课间操评分表格模板7篇
课间操评分表格模板7篇课间操评分表格模板 大课间操比赛评分表(总分170分) 进场队形 5分进场口号 5分广播体操动作40分广播体操队形10分三路长拳动作40分三路长拳队形10下面是小编为大家整理的课间操评分表格模板7篇,供大家参考。
篇一:课间操评分表格模板
课间操比赛评分表(总分 170 分)进 场队形
5 分 进 场口号
5 分 广播体操动作 40 分 广 播 体操队形 10 分 三路长拳动作 40 分 三 路 长拳队形 10 分 太 极 拳动作
40 分 太 极 拳队形
10 分 退场队形
5 分 退场口号
5 分 项目 扣分
项目 得分
总得分
班级
1202 班
评委:
唐凯
大课间操比赛评分表(总分 170 分)
进 场队形
5 分 进 场口号
5 分 广播体操动作 40 分 广 播 体操队形 10 分 三路长拳动作 40 分 三 路 长拳队形 10 分 太 极 拳动作
40 分 太 极 拳队形
10 分 退场队形
5 分 退场口号
5 分 项目 扣分
项目 得分
总得分
班级
1103 班
评委:
唐凯
大课间操比赛评分表(总分 170 分)
进 场队形
5 分 进 场口号
5 分 广播体操动作 40 分 广 播 体操队形 10 分 三路长拳动作 40 分 三 路 长拳队形 10 分 太 极 拳动作
40 分 太 极 拳队形
10 分 退场队形
5 分 退场口号
5 分 项目 扣分
项目 得分
总得分
班级
1203 班
评委:
唐凯
大课间操比赛评分表(总分 170 分)
进 场队形
5 分 进 场口号
5 分 广播体操动作 40 分 广 播 体操队形 10 分 三路长拳动作 40 分 三 路 长拳队形 10 分 太 极 拳动作
40 分 太 极 拳队形
10 分 退场队形
5 分 退场口号
5 分 项目 扣分
项目 得分
总得分
班级
1101 班
评委:
唐凯
大课间操比赛评分表(总分 170 分)
进 场队形
5 分 进 场口号
5 分 广播体操动作 40 分 广 播 体操队形 10 分 三路长拳动作 40 分 三 路 长拳队形 10 分 太 极 拳动作
40 分 太 极 拳队形
10 分 退场队形
5 分 退场口号
5 分 项目 扣分
项目 得分
总得分
班级
1102 班
评委:
唐凯
大课间操比赛评分表(总分 170 分)
进 场队形
5 分 进 场口号
5 分 广播体操动作 40 分 广 播 体操队形 10 分 三路长拳动作 40 分 三 路 长拳队形 10 分 太 极 拳动作
40 分 太 极 拳队形
10 分 退场队形
5 分 退场口号
5 分 项目 扣分
项目 得分
总得分
班级
1201 班
评委:
唐凯
篇二:课间操评分表格模板
X 幼儿园幼儿广播操比赛方案一、活动目的:
早操活动是一日活动中的重要环节,为了让幼儿广播操动作更到位、更整齐,提升我园广播操的整体水平,调动幼儿参与体育锻炼的积极性,经研究决定举行以“我快乐,我健康”为主题的幼儿早操比赛,现将有关事项通知如下:
二、参加对象:
大、中、小班全体幼儿及教师
三、比赛时间:
2015 年 10 月 12 日(周一)下午 14:00——15:40
四、比赛地点:
幼儿园操场
五、比赛程序:
大班——中班——小班
六.评分标准:
(见附表)
七、参赛方法:以班为参赛单位,按年级组进行评比。
八、比赛内容:进出场、精神面貌、教师组织、领操、广播操动作等。
九.比赛人员安排:
音响设备、摄影:肖龙娣
十.所设奖项:
小班年级组:一等奖 1 个;二等奖 1 个;
中班年级组:一等奖 1 个;二等奖 1 个;
大班年级组:一等奖 1 个;二等奖 1 个;
(比赛评分表附后)
XXXX 幼儿园
二 0 一 X 年 X 月
XXX 幼儿园幼儿广播操比赛评分表
年
月
日
项目
班级
教师
幼儿
合计
精神面貌 0 10 分
动作规范 0 20 分
精神面貌 0 10 分
动作整齐、规范 0 30 分
参与率 0 20 分
其他 0 10 分
评分人:
XXX 幼儿园幼儿广播操比赛总结 广播操是幼儿一日生活中的一项集体活动,对幼儿体能锻炼及动作发展起着至关重要的作用。为了规范幼儿体操动作,发展幼儿大肌肉运动的协调能力,更好地达到强身健体的作用,X 月 X 日,按照我园制定的园务工作计划要求和安排,有目的、有计划地开展了幼儿广播操比赛活动。
各班围绕活动方案,从开学的第二周就进行了训练,针对广播操的音乐选择、队形等两位教师进行了商讨,在强化训练准备中,锻炼幼儿的体能,激发了幼儿比赛的欲望,同时这次活动邀请了各班级的家长代表担任评委,家长的参与也烘托了比赛的气氛。这次活动准备充分,不仅时间把握准确,每班衔接得自然、有序,顺利圆满地完成了比赛任务,关键有效地激发了幼儿参加体操活动的兴趣和提高操动作规范的意识。
在整个活动中教师至始至终都能够以饱满的精神感染幼儿,清晰的口令,规范的动作都给幼儿振奋和鼓舞,特别是幼儿整齐的着装,更能展示出幼儿精神抖擞,争取获胜的信心,培养了幼儿积极向上,争得荣誉的集体主义精神。
最后,结合各班在比赛中的表现,团队精神和各班老师在活动中的组织带动都值得表扬。本次“幼儿广播操比赛”活动虽然结束,但是我们在活动过程中还存在不足有待继续努力提高。
篇三:课间操评分表格模板
小学课间操评分细则 一、集合整队(1 分)1、下第二节课后,要在运动员进行曲停止前到达指定地点集合。
2、集合要迅速、整齐、安静。
3、进行曲停止后,依然有迟到的、队列不正确的、说话打闹的该项不得分。
二、做操(3 分)
1、队列整齐(前后对正、左右看齐)。
2、动作规范、到位,整齐划一。
3、精神饱满,动作舒展、大方,有力度。
在做操过程中,发现说笑、打闹、故意捣乱或用脚踢前边的同学每人次扣 1 分。
三、自由活动(3 分)
每位同学要自备跳绳,跳绳时间段按广播有序的进行跳绳。不带跳绳、不认真跳绳、用跳绳打闹, 3 人次以上本项不得分。
四、自由活动(3 分)
跳绳结束后,班主任老师要组织本班同学在做操的地方进行大课间活动,播放器关闭前不得离开。可以进行跳皮筋、跳大绳、踢毽子等安全、有益于身心健康的活动。
注:大课间期间班主任必须到场指导、督促。班主任不到场扣 2 分。
如果发现个别同学在走廊上或教室内或校园追跑、打闹的一人次扣1 分。
篇四:课间操评分表格模板
中小学课间操管理评价办法为贯彻落实好《学校体育工作条例》和“健康第一”的指导思想,实施素质
教育;保证学生每天一小时的体育活动时间,进一步管理好我校的课间操活动;
真正体现我校的崭新的风貌,特制定本办法。
一、管理目标
为使我校的课间操水平达到一个新的高度,培养学生的自觉、自律的意识,
提高学生的素质;使我校的课间操呈现出虽班多,学生多,但多而不乱、不闹,
多而安全有序的目标。
二、管理措施
(一)、入场:下课后迅速到达规定的做操地点。
(二)、做操:各班入场后,由带操体育教师统一指挥,按规定要求做操。
做操时,班主任在本班后面。非班主任教师站在所任班级后面跟操,并协助班主
任管理好课间操。
(三)、退场:做操后,按规定要求或在带操教师的指挥下,再解散。
以上措施,如有班级违反相关方面,处罚细节见《考核细则》。
四、考核检查
考核检查由体卫处负责。具体由体卫处教师分组带领学生检
查员检查,每天一小结,每周一周结,每月一汇总上报。
五、考核细则
A、入场(10 分):学生一出教室门口开始,按规定的顺序站队,带入规定
的地点,并按规定要求疏散好队形。
A1 在入场过程中,迅速站好队伍的班级满分。A2 其他慢的班级酌情扣分。
B 人数(10 分):只要不参加上操的一人次扣 1 分,二人次扣 2 分,以此类
推。
C、做操(60 分):入场结束,在音乐伴奏下或在带操教师的指挥下,按规
定要求完成整个做操的过程;动作规范、自然大方,队列整齐,有序。
C 1 有说话者,每人次扣 2 分;C 2 有吵闹或捣乱者,每人次扣 3 分; C3
有乱队者,每人次扣 3 分。
D、体委带队,班主任跟操(10 分):
D 1 体育委员不整队、带队扣 5 分;
D 2 班主任无故不在扣 5 分。
E、学校有任务安排讲话(10 分):E 1 有说话者,每人次扣 1 分;E 2 有拥
挤、打闹者,每人次扣 2 分.
路桥中小学课间操评分表
日期
检查人
入场
(10 分)
人数
(10 分)
做操
分)
做操
(60 分)
体委带队,
班主任跟
操
分)
体委带队,
班主任跟
操
(10 分)
学校有任
务安排讲
话的纪律
分)
学校有任
务安排讲
话的纪律
(10 分)
总分
三(1)
三(2)
三(3)
四(1)
四(2)
四(3)
五(1)
五(2)
五(3)
六(1)
六(2)
类
别
班
级
路桥中小学课间操评分表
日期
检查人
入场
(10 分)
人数
(10 分)
做操
分)
做操
(60 分)
体委带队,
班主任跟
操
分)
体委带队,
班主任跟
操
(10 分)
学校有任
务安排讲
话的纪律
分)
学校有任
务安排讲
话的纪律
(10 分)
总分
七(1)
七(2)
八
九
路桥中小学课间操评分表
日期
检查人
入场
(10 分)
人数
(10 分)
做操
(60 分)
体委带队,
班 主 任 跟
操
体委带队,
班 主 任 跟
操
(10 分)
学 校 有 任
务 安 排 讲
话 的 纪 律
(
学 校 有 任
务 安 排 讲
话 的 纪 律
(10 分)
总分
七(1)
七(2)
八
九
班
类
别
级
篇五:课间操评分表格模板
间操比赛评分表课间操比赛评分表
班级 出入场 (10分) 队形 (10分)
服装
(10分) 教师 动作 (10分)
小计 动作正确性 40分
节奏感与整齐度10分
力度、协调与精神10分 总分
班级 出入场 (10分) 队形 (10分) 服装
(10分) 教师 动作 (10分) 小计 动作正确性 40分
节奏感与整齐度 10分 力度、协调与精神10分 总分
篇六:课间操评分表格模板
操评比评分表课间操评比评分表 评分员:
周次:
评分员:
周次:
减分项
班级 做 操 时 说话、 打闹 做 操 动 作不规范、 懒散 懒散、 精神面貌差 退 场 时 说话、 打闹、无秩序 总分 一(1)
班
一(2)
班
一(3)
班
二(1)
班
二(2)
班
二(3)
班
二(4)
班
三(1)
班
三(2)
班
三(3)
班
三(4)
班
四(1)
班
四(2)
班
五(1)
班
五(2)
班
六(1)
班
六(2)
班
减分项 班级 做 操 时 说话、 打闹 做 操 动 作不规范、 懒散 懒散、 精神面貌差 退 场 时 说话、 打闹、无秩序 总分 一(1)
班
一(2)
班
一(3)
班
二(1)
班
二(2)
班
二(3)
班
二(4)
班
三(1)
班
三(2)
班
三(3)
班
三(4)
班
四(1)
班
四(2)
班
五(1)
班
五(2)
班
六(1)
班
六(2)
班
篇七:课间操评分表格模板
操检查评分标准一、 检查内容包括:
出勤、 队形、 做操质量、 纪律与安全及进场、 退场等五个方面。
二、 以加分方式进行评价; 纳入班级星级量化考核。
每日满分均为 10 分, 扣完为止。
每月再对实际出操检查的评分成绩进行“求和” 统计, 按各班所扣除的总分在年段中排序(班级广播操考核分各班每月最高加 4 分考核分。
扣分最少的班为第一名, 得 4 分; 第二名, 得3. 5 分; 第三名, 得 3 分; 以此类推, 第 8 名, 得 0. 5 分)
三、 由学管会负责检查、 评分, 体育教师负责督促所分管年段。
四、 评分细则:
1、 出勤:
要求人人参与(无故缺勤一人次扣 0. 5 分), 应出勤人数以课程处提供数据为准。
请假同学一律要有请假条, 无请假条的一人次扣 0. 5 分。
2、 队形:
追求队形整齐, 精神面貌良好。
(1)
队形:
单位区域内前后、 左右成直线, 间距符合做操需要。
若班级队形未保持直线或间距不符合要求, 均扣 0. 5 分。
(2)
精神面貌:
要求着装规范(规定统一穿校服)、 不准披衣解扣, 如不符合要求一人次扣一分; 做操要求态度端正、 认真。
3、 质量:
必须认真做好每一节、 每一拍操, 要求做到一拍不错, 一拍不乱, 有力度、 到位。
若每节操有 5 人以上不合拍、 不规范, 则均扣 0. 5 分。
如发现有不做操者, 每人次扣 0. 5分/节。
4、 纪律:
包括有无讲空话及与做操无关的事情、 不服从老师、 学生会干部的管理教育、做有安全隐患的危险动作等情况。
若出现此等现象, 每人次扣 0. 5 分。
5、 进场、 退场:
要求学生准时到场, 站队“静、 齐、 快”, 按要求有序进场及退场。
(1)
进场时, 按广播乐曲要求做好每一步骤, 一切行动听指挥。
若个别学生迟到, 甚至全班迟到, 不论任何原因, 均扣 0. 5 分。
进场过程中发现学生讲话、 吵闹、 队形不齐扣 0. 5分。
(2)
退场时, 未按规定退场的, 包括未做操就擅自 离场的、 提前退场的、 一哄而散的、不按规定退场路线退场的、 退场过程中吵闹的等情况, 凡出现以上任何一种情况, 均扣该班0. 5 分。
补充:
本周试运行, 下星期正式开始考核。
七年级服装暂时不做统一要求。
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