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2022大班十月份工作计划3篇

发布时间:2022-10-10 17:00:03 浏览数:

2022大班十月份工作计划3篇2022大班十月份工作计划 中心幼儿园2021—2022学年度第一学期教学工作计划 一、指导思想: 本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,以《3&下面是小编为大家整理的2022大班十月份工作计划3篇,供大家参考。

2022大班十月份工作计划3篇

篇一:2022大班十月份工作计划

幼儿园 2021—2022 学年度第一学期教学工作计划

 一、指导思想:

 本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为引领,围绕幼儿园园务工作计划,完善教育教学管理制度,扎实开展教育教学常态化管理工作,加强幼儿园一日活动常规管理工作,积极开展家长工作,组织开展师幼活动,做好招生等相关工作。

 二、工作重点:

 1.开展教师业务学习活动,努力提高教师业务素养。

 2.优化课程设置,开展主题教育。同时积极探索园本课程,加强培训指导,提高教师开展园本课程的能力深化特色课程。

 3.进一步完善幼儿在园一日活动安排,提升保教质量。

 4.加强教学常规管理,开展班级一日常规考核工作。

 5.创设主题教育环境,扎实开展班级主题性区域活动。

 6.组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动,组织开展园内业务技能竞赛活动。

 7.。努力提升家长工作,强化教师服务意思,积极探索多形式家长教育,不断提高家园共育的质量。

 8.组织开展幼儿活动和教师活动。

 9.组织开展招生、分班、教师分课等工作,协助开展好幼教辅导网相关工作。

 三、主要工作及措施:

 (一)扎实开展业务培训,努力提高教师业务素养 帮助教师树立专业发展的终身思想,认真做好教师业务培训工作。

 有针对性的开展师德专题培训和教师业务技能培训,并开展教师外出观摩学习后的园内分享交流活动等。指导教师撰写学习笔记、学习心得,引导教师反思总结,提高自身业务素养。

 (二)优化课程设置,开展主题教育 继续以省编教材为主教材,积极探索班本课程,深入开展主题教育活动,将健康、语言、社会、科学、艺术五大领域目标体系进行分层细化与整合,并将领域课程教学融入到区域活动中去。科学制定主题教育活动计划和班本课程活动计划,形成五大领域教学、区域游戏活动和生活活动有机整合的课程体系。

 (三)规范幼儿在园一日活动安排,提升保教质量 继续以《3-6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园一日活动常规要点》为指导,遵循幼儿身心发展特点和规律,进一步规范、完善幼儿一日活动安排,建立科学的一日活动常规,帮助幼儿养成良好的生活及学习习惯。

 (四)加强教学常规管理,开展班级一日常规考核及教师带班考核 加强教育教学常规的管理,进一步完善班级一日常规考核细则,开展班级常规考核和教师业务工作检查,严格开展考课工作,针对一日活动中教育活动、游戏活动、生活活动等环节的开展情

 况,认真记录抽查结果,及时进行反馈,从而有效的规范半日活动的开展,规范教师的教学行为。

 (五)开展主题性区域活动,创设主题环境 本学期,各班级继续结合主题教育活动,开展主题性区域活动创建工作,立足本园实际、体现班级特色,优化区域设置。在区域环境的创设上突显主题内容、渗透游戏方法、体现游戏规则。指导各班级有效地利用走廊及阳台,开设丰富有趣的游戏区。各班级在统一要求的基础上,要发挥班级的创造力,体现班级特色。继续指导教师做好区域观察记录,提高教师组织指导幼儿区域活动的能力。

 (六)组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动,组织开展园内业务技能竞赛活动。

 以赛促学,以赛促教,以赛代培,积极组织教师参加教育主管部门组织的各级各类活动,组织开展园内业务技能竞赛活动,为教师提供展示的平台,调动积极性,提高业务水平,推动教师专业化发展。配合开展店埠片幼教辅导网的相关活动,继续发挥组长园的带头和辐射作用。

 (七)加强幼儿园的常规管理工作。

 1.指导各年级开展好早操活动,提高操节编排的质量。

 2.进一步规范升旗仪式活动。通过活动的规范性来培养和增强师幼的爱国情感。

 (八)密切家园联系,形成家园合力。

 1.针对特殊时期的要求,发挥线上优势,举办不同形式的家长活动,加强家园沟通的力度,注重家园联系,开展家园互动活动,让家长了解幼儿园工作的内容与方法,全面配合幼儿园的教育教学,形成家园教育合力。

 2.运用多种形式,发挥家长主体作用。建立健全家长委员会制度,定期召开家委会和膳委会,使其定期参与到幼儿园工作中,协助幼儿园管理。

 3.努力探索成立家长学校,积极发挥家长学校的作用。

 4.充分利用社区资源,提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识,以争取家园社区资源的有效利用。

 (九)有计划地开展幼儿活动和教师活动。

 为了丰富幼儿活动内容和教师的业余生活,本学期一方面以各种节日为主题,开展各种主题教育及庆祝活动,如:庆祝“教师节”、 “国庆”、 “庆元旦迎新年”活动等。另一方面认真开展各种幼儿学习主题的延伸活动,如各种社会体验活动和幼儿进社区活动、幼儿秋季运动会等等。组织教师参加各级各类文体活动,增强教师的团队合作能力,增强凝聚力,努力展现我园教师风采。

 (十)配合开展幼儿招生相关工作。

 根据班级设置和班额标准,按计划开展招生工作。本着服务社会、服务社区家庭的思想,规范招生程序,明确适龄幼儿入学

 条件,开展好招生相关工作,并协同办公室做好新入园幼儿信息审核、录入工作。

 四、月重点工作:

 八月份:

 1.开展教师音乐基本功考核活动。

  2.充实和调整本班环境及区域材料。根据实际需求,布置公共区域环境,充实公共区域材料。

  3.召开备课负责人会议布置本学期班本课程及主题活动的开展。

 4 .指导年级早操编排,设置好早操音乐,各年级组教师早操展示。

 5.谋划和安排晨间户外活动和混龄户外活动。

 6.安排好开学第一课(班级常规教育,养成教育,入离园、室内外活动安全教育,卫生保健及疫情防控)。

 7. 布 置 制 定 教 学 计 划 和 班 级 计 划 , 提 前 备 好 一 周课。

 8.小班幼儿及中大班插班生报名分班,教师分班分课工作。

 9.购置美术用书,幼儿成长册,补充教师用书。购买和安装加密狗。

 10.召开新生家长会。

  11.发放各种业务材料表格。

 12.调整幼儿一日活动安排,调整周计划表。

 13.新学期升旗仪式的相关准备工作。

 14.布置好各班家园联系栏的相关准备工作。

 九月份:

 1.指导各班做好新生和老生的入园接待工作,开展幼儿常规训练及习惯养成教育。

 2.严格执行幼儿一日活动作息安排,严格考课,确保教学工作有条不紊的开展。

 3.各班围绕“中秋节”、“国庆节”开展节日主题教育活动。

 4.开展教师业务培训工作。

 5.完善班级区角的布置,开展自然角创设,添置区域活动材料。

 6.各班级填写幼儿成长记录,建立幼儿成长档案。

 7.开展家长护学岗工作 8.开展班本课程开发专题培训,各班级制定班本课程的计划。

 9.协助开展幼教辅导网工作。

 10 .各班开展早操排练及早操展示活动

  11.月业务工作、家长工作检查及反馈。

 12.县级课题结题工作。

  十月份:

 1.根据学校统一要求,调整幼儿在园作息时间。

 2.成立新一届“膳食委员会”和“家长委员会“,召开幼儿园“膳食委员会”和“家长委员会”会议。

 3. 开 展 重 阳 节 主 题 教 育 活动。

  4.督促和指导各班级开展班本课程。

 5.根据班本课程的开展调整周计划。

  6.各班级填写幼儿成长记录,完善幼儿成长档案。

 7.继续加强幼儿一日活动常规教育。

 8.开展主题性区域活动,各班区域环境创设,主题墙创设。

 9.开展教师业务培训。

 10.月业务工作、家长工作检查及反馈。

 十一月份:

 1.根据季节气温变化,调整幼儿在园各项活动要求,加强幼儿一日活动常规教育。

 2.组织开展“游戏童年”为主题的区域创建、自然角创建、主题墙创设观摩评比活动 。

 3.开展教师业务培训。

 4.开展幼儿园 “秋季运动会” 5.协助开展幼教辅导网工作。

 6.各班级填写幼儿成长记录,完善幼儿成长档案。

 7.月业务工作、家长工作检查及反馈。

 十二月份:

 1.继续加强幼儿一日活动常规教育,督促指导各班规范开展冬季幼儿户外游戏活动。

 2.开展教师业务培训。

 3.协助开展幼教辅导网工作。

 4.开展庆元旦主题教育活动。

 5.各班级填写幼儿成长记录,完善幼儿成长档案。

 6.月业务工作、家长工作检查及反馈。

 7.指导各班收集整理班本课程资料。

  一月份:

 1.继续加强幼儿一日活动常规教育,督促指导各班规范开展冬季幼儿户外游戏活动。

  2.开展教师业务培训。

 3.各班级填写幼儿成长记录,完善幼儿成长档案, 评选“好孩子”。

 4.布置撰写期末教学工作总结、班级工作总结。

 5.开展班本课程交流展示活动。

 6.期末教学工作、家长工作检查及反馈。

 7.各项工作总结,做好资料整理、归档工作。

 8.布置假期相关事宜。

篇二:2022大班十月份工作计划

1 页 共 9 页 2 2022 幼儿园年度工作计划(附 月度工作安排 )

 一、指导思想

 以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3—6 岁儿童学习与发展指南》为依据,实施依法治园,深化课程游戏化,推进素质教育,努力打造平安、文明、和谐的幼儿园。真抓实干,以强化内部管理,提升教师整体素质为切入点,以新思路,新举措开展工作,力争使各项工作取得新的突破。

 二、工作目标

 1.有计划加大幼儿园投入,进一步改善办园条件。

 2.积极争取引进专任幼儿教师,加强园本培训,提高公民办教师素质,提升教师整体专业素养。

 3.加强课程游戏化建设,创新教科研常态化建设,丰富幼儿多种活动,引导家长积极参与到幼儿园课程中,共同关注幼儿健康成长。

 4.深入开展课题研究,将研究与日常教学紧密结合。善于总结,提高论文水准,积极向杂志投稿,提高论文档次。

 5.规范后勤管理,合理使用经费,有计划改造园内设

  第 2 页 共 9 页 施设备,确保校园功能化、游戏化、美化、趣味化。

 三、主要措施

 (一)加强师德建设,全面提高教师素质

 1、利用每周的学习时间,学习相关法律知识,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

 2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电,并对获得毕业证的教师进行奖励。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。

 3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每周进行一次,每两周一个主题,围绕主题展开讨论。

 4、邀请有教学经验的专家和教师来园,对教师进行专题教学的培训。组织教师走出去,参观先进幼儿园,扩大教

  第 3 页 共 9 页 师的视野,抓住到市一级幼儿园听课的机会,学习别人的长处,回园写出心得体会,并向其他教师讲述自己的感悟,进一步提高教师的教育教学水平和沟通交流的能力。

 5、组织开展教师评优课评比活动,利用班与班、教师与教师之间进行互相听课评课,进行交流,“取人之长,补己之短”相互学习,共同进步。

 (二)加强教研工作,明确教育目标

 1、有效的教研是教学的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓教研,在“研”字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,明确教育教学目标和任务。调动教师的积极性,主动地参与研讨,认真制作教玩具,设计有趣的活动,让幼儿在趣味盎然的学习氛围中习得知识,认知水平得以提高。

 2、积极构建园本特色,努力促进幼儿发展,要求教师,在级组长的带领下,积极开展每周说课和课堂教学观摩研讨活动,交流经验,及时解决教师日常教学中存在实际问题。

 (三)加强卫生保健工作,要求班班创建 平安班级,保证幼儿在园的安全。

 1、学期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防秋季传染病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯

  第 4 页 共 9 页 子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。

 2、组织教员工重温《教师职责》、《教师工作评价表》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条例》强化教职工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好保育工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。

 3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度,认真做好各种表格的填写和整理入档工作,迎接保教质量评估检查。

 4、督促厨房人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐 36 小时留样、果蔬农药残留检查工作,严防餐饮事故的发生。

 (四)树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。

 1、《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。

  第 5 页 共 9 页 2、开学前,各班要精心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新颖,突出主题。根据本班幼儿的实际情况,及时召开家长会,以派发家园联系手册、电话联系、家访等多种形式继续开展好家联工作。

 3、开展多种形式的家园互动和亲子活动,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱、支持和家长认可放心的良好环境,鼓励家长委员积极参与幼儿园管理,家长积极参与幼儿园组织的亲子活动,创建一个和谐的家园关系和家园一致的共育教育环境。

  月工作安排:七八月份:

 1.完成幼儿园局部基建修缮工作,采购的物品逐一送货到位。

 2.8 月 27 日教师报到,8.25 后勤开展环境卫生大扫除及各种物品的消毒工作。3.做好幼儿园招生、编班、收费、家访、新生家长会等工作。

 4.全体教职工开学会议。

 5.全体教职工做好上岗前体检。

 九月份:

  第 6 页 共 9 页 1.做好新生接待工作,与教职工、与家长签定“安全责任书”。

 2.开展安全第一课活动。

 3.制定园级各类计划及班级各类计划,落实每月一次的全体教职工会议、行政会议,每周一次的教师会议、后勤会议。

 4.围绕 9 月 10 日教师节,开展师德专题教育活动,签订教师师德承诺书。

 5.各班加强常规训练,行政跟班检查。

 6.建立在园幼儿电子学籍档案,做好幼儿园各类统计报表的上报工作 7.园本培训:《3-6 岁儿童学习与发展指南》《昆山学科教学“六认真”常规要求》等 8.新教师参加基地培训活动 9.第一主题墙、自然角、家长园地、午睡室创设评比 10.启动“周三教研日”和“每听必评”两项制度 11.做好期初常规检查工作 12.召开家委会、膳委会 15.完成各年龄段选择音乐、编排动作及教授新操工作

  第 7 页 共 9 页 十月份:

 1.开展“国庆节”、“中秋节”、“重阳节”等主题活动 2.学习性区域观摩展评活动。

 3.开展师徒结对活动,加强“互听互评互学”活动。

 4.各年段组织社区活动。

 5.开展“0-3 岁婴幼儿”家长宣教活动。

 6.举行后勤人员技能比赛。

 7.第二主题墙评比。

 十一月份 1.青年教师“五课”活动:亮相课、过关课、比武课、汇报课等 2.安全卫生保健讲座 3.家长半日开放活动 4.教师技能比赛。

 5.结合 11.9 消防日全园开展应急疏散演练 6.教师读书品评会活动 7.年段活动,例如:小班——穿珠子,中班——拍球比

  第 8 页 共 9 页 赛,大班——讲故事比赛。

 8.第三主题墙评比 9.平安校园创建 十二月份 1.各班开展迎新年的环境布置 2.教师专业成长档案、幼儿成长档案评比 3.家长问卷调查,汇总调查情况。

 4.庆元旦“亲子”活动 5.课题课展示活动 6.一日常规考核活动 7.第四主题墙评比 一月份 1.0-3 岁婴幼儿宣教活动。

 2.做好幼儿发展评价及各项评价工作。

 3.做好借书、图书资料的清还工作。

 4.各种资料整理归档。

 5.做好各类人员、各组小结工作。

 6.做好各部门期末总结、量化工作。

  第 9 页 共 9 页 7.做好寒假工作安排。

篇三:2022大班十月份工作计划

21-2022 学年上学期大班幼儿学期工作计划 愉快的暑假生活又结束了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里,我们将根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。

 一、情况分析

 本班幼儿有 30 名,其中 2 名幼儿是新插入我班的,男孩 18 名,女孩 12名。经过两年的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识,礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为习惯,能按作息制度较好的进行一日活动。他们喜欢游戏,自主操作玩具的积极性很高,探究的欲望比较浓,动手能力也比较强,其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗,大部分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享,能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通,大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处如:在上课方面,有些幼儿上课时经常管不住自己,老是同别人说话,影响大家,每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能

 认真倾听,要不就是时间不长。部分孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年,我们希望能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养,希望通过我们坚持不懈的努力孩子们在各方面都有明显改进。

 二、班级工作管理目标

 1.每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。

  2.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。

  3、知道必要的安全保健常识,学习自我保护。

 三、教育教学方面

 本学期是我们班非常关键性的一年,所以我将认真抓好各项教学工作。

 1.认真完成本期大班各领域教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

 2.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。

 3. 语言:创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设识字区增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。

 4.健康:具有良好的生活卫生习惯、初步的公共卫生习惯和生活自理能力。

 5.社会:愿意与人交往,学习解决一些同伴间矛盾的方法。

 6.科学:对周围事物的变化敏感,对大自然的现象有兴趣。

 7.艺术:喜欢参加艺术活动,并能大胆表现。

 2021-2022 学年上学期大班幼儿 学期工作计划 2021-2022 学年上 学期

 班主任:

 四、家长工作

 做好家长工作,提高家园共育的效果,不来园的孩子当天电话联系家长,了解孩子不入园的原因。通过家长向每位家长反馈幼儿在园的表现。每天及时完成"未出勤幼儿登记本"的桥梁作用,定期出好“家园共育栏目,让家长及时了解教学安排及内容,并向家长介绍育儿经验。

 五、保育工作方面

 孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:

 1.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

 2.开展多样的户外活动。

  (1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。

  (2)在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。

 (3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注意及时给他们抹汗。

 六、环境创设 (一)

  教室环境的创设

  孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将

 拓展思路,在选择和使用材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰富的材料和作品,是他们参与教室环境建设的一个重要途径,也是十分重要且具有良好效果的教育过程。

 (二)幼儿心理环境的创设

  努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。

 大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。

 七、本学期工作计划:

 九月份 1、动员幼儿入园,搞好幼儿园注册工作,布置好活动室。

 2、开展“庆教师节”“中秋节”“ 我是大班哥哥姐姐”“我是中国人”等主题活动。

 3、召开期初家长会。

 4、学习大班早操。

 5、.建立班级常规制度。

 十月份 1、“迎国庆”主题活动,让幼儿初步了解国庆节,并体验节日的快乐。

 2021-2022 学年上学期大班幼儿 学期工作计划 2、做好家访工作,并结合出现的情况及时教育,请家长共同搞好安全工作和卫生工作。

 3. 丰富区域材料。

 4. 主题活动:多彩的秋天 十一月份 1、秋天天气较干燥,提醒幼儿及时增减衣服,教育幼儿要防火并预防感冒。

 2、做好家访工作,进一步强化幼儿的学习习惯、卫生习惯和常规,反馈幼儿在园的学习情况,了解幼儿在家情况。

 3、举行“我的本领大”比赛,加强幼儿的自理能力训练。

 4、通过故事、情境表演,让幼儿学习使用礼貌用语。

 5、做好自制教玩具,相应的主题环境布置和区域设置。

 十二月份 1、“迎新年”环境布置。

 2、欣赏“庆元旦”文艺晚会,彩排元旦节目,参加汇演。

 3、指导幼儿画画,选出优秀的幼儿作品和人才,参加中心园举行的“庆元旦幼儿画画比赛”。

 4、加强幼儿的体育锻炼和户外活动,进行体操训练,增强幼儿的体质,提高抗病能力。

 5、做好幼儿的防寒工作,加强幼儿的冬季暖身的常识。

 6、了解牙齿的一些简单常识,知道保护牙齿。

 一月份 1、开展“防火”教育,帮助幼儿了解火、电的简单常识及其与人的关系,掌握安全防火知识。

 2、教育幼儿不怕寒冷,了解一些冬季保健常识。

 3、加强体育锻炼和户外活动,加强早操训练,增强体质,提高抗病能力。

 4、做好期末复习工作。

 二月份 1、对幼儿的发展水平进行分析、总结,总结出今后的努力方向。

 2、期末分发汇报单,向家长汇报这一学期来幼儿的发展情况,征求家长意见,请家长安排好幼儿的寒假生活。

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