2022教师的年度考核表的内容4篇

2022教师的年度考核表的内容4篇2022教师的年度考核表的内容　02020教师年度考核表个人总结及自评范文55篇　一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求下面是小编为大家整理的2022教师的年度考核表的内容4篇,供大家参考。

篇一：2022教师的年度考核表的内容

2020 教师年度考核表个人总结及自评范文 5 5 篇

　一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作情况如下：

　一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正视自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。

　二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　三、我的教学 我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。

　四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

　五、我的作业 根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　总之，一年一度的教育教学中，今天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

　2020 教师年度考核表个人总结及自评范文篇二

　一年以来，在校领导及同事们的支持和帮助下，以党的新时期精神为指导，本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：

　在思想政治方面，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师! 在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

　上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种

　教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。

　在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

　在今后的工作中我还应该弥补不足、改正错误、发扬优点，从而让自己的工作更有成效，为我们的教育事业尽一份力、贡献一份力量。

　2020 教师年度考核表个人总结及自评范文篇三

　时间过得真快，不知不觉都已经工作整整一年了。回想走过的这一年，风雨兼程，伴着欢笑，泪水，喜悦和感动，收获颇丰。有这么一张表可以作为载体把我自己的收获和感悟写下来，是一种幸福。自己见证自己的成长，是幸福的。工作在本溪一中，是幸福的。

　思想方面 在思想上，一直严格要求自己。勇于剖析自己，调整好自己的心态，以一种积极的，乐观的态度面对生活，工作和学习。信奉“活到老，学到老”的信条，对“学而不思则罔，思而不学则殆”有了更进一步的认识。作为一名老师，我还不断的提高自己的思想素质，学习党的章程，贯彻党的服从意识，积极的向党组织靠拢。

　教学方面 本学年，我主要承担了高一的教学工作。教学是一项团队工作，是学生和老师积极配合的结果。所以在教学中，我不仅注重我自己的课前的准备工作，备课等，而且更加注重学生能力的培养。我觉得一个好的老师不仅仅只是将知识传授给学生，更重要的是教给学生学习、认知的方法，培养他们终身学习的态度和能力。

　育人方面 本学年以来，我一直担任班主任。我深知，学生工作是一项艰巨而长期的工作。学生于老师来讲，也许多一个少一个都无所谓，

　可是老师对于学生来讲就一个。作为他们的朋友，我总是站在学生的立场来提高自己的服务意识，真诚，热情地对待每一个学生，让他们在学习生活中感受到学校的最最人文的关怀。作为一个管理者，我也常常批评一些思想有些偏离的学生，批评意在反省，反省后要改正，改正了才能够进步和成长。

　现实表现 一年来，我渐进角色。对于教师这个职业有了进一步的认识。以前总认为老师是人类灵魂的工程师这句话很夸张，等到自己当了老师以后，我才发现，老师们一点都不愧对这个神圣的称号。人说老师的境界是看见学生就开心，而老师的的幸福体验是得天下英才而教之。我认为老师的境界是让学生看见你都开心，而老师的幸福体验是让学生们成长为身心都健健康康，积极面对生活的人。

　2020 教师年度考核表个人总结及自评范文篇四 转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结 一、教学方面 本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。

　备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确

　把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际情景。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。

　让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习本事。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。

　进取参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。

　认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。

　做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。

　二、班级管理 加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。

　响应学校号召，组织学生进取参加学校组织的各项活动。

　加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。

　三、自我完善 利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自我的视野。进一步完善自我的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。

　总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

　2020 教师年度考核表个人总结及自评范文篇五 这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格

　要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

　一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　二、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　1、课前准备：备好课。

　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　5、课堂上的情况。

　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

　三、工作考勤方面

　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

　总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

篇二：2022教师的年度考核表的内容

21 年教师年度考核表个人工作总结 10 篇

　2021 年教师年度考核表个人工作总结

　教师年度考核表个人总结(一)

　在我任教的这一年里，我非常认真的对待着自己的工作，努力地为学生带来更好的教育，更正确的知识。我很是开心能够在这样的生活中有如此的成绩，所以便是对自己这一年的工作情况做简单的总结如下：

　一、教学任务的完成情况

　从期末的分析情况来看，基本上都有将教学的任务完成，在教学的过程中一旦有任何的疏漏，我都是有及时地做出保证，通过定期的自我检查，来判断个人在工作上所作出的努力，也是尽可能地让自己为自己的未来做更多的奋斗。在学年初，我都是有将自己的教学任务做较好的分析、分配，以这样的方式来让我的工作有更大的进步，更明白每个阶段非常应该做出的努力。也是提前进行计划的方式让我在教学的过程中非常的有序，更是及时地调整我个人的工作情况。

　二、师风师德方面

　身为老师，我也是明白自己的所做所谓都对校园的每一位学生有深刻的影响，所以我也是非常的希望能够在工作中为学生们做更好的教育，给他们的人生做更好的引导作用。对于学校的各项规定我也都是有尽可能地在其中遵守，认真地做好自己的那份工作，以我个人的努力来促成我在这份工作中更好的发展与奋斗。在平时的时间我也都是有认真的学习各项老师的标准，学习师风师德相关的课程，就是希望自己能够在这份工作上做好自己的工作，真正地做到让自己变得更加的优秀。

　三、工作中的不足

　在教师的岗位的这些日子，我每一天都是有相当认真的对待自己的工作，更是有以个人的努力来促成我较好的发展，但是我仍旧是没有办法真正的做好自己，更是让自己做出一些相当不好的事情。由于小朋友的顽皮，我更是需要进行教导，但是我却是没有办法掌握教导地力度，总是会因为教导方式的错误造成反向的作用。学生们在知识的接受程度上有很大的差异，但是我始终不能够让自己在工作中做好，甚至让班级同学之间的差异显得更加的大。对于我个人来说，我的教学方式还需要更加的改进，更是要为了让学生们更有兴趣，更加快乐的在课堂上接受应有的知识的教育。

　总之，这一年的时间，我在这份工作上有进步，也是有非常多的不足，而我都是应该要认真的进行反思，就是希望能够通过自己的不懈奋斗与努力，让学生们都能够接受到更好的教育，明白到更多的知识与道理。我相信我是能够为自己在工作上的发展做更多的努力奋斗，而我也是会加倍的为学生去付出更多。

　教师年度考核表个人总结(二)

　 本年度，我担任初中_班班主任，兼任_班语文老师，一年来，为了提高自身的能力，抓好班主任工作和教学工作，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，扎扎实实做好各项本职工作。根据安排，现将一年来的思想、工作、学习等情况总结如下：

　一、与时俱进提高思想素养

　作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较个人得失，具有较高的事业心和责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。注重学习，系统学习了党的十八大理论，撰写了上万字学习笔记、心得体会。

　二、严谨治学开展教育教学

　坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。坚持每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。努力增强自己的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。为此，我在教学工作中还积极推进素质教育，并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了，_就是实例.他由过去不喜欢上语文到爱上语文，由过去的字迹很大很乱到现在的比较整齐，由过去的字谁都不认识到现在的都能看得清楚?就是一个质的飞跃.总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

　三、耐心细致做好班级工作

　都能协助有关部门做好学生的安全教育，培养学生较强的安全意识，防止任何安全事故的发生。但也有没及时发现学生中隐藏着的矛盾，没有很好地、正确对待、及时处理好，而是对学生护短，没有站在公平的立场上，没有及时地做好工作，使的学生打架事故再次发生的事也过.班主任组织学生开展课余活动和义务劳动，如：安全知识问答、卫生竞赛、跳绳比赛。丰富了学生的课余活动，使学生集体荣誉感大大增强。还定期地更换黑板报的内容和宣传栏的内容.不但如此我还经常的检查督促学生搞好教室、寝室个人及公共场所卫生，督

　促学生按时作息，到学生寝室了解学生的学习，生活情况，并教育学生维护好校园环境卫生，爱护公物。与家长及时取得联系，家长的协助一项是不可忽视的工作。将学生的在学校情况反馈到家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现，是带好班级不可缺少的一环。经常关心学生的日常生活，让学生体会到班级是个大家庭班主任就是自己的家长，使学生感到家庭的温暖。

　四、团结互助处理同事关系

　与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。同事间谁要是遇到了困难有求于我，无论是难与否，我都积极相助，谁身体出现状况，我都主动将他或她的课承担过来，从不提报酬，与同事保持了和谐融洽的关系。一年来，虽然扎扎实实做了一些工作，但对照党和人民的要求，还有一定的差距，在今后的工作中，我会尽自己的努力，尽可能地把工作做细、做实、做活，不断提升自身教育教学水平。

　教师年度考核表个人总结(三)

　一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。20_年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。

　一、思想上有了更深入的认识

　①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，

　与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

　②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。

　二、教育教学工作方面

　一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展” 为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动

　探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位，

　根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。

　三、遵守纪律方面

　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。

　此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多!

　教师年度考核表个人总结(四)

　这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

　一、政治思想方面

　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

　二、教育教学方面

　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　1、课前准备：备好课。

　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教

　好。

　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　5、课堂上的情况。

　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　9、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

　三、工作考勤方面

　我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

　总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

　教师年度考核表个人总结(五)

　时间过得真快，不知不觉都已经工作整整一年了。回想走过的这一年，风雨兼程，伴着欢笑，泪水，喜悦和感动，收获颇丰。有这么一张表可以作为载体把我自己的收获和感悟写下来，是一种幸福。自己见证自己的成长，是幸福的。工作在本溪一中，是幸福的。

　一、思想方面

　在思想上，一直严格要求自己。勇于剖析自己，调整好自己的心态，以一种积极的，乐观的态度面对生活，工作和学习。信奉“活到老，学到老”的信条，对“学而不思则罔，思而不学...

篇三：2022教师的年度考核表的内容

　名 ******* 性 别 男 出生 年月 1971 年 12 月参加何党派 共产党 党政职务 无 最后学历 （时间、 学 校、 专业）

　 本科

　2006年12月毕业于四川教育学院教育管理本科

　参加工作时

　间 1991 年 7 月 何时、 何地取何任

　职

　资

　格 2004 年 12 月， 被县职改办评为中一 任期

　三年

　本

　 学

　 年

　 度

　 述

　 职

　 报

　 告 本学年， 我能认真学习马列主义、 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想， 能积极参加保持共产党员先进性教育和“三讲” 教育活动， 拥护党的路线、 方针、 政策； 能加强学习， 不断提高自己的思想素质和业务水平， 在认识上能和党中央保持高度一致。

　能认真贯彻党的教育方针， 忠诚党的教育事业，安心本职工作， 热心公务， 团结协作。

　尽职尽责； 能遵纪守法， 自觉执行学校各项规章制度， 遵守职业道德， 维护社会公德； 能关心学校， 关爱全体学生， 教书育人， 以身作则， 作风正派， 为人师表。

　一学年来， 我担 2011 级 5 班语文教学工作， 任教导主任。

　具有所教学科和从事工作的合格学历， 具有系统的专业知识， 能全面理解， 正确掌握所教学科的教学目标、 熟悉所教学科的教材体系、 结构、 内容、特点， 同时认真搞好教学“六认真”工作， 并积极

　本

　 学

　 年

　 度

　 述

　 职

　 报

　 告 了解所教学科与相关学科的联系， 教学基本功扎实，教学经验丰富， 能按学生特点设计教案， 教学工作的各个环节具有较强的示范性， 处理疑难问题的能力较强， 具有转变差生， 培养优生， 上公开课、 示范课的能力。

　在教导主任工作方面， 工作积极主动， 是校长的好助手， 全面安排的教务工作。

　认真组织每次学校各类检测， 检查教学常规， 负责学校教师工作安排和临时调整， 教研教改工作， 大力推行素质教育， 在抓好学生养成教育的同时， 抓好学风建设， 为切实提高教育教学成绩， 特别是毕业班的出口成绩， 积极想办法添措施， 分管初二 0 一二级， 大力抓好班主任和年级组长、 备课组长的分层管理， 使二年级各项任务圆满完成。

　一年来， 我能遵守劳动纪律， 坚持出全勤， 无迟到、 事假、 病假和旷工现象。

　处室管理和教学工作质量较高， 各种活动按计划如实开展， 并且都能圆满的完成各项活动， “两基”迎国检工作有序开展， 在教学工作中， 二 0 一 0 年秋

　 季学期所教学科语文居年级前列,二 0 一一年中考也取得了较好的成绩。

　本学年度担任其他教学活动 代课 节数 节数 任教 班级 任教学科学生 人数 周 课 时

　本学年度 完成任教 节

　数 听课 第二课堂 任教节数 11 班

　 语文67 10 480

　 80

　 备课、 编写教 案、 批改作业 情况

　 课前积极认真了解学生， 钻研教材， 根据实际情况，编写教案， 及时批改作业， 完成情况良好。

　校级以上统一 命题考试科目 成绩情况

　示范初中统考成绩优异名列前芧

　开 课 日 期 开课范围 （地、 县、 校）

　开课内容

　 效

　 果

　 2010 年 10 月

　本校 周公戒子 良好 2011 年 3 月

　 县上

　记叙文阅读理解 良好

　公开

　教学

　情况

　教

　学

　 工

　 作 承担课外活动

　和其他活动情

　况

　利用课外时间对学生进行培优辅差工作,效果良好

　 病假 事假 旷课 规定活动缺席情况

　 教研活动 党团组织生活

　政治学习

　校、 年级会议

　其他集体活动

　党团 活动

　出 勤 情 况

　 无

　 无

　 无 无 无 无 无

　担任何班 级班主任

　班级集体 获奖情况

　制订班级工作计 划和总结班级工 作情况

　无

　 主题班会和辅导 团队活动的次 数、 内容

　无

　班主任工作 班级面貌变化情 况

　家长会、 家访情 况（时间、 人数、

　内容）， 对学生 跟踪调查情况

　本年度， 召开了 两次全校性的家长会， 共计家访约20 余次， 对学生中特殊情况的密切跟踪调查。

　针对初三中考报名进行家长和学生培训指导。

　 除利用课堂上的教学时间对学生进行思想品德教育外， 在课外还经常与学生进行谈心交流， 培养学生良好的行为习惯， 培养正确的世界观、 人生观。

　 课内 外对学生进行思想品德、 职业道德教育情况

　日期 获奖项目获奖级别与名称本人在指导培养中承担任务 指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）

　无

　教

　 学

　 工

　 作 辅导差生情况（方法效果）

　对差生进行个别辅导； 开展“手拉手” 互助活动，以优带差； 利用成功教育法激励、 期待效应， 效果良好！

　教研、 教改、 级别 （省、 地、 县、 校）

　 本校

　 本人承担的任务 完成任务情况及成果 教

　研

　教

　改

　工

　作 主讲 良好 名称、 级别 （省、 地、 县）

　本人承担部分 出版、 发表或交流情况 教

　 研

　 工

　 作 发表论文、编写教材、总结交流经验文章、 论著等情况

　无

　指起止时间 指导何校何人 指导项目和讲课题目 效果

　 导培养教师情况 2011 年 2 月至 2011 年 6月

　陈仕科

　新教师

　良好

　 课程名称 起止时间、 形式 进修学校 学时数 成绩

　进修时间 继续教育公共科目培训

　党政及其他工作情况 奖惩情况

　2009 年 2 月荣获校级“优秀教师”

　业务部门考核意见︵教导政教︶

篇四：2022教师的年度考核表的内容

考核工作登记表

　（2013 ——　 ２０１４学年度）

　 学校名称：

　镇舟中心校

　 姓

　名：

　邓

　 琳

　教师职务：

　小

　 一

　 填表日期：

　　 　 　 　 　 ２０１４年 7 月 6 日

　四川省教育委员会制 宜宾市教育局翻印

　填

　表

　说

　明

　一、 本表各栏均填写本学年度考核内容。

　二、 本表基本情况由本人填写， 审查核实、 考核评语由组织填写。

　三、 考核结论填写内容统一为：

　优秀， 合格， 基本合格， 不合格。

　四、 用钢笔或毛笔填写， 字迹端正、 清楚。

　 姓名 邓琳　性别 女　出生年月１９８５．０５． ２１　参加何 党

　派 无　党政职务 无　最后学历（时间、学校、 专业）

　２００７ 　 成都大学（小学教育）

　　参加工作 时

　间 ２００７ ．９ 　何时、 何地取得 　何任职资格 2008 年在镇舟中心校取得小教一级资格 任期 6 年 本 　学 　年 　度　述 　职 　报　告 　一 .基本情况:

　 述职人:邓琳, 现任镇舟小学一年级语文教师， 为了总结得失， 以利今后进一步改进和提高， 现将近一年工作做个总结：

　 二、 思想方面

　认真学习党的教育方针政策， 遵守国家的法律法规， 深刻领会十七大报告和三个代表的重要思想， 关心国家大事， 热爱忠诚党的教育事业， 爱校如家， 切实树立校兴我荣， 校衰我耻的思想， 想为学校所想， 急为学校所急。

　 三、 教学工作方面

　本年度， 我主要负责二年级的语文课。

　回顾起来， 主要作了以下工作：

　在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容， 了解学生的实际情况通过钻研教材、 研究具体教学方法， 制定了 切实可行的学期工作计划， 为整个学期的语文教学工作定下目标和方向， 保证了整个教学工作的顺利开展。

　 在教学的过程中， 学生是主体， 让学生学好知识是老师的职责。

　因此， 在教学之前， ，认真细致地研究教材， 研究学生掌握知识的方法。

　通过钻研教学大纲和教材， 不断探索，尝试各种教学的方法， 以“如何培养小学生创造能力” 教学实验专题。

　积极进行教学改革。积极参加学区教研活动及学校组织的教研活动， 通过参观学习， 外出听课， 等教学活动，吸取相关的教学经验， 提高自身的教学水平。

　针对学生作业情况不佳问题， 我除了努力提高课堂教学质量， 还采取了各种有效措施。

　首先从字迹上严格要求， 让他们明白写一笔好字可以终生受用， 要从小练起， 不要怕耽误时间， 用王羲之练字的故事鼓舞他们。

　这样一来， 作业质量提高了。

　而后， 针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生， 我坚持每次作业都写评语， 用正楷字写评语， 如：“你愿意把字写好吗？ ”“你进步了！” 等等， 虽不经意， 但效果确是惊人的， 再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示， 于是决定继续沿用， 无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语， 为学生做出榜样。

　科学施教同时要求教师不断地完善自身、 提高业务水平、 扩大知识面， 因为学生形成良好的学习习惯以后， 他的发散思维得到了开发， 提的问题自然就多了， 面也广了， 所以不管工作有多忙， 坚持反复钻研教材， 大量阅读参考书， 以提高自己的业务能

　力。

　我想， 作为教师， 知识面越广， 自己的感觉也好， 学生对你的感觉也好。

　 四、 存在的问题.

　教育是一项高难度的工作， 要做好它， 十分不易。

　但我相信， 只要乐岗敬业， 定会有所收获。

　我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来， 不带半根草去”， ， 我深感一位人民教师的责任， 也深感一位人民教师的光荣， 成绩属于过去， 未来才属于自己,一年一度的述职， 让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误， 实事求是地认真反思后， 发现自己工作中还存在以下不足：

　1.缺乏进取精神。

　工作中， 虽有勇于创新、 锐意改革的意识， 但缺乏细致果敢的工作作风， 容易自我陶醉， 且有很强的惰性， 工作还不够主动、 大胆， 更谈不上潜心钻研。

　2.自身学习还不够。

　我担任二年级语文教学， 理应多充电， 多学习， 多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因（家务忙、 工作重、 压力大）， 再加上主观不够努力， 所以， 业务水平进步不快， 教学工作也不能做得出色加有特色。

　俗话说：

　“旁观者清。” 在座的老师就是我的一面镜子， 在镜子里， 我看到了自己的不足， 我真诚地希望在座的每一位老师能直言不讳地对我的工作提出宝贵意见和建议， 使我前行的脚步迈得更扎实， 谢谢! 　　　　　　　　　　 教

　学

　任教 班级 任教学科学生 人数 周课时本学年度完成任教节

　数 本学年度担任其他教学活动代课节数听课节数 第二课堂任教节数 一（１）

　　 语文　 ５１　８节　３２０　　　 一（１）

　　 音乐　５１　２　８０　　　 1 2

　工

　作 一（１）

　美术 51 2 80

　备课、 编写 教案、 批改 作业情况 　 　 　 课前认真钻研教材， 了解学生实际， 认真上课， 课后及时反馈。

　　校级以上统一命题考试科目成绩情况 　公开 教学 情况 开课日期 开课范围 （地、 县、 校）开课内容 效

　果 　　　　　　　　

　承担课外活 动和其他活 动

　情

　况 　 　

　 教

　学

　工 指导培养 学生获奖 情况（校 级以上竞 赛）

　日期 获奖项目 获奖级别与名称本人在指导培养中承担任务

　3

　 作 辅导差生情况（方法、 效果）

　对后进生进行单独辅导， 在班上开展一帮一活动。

　　教

　研

　工

　作 教

　研

　教

　改

　工

　作 教研、 教改、 级别 （省、 地、 县、 校）本人承担的任务完成任务情况及成果校　 　 级　公开课教学　 较好　发表论文、 编写教材总结交流、 经验文章论著等情况 名称、 级别 （省、 地、 县）

　本人承担部分 出版、 发表或交流情况　　　 指导培养教师情况 起止时间 指导何校何人 指导项目和讲课题目 效果 　　　　4

　进 修 培 训 课程名称 起止时间、 形式进修学校学时数 成绩 　　　　　党 政 及 其 他 工 作 情 况 　　　　　奖 惩 情 况 　　　　　（教导、政教）

　见业务部门考核意 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 出勤情况 病假 事假旷课 规定活动缺席情况 党、 团组织生活/ 天

　/天/ 天 政治学习教研活动校、 年级会议其他集体活动党

　 团

　 活

　 动 无　 无　无　无　班主担任何班 级班主任 一（１）

　　班级集体 获奖情况 　5

　任工作 制定班级工作 计划和总结班 级工作情况 期初结合本班实际制定切实可行的工作计划。

　期末根据学生情况进行总结。

　　主题班会和辅 导团队活动的 次数、 内容 　 每月 认真开展主题班会活动（安全、 卫生、 思想教育）

　　班组面貌变化 情

　况 积极健康向上　家长会、 家访情况 （时间、 人数、 内 容）， 对学生跟踪 调

　查

　情

　况 家长会两次， 家访 ２０次　课内外对学生进行思想品德、 职业道德 教

　 育

　 情

　 况 经常对学生进行思想品德、 职业道德教育，帮助他们树立正确的人生观、 价值观。

　　

　6

　（按考核标准写评语）

　学

　年

　度

　考

　核

　评

　语

　 考核结论：

　 考核工作小组组长：

　 （学校公章）

　年 月

　日 本人对考核结论的意见 　　　　同意考核　　本人签名：

　　 邓琳 2014 年 7 月 6 日

　　 7

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