品德素养方面对照检查材料（17篇）

品德素养方面对照检查材料（17篇）品德素养方面对照检查材料　　老师自我剖析材料（5篇）　　老师自我剖析材料（5篇）【一】时间消逝，我从事训练工作已将近十个年头。在新的世纪里，在上级领导的　　正确下面是小编为大家整理的品德素养方面对照检查材料（17篇）,供大家参考。

篇一：品德素养方面对照检查材料

　　老师自我剖析材料（5篇）

　　老师自我剖析材料（5篇）【一】时间消逝，我从事训练工作已将近十个年头。在新的世纪里，在上级领导的

　　正确指导下，再加上自我主观的努力，我在工作上取得了必需的成果。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放；我认真研读马列著作，领悟毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等宏大领袖思想的精髓，了解国家的方针、政策的颁布及实施、训练界的新动态，以此进一步端正自我的工作动机，严峻自我的工作态度，提高自我的思想素养，努力提高自身的思想水平；我还认真学习《义务训练法》，了解资料，明确作为一位人民老师有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自我。

　　在工作上，我认真学习课程标准，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从同学的学习爱好、学习进取性着手，努力挖掘同学的潜在本事，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥老师的主导作用、同学的主体作用，从多方面、多角度去启发同学，努力构成一种和谐的课堂气氛；在平常多向有阅历的老老师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学阅历。

　　在工作中，我尽量扩充自我的学问面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高训练教学理论的学问，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。同时，多关注电子计算机在训练领域的进展，糊涂自我对多媒体教学的生疏，深化自我对计算机学校网的生疏，尽量用丰富多变的教学手段来充实课堂的教学。经过这些年的工作、学习，我能够说的确是有所收获，教学本事、协调本事都得到

　　了提高，同时也发觉了自我的不少不足，有时凭主观的想法办事等等。认真分析上述存在的问题，从自身找缘由：1、理论学习不够深化，缺乏深刻的生疏，理论学习与实践操作存在距离，

　　有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。2、工作的阅历还不够丰富，这需要我平常多向阅历丰富的老师请教，同时

　　也要留意这方面的积累。3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际

　　上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。老师自我剖析材料（5篇）【二】

　　本人深化领悟了《关于学校行风评议》文件精神，深刻地生疏到在训练系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善训练进展环境，转变训练系统工作作风的内在要求，促进训练事业健康进展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。现从以下几方面进行自

　　一、思想品德素养：一个老师必备的首要条件是思想品德素养。很难设想，一个不信仰共产主义的人，一个不用辩证唯物主义和历史唯物主义理论思考的人，一个没有共产主义人生观、世界观和价值观的人，能做好一所社会主义学校的老师。本人能宠爱训练事业，敢于担当责任；实事求是地对待班级的每一件事、每一个同学；虚心好学，不断钻研训练理论和业务；用一颗爱心去关怀每一个同学，善待每一个同学；关怀学校、班级，与在本班的各科老师共同协作；能严于律已，以身作则，为同学树立起一个实实在在的榜样。

　　二、学问素养：孟子说：“资之深，则取之左右逢其源。”在信息量成几何极数增大的背景中，知觉、记忆、思维都在不断进展的同学，往往需要接触频率最高的老师为之答疑、解惑。这就要求我们老师有深厚的社会和自然科学功底，有广博的文化和艺术素养。有终身学习和不断创新力量。本人能运用专业学问正确指导同学的学习，能用训练科学理论解决同学的思想、学习、行为等诸方面的问题。三、力量素养：力量是直接影响活动效率，使活动得以顺当完成的一种心理特征。在现代训练实践中，同学学问结构体系越来越浩大，思想更加活动，与此相适应的是行为方式更具有不定型性，新状况层出不穷，老师的工作力量更显得迫切和重要。在提倡素养训练但又以学科考试结果来评价训练实绩的双重标准下，我对班级实行多要素、多层次的管理，通过声音语言和行为语言实现与同学之间的沟通，依据客观因素变化进行自我心理调整，不断提高和人文社会中的沟通沟通力量等，都是构成老师力量素养的具体元素。本人对同学了解充分，评价精确，了解同学的内心世界；在班级管理中能与学校总体目标协调全都；与同学沟通时用规范的言词、抑扬顿挫的语调、风趣、幽默的表情，精确的表达自己的意图，让同学在接受信息的同时获得愉悦的享受。四、心理素养：心理素养指的是一个人在心理过程和共性心理特征两个方面所表现出来的本质特征。老师心理素养对同学带来的影响是其他任何训练手段所无法取代的，由于老师的心理素养既是一种训练才能（直接影响着老师训练和教学工作的成败），更是一种巨大的训练力气。老师的心理素养表现为情感、意志、爱好、力

　　量、性格诸多因素。本人敬重同学，信任同学；对琐碎的日常训练工作，精神饱满、头脑清楚，作风雷厉风行。

　　本人坚持认真贯彻党的训练方针，宠爱训练事业，工作勤勤恳恳，坚特教书育人，有肯定的钻研精神，在同学中起到表率作用，言行举止符合老师规范，有良好道德修养和行为情操，听从学校分工，

　　在日常工作中，做到依章施教，认真贯彻党的训练方针，正确引导同学在校做个好同学，在家做个好孩子。没有乱补课、滥发资料。师德师风方面，做到为人师表，以身作则。在深化教学改革、提高训练教学质量方面，乐观参与新课程改革和学校《自主探究，点拨进展》课题争辩试验。正确对待群众、家长的来访，做到急躁解释，热忱接待。正确引导家长把握好教子方法，亲密与家长沟通。在管理同学，建立良好的班风、学风方面，疼惜、关怀同学，能依据训练学和心理学的要求，结合儿童的特点，向同学进行健康的思想训练，坚持细心、急躁、恒心地做好同学的思想训练工作，乐观协作所任的班科老师做好同学思想训练工作.以组织纪律入手，实行严抓、勤抓，营造一个良好的班风、学风。做到因势利导、因材施教，乐观培育班干部，树立集体荣誉感，想方设法提高同学学习爱好。起到了乐观的作用，受到了学校领导的确定。

篇二：品德素养方面对照检查材料

　　师德师风主题教育活动对照检查材料[大全五篇]

　　第一篇:师德师风主题教育活动对照检查材料师德师风专刊第二页师德师风主题教育活动对照检查材料近段时间开展了师德师风主题教育活动,此活动的目的是以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业､教书育人､为人师表为重点,进一步引导教师树立正确的教育观､质量观和人才观,增强教师教书育人,以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师的新形象。通过师德师风主题教育活动,提高我们对师德师风教育活动重要意义的认识。使我们更加牢固树立教书育人､为人师表的基本道德品质,加强师德修养,坚持道德自律,提高师德水平。对于我们大力弘扬和倡导热爱教育,团结合作,廉洁从教,为人师表的思想作风。勤奋学习,严谨治学,实事求是,联系实际的学风,关爱学生,诲人不倦,善于创新,勤于教改的教风等有重要的意义。对照师德师风检查的主要任务,在学习提高认识的基础上,结合自身工作,觉得自己还存在以下问题和不足:1､业务学习不够深入,没有很好地钻研教材教法,不能很好地吸收新的改革方法和别人的先进经验。2､教育观念落后,教育方法简单,教育管理学生缺乏耐心､师德师风专刊第二页细心和爱心。教学中存在偏爱现象,对差生转化工作缺乏耐心教育辅导。3､学生对所学知识不懂或做错时,只是粗暴发脾气,不会寻找其真正的原因。针对工作中存在的这些问题,按照师德师风要求,在今后的工作中努力做到:1､坚持业务学习,不断更新教育观念,虚心学习别人的先进经验,提高业务水平。2､不歧视差生,坚持辅导差生,视差生为主,营造融洽的学习氛围。

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　　3､改掉粗暴的脾气,力增把工作做细､做全､做好。第二篇:师德师风主题教育活动对照检查材料师德师风专刊第二页师德师风主题教育活动对照检查材料近段时间在全县教育系统开展了师德师风主题教育活动,此活动的目的是以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业､教书育人､为人师表为重点,进一步引导教师树立正确的教育观､质量观和人才观,增强教师教书育人,以身立教的责任感和使命感,努力塑造全乡教师的新形象。通过师德师风主题教育活动,提高我们对师德师风教育活动重要意义的认识。使我们更加牢固树立教书育人､为人师表的基本道德品质,加强师德修养,坚持道德自律,提高师德水平。对于我们大力弘扬和倡导热爱教育,团结合作,廉洁从教,为人师表的思想作风。勤奋学习,严谨治学,实事求是,联系实际的学风,关爱学生,诲人不倦,善于创新,勤于教改的教风等有重要的意义。对照师德师风检查的主要任务,在学习提高认识的基础上,结合自身工作,觉得自己还存在以下问题和不足:1､业务学习不够深入,没有很好地钻研教材专利法,不能很好地吸收新的改革方法和别人的先进经验。2､教育观念落后,教育方法简单,教育管理学生缺乏耐心､师德师风专刊第二页细心和爱心。教学中存在偏爱现象,对差生转化工作缺乏耐心教育辅导。3､学生对所学知识不懂或做错时,只是粗暴发脾气,不会寻找其真正的原因。针对工作中存在的这些问题,按照师德师风要求,在今后的工作中努力做到:1､坚持业务学习,不断更新教育观念,虚心学习别人的先进经验,提高业务水平。2､不歧视差生,坚持辅导差生,视差生为主,营造融洽的学习氛围。3､改掉粗暴的脾气,力增把工作做细､做全､做好。

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　　第三篇:师德师风主题教育活动对照检查材料师德师风专刊第二页师德师风主题教育活动对照检查材料近段时间开展了师德师风主题教育活动,此活动的目的是以全面提高教师职业道德素质为核心,以爱岗敬业､教书育人､为人师表为重点,进一步引导教师树立正确的教育观､质量观和人才观,增强教师教书育人,以身立教的责任感和使命感,努力塑造教师的新形象。通过师德师风主题教育活动,提高我们对师德师风教育活动重要意义的认识。使我们更加牢固树立教书育人､为人师表的基本道德品质,加强师德修养,坚持道德自律,提高师德水平。对于我们大力弘扬和倡导热爱教育,团结合作,廉洁从教,为人师表的思想作风。勤奋学习,严谨治学,实事求是,联系实际的学风,关爱学生,诲人不倦,善于创新,勤于教改的教风等有重要的意义。对照师德师风检查的主要任务,在学习提高认识的基础上,结合自身工作,觉得自己还存在以下问题和不足:1､业务学习不够深入,没有很好地钻研教材教法,不能很好地吸收新的改革方法和别人的先进经验。2､教育观念落后,教育方法简单,教育管理学生缺乏耐心､师德师风专刊第二页细心和爱心。教学中存在偏爱现象,对差生转化工作缺乏耐心教育辅导。3､学生对所学知识不懂或做错时,只是粗暴发脾气,不会寻找其真正的原因。针对工作中存在的这些问题,按照师德师风要求,在今后的工作中努力做到:1､坚持业务学习,不断更新教育观念,虚心学习别人的先进经验,提高业务水平。2､不歧视差生,坚持辅导差生,视差生为主,营造融洽的学习氛围。3､改掉粗暴的脾气,力增把工作做细､做全､做好。

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　　第四篇:师德师风对照检查师德师风对照检查鱼洞子小学在“双学”活动中,本人深刻地认识到在教育教学中师德师风自查自纠的重要性,我认为作为一名合格的人民教师,对学生要有爱心,对自己要严格要求,不断更新､充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才。因此,教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,通过这一反省,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教､以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,所以,我对此次活动有了更深入的认识.只有不断的反思,才能认识到工作中的不足与差距.为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析教师在我心中是一个崇高的职业,他们从事的是教育人､塑造人的事业,他们是人类灵魂的工程师,他们要具有高尚的道德情操和广博的知识,才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中,一切师德都基于教师的人格,因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的为人师表､以身作则､循循善诱等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中,教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光,它甚至影响到学生的一生。那么,作为一名教师,应怎样做,才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢?首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每一位学生。尽其所能､高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课､批改作业要一丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,对于学困生要耐心辅导,帮助他们树立学习的信心。其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低,不光是在正

篇三：品德素养方面对照检查材料

　　师德师风自我剖析材料及整改措施9篇

　　鲁迅先生有一句名言：我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。这种更无情面地解剖自己的志气和看法，正是本阶段——自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。以下是我为大家整理的关于师德师风自我剖析材料及整改措施9篇范文，供大家参考选择。师德师风自我剖析材料及整改措施篇1

　　通过参与我校这次师德师风的学习教化，我对师德师风教化的重要意义有了较明确的相识，对小学老师职业道德规范内容也更熟识了。比照《老师法》和《中小学老师职业道德规范》的要求，结合自己本学期来的教化教学工作，做如下分析：

　　一、存在的问题：

　　1、在酷爱老师本职工作上表现不够坚决。我平常扎实工作，爱岗敬业，仔细上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清晰地知道，酷

　　爱老师的职业是做好教化工作的前提，但是在教化工作中常常受到各种不良风气、工作压力大等思想冲突的干扰，使自己的思想间或的动摇，因而对教化工作有时不够仔细、尽责。特殊是在公务员提高了工资待遇，而我们老师工资还在原地踏步时，心里总为自己是一名老师而感到自卑。

　　2、在教化教学理论方面学习不够坚持。虽然也常常学习各种各样的先进教化教学理论，学习新课程理念，主动参加实践活动，常常与办公室老师探讨相关的怀疑问题。但是这些都不是常常性和自觉性的，许多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深化剖析起来，要想不断适应教化形势的发展，成为一名合格的新时代老师，就得必需不断地加强教化教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

　　3、在关切学生，酷爱学生方面不够公正、耐性。任何老师都比较喜爱优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺少许多的关爱。

　　4、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学实力。但是，鉴于现在的学年统考我还是不得不根据应试教化的要求来进行教化教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟

　　记熟背而突略对学生各方面发展的训练和培育，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主子。

　　5、在于家长沟通上不够主动。敬重家长是老师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教化合力的形成，提高育人效果的重要环节。在敬重家长方面，我爱听取学生家长看法和建议，取得支持与协作，但是由于时间缘由，我很少进行家访。

　　6、在教学反思上不够坚持。

　　二、我存在以上问题的主要缘由是:

　　1、现代教化理论、政策法规学习不够深化。2、爱心没有很好的培育和树立。3、缺乏刻苦耐劳精神和看法。4、缺乏团结协作的精神。5、缺乏敬业精神。6、与家长联系不够。

　　三、整改措施

　　1、坚持志向，坚决教书育人、为人师表的信念。思想上醒悟、坚决;志向信念不动摇;理论要强。

　　2、转变作风，主动工作。坚持科学的看法和求实的精神，兢兢

　　业业地做好教化工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。

　　3、加强业务学问学习，努力提高综合素养。

　　备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。注意课堂教学效果。针对所教年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。更新教化观念，变更对学生居高临下的看法，主动、主动地建立一种民主、同等、和谐的师生关系，酷爱学生，尤其要酷爱学困后进生。作业批改刚好，反馈有效。

　　师德师风自我剖析材料及整改措施篇2

　　通过师德师风培训，我对师德师风教化的重要意义有较明确的相识，小学老师职业道德规范内容也更熟识了。本次培训规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。通过这几天仔细深化的学习，我对与老师职业相关的的各种法律法规也有了更加深刻的相识，并努力在以后的工作中将其转化为内在的精神动力，不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，本人觉得本次培训获益匪浅。现自我剖析如下：

　　1、重教书，轻育人。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为化学老师，我醉心于提高本班学生的英语成果的提高，满意于学生化学方面的进步。平常对学生的思想等状况忽视了不少，与学生沟通沟通不够。对学生中出现的诸多不良现象，我也甚至有力不从心的感觉。教书与育人，这是不行分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有担心。

　　2、在严谨治学方面，我留意树立优良学风，刻苦钻研业务。不断学习新学问;师德的基础是爱，核心是专;我留意严谨治学，提高业务水平;但探究教化教学规律缺乏长期性，教化教学方法还缺敏捷性和改进力度，提高教化、教学和科研水平还不够快。自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中干脆或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必需不断学习。

　　3、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：

　　(1)要明确自身的职责，帮助学生检测反思自我，找寻、搜集和利用资源，

　　设计恰当的学习活动，发觉所学东西的个人意义等;

　　(2)要为学生确定新的教学观：首先要帮助学生确定能够达成的目标;另外教学方式要服务于学生的学习方式再有亲密联系学生的生活世界;最终必需常常提示本课程与其他课程关系，引导学生创设融洽和谐的学习氛围。

　　4、在在对待自我，新课程强调反思这句话的理解上，还不够深化：因为反思是老师以自己的职业活动为思索对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行谛视和分析的过程。教学反思被认为是老师专业发展和自我成长的核心因素。新课程特别强调老师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的内容不够深化。

　　以后的改进方面：

　　(一)在帮助学生方面

　　1、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。

篇四：品德素养方面对照检查材料

　　关于2021年教师政治素质自查自评工作汇报材料5篇

　　关于2021年教师政治素质自查自评工作汇报材料5篇关于2021年教师政治素质自查自评报告5篇【一】师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自我的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，所以教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。仅有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对照自我，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训.一.加强学习，依法执教我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不伸，不家长向学生索要财物；嘴不乱说；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校坚持一致。

　　二.爱岗敬业，关爱学生教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能.高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自我精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课.批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮忙他们树立学习的信心。

　　三.终身学习，提高技能作为教师要具备广博的知识.开阔的视野，就要不断读书学习.陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，进取参加教研活动，不断总结.反思教学。注重培养学生的本事，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

　　四.存在问题虽然能够按要求学习文件，可是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不贴合要求。

　　班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，可是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。

　　对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好配合的时候，不够耐心，心境急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。

　　五.整改措施要求加强学习。认真学习《教师职业道德规范》.《教师法》及。班级管理的方法，严格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。

　　用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭.成绩的好坏而另眼看待。给每个学生展现自我的机会。

　　改善课堂教学。针对学生的实际情景进行备课，做到面面俱到。让学生在简便.自主的环境中欢乐地学习。

　　加强与家长的沟通。经过交流的到家长的支持与理解。总之，经过这次学习和整顿，我要根据工作的要求加强自我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。关于2021年教师政治素质自查自评报告5篇【二】教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对照自己，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训.

　　一.加强学习，依法执教我严格贯彻党的教育方针，增强依法执教的观念，认真遵守学校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不伸，不家长向学生索要财物；嘴不乱说；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校保持一致。

　　二.爱岗敬业，关爱学生教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能.高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。尊重学生，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课.批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生能够耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。

　　三.终身学习，提高技能作为教师要具备广博的知识.开阔的视野，就要不断读书学习.陶冶情操。我利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结.反思教学。

　　注重培养学生的能力，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

　　四.存在问题虽然能够按要求学习文件，但是总归思想认识不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不符合要求。

　　班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，教师虽能够耐心教导，但是心中仍然有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生矛盾时，难免有偏心的时候。

　　对待家长的态度有时不够亲切，当学生存在诸多问题，家长不能够好好配合的时候，不够耐心，心情急躁，不能很好的和家长进行有效地沟通。

　　五.整改措施要求加强学习。认真学习《教师职业道德规范》.《教师法》及。班级管理的方法，严格按照规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。

　　用发展的眼光看待每一个学生，平等对待每一位学生。从生活学习各方面关心学生，不因学生的家庭.成绩的好坏而另眼看待。给每个学生展现自己的机会。

　　改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松.自主的环境中快乐地学习。

　　加强与家长的沟通。通过交流的到家长的支持与理解。总之，通过这次学习和整顿，我要根据工作的要求加强自我约束，执行政策不走样，把国家的教育方针政策全面贯彻执行到位，为国家培养合格的优秀人才。关于2021年教师政治素质自查自评报告5篇【三】

篇五：品德素养方面对照检查材料

　　三品德合格方面为人诚恳守信心怀坦荡敢说敢做从不阿谀奉承拍马溜须不拉帮结派不损人利己不损公肥私职业操守和素养较好立志为企业的进展奋斗终生懂得感恩和回报公德心强敢于批判订正一些不良的风气和行为与时俱进能紧跟时代步伐秉承做事先做人要求别人做到的自己先做到不能做的自己带头执行做表率意识敢于担当精神不够

　　中层干部个人对照检查材料

　　中层干部个人对照检查材料中层干部个人对照检查材料

　　一、党性分析（不是党员的，就写工作分析）

　　（一）政治合格方面

　　政治思想觉悟高，政治敏感性强。对党忠诚，立场坚定鲜明，时刻保持与各级党组织保持高度一致，响应号召，积极自觉学习党的理论知识，关心党内重大事务的动态和国家实时新闻，并带头购买并阅读党内相关文献、书籍。长把党徽挂在胸前，自觉接受群众的监督，做到了言行一致，自然折射出一个党员的本性，群众反映口碑较好。2016年被评为公司“优秀思想政治工作者”。

　　（二）执行纪律合格方面

　　自觉遵守党纪党规、中建总公司八项规定和项目廉洁手册“八要”“八不要”，坚决执行企业各层级的规章制度，严于律己，以身作则，身先士卒，没有做任何违法纪律和出格的事情，没给单位抹黑和添乱，起到了一定的模范带头作用。对自己要求不严，自我定位不准确，岗位职责理解不透彻，没有带好队伍起到表率作用，出现一些纪律松懈的现象。

　　（三）品德合格方面

　　为人诚实守信，心怀坦荡，敢说敢做，从不阿谀奉承、拍马溜须，不拉帮结派，，不损人利己，不损公肥私，职业操守和素养较好，立志为企业的发展奋斗终生，懂得感恩和回报，公德心强，敢于批判纠正一些不良的风气和行为，与时俱进，能紧跟时代步伐，秉承“做事先做人”“要求别人做到的自己先做到”，“不能做的自己带头执行做表率”意识敢于担当精神不够。作为项目班子，必须在其位、谋其政、负其责，但在实际工作中，有时还存在遇到矛盾绕道走现象，对棘手问

　　题不敢触及，担心承担责任，缺少了一个领导干部应有的担当精神。

　　（四）发挥作用合格方面

　　在实际工作生活以身作则，严格要求自己，把自己当标杆树立，希望大家监督并向我看齐，对分管的工作尽心尽力，为上司担当，为下属排忧，从不推诿，不当甩手掌柜，积极耐心地提出自己的意见和建议，本着培养锻炼、帮扶传授的原则带领线条工作人员把分管的工作开展起来，不拖后腿，争做最好。在最困难最艰辛的时候，亮出党员的气节，不讲条件、不讲个人得失，工作在一线，与一线群众打成一片，真正了解群众的需求，不断改正提高，自觉发挥先锋和模范作用。

　　二、存在的主要问题

　　（一）理想信念方面

　　一是学习程度不够，主动性较差。没有学深、学透、学精。只晓得大的原则和方向，说不出所以原来，所以显得苍白和空洞；

　　二是党性修养的自觉性不严，得过且过，素质不高，站位不高；

　　三是理想抱负较肤浅。

　　（二）纪律规矩方面

　　一是对自己要求不严格，自己给自己找借口，以身作则做得不够全面，有些时候只做表面工作。

　　二是对下属要求严格，对制度执行、监督不严。

　　（三）工作作风方面

　　一是过于追求完美，对同事帮扶不够，长期拿自己的思维来要求下属，狂妄自大、自恃清高、独断专行，过于武断和强势。

　　二是凌驾于人，喜欢摆架子摆资格，工作方法比较急躁和粗暴，语言态度不容易让人接受。

　　三是喜欢听好话和表扬赞许，对自己的不足听不进别人的建议和意见，涵养不够高。

　　（四）担当作为方面

　　一是敢担当但不会责任分解和压力传递，存在一定的好高骛远和眼高手低的情况。

　　二是冲劲不够，逐渐放低对自己的目标要求，上进心不够，时常有些抱怨和抵触情绪。

　　（五）组织生活方面

　　一是组织生活开展较少，形式主义较多，针对性不强。

　　二是对组织生活主动性不够，切入点和深度不够，未能有效地将实际生产生活与规定动作有机结合起来，对基础工作做的不扎实。

　　三是为深入基层群众，没完全了解大众的需求和想法，创新思维不够，有计划没行动，有想法没落实。

　　（六）落实从严治党责任方面

　　一是碍于情面，原则性不强，不够强硬。

　　二是自身对严格治党学习不够，没有充分理解其精髓。对党要管党、党管干部这方面做的不够；

　　三是对从严治党工作方面没有制定切实可行的方案和目标计划，方向感不强。

　　（七）个人重大事项方面

　　本人今年个人无重大事项，一切遵规蹈矩。配偶系中建系统员工，子女均在读书，不存在经商办企业情况，与本单位无任何关联交易行为。2016年没有接受任何上级组织的提醒、函询、诫勉谈话、组织处理、纪律处分等情况。

　　三、产生问题的原因分析

　　一是忽视了理论知识学习，放松了对自己的要求，政治觉悟还需要进一步提高；反思不够，对自己存在的问题不敢面对，不去改进，学习和运用理论方面欠缺很大，特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识，但学习得不自觉，不主动，不系统，不扎实，浅尝辄止，零打碎敲。

　　二是缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。对有些自认为不太重要的工作存在应付现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。

　　三是自律意识不强。自重、自省、自警、自励行动没有经常开展。

　　四是涵养不高，我行我素，没有打算和付诸实际行动去解决自己的领导艺术和水

　　平，性格急躁，包容心、尊重别人方面做得不够，有骄傲自满情绪存在。

　　四、努力方向和整改措施

　　1、解放思想，实事求是，坚持正确的发展观。要正确认识自身肩负的责任，克服因循守旧、安于现状、不思进取的思想，以改革自身思想为动力，不断开拓创新。对新情况、新问题进行深入分析研究，

　　2、发扬深入细致、谦虚谨慎、戒骄戒躁的学风。自己要静下心，利用一切可以利用的时间，系统、深入地学习业务知识，将自己的业务水平在提高一个层次。

　　3、进一步增强事业心和责任心，坚持科学态度和求实精神，兢兢业业地做好每一件事。坚持讲实话、做实事，力戒浮夸，埋头苦干。

　　4、加强学习，提高自身修养。特别注意在领导方法和艺术、沟通交流方面进一步改进。用“七成定律”来处理工作、生活事务，学会包容。

　　5、多开展组织生活会、员工座谈会等组织生活，不拘一格地加强团队建设，加强党员干部的管理，充分团结、协调、凝聚内部资源，搞好服务保障工作，加强党群务实工作，注重人才建设和党员培养发展，充分发挥好超英系列活动平台，成为员工的核心组织和主心骨、娘家人。

篇六：品德素养方面对照检查材料

　　个人品德整改措施（共6篇）

　　个人品德整改措施（共6篇）

　　（三）针对的问题。（前期征求到意见建议）整改目标：整改措施：1、2、整改时限：从现在开始，长期坚持。

　　备注：1、表达意思相近的意见建议、查摆的问题和批评意见可集中归纳为一条整改内容；2、整改措施中要体现进度安排。

　　2

　　虽然过去比较注重对马列主义、毛泽东思想、理论和""的重要思想等理论的学_，但学_的深度和广度上都存在着深钻细研不够。满足于一知半解，浅尝辄止、蜻蜓点水，缺乏对其精髓和实质的理解和思考。作为基层党务工作者，没有比较系统的政策理论水平，没有扎实的理论功底，难以想象会让同志们和广大群众信服。在学_中缺乏主动性，往往是工作中遇到了问题、难题时才被动地学_。在学_的方式上，理论联系实际、指导实践不够，实际工作中不能自觉运用理论的观点分析问题，解决问题。

　　2、缺乏批评与自我批评，在工作中做老好人。工作中只是一味埋头干活，做好自己的本职工作，在工作中发现的一些问题和某些不良的现象，而这些又都是不能单凭我个人的想法和力量就能改变的，所以很多想法也没有说出来更谈不上去改变了，存在与己无关思想。

　　3、业务学_主动性不强，业务技能有待进一步提高。对业务缺乏钻研精神，满足于"过得去"、"还可以"。虽然参加收费工作已经一年多了，但没有真正地沉下心去认真学_专业理论知识，很多东西一知半解，知其然不知其所以然。实际工作中遇到了难题的时候才去翻书本。总之，本着查找根源、提高自己的原则，认真反思，理性分析，针对以上不足，制定出下一步的整改措施。三、整改措施1、加强政治理论学_，提高政治素养。

　　要坚持不懈学_马列主义、毛泽东思想、理论及""重要思想，结合当前开展的保持共产党员先进性活动，要不失时机地提高自己的党性观念和宗旨观念。在日常工作学_中，要关注时事，关注社会发展动态，并学会分析，努力培养自己对政治敏锐的洞察力和鉴别力。注重学_了解经济政策、法规，模范执行党的路线、方针、政策，与时俱进，创造性开展工作，在政治上、思想上、行动上与党中央及各级党委保持高度一致。面对新的机遇、新的挑战，要不断更新观念，为襄荆的腾飞而努力奋斗。

　　2、坚定信念，牢固树立为人民服务的思想观念，树立正确科学的权利观，提高服务质量。

　　理想信念是我们工作的指南，赋予我们信心和勇气，在任何时候都要矢志不渝地坚守。丢失了信念，做一个合格党员就无从谈起。因此，在工作学_和生活中，要加强党性观念的灌输，要加强党员纪律的约束，力争在各个方面都起好模范带头作用，真正履行党和人民赋予我们的责任与义务，为人民群众多办实事，多办好事。要清醒地认识到自己手中的权力是党和人民赋予我们的是用来更好的为人民服务的，只有这样才能不断地提高我们的服务质量，努力成为一名思想好、作风正、懂业务、会管理，善于做群众工作的合格站长。

　　3、抓住创模活动这一机遇，大胆开拓新的管理模式，拓宽工作思路。

　　在今后的工作中，要结合实际情况，在借用传统收费思维的同时，适当运用新的服务方法。要以司乘人员满意不满意作为衡量我们工作好坏的第一标准，为此大力倡导温情服务、微笑服务，上门服务，热情接待，及更多更新的方式，方便下一步工作的顺利开展。以实际行动新的境界、新的风貌、新的作为树立"保持共产党员先进性，创优服务促发展"。

　　4、钻研业务知识，不断提高自己的业务能力。干一行，爱一行，专一行，这是对各种从业人员的基本要求。在收费工作中，如何做到"专"，这不仅是要做好本职工作，更重要的是要致力于在这一领域内的探索改革和创新。这就要求今后在工作中要勤于思考，开动脑筋，转变工作作风，扎实工作，处处以身作则，认真履行自己的岗位职责，不仅了解收费领域的专业知识，还要熟悉有关高速公路的各项知识，掌握知识发展的动向和趋势，不断提高自己的业务理论和业务技能。5、积极开展批评和自我批评，发扬正气，抵制各种歪风邪气。要时刻自己是一个共产党员，严格要求自己，时刻遵守党的章程，认真履行党员的义务，今后要多开展批评与自我批评，多与群众和党员谈心、沟通，积极参加党组织的活动，自觉维护党的形象。以上是我的整改措施。从我做起，从现在开始，永葆工作热情，努力实践诺言，欢迎党员、群众监督我的行动。

篇七：品德素养方面对照检查材料

　　道德修养对照检查材料

　　(二)工作作风不够扎实,求真务实的精神还需进一步加强。1．接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着本单位过得去的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己；2．主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑,没有站在全局的立场想问题，总是认为自己本单位的工作能完成，不拖后腿就行，全局一盘棋的意识还不够，主动想事谋事少。(三)开拓创新精神还有待加强。自己虽然能够在工作上动脑筋、想办法，但是通过认真剖析和查摆后认识到，自己的工作思路还不够宽，创新意识还不够强。在学习借鉴其他同志的好经验好做法上研究也不够深入，照搬照抄、生搬硬套的多,自己认真分析^p^p、深刻思考后的因地制宜、灵活运用的情况还需进一步加强，有时产生的新想法也没有及时付之行动。二、今后改进措施与努力方向。强化学习观念，切实加强党的政治理论的学习,牢牢掌握党的政治理论精髓，用党的政治理论指导工作。1．要通过加强对马列、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、新时代中国特色社会思想和党的十九大精神重要思想的学习,努力掌握马克思的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质,作为今后工作的指南。

　　同时,进一步深入学习审计知识,努力做到学以致用，用以促学，学用所长，在不断学习的同时,提高自己解决新问题的能力。

　　2．提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

　　3．要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业

　　加强党性修养锤炼思想作风一、在思想作风上1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。学习一般化，没有带头学习，营造良好的学习氛围，未带动本部员工广泛深入的开展理论学习。学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思的立场、观点、方法来分析^p^p解决问题、指导工作。2、理想信念有所淡化。对实现共产远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析^p^p问题的能力有待提高。对本部员工的社会、爱国和集体教育不够，未能牢固树立共产的坚定信念。对社会上存在的拜金、享乐、个人，抵制不够。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。

　　二、在工作作风上在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，出色完成了工作任务，把自己的知识和热情体现到工作中去，也存在自我要求不严格的现象，如有时给领导报数字不够及时、口径不够统一;有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局;遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题;有时事情不象自己想象那样就情绪化。

　　三、在纪律上1、对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格，由于碍于情面乐于做和事佬，有时对本部职工中出现的问题没有大胆地进行批评，对各种违规行为监督不力。2、在廉洁自律方面略有不足。防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松，同志关系庸俗化。四、今后的努力方向1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。

　　一是继续学习马列、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物立场、观点和方法观察问题、分析^p^p问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理集体、个人之间的利益关系。认真学习和领会党的方针政策，正确对待目前工作中面临的困难，激发爱岗敬业的热情，积极投身馆内改革，在平凡的岗位上自觉为图书馆管理改革与发展做出贡献。

　　二是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的任务要求，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领本部员工

　　积极进取，圆满完成学期内的各项任务。2、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。

　　一是奉先垂范，模范遵纪守法，要求员工、学生做到的事情，自己必须先要做到，时时处处以规章制度的要求约束自己，牢记自己肩上的责任；二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事。

篇八：品德素养方面对照检查材料

　　党史学习教育专题组织生活会个人对照检查材料范文

　　党史学习教育开展以来，我能够认真贯彻局党组部署要求，严格落实集中学习、个人自学、研讨交流等规定动作，积极参加“我为群众办实事”实践活动，进一步夯实了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。同时，按照这次专题组织生活会要求，通过广泛征求意见建议、谈心交流思想，全面系统进行检视分析，反思问题差距、剖析根源症结，进一步明确了努力方向。下面，由我做个人对照检查。

　　一、存在主要问题

　　（一）具有较强的思想政治素养，但在理论学习和研究探索上还不够深入。参加工作以来，深受党的教育，社会主义理想信念坚定，在大是大非问题上始终站稳立场，能够时刻保持清醒头脑；能够积极主动学习党的创新理论以及党和国家政策法规，并在实践中贯彻执行；坚决贯彻执行上级的指示精神，言行一致，表里如一。但深入对照反思，还存在三个方面不足：一是虽然参加了各种学习，但思想上还不够主动，学习兴趣还不强。总认为自己思想境界和政治素养已经够了，多学少学效果没什么大改变，反而不知，这种想法恰恰是思想政治素养没达标的表现。二是深层次理论问题，还一知半解。因为有被动学习的因素，所以对能够揭示矛盾的实质，还没有深入领会和探讨，对问题浅尝辄止，导致自己的理论水平始终上不了一个新层次。三是理论与实践结合不够紧密。实践工作中，能够以相关法规指导审计工作，并能够熟练运用，但在实践中反馈出的新问题和新矛盾，检验和促进理论进一步升华还不够，只是被动应用理论。理论应用于实践，通过实践检验理论，达到相互促进，共同提高，这种唯物辩证法思想在实践中没

　　有得到很好应用。（二）具有强烈的党性原则观念，但在法规落实和监督问责上还欠缺质量。

　　从事审计工作，首先政治要合格过硬，其次人品要好，再次业务要精通，离开这三点，就不是合格的审计干部。对照反思自己，在法规落实和监督问责上还欠缺质量。主要表现：一是有的问题查到了，也看到了，但有时回避一些矛盾，没有深纠下去，讲评时也不够深入。比如，一些接待性的支出，尤其是层次比较高的机关来人的开支，有时就无法核实，也不便核实。基层也比较苦恼，也向我们寻求对策，我们也不知道如何解答，这是个问题，但我们却得回避。二是同样的财经问题在同一单位反复出现，与审计问责力度也有一定关系。一个单位财经管理模式在长期过程中，都形成自己的习惯做法和痼癖毛病，一时半会儿不好改正，因此出现不同阶段审计发现同样的财经问题会在一个单位反复出现。我们考虑，有些问题不是个人问题，都是建设中的问题，审计查出问题的目的还应是帮助被审计单位整改，促进建设协调发展。如果用上必要的审计手段，如通报批评、罚没违规资金，势必影响单位士气和整体建设，对将来发展将造成影响，因此审计处罚手段我们尽可能少使用或不用。三是监督的多，指导帮带的少，有的单位缺少深层次的财经管理明白人。目前财务审计干部来源渠道少，很多财务审计干部都是非专业人员，影响到财务审计工作的连续性，制约了财务审计事业的发展。审计组下去审计，多数由机关人员组成，很少抽调基层审计人员参与，导致基层审计人员实践锻炼机会不多，能力和素质提高幅度不大，单位自行完成的审计项目质量始终在较低层次徘徊。下去审计时，由于审计工作时间紧，审计组只顾完成审计任务，面对面指导帮带财务管理，提升其能力机会不多，部队财务人员只会对指出的问题“瓢”，思考今后如何不再出现“瓢”的问题，不知道需要砸烂“葫芦”，更需要拔掉“秧”。

　　（三）具有正确的政绩观事业观，但在指导方法和意识创新上还有待加强。我从事审计工作x年，已深深爱上这一行，并立志要在审计事业上又精又专、出类拔萃，做出成效。除了例行完成审计任务外，有时还针对性地对审计发现的问题进行剖析，对单位财经管理整体形势进行分析，达到“一审、二帮、三促进”的效果。对照反思，自己还存在三个方面差距：一是开拓创新精神弱化。目前，我在局里也是比较老的同志了，随着年龄的增长，除了业务工作外，其它工作多数是跟着走，大帮哄，认为自己不掉队就行了，有时工作还凭经验、吃老本，积极进取精神和创新意识没有以前那么强烈了，这次学习教育使我意识到，这是思想就是不思进取的表现。二是大项工作和新型工作有畏难情绪，怕做不好影响其它工作政绩。反思自己，有时局里的大项工作不愿伸头，有的被动接下，虽然在工作中也积极主动想办法，谋求高标准，但由于创新意识不够强，任务的完成也仅满足不出纰漏即可，完成的工作也没有什么亮点和新意。三是新情况、新问题，研究对策不够深入，有求稳守摊思想，对结果预见性不强。主要表现是在审计中，发现的非审计范围内的问题，不知如何解决，也不想得罪人，有多一事不如少一事的想法，为求稳妥，有时就视而不见，主动历练自己全面工作意识的积极性不强。

　　（四）具有较高的道德品德修养，但在全局观念和大局意识上还需要巩固。党性观念就是大局观念，组织利益就是大局利益。x局长在党史学习教育党课辅导中讲到：“我们的个人利益是与整体利益紧紧联系在一起的，整体有利益，个人才受益。怎么做到？那就是，站在全局思考，服从全局需要，以党的利益为重，以部队建设为先。”我做为一名有着x年党龄的党员，审计局一个分子，一举一动、一言一行更要体现全局观念和大局意识，要有不进则退的危机感，要有荣辱与共的使命感，要有勇于争先的紧迫感，要有报效党恩的责任感，勇于担当大项

　　工作任务，完成各级赋予的审计工作，以实际行动向党成立100周年献礼！

　　二、下步整改措施

　　（一）加强政治理论学习，进一步强化思想政治素养。一是紧随机关灌输学，强化理性，充实理论。做到：机关集体组织学习一次不落，学习笔记一篇不少，心得体会按照足额完成。积极参加局里组织体会交流，笔记检查不拉后腿。二是挤出时间主动学，提升层次，丰富知识。做到：每天7点前到办公室，早7点至8点学习审计专业相关法规，中午12点至12点30分学习报纸有关知识，晚7点至7点30分收看新闻联播；周六和周日再挤出2个小时阅读相关书籍。三是深入基层实践学，培养素质，开拓视野。做到积极参加局里安排大项任务，主动深入基层一线，体验生活，主动向基层群众学习，归队后写出情况和思想汇报，通过实践提升素质。

　　（二）加强法规知识学习，进一步提高指导能力。一是了解相关专业知识，宏观掌握经济社会整体建设规律，确保不说外行话，不做外行事，不当外行人。二是熟悉专业法规，微观指导加强财经管理，做到精通专业法规知识，指导财经管理不偏，进一步提高审计能力素质和完成审计项目工作质量。三是掌握信息科技手段。完善大数据审计平台，涵盖财政、部门、乡镇和村级财务数据，探索应用大数据分析方法在实战中的应用；进一步创新审计模式，积极探索大数据在各类审计项目中的运用方式，着力提升审计监督实效。

　　（三）增强党性原则观念，确保政策法规落实质量。一是组织生活不当“老好人”。做到：党组织生活不走过场，认真开展批评和自我批评，遇到问题不绕着走，敢于揭短亮丑，从思想认识到，会上批评就是帮助、爱护和关心同志。依法检查监督，对问题不简单对照法规入座，要深入剖析问题出现问题的原因，指

　　导相关单位从问题根源整改。二是检查指导不当“糊涂人”。做到：全面掌握情况，依法检查指导，不以老印象代替新面貌，不以“一斑”而见“全豹”，不一知半解含糊说问题，不以偏盖全夸大说成绩。三是执行法规不当“变通人”。做到：严格执行政策法规，严格落实制度规定，不打“擦边球”、不搞变通。具体是，依法审计，严格施审，实事求是指出问题，客观公正做出评价，一是一，二是二，不掺杂各种主观因素。（四）强化道德品德修养，确保积极进取精神状态。一是知恩图报顾大局。心中常有“没有国家，哪有我小家，没有审计局，哪有我进步”的感恩和知足思想，随时听从党的召唤，服从组织的各项决定，坚决贯彻执行党组织各项决议。二是振奋精神肯吃苦。工作抢着干，大家向我看，为年轻同志作表率，大项工作勇担重担，发挥模范示范作用，和谐共事，凝聚大家才智，高标准完成各项任务。三是廉洁自律树形象。把党性修养和自我约束结合起来，加强自身道德修养，追求健康向上的生活情趣，模范遵守法律法规和廉洁自律规定，做到学和用、知和行的统一。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉防腐倡廉、拒腐防变，永远保持共产党员的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，永远保持共产党人的政治本色。

篇九：品德素养方面对照检查材料

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　　士官对照检查材料2021范文精选4篇士官更加需要对自身进行自查自纠，整改相关错误，坚决不要再犯，士官对比检查材料怎么写呢?下面是我整理的士官对比检查材料2021范文精选4篇，期望对大家有帮忙。士官对比检查材料2021篇1在学习的过程中，对比八个禁止和五十二条不准，检查了自己的行动，并通过和班子成员、干部职工谈心等情势，查找自身存在的问题和不足，深化检查了在思想作风、学风、工作作风、领导作风和转变生活作风方面存在的问题。士官自查自纠报告与整改措施依据上级指示，通过学习党章加强作风纪律，我们绽开了作风整顿，这次整顿，我清晰的熟悉到自己在部队的生活、学习、工作中存在的不足，熟悉到自己存在的问题的严峻性，假如再不加以改进，将势必影响到自己的工作成果，影响到自己的进步。现在，我就为近期的工作作出一个总结。一、首先，作为一名现役军人因该牢记自己的使命，坚固树立一心一意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观，提高自身素养。坚持严格要求自己，注意以身作则，以诚待人。在近段时间的工作中。工作松懈，事业心和责任心不强，思想滑动较大，常常分心走神杂念太多。二、工作力量，工作作风不行，执勤力不强，在执行上级指令指示上有一种得过且过的思想，落实上级指示不坚决、不完全，有对上

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　　级的指示不尽职、打折扣，工作精神不好，工作漂移，落实上级指示做表面、不注意检查，不讲工作成果，工作主动性不高，没有主动性，什么事都要上级指挥着，只是被动接受任务，对工作中存在的问题不主动解决而是主动回避，工作不踏实，没有对工作尽心尽职。

　　三、作风纪律，作风是体现军人素养的根本，没有一个好的作风，怎样树造良好和谐的军营风气，军容风纪不整，代表不端庄，谈吐不文明，举止不礼貌等问题，还出了松松垮垮的现象，作风松散，良好的作风不能得以良好的坚持下去，纪律松散，对自己的要求时紧时松，不能坚持子贯性，认为只要工作做好就行，散漫的作风，怎么能干好工作呢?

　　作风纪律整顿是部队必需做的一项重要工作，整顿工作制度和生活作风，结合个人实际发觉了自己的不足之处通过这次整顿来进行改正，在此做出自查自纠：

　　一、存在的不足。1、思想上有不稳定现象，在工作面前，不能静下心来，还有侥幸心理，没有留意工作质量，没有严格遵守规章制度，工作不够主动。2、执勤不要求（规范），对人员管控有私自放出的问题，对营区进出人员车辆没有尽到应尽的职责。3、工作中还有不深不细的问题存在，有时候为了轻松一些就降低规范，能过就过的心态。二、整改措施。1、熟识本职工作，摆正位置，踏踏实实干好本职工作。

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　　2、认清当前形式和任务，主动主动协作股里的各项工作。努力完成各项任务。

　　3、工作中调整好心态，坚决提高工作质量，工作效率，按时完成。

　　4、严格落实一日生活制度，工作时根据规定着装，决不混穿。以上是我查找出来的问题以及提出的整改措施，在自以后的工作中请股长、参谋、班长和战友共同监督和提点。

　　我于**年x月应征入伍，**年x月入党，喜爱党的事业，忠诚党的领导。

　　这次在全党、全军开展的保持共产党员先进性训练活动，部队机关作为

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　　顾反思自己存在的一些问题，主要缘由在于党性熬炼不够，思想修养

　　不够。虽能强化自身政治修养和品德素养训练，但在一些方面仍存在

　　差距:一是共产主义的抱负信念不如入党时那样坚决了，缺乏为共产

　　主义事业奋斗从现在做起，从我做起的激情。二是一心一意为人民服

　　务的宗旨有所松懈，群众观念有所淡化。三是有时还不擅长从政治的

　　高度去观查和处理有关问题。四是开展主动的批判和自我批判有时不

　　够深化。

　　二、工作方面

　　工作主动主动，能够圆满完成上级交给的各项工作任务，能用党

　　员的准严格自己，对工作仔细细致，完成了闭路电视系统的定期维护，

　　"六.一'儿童节的文艺演出预备充分，顺当完成了演出保障任务。不

　　足的是工作中创新意识不强。只想平平安安完成任务，用制造性的思

　　维方式去做制造性的工作不够。总觉的自己在部队服役10几年，出

　　了不少力，把人生的青春年华都献给了国防事业，某些时候产生了消

　　极心情。自己觉的只要完成本职工作，不出问题，就满意了。因此，

　　工作中，只是平平淡淡，只求本职工作完成好，领导支配的任务去完

　　成，被动地工作，本职以外的、领导担心排的不管不问，有与己无关

　　的思想，超前意识不强。这样将影响工作的创新进展，只有开拓创新，

　　锐意进取，制造成性地工作，才能适应新形势，在工作中立于不败之

　　地。在工作看法上还存在一些问题。对自己要求还不严，有心情化的

　　倾向，对同事有时看法不够冷静。

　　三、生活方面

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篇十：品德素养方面对照检查材料

　　2022道德修养自查报告

　　2022道德修养自查报告1

　　按照院教务处的要求，我们对《大学生思想道德修养》课程进行了自查。现报告如下：

　　一、总的自我评价按照检查项目及标准，我们逐条进行了对照检查。所查31个项目中，共有5项不合格，其中核心项目2项不合格，一般项目3项不合格。总体评价合格。二、各项指标具体情况

　　1、关于教师队伍。《大学生思想道德修养》课程现有教师5人，全部是兼职教师。教师队伍结构比较合理。职称结构：高级职称3人，占60%；中级职称2人，占40%。年龄结构：50岁以上的1人，占20%；35-49岁的3人，占60%；34岁以下的1人，占20%。学历结构：硕士学位1人，占20%，硕士学位班结业2人占40%；本科生2人，占40%。所有教师都经过了岗前培训，考核合格。新上岗的教师都经过了预讲、试讲，并有高职称教师进行传帮带。教师队伍指标中有3项不合格：

　　一是45岁以下教师具有研究生学历的比例为零，不合格；

　　二是没有省级学科带头人，不合格；

　　三是主讲教师高职称只有60%，不合格。

　　2、关于教材建设。我们用的是省通编教材《思想道德修养》，有符合要求的《教学大纲》，并编有《大学生修身指南》作为与本课程配套的辅助教材。各项指标全部合格。

　　3、关于教学管理。所有教师都能坚持四项基本原则，严谨治学，事业心强，认真履行教师职责，为人师表，教书育人。在教学的各个环节上严格执行我院的各种教学制度和《人文社科部教学基本规范》，从未出现过教学差错和教学事故。教学任务书、教师审批表、教学进度表、教学日志齐全，教案规范。在以上方面皆为合格。在考试方面，我们编制了《考试大纲》，建立了题库，实行开卷考试与闭卷考试相结合，平时成绩与考试成绩相结合，在人文社科部率先实行了教考分离，实行了集体阅卷，不打人情分、照顾分，作了不少工作，应该是合格的。但是，在试卷分析方面只是作了简单分析，没有严格按教务处要求进行标准分析，不符合检查要求，所以该项为不合格。

　　4、关于教学改革。近几年我们在教学改革方面作了不少工作。一是在教学内容上实行“三个紧密结合”，即紧密结合我国社会主义现代化建设实际；紧密结合国际“政治多级化”和“经济全球化”的实际；紧密结合大学生的思想实际。二是在考试方法上实行“两个结合”，即平时成绩与考试成绩相结合，开卷考

　　试与闭卷考试相结合。三是在教学方法上实行“两个尽量采用”，即尽量采用多媒体教学，尽量采用案例教学。这些都起到的了较好的效果。应为合格。

　　5、关于教学研究。近几年发表论文近20篇，出版辅助教材1部。由吴冰老师主持的“对大学新生进行学习心理指导的尝试”20__年获省教育厅第三届教育科学研究成果三等奖。现在正在进行的科研项目有：省教育厅项目1项，院级项目2项，正在申报的项目2项。该项也为合格。

　　6、关于教学质量。学生对该课程的教学效果满意度较高，课堂教学质量优秀，这两项均为合格。但由于没有进行标准的试卷分析，没有标准的分析报告，学生的考试成是否符合正态分布无从证实，此项为不合格。

　　三、整改计划

　　1、由于思想品德课教研室副主任吕宜灵在外进修，有些资料拿不出来，不能及时整理。等她回来以后，一定及时按要求整理好。

　　2、关于教师队伍，总的力量较强，但都是兼职教师，对课程建设不利。缺少30岁以下的年轻教师，也不利于教师梯队建设。计划明年进一名年轻专职教师。同时还要注意培养省级学科带头人。

　　3、关于试卷分析，从本学期开始，我们将严格按照教务处要求，认真进行试卷分析，并做好资料存档。

　　__x

　　20__年__月__日

　　2022道德修养自查报告2

　　在冰雪料峭的初春我总校进行了为期两天的加强职业道德修养，规范教育教学行为的报告会。总校领导分析了当前教育形势、学习了《教育法》《教师法》及《公民道德实施纲要》。通过开展此次活动我深刻认识到了加强和改进师德建设的重要性和紧迫性。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学习成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接影响青少年的健康成长。因此我们要做学生的表率和楷模。在活动中每位教师都认真，彻底地检查和深刻反省自己的从教行为，找出了工作中的疏漏和差距，我从此次活动中也认识到了自己的.不足之处：

　　（一）在教学中，我有时过于追求教学成绩，而忽略了学校的一些事情，比如学校、班级的卫生情况，学生的一些生活卫生情况抓的还不够好，通过这次的自查活动，我认识到了“学校无小事，事事是教育，老师无小节，点滴皆楷模”。

　　（二）在教学中，有时没有真正地关心，热爱学生，总认为自己是对的，学生必须服从，没有从学生的角度去考虑问题，学

　　生犯了错误，不是耐心地、巧妙地帮助她，而是一味地批评、斥责，使学生产生了逆反心理，对差生也不够关心，而是任其发展，不加过问，致使个别差生破灌子破摔，没有从整体上调动学生的学习兴趣。

　　（三）备课流于形式，依赖教案，没有创新意识，不注重对学生进行分层教学，个别差生得不到提高。

　　认识到自己的缺陷，今后我要从以下几方面加以改正和学习：

　　学会等待：我要用发展的眼光看待学生，用从容的心态对待工作，不急于求成，不心浮气躁，不指望一次活动、一次谈话就能收到立竿见影的效果。学会用等待看待学生，我们就能对学生少一点苛责、少一点失望、少一点冷漠；多一份理解、多一分亲切、多一份信心。

　　学会宽容：努力使自己的心胸变得开阔，气度恢宏，心智不那么闭锁，头脑不那么固执，思想不那么僵化，尽可能地尊重多样性，珍视个性，从多种角度看待问题。

　　学会分享：分享学生的成功与失败，而不是灌输，是引领；而不是强制，是平等的给予，而不是居高临下的施舍。

　　学会合作：在工作中很好地和校长合作，和同事合作，和学生合作，和家长合作。

　　学会选择：学会选择教育的内容，选择教育的实际教育的途径和方法，这就要求教师要有丰富的积累，有高度的判断能力和鉴赏力。

　　学会创新：不断创新改进自己的工作，不断尝试新的教学方式和教学风格，具有开放的头脑，进取的精神和探究的兴趣。

　　在强化素质教育的今天，教书者必先强己，育人者必先律己，教师的道德，品质和人格，对学生有重要的影响，教师要注重言教，更要注重身教，以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风。用一片赤诚之心培育人、高尚的人格魅力影响人、崇高的师德塑造人使自己真正成为一名德才兼备的人民教师。

篇十一：品德素养方面对照检查材料

P>　　师德师风自我剖析材料

　　高明

　　通过开学初学校组织的师德师风各种文件材料的学习，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，对照<<教师法>>和<<中小学教师职业道德规范>>的要求，结合自己20年来的教育工作生涯，自我剖析如下：

　　一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题：对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。自我剖析我所存在的问题有：1、在依法执教方面，尽管我能够贯彻国家教育方针，能够自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，我有时候放松了或不注意这个准则。2、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作

　　还不够尽职尽责。3、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，

　　保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

　　4、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

　　5、团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。

　　6、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听

　　取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少;在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

　　7、廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，但在自觉抵制并反对社会不良风气影响方面，显得不够有力。

　　8、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。

　　9、在优秀教师的为师三态：敬业、爱业、精业方面，我没有坚持“敬业——爱业——精业”这个教师职业成长的基本主线，也没有政治把教师的“红”与“专”交织好以便自己更快成长。

　　10、在走优秀教师的精业阶梯方面，快乐的心态我还没有更好地养成，所以不好脱俗，更难超人。如何养成、永葆快乐的心态，是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色。

　　11、人最好的素质是习惯。优秀教师的良好习惯我还没有具有。比如，学生中心的确立;行为、道德两种示范的发挥;事业的感情、对象的热情、生活和工作的激情等三种情怀的葆有;教学对话、公平待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯，都有待我的

　　努力养成。二、我存在以上问题的主要原因是:1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这

　　个准则。2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而

　　出现敷衍塞责现象。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平

　　还不够快。4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创

　　共赢方面就软弱。5、没有理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想

　　和方法不够积极。6、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师

　　人格提出的特殊要求的理解。7、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的“红”与“专”

　　的修炼;8、放松了对世界观的改造，不注意养成并永葆优秀教师所具有

　　的快乐心态和良好的教育习惯。三、我就以上存在的问题的改进措施：对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优

　　秀教师的要求，我拟定如下6项整改措施：1、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”

　　的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名

　　利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　　2、加强政治学习，不断提高政治素养自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。3、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，心得体会《学习师风师德心得体会》。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。4、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，

　　孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

　　5、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。6、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

篇十二：品德素养方面对照检查材料

P>　　道德品质自我评价（通用10篇）

　　道德品质自我评价篇1根据市委、区委及局机关统一部署，开展多次党的群众路线教育实践活动。活动紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，遵照提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，为改进作风建设，解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”的问题，通过对照检查，剖析问题及根源，提出要求：查摆问题要准、原因分析要透、危害后果要明、整改措施要实。本人作为一名基层领导岗位的党员同志，借此活动契机，加强学习，查找问题，分析原因，注重整改。根据我局关于本次活动部署和我站紧跟开展的教育实践安排，在抓单位学习工作的同时，两促进、两不误，在理论学习方面重点学习《中国共产党党的章程》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费》等党员读本，书记一系列重要讲话，以及中央、省、市有关文件会议精神学习，观看“为民、务实、清廉”视频，通过教育实践学习，深刻领会活动的重大意义及改进工作作风的紧迫性，对照检查、查摆问题，存在一定的缺点和不足。现有个人剖析情况如下：一、存在的主要问题1、偏重政治工作学习，思想理论学习不够深刻。在学习上存在走过场，不主动的形式。主要表现为：一是主动学习意识不强。二是学习不够系统。三是不太注重业务学习。没有将读书学习是领导干部胜任领导工作的内在要求和必经之路充分落实到位，没有进行定时、定期、有计划的进行理论学习与提高，平时感觉以抓好环境卫生为首要，出现了在思想理论学习不够主动、不够扎实的情况，导致与职工、领导沟通、工作运用中水平较低，领导艺术不够。2、工作过程中思想不够解放，与时俱进和开拓创新意识不够。主要表现在：一是考虑到岗位人员少，流动性大，思想上强调以抓好泵站建设改造及安全工作为主，而在防汛防洪工作上认为已走上正规，按规定动作到位就行，没有做到党员干部应该达到的与时俱进精神。二是欠缺创新意识。虽然能完成上级布置的工作，但在工程改造工作方面，没有工作亮点和新的举措，欠缺创新意识。

　　3、虽然在官僚主义上不存在重要大问题，但在细节上还存在一定的官僚主义形式的表现。一是密切联系群众少。对单位职工关心工作多，思想、生活上关心少，职工群众提出的需帮助解决问题少。二是服务基层的水平弱。在建设、管理中存在许多问题，在工作方面能力不足，欠缺提出有效的解决思路和方案。三是自已亲自动手少。

　　4、针对享乐主义和奢靡主义方面，虽无重大问题，但存在一定问题。主要表现在：一是存在一些以往陈旧老思想，人情看得太重。

　　二、主要原因分析1、思想意识单薄，理论学习未抓紧。作为一名党员干部，没有充分认识到学习的重要性和长期性，正所谓“吾生也有涯、而知也无涯。”一是只注重集中学习，没有主动开展自学，学习主动性差。二是没有充分认识平时学习的重要性。三是思想上不够重视，学习存在片面性。四是系统性学习不够，导致理论联系实际少，解决问题能力差。2、与时俱进意识薄弱，主观能动性不够。作为党员干部，要立足本职，创造一流业绩，在自己的工作岗位上切实发挥先锋模范作用。合格党员要有实事求是、解放思想、改革创新的精神，要有拼搏奉献精神。要有勇于思考、勇于探索、勇于创新的人，做一个带领群众解放思想、开动脑筋工作的促进派。没有从主观能动性上下功夫，满足于当前工作的需要，缺少长远的眼光；满足于领导交办的任务，自身要求主动性不足；满足于不出问题，与时俱进思想谈薄，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，没有有效发挥个人主观能动性。3、服务意识谈化，密切联系群众意识不足。通过查找问题，本人认为主要原因：一是对党的群众路线学习认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足；二是思想和行动上没有保持高度一致，没有充分认识到党员干部是全心全意为人民服务的公仆；三是在服务群众观念淡薄，没有做到从群众来，到群众去，主观意识多，对待职工既要关注工作，也要关注思想和生活。四是服务能力不足。基本功底弱，专业水平还是领导艺术不足，服务基层的真功夫缺乏。三、改进措施与努力方向

　　1、进一步发扬党的优良学风，加强学习，增强功底。按照《党的章程》提出对党员干部的要求，着力转变思想作风，不断提高政治敏锐性和鉴别力，树立正确的世界观、人生观，同时，加强学习中不断提高党性意识，注身体加强党性修养，真正做到“讲党性、重品行、作表率”。

　　2、进一步发扬党的优良工作作风，艰苦奋斗、求真务实，以人民群众根据利益为出发点和落脚点。坚定思想理念，发扬党员干部艰苦奋斗、求真务实的工作作风，深入实际，树立为党为人民无私奉献的精神，不计较个人得失；树立正确的人生观，发扬艰苦朴素，勤俭节约精神，不奢侈浪费，不追求享受。以积极的心态，工作无大小之分，不挑肥拣瘦，脚踏实地的投入工作中，努力提高工作能力。

　　3、进一步保持党员干部清醒头脑，防腐拒变，清正廉洁。不断培养经得诱惑，耐得住寂寞的勇气，时刻做到自重、自警、自省、自励，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观；要不断培养积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风；带头树立高度的工作责任感和事业心，保持清醒头脑、防微杜渐，做到廉洁奉公。

　　道德品质自我评价篇2在过去的一年中，我一直以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，老老实实做人，踏踏实实做事，现将自己一年来在思想、工作、学习和廉洁自律方面的情况向党支部作以下汇报：一、在思想方面。一年来，认真参加机关党支部组织生活，学习了6。30讲话精神，十七届中央纪委二次全会上重要讲话，深入学习了科学发展观内涵，树立了社会主义荣辱观。同时，我也认真领会集团公司、省公司和云川公司各种会议、文件精神，主动在思想上，与党、集团公司、省公司和某某公司保持一致。二、在工作上时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，按照《党员要在企业发展中充分发挥主体作用》文件精神，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在

篇十三：品德素养方面对照检查材料

P>　　中小学师德师风自查报告

　　老师道德品质不仅是老师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到素养教育能否得以正确顺当地实施。通过这些日子师德师风的学习，我认为新时期的师德应表现为一种以爱学生为核心的剧烈的使命感和责任感。师德的表现是多方面的，老师经常与学生在一起，其一言一行都会对学生产生影响，在不断的学习基础上，也需要我们提高自律和反思意识。

　　一、存在的主要问题(1)在教学中，只注意学生的学习成果，不太注意教材教法的创新，死搬硬套的多，突破创新的少，在作风上，按部就班的多，利用休息时间为学困生补习功课的少，走访学生家长的少,工作只要求表面过得去，不究其实质。产生这些问题的原因是放松了自身的要求，过于埋怨，缺乏主人翁意识。(2)自身学习不够，只有不断地更新自己的学问，不断提高自身素养，不断地完善自己，才能教好学生。由于平常班主任工作繁重，没有准时进行各方面的充电。二、下一步整改措施(1)以这次师德师风自查自纠为契机，牢固树立以象小为荣的集体观念，从现在做起，从一点一滴的小事做起。(2)自觉加强职业道德和师德师风修养，规范自己的言

　　行，时时刻刻维护学校形象。(3)始终把学习作为第一要务，根据新课程标准，自觉

　　加强学习，不断创新教育教学方法，努力提高自身综合素养，做一名合格的老师。

　　(4)切实转变工作作风，多走访学生家长，随时把握学生思想动态，力争在班级管理和教学成果上有大的突破。

　　中小学师德师风自查报告

　　为国家培育高水平，高素养，有道德，有修养，讲诚信，守公德的有用人材，是学校教育的主要任务。在改革开发的现代化建设中，加强老师的师德师风建设，提高老师队伍素养是特别重要的。师德师风的'好坏往往影响和打算学校的校风和学风的好坏。作为老师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。才能引导学生全面发展。本人从事教育教学工作二十余年，自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。

　　经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会也熟悉到自己工作中的不足之处。

　　1、理论学习不够透彻，教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现许多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于自己主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

　　2、业务有待提高，学问体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。

　　3、教研力度不够，只注意平常的课堂教学，在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，很少写教研优秀论文，只做井底之蛙，没有走出学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，不擅长积累。

　　针对性以上缺点，自己提出整改和努力意见如下：

　　1、专心学习教育教学理论，积极参与学校教育部门有关学习活动。

　　2、加强专业学问学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

　　3、加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

　　通过这次师德师风的自查自纠，我发觉自己原来还有这么多的不足之处，还需要不断的改进，我要进一步转变工作作风，提高工作效率。花更多的精力提高自己的师德水平，为教学服务,为提高老师自身的综合素养服务。

　　中小学教师师德师风个人对照自查报告

　　最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在“六学六查〃、活动中发现的问题进行自我剖析：

　　一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优〃的学生，更多地关爱“欠发展的学生〃，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。不足之处：对学生的耐心不够，有时对学生象“管家婆〃一样吆五喝六，有挖苦学生现象。二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。〃积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学

　　生全面发展，以达成教学相长之目的。不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往

　　往受情绪支配。三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学

　　生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

　　不足之处：有时对待学生的语言过激。四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。不足之处：关心集体还不够。五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起"。工作中，我坚守高尚情操,发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。

　　不足之处：无私奉献精神不强。六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。不足之处：教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够。今后努力的方向：1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步

篇十四：品德素养方面对照检查材料

P>　　个人师德师风对照检查材料

　　【个人师德师风对照检查材料1】自我校开展师德师风主题教育月活动，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我问题剖析一、存在的主要问题1.思想政治观念淡薄。学习过程对政策法规一知半解，《教师法》及《教师职业道德规范》的具体内容只停留在表面上，没有深入挖掘其深刻内涵;其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。2.缺乏进取精神，课余时间，自学不够，学习意识不强在平时的教育教学活动中，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。忽视了学习的自觉、自动和积极性，没有抽出时间学习，平时只是抓课堂教学，没有把教学经验总结下来，很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，不善于积累。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨;在工作标准上有时不够严格。3.创新精神不够强

　　在课堂教学中总是走新路穿老鞋的习惯，也就是说拿的都是新教材而运用的教法都是陈旧的。对于教学中的新情况、新问题研究得不够深，真正的教学理念和思想还没有完全深入的渗透到课堂，工作中还觉得无从下手，茫然的工作一直是教学效果收效不大。

　　4.工作作风不够深在教育教学中，钻研少年儿童心理学教育学不够，只是满足于多年来的感性认识，凭着自己的以往管理经验，管理日常的教育教学，不出问题就可以了，还忽略了工作的积极、主动和创新性。在工作作风上，不能够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。对学生新的思想动态了解不够细，对学生的思想品德的状况关心不够。因材施教方面做得很不够，对学习好的，能力的强的学生培养得更多一些，而对那些学习基础差、能力弱一些的学生只是应付了事。二、存在以上问题的思想根源

　　1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

　　2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。

　　3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。

　　4、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。

　　三、今后的努力方向1.坚持不懈地抓好政治理论、教育理论的学习。学习理论，认真听课，做好记录笔记，结合实际情况，在提高理论素养上下工夫，加

　　深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，德高为范”等重要思想的理解。并时时处处，将自己的言行与《教师职业道德规范》等行为规范相对照，加强自己的依法执教意识。

　　2.刻苦钻研业务知识，提高自身各方面的知识修养。时刻记住“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”，努力开拓创新的专业学识。新的时代赋予教师新的追求目标，新的教育形势使每一位教育工作者必须更新知识，以跟上时代发展的潮流和教育改革的步伐，在新的形势下，本人要通过自己的努力，使自己的专业学识水平从经验型、知识型教师向智慧型教师、乐教创新型教师的方向转化。也只有这样，才能树立在学生心目中的高大形象，让无形的威信力量代替简单的说

　　教，乃至责骂，让学生发自内心的崇敬和爱戴，从而达到身教重于言教的良好效应。

　　3.严格规范自己的教育教学语言，要全面关心和学生，放大心眼，敞开胸怀，真诚接纳学生，站在学生的角度去思考问题，将心比心。

　　这样学生会受到感化，就会信服教师。使孩子们在师爱的海洋里学到知识的同时，各方面能力得以提高。

　　4.抓住这次“师德师风学习”活动的契机，进一步提高认识，从我

　　做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，为我们乾安县的教育良好风气的形成做出自己应有的贡献。

　　我决心以这次活动为契机，以第十八次代表大会的精神为重要思想为指导，结合工作实际，深刻进行自我剖析，使自己的人生观、价值观得到改造。为解决工作和学习中的问题，进一步提高自己的师德水平，为进一步树立全心全意为人民服务的思想，以中小学教师职业道德规范为尺子，以自我剖析材料为依据，以最终实现个人师德水平得到提高，为教育事业做出自己应有的贡献。

　　【个人师德师风对照检查材料2】我从1992年7月参加工作，历经3所学校，在过中学担任语文老师，其中在穿山中心小学工作年限最久，已达10几年，长期担任班主任、语文教学工作，期间也担任过7年的数学老师。通过我校这次师德师风的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。通过前一阶段认真深入的学习，我逐渐把握了“深入解放思想、推进科学发展”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，不断

　　促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，本人觉得获益匪浅。自我剖析如下：

　　1、我育人教书双管齐下。教师作为人类灵魂的工程师，我不仅教好书，还育好人。作为班主任和语文老师，我不仅要提高本班学生的语文成绩，而且更注重学生的健康成长与思想教育。平时与学生做朋友，与学生的谈心交流沟通了，对学生的家庭思想等情况忽视了不少。对学生中出现的诸多不良现象，我都能尽心尽力、全心全意地去解决。

　　2、我不骄傲不自满。我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是把现在跟要跟以后比，觉得一切都不好，不安于现状，积极进取，甚至有时取得了优秀成绩还不满足，总觉得“人外有人，山外有山”。通过深入学习，我更加要快步学习，紧步跟上。这个时代你思想不解放了，不活跃;没有了进取心，你将会被时代所淘汰。时代的发展要求我们一定要活到老学到老，只有这样才不被时代淘汰。

篇十五：品德素养方面对照检查材料

P>　　2022年教师个人对照检查材料（五篇）

　　2022年教师个人对照检查材料篇一为进一步推进教师职业道德和个人品德建设，切实解决目前师德方面存在

　　的问题，我校深入开展“修身正德笃学育人”大讨论活动。通过学习有关文件规定，我对“修身正德·笃学育人”的深远意义，有了深刻的理解。同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的教师，特别是共产党员教师还有很大的差距，结合自身作为一个教师的经历，做以下自查：

　　一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《仙桃市中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。二、教育教学方面在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。三、为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。四、团结协作方面在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：

　　1.教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

　　2.业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。其根源于思想僵化。

　　3.教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。

　　针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：1.按照学校的要求，积极参加师德师风的培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师行为规范》以及身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。2.加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法，提高教育教学质量。3.加强本职工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形成良好的。教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育事业再作贡献。教师个人反省自查报告

　　分析并为此提出了一些整改的措施，如下：一、我在教书育人中存在的问题：1、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己

　　的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。

　　2、教学理论研究和教学实践的结合不够。对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。3、专业理论知识还不够丰富。在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极各位教师探讨

篇十六：品德素养方面对照检查材料

P>　　教师个人对照检查材料_1

　　一关于遵守党的政治纪律的情况

　　在遵守党的政治纪律方面，我始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。我始终旗帜鲜明地反对民族分裂，坚定不移地维护祖国统一，坚决同“三股势力”作斗争，为**社会大局稳定作出应有的贡献。

　　但政治上不够坚强的问题有：

　　一是，政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性、深入性的学习。

　　二是，没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想，邓小平理论、三个代表重要思想的学习，仅仅限于理论知识的学习，学习的比较死板，也比较浅，在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用，没有用来分析解决问题。

　　三是，作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。

　　四是，没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大局意识、责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

　　二、关于四风方面存在的突出问题

　　(一)形式主义的表现。一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。(二)官僚主义方面一是在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。二是作为一名班主任，没能主动多接触本班人员，没确实在科研方面指导他们。(三)享乐主义方面一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。二是有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。(四)奢靡之风方面喜欢网购，花钱有时不注意节制。三、需要说明的几个问题。

　　一是办公室状况及面积：学校职工宿舍约20平米。二是“某某经费”开支和人情消费、职务消费方面问题：无某某经费职务消费的问题，人情消费是请朋友吃饭;近三年无因私、因公出国情况：无出国情况。四是家庭成员情况：未婚。

　　四、产生问题的原因分析

　　1、理想信念方面

　　坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的

　　学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。

　　2、宗旨意识方面

　　全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提

　　高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。

　　3、政治纪律方面

　　遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。

　　4、党性修养方面

　　虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。

　　5、道德品行方面

　　五、今后努力的方向和整改措施

　　一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。

　　二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，把知识更新、大脑“充电”，做一个乐于读书的人，使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。

　　三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。

　　虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。

　　作为一名教师党员，我们很有必要通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析。

　　一、存在的问题

　　1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工作太少。

　　去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。

　　2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

　　教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

　　3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强

　　具体表现为：最近几年，没有新的论文发表，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有很大提升空间。

　　作为思政教师，应该将课上教育与课下教育相结合，广泛

　　二、整改措施和今后努力的方向

　　通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

　　1、加强理论学习，不断提高业务素质

　　提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训、外出听课、等不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

　　2、积极参加学校组织的教学、教研工作

　　作为一名青年骨干教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要指导年轻教师进行教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授

　　课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还积极和领导同事沟通交流学习。

　　3、勇于探索，提升科研能力

　　4、深入学生中去，切实发挥思政的实效性

　　总之，作为教师已明确了自己肩负的责任。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在

　　原有的基础上得到进一步的提高，”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。

　　“学高为师，身正为范”，在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!作为一名党员，要经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，

　　谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

　　一、自己存在的一些问题：

　　1、学习上还不够，一是理论学习还不够系统，主动挤时间学习不够。二是知识面不够广。政治理论方面的内容看得多，法律知识，科学文化知识钻研得少，教科研工作探究的不够，结果使得知识面不够广。

　　2、开展批评与自我批评做得还不够。对有不良习惯的学生批评的多，对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。

　　3、在工作要求上。工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高。

　　4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识和创造性的开展工作。

　　5、沟通能力不是很强。在平时工作中，我只顾自己工作，而不顾与人交流沟通，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。

　　二、存在上述问题的根源：

　　以上缺点，其实是对自己要求不严格的结果。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作很负责的。但在思

　　想上认为自己是从事办公室工作的，只要有一定的政治理论功底和文化素养就行了，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，放松了自己知识面的拓宽，文化素养的提高。归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，也是放松自己学习的后果。由于对自己压力不够，从而动力不足，产生一种浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想。

　　三、整改措施和今后努力方向：人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但人确实是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二万分的精神，去开创新的局面。具体如下：

　　一是要加强学习，特别是系统性政治理论学习，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力提高自身素质，提高工作水平和能力，争当模范党员。

　　二是要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

　　三是要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强专业知识的学习，积极参加教育改革;既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，

　　做到专与博相结合，“求知”与”修身”共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

　　四是加强沟通，理顺关系，为做好办公室工作打好基础。

　　总之，在今后工作中，我愿和大家一起在开拓中前进，在前进中开拓，保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。

　　鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是自我剖析所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。2022年以来，在领导的关心和同志们的支持帮助下，我的学识、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在问题，与上级要求相比，还相差一定距离。为警示自己，鉴知未来，以利工作，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：

　　一、存在问题

　　(一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不扎实，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

　　(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。

　　(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　二、原因分析

　　本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，但究其根本，还是主观因素在起作用。

　　第一、政治学习时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但没有意识其思想的精髓，没有发挥理论的指导作用，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高

　　的层次。

　　第二，作为一个党员，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。

　　第三，开拓进取精神不够，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。

　　三、整改措施

　　针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

　　(二)要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　　(三)作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，

　　在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。

　　总之，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，严于律己，使自己的觉悟和工作更上一个台阶。

　　这次党的群众路线教育实践活动，对个人来说，是一次用群众观点、群众立场重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。学校党支部也高度重视，多次组织党员干部集中学习，要求广大党员要进一步统一思想，提高对教育实践活动重大意义和现实紧迫性的认识，认真准确地查找并整改四风问题，全面提升教学质量，促进学校健康、和谐发展。在此基础上，我认真深挖查摆自己在“四风”方面存在的问题，认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，现将个人对照检查情况报告如下：

　　一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定、省委九条规定、娄底及我市相关规定精神，转变作风方面的基本情况近年来，个人在作风方面总体感到是求真务实、真抓实干，努力钻研业务知识，各方面的能力都有很大提高。但结合自身工作的实际情况，对照“四风”要害，结合“两学”、“三

　　对照”、“四查找”的要求和标准，自己在思想觉悟、纪律意识、工作作风等方面还存在很多问题和不足。二、“四风”方面存在的突出问题

　　(一)形式主义方面1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。(二)官僚主义方面在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。(三)享乐主义方面1、明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨。2、有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。四)奢靡之风方面由于年轻人生活压力比较大，我自认为在奢靡之风方面暂

　　时没有什么问题。三、存在问题的原因剖析

　　以上问题的主要成因如下：1、学无止境，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。2、对党全心全意为人民服务的宗旨认识不够深刻，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。3、作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己有时忽略了这些方面。4、人际交往本就是一门复杂的学问，人与人之间难免存在误会和沟通障碍，所以人际交往能力确实需要继续锻炼提高。四、努力方向和改进措施针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，尽力尽心干好教育工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，严以律已，宽以待人，努力提高自己的综合素质。具体做到以下几点：1、加强学习，不断提高理论素养和思想水平。要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、

　　责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还要学习管理知识、法律知识，不断充实自己，丰富自己。在学习中总结，在总结中提高。

　　2、积极上进，充分发挥主观能动性。

　　勇于进取，在工作中树立超前意识。严格要求自己，努力提高自己的工作能力，积极适应和跟上当前形势，把自己的本职工作推上一个新台阶。

　　3、树立开拓创新的思想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性，积极研究新情况，解决新问题，创造性地开展工作。

　　今后，我将在党员干部和全体教师的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为教育事业添砖加瓦。

　　根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，积极投身到活动中来。活动开展以来，认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》，摘录了很多重要论断，抄写了《中国共产党章程》，阅读了《损害群众利益典型案例剖析》，收益

　　匪浅。

　　作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。通过学习、查摆、对照，虽然为学院的师生和学院的发展做了一些工作，也取得了一些成绩，但与组织的要求和师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查摆自己的问题和不足，深层次剖析问题的原因，认真考虑整改步骤和有效措施。

　　一、“四风”方面存在的突出问题

　　(一)形式主义方面

　　1.面对学院教学发展滞后的局面，表现出浮躁，调查研究不够细致，缺乏深度思考，对基础工作重视不够，也缺乏有效的措施。

　　2.在困境面前，缺乏调查，重视教师积极性的鼓动，轻视工作的全面扎实推进。有时借鉴兄弟单位先进工作经验，缺乏针对性的思考，出现工作标准高于工作成效。由于岗位工作时间短，苦难面前，有时还一定程度地表现出依赖性，依赖学院党政一把手，魄力不够，底气不足。

　　3.繁重教学任务和繁杂的管理工作交杂起来，存在以会议贯彻会议，有重布置，轻督促，忽视检查的情况。在教学管理中，有时对教学秘书和教务员上交的材料核实不够细致全面，存在一些疏漏，工作方式有待进一步扎实细致。

　　(二)官僚主义方面

　　1.重视与教师间的交流，忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中，与教师的交流比较主动，也很多，特别是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比较多，到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后，有点被动。

　　2.服务意识较强，服务方式缺乏创新。有时在处理紧急而又纠结的情况时容易急躁，听取他人意见时缺乏耐心。

　　(三)享乐主义方面

　　1.面对学院发展滞后的现状，缺乏攻坚克难的勇气;面对部分老师的涣散，怯于管理，抓管不严。

　　(四)奢靡之风方面

　　1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策，部分大型设备利用率低。尤其是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套，存在浪费现象。

　　二、产生问题的原因分析

　　在新岗位的时间不足一年，在适应中努力工作，有时存在一种依赖，困难面前依赖党政一把手，责任面前缺乏担当，事故面前怯于管理。对照岗位职责和分析工作成效之后，通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到这些不足都是“四风”现象的具体表现，属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整改有些还需要上级领

　　导的引导和师生帮助，个人的分析和思想认识上的刨根问题尤为重要。具体说来：

　　1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识学习要求不相称。

　　2.群众路线认识不深，重视学科建设、专业建设和师资队伍建设，走近教师时间和精力分配较多，忽视教学相长，深入学生较少，服务学生的意识淡薄。

　　3.因为刚走上新的岗位，急于求实效，急于改变建工学院的教学工作现状，从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责，没有对待自己专业学习的耐心和意志力。

　　4.新岗位，新职责，自我改造的主观性和自觉性不够，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成分管工作，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作主动性、创造性，缺乏艰苦奋斗的精神。

　　转眼间在平平常常、忙忙碌碌中，我度过了一个学年。回顾这一学年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。通过对《中小学教师职业道德规范》的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现结合自己一年来在教书

　　育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下：

　　一、我在教书育人中存在的问题：

　　1、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。

　　虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。

　　2、教学理论研究和教学实践的结合不够。

　　3、专业理论知识还不够丰富。

　　在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极各位教师探讨相关的问题。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学

　　习，使自己的业务水平能尽快的提高起来

　　4.家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。

　　二、存在问题的原因：

　　1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低

　　2、对于新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

　　3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

　　三、整改的措施：

　　教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。

　　1、加强学习，不断提高思想业务素质

　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。

　　2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作

　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。今后在教学中，将采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学

　　中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　　3、加强反思，及时总结教学得失。

　　在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些教学的特色点。

　　4、热爱学生，尊重学生。

　　坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱撒到教室的每一个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起自己的那份责任以义务。

　　总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。

篇十七：品德素养方面对照检查材料

P>　　强化品德修养方面存在的问题原因-措施

　　强化品德修养方面存在的问题原因措施

　　一个人的道德品行修养不是与生俱来的，是需要通过本人不断加强自身修养和广泛参加社会实践活动而获得的。我认为组工干部的道德品行修养也不例外，组工干部的道德品行修养应于自身的政治修养、业务素质和工作作风融合起来，才不会空洞，才不会虚无飘渺。作为一名组工干部，如果仅仅把道德品行修养挂在口头上，那么他只能是当面说一套，背后做一套;对人马克思主义，对己自由主义。只有把道德品行修养付诸实践，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，从小事做起，从我做起，才能日有所进，渐趋完善。所以，组工干部加强道德品行修养，不能关起门来修身养性、闭门思过，而要积极投身于工作实践和社会实践活动，注意在实践中提高、完善自己。组工干部只有把道德品行修养运用于组织工作的实践中，并用实践及其结果对照检查自己的思想和行为，才能在今后的工作实践中坚持正确的思想和行为，克服、改正错误的思想和行为，进而养成良好的道德品行修养，使自己的道德品行修养不断得以提高和完善。

　　我认为组工干部加强自身道德品行修养应做到以下三个方面：

　　第一，政治上要靠得住。政治上靠得住，永远都是第一位和最重要的。假如一个人政治上不可靠，思想作风不端正，即使水平再高，也必须拒之在组工队伍的门外。否则，就会贻误党的事业，损害党的形象。一要坚定理想信念。一个人有信念，有理想，有追求，才有高尚的思想境界和强大的精神支柱。组织工作是政治性很强的工作，组工干部更应讲理想，更应该有坚定正确的政治方向，这是作为一名合格的组工干部的首要条件，也是组工干部道德品行修养的首位要求。没有坚定的理想和信念，就不可能成为一个真正的共产党员、合格的组工干部。组工干部在工作中没有明确的目标，就会失去方向，失去标准，最终会失去党性原则，就难以胜任党赋予的历史重任。二要增强工作责任感。组织工作是一项政治性、政策性非常强的工作，来不得丝毫的虚假。组织工作的好坏，关系党的团结统一，关系党的路线方针政策贯彻执行，关系一个地方、一个部门、一个单位的改革、发展和稳定，即使对某一个人来讲，也关系到其政治生命和切身利益。因此，做组织工作，容不得有任何的盲目性和随意性。“组织工作无小事”说的就是这个道理。所以在工作中，一定要有对党对人民高度负责的事业心和责任感;调查了解情况，不能截留，不能“失真”，不能报喜不报忧;要讲人格，做到言行一致，表里如一。要有一丝不苟、精益求精态度，力争在工作中不出常识性差错，准确把握政策，一步一个脚印把各项工作落到实处，以强烈的事业心和责任感，忠实地履行好自己的职责。三要加强团结协作。有人说组织部门是“铁打的营盘、流水的兵”，大家在一起工作是一种缘分。我们应该像爱护自己的眼睛一样珍惜团结和谐的氛围，自觉做到认识不同而能目标一致，方式不同而能异曲同工，阅历不同而能相互补充，能力不同而能相

　　得益彰，在和谐的人际关系中工作，淡化工作的辛苦，减轻工作的负荷，释放工作的压力，进一步形成推进工作的强大合力，形成心齐气顺的良好局面，使组织部门成为团结协作的典范。

　　第二，业务上要有本事。政治上靠不住绝对不行，业务上没有本事同样不行，同样也会耽误党的事业。组织工作有着特殊的使命、繁重的任务、严格的要求、紧张的节奏，这就需要我们组工干部要有丰富的知识，熟练的业务，肯干会干，做组织工作的上行家里手，这样一业，组工干部良好的道德品行修养才会有更多的显现机会，才有活力、有生机。

　　一要勤学习。组工干部要把学习作为加强自身建设的基础工程来抓，切实增强学习的针对性和实效性，做到广征博收、厚积薄发，努力提高自己的理论水平和业务能力;要认真学习党的建设、组织人事工作的政策法规和业务知识，学习新知识、新技能，在实践中学，在工作中学，不断充实自己，提高境界，努力使自己的思想水平和知识水平与时俱进。二要懂政策。当前，改革与发展已进入到一个全新的、前所未有的阶段，组织工作面临的任务十分艰巨繁重，需要我们在实践中进行新的探索，做出新的回答。这就需要我们深入实际，调查研究，在实践中熟悉政策，用政策指导实践，严格按程序办事，讲究工作质量，求真务实，真抓实干，扎扎实实地做好组织工作。三要善创新。组工干部要善于思考，善于创新，学会多角度、全方位地观察问题，学会用发展的眼光看问题，用新思维研究新情况，积极寻求新途径，探索新机制;不断积累组织工作的新经验，才能跟上时代的潮流，不断解放思想，更新用人观念，为全县的改革发展多做贡献。

　　第三，作风上要过得硬。良好的道德品行修养与一个人的工作作风和生活作风有着密切相关的联系，甚至可以将之划为等号。作风上过得硬，就是要认真细致，谦虚谨慎，严格自律，做转变作风的带头人。组工干部是“管干部的干部”、“管党员的党员”。为此，组工干部必须严于律己，做出表率，才能服人心、

　　扶正气。一要讲认真。各组织部门承担着领导班子建设、干部队伍建设、基层组织和党员队伍建设等诸方面的重要职责。组织工作的性质决定了我们必须一丝不苟而不能粗枝大叶，深入细致而不能浮漂浮躁，严格要求而不能放任自流。工作程序要严格，调查研究要深入，执行纪律要严肃，不跑风漏气、泄漏机密，不信传谣、随意谈论。二要善待人。组工干部要有容人之量、荐才之德、热诚之心、谦虚之怀。在待人接物上要胸襟坦荡、海纳百川，不高高在上、盛气凌人，对上尊而不谀，对下爱而不嬉。要带着深厚的感情做工作，密切联系基层和群众，强化服务意识，提高服务水平，诚心诚意地帮助干部、党员、基层同志解决实际困难，增强凝聚力和亲和力。要学人之长、避己之短，做到兼容并蓄，在成绩面前不骄傲自满，在大是大非面前头脑清醒。要心平气和，甘当人梯，乐于奉献。要有把同志的进步当做自己的进步，为同志进步感到高兴和鼓舞的境界。三要严自律。要保持一颗平常心，

　　人独立工作、无人监督、有做各种坏事的可能的时候，也要坚持“慎独”，不做任何坏事，不做任何不道德的事。

　　慎交友，净化三圈(朋友圈、生活圈、工作圈)。古人云：近朱者赤，近墨者黑。人一般情况下，离不开社会交往，也往往容易受到周围环境的影响。作为一名党员干部我要学会慎重交友，净化朋友圈，交益友，自觉抵制吃喝玩乐的庸俗之交、互相利用的势利之交;净化生活圈，管好自己的家人。

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