高中历史知识清单五篇

高中历史的知识清单1　　一、从刀耕火种到铁犁牛耕　　1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”　　2、距今七八千年前：*农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代　　3、春秋战国时期：铁犁牛耕，*古代农业下面是小编为大家整理的高中历史知识清单五篇,供大家参考。

高中历史的知识清单1

　　一、从刀耕火种到铁犁牛耕

　　1、原始农业的产生：“刀耕火种”、“火耕”

　　2、距今七八千年前：*农业进入了“耜耕”或“石器锄耕”时代

　　3、春秋战国时期：铁犁牛耕，*古代农业的传统耕作方式形成。

　　牛耕在春秋末年兴起是我国农业技术史上农用动力的一次革命，目前发现最早的铁犁具是战国时期的。汉代已在全国范围普遍推广牛耕(二牛抬杠 | → 解决君权与相权的矛盾

　　维护国家统一，有积极意义 加强专制，消极作用多

　　发展趋势：不断加强，从集权到专制

　　2分裂与统一

　　1、分裂的原因

　　⑴封建自然经济的分散性。(占主导地位)

　　⑵专制主义中央集权统治的削弱和地方割据势力的膨胀。(政治腐败)

　　⑶封建统治集团内部争权夺利的斗争。(激化矛盾)

　　⑷各族统治阶级之间的矛盾和斗争。

　　2、统一的原因

　　统一是历史发展的必然趋势，其原因:

　　⑴秦汉以来，中央集权制度的建立和发展，有效巩固了多民族国家的统一。

　　⑵从思想上看，中华民族很早就产生了统一的思想要求，经儒家发展为“大一统思想，成为中华民族的强大凝聚力的思想根源。

　　⑶民族融合使民族之间的凝聚力加强。

　　⑷中原汉族先进经济、文化的强大吸引力，使少数民族向往中原。(被征服)

　　3、评价：

　　⑴分裂是历史发展的支流，处于短暂的、次要的地位。

　　①从时间看，封建社会分裂时间不超过几百年。

　　②从朝代看，重要的朝代都是统一的王朝，影响巨大、深远。

　　③从分裂时期看，分裂孕育着统一，出现局部统一。

　　⑵对分裂与统一要具体分析，尤其是*不能一概而论,不能对分裂简单地加以否定。

　　⑶统一是历史发展的主流,处于主要地位。要充分肯定国家统一的历史进步作用

　　3治乱兴衰

　　1、产生治世的原因

　　⑴统治阶级调整统治政策

　　在长期战乱、分裂，新王朝建立之后，统治者一般都能认识到人民的力量和吸取前朝灭亡的教训而调整统治政策，政治上加强中央集权，经济上采取修养生息政策，使社会经济迅速发展，出现治世。

　　⑵统一的局面下，政局稳定，政治清明，经济繁荣。(开元盛世)

　　⑶在社会出现严重危机之后，经改革调整而出现中兴局面。(光武中兴)

　　⑷开明的民族政策使各民族之间和睦相处，友好交往。(贞观之治)

　　⑸广大劳动人民的辛勤劳动。

　　2、出现乱世的原因

　　⑴统治黑暗、腐朽。如皇帝不理政事，重用奸臣、宦官等人，造成外戚或宦官专权的现象。(汉、唐、明)

　　⑵统治阶级内部矛盾激化。(或中央与地方的矛盾激化)

　　中央集权削弱，地方割据势力膨胀的现象。ex:东汉、唐末

　　统治阶级内部争权夺利，矛盾激化。ex:西晋

　　⑶农民战争的作用。地主大量兼并土地，造成农民流亡，引起农民起义。

　　⑷自然灾害。

　　3、认识

　　⑴对治世肯定其进步作用，但也要看到，各阶级的地位没有发生根本的变化，农民阶级与地主阶级这一社会基本矛盾没有改变，正是统治阶级对农民的剥削使社会出现治世。

　　⑵乱世影响社会经济的发展，对人民生活造成很大危害。但是：

　　①处于乱世的各族人民共同生活、共同斗争，有利于民族融合。

　　②在局部统一地区，统治者为了自身的生存而加强恢复和发展经济，有利于地方经济的发展。

　　③要具体问题具体分析。

　　七国之乱和安史之乱，虽然都是叛乱，但结果不同。七国之乱之后，中央集权加强;安史之乱之后，中央集权被削弱。

　　调整和改革

　　1相同点

　　⑴背景相同。都发生在推翻前朝的大规模农民战争之后，统治者都吸取前朝灭亡的教训，认识到人民的力量。

　　⑵目的相同。都是为了恢复和发展社会经济，巩固封建专制统治。

　　2措施(相同与不同)

　　⑴经济：

　　①*生产力。

　　前期-*劳动者本身和释放奴婢;后期-放松人身依附关系、

　　②减轻人民负担——从十五税一到三十税一。

　　③把人民和土地紧密结合起来——安置流民，更名田等。

　　⑵政治：

　　①约束统治者，生活节俭，澄清吏治(隋文帝、唐太宗、明太祖)

　　②减轻刑罚，缓和阶级矛盾

　　③加强中央集权，解决内部矛盾

　　3评价

　　⑴调整或改革后，从经济上看，推动生产的恢复和发展，国力富强(不同朝代富强的程度不同，东汉较差)，多出现治世。

　　⑵从政治上看，调整或改革后稳定统治秩序，保证社会安定，完善封建统治制度，推动封建社会的发展。

　　⑶从文化上，政治稳定，经济繁荣，促进文化繁荣发展。

　　4历代改革

　　⑴管仲改革——奴隶社会富国强兵的改革

　　⑵商鞅变法——地主阶级封建化的政治改革

　　⑶王安石变法——封建社会调整统治政策的改革

　　专制主义中央集权制度、分裂与统一、改革之间的关系

　　⑴中央集权的加强、调整和改革与分裂统一、治乱兴衰是密切相关的。联系起来认识：分裂时期多乱世，说明改革或调整不成功;而不成功的改革造成分裂、乱世。统一时期多为盛世，说明改革或调整成功;反过来，成功的改革促使统一、盛世出现。

　　⑵调整和改革、分裂统一、治乱兴衰与中央集权的加强与削弱密切联系。

　　⑶体现上层建筑对经济基础的反作用。

　　政治思想

　　1、法家的法治思想

　　⑴法家思想顺应了由分裂到统一的历史发展趋势，反映了建立专制主义中央集权的需要。

　　⑵法家提出具有发展进化因素的历史观，体现出新兴地主阶级改革旧制的进取精神。

　　⑶法家思想有利于国家的统一和封建制度的建立，而且专制主义中央集权制度被后世沿袭了两千多年。

　　⑷法家思想提倡严刑苛法，不利于长治久安，加之统治者滥用民力，超出了农民阶级所能承受的程度，使阶级矛盾激化，秦王朝二世而亡。

　　2、道家“无为而治”的思想

　　实践证明道家“无为而治”的思想是统治阶级实行的一种宽松的政策。

　　⑴它适应当时的社会需要，起到促进生产恢复与发展的作用，出现治世。秦汉以后，每逢大乱，人民贫困时，统治者多采用“修养生息”政策——道家的治国之策。如汉、唐、明等朝。

　　⑵在社会稳定，生产发展以后，道家“无为而治”的思想就不再适应政治、经济的发展，如汉朝“文景之治”时出现了王国问题、匈奴问题等，西汉政治思想从无为到有为，从道家到儒家。

　　3、儒家的“大一统思想

　　孔子“仁”和以德治民→孟子“仁政”和民贵君轻→董仲舒“大一统思想

　　儒家思想对*封建社会影响巨大。它客观上有利于中央集权的加强和国家的巩固;有利于缓和阶级矛盾及社会的稳定;有利于封建社会的长治久安。从此，儒家思想逐渐成为封建社会占统治地位的正统思想。

　　4、政治(统治思想发展的趋势

　　百家争鸣→一家专制(秦)→独尊儒术

　　5、统治者的思想控制

　　⑴秦朝焚书坑儒、西汉罢黜百家，独尊儒术;明朝八股取仕;清朝*。

　　⑵利用宗教(西汉以后，统治者利用宗教加强思想控制)

　　*古代经济史

　　1经济发展的原因

　　1、国家统一、社会安定、政治清明、政局稳定

　　2、统治阶级注意调整统治政策，鼓励发展生产。

　　3、大规模农民战争的推动。

　　4、中原人民的迁移，使先进的生产技术和工具传播，使所到之处经济发展。

　　5、各地区各民族经济文化交流和中外交流

　　6、科学技术的发展。

　　7、广大人民的辛勤劳动，促进了生产的发展。

　　*古代经济发展的一般表现

　　1、农业

　　农业发展一般表现为：生产工具的改进、耕作技术的提高、水利工程的兴修、治河工程、农作物的引种、开垦土地的亩数(增加多少)、产量数(增加)、人口数(增加)。

　　2、手工业

　　手工业发展表现为：⑴手工业部门的多少：纺织、冶铁、制瓷、造纸等。⑵分工扩大、花色品种的增加。⑶产量的提高，技术水*的提高和质量的提高。

　　书上讲到的手工业的发展包括：西汉开始用煤冶铁;北宋也用煤，徐州是冶铁中心;明朝用焦炭炼铁(佛山)。

　　3、商业

　　商业发展的表现为：商品种类的增加、商品质量的提高、城市的出现和扩大、对外贸易的发展和货币的变化。

　　4、重大水利工程

　　⑴秦朝灵渠。⑵汉武帝治河。⑶隋朝大运河。⑷唐朝大面积治河。 ⑸五代钱塘江海塘。⑹元朝漕运修建运河。

　　*古代经济发展阶段特征

　　1、奴隶社会——匹马束丝。

　　2、封建社会

　　⑴战国、秦汉时期的阶段特点

　　①商品种类繁多;②中原市场形成;③封建城市兴起。

　　⑵隋、唐时期的阶段特征

　　①城市繁荣，唐中期后商业日益发达;

　　②*对商业市场在时间、地点上有严格限制;

　　③对外贸易发达，*设置市舶使。

　　⑶五代——元朝时期的阶段特征

　　①北，南宋商品经济发展及特点;

　　②城市经济繁荣，打破时、空限制;

　　③出现新型货币——纸币;

　　④设置边贸易市场——榷场;

　　⑤粮食、农副产品(茶等)和手工业原料(丝等)大量进入市场;

　　⑥海外贸易发达。

　　⑦元大都、漕运、海运和海外贸易(泉州港等)。

　　⑷明清时期的阶段特征

　　①出现专业性的城市

　　②明初对外贸易发达——郑和下西洋;

　　③互市;

　　④资本主义萌芽。

　　⑤白银成为普遍流通的货币。

　　重要的经济制度和经济政策

　　1、重要的经济制度和经济政策

　　⑴征税依据的变化：

　　人头税→土地财产税→田亩为主

　　(汉) (唐) (清)

　　说明封建国家对农民的人身控制逐渐放松，封建制度逐渐衰落。

　　⑵征收物的变化：实物+劳役→货币地租。用银两收税，说明商品经济发展。

　　⑶税种的变化：税种繁多→逐渐减少。征税手续简便。

　　⑷农民由必须服一定时间的徭役、兵役到可以代役。以庸为标志。

　　⑸随着商品经济的发展，对商品征收重税。

　　2、与政治联系

　　历代经济政策，都是对农村生产关系的调整。当这种调整适应当时生产力水*时，就推动生产力发展，促进济发展;推动社会进步。反之就会阻碍经济发展，阻碍社会进步。

　　*古代的重农抑商政策

　　评价：

　　①重农抑商政策在封建社会初期，对农业、对社会经济的发展、对新兴地主阶级*的巩固都起到了积极作用。

　　②到了封建社会末期，在生产力发展，商品经济活跃、资本主义萌芽产生后，坚持重农抑商政策，把商、农发展对立起来就违反了经济发展的规律，对经济发展起到了阻碍作用。

　　江南经济的发展和*古代经济重心的南移

　　1、我国古代经济重心南移有三个明显的特征：

　　⑴北方人民大批南迁，带去先进的生产技术和生产经验(及劳动力)，体现了当时劳动力的最高水*。

　　⑵南移趋势在国家处于分裂或割据、战乱时期最为突出。

　　⑶政治中心南移对经济中心南移有一定影响。

　　2、历史的启示

　　⑴政治稳定是经济发展的必备条件。

　　⑵充分合理地利用外来劳动力、先进生产工具和生产技术，可以促进经济发展。

　　⑶经济发展必须得到领导者的重视。

　　*古代民族关系和对外关系

　　1民族关系的基本特点

　　1、汉族与少数民族交错杂居，呈现出大分散、小聚居的特点。

　　2、由于各民族经济发展方向不同、水*不同，农业民族与周边游牧民族之间存在矛盾，有时发生战争。

　　2民族关系的主要类型

　　1、同一国家内部的民族之间的关系

　　2、不同民族*之间的关系。

　　3民族关系的表现形态

　　1、和*

　　和亲——作用是削弱民族偏见，促进经济文化交流。

　　互市——由官方控制的民族之间的经济贸易往来。互市场所一般在边境地区。

　　会盟——两个民族*以缔结“和约”或“和议”的办法来约束双方的行动。

　　2、民族关系的主流、总趋势是友好交往、和*共处。是各民族人民在共同创造中华民族的文化，共同开发祖国。各民族人民在互相学习和交流中，在共同的劳动中，共同反抗斗争中相互融合，形成不可分割的整体。

　　4民族融合的概况

　　1、春秋战国时期是我国民族大融合的初步发展时期。兼并战争加强了华夏族同周边少数民族的关系，促进民族融合。

　　2、秦汉时期是我国统一的多民族国家确立、发展时期。在统一的国家范围内，各民族之间得到更充分的交流，经济文化进一步发展，汉族形成。秦北与匈奴、南与越族、西与西域各族的关系及开发西南，加强了中原与少数民族政治、经济上的联系。

　　3、魏晋南北朝时期是我国历史上第一个民族大融合的高潮时期。

　　特点：

　　①处于封建经济发展时期，民族融合的过程主要是少数民族封建化的过程;

　　②五族内迁，出现民族大融合局面。

　　③少数民族无长期的、稳定的*，说明这时少数民族的发展程度较为落后;

　　④孝文帝改革，缩小南北差距，出现统一趋势。

　　4、隋唐时期的民族融合(统一时期的民族融合 )

　　特点：

　　①各民族*与中原王朝关系密切、友好，战争较少。

　　②唐*在少数民族地区通过建立都护府、都督府直接统治边疆地区，加强各民族之间的政治、经济联系。

　　5、五代、辽宋夏金元时期是我国历史上第二个民族大融合的高潮时期。

　　特点：

　　①多个民族*先后并立;

　　②封建生产方式向边疆地区深入扩展，如设太学、创造文字、仿汉制建立官制、兵制等典章制度;

　　③民族融合进一步加强，元统一后北方的“*”包括契丹、女真等族人;

　　④出现了新的民族——*。

高中历史的知识清单5篇（扩展5）

——高中历史必修一知识要点3篇

高中历史必修一知识要点1

　　一、雅典民主制的形成

　　1、形成的条件：贵族制取代君主制

　　【解析】雅典进入文明社会之初实行的是君主制。公元前8世纪——公元前7世纪，贵族推翻王权，建立了贵族制。

　　【重点问题突破】君主制与贵族制的不同：

　　君主制：世袭、终身、专制

　　贵族制：选举、任期、集体领导、*等协商、少数服从多数。

　　在一定程度上说贵族制取代民主制是一种进步，为后来雅典向民主制过渡创造了条件。

　　2、雅典民主制形成过程

　　①梭伦改革：将雅典引上了民主道路。

　　②克里斯提尼改革：使雅典确立了民主制

　　③伯利克里改革：使雅典民主制发展到顶峰。

　　二、雅典民主制的基本特点：

　　(1)基本特点：人民*和轮番而治

　　(2)基本特点的体现：

　　①公民大会： 雅典的最高权力机关，审议并决定一切国家大事。——体现了人民*。 ②五百人议事会：公民大会附属机构，在公民大会休会期间行使最高权力。——代表由抽签选举产生，每个公民当选2此后就不能再次当选，体现了轮番而至。

　　③民众法庭：日常司法机关，并且审议高级公职人员的任职资格。

　　三、实质

　　雅典的民主制以奴隶制为基础，是奴隶主的民主，而不是真正的民主。

　　四、评价

　　1、积极

　　①为人类提供了一种集体管理的新形式。

　　②民主政治使决策更全面。

　　③公职人员由选举产生，非君主任命，受人民监督，减少了以权谋私的可能性。

　　2、消极：

　　①是公民主体的民主。

　　②外邦移民、妇女、奴隶没有民*利。

　　③是社会不公的一种暴力机器。

高中历史必修一知识要点2

　　先秦

　　1、西周的兴衰。

　　2、分封制的内容、实质。

　　3、全面理解和说明春秋到战国时期我国社会由奴隶社会瓦解到封建制度确立，分裂割据走向统一集权，民族融合局面出现的历史发展趋势在政治、经济、文化上的表现。

　　4、正确评价春秋战国期间的兼并战争。

　　5、商鞅变法的背景，内容，作用和实质(是在经济，政治上确立了封建制度。是怎样体现和完成春秋战国以来的历史发展趋势)。

　　6、战国时封建经济发展的具体成就(铁器、牛耕、水利、手工业和商业)。

　　7、百家争鸣局面出现的原因，流派，内容，结局。注意儒家，道家和法家。

　　8、天文、医学和诗经。

　　9、孔子(重点)、荀子，孟子，韩非和屈原。

　　说明：先秦时期多年未出大题，一定要注意复习到位，特别是百家争鸣，春秋战国的社会发展趋势。此阶段也可以和秦汉或者明清时期结合起来考察。

　　秦汉

　　秦汉——多民族大一统的封建社会的形成、巩固、问题和演变成分裂

　　1、秦统一天下的必然性和条件。

　　2、秦始皇建立和巩固统一和中央集权的措施。

　　3、从正反面分析秦亡汉兴的原因。

　　5、秦皇、汉武多方面的活动。

　　6、理解和评价焚书坑儒、独尊儒术。董仲舒的思想背景，内容，作用。

　　7、自春秋、战国经秦到西汉治国思想的变动和影响。

　　8、秦汉与匈奴，西域，越族的关系。

　　9、张骞和班超的贡献：丝绸之路。

　　10、造纸术，地动仪，张衡，华佗，王充，司马迁和《史记》，数学和封建教育。

　　11、秦汉出现的封建社会的社会问题及表现。(土地兼并、*、思想专制)

　　12、秦汉是对后世具有开创性的朝代，秦汉奠定了我国后来2000年封建社会的基本格局，基本特点。如何理解?有那些史实?(统一的国家格局;君主专制中央集权的政治格局;多种土地制度基础上的的封建小农经济格局;以汉族为主体的民族融合的多民族格局;对外交流的开放格局;以儒家为主体重伦理的思想格局;以应用技术为主的领先世界的传统科技与文化格局。)

高中历史必修一知识要点3

　　一、爱琴文明

　　爱琴文明是古希腊文明的开端，古希腊文明史西方文明的源头。

　　1、克里特文明(公元前2000——公元前1400年)

　　①特点：出现王宫建筑群，象形文字。

　　②标志性建筑：米诺斯王宫

　　2、迈锡尼文明(公元前1400——公元前12世纪)

　　①特点：出现王宫、卫城、宏大的王室陵墓，新君主国兴起，出现线性文字B。

　　②特洛伊战争出现在这个时代。

　　二、黑暗时代

　　公元前12世纪——公元前9世纪

　　三、古希腊城邦

　　1、兴起的时间：公元前8世纪——公元前6世纪

　　黑暗时代结束，古希腊进入复兴时代。复兴时代的标志：就是一系列城邦的出现

　　2、概念：古希腊的一种国家形态，以一个城市为中心，包括周边村落。

　　3、地理环境：

　　①多山少耕地——农耕经济不发达

　　②三面环水、港湾众多——有利于航海与文化交流，商业贸易发达，海外殖民活动活跃。

　　4、城邦的特征：小国寡民，各邦长期独立自治

　　代表城邦：斯巴达和雅典

　　5、五种政体：贵族制、民主制、君主制、僭主制、寡头制

　　其中最为流行的是：贵族制和民主制

　　6、城邦政治的实质：公民政治

　　7、政体划分的标准：根据各邦公民在公民大会中参*利的大小划分。

　　四、古希腊的海外殖民(了解)

　　1、原因：

　　①人多地少，多山地少耕地，农业不发达

　　②三面环海，多岛屿港湾，航海业发达。

　　2、影响：

　　①促进古希腊商品的生产和海外贸易

　　②利于古希腊吸收外来文化，形成自己的独特文明。

高中历史的知识清单5篇（扩展6）

——高中历史必修一知识要点框架 (菁选2篇)

高中历史必修一知识要点框架1

　　中央集权制度的确立

　　一、春秋时期

　　政治特征：宗法分封制受到破坏，周天子天下共主的地位衰落

　　1、根本原因：社会生产力的发展(铁制农具和牛耕的使用使井田制逐步瓦解)

　　2、表现：①小宗取代大宗的现象发生 ②诸侯不断擅自进行分封 ③强大诸侯国发动兼并战争

　　二、战国时期

　　1、各国纷纷进行变法

　　2、商鞅变法使秦国强大，为统一创造了条件

　　3、公元前221年，秦统一六国

　　三、秦朝(中央集权制度在秦朝确立，以后*的封建社会就是中央集权制度的强化过程) 基本政治制度：中央集权制度

　　(一)中央集权制度的内容：

　　1、皇帝制度

　　特点：①皇权至上(皇帝将立法、司法、行政、军事权力全部揽于自己手中) ②帝位终身制和皇位世袭制

　　2、三公九卿制(中央官职)

　　三公：丞相、太尉、御史大夫

　　①职能：丞相是“百官之首”，辅佐皇帝处理全国政务;御史大夫负责监察百官;太尉协助皇帝管理军务。

　　②相互关系：互相配合、互相牵制。

　　九卿：三公以下的*官职

　　3、郡县制(地方)

　　特征：①郡县官吏由中央任免，不能世袭(与西周分封制的根本区别)

　　②县以下设乡、里、什伍

　　(二)中央集权制度的根本特征：权力高度集中

　　(三)中央集权制度的作用：彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了*古代大一统王朝制度的基础，

　　对此后2000多年的*政治和社会产生了重大影响。

高中历史必修一知识要点框架2

　　夏商西周的政治制度

　　一、夏代

　　1、约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝，*出现早期政治制度。

　　2、禹死后，他的儿子启夺得王位，政治权利由“传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承，禅让制被王位世袭制所取代。这是生产力和私有制发展的必然结果，是社会的进步。

　　3、夏商朝政治制度的特点

　　①王权具有神秘色彩; ②形成了一套从中央到地方的相对完整的地方行政管理制度

　　4、夏商政治制度的影响：对西周宗法制和分封制有直接影响

　　二、西周

　　1、公元前1046年，周武王建立

　　2、基本政治制度：分封制、宗法制、礼乐制度

　　(1)分封制

　　目的：为了巩固周王朝的统治

　　内容：

　　①目的"：为了进行有效的统治;

　　②内容：土地和人民;

　　③对象：王族、功臣、古代帝王的后代;

　　④义务：为周天子镇守疆土、随从作战缴纳贡税和朝觐述职;

　　特点：

　　①主要分封给同姓子弟

　　②层层封授，等级森严

　　作用：

　　①积极：加强周天子对地方的统治，巩固统治，开发边远地区，扩大统治地区

　　②消极：西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏

　　(2)宗法制

　　目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾

　　内容：用父系血缘关系的亲疏来维系政治制度等级、巩固国家政治的制度，其核心是嫡长子继承制 特点：

　　①嫡长子继承制

　　②远近尊卑

　　③父系血缘关系

　　宗法制与分封制的关系：互为表里，相互依存，共同维护西周社会的稳定;

　　分封制是宗法制的政治体现，宗法制是分封制的核心纽带。

　　宗法制已经消亡，但宗法思想还影响至今，请谈谈对宗法思想的看法或认识。

　　①积极作用：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易于形成强大的民族凝聚力。

　　②消极影响：强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和*等权利受到约束。这与现代的*等和法制意识相违背。

高中历史的知识清单5篇（扩展7）

——高中历史必修二的知识点 (菁选2篇)

高中历史必修二的知识点1

　　一、战时*政策向新经济政策的转变

　　(1)原因：战争使苏维埃经济破坏严重;农民对战时*政策不满;国家没能力直接领导和组织所有企业的生产

　　(2)实施：1921年

　　(3)内容：

　　①农业：以固定粮食税代替余粮征集制;

　　②工业：关系国家经济命脉的企业归国家所有;

　　③中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国资本家经营

　　(4)流通：由产品交换转为允许自由贸易

　　(5)作用：使俄国找到向社会主义过渡的正确途径，巩固了苏维埃*

　　二、*时期的经济体制

　　(1)高度集中的经济体制

　　①时间：20世纪30年代中期

　　②表现：实行单一的公有制，全民所有和集体所有;实行高度集中的经济管理体制;实行排斥市场的`指令性计划经济;以行政手段管理经济

　　(2)评价

　　①作用：使苏联社会主义建设取得突出成就1940年工业总值跃居欧第一，世第二。

　　②弊端：

　　片面发展重工业，忽视轻工业和农业;

　　人民生活水*提高缓慢;

　　国家从农民身上拿走太多，影响农民积极性;

　　长期执行计划指令，压抑了地方和企业积极性。

　　三、1929-1933年资本主义世界经济危机

　　(1)1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因

　　①根本原因：资本主义社会的基本矛盾——生产日益社会化和生产资料私有制的矛盾

　　②具体原因：股票投机过度;供需矛盾;生产过剩——直接原因

　　③爆发：1929年10月24日纽约证卷交易所股市崩溃

　　(2)特点和影响

　　①特点：范围广;持续时间长;破坏性强

　　②影响：经济破坏严重，国际关系日趋恶化;资本主义面临严重政治危机

高中历史必修二的知识点2

　　一、两次工业革命对资本主义世界市场发展的影响

　　(1)开始形成：15、16世纪新航路的开辟

　　(2)初步形成：18、19世纪中叶的第一次工业革命

　　(3)最终形成：19世纪末20世纪初的第二次工业革命

　　(4)途径：国际贸易的发展、人口和资本的流通、威力威逼

　　(5)影响：

　　①促进了资本主义自身的发展;

　　②19世纪末20世纪初，亚洲国家大多成为欧美列强的殖民地或半殖民地，非洲大陆领土基本被瓜分完毕，拉美在经济上受制于列强。

　　③欧美工业国从全世界范围获得原材料和初级产品，并倾销工业品或进行投资。货币可自由兑换，经济危机波及他国甚至影响全世界。以欧美工业国为主导的统一的世界市场最终形成。

　　二、鸦片战争后中国经济结构的变化

　　(1)传统的自然经济开始解体，农民、手工业者破产;

　　(2)中国逐渐沦为列强的商品市场和原料产地;

　　(3)客观上促进了城乡商品经济发展;

　　(4)洋务运动中近代军事、民用企业的兴办近代工业的出现。

　　“自强”：成立第一家官办的军用企业——安庆内军械所，开设规模最大的近代军事企业——江南制造总局;

　　“求富”：成立轮船招商局、开*煤矿、汉阳铁厂

　　三、近代民族工业兴起和曲折发展

　　(1)兴起：

　　①兴起：19世纪60、70年代

　　②原因：外国资本主义的侵略;传统自然经济逐渐解体;外资企业和洋务企业的刺激和影响;

　　③时间：19世纪70年代前后

　　④企业：上海发昌机器厂、广东继昌隆缫丝厂、天津机器磨坊

　　(2)甲午战后(19世纪末)初步发展

　　①原因：清*放宽限制、实业救国的思潮、收回利权运动

　　②概况：棉纺织业发展迅速;实业家：张謇和荣氏兄弟

　　(3)中国民族工业的“黄金时期”

　　①原因：

　　民国的建立提高了民族资产阶级的政治地位;

　　民国*实行有利于发展经济的政策;

　　民国*倡导使用国货和实业救国的推动;

　　群众性的反帝爱国斗争;

　　一战期间欧洲列强暂时放松了对华的经济侵略;

　　②表现：

　　纺织业、面粉业、卷烟业迅速发展;

　　重工业和化学工业获得一定发展;

　　化学工业的代表——范旭东