93学社工作计划优质

93学社工作计划优质93学社工作计划篇1“常春藤”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校园文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学下面是小编为大家整理的93学社工作计划优质,供大家参考。

想要让我们的工作顺利进行，我们就一定要认真写好工作计划，只有找到合适的工作计划才能提升我们的工作技能，以下是小编精心为您推荐的93学社工作计划优质5篇，供大家参考。

93学社工作计划篇1

“常春藤”文学社是高级中学社团之一，这一社团的成立是为了营造校园文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活；为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生，我们语文组将努力把“常春藤”文学社办成名副其实的文学社团。

一、 工作目标：

1. 力争“常春藤”文学社报成为校园优质读物，个性化写作的平台，校园作家的孵化器。

2. 开展各项文学活动，调动文学社成员参与的积极性，努力培养一批文学爱好者，和语文尖子生。

3. 办出富有特色的校报来。

特色之一：真正落实语文新课标的要求，全面提高学生的写作能力，崇尚个性话写作，鼓励文笔独特和形象丰富的作品。 特色之二：真正立足于校园，既关注学生的生活细节，有关注学生的精神世界，培养新时代的校园新锐写手，打造校园个性平台。

特色之三：关注学生思想，见证学生成长，捕捉心里历程。

特色之四：加强互动，展示文学社团及其社员作品模范容校园文学，加强文化交流。

二、 具体措施：

1. 健全文学社队伍，完善各部门工作，要求编辑发行部与记者宣

传部牢固树立主人翁思想，认真作好本职工作。

2. 继续办好两周一期的文学社报。

3. 明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。

4. 加强指导教师对文学社的辅导和指导工作。

5. 做到活动定时间、定地点、定内容。

6. 有序开展活动。

三、文学社要求：

1. 文学社成员每周一上交一篇稿子，叫编辑部副社长处，副社长收齐后交给主管老师。

2. 鼓励非文学社学生投稿，社长每周一收集高一、高二老师所推荐的优秀作文或随笔。

3. 编辑部做到择优出刊。

四、活动开展计划：

凡事欲则立，不欲则废，为了更好地开展工作，通过开展形式多样的活动，调动文学社成员的积极性，增进各成员间的相互了解，加强团结协作精神，培养各成员的综合能力。本学期的具体活动开展安排如下：

第三周：召开社长、副社长及专门负责人会议。

第四周：社报审阅，召开全体文学社社员会议，学习本学期文学社活动计划，布置下一周活动内容及任务。面向全校学生招收社员（报名者带近期习作一篇，各语文备课组老师推荐文学社编辑部人员。） 第五周：举办一次作文讲座,并出第一期社刊。

第六周：社报审阅，文学阅读交流会。

第八周：“常春藤”校园杯征文比赛，对参赛作品评出一、二、三等奖，颁发奖品，获奖作品也会在“常春藤”社报上与同学们见面。 第九周、第十周其中考试复习，停止活动。

第十一周： 1、文学社社员培训,并出第二期社刊.

第十二周：开展文学讲座活动。

第十四周：古诗文朗诵活动。出第三期社刊

第十五周：名著导读活动。

第十七周：出第四期社刊。

第十八周：文学社活动总结。

希望“常春藤”文学社全体成员更积极主动地参与、支持“常春藤”的各项工作，展示“常春藤”文学社团的风采，让“常春藤”文学社这个舞台的节目更精彩，吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。

三月分文学社活动开展情况：

第三周召开了社长、副社长及专门负责人的会议，了解文学社成员的思想，落实文学社成员的名单。

第四周，召开了全体文学社成员会议，学习讨论了文学社活动计划。对文学社提出了具体要求。

第五周，计划开展文学社辩论会，结果因为地点问题被耽误了。最后文学社的成员和老师在美术室一起审阅了第一期“花雨梦”文学社报。

93学社工作计划篇2

文学社是学校开展学习活动的重要阵地，是培养写作尖子的苗圃。为了全面贯彻素质教育理念，提高学生语文能力，发展学生综合素质，丰富学生第二课堂，提高校园文化品位，为了进一步做好本学期文学社的工作，制订以下计划

一、指导思想

传承瑞安乡土文化，丰富校园人文底蕴。激发学生兴趣，扩大视野，提高阅读和写作水平，促进全校学生文学素质和个性特色的发展。

二、社团活动宗旨

文学性、探索性、开放性 是文学社的社团宗旨。文学性即以文学创作为社团发展的切入点;探索性即保持创新意识，锐意进取，探索全校的发展模式;开放性即坚持兼容并蓄的原则，鼓励个性发展。文学社旨在提高全校学生的人文素养，在全校范围内营造一种人文氛围，扩大学生视野，加强与外界的交流与合作，为全校学生提供一个展现个性风采的青春舞台。

三、社团活动目标

1、激发我校学生学习语文的兴趣和积极性，培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力，促进综合素质的全面提高，尤其是展示学生的创新思维与语文素养;

2、给学生提供一个学习知识的宽松环境，使他们的个性不受压抑，能够充分展示出过人的才华，并促使他们在学习的各个方面都能得到进步，为终身的发展打下坚实的基础;

3、为学生提供行之有效的作文方法技巧，使学生在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步，从而达到学以致用、丰富校园文化生活的目的。

四、第二届文学社社委会成员：(本学期进行文学社社委会换届)

五、社员要求

1、遵守国家法律、法规、校纪、校规、社规。

2、对文学社有独特的爱好和浓厚的兴趣，热爱文学，热爱文学社。

3、有较好的文学修养及鉴赏能力，掌握一定的文学知识。

4、热爱生活，有理想，有追求，对未来有着美好的憧憬。

5、工作中能够严于律己，团结同学，顾全大局，以社为荣。

6、有较强责任心，对所属工作认真负责，态度端正，积极热情。

7、思维敏捷，视野开阔，有创新意识。

8、道德情操高尚，具有良好的精神文化素质，举止文明，以礼待人。

9、注重实践、创新、大胆创作，提高文学素养。

10、必须按时参加社内会议活动。

11、各位社员均可向文学社推荐有潜质的同学，根据实际情况，文学社可以不定期招收干部和成员。

12、多向文学社提出可行的，富于建设的意见和建议。

六、具体工作安排

9月

1、给七年级发放第三期《云锦集》刊物。

2、在七年级中选拔文学社社员。

3、推荐优秀稿件至市文联刊物《小榕树》。

10月

1、云锦文学社社委会换届选举。

2、八年级优秀学生赴德国文化交流心得体会稿件上交。

11月

1、与《云语文学社》联合举办中小学同题作文比赛。

2、稿件审核。

12月

1、学生写作知识讲座。

2、《云锦集》定稿、印发。

1月

1、云锦文学社工作总结会议。

2、评选学期优秀文学社员。

93学社工作计划篇3

一、指导思想：

以全面推进素质教育为宗旨，贯彻新课程标准精神，大力开展阅读、欣赏、写作实践活动，本着以引导学生轻轻松松地写作、畅酣淋漓地表达为目的，以“体验式快乐作文”课题为切入点，通过开展走进生活，亲近自然，观察社会，读书反思等各种活动，以激发学生写作的热情，培养学生对文学的情感，得到文学美感的熏陶，给学生提供成功的机会，让他们有展现自我的舞台。同时，为学校和社会、家长之间架起沟通的桥梁，及时报道学校的重大活动，让社会更深入了解和认识我校的教育教学情况，让黄埔小学因“七彩梦”而更精彩!

二、主要目标

1、扩大“七彩梦”文学社在学校的影响。初步形成“品牌效应”。

2、发扬社报《七彩梦》和校广播站的宣传优势，通过文学活动，使学生多出作品，出好作品，力求学生作品发表能够大量增加。扩大我校在宝安区和深圳市的正面积极影响。

3、通过课题研究，使教师的作文教学的理论研究水平，文学素养及教学水平更上一层楼。

4、注重平时资料积累，激励教师写案例和心得体会，为校本特色教材的编写积累材料。

5、以校园网的建设为契机，做好“七彩梦”网站的建设。

三、工作措施

1、加强文学社组织建设，组建学生编辑组，培养文学社社长、副社长协助老师收发稿件、修改习作。

2、健全制度建设，成立文学社“体验式快乐作文”教学组，每年级组选1名左右爱好文学有一定基础的老师进行作文教学，以点带面，该老师所带班级为“体验式快乐作文”实验班。

3、各个实验班各自成立创作社，实验班每周利用专题和欣赏课进行文学作品欣赏和创作指导，《七彩梦》社报及网站每月将重点介绍一个创作社优秀作品及其指导老师。

4、文学社学生每月集中活动一到两次，由辅导老师轮流进行教学，保证活动次数和活动效果。文学社活动按课时给辅导老师补助。

5、注重阅读教学，促进学生广泛积累，除了在平时语文课堂教学中注重渗透作文教学外，每周三语文早读课进行优秀文学作品赏析。鼓励每个学生订阅1到2份少儿文学报刊(或以班级为单位订阅)。

6、重视指导老师素质提高，加强学习，注重文学素养的提高。定期举行作文教学公开课及研讨活动。积极参加区内外各种写作交流、研讨活动。

7、以活动激兴趣，以活动促发展，通过举办语文节、读书节、朗诵比赛、小记者采风等活动，加强与区内外报刊杂志、编辑、作家、教学专家联系、交流。如有条件邀请名家来校讲学。

8、完善奖励制度，对平时作文教学比较认真，成绩显著，学生发表作品较多的老师除了按标准兑现辅导奖，补助课时费外，还要进行表彰表现突出的社员和班集体。

四、工作安排

九月份：规范管理，健全制度

第1周：(9.1—9.3)

1、小结暑期生活，制定本学期文学社工作计划。

2、收集暑期学生习作。

3、积极配合少先队开展报刊征订工作。

第2周：(9.6—9.10)

1、召开文学社社长、副社长、小编辑会议，明确责任，分工到人。

2、积极参加《多彩校园》投稿。

3、开展教师节活动。

第3周：(9.13—9.17)

1、召开指导老师会议。

2、为文学社购置一些书籍资料。

第4周：(9.20—9.24)

1、开展中秋节活动

2、毕业班作文竞赛动员。

第5周：(9.27-9.30)

1、参加《多彩校园》等征稿。

十月份：专题活动，开展竞赛

第6周：国庆假期

第7周：(10.8—10.15)

1、召开文学社社员会议。

2、动员社员积极参加深圳市读书月活动。

3、举办文学社讲座活动

第8周：(10.18—10.22)

1、课题组老师组织一节作文指导课，邀请专家评课。

2、举行中秋节活动。

第9周：(10.25—10.29)

1、开展一次校外采风活动(海上田园)。

十一月份：读万卷书，行万里路

第10周：(11.1—11.5)

1、文学社沙龙座谈会

2、参加《多彩校园》等征稿。

1、文学社工作会议。

第12周：(11.15—11.19)

1、体验式快乐作文结题报告会。

2、好书伴我成长——优秀刊物作品推荐会。 第13周：(11.22—11.26)

1、开展读书节系列活动。

2、文学社活动走进社会，亲近自然采风活动。 第14周：(11.29—12.3)

1、与教学处一起组织作文竞赛。

十二月份：活动深入，力显成果。

第15周：(12.6—12.10)

1、文学社活动

第16周：(12.13—12.17)

1、文学社例会。

2、专家讲座。

第17周：(12.20—12.24)

1、文学社活动

第18周：(12.27—12.31)

1、文学社活动。

一月份：总结成果，表彰先进

第19周：(1.3—1.7)

1、文学社活动。

第20周：(1.10—1.14)

1、出版第四期《七彩梦》。

2、课题组老师撰写总结论文。

1、评选优秀文学社成员、优秀指导老师、及实验班级。

2、做好文学社工作总结。

93学社工作计划篇4

一、指导思想

给喜爱文学创作的同学提供展示风采的平台，丰富课余生活，拓宽交流渠道，提高自身文学素质，增强学生的思维能力、审美能力和创造能力。让大家在创作中学习，在学习中交流，在交流中进步，繁荣校园文化，创建良好校风，挖掘个人潜能，发展学生个性，提高综合素质，培养文学新人。

二、活动思路

创办文学社，以文学和刊物为载体、学生为主体、老师为指导，健全文学社组织机构。发挥文学社的作用，为语文教学改革、全面提高语文教学质量服务。

三、组织机构

1、社长：负责全社管理，社刊出版、活动策划等工作事宜。

2、编辑：对出版稿件质量、篇幅审查定稿，权衡版式设计。

3、学生记者团：负责校内包括校外新闻采访收集稿件等。

四、工作重点

1、办好社刊，做好文学社宣传工作。

2、健全文学社组织机构，发展文学社新成员，培养学生文学骨干。

3、以文学社为根据地，开展丰富多彩的语文实践活动。

五、工作安排

1、招新工作。招收若干名爱好文学，并具有一定文学功底的新社员，为文学社注入新的血液，也为这些文学爱好者提供发展自己的舞台。(主要针对初一、高一新生)

2、办好社刊。社刊代表着文学社的形象，凝聚着文学社的力量。社刊的文章来自社员平时来稿和班级固定征文等。文学社将所有稿件进行审核、修改，以确保社刊质量。

3、文学讲座。聆听有关文学的讲座(包括网络上的优秀名家讲座)，通过了解优秀人士的独特见解，开拓社员的视野，使他们对文学的认识能够更深更广。

4、电影欣赏。观看一些优秀电影，通过体会片中人物的故事等，使社员们能够发掘自己写作的潜能，创造出优秀的作品。

5、作品交流。通过作品交流会，使社员们知道自己作品中的优点与不足，然后能取他人之长，使作品尽善尽美。

6、名著欣赏心得交流。写作需要积累，为了提高学生的文化底蕴，文学社将组织社员定期阅读教材名著导读中提到的国内外名著。

7、知识抢答比赛。通过比赛，让同学们能够更多地了解文学常识，提高其文学素养。

8、校园文学网站。(拟)在现今的信息化时代，办好网站，可以拓宽社员作品发表渠道，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。

9、给名著电影配音。(拟)通过角色配音，体会人物情感，感受人物在文学作品中的独特魅力。

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一、 指导思想

一直以来，学校以创建书香校园为目标，学生通过大量的阅读，扩大了知识面，学校也初步形成了书香氛围。同时为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，加强阳光少年文学社的建设，把文学社办成真正培养同学们能力的社团。

二、活动目的：

1、拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学社实践活动中提高语文素养，培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2、培养学生的写作兴趣，提高学生交流、表达能力和文学鉴赏能力，进一步发挥学生特长，培育文学新苗。

3、深化素质教育，通过文学社开展的阅读交流、参观采访、投稿发表作品等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

三、活动准备：

1、建立健全的文学社管理章程。聘请社会贤达担任文学社顾问。聘请学校优秀语文教师担任写作指导教师。

2、加强学习培训，提高社员的综合素质。如：如何进行采访报道、如何搜集整理素材，包括指导社员学会一些常用的应用文及诗歌等一些文体的写作。

3、争取在学校支持下，通过文学社顾问及其他热心教育人士的帮助，落实好文学社外出采风、专题讲座、习作研讨等各项活动按计划有序进行。

四、文学社活动内容

1、开展读书活动，带领学生阅读经典文学作品，学会做读书笔记，写读后感。并交流观点，展开探讨，形成“求同存异”的学术风气。

2、请校内外专家学者开展系列讲座，拓宽视野，增长见识。（利用网络让学生观看一系列的文学讲座）

3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、诗歌朗诵等比赛，陶冶参与者情操，锻炼参与者能力，丰富校园文化生活。

4、围绕写作开展一些活动，例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。

5、在学校开展活动的时候，以小记者的身份进行采访，试着撰写新闻报道。

6、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。

五、工作重点

1、制订文学社工作计划，选拔文学社会员，并指导其有效地组织开展活动。

2、结合学校的书香校园创建活动，开展丰富多样的文学活动。每月文学欣赏1次、文学采风1次、文学交流活动1次。

3、加强文学社的宣传报道工作，把社员创作的作品发表到《阳光少年》报上，让所有的学生来分享他们创作的快乐。 并及时报道文学社开展的各项活动。

4、做好文学社社刊征稿及出刊工作。把社员们创作的好作品形成报刊，优秀的作品推荐到校外报刊上发表。四、

六、工作安排

九月份：

1、制定好计划，完善社团组织工作。

2、暑假读书交流展示活动

十月份：

1、进行以国庆节为主题的诗歌采风活动

2、寻找秋天，感受大自然的美好。

3、校报征稿

十一月份：

1、实践及体会交流。

2、美文诵读，提高学生的阅读能力。

十二月份：

1、评出"文学社优秀社员"。

2、出版报刊，写好社团活动总结。

一月份：

1、元旦主题写作比赛。

2、感悟冬天，感受大自然。

3、报刊征稿，出版。

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