网络安全主题班会记录3篇

网络安全主题班会记录3篇网络安全主题班会记录　大学生网络安全教育主题班会　告别吧，远离“毒”，杜绝络潜在危险，倡导健康上观念，共创美好明天。下面是小编为大家下面是小编为大家整理的网络安全主题班会记录3篇,供大家参考。

篇一：网络安全主题班会记录

　告别吧，远离“毒”，杜绝络潜在危险，倡导健康上观念，共创美好明天。下面是小编为大家整理的大学生络安全教育主题班会，欢迎阅读借鉴! !

　大学生络安全教育主题班会一

　一、教学目的：

　为了贯彻落实国家信息部，安全使用络的倡议，继续进一步搞好我校的络使用安全教育，减少因络的使用而带来的负面影响，杜绝络潜在危险。

　二、教学重点：

　1 1 、加强络使用安全知识的学习，加强自身使用络的遵守意识。

　2 2 、组织安全教育活动，增强遵守络使用安全的意识。

　三、教学过程：

　导入语：今 天当我们步入络社会，发现青年与络之间存在众多的契合点，正是这些契合点使青年对互联“一情深”。青年在络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处，也令人倍感惊喜。但不少青年民的失色表现却无论如何不能给社会增辉，不能让人高枕无忧。

　内容一

　青少年用户使用互联的特征

　约 一、用户开始使用互联的时间：约 80%从 的用户从 1999年或 0 2000 年开始使用互联，龄大都不长。具体分布如下：7 1997 年以前占8 %;1998 年占9 %;1999 年占0 %;2000 年占% % 。

　二、上地点：% % 的青少年用户在家里上，% % 的用户在亲戚朋友家上， 在吧、咖啡厅或电子游戏厅上的占% % ，在父母或他人办公室上的占% % ，在学校上的占% % 。

　三、上时间和对上时间的满意度估计：青少年用户平均每周上时间 2 212 分钟左右，如果平均到每日，约 0 30 分钟左右。% % 的用户认为自己上时间“正好”，认为“比较多还能满足”的用户占% % ，认为“太多了”的仅为% % 。% % 的用户认为“比较少”，% % 的青少年用户认为“太少了”。也就是说， 50% 的青少年用户对上时间并不满足。

　占 四、互联功能的使用：玩游戏占 62%; 使用聊天室占 %;收发电子邮件占 %; 下载储存页占 %; 使用搜索引擎占 %; 订阅新闻占 21， ， 9%; 络电话占 %; 上寻呼占 %; 制作和更新个人页占 %;上传文件占 %; 公告板 (bbs) 占 %; 代理服务器占% % 。

　五、用户和非用户对互联的需求; ; 用户选择“获得更多的新闻”为最重要的需求的比例最高，其均值为( (为 满分为 5 5分，以下同) ) 。以下依次是：“满足个人爱好”为; ; “提高课程的学习效率”为; ; “课外学习和研究有兴趣的问题”为; ; “结交新朋友”为。最不重要的需求是“享受成年人的自由”，均值为。

　内容二

　络的影响

　一

　络的正面影响

　1 1 、络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用

　络进行德育教育工作，教育者可以以友的身份 和青少年

　在上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。此外，由于络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果; ;由于络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。还可以上相约，下聚会，实现上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。

　2 2 、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育不能满足需求的情况下，络提供了求知学习的广阔校园, , 学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。

　3 3 、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上，可以培养他们和各式各样的人交流的能力; ; 通过在 上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

　二

　络的负面影响

　1 1 、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。

　2 2 、络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方。

　式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。

　3 3 、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，上信息 47% 与色情有关，六成左右的青少年在上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。

　4 4 、络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄

　色和非法站，利用虚假身份进行恶意交友、聊 天。另一方面络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关络

　的法律制

　度不健全也给青少年

　违法犯罪以可乘之机。

　内容三

　上青年的各种“症状”

　(1) 认知上的“快餐 —— 硬结”症

　对于众多步履匆忙的青年而言，互联好比知识快餐一样，大大激发了他们急于求知的强烈欲望，在鼠标轻点之间就能立刻在浩如烟海的信息海洋中找到自己所需的信息，从而大大提高了单位时间里的学习、工作效率。而对上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。

　(2) 情感上的“狂泻 —— 冷漠”症

　对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在络世界中肆意暴发。上交友，上聊天、在 s bbs 中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。只是我们 观察到，尽管互联在一定程度上有助于青年缓解压力、平衡心理、但过多虚拟的上情感交流无疑让许多青年在放飞情感的同时，总想试图将自己真实的情感深埋心底，不愿向真实世界坦露，并懒得与活生生的人进行情感交流。生活中，这些人沉

　默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。

　(3) 意志上的“自主 —— 膨胀”症

　在互联这一无人管理的区域内，青年人能够以己为中心，以己需要为尺度，完全按自己的个人意志自主地利用上、自主地在游戏中扮演各类角色、自主地设计令人惊叹的“小制作 ”、“小发明”等等，这种无拘无束，随心所欲的意志自主表现虽然在相当程度上利于青年个性的张扬。但我们也为一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的意志自主表现而一鸣惊人，于是利在互联上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞络交通的络地震。

　内容四

　充分认识络发展中的“青年问题”，积极寻求对策

　1 1 、充分认识上思想渗透问题，强 化对青少年的教育引导。必须加强对青少年的思想政治教育，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想教育引导广大青少年，使他们坚定共产主义理想信念，努力树立起正确的人生观、世界观和价值观，强化爱国主义意识和宏扬民族精

　神。

　2 2 、切实加强上文明行为规范的建设。要广泛开展以宣传《青少年络文明公约》为主题的各项活动，积极引导青少年遵守络道德，提倡“五要五不”，即：要善于上学习，不浏览不良信息; ; 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人; ; 要增强保护意识，不随意约见友; ; 要维护络安全，不破坏络秩序; ; 要有益身心健康，不沉 溺虚拟空间。努力创造干净、健康、文明、有序的络环境。

　3 3 、构建络和社会互动的青少年教育体系。络时代的青少年思想教育是一项复杂的系统

　工程，因此政府、社会、家庭要协作联动，努力做到三个结合：一是要把传统的青少年教育的政治优势和互联的特征有机结合起来; ; 二是把党、政府和群众团体的组织力量和培养上青年志愿者的工作结合起来; ; 三是把站的建设工作与对现有青少年组织和机构运行机制进行必要的改革结合起来，以适应络发展需求。另外，还要着重加强对青少年的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力，使他们勇敢地直面现实世界，积极 投入到改造社会的实践中去。

　4 4 、培养一批适应络时代要求的青少年工作者。调查显示，目前青少年工作者中有% % 的人根本不会用电脑，% % 的人根本没有接触过络，这种情况很难适应络时代的教育要求，所以，我们必须加强对青少年工作

　者队伍络技术的培训，让

　他们尽快掌握和互联有关的知识和技能，丰富自己的知识容量，改善自己的知识结构，了解青少年的所思所想，这样才能使教育工作更具有针对性。

　5 5 、开辟更多的更好的青年站，积极占领络阵地。目前，大多数青少年站没有新鲜感、时代感，显得比较呆板，不容易产生强烈的凝聚力和号召力。因此我们 要尽快建设内容丰富多彩、形式独特而富有新意的青少年站，以“主题鲜明、形式活泼、清新高雅、健康向上”的风格对青少年进行正面教育，真正在“以理服人、以情感人”上有所突破。同时，要加强青少年教育软件的开发制作，利用法律和技术上的可行性打击上违法犯罪现象，走“以法治”的良性发展轨道。

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篇二：网络安全主题班会记录

　目

　网络安全为人民，网络安全靠人民 ---网络安全主题班会

　日

　期

　 2020 年 9 月 15 日 主

　持

　人

　背景分析

　2020 年 9 月 14 日上午，** 市 2020 年网络安全宣传周启动仪式举行。本次宣传周主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”，旨在通过系列主题宣传活动，进一步贯彻落实******关于网络强国的重要思想和在全国网络安全和信息化工作会议上的讲话精神，深入宣传普及网络安全知识，切实提高广大人民群众网络安全意识和防护技能，营造健康文明的网络环境。

　教育目的

　通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行网络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待网络的思想，并能充分利用网络资源，从我做起，携手建设网络世界。

　设计理念

　让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟 教育重点、难点

　网络安全、网络健康、网络文明 活动准备

　1、在班级组织开展班会活动，对学生进行专项教育。

　2、通过网络收集相关短片或视频，丰富教育主题，适当进行播放。

　教

　学

　活

　动

　过

　程

　纪

　实

　当前，网络安全威胁和风险日益突出，政府、企业、社会组织、广大网民、广大中小学学生等各方应“心往一处想、智往一处谋”，汇聚“洪荒之力”，共筑网络安全防线，正所谓网络安全为人民，网络安全靠人民。

　一、网络安全：网络安全包含三方面含义：

　第一是关于上网时个人信息资料的安全，第二是接入互联网时个人计算机的安全，第三是由网络接触转入现实接触时的人身安全。

　 1、个人信息资料的安全。当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全非常重要。个人信息资料包括哪些呢？出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。个人资料现已成为他人盗取的重要目标，反思反省：（1）你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?(2)你有没有保护好自己的上网密码，个人资料? (3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区? (4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?

　(5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理? (6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度? (7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做?

　提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区；

　 2、个人计算机的安全。网络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。这也是我们在上网时经常遇到的情况。

　 提示：不点击不明链接；给电脑设置防火墙；及时打官方公布的系统补丁。

　 3、由网络接触转入现实接触时的人身安全。

　 提示：A、不要轻易答应与聊天不久的网友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。B、与网友见面应征得家人同意，在确保安全的条件下进行。C、约会地点不要选择酒吧、舞厅等过于嘈杂或偏僻的地方，也不要选择在对方家中或自己的家中。D、如发现情况不妙，断然拒绝（千万不要言辞含糊）进一步往来，紧急情况可拨打 110 或巧妙向路人求助。

　二、网络健康：网络健康包括身体和心理两方面。

　测一测：1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。

　2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情

　－－ 2 －－ 绪低落，怅然若失。3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。

　4、 无法控制去上网的冲动。5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8、 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。

　由于网络具有日新月异的变化，非常符合青少年的好奇心，导致青少年由最初的随意浏览到最终的深陷其中，只有在网络中才能找到乐趣和安慰，以至于在现实生活中无法与他人正常交往。

　我们不可能抛弃网络，那叫因噎废食，那么，我们该怎样做才能保障我们的健康呢？

　 提示：A、珍爱生命，远离教唆性的有害游戏。B、上网时间一天不要超过三小时，多做运动。C、多余同龄人交流，避免上瘾。一但发现有过分依赖网络的症候，可求助于心理咨询。

　三、网络文明

　互联网是开放的，信息庞杂多样，既有大量进步、健康、有益的信息，也有不少反动、迷信、黄色的内容，上网的人也是良莠不齐。

　 提示：加强自身道德修养，不浏览封建迷信网站，不发布违法、污秽言论，不对他人进行人身攻击。

　要做安全、健康、文明上网的青少年，必须遵守“全国青少年网络文明公约”：? 要善于网上学习

　 不浏览不良信息? 要诚实友好交流

　 不侮辱欺诈他人? 要增强自护意识

　 不随意约会网友? 要维护网络安全

　 不破坏网络秩序? 要有益身心健康

　 不沉溺虚拟时空。

　班会课小结

　网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。

　受教育学生签字：

　 班主任签字：

　 学年主任签字：

　 2020 年 9 月 15 日

篇三：网络安全主题班会记录

　远离络诱惑，坚持文明上，共同维护络安全。下面是小编为大家整理的小学络安全教育主题班会，欢迎阅读借鉴! !

　小学络安全教育主题班会一

　一、导入

　1. 同学们，你们喜欢玩电脑吗上过的请举手 ; “你们平时上都做些什么”( ( 学生回答) )

　2. 师述：看来，同学们利用络做了许许多多的事情。通过络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利, , 络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，截止 1 2011 年底，我国的民数量已达到亿 。但是如果不会科学、安全、合理的上, , 同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容小学生络安全( ( 板书课题) )

　二、教学过程

　( ( 一) ) 警钟长鸣

　同学们，你们平时都在什么地方上你每周的上时间大约是几小时呢( ( 请同学们说一说) ) 适度的上对我们来说是可以的。如果经常长时间的上，好不好呢那么长时间的上会对我们未成年人有哪些影响呢我们一起看一看真实的案例

　( ( 二) ) 络的危害

　1. 请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。

　2. 学生发言。

　3. 老师补充并总结。

　(1) 、危害身心健康

　(2) 、导致学习 成绩下降

　(3) 、弱化道德意识

　(4) 、影响人际交往能力

　(5) 、影响人生观、价值观

　老师建议：

　1. 上前定好上目标和要完成的任务; ;

　2. 根据任务，合理安排上时间长度。

　3 3 上前最好经过家长的同意。

　4. 上时间最多不要超过 2 2 小时。

　5. 一定要上健康的页，如儿童，六一儿童，腾讯儿童，里面有很多丰富的内容。

　( ( 三) ) 什么叫“瘾”

　( ( 板书) )

　你知道什么叫瘾吗

　“瘾”可谓互联成瘾综合征( ( 简称IAD) 。即对现实生活冷漠，而对虚拟的络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。

　如何判断上成瘾呢

　主要表现为，一到电脑前就废寝忘食; ; 常上发泄痛苦、焦虑等。以上症状是上综合征的初期表现。更有甚者表现为上时身体会颤抖，手指头经常出现不由自主敲打键盘的动作，再发展下去则会导致舌头与两颊僵硬甚至失去自制力，出现幻觉。防止瘾最重要的一条就是严格控制上时间，每天以不超过两小时为宜。儿童青少年处于发育时期，更应严格节制。

　( ( 四) ) 未成年人上指导

　同学们，我们知道了“瘾”及瘾的危害，大家说说你今后应该怎样对待上问题呢

　1. 请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。

　2. 学生发言。

　3. 老 师补充并总结。

　(1). 遵守络规则，保护自身安全。

　(2). 学会目标管理和时间管理，提高上效率。

　(3). 积极应对生活挫折，不在络中逃避。

　4. 为了指导青少年能够科学、文明、安全地上，团中央，教育部，文化部还联合制定了《全国青少年络文明公约》，借此机会，下面请全体起立，举起右手至耳旁，让我们庄严地宣誓：

　要善于上学习

　不浏览不良信息

　要诚实友好交流

　不侮辱欺诈他人

　要增强自护意识

　不随意约会友

　要维护络安全

　不破坏络秩序

　要有益身心健康

　不沉溺虚拟时空

　三、小结

　同学们已经做出了自己的承诺，我相信同学们从现在起一定能做到“远离吧，安全文明上”，希望大家课下把学习

　到的络安全知识广泛宣传，人人争做安全小卫士。

　小学络安全教育主题班会二

　背景：1 1 、络为我们提供了丰富的信息，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的上聊天和络游戏等。络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强络安全教育尤为紧迫。2 2 、据佛山日报 3 3 月 月 8 8 日报导：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿络游戏，一小学生刺死同班好友。

　班会目的：让同学们清楚地认识到络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的络世界中保护自己的利益; ; 理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀; ; 尤其注意不能沉迷络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。

　整体流程：

　1 1 、对络中遇到的问题，大家发表见解。

　2 2 、看案例和资料，谈感受。

　3 3 、班主任进行总结。

　详尽流程

　甲、乙合：各位同学大家好! ! 这节班会课的主题是《络

　安全教育》。

　主持人甲：相信同学们对络都比较了解，但对于络安全问题又有多少认识呢不如我们先听李钊提几个有关络安全的问题吧! !

　1 1 、畅所欲言

　主持人乙：下面的问题都是同学们在上的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢请同学们畅所欲言。

　(1) 你上有节制吗时间是怎么安排的一般是做什么事情

　(2) 你有没有保护好自己的上密码，个人资料

　(3) 你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区

　(4) 你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗为什么

　(5) 对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理

　(6) 对发布不良信息的站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度

　(7) 有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做

　主持人甲：看来同学们对络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。

　据称，目前络的负面影响主要有以下 3 3 个方面：其一、国内外敌对势力在互联上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不

　良影响 。其二、很多犯罪分子利用站、吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。

　(8) 你曾经去过吧上吗甚至是玩游戏

　(9) 你玩络游戏吗是哪一类型的会模仿游戏里面的语言和动作吗身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论

　(10) 如果你的身边有沉迷络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗

　主持人甲：沉迷络甚至络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

　2 2 、看 案例和资料，谈感受

　主持人甲：3 3 月 月 7 7 日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

　同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么你会怎样要求自己

　主持人乙：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年络游戏大军。根据最新统计的结果，目前约有 0 2000 万游少年中，其中的 0 260 万人是游成瘾者。

　此前，上海市青少年络成瘾调查结果显示，该市青少年络成瘾总发生 率为% % 。“络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

　络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

　3 3 、班主任总结

　络为我们提供了丰富的信息，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上的时间安排，到在上选择性地浏览信息，对虚拟络 中各种情况采取的自我保护措施，最后到对络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用络促进我们学习的进步。

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