九届六中全会精神，做学习宣传贯彻新思想的排头兵，切实用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。认真贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》，强化理想信念教育，弘扬爱国主义精神，宣传中华传统优秀文化。广泛运用“学习强国”学**台、宣传橱窗等阵地开展宣传教育，组织领导干部、专家学者或先进人物开展宣讲活动。

　责任单位：***牵头，各同创单位配合

　2、加强学习型单位的建设，抓好各类教育基地建设，努力把本单位建设成为学习的主阵地。积极开展读书活动、知识竞赛、学习体会交流、理论研讨等多种学习活动，拓展新的学习途径，创造新的学习载体，增强好的学习实效。

　 责任单位：***、***牵头，各同创单位配合

　 （三）高度重视队伍建设，巩固战斗堡垒作用。进一步健全并严格坚持党内生活制度，加强对党员的管理，切实抓好“三会一课”、“三重一大”、民主“双评”等制度的落实；结合党员的不同岗位，有针对性地开展各项活动，特别是要推进党风廉政和反腐败教育经常化、制度化；加强对党员的日常管理，表扬先进，督促后进，对不履行义务、工作主动性不强，要及时给予批评帮助。

　责任单位：***、***牵头，局属各支部配合

　（四）开展“六文明”活动，践行社会主义核心价值观。通过会议集中学习、征文比赛、知识竞赛和演讲比赛等多种形式开展社会主义核心价值观教育实践活动，推动核心价值体系的大众化和普及化，引导干部职工树立起“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的价值观念，提升干部职工的精神素质。开展六文明活动，即“文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌”。根据“六文明”的基本要求和侧重领域，以文明交通、文明旅游、文明上网、文明观赛（观演）、文明祭扫等为重点，普及文明礼仪规范，引导干部职工养成良好行为习惯。

　 责任单位：***、***牵头，各同创单位、机关各科室配合

　（五）开展“赶考路上有我”主题系列活动，突出迎接宣传贯彻党的二十大工作主线。突出迎接宣传贯彻党的二十大工作主线，大力弘扬社会主义核心价值观，广泛组织开展“赶考路上有我”主题系列活动，结合疫情防控形势，线下组织、线上展示，注重依托新媒体，综合运用网络直播、短视频等方式，深入开展征文、书画摄影、歌咏比赛、演讲比赛四类活动，引导广大干部职工践行初心使命，锐意改革创新，为奋力谱写全面建设现代化 ** 更加出彩绚丽篇章积极贡献**力量。

　责任单位：***、***牵头，各同创单位、机关各科室配合

　 （六）加强思想道德建设，提升职工文明素养

　1、认真贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》，广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导干部职工在社会上做一个好公民、在工作中做一个好建设者、在家庭里做一个好成员，争做公民道德建设的实践表率。

　责任单位：***牵头，各同创单位配合

　 2、认真学习贯彻《**省文明行为促进条例》和《** 市文明行为促进条例》，以职工文明守则和文明行为规范为准则，以文明礼仪知识讲座和知识竞赛为形式，促进干部职工文明礼仪的养成，从小处着手，从细节做起，在全局范围内形成和谐的人际关系氛围。

　责任单位：***牵头，各同创单位、机关各科室配合

　3、积极开展移风易俗行动，破除陈规陋习、弘扬时代新风；倡导绿色生活反对铺张浪费行动，加强勤俭节约教育，建设节约型单位，坚决遏制“舌尖上的浪费”。积极倡导分餐制、公筷公勺、城市文明“一米线”、拒食野生动物等文明健康的生活方式。

　责任单位：***牵头，各同创单位配合

　4、营造崇德向善的浓厚氛围。举行文明科室、文明职工、身边好人和优秀志愿者的评选活动，通过对道德模范的表彰和事迹学习，引导广大干部职工树立正确的道德观念，以此来巩固道德建设成果。

　责任单位：***牵头，各同创单位、机关各科室配合

　5、深入贯彻落实《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》，传扬家风家训、践行家庭美德。开展

　“五好家庭”“最美家庭”推选活动，广泛开展文明家庭宣传学习，发挥党员领导干部家风建设表率作用，以醇正的家风涵养清朗的党风政风社风。

　责任单位：***牵头，各同创单位、机关各科室配合

　6、广泛开展***生态文明思想学习教育，牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，开展绿色生活创建行动，培养简约适度、绿色低碳的生活和工作方式。组织志愿服务队，开展城乡人居环境综合整治活动，提升整体城乡风貌，助力美丽乡村、美丽城市建设。

　责任单位：***牵头，各同创单位配合

　7、坚持文明办网、文明上网，引导干部职工承担社会责任，始终把国家和公众利益放在首位；建好用好单位网站、微博、微信公众号，成立网络文明传播志愿小组，组织开展网上精神文明创建活动。

　责任单位：***、***牵头，各同创单位、机关各科室配合

　8、围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，着力弘扬共筑美好生活梦想的时代新风。结合实际有针对性地开展职工思想政治工作，保持干部职工队伍思想稳定。

　 责任单位：***、***牵头，各同创单位配合

　（七）积极履行社会责任，践行志愿服务担当

　1、持续做好志愿服务工作。继续落实志愿者在全国志愿服务信息系统注册，组织注册志愿者广泛参与志愿服务，努力达到年平均参与服务超过 25 小时。广泛组织参与多种形式的文明实践活动，推动新时代文明实践融合发展、创新发展。深入开展学雷锋志愿服务，推进多元化、专业化志愿服务队伍建设，尤其是适应疫情防控常态化，精心设计贴近百姓、贴近生活的志愿服务项目，广泛开展保护环境、社区服务、公共文明引导等“文明创城 志愿同行”主题志愿服务活动。建立学雷锋志愿服务工作机制，做好登记注册、服务记录、关系转接、兑换服务、褒奖激励等工作。

　责任单位：***牵头，各同创单位、机关各科室配合

　2、全力支持新时代文明实践中心建设。认真贯彻中央办公厅《关于拓展新时代文明实践中心建设的意见》和省文明委《关于深化拓展新时代文明实践中心建设的实施方案》，建立新时代文明实践工作推进机制，积极开展“让文明之光照亮新征程”为主题的 2022 年全省新时代文明实践周系列活动，组织参与文明实践志愿服务项目。

　责任单位：***牵头，各同创单位配合

　 3、积极开展“四送一助力”结对帮创活动。认真学习贯彻《** 市文明单位“四送一助力”结对帮创活动实施方案》，确定帮创对子，明确工作任务、细化工作方案、压实工作责任。依托新时代文明实践中心，通过志愿服务、宣传教育、专项培训、物资捐助、提供保障等方式，广泛开展以“送政策、送文化、送温暖和助力乡村振兴”为主要内容的“四送一助力”结对帮创活动，推动城乡文明协调发展。

　责任单位：***牵头，各同创单位配合

　（八）广泛开展文体活动，多渠道保障干部职工权益

　1、结合“我们的节日”主题活动，利用春节、中秋等中华民族的传统节日，组织广大干部职工举办文艺表演和各类体育竞赛活动，为干部职工提供文化体育活动所需求的场所和基本器材，不断满足干部职工精神文化需求。

　责任单位：***、服务中心牵头，各同创单位、机关各科室配合

　2、充分发挥 ***、工会桥梁纽带的作用，通过组织干部职工开展合理化建议征集活动，使工会当好民主管理的推进者；通过对干部职工进行培训，对困难干部职工进行帮扶，使工会当好职工权益的维护者。

　 责任单位：***牵头，各同创单位、机关各科室配合

　（九）加强诚信宣传教育，提升诚信守法意识

　1、开展诚信宣传教育和实践活动。持续深化“诚信，让河南更出彩”主题活动，广泛开展诚信教育实践活动，引导干部职工自觉践行《**省文明单位诚信公约》，普及与市场经济和现代治理相适应的诚信理念、规则意识、契约精神；积极参与诚信缺失突出问题集中治理，严肃查处失信行为，支持社会信用体系建设；弘扬诚信文化，建立完善干部职工诚信考核评价制度，有褒扬诚信、惩戒失信的具体措施。

　责任单位：***、***牵头，各同创单位配合

　2、开展法治宣传教育和实践活动。广泛开展***法治思想学习教育；围绕依法治省战略部署，广泛开展法治宣传和普法教育，增强干部职工尊法学法守法用法意识，法治宣传教育普及率≥95%；制定推进依法行政、依法办事的规章制度，自觉接受法律监督，领导班子带头尊法学法守法用法，干部职工依法行政，依法办事。

　责任单位：***牵头，各同创单位、机关各科室配合

　（十）坚持以人民群众满意为标准，大力加强政风行风建设

　 1、转变机关作风，大力推进政务公开。要大力加强机关作风建设，不断改善服务态度，提高工作效率和质量。一要积极建设、完善网上政务办事大厅，严格规范受理程序和制度，为行政许可申请人提供方便。二要进一步建立完善政务公开监管工作机制和制度，保障人民群众的知情权、参与权和监督权，推动“阳光执法 阳光团队 阳光保廉 阳光服务”等阳光文化体系建设。三要主动接受社会监督，积极开展或参与政风行风评议工作，使群众对**部门政风行风满意率有新的提高。

　责任单位：***牵头，各同创单位、机关各科室配合

　2、精简办事程序，推进简政提速。依据“效能 简便”的原则，所有的环保行政许可事项一律实行集中办理，推行“一次性告知”“一站式”服务、“一个窗口”办结，把“为民 利民 便民”的优质服务意识贯穿于环境管理的始终，精简办事程序，提高办事效率，优化服务质量。

　责任单位：***牵头，各同创单位配合

　3、提升文明服务品质，打造优质服务窗口。持续深化“文明服务我出彩、群众满意在窗口”活动，推行“五优”文明服务，定期开展职业技能、服务竞赛活动，提升干

　部职工素质；注重开展争创最美政务大厅、文明窗口、服务名牌、服务明星等活动，促进提高服务水平。

　责任单位：***牵头，各同创单位配合

　 四、组织保障

　 （一）加 强领导，强化责任。为确保我局精神文明创建工作搞得扎扎实实，不走过场，由我局创建办负责全局的精神文明创建工作，负责全局精神文明建设工作的协调指导和督促检查，及时了解精神文明建设工作进展情况，帮助各单位解决存在的问题，总结经验，发现典型，及时推...

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