大班重阳节主题活动4篇

大班重阳节主题活动4篇大班重阳节主题活动　重阳节佳　组织谈话，引出重阳节的主题。——属于小朋友自己的节日，是什么节呢？（儿童节）—&mda下面是小编为大家整理的大班重阳节主题活动4篇,供大家参考。

篇一：大班重阳节主题活动

阳 节 佳

　 组织谈话，引出重阳节的主题。——属于小朋友自己的节日，是什么节呢？（儿童节）——属于妈妈/爸爸的节日是什么节呢？（母亲节/父亲节）——属于爷爷奶奶的节日呢？有谁知道是什么节吗？（重阳节）——重阳节是哪一天？（农历九月初九）小结：属于爷爷奶奶的节日是重阳节。重阳节也叫老人节，在每年的农历九月初九。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏

　相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏。一场瘟疫夺走了青年恒景的父母，他自己也因病差点儿丧了命。病愈之后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲，决心出去访仙学艺，为民除掉瘟魔。恒景四处访师寻道，访遍各地的名山高士，终于打听到在东方有一座最古老的山，山上有一个法力无边的费长房，恒景不畏艰险和路途的遥远，磨破了无数双鞋，翻过了无数座山，终于找到了那座高山，找到了那个有着神奇法力的费长房。仙长为他的精神所感动，收留了恒景，并且教给他降妖剑术，还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身非凡的武艺。这一天费长房把恒景叫到跟前说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成，应该回去为民除害了。”他送给恒景一包茱萸叶，几盅菊花酒，并且密授避邪用法，让恒景骑着仙鹤赶回家去。恒景告别仙长回到家乡，在九月初九的早晨，按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒，做好了降魔的准备。中午时分，随着几声怪叫，瘟魔冲出汝河，但是瘟魔刚扑到山下，突然闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气，便戛然止步，脸色突变，这时恒景手持降妖宝剑追下山来，没几个回合就把瘟魔刺死剑下。从此九月初九登高的风俗年复一年地流传下来。重阳节的来历：

　重阳节这天人们会做什么呢？登高远眺九月九正值仲秋时节，秋高气爽，登高远望，啸咏骋怀，活动筋骨，所以，人们于重阳登高，在时令上是最合适不过的。

　重阳日，历来就有赏菊花的风俗，所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月，节日举办菊花大会，倾城的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来，重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在汉族古俗中，菊花象征长寿。

　与登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉祥之意。在北方，吃重阳糕之风尤盛。

　古代还风行九九插茱萸的习俗，所以又叫做茱萸节。茱萸入药，可制酒养身祛病。插茱萸和簪菊花在唐代就已经很普遍。茱萸香味浓，有驱虫去湿、逐风邪的作用，并能消积食，治寒热。佩茱萸佩茱萸

　饮菊花酒饮菊花酒重阳佳节，我国有饮菊花酒的传统习俗。菊花酒，在古代被看作是重阳必饮、祛灾祈福的“吉祥酒”。

　菊Xi Shu赏他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。赏菊

　我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗？（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）

　学习儿歌《中华孝道》百善孝为先孝敬是根本天地恩情永难忘心中扎下根血脉流不断山河岁岁新中华孝道是美德传给后来人

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篇二：大班重阳节主题活动

社会活动: : 九九重阳节（社会文化）

　活动目标：

　1．知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

　2．能主动帮助老人，萌发尊敬老人的情感。

　活动准备: :

　材料准备：视频《常回家看看》、幼儿人手一份自制礼物。

　活动过程: :

　一、请幼儿观看视频《常回家看看》。

　师：刚才你看到了谁，他们在干什么？ 小结：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，农历九月九日就是老人节。

　二、介绍重阳节的来历。

　师：老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。从此在这一天，许多人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。

　三、观看专题录像片《百岁老人》。

　师：你看到了什么？ 小结：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院。我们小朋友要尊敬长辈，在长辈生病时要关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

　四、敬老爱老，情感升华。

　（一）讨论家里的老人是怎么过重阳节。

　（二）讨论在重阳节，小朋友可以怎么帮老人过重阳节。

　师：小朋友们，爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭照顾我们很辛苦，过节时我们可以怎么做？平常呢？

　小结：过节时，我们可以给老人买许多东西或者制作一些礼物给他们，和他们一块过节。平常多陪陪老人聊天，给他们按摩捶背等。

　活动延伸：

　家园配合：让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝：平常在家中为老人做力所能及的事情。

篇三：大班重阳节主题活动

九重阳节 大班 社会

　活动目标

　 了解重阳节的习俗，知道重阳节又叫老人节。

　 了解爷爷奶奶的喜好，知道如何关爱老人。

　 制订为爷爷奶奶过节的计划，并尝试完成计划。

　活动准备  经验准备：幼儿事先了解爷爷奶奶的年龄、喜好、愿望等。

　 课件准备：“重阳节”组图。

　 纸面教具 ：《我的爷爷奶奶》。

　 材料准备：画纸、画笔、订书机。

　活动过程  组织谈话，引出重阳节的主题。

　——属于小朋友自己的节日，是什么节呢？（儿童节）

　——属于妈妈/爸爸的节日是什么节呢？（母亲节/父亲节）

　——属于爷爷奶奶的节日呢？有谁知道是什么节吗？（重阳节）

　——重阳节是哪一天？（农历九月初九）

　小结：属于爷爷奶奶的节日是重阳节。重阳节也叫老人节，在每年的农历九月初九。

　 出示组图“重阳节”，引导幼儿了解重阳节的习俗及主要活动。

　——重阳节这天人们会做什么呢？ ——图中的小朋友在为爷爷奶奶做什么呢？ 小结：重阳节是我国传统节日之一。在重阳节这天人们会出游赏秋、登高远眺、观赏菊花、饮菊花酒、吃重阳糕等，还会开展尊老敬老的活动，以老人喜爱的方式陪他们过节。

　 请幼儿展示纸面教具《我的爷爷奶奶》，鼓励幼儿根据调查表，介绍自己的爷爷奶奶，萌生为老人过节的意愿。

　——你们都完成调查表了吗？请你和大家分享一下吧。

　——照片里的人是谁？年纪多大了？喜欢做什么？他/她的愿望是什么呢？ ——通过调查你的感受怎么样？怎么做可以让爷爷/奶奶开心？ 小结：爷爷奶奶很爱小朋友们，他们经常帮助小朋友们做事，但是爷爷奶奶年纪大了，我们也要学着关心他们，帮助他们做力所能及的事。重阳节是老人的节日，我们可以借此机会为爷爷奶奶过节，陪伴他们度过愉快的一天。

　 发放绘画材料，鼓励幼儿用画笔记录“为爷爷奶奶过节”的计划，并带回家与父母协商，尝试完成计划。

　 1.鼓励幼儿绘画为爷爷奶奶过节的计划。

　——你想好怎么给爷爷奶奶过节了吗？请用画笔记录下你的想法吧。

　2.请幼儿将画好的计划和调查表装订在一起，带回家和爸爸妈妈协商，尝试完成计划。

　——请和爸爸妈妈一起商量，完成为爷爷奶奶过节的计划。

　——如果你的爷爷奶奶不在身边，也请小朋友打电话或通视频向爷爷奶奶表达你的爱和感谢。

　温馨提示

　 活动开始前，请幼儿使用纸面教具《我的爷爷奶奶》，了解自己爷爷奶奶的年龄、喜好和愿望，并以绘画的形式记录。

　 活动延伸  家园共育 请家长倾听幼儿为爷爷奶奶过节的计划，并帮助幼儿落实计划，在重阳节这天陪爷爷奶奶过节。

篇四：大班重阳节主题活动

节活动：《爱在重阳》 活动目标：

　 1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。

　2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。

　3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。

　活动准备：

　 1、实物图片：茱萸，重阳糕。

　2、诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音 3、录象：重阳节的来历 4、白纸、记号笔、油画棒、 5、与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料，请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。

　活动过程：

　在这金秋送爽，硕果累累的时节，我们迎来了又一个九九重阳节，迎来了老人们自己的节日。今天我们和爷爷奶奶外公外婆欢聚一堂共度这美好的时光，我代表大段全体老师和小朋友祝爷爷、奶奶、外公、外婆健康长寿，万事好意！

　 1、欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》，引出主题。

　师：“今天老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。（放录音）

　师：古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小朋友知道什么时候是重阳节吗？（农历的九月初九）

　2、了解重阳节的来历：看录像 3、了解重阳节的风俗。

　（1）以前人们的庆祝方式。（吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。）

　认识茱萸及重阳糕。

　出示茱萸图片，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。

　出示重阳糕图片，请幼儿观察他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。

　（2）现在人们的庆祝方式。（现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。）

　4、为老人制作礼物。

　师，现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事，你准备怎样报答他呢？（幼儿讨论回答）

　师：这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？（幼儿制作礼物）

　5、介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。

　 谁来介绍自己的作品，想想应该对爷爷奶奶说些什么？（如：祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快！祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山！等等。）请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示祝贺。

　活动延伸：孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。

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