小学全民阅读活动方案3篇

小学全民阅读活动方案1　　为了贯彻落实县教育局[20**]164号文件《关于组织开展第四届“书香清流”全民读书月活动的通知》精神，培养师生良好的阅读习惯，提高阅读能力，建设书香校园，促进学校文化建设下面是小编为大家整理的小学全民阅读活动方案3篇,供大家参考。

小学全民阅读活动方案1

　　为了贯彻落实县教育局[20**]164号文件《关于组织开展第四届“书香清流”全民读书月活动的通知》精神，培养师生良好的阅读习惯，提高阅读能力，建设书香校园，促进学校文化建设，深入实施素质教育，从20**年10月起在学校广泛开展“书香灵小”全校师生读书活动。为了搞好这项活动，掀起“人人读好书，人人好读书”的氛围，现制定XX小学全民阅读活动方案：

　　一、指导思想

　　以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。

　　二、活动目标、内容。

　　1、活动目标：

　　通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，充实文化底蕴，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，营造浓厚的校园文化氛围。

　　2、活动内容：

　　在学生中开展“好书伴我成长，知识成就未来”为主题的读书活。

　　在教师中开展“读好书，拓视野，促发展”为主题的读书活。

　　三、活动的对象：

　　XX小学全校师生

　　四、活动要求、及方法：

　　（一）教师读书活动指标

　　主题：“读好书，拓视野，促发展”

　　1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构。提升教师理论和实践水*，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断发展。

　　2.在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着 “有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。

　　（二）教师读书活动的方法和步骤

　　1、制订读书计划：

　　每位老师结合个人实际，每学年制订读书活动计划，（读书书目内容、目标、措施等）教研组还必须有读书交流具体时间安排。

　　2、读书活动方式：

　　（1）根据推荐书目选定精读和略读书目，有计划地进行阅读，撰写阅读笔记和读书心得。每天阅读时间不少于1小时，每月阅读笔记或读书心得不少于2则（每份不少于1000字）。

　　（2）教研组每周教研活动日及备课组活动时安排一定时间集中学习交流。要在交流中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，反思提高。

　　3、理论指导实践

　　每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作，全面实施素质教育。

　　4、搭建竞赛展示*台

　　根据本校实际，定期组织读书讨论会、评选优秀读书笔记、优秀读书心得、演讲比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。

　　5、表彰读书先进。

　　学校每学期对读书活动进行全面总结，树立典型，表彰先进。评出优秀读书个人（根据开展的各项读书活动表现和读书笔记、读书心得的书写情况进行评比，控制在15%内）。并作为评优评先中考核工作态度的一项内容。

　　（三）学生读书活动指标

　　通过读书活动的开展，营造良好的读书氛围，让每一位学生亲近书本，培养读书的`兴趣，养成爱读书、好读书的习惯，掌握科学的阅读方法；让学生快乐读书，让书成为学生的朋友，从而享受学习的快乐，生活的快乐。提高学生的综合实践能力，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”。

　　活动主题：“我读书，我成长，我快乐！”

　　活动安排：

　　1、9月底：宣传发动阶段

　　宣传发动阶段充分利用*下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。

　　2、9月28——10月28日：活动开展阶段

　　①建立班级图书角。

　　②利用晨读，午间，隔周一下午的第三节课，或抽调一节语文实践活动课，以名人名言，书海拾贝，我最喜欢的......好书推荐等小板块进行活动。

　　③各班开设“格言栏，成语苑，诗歌园”引导学生阅读，理解，背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受名人刻苦读书的精神。

　　④每周展评一次读书笔记。每个学生自备一笔“读书笔记”，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。以班级为单位定期举办读书笔记展评、交流；各年级挑选部分优秀的读书笔记，定期举办展览、交流。并将优秀作品展示在学校“优秀作文展示栏”中

　　以班级为单位，办一份读书报。题材可以是活动剪影，可以是学生自己的读后感，也可以是书中的精彩片断摘录等等，记录学生的读书收获，展示学生的读书成果。

　　3、11月份：总结表彰阶段

　　①小学生“我读书，我成长，我快乐！”征文活动，将好的文章展示在学校作文展示栏中，并给予一定的精神奖励或物质奖励。

　　②小学生“课外阅读知识竞赛”。

　　③表彰学校小学生“读书之星”、“书香班级”

　　各年段指导阅读要点：

　　1、小学一、二年级：——阅读浅近的童话、寓言，诵读儿歌、童谣和短小的故事，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美；积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。

　　2、小学三、四年级：——积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料；背诵优秀诗文50篇（段）；养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于40万字。

　　3、小学五、六年级：——诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感，背诵优秀诗文60篇（段）；拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。

　　五、保障措施

　　1、加强领导，提高认识。各部门、各班级要高度重视读书活动，各班要成立读书活动管理小组切实加强对读书活动的督查、学校成立领导小组指导校读书活动的开展；对师生的读书活动采取*时抽查与年终检查相结合的方式进行考评，将考评结果纳入教师年终考评和学生的期末评定之中。

　　学校读书活动领导小组

　　组长：肖土生（XX中心小学校长）

　　副组长：廖兴旺（XX中心小学副校长）邹荣华（XX中心小学副校长）

　　组员：黄炳旺、陈新福、杨炼荣、黄志强、马金旺及各班主任

　　领导小组下设办公室于教导处，陈新福任办公室主任，杨炼荣任副主任，具体负责日常读书活动的组织与管理工作。

　　2、认真组织，精心指导。学校和各部门各教研组在读书活动中，要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。教师还要重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制定阅读计划，指导学生阅读。

　　学校要配合读书活动的开展，努力营造阅读氛围，建设书香校园。保证读书时间，每周尽量安排2个课时让教师集中时间读书；落实义务教育阶段学生语文、英语阅读指导课进课表，每周一节；要求语文教师落实课程标准中优秀诗文背诵篇目和课外阅读建议书目首先得到学生阅读；每天学生在校读书时间不少于30分钟。让学生在宽松、自由、静雅的环境中接受知识的熏陶，学会与书本对话。每个班级都要在9月中旬建立图书角，由班主任负责从学校图书室借阅部分图书，也可由各班级学生自带图书，交流阅读，要做到常换常新。为学生读书营造良好氛围。

　　为激发师生的读书兴趣，培养阅读的主动性和积极性，学校积极开展丰富多彩的读书活动和竞赛。*时各班要开好每周一次的读书班会，低年级以故事会为主，中高年级以交流读书心得或以语文实践活动为主。学生在老师或家长的帮助下，定期出版手抄报，并组织评比活动，要利用学校和班级的宣传栏、黑板报开设“阅读专栏”，报道阅读积极分子、刊登学生的阅读习作。评选读书标兵，在今年元旦开展一次读书节活动，汇报阅读成果，并将学生参加读书活动获奖情况装入成长记录。

　　学校在适当的时候举办“读书与教师专业成长”演讲比赛活动。

小学全民阅读活动方案2

　　为了贯彻落实县教育局[20**]164号文件《关于组织开展第四届“书香清流”全民读书月活动的通知》精神，培养师生良好的阅读习惯，提高阅读能力，建设书香校园，促进学校文化建设，深入实施素质教育，从20**年10月起在学校广泛开展“书香灵小”全校师生读书活动。为了搞好这项活动，掀起“人人读好书，人人好读书”的氛围，现制定XX小学全民阅读活动方案：

　　一、指导思想

　　以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。

　　二、活动目标、内容

　　1、活动目标：

　　通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，充实文化底蕴，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，营造浓厚的校园文化氛围。

　　2、活动内容：

　　在学生中开展“好书伴我成长，知识成就未来”为主题的读书活。

　　在教师中开展“读好书，拓视野，促发展”为主题的读书活。

　　三、活动的对象

　　XX小学全校师生

　　四、活动要求、及方法

　　（一）教师读书活动指标

　　主题：“读好书，拓视野，促发展”

　　1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构。提升教师理论和实践水*，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断发展。

　　2、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着 “有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。

　　（二）教师读书活动的方法和步骤

　　1、制订读书计划：

　　每位老师结合个人实际，每学年制订读书活动计划，（读书书目内容、目标、措施等）教研组还必须有读书交流具体时间安排。

　　2、读书活动方式：

　　（1）根据推荐书目选定精读和略读书目，有计划地进行阅读，撰写阅读笔记和读书心得。每天阅读时间不少于1小时，每月阅读笔记或读书心得不少于2则（每份不少于1000字）。

　　（2）教研组每周教研活动日及备课组活动时安排一定时间集中学习交流。要在交流中获得的理论、思想、观点与自己的认识和做法相对照，反思提高。

　　3、理论指导实践

　　每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改进学科教学、德育工作和管理工作，推进基础教育课程改革实验工作，全面实施素质教育。

　　4、搭建竞赛展示*台

　　根据本校实际，定期组织读书讨论会、评选优秀读书笔记、优秀读书心得、演讲比赛、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。

　　5、表彰读书先进。

　　学校每学期对读书活动进行全面总结，树立典型，表彰先进。评出优秀读书个人（根据开展的各项读书活动表现和读书笔记、读书心得的书写情况进行评比，控制在15%内）。并作为评优评先中考核工作态度的一项内容。

　　（三）学生读书活动指标

　　通过读书活动的开展，营造良好的读书氛围，让每一位学生亲近书本，培养读书的兴趣，养成爱读书、好读书的习惯，掌握科学的阅读方法；让学生快乐读书，让书成为学生的朋友，从而享受学习的快乐，生活的快乐。提高学生的综合实践能力，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校园”。

　　活动主题：“我读书，我成长，我快乐！”

　　活动安排：

　　1、9月底：宣传发动阶段

　　宣传发动阶段充分利用*下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。

　　2、9月28——10月28日：活动开展阶段

　　①建立班级图书角。

　　②利用晨读，午间，隔周一下午的第三节课，或抽调一节语文实践活动课，以名人名言，书海拾贝，我最喜欢的......好书推荐等小板块进行活动。

　　③各班开设“格言栏，成语苑，诗歌园”引导学生阅读，理解，背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受名人刻苦读书的精神。

　　④每周展评一次读书笔记。每个学生自备一笔“读书笔记”，用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。以班级为单位定期举办读书笔记展评、交流；各年级挑选部分优秀的读书笔记，定期举办展览、交流。并将优秀作品展示在学校“优秀作文展示栏”中以班级为单位，办一份读书报。题材可以是活动剪影，可以是学生自己的读后感，也可以是书中的精彩片断摘录等等，记录学生的读书收获，展示学生的读书成果。

　　3、11月份：总结表彰阶段

　　①小学生“我读书，我成长，我快乐！”征文活动，将好的文章展示在学校作文展示栏中，并给予一定的精神奖励或物质奖励。

　　②小学生“课外阅读知识竞赛”。

　　③表彰学校小学生“读书之星”、“书香班级”

　　各年段指导阅读要点：

　　1、小学一、二年级：——阅读浅近的童话、寓言，诵读儿歌、童谣和短小的故事，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美；积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。

　　2、小学三、四年级：——积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料；背诵优秀诗文50篇（段）；养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于40万字。

　　3、小学五、六年级：——诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感，背诵优秀诗文60篇（段）；拓展自己的.阅读面，课外阅读总量不少于100万字。

　　五、保障措施

　　1、加强领导，提高认识。各部门、各班级要高度重视读书活动，各班要成立读书活动管理小组切实加强对读书活动的督查、学校成立领导小组指导校读书活动的开展；对师生的读书活动采取*时抽查与年终检查相结合的方式进行考评，将考评结果纳入教师年终考评和学生的期末评定之中。

　　学校读书活动领导小组

　　组长：肖土生（XX中心小学校长）

　　副组长：廖兴旺（XX中心小学副校长）邹荣华（XX中心小学副校长）

　　组员：黄炳旺、陈新福、杨炼荣、黄志强、马金旺及各班主任

　　领导小组下设办公室于教导处，陈新福任办公室主任，杨炼荣任副主任，具体负责日常读书活动的组织与管理工作。

　　2、认真组织，精心指导。学校和各部门各教研组在读书活动中，要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。教师还要重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制定阅读计划，指导学生阅读。

　　学校要配合读书活动的开展，努力营造阅读氛围，建设书香校园。保证读书时间，每周尽量安排2个课时让教师集中时间读书；落实义务教育阶段学生语文、英语阅读指导课进课表，每周一节；要求语文教师落实课程标准中优秀诗文背诵篇目和课外阅读建议书目首先得到学生阅读；每天学生在校读书时间不少于30分钟。让学生在宽松、自由、静雅的环境中接受知识的熏陶，学会与书本对话。每个班级都要在9月中旬建立图书角，由班主任负责从学校图书室借阅部分图书，也可由各班级学生自带图书，交流阅读，要做到常换常新。为学生读书营造良好氛围。

　　为激发师生的读书兴趣，培养阅读的主动性和积极性，学校积极开展丰富多彩的读书活动和竞赛。*时各班要开好每周一次的"读书班会，低年级以故事会为主，中高年级以交流读书心得或以语文实践活动为主。学生在老师或家长的帮助下，定期出版手抄报，并组织评比活动，要利用学校和班级的宣传栏、黑板报开设“阅读专栏”，报道阅读积极分子、刊登学生的阅读习作。评选读书标兵，在今年元旦开展一次读书节活动，汇报阅读成果，并将学生参加读书活动获奖情况装入成长记录。

　　学校在适当的时候举办“读书与教师专业成长”演讲比赛活动。

小学全民阅读活动方案3

　　学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。

　　一、实施时间

　　20**年3月17日——20**年3月28日

　　二、具体活动安排

　　（一）宣传发动

　　1.年级组召开班主任会议，布置活动安排。

　　2.拟定告家长书，向家长发出邀请。

　　具体时间为20**年3月17日到20**年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。

　　讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事；可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。

　　（二）家长报名

　　1.家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。

　　2.参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。

　　3.班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中（学校统一制定表格），并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。

　　（三）家长进班讲故事

　　1.班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。

　　2.每天由故事妈妈评出每班最佳听众，颁发小奖品。

　　3.活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出最受欢迎的故事妈妈。

　　4.通过评选，每班选出最受欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。

　　5.学校颁发奖状。

　　（四）班级召开亲子阅读交流会

　　请“最受孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。

　　希望通过一个“故事妈妈”带动另一个“故事妈妈”，带动一批“故事妈妈”，从而推动每个家庭的亲子阅读，让爱上阅读驻入每个学生、老师和家长的心田！

小学全民阅读活动方案3篇扩展阅读

小学全民阅读活动方案3篇（扩展1）

——乡镇全民阅读活动方案3篇

乡镇全民阅读活动方案1

　　为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，认真落实《县委办公室、县*办公室关于印发<20**年“书香澴川文化强县”全民阅读活动实施方案>的通知》(孝昌办发[20**]27号)的要求，动员全镇上下全民参加阅读活动，现制定方案如下。

　　一、具体要求

　　1、统一思想，充分认识活动的重要意义。开展全民阅读活动，建设学习型邹岗是一项长期的战略任务。各单位各部门要从构建社会主义核心价值体系，打造精神高地，弘扬邹岗特色文化，大力营造读书好、好读书、读好书的良好社会氛围，提高全民思想文化素质，推进我镇经济社会科学发展、跨越发展，建设文化强镇的高度，充分认识活动的重要意义。

　　2、创新方式，开展特色鲜明的阅读活动。全民阅读活动是陶冶情操、凝聚力量的工程，各单位各部门要结合实际，精心组织，开拓创新，围绕“科学发展，激情跨越”主题，开展特色鲜明、形式多样、富有成效的阅读活动，着力提升本单位本部门的文化品位，阅读水*和社会影响力。

　　3、广泛宣传，大力营造良好的阅读氛围。镇宣传办要按照孝昌办发[20**]27号文件要求，采取开辟专题专栏、出动宣传车、悬挂横幅等形式，全方位、多层次地宣传全民阅读活动的重要意义和各单位各部门开展阅读活动的情况和经验做法。

　　4、全力保障，精心打造一流文化建设品牌。全民阅读时一项社会公益活动，*门要高度重视，提供经费保障。各单位各部门要拨出专门经费，保证活动顺利开展。鼓励和支持企业和个人赞助全民阅读活动。努力把“书香邹岗文化强镇”全民阅读活动打造成我镇文化建设的品牌。

　　5、典型示范，推动全民阅读活动深入开展。各单位各部门要加强领导，周密计划，严密组织，落实责任制，并将全民阅读指数纳入精神文明建设目标考核体系。结合各自特点，总结推广先进典型，发挥示范作用，推动全民阅读活动广泛深入开展。

　　二、活动形式

　　20**年全民阅读要与建设学习型党组织、与构建社会主义核心价值体系、与打造*跨越发展的精神高地、与“喜迎*、争创新业绩”主题实践活动相结合，重点抓好：进机关、进学校、进企业、进村组、进家庭，争创“青年书香号”活动。

　　1、“全民阅读进机关”系列读书活动。

　　由镇党政综合办、镇纪委、镇组织办牵头，围绕“学党史、知党情、跟党走”和“抓作风、抓环境、抓落实、促跨越”—“治庸问责，提能增效”主题开展读书活动，推进学习型机关建设。

　　2、“全民阅读进学校”系列读书活动。

　　由邹岗中心校牵头，围绕“健康成长”主题开展青少年爱国主义读书活动，推进青少年阅读基地建设。

　　3、“全民阅读进企业”系列读书活动。

　　由镇工会牵头，围绕“爱岗敬业，服务社会”主题开展读书活动，大力开展书香企业、和谐企业建设。

　　4、“全民阅读进村组”系列读书活动。

　　由镇宣传办牵头，充分利用“农家书屋”*台，围绕“读书致富，改变生活”主题开展读书活动，并与“争创优秀农家书屋，争当优秀管理员”活动结合起来，建立“农家书屋”长效运行机制。

　　5、“全民阅读进家庭”系列读书活动。

　　由镇妇联牵头，围绕“相伴相亲，和谐家庭”主题开展系列读书活动，让阅读成为一种生活方式和习惯。

　　6、争创“青年书香号”活动。

　　由团镇委组织，在全镇青年中开展学雷锋、争创“青年书香号”活动。

　　三、活动安排

　　1、6月份动员部署，启动全民阅读活动。

　　(1)举办“中学生诗歌朗诵比赛”。

　　(2)开展“我爱读书”征文比赛。

　　(3)举办书法比赛活动。

　　2、7-11月份开展系列读书活动。

　　(1)在全镇组织一次“学党史、知党情、跟党走”与“科学发展，激情跨越”知识考试，全镇党政领导、机关干部、村支部*参加。

　　(2)开展“喜迎*、争创新业绩”全民阅读文艺创作活动。利用剪纸、书法、绘画等艺术形式展示全民阅读成果。

　　3、12月份总结表彰。

　　由镇全民阅读活动领导小组办公室总结通报各单位各部门好的做法，评选全镇全民阅读先进集体和个人，并予以通报表彰。

　　四、组织领导

　　镇委、镇*成立由镇党委副*王锐任组长、镇党委委员、宣传委员梅瑰任副组长的镇全民阅读活动领导小组。

　　组长：王锐镇党委副*

　　副组长：梅瑰镇党委委员、宣传委员

　　成员：

　　李海波镇党政综合办公室主任

　　杨国金镇中心学校校长

　　王述杰镇宣传干事

　　领导小组下设办公室，负责指导、组织、协调、策划等相关工作。办公地点设在镇宣传办，由梅瑰同志负责办公室日常工作。

乡镇全民阅读活动方案2

　　为深入开展全民阅读活动，努力建设“书香”，进一步在全社会形成“多读书、读好书”的良好风尚，进一步筑牢人文基础，增强城市文化软实力，按照州委统一安排，决定在全县开展“书香”全民阅读活动。方案如下：

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的*和十八届四中全会精神，以*理论和“*”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以培育和践行社会主义核心价值体系为根本，弘扬和传承中华优秀传统文化，进一步增强民族自豪感和文化自信心，进一步提升人文素养、为建设经济发展社会和谐的幸福凝聚智慧、贡献力量。

　　二、活动主题

　　阅读与梦想牵手，延边与世界同行

　　三、活动时间

　　**年4月—**年10月

　　四、活动内容

　　1．**年“书香”全民阅读活动启动仪式

　　时间：**年4月22日下午13:30

　　地点：县图书馆

　　内容：启动**年“书香”全民阅读活动；举办读书讲座和优秀图书展销活动。

　　承办单位：县委宣传部、县文广新局、社区、县新华书店

　　2．全民阅读进学校活动

　　时间：**年4月—**年7月

　　内容：继续在中小学开展“书香伴我成长”系列活动。开展好书推荐活动；组织开展捐书、赠书爱心活动；各中小学开展各类主题故事会、演讲会、知识竞赛、朗读大赛、作文比赛等活动；朝、汉族中小学校现场作文比赛；优秀书香班级奖评选活动；优秀书香班主任交流经验活动。

　　承办单位：团县委、县教育局

　　3．分期举办全县农家书屋管理员培训班

　　时间：**年4月一**年7月

　　承办单位：县文广新局

　　4．举办农民读者征文、演讲赛

　　时间：**年6月一**年7月

　　承办单位：县文广新局

　　5．向青少年推荐100种图书，举办“我最爱的一本书——读书、评书”活动。

　　时间：**年4月至10月

　　承办单位：县文广新局

　　6．全民阅读进家庭活动

　　时间：**年5月—**年8月

　　内容：开展家教讲座、早期教育、“亲子读书”、“四点半小课堂”进社区活动；利用“市民大讲堂”、“和谐家庭大讲堂”、“妇女之家”等活动阵地，使阅读活动深入广大家庭；组织法律专家和巾帼志愿者深入社区、村屯和*站点，举办“妇女普法大讲堂”;开展为留守、贫困儿童捐赠“爱心玩具捐助”活动，组织书香家庭评选活动。

　　责任单位：县妇联。

　　7．全民阅读进机关活动

　　时间：**年4月—**年10月

　　内容：在县直机关开展以“践行群众路线为民务实清廉”为主题的读书活动，通过学习《关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》等学习用书，结合自身工作实际，畅谈学习体会、交流工作经验。

　　承办单位：县直机关党工委

　　8．全民阅读进军营活动

　　时间：**年4月—**年9月

　　内容：以开展军营文化建设为*台，开展以“读书，精武，强兵”为主题的读书活动，充分体现学习型军营特色，在军营中营造良好的.学习氛围。

　　承办单位：县消防大队、县*中队

　　9．全民阅读进企业活动

　　时间：**年5月—**年9月

　　内容：“职工书屋”建设系列活动。充分利用和强化已经建立的各级“职工书屋”，组织广大职工开展读书、征文活动，举办读书沙龙、读书会、朗诵活动。

　　承办单位：县总工会

　　10．农民读书月活动

　　时间：**年6月—**年7月

　　内容：以“读一本好书、学一门技术”为目的，通过讲演、讨论等形式，使农民群众更多地了解党对“三农”的方针、政策，树立热爱家乡、建设家乡的信念。

　　承办单位：各乡镇

　　11．全民阅读进社区活动

　　时间：**年7月—**年8月

　　内容：在全县范围内继续开展“社区书屋”建设活动、“优秀社区书屋”评选和读书交流等活动，引导广大社区居民好读书、多读书、读好书。

　　承办单位：县民政局、各社区

　　12．全民阅读进农村活动

　　时间：**年4月至**年10月

　　结合我县“农家书屋”建设工程，充分利用农家书屋资源，开展全县少数民族村农家书屋资源建设和全县农家书屋评比活动。

　　承办单位：县文广新局

　　13.全民阅读进媒体活动

　　时间：**年4月至**年10月

　　内容：一是延边晨报社驻记者站开展读书系列活动，丰富《文化延边》专版等内容。开设文化人专栏；及时采访报道读书节各项活动，形成声势，以舆论冲击力促进读书活动的广泛开展；开展业务学习竞赛活动和经典好书品读活动。

　　责任单位：延边晨报社驻记者站

　　二是在电视台设立完善读书栏目，全面报道读书节活动情况。

　　责任单位：县电视台

　　五、组织机构

　　为加强对**年“书香”全民阅读活动的组织领导，成立活动组委会，负责活动策划、协调和指导工作。组委会成员名单如下：

　　六、工作要求

　　1．各单位、各部门要充分认识全民阅读活动的重要意义，科学制定本部门活动方案，做到工作有计划、有标准、有要求、有人抓。同时，结合自身实际，紧扣活动主题，开展各具特色的读书活动，营造浓厚的学习氛围。

乡镇全民阅读活动方案3

　　一、指导思想

　　以建设学习型社会为目标，以提高社区居民文化素质为主题，以丰富多彩的阅读活动为抓手，通过内容丰富、形式多样的全民阅读活动，进一步在全社会形成多读书、读好书的良好舆论氛围和社会风尚，让人们在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，不断丰富精神世界，增强精神力量，推动经济社会又好又快发展，促进社会和谐。

　　二、主要目标

　　（一）创新服务理念。镇图书馆开展借阅服务工作，提高图书馆的服务水*。建立一支阅读服务的文化志愿者队伍，扩大全民阅读活动的影响力。

　　（二）丰富活动方式。开展内容丰富、形式多样的全民阅

　　读活动，以未成年人阅读意识、阅读习惯培养和农村群众阅读服务的提供为重点，全年要求开展十项以上活动。要求镇村、企业单位联动，深入广泛开展各项活动。

　　（三）加强阅读服务设施建设。建立和完善一批群众阅读阵地。尝试做好农家书屋绿色上网工作，通过文化信息资源共享工程等载体，丰富群众的阅读方式。

　　（四）增强宣传效应。做好全民阅读节的宣传活动，邀请媒体单位对全民阅读节活动进行宣传报道，加大宣传的覆盖面和影响力，在社会上营造崇尚阅读的良好氛围。

　　三、活动时间

　　**年4月~12月

　　四、组织机构

　　成立镇全民阅读节活动协调小组，负责全民阅读节活动的统筹、组织、协调等工作。

　　协调小组办公室，负责全民阅读节活动日常工作。相关单位各设一名联络员，负责与协调小组办公室沟通、协调工作。

　　五、主要活动及责任分工

　　（一）召开**镇全民阅读活动协调小组会议

　　会议时间：3月

　　参加单位：镇全民阅读节活动协调小组成员单位.

　　会议内容

　　1．讨论全民阅读节活动方案。

　　2．各成员单位交流发言并做好活动子方案。

　　3、确定活动主题“阅读让生活更精彩”。

　　（二） **年**镇全民阅读活动启动仪式

　　时 间：4月18日“世界读书日”之前

　　主办单位：**镇宣传文明办、**镇社区教育中心

　　承办单位： **镇成校、党校、**镇文广体育站、**中学、小学、工青妇等群体单位。

　　主要内容

　　1．领导致辞。

　　2．**年**市级学习型社区获奖单位（8家单位）授牌。

　　3、请学生代表发表读书倡议书。

　　4．布置**年**镇全民阅读活动。

　　5．举办图书展销、现场赠书、开设讲座、图片展示等活动。

　　（三）开展“市民课堂”系列讲座

　　时 间：全年

　　主办单位：镇党校、社区教育中心.

　　活动安排

　　1．邀请市社科讲座讲师团成员、文化名人、专家等开展知识讲座。

　　2．每月第一、三周各安排一场主题讲座，安排视频讲座若干场。

　　3．镇宣讲团成员开展社科讲座进村、进社区活动。

　　4、开展集体读书活动，可以让教师在上面领读，下面让市民跟读方法开展读书活动。

　　（四）开展“阅读 思考 进步”党员干部读书心得征稿活动

　　时 间：5月—10月

　　主办单位：组织、纪检、宣传办

　　活动安排：

　　1、开展党员干部读一本好书活动。

　　2、开展党员干部读书心得征稿 活动。

　　（五）开展“网上阅读”活动

　　时 间：全年

　　主办单位： 镇社区教育中心、工青妇、中小学。

　　主要内容

　　1、开展社区居民计算机网络培训。

　　2．开通“**市民学习在线”*台，开展网上学习。

　　（六）开展“读书进企业”系列活动

　　时 间：4月~12月

　　主办单位：镇工会、妇联、招商中心。

　　主要内容:

　　1、企业送书送教活动。

　　2、免费向企业员工发放读书阅读卡.

　　3、开展员工读书互助活动。

　　（七）举办读书征文和读书演讲大赛

　　时 间：10月

　　主办单位：工青妇、中小学、社区教育中心。

　　主要内容．

　　1、在中小学教师倡导“阅读生活化、学习终身化”的理念，推荐教师学习经典名著1~2本。

　　2、在中小学生开展“ 阅读之星”和“争做一个有道德的人”的征文比赛。

　　2、开展“阅读改变人生、读书就是希望“ 的网上征文比赛等活动。

　　3、举办社区居民、企业员工、中小学生读书演讲大赛。

　　（八）图书馆服务宣传活动

　　时 间：全年

　　主办单位： 镇文广体育站、镇文联。

　　活动内容

　　1．镇图书馆实行“全免费、无障碍”借阅，时间：自3月1日起，全年实行。

　　2．图书服务周宣传活动。时间5月；内容：镇图书室选购中外名著等优秀图书 ，利用图书流动车开展现场办理读者借书证和到农村社区放映电影影片等活动。

　　3．读者沙龙活动。时间：4月~12月；内容：邀请重点读者开展、“为读者荐好书，为好书找读者”的活动；开展经常性的书评、读书心得交流等活动；建立读书需求调研和图书信息反馈机制。

小学全民阅读活动方案3篇（扩展2）

——全民阅读活动方案3篇

全民阅读活动方案1

　　一、指导思想

　　进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全市人民多读书、读好书，加强公共文化服务体系建设，着力提高全市居民思想道德素质和科学文化素质，为建设宜居社区提供精神动力、思想保证和智力支持。

　　二、活动时间

　　4月1日—8月31日

　　三、活动主题

　　书香**、文化强市

　　四、活动内容

　　20**年我馆全民阅读活动以“开卷有益书香人生”为主题“全民阅读报刊行”为载体，大力营造读书氛围；以“4·23世界读书日”为契机，组织多形式现场活动；以“工地书屋”、“老年书屋”建设、“书香家庭”创建为重点，以全民阅读校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行的持续开展，不断提高全民阅读的知晓率和参与度。

　　五、主要活动项目

　　1、举办读书征文活动。为推进爱国主义读书教育活动的深入开展，进一步增强青少年热爱党、热爱祖国、热爱家乡的情感，每年在青少年学生中以“我爱读书”为主题，开展1—2次读书征文活动，并从中评选出优秀文章利用媒体播出，并予以奖励。

　　2、结合4月23日世界读书日组织的全民读书月活动，开展好书推荐活动，大力开展全民阅读增知识宣传活动。宣传图书馆特色服务，开展现场咨询，办理读者借阅证，设立图书服务点，设立文化宣传读报栏，每周更新一次宣传阅览内容，确保读书资料内容的更新，并广泛征求读者意见，开展好书推荐活动，为开展“全民阅读活动”提供良好服务。

　　3、在报告厅专门设立了“宜学，上党文化大讲堂”。每月开展两次，邀请全国知名专家、学者举办报告会、文学讲座，努力提高全民读书兴趣。

　　4、流动图书进社区。利用图书流动车将部分优秀图书送进部队、企业、社区等场所，使书香飘万家，共享阅读乐趣。

　　5、开展优秀图书展和送书下乡活动。为满足广大群众的文化需求，掀起我市全民阅读活动的热潮。每年确定一个全民读书主题，结合“三下乡”活动，在乡镇集市举办优秀图书展和送书下乡等系列活动。

　　6、精品书画展。邀请知名书画家展示其一术作品，为书画家们搭建展示才华、交流切磋的*台，给市民留下对高雅艺术的美好体验与记忆。

　　7、书香社区、书香家庭评选活动。深入开展以“读优秀图书，建书香社区”为主题和以“藏书多、品位高、读书促和睦、促富强”为主题的“书香社区、书香家庭”评选活动。各街道办事处分别评选出在组织群众性读书活动中取得显著成果的“书香社区”及有特色、有影响的“书香家庭”。

　　8、开展“书香祝安康”老年人读书活动。开展为老年读者赠书活动。每年为老年读者订阅报刊杂志，免费办理借阅证，赠送有关健康方面的图书；组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得，为读者提供一个茶余饭后阅览休闲场所；组织举办“健康靠自己”知识讲座，为老人们讲解健康的四大基石，心理健康的标准及饮食营养与健康，个人习惯与健康等老年人普遍关心的问题。

　　9、开放文化信息资源共享工程网络，加大电子阅览的利用率，利用每年暑、寒假期间，通过开展绿色上网电子阅览，吸引青少年学习文化知识。同时设立阅览服务点，为青少年寒、暑假期间提供读书服务。

　　六、组织机构

　　为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小级：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各部部主任

全民阅读活动方案2

　　为推动全县全民阅读活动的开展，继续培养和巩固“书香”阅读活动成果，有效提升全民素质和社会文明程度，根据中央、省、市精神，结合我县实际，特制定如下工作方案。

　　一、开展好宣传活动

　　1、以《书籍的历史》图片展为*台，开展宣传。县图书馆要充分利用馆展览室，通过“图画到文字”、“载体的演变”、“书写与印刷”、“书籍的内容”四个部分，大力开展宣传全民阅读活动。宣传内容要详实，做到照片、故事、史实、佐证全方位展示全民阅读活动的重要性，同时，以图文并茂的全景方式来展现书籍千年演进历程，使广大市民不但能欣赏到不同时期书籍的独特魅力，还可领略名家名著的风采，从而提升全民阅读欲望。

　　2、以走进社会流动方式为辅助，开展宣传。县图书馆要充分发挥宣传主力军作用，走进学校、社区、工厂、部队、机关、农村等全县各个阶层，广泛开展全民阅读活动宣传，使全县人民意识到阅读活动的重要性，从而达到全民阅读活动的广泛普及。

　　3、以世界读书日为契机，开展宣传。县图书馆要在“4·23世界读书日”期间，大力开展全民阅读活动宣传，培育公众良好的阅读习惯，营造深厚的全民阅读活动氛围，增强全民阅读活动效果。

　　二、开展好阅读活动

　　1、4月份，以“世界读书日”为契机，大力开展全民阅读活动。在世界读书日到来之际，县图书馆要举办20**年"全民阅读活动"启动仪式。并精选一批优秀书籍，向广大读者隆重推荐，以此来培养市民良好的读书习惯，提高人的精神人文素养，营造良好的全民阅读活动氛围。

　　2、6月份，以儿童节为契机，大力开展全民阅读活动。在儿童节期间，县图书馆要积极走进中小学校，向学校赠送少儿期刊、图书等，并与学校联合发起校园阅读活动，倡导学生撰写读后感，评选优秀小读者，给予奖励。

　　3、7月份，以纪念建党95周年为契机，大力开展全民阅读活动。县图书馆要精选革命书籍，走进机关。并向全县党员干部推荐优秀党史书籍，开展党员干部读革命书，记革命史活动。

　　4、7月至8月，以农家书屋为*台，大力开展全民阅读活动。在暑假期间，为培养农村少年儿童阅读兴趣，丰富农村少年儿童假期生活，为他们创造快乐阅读、书香相伴的良好成长环境。县图书馆要积极配合全县98家农家书屋开展活动，继续开展“我的书屋，我的梦”农村少年儿童阅读活动。以“我的书屋，我的梦”来引导农村少年儿童多读书，读好书。这不仅能够丰富孩子们的精神境界，让他们从书籍中找到自己的兴趣爱好，锻炼他们的思维能力，培养他们的创造性，还可以提高整个农村的综合素质，推进新农村建设。

　　5、8月份，以建军节为契机，大力开展全民阅读活动。县图书馆要精选一批优秀图书，走进军营，让驻铜部队官兵享*神文化大餐。

　　6、9月份，以文化三下乡为契机，大力开展全民阅读活动。活动期间，县图书馆要精心制作好人文历史、自然科学、农村科技种养和致富信息等几大类的图片及文字资料，走进农村、走进社区、走进企业。各乡镇综合文化站要积极配合，并结合实际主动开展全民阅读活动。通过开展基层群众读书有奖知识竞赛活动，提高乡村全民阅读活动活动氛围，增强活动效果。

　　7、10月份，以红军长征胜利80周年为契机，大力开展全民阅读活动。活动期间，县图书馆、县纪念馆要联合开展全民读书活动。届时，由县图书馆精选一批革命题材的图书，县纪念馆邀请本县老红军、老战士在纪念馆展厅开展活动，通过图书阅读、讲革命故事等活动，让广大人民群众重温历史，缅怀先烈，警示大家牢记历史，勿忘国耻，弘扬中华民族优秀传统文化。同时把全民阅读活动推向高潮。

　　8、11月至12月，以扶贫帮困活动为契机，大力开展全民阅读活动。县图书馆要将好的.、优秀的、有价值的科技致富方面的技术书籍送到困难群众手里，使他们感受到脱贫离不开治愚，离不开读书，使他们自强不息，增强致富的勇气。通过送书活动的开展，把全民阅读活动推向深入。

　　三、工作要求

　　（一）高度重视，精心组织。全民阅读活动，是庆祝**成立95周年的一项重要内容。各相关单位要高度重视，周密部署，务求实效。为加强活动的开展，特成立全民阅读活动领导小组。

　　（二）突出重点，彰显特色。组织开展好全民阅读活动，以开展活动为载体，以全民广泛参与为重点，营造浓厚的读书学习氛围。

　　（三）强化措施，抓好落实。结合实际，强化措施，把开展全民阅读活动与创建“学习型党组”、“学习型机关”、“学习型班级”等结合起来，与学习党的历史结合起来，与基层群众性文化活动结合起来，抓紧抓实。

　　（四）抓好宣传，确保效果。围绕全民阅读活动、主题活动，利用各种新闻宣传媒体做好相关的宣传报道工作，为开展全民阅读活动营造好氛围。

小学全民阅读活动方案3篇（扩展3）

——全民阅读活动的方案3篇

全民阅读活动的方案1

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实党的*精神，以理论、“*”重要思想、科学发展观为指导，进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全市人民多读书、读好书，加强公共文化服务体系建设，着力提高全市居民思想道德素质和科学文化素质，为建设宜居**提供精神动力、思想保证和智力支持。

　　二、活动时间

　　**年4月1日—**年8月31日

　　三、活动主题

　　书香**、文化强市

　　四、活动内容

　　**年我馆全民阅读活动以“开卷有益 书香人生”为主题“全民阅读报刊行”为载体，大力营造读书氛围；以“4．23世界读书日”为契机，组织多形式现场活动；以“工地书屋”、“老年书屋”建设、“书香家庭”创建为重点，以全民阅读校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行的持续开展，不断提高全民阅读的知晓率和参与度。

　　五、主要活动项目

　　1.举办读书征文活动。为推进爱国主义读书教育活动的深入开展，进一步增强青少年热爱党、热爱祖国、热爱家乡的情感，每年在青少年学生中以“我爱读书”为主题，开展1-2次读书征文活动，并从中评选出优秀文章利用媒体播出，并予以奖励。

　　2.结合4月23日世界读书日组织的全民读书月活动，开展好书推荐活动，大力开展全民阅读增知识宣传活动。宣传图书馆特色服务，开展现场咨询，办理读者借阅证，设立图书服务点，设立文化宣传读报栏，每周更新一次宣传阅览内容，确保读书资料内容的更新，并广泛征求读者意见，开展好书推荐活动，为开展“全民阅读活动”提供良好服务。

　　3.在报告厅专门设立了“宜学**.上党文化大讲堂”。每月开展两次，邀请全国知名专家、学者举办报告会、文学讲座，努力提高全民读书兴趣。

　　4.流动图书进社区。利用图书流动车将部分优秀图书送进部队、企业、社区等场所，使书香飘万家，共享阅读乐趣。

　　5.开展优秀图书展和送书下乡活动。为满足广大群众的文化需求，掀起我市全民阅读活动的热潮。每年确定一个全民读书主题，结合“三下乡”活动，在乡镇集市举办优秀图书展和送书下乡等系列活动。

　　6.精品书画展。邀请知名书画家展示其一术作品，为书画家们搭建展示才华、交流切磋的*台，给市民留下对高雅艺术的美好体验与记忆。

　　7.书香社区、书香家庭评选活动。深入开展以“读优秀图书，建书香社区”为主题和以“藏书多、品位高、读书促和睦、促富强”为主题的“书香社区、书香家庭”评选活动。各街道办事处分别评选出在组织群众性读书活动中取得显著成果的“书香社区”及有特色、有影响的“书香家庭”。

　　8.开展“书香祝安康”老年人读书活动。开展为老年读者赠书活动。每年为老年读者订阅报刊杂志，免费办理借阅证，赠送有关健康方面的图书；组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得，为读者提供一个茶余饭后阅览休闲场所；组织举办“健康靠自己”知识讲座，为老人们讲解健康的四大基石，心理健康的标准及饮食营养与健康，个人习惯与健康等老年人普遍关心的问题。

　　9.开放文化信息资源共享工程网络，加大电子阅览的利用率，利用每年暑、寒假期间，通过开展绿色上网电子阅览，吸引青少年学习文化知识。同时设立阅览服务点，为青少年寒、暑假期间提供读书服务。

　　六、组织机构

　　为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小级：

　　组 长：董**

　　副组长：杨**

　　成 员：王**及各部部主任

小学全民阅读活动方案3篇（扩展4）

——全民阅读活动倡议书10篇

全民阅读活动倡议书1

　　三秦大地，春意盎然。在第21个“世界读书日”到来之际，我省以“丝路新起点，阅读促腾飞”为主题的全民阅读活动拉开了帷幕。

　　“书籍是人类进步的阶梯”。历史告诉我们，任何一个民族繁荣发展的背后，都离不开深厚的人文力量的支撑。*后，国家将“开展全民阅读活动”纳入文化强国建设、实现“*梦”的战略中，阅读已不仅仅是一种精神、一种力量，更是一种责任、一种使命。在全国上下积极倡导学习型社会的`今天，读书，成为每个人日常生活不可或缺的一部分。为激发全民读书热情，推动我省全民阅读活动迈向新的高度，我们向全省人民发出倡议：

　　一、全省广大干部群众积极行动起来，广泛参与阅读活动，走进墨香，亲近图书，挑选自己喜爱的书籍，坚持每天读书一小时，每月阅读一本书，养成良好的阅读习惯。让我们在读书中陶冶情操、积累知识，在读书中感悟人生、提升精神，在读书中学习技能、增长智慧，用书香充实心灵，丰富人生。

　　二、全省每一个家庭积极行动起来，从每位家庭成员读书开始，全家融入阅读活动，营造浓郁的读书氛围，创建学习型家庭。开展亲子共读，夫妻同读，每天和家人共享一小时阅读好时光，家庭成员一起品评好书，分享精神愉悦，让醉人的书香飘溢在全省每一个家庭。

　　三、全省各级部门单位和各企事业单位积极行动起来，围绕阅读活动主题，通过举办读书论坛、读书讲座、读书研讨会、读书演讲比赛、读书征文等多种形式，力争搭建更多阅读*台，吸引人人参与读书活动。积极创建“书香机关”、“书香校园”、“书香企业”、“书香村镇”、“书香社区”，使读书学习在全省社会蔚然成风。

　　四、全省各级新闻媒体积极行动起来，充分发挥广播、电视、报纸、互联网等各自优势，开设专题专栏大力开展优秀读物推介，宣传报道各地区各部门各单位读书活动的经验、做法，营造“学习快乐，读书光荣”的舆论氛围。积极刊播读书公益广告，推动形成“爱读书、多读书、读好书”的社会环境，使开卷阅读、追求知识成为全省社会的新常态、新时尚。

　　点燃读书热情，共建书香陕西。让我们立即行动起来，与好书为伴，快乐读书吧!让阅读成为一种习惯，成为一种积极向上的生活方式!让三秦大地处处溢满书香，人人因读书而精彩，家家因书香而幸福，城乡因书香而美丽!为全省经济社会发展和“三个陕西”建设提供强大的精神力量和智力支撑。

全民阅读活动倡议书2

　　书籍是人类智慧的结晶，是文化传承的钥匙，是文明进步的阶梯。推进全民阅读，建设书香社会是一件关乎国民素质、综合国力、民族未来的大事。党的*把开展全民阅读写入党会报告，*《XX工作报告》提出了“倡导全民阅读”的战略部署。为打造四川全民阅读品牌，促进全民阅读活动深入开展，推动书香社会建设，我省将开展“书香天府”全民阅读系列活动。在此，向大家发出倡议：

　　各级党委*积极行动起来，为全民阅读营造良好的环境。健全全民阅读活动开展的长效机制，完善全民阅读设施体系，保障群众阅读文化权利，发挥“书香天府”全民阅读品牌引领作用，倡导全民为“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标和谱写*梦四川篇章而努力读书，终身学习，带动形成“书香弥漫四川大地，人人奋进共筑*梦”的良好文化风气。

　　机关企事业单位和社会团体积极行动起来，开展丰富多彩的主题读书活动。重点打造书香家庭、书香社区、书香校园、书香田园、书香企业、书香机关等系列读书活动，使“书香天府”全民阅读活动成为四川文化的闪亮名片。

　　每个公民积极行动起来，参与全民阅读活动。培养人人读好书、好读书的良好习惯，在阅读中获取知识经验、历练人格修养、增强本领技能，打造学习型人生；培育家庭崇文重教，读书传家的优良传统，创建学习型家庭；发挥党员领导干部带头示范作用，带领广大民众读好书善读书，增长知识、增加智慧、增强本领。

　　最是书香能致远，全民阅读正当时。让我们从自己做起、从现在做起，积极参与到“书香天府”全民阅读活动中来，让阅读成为我们的一种生活方式和精神特质，让书香成为天府大地的重要内涵和显着标志，人人因读书而精彩，家家因书香而幸福，城乡因书香而美丽！

全民阅读活动倡议书3

　　**年11月15日，联合国教科文组织把4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日！

　　书籍是人类智慧的结晶，是文化传承的钥匙，是文明进步的阶梯。推进全民阅读，建设书香社会是一件关乎国民素质、综合国力、民族未来的大事。党的*把开展全民阅读写入党会报告，*《工作报告》提出了“倡导全民阅读”的战略部署。为打造四川全民阅读品牌，促进全民阅读活动深入开展，推动书香社会建设，我省将开展“书香天府”全民阅读系列活动。在此，向大家发出倡议：

　　各级党委*积极行动起来，为全民阅读营造良好的环境。健全全民阅读活动开展的长效机制，完善全民阅读设施体系，保障群众阅读文化权利，发挥“书香天府”全民阅读品牌引领作用，倡导全民为“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标和谱写*梦四川篇章而努力读书，终身学习，带动形成“书香弥漫四川大地，人人奋进共筑*梦”的`良好文化风气。

　　机关企事业单位和社会团体积极行动起来，开展丰富多彩的主题读书活动。重点打造书香家庭、书香社区、书香校园、书香田园、书香企业、书香机关等系列读书活动，使“书香天府”全民阅读活动成为四川文化的闪亮名片。

　　每个公民积极行动起来，参与全民阅读活动。培养人人读好书、好读书的良好习惯，在阅读中获取知识经验、历练人格修养、增强本领技能，打造学习型人生；培育家庭崇文重教，读书传家的优良传统，创建学习型家庭；发挥党员领导干部带头示范作用，带领广大民众读好书善读书，增长知识、增加智慧、增强本领。

　　最是书香能致远，全民阅读正当时。让我们从自己做起、从现在做起，积极参与到“书香天府”全民阅读活动中来，让阅读成为我们的一种生活方式和精神特质，让书香成为天府大地的重要内涵和显着标志，人人因读书而精彩，家家因书香而幸福，城乡因书香而美丽！

全民阅读活动倡议书4

　　**年11月15日，联合国教科文组织把4月23日定为“世界读书日”，提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日！

　　书籍是人类智慧的结晶，是文化传承的钥匙，是文明进步的阶梯。推进全民阅读，建设书香社会是一件关乎国民素质、综合国力、民族未来的大事。党的*把开展全民阅读写入党会报告，*《工作报告》提出了“倡导全民阅读”的战略部署。为打造四川全民阅读品牌，促进全民阅读活动深入开展，推动书香社会建设，我省将开展“书香天府”全民阅读系列活动。在此，向大家发出倡议：

　　各级党委*积极行动起来，为全民阅读营造良好的环境。健全全民阅读活动开展的.长效机制，完善全民阅读设施体系，保障群众阅读文化权利，发挥“书香天府”全民阅读品牌引领作用，倡导全民为“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标和谱写*梦四川篇章而努力读书，终身学习，带动形成“书香弥漫四川大地，人人奋进共筑*梦”的良好文化风气。

　　机关企事业单位和社会团体积极行动起来，开展丰富多彩的主题读书活动。重点打造书香家庭、书香社区、书香校园、书香田园、书香企业、书香机关等系列读书活动，使“书香天府”全民阅读活动成为四川文化的闪亮名片。

　　每个公民积极行动起来，参与全民阅读活动。培养人人读好书、好读书的良好习惯，在阅读中获取知识经验、历练人格修养、增强本领技能，打造学习型人生；培育家庭崇文重教，读书传家的优良传统，创建学习型家庭；发挥党员领导干部带头示范作用，带领广大民众读好书善读书，增长知识、增加智慧、增强本领。

　　最是书香能致远，全民阅读正当时。让我们从自己做起、从现在做起，积极参与到“书香天府”全民阅读活动中来，让阅读成为我们的一种生活方式和精神特质，让书香成为天府大地的重要内涵和显着标志，人人因读书而精彩，家家因书香而幸福，城乡因书香而美丽！

全民阅读活动倡议书5

　　古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。很多时候，我们的成长的过程中并没有一个能一直陪伴我们循循善诱，富有耐心，为我们解决一切难题的.老师，而书籍就像是我们的同行者，是我们面对前路困境的盾与甲，是片刻沉浸于幻想世界的美丽幻梦，是漫漫长夜温暖的斗篷。

　　在这个春意盎然、万物勃发的时节，我们迎来了第25个世界读书日。今年4·23世界读书日的主题是“阅读让生活更美好”，为激发全民读书热情，营造人人崇尚阅读、人人热爱阅读的“书香**”美好氛围，在此，我们向全州广大干部群众发出倡议：

　　每一位居民，根据自己的兴趣、职业和志向，选择喜爱的书籍，坚持每天读书一小时，每月阅读一本书，在读书中开阔眼界、启迪智慧，在阅读中淬炼品格、修养身心，让读书成为我们积极向上的生活方式。

　　每一个家庭，全家融入读书活动，营造浓郁的读书氛围，创建书香家庭。设个小图书角、订一份报纸，办一个借书证，亲子共读，每天和家人共享一小时阅读时光，让阅读成为茶余饭后的*常风景，让读书成为我们共同的精神享受。

　　每一个单位，积极开展形式多样的读书活动，搭建阅读*台，吸引人人参与。积极创建“书香机关”、“书香校园”、“书香企业”、“书香社区”，通过读书讲座、读书演讲、读书沙龙等形式，吸引和带动更多的人主动参与到全民阅读中来，使全民阅读真正实现制度化、常态化、体系化、精品化，让公民素质和文明程度在阅读积累中得到升华。

　　“读万卷书，行万里路”。让我们以世界读书日为契机，开启20**年的全民阅读之旅，继承和发扬崇文重教、诗书传家的优良传统，在全州掀起新一轮读书热潮，让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操，推动形成全社会爱读书、多读书、读好书的良好氛围，让“全民阅读”理念深入人心，加快我州“书香”社会建设步伐作出新的贡献。

　　***州委宣传部

全民阅读活动倡议书6

全区广大市民、干部职工、青少年朋友们：

　　记得有一位学者说过：一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水*;一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能植根多深，一个国家谁在看书，看哪些书，就决定了这个国家的未来。近年来，许多欧美国家把推广阅读活动作为提高国家未来竞争力的"必要手段。美国实行“阅读优先计划”，英国努力“建立满是读书人的国家”，日本开展“亲子20分读书”活动……李kq*在20**年的*的工作报告中也首次提出“倡导全民阅读”。我们湖滨区积极响应中央、省、市号召，在推进全民阅读工作上高度重视，曾相继举办了一些全民阅读活动。虽然这些活动对湖滨区培育和践行社会主义核心价值观、建设“美丽湖滨”、提高全民思想道德素质和科学文化素养、构筑“明理诚信 善做善成” 三门峡精神起到了积极的促进作用，但仍然存在全民阅读氛围不浓、人均阅读量较低、阅读基础条件不*衡等问题，推进全民阅读仍然任重道远。为此，在即将迎来的第20届“世界阅读书日”之际，特向全区广大市民提出如下倡议：

　　一、倡导广大机关干部率先垂范，与书相约，和书交友，引领阅读风气。少一些浮躁喧嚣、多一些笔墨书香，为营造全民阅读氛围和建设学习型机关、学习型社会贡献自己的力量。

　　二、倡导广大企业员工要读书，学习先进文化，掌握先进技能，既要有“一技之长”，更要一专多能，既提升自身的业务素质，又丰富企业的文化内涵。

　　三、倡导广大农民朋友要多读书，增长知识，开拓视野，提升致富本领，争做懂科技、善经营、会管理的新型农民，积极投身新农村建设。

　　四、倡导青少年爱读书、读好书、善读书，继承中华民族优秀传统文化，弘扬国学，树立正确的世界观、人生观、价值观，在读书中学习，在读书中成长，在读书中成才。

　　五、倡导社区居民要读书，提高思想道德素质和文化修养，增强和谐理念和文化品位，为创建“文明社区”打下坚实基础。

　　六、倡导家庭每个成员要读书。家长多带孩子去书店、图书馆，每天和孩子共享一小时阅读好时光。家庭成员积极向亲人推荐和赠予好书，多与亲人一起品评好书，让书香充溢每一个家庭，让家庭成员在读书中分享精神的愉悦和心灵的享受。

　　七、倡导每一个单位要行动起来。各单位、各部门、各行各业要结合实际，紧紧围绕推进全民阅读活动，采取多种形式，广泛开展丰富多彩的读书活动。继续开展书香企业、书香校园、书香社区、书香新村、书香机关、书香家庭活动，让阅读之风吹遍湖滨区的每个角落。

　　八、倡导各行各业的读者要积极参与“美丽湖滨”的征文活动，以实际行动推动全民阅读活动的开展。该征文活动将于4月开始并在20**年的“世界读书日”公布优秀征文结果。

　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。书是最好的精神养料，读书可以让人保持思想活力，能激励思维、启发智慧、改变命运;读好书可以提升一个人的境界，提高一个人的气质修养，可以陶冶人的情操，让人摆脱肤浅，走向深刻。同时，美丽湖滨的建设与发展，离不开我们每一个湖滨区人的智慧与努力。热切希望全区每一位社会成员行动起来，确立终身学习的理念，养成每天读书的良好习惯，用阅读来匡正理想、提高综合素质，用书香充实心灵、丰富人生、实现梦想。为建设“美丽湖滨”、 实现个人幸福生活、中华民族伟大复兴梦注入巨大正能量!

全民阅读活动倡议书7

尊敬的市民朋友：

　　在这春暖花开的季节，我们迎来了第22个“世界读书日”。

　　书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。

　　读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养、提升文化品位的重要途径；读书，决定着一个人的修养和境界，关系着一个民族的素质和力量，影响着一个国家的前途和命运。

　　党的*以来，国家将“开展全民阅读活动”纳入文化强国建设、共筑“*梦”的一项重要内容，为五千年的中华文化注入了新的内涵；当前，“践行十爱德耀甜城”主题活动正在我市如火如荼展开，“爱学习”作为十爱之一得到了社会各界的热烈响应，读书，已经成为广大人民群众的一种生活需要、一种精神追求。

　　“大千故里书声琅，文化**书卷香”。

　　在4月23日“世界读书日”到来之际，20**年“书香天府**”全民阅读活动将拉开帷幕，为此，我们向广大市民朋友倡议：

　　――读书吧!每一位市民，根据自己的兴趣、职业和志向，选择喜爱的书籍，坚持每天读书一小时，每月阅读一本书，在读书中开阔眼界、启迪智慧，在阅读中淬炼品格、修养身心，让读书成为我们积极向上的生活方式。

　　――读书吧!每一个家庭，全家融入读书活动，营造浓郁的读书氛围，创建书香家庭。设一个小图书角、订一份报纸，办一个借书证，亲子共读，夫妻同读，每天和家人共享一小时阅读时光，让阅读成为茶余饭后的*常风景，让读书成为我们共同的精神享受。

　　――读书吧!每一个单位，积极开展多种形式的读书活动，搭建阅读*台，吸引人人参与。积极创建“书香机关”、“书香校园”、“书香企业”、“书香社区”、“书香军营”，让读书成为我们的城市时尚。

　　广大市民朋友，让我们拿出“敢挺、苦干、实拼”的劲头，共塑“爱读书，读好书”的时代风尚，与书同行，从书籍中汲取力量和智慧，埋头苦干，创造一流，为建设幸福美丽**而不懈奋斗！

全民阅读活动倡议书8

　　书籍是人类智慧的结晶，是文化传承的钥匙，是文明进步的阶梯。推进全民阅读，建设书香社会是一件关乎国民素质、综合国力、民族未来的大事。我省将开展“书香天府”全民阅读系列活动。在此，向大家发出倡议：

　　各级党委*积极行动起来，为全民阅读营造良好的.环境。健全全民阅读活动开展的长效机制，完善全民阅读设施体系，保障群众阅读文化权利，发挥“书香天府”全民阅读品牌引领作用，倡导全民为“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标和谱写*梦四川篇章而努力读书，终身学习，带动形成“书香弥漫四川大地，人人奋进共筑*梦”的良好文化风气。

　　机关企事业单位和社会团体积极行动起来，开展丰富多彩的主题读书活动。重点打造书香家庭、书香社区、书香校园、书香田园、书香企业、书香机关等系列读书活动，使“书香天府”全民阅读活动成为四川文化的闪亮名片。

　　每个公民积极行动起来，参与全民阅读活动。培养人人读好书、好读书的良好习惯，在阅读中获取知识经验、历练人格修养、增强本领技能，打造学习型人生；培育家庭崇文重教，读书传家的优良传统，创建学习型家庭；发挥党员领导干部带头示范作用，带领广大民众读好书善读书，增长知识、增加智慧、增强本领。

　　最是书香能致远，全民阅读正当时。让我们从自己做起、从现在做起，积极参与到“书香天府”全民阅读活动中来，让阅读成为我们的一种生活方式和精神特质，让书香成为天府大地的重要内涵和显着标志，人人因读书而精彩，家家因书香而幸福，城乡因书香而美丽！

全民阅读活动倡议书9

　　为进一步激发全民阅读热情，提升干部群众文化、文明素质，谱写好我县“崇文重教”新篇章，加快宜居宜业宜游、文明和谐幸福新**建设步伐。在4月23日世界读书日即将来临之际，诚挚地向全社会发出倡议：

　　一、让阅读成为你我生活和工作的一种习惯。“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”阅读对一个人的成长和进步会产生积极而深远的影响，读书不能改变人生的长度，但却会增进人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但却可以为我们指引和照明前进的方向。倡议大家从“忙碌”中稍停休整，少一点应酬或闲聊，多读一小时书。让阅读成为生活和工作的常态，用书籍和阅读来滋养心灵，提升自己的精神境界和价值追求。

　　二、让阅读温馨我们的家庭。著名作家梁晓声认为：最好的家风，一定是有读书传统的家风。古往今来，许多人把读书定为家风。家庭是社会的细胞。家风好，则族风好、民风好、国风好。倡议每一个家庭都积极参与全民阅读活动，家庭成员每天共享半个小时或一小时阅读好时光，在温馨的家庭里亲子共读、夫妻共读；每月买一本新书、读一本经典，在书刊里、阅读中进一步了解世界、开阔视野。

　　三、让阅读成为单位和集体奋勇前进的助推器。“书是人类进步的阶梯。”全县各行各业要结合实际，通过读书讲座、读书征文、读书研讨会、读书演讲比赛等丰富多彩的方式，为干部职工、党员群众，特别是青少年搭建广阔的阅读和学习的*台。大力开展书香家庭、书香机关、书香校园、书香村屯、书香社区、书香企业创建活动，让阅读之风吹遍**的每一个角落。

　　朋友们，因为热爱，我们孜孜不倦地阅读；因为阅读，我们的生活将会更加幸福，工作将变得更加快乐！从我开始、从现在开始，让我们更加喜欢和热爱阅读，引导和带动自己的家人及身边的同事和朋友加入阅读大军，共同推进学习型社会建设！

　　**县精神文明建设委员会办公室

全民阅读活动倡议书10

尊敬的市民朋友：

　　在这春暖花开的季节，我们迎来了第22个“世界读书日”。

　　书籍是人类知识的载体、智慧的结晶、进步的阶梯。“耕读传家、诗书继世”，历来就是中华民族的优良传统。

　　读书，不仅是国民素质的重要标志，也是一个国家文化软实力的具体体现，同时更是一个人提高文化素养、提升文化品位的重要途径；读书，决定着一个人的修养和境界，关系着一个民族的素质和力量，影响着一个国家的前途和命运。

　　党的*以来，国家将“开展全民阅读活动”纳入文化强国建设、共筑“*梦”的一项重要内容，为五千年的中华文化注入了新的内涵；当前，“践行十爱德耀甜城”主题活动正在我市如火如荼展开，“爱学习”作为十爱之一得到了社会各界的热烈响应，读书，已经成为广大人民群众的一种生活需要、一种精神追求。

　　“大千故里书声琅，文化**书卷香”。

　　在4月23日“世界读书日”到来之际，2017年“书香天府**”全民阅读活动将拉开帷幕，为此，我们向广大市民朋友倡议：

　　――读书吧!每一位市民，根据自己的兴趣、职业和志向，选择喜爱的书籍，坚持每天读书一小时，每月阅读一本书，在读书中开阔眼界、启迪智慧，在阅读中淬炼品格、修养身心，让读书成为我们积极向上的生活方式。

　　――读书吧!每一个家庭，全家融入读书活动，营造浓郁的读书氛围，创建书香家庭。设一个小图书角、订一份报纸，办一个借书证，亲子共读，夫妻同读，每天和家人共享一小时阅读时光，让阅读成为茶余饭后的*常风景，让读书成为我们共同的精神享受。

　　――读书吧!每一个单位，积极开展多种形式的读书活动，搭建阅读*台，吸引人人参与。积极创建“书香机关”、“书香校园”、“书香企业”、“书香社区”、“书香军营”，让读书成为我们的城市时尚。

　　广大市民朋友，让我们拿出“敢挺、苦干、实拼”的劲头，共塑“爱读书，读好书”的时代风尚，与书同行，从书籍中汲取力量和智慧，埋头苦干，创造一流，为建设幸福美丽**而不懈奋斗！

小学全民阅读活动方案3篇（扩展5）

——小学全民*教育日活动方案10篇

小学全民*教育日活动方案1

　　为贯彻落实《x省20**年全民*教育日宣传活动方案》，按照省委高校工委、省教育厅、团省委的要求，校团委决定在“4·15”*日期间，组织开展一次*教育日主题团日活动。现将有关事项通知如下：

　　一、活动目的

　　深入学习宣传贯彻*新时代*特色社会主义思想和党的*关于总体*观、*工作的新部署新要求，充分展示党的*以来特别是中央*委员会成立以来的*工作成就，教育引导学生牢固树立*意识，提升维护*的能力，营造*人人有责、人人可为的浓厚氛围。

　　二、活动主题

　　*，人人有责——开拓新时代*工作新局面

　　三、活动内容

　　(一)规定动作

　　集中观看*教育系列专题片《国安天下宁》第一集，约10分钟，网址：x。围绕专题片内容，以班级为单位，采用讨论、交流、辩论等多种形式，组织开展主题团日活动，强化学生维护*的责任感。学院还可结合实际，有针对性的组织开展校园网络安全宣传活动。主题团日活动时间不少于1课时。

　　(二)自选动作

　　在做好规定动作的基础上，有条件的学院可结合自身实际和学生特点，创新活动形式，拓展活动载体，采取举办主题展览、开展安全演练、设计趣味游戏，参观革命纪念馆、博物馆、科技馆，走进军营、警营、研学旅行基地等，开展体验式、参与式、互动式的*教育主题团日活动。(可组织团员参观x*教育展，地址：x区x堤20号(x会址纪念馆院内)，参观时间约20-30分钟，需提前与主办方预约，预约电话x。)

　　四、有关要求

　　1.各学院团委、研究生团总支要高度重视、统筹安排*教育日主题团日活动，切实为活动开展提供场地、时间、设备等方面保障。各学院团委*要带头参加主题团日活动，按照“规定动作做到位，自选动作有特色”的要求，精心设计细化活动方案，实施好主题团日活动。

　　2.请各学院团委、研究生团总支将活动部署、实施情况(文字材料不超过2000字，图片单独报送，以图注命名)于4月23日前报送至校团委。

小学全民*教育日活动方案2

　　一、活动主题

　　*，全民有责

　　二、活动时间

　　20**年4月15日－4月28日

　　三、活动内容

　　大力开展总体*观宣传教育，努力提高全民*意识，增强全民*责任。大力开展《宪法》、《*法》、《反*法》、《反间谍法》等法律法规的宣传教育。大力宣传政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的*任务，以及*制度，*保障，公民、组织的义务和权利等规章。

　　四、活动要求

　　1、统一思想，加强领导。把开展全民*教育活动作为一项重要任务，强化组织领导，精力部署安排。要坚持把经常性宣传和集中宣传相结合，把全民*教育纳入"七五"普法规划和年度工作计划，确保活动顺利推进。

　　2、加强创新，务求实效。开展"*"进校园课堂，因地制宜确定宣传主题和宣传重点，把主题活动有机贯彻到法治宣传教学整体工作中，突出特色、注重实效。

　　3、加强宣传，营造氛围。通过黑板报、班会、手抄报等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育，普及了安全知识，消除了安全隐患，进一步强化了学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，保证了学校的教育教学工作健康有序的进行。

　　4、加强沟通，及时总结。4月30日前把活动情况报区教育局。

小学全民*教育日活动方案3

　　《*法》规定每年4月15日为全民*教育日。为加强宣传教育，提升厅机关干部职工*意识，根据省*领导小组要求，结合我厅实际，提出如下活动方案：

　　一、活动主题

　　深入宣传贯彻总体*观和*工作座谈会精神，以“*，人人有责；*安商务，我要尽责”为主题，采取组织观看宣传片、开展专题学习讨论、播放宣传标语等形式，面向厅机关干部职工开展宣传教育活动，增强*意识，提升维护*和建设*安商务能力。

　　二、活动时间

　　20**年4月10日—20日

　　三、活动内容

　　（一）安排一次以总体*观和*工作座谈会精神为主要内容的专题学习。

　　（以处室支部为单位自行组织）

　　（二）组织厅干部职工集中观看*宣传教育片《诡秘“漂流瓶”》和微电影《祸起“间”职》。

　　（4月13日下午2：40—3：30，请省国安厅专人在厅二楼大会议室播放）

　　（三）开展*安商务建设标语警句宣传。

　　（活动期间，运用厅二楼大厅LED屏、商务工作群等媒体资源，滚动宣传*安商务建设标语警句）

　　四、活动说明

　　（一）此次活动将纳入普法和综治年度考核内容，作为考评依据。

　　（二）各处室要把开展全民*教育活动与*安商务建设、*安机关、*安处室、*安家庭创建活动紧密结合，在专题学习后组织讨论。

　　（三）各处室在学习讨论中提炼出的*和*安商务建设的警句将通过厅LED屏与全厅干部职工共享。

小学全民*教育日活动方案4

　　20**年4月15日是全民*教育日，为进一步激发我市中小学生爱国主义热情和维护*的责任感和使命感，请各单位根据自身实际开展*教育宣传工作，现有关方案如下：

　　一、活动时间

　　20**年4月13日至4月18日

　　二、活动内容

　　（一）“*知识进校园”活动

　　1.4月15日，各单位在门户网站、新媒体*台转载转发中央及我省主流媒体关于全民*教育的相关活动报道及有关知识内容。

　　2.学校利用校园广播、校园网、横幅标语、电子显示屏等方式，开展*教育宣传，让师生充分了解*基本知识。

　　（二）结合“七五”普法活动，开展《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国*法》《中华人民共和国反间谍法》等法律法规的宣传教育。

　　大力宣传政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等领域的*知识，以及*制度，*保障，公民、组织的义务和权利等规章。

　　（三）采取专题讲座、主题班队会等师生喜闻乐见、易于接受的方式，开展各类主题宣传教育活动。

　　三、工作要求

　　（一）提高认识，高度重视。在青少年学生中开展*教育是各级教育系统的重要职责，各单位要提高思想认识，稳妥扎实地组织好活动，力求活动实效。

　　（二）遵守保密纪律。宣传教育活动中凡涉及*机关工作、先进典型单位和人物事迹及危害*案件案例等要严防泄密。

　　（三）做好工作总结。各单位将活动开展情况务必于4月18日前报送市教育局思政科邮箱**

小学全民*教育日活动方案5

　　今年3月26日是第十八个“全国中小学生安全教育日”。根据教育局安全科《关于开展好第十八个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》精神的要求，学校积极组织开展好以下各项宣传教育活动：

　　一、活动目的：

　　加强安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对小学生造成的伤害，保障学生健康快乐地成长。

　　二、今年的活动主题是：

　　“普及安全知识，提高避险能力”。

　　三、活动时间:

　　20**年3月26日---4月13日（活动始终贯穿整个学期）

　　四、活动形式:

　　学校要充分利用主题班会、升旗仪式、专题讲座、安全知识课、黑板报、手抄报、红领巾广播站、校园网络等多种形式组织全体师生开展好演讲比赛、安全知识竞赛、征文比赛、板报设计、手抄报比赛、文艺演出等活动，采取多种途径和方法进行安全教育活动动。

　　五、活动内容

　　1、3月26日，王老师利用*下讲话安全教育周活动动员讲话。具体活动陈亢负责

　　2、组织开展一次疏散演练。在确保安全的前提下，在3月28日组织开展一次地震逃生紧急疏散演练，要做到有专业指导、有演练预案、有过程检查、有事后总结、有信息反馈，演练覆盖全体师生，确保演练的实效性。通过演练使中小学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。学校的演练方案于3月23日前报安全科备案。

　　3、布置一份安全隐患排查作业。学校要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，通过这一活动使学生认识到安全与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。（学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查，手抄报4年级每班10份）王露具体负责

　　4、六年级通过“地震逃生紧急疏散演练”活动，写一份心得体会，每班交10份（发在学校网站上也可以，写上班级姓名）。**x具体负责

　　5、参加“举办全市中小学安全知识网络竞赛”活动。另有通知。要求根据通知要求，在上微机课时以班级为一个单位上网做题。五年级以家庭为单位上网做题。****具体负责。

　　注：

　　1、要求每项活动必须按时完成。

　　2、要求每项活动完成后，请将活动材料、照片交学校办公室

小学全民*教育日活动方案6

　　20**年4月1日，我国将迎来全民*教育日。根据**市国安办《关于开展20**年“全民*教育日”宣传工作的通知》（郑国安领办〔20**〕2号）要求和学校保卫处的传达的精神，结合工商管理学院的实际情况，经工商管理学院领导班子的讨论研究决定，在全院开展20**年“全民*教育日”宣传活动，以紧扣*人民防线为职责任务，以总体*观为指导思想，以人民安全为宗旨，以*相关的法律法规为重点，以提高全院师生员工的反奸防谍的*意识为目标，认真做好相关宣传工作。

　　一、高度重视，精心组织

　　认真贯彻落实上级和学校的工作安排，紧紧围绕《*法》、《反间谍法》、《反*法》、《网络安全法》等有关*的一系列法律法规，充分运用*宣讲、影视专题教育、*知识学习、主题班会、推送微信等多种形式载体，加强*宣传教育，提升全院师生员工反奸防谍的*意识，在全院行成“国家利益，高于一切；*，人人有责”的良好学习氛围。

　　二、程序规范，落实到位

　　工商管理学院全体师生，要遵循宣传工作的规律，也要正确处理好宣传与保密的关系，不擅自使用未经审核的案例，管控好宣传资料的复制发放，针对不同的宣传主体，把握好公开与涉密的界限，积极稳妥、务实求实地开展好此次全民*教育日宣传工作。

　　三、活动主题

　　增强防范意识维护*

　　四、活动时间

　　启动阶段：4月日

　　宣传阶段：4月日—4月1日

　　总结阶段：4月1日

　　五、具体实施计划

　　1、4月9日，召开“全民*教育日”专题讲座，学院团总支学生分会全体成员参加，辅导员贾朝贝老师主讲；

　　2、4月9日—4月1日，学院团总支学生分会宣传编辑部组织工商管理学院全体师生参加*知识学习，并在全院范围内开展征活动，评出前三名；

　　3、4月10日，学院团总支学生分会组织部组织师生代表参加*影视教育活动；全体17级各班级、老生班级代表召开一次主题班会；

　　4、4月11日，学院团总支学生分会组织部组织全院师生以“增强防范意识，维护*”为主题的签名活动；

　　5、4月12日，学院新媒体工作团队通过学院的新媒体公众号，推送一篇微信；学院团总支学生分会组织部组织一次演讲比赛，并评出前三名；

　　6、4月1日，全民*教育日系列成果展示，学院团总支学生分会秘书部将系列活动材料汇总上交。

小学全民*教育日活动方案7

　　根据教育部办公厅《关于做好第**个全国中小学生安全教育日主题教育活动》的通知精神，为切实做好我县20**年3月27日第**个全国中小学生安全教育日活动，增强师生安全避险能力，特制定如下实施方案。

　　一、活动主题

　　今年全国中小学生安全教育日活动主题是“强化安全意识，提高避险能力”。

　　二、活动内容

　　要以全国中小学生安全教育日活动为契机，结合学校工作实际，有针对地开展丰富多彩的教育活动，强化学生的安全意识，提高避险抗灾的能力。

　　1.组织开展一次疏散演练。要在确保安全的前提下，在3月最后一周内组织一次应急疏散演练。通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范;通过演练要优化疏散路线，提高疏散实效;通过演练要举一反三，提高学生应对各种灾害的能力和素质。

　　2.进行一次专门安全教育。各班要结合本班实际，在3月本周内安全知识竞赛、观看安全教育片、举办安全主题班会、开展安全知识讲座等多种形式组织系列安全教育活动，通过教育切实增强学生的安全意识，提高他们的应急避险能力。例如，针对不同交通需求、不同年龄段的学生，有针对的开展安全接送、安全行走、安全骑车、安全乘车的交通安全教育，增强学生交通安全意识，养成良好的交通行为习惯。开展防震安全教育，使学生深刻认识地震的危害，懂得防震的基本方法，掌握防震知识和逃生方法。

　　三、组织领导

　　总指挥：

　　副指挥：

　　成员：

　　全体班主任负责本班避险指挥工作，做好本班演练前的准备和指挥工作，及时应对活动中的突发事件，全体任课教师要负责自己所分管楼层和疏散地点班级的安全。

　　四、演练步骤

　　1、让学生熟悉防震应急避险的方法。

　　2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。

　　3、进行模拟发生危险的演练。

　　五、演练安排

　　1、演练时间：20**年3月日(七周)上午大课间时间

　　①9：00各班任完成演练步骤1、2.

　　②防震演练9：20

　　2、演练内容：防震演练;疏散演练。

　　3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为信号。

　　听到警报声，班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行防震演练，组织学生疏散，到指定位置集结。(大课间集体舞场地)

　　全过程要求在6分钟内完成。

　　六、撤离方案：

　　1、听到“地震”警报信号全校师生迅速停下手中的一切活动，老师要迅速指挥学生躲藏在学生台下(约1分钟)，“强震”过后，老师要迅速打开教室的前后门(后门要指定一名学生负责)，指挥教室里的学生有序地快速撤离教室。

　　2、按指定路线有序疏散。要求全体师生护着头部，有秩序地向集结地慢跑撤离，老师们要不停地提醒学生要注意安全和有秩序下楼，同学们下楼之后，向大课间集体舞场地集结，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。

　　3、一、二年级的学生撤离的速度要快一些，二、三楼的学生不要着急，要尽量让地下、二楼的学生先撤。

　　4、各个楼梯口都要有两名教师负责看守，一名教师负责守住楼梯口，一名教师负责守住楼梯间。看守的主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。

　　5、科任老师要注意搜寻撤离慢的学生。完成4、后折*室搜寻末撤离的学生，随后快速撤离。

　　6、各班撤离顺序(注：不用在课室门口集好队，要让学生出门口便马上撤离)：

　　一年级、二年级：出课室门后大课间集体舞场地集结。

　　三2、三3：由三(3)班后门的楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。三3班先行。三3班任课老师在地下上二楼的转弯处指挥、维纪。三2任课老师在二楼下楼处及课室门口处指挥及维纪。

　　四2、四3：由四(3)班后门的楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。四3班先行，四3班任课老师在地下上二楼的转弯处指挥、维纪。四2任课老师在二楼下楼处及课室门口处指挥及维纪。

　　五2、五3：由五(3)班后门的楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。五3班先行，五3班任课老师在二楼上三楼的转弯处指挥、维纪。五2任课老师在三楼下楼处及课室门口处指挥及维纪。

　　六2、六3：由六(3)班后门的楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。六3班先行，六3班任课老师在二楼上三楼的转弯处指挥、维纪。六2任课老师在三楼下楼处及课室门口处指挥、维纪。

　　三1、四1、五1、六1由篮球场正对的楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。三1、四1班先行，三1班任课老师在地下上二楼的转弯处指挥。四1任课老师在二楼下楼处及课室门口处指挥。五1班任课老师在二楼上三楼的转弯处指挥、维纪。六1任课老师在三楼下楼处及课室门口处指挥、维纪。

　　在功能室上课的班级及老师由办公楼梯下楼，往大课间集体舞场地集结。办公楼老师担负起学生下楼梯的指挥、维纪。

　　(四)张庭生老师在接到警报后要组织相关人员迅速关闭水、电、气等，避免造成更大的伤害。

　　七、管理人员职责

　　班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

　　管理人员及老师应做到：

　　1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，楼梯口、甬路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责(任课科任)。

　　2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。

　　3、老师要按预先的分工，迅速到指定岗位，同时及时发现并纠正学生不正当的动作。

　　4、当发生意外事故时，要及时果断作出处理。

　　5、集合后迅速及时清点人数并上报。

　　八、演练具体分工如下：

　　上课科任(班主任)负责组织本班学生安全疏散和集结，看管安全下楼梯和有序。

　　副班任(上课科任)负责协助组织本班学生安全疏散和集结，看管下楼梯和搜寻学生。

　　伍利杏、负责整个演练过程的拍照工作

　　九、演练结束

　　当各班到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演练总指挥进行汇报。最后由学校统一安排，可以宣布演练结束，各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。

　　望教师们认真阅读，做好本次演练工作，在确保学生安全的基础上，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

小学全民*教育日活动方案8

　　一、活动目的

　　20**年3月31日是第**个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我校学生安全教育工作，使广大的.学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高学生自救自护的素养和防范能力。

　　二、活动主题

　　珍爱生命，安全第一

　　三、活动时间

　　本学期第六周至第十周

　　四、活动内容

　　营造活动氛围

　　1、在校园*台、操场护栏悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一”

　　2、布置两块宣传板报(第十四个全国中小学生安全教育日专题活动宣传)

　　3、布置交通安全教育宣传漫画展板

　　4、操场护栏上悬挂“安全宣传彩旗”，楼内、楼外悬挂“安全温馨警示语”；校门前制作安全宣传标志牌。

　　主题活动安排:

　　1、*下讲话：“珍爱生命，安全第一”(3月31日)

　　2、主题班会：“珍爱生命，安全第一”(制定个人、班级安全公约；签写安全承诺书)

　　3、收听、收看安全教育宣传录音及光盘

　　4、开展制作安全法制教育手抄报比赛

　　5、各班出一期安全教育专题黑板报

　　6、安全检查：地点：各教室、实验室、操场护栏、

　　各楼通道及优习安全设施等.

　　五、活动总结与反馈

　　本学期末对在各项活动表现突出的个人及班级(或活动小分队)给予相应的表彰.

小学全民*教育日活动方案9

　　一、活动目的

　　为了切实做好我校安全教育工作，使全体教职工和学生掌握一些必要的避险自救常识，时刻保持高度的安全防范意识，提高师生自救自护的素养和防范能力，实现局领导提出的“创建*安和谐校园；实现学生*安、健康、快乐、发展”这两个目标，特制定本活动方案。

　　二、活动主题：

　　普及安全知识，提高避险能力。

　　三、活动时间：

　　3月19日--------3月29日

　　四、活动组织：

　　组长：于学礼

　　成员：校委会

　　成员、班主任

　　五、活动内容及具体安排

　　1、3月19日召开教师会，落实活动方案。

　　2、3月20日学校下发《学生安全公约》，各班组织学习。

　　3、3月23日-----24日各班级自编或搜集安全警句、安全知识儿歌，指导学生设计安全法制手抄报。

　　4、3月25日（周一）升*仪式，围绕“安全”主题进行*下讲话；就交通安全、春季传染病预防、及路途中对精神病患者、疯狗、蛰蜂避让等安全知识进行讲解；详细安排“安全教育日”当天活动；后勤人员全面排查校舍、各类设备；安全儿歌朗诵、安全法制手抄报展示活动。

　　5、3月26日逃生疏散演练。

　　6、3月29日“安全教育日”活动总结。

　　六、活动要求：

　　1、加强领导，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

　　2、安全知识整理、安全警句、安全知识儿歌的自编或搜集，安全法制手抄报的设计尽量引导学生积极参与，动手动脑，使学生在参与的过程中获得知识，提高实践能力，增强安全意识和防范能力。

　　3、认真学习《安全公约》，保证每个学生心中想安全、经常学安全、行为要安全。

　　4、学校结合安全教育日活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

小学全民*教育日活动方案10

　　为进一步增强广大师生安全意识，提高学校安全工作水*，深入开展“*安校园”的创建工作，根据教育主管部门有关工作要求，结合我校实际，制定本方案。

　　一、活动时间

　　3月30日为第x个“全国中小学生安全教育日”，重点是营造安全教育氛围，增强师生的安全意识;3月30日—4月5日为学校安全教育周，重点是加强安全常识教育，提高师生的自护、自救能力，排查安全隐患，健全完善安全工作长效机制。

　　二、活动主题

　　强化安全意识，提高避险能力

　　三、任务目标

　　师生的安全知识进一步增长，安全意识进一步增强，自我防范能力进一步提高;学校安全管理责任进一步落实，管理措施进一步到位，管理水*进一步提高;安全事故发生率进一步降低，*安校园创建水*进一步提升。确保校园安全隐患彻底整改，不发生涉及学生伤亡的安全责任事故。

　　四、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　五、活动内容

　　1、充分利用学校的各种宣传阵地、设备和安全教育资料，大张旗鼓地向师生进行安全宣传教育，真正使安全教育进校园、进课堂、进师生头脑。具体教育内容为：防交通事故、公共安全、饮食安全、消防安全、用电安全、防溺水、防拥挤踩踏、维护稳定、心理健康、春季呼吸道传染病预防知识等。针对以往学生非正常死亡中以交通、溺水事故为主的实际，重点抓好道路交通、预防溺水教育。

　　2、组织开展好“七个一”活动：

　　(1)举行一次安全教育图片展(教学楼中厅)——政教处;

　　(2)举行一次晨会安全教育讲话(3月30日晨会)——政政处、大队部;

　　(3)出刊一期安全教育宣传展板和班级安全教育黑板报——安保处、大队部;

　　(4)观看一部安全宣传教育影片;——(午间管理时间)

　　(5)举办一次安全教育主题班会——各班主任;

　　(6)开展一次校园和家庭安全检查，找找身边的安全隐患——全体师生;

　　(7)组织一次防震和应急疏散演练(时间待定)——安保处。

　　六、活动检查与评价

　　安全教育要取得实效，关键在于班主任的教育和引导。为了保证这次教育周活动的实效，学校安全办公室将本次活动的有关内容纳入对班主任的绩效考核，各班级也要及时总结和挖掘活动中的有益经验，将我校的安全管理和教育工作引向深入。

小学全民阅读活动方案3篇（扩展6）

——世界读书日全民阅读活动方案5篇

世界读书日全民阅读活动方案1

　　一、活动目的

　　1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。

　　2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

　　3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的本事。

　　4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读时光。

　　二、活动主题

　　书香浸润童年，阅读点亮人生

　　三、活动口号

　　我读书，我成长，我欢乐!

　　四、活动时间

　　20**年4月—5月

　　五、活动对象

　　全体教师、幼儿及家长。

　　六、活动准备

　　1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

　　2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”

　　3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长能够按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

　　七、活动资料及安排

　　1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

　　2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。

　　3.开展“我是读书小明星”评选活动，鼓励班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，能够经过故事会、古诗文诵读等活动展示读书成果，异常是有课题的班级能够研究与绘本阅读展示相结合。

　　4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，奖励在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。

　　5.构建教师读书网络*台，让教师能够在幼儿园论坛里及博客将自我的读书随想或读书心境与大家共享。每人供给一篇读书随笔，优秀作品参加幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名教师优秀作品在元旦表彰大会上展示。

　　八、活动总结

　　汇总各项活动情景，进行总结表彰，颁发奖状。

　　终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将经过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培养孩子的良好读书习惯，向着幸福起航

世界读书日全民阅读活动方案2

　　一、指导思想

　　二、活动时间

　　4月23日——5月底

　　“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。

　　三、活动目的

　　宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。

　　四、主、承办单位

　　五、活动安排

　　活动倡议

　　在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

　　在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;

　　在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;

　　在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;

　　在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

　　从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;

　　从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　(一)“4·23”系列活动启动仪式

　　邀请市领导向社会宣布太原市20**年“4·23世界读书日”系列活动启动。

　　(二)活动内容

　　1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。

　　①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对*的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。

　　②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。

　　③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。

　　④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。

　　⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。

　　⑥开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

　　2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第十五届青少年读书教育活动演讲比赛预赛。(5月份)

　　3、与都市报合作，举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。(4月——5月)

　　在4·23当天邀请省城知名作家、学者开辟一期“读书沙龙”。

　　4、与省大众传媒学校合作，举办4·23专题讲座

　　主讲人：

　　主讲方向：阅读与文化

　　5、与“龙城热线”合作，推出“4·23宣传栏目”。

　　6、与“太原书城”联合举办“优惠券换书”活动。(4月23日)

　　7、基层图书馆活动

　　十县(市、区)公共图书馆在“世界读书日”期间，开展“阅读知识竞赛”，向市民宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

　　8、高校、厂矿、医院图书馆活动

　　在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、知识竞赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

　　9、开展送书上门活动(4·23期间)

　　深入社区，在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣传活动，发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。

　　挑选精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。

　　挑选精品图书，送书进部队，丰富广大官兵的业余生活，使书香飘荡在绿色的营地。

　　10、讲座：4·23当天在图书馆报告厅举办“阅读与欣赏”讲座。

　　12、阵地服务

　　在“4·23世界读书日”系列活动中，以太原市图书馆为阵地，大力开展宣传活动，营造节日气氛。

　　①4·23当天向社会免费发放阅览证。

　　②开展“图书馆志愿者行动”

　　利用图书馆这个公共*台，发扬志愿者奉献精神,为广大读者提供服务和帮助，共创和谐图书馆。

　　进一步在全社会倡导志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动迎接“世界读书日”。

　　③为读者推荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈列专柜，主要推荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律知识类图书。

　　④电子阅览室推出

　　a.“文津图书奖”获奖图书在线阅读

　　b.“*艺术博物馆”—*规模最大在线艺术品鉴赏*台，内容包括美术、书法、雕塑、手工艺品、*面设计等。

　　c.“x网”在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括大众频道和教学频道3000种60000册。

　　⑤“名著有声阅读”优秀影片播放

　　资源共享室将面向读者，免费播放《**x》、《**x》等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

　　⑥“送图书回家”还书免责活动

　　让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在20**年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通使用。

　　六、要求

　　(一)加强领导，周密部署。本次系列活动是我市培养全民读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。

　　(二)寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导全市中小学生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未成年人在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。

　　(三)严密组织，确保安全。在这次系列活动中，参加人员涉及到社区、部队、全市老年人和中小学生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定安全防范措施，采取安全防范举措，特别是外出集体活动，要严密组织，确保安全。

世界读书日全民阅读活动方案3

　　为积极响应文明城市创建活动，引导广大市民及团员青年，多读书、乐读书、读好书，营造积极向上、清新高雅、健康文明的书香市区、书香校园文化氛围，激发广大市民和在校师生读书乐趣，拟举办20**年世界读书日宣传教育活动，现将活动安排如下：

　　一、活动主题

　　多读书、乐读书、读好书

　　二、活动时间

　　20**年4月22日——4月23日

　　三、活动目的

　　宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，积极推动文明城市创建

　　四、活动安排

　　1、组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，分享优秀在线阅读信息，传递美好，传递和谐。

　　2、在4.23当天开展“图书馆志愿者行动”。利用图书馆公共*台，发扬志愿者奉献精神, 为广大读者提供服务和帮助，引导更多的同学亲近图书馆，增强读书乐趣。

　　3、在4.23当天举办“4.23世界读书日”宣传活动，到市区及购物广场发放倡议书及主题书签

　　4、书香送进敬老院(4.23期间)挑选精品图书，送书进敬老院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。

　　5、亲情推荐电子阅览室

　　a.“*国家图书馆”作为国家总书库，*国家图书馆拥有全球最宏富的中文文献。

　　b.“文津图书奖”获奖图书在线阅读。

　　五、活动注意事项

　　1、校外志愿宣传共有两队，各小队指定队长一名，主要负责安全问题。活动期间，志愿者一律听从指挥。

　　2、各小队出校区后，遵守交通规则，注意交通安全，。

　　3、各小队完成任务后，队长负责志愿者安全返回，并及时向组织者汇报。

　　4、各工作人员工作方法得当，语言得体，活动期间如遇有同学不遵守秩序，应主动与其沟通尽量说服其遵守秩序。

　　5、活动结束后由小队负责人负责绶带等物品的收集，并第一时间交到团总支。

　　附活动倡议书：

　　致全体市民的一封信--多读书、乐读书、读好书

　　——全民阅读活动倡议书

　　4月23日，是“世界读书日”。这一天是塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名作家的出生日或辞世纪念日。十几年来来，每年的今天，有100多个国家和地区参与此项活动，在肤色各异的人种之间，在操着不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日!

　　书籍是人类进步的阶梯，热爱读书更是中华民族千百年来的优良传统，“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方恨读书迟”。建设和谐文化，构建和谐社会，提高全民阅读活动，有利于推动学习型社会建设，提高国民整体素质，促进人的全面发展，实现中华民族的伟大复兴。值此“多读书、乐读书、读好书”全民阅读活动拉开帷幕之际，共青团日照职业技术学院信息科学与工程学院

　　发出如下倡议：

　　在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

　　在这春回大地万物复苏的季节，让阅读，伴随我们的生活，让阅读，提高我们的素养;让阅读，坚定我们的信念;让阅读，凝聚我们的力量;让阅读， 改变我们的人生;让阅读，鼓舞我们奋进。

世界读书日全民阅读活动方案4

　　一、活动主题：

　　四月书香满校园，心灵观察世界窗

　　二、活动简介：

　　每年的4月23日，为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！

　　三、活动目的：

　　1、开启学校第一届“大学生读书节”，让更多的人了解“世界读书日”

　　2、提高大学生对阅读的重视，以及养成阅读习惯。

　　3、在成长中学习，在学习中成长

　　4、推进学风建设，营造学习氛围。

　　5、丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。

　　四、活动主办方：

　　团委学生会

　　五、活动策划承办方：

　　团委学生会学习部

　　六、活动时间与地点：

　　时间：**年4月22—23日

　　地点：食堂前空地

　　七、活动对象：

　　全校师生

　　八、活动总负责人：

　　九、活动内容：

　　（一）Love&Care·爱心捐书

　　1、活动意义：

　　帮助贫困地区人民，献上我们的微薄之力，弘扬中华民族传统美德。

　　让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。

　　同时，也使我们成为有爱心有责任感的人。

　　2、活动形式：

　　（1）按照同学们自愿的原则，在全校进行募捐。

　　（2）募捐的物资为书籍。主要范围为：中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本，字典（如：新华字典、成语字典、英汉字典）等工具书。（注：如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话，画上笑脸标识）。

　　（3）所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。

　　（二）旧书互换——以书会友

　　1、活动意义：

　　这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换，让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍，可以促进知识的传播和思想的沟通。同时，同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人，以书会友，寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区，奉献我们的爱心。

　　2、活动形式：

　　（1）按照同学们自愿的原则，在全校进行捐赠。

　　（2）在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或QQ帐号，以书会友。

　　（3）旧书互换，以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。

世界读书日全民阅读活动方案5

　　一、活动时间：

　　20**年4月1日～20**年4月30日

　　二、主办单位：

　　**小学图书馆

　　三、活动对象：

　　全校师生

　　四、活动内容

　　(一)书香校园——海报创意大赛

　　活动形式：在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比赛，增强校园读书氛围，倡导良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展示。

　　作品要求：

　　1、主题鲜明、内容健康、富有创造性。

　　2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。

　　3、作品提交截止时间：20**年4月23日

　　4、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到email。

　　本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参加者)可获相应学分。

　　(二)“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动

　　图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。

　　1、内容要求：

　　(1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。

　　(2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐校园文化的语言潮流。

　　(3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕

　　①维护借阅秩序；

　　②爱护环境卫生；

　　③保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等)；

　　④爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等)；

　　⑤爱护设备和家具；

　　⑥文明查阅电子资源(不玩游戏、不浏览非法和不健康网页等)；

　　⑦文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等)；

　　⑧服从管理；

　　⑨文明使用书包柜等。

　　(4)提示语必须内容健康，富有创造性，不得抄袭。

　　2、征集办法：

　　(1)作品提交截止时间：20**年4月23日

　　(2)作品提交方式：电子版发送至**，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。

　　本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(60%参加者)可获相应学分。

　　(三)“我最喜爱的书”有奖征文活动

　　1、体裁不限，字数3000字以内。

　　2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。

　　3、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台，电子版提交到Email，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。

　　4、作品提交截止日期：20**年4月23日

　　作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参加者)可获相应学分。

小学全民阅读活动方案3篇（扩展7）

——全民阅读方案5篇

全民阅读方案1

　　一、主协办方

　　主办：乾明小学校长室、教导处、大队部

　　协办：乾明小学各中队、语文教研组、小水滴文学社

　　二、主题：

　　“读经典名著、建书香校园”。“我爱我的祖国”。

　　三、活动目的：

　　通过在师生中广泛开展“读经典名著、建书香校园”主题阅读活动，培养学生良好的阅读习惯，着力提升学生的思想道德素质和文化素养。

　　四、活动时间：

　　20XX年11月18日——20XX年12月18日

　　五、活动内容：

　　1、开展主题读书活动。重点推荐与热爱祖国有关的经典名著：《雷锋日记》、《青春之歌》、《红旗谱》、《红岩》、《林海雪原》、《小兵张嘎》、《暴风骤雨》、《上海的早晨》、《夜幕下的哈尔滨》、《野火春风斗古城》等书目。

　　2、开展主题征文活动。开展读书征文、演讲竞赛等活动，教师、学生将征文发布到书香乾明公共博客上。

　　3、开展主题班队读书活动。12月7日全校班会统一开展班级读书节活动。届时学校进行检查并摄影。

　　4、开展“书香校园”评选表彰活动。此项活动以“书香校园”为主题，评选“书香班级”、“书香学生”、“书香家庭”、“书香教师”。

　　征文对象：

　　全体师生及学生家长

　　征文要求：

　　1、以大赛主题为背景，可自拟小主题。题目自拟。

　　2、内容：

　　（1）内容健康，积极向上，客观真实。

　　（2）情感真挚、感动他人、温暖社会；有闪光点，有启迪意义。

　　（3）主题鲜明，观点正确，语言流畅，文风朴实。

　　3、征文体裁：

　　文体形式不限（字数原则上不超过1000）

　　评奖方式：

　　（1）由学生会组织成立评选委员会进行评选。

　　（2）评选委员会由校长、教导主任、文学社指导老师、语文教研组老师、学生代表等组成；

　　（3）评选委员会做出的评选意见，最终以少数服从多数表决通过；书香家庭由班主任推荐，推荐的书香家长要求发表亲子共读的`读书心得一篇以上。书香教师要有三篇以上的读书心得发布在博客上，并有学习笔记。

　　（4）评选标准：突出“创新”、“感动”、“温暖”“和谐”为前提。

　　奖项设置：

　　本次评选设个人奖和组织奖。个人奖：评选十佳书香学生、十佳书香教师、十佳书香家庭。组织奖：每年级评选一个书香班级。

　　特别注意：

　　1、投稿注明班级、作者姓名。

　　2、邀请家长与学生同读一本书，同写读书心得。

　　3、所有教师参与活动，发表博文。

　　特别声明：

　　1、所有参赛作品必须是原创。

　　2、参赛者对自己的参赛作品负责，如作品侵犯第三方权益，由参赛者负责。

　　3、主协办方有权对来稿进行必要的修改或删减，并保留发表的权利。

　　4、对于所有参赛作品，参赛者同意主协办方以任何形式进行公益展示与传播。

　　5、主协办方拥有活动最终解释权。

全民阅读方案2

　　活动主题：

　　阅读给力幸福生活。

　　主办单位：

　　XX市委宣传部、XX市文广新局

　　承办单位：

　　XX市剑英图书馆

　　时间：

　　4月22—30日

　　地点：

　　XX市剑英图书馆

　　横幅标语：

　　正门：“423”世界读书日暨“书香客都”全民阅读活动启动仪式。

　　后门：阅读给力幸福生活。

　　活动内容：

　　1、在96169部队举行“市剑英图书馆图书流动点”的揭幕仪式，满足部队官兵阅读需求。

　　活动时间：4月22日

　　活动地点：XX县南口镇96169部队驻地

　　参加人员：市文广新局杨秀微副局长、市文广新局社文科丘岳科长、市剑英图书馆邬巧容馆长、市剑英图书馆侯锦秀副馆长及部队官兵。

　　2、启动“423”世界读书日“书香客都”全民阅读系列活动。

　　（1）举行“有奖知识问答、趣味猜谜语”等系列活动。

　　活动时间：4月23日

　　活动地点：市剑英图书馆一楼

　　（2）举行好书推荐借阅活动，并同步推出一批新书。为纪念“**成立**周年、辛亥革命**周年”外借部设立红色书籍的专架。

　　活动时间：4月23—30日

　　活动地点：市剑英图书馆二楼外借处

　　（3）组织读者到多媒体阅览室听红歌，看红色系列片等活动。

　　活动时间：4月23日

　　活动地点：市剑英图书馆三楼多媒体阅览室

　　3、宣传周期间派出工作人员给学校、部队、镇村、社区赠送一批书籍。

全民阅读方案3

　　为深入贯彻党的十七届六中全会精神，倡导多读书、读好书的文明风尚，根据《*钟祥市委办公室、钟祥市人民*办公室关于印发〈钟祥市20XX年全民阅读活动实施方案〉的通知》（钟办发电【20XX】25号）精神、《钟祥市20XX年全民阅读活动实施方案》要求及教育局今年在全市教育系统开展“全民阅读进学校”系列活动的通知要求。现制定我校开展“全民阅读进学校”活动方案：

　　一、活动主题

　　“全民阅读进学校”活动主旨是“读经典名著，建书香学校”，20XX年读书活动的主题是“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”。

　　二、活动目标

　　通过在师生员工中开展以“读经典名著，建书香学校”为主旨的全民阅读活动，提高教职工的专业能力和素质，培养学生良好的阅读习惯，打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香学校。

　　三、活动内容

　　根据工作实际，将其他各类读书活动统一纳入“全民阅读进学校”系列活动中。重点开展以下活动：

　　1、开展主题读书活动。分别向学生、教师推荐一批经典名著，学生重点是与健康快乐成长、热爱祖国和党史党情等主题有关的红色经典作品，教师主要是与爱国爱校爱家乡、党史党情等主题有关的专题书籍。各班可以结合活动主题，根据不同年级、不同类别学生特点重点推荐阅读书目，以班级为单位组织开展阅读活动。提倡师生利用业余时间大量阅读，其中教师坚持每天30分钟，中高年级学生每周不少于3小时。

　　2、开展主题阅读系列竞赛活动。分别以“读经典名著，建书香学校”、“爱国爱校爱家乡，健康快乐成长”、“喜迎*、争创新业绩”和“学党史、知党情、跟党走”等为主题，组织开展系列竞赛活动，包括征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛、朗读比赛、歌咏比赛、知识竞赛等活动。活动中优胜者将组织参加镇级竞赛活动。

　　3、开展班级阅读基地建设活动。各班可开展师生“捐献一本书”活动，组织建立小书库，扩大阅读数量。要充分利用现有的图书及网络资源、电子阅览室等，向学生提供丰富优质的藏书（电子图书），为学生读书提供便利条件。

　　四、工作要求

　　1、提高认识，加强领导。为加强对“全民阅读进学校”系列活动的领导，我校成立领导小组及工作专班，在方案制定、活动开展中，把“全民阅读进学校”活动与其他读书教育活动已进行了统筹安排，统一部署。

　　2、广泛发动，全员参与。我校将充分利用橱窗、*下讲话、班队会等形式，全方位、多层次宣传发动，精心营造阅读氛围。动员全体师生员工参与阅读活动，参与面要达到100%。

　　3、认真总结，完善机制。活动中我校将及时总结活动的成功经验和有效做法，建立健全活动的长效机制。

全民阅读方案4

　　一、指导思想

　　进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全市人民多读书、读好书，加强公共文化服务体系建设，着力提高全市居民思想道德素质和科学文化素质，为建设宜居**提供精神动力、思想保证和智力支持。

　　二、活动时间

　　**年4月1日—**年8月31日

　　三、活动主题

　　书香**、文化强市

　　四、活动内容

　　**年我馆全民阅读活动以“开卷有益书香人生”为主题“全民阅读报刊行”为载体，大力营造读书氛围；以“4．23世界读书日”为契机，组织多形式现场活动；以“工地书屋”、“老年书屋”建设、“书香家庭”创建为重点，以全民阅读校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行的持续开展，不断提高全民阅读的知晓率和参与度。

　　五、主要活动项目

　　1.举办读书征文活动。为推进爱国主义读书教育活动的深入开展，进一步增强青少年热爱党、热爱祖国、热爱家乡的情感，每年在青少年学生中以“我爱读书”为主题，开展1-2次读书征文活动，并从中评选出优秀文章利用媒体播出，并予以奖励。

　　2.结合4月23日世界读书日组织的全民读书月活动，开展好书推荐活动，大力开展全民阅读增知识宣传活动。宣传图书馆特色服务，开展现场咨询，办理读者借阅证，设立图书服务点，设立文化宣传读报栏，每周更新一次宣传阅览内容，确保读书资料内容的更新，并广泛征求读者意见，开展好书推荐活动，为开展“全民阅读活动”提供良好服务。

　　3.在报告厅专门设立了“宜学**.上党文化大讲堂”。每月开展两次，邀请全国知名专家、学者举办报告会、文学讲座，努力提高全民读书兴趣。

　　4.流动图书进社区。利用图书流动车将部分优秀图书送进部队、企业、社区等场所，使书香飘万家，共享阅读乐趣。

　　5.开展优秀图书展和送书下乡活动。为满足广大群众的文化需求，掀起我市全民阅读活动的热潮。每年确定一个全民读书主题，结合“三下乡”活动，在乡镇集市举办优秀图书展和送书下乡等系列活动。

　　6.精品书画展。邀请知名书画家展示其一术作品，为书画家们搭建展示才华、交流切磋的*台，给市民留下对高雅艺术的美好体验与记忆。

　　7.书香社区、书香家庭评选活动。深入开展以“读优秀图书，建书香社区”为主题和以“藏书多、品位高、读书促和睦、促富强”为主题的“书香社区、书香家庭”评选活动。各街道办事处分别评选出在组织群众性读书活动中取得显著成果的“书香社区”及有特色、有影响的“书香家庭”。

　　8.开展“书香祝安康”老年人读书活动。开展为老年读者赠书活动。每年为老年读者订阅报刊杂志，免费办理借阅证，赠送有关健康方面的图书；组织举办一次“夕阳红座谈会”，让各位老年读者畅所欲言，交流读书心得，为读者提供一个茶余饭后阅览休闲场所；组织举办“健康靠自己”知识讲座，为老人们讲解健康的四大基石，心理健康的标准及饮食营养与健康，个人习惯与健康等老年人普遍关心的问题。

　　9.开放文化信息资源共享工程网络，加大电子阅览的利用率，利用每年暑、寒假期间，通过开展绿色上网电子阅览，吸引青少年学习文化知识。同时设立阅览服务点，为青少年寒、暑假期间提供读书服务。

　　六、组织机构

　　为切实加强组织领导，确保全民阅读活动落到实处，成立全民阅读活动工作领导小级：

　　组长：董**

　　副组长：杨**

　　成员：王**及各部部主任

全民阅读方案5

　　为发挥斜桥图书馆在推进全民阅读中的农村文化阵地作用，拟定开展20**年全民阅读节系列活动。方案如下。

　　一、活动主题

　　图书馆就在我身边

　　二、活动时间

　　20**年3月—5月

　　三、举办单位

　　主办：镇文体站

　　承办：斜桥图书馆

　　四、主要内容

　　1、启动仪式。3月初，赠书，开展图书漂流，“全家共读一本书”活动

　　选购适量图书，每个村（社区）赠书，开展图书漂流活动，通过经典诵读、亲子阅读、微评论、微分享等各种形式鼓励家庭阅读，开展“全家共读一本书”活动。

　　2、征文活动。

　　通过图书漂流，“全家共读一本书”，走进图书馆（室）阅读等阅读方式，倡导全民阅读，开展“图书馆就在我身边”主题征文活动。

　　1）分为小学组、中学组和*组三个组别；

　　2）体裁不限，散文、记叙文、小说等均可；

　　3）原创作品，严禁剽窃；

　　4）稿件需注明作者姓名、联系方式，并写明组别、单位（村、社区）；

　　5）3月28日前，报斜桥图书馆

　　3、摄影比赛。

　　开展“我身边的图书馆”手机摄影作品征集活动。要求用手机随手拍，与图书馆有关的具有图书馆元素（包括建筑外观、阅读场景、阅读姿态等）的照片。3月28日前，报斜桥图书馆，每个村（社区）不少于3张。要求注明作品名字，作者姓名、联系方式、单位（村、社区）。

　　4、评比阶段。4月—5月

　　对征集到的征文稿件、摄影作品在全镇范围内初评颁奖。择优选送稿件、作品参加市、省里比赛。

小学全民阅读活动方案3篇（扩展8）

——对于全民阅读活动总结3篇

对于全民阅读活动总结1

　　为充分发挥图书馆在公益性社会教育、文化传播、促进学习型组织建设、构建和谐社会等方面的作用，在往届“全民读书月”活动的基础上开展“全民读书季”活动，有条不紊、扎实认真地开展了富有成效的读者活动，为培养公民阅读习惯，宣传免费开放，保障公众文化权益，进一步拓展全面阅读的深度和广度，着力提高城乡居民思想道德素质和科学文化素质，为加快建设创新开放、幸福美好的现代化国际新城区提供思想支持和智力保障。

　　一、按照活动要求，认真做好全民阅读活动计划和实施方案?

　　按照全市全民阅读启动式的要求，以“从阅读开始”为主题，在全市倡导全民多读书，读好书，构建和谐社会宣传。结合本馆实际情况，充分发挥图书馆的职能作用，制定详实具体工作计划和实施方案：

　　1、区全民阅读季启动仪式。在教育书店举办“区全民阅读季启动仪式”。

　　2、举办“书香”主题书展及“爱阅读享阅读”系列读书活动。*借阅室开展“让阅读走进生活”新书展，少儿借阅室开展青少年阅读系列—科普专题书展。结合活动主题，利用馆藏资源设置新书推荐栏目。

　　3、地方文献展进社区、进学校、进军营。世界读书日、图书馆服务宣传周、六一、八一等节假日，区图书馆在各学校、社区、军营举办馆藏地方文献展，让市民和青少年和当地部队官兵更好地了解当地的历史文献和文化。

　　4、未成年人阅读推广系列活动及读者俱乐部成立挂牌。凡到区教育书店顾客均可申请成为**区七彩教育书店读者俱乐部会员,实行购书优惠活动。

　　5、基层群众性读书活动。根据各镇、街道各自实际，结合阅读季活动主题，利用农家书屋及共享工程基层点，开展具有地方特色的基层群众性阅读活动，促文明，促和谐，促发展。

　　6、举办全面阅读活动进机关、进社区、进校园、进农家、进军营，儿童绘本讲座及亲子阅读等系列活动。

　　二、加强活动宣传，以图书馆阵地为*台，积极开展内容丰富的阅读活动。

　　1、在电视台、区图书馆网站全方位宣传报道免费开放的项目和内容。在馆门口制作醒目公告，公示免费开放的政策措施、服务项目、开放时间。发放免费开放后读者服务和读者需求调查表，归纳梳理，整改提高。

　　2、举办各类主题书展。在学雷锋日、世界图书日、图书馆服务宣传周、六一等节日开展新书好书推介、“阅读悦读—绘本”展、“红色经典”图书展、青少年科普知识等各类主题书展。向读者介绍优秀图书，引导读者如何找好书、读好书。

　　3、充分利用共享工程资源开展活动，为未成年人营造安全温馨绿色的上网环境。在馆内利用共享工程资源进行各类视频讲座及影视欣赏，为部队制作光盘，送数字资源到老年公寓、乡镇幼儿园等。进行专门设立了未成年人绿色上网专区，在专区内配置了6台多媒体计算机,对不良信息进行有效的屏蔽和过滤,禁止、限制未成年人访问黄色、暴力、有害、*等网站。未成年人须在监护人的带领下到专区填写登记表,办理id卡。

　　?

小学全民阅读活动方案3篇（扩展9）

——小学开展全民阅读活动总结 (菁选2篇)

小学开展全民阅读活动总结1

　　为了贯彻党的报告关于全民阅读的精神，有效落实县读书协会关于在全县开展全民阅读的相关要求，我校结合实际开展了以读经典名著，建书香校园为主旨的全民阅读活动，意在提高教职工的专业能力和素质，培养学生良好的阅读习惯、提升科学文化素养，打造经典飘香、格调高雅、文明向上的书香氛围。

　　一、健全读书制度，保证读书活动顺利开展

　　1、建立全民阅读进校园工作领导小组

　　学校成立了校长为核心的读书活动领导小组，安排教导主任具体负责此项工作，把创建书香校园作为学校的一项主要工作来抓，做到年初有计划，*时有例会，研究创建活动情况，制定创建工作方案，注重过程，对师生的读书活动进行定期检查和反馈指导，不断把读书活动和创建工作引向深入。

　　2、建立读书活动考评机制

　　各处室、年级、班级将读书活动列入年度工作计划和处室、班级文化建设，由教务处组织实施定期检查，纳入年度考核项目，开展师生阅读之星评比经，每学期一次，并以此做为评优评先的依据之一。

　　3、建立指导教师队伍

　　为保证读书活动的健康有序地开展，充分发挥党员干部、班主任、语文教师的模范带头作用，学校建立了由处室主任、语文教师为主的教师读书活动骨干队伍，建立了由教务处牵头，年段主任、班主任、语文教师为成员的学生读书活动指导队伍。定期为师生进行好书推荐、讲评，指导师生读书活动的顺利开展。

　　4、建立课内推荐，课外拓展阅读制度。

　　为了落实阅读量与质的要求，保证各年级学生阅读量能达到课标要求，学校规定，各学科都要结合具体教学内容向学生推荐阅读篇（书）目，并做好检查与总结，使之落到实处。

　　5、建立交流展示制度。

　　规定：班级定期组织开展读书交流，每学期以读书为主题出一期专栏，学校组织一次老师读书汇报，学生以班级或年组开展一次读书汇报展演。

　　二、优化读书条件，营造读书氛围

　　学校注重硬件投入，加大校园文化设施设备建设，夯实书香校园建设基础，为师生搭建读书*台，营造浓厚的书香氛围。

　　1、完善师生藏书室和阅览室，为师生阅读提供良好的环境。多方筹集资金我，更新增添图书，让师生能及时阅读最新图书。近两年多来，学校自筹资金15万元，上级相关部门配备20万元添置图书3万5千余册。目前，学校拥有各类图书5余万册，人均近30册。

　　2、在学校体念订阅报刊杂志的基础上，两年来学校为骨干老师订报刊杂志，省市骨干老师每人自选订阅两套，县级骨干老师订阅一套。让骨干老师以阅读为荣，引领全校师生阅读活动。同时，学校还定期赠送师生图书。如，20**年，送给老师的书有《给教师的100条建议》《不做教书匠》等，今年送给每个班主任一本〈做不再瞎忙的班主任〉，在召开的531骨干教师牵手联盟仪式上师傅为徒弟赠书，所备图书均由我校提供，目的是通过这种方式让老师及时学习借鉴先进的教育教学理念，树立教育理想，优化教育方式，提高教育素养。

　　3、改变对优秀学生奖励就是文具的做法，把奖励图书作为一种机制，暗含奖励是一种文化激励，一种精神上的引领；改变帮困就是赠送生活用品或钱财，把赠送图书作为帮困扶差的一种手段。如，去年全校党员出资为38名贫困儿童赠送少儿百科全书；六年四班张秀云、五年六班杨海霞、二年一班*都把赠书作为阶段表彰激励孩子的一种手段，取得了很好的效果。

　　4、营造读书氛围，让经典名著吸引师生的阅读欲望。在学校文化建设上，我校把传承国学经典，宣传优秀世界文化，指导读书方法作为校园文化建设的一个主题。让孩子了解国学经典《弟子规》《三字经》《论语》等的同时，也让孩子了解《儿童诗》《童话》《寓言》《儿童小说》等世界名著。让他们在驻足品读中了解精读、略读、浏览等读书方法。再配以有关读书的名人名言、名人事迹、励志故事，学校的每一个角落都充满了浓浓的书香。

　　5、各班建立了书香班级图书角，让孩子随时有书可读。书的来源分两部分。一是从学校图书馆借，二是由学生自己带书，每位学生捐一本以上的健康书籍进行交流阅读。

　　6、每学期学校向师生推荐阅读书目，班主任也从个性阅读的角度向学生定期发布新书介绍。低年级学生以绘本故事为主，中年级以童话故事为主，高年级以经典文学作品和科普为主。向老师推荐的书目既有教育教学理论，也有专业案例技能方面的书箱，同时还有树立教育理想，提升价值观念的书箱。

　　三、强化管理，有效推进阅读活动

　　在创建书香校园的实践中，我校把读书和学校的日常活动紧密结合起来，开展丰富多采的读书活动。

　　1、开展师生同读一本书活动，让师生共同走进文本，在阅读、指导、分享*同成长。

　　2、开展争当读书之星评选活动。学校制订了师生开展读书之星、书香班级评选活动的方案，在全校师生中开展了评选活动。半年来，评选出一批书香少年、书香班级，营造了知书达理、好学求进的校园书香氛围。

　　3、上好阅读课。充分用好早读、午读和阅读课，在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用教师、家长、学生三方联系的形式，形成大阅读氛围。

　　4、做好读书笔记。中、高年级学生读书笔记，老师予以检查、指导，学校开展读书笔记评比、展览活动。在教给学生读书笔记方法（摘录式、提问式、心得体会式）的基础上，培养学生养成不动笔墨不读书的良好习惯，丰富自己的阅读积累。

　　5、抓好经典诵读。按照教育局国学经典进校园的要求，学校开发了以经典诵读为内容的校本课程，坚持做好每天一节经典晨读课，每月一段经典背诵内容，每学期搞一次诵读经典表演比赛，学生对《弟子规》、《三字经》、《千字文》《笠翁对韵》《大学》等国学经典内容已经耳熟能详。如学校体育艺术节经典诵读表演、精彩人生有经典伴行演讲比赛、参加辽源市大型经典朗诵会、参加东丰县《祖国在我心中》大型广场文艺演出等。

　　每学期期末，学校领导组成检查验收组，对全校国学诵读情况进行验收。

　　6、开展读书交流活动。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢的名人名言，格言，谚语，经典名句等，同学们畅所欲言，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。期末举办读书汇报展演，根据学生年龄不同，确定不同的形式。如上学期各年段汇报的形式分别是：低年级故事、中年级表演，高年级演讲与课本剧等。

　　学校每学期都举办读教育名著，做智慧教师读书交流活动。全员参与书面交流，6至8人现场汇报交流。到现在为止，已有20多位教师把自己读书的心得体会与大家交流分享，达到资源共享，共促成长的目的。

　　著名教育家苏霍姆林斯基认为：读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生最基本的途径，读书是教师成长的最重要的源泉。学校开展的一系列读书活动，大大充实了书香校园的内涵，全面提升了师生整体素质，加强了学习型学校建设，全面提升了教育教学水*，促进了学校的内涵发展。通过开展开展读书活动，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。例如：师生发表的作品，学校出版的作文集等。

　　以上是我校开展的读书活动情况介绍。在今后的工作中我们一定会把读书活动抓好，让其发挥更大的育人作用。

小学开展全民阅读活动总结2

　　“立身以立学为先，立学以读书为本。”“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书！”“好书是伟大心灵的富贵血脉。”“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”……从古至今，议书名言层出不穷，可想而知，书对于一人来说，是何等重要！书是全世界的营养品，被大家公认；书是人类进步的阶梯，被大家肯定；书是随时在你近旁的顾问，被大家认同！书的重要性也被大家周知。学校也引领开展了以班级为单位的读书活动。现就本班开展情况总结如下：

　　一、阅读书籍

　　班级内组织读书活动的主题偏向“动物”或“动物与人”这一类方面。所以，我引导学生借阅大量的动物小说，进行阅读。动物小说中，我特别向推荐沈石溪的系列动物小说。而我提醒学生，这次阅读，并非像*常的阅读，这是一次有目的性、针对性的阅读。就是，在阅读过程中，不单单注意那些引人注目的故事情节，要理解许多问题，例如：作者为什么要写这篇文章（作者想表达什么）；作者笔下的动物有什么样的性格特征；作者是通过一些什么描写将动物的性格特征凸显的；与作者笔下的动物相比，你曾经描写的动物有哪些不足之处（从写作上讲）……在阅读中还要特别注意，作者是怎样将那些动物写具体，写活的。

　　二、观察动物

　　在阅读完动物小说之后，学生便要亲自饲养小动物，观察小动物。我提醒学生，在饲养或观察的过程中，一定要把动物看成一个真真正正的人：看到一种动物的.某一动作，你会联想到什么，你会认为它在干嘛；听到一种动物低低的*，你认为它的心情会怎样，有可能会在喊些什么……总而言之，观察不仅仅是看，也要有联想，有思考。

　　三、撰写佳作

　　阅读动物小说、观察小动物，并不是无事生非，而全部都是为写作做好充分的准备，打好稳定的基础！写的作文正是小动物，而这篇作文，并不能像以往那样胡编乱造了，这次作文得结合观察小动物的事件来撰写。而写作那些描写方法，修辞手法，要尽量的靠近所阅读过的动物小说来写，读起来会令人耳目一新，引人入胜！而这次的作文不同于往日的还有一点：那就是得清楚地告诉自己在阅读时所提的问题！例如：学生为什么要写这篇作文（学生想表达什么）；学生笔下的小动物有什么特点；学生用什么描写来写出这个像动物的某种特点更好……而且这种种问题的答案，尽量都要从文章中表现出来，却又不能太直白！学生想，这也是本篇作文的一大难点。

　　四、活动收获

　　1、通过读书活动，使学生每个学生都多多少少爱上了读书。还培养了学生学生良好的阅读习惯，更通过良好的阅读习惯，使学生能在读书之中成为一个更加有修养的人。

　　2、通过读书活动，班级的文化氛围更加浓厚。学校里，也到处能耳闻朗朗书声，能感受浓浓书香。为学生这个“书香校园”缔造一道令人留恋的风景线。

　　3、通过读书活动，让学生增长了知识，还增长了学生的写作技巧，让学生学习效率更是如虎添翼。

　　五、努力方向

　　读书活动的开展，对每个学生的成长都意义深重。读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形*人读书的良好风气。

　　一本好书，常使人陶醉于优美的语句和精辟的描述，而这些都有益于启迪学生学生的思维，增长学生学生的才智。浓浓书香溢满学生的校园，使学生仿佛远离尘嚣，使学生的心灵得以洗涤，得以升华！

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