小学校长工作汇报讲话稿5篇

小学校长工作汇报讲话稿5篇小学校长工作汇报讲话稿　小学校长对上周工作总结的国旗下讲话稿老师们，同学们：　大家早上好!在这明媚的凌晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从整体上来讲，同学们表现下面是小编为大家整理的小学校长工作汇报讲话稿5篇,供大家参考。

篇一：小学校长工作汇报讲话稿

校长对上周工作总结的国旗下讲话稿 老师们，同学们：

　大家早上好! 在这明媚的凌晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从整体上来讲，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们逸夫小学学生良好的学习风采，下面我把一周情况总结以下 一、上周主要有七大亮点 1.各班的部份老师带领同学们坚持晨练。

　2、晨会时段，绝大部份的班级纪律很好。任课老师及时放工，小干部的管理能力很强，学生基本做到了老师在与不在一 个 个样，个班各具特点：

　有 有读语文的、有读英语 的 的，也有做数学题的。

　中 中午 1：00 时巡查时 发 发现好多老师已放工， 有有的在辅导学生的作业 ， ，有的在处理班级事务 ， ，有的在与学生一起活 动 动。总之，学生自觉性 很 很强，能依照旧规有序 活 活动。

　3、天天早上 ， ，个班值日生打扫清洁 也 也很及时、仔细，校园 的 的卫生整体较好，特别 是 是一年级的周园、陈再 梅 梅、韩勇文，四年级的 马 马承顺、六年级的罗庆 玲 玲等老师，经常带领学 生生一起打扫卫生，率先 示 示范，精神可嘉。

　4 、 、三年级的部份同学利 用 用休息时间主动自觉维 护 护校园环境卫生，他们 手 手拧着垃圾桶到处寻觅 垃 垃圾。让校园变得干净 清 清洁。

　5、校园的教 研 研风气也很浓厚，学校 订 订在积极展开校本

　研修 活 活动，好多教师积极响 应 应，天天总有教师在进 行 行集体备课，集体研讨 ， ，主动听课，体现了相 互 互学习，共同进步的教 研研氛围。还有很多老师 正 正在点缀和充实自己的 教 教研博客。

　6、中午 用 用餐，由于班主任加强 了 了组织教育，值日老师 工 工作负责，都坚持到学 生 生用餐终了才离开，好 多 多班主任与学生一起用 餐 餐，催促学生洗碗，管 理 理到位，秩序很好，无 拥 拥堵的现象。

　7、四 年 年级老师们正确引导同 学 学们玩故意义的课间游 戏 戏，如：跳皮筋、抽陀 螺 螺、跳屋子袋鼠跳、踩 轮 轮胎……，这既有益学 生 生身心健康，又丰富了 学 学生的课间生活，既培 养 养了学生的各种能力; 增 增进了学生之间、师生 之 之间的情感，又避免了 因 因活动的无序而造成安 全 全事故。

　春天是播种 希 希望的季节，同学们天 天 天投入到了紧张充实的 学 学习当中，各方面都得 了 了较好的成绩。好的方 面 面我们固然要继续保持 ， ，但更重要的是我们必 须 须不断找到自己的不足 ， ，在寻求完善的道路上 寻 寻觅新的目标。

　二、 几 几点不足：

　1、做操 的 的时候，行走的秩序不 是 是很好，有的学生边走 边 边讲空话，做操的质量 不 不高，主要是动作不规 范 范。希望班主任引发重 视 视，加强教育，并参与 指 指导。少先队干部要加 强 强检查的力度。

　2、 中 中午用餐下楼时，老师 有 有点耽忧：有些学生下 楼 楼时

　候，有推搡的现象 ， ，有的速度很快，有的 不 不靠右行，影响秩序， 有 有危险的隐患，也有乱 倒 倒的现象，请同学们不 要 要边走边吃，留意安全 。

　。楼梯口最多两人同行 ， ，不要拥堵。与前面的 同同学保持间隔，以免饭 菜 菜倒在其他同学身上。

　请 请同学做事多设身处地 地 地为他人想想。

篇二：小学校长工作汇报讲话稿

学校长在学校教育教学工作会议上的讲话

　 老师们：

　 10 月 16 日，2015 年全市教育教学工作会议在教育局召开。为全面贯彻落实教育局会议精神，全面提高 Xx 小学教育教学质量，我们决定今天召开我校教育教学工作会议，我们这次会议的主题是：回顾过去，总结经验，查摆问题；分析当前，认清形势，摆正位置；面对明天，研究思路，采取措施。下面，我讲三个方面的问题。

　 一、2014-2015 学年工作回顾

　 可以说，过去的一年，是我们 Xx 小学教研室，各学区，六年级老师们凝神聚力，奋力拼搏的一年，我们重点做了如下工作。

　 1.秉承送匾牌的传统教育工作是良心的工作，是费心的工作，是交心的工作，是教育人的工作。用心教书是充实快乐的工作，无心教书是枯燥无味的工作。实话实说，有的人“身在曹营，心在汉”，不把工作当工作，三天打鱼，两天晒网，当一天和尚撞一天钟，有的甚至干脆连钟也不撞。可是，有的老师或许是真能从枯燥无味的工作中干出点儿快乐，或许是处于对教育事业的热爱，或许是内心本就具备的责任心，他们在自己的教学岗位上坚持了数十年，一直坚持到退休证的发放，有的现在还在继续上着课，多么高尚的品德。我认为，这样的老师，不管物质怎样，精神是充实的，人生是鲜亮的，是学生们最尊敬的。我们为了表达对在教学岗位上勤勤恳恳坚持到退休的老师们的无限敬意，仍然秉承送牌匾的传统。礼物不在贵重与否，是我们的一点儿心意，是我们内心的表白。在这里我不在一一赘述送到匾的老师的名字，我只想把我们写上的话读一下。有的是“师德高尚，幸福人生”，有的是“无私奉献，收获幸福”，有的是“孜孜不倦，奉献杏坛；桃李满园，功不可没”。

　 2.实施名师兴校工程我们在坚持每年一度的名师评选的基础上，不但注重了名师补贴的发放，而且还研究制订了《Xx 小学名师强校战略机制》（包含 Xx 小学名师培养机制，选拔机制，激励机制，带动机制，约束机制。）成立了领导小组和实施小组，既给予名师们荣誉，也赋予名师们压力和动力，增强他们的责任心，自己行不真行，团队行才真行。对此，我们顺利举办了“名师大课堂”活动和“名师报告会”活动，真正起到了辐射一方，感染一片，带动全体的效果。

　 3.组织了四五年级的各科竞赛教学质量是学校的生命线，教学成绩社会的关注度最高，所以成绩的优差，关乎学校的名望，教师的名声。我们通过竞赛，要赛出水平，赛出态度，赛出干劲。再就是，一至六年级要齐步前进，才跑的久跑的远。俗话说，“基础不牢，地洞山摇”，我想这个道理谁都懂。我们一定要在有限的师资下，找方法，相信也会有很大的效果。

　 4.听评课和期中检测分析交流会教研活动是教师成长的沃土，没有交流就无知优缺，没有交流就没有改进，没有交流就没有激励，没有交流就没有共鸣，没有交流就没有提高。听评课和检测交流是教研活动中非常有效的方式之一。对此，我们教研室深入学区进行听评课，期中考试后开展成绩分析交流会，取得了很好的效果。可以说，评课中，教师们评的实际，评的全面，评的诚恳；交流中，人人发言，说心里话，挖失误原因，定努力方向，找补救措施。

　 5.成功组织六年级联考和学科竞赛一年来，我们成功组织了六年级五次五乡镇联考，一次教育局抽考，一次毕业会考，在与兄弟单位的交流切磋中前行，互相取长补短，收获了经验，认清了自己，摆正了位置。

　 6.外出培训不管教学环境有多好，教育质量的提高始终是人的因素，学生是学习的主体，教师是教学的主体，这一点我们永远不要被迷惑。教师团队的道德素质，业务水平始终是决定教学成绩好坏的主要因素。正是基于这一点，我们要注重教师的培养培训，以起到提高教师们的业务能力的目的。上学期，我们选出教师参加了乐陵市举办的名师下乡活动，参加了在庆云县金书小学举办的Xx 市数学优质课观摩活动。

　 二、在看到成绩的同时，我们也必须从实际出发，正视存在的问题，主要表现在：

　 1.师资力量不强。从全乡看教师年龄偏高，业务能力偏低，从六年级任课教师情况看，虽然多数从教毕业班多年，但仍有部分教师对教材把握度不高，业务能力有较大的上升空间。

　 2.部分教师还没有树立强烈的质量生存意识，教学成绩还没有达到街道平均分，极个别教师教学成绩与平均分差距较大，扯了学校的后退。（在这里我不再点名，本想找几名成绩低的教师做检讨发言，这次赞留面子；今学期成绩仍不见起色的，绝不留情）

　 3.部分教师争先创优意识不强烈，满足于现状，碌碌无为，不思进取。

　 4.个别教师师德修养有待提高，不同程度存在违规行为，对学校安排的工作有“拖靠等”消极现象；

　 5.个别干部对上级精神或领导意图领会不到位，工作无创新，混同一般，执行力严重不足。

　 6.个别教师仍做不到 2 分钟侯课制，上课随便出入课堂。

　 7.教学方法简单，课堂效率是制约我们提高成绩的重要因素，多数教师习惯于拼时间、拼苦干，事倍功半，不愿再课前用功，只寄望于多讲多练。

　 8.学科之间发展不平衡，今年的小学毕业会考中唯有数学学科获得全市第 3 名，其他科目呈现弱势，所以，我校刘芳老师获得全 Xx 市优秀教学贡献奖二等奖。这个奖相当于 Xx 市教学能手。

　 9.学生管理水平低。对班级、对学生的管理存在问题较多，例如：对班级缺乏人性化管理，放弃一些活动的开展，放弃音、体、美教学，忽视了以上内容的积极作用。对学生只追求严厉，缺乏爱心。

　 10.个别教师工作态度不够积极，只想追求个人利益，斤斤计较，无全局观念，无敬业精神，逐名逐利的思想意识在个别教师身上时有体现。

　 11.个别教师团队意识差，对学校工作认识不到位，执行力不强，不顾全大局，个人利益存在；部分教师之间不够团结，实话实说，同年级，同班级，同学科老师们之间就确实存在不团结现象，不利于班级管理，不利于学科教研，各干各的，不能集思广益，更不用说同舟共济，共同进步了。

　 12.教师反思自身原因少，眼光往往放在挑其他同志的毛病上，来掩饰自身落后的原因，久而久之，丢掉了斗志，丧失了干劲，成绩一落千丈，堡垒如摧枯拉朽，不堪一击。

　 13.作为我，作为领导管理方法也有不到位的地方。平时考试后忙于让老师们讲解，让学生弄懂，而集中起来深挖失误的原因，找准改进的方法，确立努力的方向的教研开展的少。对于老师们之间暴露的不利于工作的问题只是当时忙于解决，而没有坐下静下心来交流，彻底讲明讲透问题带来的坏处，治标没治了本。

　 三、制定相应措施，迎难而上。

　 1.安全工作：牢固树立安全意识，认真落实上级安全精神，做到安全无小事，事事讲安全。营造人人都是安全员，人人抓安全的氛围。加大对重点部位的管理力度（体育课、上下楼梯等），定期组织安全演练。实施安全责任追究制。

　 2.今后，多与老师们座谈交流，既分析我们存在的问题和困难，又知道自己的优势所在，让教

　 师放下包袱，轻装上阵，树立信心，知难而进，必须保持永不言败、勇争第一的思想意识，否则一个失去斗志、思想涣散的团队决无取胜的希望。

　 3.针对我们的实际情况，先后制订了 Xx 小学 1—5 年级教学成绩奖惩方案和毕业班教学目标完成情况奖惩方案。近期，我们还将出台《Xx 小学评先树优实施方案》，与名师评选相辅相成，最大限度地调动任课教师的工作积极性。

　 4.组织教师多学习教材，掌握教学目标。通过集体备课等形式提高教师对教材的把握度，进一步提高教师的业务能力。

　 5.组织教师积极参加教研活动，学习运用更有效的教学方法，防止满堂灌，师生汗流浃背，苦不堪言，反而成绩不理想，必须努力创新，不断提高课堂效率。我们已制订了本学期教研活动计划，目的就是把师生从题海中解脱出来，以全新的姿态，全新的教育思想投入教学中，定能取得良好效果。

　 6.加强教师的思想教育。在物质鼓励的同时，更要强化教师的职业道德，爱岗敬业仍是我们教师的职业道德底线，努力营造积极向上、不计名利的良好氛围，树典型，学榜样，促进团队的团结，相互学习，相互帮助，共同进步，共同提高，齐心协力，定创佳绩。

　 7.加强班级管理，做好各年级班级工作。加大班主任队伍建设管理力度，组织好班主任主体班会。期中考试后择日举行一次班主任管理论坛。建立多种学生组织，发挥在班级、学校管理中的作用。我们也已制定了班主任管理细则，通过班级良好的管理来促进教学成绩的提高。

　 8.继续实施 Xx 小学名师工程，抓好 Xx 小学名师大课堂，名师报告会等活动，举办好 Xx 小学《梦之翼》校报，对各位名师事迹进行宣传，以期达到“名师铸就名校，名校成就名师”的双赢效果。

　 9.坚持不懈抓好师生写字练字比赛活动。针对各学校校长对活动的认识程度不一样，有的老师对写字练字活动认识不到位，认为这是耗时无功的瞎忙活，等等情况，我们要多做工作，从心底里彻底改变老师们的反逆心理，消除老师们的等等看的消极心理，对此项活动宣传好，安排好，组织好。看看我们老师们写的字，学生们写的字，练字活动势在必行，一切抱怨皆因思想达不到，毫不客气的说，这项活动强推也得推，绝不是一阵风，必须坚持下去。

　 10.认真落实好教学常规，确保质量目标的完成。我们制定了 Xx 小学教学常规检查细则，采取定期检查和抽查相结合，全乡普查与本校自查相结合，督促教学常规的落实，对表现好的教师及单

　 位表彰奖励，对忽视教学常规落实或应付了事的教师及单位给以通报批评，对个别领导不力、思想意识差的给以诫勉。

　 11.人性化管理和制度化管理相结合，管理光制度化不行，光人性化更不行，该强则强，该做工作的做工作，做不了工作的就按制度办事。秦始皇焚书坑儒，以求万世，结果两代就灭亡了，依武治国的结果；南唐后主李煜，不爱兵法，爱写词，写了《虞美人》等佳作，被宋划归附属国，宋徽宗，酷爱艺术，书法特棒，创立了瘦金体，被金所俘，依文治国的结果。汉武大帝刘彻“罢黜百家，独尊儒术”，而又发展骑兵，抗击匈奴，培养了卫青，李广，霍去病等大将，也出现了汉武盛世的局面，文武结合的结果。

　 11.质量检测：严格落实教育教学质量检测制度，把单元检测、月考、抽考落到实处，并进行详细分析，逐步彻底消灭达不到街道平均分现象，坚决消灭薄弱学科；学区要选出本校领头雁，敢于叫响“向我看齐”的口号，组织教师定期不定期做好学情教情分析。

　 12.课程课堂的改革是我们面对的艰巨任务，也是我们必须正确面对的课题。通过研究有以下计划和安排；

　 （1）课程改革。严格按照市局的指示精神，各年级开全课程，尤其对六年级加大工作力度，音、体、美设置任课教师，保质保量完成教学任务，消除教师对音、体、美课的偏见，树立全新的教学观念，以人为本。把音、体、美课的教学情况纳入量化考核方案中，制定相应的制度和措施，确保音、体、美课的顺利开展。

　 （2）课堂改革。开拓创新，积极探究提高课堂效率的方法和途径，就目前情况，我们仍以小组合作、自主探究的教学模式为主。深入开展，扎实推进，设置课改小组，明确课改课题，不走形式，努力使课堂改革取得良好效果。

　 老师们，“昔日我们是标兵，今天我们是追兵”，你们甘心吗？我们绝不甘心，新学期新目标，新任务，新追求，新挑战，我们必须认清形势，切实转变教育发展方式，努力工作，奋起超越，再塑 Xx 小学优秀的教育品牌。

篇三：小学校长工作汇报讲话稿

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　录

　 双减校长提质增效发言稿

　中小学校长在落实“双减”政策，提质增效专题会上的讲话

　双减校长提质增效发言稿

　“双减”工作是国之大计，重大民生问题，关乎着国家未来的发展与命运，“双减”更是教育初心的回归、基础教育的自我革命。作为教育者，我们更应该将双减工作与办学理念、发展路径相结合，坚持遵循教育规律，努力营造良好的育人生态，优化学生学习成长的环境，促进学生全面发展，更好地应对未来社会的变化。

　一、完善“和融”课程体系，培固坚实的根基。

　基于立德树人、五育并举的总体要求，学校逐渐形成了“和融”课程体系。以德立人，滋养为人之本；以智启人，培育聪慧之脑；以体塑人，促进健康成长；以美化人，温润美好心灵；以劳树人，培固幸福根基。

　在双减背景下，我们将课后活动也纳入到课程体系，16:30-17:30 课后活动纳入个性拓展课程，学校开放所有室内、室外活动空间，开展科技、艺术、体育、人文类的活动，学生可以自主选择喜欢的课程；班级组织的课后活动纳入多元融合课程，多学科融合，主张实践性，全面提升学生的素养。

　二、提高教师育人水平，做立德树人的智慧者，提升育德 能力。

　教师要成为善于用细微的眼光观察孩子，去发现孩子的特长

　与天赋，用心引导，因势利导地加以培养的大先生，充分挖掘孩子的内在潜能，激发起孩子对未来生活的美好追求。

　培养孩子学习兴趣、激发乐观向上的人生。新时代的孩子在数字化时代成长起来，他们思维灵活，知识面宽广，受多元社会文化和不同家庭文化的影响，性格各异，个性凸显，给立德树人的工作提出了新挑战，教师只有成为立德树人的智慧者，与时俱进，和时代一起前行，才能适应未来立德树人的要求，才能成为未来优秀的教育人。

　三、从老师主导变为学生主动参与，课堂教学事半功倍

　“双减”背景下，教学时间压缩，作业和考试减少，只有在加强课堂和作业设计上下功夫，才能切实提高课堂效率，提高教学质量。

　在“双减”政策发布后，我校组织全体教师学习文件，并要求各学科通过集体备课等方式，整合学科教学内容，加大课堂改革力度，进一步推行“小组合作”的教学模式。

　改革后的课堂，老师主导环节被最大限度地转化为学生展示的“秀场”。这能真正让每个学生“动起来”，上课不再发呆、瞌睡、开小差，而是通过大量思考和表达来吃透课程内容。

　也因为这一改革，教师有了更多时间和精力观察学生，发现有的孩子善于统筹，安排小组活动有条不紊；有的孩子善于倾听，乐于集纳他人的意见；有的孩子善于表达，喜欢代表小组上台展

　示……每一个孩子都有自己的闪光点。

　四、从一视同仁变分层、弹性和个性化，作业量少而精 按照学校要求，教师把作业设计成基础题、提高题、实践题等几个层次。其中，基础题为课标要求掌握的听说读写，每个学生都要完成并达标；提高题大多是思维导图的绘制和填空，学有余力的学生可自主归纳课程内容，以加深印象和理解；实践题主要是根据课程内容制作调查表、时间表等，有兴趣的学生可将其付诸实践。

　班主任每天放学前都会查看班级黑板的作业公示栏，确保学生各科书面作业的总时长控制在 60 分钟以内，发现哪个学科作业量大了，还得和科任老师协商酌情删减。有的老师在布置作业前，还会自己先做一遍，确保作业量少而精。

　中小学校长在落实“双减”政策，提质增效专题会上的讲话

　 近期，“双减”、轮岗制、考试管理，正在掀起一场全面而深刻的学校教育改革。这一系列教育改革的目的是全民重塑教育价值观，直指新的时期、新的教育背景下，符合立德树人、符合教育规律、符合时代发展、符合人民至上、老百姓满意的教育质量的全面提高。“双减”之下我们应该思考：什么样的教育才是好的教育？什么样的标准才是教育质量的提升？什么样的老师才能在“双减”之下更好的提高教育教学质量？我们的理解是：“双减”就是教育生态的回归，就是落实党的教育方针，实现立德树人的根本任务，学校教育一定要让我们的孩子们发自内心的爱党、爱国、爱人民。让我们的学校实现真正意义上的育人功能，促进同学们德智体美劳的全面发展，教育是全面的，而不是千人一面的；育人是全方位的，而不是单一的。

　面对新时代的变革，如何理解教师的职业角色，在教师的成长过程中，比专业发展更重要的是什么？读不懂教师，不改变教师，提高教育质量就是一句空话。

　教育的核心是丰富学生的精神世界，促进学生的生命成长，逐渐使学生们形成正确的价值观，成长为一个能够获得幸福的好人。教师的使命是使学生能够适应这个变化的时代，活出生命的意义和价值，实现自己的人生价值，以及他对这个社会尽一个公民的责任。不是常有一句话这样说吗：“教育是一棵树摇动另一

　棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂！”教育的根本法则应该是像云朵推动云朵一样地靠教师的精神力量去影响学生的心灵，促进学生精神力量的健康成长。要达到这样的核心教育，我们的教师自身就要实现生命的不断成长和精神世界的不断丰盈，就要成为能够推动学生精神健康成长的那朵云。要长效持久的提升教育质量，必须要打好孩子们生命的底色，这就需要我们的老师把“育人”作为“教学”的前提。

　下面我就从德（师德）、能（能力）、动（活动）三个方面向大家汇报。

　 一、“为人师表教书 育人”促进教育本质化的提升

　（一）“亲其师而信其道”。一个老师无论学识多么渊博，技艺多么精湛，但如果他不懂得和孩子们亲近，总是严厉的批评、指责，或者遇事就告家长，这样的教育场景实在是玷污了教育的魅力！这样的老师，孩子们是不会心悦诚服的接受你的教育的，也就更当不了那朵云了。在我们学校办公楼的楼面上有这样的两句话：耐心是教育最美的姿态，微笑是老师最美的样子！老师们天天感悟着这两句话，脸上总是洋溢着温暖的微笑，校园里到处都是老师们“循循善诱”的教育美景，老师们这样的身体力行，孩子们也学会了这样对人。孩子们的脸上总是洋溢着自信和幸福的笑脸

　（二）“倾听和表达”建立了对孩子们最好的尊重教育。学校希望老师们对待学生要会“用心的倾听”和“有意义的表达以及温暖的交流”。教育是需要尊重的，没有尊重也就没有了教育，当学生们讲话的时候老师们用心的倾听，再给予孩子们有建议性的交流，和谐尊重的师生关系，融进了有效的教育中。同学们在这样充满尊重式的教育中，学会了和小伙伴们的和谐相处，也潜移默化的读懂了尊重的意义且逐渐养成了“倾听与表达”的良好习惯 （三）故事文化彰显了教师无穷的教育魅力。学校教学楼的主墙面有这样的三句话“办一所有温暖故事的学校、当一位有教育故事的老师、做一个有美好故事的好人”，学校提出，教育的过程不仅仅只是提要求，说不准、要怎样……孩子们的成长需要故事的滋养，让孩子们的童年浸润在童话里、故事里、感动里，孩子们的童年会变得五彩斑斓，孩子们会在故事里潜移默化的受到高品味的道德熏陶。所以，我们要求老师们每天给孩子们讲一个故事；每天中午学校的广播也会播放故事；每周一的校会孩子们也可以听到好听的故事；每周五的校本课程——“国学讲堂”中，孩子们还可以听到中国传统故事，在许许多多的故事中，孩子们的认知力、思辨力得到开发，倾听力、专注力得到培养，是非观念逐渐形成。除了孩子们听故事，学校还要求老师们讲自己的教育故事，在对孩子的教育过程中，我们希望发生的是一个个动人、难忘的故事，学校每月会组织老师们交流自己在本月中发

　生的教育故事与大家分享，目的是引起教育智慧的共鸣，在这样的常态活动中，老师们从原来讲别人的教育故事变成了讲自己的教育故事，故事中有成功的教育故事、有感人的教育故事、有好笑的教育故事，当然也有失败的引起反思的教育故事，有我们老教师分享的故事，也有我们刚来一年的新教师的教育故事。张雯老师是去年“6.13”入职的新老师，她在今年转正时分享了她的“恐龙徽章。”的教育故事，给了很多老师教育的启发。在老师们的一个个教育故事中，“教育”这件事显得是那么的美好和有魅力，许多老师深深的爱上了“教育”，有了科学的育人方法，教育质量也在发生着质的提升。

　（四）老师们的“包容”教育理念，激发了每一个孩子生命的活力。学校提出，并逐渐得到老师们的认同：“学校是孩子们学习的地方，不是孩子们展示的舞台，学校就是每一个孩子成长、试错、体验、锻炼的场所！孩子们不可能不犯错，孩子们就是在一次次的放错、改错、试错的过程中成长的，一次次的跌倒再爬起的过程中，茁壮的成长为有思想、有个性、勇敢、自信的人。”在这样的教育理念引领下，课堂上，孩子们敢于畅所欲言表达想法；作业中，孩子们善于尝试探索各种各样的作业思路；校园中，孩子们勇于向老师们提出各种各样的奇思妙想，孩子们的思维呈现出“百家争鸣”的态势，这为教学质量的提升打下了良好的基础。学校每周一早晨的升旗仪式的升旗手都是一个谜，升旗手由老师们轮流上台介绍自己发现的“好孩子”的故事，为了介绍升

　旗手，老师们“擦亮了眼睛”寻找各种各样的好孩子，当孩子们突然听到老师在讲自己的故事时，每一个同学都激动不已!重要的是我们的老师都有了一双多元化看孩子的眼睛，老师们的教育更有了爱心和智慧。这样和谐美好教育场景激励了太多的孩子，努力学习、积极上进，特殊学生、后进学生也在这样的环境中各方面都在提升，缩小了差距。

　（五）朗读提品味，文学润心灵，教师有书香。“老师是一定要读书的，不读书不以为师也。老师读的不仅仅是教科书，还要读童话、读儿童文学、读美妙的文学、读丰富的杂书，这样才不愧为“老师”的身份。我们是这样提倡，也是这样做的。统编教材语文每册的“快乐悦读吧”老师们是要读的，学校检查老师的阅读情况，老师们多元化的对孩子们的阅读进行检查；老师们每学期都要向全校教师分享一本书的读后感；不仅阅读，还要对精彩内容给予朗读的呈现，选出最优秀的老师、同学登上舞台演绎“春小朗读者”，此栏目，高品位的呈现了春小师生的文学修养和价值取向，在浓浓的阅读、朗读中，老师们的综合素养不断地提高，孩子们的综合素质也得到了有效地提高。

　（六）师德塑魂，助推教育的高质量发展。教师的师德是学校高质量发展，学生健康成长，办人民满意的教育的关键所在，只有好师德才有好老师、才有好学校、才有好教育。学校每年都会推出一名“教育时代楷模”让老师们细品、感悟、分享、学习，在分享戴建荣、张桂梅、张玉滚……一个个时代楷模的故事中，

　每一次老师们的眼里都噙满了泪水，一个个润泽心灵的楷模故事激励着老师们都想为成为一个受人尊敬的教育人。具有厚重红色底色的人，才会对党、对国家、对人民有着强烈的热爱之情，也才会对党的教育事业有着发自内心的热爱之情并不断有为之而奋斗的激情。塑造老师们的大爱情怀一直是我们学校教师队伍建设所追求的目标，大爱情怀才会有大爱教育。读****的书，走梁家河之路；读延安的书，走延安的红色之路，一系列的活动，无不在老师们的心里扎下了“为人民服务、为学生服务”的理想信念。有一支师德高尚，爱教育、懂教育、会教育的教师队伍就一定会让教育充满生机和活力，就一定会铸就教育的惊喜。

　二、多样化教研，促进教学质量的稳步提升

　“双减”提质，对教师的备课、教学、作业设计、练习册的使用等都有了更高的要求，如何在“双减”的情况下，依然能够不断地提升教学质量，这是对学校和教师的一个挑战，这就需要我们研究、变化、再研究、再改变，只有教师发生变化，真正把学生看作主动发展的主人，真正与学生共同投入教学，互动对话，才能促进学生生命成长，同时教师也获得智慧成长，才能实现“双减”之下的高质量发展。课堂是育人的主阵地，通过课堂育人、通过课堂培养思维、通过课堂培养核心素养，提高教育质量，研究课堂是提高教育质量所要研究的重要部分。

　（一）强常态教研，促常态课堂教学优质化

　每周，轮流由一个年级，一个学科的全体教师每人都进行同课异备，周四，抽签确定一名上课教师，周五，由抽到签的老师执教，全校同科教师参与听课，课后，每一名备课教师对课堂教学从不同的维度评课，重要的是提出质疑，大家探索，寻求最佳的教学方法，这样的常态教研有效地促进了常态课的教学质量。

　单元整体教研，树立了单元备课、单元统教、单元统整，达成单元核心素养培养的目的。

　全员教研，促进教师人人成长。每一个学期轮流由一个年级所有学科的所有老师进行课堂教学的同课异构，进行专题的全员研究，同时也对学生的学段学科素养进行全方位的检查。这样的教研活动范围广、力度大、成效高，营造了全员良好的教研氛围。

　团队磨课，促进主题教学研究。针对以上教学研究中的难点、难题，确定主题教研，由各校区组成集体备课组，集团备课、磨课，各校区一人执教，全集团共同研究。通过主题教研活动，呈现了各校区不同的教学思路，大家共同研究，取长补短，一起促进了各校区教学质量的不断发展。

　（二）落实“双减”，进行作业“革命” 1.学习文件提出学校的作业管理的总体要求。

　2.开展各学科作业教研，统一思想形成合力。

　3.改进创新作业的布置方法。

　4.作业有效的落实了减负体质的根本要求。

　5.提升了教师科学布置作业的能力。

　 三、“双减”提质强体育

　学校落实“双减”就是要用好学生在校的时间、用好学校的场地，让孩子们的校园生活、童年生活丰富多彩、五彩缤纷，其中，最重要的就是要让孩子们“动起来”、“玩起来”、要让学校“活起来”、要让孩子们的身心“健康起来”，把孩子们玩的童年还给孩子们，遵循童年需要“玩”的成长规律，充分满足孩子们“玩”的需求和愿望，让孩子...

篇四：小学校长工作汇报讲话稿

校长期末总结大会讲话稿 6 6 篇

　小学校长期末总结大会讲话稿 （一）

　老师们：

　不知不觉又到了期末，再过十几天就是 2022 年春节，值此新春佳节即将来临之际，我代表学校党支部、行政向全体教职工表示衷心的感谢，祝福大家及你们的家人新春愉快，万事如意！

　今天，我们齐聚此，共同总结一个学期以来的工作。这个学期，在各部门和广大教职工的共同努力下，学校总体办学水平不断提升，学生对学校的喜爱度、家长对学校的满意度、社会对学校的认可度不断提高，学校发展环境平稳、平安，各项工作进展平实、有序。概括起来，主要体现在：

　一、教师队伍不断壮大 根据学校工作的需要，本学期，我们学校新增加了 6 名教师，学 校教职工总数 59 人。优秀青年教师脱颖而出，学校也为他们的发展提供良好的平台，如吴小琴、李洁贞、冯敏、陈红莲、欧春媚等，让他们在平凡的工作中，得到了锻炼，也让他们展示了他们的才 能。

　二、学校安全不断强化 学校安全丝毫马虎不得，不能有半点松懈。学校把安全工作始终 放在心上，抓在手上，不断增强安全防患意识，加大学生的安全教育力度，安全工作处处抓时时抓。德育处、各年级经常对学生进行安全知识宣传和教育，强化学生行为习惯和养成教育及法制教育，与学生

　家长签订安全协议，做足安全防范措施，配齐、配足消防安全设施。同时，今期新增校门口视频监控设备，使校园内外大部分都在监控之中。学校积极与相关职能部门联系，加大对校园周边环境的整治。加大食堂食品卫生管理力度，坚持每周查，每月查，发现问题，及时处理。

　三、教研不断提升 教学方面，各年级按照学校的统一部署，结合年级各自特点，不断规范日常教学管理，提高教学质量。本学期着重抓好教学常规工作和学生作业检查，抓优质课例和课题立项工作，强化年级管理细则，落实小课程教学，舞蹈《笋儿尖尖》在林雪华老师的精心组织排练获得全县第三名，成绩是学校组前茅。教研方面，教研意识有所提升，全校共开设公开课 20 节，举办校内优质课 12 节，教师外出学习 50多人次。

　四、校园生活不断丰富 本学期，我校学生积极训练，参加了第十九学生届运动会，虽未有奖项产生，但也不忘师生流下的汗水。学校工会在元旦前组织教职工联谊活动，丰富教职工的生活。

　五、校际交流不断拓展 今期，学校充分发挥原有教学帮扶学校的作用，分别与本县的五和中心小学、坑口中心小学等，积极开展校际之间的教学合作与交流，取长补短，扬优提短。此外，还组织有关教师到省内外多地观摩、取经，移植先进的教学经验，进一步推动我校的教育教学工作。

　六、家校联系不断加强 为积极构建家庭、学校、社会三位一体的教育网络，创建良好的育人氛围，我们立足现实，多渠道、多途径、多形式开展家校活动，坚持家庭与学校的沟通，共同完成育人任务。开好家长会是沟通家校的重要载体，学校与家长、教师与家长、家长与家长之间互相交流，互相探讨，通过家长会，真正树立了学校的服务形象，改善了家校关系，学校的诸多工作都能得到家长的理解和支持，为学校教育教学工作的顺利开展起到了积极的推进作用。

　七、存在问题有待解决 老师们，学校是我们的，学校的每一步发展都要靠大家，成绩的取得是大家共同努力的结果，但我们在看到成绩的同时，也要清醒地意识到学校发展还面临许多问题，1 安全工作尽管做了大量，但还是隐患重重，单从学生保险赔款就略见一斑，学生在校安全管理等有待今着解决。2 教学质量还不高，教学管理有待加强。3 在价值与劳动相背离情况下，师德师风教风学风有待加强。只要我们能看到存在的问题，居安思危，众志成城，才能锐意进取，学校才能发展。

　第一学期到现在将要结束了，会后，我们就要放寒假了，紧张繁忙后，我们需要休整，希望大家休息好，生活好，时时刻刻注意做好各项安全工作，遵纪守法，注重维护教师形象。衷心祝愿大家过一个平安、祥和、快乐的春节！

　小学校长期末总结大会讲话稿 （ 二 ）

　 老师们、同学们:

　一个学期又在大家的静心工作中不知不觉结束了，由于本学期时间短，检查又少，所以大家感觉过得特别快。虽然时光匆匆，但是学校及全体师生们却是收获多多。

　回顾本学期的工作，我们继续秉承“践行纯粹教育，办人民满意的学校”这一宗旨，坚持正确的办学方向，坚持“规范管理提质量、彰显特色求发展、促进均衡做贡献”的工作思路，不断更新教育理念，进一步提高管理水平和教育质量，全面推进素质教育，打造“和谐”校园品牌，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

　下面，我把本学期工作做一简单总结：

　一、德育工作 本学期，学校牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，坚持德育管理人本化，德育工作全程化，主题班(队)会系列化。完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成全员德育氛围，使德育工作更加亲情化、人本化、多样化。

　1.举行了“勿以恶小而之，勿以善小而不为”主题教育活动，引导学生“做应该做的事，做有道德的人”。

　此次活动从文明礼仪、文明课间、社会公德、道德实践等方面对学生提出具体要求，真正做到日常行为讲文明、爱护环境讲卫生、热爱学习讲科学，用文明创造和谐、用行动美化环境，树立文明新风，

　共建“美丽光陂”，争当“美丽少年”。“勿以恶小而之，勿以善小而不为”主题教育活动，进一步推动了“美丽光陂”的创建工作，对于提升师生文明素养，具有重要意义。

　2.强化学校的安全教育，努力建设平安和谐校园。

　一是举行了“拒绝毒品，阳光生活”演讲比赛和消防安全知识演讲比赛，普及了公共安全知识，营造了浓厚的安全教育氛围，增强了师生的安全防范意识。其中初中部 117 班颜阿梅同学荣获邵东县教育局消防安全知识演讲比赛一等奖，五年级肖学奎同学荣获廉桥镇中心学校消防安全知识比赛一等奖。

　二是利用主题班(队)会课，对学生进行了关于预防春季传染病卫生知识的教育。使学生认识到了养成良好卫生习惯的重要性，增强了学生自我保健的意识和能力。

　三是举行了防踩踏应急安全疏散演练和消防安全紧急疏散演练活动，提高了师生的逃生应急能力。

　四是开展了“珍爱生命，远离溺水”学生签名活动和主题班(队)会课教学比武，提高了全体学生对溺水危害的认识，进一步增强学生的安全防患意识和自我保护能力。

　五是加强了教师课间值班工作，确保学生课间活动能够有序进行，防止追逐打闹，拥堵碰撞现象的发生。

　此外，全体班主任积极采取安全教育专题班(队)会，加强“一分钟”安全教育，印发《致家长的一封信》，组织学生观看安全教育有关视频，并通过微信群发布有关安全教育知识，及时告知家长等有效

　措施，保证了全体学生安心学习，快乐生活。

　3.组织了“红领巾召唤我前进”入队仪式和“书香光陂，师生共读”班级朗诵比赛。

　为全体师生搭建了展示的舞台，每名学生和老师是这个舞台的主人，他们充分展示着自己的精彩，体验着节日的温馨，收获成长的快乐。

　4.积极开展“三月学雷锋”月活动。

　通过学校正面宣传雷锋精神和系列活动，争做好人好事、拾金不昧事迹层出不穷。

　5.成功举办“光陂中学第二届艺术节”。

　通过此次活动，充分展示孩子们的竞技水平和培养孩子们的班级荣誉感和凝聚力。

　6.加强学生自主管理，培养学生会干部及班干部的管理能力。

　以学生会为主的班级评比检查模式已成模式，星期一的国旗下讲话也由学生会主持，上周总结由学生会**曾乐乐完成。

　国旗下的讲话一班一学生轮流担任，学校广播站的广播稿都由学生自行完成。

　学生干部积极得力，各部委出色完成本职工作，食堂有关工作全部由学生本人或轮流值守完成。

　美好的心灵、良好的品格，不是自然生成的。它不是在说教中形成，不在写检讨中形成，而是在体验中变成一种自觉意识和习惯。希望全体老师携手开创“全员德育”新局面，教育我们的孩子在学校做

　一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。

　二、教学工作 本学期，学校牢固树立教学质量是学校工作生命线、生存线的意识，坚持在实施素质教育的前提下，不断提高教育教学质量。

　1.教导室加强了教学常规的科学化、精细化、规范化管理，从备课、上课到各项实践活动，高标准、严要求，规范了全体教师的教育教学行为，同时认真组织了抽测，期中、期末检测，并定期进行教师教学常规检查，保证了教育教学的顺利运转。

　2.教导室认真组织校本教研活动。

　本学期举行了“新教师汇报课”、小学语文及小学数学全员比武课(银龄计划**老师也参与了比武活动，小学语文组教师平均年龄 52岁)。

　在活动中，执教老师积极营造和谐愉悦的课堂氛围，让课堂成为学生自主学习的乐园，让学生真切体验到合作探究的快乐。通过活动进一步锤炼了教师教学基本功，提高了老师们的授课水平。

　3.关于备课和批改作业：备课、批改作业是教学常规工作，也是提高教育教学质量的根本保证。其中，小学语文组最好，小作业、作文、学法大视野逐字逐词批改到位。

　4.辅导扎实有效:老师们利用下课、放学后积极辅导学生，教师办公室已成为学生们向老师求教的场所。

　5.复印试卷已成常态。

　老师们，质量是教育事业的生命线，今年邵东三中九科知识竞赛中，我们学校两人预录取，成绩非常好，赢得了上级的认可和社会的满意。党和国家把提高质量确立为教育改革发展的核心要实现这一任务，就必须进一步加强教学常规管理，深入推进校本教研，因此，教导室的同志应该明白自己肩上所担负的重任，要明确工作思路，找准工作着力点。

　三、教职工队伍建设工作 没有高素质的教师队伍，就不可能培养出高素质的创新人才。因此，我校一直把加强教师队伍建设作为学校最重要的基础性工作来抓。

　重点抓了以下四点：

　一是加强了师德建设，建立健全校长引领、监督检查、考核奖惩相结合的师德建设工作机制，进一步提升教师的思想政治素质。

　二是通过加强读书学习，开展校本教研，大力提高教师专业化水平。

　三是加大投入，积极为老师们的发展提供优质服务平台。

　四是提升服务水平，提高家长、社会的满意度，推进和谐团队建设，增强教师对集体的认同感和归属感，进一步增强学校的凝聚力和战斗力。

　四、捐资助学、尊师重教 1.“光陂中学奖教励学基金会”成立暨乾盛地产公司捐赠仪式大

　会成功召开。

　2.校友周总兄妹捐赠 20000 元图书，已分发到各班。

　五、后勤服务及其他工作 1.后勤服务工作：总务主任积极主动地做好学校各项服务性工作，注重工作效率和服务质量，美化绿化校园、亲自清洗水池、安装班班通、维修桌椅、管理学校食堂等，为教育教学的顺利进行提供了有力保障。

　200 米环形跑道已成功立项，正在设计、投标准备之中，教师食堂管理到位，生活质量较高，教职员工满意度高。

　2. 幼儿班工作：班主任周腊珍老师始终把幼儿安全放在保教工作的首位，确保了幼儿在校期间的安全，无安全事故发生。

　3.教师合作：教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。注重学生的行为养成教育，培养学生良好的行为习惯。所有任课老师不分班主任与非班主任，齐抓共管，主动代课，每个人都表现了无私的奉献精神，展示了光陂大家庭的和谐。

　同志们，本学期各项工作的圆满结束，凝聚着所有教职员工的智慧与汗水，大家不计较个人得失，顾全大局，怀揣学校，心系学生，努力提升自身修养，积极进行教学研究，促进了学校更好更快的发展。在此，我建议让我们用热烈的掌声向所有老师一学期来的默默付出和无私奉献表示崇高的敬意和由衷的感谢! 马上放暑假了，现就假期的安全值班工作做了部署，希望大家能

　贯彻落实。

　下面我想重点强调以下几个问题：

　1.所有教师保障通讯畅通，能够及时传达有关通知。

　2.要多学习。假期中，希望全体教师要按时参加远程研修培训活动，认真完成各项学习任务。积极参加“书香光陂，师生共读”活动的教师推荐书目，并撰写读后感或读书笔记。

　3.在假期中，坚决不做违规违法的事情，不得以任何形式参与、动员、组织学生参加各类辅导培训班；禁止从事有偿家教。

　4.认真做好假期值班工作。值班工作尤为重要。因此值班人员无论是白天的还是晚上的都要按照值班安排及时到位，做好巡视、记录、接收通知等工作。

　最后祝愿全体教师假期生活愉快!谢谢大家！

　期未学业水平考试教学质量目标 目标一: 1.初中部 22 科+班级 3 个名次，力争在四所初中学校排名中获得三个第一名，十二个第二名，初中部总教学质量排名第二名。

　2.小学部语文科(全镇九所小学)五个第一名，一个前六名，数学科五个前三名，一个前二分之一(即前九名)，班级名次两个第一名，三个前三名，一个前六名。学校总成绩第一名。

　目标二:拿下乾盛地产奖教基金六万元。

　感恩光陂中学教育团队积极向上凝心聚力爱心满满的每一位教育人。

　祝愿我们的梦想成真！

　小学校长期末总结大会讲话稿 （ 三 ）

　老师们，同志们：

　刚才，我们对本学期评出的先进个人及优秀集体进行了表彰，在此，我代表学校向获奖的个人及集体表示衷心的祝贺，同时也向其他默默付出的老师们表示崇高的敬意。一个学期又在大家的辛勤付出中悄然结束了，这的确不能不让我们感叹，时间过得真快！为了更好的见证学校的发展轨迹，记录师生成长的历程，下面，我和老师们一起把本学期的工作做一简单回顾：

　本学期，学校工作坚持以科学发展观为指导，加强精细化管理，全面推进素质教育，打造“和谐教育”品牌，实现了内涵式发展。学校先后获得全国创造教育先进集体、全国中小生绘画、书法作品比赛先进集体奖、青岛市中小学德育工作先进集体、青岛市书香校园、青岛市城区教师到农村支教工作先进单位、青...

篇五：小学校长工作汇报讲话稿

德育校长国旗下的讲话

　国旗下的讲话既要把握正确的舆论导向高屋建瓴、与时俱进，又要从学校、学生的实际需要出发，言之有物，言之有理、言之有据。让孩子在国旗下健康快乐的成长起来。下面是为大家整理的小学德育校长国旗下的讲话，供大家参考。

　小学德育校长国旗下的讲话 1

　各位老师、同学们：

　大家好！

　新的学期随着开学典礼的圆满成功开始了，望着领奖台上那些师生的身影，你是否也燃起了与他们并肩向前、努力拼搏的激情？那么就请你们在本学期的德育工作中去播撒收获的种子吧。

　新学期我校的德育工作目标是：

　1、营造一个良好的学习环境。纪律方面要求达到：进出楼井然有序，操场无打闹，走廊无跑跳，室内不嘈杂；卫生方面要求达到：操场无纸屑，走廊无灰尘，室内物品摆放有序，木见本色，窗明几净。

　2、把学生培养成知礼仪，懂规范，守校纪，爱清洁，会学习的好孩子。

　3、做好普九工作，让学区内的适龄儿童都能入学。

　这三大目标要通过以下两个措施来完成。

　一、规范常规管理。1、继续严抓值周工作，规范学生习惯，提高值周教师和班级管理的管理能力。及时对值周教师、值周生进行上岗培训，加大管理力度，督促到位，总结及时。2、坚持班队会、升旗仪式教育。班级充分利用班队会时间有计划有创新的开展活动，不得挪作它用。每周一举行升旗仪式，通过国旗下讲话对学生进行行为习惯、思想品德进行指导。

　二、拓展德育活动。励志教育、感恩教育、法制安全教育是学校德育活动的三大主题。1、励志教育：通过时间活动，参观德育展廊，举行开学典礼，开展小

　型多样的体育活动，以及完善成长记录袋来实现。2、感恩教育：围绕开展学习践行《弟子规》活动来进行。3、法制安全教育：主要通过法制、安全教育讲座及常规管理来实现。教育宣传力争做到每月一次，并让学生写出心得体会以增强教育的实效性。

　同学们，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在你们成长的道路上，一定会遇到这样或那样的困难，也许是一道数学题没做对，被家长数落了一顿，也许是一次作业忘了完成受到了老师的批评，也许是一次值日出了差错，又让你多值了一次……老师告诉你：这些都没关系，只要我们这次错了，下次别再错；这回忘了下回别再忘；把这一次的差错在下一次及时改正。只有这样我们的付出才会有收获，来吧！同学们投入到校园生活，班级生活中去吧，老师一定会帮助你们顺利走过本学期这段成长路程。也相信同学们一定会更加努力，取得更大的进步。

　小学德育校长国旗下的讲话 2

　各位老师同学们，大家早上好，今天我讲话的题目是(净化校园环境，创建绿色校园)

　当早晨第一缕阳光洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，还有鲜艳夺目的花卉， 你心中有何感想？当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇蚊子的“嗡嗡声”充斥着你的耳朵，你又会怎么想？ 这是个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽静的环境？谁不想自己的家干净、整洁、优美且充满温馨？而我们的校园就是我们的家，是我们二百多名同学共同的家园。

　绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了扑鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。学校是传播文化知识的场所，是学生获得知识、培养正确的人生观、价值观和养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任！

　但是，在我们的校园里仍然发现：有人乱丢果皮纸屑、食品袋、废弃物；有人在草坪上肆意践踏；有人在墙壁上乱涂乱画……等等。同学们，我们是 21 世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系社会，着眼身边，从爱护校园环境做起；当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来；当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔掉；当你倒垃圾，垃圾从垃圾桶里掉出来的时候，请你停一停脚步，将垃圾捡起来……因此我们要用自己的实际行动保护环境，培养我们的绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。

　同学们，来吧，为了校园的优美环境，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，人人洁身自爱，个个遵守公德，为净化校园环境献出自己的一份力量，久而久之，我坚信我们那嘎岱学校的校园必将变成美好的家园和乐园！

　小学德育校长国旗下的讲话 3

　今天能够站在庄严的国旗下为大家演讲，我感到非常荣幸。再过两天就是国庆节了，我们作为中国人，爱国是我们必须做的！

　中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！

　爱国精神，是不分国界的。不仅在中国，在世界许多国家中，爱国教育也是极受重视的。

　我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，我们更要继承 和发扬崇高的爱国主义精神。"如果祖国需要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会毫不犹豫地为国捐躯。但是，现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。我们应该如何来爱国呢？作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？热爱学校是一种非常具体而切近的行动。红卫为我们提供了优良的学习环境，红卫的老师为培养我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。作为红卫的学生，我们没有理由不去热爱自己的学校。红卫的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护红卫的形象和荣誉；我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为红卫提供服务的叔叔、阿姨们；我们要自觉地保护红卫的

　一草一木，美化自然环境，创造高雅的人文环境，使红卫成为名副其实的花园、乐园；我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱红卫的每一位同学，让我们互爱互学，一起欢乐成长！我们要珍惜时间，刻苦学习，努力拼搏，夺取各学段的优异成绩，将来为祖国贡献自己的一份力量，以此来报答养育了我们的红卫，报答我们敬爱的老师！

　爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。亲爱的同学们，为了红卫的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀的红卫学子吧！

　小学德育校长国旗下的讲话 4

　尊敬的县教育局领导、各位同仁，上午好

　20~~年以来，我校德育工作以十八大精神为指导，以“办人民满意的教育”为目标，紧紧围绕打造 “四个校园”开展工作，在县教育德艺室的指导下，学校德育稳定发展，扎实推进，圆满完成各项工作任务。现将 20~~年德育工作汇报如下：

　一、 德育及艺体师资情况介绍：

　我校有德育干部 3 人，班主任 19 人，音体美专兼职教师 17 人，心理健康教育教师 22 人。

　二、德育艺体开展情况和主题德育艺体情况简介：

　德育艺体课程按部颁标准有计划开展

　主题德育艺体活动：

　1、做一个有道德的人系列活动。

　2、廉政文化进校园系列活动。

　3、“我的梦、中国梦“主题教育活动。

　4、文化志愿者爱心活动。

　5、“运动大邑、歌舞大邑、百姓故事会“活动

　6、”我们的节日“主题教育活动

　三、乡村学校少年宫开展情况简介：

　我校乡村学校少年宫共设立了五个大组：德育活动 艺术活动 体育活动 科技实践活动 课外文化读书活动 按要求有计划的开展了丰富多彩的活动，下面是一些活动掠影：

　1、这是艺术组辅导学生创作的各类手抄报

　2、这是课外文化读书活动组辅导的经典诵读活动：弘扬中华经典，提高文学修养

　3、这是文化志愿者进社区的活动：反邪教小知识宣传

　4、这是文化志愿者的活动：让我们用温暖的心引领他们，感受生命里的破晓

　5、这是“做一个有道德的人”活动剪影

　6、这是“办人民满意的教育”活动：爱洒社区，温暖你我

　7、这是我们的主题活动：唱响红色旋律

　8、这是我们每月一次的道德讲堂活动掠影

　9、这是我们学校新打造的”中国梦、我们的梦”----教师书吧 给我们的老师和学生提供了一个温馨舒适的学习场所，让我们在这里浸润文学营养，幸福的享受与成长。

　四、学校亮点特色项目简介：

　为了让孩子们自信、从容、有尊严地成长， 20~~年 7 月，在上海真爱梦想基金会的资助下，我校成立了大邑县第一间“梦想中心”， 从此它便成了我们的筑梦之地。

　1、、20~~年 4 月基金会张静、蔡锤锋到我校调研梦想课程实施情况，梦想教师们侃侃而谈，与他们交流梦想课程实施心得。而他们也带来喜讯：希望我校成立梦想沙龙。

　2、6 月，“怀揣希望，联结梦想”首次沙龙活动

　3、9 月“相聚红梅之乡”沙龙研讨活动

　4、12 月“漫步博物馆小镇”沙龙研讨活动

　5、参加 20~~全国梦想沙龙深圳研讨会

　6、5 月参加第二届成都种子教师培训

　7、7、8 月参加全国 20~~暑假教练计划

　8、8 月，参加中国梦教师梦演讲比赛 《梦想开始的地方》在全县范围内推广了真爱梦想

　9、现在，我校牵头的蜀望梦想沙龙已经有 11 所学校加入了。

　10、梦想的力量让我们相信不管是乘风破浪的勇气，还是风和日丽的喜悦，我们都已沉浸在梦想的幸福里。

　11、让我们插上梦想的翅膀， 圆梦 20~~

　五、20~~年我校的德育工作规划

　1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

　2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

　3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

　4、进一步扎实开展乡村学校少年宫工作和道德讲堂工作，落实计划，做出成效、做出亮点、做出特色。

　5、进一步加强校园文化建设，让它更能体现办学理念和办学特色。

　小学德育校长国旗下的讲话 5

　各位老师：

　大家好！

　首先我想谈一点感受。

　感受是：老师们应该看到德育工作的一些变化。曾经一位老师给我写过一封信，谈到，学校的进步靠教育教学两条腿，教育教学要把教育放在前面，要强调教育的重要性。没有一所学校教育名列前茅而德育水平落后。德育工作不应该只是搞一两个德育班会、一两个德育主题报告、歌咏比赛就能搞上去的，希望德育工作能够建立起制度，加强落实，不应该成为学校的短板。所以说我们学校的老师对德育工作给予热烈的期盼和要求。

　第二个我想谈谈德育工作面临的任务：第一个关键任务是，正确的教育观念是我们进行德育教育的基础。《纲要》要我们在教育中关心每一个学生，应该为每一个学生提供适合的教育。我们都知道，关心每一个孩子的健康与安全，最大程度地保护每一个孩子的兴趣与爱好，帮助每一个孩子提高成就与目标，激发每一个孩子最大的潜能，它已成为先进国家教育的最高目标。外国的教育者总是用拇指对学生，中国的教育者总是用食指对学生，我们应当多夸学生。

　第三，目前班主任工作存在的问题是：工作量大、时间长、难度大、身体负担重。所以我们面对的问题是，如何积极努力，通过有效措施解放班主任，让班主任成为有智慧的班主任。一要充分发挥学生在活动中的积极作用，培养一些优秀的学生干部，承担起一些活动中的策划和组织工作；二要让班主任有足够的时

　间思考和安排班级活动内容，提供充实的一日课程，提高班主任的素养和能力。我想通过这几个措施来解放我们班主任的日常工作。

　我们说班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。班主任的工作的科学性体现在，第一是规律性，我们的工作要符合教育规律，应该符合学生特点；科学性第二点是特殊性，应该因材施教，要关注个性差异，紧跟时代步伐；班主任工作还是一门艺术，要动之以情、晓之以理，要体现人性关怀，要安心、潜心，能够让学生爱戴。我们的班主任肩负着重要的责任。

　记得哈佛大学詹姆森教授说过这样一句话，一个成功的人总是与他们自己同在，不断自我进步，不断改善与提高。所以我要提三点要求，一个是自我学习，要让我们的学生能自我发展，要实现教师与学生的共同成长。作为教育工作者要坚持教育思想、坚持与时俱进就要不断学习。二是，我们班主任要多研究一些东西，特别是课改，要求我们多掌握数据、多积累案例，长年累月一定会大有收益。要多挖井，少挖坑，深入德育研究。我们所处的时代，机遇挑战并存。我们的老师应当多探索出一些适合学生的教学模式、教学技巧和教学方法。

　第四我想说的是途径问题。德育工作应当是利用多种形式，一要强调课程的主渠道，充分发挥课堂教学主渠道作用，挖掘德育内涵，加强德育校本课程建设。我们每一位德育工作者和老师应该根据学生特点，开发形式鲜活、喜闻乐见、吸引力强的教育活动。同时还应该开展好各个主题的教育，比如我们开展法制教育、心理教育、家庭教育，要潜移默化地渗透进学生的教育中去。

　第五要利用好现代信息技术，把它作为德育工作的有力支撑。利用网络和先进的多媒体教育开展好德育，把它作为先进德育教育的一种途径。

　第六要做好家庭和社会工作，学校、家庭、社会三位一体。《纲要》要求学校要不断倾听家长的声音。教育部部长在...

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