暑假期活动总结300字20229篇

发布时间：2022-10-08 18:50:05 浏览数：次

暑假期活动总结300字20229篇暑假期活动总结300字2022　300字社会实践活动总结300字社会实践活动总结(一)：暑期实践报告300字(共4篇)　篇一：大学生暑假社会实践总结300字　爱党爱国下面是小编为大家整理的暑假期活动总结300字20229篇,供大家参考。

暑假期活动总结300字20229篇

篇一：暑假期活动总结300字2022

0 字社会实践活动总结 300 字社会实践活动总结(一)：暑期实践报告 300 字(共 4 篇)

　篇一：大学生暑假社会实践总结 300 字

　爱党爱国爱人民，创新创优创佳绩

　***

　此次我们参观了东台市有关建党 90 周年为主题的展览，革命先人黄逸峰故居等。

　路。

　我们新一代的共产党员，更要深刻铭记党 90 年的光辉历程，学习中国共产党领导全国人民复兴的成功经验，沿着党指明的道路坚强的走下去，把我们党的事业发扬光大，把我们中华民族发扬光大！

　篇二：社会实践调查报告范文 300 字

　高中生社会实践报告范文 300 字左右

　足球普及情况调查报告

　时间：寒假假期

　地点：本地区

　对象：各行业，各年龄段的人

　范围：足球运动

　主题：足球运动在本地区的普及情况

　科考方法：填写调查问卷的形式

　调查后的分析：

　调查前，我准备了二十多份调查问卷，这些问卷是用来给农民，学生，以及商人或工人等不同行业，不同年龄段的人填写的，据搞查了解，我总结如下：

　在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村。正好体育也是促进社会和谐，提高人民体质的好事。地方上教育和体育已经和二为一，改为教体局。也为足球的普及提供了基础。如果能在广大农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村之间经常搞一些足球比赛，这对足球的普及大有好处。这种比赛还可以培养孩子的团队意识，增强集体荣誉感，提高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感。

　二.学校足球普及困难重重

　据中国足协最近调查的 41 个城市中，15 个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛，仅占 41 个城市的 36.6％。而只有 11 个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛，仅占总数的 26.8％。另有 15 个城市开展情况不祥。超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。记者通过调查了解到，造成这一现象的原因主要有三点。首先是传统训练体制的制约。足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。其次，各方利益冲突难以实现资源的有效配置———在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务，因此在进行教育资源配置时，不再给予相关优惠政策。学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准，足球运动在校园的开展从整体上得不到支持，甚至还遭到了反对。在各方利益冲突下，校园普及足球非常困难，资源短缺使得具有天赋的中小学生不能被及时发现。此外，青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志。家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目。

　调查后感：中国地大物博，人口众多，这是我们的一大优势。

　环境调查报告范文

　一、请问你注意保护环境吗？

　回答会的有 8 人，占 40%。回答不会的有 3 人、占 15%。回答有时会，有时不会的有 9人，占 45%。

　二、你会主动义务帮助保护环境吗（如清除“牛皮藓”、回收废电池、清除白色污染等）？

　回答会的只有 2 人，都是老人、占 10%。回答老师布置了就去，不布置就不去的有 5 人，占 25%，都是小学生。还有一些回答不会去的有 13 人，占 65%。

　三、平时，看报纸，新闻会不会对环境方面的新闻引起重视？

　大多数回答说不会，、只关注一些娱乐或别的方面的，占 55%。回答会的只有 1 位，占5%。

　地球上共同的环境问题是:

　1。臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一，虽然含量极低，却能吸收紫外线的功能，但是由于人类破坏，臭氧层迅速耗减，被极度破坏。如南极的臭氧层空洞。1994年，南极上空的臭氧层被破坏的面积达 2400 万平方公里。南极上空的臭氧层是在 20 亿年里形成的，可是在上个世纪里就被破坏了 60%。

　3。土地荒漠化。当前世界荒漠化现象仍在加剧。全球现有 12 亿多人受到荒漠化的直接威胁，其中有 1。

　 h;—7 万平方公里的速度扩大，相当于爱尔兰的面积。

　【我们身边造成污染的污染物是:建筑废料,塑料袋,动物的死尸,粪便,一次性饭盒,木块和果皮.】

　污染物对环境来说有很大的危害,例如动物的死尸会影响环境的卫生,而且还会滋生细菌.公厕排出的粪便不仅对水有污染,并且还影响市容.排洪渠道是疏通下大雨积聚的水,如果排洪渠道堵塞的话,那水就会越积越多,甚至会水浸.

　上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害.

　例如:臭气对植物光合作用有很大的影响??

　污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏天,而且使排洪水进一步的污染.

　远期的危害:使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响,严重时还会死亡.

　结论

　篇三：大学生暑假实践日记 300 字

　2013 年暑假社会实践日记

　社会实践人:学习

　实践背景：

　为全面贯彻落实科学发展观，深入推进社会主义法治理念教育活动，按照党中央、国务院和省委、省政府关于深入开展禁毒人民战争的决策部署，根据州禁毒办、州教育厅、市省委共同举办西昌学院“我的家园梦-百名高校学子禁毒防艾乡村行”大学生暑期社会实践‘三下乡’活动和组织大中专学生暑期开展禁毒宣传教育活动的精神，为进一步推动全州毒品预防教育工作再上新台阶，促进毒品预防教育阵地建设，逐步建立毒品预防教育的长效机制，以巩固禁毒人民战争的胜利成果。

　临近傍晚时，我们不舍的离开了月城广场，坐上了回校的 107。

　2013 年 7 月 13 日晴

　星期六这一天是我们的“禁毒防艾”实践小分队的最后一天。我们把目标锁定在了小区，因为西昌是个繁华的城市，小区的也是城市集中居住的地方，所以我们第三天把宣传的地点定在了西昌市比较大的小区。

　通过社区宣传《禁毒法》法律条文及防范新型毒品、艾滋病知识。大家以小分队的形式进入到社区住户家中进行宣传，给居民

　发放宣传资料并详细地讲解有关《禁毒法》、禁毒防艾的知识；我们在当地相关部门的支持帮助下还组织了讲座，邀请了有关社区领导、学生一同参加，让青年学生、居民们了解到当地禁毒防艾的现状，同时，也把所学的法律知识传授给他们。

　短暂的一天很快就结束了，由于时间的紧迫，和居民的交流还很少,如果以后还能有机会，我们会再一次走出校园，走进社会，走进农民，和他们进行深入的交谈，并争取以此次的成功为契机，大力完善此项工作，争取成为我服务队一项特色系列工作。

　多数人可以很好地了解，少部分人不是很了解，仅个别几个根本不了解，但也表示，很愿意了解。同时，村名态度都很积极友好，很愿意配合我们调查。由此看来，在近几年国家不断的宣传与普及工作影响下，居民们基本已经对部分医疗卫生事业有了一定的了解，也具备了一定的疾病预防能力，作为大学轿子我们会一直关注我国医疗卫生事业的发展，关注大家的生活。

　这次实践中我明白了凉山这个地方是个毒品与艾滋病受灾区。我们通过这次身体力行的实践了解了西昌人的禁毒意识。

　通过此次活动进一步宣传了学院，增强了学院的社会影响力，通过宣传使防范新型毒品、艾滋病的知识深入人心，并使我们的学生对当前城镇、农村的毒品和防治艾滋病等问题有了全面的了解，使同学们学到了课堂上学不到的知识，同时也锻炼了同学们参与社会实践活动的能力，增强了同学们的社会责任感。

　这次“三下乡”社会实践活动虽然已经结束，但它给我们留下了许多思考，使我们这些稚气未脱的大学生也开始关注社会、关注国家。

　篇四：300 字实习心得体会

　实习心得体会

　300 字社会实践活动总结(二)：社会实践调查报告范文 300 字

　高中生社会实践报告范文 300 字左右

　足球普及情况调查报告

　时间：寒假假期

　地点：本地区

　对象：各行业，各年龄段的人

　范围：足球运动

　主题：足球运动在本地区的普及情况

　科考方法：填写调查问卷的形式

　调查后的分析：

　本次调查给我最大的感触是：足球运动在本地区的普及情况很差。

　一.国家对足球运动的推广和投资力度不够，当前的体制下不利于足球的普及与提高，城乡的足球投入有较大差距。

　二.学校足球普及困难重重

　调查后感：中国地大物博，人口众多，这是我们的一大优势。普及足球不能光喊口号，只做表面工作，而应扎扎实实地做好社会广大人群的足球普及，只有真正普及了，中国的足球水平才能真正提高上去。

　环境调查报告范文

　一、请问你注意保护环境吗？

　回答会的有 8 人，占 40%。回答不会的有 3 人、占 15%。回答有时会，有时不会的有 9人，占 45%。看来，大家还是对环境问题不太重是啊。

　二、你会主动义务帮助保护环境吗（如清除“牛皮藓”、回收废电池、清除白色污染等）？

　回答会的只有 2 人，都是老人、占 10%。回答老师布置了就去，不布置就不去的有 5人，占 25%，都是小学生。还有一些回答不会去的有 13 人，占 65%。大家都是把这些工作当作别人的事情，不太关心。

　三、平时，看报纸，新闻会不会对环境方面的新闻引起重视？

　大多数回答说不会，、只关注一些娱乐或别的方面的，占 55%。回答会的只有 1 位，占5%。回答有时候会看一看，但是不太回去引起重视，只觉得这个事情与我们无关的有 8 人，占 40%。

　点评：看来，人们对于环境问题人染是无动于衷，不太回去关心。

　地球上共同的环境问题是:

　1。臭氧层被破坏。臭氧层占平流层总量的十万分之一，虽然含量极低，却能吸收紫外线的功能，但是由于人类破坏，臭氧层迅速耗减，被极度破坏。如南极的臭氧层空洞。1994年，南极上空的臭氧层被破坏的面积达 2400 万平方公里。南极上空的臭氧层是在 20 亿年里形成的，可是在上个世纪里就被破坏了 60%。欧洲和北美洲上空的臭氧层平均减少了10%——15%，西伯利亚上空甚至减少了 35%，因此科学家警告说地球上空臭氧层被破坏的程度远比一般人想象的要严重得多。

　2。淡水资源危机。地球地面虽然 2/3 为水覆盖，但是 97%为无法饮用的海水，只有不到 3%为淡水，但其中 2%封存于极地冰川之中。在仅有的 1%淡水中，25%为工业用水，70%为农业用水，只有 5%可供饮用和其它生活用途。目前世界上 100 多个国家和地区缺水，其中28个国家被列为严重缺水的国家和地区。据统计我国北方缺水区总面积达58万平方公里，我国 500 多个城市中有 300 多座城市缺水，每年缺水量达 58 亿立方米。由于人类的破坏使得地球水资源有限，不少大河如美国的科罗拉多河，中国的黄河都已雄风不再，昔日“奔流到海不复回”的壮丽景象已成为历史的记忆了。

　3。土地荒漠化。当前世界荒漠化现象仍在加剧。全球现有 12 亿多人受到荒漠化的直接威胁，其中有 1。35 亿人在短期内有失去土地的危险。到 1996 年为止，全球荒漠化的土地已达到 3600 万平方公里，占到整个地球陆地面积的 1/4，相当于俄罗斯、加拿大、中国和美国国土面积的总和，全球爱荒漠化影响的国家有 100 多个，荒漠化以每年 5

篇二：暑假期活动总结300字2022

2022 学生劳动教育宣传周主题活动总结 3 3 篇供借鉴

　劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。

　一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。因此在组织小学生进行劳动实践时，一定要具有集体活动的色彩，只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。

　二、让学生在实践中发展皮亚杰指出"儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。"劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。

　小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径——

　实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。

　(1)在实践操作中丰富想象力。

　想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出："想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。"要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展学生创新意识的必要手段。

　例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸发出创新的火花。

　(2)在实践操作中发展发散思维。

　发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的

　实践操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。

　(3)在实践操作中强化合作意识。

　在劳动实践操作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。

　在劳动各科教学中，我总是将学生分为几组，最后，评一评哪组做的最好，激励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。

　(4)在实践操作中体验成功的快乐苏霍姆林斯基说过："在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里这种需要特别强烈。"每个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验成功的快乐是非常重要的。

　教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。

　例如，在劳动课上，不管学生最后的作品做的怎样，教师总是能肯定学生的作品，总是能肯定学生为作品付出的一切劳动。教师还应当众表扬一些成绩平平的学生，他将终生受益。英国教育学家斯宾基说过："求知如果能给学生带来精神上的满足快乐，及时无人督促，也能自学不辍。" 创新是知识经济的源头，"是一个民族进步的灵魂。"劳动技术教育与其他学科一样，都担负看传授知识、培养技能和发展能力的任务。但它有独持的要求，就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理和在智力、能力诸方面培养学生观察力、注意力、想象力和思维力，在此基础上培养学生的创造意识。

　总结一年的工作，我坚信，只要劳技教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持"教、学、做合一"，积极创造条件，劳动课教学将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。

　2 2022 学生劳动教育宣传周主题活动总结 3 3 篇供借鉴

　习惯的养成不是一早一夕就能形成的。在学校的的教学教育过程中，根据一年级的孩子的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，

　是我做班主任在教学中的一项重要课题，根据一年级的学生年龄和心理特征，我继续重抓、强化孩子们的习惯养成教育，并在上学期的基础上要求更严。

　具体做法与上学相同，但要求一定是更高，目的是希望在一年级就会有个好习惯的养成。

　首先让孩子们懂得为何要劳动?其次是充分创造劳动的机会。

　养成教育活动分四个步骤：

　一、先考察——想经过了一学期的锻炼。现在的我会做什么?老师把班级要做的事都罗列出来公示并讲解甚至示范怎样做，如：

　1、班级卫生扫教室要求每天都有 8 人打扫; 2、保洁区每天都要由 2 人捡垃圾; 3、教室走廊每天要有 2 人维持纪律和卫生; 4、教室公共设施每天要专人负责(擦黑板、整理讲台、关风扇、关灯、捡地面垃圾、关门、倒垃圾) 二、申请向班上卫生班长申请我要做什么?要求力所能及，找准自己的位置。

　三、承担责任开始上岗，严格按卫生班长指定的要求完成，不会做的时候可以向老师或同学请求帮助或支援。

　四、设施奖励制度凡事为班级做贡献的同学都可得到红花奖励，每周还评选一次奉献奖，当然会有更大的奖品——红旗一面。

　让学生在实践中懂得劳动是创造意识最基本的要素。懂得劳动是光荣的，劳动能创造财富，懂得班级的任何事业的成功都离不开劳动。孩子虽然小可是也只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆并努力在实践获中得真实的体验，才能提高劳动的能力。

　一学年下来收效不错，最基本的做到了人人都有事做，个个都有责任，最有趣的是我们班 48 人全部都喜欢劳动了，最大的收获是：每天有很多孩子们都争着要主动打扫卫生，要是没有选上还不高兴呢! 2 2022 学生劳动教育宣传周主题活动总结 3 3 篇供借鉴

　劳动技能课是一门综合性很强，与学生生活实际，当地生产和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。作为新课程的产物，它赋予了更深刻的涵义。它不再是只注重培养学生热爱劳动的思想感情与劳动的习惯，而是在此基础上注重开发学生潜能，集动手、动脑为一体，着重培养学生实践能力、创新能力的一门新学科。如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳技课的实践活动，是我校近年来的比较关注的。我们的学校三季有花、四季长青，名人画像、名言警句，随处可见，激人奋发，催人上进，更为学生创设了理想的学习环境。现将本学期的劳动教育工作总结如下：

　一、让劳技课成为一门真正的课以前的劳动课，往往都是老师说说，学生做做，家长老师都不是很重视。很多老师都会用他来订正作业，完成一些练习。现在的劳动与技术课程是一门重新整合过的学科，因为它所具有的意义，所以我们按照要求，把它列入教学计划，3-6 年级每周安排 1 节课，安排了一些肯动脑、动手，能力强的老师担任这门学科的老师。保证课时与质量。

　二、激发学生兴趣，有动的欲望托尔斯泰说：“成功的教学所必须的不是强制，而是激发学生的兴趣。”兴趣是推动学生探索知识和获得能力的动力，兴趣是调动学生学习积极性的催化剂。要想使这门集知识，实践的学科让学生乐学,学得好，改变课堂教学中，老师安排成活动的儿童状态，达到学生要活动的状态，老师就必须多动脑筋。安排教师时，我们着重把喜欢动手，动脑，有一定的创新能力的老师安排教劳技课，并进行一定的培训，使他们具备一些新课程的理念，并运用到教学中去。

　三、实际出发，灵活处理教材这一套劳动与技术教材，编写体例除了三年级的有些特别以外，其他年级都是按照家政，技术初步这样的体例编写的。在教学中，根据这几册教材的内容，老师在上课时，有意识地进行了一些整合，找到他们之间相通的地方，根据本班学生情况，进行了一些迁移，整合，便于提高学生的动手能力。

　1、把劳技课内容进行整合。

　在三年级的教材中，有这么一个内容，就是学习礼品包装。这个单元中有两课，首先是老师指导学生制作纸盒，并进行一定的装饰。在纸盒造型里，学生学习根据老师的指导，发挥想象，把很多纸盒进行粘贴，排列，创造，做成各种器物。学生兴趣很浓，老师就把四年级教材中的内容进行了整合，把《我用纸做多面体》做纸盒的方法教给了孩子，当然，四年级的教材还是有一定难度的，教师在进行整合的时候，要注意适当，适量，只作为一个提升，培养学生的动手能力。

　2、与其他学科进行整合，促进各学科之间的学习学科之间不是孤立的，我们在进行教学的时候，可以进行一些整合，促进各门学科的学习。低年段数学教学中，有让学生认钟表的内容。学钟表的过程中，可以安排学生学着制作钟面，通过模仿，制作，学生对于钟面的时针，分针，就会认识得很清楚，除此以外，还会知道钟面有 12 格等等。学科之间的相互联系，既提高了学生学习的效率又使学生体验到动手的乐趣。

　四、在实践中让学生得到终身发展 1、实践中体验成功的快乐现在的孩子，动手能力是比较弱的。他们渴望成功，但是，由于缺乏动手的机会，所以，成功的机会不是很多。教师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体验成功的快乐，激发学生内在的学习

　需求，使他们在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，使每一个学生学会学习，愿意学习。在帮助孩子体验成功时，要遵循年龄特点设计一些层次的平台，让他们逐层提高，收获快乐。

　2、实践中体现团队精神在劳技实践活动中，让学生独自完成实践，那一定费时费力而且不一定能实践好，所以小组合作就是实践最好的基本形式。在实践中建立一定的竞争机制，鼓励小组间互相竞争，同时也提倡小组内的同学学会团结协作，学会根据各人特长进行分工。这样学生既学会了交往，也使学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。

　新的劳动技术课作为一门以发展学生技术素养为基本目标的综合性课程，不仅要求老师具备一般的通用知识储备与技能，更要求教师要有宽泛的科学技术知识和通用的技术实践能力，并不断地学习补充与实践，只要劳技教师能够意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，积极创造条件，努力实践，学生的潜能就一定能激发，素养一定会提高!

篇三：暑假期活动总结300字2022

1 页共 5 页 2022 年年中学暑假工作方案活动方案（范本）

　为了进一步增强中学生德育工作的实效性，引导广大学生树立正确的理想和奋斗目标、保持健康的身心状态，增强学生的动手能力和探究能力，提高服务意识和公民意识，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。中学为引导学生过一个健康、文明、充实、有意义的暑假，对学生暑假进行了统一安排，引导学生扎实开展实践活动，特制订本方案：

　一、活动目的坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，本学年暑假特制定此活动方案。希望同学们在享受愉快暑假生活的同时，能够利用假期培养自己合作、分享、积极进取等良好的个性品质，提升收集信息、处理信息、发现问题、解决问题和交往的能力。促使大家形成对自然、社会、自我的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感，并获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。假期结束后，学校会根据同学们的完成情况，进行打分，并将社会实践的完成情况计入个人的学分。

　二、组织领导为了切实加强对暑假工作的领导，学校成立暑假工作领导小组。

　第 2 页共 5 页组长：XXX 副组长：XXXX 成员：XXXX XXX 及全体班主任三、暑假学生活动安排继续以“多彩假期·成长风景”为主题，深入开展假期“八个一”活动。

　1. 开展道德教育。每人设计主办一份主题为“学党史，传承红色基因，做党和国家合格的接班人”的手抄报，下学期开学后各班对学生的手抄报进行评选，并择优选择 5幅作品参加学校评比。践行“三节”（节粮、节水、节电）教育活动，开展节约一滴水，一张纸，一粒米，一度电，一分钱的“五个一”活动。并将自己的体验通过“节俭海娃”手抄报的形式体现出来。开学后，每班择优选择 5份手抄报交到团委，参加全校评选展示。

　2. 开展中华优秀传统文化教育活动。继续开展“班班晒家风，家家有正风——好家风小传人”活动，通过家风故事、家风感悟、家书、书法、绘画、剪纸、手抄报等活动途径弘扬、传承家风，开学初以手工制作、图片、影像、手抄报、调查报告等形式上交活动成果。

　3.。

　读一本好书，听一节好课。每名学生利用假期读一本中外名著，并做好读书笔记，开学初进行全校性的读书笔记展评活动；进行网上

　第 3 页共 5 页听课和学习活动，每名学生要登录辽宁省基础教育资源网与辽宁省教师教育网，利用“一师一优课、一课一名师”平台资源，积极利用精品课例掌握科学的学习方法，提高自主学习的能力。（七、八年级学生）

　4.。

　坚持一项体育锻炼。每位学生利用假期学习和巩固一项新的体育运动技能，如;花式跳绳、踢毽等。下学期开学初，学校将以单项体育竞赛、体育技能展示等进行成果展示。

　5. 学习一项艺术技能。利用假期根据自身兴趣爱好，学习掌握一项艺术技能（参加艺术训练的学生，每人要提供训练的照片（电子版）或视频，每个班级都要提供）。开学后以艺术节等形式，全面展示学生学习成果。并择优选拔优秀个人和作品参加新区 2022 年科技文化艺术节展演活动中展示。（七、八年级学生）

　6. 做好居家劳动实践。利用假期掌握洗衣、做饭等必要的家务劳动技能，并用视频记录自己的劳动过程（录制视频时一定要在片头注明班级、姓名和所做劳动的名称，并用语言介绍整个劳动过程，时长5 分钟左右）。开学后每个班级择优选择 5个家居劳动视频参加学校评比。（七年级学生）

　7. 开展一次亲情体验活动。开展“为父母做家务”活动。七年级学生家务内容为：洗衣服、清扫卫生；八年级学生家务劳动的内容为：为父母做饭。通过亲身体验，感受父母辛劳。并将活动过程通过微信、

　第 4 页共 5 页微博、QQ 群等渠道及时予以传播、扩散。开学初学生要提交活动的照片、视频或纸质材料（如书信）等。（七、八年级学生）

　8.。

　开展一项创新实践活动。围绕“践行节能低碳·建设美丽家园”主题，开展节能低碳、循环经济、环境污染等主题行动研究，以手抄报的形式呈现研究报告。开学初举行“践行节能低碳·建设美丽家园”手抄报展。（七年级学生）

　学校将对各班“八个一”活动材料提交的数量及质量进行统计和评比，结果将作为下个学期“优秀管理班级”、“优秀管理班主任”评比的一项重要条件。

　四、班主任工作要求：

　1.班主任老师要通过登门拜访、电话联系、短信沟通、建立家校联系 QQ 群等形式开展一次全面的家访活动。

　2.班主任要特别关注进城务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、失业家庭子女、残障孩子等未成年人的假期生活，加强指导和服务，让他们同样体验精彩，收获成长。

　3.班主任老师在假期要与学生建立畅通的联系方式，随时掌握学生的有关情况，班主任对学生及家庭做到“四”清楚，即：对学生家庭电话及家长手机号码要清楚；对家长的工作单位及地址要清楚；对学生的家庭详细住址要清楚；对学生假期去向要清楚，确保突发情况

　第 5 页共 5 页下沟通联系畅通，并能在第一时间向学校主管领导汇报。

　4.班主任在暑假中要主动与家长沟通，及时了解学生放假期间的学习、生活情况，指导家长在学习上督促子女完成学校布置的假期作业和“八个一”活动完成情况。

篇四：暑假期活动总结300字2022

2022 未成年保护的宣传活动总结 5 5 篇

　2 2022 未成年人保护宣传活动总结 1 1

　6 月 1 日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，赋予民政部门更多职责任务，更好护航未成年人健康成长。为普及新修订未成年人保护法，深入宣传未成年人保护政策及理念，进一步加强未成年人思想道德建设，和平区坚持以人为本、立足主业的原则，积极开展“未成年人保护工作宣传月”系列活动，营造全社会关心爱护未成年人的良好社会环境，现将20__年未成年人保护工作总结如下：

　一、加固组织架构，形成“工作协作网” 为深入贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》精神，根据《辽宁省民政厅关于加快建立未成年人保护工作协调机制的通知》要求，我区将“和平区加强困境儿童保障工作领导小组”充实调整为“和平区未成年人保护工作领导小组”，由主管副区长担任组长，政府办主任和民政局局长担任副局长，区内相关委办局和各街道办事处为成员单位，办公室设在区民政局，具体指导和协调全区未成年人保护工作。

　二、加强宣传，健全“社会关爱网” 以“未成年人保护工作宣传月”为载体，主动加大未成年人保护工作的宣传力度，充分调动街道、社区的各类资源，以法制教育为切入点，利用辖区内的各类宣传载体，广泛宣传《未成年人保护法》，开展维

　护儿童权益的各项活动，提出“有活动、有场所、有作用”的社区未成年人工作要求，即，将未成年人保护工作纳入社区文化教育活动中，寒暑假为未成年人设计专项活动项目，社区图书阅览、健身等公共活动场所定期为青少年免费开放，同时，街道社区要用好辖区资源，最大限度为未成年人提供健康成长的生活空间。

　三、加快部署，织牢“长效保障网” 下一步，和平区将整合全区各类资源，统筹部署未成年人保护工作。一是建立专项联席会议工作机制。领导小组成员单位定期开展工作交流，公安、教育、司法等重点部门和街道各司其责，上下联动，不断加大未成年人犯罪的打击力度，落实相关教育关爱政策，维护好未成年人合法权益。二是引导社会力量共同参与。加大未成年人服务类社会组织的培育和扶持力度，鼓励开设未成年专项公益创投项目，支持专业社会组织深入社区、家庭，开展多形式的未成年人宣传保护活动。三是提升专项工作队伍能力。与省市知名高校协作，每年在社区工作者培训内容中，加入未成年人保护工作的专业培训内容，提高社区工作者队伍的专业未保工作水平。

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　为深入学习宣传和贯彻落实新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》(以下简称《未成年人保护法》)，在全社会营造关爱保护未成年人健康成长的浓厚氛围。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的

　社会主义建设者和接班人，我校结合本校实际情况，认真开展了一系列未成年人保护工作，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

　一、认真学习，明确活动主题和内容学校成立以郭光恒校长为组长的领导小组，并在学校会议室召开了《未成年人保护法》系列活动安排会议。会议上认真组织学校教师学习贯彻落实《未成年人保护法》的相关内容，并详细讨论了活动方案和主题活动形式，确保本次活动积极推进和全面落实开展。

　二、大力宣传，开展形式多样的主题宣传教育活动 1、6 月 1 日，为全校学生发放《保护未成年人倡议书》，倡议全体学生、老师、家长行动起来，从我做起关心爱护未成年人，对未成年人多一点关心、多一点耐心、多一点尊重、多一点关爱，维护未成年人合法权益。

　2、为进一步增强全校师生应对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的处置、救护及有效逃生避险的能力，维护校园安全稳定。6 月 2 日上午，学校与炳草岗派出所、东区公安分局巡警大队合力开展警校联防联控模拟应急演练。

　3、20__年 6 月 11 日开展“合力保护·关爱成长”——未成年人保护主题班会活动。上午 9：30，各班班主任播放了《未成年人保护法》知识宣传视频，带领学生全面学习了“未成年人保护法”、知道保护自己的

　合法权利，引导未成年人自尊自爱、自立自强，支持帮助未成年人进取进步、成长成材。

　4、学校以《中华人民共和国未成年人保护法》为中心内容，制作宣传栏、宣传标语，各班级制作了丰富多彩、内容充实的黑板报，形成有学生的地方就有保护法宣传内容。实现培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，激励广大学生知法、懂法、尊法，认真学习做好新形势下的“阳光好少年”。

　通过开展多形式的活动，为更好地维护未成年人合法权益、保护未成年人健康成长提供了法律依据，为促进社会和谐稳定、家庭美满幸福、校园和谐提供了法治保障。培养有担当民族复兴大任的时代新时代少年，营造了良好的法治环境和舆论氛围。

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　一、加强基础建设，深入调查研究，切实维护青少年权益 1、完善工作机构。为进一步加强全市青少年维权工作力度，团市委及时调整和充实了__市未成年人保护委员会的成员单位领导。召开了未成年人保护工作会议，开展了首届全市未成年人保护工作先进集体和先进个人的评选表彰活动。各级未成年人保护委员会建设进一步完善，基本实现了资金、人员、办公场所“三落实”。

　2、创新工作形式。借__市惠民帮扶中心青少年事务服务窗口建设之机，对原青少年事务服务热线 12355 热线进行了全面升级，在原服务内容基础上，新增加了青年就业创业指导、留守学生关爱、青年志愿者注册、流动团员登记等 4 项服务内容，规范事务处理流程，构建起了涵盖全市青少年的综合服务平台。

　3、开展调查研究。为不断深化青少年权益保护工作，市未保委、市预防青少年违法犯罪工作领导小组组织开展了预防青少年违法犯罪专题调研，并形成调研报告。

　二、加强青少年思想道德和法制教育，增强青少年法治意识 1、广泛开展青少年社会主义荣辱观教育。市未保委始终把青少年的思想道德教育工作放在首位，注重青少年自身素质的提高，从源头上遏制和减少青少年违法犯罪。通过组织开展“五月的花海”、读好书故事演讲比赛、“我与祖国共奋进”、“光荣红领巾，和谐少先队”、“树正确荣辱观，做守法小公民”团队主题学习活动和举办书信大赛、征文演讲比赛、讲座等系列活动，在青少年中大力倡导“八荣八耻”社会主义荣辱观。

　2、广泛开展青少年法制教育。在 6 月维权月期间，团市委组织全市各级团组织、各级青少年维权岗单位在街头巷尾、学校、厂矿、社区开展了以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等涉及未成年人权益维护的法律法规为重点的集中宣传活动。市未成年人保护委

　员会成员单位在我委统一部署下，还通过广泛开展赠送法律书籍、发放宣传资料、举办法制讲座等形式，集中开展青少年法制宣传教育活动，取得了明显成效。

　3、积极促进青少年法制家庭教育。大力开展家庭文化建设、家庭法制建设、家庭科学育儿等宣传教育，全面提高家长和孩子的道德和法制素质。全年举办家庭教育专题讲座 101 场，聆听家长达 63000 人;制发家庭教育光碟 120 盘、书写标语 500 余条，设家庭教育咨询点50 个;在公共场所播放家庭教育专题片 56 场，观看群众及家长达 13万人;召开家庭教育研究年会，培训家庭教育骨干 70 名;评选示范家长学校 13 所;建立“三优”图书室 16 个，建立社区家庭教育指导中心 22个。

　4、深入开展“青春自护”活动。通过开展“消防安全自护体验教育演练活动”、“社区未成年人远离毒品行动”、“青春红丝带”预防艾滋病宣传教育活动，加强青少年的自护体验，推进青少年的自护教育。

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　20__年我局在县委、县政府的正确领导下，把未成年人保护工作作为保障民生、促进社会稳定的一项重要工作来抓，未成年人是社会主义大家庭的一员，关爱未成年人是社会的共同责任。我局高度重视，将未成年人保护工作作为社会救助的特殊对象，结合民政部门自身实际，多部门联动，多方面推进，充分发挥社会救助的资源优势，扎实做好

　未成年人权益保障工作，保护未成年人身心健康，使未成年人共享社会发展成果。

　一、加强组织领导保护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长，预防未成年人违法犯罪，是党委、政府和全社会的神圣责任。为切实抓好未成年人保护工作，我局成立了以分管领导为组长的领导小组，业务由社会事务股具体负责指导、安排实际工作的开展。其次，我们把未成年人保护工作作为一项社会系统工程来抓，广泛发动宣传，形成与其他相关部门协调配合，全社会齐抓共管的积极扭转，确保未成年人保护工作各项活动的正常开展和有效落实。

　二、结合民政实际 (一)保障未成年人流浪救助权益。联合公安、城管等部门，依靠社区力量，按照“自愿求助，无偿救助”的原则，对符合救助条件的"流浪未成年人，按照就地、就近、就便的原则，及时联系救助站，引导、护送流浪乞讨儿童自愿到救助站接受救助，妥善安置被救对象。同时，详细询问、了解被救助对象的家庭住址和基本情况，及时联系当地教育、公安等部门及家属前来接送，确保流浪儿童回归家庭。

　(二)保障未成年人基本生活权益。将符合条件的城乡未成年人困难家庭纳入保障范围，作为保障的重点对象，若是学生家庭、单亲家庭、重病家庭、残疾家庭和三无对象的，对其进行分类施保，使其在原有

　低保待遇的基础上享受额外的政策性补贴。通过低保优待照顾措施，切实保障了未成年人家庭的基本生活。

　(三)保障未成年人基本教育权益。广泛开展助学活动，通过福彩资助、扶残助学、春蕾计划等渠道，对困难群众、重点优抚对象和其他临时困难家庭未成年人子女实施教育救助，发放学习用品等，有效帮助未成年人接受九年义务教育，促进未成年人平等享有基本教育的权利。

　(四)保障未成年人身心健康权益。结合文明市民、文明家庭、文明社区、文明校园等创建活动，依托家庭、社区、学校、社会的力量，引导家庭、社区、学校形成监管合力，通过自律与他律，珍惜学习机会，立志做一个有思想、有道德、有文化、有素质、有贡献的人才。

　(五)保障未成年人法律援助权益。将未成年人家庭作为法律援助的重点对象，依托县司法部门法律援助中心，依靠法律专业事务机构的共同参与，为切实为需要帮助的困难家庭免费提供法律咨询、代理文书等法律援助服务，认真办理和严厉打击虐待、遗弃等侵犯未成年人合法权益的各类案件。大力宣传《中华人民共和国未成年人权益保护法》、《安徽省未成年人保护条例》以及国务院《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》、民政部《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》、《太和县城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理规定》等涉幼法律法规，提高全社会关爱未成年人、保护未成年人的法制意识。

　三、下一步工作计划未成年人保护工作是一项长期工作，任重而道远，今后我局将进一步加强未成年人保护工作，充分发扬民政部门“以民为本、为民解困”的服务宗旨，结合自身业务实际，完善未成年人保护相关工作，通过基层组织加大未成年人保护工作的宣传力度，为我县未成年人保护工作打下更加坚实的基础。

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　青少年是祖国的未来和民族的希望，青少年强则国强，青少年兴则民族兴。作为新闻单位，广播电视工作者，我们深感责任重大，20__年上半年，我们立足自身特点，充分发挥荧屏育人的作用，不辱使命，不负重托，切实把未成年人保护工作落到实处，努力做到净化荧屏、创作精品，为青少年健康成长提供良好的文化环境一、净化荧屏，为青少年健康成长营造良好的氛围。未成年人模仿性强，广播电视节目的潜移默化作用不可小看。广播电视台高度重视文化艺术产品的播出，做好面向未成年人的优秀影片、电视剧、广播剧的展播，让健康的文化成为广播电视的主旋律。

　1、多渠道组织片源，在广播剧、影视剧的采购、调剂中优先考虑青少年，注重采购知识性、趣味性强的童话类、益智类节目并合理安排播出时段，让优秀的影视节目成为未成年人陶冶情操、愉悦身心的有效载体。

　2、加强影视剧审查。组织专人对广播电视播出的影视节目进行审查，对涉及凶杀、暴力、色情等不利于青少年健康成长节目严格把关，杜绝封建迷信和伪科学内容，坚持守土有责，自觉抵制低俗之风和影视剧中的不健康内容。

　3、在自办的新闻和专题节目中尊重未成年人人格，保障未成人合法权益，不披露未成年人个人隐私，不公开报道未成年人犯罪案件情况。

　二、丰富节目，充分发挥广播电视媒体的教育引导作用。作为公众媒体，广播电视对青少年的教育引导作用在当今社会显得更加重要，我们把向未成年人提供更好的精神食粮作为自己的神圣职责，办精、办活、办好青少年节目，充分发挥广播电视媒体对未成年人特殊的教育作用。

　1、努力克服资金、技术等困难，上半年投资 10 万元做好中央电视台少儿频道的落地、覆盖工作，为全区青少年收看优秀电视节目提供了方便。

　2、加强优秀影视、广播剧的创作生产。在前年儿童短剧《哎哟，乖乖》获第 20 届中国电视金鹰奖最佳短篇奖和去年获第 22 届全国电视剧“飞天奖”三等奖的基础上，继续创作少儿题材的广播剧《抱抱我，妈妈!》。该广播剧从少儿角度反映##区“代理妈妈”的事迹，目前，已完成剧本初稿并请有关专家进行了第一次审稿。作品努力争取获省、市“五个一”工程奖。

　3、办好广播电视中所有青少年节目。广播节目中，我们与团区委合作，开办了《维权在行动》广播专题节目。通过身边的事例...

篇五：暑假期活动总结300字2022

2022 读书分享会活动总结十篇_ _ 读书活动总结

　2 2022 读书分享会活动总结篇一读书分享会由心理咨询、生活权益、学习三部一起参加。在分享会之前，部里的每个人都选择了一本图书认真阅读，在所有人度完书后进行了部门内的分享会，分享会之后，每个人都谢了读书感悟以及对于分享会的个人感想。在本周三晚，三个部门的同学一起交流了这些天读书的经验和收获，并且每个部门由两个同学代表部门内的同学发表了自己对于读书的经验和感悟。他们关于读书的经验使大家受益匪浅，关于书本的感悟也都非常深刻。通过这次读书分享会，我们认识到了读书的重要性。我们在大学中不仅要认真学习课内只知识、在各种活动中锻炼自己，更要多读书、读好书，以读书充实自己。在刚开学的两个月中，我们并未认识到读书的重要性，依然像高中一样只是学习书本上的知识，但是通过这次读书分享会，我们互相交流读书的感想和经验。这让我们发现，在大学中读书充实自己是非常重要的，读一本好书有时甚至胜过在自习室做题很久。而且只是自己闷头读书也是不行的，借助读书分享会，我们体会到了在读书中、读书后和同学交流，分享经验的重要性。

　每个人读书的时间很有限，但是当大家坐在一起交流就相当于在有限的时间里读了更多的书。听别人读书的方法和读书的体会让我们自己也学会了这些读书的方法、体会到了这些书带给我们的感悟。分享会中，同学们提到了每天规定页数或者规定时间的读书，或者在书上做读书笔记，边读边把自己的感想写下来，在读完全书之后再统一整理。有的同学提出抽空读书，在每天睡觉前、起床后、课间，抽出零散的时间来阅读，这样不仅节约了时间，而且零散的时间拼起来也是一段不短的时间，读书的效率还很高。关于读书笔记有的同学认为只要勾画书中自己认为精彩或者重要的段落就够了，有的同学认为还需要把自己对于书中内容的看法也写下来，便于日后重读的时候重新理解，看到自己上次读书的感想也有利于自己思维的拓展。

　经过这次读书分享会，同学们都有了很大的收获。相信部里的同学在读书分享会之后依然会自己自觉地找好书读，秉承着多读书、读好书的精神私下或者找时间大家统一交流感想。养成一种读书的生活习惯。

　2 2022 读书分享会活动总结篇二

　高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。知识就是力量。书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书使人渊博，辩论使人机敏诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。书籍鼓舞了智慧和心灵，如果没有它们，我们就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

　此次读书交流活动的开展，极大的调动了同学们的读书热情，同学们在课余时间都在阅读自己喜欢的书籍，希望同学们可以在以后继续保持这种良好的读书习惯。同学们在热烈、和谐、温馨的氛围中讨论读书与个人素质提高、国家的富强等多方面的意义。此次活动提高学生整体知识素质的一个有效手段，也是为营造健康的校园文化氛围，引导积极的求学风尚，倡导快乐的学习理念。不仅是满足我们大学生的文化需求，更是为了鼓励同学们多读书，读好书，开阔视野，拓展素质，全面发展。

　此次交流会的成功之处有很多，不仅促进了同学们之间的交流，加深了同学们的感情，使相互间的交流更加深层次，而且同学们通过互相分享好书，提高了同学们的整体素质，推进了同学们的思想进步，使同学们受益匪浅。

　2 2022 读书分享会活动总结篇三时光匆匆，伴着我们地辛勤努力，一个学期的工作走到了尽头。学习一直以来就是学生的重要任务。一个学期中，我们校学生会学习部一直把常规工作—大一晚自习作为我们的工作重点来抓，我们建立了系部检查，系部长巡查，校学习部抽查，校纪律部配合的制度。其中，在与校纪律部合作中，纪律部对迟到、早退等现象进行了较好的控制并取得了一定的成绩。总的来说，一学年的下个学期，在各系学习部积极配合下，我们把晚自习的工作抓到最后，并且对容易出现的纪律散乱、早退等现象进行了管理，得到校领导和相关部门的肯定。在各系部工作中，经管外语系组的“母亲节”征文比赛，环建系组的“母亲节”诗歌朗诵比赛等开展的如火如荼，在丰富了同学的精神生活的同时也提高了境界，使同学们真正认识到学习部的工作，改变了学习部留给同学们只是检查晚自习的印象。

　读书月活动得到了校领导和图书馆、学工部的大力支持，各系部的强力配合，同学们的积极参与，使系列活动都取得了较好的效果。沿着首届读书月的道路，我们进行了探索

　和创新，并先后举办了“让读书伴我们自信前行”论坛，“朗诵国学经典”诗歌朗诵比赛、“美丽的校园—我们青春飞扬的地方”主题征文，“大学生活与图书馆”讲座，同学们对各个活动反映较好，他们积极参与的热情也使我们受到很大感染。通过这些活动，我们进一步提高了整个校园的文化氛围，促进了同学们的学习积极性，增强了同学们对图书馆的认识并使学风建设得到进一步加强。

　伴着汗水与荆棘，我们的工作取得很大的成功，一个学期中有苦有甜，但进一步配合学校工作，服务同学，这是我们的工作宗旨。一个学期中有经验也有教训，我们会总结经验，吸取教训，争取把下个学期的工作做的更好。

　2 2022 读书分享会活动总结篇四问渠哪得清如许，为有源头活水来张庄完，为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为“知识就是力量”的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。

　一、基本做法为保证读书活动取得明显效果，我们对活动认真设计，科学策划，具体落实。期初，每个人根据自己学习要求和兴趣爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习计划;平时，要求学生充分利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查;每周五的十分钟队会活动，组织学生进行读书心得交流，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。

　二、主要收获从大家交流的情况来看，读书活动取得了积极的效果。大部分学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择性阅读。

　——有学生谈到，读课外书对自己帮助很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作能力。

　——有学生认为，看了课外书使他了解了很多知识，懂得了很多道理，学到了很多为人处事的好方法。

　——有同学在阅读《鲁滨逊漂流记》后，感受比较深，她说：我们从小就要爱学习，有志气，在遇到困难时要挺身而出，失败时也不能气馁，要不断探索。只有经历了种种困

　难、又在不断探索的人，只有凭着智慧、又不懈努力的人，才能像鲁滨逊一样做出普通人难以做到的事情。我们现在还处在人生的学习阶段，还没有能力取得像鲁滨逊那样的成就。我们能做到的是像鲁滨逊那样刻苦学习，勇于探索。只有现在掌握了丰富的知识，长大了才能为国家效力。

　三、几点体会这次读书活动，营造了浓厚的读书氛围，活跃了紧张的学习气氛，大家都觉得收获很多，体会也很深。

　一是大家普遍感到“开卷有益”。大家觉得，人的知识主要还是从书本中得来的，平时读书没有制约，往往少有目的，比较随意，比较盲目，学习效果也不怎么样，今年采用这种读书方式，有目的，有检查，这对大家很有促进。

　二是大家逐步养成读书的习惯。通过有组织的读书活动，大家觉得还是读书有意思，培养了读书的兴趣，养成了读书的习惯。不论是为“嗜好”读书，还是为“学习”读书，都会给人带来乐趣，成为一种良好的生活方式，使人受用终生。

　三是大家分享了每位同学的学习成果。两个人交换思想，每个人就有了两个思想。开展读书心得交流，大家都从他人那里获得学习收获和体会，大大拓展了学习效用，使得学习收获取得最大化。

　四是大家表现了积极的参与热情。组织大家学习，每个人都很重视，平时学习再忙，还是抽出空来看看书、读读报，不断充实自己的课外知识，开阔自己的眼界，多方面、多渠道开展学习，向成为学习型个人的目标迈进了一大步。

　当然，我们这次活动还有不足的地方，从设计和组织来说，还是初步的，刚刚起步;对活动本身，有学生认识比较深刻，有学生还不够深刻;读书交流的表现也不是很平衡，有同学不仅平时读书认真，而且交流准备也很充分，撰写了发言提纲，有同学则有任务观念，表现出比较被动的态度，为了任务而读书。今后，我们将继续开展主题读书活动，进一步规范读书活动的组织，培养大家良好的读书习惯，营造浓厚的学习氛围，通过培养学习型个人，建设学习型的先进班集体，为争创“书香班级”而努力。

　2 2022 读书分享会活动总结篇五

　为了提升我支部党员的素质，创建良好的支部读书文化，营造浓郁的读书氛围，我支部在 20____—20____学年第一学期开展了读书月活动，旨在激发学生党员加强提升思想的意识，培养读书的兴趣与热情，学会读书。现总结如下：

　一、深入宣传，营造良好氛围根据文学院党支部的相关要求，我支部制定了读书月的具体方案。按照活动方案，我们迅速在支部开展了读书月活动的通知工作。深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广大党员的思想认识，为深入落实读书月活动方案奠定了坚实的基础。

　二、此次活动涉范围广泛从活动对象上看，第五支部的所有党员都参加了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华，每个人认真读书，把自己的想法、体会写进文章，使个人思想得到深入，素质得到提高。

　从本次读书的范围看，借阅书籍不仅限于党的理论知识，也涉及思想素质类、文学类，以及与专业有关的各种书籍。读思想素质类可以提高党员的理论知识水平;读专业类书籍，可以提高自己的专业知识水平，加强自己的专业能力，这对于今后的学习和生活大有裨益;读文学书籍，可以提高思想素质;读专业书籍，修炼自己的内功。

　三、活动效果理想通过读书活动，我们用科学的理论武装头脑，增强了信心，培养了学生党员良好的读书阅读习惯，从书本中结合自身实际，认真查找分析问题和不足，从而提升自我思想素质。今后，我们会在支部进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。

　从总体上来说，此次活动第五支部的所有党员共同参与，活动目的、宗旨明确，效果良好，是一次成功的活动。另外，此次活动也对我支部以后其他活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义。

　2 2022 读书分享会活动总结篇六为了提高我校广大师生的人文素养，带动全体师生养成“好读书，读好书”的学习习惯，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市、县局文件精神，结合学校实际，于本学期开展了读书活动。

　现将具体情况作如下总结：

　一、指导思想以建设“学习型社会”精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程实验为契机，以新颖活泼、形成多样的读书活动为载体，以培养学生的语感能力为核心，努力营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。

　二、活动宗旨 1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师业务素质的提高，享受阅读、享受教育、享受人生。

　2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，让学生在深厚文化熏陶中成长、积累，丰富自身的底蕴，提高整体素养。

　3、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。

　三、活动宣言在活动中阅读，在阅读中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。

　四、具体措施 (一)教师读书 1、制定读书计划为了牢固树立“读书是一种责任”的学习意识，学校要求每位教师根据自身特点制定个人读书计划，由教务处负责审查监督，并纳入年终考核。

　2、自费订阅报刊每学期学校均要求所有教师自费订阅教育教学报刊杂志，以便及时了解教学动态，把握时代脉搏。本期全校教师共订阅各类报刊杂志近 60 种。(订阅名单后附) 3、印发学习笔记

　为了落实读书活动，教务处专门设计印制了业务学习笔记，统一下发至每位教师手中，并要求每位教师每学期至少精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并认真做好。学期末由主管教学的副校长检查登记，作为校本培训的参考成绩。

　(二)学生读书 1、班级成立图书角为了让学生有书可读，学校要求各班成立图书角，图书来源均为师生自愿捐献，据教务处__月 13 日检查数据显示，基本达到人手一本的藏量，一定数量的图书储备已初步形成。

　2、开展主题班会学校要求各班不定期开展关于读书活动的主题班会，进行宣传，组织学生进行讨论，从而引导学生进一步认识阅读的重要性，并且学会读书，真正做读书的主人。

　3、开设阅读指导课教务处每周安排一节阅读课，由语文教师指导学生阅读经典名著，并要求学生多做批注，勤写，培养边读边动笔的习惯，帮助他们创设良好的阅读氛围，培养学生的阅读兴趣。

　4、组织读书征文活动 __月中旬，教务处响应学校号召开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，活动集合当下社会较为关注的能体现新时期高中生整体素养的“读书”、“做人”和“普通话”等三个热点，引导学生通过阅读完善自我，帮助学生借助文字吐露心声，鼓...

篇六：暑假期活动总结300字2022

1 页共 5 页 2022 年年中小学学校暑假工作计划暑假工作方案（详细版）

　认真贯彻《2022年未成年人暑假工作实施意见》、深入贯彻党的历次会议精神，进一步落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求提升社会责任感、创新精神和实践能力，过一个“安全、健康、快乐、有益”的暑期，按照市文明办、市教委等上级部门对暑期工作的要求，现将有关事项通知如下。

　一、假期时间安排学生假期自 7月 18日始至 8月 31日止，9月 1日开学。

　教师假期自7月20日始至8月24日止，8月25日上班。

　学生召集日定为 8月 31日，做好假期作业检查、活动总结及开学准备等工作。学校行政和后勤人员在切实做好期末工作和开学准备工作的前提下，放假时间不少于 20天。

　二、假前工作安排 1.学校严格执行正常放假时间，认真做好综合素质评价。

　2.学校科学合理地设置学生假期作业。

　第 2 页共 5 页 3.学校将做好家庭教育指导工作，采取视频会议方式召开家长会。指导家长严格履行各项防疫措施。指导家长学习掌握科学的教育方法，对孩子切实履行好教育和管理责任，引导学生科学利用网络资源，防止学生沉溺于手机、平板电脑等电子产品。指导家长关注学生身心健康，落实睡眠管理、体质管理相关规定，引导学生做好情绪管理，加强身体锻炼。

　4.学校建立健全家校联系制度，完善学校、班级及学生和家长沟通联系机制。学校对所有教职员工和学生及家长的联系方式进行备案，学校及班主任要随时掌握教师和学生的有关情况，确保突发情况下沟通联系畅通，要按照防疫工作要求做好相关信息上报工作。

　三、假期疫情防控工作及安全要求 1.切实加强暑假期间新冠疫情防控工作。继续做好师生员工每日健康监测，严格执行“日报告”“零报告”制度。师生员工非必要不离连，不前往我市重点关注和重点管控地区，尽量避免去人员密集的公共场所。严格实施离连报备制度，师生员工如离连要学校进行报备，学校要逐一建立离连人员台账，有效加强离连人员身体健康监测，指导师生员工返连后第一时间向学校和居住地社区报备，并按我市要求采取相应防控措施。坚持预防为主，不断提高师生个人健康素养，养成戴口罩、勤洗手、“一米线”、用公筷的常态化卫

　第 3 页共 5 页生习惯，以及少聚集、少流动、勤消杀的常态化生活方式。

　2.强化安全教育。学校将在学生集中离校返校前后，通过安全教育课、发放安全知识手册、安全演练、家长会、致学生家长信等途径，加强用火用电用气、消防、交通、溺水、煤气中毒等安全知识和逃生自救等常识宣传教育，进一步强化师生安全防范意识，不断提高师生逃生避险、自救技能。

　3. 开展隐患排查。

　（1）学校将对食堂、水房、图书室、财务室、配电室等重点部位进行安全隐患排查，并抓好隐患整改，落实好安全防范措施；（2）加强实验室、楼道等集中堆放易燃易爆物品区域的消防管理工作；（3）假期期间，加强对校舍及围墙等附属建筑物的巡防检查，确保校舍及其附属建筑安全可靠。

　四、假期学生活动安排 1.学校将结合防疫实际情况，适当安排线上教育活动，请师生关注学校公众号，整合教育内容，科学设计活动载体，增强活动实效性。

　第 4 页共 5 页 2.指导学生安排好居家劳动实践活动。

　3.整合网络资源。假期期间，学生可登录国家中小学网络查询相应的优质课程资源进行自学。

　五、规范办学行为及其他工作要求 1.严格落实规范学校办学行为和教师教育教学行为的相关规定。

　（1）假前组织教师学习《教育部关于印发<严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定>的通知》，加强教育、签订承诺书等形式规范学校办学行为和教师教育教学行为。

　（2）严禁学校、教师组织学生参加社会举办的文化课补习班，严禁中小学教师有偿补课。持续开展治理中小学校和在职中小学教师有偿补课专项行动，严厉打击在职教师参与有偿补课的行为。对出现违规行为的学校要进行通报，并依法责令改正，对直接责任人实施严格责任追究。对出现违规行为的教师，要按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法的有关规定依法依规进行严肃处理。

　2.严格贯彻落实《未成年人保护法》和《禁止使用童工规定》，禁止参与组织或介绍未成年学生非法外出打工，坚决抵制企业、中介机构在假期以社会“实践”、“实习”为

　第 5 页共 5 页名组织的针对未成年学生，特别是留守儿童、随迁子女和残疾学生的非法招工行为。

　3.学校高度重视和安排好进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、农村留守儿童、残障儿童等未成年人的假期生活。

　五、工作保障机制形成暑期校园安稳暨督查制度，依托校园安稳督查值班、生活区值班和后勤值班，三支队伍对校园周边、教学区、活动区、生活区进行值班和巡查，值班人员按照要求认真履行值班职责，发现问题及时上报处理，确保暑期校园人身及财产安全。全体教职员工要提高站位，统一思想，认真完成暑期各项工作，对于暑期各项工作中出现问题的人员，视情节严重根据学校相关制度进行处理，必要时提交阿里地区教育局处理。

篇七：暑假期活动总结300字2022

录

　教师信息技术应用能力提升工程 2.0 培训研修总结 1 教师教育网信息技术 2.0 全员培训总结网络研修总结 2 信息技术 2.0 培训心得总结 3 信息技术 2.0 培训心得总结 4 中小学幼儿园教师全员远程培训远程学习总结 5

　教师信息技术应用能力提升工程 2.0 培训研修总结 1

　暑假期间，我参加了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 培训网络研修。随着现代教学技术的飞速发展和我市智慧教育的逐步推进，信息技术辅助教学越来越广泛的被运用到日常教学工作中。然而，对于我这样一名中年教师而言，掌握的多媒体辅助教学手段和方法已经滞后于信息技术的发展。这次的网络培训就给了我一个很好的学习提升机会，学习了更多的多媒体课件辅助教学的方法。

　通过近一个月网络研修，在线倾听专家名师的经验分享，跟诸位老师、同行在一起学习、交流，我加深了对信息技术的理解，提高了对信息技术设备使用的技能和多媒体课件制作的方法、技巧，收获满满。

　首先，信息技术改变了我的认识。曾经以为信息技术就是“做课件，放课件”，信息技术与课堂整合就是运用多媒体教学，此次培训过程中，通过聆听专家教授的讲授，观看全国名师的经验分享，和本组老师的沟通交流，深刻认识到自己信息技术知识的匮乏及信息素养的落伍。原来，随着科技的发展，信息技术包含着诸多的内容，而且在发生着日新月异的变化。了解了当前新媒体新技术发展的趋势，听到了信息技术领域的一些新名词，如：未来教室、智慧课堂、班班通、云宽带、云计算、电子书包等，而且通过网络研修真正感受到这些技术的有效性及有趣性。

　其次，信息技术改变了传统的课堂教学模式。传统教学的内容是有限的，局限于教材，即便学生看课外阅读书，但很有限。随着科技的发展，网络和移动终端的普及，学生可以通过阅读电子书来拓宽自己的视野，通过电子书包进行移动学习，而且还可以运用电子书包进行互动学习。老师运用信息技术把知识重难点及自学提纲运用云服务发送到学生的电子书包，每个学生都能运用电子书包里的教材及学习工具展开预习，课堂上师生互动进行内化。由此，改变了以往的教学模式，真正实现以学生为中心的教学理念。因此，教师信息技术的继续教育和信息技术素养的与时俱进提升显得尤为重要。

　再次，信息技术改变了教师们学习提升的途径和方法。通过网络研修和小组探究互动学习，使老师们能相互学习，取长补短，共同提高，同时增强了团队精神和协作意识；探究型的学习，能充分调动每位学员的学习积极性，各展所长，始终保持旺盛的学习热情和热烈的学习氛围。今后，全体教师把研修成果有效地应用到日常教学中，做到理论与实践相结合，必将有力地促进教学效果的提高，真正让教育信息技术为提高教育教学质量服务。

　通过此次培训使我真正领会到了教育信息技术发展速度惊人，更新了自己信息技术理念，同时也发现了自己身上欠缺的地方。

　第一、多媒体在于辅助教学,不能全盘代替传统的教法;不能把教室当成电影院,不能使课件成为影片，不能让学生成为观众，

　更不能让教师充当放映员。应把技术整合到课堂中去，灵活地运用资源辅助教学，转变课堂。

　第二、信息处理和应用能力不足。日常工作中收集和处理信息的能力，课程开发与整合的能力，将信息技术与教学有机结合的能力，广泛利用新课程的特点与资源指导学生开展研究性学习的能力等有待进一步学习提高。

　学习时间虽然短暂，但学习的目的是为了应用。在日后的教学中我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育信息技术知识更好地应用教学教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，将自己培养成新时代所需要的具有高信息技能的优秀教师。

　教师教育网信息技术 2.0 全员培训总结网络研修总结 2

　我完成了本年度的中小学教师网络研修培训任务，在研修学习中，我提高了思想认识，提升了学习理念，提高专业素养，丰富了专业理论。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。现将我的学习作如下总结：

　一、勤奋工作，积极研修在做好教学工作的同时，我积极参加网络培训和研修。在研修过程中，我坚持进行网上学习，认真阅读各个专家的成果展示，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也认识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

　⼆、提升技术，增长能力信息技术的发展日新月异，信息技术已成为现代化教育必不可缺少的手段，也是我们教师应用多媒体教学提高课堂教学质量的最佳途径。我国教育信息技术已进入 2.0 时代，即如何实现信

　息技术与学科教学的融合，在课堂教学中，实现信息技术的应用。通过网络平台认真观看视频，聆听专家的讲解，信息技术能力得到了明显地提升，并把信息技术与学科教学整合，提高了课堂教学的有效性。

　三、学习交流，激励成长通过这次研修培训，我彻底打开了固步自封的思想，和同事们共同学习，共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增强信息技术能力，增长专业知识。

　总之，通过这次研修培训感受颇深，更显终生学习的重要性，使我在今后的教学工作中有了明确的方向。在今后的教学工作中，我会继续努力实践，不断探索，提升自己的专业素养和教学水平。

　信息技术 2.0 培训心得总结 3

　中小学教师信息技术应用能力提升工程网络培训我已经学习快一个月了。通过培训和学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，同时对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，在这短短的培训中我收获颇多。

　一、树立了新的理念此次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然只有短短四十天的时间，但是每一天紧张有序的培训都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正的认识到自我在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本.上提升专业素养。

　随着信息化快速发展，作为一名信息技术教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。作为一名信息技术教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用，这些素质的养成就要求信息技术教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果信息技术教师没有良好的

　信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的信息技术教师。

　二、交流视野的开阔通过这个平台，与教育专家进行了一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和丰富的知识内涵，让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的谈美术、探迷惑，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便交流。

　通过看视频,视频答疑让我们有了一次与专家学者进行近距离探讨问题的机会。专家学者们奉献了他们的经验和研究成果，提高了我们的教学水平，让我们获取知识的同时，也让我们增长了见识。通过观看答疑，我得到了很大启发，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后的教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说受益匪浅! 三、教学方法更新此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新,让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

　总之，这是收获丰厚的一次培训，充实和完善了自己，我很荣幸,但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学.上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新

　的平台上审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。

　信息技术 2.0 培训心得总结 4

　我参加了中小学教师信息技术应用能力提升工程培训学习，对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,自己也积极的在教育教学过程中尝试运用。现将本次培训的心得总结一下。

　一、教育教学观念得到更新随着社会的高速发展，现代教育技术在教学中的应用越来越广泛。课程改革要求教师的教育观念和教育方式也随之发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育过程中行为和思想的转变。他要求教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种应用的工具和提高教育质量的重要手段。因此，在进行教育教学的时候，尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源，

　以促进学生利用资源进行学习;给学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。

　二、学生的学习方式得到改变改变传统的以讲授为主的教学方式，从而改变学生的学习方式，学生不再是一只张着嘴的鸭子，任你往你面填东西，在信息技术条件下的课堂，老师只是学习资源的提供者，学习过程的主导者，教师的任务是促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探兖、合作性学习转变。学生可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。

　总之，通过本次信息技术应用能力的培训，使我看到了差距，也要求我在今后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展，不断提高，只有这样，才能胜任教师这一光辉的职业。在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我的教学质量。

　中小学幼儿园教师全员远程培训远程学习总结 5

　在这个学期中，我有幸参加信息技术 2.0 培训学习。通过参加了国培研修学习，聆听了各位专家、教授的精彩讲座。这次收获最大的是专家和教授们对我思想上的冲击，激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深，我有以下体会：

　通过学习和反思，我最大的体会是我在教学思想上的转变，虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养上，对自身素质的提高。只有教师的素质提高了，才能把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。

　我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，而且现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。同时教师要成为研究者，就要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既

　不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。

　不论从哪一方面来说，信息技术 2.0 培训是一种全新的教育教学模式。它不仅吸纳了当今最新的技术，而且又致力于应用于课堂的教与学之中。既丰富教师本身的知识技能，又为现行的教育体制注入活力。这种研修是以学员为主体，各种资源为辅助，为学员创造了一个全新的学习环境，在整个的研修过程中既丰富了自己的知识，又熟练掌握了计算机技能，还增强了与他人交往的能力。

　在研修过程中，我努力认真完成了老师布置的全部作业，虽然并不十分完美，有些想法还每来得及实现，但是我的教学思维方式的转变将引导我在研修结束以后，还要进行认真的修改和完善。无疑这将对我的日常工作是起到决定性的知道作用。

　这次信息技术 2.0 培训课程的设置非常科学，经常由问题导入，由思考结束，这种研修充分地挖掘了老师们的学习潜能，有效地提高了老师的教科研能力。我在此次学习的过程中，就尝到了研究的甜头，找到了做了一个研究性老师的努力方向，如果我们把教育教学中遇到的问题都当作教科研的课题，那我们的教育生活就会天天充满悬念，时时充满探索，当然也就会不断地品尝到成功的快乐! 总之，经过这次网上学习，让我对我的教学工作有了新的认识，也让我明白在实践中进行教育研究的重要性，我将此次学到

　的本领实际应用到教学一线中去。

篇八：暑假期活动总结300字2022

1 页共 3 页 2022 中学劳动教育活动总结）

　（完整版）

　劳动最光荣，劳动是永恒的主题。为了进一步推进学生素质教育，增强学生的劳动观念，培养劳动技能和劳动习惯，让学生学会尊重他人的劳动成果，促进学生全面发展，学校于近期在全校学生中开展了劳动专题教育活动。活动由德育处牵头，在学校内提前召开了班主任会，杜主任对本次劳动教育主题活动进行了详细的安排，并下发了劳动清单和劳动记录表，旨在以长期的精细化管理来促成学生的良好劳动习惯。现将活动总结如下：

　一、精心布置，制定方案。

　我校全面依据《中学 2021 年秋季学期中小学劳动教育活动方案》，结合信都区教育局“开学第一课”劳动教育主题讲座精神要求，引导学生树立正确的劳动观念，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质。以班级为单位，开设线上结合线下的劳动教育课程，并增设形式多样的劳动主题周活动，形成各个学段依次递进、贯通一致的劳动教育制度，将劳动教育任务切实落到实处。不仅增强了学生热爱劳动的意识，同时培养了学生良好的行为习惯。

　二、准备充分，强化意识。

　第 2 页共 3 页以班级为单位，各年级积极配合，引导学生及时收看以劳动教育为主题的《开学第一课》，课程内容直观形象，帮助学生树立了正确的劳动意识；同时通过家校联合的作用，教师和家长有针对性的对学生进行劳动宣传教育，强化学生自主劳动的意识，激发学生主观能动性，提高学生自主参与到劳动中的意识。

　三、强化课程设置，做好落实工作。

　为进一步巩固和强化学生养成良好的劳动品质，响应区委、区政府提出的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》文件精神，学校有针对性地采用线上和线下结合的模式，针对各年级不同年龄段特点，开设劳动教育课程，充分保证学生的授课时间每周不少于一课时；同时开设家庭劳动实践活动，结合理论联系实际的教育原则，充分保证学生家庭劳动保质保量完成，让学生在实践活动中提高认识，培养良好的习惯和品质。

　四、课内外有机结合，多形式培养学生劳动能力。

　坚持理论和实践相结合的教育原则，学校针对不同年龄段学生的特点、兴趣、爱好等开设针对各年级的劳动实践周，活动形式多样化兼具讲座、演讲、主题班会以及劳动技能比赛和劳动实践成果展示等丰富多彩的活动。学生在积极参与活动的同时，能够有效提高学生自身的劳动意识，培养正确

　第 3 页共 3 页的劳动观念，塑造良好的行为习惯。

　新时代教育的根本任务在于培养德智体美劳全面发展的优秀人才。通过劳动教育主题活动的开展，不仅提高学生积极参与劳动的自主意识、激发了学生劳动实践的热情，同时为学生在实践活动中养成良好的行为习惯提供了有效途径，充分达到了引导学生在实践中自我成长的的教育效果。相信通过劳动课程的设置与实践活动相结合的育人方式，学生们会在家校联合的作用下，在理论与实践活动中不断提高和进步，成长为新时代社会主义事业的优秀建设者和接班人。

篇九：暑假期活动总结300字2022

11 年暑期社会实践报告范文 8 篇

　 2011 年暑期社会实践报告范文（大一）

　............................................... 2 2011 大学生暑假社会实践报告（英语培训）

　....................................... 4 2011 年大学生暑假社会实践报告（促销生活）

　................................... 6 2011 年大学生暑期社会实习报告（酒店服务员）

　............................... 8 2011 大学生暑期社会实践报告范文（经营生意）

　............................. 10 2011 年暑期大学生社会实践活动报告总结（团支部三下乡）

　......... 12 2011 暑期社会实践到敬老院的实践报告（老人院自愿者）

　............. 15 2011 年暑期社会实践报告（问卷调查）

　............................................. 17

　 2 2011 年暑期社会实践报告范文（大一）

　白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期开始我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，准备用整个暑假的时间把高中三年的压抑释放出来，而现在已然是一名大学生一年有余了（当然，如果按开学时间来算自然是不大到一年）

　，弄不清是什么时候褪去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的滋味。

　仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。

　来不及多多回忆大一的生活，暑假伊始我就投入到另一种生活当中去了，说是辛劳却也充实，说是疲惫却也会觉得那是一种享受，是啊，付出劳动后并有所得，心总是会感到些许欣慰吧！

　不再多言，且说这个暑假我是如何度过的吧！

　坦白说，本打算在暑假里到工厂找一份临时工作的，遗憾的是并没有找到，附近的工厂里都没有熟人，厂子里似乎也不缺人，远的工厂里就更不可能找到活干了（也许是不够远，后来听说许多同学都在外地打工，而没有回家，由此不免感到有些惭愧）

　。

　倒是在一开始找了一份在饭店端盘子什么的工作，不过离家较远加之还要上夜班，所以必须得住在那儿，后来让我给推辞掉了，因为那样一来几乎天天不能在家了，而我想多陪陪母亲。

　就这样一连十多天都闷在家里，没有找到任何工作。

　一天接到高中同学打来的电话，说是次日七八个同学小聚一下，心想也是，毕竟一旦开学而同学又不在同一个城市，连见面都不太可能，更别说弄一个小小的聚会了，遂决定参加聚会。

　事实证明，我的决定是非常正确的，聚会那天中午一起吃饭喝酒的时候，大家无话不说，最让我受益匪浅的是，有两个同学大一一年利用空闲时间自己挣了不少工资，更重要的是他们藉此锻炼了自己在社会上闯荡的能力，此外还有一个同学就在这个暑假办了一个补习班，收了五六十个即将上高中的学生，保守估计一个暑假下来净赚几千元。

　其间， “社会”一词必然成为话题的重中之重，彼此交流闯荡社会的经验、趣闻，以及个人对社会的认识，一顿饭的工夫，我觉得自己的思想已经相当落后了，自己对社会的认识恐怕多半是纸上谈兵吧！

　因此，我自是沉默而少言，有同学禁不住问我这个暑假没出去打工？我如实诉说，不想同学竟帮我出主意，他们比较了解我的性格，有些内向，所以出的主意多半是要我突破自己，多和人打交道，说在社会上不会交际是不行的！

　最后，一同学说暑假有很多商场都在搞活动，恰好他姨市某大型超市的经理，说可以帮我问问她那要不要人。

　我欣然说好！

　不几天同学打来电话叫我去他姨在的那家超市工作，同时还有另一个同学和我一块。

　到那儿之后，工作并不是当售货员，而是这段时间超市在搞家电“以旧换新”的活动，也是顺应国家号召家电下乡的举措，而我的工作就是负责向市民宣传这一活动兼咨询员的身份。

　具体细节，在下文中会有详细说明。

　那是一个有点阴的早晨，给我介绍工作的那位同学和我一块去了那家大型超市，到那后与另一个参加工作的同学会面，然后我和那同学一块被引荐给给我们介绍工作的同学他姨，我们都很有礼貌的称她为姨。

　随后，她把我们俩领到了一个会议室，让我们在这先休息休息，过会儿会有人来告诉我们具体的工作流程等。是时，会议室已经有几人学生摸样的人在那儿了。

　大约十分钟后，来了一个二十五六岁的男子，进门后他做了一个极其短暂的自我介绍，随即切入主题，现在由他正是为我们培训。

　他发给我们一人一张活动宣传传单，不等我仔细看那张宣

　 3 传单，那人便像我们介绍起来：

　“我们这次搞的这个活动叫做„家电下乡，以旧换新‟，什么意思呢？就是说，你们看着那张传单，你看那个电视是不是标有两个价，一个是原价，另一个是以旧换新价。

　什么叫以旧换新呢？怎么个换发呢？传单上说的很清楚，但是我还是要跟你们讲一遍，因为你们得比一般人更加明白，你们说是不是？！

　”在座的有人点头，有人说是，还有人在莫名的偷笑。

　那人接着半开玩笑似地说道“认真听啊！

　这可不跟你们上课一样，上课走个神一般不会有什么严重后果，是吧？但是在这，一会没听明白给我走人。

　”我们都笑了。

　笑后想想，他说的很在理，等到真正参加工作时，如果态度不认真负责，那么结果很可能就是失去这份工作！

　那人仍在孜孜不倦地跟我们解释，不仅脸上的表情丰富，肢体语言也很有特色，似乎生怕我们不能理解他所说的任何一个字：

　“所谓的以旧换新就是把旧家电折合成一定的现金，当然这现金不能兑换，只能用于买传单上的那些电视机，旧家电不一定非得也是电视机，什么洗衣机、电磁炉的，只要是家电就行，当然手电筒是不行的。

　”我们又是一阵欢笑，渐渐佩服起他的幽默来， “这家电呢，不论它坏没坏，不管它坏的程度怎样，都能拿来换。

　当然有人会问， 21 英寸的旧电视跟 25 英寸的旧电视折合一样的钱？对！

　大家都知道，旧家电回收后就只是拆它的那一点稀有金属，而不管你是什么样的家电这部分的含量都是差不多的。

　说句实在话，旧家电值不多少钱，关键是国家补贴的那 13%。不同价位的电视优惠不同，你看那传单上，是不是越贵的优惠的越多？ ”我看了一下，的确是。

　培训临近结束，那人说道“大家都明白了吧？不懂的抓紧问……一次机会，两次机会，好，没机会啦！

　”我们只是笑，听他讲的那么细，谁还会不懂呢？看见我们都懂了，他接着说“好。

　看来大家动明白了，那现在我给你们分派一下任务和地点，咱们还有几个分店，总店这边就留两个人。

　一会呢，你们每人拿一摞这个传单，到时有人向你们咨询时发给他一张，再一个，不咨询的碰上了也发一张。

　发了他不就咨询了嘛。

　你们工作的地方呢，条件还是很好的，到时候在超市门口外边搭一个帐篷，你们就在那个帐篷里，有人就会过来问你们了。

　”之后，他给我们分了工作地点，我很幸运的留在总店。

　其实，在以前我曾见过这种活动，所以这次培训效果还是比较显著的，没用多大点功夫我就熟知各项事宜。

　于是，不自觉的在心里做着各种各样的实景模拟，甚至在想到时要不要说普通话。

　想归想，还是要付诸实践才行。

　半个小时后，我已坐在帐篷里当起了“咨询员”，面前有张桌子，桌子右前方竖着一个牌子，上写着“咨询处”，而帐篷上也挂有横幅“家电下乡

　以旧换新”。

　看着感觉着这些，心里莫名的感到一种自豪。

　原以为是两个人同在一顶帐篷里工作，不想却是分开的，超市有两个入口，可谓前后门，所以一个门口搭了一顶帐篷。

　不过，自己干就自己干，没什么大不了的。

　我的第一个服务的对象是一位老大爷，他说一口地地道道的本地话，受他影响我怎么也说不出普通话来了。

　老大爷似乎对一切都很好奇，一直在问，问得很是仔细，我并没有感到厌烦，反而觉得能把我知道到表达出来，从而让别人明白，这是很令人自豪的事情。

　我发现在我耐心给老大爷解释的时候，老大爷的身后旁边又都聚集了好些人，他们都在全神贯注的听我讲解，忽然感到一阵紧张，在这之前我哪有当着这么多人说这么多的话过呀！

　我想这就是社会，这就是生活吧，与人打交道，没什么可畏惧的，想到这先前的紧张渐渐变得很淡很淡了。

　我尽自己最大的努力把自己知道的以及自己的理解统统告诉人们，看见他们带着一种理解了的表情离去，真的很是欣慰！

　“以旧换新”的活动只持续了四五天，之后是商场各式各样的促销活动，工作方法大同小异，都是在一直跟人说话都是待在那顶帐篷里，再热的天有顶帐篷，心里也会感到一丝凉意的，这样一直工作了十几天直到商场活动告一段落。

　虽然时间不是很长，但是在此期间我还是学到了许多东西，明白了许多道理，对人生也有了新的领悟。

　这十几天的时间都处在跟人说话的状态，渐渐认识到说话也是一种艺术，要让别人心服口服的接受你的思想必须在说话上下大力气，要循序渐进，语气要恰当温和，要给人一种亲切的感觉。

　顾客是上帝，这话没错，一定要微笑待人，决不能板着一张脸，尤其是不能带着情绪上班，这是工作的大忌。

　社会是人的社会，在社会上就要认识人，认识更多的人，与人交流，与更多的人交流，而不能恪守所谓的不和陌生人说话，所有的一切且都是从零开始的，人和人都是从不认识到认识的，试着让自己去接受他人，同时也让别人乐于接受你。

　予人玫瑰，手有余香。

　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　真的，通过实践，你会发现你所学到的要比从书本上或者从别人那里直接灌输过来的要深刻很多倍，通过实践你把自己的知识也好，思想也好，都和实践相联系，并不从实践中学得的东西真正转化成自己的一部分了。

　我想实践与认识的辩证关系在高中我们就已学过了，就没必要赘述了，我想强调的是，通过亲自实践你会更加明白实践与认识的关系的！

　总而言之，作为大学生的我们，一定要让自己多多参与实践，使得思想在实践中得到升华，更好的认识和适应社会生活，更好的领悟人生的真谛和做人的道理，为将来以后走出校门，走向社会打下牢固的基础！

　2011 大学生暑假社会实践报告（英语培训）

　记得当知道疯狂英语在我们学校招暑假夏令营助教时，我的心情是顿时喜悦了起来，因为自己终于盼到了这样一个机会——在暑假的时候，去一个陌生的地方工作，认识一些陌生而又亲切的人，做一些有意义的事，然后在那个地方留下美好而难忘的回忆。

　之前听同学说过，当疯狂英语夏令营的助教很有意义，很难忘，是人生一段宝贵的回忆，所以这次机会来了，我一定要好好把握住。

　疯狂英语助教的面试分两轮。

　但是，由于自己真的很想争取到这个机会，所以，即使是第一轮的面试，我也很认真地对待了。

　我是属于那种不轻易做决定，但是一旦决定了就全力以赴的那种人。

　我特意上网查了个人简历的格式，然后精心设计了自己的个人简历，将该写的都写进去了，既有所突出又做到不冗长，使简历让人看起来一目了然。

　然后，到面试的时间了。

　坐在等候室里，我回忆着自己事先试想过的问题和一些注意事项以再次提醒自己。

　终于到我了，我虽然挺紧张，但还是能够向面试官展示了我的热情和专业特长。

　通过自己的努力，第一轮面试顺利通过。

　接着，是培训。

　现在回想过来，我觉得好在还是自己的决心够坚定以及自己有着认真的态度，才坚持了为期三个周末的培训。

　虽然培训不会很累，但我觉得还是够考验人的意志力的，因为这样的培训就好像平时上课那样子，还是要那么早醒，上课还经常“拖堂”，而且要利用周末的时间，不少通过了第一轮面试的人，最终因为诸如时间冲突或学习任务重（当时已接近期末考试了）

　的原因而放弃了。

　但是，我还是自觉地抵制了这样一种气氛。

　我抱着坚定的决心以及持着积极认真的态度，挺过了这个培训。

　在培训当中，我学到了美语的基本发音及领

　 5 会了当一名助教所应具备的一些素质。

　终于，在复试中，我比较出色地通过了。当然，自己很是喜悦，因为自己的付出得到了收获。

　我是安排去惠州的疯狂英语夏令营，时间是 8 月 18 号至 8 月 27 号，但我们助教要提前两天出发过去准备。

　所以从期末考试结束到出发，我有六天的时间。

　在这六天中，我做了很多准备——继续练好自己的美音音标，上网查找了很多实用的名人名言，去图书馆找了一些教人玩游戏的书籍来参考，还就如何当好一名助教这个问题，咨询请教了一些有经验的朋友和长辈。

　因为我知道“不要打无准备的战”的道理，所以既然要做，就要做好充分的准备，全力以赴。

　更何况，我真的希望自己能实现当初的想法——做一些有意义的事，虽然夏令营的时间不是很长，但我真的希望在这不长的十天时间里能尽自己所能教给学生一点东西，起码能让他们体会到一名助教老师对待工作、对待学生的那一份热情与认真。

　终于，怀着兴奋的心情，我来到了惠州市惠阳高级中学，我的夏令营助教之旅就在，这个现在回想起来充满着回忆的地方，展开了。

　但是，现实超出了我的设想，又或者是我将一切都想得过于美好了。

　在夏令营开始的第一天，现实就弄得我身心疲累了。

　早上六点起床洗漱——去学生宿舍召集本班学生——集队到操场进行晨练、早读及早餐考——组织学生上好大课——小班课及午餐考——午饭午休——下午大课——小班课及晚饭考——晚饭小息——晚上小课或外教课及睡前考——工作人员开会总结。

　这就是我们助教每天要做的事情，看起来已经够繁琐的了，但是在这里的每一件事情当中，其实还包括着很多。

　比如，因为我带的是小学生营，所以不少学生都挺调皮捣蛋的，特别是男生，而且有些学生十岁都没到，早上...

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