幼儿园大班卫生保健工作计划2022秋季6篇

幼儿园大班卫生保健工作计划2022秋季6篇幼儿园大班卫生保健工作计划2022秋季　健康儿童行动提升计划工作方案（2022-2025年）　儿童是国家的未来、民族的希望，儿童健康是经济社会可持续发展的重要保障。为贯彻落实下面是小编为大家整理的幼儿园大班卫生保健工作计划2022秋季6篇,供大家参考。

篇一：幼儿园大班卫生保健工作计划2022秋季

儿童行动提升计划工作方案 （2022-2025 年 ）

　儿童是国家的未来、民族的希望，儿童健康是经济社会可持续发展的重要保障。为贯彻落实XX市卫生健康委《健康儿童行动提升计划实施方案（2022-2025）》，进一步提高全区儿童健康水平，制定本方案。

　一、基本原则 坚持儿童优先，共建共享。遵循儿童优先发展理念，动员全社会力量，共同保障儿童健康，为经济社会可持续发展提供健康人力资源。

　坚持预防为主，防治结合。推动以治病为中心向以健康为中心转变，保生存向促发展转变，构建整合型儿童健康服务体系，推进儿童健康事业高质量发展。

　坚持公平可及，促进均衡。加强农村地区儿童健康工作，夯实基层儿童健康服务基础，缩小城乡、地区之间差距，助力乡村振兴，推动儿童健康服务均等化。

　坚持守正创新，持续发展。坚持保健与临床相结合、个体与群体相结合、中医与西医相结合，因地制宜，改革创新，走出具有中国特色的儿童健康事业可持续发展道路。

　二、主要目标 到2025年，全区覆盖城乡的儿童健康服务体系进一步完善，儿童医疗保健服务能力明显增强，儿童健康水平进一步

　提高。实现以下具体目标：

　——婴儿死亡率和5岁以下儿童死亡率分别控制在3.64‰和4.62‰以下。

　——6个月内婴儿纯母乳喂养率达到70%以上；5岁以下儿童生长迟缓率控制在5%以下。

　——适龄儿童免疫规划疫苗接种率以镇（街办）为单位保持在90%以上。

　——儿童肥胖、贫血、视力不良、心理行为发育异常等健康问题得到积极干预。

　——儿童常见疾病和恶性肿瘤等严重危害儿童健康的疾病得到有效防治。

　——儿童健康生活方式进一步普及，儿童及其照护人健康素养不断提升。

　三、工作内容 （一）新生儿安全提升行动 1. 。

　加强危重新生儿救治网络建设。加强区危重新生儿救治网络标准化建设和规范化管理，健全分工负责、上下联动、应对有序、运转高效的危重新生儿救治、会诊、转诊网络。提升助产机构危重新生儿救治能力，强化产科与新生儿科医护团队产前、产时及产后密切合作。开展危重新生儿救治网络建设质量评估，区危重新生儿救治中心要进一步完善急救设施设备，加强人员配备，健全工作机制，确保急救有效衔接和绿色通道畅通。

　2. 。

　提升新生儿医疗救治服务能力。各医疗保健机构要加强新生儿科医师培训，探索建立规范、有序、高效的基层新生儿科医师培训机制。区危重新生儿救治中心的新生儿科医师均经过系统培训。结合辖区新生儿死亡评审等情况确定技能培训和演练重点，每季度开展至少1次专项技能培训和快速反应团队急救演练，提升新生儿救治快速反应和处置能力。全面推广新生儿复苏技术，每个分娩现场均有1名经过培训的新生儿复苏专业人员。规范开展新生儿死亡评审，抓好问题整改落实，减少新生儿死亡。探索新生儿重症监护病房家庭参与式看护运行模式。

　3. 加强新生儿生命早期基本保健。强化新生命围孕期、产时和分娩后连续健康监测与保健服务，保障胎儿和新生儿健康。加强新生儿规范化访视，指导家长做好新生儿喂养、保健护理和疾病预防，早期发现异常和疾病，及时处理和就诊。新生儿访视率保持在90%以上。强化早产儿专案管理，推广早产儿母乳喂养、袋鼠式护理和早期发展促进，不断提高早产儿专案管理率。

　（二）出生缺陷综合防治提升行动 4. 。

　完善出生缺陷防治网络。规范婚前孕前保健门诊、产前筛查机构、产前诊断机构设置和管理，健全新生儿疾病筛查、诊断、治疗、康复网络，开展相关特色专科建设。加强临床遗传咨询、产前超声诊断、遗传病诊治等出生缺陷防治紧缺人才培养。健全产前诊断技术服务网络，建立健全县级

　能筛查、地市能诊断、能指导，区域能辐射的出生缺陷防治网络。

　5. 。

　完善出生缺陷防治服务。强化一级预防措施，推广婚姻登记、婚前医学检查、生育指导“一站式”服务，统筹推进婚育健康教育、婚前保健、孕前优生健康检查、增补叶酸工作，免费孕前优生健康检查目标人群覆盖率达到80%以上。完善二级预防措施，持续实施免费产前筛查项目，不断提高筛查水平，全面实现怀孕28周妇女在自愿前提下至少接受一次产前筛查，产前筛查率保持在95%以上。针对先天性心脏病、遗传病等重点疾病推动围孕期、产前产后一体化管理服务和多学科诊疗协作。推进三级预防措施，持续实施新生儿苯丙酮尿症、先天性甲状腺功能减低症、听力障碍和先天性心脏病免费筛查服务，新生儿遗传代谢病筛查率保持在98%以上，先天性听力障碍和先天性心脏病筛查率分别保持在90%以上。适时扩大筛查范围， 加强新生儿疾病筛查阳性病例的随访、确诊和治疗。实施出生缺陷干预救助项目。强化部门联动，积极构建出生缺陷筛查、诊治、康复及救助闭环管理模式。

　（三）儿童保健服务提升行动 6. 。

　加强儿童健康管理。以儿童体格生长监测、营养与喂养指导、心理和行为发育评估、眼保健和口腔保健、听力障碍评估为重点，积极推进国家基本公共卫生服务，0-6岁儿童健康管理项目。3岁以下儿童系统管理率和7岁以下儿童健康

　管理率分别保持在85%以上和90%以上。将儿童健康管理纳入家庭医生签约服务，鼓励设立多种类服务包，提供多元化、多层次、个性化儿童保健服务。建立健全高危儿转诊服务网络和机制，规范高危儿管理。加强对幼儿园、托育机构卫生保健业务指导。

　7. 。

　加强儿童营养喂养与运动指导。强化孕前、孕产期营养评价与膳食指导，提高母婴营养水平。实施母乳喂养促进行动，加强爱婴医院管理，倡导6个月内婴儿纯母乳喂养。强化婴幼儿辅食添加咨询指导，降低儿童贫血患病率和生长迟缓率。加强儿童运动指导，普及学龄前儿童每日不同强度的运动时间不少于180分钟，中等强度及以上的运动时间不少于60分钟等科普知识，减少久坐时间，促进吃动平衡，预防和减少儿童超重和肥胖。推进妇幼保健机构儿童营养、运动医学门诊建设，加强儿童营养喂养咨询、运动指导科学专业队伍建设，提高营养喂养咨询和运动指导能力。

　8. 。

　促进儿童心理健康。加强儿童心理行为发育监测与评估，探索建立以儿童孤独症等发育异常为重点，在社区可初筛、县级能复筛、专业医疗机构诊断和康复的服务网络。推动妇幼保健机构、儿童医院、二级以上综合医院、精神专科医院开设儿童精神心理科或儿童心理保健门诊，加强儿童精神心理专科建设，促进儿童心理学科发展。加强社会宣传健康促进，营造心理健康从娃娃抓起的社会氛围。针对孕产妇及家庭成员、儿童家长、幼儿园和托育机构工作人员、学校

　教师，普及儿童心理行为发育健康知识，开展生命教育和性教育，培养儿童珍爱生命意识和情绪管理与心理调适能力。

　9. 。

　推进儿童眼保健服务。实施儿童眼健康启明行动，加强科普知识宣传教育。聚焦新生儿期、婴幼儿期和学龄前期，开展早产儿视网膜病变、先天性白内障等致盲性眼病以及屈光不正、斜视、弱视、上睑下垂等儿童常见眼病的筛查、诊断和干预。普及儿童屈光筛查，监测远视储备量，防控近视发生。开展儿童青少年近视防控中医适宜技术试点。扎实开展0-6岁儿童眼保健和视力检查服务，人群覆盖率达到90%以上。加强基层医疗卫生机构、妇幼保健机构眼保健服务能力建设，与儿童医院和综合医院眼科建立协同机制，实现儿童眼健康异常情况早发现、早诊断和早干预。

　10. 加强儿童重点疾病防控。以肺炎、腹泻、手足口病等儿童常见疾病为重点，推广儿童疾病防治适宜技术。提高儿童血液病、恶性肿瘤等重病诊疗和医疗保障能力。实施国家免疫规划，规范开展儿童预防接种，维持较高水平的国家免疫规划疫苗接种率。坚持常规和应急结合，加强突发公共卫生事件中儿童医疗救治，保障儿童必要应急物资储备。做好新型冠状病毒肺炎等新发传染病疫情防控中儿童健康评估与干预。加强儿童碘缺乏病的防控工作，开展定期监测，消除碘缺乏危害并保障儿童碘营养水平适宜。做好农村地区儿童氟斑牙和大骨节病的筛查与防控，保护儿童牙齿、骨骼健康发育。

　（四）儿童早期发展服务提升行动 11. 加强婴幼儿养育照护指导。聚焦0-3岁婴幼儿期，在强化儿童保健服务基础上，通过家长课堂、养育照护小组活动、入户指导等方式，普及科学育儿知识和技能，增强家庭的科学育儿能力，促进儿童体格、认知、心理、情感、运动和社会适应能力全面发展。以留守儿童等弱势群体为重点，实施农村儿童早期发展项目，促进儿童早期发展服务均等化。

　12. 加强儿童早期发展服务阵地建设。关注生命早期1000天，建立适应儿童早期发展需求的儿童保健、儿童营养与运动、心理与社会适应等多学科协作机制。规范和加强儿童早期发展服务，提升儿童早期发展服务质量，力争每个县城内至少有1家标准化建设和规范化管理的儿童早期发展服务阵地，推动儿童早期发展服务进社区、进农村、进家庭。开展儿童早期发展适宜技术培训，提高基层人员服务能力和技术水平。

　（五）儿童中医药保健提升行动 13. 加强儿童中医药服务。各乡镇卫生院和社区卫生服务中心要运用中医药技术方法开展儿童基本医疗和预防保健。区XX保健院要建立儿科中西医协作诊疗制度，将中医纳入多学科协作诊疗会诊体系。加强儿科中医药人才培养，通过师带徒等形式，培训儿科中医药业务骨干。积极推广应用小儿推拿等中医药适宜技术，强化中医药在儿童医疗保健中的重要作用。

　14. 推进儿童中医保健进社区进家庭。鼓励家庭医生开展中医治未病服务。各乡镇卫生院、社区卫生服务中心和区妇保院要推广中医治未病理念和方法，普及儿童中医药保健知识，提升群众中医药保健意识。0-36个月儿童中医药健康管理服务率达到85%以上。

　（六）儿童健康服务体系提升行动 15. 。

　完善儿童医疗卫生服务体系。健全以妇幼保健机构、儿童医院和综合医院儿科为核心，以基层医疗卫生机构为基础，以大中型综合医院为支撑的儿童医疗卫生服务体系。强化国家儿童医学中心和国家儿童区域医疗中心示范引领和辐射带动作用。推进儿科分级诊疗体系建设，以医疗联合体为载体整合区域医疗资源，促进优质儿童医疗资源上下贯通，通过对口帮扶、远程医疗等方式提升县级医院儿童医疗卫生服务水平。鼓励社会力量举办儿童专科医疗机构。

　16. 强化基层儿童保健服务网络。加强以县级妇幼保健机构为龙头，乡镇卫生院和社区卫生服务中心为枢纽，社区卫生服务站和村卫生室为基础的基层儿童保健服务网络建设。开展儿童保健门诊标准化建设，提升儿童保健服务质量。探索将基层医疗卫生机构的儿童保健科、儿科门诊、儿童预防接种门诊有机整合，优化功能布局，丰富内涵，推进儿童健康全过程管理和服务。开展基层儿童保健人员培训，加强基层儿童保健服务队伍建设。

　17. 加强儿童保健服务质量管理。健全儿童保健服务质

　量管理制度，完善儿童保健工作规范。医疗机构要强化儿童保健服务质量管理，落实主体责任，实行院、科两级质量管理，推动儿童保健服务质量的持续改进。区XX保健院加强对辖区儿童保健服务质量管理。将儿童保健服务质量改进纳入改善医疗服务行动和优质服务基层行活动。

　18. 开展儿童友好医院建设。以环境设施符合儿童心理特点和安全需要、医疗保健服务优质高效为重点，以妇幼保健机构、综合医院儿科、基层医疗卫生机构为主体，开展儿童友好医院建设。促进儿童保健与儿科临床高质量融合发展，加强儿童康复服务供给和儿童伤害监测干预，畅通儿童危急重症抢救绿色通道。医疗机构构建符合儿童身心特点、呵护儿童健康全过程的温馨服务环境和友善服务氛围，努力为儿童提供有情感、有温度、有人文的优质医疗保健服务。

　（七）智慧儿童健康服务提升行动 19. 健全儿童健康服务信息化平台。加强区域妇幼健康信息平台建设，完善儿童健康信息标准，推进儿童健康信息互联共享。提高基层医疗卫生机构信息化水平，鼓励有条件的地区为基层医务人员配备智能化移动服务终端设备，提高服务质量，减轻基层负担。积极推进母子健康手册信息化，加强实时动态儿童健康管理。

　20. 推广“云上妇幼”服务。充分利用各种互联网交流平台，开展线上儿童健康评估和指导。推进预约诊疗、诊间结算、移动支付、检验检查结果线上推送与查询等智慧服务，

　提高就医体验。广泛开展远程会诊、线上转诊、远程培训和指导，促进优质医疗资源下沉。推动利用5G技术、可穿戴设备、人工智能等新技术开展儿童健康监测与管理，创新儿童医疗保健服务模式。

　21. 推进“出生一件事”多证联办。利用可信身份认证信息系统和人脸识别技术，推动出生医学证明“刷脸识别、在线核验、机构审核、预约取证”，规范出生医学证明签发，方便群众办事。利用各级政务服务平台，会同公安、人力资源社会保障、医保等部门，优化完善政务服务事项办理流程，推进线上线下深度融合，促进出生医学证明、预防接种证、户口登记、医保参保、社保卡申领等“出生一件事”跨部门、跨地区办理，逐步实现“网上办”、“掌上办”。

　22. 加强儿童健康领域研究应用。鼓励区内大型综合医院，针对儿童肥胖和遗传代谢性疾病防控、儿童心理行为发育异常筛查和干预、出生缺陷三级预防、儿童危急重症综合救治和重大疾病综合防治等重点领域，加强干预措施及服务模式研究和成果转化。积极开展儿童保健适宜技术应用和推广。

　四、组织实施 （一）加强组织领导。各机构要提高政治站位，充分认识健康儿童行动提升计划的重要意义，加强组织领导，夯实工作责任。按照实施方案要求，积极开展“儿童健康综合发展示范县”创建活动，提升儿童健康服务水平。区妇保院加

　...

篇二：幼儿园大班卫生保健工作计划2022秋季

1 - 前卫镇第二幼儿园 2022 年春季学期疫情期间卫生保健工作计划

　为做好校园卫生保健工作，针对传染病、新冠疫情等情况，全面落实上级部门应对疫情防控和校园卫生保健工作的部署要求，以“预防为主，坚决阻断危患进校园，确保师生安全”为目标，建立权责分明、联防联控、优质高效的工作机制，坚决筑牢校园安全防线，确保卫生保健工作平稳顺利开展，教育教学活动有序进行，切实维护疫情防控大局稳定，促进幼儿身心健康快乐成长，特制定本学期卫生保健工作计划：

　一、指导思想 本学期我园的卫生保健工作将以《规程》《指南》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《幼儿园保健工作规范》为工作指导，根据西安市、蓝田县妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，按照我园园务计划的具体工作要求与安排，加强对食堂、保育员、教师和家长进行卫生保健知识的培训学习，不断提高全园保教人员的业务素质和保教水平，提高服务质量，使全园同心协力把卫生保健工作做得更好。

　二、工作目标 （一）统一思想，提高站位，加强管理。

　1.坚持做好晨午检工作，晨午检要做到：“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”，写好“晨午检反馈表”将有关晨午检信息及时反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危险物品带入园。班级做好二次晨午检工作，发现问题，及时处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。加强二次晨检，做好幼儿因病缺勤追访、登记工作，坚

　 - 2 - 持复课证明制度。

　2.根据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育锻炼活动，活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则，有计划、有目的、有步骤地进行，同时还要照顾到个别特殊幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等，班级写好体弱儿个案管理记录表。

　3.每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐，培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，鼓励幼儿添饭，照顾好班级肥胖儿和体弱儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后散步。

　4.午睡时，当班教师要加强午睡的组织和管理，确保 120 分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视，注意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关怀。起床后，要注意孩子的衣着的整齐情况，同时应加强幼儿独立生活能力的培养。

　5.各班要把好幼儿盥洗入厕关，教育幼儿不拥挤，注意安全，养成良好的盥洗方法和习惯。

　6.抓好离园关，离园前教师要加强安全卫生教育，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高高兴兴来园，平平安安回家，确保万无一失。

　7.一日活动要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽平等的师生关系，坚持“保教并重，共同提高”的宗旨。

　8.积极做好疫情防控宣传工作。

　（二）加强消毒。

　 - 3 - 1.各班级保育员各负其责搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。

　2.幼儿常用物品的消毒工作严格按照新下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“84”消毒液等消毒用品。

　3.新入园幼儿的预防接种卡查验、登记、和发放补种通知单等工作有了新的变化，本学期我园将严格按照上级部门文件要求做好入托入学预防接种查验系统的有关工作。随时接受上级有关部门的检查和监督。切实加强多发病、传染病的预防工作，一旦发现幼儿患传染病及时隔离治疗，彻底消毒并报告有关部门妥善处理。

　（三）加强膳食管理。

　1.认真验收盐城市教育局教育装备统一配送来的师生食物用料，并做好登记、索证工作，确保食物新鲜，数量到位。

　2.制定全面、合理、均衡的食谱，精心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，认真做好营养分析工作，按要求召开膳委会会义，保证幼儿必需的营养需求。

　3.食堂做好饮食卫生安全工作，做好生菜和熟菜的留样，做到 48小时留样备查，严防食物中毒事件的发生。

　4.师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费的结退工作。

　（四）做好家园共育 1.开展多种形式的健康教育（橱窗、讲座等）。

　2.对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的指导。

　3.期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况，发现问题及时采取有关

　 - 4 - 措施。

　4.确保新入园幼儿常规体检率达 100%，加强对疾病矫治的管理，管理方法得当有效并有记录。

　5.做好全体教职工的体检工作，确保体检率 100%，若发现问题及时处理。

　（五）加强培训。

　1.每月及时召开卫生保健有关会议。

　2.及时做好教师、保育员和食堂人员的园内培训工作。

　3.联合当地卫生院做好家长卫生保健知识的宣传培训工作。

　（六）使用好儿童保健管理信息系统软件。

　1.进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析工作，力求完整正确。为今后的工作积累资料，提供依据。

　2.对有关数据做到及时上墙、上网公布。

　3.按照上级部门要求整理归档卫生保健资料。

　四、具体月工作安排如下 二月份 1.召开专题会议，研究部署新学期卫生保健工作。

　2.做好新生入园登记、健康检查工作。

　3.校园卫生消杀。

　4.加强门禁管理，做好来访人员扫码、测温、登记工作。

　5.制定新学期卫生保健计划，注意幼儿饮用水、食品安全。

　三月份 1.开展垃圾分类、爱眼卫生等活动。

　2.卫生保健人员定期开展培训，每天下班检查卫生，填写记录。

　 - 5 - 3.疫情防控宣传工作。

　4.迎接上级部门的检查，提前准备资料。

　四月份 1.开展培训，幼儿视力、体重检查。

　2.督促各班严格落实因病缺勤登记、晨午检、复课证明制度。

　3.门禁管理。

　4.班级清洁消毒、校园定期消毒。

　5.班级开展卫生教育活动。

　五月份 1.全园家长卫生保健知识培训。

　2.对身体存在问题的幼儿进行登记，并给家长提出建议。

　3.对营养性疾病、营养不良及过敏幼儿进行登记。

　六月份 1.做好疫情防控宣传。

　2.学期末总结。

篇三：幼儿园大班卫生保健工作计划2022秋季

园 2022 年上学期卫生保健工作总结

　本学期，国内疫情依然复杂。疫情就是命令，防控就是责任，防疫工作不可掉以轻心，自我防控不可松懈！扎实做好疫情防控等卫生保健工作，关心和注重每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。我园本着“预防为主、保教并重”的原则，以“一切为了孩子”为宗旨，以科学的管理为保证，来全面提高保教质量。我园在各级领导的关怀和指导下，团结一致，认真扎实做好卫生保健工作，全心全意为幼儿服务，让幼儿学习、生活在一个整洁优美，舒适温馨的环境中，在老师们的培育下健康成长。在全体教职员工的共同努力下，卫生保健工作又上了一个新台阶。现总结如：

　一、疫情防控方面：

　深入贯彻省市新冠肺炎疫情防控工作议精神，落实“外防输入，内防反弹”要求，我园立即成立疫情防控小组，以 XX 园长为首积极召开崇德幼儿园疫情防控会议，督导我园疫情防控工作顺利开展。

　1、防疫物资准备充足，随时准备 2 周物质备用。

　2、落实门岗职责，做好进园测温、扫码、登记。

　3、精准研判疫情，完善升级预案，适时精准管控，我园疫情防控小组对我园教职工进行细致的行程排查。结合市疫情防控小组要求，对我园教师、幼儿、家长行程安排及所处位置和新冠疫苗接种情况进行排查和督促。

　4、幼儿园每日消毒、通风工作。

　5、做好疫情防控宣传工作。让师生和家长做好个人防控工作，做到：勤洗手、勤通风、勤锻炼、多喝水、正确佩戴口罩等。

　疫情防控关乎孩子及全社会的健康安全，守护好每一位孩子的生命安全和身体健康是我们共同的使命和心愿。让我们珍惜生命和健康，坚持疫情防控常态化，携手起来，为孩子的健康安全保驾护航！

　二、加强晨检，把好疾病防治关

　 晨检，是把好幼儿入园的第一关。我园坚持每天认真按照晨检要求，做好一摸；二看；三问；四查。并给每位幼儿喷口腔喷漱液，做到无一漏喷。晨检中如发现传染病患儿或可疑者，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察，对伤风感冒儿，可带药回班，由带班教师给予服药、并加以护理。晨检后，详细填写晨检记录，通过每天坚持对幼儿的晨检，不但使我园幼儿养成了爱清洁、讲卫生的习惯，也大大提高了幼儿的抗病能力，降低了常见病的发病率，控制了流行性疾病的发生，保证了集体儿童身体健康。在规范化晨检的同时，也重视了我园幼儿的礼貌教育。

　 在疾病预防方面，我园贯彻“预防为主”的方针，认真做好经常性的预防工作，我园除了根据不同季节，做好各种疾病的预防工作外，还协助上级卫生防疫部门做好各种疫苗的接种、体检工作，如配合市妇保所、医院做好“六一”体检工作和按时按年龄做好预防接种工作，做到事先先通知，尽量使孩子不漏检，这次的“六一”体检率达 100%。另外，我能认真做好幼儿体格发育及健康状况的登记、身长\体重的测定、评价以及统计等工作，发现疾病及时与家长取得联系，在这次

　的血铅测查中，个别幼儿发现铅中毒严重的，便立即与其家长取得联系，并要求家长及时带孩子去医院配合治疗，让幼儿健康活泼地成长。平时定期向家长宣传有关健康知识，管理好体弱儿、肥胖儿与疾病矫治对象，并与家长联系，定期复查，做到疾病早预防、早发现、早治疗，控制和预防了各种传染病在我园的流行。

　 三、合理安排幼儿膳食，确保幼儿饮食卫生

　 为了保证幼儿必需的营养和让其健康成长，我园十分重视卫生消毒和幼儿的营养保健，并注重合理安排好幼儿的膳食。一学期来，我园炊事员、保育员，能认真做好卫生消毒工作，并严格执行《食品卫生法》，厨房用具做到：生进熟出、生熟分开；我能根据幼儿的饮食爱好，经常变换食物的种类，每周提前制订好合理的一日带量食谱，每周食谱做到对食物品种及数量细致配置，并注意做到色、香、味齐全，自制点心四次以上，并能根据不同季节做出各种花色品种，多样化的食品，给幼儿带来新鲜感，从而提高了幼儿的食欲，增加了进食量，各种营养素的摄入达到了所需量，也控制了动物脂肪的吸收，做到计划膳食、平衡膳食。

　通过幼儿的膳食，我还能认真做好每月一次的营养计算与评价分析工作，并根据计算结果，适当调节下周食谱。再针对厨房出现的问题，结合伙委会、保教工作会议等进行讨论，找出存在的不足和需改进的地方，提出合理化的建议与具体的实施办法，不断提高幼儿伙食的管理水平。并做到每周向家长公布幼儿食谱，每月向家长公布幼儿的膳食情况及伙食开支等。通过合理的膳食搭配，使我园幼儿的“六

　一”体检情况，身长、体重均达到达标率的 55%与 64%以上，血色素为 98%以上，符合省卫生保健合格标准。

　四、搞好环境卫生，做好卫生消毒工作

　 为幼儿创造一个清洁美化的生活环境，是卫生保健工作的一个重要内容。我园经常保持洁净、优美的环境，环境卫生制度化，采取专人打扫和定班定点打扫结合的方法；室内卫生坚持做到每日一小扫，每周一大扫，实行定期和不定期抽查。做到每天对保育工作进行巡视检查、记载、了解情况，发现问题及时指出，并作好记录；还做到窗明桌净，无蚊蝇鼠害；勤开窗换气，保持室内空气清新，做好紫外线空气消毒等工作；与幼儿经常接触的物体表面常做到清洁消毒；室内地面每天拖洗 1—2 次，经常保持地面清洁；被褥、床单定期清洗、暴晒；幼儿玩具、图书定期清洗消毒、日光消毒等。

　各班通过强化教育，幼儿都能做到饭前、便后洗手，饭后漱口、擦嘴等，并保持手的清洁，养成了安静、愉快进餐的好习惯和良好的生活卫生习惯，本学期中班幼儿学会了用筷子吃饭。另外，在卫生消毒方面，各班的保育员和营养员对照卫生保健消毒制度，严格按顺序规范操作，定期对保育员、营养员进行业务培训；定期与不定期的对保育员和营养员进行抽查，使每位保育员、营养员都能规范操作。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人，责任到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和控制了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。

　此外，在做好各种卫生保健工作的同时，我园十分重视安全教育，建立了相应的安全制度，保教人员通过各种途径对幼儿进行安全卫生教育，增强幼儿的安全意识，还成立了安全检查小组，由保健老师、行政值班老师每周进行安全检查，若发现问题及时向领导汇报，并做妥善处理，记录在册，杜绝了各种不安全因素。室内外环境及大型玩具定期进行维修保养，确保安全，各班的消毒药品有专人保管，存放安全，标志醒目等。

　 以上是我园本学期来所做的工作，虽取得了较好的成绩，但这些都离不开园领导的关心和支持。使每位幼儿健康成长是我园工作的方向和目标，重视和认真做好卫生保健工作是我园的工作原则，在以后的教育工作中，我们将继续努力，为幼儿提供更好更优质的环境，把卫生保健工作做得更好，更好地为幼儿服务。

篇四：幼儿园大班卫生保健工作计划2022秋季

园保育员安全 与健康 工作计划 （卫生工作）

　 在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力，努力工作，把这学期的工作完成好。

　一、 养成幼儿卫生习惯的要求。

　1、清洁卫生习惯。

　养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会 用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

　2、良好的进餐习惯。

　要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服 幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。

　3、有良好睡眠及穿脱能力。

　能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

　二、 配合老师开展教学活动。

　做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

　三、 做好家长工作。

　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟 通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

　四、 提高幼儿节约用水的意识。

　我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

　我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。

篇五：幼儿园大班卫生保健工作计划2022秋季

1 - 2 2022 幼儿园秋季疫情防控两案九制

　目录

　1.幼儿园秋季开学开园新冠疫情防控工作方案 2.幼儿园开学开园前疫情防控应急演练工作方案 3.幼儿园开学开园前后新冠疫情防控工作方案 4.幼儿园疫情防控期间师生心理援助和危机干预工作方案 5.幼儿园开园期间新冠疫情工作预案 6.幼儿园新冠疫情防控工作应急预案 7.幼儿园新冠疫情应急预案 8.幼儿园疫情防控师生健康管理制度 9.幼儿园预防疾病卫生消毒隔离制度 10.幼儿园预防接种证查验制度 11.幼儿园通风消毒制度

　 - 2 - 12.幼儿园联防联控制度 13.幼儿园疫情防控门卫工作制度 14.幼儿园疫情防控期间复课证明查验制度 15.幼儿园环境卫生管理制度 16.幼儿园环境卫生检查通报制度 17.幼儿园消剂安全管理制度 18.幼儿园晨午晚全日健康观察制度 19.幼儿园新生入园预防接种查验制度 20.幼儿园幼儿饮食制度 21.幼儿园师生健康管理制度 22.幼儿园复课复工证明查验制度 23.幼儿园因病缺课、缺勤信息报告制度 24.幼儿园卫生检查通报制度 25.幼儿园环境卫生检查通报制度

　 - 3 - 26.幼儿园口罩佩戴管理制度

　幼儿园秋季开学开园新冠疫情防控 工作方案 为切实做好疫情防控工作，幼儿园加强组织领导，周密安排部署，层层落实责任，做到思想认识到位，组织领导到位，工作措施到位，全体教职工遵守纪律、坚守岗位、忠实履职，确保不发生疫情，特制订本方案。

　一、指导思想 按照统一部署，坚持统一领导,全体人员相互配合；科学防控，快速应对；预防为主；防治结合；群防群控，分级负责；加强宣教，全员参与，坚决执行各项要求，切实维护幼儿园师幼的身体健康和生命安全。

　二、工作目标 全力做好疫情防控工作，采取及时、有效的防控措施,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情在园所传播和蔓延，保障幼儿、教职员工身体健康和生命安全，维护社会稳定。

　三、领导组织

　 - 4 - 建立疫情防控工作领导小组，明确各自职责，不折不扣 地完成各项工作。领导小组成员及职责: 组长：*** 职责：全面指挥、领导、统筹疫情防控过程中幼儿园各项工作的安排，传达上级要求，及时采取应急措施。

　副组长：*** 职责：负责疫情工作中相关数据的调查、统计、核实、准确上报等工作。督促相关人员严格执行各项要求，做好出入登记及消毒工作。

　组员：全体教职员工 职责：1、幼儿延迟开园的家园互动活动推进工作。2、建立防控期间的幼儿信息台账，追访、登记工作。3、做好疫情防控消毒工作。4、做好疫情防控宣传工作。

　四、具体工作措施 （一）高度重视疫情防控工作 幼儿园高度重视疫情防控工作，依据本园工作实际，制定疫情防控工作方案、细化工作任务、明确工作责任，对师生身体健康和生命安全高度负责的态度，切实增强疫情防控的责任感和紧迫感。

　(二)加强领导 实行园长负责制，成立相应的领导小组，明确职责任务，全面落实防控措施。全力做好疫情的预防和救治工作。

　 - 5 - (三)开园安排 1、开园前期准备 (1)做好全体师生员工防疫排查工作，努力将疫情阻隔在园区之外，为正式开园稳定的教育教学秩序打下坚实基础。

　(2)统一购买：一次性医用外科口罩、红外体温监测仪、消毒液等防护必需品。

　(3)进行一次全方位安全大检查和消毒工作，对办公室、教室、食堂、厕所等场所进行一次喷雾消毒，不留卫生死角。

　(4)制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入园区流程。

　(5)本期暂不接受外地转进小朋友。

　2、开园当日进园流程 (1)各班提前通过班级群对小朋友进行注册、报名，缴费采取转账方式，家长不得进入园区。

　(2)各班通知小朋友及家长出发前自行检测体温，若体温超过 37.3。暂时不要返园，继续居家观察休息。

　（3）开园当天小朋友戴口罩，分班级、分时段错峰入园，在园门口自觉接受体温检测（由值班行政人员和老师共同参与），体温正常者进入园门；若体温超过 37.3，回家观察休息，必要时到医院就诊。严格控制家长进入园区。

　（4）小朋友进园后直接进入班级，不得有小朋友在走

　 - 6 - 廊走动、在操场追逐跑动。

　（5）上好健康教育“第一课”。各班要以当前防疫为重点，上好开园健康教育第一课，对小朋友进行健康知识和传染病预防知识教育；教育小朋友在教学、办公区域应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。

　（四）开园后工作措施 1、严格执行各项预案 （1）加强防疫工作领导小组等组织管理工作，第一责任人和直接责任人必须在岗在位，确保防疫应急预案落实到位、确保防疫工作无疏漏。

　（2）严格控制聚集性活动，各班在防疫期间一律暂缓开展各项聚集性活动。

　(3)严格落实晨午检制度。各班每日应当由班主任落实晨检、午检工作。晨午检要做好记录，建立体测台账。班主任还要经常询问和观察，要点为：新冠相关症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。发现可疑症状者，在体温测试确定后，应立即引导至园内隔离观察室,并通知其家长，联系定点医院发热门诊，尽早就诊治疗。

　(4)严格落实因病缺课缺勤跟踪及登记制度。班主任负责每日登记缺课缺勤小朋友，追综缺课缺勤原因，并做好记录。各班每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。疫情报告人每天核实小朋友和教职员工因病缺课缺勤信息，

　 - 7 - 做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。若当日无人因病缺课缺勤，需进行零报告。

　2、及时补充物资储备 安排专组专人，有计划采购补充消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、一次性手套等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

　3、建立家园联动机制 持续通过微信公众号、家长群、园工作群等向全体教职员工、小朋友和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，督促家长和小朋友按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因防获需要被隔离小朋友和其他原因未到园小朋友在家情况，给予关心关爱。

　4、加强防疫宣传教育 利用宣传橱窗等多种形式加强防疫知识宣传教育，教育小朋友养成良好的个人卫生习惯。

　5、加强教育教学秩序管理 (1)在防疫未解除前，所有教职员工都要佩戴口罩上岗,所有小朋友都要佩戴口罩进入园区。

　(2)严格控制聚集性活动，坚持以一个班级为单位开展教学活动。小朋友安排实行错峰、分区域、分散活动。

　(3)实施错峰离园制度。各班要将小朋友离园时间及时

　 - 8 - 告知家长，各班小朋友必须按照规定时间在教室外排好队，由班主任带领，送到园门口，由家长按时在园门外接走小朋友，避免家长进入园区和教室。督促接送孩子的家长佩就口罩。

　(4)留意教师、小朋友的日常行为和表现，针对师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，要有针对性地开展师生心理健康教育。

　6、持续搞好园区环境卫生 (1)加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、活动室、教师办公室、厕所等公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所，要坚持使用一次消毒一次。

　(2)教育小朋友勤洗手，尤其在各餐前、大小便后，提醒小朋友洗手。

　(3)保洁卫生操作。清洁人员每日工作前需接受体温检测，体温不超过 37.3 方可开始工作。工作时须佩戴口罩和乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。

　幼儿园开学开园前疫情防控应急演练工作方案

　 - 9 - 为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。

　一、演练分组及人员职责 当日值班园领导**副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：

　(一)综合协调组 组长：*** 成员：***、*** 主要职责：①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　(-)疫情监测组 组长：*** 成员：***、*** 主要职责：①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园

　 - 10 - 其他幼儿加强后续观察和情况排查。

　（三）救治处置组 组长：*** 成员：***、*** 主要职责：①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级；③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　（四）对外联络组 组长：*** 成员：***、*** 主要职责：①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　（五）消毒防疫组 组长：*** 成员：***、*** 主要职责：①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

　 - 11 - （六）宣传教育组 组长：*** 成员：***、*** 主要职责：①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

　二、典型场景及处置流程 演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：

　（一）每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作 1.综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。

　2.各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排；对幼儿园应急预案提出优化建议。

　3.领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。

　（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项 1.模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。

　 - 12 - 4.幼儿入园时间安排：大班，8:00 入园；中班，8:30入园；小班，9:00 入园。入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园区。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园区。

　5.各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前 15 天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。

　6.体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。

　7.如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。

　（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状 1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消

　 - 13 - 毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。

　2.幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园区。

　3.综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区；及时疏散来护送的家长,不聚集。

　4.疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。

　5.在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。

　6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温 37.3。（2,立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长**园长报告情况。

　7.幼儿园疫情防控领导小组组长**园长启动应急处置流程。

　（四）课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状 1.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地

　 - 14 - 面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。

　2,课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开（保持 1 米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。

　3.大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。

　4.课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。

　5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温 37.69，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急...

篇六：幼儿园大班卫生保健工作计划2022秋季

1 页 共 7 页 2022 年 年 幼儿园园务计划 （完整版）

　一、概况 2022 年幼儿园根据自身的特色进一步完善各方面的工作，迎接新的高度和新的挑战。为幼儿园的进一步发展努力进取。

　二、具体目标 1.着力打造求真务实、敬业奉献、开拓创新的学习型管理团队，提高管理的科学性、有效性、提高管理的品质。

　2.梳理幼儿园学习型区域的相关资料，建立成册。并进一步开展基于自然文化的项目方案活动，针对“莲爱成长”园本课程进一步完善各方面的活动内容。

　3、加强人才高地的培养，加大教师培养力度，有效促进教师建立科学的儿童观，进一步完善教师观察评价儿童的水平。

　三、具体措施

　 （一）加强思想引领，加快软实力的提升 1.继续打造以“莲爱儿童之家”为核心的办园精神，加强儿童之家的环境建设，凸显家文化的理念。

　 第 2 页 共 7 页 2.组织干部、教师进一步加强政治理论学习，落实党员干部、教职工的学习制度，让党员教师参与到每月的“师德大讲堂”“等宣讲活动中，主动学习有关教育的政策法规内容。

　3.将党风廉政建设和师德师风建设融为一体，进一步落实“莲爱”教师的行为表现——以爱为行，自内而外。深入开展教育风气的建设，积极推行园务公开工作，规范领导干部、各岗位的工作行为。严格实行“三重一大”“五不分管”各项工作的开展。自觉做到依法治园和依法执教。

　4.研讨网格化管理模式，层层落实职责，形成幼儿园管理的线路流程。落实管理的实效性。不做无用功，不做表面事。进一步通过有效管理提升幼儿园的保教质量的提升。

　（二）推进特色教育，促进幼儿全面成长 1.总结经验，提炼特色教育的成果 整合近几年有关园本课程的资料，构建“莲爱成长”系列课程体系，形成以幼儿个性化成长，个别化学习为基础的园本课程建设。

　2.基于现状，尝试个别化学习项目方案 基于幼儿园区域材料的设置，围绕幼儿发展需求，推进个别化学习，幼儿自主的观察与指导，完善个别化学习操作的观察和分析。

　 第 3 页 共 7 页 3.转变观念，提升教师儿童观 通过个别化学习的自然生活类项目方案实施的专题研讨，进一步梳理、改变教师的儿童观，为幼儿园园本课程后续教师的发展建立基础。

　4.针对幼儿园实际情况，完善幼儿园特殊幼儿的管理，建立个别儿童的成长档案，从保育和教育入手探索做好特殊幼儿的教育措施。争取创建合格“资源教室”。

　（三）完善教学管理，凸显素质教育的质量

　 1、完善课程审议，加快园本特色的落实 （1）通过集中教研，引导教师基于幼儿已有经验的园本课程审议，帮助他们解决主题课程实施中的项目实施的问题。完善主题课程下的区域设置，提升区域操作的实效性。

　（2）通过小组教研，建立幼儿园三组教研团队，分别针对青年、中层、骨干教师进行相关的区域、课程、方案进行研究， （3）通过个体研修，引导教师基于幼儿能力发展的不同要求，明确发展目标，提升课程领导力的能力。

　2、落实以研促教，加快园内科研力量 （1）加大对教师对于项目方活动的实施力度，帮助教师建立正确科学儿童观的角度观察儿童，解读儿童。通过观

　 第 4 页 共 7 页 察事例的累积形成自然文化类的项目故事。并由此形成教师的教学论文支架。

　（2）根据我园科研管理制度，严格跟踪各级课题的实施过程，以确保课题的顺利结题。本学期重点落实课题实施过程的监管。加强课题研究个体跟踪的力度，重点推进课题研究材料包的使用，重点在于案例的收集与反思、评价的跟进。

　（四）加强人才建设，促进教师专业发展 1、重视人才高地建设

　（1）制定人才培养计划，促进骨干教师的快速成长。重点保障优秀人才的培养机制。加强对现有骨干教师的培养，切实发挥该层次教师的主导引领作用，开展教学实践和研究，形成共进团队。

　（2）组织全体教师进行个体发展规划，使教师能根据自身的需求促使其专业能力的提升，引导基础层教师根据自己的特点制定合适的个人发展规划，全面提升教育基础技能。发展层教师在指导青年教师中发挥特长，不断成长。

　2、加强培训实效性 针对教师分层培养目标，通过园本集中培训、分层培训、外派培训以及教师自主研修相结合的方式促进教师在原有

　 第 5 页 共 7 页 水平上的提高。加强培训的管理，形成梯队小组自我式管理，切实做好培训的相关统计。

　3、完善专业化管理

　 继续推进教研组专业化管理，切实发挥教研组长、骨干教师的学科引领作用，加强对各组的常态活动的检查和指导，使各组力求扎实有效，更富有特色，组织各组的经验交流。

　（六）打造和谐管理，保障保教品质提升 1、加强后勤管理，提升服务品质

　（1）召开后勤专题研讨会，专题研讨后勤工作汇总需要提升的细节部分。如班级“蒙氏范”的管理机制；公共卫生包干机制细节化；班级保育管理提升空间三个方面的进一步落实。

　（2）进一步规范财务管理，完善预算经济的使用，依法收费、依法开支，严格财务分区块管理，定期对财产进行清查、对遗失、损坏、促进后勤工作进一步发挥保障作用。

　（3）完善卫生保健工作，进一步加强保健工作的实效性，拓展保健卫生工作与教育教学融合的部分，形成具有可研讨的专题。如特殊儿、肥胖儿、体弱儿的管理等。

　 第 6 页 共 7 页 （4）进一步完善厨房管理，加快厨房上“A”级的行动，争取在学期末完成升 A级。

　2、加强安全责任，分层落实职责 （1）加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月查加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度，进一步建立安全应急措施，修改并制定好各项安全防范应急预案，从常规入手，加强对幼儿自我保护意识的培养。

　 （2）加大力度开展安全教育，落实各项安全管理制度，严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。并邀请相关人员进行专题讲座或进行相应的模拟演练。

　（3）抓好综合治理工作。积极开展“平安校园”活动，落实法制教育，加强幼儿园安全教育和管理。防止校园意外伤害事故发生。

　 3、落实各项工作，提升办园品质 (1)加强对外宣传力度，制定幼儿园对外宣传工作制度，加强通讯员队伍建设，加速宣传报道的数量，创新宣传报道

　 第 7 页 共 7 页 的质量。落实幼儿微信平台的信息报道等。将幼儿园宣传工作的落到实处，树立幼儿园良好形象，提升幼儿园知名度。

　（2）扎实做好档案的管理工作，为师生提供优质服务。完善幼儿园文字规范和文件资料的正确性。

　（3）加快教师使用信息化技术的手段，通过宣传推广各项信息化技术手段。研讨教育教学与信息化技术之间的优势，形成可研讨的有价值的项目。

　（4）进一步落实家园工作，进一步完善家长学校的各项工作，为进一步争取更高层次的优质家长学校做好准备。

　 （5）抓实共青团，关工委工作。积极创建优美的职工之家，为进一步争取先进职工之家而努力。并且根据幼儿园莲美教师特色，争取巾帼文明岗的称号。

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