美就在身边记叙文3篇
美就在身边记叙文1 美,是一个*凡的字眼;美,是生活的缩写;美,是宇宙的精华;美,无处不在,美就在身边。 有人问一个盲人:“对于世间的美好,你什么都看不到,这么活着你痛苦吗?”盲人却意外的回答:下面是小编为大家整理的美就在身边记叙文3篇,供大家参考。
美就在身边记叙文1
美,是一个*凡的字眼;美,是生活的缩写;美,是宇宙的精华;美,无处不在,美就在身边。
有人问一个盲人:“对于世间的美好,你什么都看不到,这么活着你痛苦吗?”盲人却意外的回答:“痛苦?我痛苦什么?与聋子相比,我能听见声音;与哑巴相比,我能说话;况且我还可以用心灵去感受世间的美好,我的生活让我感到十分幸福。”
是啊,我们常常用失落把自己包裹起来,一直叹息生命的*凡与渺小,宛若一杯失去醇香的酒,却把美好压缩在心中一个不知名的角落里。只要我们将美好还原,让美好充溢我们的心灵,就会始终保持一份愉快的心情与豁然的胸怀。
感受美好,最重要的是培养一种豁达的心态。世间本无完美,茉莉香气袭人但不够艳丽,牡丹雍容华贵却少了几份馨香,玫瑰虽色香俱全可又浑身是刺。物犹如此,人何以堪?如果拿自己的地位与美国总统比,拿自己的财富和比尔*盖茨比,拿自己的容貌和嫦娥西施比,那世间有几人能幸福呢?只需我们保持一份豁达的心境,就能放大美好,缩小痛苦,而多一点快乐,多一点温馨。我们无须感叹年华流逝的漠然孤寂,也不必为日月如晦,花开花落而惋惜,只要凡事都保持一份从容淡泊的大度,生活就会充满阳光。
一叶知秋,在淡淡的阳光下拎起季节的落叶,你会发现秋季来临的那种喜悦与甜美。一片落叶能带给你一份凄凉,同样也能带给你一份美与真,那我们就将美与真常存心中。
让我们把美留住,让美时时刻刻伴随在我们的身边。
美就在身边记叙文2
暑假欢乐的时光稍纵即逝,一转眼,已经开学了。升了一个年级,似乎感觉很多东西都变了,对于这一个新的生活,我显然有一点HOLD不住。
今天晚上,我看了央视一套的《开学第一课》,颇受启发,它让我对新的一个学期又充满了希望。
《开学第一课》是围绕主题“美就在身边”所讲述的一系列感人、动人、发人深省的故事。它邀请了去多社会各界的知名人士来向我们讲解他们成功路上的付出与收获。都十分值得我们去借鉴——
被称为“最美司机”的吴斌,在短短的45秒钟之内,用自己的生命换得了一车24名乘客的安全。当他的腹部受重伤时,他依然沉着冷静地掌控好方向盘,使出浑身解数把公交车停靠在路边。24名乘客无一受损,而他却因此失去了宝贵的生命!一座城送一个人,有何不值?——因为,他为社会创造了美!
于丹老师举了一个很形象的例子,她说:“有三锅沸腾的水,把鸡蛋、胡萝卜和茶叶分别放进锅中。鸡蛋拿出来变硬了,这种人就是太顾及自己内心的感受,忽略了他人,从而成为了一个里外坚硬的铁石心肠的人,这种人就是被生活磨硬了的人;把胡萝卜拿出来,胡萝卜变软了,这种人经历生活之后完全没有了自己的感受,忽略了自己内心的想法,属于被生活磨软了的人;而茶叶呢,它经过开水的滋润,不仅丰富了自己的内涵,而且还使原本无色无味的水变得醇香可口,这种人不但成全了自己,也为社会传递了能量。”为什么“茶叶”成为了最后的赢家,因为它发挥了一种“传递之美”!
看了这些之后,我感受颇深,这个节目让我懂得要想达到美好的目的,背后必须付出无数的努力;当困难来临时,不要退缩,用笑容去面对它!要想实现自己的梦想,必须要坚持,也要用心去发现;团队的力量是不可小觑的,当我们团结一致,还怕有什么困难克服不了?在一个集体中,“融合力”是必不可少的,我们应当“把心拉近,把头放低”;在集体中,我们应当通过沟通,建立起彼此之间的信任,把自己的责任做到最好,因为——没有一个人的完美,只有一个完美的团队!
我觉得,今天所上的一课,对我未来的学习以及生活有着莫大的帮助!
美就在身边记叙文3
在笔者的心中,文字最具有魔力的······然而在老师心中,学生的成功,是自己教学的动力。
又一次,放学的铃声敲响了,老师似乎还不准备放学,“同学们,大家把《语文实践园地》拿出来,翻到语文天地,不准翻书,开始做,做完,“啊?”学们似乎一点都不愿意,心不甘情不愿地了起来。我也不情愿地做了起来,心想:要是饶老师不让我们在学校里做这个作业,让我们回家做的话,那还不是一样要做?况且,又不是饶老师回家,我们留下来做,而是饶老师和我们一起留下来,我们做多久,饶老师就等多久,她岂不是比我们更辛苦吗?想到这儿,我抬起头看了看饶老师,她手中的笔在不停地晃动着——也许,饶老师正在批改我们的作业;也许,饶老师正在准备明天要上的内容······不管怎么样,老师每天至少都要批改四十份作业,我们每天都要做很多作业,那么饶老师要改更多的作业,要花更多的时间,比我们更累。
我抬起笔,一个个的答案都被写在书本上,我一定要认真做作业,不让老师失望。正做完倒数第二题时,饶老师严肃地说:“做完以后检查一遍,然后交到讲桌上,任务完成就可以回去了。“我抬起头看了看——一个同学交了上去,饶老师拿起就改。看来饶老师要改完才回去啊!我做完作业,交了上去,看见饶老师才改完一本!我走在回家的路上,心想:饶老师还会在改作业嘛?也许会的······想着想着,我似乎看见饶老师正在专心致志地批改作业,同学们陆陆续续地交了作业回家了,只有安肖兰在慢吞吞地做着作业,终于她做完了,饶老师又亲自听她背诵当天要求背诵的任务。
饶老师的美,在于她有认真负责,无私奉献的美,为了自己的学生,宁愿牺牲自己的休息时间。饶老师的这种美,深深感动着我的灵魂深处……
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