延安整风与党的团结统一发言稿3篇

延安整风与党的团结统一发言稿3篇延安整风与党的团结统一发言稿　汇报：某某党组织日期：20XX-3-2惩前毖后，治病救人，既要弄清思想，又要团结同志。　2019年5月31日，在“不忘初心下面是小编为大家整理的延安整风与党的团结统一发言稿3篇,供大家参考。

篇一：延安整风与党的团结统一发言稿

：某某党组织 日期：20XX-3-2惩前毖后，治病救人，既要弄清思想，又要团结同志。

　2019年5月31日，在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，******强调，“从延安整风运动以来，我们党开展历次集中性教育活动，都是以思想教育打头。开展这次主题教育，要强化理论武装，聚焦解决思想根子问题”。确实，延安整风就是以思想教育打头，聚焦解决思想根子问题，并且在此基础上使全党达到了空前的团结统一。PREFACE 前言

　DIRECTORY 目录延安整风的历史背景延安整风的基本过程延安整风的深远影响

　延安整风的历史背景第一部分— 热烈中国共产党建党一百周年系列党课 —

　延安整风的历史背景第一部分// PART 01抗日战争开始以后，党在不断发展壮大的过程中，仍然存在着不少需要解决的问题，主要是党的干部对马克思主义理论的认识和思想作风方面，存在着思想分歧，原因是由于历史和现实两方面的情况造成的。为什么要进行延安整风？

　延安整风的历史背景第一部分// PART 01中国共产党从1921年成立到1941年的20年来，党领导中国革命取得了重大的胜利，也经历了严重挫折；既有成功的经验，也有失败的教训。其中，给中国革命事业带来损害最大的，是以王明的教条主义为特征的“左”倾错误的影响，党内还广泛地存在着伪马克思主义的小资产阶级思想作风，即主观主义倾向、宗派主义倾向和作为这两种倾向的表现形式党八股，即三股作风。从遵义会议到六届六中全会，党批判并纠正了王明在土地革命战争后期的“左”倾错误和抗战初期的右倾错误，在全党形成了以毛泽东为核心的正确领导。但是，由于没有来得及在全党范围内对党的历史经验进行系统的总结，特别是没有从思想路线的高度对造成过去“左”、右倾错误的根源进行清算，党内在指导思想上仍然存在一些分歧。01没有对党的历史经验进行系统的总结

　延安整风的历史背景第一部分// PART 01进入抗日战争时期，有大批新党员入党，从1937年的几万党员，到1942年春，党员人数已达80万，其中百分之九十以上是抗战以后入党的新党员，这些党员大多数出身农民和其他小资产阶级。“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西”。他们的世界观还没有得到根本的改造，缺乏革命斗争的实际锻炼，也缺乏马克思主义的理论教育。为了实现党内在思想上、政治上的统一和行动上的一致，同心同德战胜困难，夺取抗日战争的最后胜利，亟待在全党开展整风运动。02后入党党员思想上还没有完全入党

　延安整风的基本过程第二部分— 热烈中国共产党建党一百周年系列党课 —

　延安整风的基本过程第二部分// PART 02这一阶段的重点是党的高级干部学习马列主义理论，提高思想认识水平。毛泽东在延安高级干部会议上作了《改造我们的学习》的著名报告，论述了马克思列宁主义同中国革命实践相结合的原则，批判了主观主义学风，号召全党注重调查研究，树立理论和实际相统一的马克思主义作风，为开展整风运动作了思想动员。随后，党中央先后作出《关于增强党性的决定》《关于调查研究的决定》，号召全党开展调查研究，坚持实事求是的原则，从思想、政治、组织上克服各种不良倾向和作风。延安整风运动经过了三个基本阶段：从1941年5月至1942年2月，是全党整风的准备阶段 第一阶段

　延安整风的基本过程第二部分// PART 021941年9月10日，中共中央政治局召开扩大会议，主要讨论党的历史上特别是土地革命战争后期，即1931年9月开始的领导路线问题。毛泽东作了反对主观主义和宗派主义问题的报告，分析和批判了党内对待马克思列宁主义教条主义的错误态度和学风，强调要从党的高级干部做起。会议经过认真的讨论，加深了对土地革命战争后期“左”倾冒险主义领导错误的认识。9月26日，中央成立学习研究组，毛泽东任组长，王稼祥任副组长，各地也成立高级学习组，学习马克思列宁主义理论，总结党的历史经验教训，从政治路线上分清是非，统一认识。

　延安整风的基本过程第二部分// PART 02着重组织党员干部学习马列主义，清理错误的思想方法和作风。1942年2月1日，毛泽东在中共中央党校举行的开学典礼上作了《整顿党的作风》的报告，提出整顿党风、整顿学习、整顿文风的号召。2月8日，毛泽东又作了《反对党八股》的报告。这两个报告深刻地阐明了整风运动的任务和方针，标志着全党整风运动的开始。4月3日，中共中央宣传部作出《关于在延安讨论中央决定及毛泽东同志整顿三风报告的决定》，对整风运动的目的、要求、方法和步骤作出明确的规定。从1942年2月至1943年10月，是全党普遍整风阶段 第二阶段

　延安整风的基本过程第二部分// PART 02决定了全党整风学习的22个文件，其中包括毛泽东的《整顿党的作风》《反对党八股》《改造我们的学习》《反对自由主义》《关于纠正党内的错误思想》，刘少奇的《论共产党员的修养》，陈云《怎样做一个共产党员》等。5月下旬，中共中央政治局成立中央总学习委员会，毛泽东任主任，领导整风运动。同时，中央直属机关、军委直属系统、陕甘宁边区系统、文委系统和中央党校都建立了学习委员会。

　延安整风的基本过程第二部分// PART 02这一阶段，全党高级干部对党的历史特别是对1931年到1934年的历史进行了讨论和总结。1944年3月初，周恩来到中央党校作《关于党的“六大”的研究》的报告，回答干部学习中争论的一些重要问题。4月和5月，毛泽东分别在中共中央西北局高级干部会议上和中央党校作了“学习问题和时局问题”的报告（即著名的《学习和时局》一文），对党的历史中涉及的一些重要问题作了结论。在深入讨论的基础上，1945年4月20日，党的六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对党内若干重大历史问题作了正式结论。这个决议的通过标志着整风运动结束。从1943年10月至1945年4月，为总结历史经验阶段。第二阶段第三阶段

　延安整风的基本过程第二部分// PART 02延安整风运动是一次全党范围的马克思主义的思想教育运动，也是破除党内把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化错误倾向的伟大思想解放运动。它对克服抗战中的严重困难，创造了精神方面的有利条件，也为全党树立了实事求是、理论联系实际、批评与自我批评的优良作风，是党的建设史上的伟大创举，为夺取抗战胜利和民主革命的胜利，奠定了重要的思想政治基础。延 安 整 风 运 动

　延安整风的深远影响第三部分— 热烈中国共产党建党一百周年系列党课 —

　延安整风的深远影响第三部分// PART 02延安整风的深远影响延安整风运动取得了辉煌成果，积累了丰富经验，为我们党的思想建设和理论建设开创了一条新路，具有深远的历史意义。延安整风运动，大大提高了党员干部的马克思列宁主义水平延安整风运动，是一次思想上的大革命。延安整风运动，全面地总结了 20余年来党的历史经验，澄清了党内重大路线是非问题。延安整风运动，总结了党内斗争的经验召开具有伟大历史意义的党的第七次全国代表大会深远影响

　延安整风的深远影响第三部分// PART 02使全党的各级领导机关和广大干部，较明确地掌握了马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合这一基本方向，清晰地认识了中国的基本国情以及中国革命发展的客观规律。延安整风运动先从学习理论开始，除了学习毛泽东的《整顿党的作风》、《反对党八股》、《〈农村调查〉的序言和跋》、《改造我们的学习》、《在延安文艺座谈会上的讲话》之外；还有刘少奇的《论共产党员的修养》、《论党内斗争》；陈云的《怎样做一个共产党员》等二十几个文件。学习中，对文件要逐一精读，写学习笔记，小组讨论，听辅导报告，出墙报等，使党员干部学会应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，去分析中国历史和现实中的具体问题，去正确掌握党的方针、政策，密切联系实际问题，反对死抠书本。经过这次整风运动，广大党员干部增强了自觉性，减少了盲目性。延安整风运动，大大提高了党员干部的马克思列宁主义水平 第一

　延安整风的深远影响第三部分// PART 02在抗日战争时期，广大党员几乎是清一色的农民，党的各级领导干部多出身于小资产阶级知识分子；伴随而来的党内矛盾主要是无产阶级思想同小资产阶级思想的矛盾。整风运动的过程，就是对广大干部深入进行细致的思想教育、开展批评与自我批评、逐步提高共产主义觉悟的过程。参加整风运动的党员干部，首先认真学习文件，然后深入检查、反省本部门的工作及每个人的工作与思想，发扬优点，纠正错误，巩固党内团结，树立正确作风。党对于犯错误的同志，实行“惩前毖后，治病救人”的方针，只要他愿意改正，即便是在进步中尚不免有错误，也应鼓励他，帮助他。这次整风运动，帮助广大农民和小资产阶级出身的党员，从原来的小资产阶级立场，转到无产阶级立场上来，增强了党性，从而保证了党的鲜明的无产阶级先锋队的性质，空前地提高了党的战斗力。延安整风运动，是一次思想上的大革命。

　第二

　延安整风的深远影响第三部分// PART 02我们党从诞生之日起，即以马克思列宁主义、科学社会主义作为自己进行革命斗争的思想武器；但由于党在幼年时期理论准备不足以及党中央领导成员政治思想素质参差不齐等原因，如上所述，党中央领导机关曾在1924年至1934年先后发生多次右的和“左”的严重错误，给党和革命造成重大挫折和危害；直至1935年1月党的遵义会议之后，我们党才开始走向政治上的成熟，战胜了重重困难与险阻，夺取了万里长征的胜利，开创了一个前所未有的全国团结抗日的大好局面。在这种有利形势下，从正反两方面科学地总结党的历史经验、澄清党内重大路线是非，是延安整风运动的一项重要任务。国际共产主义运动的历史实践表明，在马克思主义队伍中，总是有真马克思主义者、半马克思主义者和假马克思主义者这样几种人。我们党的情况也充分地证明这一事实。我们党经过延安整风运动，大大地增强了全体党员干部明辨是非曲直和辨别真假马克思主义的能力。延安整风运动，全面地总结了 20余年来党的历史经验，澄清了党内重大路线是非问题。第三

　延安整风的深远影响第三部分// PART 02延安整风运动，从正反两方面总结了党内斗争的经验，创造了一种完全适合中国国情和中国共产党情况的进行党内斗争和开展对党员思想教育的新的形式和方法：“团结——批评——团结”，即从团结的愿望出发，经过批评或者斗争，达到在马克思列宁主义基础上的新的团结。我们党在实践中所创造的整风运动这一新形式和新方法，是对马克思主义思想建党的一项重大发展。延安整风运动，总结了党内斗争的经验 第四团结 批评 团结

　延安整风的深远影响第三部分// PART 02更为重要的是，这次取得辉煌成就的延安整风运动，为胜利召开具有伟大历史意义的党的第七次全国代表大会，从思想上、政治上和组织上莫定了良好基础。延安整风以后，无论前方、后方，都出现了生气勃勃，心情舒畅，团结一致的大好局面，党在全国广大人民群众中的威信进一步提高了，党的战斗力大大加强了，解放区更加巩固和扩大了。这样，就使得我们党立于不败之地，任何困难都能够克服，任何强大敌人都能够打倒。关于延安整风运动在党的历史上以及在中国新民主主义革命历史上的重要地位，毛泽东曾这样指出：“我们党，经过延安整风，教育了广大干部，团结了全党，保证了抗日战争和解放战争的胜利，这个传统，我们一定要发扬。”召开具有伟大历史意义的党的第七次全国代表大会 第五

　延安整风的深远影响第三部分// PART 02现在，延安整风运动已经过去60多年了，至今仍有伟大的现实意义。延安整风昭示我们，对于马克思主义执政党来讲，坚守思想阵地，加强意识形态工作至为重要。当前摆在全党和全国人民面前一个需要高度重视与警惕的问题是：我们必须能够经受住长期执政、对外开放和面临市场经济的考验。我们的党员和干部，面对着长期执政和对外开放的新的复杂环境，• 能不能够正确使用手中的权力和始终不渝地全心全意地为人民服务；• 能不能够坚定不移地抵制资产阶级糖衣炮弹的袭击及其反动腐朽的人生观、价值观、道德观的侵蚀；• 能不能够彻底地粉碎以美国为首的西方敌对势力用“西化”、“分化”与“和平演变”的伎俩实现其破坏和颠覆我国社会主义制度的图谋；• 这是关系到我们党和国家生死存亡的大是大非问题。延安整风的现实意义

　延安整风的深远影响第三部分// PART 02• 他们全盘否定毛泽东和毛泽东思想，随心所欲地往毛泽东头上泼污水，百般歪曲中国共产党的历史，否定和丑化中国社会主义的制度和实践；• 竭力鼓吹在我国实行私有化，千方百计地美化资本主义制度；• 颠倒黑白地为陈独秀、王明、张国焘、高岗、林彪等人翻案，在党内外造成思想上的混乱，后果是极其严重的。我们应该清醒地认识到，在经历“**”动乱，在东欧剧变、苏联解体、国际共产主义运动陷于低潮之后，我国知识界一些所谓“资深学者”和“著名经济学家”，他们纷纷著书立说，带头在神州大地刮起了一股强劲的“抹黑风”、“栽赃风”和“翻案风”，充当了反马克思主义、反社会主义的“吹鼓手”和“急先锋”。坚定共产主义信仰

　延安整风的深远影响第三部分// PART 02我们回头想一想：苏联是怎么垮台的？不就是因为苏共“二十大”之后，在苏联的知识界带头刮起了全盘否定斯大林和丑化苏联光荣历史的狂风恶浪，首先在意识形态领域打开缺口，从而在短短30多年时间内，就导致了亡党、亡国的惨剧。我们中国共产党人，必须从中汲取沉痛的教训...

篇二：延安整风与党的团结统一发言稿

泽东延安整风三篇论著及其当代价值 （党课讲稿）

　前

　言

　今天跟大家交流的题目是《毛泽东延安整风三篇论著及其当代价值》。抗日战争时期，中国共产党进行了延安整风。毛泽东为整风发表了《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》三篇论著。尖锐地批判了主观主义学风、宗派主义党风和党八股文风，成为指导整风的纲领性文件。通过整风，达到了全党空前的团结和统一，战胜了来自外部的敌人，又战胜了来自内部的主观主义大敌，使得拯救民族危亡的伟大斗争取得了胜利。让我们回到历史镜头中的延安。

　进入新时代，要进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，但党内仍然存在着形形色色的主观主义、宗派主义和形式主义等不良作风，腐蚀党的肌体，损害党的形象，削弱党的战斗力。在推进社会革命的同时，必须进行自我革命，肃清党内的主观主义、宗派主义、形式主义等歪风，依然是作风建设的重要内容。今天重温这三篇论著，具有重要的现实意义。

　准备跟大家交流三个问题，历史之鉴、延安整风及三篇论著的核心要义。理性之思，三篇论著所揭示的问题何以迁延至今。时代之问，如何从三篇论著中汲取思想养分？

　。

　第一个大问题，历史之鉴，延安整风及三篇论著的核心要义。

　要讲三篇论著，就必须讲延安整风，因为论著是为整风发表的，要讲整风，必须讲清楚延安整风的缘起和目标指向。关于整风的原因，很长一段时间，学术界有一种看法，认为整风就是权力斗争，整风就是一场毛泽东与王明的个人恩怨。如果真的如某些学者所说，整风就是一场纯粹的权力斗争，就没有正义性可言。整风所指出的主观主义、宗派主义和党八股等作风就是子虚乌有、空穴来风，这三篇论著也就失去了合理性。我们今天也没有必要在这里讨论，这是今天这个课题存在的基础性前提，有必要讲清楚。必须有所交待，真相到底如何？尽量还原历史，看看王明曾经的辉煌。确实王明在很长一段时期内，在党内居于重要的领导地位。在 1931 年中共六届四中全会上，在共产国际代表米夫的支持下连升三级，成为党内的实际上最高领导人，后来又去了莫斯科，成为中共驻共产国际代表团团长，共产国际东方部部长，并进入了共产国际的决策层，执行委员会**团成员。在他 1937年回国的时候，背后有耀眼的光环，凭借几个国际招牌在我们党内的地位如日中天。

　所以学界一直以为共产国际把毛泽东是边缘化的，但从公开的档案资料来看，颠覆了过去的看法。这是苏联解体之后公开的档案，《共产国际联共（布）与中国革命档案资料丛书》。通过资料我们可以看到，共产国际一直关注并重视毛泽东的，共产国际领导人布哈林称赞毛泽东写的湖南农民运动考察报告最为清

　晰。据学者不完全统计，从 1929 年到 1936 年，毛泽东的名字在苏共中央机关报《真理报》上出现了 60 多次，称赞毛泽东是中国人民传奇式的领袖，有钢铁般的意志。特别在遵义会议之后，毛泽东在党内的地位逐步得到公认。另一方面共产国际对王明早就有看法了，共产国际干部部是一个情报机构，在给他的***季米特洛夫的报告中指出，建议王明在其工作活动中表现出来的令人可疑之处，不要将他放到最重要的岗位上去。在得到这些情报的基础上，季米特洛夫指是要让全党以毛泽东为党的领导人。毛泽东是在革命斗争中锻炼出来的领袖，王明等人不要再争吵了，所以整风之前，王明已经失去政治优势，有两个会议是决定性的，第一个会议是 1938 年六届六中全会，在这个会议上，毛泽东作了论新阶段的报告，阐述了马克思主义的中国化的光辉命题。在会议之后，王明也表示，我们要大力学习毛泽东，要像众星拱月般的团结在毛的周围。

　第二个会议是 1941 年 9 月的政治局扩大会议，史称 9 月会议。这个会议召开的时候，苏德战争已经爆发，苏联已经无暇东顾，这位中国共产党独立的解决自己的问题，提供了机会。几十人次在会议上作了自我检讨和自我批评，特别是张闻天和博古真诚的做了自我批评，主动承担前期革命造成损失所应承担的责任，而以张闻天博古态度形成鲜明对比的是王明。在这种情况下，任弼时被迫拿出最后一张王牌，转述了季米特洛夫对王明的负面评价，对王明是致命打击，心脏病突发住进中央医院，向中央请假，

　不再参加政治局会议。可以说整风开始之前，权利问题已经解决，党内对毛泽东的政治领袖地位心悦诚服，都表现了发自内心的拥戴。无论是王明还是其他人，都不可能对毛泽东的政治地位构成挑战，不存在夺权的问题。毛泽东与王明之间确实存在着个性、学养、认识和方法论上的差异，但最根本的分歧是在探索中国革命道路的过程中，到底是把马克思主义中国化、具体化，开始把马克思主义神圣化、教条化的争论。当然王明主义错误路线的代表人物，党性不纯的主观主义学风、宗派主义党风、党不好的文风，在他身上都有集中体现。从这个意义上讲，整风进行的过程，就是对王明为代表错误路线批判的过程，就是对正确路线选择的过程。当然党内这场思想上的交锋，在客观上也伴随着政治地位和政治权力的此消彼长，并最终确立了毛泽东在党内的核心地位。这就容易给人一种错觉，如果把中国共产党在不同历史时期的阶段性行为，放到整个宏观历史长河中考察，就不难发现，延安整风是在当时特殊的斗争环境里必然选择，不能讲整风的目的庸俗化，整风运动的必要性不容否定。

　那整风的真正原因到底是什么？目标指向到底是什么？具体的看是来自两个方面。首先抗战进入相持阶段，中国共产党面临着新的考验，首先是日寇的包围、扫荡和野蛮的三光政策。

　抗战进入相持阶段以后，日军对中共领导的抗日根据地进行了疯狂的扫荡，企图摧毁中国人民的抗战意志。据不完全统计，从 1938 年年底到 1940 年，日军对华北解放区发动的千人以上规

　模的扫荡，就达 109 次之多，使用总兵力在 50 万人以上，无数的村庄变成了废墟，无数的财富被洗劫一空，赤地千里，生灵涂炭！造成物资紧缺，没有粮食、没有医药，冬天没有衣被、没有鞋袜，抗战进入最严重的困难时期，党内对抗战前途存在一定程度的悲观情绪。

　另外一方面，抗战进入相持阶段以后，国民党也调整了抗战方针，确定了**政策。一方面发起军事上的**高潮，派军围困抗日根据地，严重的事件就是皖南事变。另一方面，在文化上围剿共产党。蒋介石声称要用他所理解的，以封建文化为基础的党魂党的巩固党籍，强化国民党、与共产党做积极治斗争，并派遣大量特务人员打入共产党的各级各类组织。此时我们党内出现了党性动摇的危险，就是轻信于国民党者不乏其人，有人以受国民党委任为荣耀的腐化思想，这引起了中共中央的高度重视。大敌当前，在进行残酷的军事斗争的同时，如何在意识形态较量中，坚守马克思主义政党的党性原则。如何用无产阶级政党的立场，方法应对复杂局势，成为重大课题，摆在全党面前。而面对复杂的形势，我们党内在思想和队伍素质方面却严重准备不足，首先是党内思想路线问题长期得不到解决，中国共产党在成立之初就被急切推上斗争舞台，来不及做思想上的准备。在处理中国革命一系列重大问题时，不够成熟，经常犯左倾或右倾错误，从根本上是照搬苏联经验和共产国际指示的结果，给革命带来了严重损失。在革命濒临绝境的情况下，在红军长征途中，召开了具有历

　史转折意义的遵义会议，终结了左倾领导人的军事领导权。挽救了红军，挽救了党、挽救了中国革命，使遵义会议成为党的历史上，一次生死攸关的转折点。但在当时特殊的条件下，仍然肯定党中央的政治路线无异议的是正确的。这从张闻天起草的遵义会议决议的封面题目，可以得到反映。关于反对敌人 5 次围剿的总结决议，那显然是讨论的军事问题。为什么要这样处理呢？这是当时迫不得已的权宜之计。如果当时也一并提出了政治路线和思想路线问题，这个会议开不下去。这就使得遵义会议只解决了军事路线和组织路线问题，没有解决政治路线，更没有解决思想路线问题。后来有几次会议，本来要讨论思想路线问题的，但由于意见难以统一，毛泽东做了妥协和让步，保留了遵义会议原有的结论，这就成了我们党内思想上的一个隐患。就是没有从思想路线的高度，对历次错误的根源作深刻总结，这个到后来更加严重，同时我们党员队伍素质和党内作风亟待加强。红军长征到达陕北之后党内出现了新情况，就是个人主义、独立主义盛行，自我膨胀、宗派主义盛行。有的人骄傲自满，我们党内队伍急剧扩大，长征到达陕北初期党员才3万多人，到整风之前扩展到80多万，从人数上看已经算做全国规模的大党了，但这其中 90%以上是抗战全面爆发以后才加入的新党员，成分极其复杂，所以少奇同志担忧的说，加入我们队伍的人不仅是成分不同，而且是带着各自不同的目的和动机而来，陈云同志也说，这些新党员新干部的党性锻炼如此薄弱，实在是相当严重的问题。经过重重酝酿，中共

　中央决定颁布了由王稼祥起草的增强党性的决定，要求在政治上、组织上、思想上完全成为布尔什维克党，肃清党内的非无产阶级思想，但是根本的思想路线问题没有解决，要解决思想路线问题，进行一场广泛的马列主义的思想教育运动，就成为重大紧迫的任务摆在全党面前，而整风正是解决这些问题的重要途径。

　延安整风那解决什么问题呢？主要是整顿主观主义学风，宗派主义党风和党八股文风，因为这些作风不仅在历史上，而且在当时也严重的危害了革命事业。所以毛泽东说一定要整顿三风，来一个彻底的思想转变，这是毛泽东在延安整风发表演讲的画面。他这三篇论著就是这样应运而生的。整风的目标指向是针对主观主义。毛泽东说，这种反科学的、反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。大敌当前我们有打倒它的必要，而主观主义有时表现为教条主义，有时表现为经验主义，它在组织关系上就表现为宗派主义。而在文风上就表现为党八股，所以党八股就称为主观主义和宗派主义的宣传工具。

　三个讲话主旨清楚、目标明确、环环相扣、层层递进。后来整理成文字的时候，收录到《毛选》是 25000 字，通俗易懂，朗朗上口。

　下面按照发表的顺序，重温一下它们的核心要义。

　首先第一篇《改造我们的学习》。这是 1941 年 5 月 19 日在延安高级干部会议上发表的讲演，这个题目就很讲究，他用了改

　造一词，包含了改和造两个语言元素，体现了我们学风上的破旧立新之意。我们指全体党员，主要指领导干部，学习指马克思主义的学习方法和学习制度。

　他首先指出了主观主义的表现，第一种表现，不注重研究现状，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解。他说闭上眼睛捉麻雀，瞎子摸鱼，粗枝大叶，夸夸去谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义精神的作风，在我们党许多同志中继续存在着。再讲到不注重研究历史的现象时，他说几十年来很多的留学生都犯过这种毛病。他们从日本、欧美回来，只知生吞活剥地谈外国，他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任，这种毛病也传染给了共产党。在讲到不注重马列主义应用的表现时，许多人是做研究工作的，但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣，只把兴趣放在脱离实际的空洞的理论问题上。在延安学了，到富县就不能应用。经济学教授不能解释边币和法币，学生自然也不能解释。许多人是做实际工作的，他们也不注重客观情况的研究，往往单凭热情把感想当政策，然后指出了主观主义的实质，对比的评析了主观主义态度和马列主义态度的本质特征，从方法论上澄清了真假马克思主义的区别。他说没有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论与实践统一的态度，就叫做没有党性或叫党性不完全。他说有实事求是之意，无哗众取宠之心。这种态度就是党性的表现，这是一个共产党员起码应该具备的态度。而且他还创造

　性地诠释了实事求是的内涵。实事就是客观存在的一些事物，求就是研究，是就是规律性。最后他还提出了解决主观主义的方法，要系统的周密的研究周围的环境，要在全党推行调查研究的计划。他说怎么对待现实呢？要对国内外，省内外，县内外的情况，对敌、友、我三方政治、经济、党务等方面进行调查研究，还要有组织的综合的研究近百年的中国历史，特别是中国共产党自己的历史，要集中人才，研究专门史，像政治史、经济史、军事史、文化史等。在延安时期，我们当时研究出了很多的成果与这个分不开，还要正确对待马列主义，他提出一个建议，干部教育应该确立以研究中国革命实际问题为中心的命题。我们今天所说的问题意识、问题导向。这个讲话发表的时候，据“皖南事变”半年，毛泽东对主观主义造成的危害仍然有切肤之痛。胡乔木回忆说，毛泽东在做这个报告的时候，用语之辛辣，讽刺之深刻，情绪之激动，都是许多同志在此前从未感受过的。这个讲话，后来逐渐在党内引起了巨大思想震动。

　第二篇，整顿党的作风，是 1942 年 2 月 1 日在中央党校开学典礼上发表的讲演，原称整顿学风党风文风，简称整顿三风。如果同志们在其他场合看到整顿三风，就是这篇文章，这篇文章被学界认为是延安整风的起点。为什么毛泽东选择中央党校作为全党整风的起点，这里面有几个方面的原因，首先当时的中央党校在教学内容、教学方式上严重脱离革命的实践，开了很多的古代史和世界史。还有一个方面，毛泽东认为解决领导干部的认识

　问题，主要是解决高级领导干部的思想问题。如果说高级领导干部的思想问题解决了，其他问题就迎刃而解。而当时正筹备中共“七大”，“七大”代表和高级干部都在中央党校培训，毛泽东认为这是个好机会，所以他亲自兼任中央党校校长，直到离开延安之前，他首先指出了宗派主义的实质...

篇三：延安整风与党的团结统一发言稿

dash; — 党 员 干 部 学 习 教 育 专 题 党 课 — —

　1942年春，首先在延安开始的整风运动，是在全党范围内开展的一次马克思主义思想教育运动，塑造了中国共产党人独特的人格力量，是加强党的建设的成功实践和伟大创举，对于全党坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，实现全党思想和行动的统一，具有极其重大和深远的意义。前 言

　目录自我批评：思想和行动统一的重要法宝02加强学习：思想和行动统一的基本前提 01科学理论：思想和行动统一的根本指针 03

　加强学习：思想和行动统一的基本前提Part.01

　• 毛泽东、张闻天、周恩来等中央负责人在这里迎接王明回国。这是毛泽东与王明的第一次会面，在欢迎会上，毛泽东说王明回国是“喜从天降”。但是，王明却以共产国际“钦差大臣”自居，一回到延安就到处发号施令，提出了“一切服从统一战线”的右倾口号，给党内思想造成混乱。王明从过去的“左”倾错误又跳到右倾错误，主要原因就是不从实际出发，照抄照搬书本知识，教条地对待共产国际的指示。王明的教条主义之所以仍有市场，就是因为党内大部分同志理论水平不高，不能科学运用马克思主义基本原理指导实践。加强学习：思想和行动统一的基本前提

　加强学习：思想和行动统一的基本前提• 1938年秋，党的六届六中全会提出了推进马克思主义中国化的任务。• 会后，党中央开展了一次学习运动，强调要把全党变成一个大学校，学习马克思列宁主义的理论、学习党的历史。然而，这时党内的教条主义还在作祟，学习活动并不顺利。1940年3月，王明把自己在1931年所写、集中反映他的“左”倾错误观点的《为中共更加布尔什维克化而斗争》一书在延安重印，并在序言中为过去的“左”倾错误作辩护。• 1941年1月，皖南事变发生，新四军损失惨重。• 毛泽东痛心地指出，事件发生的根本原因是，“有同志没有把普遍真理的马列主义与中国革命的具体实际联系起来”“没有了解中国革命的实际，没有了解经过十年**的蒋介石”。为了统一党的思想，毛泽东要求把反对教条主义的问题提到党性的高度来认识。延安整风运动就是在这样的背景下开展的，目的就是要通过整风学习，解决党内的思想认识问题，提高全党特别是党的高级干部运用马克思主义的水平。

　加强学习：思想和行动统一的基本前提延安整风运动延安整风运动始终以学习党中央规定的《整顿党的作风》等22个文件为主要内容，有阅读能力的党员干部逐渐精读，并撰写笔记，《解放日报》等报刊还发表了许多党员干部整风学习的总结和心得体会，形成了浓厚的学习氛围。通过学习和讨论，全党的马克思主义理论水平大大提升。周恩来在延安整风运动后期指出：“党内思想从来没有像今天这样解放出来，这是毛泽东同志领导整风学习的结果，是思想上很大的进步。”

　自我批评：思想和行动统一的重要法宝Part.02

　开展自我批评，使犯错误的同志真正认识错误、改正错误，才能达到统一思想、增进团结、提高党的战斗力的目的。• 早在1941年9月，党中央便召开政治局扩大会议，会上，许多人充分发扬自我批评精神，认真检讨了自己在历史上所犯的错误，为在整风运动中开展自我批评树立了榜样。• 整风运动开始后，也有一些人没有深刻认识到整风运动的真正意义，误以为整风就是整领导。一些单位办墙报，以嘲讽谩骂的方式批评延安存在的某些具体现象，把人们的注意力从当时最迫切需要解决的反对主观主义和宗派主义这个根本问题转移到一些细枝末节的问题上。一天晚上，毛泽东来到中央研究院，借着马灯和火把的光亮看墙报。阅毕，他认为，这样下去整风学习不能达到预期目的，并在深思熟虑后指出“思想斗争有了目标”。自我批评：思想和行动统一的重要法宝

　文艺界思想活跃，暴露出来的问题也比较突出。• 为深入了解实际情况，毛泽东专门腾出大量时间与文艺界的朋友交换意见。性情孤傲的萧军因为工作中的矛盾想离开延安，毛泽东知道后便与他诚恳交谈，后来又给他写信坦言：“注意自己方面的某些毛病，不要绝对地看问题，要有耐心，要注意调理人我关系，要故意地强制地省察自己的弱点，方有出路，方能‘安心立命’。否则天天不安心，痛苦甚大。”1942年5月，党中央在延安召开文艺座谈会，毛泽东在会上发表重要讲话，阐释了革命文艺为人民服务的根本方向。萧军评论道：“毛泽东看问题深刻，文艺界那么多问题，他一抓就抓住了。”座谈会后，文艺界进行了认真的整风学习，开展了批评和自我批评，收到了显著成效。自我批评：思想和行动统一的重要法宝

　整风运动的方针是“惩前毖后、治病救人”。• 揭发、批判错误如同医生给人治病，不是为了把人整死，而是为了救人，使犯错误的人变成好同志，借以达到既要弄清思想又要团结同志这样两个目的。在党的七大上，毛泽东还动员大家把王明、博古选为中央委员，充分体现了“惩前毖后、治病救人”的方针。经过延安整风运动，党员干部端正了思想方法和政治路线，深刻认识了党史上的重大路线是非，使党在政治上、思想上、组织上达到了空前的团结和统一。自我批评：思想和行动统一的重要法宝

　科学理论：思想和行动统一的根本指针Part.03

　科学理论：思想和行动统一的根本指针 党在思想和行动上的统一，必须有坚强的领导核心，必须有科学的理论指导。邓小平曾明确指出：“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”遵义会议开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体。 当然，毛泽东领袖地位的确立也有一个过程。毛泽东在延安整风时就说，“一九三七年十二月会议时，由于王明的回国，进攻中央路线，结果中断了遵义会议以后的中央路线。十二月会议我是孤立的”。据李维汉回忆，毛泽东当时曾表示：“我的命令不出这个窑洞。”

　科学理论：思想和行动统一的根本指针党的六届六中全会是一个重大转折。 六中全会前夕，党中央召开政治局会议，刚从莫斯科回来的王稼祥在会上传达了共产国际***季米特洛夫的口信：“应该支持毛泽东同志为中国共产党的领导人，他是在实际斗争中锻炼出来的。其他人如王明，不要再去竞争当领导人了。”李维汉后来曾回忆：“季米特洛夫的话在会上起了很大作用，从此以后，我们党就进一步明确了毛泽东的领导地位，解决了党的统一领导问题。”

　科学理论：思想和行动统一的根本指针党的六届六中全会是一个重大转折。 六中全会前夕，党中央召开政治局会议，刚从莫斯科回来的王稼祥在会上传达了共产国际***季米特洛夫的口信：“应该支持毛泽东同志为中国共产党的领导人，他是在实际斗争中锻炼出来的。其他人如王明，不要再去竞争当领导人了。”李维汉后来曾回忆：“季米特洛夫的话在会上起了很大作用，从此以后，我们党就进一步明确了毛泽东的领导地位，解决了党的统一领导问题。” 党的六届六中全会虽然进一步巩固了毛泽东在全党的领导地位，但因为没有解决思想路线问题，没有对历史上的路线是非问题进行深刻总结，教条主义的影响仍然存在，所以毛泽东思想还没有立即成为全党的指导思想。但是，经过延安整风运动，全党通过认真学习党史，对党史上的路线是非有了深刻认识和科学总结，故而自此，毛泽东的领袖地位得到全党同志的衷心拥护，大家也开始高度认同毛泽东思想的指导地位。任弼时在党的六届七中全会上曾坦率地谈及他对毛泽东的认识过程：“皖南事变后毛对政策的掌握，直至整风中的思想领导，使我产生了佩服和信赖。”邓小平也曾明确指出：“没有那次整风，打败日本侵略者，打败蒋介石，是不可能的。”

　党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，高度评价了毛泽东运用马克思列宁主义基本原理解决中国革命问题的杰出贡献，肯定了确立毛泽东在全党的领导地位的重大意义，增强了全党在毛泽东思想基础上的团结。在此条件下，党的七大正式确立毛泽东思想为党的指导思想，体现了全党在思想上、政治上的成熟。延安整风运动为加强党的建设积累了宝贵经验。只要坚持学习、加强理论武装、不断提升全党运用马克思主义的水平，积极开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误，坚决拥护“两个确立”、做到“两个维护”，就一定能够把我们党建设得更加坚强有力。科学理论：思想和行动统一的根本指针

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