感恩孝道主题班会教案5篇

感恩孝道主题班会教案5篇感恩孝道主题班会教案　新亨镇白石初级中学　观视频谈感受（苹果树的故事）　新亨镇白石初级中学九年（3）　年　无论你身在何地，有无论你身在何地，有一个人，她永远下面是小编为大家整理的感恩孝道主题班会教案5篇,供大家参考。

篇一：感恩孝道主题班会教案

镇白石初级中学

　观视频 谈感受（苹果树的故事）

　新亨镇白石初级中学 九年（3）

　年

　无论你身在何地， 有无论你身在何地， 有一个人， 她永远占据在你一个人， 她永远占据在你心中最柔软的地方；心中最柔软的地方；有一种爱， 它让你肆有一种爱， 它让你肆意索取， 享用， 却不要你意索取， 享用， 却不要你任何回报任何回报…………这个人， 叫这个人， 叫“ “母亲这种爱叫这种爱叫“ “母爱母爱” ”。

　。母亲” ”， ，母亲

　母亲就是这样老去的。她的孩子常年在外打工， 伟大的母亲, 为了 给儿子省下一点钱给孙子读书……她……当我们肆意挥霍着自己的青春和金钱时，当我们在风花雪月里无病呻吟时，当我们在闲暇高呼无聊时， 有谁想起了 她？一个伟大的母亲！

　父爱是山， 无父爱是山， 无论你有多大的困论你有多大的困难， 他总是你依难， 他总是你依靠的屏障；靠的屏障；父爱是路，父爱是路，无论你走到哪无论你走到哪里， 他都伴你延里， 他都伴你延伸， 为你指点迷伸， 为你指点迷津， 护你走好人津， 护你走好人生的每一步生的每一步 。

　。上页下页父亲

　这是别人的父亲，如果是你的父亲， 他目光中的希望你能读懂吗？现在的社会， 仿佛纪律、 严谨、 敬业、 吃苦这些东西， 都已经完全过时；仿佛只有瞬间快乐才是人生的最高追求；仿佛孝顺、 奉献、 牺牲、 宽容都是愚蠢。是这样吗？请你看看这手、 这脚、 这背、 这眼， 这是一个多么了 不起的父亲呀！

　欣赏完诗歌之后， 请你回忆你的爸爸或妈妈为你做过的一件最让你感动的事儿……（个人回忆后分小组说）

　老爸 I Love You小组讨论：情景剧中的哪个人物最让你感动？最感动你的是哪一点？

　（1）

　你知道爸爸、 妈妈生日吗？（2）

　你知道父母最大的烦恼是什么吗？（3）

　你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？

　我们该如何孝敬父母

　我们该怎样孝敬父母：1、 不能让父母为你的健康担忧。2、 顺父母之意3、 为家族增光

篇二：感恩孝道主题班会教案

I N G G A N D U B E N一 、 活动背景笔者任教的宿迁高等师范学校是招收初中毕业生的五年制高校，校训是：进德修业。本校一直非常重视学生的思想品德教育；2015 年提出了以王阳明心学为根本理论依据的“良愿前置教育”，并付诸实践。通过调查发现，本校一年级一些学生平时以自我为中心，冷漠自私，不理解父母对自己的一片苦心，不知感恩父母，不尊重父母。针对这种实际情况，学校学工处要求一年级各班通过召开感恩父母主题班会对学生进行感恩教育。本校学前教育系 2015（6）班以《谁言寸草心 报得三春晖》为题的感恩父母主题班会，在此背景下举行。二 、 活动目的（1）通过活动，让学生体会到父母对自己的无私之爱与殷殷之情，唤起学生感恩父母的内心情感，知晓为什么要感恩父母。（2）通过活动，学生应知晓如何去感恩父母，知晓感恩父母重在行动，知晓感恩父母要从现在做起，从点滴的小事做起。（3）通过活动，引导学生由“感恩父母”向“常存感恩之心”转化，以此建构学生的感恩意识。三 、 活动理念秉承“教师为主导，学生为主体”的理念，重视学生自主性与能动性的发挥，让学生的能力与风采在活动中得以展示；班主任在活动中担任导演的角色，对活动进行指导。活动要求体现王阳明“知行合一”等心学思想。四 、 活动准备（1）成立主题班会筹备组。班长胡青青负总责，负责把全班同学分成四个小组；团支部书记郭婉绮协助工作。（2）各小组推选一名组长，组长负责选出本小组的发言代表、本小组发言词的撰写、本小组的表演排练。（3）推选主持人，主持人准备主持词。（4）准备反映父母之爱的歌曲《感恩的心》及相关背景资料，全班同学学唱该歌。准备有关课件。五 、 活动过程（1）主持人—— — 班级团支部书记郭婉绮，播放歌曲《感恩的心》视频。同学们看完后，蔡娅宁同学声情并茂地讲解这首歌诞生的背景故事。在台北的一个小山村，有一对普通的出租司机夫妇，虽然夫妻俩日子不宽裕，但很恩爱。两人结婚多年，一直没有小孩。一天夜里丈夫在回家的路上，捡回了一个被遗弃的女婴。夫妻俩觉得这是上天对他们的恩赐，下决心把女婴抚养成人。孩子 2 岁时，不会说话，也听不到声音，先天性聋哑。为了给孩子看病，夫妻俩拼命地劳作挣钱。去了不少医院，所有医院都无法医治孩子的病。日子一天天过去了，突然有一天，这位善良的出租司机在夜晚回来的路上发生了车祸，不幸身亡。从此，妻子独自承担了家庭的全部重担。女孩在幼儿园、小学、中学度过了她难忘的校园生活，一转眼，到了考大学的年龄。此时，年迈的母亲生活愈加艰难，头发白了，背驼了，满脸爬满了皱纹。女孩决定放弃学业，不上大学，参加工作，分担家庭的负担。当她用手语告诉母亲的时候，母亲拼命摇头不同意，用手语告诉她：你是我唯一的希望与寄托，一定要好好念完大学。孩子摇头，决意去工作，分担母亲的负担。最后年迈的母亲跪在她面前说：如果你这样做，我就死在你面前。说完又把孩子的身世告诉了她。孩子失声痛哭，跪在母亲面前，感谢母亲的养育之恩，答应母亲继续上大学。母亲让她承诺：为了省钱，中途不许回家，毕业时才可以回来见母亲。一晃四年过去了，女孩以优异的成绩结束了大学生活。她非常渴望立刻见到自己朝思暮想的妈妈，迅速踏上了返乡的路。到了村头，远远望见自家那熟悉的院落，兴奋不已。她跑到院门前，推开门，被眼前看到的景象惊呆了。院子里一片沉寂凄凉，荒草遍地。打开锈迹斑斑的门锁，看作者简介 ：

　蒋福军（1969-），男，汉族，江苏沭阳人，宿迁高等师范学校副教授，从事历史教育与高校德育研究。基金项目 ：

　江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“王阳明心学视域下的高职德育有效性研究” （项目批号 2017SJBFDY235）。谁言寸草心 报得三春晖—— — 感恩父母主题班会案例□ 蒋福军( 宿迁高等师范学校 思想政治教育办公室 , 江苏 宿迁 223800)【 摘要 】

　当下高校 , 一些大学生以自我为中心 , 冷漠自私 , 不知感恩 , 认为父母对自己的付出理所当然 , 索之无愧 。

　一个不知感恩父母的人 , 怎么能去爱他人 、 爱祖国 。

　对大学生进行感恩教育 。【 关键词 】

　感恩父母 ； 主题班会 ； 案例30万方数据

　2017 年 8 月中到房间里破旧的家具上蒙上了厚厚的灰尘。她大声呼喊：妈妈，我回来了！却听不到任何回声！邻居伯伯对她说：在 4 年前，你没有上大学时，妈妈已患癌症。当时怕你伤心，影响你的学业，她没有告诉你实情。你上大学后妈妈住院了，那时她多么渴望见你一面啊。在病床上她强忍着病痛的折磨，日夜不停地给你写了一封又一封的平安信，直到这些信的日期排到你大学学业结束。妈妈的思念之情和浓浓的母爱全都倾注在这一封又一封的平安信中。为了攒够你的生活和学习费用，她和医院达成了协议，死后将自己身体的所有器官全部出售给医院。妈妈把卖器官的钱和厚厚一叠平安信托付给我，定期给你寄去。女孩哭喊着......用心、用生命呼唤着妈妈：妈妈，您怎么不告诉我，妈妈，您为什么不等我；我一个人孤零零地在这个世界上，如何面对未来的生活，如何面对前面崎岖不平的人生之路......母亲再也无法听到她的哭喊声，没办法见到她的女儿。女孩当天晚上将悲痛化于笔尖之上，用她的心、用她的爱、用她的生命写下了这首歌—— — 《感恩的心》。说一说。蔡娅宁同学讲完后，主持人提问：听了这个故事，大家有什么感想呢？第一小组代表杨丽婷同学发言：父母赐予了我们生命，给予了我们一切，给予了我们温暖的家，让我们不论何时何地都能感受到人间最浓的亲情与最深的牵挂。父母教会了我们人生中的许多第一，诸如我们走出的第一步，我们说的第一句话，我们认的第一个字，等等。在此，请容许我朗诵唐代诗人孟郊的《游子吟》来表达自己对父母之爱的赞美与感激：

　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”第二小组代表杨晓玲同学发言：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润出它的怒放；雄鹰感恩长空，因为长空任凭它飞翔；高山感恩大地，因为大地托起了它的高耸。我们要感恩父母，因为父母之爱沐浴着我们成长。父母教我们做人，激发我们发愤图强。当我们遇到挫折时，有父母温暖的安慰，当我们取得优秀的成绩时，父母与我们一起分享。父母之爱是无私的，在给予之时，没有任何条件，不图任何回报。我们要感恩父母，孝顺父母。第三小组代表范家园同学发言：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。动物都知道报恩，人更应如此。滴水之恩，当涌泉相报。百善孝为先，自古以来，我国一直非常注重孝道。二十四孝中有“闻雷泣墓”的故事。魏晋时期有个叫王裒的大学者，父亲被司马昭杀害，他隐居乡里以教书为生，终身不面向西坐，表示不愿做西晋王朝的臣民。他的母亲在世时怕雷，死后葬在山林中。每当电闪雷鸣，风雨交加之时，他就跑到母亲的坟前跪下，安慰母亲说：

　“裒儿在这里，母亲不要害怕。”他教学生时，每当读到《诗经·蓼莪》篇时，就思念父母，泪流满面。孝顺父母是中华民族的传统美德，我们应该继承发扬。第四小组代表杨婉妍同学发言：1948 年，在一艘横渡大西洋的船上，一位父亲带着小女儿去和在美国的妻子会合。一天，父亲在舱里用水果刀削苹果给女儿吃时，船突然剧烈地摇动，刀子在父亲摔倒时插进了他的胸口。父亲轻轻地拔出刀子，慢慢爬起来，不引人注意地用拇指揩去了刀锋上的血。此后 3 天，父亲照常照顾女儿，带她欣赏大海的蔚蓝，聆听海鸟的歌唱，仿佛一切如常。小女儿一点也没有注意到父亲渐趋衰弱的身心。他看向海平面的眼光是那样的忧伤。抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对她说：

　“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”说完，在女儿的额上深深地留下一个吻。船到了美国，女儿在人潮中认出了妈妈，大喊：

　“妈妈！妈妈！”就在这时，父亲仰面倒下，胸口血流如注。尸检的结果让所有人都惊呆了：那把刀精确地插进了父亲的心脏，他却多活了 3 天，而且不被任何人发觉。这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议用死者的名字命名。一位坐在首席的老医生，一字一顿地说：

　“这个奇迹的名字叫父亲。”同学们，父母之爱是一种信念，能战胜一切，产生奇迹。做一做。四位同学代表小组发言结束后，主持人说：父母之爱伟大而无私，感恩父母天经地义。我国明代思想家、教育家王阳明先生倡导“致良知”与“知行合一”。我们不仅要知道感恩父母的道理，更要把它落实在行动上。有感恩父母的行动，那才是真正的感恩父母。下面请各小组依次上台展示一下自己以前或将来感恩父母的行动。第一小组。男生陈果扮演父亲，女生朱雅丽扮演女儿。女儿向父亲汇报学习情况：自己是如何刻苦学习的，取得怎样好的成绩，还存在哪些不足，今后如何扬长补短。女儿还对父亲说等奖学金发下来了，要给父亲买件新棉袄。父亲内心很受感动，为懂事、孝顺的女儿感到骄傲与自豪。第二小组。女生张丽扮演母亲，女生袁鸣扮演女儿。女儿记住了母亲的生日，在母亲生日这天，女儿主动拖地、洗衣，买生日蛋糕，为母亲唱生日歌，晚上女儿帮母亲洗脚，母亲感到无比的幸福与快乐。第三小组。男生马进城扮演父亲，女生陆敬茹扮演女儿。父亲在外地建筑工地打工，工作辛苦，又有危险性。女儿打电话给父亲，天冷了，要多穿些衣服，平时不要舍不得吃，干活时，一定要注意安全。第四小组。女生林典扮演家庭贫困、孝顺父母的女儿王晓。王晓，家住农村，父母身体一直不好，还有一个弟弟在读书，家庭负担很重。她是一个孝顺父母的好女儿、自强素 质 教 育31万方数据

　Q I N G G A N D U B E N向上的好学生。早上其他同学还在熟睡时，她就悄悄地起来去食堂打工，晚上九点之后，其他同学都回宿舍了，独自一人的她还在教室认真学习。为了节省路费，她一学期才回家一次，周六周日就去学校琴房练琴。平时助人为乐，与人为善。因品学兼优，多次获得学校的奖、助学金。现在她又在打算：等奖学金发下来了，要为生病的父母买更好的药。想一想。表演结束后，进入自由发言阶段，主持人要大家想一想自己平时有没有不知感恩父母的言行？不知感恩父母对一个人的成长会有什么影响？徐梦文同学发言：百善孝为先。孝敬父母是人世间最好的美德，一切美德从孝开始。孟子曰：

　“老吾老以及人之老。”一个对自己父母都不孝的人，怎么会去关爱他人呢？怎么能与周围的人友好相处呢？怎么能热爱自己从事的工作呢？又怎么会有爱祖国、爱人民的高尚情操呢？不孝之人，不会被社会所接纳与认可，无立人、立业之基础。自由发言结束后，主持人作总结发言：同学们，你还会为父母一句关切的问话而感到厌烦吗？你还会为与同学攀比而不断地向父母索要钱物吗？你还会像大家小姐、少爷那样衣来伸手、饭来张口吗？沧海桑田，斗转星移，但父母之爱是永恒不变的。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。让我们从我做起，从现在做起，不忘为父母送一句问候，捶一次背，沏一壶茶，擦一次皮鞋，给一声赞许……感恩父母无小事，点点滴滴见孝心。同学们，学前教育系 2015（6）班感恩父母主题班会快要结束了。让我们伴随着音乐，深情歌唱《感恩的心》，让这次感恩父母主题班会在我们的动情歌唱中圆满结束。六 、 活动感悟感恩是人的良知；这次主题班会活动磨亮、存养、扩展了学生心中的良知，他们不仅深深地认识到应该感恩父母，而且还知道应该怎样去感恩父母。感恩父母是一切感恩与爱的源头，学生在感恩父母的行动中，自然会把感恩扩展到社会、国家与自然。活动体现了王阳明“知行合一”等心学思想。七 、 课后阅读汶川地震后 , 当救援人员发现她的时候 , 她已经死了 ,是被垮塌下来的房子压的 , 透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势 , 双膝跪着 , 整个上身向前匍匐着 , 双手扶地支撑着身体 , 身体被压得变形了 。

　救援人员从废墟的空隙伸手进去 , 确认她已经死亡 , 又冲着废墟喊了几声 , 用撬棍在砖头上敲了几下 , 里面没有任何回应 。

　当人群走到下一个建筑物的时候 , 救援队长忽然往回跑 , 边跑边喊 “ 快过来 ”。

　他又来到她的尸体前 , 费力地把手伸进女人的身体底下摸索 , 他摸了几下 , 高声呼喊 “ 有人 , 有个孩子 , 还活着 ”。

　经过一番努力 , 人们小心翼翼地把挡着她的废墟清理开 , 发现在她的身体下面躺着一个孩子 , 包在一个红色带黄花的小被子里 , 大概有三四个月大 。

　因为母亲身体的庇护 , 孩子毫发未损 , 抱出来的时候 , 还安静地睡着 , 孩子熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖 。随行的医生准备给孩子体检时 , 襁褓中滑出了一部手机 , 手机屏幕上有一条已经写好的短信 “ 亲爱的宝贝 , 如果你能活着 , 一定要记住我爱你 ”。

　看惯了生离死别的医生在这一刻都落泪了 , 手机传递着短信 , 每个看到的人都落泪了 。

　灾难面前 , 母爱 , 孕育了一个个看似不可能的奇迹 。【 参考文献 】[1] 许婕 , 杨波 . 论感恩教育的时代性 [J]. 黑龙江高教研究 ,2009(2).[2] 张桂权 . 感恩意识与感恩教育 [J]. 当代教育论坛 ,2006(1).[3] 李霞 . 加强大学生感恩教育的思考 [J]. 社科纵横 ,20l0(4).[4] 郑华勇 . 感恩父母 点滴入怀 —— — 记一堂班团活动课 [J].教育 , 教学论坛 ,20l3(42).[5] 宋倩 . 高职 “ 感恩父母 ” 心理班会案例的设计 、 实施及思考 [J]. 广西教育 ( 职业与高等教育版 ),2014(1).32万方数据

篇三：感恩孝道主题班会教案

（9 ）班主题班会

　请同学们说出你脑海中的各种爱:

　父爱、母爱、亲人之间的爱、朋友同学之间的爱、对祖国的爱、对集体的爱

　母亲节是什么时候? 5月的第二个星期日是母亲节

　父亲节是什么时候? 6 月的第三个星期日是父亲节

　你父母的生日是什么时候?

　请同学们拿出纸和笔, 认真思考后,请 请在纸上写下你认为最珍贵的五样东西,其中的两样必须是自己和自己的”父母”? 思考一分钟后, 请你划去其中的三项.

　请同学们注意, 虽然你的手中轻轻的一划 划, 但是一定要想到, 一旦划去后, 这样东西就真的在你的生活中消失了. 如果你划去的是朋友, 那么在你的生活中剩下的日子里, 你就再也没有朋友了, 再也没有朋友的关心呵护.

　下面请同学再划去一项, 在划去的过程中, 你有什么感受或有什么联想, 请同学说出来.

　父爱是什么? 请你用简炼的语言概括.

　父爱是一座巍峨的大山, 父爱是一片辽阔的草原, 父爱是燃烧的太阳, 父爱是奔涌的江河, 父爱是厚重的抚摸, 父爱是深情的凝望, 父爱是一本书,需要你敞开心灵认真感悟, 父爱是一杯酒,需要你细心品味.

　• 1948 年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

　海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。

　6 岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。他却微笑着推开女儿的手：“没事儿，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引他人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

　以后三天, 父亲照常每天为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结, 带她去看蔚蓝的大海，仿佛一切如常, 而小女儿却没有注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白, 他看向海平线的眼光是那样忧伤。

　抵达的前夜,父亲来到女儿身边, 对女儿说:“ 明天见到妈妈的时候, 请告诉妈妈,我爱她。” 女儿不解地问:“ 可是你明天就要见到她了, 你为什么不自己告诉她呢?” 他笑了, 俯身在女儿额上深深刻下一个吻。

　船 船到纽约港了, 女儿一眼便在熙熙攘攘的人群中认出母亲, 她大喊着:“ 妈妈! 妈妈!” 就在此时, 周围忽然一片惊呼, 女儿一回头, 看见父亲已经仰面倒下, 胸口血如井喷, 刹那间染红了整片天空。

　尸体解剖的结果让所有人惊呆了: 那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。他却多活了三天, 而且不被任何人知觉。唯一能解释的是因为创口太小, 使得被切断的心肌依原样贴在一起, 维持了三天的供血。

　这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上, 有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名, 还有人说要叫它神迹。

　“够了!” 那是一位坐在首席的老医生, 须发皆白, 皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝, 然后一字一顿地说:“ 这个奇迹的名字, 叫父亲 亲。”

　• 在久远的过去, 有两个国王, 一是迦尸国王, 一是比提醯国王.比提醯王因为拥有一只力大无穷的香象, 总是轻而易举地就把迦尸王的军队打败, 迦尸国王为了一雪前耻, 便对全国下达命令: 「若有人能为国王抓来强壮的香象, 必定重赏. 」 当时, 在山里住了一只大白香象, 被人发现了, 国王立刻派军队上山围捕. 这只强壮的大象竟然丝毫没有逃跑的意思,温 温驯的被带回了宫中. 国王得到这头珍贵的白香象非常欢喜,为它盖了一个漂亮的屋子, 里面铺了非常柔软的毯子, 又给它上好的饮食, 还请人弹琴给他听, 可是香象却始终不愿意进食. 迦尸国王非常著急, 亲自来看这头香象, 问道: 「你为什麼不吃东西呢 」香象回答: 「我的父母住在山里, 年纪又老 老, 眼睛也瞎了, 无法自己去找水草来吃, 一定饿坏了, 只要想到这里, 我就难过的吃不下东西…… 大王, 您能不能放我回去孝养父母, 等将来父母老死了, 我会主动回来为陛下效命. 」 迦尸国王听了深受感动, 便放这头香象回到山中, 同时颁令,全国皆要孝养, 恭敬父母, 若不孝者, 将处以重罪. 过了几年,老象往生了, 大香象依约回到王宫, 迦尸王高兴极了, 立刻派它进攻比提醯国. 但是, 香象却反倒劝国王化干戈为玉帛,并 并愿意前往比提醯国, 作和平的使者, 果然, 香象真的化解了怨结 结, 使两国人民都能安居乐业 .

　• 黄帝的后裔舜, 父亲又聋又瞎, 性情十分暴躁, 母亲则十分贤淑,使舜在母亲的照料下, 幼年过得相当美满. 但后来他的母亲得了重病, 不久离开人世, 自母亲去世后, 他父亲的性情变得更坏.后来父亲聚了继室, 生下了弟弟象. 从此父亲对继母更加宠爱,而继母是一心空狭窄的人, 常在父亲面前说舜的坏话, 使舜常被父亲责打. 但孝顺的舜没有因此而心生埋怨, 仍然百般孝顺.但继母还是恐怕他会分去大半家业, 因此常想把舜除掉. 亦一次又一次设计陷害他. 虽然继母和弟弟的不继怕害, 但舜从不介意, 当他二十岁那年, 他的孝行传遍千里, 天子尧亦由地方官吏的推荐而得见舜, 他亦非常赞赏他的为人, 便把两个女儿嫁给舜, 而舜的孝行最终亦感动了继母和弟弟, 一家人最终和和乐乐的过日子. 而尧亦禅让给舜. 在舜的治理下, 国家得以兴盛太平

　我们又如何来回报父亲的爱呢?（小组讨论）

　 一声问候, 一杯热茶, 一个微笑,一点进步, 都是对父爱、母爱的真情回报

　 你是否记得自己父亲的生日呢 呢, 今年的6 月17 日父亲节你又为呢 父亲做了什么呢, 你是否也做过让父亲生气的事呢……

　 爱是生命的源泉，只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

　我们在索取爱的同时，也应该奉献出自己的爱。

　• 好好珍惜身边的人，你之所以没有感受到那颗感恩的心，是因为你没有真正去感受过，当身边的人要离开你的时候你才会大彻大悟，可是那个时候真的是为时已晚了。人生苦短，不要留下遗憾。

　 同学们，父亲是我们一生中最重要的人之一。他们是家中的天、孩子们心目中的山。他们的爱也许并不热烈奔放，但却深沉厚重。父爱是一种沉默力量，就是因为这样一种力量，将我们一点点地举向蓝天，推我们展翅飞翔。父爱是一种力量的沉默，就是因为这样一种沉默，他们常常是背后默默为我们祝福的人。

　 五月的阳光，犹如母亲的温柔；六月的烈日，却是父亲的严厉。同样是爱，却爱得色彩斑斓--------母爱如水、父爱如山、师爱无痕。我们沉浸在爱的海洋里，我们生活在幸福的社会中。刚才，你们做了一个使人无法作答的选择。对于我们来说，人生中有许多重要的不可或缺少的人和事，祖国、父母、兄长、老师、朋友------我们一个都不能少。

　 同学们，我们是雏鹰，总有一天要离开母亲温暖的怀抱，总有一天要离开父亲如山般的脊梁，总有一天我们要撑起属于我们的那片蓝天。但在今天，我们拿什么奉献给挚爱我们的人们？

　 做父母的好孩子、做老师的好学生，勤奋学习，报效祖国-------这才是我们应有的响亮回答！我们应该用我们一生的实践来作答。

　 恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。

　 —— 香港著名作家梁凤仪

　 爸爸，您总是用最平淡最朴素方式去表达您的爱，但您的爱却足够我受用一辈子。

　祝您父亲节快乐！

篇四：感恩孝道主题班会教案

亲节》中小学主题班会教学设计精选 5 篇

　 《母亲节》主题班会 1

　 一、活动目的：

　 1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩，懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

　 2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。

　 3、提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

　 4、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

　 二、活动目标：

　 让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。

　 三、活动时间：

　 5 月 7 日——5 月 11 日

　 四、活动主题：

　 阳光_亲情

　 五、活动对象：

　 四。5 班全体学生

　 六、活动内容：

　 1、通过班会教育，进行全员发动，宣布我班“感恩母亲节”活动方案，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩、感恩、报恩是中华民族的传统美德。

　 2、开展“四个一”活动(全体参加)。

　 (1)为妈妈唱一首歌(如：《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》《念亲恩》《真的爱你》《爱的奉献》等);

　 (2)帮妈妈做一件力所能及的事(如：给妈妈泡一杯茶、陪妈妈散一次步、给妈妈洗一次衣、为妈妈做一次饭、给妈妈洗一次脚、为

　妈妈表演一段节目等);

　 (3)自创一条感恩短信发给妈妈或自制一张感恩卡送给父母，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语;

　 (4)写一篇关于“阳光、亲情“主题的作文。

　 七、活动要求：

　 1、“为妈妈唱一首歌”“帮妈妈做一件力所能及的事”有条件的可留下一些照片或视频作为学生成长记录，也可以发到班级博客上。

　 2、感恩卡和祝福短信、母亲节作文在班级展示，并择优发表在花果山上。

　 八、总结评比阶段

　 1、评选优秀“阳光、亲情“主题征文。

　 2、评选“爱心小天使“(漂亮贺卡、精彩短信)。

　 母爱是世界上最能够穿透一切障碍，最无私、最不计回报的伟大情感。中国古训“百善孝为先”就是中华民族优良传统的写照。一个人只有懂得感恩孝道，才能有志报国，才懂得回馈社会，促进和谐。

　《母亲节》主题班会 2

　 活动目的：

　 1、通过比较、体验，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

　 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　 3、通过亲子游戏，让学生真切体会关爱母亲是美德。

　 4、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

　 活动准备：

　 1、完成母亲节爱的作业：向妈妈表达爱。

　 2、邀请三位学生妈妈参加主题班会。

　 3、班委制作精美贺卡，写上全班同学的祝福。

　 4、教师搜集资料，制作幻灯片。

　 活动形式：美文诵读、情境表演、亲子游戏、集体宣誓

　 活动主题：学会感恩

　 活动时间：5 月 9 日

　 活动地点：五年级教室

　 活动过程：

　 一、谈话导入主题：

　 1、同学们，你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈)

　 男女两同学诵读《母亲赞》

　 2、昨天是母亲节，今天我们的班会主题就是《为了母亲的微笑》。(学生齐读班会主题)

　 二、聆听母爱的赞歌

　 有一首歌，表达了儿女对母亲的深情赞美，请听歌曲《母亲》，相信一定会引出你许多美好的回忆。(学生交流)

　 教师小结：在我们成长的道路上，凝聚着妈妈数不尽的爱。

　 三、了解母爱的伟大：

　 妈妈对你们的爱不仅表现在学习上，请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生交流。

　 (我生病了，妈妈陪我去医院;我的衣服破了，妈妈给我缝补好……)

　 妈妈的爱是无私的，伟大的，她们为你们付出了这么多，你们又为她们做了些什么呢?学生交流

　 (我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了，我帮妈妈拿药、端水……)

　 四、讲述母爱的故事

　 请三位妈妈回忆一下自己孩子成长中最难忘的一件事。

　 五、诵读爱的诗篇

　 让我们一起来深情朗诵赞美母爱的诗篇，表达对妈妈的感恩之情。

　 (课件出示《游子吟》《我妈妈》《荷叶母亲》、爱的名言，引导学生深情诵读)

　 六、体验爱的游戏——心有灵犀

　 1、牵手：三个孩子要能蒙着眼睛找到那双牵着自己踏过无数坎坷，帮自己洗过不计其数衣裳的手。

　 2、我对妈妈知多少：三个孩子要能准确说出母亲的生日、年龄、身高、体重、喜欢的颜色等内容。

　 3、小结：同学们平时对妈妈了解、关心太少了。

　 七、总结拓展：

　 1、送上爱的贺卡：班委向三们妈妈送上同学亲手做的精美贺卡，表达全班同学对妈妈的祝福。牢记妈妈的期望。

　 2、立下爱的誓言：今天我们主要谈了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在接受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。(课件出示誓词)

　 感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我健康地成长;感谢我的老师，您给了我教诲，教我学知识，教我学做人;感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望。感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，健康成长!(师生一起宣誓)

　 3、老师爱的寄语：通过今天的活动，老师希望同学们能有一颗感恩的心。从现在做起，从小事做起，把爱体现在一言一行中。去关爱自己的父母，去爱身边的每一个人。

　 4、播放《感恩的心》，结束活动。

　 同学们，让我们用歌声表达对妈妈的感恩，让我们用歌声来欢送三位同学的妈妈。

　《母亲节》主题班会 3

　 【教学目标】

　 1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

　 2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。

　 3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。

　 【教学过程】

　 一、朗诵诗歌

　 记得有一次语文测验中,老师出了道作文题目《母爱》很多同学都写下了感人的诗句，下面请罗结开同学朗诵诗歌《母爱》。

　 在朗诵时同学做一个游戏，两个同学组成一组，然后把左手张开掌心向下伸向左侧，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。当念到"妈妈"或"母亲"的词，左手应设法抓住左侧人的食指，右手应设法逃掉。

　 二、品味故事

　 苹果树的故事

　 有一棵苹果树，它深深爱着一个小男孩。

　 每天，小男孩都会来和它玩。

　 他会忙着收集苹果树的叶子。然后织成帽子，装扮成森林。

　 他会从苹果树干爬上枝头，在上面摇晃，吃苹果。

　 有时，他们会一起玩捉迷藏。

　 当小男孩累了，他会躺在苹果树荫下睡觉。

　 小男孩好爱这棵树，苹果树好开心。

　 随着时间流逝，小男孩长大了……苹果树常常很孤独。

　 有一天，男孩出现了。苹果树说:"来吧，爬上树来，吃个苹果，开心一下吧。"男孩说:"我长大了，不再爬树了，我想买东西，寻找乐趣，我需要钱，你能给我钱吗?"苹果树说:"很抱歉，我没有钱，只有叶子和苹果。这样吧，你把苹果摘去卖，你就会有钱，就会开心了。"

　 男孩一听，就爬上树摘下所有苹果，走了。苹果树很高兴。

　 男孩又消失了很久，苹果树很伤心。一天，男孩又出现了，苹果树开心地摇着树叶说:"来吧，爬上树来，打打秋千，开心一下吧。"男孩说:"我太忙了，没空爬树。我需要房子，我想结婚，想要孩子，你能给我房子吗?"苹果树说:"很抱歉，我没有房子，森林是我的房子。不过你可以砍去我的树枝造房子，你就会开心了。"

　 男孩砍下所有树枝，抱去造房子了。苹果树很高兴。

　 又是很长时间过去了，男孩一直没出现。等他又来时，苹果树非常高兴，几乎说不出话来。它轻轻说:"来吧，我们一起玩。"男孩说:"我太老了，也没心情玩。我需要一只船带我远行，你能给我一只船吗?"苹果树说:"那你砍下我的树干去

　造船吧，这样你就可以远行，就会开心了。"

　 于是，男孩砍下了树干，造船，远航了。苹果树很高兴，但并不是真的非常高兴。

　 时间又过去了许久，男孩再次回来了。苹果树说:"很抱歉，我已经没有什么可以给你了，我没有苹果了。"男孩说:"我的牙齿已经咬不动苹果了。""我没有树枝，你不能打秋千了。""我已经太老，打不动了。""我没有树干，你不能爬上来了。""我已经太累，爬不动了。"苹果树叹了口气:"我真的很遗憾，我希望自己能给你些什么，但我什么也没有了，我只是一个老树桩，真的很抱歉……"

　 男孩说:"我现在也不需要什么了，只想在一个安静的地方坐坐，休息一下，我太累了。"

　 "这样呀?"苹果树马上尽力挺挺身子，说道:"来吧，孩子，老树桩是个适合坐着休息的地方，坐下来吧，坐下来，好好休息一下。"

　 男孩坐下来了,苹果树很高兴……

　 听完这个故事你们想到了些什么?

　 请同学说说自己的母亲。

　 可以说你印象最深刻的一件事，

　 或对你的影响。

　 也可以说说母亲工作的艰辛。

　 也可以说说母亲对你的照顾等!

　《母亲节》主题班会 4

　 【班会背景】

　 母亲节作为一个感谢母亲的节日，最早的庆祝仪式发生在古希腊。在美国、加拿大和一些其他国家，每年 5 月的第二个星期天就是母亲节。在其他一些国家的日期并不一样(参见世界各国母亲节日期)。母亲们在这一天通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。母亲节创立后，得到了全世界各国人民的支持。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。

　 在家里，学生都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏

　出了家门，走向了储能中学，成为了一个初中生。更应有独立自主的能力，懂事明理，不让父母担心;培养责任心，懂得用优异的成绩回报父母。所以本次谈话课主要是抓住“母亲节”这个契机，通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，来体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

　 【班会目的】

　 1、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让父母放心。

　 2、培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母对我们的爱。

　 3、培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。

　 【班会时间】

　 【班会准备】

　 资料查找，课件制作

　 【班会过程】

　 一、导入

　 又是 5 月，刚过了劳动节，即将迎来母亲节。在母亲节快要来临之际，不知同学们心中想起了什么?念起了什么?有什么触动?……母亲的笑容似春风般和煦，母亲的皱纹是辛苦的刻痕，母亲的汗水和眼泪如颗颗剔透的珍珠……这些都是日日夜夜为我们操劳的母亲，用爱化成的春风、刻痕、珍珠，你们感受到这种温暖、浓厚、淳美了吗?今天，我们主题谈话课的内容是《感恩母亲节》。

　 二、知识点化

　 1、母亲节的由来(请丁同学朗读)

　 母亲节起源于美国。1906 年 5 月 9 日，美国费城的安娜• 贾薇丝的母亲不幸去世，悲痛万分的她在次年母亲周年忌日，组织了追思母亲的活动，并鼓励他人也以类似方式来表达对各自慈母的感激之情。此后，她到处游说并向社会各界呼吁，号召设立母亲节。她的呼吁获得热烈响应。美国参众两院通过决议案，决定每年 5 月的第二个星期日为母亲节。

　 2、世界上第一张母亲节邮票的来历(请曹同学朗读)

　 世界上第一枚母亲节邮票也起源于美国，1934 年初，为了纪念第 20 个母亲节，曾任全美士兵母亲协会**的麦克鲁斯夫人，向当时的美国总统罗斯福提出在母亲节发行一枚纪念邮票纪念这一节日，身为总统和集邮爱好者的罗斯福亲自设计了这枚邮票的草图。邮票选用了美国画家惠斯勒的《艺术家的母亲》作为主图，同时为了平衡画面效果，在邮票的左下角加上了一个插满康乃馨的花瓶。

　 3、献给母亲的花——康乃馨(请林同学朗读)

　 国际上献给母亲的花是康乃馨，它在纤细青翠的花茎上，开着鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片细长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致。红色的康乃馨象征热情，正义，美好和永不放弃，祝愿母亲健康长寿;粉色的康乃馨，祈祝母亲永远年轻美丽;白色的康乃馨，象征儿女对母亲纯洁的爱和真挚的谢意;_花朵象征感恩，感谢母亲的辛勤付出。

　 说到这里，大家肯定都有了形象生动地认识和感受了。那么老师要问一句：“有多少人曾经赠与母亲康乃馨呢?”(同学举手是屈指可数啊，只有几个女生!)不过，没关系，我们可以换用另一种方式。

　 三、话感恩

　 这一刻，我相信，在你们眼前汇集，膨胀的都是平日里从不去注意的一点一滴小事。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与母亲之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘怀的事情?欢迎同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的母爱，与大家一起分享!

　 (黄同学：每天变花样做很多可口的饭菜)

　 (陈同学：不管日晒雨淋刮风，母亲都会准时接送)

　 (周同学：为了我就近读书方便，特地租了房子)

　 (黎同学：我爸爸从来没有打过我)

　 (……等等其他同学)

　 无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;有一...

篇五：感恩孝道主题班会教案

行孝道怀感恩主题班会提升监所教育矫治质量 提升监所教育矫治质量

　 本次班会主题----崇尚孝道，学会感恩 班会时间：

　月 日第 节

　班会时间：

　月 日第 节

　活动目的：

　1、让监管对象懂得什么是“孝”； 2、通过活动，使监管对象领会、感悟、反思，知道怎样去孝敬父母、尊敬干部； 3、通过活动， 教育监管对象学会感恩。

　监管对象学会感恩。

　活动准备：

　1、发动全体监管对象搜寻有关“孝道”的资料； 2、活动前每人准备一份“给父母的一封信”； 3、准备视频资料及其它材料。

　3、准备视频资料及其它材料。

　活动要求：

　1、认真准备好相关资料； 2、要求全体监管对象积极发言与互相交流。

　2、要求全体监管对象积极发言与互相交流。

　活动过程：

　1、主持人致辞（1-2 分钟）； 2、班主任主题 教育 演讲（3-5 分钟）； 3、播放邹越感恩 教育 演讲视频《让世界充满爱》（17 分钟）； 4、监管对象谈感想（可以即席发言，也可以读准备好的“给父母的一封信”）（10-15 分钟）； 5、歌曲《父亲》、《儿行千里》（播放歌曲或监管对象演唱）； 6、主持人总结。

　6、主持人总结。

　活动延伸：

　1、探监时把自己写好的“给父母的一封信”交给父母； 2、利用假释做几件感恩父母的事。

　 2、利用假释做几件感恩父母的事。

　 湖南司法警官职业学院

　李昊烨

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