幼儿园大班日常安全教育记录5篇

幼儿园大班日常安全教育记录5篇幼儿园大班日常安全教育记录　幼儿园安全教育活动记录合集　随着我国素质教育的深入推进，儿童的教育受到了极度的重视，尤其是幼儿的安全问题，以下是小编精心收集整理的幼儿下面是小编为大家整理的幼儿园大班日常安全教育记录5篇,供大家参考。

篇一：幼儿园大班日常安全教育记录

园安全教育活动记录合集

　随着我国素质教育的深入推进，儿童的教育受到了极度的重视，尤其是幼儿的安全问题，以下是小编精心收集整理的幼儿园安全教学方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　案 幼儿园安全教学方案 1

　防火安全

　活动目标：

　1、进一步巩固防火安全的教育。

　2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。

　3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。

　活动重点：

　学习防火安全的相关知识。

　活动难点：

　在生活当中的安全意识和自我保护能力。

　活动准备：

　相关图片、视频。

　活动过程：

　一、谈话活动。

　师：你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?

　师：你们知道吗?有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。根据回答进行小结。)

　师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。

　师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。

　二、组织幼儿讨论。

　师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

　师：怎么样防止火灾发生?

　师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

　1、如果锁在房间有电话，赶快打 119 报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

　2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

　3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

　5、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　6、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

　三、防火的安全教育。

　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　③不能随便燃放烟花爆竹。

　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　⑤认识“严禁烟火”的标志。

　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

　6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　案 幼儿园安全教学方案 2

　一、设计意图

　幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全固然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了《安全回家》这一活动，作为大班幼儿安全教育第一课。

　二、活动目标

　1、了解与自己生活相关的交通安全常识，培养幼儿遵守交通规则的意识。

　2、认识基本的交通标志和交通设施。

　3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。

　三、活动重难点

　1、重点：确立遵守交通规则的安全保护意识。

　2、难点：认识有关的交通标志、交通设施。

　四、活动准备

　1、物质准备：教学课件、交通标志若干。

　2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。

　3、家长工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流，观察车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通标志。

　五、活动过程

　(一)谈话、观看课件导入活动

　1、提问：小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活经验回答问题)

　2、师：我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。)教师提问：刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。)

　儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。

　教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。

　教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。

　(二)再次认识学习过的交通标志。

　1、教师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。

　"今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。"(教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。

　(三)竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。

　第一幅图：几个小朋友在马路上玩球。

　教师小结：小朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。

　第二幅图：一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。

　教师小结：小朋友过马路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。

　第三幅图：几位小朋友在站台上排队上公共汽车。

　教师小结：乘车时要排队等候，按先后顺序上车，不要拥挤争抢。

　第四幅图：一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。

　教师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也保护了环境。

　第五幅图：几个小朋友在车内边聊天边吃棒棒糖。

　教师小结：在车内不吃带壳带棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃带壳的零食影响车内卫生，吃带棒的零食很危险，汽车刹车时容易刺伤咽喉，危及生命安全。

　第六幅图：马路上发生了交通事故，该怎么办?

　教师小结：发生交通事故时，不要靠近发生地，并且迅速拨打 110 报警或 120 急救电话。报警时要注意讲清事故发生具体位置。

　(四)活动总结教师：今天我们学到了很多的交通安全知识，每一组的小朋友都表现得非常出色，老师希望你们把今天学到的知识告诉其他的小朋友，让他们都能高高兴兴上学，安安全全的回家。

　六、活动结束和孩子们再一起念儿歌，在轻松愉快的氛围中结束活动。

　儿歌：

　小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。

　案 幼儿园安全教学方案 3

　活动目标：

　1、知道 110、119、120 几种特殊号码及作用。

　2、学习使用特殊电话号码，知道不能随意拔打。

　3、初步培养幼儿的自我保护意识。

　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　5、加强幼儿的安全意识。

　活动准备：

　自制电话一部、自制 PPT、110,120,119 号码图片

　活动过程：

　1、引出特殊号码，初步了解 110、119、120 的特殊性。

　导入活动《小鸟和小老鼠》

　附儿歌：

　小鸟，小鸟，住在大树上，

　小老鼠，小老鼠，住在大树下，

　喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，

　喇叭花，喇叭花，变成小电话，

　喳喳喳，吱吱吱，

　小鸟跟小老鼠说着悄悄话。

　提问：小鸟和小老鼠是怎么说悄悄话的?(打电话)

　小朋友你打过电话吗?你是怎样打电话的?(请小朋友来试一试)

　有几个号码很特殊，跟我们平时打的电话号码不一样，你知道是哪几个吗?(点击课件显示 110、119、120)

　小结：

　家里的电话号码和手机号码的数字很长，有 7—11 位数，在我们生活中有三个特殊的电话号码，它们只有 3 位数，分别是报警电话 110、火警电话 119 和急救电话 120，这三个号码是人们在碰到危险和紧急情况下使用的。

　2、初步了解特殊号码的作用。知道 110 是警察，119 是火警，120 是急救电话

　①、119 是什么情况下拨打的?是火警电话，发生火灾的时候才能拨打 119，火是很危险的，我们能随便玩火吗?

　②、120 是什么电话?什么时候拨打 120?(急救电话，严重的伤或是得了急病，严重的病)

　③、110 是什么电话?什么时候拨打 110?(报警电话，抓小偷抓坏人)

　3、初步学习在紧急情况下该如何打特殊电话。

　⑴、学习拨打报警电话。

　①播放有小偷的照片

　提问：发生了什么事?(有小偷)怎么办啊?(打 110 找警察)

　②集体打电话(点击课件，警察叔叔出现并配音)

　交流讨论后提问：警察叔叔问了什么，我们是怎么说的?

　小结：拨打报警电话 110 时，要说清事情发生的具体地址是哪里(如具体的街道、旁边有什么大的建筑物)，发生了什么事情及你的姓名和联系电话等等。

　⑵、场景二生病了该怎么办/着火了怎么办

　①、图中的小朋友怎么了，我们应该打什么电话?应该怎么说?请幼儿拨打，(课件急救中心的阿姨出现，配音)

　②、出示着火图片，提问：该打哪个电话?应该怎么说?

　小结：

　我们在拨打火警电话 119 和急救电话 120 时，也都要说清楚事情发生的具体地址是哪里、发生了什么事情、你是谁、你的联系电话是多少，这样才能方便 110、120 中心尽快前来处理。

　4、知道不能随意拨打特殊号码，进一步拓展知道什么情况下拨打什么电话。

　这三个电话号码很特殊，为了方便我们记住，它们只有 3 位数，我们能随便拨打特殊电话吗?(我们随便拨打会造成线路拥挤，真正需要帮助的人就没法得到帮助，也会给警察、消防员、医务人员造成不必要的工作麻烦)

　号码游戏

　每个号码一个圆圈，PPT 出示图片，当发生这些事情时，你觉得应该拨打哪个号码就站到哪个圆圈里。

　进一步拓展在什么情况下拨打特殊电话，在什么情况下先拨打哪个特殊电话，并培养幼儿的自我保护意识。

　5、结束活动:欣赏课件，进一步了解 110、120、119 的工作。

　(孩子们，这就是咱们的人民警察、消防官兵、医护人员，哪里有困难，哪里就有他们的身影，他们一直在救人，助难，抢险，救灾的第一线，安全给别人，危险给自己。当夜晚来临，你已经入睡时，他们依然坚守在岗位，守护着我们，保卫着我们的家园，他们太累了，让我们用最热烈的掌声向他们致敬!)

　案 幼儿园安全教学方案 4

　活动目标

　1.知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。

　2.被困车内时知道及时呼救。

　3.积极参加活动，感受户外游戏的快乐。

　活动准备

　1.男孩被车门挤到手的图片、男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片、汽车内各种按钮的图片、男孩被困车内的照片。

　2.节奏儿歌《宝宝坐汽车》。

　活动过程

　(一)创设情境，激发幼儿学习兴趣

　1.提问：

　(1)你坐过车吗?坐过什么车?

　(2)是和谁一起坐的?感觉好不好?

　幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。

　(二)了解安全乘车常识

　1.观看男孩被车门挤到手的图片、男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。

　提问：图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?

　小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。

　如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上;如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。

　2.观看汽车内各种按钮的图片。

　提问：汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?

　小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。

　(三)学习被困车内的自救方法

　播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。

　与幼儿讨论被困车内的自救方法。

　小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。

　儿歌

　爸爸开汽车，宝宝不淘气，

　开关车门时，一定要注意。

　小手和身体，不能伸出去，

　安全坐汽车，宝宝数第一。

　(四)做游戏：宝宝坐汽车

　教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。

　坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做得好。

　(老师做司机，小朋友排成一排做乘客。)

　我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》：

　爸爸开汽车，宝宝不淘气，

　开关车门时，一定要注意。

　小手和身体，不能伸出去，

　安全坐汽车，宝宝数第一。

　案 幼儿园安全教学方案 5

　活动目标

　1、教育幼儿遇事不要紧张。

　2、培养幼儿基本的防火意识与能力。

　3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。

　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　5、加强幼儿的安全意识。

　活动准备

　1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电 话号码。

　2、相关 VCD 一盘。

　3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119”，相关字卡、电 话机一部、湿毛巾若干。

　活动过程

　(一)...

篇二：幼儿园大班日常安全教育记录

教育活动记录表

　教师姓名

　班级

　大班

　活动名称

　《病毒来了我不怕》

　时间

　1 2021 年 9 9 月 3 3 日

　活动目标

　1.了解新型冠状病毒的相关知识。

　2.掌握预防冠状病毒及保护自己的方法。

　 3.提高自我保护意识。

　活动准备

　PPT、墨水、手套、平盘器皿、口罩

　活

　动

　过

　程

　一、出示 PPT，引出话题 1.出示新冠状病毒的图片，直观的告诉幼儿什么是新冠状病毒。

　教师提问：他有几只手？像什么？ 小结：因为它的样子，就像一朵长满花瓣的花一样。人们把这花瓣叫“花冠”，所以就叫“长得像花冠的病毒——冠状病毒”。

　2.出示得病后的图片，了解冠状病毒对人类的危害。

　小结：人的身体难以抵抗这种病毒的感染，因而就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命。

　3.讨论交流，明确冠状病毒的几种主要传播途径。

　提问：你知道冠状病毒通过什么传播吗？ 小结：冠状病毒主要通过飞沫和接触两种方式进行传播。

　二、现场模拟，掌握方法 1.回忆已有经验，交流讨论预防冠状病毒及保护自己的方法。

　提问：你们知道哪些预防冠状病毒及保护自己的方法呢？ 小结：你们的主意可真多！勤洗手；常通风；戴口罩；人与人之间接触保持 1 米以上距离；打喷嚏时要用手帕遮挡；健康作息、早睡早起、营养饮食、增强锻炼提高免疫力；如有发热、咳嗽等症状出现及时就医…… 2.模拟洗手和戴口罩情景，观察应如何洗手和佩戴口罩能够有效预防病毒。

　（1）戴手套、挤墨汁模拟按七步洗手法与随意洗手的两种情况洗手，观察、对比两种方法的区别。

　提问：两种洗手方式有什么区别？哪一种洗的干净？为什么？

　小结：要更好的预防冠状病毒保护自己，一定要用七步洗手法来进行手部的清洁才能有效预防病毒，要记好我们洗手时的小口诀:内外

　夹弓大立腕。

　（2）交流讨论正确佩戴口罩的方法。

　提问：在戴口罩时有哪些注意事项呢？口罩有正反吗？有上下吗？ 小结：首先要注意在戴口罩时应将双手清洗干净，在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能；佩戴时，分清楚口罩的内外、上下，浅色面为内，深色面朝外，金属条(鼻夹)一端是口罩的上方，将折面完全展开；将有鼻夹的一边向上，将嘴、鼻、下颌全包住，将口罩下端调节至下颌适当位置，两边的橡筋带挂于双耳或将两端的绑带系结于脑后，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合，尽量减少面部与口罩之间的空隙。

　另外，要注意医用口罩多为一次性口罩，不可重复使用，在每次使用后应丢弃或销毁；在口罩受潮或沾染湿气后，应换上新的清洁和干燥的口罩。请你们回家将预防冠状病毒的方法教给爸爸妈妈吧。

　活

　动

　反

　思

　小朋友们经历着长久的集体生活，非常有必要知道预防传染病的方法，如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。在以后的活动中，我一定要培养幼儿自我保护的能力，提高幼儿预防疾病的意识。

　安全教育活动记录表

　教师姓名

　班级

　大班

　活动名称

　《安全值日》

　时间

　1 2021 年 9 9 月 0 10 日

　活动目标

　1.了解值日时的安全注意事项。

　 2.能够看视频说出值日时应遵守的安全规则。

　 3.体验作为值日生的责任感以及自豪感。

　活动准备

　教学视频

　 活

　动

　过

　程

　一、视频导入

　 （一）今天老师为大家带来了一个新朋友，他聪明又能干，让我一起来看一看他在做什么吧。

　 （二）观看教学挂图。

　二、师幼互动 （一）教师提问视频中的小朋友正在做什么呢？ 幼儿观察后回答：擦桌子、扫地、分发餐具等。

　（二）师幼讨论 1.一起来看看这些小朋友是怎么值日的?引导幼儿判断视频中幼儿行为的对与错，并说明错误的原因。

　2.教师小结：刚才小朋友们都很棒，知道要安全值日，不拿笤帚、拖把等劳动工具玩耍正确搬小椅子，端饭时候洗干净手，不端送热汤等。

　3.分组讨论怎样安全值日?

　(1)幼儿分组讨论记录。

　 (2)分享讨论结果。

　三、激发情感 1.教师：我们大班的小朋友作为大哥哥大姐姐不仅可以把自己的事情做好，还可以做值日生，为全班小朋友服务，真能干。当你做值日生的时候，你心里有什么感觉?

　 2.讨论：在做值日生的时候也会有一些危险，你们知道有什么危险吗?

　3.幼儿讨论。

　 4.教师小结：小朋友说的非常好，都知道怎么样安全值日，在值日时不做危险的事情。

　四、活动总结。

　1.正确使用笤帚、抹布等劳动工具，不拿值日工具玩耍打闹。

　2.搬椅子姿势要正确，一手抓好椅背下沿，一手抓紧椅面下沿，不拖椅子。

　3.摆放椅子时要轻拿轻放，不奔跑，以防碰到自己和别人。

　4.分发餐具的时候要把手洗干净。

　 5.不做老师不要求的事情。如端热汤、送杯子等。

　 6.认真值日，不在值日中玩耍嬉闹。

　7.用完工具要放回原处，收拾整齐。

　 活

　动

　反

　思

　大班的幼儿已经具备了值日生的能力，通过值日任务可以提高幼儿自理与解决问题的能力，遵守值日安全常规则可以提高幼儿安全意识，确保幼儿健康成长。

　安全教育活动记录表

　教师姓名

　班级

　大班

　活动名称

　《红灯绿灯眨眼睛》

　时间

　1 2021 年 9 9 月 7 17 日

　活动目标

　1.知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

　2.能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

　3.能遵守坐校车的安全规则，提高自我防护意识。

　活动准备

　PPT、视频、拟人化的红灯、绿灯(圆形纸板上涂红、绿颜料)各一个。

　 活

　动

　过

　程

　一、观看交通规则视频

　 1.了解行人是如何过马路的，引出红绿灯。

　2.认识红、绿灯，懂得遵守交通规则。

　 3.出示红绿灯，引导幼儿懂得遵守交通规则。

　4.小结：红绿灯是不出声的交通警察，红灯是停止信号，绿灯是通行信号。

　二、师幼共同讨论

　1.如果没有红绿灯会怎样?

　 2.幼儿发表观点。

　3.小结：如果没有红绿灯，在道路上车辆会相互堵塞、相互碰撞，会发生很多交通事故，行人也无法通行了。

　三、观看 PPT，共同商讨坐校车的安全规则

　1.幼儿指出坐校车不正确的行为。

　2.共同商讨坐校车的安全常规。

　3.小结：坐校车时，头手脚不要伸出窗外、不要打闹。

　 活

　动

　反

　思

　本次活动的目的是让幼儿了解红绿灯，掌握交通规则，遵守坐校车时的安全规则，提高幼儿的交通安全意识，减少安全隐患。

　安全教育活动记录表

　教师姓名

　班级

　大班

　活动名称

　《有趣的包装》

　时间

　1 2021 年 9 9 月 4 24 日

　活动目标

　1.能主动的发现食品包装袋上的各种标志。

　 2.能观察各种食品包装袋上的图文标志，理解不同的标志代表不同的含义。

　3.知道食品包装袋上应具备这些标志的食品才是安全的，有自我保护的意识。

　活动准备

　各种食品标志图片、表格、铅笔 、篮子。

　 活

　动

　过

　程

　一、游戏导入，发现标志

　1.以幼儿购物引入活动，提出问题。引导幼儿找出代表食品是安全的、绿色的、没有过期的标志。

　2.幼儿通过观察，找出包装袋上有的各类标志。

　二、主动探索，理解标志

　 1.老师 ppt 展示图片标志：(1)质量安全 ；(2)食品的身份证 ；(3)食品安全食用期 ；(4)绿色食品。

　 2.请幼儿猜猜每个标志分别所代表的意思。

　 3.教师归纳、总结标志的正确含义。

　三、加深理解，讨论危害

　1.提问如果我们不认识这些标志，吃了什么标志都没有的那种不合格的食品，会发生怎样的后果呢?

　 2.幼儿发表自己的观点。

　3.小结：吃了什么标志都没有的不合格食品，会造成肚子疼、呕吐等现象，严重的话危及生命，所以在买食品时我们要养成看食品标志的习惯。

　四、扮演角色，加深印象

　 1.老师出示大范例，讲清填表的细则。

　 2.幼儿扮演小小卫生质检员，到超市检查食品袋上的标志，并将合格、不合格的食品分类放。

　3.请幼儿拿着表格分享讲述自己检查的结果，将不合格的食品进行销毁，结束本次活动。

　4.小结：在生活中我们要认清食品安全标志，在买食品时仔细查看生产日期，提高食品安全意识。

　活

　动

　反

　思

　本次活动的亮点就是充分的体现了幼儿的主动性，以孩子的主动观察、探索为主。在活动中，从最初幼儿找出各种标志，通过观察猜想它们的含义到在表格中检查标志，分类找出食品，处处体现出教师在活动中的退位，使幼儿成为了本次活动的主体。

　安全教育活动记录表

　教师姓名

　班级

　大班

　活动名称

　《保护肘关节》

　时间

　1 2021 年 0 10 月 8 8 日

　活动目标

　1.了解关节在人体中的重要作用，从而形成保护肘关节的意识。

　 2.知道保护肘关节的方法。

　3.锻炼平衡能力及快速反应能力。

　活动准备

　身体关节的图片

　 活

　动

　过

　程

　一、认识关节，了解关节的作用

　1.提问：为什么我们的手臂能弯曲?手指能灵活地活动? (了解词：关节。知道关节能使手臂弯曲、手指活动。)

　2.教师出示关节图片，并演示关节运动的情况。

　3.讨论：如果人没有关节会怎样?

　 4.找一找，人体中哪些地方幼儿关节? 说说各个部位的关节名称。

　 5.小结：身体中有许多关节，因为这些关节，才能使我们做各种动作。

　二、故事讲述

　 1.故事讲述：明明和丽丽去公园玩。明明在前面跑，丽丽在后面追，只听到“哎哟”一声，丽丽脚下一滑，跌下去双手撑地。明明跑过去抓丽丽的手用力一拉，把她拉起来。突然，丽丽捂住肘关节大叫起来“哎哟!疼死了。”回家后还一个劲地喊手臂痛，连碰都不能碰。

　2.提问：为什么丽丽喊痛?

　 3.续讲故事：妈妈带丽丽到医院检查，这才发现丽丽的肘关节脱位了。

　 4.提问：丽丽的肘关节怎么会脱位的?

　 5.幼儿讨论后，自由发言。

　 6.小结：不能用力猛拉手臂，否则关节容易脱位。

　三、保护肘关节

　1.我们平时哪些动作不能做? (帮助幼儿知道拔河、吊手臂等动作不能做。)

　 2.小结：在运动前我们要学会放松身体，在游戏时不要猛拉手臂。

　活

　动

　反

　思

　由于大班幼儿活泼好动，缺乏保护自己的能力，在教育教学活动中渗透身体关节的教育，可以提高幼儿自我保护的方法，促进幼儿健康发展。

　安全教育活动记录表

　教师姓名

　班级

　大班

　活动名称

　《小心陌生人 》

　时间

　1 2021 年 0 10 月 5 15 日

　 ...

篇三：幼儿园大班日常安全教育记录

教育活动记录表

　教师姓名

　班级

　大班

　活动名称

　《 不私自离园 》

　时间

　1 2021 年 年 3 3 月 月 5 5 日

　活动目标

　1. 知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。

　2.能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。

　3.体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。

　4.知道在发生危险时如何自救。

　5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

　活动准备

　教学挂图

　活

　动

　过

　程

　一、活动导入:观看教学挂图。

　教师出示挂图，并提问: 1.仔细看图，看看小朋友在做什么? 2.有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么? 二、活动展开:观看情景剧表演 1.教师:刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园，你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什么呢?让我们一起来看看吧。

　2.教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能产生的危险。

　（1）情景剧表演:配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教师扮演人贩子。配班教师扮演人贩子。

　表演内容: 教师旁白:—天，皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。

　皮皮:哈哈，溜出幼儿园真开心!可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢?人贩子（在旁边观察了皮皮好一会儿)︰小朋友，我带你过马路去一个好玩儿的地方吧!(皮皮不假思索地跟着人贩子过了马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了,人贩子把他带走了，人贩子把他带走了。

　（2）教师:皮皮溜出幼儿园以后发生了什么事呢? 三、活动展开:讨论私自离园的危险性。

　1.讨论:如果私自离园，还会有那些危险?

　（1）教师:除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险? （2）教师小结:小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己的安全，不能私自离开幼儿园。

　2.讨论:如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样? （1）教师:请小朋友想—想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈和老师会怎么想，会怎么办? （2）引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走丢后他们的心情。

　（3）教师小结:小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了，爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心，会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其他小朋友。总之，会产生很大的混乱。

　四、活动总结:不应私自离园。

　1.教师:请大家仔细想—想，我们应不应该私自离开?(通过讨论:引发幼儿的安全意识) 2.教师总结:虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。

　五、活动延伸:表演情景剧。

　请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情景表演。

　 活

　动

　反

　思

　教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。

　安全教育活动记录表

　教师姓名

　班级

　大班

　活动名称

　《 预防传染病 》

　时间

　1 2021 年 年 3 3 月 月 2 12 日

　活动目标

　1.了解流行性传染病的相关知识。

　2.能说出并掌握预防传染病的方法。

　3.增强自身预防疾病的意识。

　4.帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

　5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

　活动准备

　教学挂图和幼儿用书、每组—张 4 开白纸，—盒水彩笔。

　活

　动

　过

　程

　一 、活动导入:观看教学挂图。

　教师出示挂图，并提问:小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述) 二、活动展开:讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

　1.教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

　教师:医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?常见的传染病有哪些?(幼儿讨论并回答) 2.教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

　三、活动展开:阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。

　1.教师:虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第 17 页，说—说图中的小朋友在做什么。

　2.幼儿自由回答。

　3.教师:小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其他方法吗?(幼儿讨论并回答) 四、活动总结:预防传染病的方法。

　教师:多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

　五、活动延伸:记录预防传染病的方法。

　1.教师:现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现 3~4 种方法。

　2.幼儿绘画，教师巡回指导。

　3.集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘贴。

　活

　动

　反

　思

　小朋友又生活在集体生活中，非常有必要知道如果得了传染病一定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，一定要吸取经验，不断学习，让我的教学机智更加灵活。

　安全教育活动记录表

　教师姓名

　班级

　大班

　活动名称

　《 防暴快快跑 》

　时间

　1 2021 年 年 3 3 月 月 9 19 日

　活动目标

　1.遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

　2.幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

　3.帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

　4.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

　活动准备

　紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图

　活

　动

　过

　程

　一、观看讨论 1.组织幼儿观看录像，暴力事件给人们带来的危害。

　2.提问:"如果遇到暴力事情时怎么办?引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。

　二、图示解释 1.出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

　2.引导幼儿讨论:为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

　3.带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论:怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。

　4.实践演习

　活

　动

　反

　思

　本次活动的目的是让幼儿能借助辅助材料来进行奔跑的训练，幼儿对这样的形式很欢迎也很感兴趣，但在其中也发现了个别幼儿动作发展的不足。以后针对这几个幼儿要让他们多练习这个活动，把动作发展起来。幼儿健康教育过程中，必须丰富幼儿的健康知识，改善幼儿对增进健康的态度，教给幼儿促进健康的方法，训练幼儿保持健康的行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯。在组织幼儿体育活动时，身体的准备活动和身体的放松活动都是不可忽视，不可缺少的环节。避免"急杀车”。

　安全教育活动记录表

　教师姓名

　班级

　大班

　活动名称

　《 尖利的东西 》

　时间

　1 2021 年 年 3 3 月 月 6 26 日

　活动目标

　1.知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。

　2.学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。

　3.知道在发生危险时如何自救。

　4.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　活动准备

　若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等。

　活

　动

　过

　程

　一 、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。

　1.在小朋友的桌上摆放着些什么东西? 2.它叫什么名字，在生活中有什么用处? 3.它们有什么共同的地方? 4.它们为什么要设计成这个样子? 5.你还知道哪些尖利的物品? 小结:在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。

　二、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。

　1.你在生活中用过哪些尖利的东西? 2.它有没有对你造成伤害? 3.为什么会弄伤? 使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。

　三、讨论正确使用尖利物品的方法。

　1.这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢? 2.请个别幼儿示范正确的使用方法。

　四、教师进行小结

　活

　动

　反

　思

　此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。

　安全教育活动记录表

　教师姓名

　班级

　大班

　活动名称

　《 着火了怎么办 》

　时间

　1 2021 年 年 4 4 月 月 9 9 日

　活动目标

　1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

　2.在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

　3.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

　4.教会幼儿做个胆大的孩子。

　活动准备

　收集火灾的案例及录像、有消防车声音的录音带、小红花若干。

　活

　动

　过

　程

　一、导入 1.播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音?发生什么事情了?(火灾) 2.老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像) 3.小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻) 二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生: 1.小朋友能玩火吗?我们应该怎么做? 2.如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，你能用火柴照明吗?为什么?老师小结:我们都不能这样做，这样做容易引起火灾。

　幼儿自救的方法: 1.小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论，拨打火警电话 119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等) 2.刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打"119"呢?现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

　三、“今天谁会赢"的游戏 现在我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来保护自己。把幼儿分成两组，谁答对题目就得到—朵小红花。

　1.油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗? 教师小结:盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。

　2.烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗?(对)。

　3.遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全?(1.乘电梯 2.走楼梯)教师小结:火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是比较安全的。

　4.火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场?(1、站着跑⒉、弯腰前进)教师小结:火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。

　5.火警的电话是多少?(119) 6.电线冒火时，该怎么办?(关闭电源总开关。)游戏结束后，老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我园的安全通道。

　四、延伸活动:逃生演练，老师制造火灾现场，当老师喊起火了"时，幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。

　活

　动

　反

　思

　这次活动是一次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点:学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲切。

　本次活动受教学经验的局限，这次活动也存在很多问题: 1.教师欠缺引导性语言，很多提问不科学。

　活动的重点是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，但在观看课件时，虽然环节设计了如何攻克重难点，但教师的语言引导不是很到位，使得活动的重难点完成不是很突出。

　2.教师的知识储备不足。

　由于知识储备不够多，教师没有很好的讲解;观看课件时，教师对消防队员的训练过程方式也没有系统的认识。正因为知识储备不够，所以教师的语言引导没有点到重点。

　3.教师缺少随机教育意识。

　社会学习是...

篇四：幼儿园大班日常安全教育记录

X 幼儿园安全教育培训记录

　时间 2012-3 地点 大一班 培训人

　培训主题 教育幼儿不要倒滑滑梯

　培 培 训 训

　内 内 容 容

　1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。

　 2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。

　签 签 到 到 人 人 员 员

　全体教职工

　 XX 幼儿园安全教育培训记录

　时间 2012-6 地点 大厅 培训人

　培训主题 教会幼儿正确玩秋千的方法

　 培 培 训 训

　内 内 容 容

　1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起来时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险。教师可进行示范讲解。

　 2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。

　 3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。

　 4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤 。

　 签 签 到 到 人 人 员 员

　全体教职工

　XX 幼儿园安全教育培训记录

　时间 2013-3 地点 中一班 培训人

　培训主题 教会幼儿安全过马路

　 培 培 训 训

　内 内 容 容

　 1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。

　 2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。

　 3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命。

　签 签 到 到 人 人 员 员

　全体教职工

　 XX 幼儿园安全教育培训记录

　时间 2013-6 地点 大厅 培训人

　培训主题 户外活动安全注意要点

　培 培 训 训

　内 内 容 容

　1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。

　 2、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施。

　 3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。

　 4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。

　 5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。

　 6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。

　 7、玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子。

　 8、玩大型玩具，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人

　签 签 到 到 人 人 员 员

　 全体教职工

　 XX 幼儿园安全教育培训记录

　时间 2013-9 地点 中一班 培训人

　培训主题 在公共场所与大人走散时注意要点

　培 培 训 训

　内 内 容 容

　1、不要慌张，也不要哭泣，站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈会来这里找你呢！

　 2、如果等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告诉他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播寻找。

　 3、不要漫无目的的在商场内乱跑，更不要随便找一个人就告诉他，你的爸爸妈妈不见了。

　 4、不要离开商场，更不要跟陌生人走，因为他可能是骗子。

　 5、要乖乖地听商场工作人员的话，站在他们身边，一起耐心地等待爸爸妈妈来找你

　签 签 到 到 人 人 员 员

　全体教职工

　 XX 幼儿园安全教育培训记录

　时间 2013-12 地点 大厅 培训人

　培训主题 烫伤了怎么办?

　培 培 训 训

　内 内 容 容

　生活中发生烫伤，可以采取以下几种措施：

　l、对只有轻微红肿的轻度烫伤，可以用冷水反复冲洗、再涂些清凉油就行了。

　2、烫伤部位已经起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周围涂擦酒精，用干净的纱 布包扎。

　3、烫伤比较严重的，应当及时送医院进行诊治。

　4、烫伤面积较大的，应尽快脱去衣裤、鞋袜，但不能强行撕脱，必要时应将衣物剪开，烫伤后，要特别注意烫伤部位的清洁，不能随意涂擦外用药品或代用品，防止受到感染，给医院的治疗增加困难。正确的方法是脱去患者的衣物后，用洁净的

　签 签 到 到 人 人 员 员

　全体教职工

　 XX 幼儿园安全教育培训记录

　时间

　地点

　培训人

　培训主题

　 培 培 训 训

　内 内 容 容

　签 签 到 到 人 人 员 员

　 XX 幼儿园安全教育培训记录

　时间

　地点

　培训人

　培训主题

　 培 培 训 训

　内 内 容 容

　签 签 到 到 人 人 员 员

　 XX 幼儿园安全教育培训记录

　时间 2014-3 地点 大厅 培训人

　 培训主题 日常生活中怎样注意饮食卫生?

　培 培 训 训

　内 内 容 容

　日常生活中要注意饮食卫生，否则就会传染疾病，危害健康，“病从口入”这句话讲的就是这个道理。要注意：

　 1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西，会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

　 2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

　 3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

　 4、不吃腐烂变质的食物，食物腐烂变质，就会味道变酸，变苦，散发出异味儿，这 是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

　 5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

　 6、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。

　 签 签 到 到 人 人 员 员

　 全体教职工

　 XX 幼儿园安全教育培训记录

　时间 2014-6 地点 中一班 培训人

　培训主题 幼儿生 活安全教育

　培 培 训 训

　内 内 容 容

　这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。为了孩子的安全，成人要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞；在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走，不推挤。不轻信陌生人的话，未经允许不跟陌生人走等等。在家中，要告诉幼儿，当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门；不随意开启家中电器，特别是电熨斗、电取暖器等；不玩弄电线与插座；不独自玩烟花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物；打雷闪电时不站在大树底下等等。

　幼儿园的安全教育形式多种多样，但不管采取哪种形式，都必须将安全教育渗透在幼儿一日生活的各个环节，只有这样，才能真正让幼儿树立起安全意识，达到安全教育的目

　 签 签 到 到 人 人 员 员

　全体教职工

　 XX 幼儿园安全教育培训记录

　时间 2014-9 地点 大厅 培训人

　培训主题 幼儿园玩具安全教育

　培 培 训 训

　内 内 容 容

　 游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳；玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手；等等；玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，特别是头部；玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。

　签 签 到 到 人 人 员 员

　全体教职工

　 XX 幼儿园安全教育培训记录

　 时间 2014-10 地点 中一班 培训人

　培训主题 防触电，防溺水教育

　培 培 训 训

　内 内 容 容

　 触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人 10.6%。

　对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对幼儿进行防溺水教育，一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍；二是不能将脸闷入水中；三是不能私自到河里游泳；四是当同伴失足落水时，要及时就近叫成人来抢救。

　 签 签 到 到 人 人 员 员

　全体教职工

　XX 幼儿园安全教育培训记录

　时间 2014-10 地点 大厅 培训人 人

　培训主题 食品卫生安全教育

　培 培 训 训

　内 内 容 容

　幼儿大多爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹任等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被幼儿误食。因此，教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢”；有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹，以免烫伤；吃鱼时，要把鱼刺挑于净，以免鱼刺卡在喉咙里；进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。

　 签 签 到 到 人 人 员 员

　全体教职工

　 XX 幼儿园安全教育培训记录

　时间 2014-10 地点 中一班 培训人

　培训主题 消防安全教育

　培 培 训 训

　内 内 容 容

　 对幼儿进行消防安全教育，主要包括：①要让幼儿懂得玩火的危险性。③让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自已被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。③带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师 的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现场。

　签 签 到 到 人 人 员 员

　全体教职工

　 XX 幼儿园安全教育培训记录 时间 2014-10 地点 中一班 培训人

　培训主题 受了外伤怎么办

　 培 培 训 训

　内 内 容 容

　受了外伤，比较严重的，需要送医院诊治。比较轻微的，可以按照下述方法来处理；

　 1、出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并擦涂消毒、消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等。此外还要注意：保持伤口局部的温暖干燥；可多吃鸡蛋、瘦肉、豆类、乳类等蛋白质含量多的食品；适当服用维生素 C 或多吃些新鲜蔬菜和水果；合理换药，保持清洁。这样做，有利于伤口的痊愈。

　 2、肌肉、关节、韧带等扭伤的，不能立即按摩或热敷，以免加重皮下出血，加剧肿胀。应当立即停止活动，使受伤部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待 24 小时至 48 小时以后，皮下出血停止再改用热敷，以促进消散瘀血，消除肿胀。

　 签 签 到 到 人 人 员 员

　全体教职工

　 安全教育内容

　时间：第一周

　 主题：

　 熟悉幼儿园的环境及幼儿园各班级的分部情况。

　教师做到：

　 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

　2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。每月大搞卫生。

　 3、及时预防传染病的发生。

　 4、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

　 5、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.

　 6、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。

　7、下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。

　 8、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.

　 安全教育内容

　时间：第二周：

　 主题：

　老师在常规中应该加强安全教育

　本周工作安排：

　在幼儿方面做到：

　 1．在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队...

篇五：幼儿园大班日常安全教育记录

儿园安全教育主题班会记录

　 安全教育主题班会的过程到底是怎样的呢?下面跟大家分享几篇幼儿园安全教育主题班会记录，以供参考下面跟大家分享几篇幼儿园安全教育主题班会记录，以供参考!

　幼儿园安全教育主题班会记录一

　( 一) 班主任开场白：

　 人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力

　人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力?在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远?

　 ( 二) 危险，距离我们并不遥远

　 学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……

　学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……

　 ( 三) 面对一幕幕惨剧，我们想到什么

　 学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……

　学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……

　 班主任归结各类安全隐患：

　 交通、饮食( 烟酒) 、生活( 水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。、自然灾害等。

　老师对学生们进行安全教育，让学生们提高安全意识对学生们非常重要，下面是为大家收集的关于开学第一课安全教育主题班会，欢迎大家阅读

　老师对学生们进行安全教育，让学生们提高安全意识对学生们非常重要，下面是为大家收集的关于开学第一课安全教育主题班会，欢迎大家阅读!

　 ( 四) 珍爱生命，我们该做些什么

　 1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

　 2 、班主任强调平时行为规范：

　 (1)。

　课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。

　 (2) 轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让 (3)举止文明，宽容对人。举止文明，宽容对人。

　 (4) 遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。

　 (5) 校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

　(6)。

　假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

　 ( 五) 班主任小结

　 希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他

　希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花; 愿平安永远着伴随我们大家!

　首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。

　首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，形成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。

　 活动效果及反馈：

　 这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。

　这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。

　 幼儿园安全教育主题班会记录二

　队名：扬帆、辅导员、白鹏

　 班队会活动时间：2017 、5 、19

　 主持：高文杰

　 班队会活动主题：

　校园安全教育

　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

　 活动目的：

　通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用

　现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用 电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故 障，应立即截断电源。

　 活动准备：课件、视频

　 活动过程设计：

　 一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。

　 师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后

　 将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)

　 师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢

　师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

　 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

　 小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“

　小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“ 120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来

　 了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

　 师：同学们，看了这个小品，你想说什么?

　 生

　 生 1 ：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

　 生

　 生 2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。

　 生

　 生 3: 急救要拨打“120 ”报警。

　 生

　 生 4：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。：我们要爱惜自己的生命，不到危险的地方玩耍，这样不但害了自己，也害了别人。既让自己痛苦，也让别人遭受经济上的损失。

　 生

　 生 5：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。：我们要遵守交通规则，这是让家庭安宁，社会安宁的一个重要方面。

　 生

　 生 6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。

　 ……

　 师：对=我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?

　 三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

　 生：要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。( 之前学校强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生

　 成 只知道这些方面的大概。我将学生分成 6 个组，每组 8 人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。人。分别具体的写出这些方面的具体内容，一组一个。人多力量大，不多时间，学生就写好了，而且也写得很具体。我要求一组推举一个学生汇报，教师再做适当的讲解。)

　 师：如果出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生如果公共场所和自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生?

　 ( 学生举手回答，教师补充)，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。，好，我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。

　 (接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。接着我又给学生讲解了对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。)

　 四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

　四、教师总结，以拍手游戏结束，给学生留下意犹未尽的感觉。

　生命是美好的，我们应该好好珍惜生命，首先就要注意安全。下面为大家搜集的一篇“

　生命是美好的，我们应该好好珍惜生命，首先就要注意安全。下面为大家搜集的一篇“2016 中学生安全教育主题班会教案”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友中学生安全教育主题班会教案”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!

　电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾

　电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾;同时，使用时要注意避免烫伤。

　 师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

　师：在我们的生活中，有时可能会发生我们意想不到的事故，如何紧急处理，刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中，我们将陆续了解到，时间真是很快，这节课又要下课了，让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

　(1) 发生了什么事? 他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系发生火情应该怎样与消防队取得联系?( 打火警讲清出事地点详细地址、火势情况)

　 活动反思：

　 安全教育拍手歌

　你拍一，我拍一，注意安全数第一。

　你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。

　同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

　同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

　 (1)在道路上行走，要走人行...

推荐访问:幼儿园大班日常安全教育记录 安全教育 日常 记录