七一勋章获得者事迹心得体会8篇

发布时间：2022-06-19 10:50:02 浏览数：次

七一勋章获得者事迹心得体会8篇

七一勋章获得者事迹心得体会篇1

　　德国教育家福禄培尔曾说：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲手中。因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”

　　可见，女子教育，对于一个民族、一个国家而言，无比重要。

　　虽然教育家们早已看到女子教育的重要，也在积极呼吁，但中国自古以来的陈规陋习仍然在不同时代拖着同样的后腿：女子无才便是德，出阁前以父为主，嫁人后以夫为天，女子是名副其实的附属品。

　　万幸的是，我们的教育家们看到了这些：从康有为到梁启超，他们在倡导女子教育的同时，也在积极实践，从创办中国第一所女学开始，再到后来的男女同校，无数教育家的努力，才换来本就应该享有的受教育的权利。

　　而在每个时代，那些为民众教育事业呕心沥血的教育者们，会让我们格外动容。就如那朵开在悬崖上的桂，雪中的梅——张桂梅老师。

　　初识张桂梅老师，源于一篇公众号的推送文章，但最让我难忘的不是那篇文章，而是那张病痛缠身却眼神坚定的照片。当我了解到这个伟大的人民教师，为了山区女童能够改变命运毅然决然地坚守了几十年时，我的内心无比敬佩。

　　当学校组织全体教师一起观看学习张桂梅老师先进事迹时，从视频中，我看到了需要搀扶才能支撑身体前行的张老师，听到了她非常激动又时而哽咽的声音，那一个个瞬间，都让我眼泪跟着流下来。

　　张老师在讲话中说她是一名普通的人民教师，但在我们心中，她不仅不普通，而且是值得我们广大人民教师学习的榜样。她在讲话中，讲到自己看到山区的女孩因为家庭贫困失学时哽咽的瞬间，让我感受到她是真的心疼那些因贫失学的孩子。

　　作为教育者的张老师，太知道女子受教育的意义了，所以才有了她无论如何都要建立免费女子中学，为了建立免费学校去筹款，甚至想要透支自己的棺材本，这种执着最后换来了华坪女子高中的建立，而这所学校也是全国一所免费女子高中。

　　但在这个过程中，张桂梅老师透支的不仅仅是自己的工资、棺材本，更是自己的身体，自己的健康。毫不夸张地说，她是用生命在从事教育。

　　很多人觉得不值，但我却从张桂梅老师那一张憔悴的脸庞中，读出了她的焦急。她焦急于因贫失学下会有更多的女孩被迫走上一条无比艰难的路，她焦急于看到那一双双渴望读书的眼睛因为贫困辍学流下了太多的泪水。

　　所以，当她说自己做的事情拯救了一代人时，我觉得一点都不夸张，张桂梅老师不仅拯救了一代人，还有更多代人。

　　执着，坚定，奉献，是我从张桂梅老师身上学到的。此时此刻，我的脑海里浮现出的是张老师拿着喇叭喊女孩们起床，严厉有加，而转眼间又看到她拖着病痛的身体，挨家挨户地家访，搂着那些女孩时温柔安抚，耐心劝导，这样一位严父慈母兼具的师者，手缠绷带，病痛缠身，让人瞬间泪目。

　　正如感动中国给张桂梅老师的颁奖词：烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。

　　张桂梅老师是这样的，她就是悬崖的桂，雪中的梅。这种精神不必宣扬，自带芬芳。

七一勋章获得者事迹心得体会篇2

　　她是云南丽江华坪女子高中党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长张桂梅，曾获得全国五一劳动奖章和全国十佳师德标兵。20**年10月，云南省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组发出通知，号召全省党员向她学习。2021年6月29日，成为“七一勋章”获得者。

　　张桂梅作为千千万万基层教育工作者中的一员，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。作为一名教师，她心系困难群众，始终相信群众利益无小事，积极响应国家的号召，投身教育扶贫行列，在她的努力下，华坪建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业自己却甘守清贫。

　　我们要认真学习张桂梅同志努力实践重要思想，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。大家认真学习贯彻党的十七大精神，以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，为全面建设小康社会贡献力量。要认真学习张桂梅同志努力实践重要思想，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚定信念、对党忠诚的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。

　　“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”作为一名基层工作者，在此也号召广大党员、干部真正把坚定的理想信念化作不忘初心、奉献一生的实际行动。我会认真履行为人民谋福祉的诺言，努力工作，奋斗、奋斗再奋斗。

七一勋章获得者事迹心得体会篇3

　　20**年的夏天，我怀着重回讲台的信念，郑重地向**学校投递了简历。不久以后，我幸运地加入了**学校这个大家庭。转眼间，我已在这里工作了一年多。在这段时光里，我不断进取，不断成长，经历着一次次蜕变。

　　初进学校，我们就体会到了学校对新教师的培养力度，感受到了团队强大的力量。

　　开学初，学校开启了“青蓝工程”师徒结对工作，安排有经验的老教师带新教师，让老教师给新教师上示范课，对新教师进行手把手的指导。我的指导老师是**，她会毫无保留地把课堂上的一些方法和技巧告诉我，并帮我掌握每一节课的重难点，她的教学风格、教学方式和课程的设计思路都给了我很好的启发。

　　每学期都会举行各种研课、说课活动。记得刚入职时，英语组集体备课，需要进行无生说课。曾经在学生面前挥洒自如的我，站在一群同仁面前，却手足无措。虽然也做了充足的准备，但还是出现了忘词、卡顿的状况，急得我满脸通红。英语组的伙伴们并没有嘲笑或是批评我，而是认真地提出了修改建议，并鼓励我说：“没事，今天是第一回，有点紧张很正常，以后慢慢就适应了。”看着大家的笑容，我当时心里暖暖的。第二次说课前，**主任特地讲了件有趣的事情，适时地缓解了我的紧张。在这种轻松的氛围下，我顺利地完成了第二次说课，心里的一块大石头总算落了地。

　　每学期的教研课，英语组的伙伴都会帮助彼此。为了让我们能向大家呈现出一节节优秀的英语课，三位师傅——**、**和**老师会不厌其烦地一次又一次地听我们试讲。每一次集体研课，大家总是知无不言，言无不尽，用心提出好的建议。在一次次的听课、说课、研课过程中，我的教学方法不断改进，教学能力不断提高。

　　为了让我们站在更高的舞台上得到成长和锻炼，在这一年多的时间里，学校给了我很多机会。去年我很荣幸地被学校推选去参加英语学科的“**市珠湖星光大舞台”基本功比赛。说实话，接到这样的任务真是既荣幸又担心。学校让我比赛，是对我的充分肯定。但是如果不能拿到好的名次，我会给学校丢脸，对不起师傅们给我的帮助。事实证明，我的担心是多余的。从x校给我们吃定心丸，到三位师傅陪着我研课，x老师帮我找阅读课的资料，再到小伙伴们帮着制作道具等一系列的行动在告诉我：你不是一个人在战斗！一个强大的团队会做你最坚强的后盾！当我收获一等奖的荣誉时，从内心深处觉得幸运：也只有在**小学这样的团队里，我才能获得这样的成功。这些荣誉不仅仅是我个人的，而是大家共同努力得来的，我的心里充满着感激！

　　学校全方位的培训使我各方面的技能不断升级。比如书写，以前自己的字书写不美观，得到刘景祥主任指导后，现在的字让我倍感自信！另外我还加入了教师京剧社团，成了一位“戏迷”！多姿多彩的学校生活让我感到快乐、充实。

　　曾经我以为自己之前的教学经历或许就是人生的天花板了，可是到了**学校我才知道，人生充满了无限可能！在这里的每一天我都蓄满了力量，勇敢前行，不断触碰人生新的高度，这样的感觉真好！

七一勋章获得者事迹心得体会篇4

　　根据单位安排，7月3日晚我是含着泪收看了丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院(华坪儿童之家)院长张桂梅的先进事迹，我从骨子里敬重这位坚强、有爱心、有责任心、心里装着人民、心里只有孩子的好老师。以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失。妇联是党联系妇女的桥梁和纽带。作为党培养的妇女干部，要团结带领广大妇女坚持正确政治方向，牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”，践行“两个坚决维护;要引领全州各族妇女听党话、跟党走，以“巾帼心向党建功新时代”推动德宏实现高质量跨越式发展;要紧紧围绕代表和维护妇女权益、促进男女平等基本国策的贯彻落实和妇女全面发展这一基本职能，在“党政所急、妇女所需、妇联所能”中找准结合点，立足基层、服务妇女，在自己的岗位上努力工作，加强学习用知识强化自己的技能和本领，做到心中转着老百姓，用真心真意用力为群众提供优质服务。

七一勋章获得者事迹心得体会篇5

　　来**小学的三年里，与**岁的孩子们朝夕相处，我有过迷惑，有过苦恼，但更多的是欣慰与感恩。学生的进步与成长有时会在不经意间触碰你心灵最柔软的地方。

　　在我们的教育生涯中，总有一些孩子需要更多的关注和耐心。

　　笑而不语必有下文

　　语文课上，我提出一个问题，孩子们纷纷举手回答，靠窗的一个小男孩突然跳起来大声喊道：“老师，看这里，看这里，这里还有呢。”他上蹿下跳还不停向我招手。其他小朋友立刻哄堂大笑。我走到他身边摸摸他的头说：“上课可不能大喊大叫，更不能跳起来举手哦！既然你这么积极，那这道题就由你来回答吧！”他仰着头笑着对我说：“这题我不会，我是帮同学举手的。”听完他的话教室里又是一片哄堂大笑，我哭笑不得地看着眼前这个小男孩。

　　相处一段时间后，我发现他是个非常聪明的孩子，只是有些小懒惰。每次写作业都不愿动脑筋，两只大眼睛骨碌碌地看向同桌，人家写啥他也写啥。这天，我喊他来我身边写作业，起初他很抗拒，但看我态度坚决，还是垂头丧气地过来了。十分钟过去了，他一个字都没写。我问道：“怎么不写啊?”他一脸无辜地看着我说：“我不认识字。”“哪个字啊?”他小声地说：“都不认识。”我淡淡地笑了一下，他也嘴角上扬笑了笑。后来的几天我就单独给他读题，每答一题他都会探头问：“对吗?”我默不作声，他又问：“你是不是嫌我烦了，还是让我回去写吧。”他的话让我忍不住笑出了声，他也“呵呵”地笑了。学校领导巡班，了解到这个情况，提出每天这样写作业也不是长久之计，还是要先解决他识字量少的问题，建议我每天抽空让他学几个生字，读一些句子。慢慢地，他也基本能够独立读题了。找了个机会，我在全班夸奖了他，他的小眼睛立即散发出得意的光芒，冲我笑了一下！虽然这次还是笑而不语，但我坚信，“必有下文”！

　　“对不起” “没关系”

　　班上有个孩子因为身体原因，总是不由自主地发出声音，课堂也常常被打断。作为他的班主任，帮助他是我义不容辞的责任。于是我开始搜集相关案例，翻阅书籍，想从中获得解决方案。在语文组教研时我寻求老师们的帮助，大家各抒己见，x老师建议我在学习上不要给他压力，要多鼓励。老师们还给我提供了许多切合实际的办法。我立刻信心百倍，觉得群体的智慧与力量可以让自己少走弯路。

　　根据大家的想法我制定了适合他的教育方案。我关照所有的任课老师，对他不要太严格，只要他的多动行为能控制在一个不太过分的范围内即可。果然，上课时孩子的声音小了一些，也能主动努力克制自己，尽量不影响课堂纪律。中午他影响身边小朋友午休，我知道他喜欢看书，便跟他说：“坐在老师的身边安静地看书，不影响其他小朋友休息好吗?”他开心地点点头。即使有时仍然会发出声音，可是他会小声说个“对不起”，又立刻捂住自己的嘴巴。我轻轻拉下他的小手，微笑回道：“没关系”。从那以后，课堂上他偶尔会举起小手，主动回答老师的问题，有时会因为自己的行为诚恳地向小朋友道歉……他在努力要求自己，班级的老师和孩子们也给了他更多的“没关系”。

　　“让我欢喜让我忧”的孩子们，在老师心中，你们都是天使，都一样可爱，在与你们相处的日子里，老师愿意用更多的耐心和爱心去感受和欣赏你们独一无二的纯真与可爱。属于我们的故事里，必将继续上演各种暖心的小美好……

七一勋章获得者事迹心得体会篇6

　　近日，“七一勋章”颁授仪式在人民大会堂隆重举行，29名为党和人民作出杰出贡献的党员获此殊荣。“七一勋章”是党内最高荣誉，我们要深刻体会“七一勋章”的精神力量，从而坚定理想信念、筑牢思想防线、笃行实干担当，以“三色”汲取奋进新时代的力量。

　　坚定理想信念，永葆政治“本色”。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。“七一勋章”是对共产主义战士的褒奖，他们在革命战争中，前赴后继，不畏牺牲；

　　在建设和改革中，齐心协力，风雨兼程；

　　在脱贫攻坚中，攻坚克难，苦干实干；

　　在疫情防控中，义无反顾，逆行出征；

　　在基层治理中，劳力共使，服务群众，展现出高度的政治思想和过硬的政治品格。广大党员干部要以他们为标杆，坚定理想信念，永葆忠诚担当政治本色，在关键时刻冲得上去，危难关头豁得出来，重大斗争中经得起考验，以实际行动践行初心使命。

　　筑牢思想防线，提亮廉洁“底色”。廉洁奉公，就是保持艰苦朴素、公而忘私的传统，做到克己奉公、以俭修身。广大党员干部要像李宏塔学习，做好共产党人革命传统、优良家风的传承人，始终艰苦朴素、清正廉洁。要树立正确的权力观，知敬畏、存戒惧，做到入党时明明白白，在党时清清廉廉，严守政治纪律和组织纪律，自觉接受监督，管住自己的嘴，不该说的不说；

　　管住自己的手，不该拿的不拿；

　　管住自己的腿，不该去的地方不去。要秉持“革命传统代代传，坚持宗旨为人民”的不变信念，守住底线、不踩红线、不越雷区，恪守“群众利益无小事”信念，提亮清正廉洁的党员底色，自觉筑牢拒腐防变的思想道德底线。

　　笃行实干担当，擦亮奋斗“成色”。******强调，以一往无前的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态，勇挑重担、苦干实干，在新时代新征程中留下许党报国的奋斗足迹。我国胸外科事业奠基人辛育龄、“小巷总理”林丹、把生命奉献给脱贫攻坚事业的黄文秀……他们身上有不负人民的无我担当，有开拓进取的奋斗精神，有干净纯粹的奉献品格。广大党员干部要以先进典型为榜样，争当实干担当先行者、改革创新排头兵，主动到困难大、矛盾多的地方攻坚拔寨。以“抓铁有痕，踏石留印”的干劲韧劲，一锤接着一锤敲，一件接着一件办，咬定青山不放松，不达目的不罢休，立足本职岗位，争创一流业绩，擦亮实干担当的奋斗成色，为全面建设社会主义现代化国家努力奋斗。

七一勋章获得者事迹心得体会篇7

　　党的百年历史是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写的，充满苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，是中华民族发展史上不忘、不可否认的壮丽篇章。中国共产党从十几个人到现在拥有9100多万党员的世界第一人口大国的执政党，证明了星火燎原。从腥风血雨、艰苦奋斗的年代到建设中国特色社会主义的新时代，带领艰苦的中华民族取得抗日战争胜利，推翻三座山建设新中国，取得改革开放的伟大胜利，证明只有中国共产党才能拯救中国。

　　无论是战争时代还是和平时代，各个历史阶段都出现了保护崇高信仰、勇敢前进的中国共产党人，从抗日英雄王小二到生活的荣耀、死亡的伟大刘胡兰，从解放战争的战斗英雄董存瑞到抗美援朝英雄黄继光，从新中国石油战线的铁人王进喜、县委书记的榜样焦裕丰富，领导干部的榜样繁殖红色革命基因

　　在中国共产党成立100周年之际，以中国共产党中央的名义首次授予七一勋章，29名中国共产党员获得了这一荣誉。他们既有解放战争时代支持前英模的优秀代表、战功赫赫的百战老手、九死一生的战斗英雄，也有为民、埋头苦干、百折不挠的模范、新时代青年党员干部的优秀代表……既有战争时代的英雄，也有和平时代的模范。他们来自祖国的各条战线，在平凡的职场做了不平凡的事迹，不是我们学习的榜样，他们的先进事迹流泪，他们得到了七一勋章。现在这个时代需要英雄，一定能产生英雄的时代，他们是新时代的英雄。他们用血、汗、乃。

　　生命诠释了中国共产党的初心和使命，他们感人事迹、英雄形象激励着新一代中国共产党人汲取力量，奋勇前行。

　　继承和弘扬革命精神，这是人民的期盼、时代的要求、现实的需要，是新时代发展的精神力量，是经济社会高质量发展的驱动力和感召力。我们从英雄们、楷模们的感人事迹中深受教育和启发，更加坚定理念信念，坚持人民至上、生命至上，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，把对党和人民的忠诚，体现到日常工作中，不断锤炼为人民服务的水平。生活在新时代，我们是幸运的，心中感到无比感到骄傲和自豪，更应该善待自己、善待他人，开心地面对每一天，面向未来，做好本职工作，为中国人民的幸福、中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

七一勋章获得者事迹心得体会篇8

　　“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”这是《感动中国2020》给张桂梅的颁奖词。在活动现场，她深情地说：“我人生的价值在于改变了一代人，不管有多少数量，只要他们过得比我好，我就满足了！”质朴的话语令我热泪盈眶，也使我不由得问自己：我人生的价值又是什么呢?我该给自己确立怎样的目标?带着这样的反思，我在工作中越发用心，努力发光发热，照亮着我和学生那一方小小的天地。

　　张桂梅对于学生的要求不可谓不严格，而这种“严格”背后是她深沉的爱——唯有严格要求才能让这些山区的女孩子们走出大山，改变自己的命运，继而改变下一代的命运。而对于年轻的我而言，只有努力提升自己才能把对学生的爱落到实处。

　　首先，我要提升自己课堂教学的水平。以前的我，课堂教学语言不够简练，经常无意识地重复学生说过的话，有时候还会出现语速过快的问题。为了改掉这个毛病，我尝试把上课要说的话全部写下来，这样便于发现啰嗦的地方。进行删减后，我会在说课的时候一遍一遍地提醒自己，就这样，教学语言慢慢地有了进步。

　　每次上完教研课，大家聚在一起集中评课时，师傅常说的一句话就是：好话就不要说了，大家都能看到，说点有针对性的，提出你认为处理得不够好的环节。就这样，在每次的“真”教研中，我听到了许多真知灼见，学会了虚心接受别人的批评与指正。这样充满求知与求真的团队氛围，使得我个人在专业上得到了飞速成长。我在课堂上更加游刃有余，学生也更喜欢上我的课，全班的数学成绩得到稳步提升。

　　“爱生”不仅体现在提升教学水平上，还体现在平时无微不至的关怀中。全程参与，全程陪伴，是我们学校班级管理的特色，大家都能做到这一点，我又该给自己提出怎样的目标呢?

　　班级里的特殊学生很快给了我答案。

　　小苏是个比较自我的学生，他的任性曾经让我和杨老师束手无策。去年的新教师培训中，我从这样两个词中找到了答案，那就是：接受、改变——接受孩子的不完美，想办法去改变。于是我明确了自己的另一个目标，那就是帮助。孩子们像一棵棵小树苗，我们要做的，就是帮助他们长高，长直，长壮！所以，我心平气和地面对小苏的一次次任性与调皮，同时努力学习教育孩子的方法，学会观察他，了解他，与他沟通。只有具备了这些知识与技能，我才可以有底气地说：我爱我的学生。

　　我知道自己肯定做不到像张桂梅那样伟大，但有她做榜样，我应该会成为一位受学生喜爱的老师吧！为了这份喜爱，我会努力上好每一节课，用心对待每一位学生，脚踏实地，用实际行动帮助我的孩子们，用一抹暖色为他们的人生奠基。