疫情家长心得体会及感悟6篇

疫情家长心得体会及感悟6篇疫情家长心得体会及感悟　疫情网课家长感言　与传统的课堂相比，网课教育我觉得更能让孩子们专注度提升。传统课堂上一句悄悄话，一声插科打诨，一点小动作，都可能影响这下面是小编为大家整理的疫情家长心得体会及感悟6篇,供大家参考。

篇一：疫情家长心得体会及感悟

网课家长感言

　 与传统的课堂相比，网课教育我觉得更能让孩子们专注度提升。传统课堂上一句悄悄话，一声插科打诨，一点小动作，都可能影响这节课的专注程度，而在家里，没有过多的外界干扰，孩子们学习专注程度反而更加提升了。虽说与老师面对面交流的机会减少了，但当今通信方式如此发达，总会有办法解决的。

　 而且现在党和国家如此重视当今的教育，老师们也都兢兢业业奋斗在岗位上，并没有因此说一句不耐烦的话，任劳任怨服务着学生，服务着社会，我很感激来自党和国家的帮助，来自老师的无私奉献。

　 说句实话，百业待兴的时候总需要一束光来照着我们国家前进，奋斗在疫情前线的有医生和防疫人员，遥望祖国未来则有这些园丁的保驾护航。我相信我们终会度过这场难关，迎来美好的明天。再次感谢为我们的孩子辛苦奋斗的_二中老师们，您们辛苦了!

　 这是一个特别的春节!一个让我们清净的春节，一个让我们感到害怕的春节，一个让我们反省的春节，一个此生难忘的春节……

　 往常每个假期还未结束，就该操心孩子开学前的各种准备。今年却没有这样的感觉和过程……，作为母亲的我最担心高三的大宝贝，毕竟即将高考。正在我担忧、心烦之时，孩子兴奋的告诉我：学校老师联系学生们，下载安装网课程序了，要开始上网课。我心情就像近期美好的天气——艳阳高照、晴空万里一般。孩子也很想开学，快速进入学习状态，于是开始了一种特别的兴奋，积极准备，配合老师，预备上网课。早上比往常还要更准时的起床，吃早餐，上网课，下课后会和我们分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓紧脚步，看见她开心的样子，

　我们做为家长也很开心!学校组织好了学生在家自主学习，使学生认识到这段期间不等于放假，而是在老师的指导下，学生会继续有条不紊地学习。

　 感谢学校各位领导和各科老师!你们比我们家长们还更关心和操心孩子的学习情况，花自己的时间和精力去准备网课，让孩子们在家也能学习，并且完全进入学习状态。在这个特殊时期，每个人要保护好自己的同时，还要保护好家人已经很不容易了，可学校的领导和各科老师不光要做到保护好自己及家人，还要心系自己的学生，花时间和精力为学生付出!真心感恩和感谢你们!愿所有的孩子和老师们平安健康，愿孩子们毕业季心想事成、创佳绩!祝老师们桃李满天下!

　 光阴似箭，岁月如梭。转眼间孩子们便到了人生中最重要的转折点之一——高三。在原本应该已经回到学校里正常行课的时候，我们的孩子们却因一场突如其来的疫情被困置在了家中，不能回到学校进行正常的复习生活。作为一名高三学生的家长，我更多的是对孩子学习进度的担心，孩子们本就宝贵的复习时间更因为疫病的爆发而被缩短。时间紧迫的高三学子们经不起时间的浪费，不能让因为极少数人引起的疫病轻而易举的毁掉了孩子们两年多来的长跑，毁掉了无数个奋斗的.白天和夜晚。但延迟开学是我们无法改变的现状，唯有寻找一个新的学习渠道，让孩子们足不出门在家也能积极备考，决胜高考。

　 我从孩子那里听说_二中高三学生将在 2 月 9 日实施“网络教学”，我之前的担忧减少了。当看到孩子能够在家通过网络与老师们连线进行学习与复习，我非常感动!复习生活也没有因为疫病而停滞，我作为一个高三学生家长的心也踏实了下来。家长们最大的顾虑不也就是孩子们的学习进程吗，学习生活能够在网络上正常开展了，也就不影响正常的学习计划了。学校为孩子们积极寻找办法度过这个困难的时期，我们作为家长也应在这个关键的时候发挥我们的作用，积极引导孩子自主学习，及时询问复习的状态，关心他们的生活。学校、学生、家长三方

　共同度过这个困难时期。疫情网课家长感言篇 2

　 2020 年，一场让人始料未及的疫情袭来，全国封城，所有人留在家中，严格管控。

　 但是，这一年如同往年一样，六年级的学生需要小升初，初三的学生需要中考，高三的学生需要高考......而我们，初二在校生，正值初中生涯中关键的时刻，要为初三以至终考奠定基础。

　 为了让学生不懈怠，保持学习进度，教育局决定通过网课的形式来学习，获取知识。

　 学生们认真上网课，是另一种与病毒作对抗的方式，是我们学生的方式，这是我们对老师的支持对学校的支持，对祖国的支持。我们不能站在抗疫的一线上救死扶伤，也能在家中为抗疫献出 一份微薄之力。

　 老师，同学和家长都不约而同地为网课贡献着自己的力量。各科任课老师不能再写板书，只能熬夜做 PPT，来让学生们更直观的正视知识点;家长们时刻在微信群里观察着老师们的“动向”，打印出来，督促着我们;同学们每天盯着电脑，认真地做着笔记，即使在没有老师看管的环境下也自觉地学习。

　 学校还很好地规定了学生的作息时间，什么时间该起床，什么时间该睡觉，让我们的一天充实，有意义，如同往日上学一样，不会让人松懈。

　 人们总是把各种事物冠上“双刃剑”的头衔，这也不无道理。网课也确实是把“双刃剑”。在家中上网课，丰富学识，生活作息规律，好处一定是有的，而且很多，但是也不得不说一些弊端。其一，在家中上网课，没有老师的时刻监督，没有班主任的突击检查，家长也不是能时刻在自己身边，我们很容易没有自制力，更何况是在自己安逸的家里;其二，网课毕竟是在电脑上，很容易出问题，给教学造成非常不良好的体验，效果也不尽人意。许多同学可以明显的感受到，网课的

　效果远远不如现实课堂的效果好，这也正是网络课堂的一大弊端。如果我们可以正视这些问题，网课，这场网上“抗疫战”，一定会赢。

　 希望疫情早日结束，我们可以重回学校，见到久违的老师同学，重回课堂。疫情网课家长感言篇 3

　 到了 2020 年，汽车不用轮子就能在大街上驰骋。

　 到了 2020 年，每个人都能配备上自己的小火箭，就不用担心上学迟到了。

　 到了 2020 年，我们都不需要走出家门，就可以上学了。

　 ……

　 现在，2020 年终于到了。看到这些想象，或许会笑，或许不以为奇。这些以前对于 2020 年的想象有的已经完成，有的还在正在逐步实现。

　 2020 年初，一种新型病毒扰乱了我们的生活。从武汉，到全国，宅家与口罩成为了热门词。同时，这又使一项曾经的想象变成了现实。病毒的肆虐，让人忧心忡忡却又无可奈何，只能宅在家中，让人感到无聊。开学，都成为了一种期盼，一种渴望。

　 眼看就要到原定开学的日子了，学校却发下来一道通知：为了防控新型冠状病毒，开学时间将会推迟，2 月 10 日开始线上课程……这不就是之前对于 2020 年的想象吗!可此时看到这条消息，第一反应竟是一丝失望。见不到同学，没有校园中的热闹，对网课的怀疑……

　 网课到底是怎样的呢?我不知道，或许就是某网站上的某视频吧。其他的，也只能等待开课之后了。

　 转眼间，就到了开课的日子，之前的猜想，就要揭开答案了。第一节课是语文课，老师从网上为我们找了一个视频，让我们观看并做好笔记。起初，看着视频里的陌生老师，还带着疑惑与好奇，跟着老师的进度听着课。可是不久，心中

　的好奇消散了之后，渐渐开始感到无聊，不愿再接着听了——没有互动，没有平时上课时的玩笑，没有乐趣，没有那种熟悉的活跃的气氛——一种无聊涌了上来，只是接着听下去。

　 熬过第一节课之后，我不带着一点希望迎来了第二节课。五十五了，该上课了，我看了一下时间。点开上课的软件：“正在直播?”点进去后，第一眼就看到了老刘那张慈祥和蔼的面容。老师给我们讲课!太好了!课程进行的十分顺利，时不时地，老师还会给我们开玩笑，活跃气氛，同时，该掌握的知识也能够理解。我渐渐喜欢上了这种上课方式，希望每节课老师都能这样给我们上课。

　 到现在，网课已经进行了一周半了，老师上课的状态由之前略微的“羞涩”渐渐的变得大方、熟练起来;课堂气氛也能在活跃与严肃之间来回转换。或是歌唱几句，或是弹琴奏乐，再或是与我们一同畅聊几句，老师们真正地做到了“亦师亦友”。既不失快乐，也不失严谨。

　 我喜欢这种课堂，也喜欢它的及时到来，既给足了假期休息的时间，又能在感到无聊的时候到来。它让我在假期生活中完全丧失的规律的作息时间又来到了我身边，与阳光同起，与月亮同睡，一日三餐，一顿不少。有休息，也有学习。

　 不过，这样的方式也有弊端。没了老师严厉的叮嘱，没了学校严格的看管，给了不少同学可乘之机，走神，旷课，自认为老师管不到，自己也不去约束，便放任自己。对于这样，我们也只能靠加强自己的自律能力，把这次的网课作为锻炼，以提高自己的自我约束，这样也能对日后的学习生活有所帮助。

　 我希望，之后的课程能够使网课与实课相结合，让我们有更好的上课效果，让我们有更好的学习氛围。网课可能还会陪伴我们许久，希望之后网课效果会越来越好。

　 一场意料之外的病毒，让曾经“未来的”2020 变成了“现在的”2020，它是

　2020 年的门槛，是 2020 送给我们的考验。春天会来，只要我们抱紧拳头，困难总会过去。加油!疫情网课家长感言篇 4

　 当庚子鼠年的钟声敲响，迎接我们的，不是万家灯火的其乐融融，而是新冠肺炎疫情的全面爆发。一场没有硝烟的战争，打响了。

　 作为一名中学生，此时此景，国难当头，我感到十分担忧恐慌。为了响应教育部和省教厅的号召，县教育和体育局做出了推迟开学的决定，成千上万的学生留在家中由老师进行网络教学。

　 特殊时期的网课学习，让我们充满了憧憬。于是，我们一夜之间迅速切换状态，当闹钟响起，我们都打整好自己——向着那个未知的世界。我们的第一堂课，由班主任主持。老师熟悉的面孔出现在荧幕上，老师熟悉的教诲又在耳畔响起，我们走进新课本的学习，“学校，好久不见”的感觉充斥在我心头。接着，便是校长以及县领导的教育工作安排。时代在进步，随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，给我们带来了全新的学习理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层出无穷。这是一个全新的充满未知的开放的学**台，它不受时间、空间的限制，实现了速度快，准确度高等信息传递效果。我明白，其实这种网课的学习方式，不仅能让我们汲取知识，还能对疫情防控起到明显效果。国难当头，伟大的白衣天使纷纷，奋战一线。而我们，中学生所能做的，也就是待在家里。可是，这又何尝不是一种报效国家的方式呢?

　 特殊时期的网课学习，对于我们毕业班的学生也是一种契机，是一次机遇。逝者如斯夫，学习不可能一蹴而就。在这个平台上，在这种新颖又具启发性的学习中，在不同老师呕心沥血的教诲中。我们受益匪浅，抓住时间的衣角，一步一脚印，相互学习，相互交流，齐头并进。

　 【疫情网课家长感言 4 篇】

篇二：疫情家长心得体会及感悟

幼儿园疫情期间开家长会心得体会总结

　 在疫情防控期间，我园结合实际通过电话、微信或自媒体等途径，选取科学性强、观念正确的网络教育资源，采用音频或视频等方式，编写疫情防控科普、身心健康教育、亲子游戏及阅读欣赏等方面的活动方案。定期向家长推送，注意合理安排频次，以不增加家长与幼儿负担为宜，不打卡不强制。普及卫生防疫及家庭环境消毒知识，指导家长利用网络资源开展亲子活动，丰富幼儿居家生活。帮助家长和幼儿保持良好心态、积极应对疫情。下面将本学期工作计划汇报如下。家长最关心的就是孩子入园的情况，恨不得趴在窗户、站在幼儿园门口等着孩子放学。家长会让家长们通过动态的电子相册看到幼儿在园的温馨时刻：哄孩子们睡觉，抱孩子喂饭，给孩子们擦屁股。让家长们理解和感恩老师，分班家长会中再与老师深入的沟通，很大程度上增加了家园粘性。

　 幼儿园理念的传输

　 理念中：幼儿园不只是简单的教书、老师也并不是简单看护孩子的阿姨，我们将传统的教学转化成育人，让幼儿在启蒙时带给孩子学会感恩、懂得传统孝文化、培养良好习惯、

　 2 增强幼儿安全意识以及情商管理的培养。与众不同并发自内心为孩子的理念将会带给家长不一样的感觉，增加家长们的认可程度。

　幼儿教师能力专业的展示

　 家长需要了解带班老师的师资力量，教学水平及整体素质，通过教学方式的展示、老师介绍、以及铿将有力的教师宣言带给家长的就是信任和支持。

　 幼儿园园所特色的了解

　 幼儿园特色仍然是家长们关注的重点，是否有先进的课程体系，是否有高能力的授课方式，是否能做到让孩子在玩中学、学中玩，为孩子的学习兴趣奠定好的基础。

　 如何开好家长会?

　 一、明确主题

　 透明度和家长教育是幼儿园和家长合作中最重要的两个支柱。

　 透明度是指与家长分享信息、坦诚交流;家长教育是指让家长通过参加家长会获得教育方法。

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　 在确立家长会主题时，要围绕增加透明度和加强家长教育的目的展开，根据家长的需求确定有意义的内容：

　 常规性需求

　 如，对托班和小班的家长，我们在开学前阐述“如何帮助孩子愉快入园，尽快适应集体生活”。

　 特殊需求

　 如，有家长反映孩子不会交往，幼儿园可以邀请受欢迎幼儿的家长交流经验。

　 提前拟定几个主题，通过问卷的形式让家长自行选择感兴趣的主题。

　 二、提前发出通知

　 当确定家长会主题后，就可以着手准备家长会了。由于家长会的对象是全体家长，最好选择在周末，提前一周左右书面通知家长，便于家长调整好时间，避免与工作、生活发生冲突。家长会的内容也要提前告知，便于家长做相关的交流和咨询准备。

　 三、组织形式多样化

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　 创新的会议模式是吸引家长积极参与的好方法，幼儿园要改变或调整传统家长会中教师一言堂的现状，改变家长一位倾听的习惯，促使家长成为积极主动的倾听者。

　 家庭互助式

　 组织家庭之间互相交流图书、玩具等，对于需要特殊帮助的孩子、家庭给予帮助。

　 小组探讨式

　 请家长们组成 2~4 人的小组，各小组聚在一起针对问题进行讨论，搜集大家的观点或提出自己的观点，在接下来的会议中再进行阐述交流。

　 郊游参观式

　 通过郊游、参观等娱乐活动，让孩子之间，家长之间加强沟通、增进感情、发现问题、交流心得。

　 成果展示式

　 班级主题活动开展告一段落后，就进行一次成果展示，可以把要点通过幻灯片、黑板、或者海报呈现在家长面前，多利用多媒体，营造轻松地氛围。

　 专家辅导式

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　 就孩子的某一特殊阶段出现的行为和心理特征，邀请专家开设相关的讲座，如在小班出入园、大班幼小衔接等阶段进行有针对性的指导。

　 家长沙龙式

　 四、充分的发言准备

　 1、精彩的入题方式

　 教师选择一个精彩的引子。例如在开头提出一个挑衅性的问题，也可以放映一部跟主题相关的幽默动画，或者为主题选择一句恰当的名言等。

　 2、简短的内容摘要

　 教师可以准备一些发言卡，用关键词记下发言的各小段内容，以便提醒自己家长会的流程。

　 3、生动的案例展示

　 家长都想了解孩子在园的活动细节，因此家长会的沟通内容宜以案例、影像的形式生动诠释教育理念，让家长乐于倾听教师的观点。

　 4、摆正自身角色

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　 家长会上，教师不光是要求家长如何配合幼儿园工作，更应该交给家长配合的方法，解释他们需要配合的理由与教师的教育等，提高家园配合的积极性。

　 5、适时总结提升

　 教师把家长的家教难题抛出，请其他家长畅所欲言分享教育经验。过程中教师必须认真地倾听家长发言，并及时帮助家长纠正、整理或提升教育经验。

　 6、传达内容清晰实用

　 教师清楚地表达能吸引家长认真倾听，多一些鼓励的语言;多一些客观的评价;多一些善意的指导;多一些实用的方法;多一些“对症下药”的处方。

　 五、完善的细节准备

　 1、提早到场，解决细节问题。

　 2、尽早将设备连接好，并检查是否运行正常。

　 3、替代幻灯机和投影仪的纸和笔是否已经准备好。

　 4、为防止出现技术问题，事先备好小黑板或挂图。

　 5、设想好若家长在会上注意力不集中时的得体用词。

　 6、准备好家长签到纸笔，提前安排好家长座位。

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　 六、会后及时总结

　 及时给予家长反馈

　 在家长会后及时给予家长反馈，是今后有效互动的关键。教师可根据家长会上提出的问题查阅资料、咨询专家，把整理总结反馈给家长，供他们参考。

　 认真反思总结经验

　 教师应将会议中的不足作为下次的注意事项，了解家长的心理特点、教育观念和教育行为，进一步分析如何更好的激发家长的兴趣、引起他们的共鸣。

　 可以由班级提供场所，也可以由家长自愿在家里组织小范围的沙龙。定期举办，自愿参加，为家长提供宽松的畅所欲言的交流环境。

篇三：疫情家长心得体会及感悟

20 疫情期间居家学习心得体会 2020 年新冠肺炎疫情的爆发打破了我们日常生活、学习和工作的方式，疫情防控带来影响是方方面面。对学生来说首当其冲的就是无法返校集中听课面授，从 2 月份国家下发“停课不停学”的通知开始，XXXXX 学校组织了网络授课，最大程度降低疫情对学习的影响，取得了很好的效果。现在企事业陆续复工了，但是孩子们返回学校的日期还未确定，学习还得继续，作为家长仍然要继续配合学校老师把网络课堂做实做好。通过一个月的陪伴，作为一名家长，想谈谈自己的几点感受和体会，与大家共勉，不当之处，多多指正。

　首先，调整好心态是首要的

　“既然无法改变，那就迎难而上”，家长的心态很重要，直接影响孩子的网课质量。在这次“停课不停学，网络来听课”的安排，家长有支持的，也有反对的。在刚接到“停课不停学”通知后，我内心也是有些抵触的，毕竟授课质量能不能保证，学习效果能不能落实，对孩子身心健康成长有没有影响都是有些担心的。但是转念一想，时间宝贵，对于孩子们来说更是如此，与其碌碌无为宅在家里，不如尝试一下新办法，虽然有一些副作用，但权衡利弊，这次困难未尝不是一次坏事变好事机会。自己想通了，还要做通孩子的工作。告诉孩子，现在虽然在家，但不是放假，要把家当作学校，要按照正常作息来对待每一天的学习安排，完成每天的任务，还告诉他们要学习新技能，手机和电脑不仅仅是用来上网玩游戏和聊天的，还可以用来听课学习、查询提问和检查考试，最重要的提前给孩子打防疫，把她所要承受的后果告诉她，孩子们喜欢做选择题，那让她去选择，她心理经过缓冲期后，再去下达任务，完成的效果会比预期的好。随着网课的深入，很多家长和孩子都会出现急躁不耐烦的情况，毕竟这种方式是新事物，经过一段

　时间后，会出现各种不适应，这个时候作为家长要冷静，不能把火气怨气撒到孩子身上，或者手机电脑上。我家的做法是，我和妈妈分工合作，每人负责固定几科的学习辅导，一个人情绪不对的时候，就自觉到旁边做点别的事情，冷静一下，让另一个人靠前换一下科目。孩子如果厌烦了适当安排她做一些自己喜欢的事，如手工、漫画、谈谈钢琴，舒缓一下家庭气氛，不能一味追求速度过度加压，那样只会适得其反，做到学习安排张弛有度，劳逸结合。

　其次， 全力配合老师的工作

　在家学习突出的特点是学习环境、组织方式、教学手段、管理方式的变化，但是不应改变的是教学中老师的主导地位，在家分散学习老师对学生情况的掌握和控制大大降低，这个时候就需要家长站出来补上这一环节，做好家校联结。因为不论何时，在关心孩子成长方面老师和家长的目标是一致的，家长和老师的关系从来都不是“丁是丁，卯是卯”，而是协力合作，目标一致，核心都是孩子。从教学安排、课程设计和课后督导来看，XXXXX 的老师们可以说用心良苦，面对全新的软件和平台都八仙过海各显神通，工作量一点也不比平时少。老师们的辛苦付出如果没有家长这个环节上的通力配合将大打折扣，就像导线上的电阻，让电都做了无用功。学生是否都能够按照老师课程计划按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何，有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情，这些仅靠打卡，提交作业和有限的交流互动老师是很难掌握，家长们不能满足于孩子表面上的完成任务，更需要从深层次掌握孩子是否把知识真正学到手，注重数量更注重质量，把老师的各项要求每天要像过筛子一样一遍一遍梳理。从另一方面看，这是多么好的一次学习机会啊！日常上课时老师也会布置批改作业，但

　老师平时除了教课外还有额外的工作任务，作业批改反馈情况在班里讲解，作为家长不能及时掌握孩子是否及时吸收掉。现在疫情期间老师专心批改作业，及时反馈至家长群，遇到不会的老师还会单独“私聊你”，进行一对一讲解。这对于我们孩子来说岂不是一个提升学习的最好机会吗？作为家长，幸福还来不及，有什么理由不全力配合呢？ 另外，就是要与孩子一起成长

　“活到老，学到老”，不学习就不会进步，这适合我们每一个人，这次疫情让很多家长都彻彻底底重新当了一回学生，有的家长以为自己对初中知识手拿把掐，而事实是现在孩子们初中学的知识早不是我们二十多年前的知识体系可比的，更深更全更灵活是我对现在初中知识的认识，很多题目的解决用到的是高中乃至大学的思维。作为 70、80 后的我们不一起学习怎么可能跟上孩子的学习？更不用说辅导检查了。这次 XXXXX 学校安排最骨干精英的优秀教师进行网课直播，还收集整理了不少优秀的网络录播课程。我跟着孩子上课这段时间发现老师们讲得妙趣横生，绘声绘色，真有点被老师职业耽误了的网红主播的感觉，有时看到老师布置的习题自己都忍不住做一遍。家长是孩子最好的榜样，跟孩子一起学习会有力带动孩子学习积极性，克服在家懒散情绪。复工以后，如果平时上班没时间，家长回家放下手机，拿起书本哪怕是本课外读物也陪孩子一起学习，坚持下去我相信孩子也会有样学样安心投入到学习中去。榜样的作用是无穷的，缺少了学霸同学做榜样，我们家长就顶上来吧，一起学习，一起成长，一起进步！

　最后要说的是，国内疫情到了一个好的转折点，战胜这次疫情我们充满信心，网课学习也到了一个转折期，困难虽多，唯有坚持，让我们重新整理行装，心向阳光，信心满怀地陪孩子度过这次人生考验，让我们共同迎接一个更加浪漫更加

　有收获的春天！再次感谢 XXXXX 学校所有可亲可敬的老师们，还有为了孩子们付出了洪荒之力的各位家长们！

篇四：疫情家长心得体会及感悟

期间亲子陪伴感悟和心得

　如果说，您是煌煌的太阳。

　那么，孩子就是一粒种子。

　有您的陪伴，孩子才会成长。

　如果说，您是皎洁的月亮。

　那么，孩子就是一颗星星。

　有您的陪伴，孩子才会散发光芒。

　陪伴是最长情的告白，此时此刻，陪伴孩子的是最亲爱的父母。谨以此献给疫情期间，温情陪伴孩子的父母！

　亲子阅读—以书为媒，润物无声

　当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐事情，进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长;通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分

　享读书的感动和乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

　 亲子对弈—黑白分明，棋乐无穷

　 孩子与父母对弈本身就弥足珍贵，即使“黑白分明子数停”，也能享受快乐，熏染孩子，陶冶自己，留下可爱的温馨画面。对弈无所谓输赢，关键是看对弈的人，对弈的过程，可提高了孩子的注意能力、计算能力、记忆能力、创意能力、思想能力、判断能力、控制能力，也增强了孩子的右脑开发，使孩子能更好的分析事物。

　 亲子游戏—与时舒卷，玉汝于成

　为了让假期充实愉快，老师为孩子们准备了丰富多彩、形式多样的活动。开学虽然延期，但是成长并不延期，孩子们和爸爸妈妈开展了亲子运动游戏。这不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，促进孩子的健康发展，而且对于孩子的实物游戏和伙伴游戏也具有重要的促进和影响作用。家长在参与中回味着童年的快乐，珍惜与孩子的每一时每一刻！让我们一起享受别样的成长快乐吧！

　疫情阶段，每个孩子的家变成了“学校”，客厅变成 “操场”，卧室变成“教室”，家长变成了“班主任（兼老师）”，全天候的陪伴。希望在您的陪伴下，孩子们能锻炼自主学习和自主管理的能力，让这个特殊的假期成为孩子们挑战自我、养成终身学习的好习惯的黄金时期！

　每个家长可能都意识到陪伴的重要性，但是怎么陪伴，却因人而异。因为我们每个人的语气、表情、沟通方式（奇葩式还是说教式）都是不一样的，这些都将直接影响我们陪伴和沟通的效果。我们之前做过一轮调研，按理说全职妈妈这个群体是为孩子牺牲了很多自己的时间的，她们是最有时间也是最有意愿来实施亲子陪伴这项工作的，但是目前没有一项数据证明，亲子陪伴中全职妈妈就一定是做的最好的。有的时候一些孩子被陪伴反而是很敏感、很缺乏安全感，和妈妈之间也会有很多的冲突，这是目前亲自陪伴中最常见的问题。

　那怎样才算是有效的亲子陪伴呢？今天小编在这里跟大家分享

　四点有效提高亲子陪伴的方法。

　一、分清楚主次矛盾

　说到主次矛盾可能有点夸张，但最起码的就是主角和配角，每个家庭中的家长都应该要清楚的。我们的汉语里面有“和”这个连词，例如:①“我和小 a 去逛街”跟“小 a 和我去逛街”，这里是没有区别的；②“我和小 c 一起吃饭”跟“小 c 和我一起吃饭”，这里也是没有区别的，但是当把词“和”换成“陪”的时候，感觉就会不一样了。比如说“我陪小 a 去逛街”，跟“小 a 陪我去逛街”，显然就不一样了。假如我今天陪小 a 去逛街，在逛的过程中我自己拼命的买，然而小 a却一件东西都没有买到，小 a 可能会开玩笑说，说起来是你陪我，实际上可能是我陪你吧！看起来这是个笑话，但现实是，我们在亲子陪伴的过程中，这种现象就是大量存在的。很多的家长表面上看起来是在陪孩子，但实际上孩子没过多久就会发现是他在陪家长聊天，家长问孩子答，长此以往，孩子肯定不乐意这样的陪伴，因为不是以孩子为中心，不是真正的关注孩子。家长要真正地了解孩子，就要去关注孩子想要谈的话题，让孩子成为主角。

　二、人在，心也要在

　 随着工作的压力、生活的压力的增大，家长本身也会有很多的事情和情绪，在陪伴孩子的过程中，不一定能够真正做到全身心的陪伴。最常出现的情况可能是一边陪伴敷衍着孩子，一边脑海中还在想着自己工作上的事。但实际上孩子是非常敏感和非常聪慧的，他会很清楚地捕捉到妈妈现在是全身心的关注自己，还是在一心二用。这也不难理解为什么很多妈妈会说“我经常陪伴我的孩子，可是孩子还是黏着我”。“我也经常会花很多时间和孩子在一起，可老师还是说我的孩子特别爱求关注”。这就是每个家长要去思考的，你在陪伴的时候，真正把身心都放在孩子身上了吗？

　三、平等交流、避免说教

　 在陪伴孩子的时候要注意，父母和孩子是两个平等的、独立的个体在一起交流，双方是是自由的，开放的。很多家长在陪伴孩子的时候，会不自觉的加入自己的想法、说教孩子。孩子可能刚开始表达，家长就去打断他，或者是评价、给予孩子很多的否定，这种情况下孩子也会不喜欢父母的陪伴。很多家长在陪伴的过程中，其实是带着一种控制的心态去跟孩子在一起的，在这样的陪伴下，孩子是不放松、感觉不到自由的。因此，很多时候家长的陪伴对孩子来说没有真正落实到位。

　四、不为“陪”而陪

　在陪伴孩子的过程中，当家长自身的情绪或状态不是那么好，为了陪伴而去应付，把陪伴孩子当成任务，觉得不陪伴孩子就会内疚，于是刻意地安排时间来陪伴孩子，这种情况下可能陪着陪着，家长就会把自己当天没有处理完的情绪，在某一个点爆发出来，把情绪发泄到孩子身上。原本心里想要好好陪伴孩子，最后弄的大家不欢而散，这都是我们在陪伴孩子的过程中会容易出现的问题。

　 总结一下家长在陪伴孩子的时候要注意的几个原则:

　 1.家长要分清楚主角和配角，陪孩子时要专心、多关注孩子，让孩子成为陪伴中的“主角”。

　 2.人在心也要在，身心一致的去关注孩子。这样状态下的 15 分钟远比 150 分钟的陪伴更有效。

　 3.嘴在耳朵更要在，家长嘴巴少说一点、耳朵多听一点。陪伴孩子时，多听孩子倾诉。

　4.向孩子坦诚地表达自己当下的状态。如果当时状态确实不好，

　可以明确地告诉孩子：“宝贝，妈妈非常想陪你，但是我现在很累了、我今天遇到了一些不开心的事情、我今天可能不适合来陪伴你，希望你能理解，等妈妈处理好自己的情绪，我很乐意抽出一个时间来专门陪你，好吗？”陪伴孩子，是一件既要走心，又讲技术的事儿

　最近因为疫情，大家都待在家里，父母开工的日期也相应延长了。也意味着，这段时间父母陪伴孩子的时间也更充足。

　而这种充足的陪伴，是否有效呢？陪着≠陪伴

　宜家和 FamilyKids and Youth 公司曾针对 0-12 岁儿童父母和 7-12 岁儿童合作进行了一次亲子调查。

　45%的父母称，他们没有足够的时间和孩子一起玩耍；

　55%的父母称，他们和孩子在一起的高质量时间不够；

　参与调查的中国父母中，80%表示，和孩子一起看电视是他们最常做的事情，90%的人会和孩子一起玩电子类产品。

　很多父母定义的“陪伴”就是出现，但是往往人在那里，心却不在孩子身上，孩子的内心是非常单纯而敏感的，他们很容易感知到家长是

　不是真心和全心地在陪伴，当他们感受到这种敷衍与不耐烦时，受到的伤害更大。

　所以， 那些“假装在陪伴”，“不得不陪伴”，其实比缺席更严重。

篇五：疫情家长心得体会及感悟

爆发感慨的句子+ + 小学疫情期间

　心理咨询与干预制度+ + 空中课堂家长心得体会 5 5 篇

　 新型肺炎感悟人生的说说

　疫情爆发感慨的句子

　 1、 都说如若是真心期待，那么残酷一定会变柔软，都说过着有血有肉的人生，才能写出五味杂陈的文字。那么，此刻起，我们一起期待，疫情消散。

　 2、 当有一天我们回首往事时，我们会记住我们的人生中曾两次与严重疫情相遇的经历，那经历中励志的、感动的部分会让我们感悟人生只有经历过的才是真实的。

　 3、 各行各业都在面临危机，无聊时就该去学习，危机面前少点抱怨，多一点突破，可能疫情过后你的新事业风声水起，人生的机遇都在转角处。

　 4、 没有人生来勇敢，正因为被需要，他们才选择了逆风前行，坚定地履行职责。疫情的阴霾之下，他们远离家人，奔赴战“疫”前线！

　 5、 不太喜欢养花，因为多好看的花也有谢了的时候，所以富贵竹、转运竹这类常绿植物一直是俺的最爱。有水和阳光就可以活着，甚至连泥土都不需要，多好啊，简单的才是永恒的。现在，坐在屋里，品茶、看竹、享受着温暖阳光，知足常乐。疫情终将会被勇敢的中国人民战胜，有信仰的人生不迷茫。

　6、 当你仍然对自由向往，便不顾一切冲往远方，当你不再对物质渴望，证明你足够看透人生，当你感觉平凡人生、健康身体、平淡生活的可贵，证明你读懂了人的一生。

　 7、 2020 年春节，一场突如其来的疫情爆发，改变了无数生活轨迹，宅在家里也促使我思考，人生在世的真正意义„„

　 8、 人生中能陪你走到最后的，不一定是最爱的那个人！也许陪你度过疫情的人才是最珍惜你的！

　 9、 金山银山，不如平平安安；大富大贵，不如健康最贵；知足常乐，才是人生至宝。关注疫情，保重身体，多饮水，常洗手，出门戴口罩。

　 10、 有些心事，只适合安放在文字里，有些话只说与懂得的人听，有些事情只能自己来消化，一个人的冷暖，终要自知，中年如茶，茶香自品，中年如水，静水深流。中年，是一个分水岭，退去幼稚，走向成熟，一路走来，经过风雨，也赏过彩虹，走过宽阔，也爬过高山，慢慢的才知道，总有些事情，要自己来承担，虽然肩上的责任越来越重，但也要懂得爱，也别总是抱怨，生活就是这样会有不如意，别想太多，就会快乐。

　 11、 除去这场疫情，人生本身随处都存在着危险，危险并不可怕，可怕的是失去了面对危险的勇气，一切都会过去的，都会好起来的

　 12、 这几天看了好多病逝者的故事，一场突如其来的疫情就这样从天而降，人生太无常，人生太多的意外，真的不知道哪

　次见面就成了最后一面，很多话来不及说，很多事来不及做

　 13、 来自门口的阳光，每天在家都是睡睡睡睡得我怀疑人生，这也是开心爸在家陪伴最久的一段时间，这次疫情真的是太严重，希望赶紧好起来，一切恢复正常！

　 14、 无论如何，我们期待，期待曾经我们不屑的怠慢的每一天，未来可期，当那些被自己虚度的时光再回头，你要好好过。

　 15、 走自己选择的路，努力过自己想要的生活，觉得累了，就停下来抱抱自己，岁月漫长，终要冷暖自知。

　 16、 人生不要被安逸所控制，决定你成功的，是奋斗，人生不要被过去所控制，决定你前行的，是未来，人生不要被别人所控制，决定你命运的，是自己！早安！防控疫情，责无旁贷！

　 17、 不要赌天意，不要猜人心。天意赌不起，人心猜不透。

　 18、 非典时期我还是个未经世事的孩子，所以生死国事感觉离我很遥远 这次疫情从第一时间起关注，看到了人生苍茫如白驹过隙，和平年代家国情怀中闪耀人性的一切美好，愿一线的医护人员平安归来，所有还在岗位保障人民日常生活牺牲个人利益的人们，一起加油

　 19、 人生来来往往，陪伴日久天长。

　带着爱和希望，静待疫情退散。

　待到河清海晏，相逢国泰民安。

　中国加油！武汉加油！

　20、 假如，我的生命真的进入到了倒计时，那我最遗憾的

　事儿是什么？我最想做的事儿是什么？如果我们平安度过了一次疫情，那么，我应该怎么做才能让人生少一点遗憾？我又应该以什么样的状态活？

　 21、 人生最睿智的策略是真诚。全国疫情爆发，捐款捐物遵医爱医是善；做好自己的本分，守住善念的底线，真诚待人助人为乐也是善。

　 22、 这个年过的属实疲惫。我只希望疫情结束后我的人生能开启新的征程。让现在的所有统统随着疫情结束消失。

　 23、 今年春节，好像一下子明白了很多事情，这些天明白了：我们总以为来日方长，却忘记了世事无常。这些天明白了，你安好，我无恙，便是这世上最静好的时光！

　 24、 看着每天疫情更新的数字觉得真是世事难料，人生无常。以前总说明天和意外不知哪个先到来，每一次旅行都是赚到的，现在得说能见到明天的太阳都是赚到的。今天以前的每一段记忆中的好日子都值得珍惜，非常时期大家都多保重吧。还有，这次疫情再次感叹祖国强大，人民军队举世无双！医生就是人间天使！

　 25、 一场疫情，让我们明白：人生没有永远，来日并不方长，一定要活好当下，珍惜眼前，想做的事，快点做，想见的人，早点见，别再等待，别总拖延，否则就会留下无法弥补的遗憾。

　 26、 可能在疫情很严重的这段时间，大家突然会觉得人生平平安安，健健康康，快快乐乐也挺好的;可能过了这个时期，

　又会觉得这样的人生不是自己想要的生活，人总是这么奇怪。但我宁愿大家永远都不会经历现在的痛苦，一直都不会为生活奔波，更不会觉得平安健康平淡简单是人生最最重要的，只管享受吃喝玩乐、舒适安逸、高贵优雅、自由自在。

　 27、 疫情地图红时，人生百态都会上演，有人团结一致，有人趁机打着利益的算盘。但是无论怎样，我相信光明一定会到来。我也相信，爱更大，更相信我们的爱可以战胜一切。

　疫情当前我们在一起！

　 28、 在医院，你才会明白，和自己的健康相比，人生没有什么放不下的，因为人间唯一的财富就是生命，当生命结束的时候，人间没有名利，没有金钱，没有荣誉可言。

　 29、 人生该经历的都经历了，疫情结束后再大的事情也不算事了，唯有努力生活才能对得起这一个多月的艰苦时光。二月已经沦陷，三月会好的！

　 30、 疫情灾难，没必要害怕没必要紧张没必要慌乱，沉着冷静平心安稳笑对人生，一切都会好起来的！武汉加油，中国加油！

　 31、 没有什么比得过身体健康，人生不过数十载，只有经得起考验的人生，才是丰富多彩的人生！疫情虽然严重，但是众志成城，相信国家，相信中国人民的力量，我们一定会打败疫情。

　 32、 等疫情结束后，重新开始。人生总是这样十有**不如意，重新开始，不偏不倚，依然满怀希望。一切都是最好的安

　排。越努力越幸运！

　 33、 人生需要有一个信仰，一个坚如磐石的信念，在任何变化下都毫不动摇的一种坚定。无论是曝霜雪、临荆棘，还是处太平、居甘安，心都永远向光明，这便是信仰。这是一种志气，一个目标。

　加油！一定会克服任何困难的！

　 34、 在共御疫情的日子里，我深深的体会到：

　金山银山，不如平平安安！

　大富大贵，不如健康到位！

　知足常乐，才是人生之最！

　千好万好，开心就好！

　疫情过后，祝我和我的家人 全国人民都能平安、健康、快乐，一生一世！

　 35、 四季轮回不止，人生，一路走过，满身伤痕又有何妨？凛冽的寒风，肆虐的疫情，转眼间，隔离十日有余。人生，总要承担许多压力，踏破黎明前的黑暗，才能拥抱朝阳，没有什么能够阻挡！走过冬天，一路微笑„„

　 36、 疫情让我们感受苦难，体会到人生百态，让我们更加真实地感受到，明天和意外，你永远不知道哪一个先来！

　 37、 一场疫情，让我们明白了什么才是人生的终极追求。第一是健康，第二是自由而当这两种挑战同时摆在面前，终于发现“免疫力”才是最大的竞争力！

　 38、 人到中年，渐渐的学会了独处，学会了一个人行走，喜欢与人不远不近的相处，懂得了慎言和自律，不随意去评判别人，不人云亦云，也是一种修为。

　 39、 回想自己所经历的这些年，做了哪些有意义的事情。

　如果世界真在此刻停止，你还想做点什么。人生很短暂，等疫情过了，希望我们都能勇敢的追求自己所爱，人、事业还有梦想。加油，2020

　 40、 经历疫情洗礼，我们开始反思人生，管他什么爱恨情仇，活着最重要。

　小学疫情期间心理咨询与干预制度

　 为做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间师生的心理防护和心理危机干预工作，及时控制师生中可能出现的疫情心理危机事件，根据国家卫健委《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》等文件精神，教育为主，重在预防，及时干预，维护广大师生的心理健康。结合我校实际情况，现制定工作方案。

　一、工作目标 （一）通过疫情心理健康知识的教育和宣传，加强学生对疫情危机的了解与认知，提高大学生承受挫折的能力和情绪调节能力。

　（二）通过心理辅导和咨询等支持性干预，对由于疫情危机导致不良情绪的学生进行心理疏导，引导学生积极主动面对疫情，重新认识疫情，尽快恢复心理平衡。

　二、具体实施 （一）心理防护知识宣传 1.通过 QQ 群、微信群等平台推送心理科普文章，针对性地推出＂心理处方＂，转发国内权威部门及有关学校发布的心理危机预防与干预信息，积极宣传科学＂抗疫知识＂。

　2.传播心理防疫的科学知识，为师生提供科学合理的心理调适方法。

　3.利用绘画、视频、设计宣传图片等形式引导学生们以积极主动

　的心态面对疫情。

　（二）做好心理辅导和咨询跟踪服务工作 密切关注从疫区返校或因疫情出现心理问题的师生，做好跟踪回访，根据不同情况做好心理支持服务，减轻疫情可能造成的心理伤害，促进校园和谐稳定。

　 关于疫情期间空中课堂家长心得体会 5 5 篇

　 其实疫情防控期间，停课不停学，让学生和家长都没有闲着，令人深刻。下面是小编给大家带来的疫情期间空中课堂家长心得体会，我们一起来看看吧，希望大家能喜欢!

　 疫情期间空中课堂家长心得体会( ( 一) )

　一大早，孩子的网课就开始了。

　 第一节课是某某老师的语文课。我最近常想，若时光倒流到过去，国家发生这样的重大事件，学生学习肯定会中断;若这次疫情，放在中国以外的其他国度，想必也无法确保正在成长的学生停学不停课的愿望!一切刚刚好!

　 恰逢我今天休息在家，我一边轻轻的收拾房子，一边侧耳聆听 x老师的课，虽然没有视频，看不到老师，但是传出的声音是温柔而阳光的，正如悄悄走来的春天一般，此刻让人倍感美好与温暖。虽然时下因为疫情的客观原因，人们暂时被禁锢于家中，但谁能不说这是躲避免遭疫情殃及最正确的一次集体抉择呢?

　 老师的这堂网课首先从点名开始，课堂与其他课堂相比，很安静，没有嘈嘈切切的杂音，没有吱吱的话筒声响，没有那个调皮的语言我

　也蹑手蹑脚，尽量不弄出声响，但还是忍不住旁听，谁能不说这是此生的陪读呀!

　 老师讲了疫情发生后她及家人的一些感受，细微之处见真情!从最初的担心、害怕、恐慌、焦虑，到爱人勇敢的参加社区义工，从而积极正确的面对与正确防护，真实客观，且带着凡人的感性!

　 疫情发生之后，大致有_天的时间就这样一天天过去了。在这_多天里，中央一套将近有一半的时间在播放关于疫情的报道，每一次报道都让人心潮起伏。这段时间内，平时为了生计劳命四方的父母，此间想必陪于孩子亲人身旁，朝夕相处，情温意暖。想想往昔里，补课班里的孤单小身影，寄宿生周末那渴盼的双眼，不仅让人垂泪伤感!

　 其实，不管你身处何方，太阳与月亮照常升起与落下，四季依然执着地更替变化;其实不管你心寄何处，有人牵挂，有人逆流而战，有人日夜奔波，这就是幸福生活!但是孩子呀，你们必将会长大成人，走向未来，成人的世界不相信眼泪，成人只需要从容且勇敢的面对生活。语言是花，有行动才会结果，珍惜当下，努力学习吧!孩子们!

　 疫情期间空中课堂家长心得体会( ( 二) )

　为切实阻断疫情向校园蔓延的渠道，2020 年春季开学时间二度延迟了。2 月 10 日，屏东全校同步开展网络教学，对学校来讲是一次全新的尝试。全天候通过网络听课，对很多学生来说是一项艰难的考验，对于家长来说也是一个全新的命题。在共同抗疫的大环境下，不止我们，其它学校的家长，也面临着同样的问题。

　汹涌的疫情面前，温暖的屏东家长们居家不动，积极参与孩子们的空中课堂。不仅对老师们付出的辛勤劳动表示感恩，对空中课堂中出现的突发状况表示宽容，还以自己的方式给予老师最大的鼓励。有四位家长在朋友圈内发出长文，感动了屏东的老师们。

　 疫情期间空中课堂家长心得体会( ( 三) )

　根据当前疫情防控情况，为确保广大师生生命安全和身体健康，近日广东省教育厅下发《关于线上教育安排的通知》，明确全省中小学校学生不返校，从 3 月 2 日起开展线上教育。

　 老师当起网络主播，学生在家打卡学习，停课不停学，空中课堂实现了疫情防控与教学工作两不误。然而在线学习虽然按下了前进键，但想要收到良好的教育效果，线下的家庭教育不能缺位，家长不能偷懒。

　 要多陪，让在家学习成为美好的亲子时光。孩子在家学习，刚开始会有一种新鲜感，但由于长期在家学习、做作业、不能外出，难免会有负面情绪。作为家长，要多与孩子一起完成作业，多些陪伴、倾听和引导，激发孩子更浓的学习兴趣，培养孩子自主学习能力，增进与孩子的亲密关系。

　 要多做，言传身教促进孩子更加自律。疫情期间很多家长难得在家休养，生活规律被打乱，起居无时，沉迷手机和电视等等。正所谓，己不正何以正人，孩子有样学样，自主管理能力也受到了影响。为了不让疫情期成为孩子学习的拦路虎，家长就要以身作则，和孩子一起制定合理科学的学习生活计划，引导孩子参与家务劳动，如扫地、做

　饭、整理房间等，让孩子养成良好健康的生活习惯。

　 要多讲，把家国情怀种进孩子心里。尼采说：感恩是灵魂上的健康。要多与孩子分享在防疫阻击战中的感人故事，让孩子深刻感受到这些逆行者的温暖力量，明白自己的不外出也是一种社会担当，引导孩子树立更强的家国情怀和社会责任感。

　 疫情期间空中课堂家长心得体会( ( 四)...

篇六：疫情家长心得体会及感悟

后家长会家长的心得幼儿园 3 篇

　 疫情后家长会家长的心得幼儿园 1

　 *月*日，星期五，我专门向公司请了半天假，来参加女儿幼儿园的家长会。因为和很多家长一样，做为父母，最关心的是孩子的教育问题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对陌生环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理能力，学习如何与他人相处的社交能力，学习基本文化知识的储备能力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的情况，同时向专家老师学习如何教育孩子的一个绝好机会。

　 我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，聆听了张老师关于“幼儿的分享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培养孩子分享意识的意义、如何培养孩子的分享意识、通过不同途径教孩子与人分享四个方面进行了详细的阐述。张老师通过理论知识和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，认真的做着笔记。

　之后，我们去了孩子们的教室，虽然偶尔接送孩子时见到过教室，但还一直没走进来仔细观察过。教室宽敞明亮，桌椅都很整洁，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温和，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的判断没有错。另外的李老师和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李老师，郑老师也对我们可好了，我可喜欢她们了!”

　陈老师讲道下周三要举行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活情况。相信很多家长跟我一样，特别想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉的，是如何学习知识做游戏的，是不是跟在家里一样调皮捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏……这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平时表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还体贴的创建了小一班 QQ 群……估计是由于时间的关系没有安排家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教育孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得!

　 疫情后家长会家长的心得幼儿园 2

　 *月*日晚上，我作为程真的家长实验学校幼儿园中一班的家长会，班主任张燕老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的发展情况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在 第二个家 的快乐生活。同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法，张老师真切的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关心。最后，张老师真诚的向家长承诺，老师们愿意尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明自己要与家长密切合作，共同教育好这些孩子。

　 通过这次家长会，我真的受益非浅，现就自己的感受谈两点体会：

　 一、家校合力，才能有效地培养好孩子。

　 现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就

　承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。作为孩子的家长，一定不能错过开家长会和老师们交流的机会，再忙也抽出时间来参加家长会，再者，最好不要让爷爷、奶奶代替父母参加，众所周知， 隔辈亲,老人舍不得批评孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来。

　 二、培养良好习惯，受益终生。

　 在平时的教育中，张老师非常注重培养孩子的自理能力，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培养孩子的倾听习惯和阅读习惯。张老师引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面发展。幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活。在学校的习惯有老师教导，孩子再过一年打扮幼儿园生活就要上小学了，我们作为家长应该经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的能力，让他们在人生的起跑线上充满力量。

　 我想凡事尽力了，就一定有收获，中一班这群可爱的孩子们在老师们的细心教导下，在这个藏龙卧虎的实验幼儿园这个大家庭里一定会茁壮成长，一只只雏鹰定会展翅翱翔。

　 最后，衷心的感谢三位非常有爱心非常敬业的老师，张老师，徐老师，郝老师

　 疫情后家长会家长的心得幼儿园 3

　 昨天，育才幼儿园组织全部家长去幼儿园开了家长会，通过会议沟通让家长对幼儿园方和老师的工作更多了一份理解和支持，幼儿园还邀请了廖燕芳老师来讲受关于如何做一个下一代更成功的家长，让我们受益良多。

　作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了廖燕芳老师的讲解，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调节自己的情绪、跟别人交流，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会，我这个当妈妈的，对别的孩子总是耐心十足，和颜悦色，但是一见到自己的孩子做错事情，就立刻火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题对严重，我试着用老师说的鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。

　当然，“赏识教育”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，进而会与小朋友们增加了隔阂和距离的。希望我们能够更多的机会把各自的“育儿心经”拿来分享和交流，让我们育才幼儿园的宝宝们都能茁壮成长!

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