幼儿园疫情下重阳节活动小结10篇

幼儿园疫情下重阳节活动小结10篇幼儿园疫情下重阳节活动小结　2020幼儿园创意重阳节活动教案精选5篇重阳节是我们中华民族的传统节日之一，重阳节又叫“老人节”，每年的农历九下面是小编为大家整理的幼儿园疫情下重阳节活动小结10篇,供大家参考。

篇一：幼儿园疫情下重阳节活动小结

20 幼儿园创意重阳节活动教案精选 5 篇 重阳节是我们中华民族的传统节日之一，重阳节又叫“老人节”，每年的农历九月初九就是重阳节，为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于 2020 幼儿园创意重阳节活动教案精选 5 篇，欢迎阅读!

　幼儿园创意重阳节活动教案 1 幼儿发展目标：

　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。

　2、激发幼儿尊老爱老的情感。

　3、感受节日的欢快气氛。

　4、体验与同伴集体过节日的快乐。

　活动准备：

　礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系 活动过程：

　一、引出主题 (1)老师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗? (2)介绍重阳节的来历和风俗。

　二、互动环节 1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗? _歌曲："___"_律动："___"_歌表演："___"_儿歌："__" 2、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。

　3、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。

　4、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。

　活动结束。

　篇四：义卖献爱心 活动目的：

　1、让幼儿初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　2、通过此次义卖活动，让幼儿知道钱使用的意义，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，促进幼儿交往能力提高。

　3、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边需要帮助、需要关爱的人。

　4、感受节日的欢快气氛。

　5、愿意参加活动，感受节日的快乐。

　活动对象：

　幼儿园全体师生、幼儿家长活动准备：

　1、大班、中班幼儿每人捐赠玩具 2-3 件学习用品或玩具或小摆件。

　2、小、中、大班幼儿每人自带 20 元钱币，自主参加义卖活动(家长从旁协助)。

　3、活动前召开家长短会，介绍活动思路和目的，发动家长给孩子准备 2-3 件捐赠物品。

　4、活动前两天中、大班收集准备义卖物品。

　5、班主任老师检验物品质量把好消毒关，统计物品名称，规定合理价格，并贴好标签。

　活动时间：

　20_年 10 月 23 日下午 3:00 活动地点：

　幼儿园正门活动场活动规定：

　1、每班设立一个展台，并给自己的展台起个名称：如"爱心超市"等 2、每班的展台部署 5-9位服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)义卖物品规定：

　1、所有物品规定品质完好，必须保持七、八成新。

　2、可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设等。

　3、义卖物品规定健康、卫生、安全，班主任对义卖物品开展验收后才能进入义卖市场。

　4、每位幼儿准备 2-3 件义卖物品，义卖物品需经家长同意。

　活动过程：

　1、10 月 13 日，周五下午 14：00，各班布置好义卖展台，玩具分类摆放，按统一时间开始活动。

　2、购买的幼儿按价购买，以公道的价格将物品卖出。

　3、活动中所有服务人员规定对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

　4、剩余商品整理回收。

　5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，向家长公布本次义卖活动的总金额。

　6、全部义卖活动捐款由园领导捐赠给南大港产业园区敬老院。

　7、各级组整理自己场地。

　活动提示：

　1、教师对售卖商品价格作适当指导 2、班主任要注意和处理好交易过程中出现的意外问题。

　3、在活动中还需要保持环境卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。

　幼儿园创意重阳节活动教案 2 重阳节活动活动目标：

　1、教育幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。

　2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。

　重阳节活动活动流程：

　1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢?那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧! 2、集体表演歌曲“好娃娃” 3、游戏：“夹球走走” 重阳节活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。

　4、表演：幼儿歌舞 5、游戏：“蒙眼走步” 玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。

　6、幼儿歌舞 3COME 文档频道 7、游戏：抢椅子 8、早操表演 9、游戏：传球 10、集体：“包馄饨”

　鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。

　11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗?爷爷奶奶更高兴呢!现在让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花) 幼儿园创意重阳节活动教案 3 一、幼儿发展目标与主要内容：

　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　活动准备：

　大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 三、活动过程：

　一.介绍重阳节 (1) 老师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是 我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我 们幼儿园里老过节了，开心吗? (2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗? 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　注：假如不够详细，老师可补充介绍。

　二.幼儿表演环节 师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗? _歌曲：“我上幼儿园” _动：“我的小手” _表演：“小猪吃的饱饱” _歌：“拍皮球” _表演：“两只老虎“ 三.互动环节 (1) 击鼓传花 游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手 里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

　(2) 小脚踩大脚 游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪 一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

　(3) 剥橘子 师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了， 会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看， 哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

　(4) 品尝重阳糕 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和 爷爷奶奶一起制作重阳糕。

　(5) 赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到 自己的本领，认识到我们在长大。

　四.活动结束。

　篇五：敬老联欢活动 活动目标 (1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。

　(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

　(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　(4)让幼儿知道节日的时间。

　(5)简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　活动准备：

　1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的图片。

　2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。

　3、制作爷爷奶奶的礼物。

　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

　5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》 6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

　活动程序 (一)活动主持：本班教师 (二)活动对象：幼儿、老师 (三)活动时间：20_年 10 月 9 日 (四)活动地点：中班教室 (五)活动准备：

　(六)活动过程：

　1、介绍重阳节。

　(1)老师引出重阳节主题。

　师:明天是九月初九，是什么节日呢?(重阳节、敬老节。) 师：对了，每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

　师：重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。) 师：那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老，要尊重长辈呢? 师：我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。) 师：爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的? 师：我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。) 师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，你们开心吗? (2)老师利用 PPT 介绍重阳节。

　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 师：今天，我们举行"敬老联欢活动"。

　2、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐，为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友为爷爷奶奶献茶。

　3、幼儿表演环节。

　师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来练习一些节目，回家表演给爷爷奶奶看，好吗? 4、教师总结，活动结束。

　幼儿园创意重阳节活动教案 4 幼儿发展目标与主要内容：

　1.初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　2.自发尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　活动准备：

　橘子人手一个 活动过程：

　1.介绍重阳节 (1)老师引出重阳节主题 师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗? (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗? 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　2.幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

　师：今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来为他们捶捶背吧，表达对爷爷奶奶的爱，好吗? 3.喂爷爷奶奶吃橘子。

　师：老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友，经常喂你们吃饭，剥橘子给你们吃，今天老师也准备了橘子，你们想怎么做呢? 4.为爷爷奶奶穿鞋子 游戏规则：请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下，拿到终点摆好，爷爷奶奶返回起点的椅子坐下，幼儿在起点准备，等老师喊开始时，幼儿从起点跑到终点，拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子，穿过障碍物。快速回到起点，为爷爷奶奶穿上，的小朋友获胜。

　5.结束活动。

　师：今天呢，小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日，也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱，那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

　幼儿园创意重阳节活动教案 5 活动目标：

　1.在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。

　2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。

　3.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

　4.体验明显的季节特征。

　活动准备：

　物质准备：做旗子，多媒体电影《重阳节》 经验准备：穿鞋子的经验，歌曲《爸爸妈妈好》 活动过程：

　1.观看重阳节来历的电影 师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀?(老人节)哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日 师：谁来说一说，爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎样关心和照顾我们的。

　小结：爷爷奶奶会为我们……为我们……还会为我们…… 2.祝福歌《爷爷、奶奶好》 小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好? 3.游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》 玩法：从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。

　师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。

　师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了!孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶

　奶的鞋子，在哪里呢?快过来找一找。

　师：找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。

　4.做旗子 师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。

　2020 幼儿园创意重阳节活动教案精选 5 篇

篇二：幼儿园疫情下重阳节活动小结

幼儿园小班组小结与幼儿园小班重阳节活动总结合集

　幼儿园小班组小结

　伴随着新年钟声的临近，本学期我们小班组的工作也接近了尾声，对于班组的很多老师来说，都是第一次带小班，一学期以来，我们工作的顺利完成和班组老师的努力还有那份对孩子的爱是分不开的，现在，我就小班组的工作做一下小结

　 一、细致的开学工作 一个好的开始是事业成功的一半，也确实如此，开学的时候，我们就饱含热情，认真的做好开学工作，也为这学期工作的开展打下良好的基础。

　1、 温馨符合孩子年龄特点的班组环境 每学期的开学工作，环境布置是很重要的一项工作，这学期的环境布置也是同样如此。我们不但要考虑到美观，还要考虑到符合小班年龄特点，。经过大家的讨论和商量以后，我们布置欢迎你小宝贝环境，时间很紧，就留下来加班加点。以 宝宝爱 为主题，教育宝宝爱上幼儿园，爱祖国，爱锻炼，爱学习等，充满童趣，吸引孩子喜欢的同时，也富于一定的教育意义。

　2、 成功的家长会 家长会也是一项十分重要的工作，特别对于小班来说，它是让家长认识老师和幼儿教育的第一途径。开学初，我们认真的拟定了家长会的内容，根据小班的实际和园长的要求考虑周到，拟定了详实的家长会内容。家长会那天，我们做了合理的分工，从家长在园的行为规范，到家长配合幼儿园， 应该做到的几点内容，从小班的发展目标和教育教学到希望家长体谅的地方，那天给我的第一感觉是家长的出勤率很高，也可以看出家长对幼儿教育越来越重视，其实期望值越大的话对我们的要求也就是越来越高，也无形是对于我们工作的加压。这次我们的家长会由于准备的很充分，所以基本上把内容说的很全也基本是很到位，家长们也是听得很认真。最后我们很有秩序的组织家长进行分发被子，进班领孩子，在我们细心的安排

　 2 下，秩序很好，紧紧有条，可以看出家长对于老师的话也很在意，也愿意遵守学校的纪律和秩序，这次家长会开的很成功，我们把问题都交代的很清楚，也给我们以后工作的开展奠定了良好的基础，确实，一学期以来，我们听到的普遍是家长对我们工作的体谅和肯定，家长对于我们工作的重视。

　3、出彩的迎新工作 开学了，小班的孩子往往会因为不适应而哭闹。此时的教师，变成了耐心的妈妈：左手牵一个，右手抱一个，身后还会跟着几个。抱着满脸泪痕的孩子，不时安慰，来不及取餐巾纸，手背帮孩子抹一下眼泪。午餐的时候没有时间去吃，并不感觉饿。此时的教室如战场，虽然没有硝烟弥漫，但是老师们此时要是使出所有的招数哄孩子吃饭，大多数孩子在家从来不曾自己用餐，来到这样一个陌生的环境即使没有哭闹，在用餐时还会委屈地哭上几声。还有的孩子，好不容易情绪稳定下来，一看见要吃饭了，哇地一声便再次开始了哭闹。当然，还有孩子不哭闹，但是他们会趁你不注意，偷偷做一些危险的事情，让你看了吓出一声冷汗。好在幼儿园的领导能够倾情支援，即使我们每个班都能有三位老师在场，即便是这样，我们的教室还是遍地狼籍。偷空急忙赶到食堂吃了几口，午睡时间又来了，一个一个把孩子抱在怀里哄睡着了，轻轻一放下，孩子又惊醒了，在他们大声的哭泣下，已经睡着的孩子都被惊醒，这时候，感觉自己的努力前功尽弃，不觉有一丝失望和沮丧。但是没有办法，还是得继续 放学了，每个老师都是手臂酸疼，但是没有一丝怨言。尽管很疲惫，但是想到家长的心情，我们更是多了一些理解，他们最心爱的孩子第一次离开自己的呵护，内心何尝会放心？在开学初，我们也统一了思想，把午餐作为开学工作的重中之重，因为午餐是家长最关心的内容之一，只有养成良好的午餐习惯，才能让孩子们健康的成长，渐渐地，孩子们适应了幼儿园的生活，他们亲热地喊着我们 妈妈 的时候，幸福感占据全身，还有什么比孩子的爱和家长的信任更能使我们满足的呢？开学一个多星期，孩子们基本停止了哭闹，开学两个多星期，孩子们个个基本都自己吃饭，这个应该说是奇迹，同时我们知道这和我们全力以赴的工作态度是分不开的。12

　内容。

　 3 幼儿园小班重阳节活动总结范文

　10 月 9 日，农历的九月初九，时值秋高气爽的金秋时节 这是属于老年人的节日。为了培养幼儿尊老爱老的良好文明礼貌，关爱身边的老年人，我们结合重阳节这一传统节日，组织幼儿访问了敬老园里的老人。以此使幼儿能学着关心身边的老人，了解重阳节的意义与习俗。

　早晨，孩子们从自己的家中到来了鲜花和水果，以及重阳节所特有的糕点 重阳糕。老师告诉孩子们重阳节吃重阳糕寓意是 步步高 的意思，人们希望生活能步步高。老人的牙口不好，吃软软的糯米糕点有助于咀嚼。孩子们知道后一直小心地将糕点捧在手中直到敬老院里。

　敬老园里的老爷爷老奶奶们看见天真活泼的孩子，各个都非常喜悦。孩子们同老人握握手，祝老爷爷老奶奶节日快乐，身体健康，并送上自己带来的鲜花、水果、重阳糕。老人们更是乐得合不拢嘴。大家一同唱起节日的歌谣，欢乐气氛溢满整个敬老院。以至于离别时，老人们不舍地拉住孩子们的小手，希望下次再来。

　孩子们通过了这次活动，知道怎样从老人的角度为老人选礼物，在高兴的同时，他们发现自己竟有能使爷爷奶奶们高兴的魔力，这种魔力只要陪伴爷爷奶奶们聊天歌唱时便会出现。同时也了解了重阳节是老人们的节日，过重阳为什么要吃重阳的民间习俗。达到了预期的目的。12

篇三：幼儿园疫情下重阳节活动小结

编版幼儿园重阳节活动教案【一】

　 活动意图：

　 农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫＂老人节＂。当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

　 活动目标：

　 1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。

　 2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌

　 3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。

　 活动准备：

　 1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

　 2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

　 活动过程：

　 开始本分一、播放图片导入活动 1、出示图片引起幼儿的兴趣。

　 2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。

　 3、他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）4、原来他们要过节了，所以笑得那么开心。

　 基本部分二、欣赏儿歌《九月九》

　 1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

　 2、再次让幼儿欣赏一遍。

　 3、幼儿学习儿歌。（帮助幼儿矫正个别音）结束部分三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

　 1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。

　 2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

　 附儿歌：

　 九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。

　 精编版幼儿园重阳节活动教案【二】

　 活动地点：多功能厅

　 活动介绍

　 设计意图：（重阳节）

　 平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。

　“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服„„”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹，还有很多幼儿园知识分享扣扣贰

　柒壹零贰叁伍陆玖陆，欢迎添加好友关注交流、觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月 9 日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

　 活动目标：

　 1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。

　 2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。

　 3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

　 活动准备：

　 1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识

　 2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人

　 3、在本班老师的指导下制作小礼品

　 4、老人自备开口上衣和鞋子一双

　 5、糖果若干

　 活动过程：

　 1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶

　 （爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”

　 2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

　 3、幼儿为老人表演节目

　 4、请老人与幼儿一起看段视频

　 （1）请老人谈谈自己的感受；

　 （2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？

　 5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

　 师：“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。

　 6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

　 师：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假！您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋！爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护

　下已经悄然长大！

　 7、幼儿给老人送上小礼品（音乐-爱的奉献）

　 结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》

　 延伸或动：请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们制造一些锻炼的机会。

　 大班敬老活动（二）

　 2016 年 10 月 9 日

　 活动地点：地点幼儿自行选择

　 活动介绍

　 7：30——8：10

　 区域活动

　 让幼儿自由地选择区域角进行活动，遵守游戏规则，互相谦让，玩好之后能做好整理工作。（重阳节）

　 8：15——8：35

　 晨间活动：玩球

　 组织幼儿玩球，并能引导幼儿进行一物多玩，体验与同伴一起游戏的乐趣。

　 8：35——8；50

　 分组游戏

　 1、老狼老狼几点了

　 2、切西瓜

　 8：55——9：10

　 幼儿体操

　 组织幼儿有精神的跟着老师做操

　 9：15——9：30

　 朗诵古诗，复习歌曲

　 小朋友，九月初九是重阳节，也是老人的节日，你们的爷爷奶奶辛辛苦苦送你们上学，买好吃的东西给你，爷爷奶奶辛苦吗？你们爱他们吗？今天，我们把你们的爷爷奶奶也请到了幼儿园，你们高兴吗？那在这个特别的日子里，我们祝爷爷奶奶节日快乐！并送上我们最真挚的祝福。

　 祝爷爷奶奶、外公外婆身体健康、健康长寿！

　 下面我们一起来唱唱，念念幼儿园里学的儿歌、歌曲。

　 9：30——9：40

　 做好包饺子前的准备

　 9：45——10：15

　 祖孙一起包饺子

　 今天很开心请到各位爷爷奶奶的到来，为了让孩子们体验幸福生

　活的喜悦，我们特组织了这次祖孙包饺子活动，想必对于包饺子各位奶奶一定很在行，或许在坐的爷爷对于包饺子有些手忙脚乱，那现在就请**小朋友的奶奶先来示范一下包饺子。

　 10：15——10：25

　 陪班老师做好清理工作

　 10：25——10：50

　 游戏：运球

　 刚才各位爷爷奶奶真是大显身手，那我们现在借助蒸饺子的这段时间来轻松一下，来做些小游戏。

　 10：50——11：20

　 品尝饺子

　 祖孙一起品尝一起做的饺子

　 精编版幼儿园重阳节活动教案【三】

　 设计意图：

　 爱老人应该从爱身边的老人做起，所以准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

　 活动目的：

　 1、了解重阳节的来历、风俗习惯。

　 2、尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　 3、回归社区活动，锻炼交往能力和口语表达能力。

　 活动准备：

　 家长为诱饵准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。

　 活动过程：

　 一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您

　 1、看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。

　 2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。

　 3、教师给孩子们介绍重阳节。

　 二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

　 1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大家。

　 2、你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情。

　 3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

　 4、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。

　 三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情

　 1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。

　2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。

　 3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

　 4、说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？

　 5、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

　 四、一起欢庆我们的节日

　 听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。

篇四：幼儿园疫情下重阳节活动小结

21 重阳节幼儿园活动教案 2 篇 教案 1 1

　设计意图：

　一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。（重阳节）

　活动目的：

　1．简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　2．知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　3．体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。

　活动准备：

　家长为幼儿准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。

　活动过程：

　一．爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您 1．看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。

　2．为什么要请来这些爷爷奶奶。

　3．教师给孩子们介绍重阳节。

　二．介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

　1．今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。

　2．你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。

　3．你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

　4．教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。

　三．为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情 1．请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。

　2．请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。

　3．请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

　4．说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？ 5．教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

　四．一起欢庆我们的节日 听音乐，送礼物，吃点心，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。

　活动反馈：

　今天很高兴能把孩子们的爷爷奶奶外公外婆请来，我们的活动从认识重阳节开始，到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦，再到为他们做些什么事情，特别是给老人敲敲背，捶捶腿这个环节上，我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。今天的活动很温馨，也让大家特别是

　老人体验到了节日的愉悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。在活动结束时，很多老人都情不自禁的对我们表示感谢，感谢我们把孩子培养的这么好。

　教案 2 2

　一、设计思考

　农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

　农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

　二、活动准备：

　1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；

　2、和爷爷、奶奶说句悄悄话； 3、制作爷爷奶奶的礼物。

　4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感； 5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

　附儿歌：奶奶夸我孝顺儿

　小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

　三、各年龄段主题活动目标

　小班：

　(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感； (2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

　具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

　中班：

　(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯； (2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

　(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

　具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

　大班：

　(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯； (2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情； (3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

　四、具体活动程序

　（一）活动主持：各班教师 （二）活动对象：幼儿、祖父母、老师 （三）活动时间：

　（四）活动地点：各班教室、多媒体教室 （五）活动准备：

　1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动； 2、写好欢迎的标语贴在班级里； 3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面； 4、准备桔子、菊花茶等食物； 5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享； 6、准备好给爷爷奶奶的礼物 7、音乐：《感恩的心》。

　（六）活动过程：

　1、请爷爷奶奶入坐。

　2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗？ 3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐； 4、小朋友为爷爷奶奶献茶； 5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》； 6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演； 7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶； 8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）； 9、节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）； 10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

　(七)、全体唱《感恩的心》结束。

　【教育活动五则】

　1 活动：我为爷爷、奶奶做饺子 主要涉及领域：艺术

　活动目标：

　1．尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

　2．养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。

　活动准备：

　1．各色彩泥、泥工板。

　2．《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。

　活动过程：

　1．谈话，引起制作兴趣。

　2．学习做饺子的方法。

　3．讨论使用油泥的规则。

　4．在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。) 5．相互欣赏制作的饺子。

　2 活动：奶奶，对不起 主要涉及领域：语言

　活动目标：

　1．能根据图片线索展开合理想象，讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。

　2．能大胆地在集体面前讲述。

　3．知道做错事要勇于承认，懂得应尊敬老人、关爱老人。

　活动准备：

　表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。

　活动过程：

　1．观察图片，自由猜想。

　2．观察图片，理解图片内容。

　3．想象图片的内容。

　4．观察图片，进行讲述。

　5．根据图片完整进行讲述。

　(1)自由结伴讲述。

　(2)集体讲述，丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结：做错事要勇于承认和改正，要尊敬和关心爷爷、奶奶等。) 6．尝试根据内容给故事取名。

　3 活动：奶奶夸我孝顺儿 主要涉及领域：语言

　活动目标：

　1．理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。

　2．在实物提示下学习、记忆童谣的内容。

　3．增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。

　活动准备：

　锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。

　活动过程：

　1．理解童谣的部分内容。

　(1)观察老师出示的实物，知道名称。

　(2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。

　2．学习童谣。

　(1)欣赏教师念童谣。

　(2)在实物的提示下学习念童谣。

　(3)边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。

　3．创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。) 4 活动：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿 主要涉及领域：艺术

　活动目标：

　1．在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。

　2．能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。

　活动准备：

　幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

　活动过程：

　1．回忆童谣的内容。

　2．欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。

　3．学习演唱歌曲。

　(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。

　(2)欣赏教师演唱歌曲。

　(3)集体学唱歌曲。

　4．根据歌曲的内容创编动作进行表演。

　(1)根据歌曲内容讨论表演动作。

　(2)扮演角色进行表演唱。

　5 活动：我和爷爷、奶奶过重阳 主要涉及领域：综合

　活动目标：

　1．在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

　2．能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

　3．增进和爷爷、奶奶的感情。

　活动准备：

　1．幼儿已有过重阳节的初步经验。

　2．邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

　3．重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。

　活动过程：

　1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

　2．了解活动的内容，讨论相关问题。

　(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

　(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

　3．和爷爷、奶奶一起登高。

　4．表演、品尝活动。

　(1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。

　(2)爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。

　(3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

篇五：幼儿园疫情下重阳节活动小结

情）幼儿园 2020 年冬季家长工作总结

　今年，因为新冠病毒疫情的关系，让我们的家长工作跟往年有了新的变化，以了防疫，各家长都在努力配合，保障孩子的身心健康，为孩子的正常学习、生活，带来了呵护。

　疫情防控的重要性也已成为大家的共识。本学年度我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现小结如下：

　1、家长配合做好疫情防控工作

　（1）家长在疫情流行期间尽量减少外出,有条件的采取居家办公;不要带孩子走亲访友、聚会聚餐,不要到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方,例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。

　（2）家长应给孩子准备适合年龄特点的口罩,外出时应佩戴口罩,外出回家应立即洗手,外套要放在通风的地方晾晒。

　（3）家长向孩子普及新型冠状病毒肺炎防控的知识和技能,保持家庭整洁。做好每天至少 2 次、每次至少 30 分钟开窗通风和预防性消毒工作。

　（4）科学配餐,加强营养,合理制订孩子居家体育锻炼计划，保证睡眠

　时间,提高身体免疫力,抵抗病毒侵袭。

　（5）监督孩子完成当地教育部门、学校安排的网络教学课程和课后作业;减少近距离用眼和电子屏幕视屏时间,近距离用眼或视屏 30~40分钟后远眺 10 分钟,防止近视发生或近视程度加深。

　（6）开学前要做好低龄学生的安全看护工作,避免学生独自在家,防止意外伤害发生。

　（7）每天对家庭成员进行健康监测，如有发热和咳嗽等症状应及时就医,并根据社区和学校的要求进行上报,严禁送患儿上学。

　（8）开学后，家长自觉服从幼儿园错时错峰入、离园安排。

　2、加强教师指导家长服务工作能力

　 由于本学年度新教师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，如何指导新教师有效开展工作，帮助老教师提升家教指导水平，本学年度一方面通过班级结对带教，在老教师言传身教中，让新教师走近各层面家长；另一方面则充分利用全园教师会议以及小、中、大班年级活动，加强教师自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。

　 3、继续利用网络做好家园沟通工作

　 “XX”APP 有利于幼儿园加强日常的教学和管理，有利于教师利用信息化手段提高家长工作的效率，有利于引导家长配合幼儿园共同营造幼儿健康成长的家园内外环境。我园教师家长信息发送比较频繁，通过短信积极和家长联系，让家长及时了解幼儿在园活动情况。通过幼儿园网站，老师将每周的主题教学内容与幼儿活动场面上传至网站，对班级新闻、开展的活动及时通过网络传递给每位家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。

　 4、开展丰富的家园互动活动，促进家长协作

　本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如小班先后以新生家长会和一个月后“家园同乐 相约中秋” 联谊会上家长观看孩子一日活动录像的形式，让家长感受到了孩子们入园 1 个月前后两种孑然不同的表现，他们无不感慨教师的辛劳；中班举行的家长座谈会，不少家长介绍了自己的育儿经验以及对老师工作的肯定和建议，老师们也精心准备，就孩子升入中班后学习、生活的变化，中班幼儿的年龄特点以及家园共育一致性等方面向家长作了介绍。这种沟通与碰撞，拉近了家庭与幼儿园的距离，密切了家园间的联系。大班组举行的“稻草变变变，创意无极限”亲子创意活动，300 多名家长和孩子一

　起，利用农村唾手可得的稻草——这一实用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、草屋等各种简单有趣的玩具和草贴画，孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着“变废为宝”的快乐。“快乐宝贝 亲子同乐”冬季运动会让孩子们能和爸爸妈妈一起度过难忘、快乐的时光，另外还利用各种节日开展了丰富多彩的家园联谊活动，如中秋节“家园联谊活动”、重阳节联欢活动、迎新年“我为妈妈包饺子”活动……这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。家长们一致认为：孩子们在实幼很放心，我们对老师和孩子都寄予了希望、充满了信心。

　5、家园联系手册，使家园合作更趋和谐

　 我园始终将“家园联系手册”作为老师每月必做的功课，除了早晚接送孩子进行随机家访指导、电访之外，我们还要求老师每个月根据各个幼儿发展状况进行详细记录，月末发给家长，让家长及时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。

　6、继续发挥《家长园地》的宣传作用

　《家长园地》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据纲要精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“亲亲宝宝”、“温馨一束”、“畅所欲言”、“家长中来”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。为了充分挖掘幼儿园的教育资源，做到资源共享，亲子阅读区提供的《幼儿教育》、《为了孩子》、《娃娃画报》等杂志，也开阔了家长的视野，丰富了家长的幼教知识。经常看到家长驻足在那儿观看，使《家长园地》活了起来，产生了最佳的互动效应。

　7、家长学校工作的创新，使活动更有实效。

　 在家长学校活动以专题讲座为主要形式的基础上，我们又对全园家长进行问卷调查，将家长在教育中感到困惑的问题进行统计归类，从调查数据看：家长对幼儿园的各项工作总体满意率较高，对幼儿园为幼儿创设的生活环境和学习环境都表示满意和肯定，对教师和工作人员耐心细致的工作表示满意。从留言中可反映家长普遍认可教职工对待工作、家长、幼儿的态度，对幼儿园的卫生、安全给予较高评价。家长更多希望教师注重孩子能力的培养，在细小环节方面，希望老师能注重沟通。由此，幼儿园提出了解决家长诸方面困惑的有效

　途径。我们在实幼网站上开放了家长学校浮动版块，针对性地对家长的教育困惑进行梳理解疑，如“如何培养孩子的自信心”“孩子耐心不够怎么办”“孩子注意力不集中怎么办”“如何培养孩子的饮食习惯”等诸多问题。每周五为园长接待日，家长可以与园长零距离现场沟通，既解答教育困惑，也对幼儿园的有关工作向家长进行宣传。

　 家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出 1+1 大于 2的合力。我园开展的各项家长工作，如同给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。

篇六：幼儿园疫情下重阳节活动小结

园小班重阳节活动总结

　 重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，要让传统美德深入孩子们的心灵。在一年一度的“重阳节”的到来之际，教导幼儿有尊重长辈、关心、体贴长辈等良好品德养成更是乘势而发的良好契机，是个好的教育氛围。下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!!

　幼儿园小班重阳节活动总结

　桔红橙黄，丹桂飘香，在这个金灿灿的美丽季节，又迎来了一年一度的九九重阳节。重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。为了更好地从小培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我们班在重阳节到来之季开展了一系列的活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

　 0** 年 10 月 22 日，也就是农历的九月八，我班小朋友与其它大中小班的部分小朋友、园领导，参加国培的全体指导老教师，“影子教师”一起到天门敬老院举行了一场以“九九重阳，老少同乐”为主题的联欢活动。活动主要是由几个环节组成：给爷爷奶奶赠送礼物、帮他们敲敲背、捶捶腿、节目表演、合影留念。整个活动进行得较顺利，大家在阵阵欢声笑语中度过了一个愉快、难忘而又有意义的时刻。

　活动中，小朋友将自己亲手选的礼物送给爷爷奶奶，

　用自己的小手轻轻的帮他们敲敲背、捶捶腿，用精彩的演出慰藉老人们的心灵，让老人们的心里甜丝丝的，不停地夸孩子们有礼貌、通过本次活动，让孩子们与老人家爱到“老少同乐”的气氛，从而培养小朋友们尊敬老人的良好品质。

　 0** 年 10 月 23 日农历九月初九上午，我们班的小朋友在大三班活动室为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆一起庆祝这个佳节。爷爷奶奶不能来的我们也邀请了爸爸妈妈参加。

　整个活动在一首充满爱的童话诗《奶奶讲的童话》展开，小朋友们满含深情的朗读表达了对爷爷奶奶的爱与感谢，接着表演唱《尊敬老人有礼貌》，然后又用优美的舞蹈表演了《有你的地方是天堂》，随后还为爷爷奶奶捶捶背、揉揉腿，拿出糕点与桔子亲手喂给他们吃，恭敬的敬上一杯菊花茶，在场的老人们脸上都洋溢着灿烂的笑容，纷纷夸奖自己的小宝贝长大了。

　接下来爷爷奶奶们也兴高采烈表演了自己拿手的节目，歌表演的有李肖阳的爷爷《敢问路在何方》，马良骏爷爷的《踏浪》，李傲枫爷爷的《在那桃花盛开的地方》，曾舒迪奶奶的舞蹈《最炫民族风》，代雨泽爷爷的诗朗诵等等。老人们欢歌笑语，好不开心。

　最后小朋友为爷爷、奶奶或者外公、外婆制作节日礼物千纸鹤。老师把准备好的纸发给每个小朋友后，他们就迫不及待地开始动手折了，老人们也在一旁帮助小宝贝们，一

　起制作。还有些小朋友的爷爷、奶奶或者外公、外婆没有到场，有爸爸妈妈过来和小朋友一起做。当千纸鹤做好后小朋友将它送给爷爷奶奶，还对他们说了一句：“我爱您，祝您福如东海，寿比南山”此时此刻，老人们都十分感动地和小宝贝们抱在一起。

　通过重阳节系列敬老爱老活动，让小朋友们了解了重阳节的来历和一些风俗习惯，更让小朋友们懂得了要尊敬老人，爱戴老人，愿意为老人献爱心，同时也锻炼了小朋友们的社会交往能力和口语表达能力。

　活动结束了，我们还讨论了一下，可以为爷爷奶奶做哪些事情。有的说：“为爷爷锤锤腿，为奶奶捶捶背。”;有的说：“为爷爷倒杯水，帮奶奶梳头发”;还有的说：“帮奶奶洗洗脚...”。孩子们各抒己见，梓含同同家的老人不在身边，所以犹豫着不知道能为老人做什么，这时候传传为他俩出主意：“打个电话，寄封信，表达自己对他们的爱。”大班重阳节主题活动总结

　希望通过今天的重阳节主题活动，让孩子们重视中国传统节日，明白尊老、敬老的重要意义。

　 幼儿园小班重阳节活动总结

　10 月 9 日，农历的九月初九，时值秋高气爽的金秋时节这是属于老年人的节日。为了培养幼儿尊老爱老的良好文明礼貌，关爱身边的老年人，我们结合重阳节这一传统节日，

　组织幼儿访问了敬老园里的老人。以此使幼儿能学着关心身边的老人，了解重阳节的意义与习俗。

　早晨，孩子们从自己的家中到来了鲜花和水果，以及重阳节所特有的糕点重阳糕。老师告诉孩子们重阳节吃重阳糕寓意是“步步高”的意思，人们希望生活能步步高。老人的牙口不好，吃软软的糯米糕点有助于咀嚼。孩子们知道后一直小心地将糕点捧在手中直到敬老院里。

　敬老园里的老爷爷老奶奶们看见天真活泼的孩子，各个都非常喜悦。孩子们同老人握握手，祝老爷爷老奶奶节日快乐，身体健康，并送上自己带来的鲜花、水果、重阳糕。老人们更是乐得合不拢嘴。大家一同唱起节日的歌谣，欢乐气氛溢满整个敬老院。以至于离别时，老人们不舍地拉住孩子们的小手，希望下次再来。

　孩子们通过了这次活动，知道怎样从老人的角度为老人选礼物，在高兴的同时，他们发现自己竟有能使爷爷奶奶们高兴的魔力，这种魔力只要陪伴爷爷奶奶们聊天歌唱时便会出现。同时也了解了重阳节是老人们的节日，过重阳为什么要吃重阳的民间习俗。达到了预期的目的。

　 幼儿园小班重阳节活动总结

　随着全国人口日趋老龄化，201x 年 6 月，全国人大常委会初次审议老年人权益保障法修订草案，草案规定每年农历九月初九(重阳节)为老年节。而尊老、爱老、敬老、助老

　这一中华传统美德也越来越急需让孩子们继承和发扬。

　所以，在重阳这天，决定做一期重阳节主题活动，帮助孩子们了解中国传统节日，推动孩子们在生活中关爱老人，懂得感恩。

　活动分三部分：

　一、重阳节的传说

　通过视频播放《重阳节的传说》，让孩子们通过欣赏视频，了解重阳节的故事，并引发对重阳节的兴趣。

　二、重阳节的风俗

　通过观看《重阳节》PPT，孩子们了解了“重阳节”命名的由来，以及风俗习惯，之后就开始跃跃欲试，迫不及待地想要去登一登高，插一支茱萸，吃一块香喷喷的重阳糕呢!(诶呀，如果能去爬山就好了~~~~大班重阳节主题活动总结)

　三、重阳节的礼物

　孩子们知道重阳有赏菊、喝菊花酒的风俗，通过幻灯片欣赏到许多各具特色，婀娜多姿的菊花，然后就开始着手制作重阳节的礼物了。

　用纸黏土捻出细细的条条，搓出一个个卷卷，按照菊花的形态，一片片地粘贴到板上，孩子们做得细心又细致，认真又虔诚，活动室里一丁点儿的声音都没有，所有的爱与祝福都缠绕在孩子们灵巧的指尖上。

篇七：幼儿园疫情下重阳节活动小结

园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作总结小结汇报_ ( 本范文 仅供学习参考，请勿照搬照抄!) 幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作总结小结汇报篇一 一学期来，卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排，密切配合教育、教学工作，全面落实幼儿园卫生保健工作制度。

　一、严格执行健康检查制度，把好入园体检关，防止传染病以各种形式流入园内并蔓延 1、严抓新生入园体检工作，本学期新入园的幼儿全部经过全面的健康检查，合格率达 100％。每季度对这些幼儿的体格发育进行评价。

　2、抓好教职工体检工作，确保教职工的体检合格率达 100％。

　3、加强传染病的防范，坚持每天晨间接待和全日观察，热情接待每一位幼儿。在传染病流行季节，晨检时注重一问、二看、三摸、四查，及时发现问题，并采取有效措施，防止了传染病的传入和蔓延。

　4、规范管理幼儿所带的药品，建立家长喂药委托制度，按时准确地分发，指导老师适时按量给幼儿服用，确保幼儿能早日康复。

　二、加大幼儿日常生活及常规的培养力度 1、重视培养幼儿良好卫生习惯，加强日常巡视检查和指导工作，尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。要求保育老师注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养，发现存在的问题，及时交流、纠正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。

　2、利用晨间检查时间，指导并培养幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。

　3、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。

　4、保健室结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育，使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出安全教育，逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。

　三、加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理 1、食堂根据市场实际情况并参考相应的幼儿一日营养供给标准，制订合理的幼儿营养食谱，保健室给予严格把关并指导。2、要求采购人员不买变质食物，食堂不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜，保健室不定时抽验，有效把好了采购关。

　3、为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。

　4、要求食堂人员要卫生操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。每餐对所有食物进行留样，并做好记录。

　5、严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。

　6、保健室每天深入班级了解幼儿进食情况，并及时向食堂反馈，配合食堂对下周的食谱进行调整。掌握幼儿出勤情况，分班按月计算出勤人日数。

　四、抓幼儿体质锻炼，有效提高抗病能力 1、配合园领导制定科学的一日生活制度。在正常气候下，保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时。

　2、根据幼儿年龄及生理特点，指导老师充分利用日光、空气等自然因素，组织幼儿开展游戏及体育锻炼，有效锻炼了幼儿的体格。

　3、对个别体弱儿给予照顾，召开体弱儿家长座谈会，生活上对体弱儿进行个别指导，使他们都有不同程度的转归。

　五、抓生活教师素质，有效提高保育工作质量 1、开学初就拟定计划，以《幼儿一日生活的卫生与要求》、《幼儿园卫生消毒制度及注意事项》、《意外事故的预防和处理》、《冬季预防儿童上呼吸道感染》、《幼儿较常见的心理卫生问题》为题，分期培训保育员，有效提高了她们的自身素质，使幼儿得到更好的服务。

　2、经常指导保育员加强对幼儿进行日常生活自理能力的培养，在学习理论的基础上，重视保育工作的实践环节。利用培训时间，让她们讨论在实践中经常遇到的问题和处理的方法，做到了互相交流，共同提高。

　3、医务室及时指导保育员为幼儿增减被褥，做到了秋冬季保暖御寒。

　4、建立日常消毒常规，督促保育员对寝室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等进行科学的消毒，并给予记录，医务室每周检查，使消毒工作经常化、制度化。

　六、抓好环境卫生工作，创设文明、整洁、舒适的活动环境 1、加强环境卫生管理，实行定人定点，分片包干，要求根据幼儿园的美化、

　净化、绿化、儿化特点，保持园内经常性的清洁，保健室每周一检查，及时给予指导。

　2、要求炊事人员保持厨房清洁，经常清扫，坚持上班穿工作服，戴工作帽，上岗前、入厕后流动水洗手，操作时不抽烟，保证了幼儿的饮食卫生。

　3、要求保教人员注意个人卫生，保持仪表整洁，不披头散发，维护了教师在幼儿心目中的形象。

　七、坚持宣传，重视安全，有效防止了意外事故的发生 1、以《3－6 岁孩子的生理特点》、《水痘、腮腺炎的预防和控制》、《秋季的饮食注意》等为题，每月从不同角度，适时宣传卫生保健知识，有效提高了保教人员和家长的卫生保健意识。

　2、利用晨检时间和电话经常与家长联系，了解幼儿在家的饮食、起居情况，指导并要求家长配合幼儿园共同做好幼儿卫生保健工作。

　经过我们的努力工作，我们在幼儿的疾病预防工作取得了一定的收获，幼儿园的疾病得到了一定的控制，全园没有传染病的发生，幼儿的身体素质提高，今后，我们将继续努力，争取把工作做得更细、更好！

　篇二

　为扎实做好我园新型冠状病毒疫情防控工作，确保全体教职工和小朋友们身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，开展了防控工作。

　一、目标任务

　普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

　二、主要职责 建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定各班级详细预案，做好长期应对准备;贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序;制定和完善疫情防控工作方案制度：幼儿园疫情防控应急预案、开园工作方案;疫情报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪等台账登记制度，复学证明查验制度，幼儿健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，防疫消毒制度，疫情防护健康教育制度。

　认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生;提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前幼儿园清洁卫生、全面消毒等工作;开展幼儿园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

　三、具体工作安排 (一)开园前的准备工作 加强师生教育引导工作。通过幼儿园官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

　提前告知具体开园时间。正式开园前，利用班级微信群、电话等方式就延迟开园具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 37.3℃的，要暂缓返园。

　认真落实“日报告”制度。建立教职员工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职员工和幼儿进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，教务处组织班主任每日了解幼儿健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求幼儿家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。

　做好师生行踪和健康监测。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开园日期前三日内，通知教职工和幼儿家长填报师生本人及家庭成员在最近 14 天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症

　状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职员工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察 14 天。

　准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，在卫生保健室附近设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

　做好幼儿园卫生防疫工作。在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。开学前应按规范配齐配足食堂、公共卫生间等区域的水龙头数量，保证满足需求;在园内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引幼儿学会正确洗手方法。

　做好开园后后勤保障准备。做好食堂、饮用水的安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。加强校车安全卫生检查，重点对车内座椅、扶手、安全带、吊环等物体表面进行消毒，使用化学药剂消毒后，应晾干并及时通风换气。

　严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返园做好准备。认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多

　媒体设备等，确保正常开园。

　(二)入园当日工作计划 入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园;严禁家长随意进入教室。

　对去过疫情严重地区的幼儿，入园时要严格进行健康监测。出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观察幼儿入园。通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康知识和疫情防控宣传教育。

　统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。幼儿园应做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。

　(三)开园后的工作安排 严格落实幼儿园封闭管理。幼儿园幼儿园实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入幼儿园，在校门口逢车必查，逢人必检。实施师生体温监测制度。每天早上、中午开课前，幼儿以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报防控领导小组;当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和防控领导小组。

　持续做好卫生防疫工作。全面做好园区环境清洁，垃圾日产日清，保持干净、卫生，设立废弃口罩专门回收点;制定日常消毒工作标准和细则，对教室、午睡室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每天定期清洁、消毒，定时通风换气(每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖)，保持室内空气流通，并认真做好记录。

　抓好午餐饮食卫生管理。实行“分时、分区、分组”就餐制度，避免幼儿就餐聚集。食堂从业人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)均应佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。餐具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。

　做好幼儿健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解幼儿动态，建立工作台账并及时上报。组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导幼儿课余时间体育锻炼，努力增强幼儿体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

　做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课幼儿每日由家长向班主任报告病情和行踪;因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。暂取消幼儿园集体性活动。疫情未解除，幼儿园不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等;不安排教师外出参加教学、科研等活动，

　不安排幼儿外出参加各类比赛活动。

　四、工作要求 正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实;全园教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋模范作用。疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过园领导同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制...

篇八：幼儿园疫情下重阳节活动小结

幼儿园疫情期间教研活动总结

　本学期，我园以理论提升作为关键，用先进理念指导实践，从而提高保教质量，最终促进每个幼儿发展。

　 一、加强学习，转变观念，统一思想高质量的教育呼唤高素质的教师，提高教师的素质是实施教育的需要，是幼儿园发展的需要，也是教师自身发展的需要，只有不断学习，才能不断完善自我，提高自我。

　 1、学政治我们认真学习《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习有关法律、法规性文件，学习教育的改革与发展等，通过谈体会、写心得，引导教师关心政治、关心国家前途，促使教师树立正确的政治观点，正确认识"三个代表"的要求，确立自我人身价值，培养社会责任感。因为，只有不断提高教师的思想素质，才能潜移默化的去感染幼儿，才能"学为人师"。

　 2、学理论幼儿园园本课程的构建与实施逐渐走入了农村幼儿园，它是一种时代的需要，也是幼教课程改革深入发展的必然。对于我们农村幼儿园的教师来说，要求是比较高的，我们只有不断学习，才能了解园本课程的真正含义。我们通过学习《幼儿教育研究》、《早期教育》、《学前教育》等杂志上有关的文章理论和《幼儿园教育指导纲要》，通过听、看专家报告、姐妹园的介绍，逐渐转变观念，树立正确的教育观、儿童观、服务观，新观点的认识，我们把它转化为教

　 2 育行为，并加以分析、提炼、概括，体现以儿童发展为本，体现教育发展的新理念，逐渐构建出适合本园实际的课程。

　 二、加强教研组建设，提高教研质量质量就是生命，对幼儿园来说又何尝不是如此，随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念，但在观摩现场活动时，却发现她们并没有将理念在自己组织的教育活动中体现出来，究其原因，一是理论与实践脱节。二是怕管不住幼儿，影响教育效果，故在组织教育活动时，不敢让幼儿充分感知，而是草草收场留于形式。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成"我要学"的学习氛围。在教师业务学习采用听读式的基础上，观摩各种活动，并结合实际，充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识，这样使教师明白，幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时，凡是幼儿能想的，就让他自己去想；能做的，就让他自己去做，以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，从而牢固树立以幼儿为主体的观念，促进观念与实践的统一。同时，为了帮助教师能获取最新信息，每次外出活动的教师会及时反馈，让教师们从一个个优秀的活动中受到启发，获得感性的认识，教研活动的学与思、教与研的有机结合，理论与实践相互转化，促进教师提高自身认识，优化教育行为。

　 三、重视对课题的研究教科研是幼儿园教育科学质量提高的重要前提。通过教科研已达前沿阵地，可以畅通信息道，使教师从中获得一些新的教育思想，培养和锻炼教师队伍，提高教师的理论素质，促

　 3 进教师由经验型向理论型转变。本学期，我园开展了《幼儿情感教育的实践与研究》的园级课题研究，开学初制定小班阶段的活动目标及活动内容，通过实践不断改进目标，努力完善课题实施效果。此外，鼓励中大班教师积极开展小课题研究。对于课题研究，我们不很成熟，凭着我们的满腔热情，逐渐纳入正规轨道上。

　 四、开展系列活动，提高教师素质本学期，我们开展了青年教师评优活动，大家都能积极参与活动，精心准备，活动后的个人反思与集体评析，使教师进一步提高了自身评析能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短，运用到教学实践中。教学展示活动实际是对教师的理论、行为、观念转变都有极大的帮助。本学期是我园园本课程实施的第一学期，教师们在教学实践的同时摸索着，对开拓教师的教学思路有很大的帮助。

　 探索性主题活动的开展，对教师观念、行为、智慧、技能都提出了较高的要求。由于活动形式的开放性，活动过程的不确定性，强调幼儿的自主性，追求活动的过程性，给教师提供了发挥的空间。通过一学期的尝试，教师或多或少获得了一些启示：教师要学会倾听、观察幼儿；为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、还是欣赏者等等，有了以上的认识，为下学期进一步深入开展奠定了基础。本学期结合市教研室精神，开展了区域活动展示活动，从收集资料到环境的创设、幼儿的活动，教师们付出了很多的精力，但与此同时也看到了教师在开展区域活动方面积极性与能力的提高。

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篇九：幼儿园疫情下重阳节活动小结

发扬中华民族尊老爱幼的传统美德,营造浓厚节日氛围，弘扬社会主义核心价值观，培养孩子尊老、爱老、敬老的品质,让孩子拥有一颗感恩的心，10 月 12 日，XX 幼儿园将传统教育和日常教育有机结合，开展了丰富多彩的“爱在重阳”重阳节系列活动。

　活动中，该园各年级分别开展了丰富的重阳节主题活动。小班的小朋友观看了关于重阳节的视频,听老师讲了重阳节的由来,学习了重阳节的儿歌。中班老师组织了绘画活动，孩子们在纸上尽情挥洒，描绘节日的快乐。大班老师带着孩子们诵读了《九月九日忆山东兄弟》，朗朗上口、声情并茂的诵读，让孩子们进一步感受到了中国古典文化的魅力；接着老师带领孩子们制作了爱心贺卡并让孩子们把祝福的话写在贺卡上送给爷爷奶奶。最后老师和宝贝们一起唱起了“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好„„”。

　该园携手下矿社区和兄弟园为下矿社区的老人们献上了一台精彩的慰问表演，让老人们大饱眼福。活动当天，该园的孩子们在园长李和老师的带领下，兴高采烈的来到下矿社区，为社区的爷爷奶奶们献上自己的祝福与爱心。

　李园长为社区老人准备了精美的蛋糕，为百岁老人过了一个“集体生日”。在欢乐的歌声中老人们许下了自己的美好愿望,李和社区主任与老人一起点蜡烛、切蛋糕，祝愿老人们福如东海，寿比南山，晚年幸福。萌宝们为老寿星们戴上生日皇冠，献上了蛋糕，奶声奶气的说：“爷爷奶奶请你们吃蛋糕，祝你们健康长寿，永远快乐！”老人们感动的连声说：“好，好，谢谢小朋友。”在和老人的亲切交流中，一

　位百岁老人感动的说：“感谢共产党的政策好，感谢毛**也感谢习**领导下的你们！”听到跨世纪百岁老人独有的夸奖词，看着老幼同乐的和谐场景，深深的打动了在场的每一个人。接下来该园孩子们和兄弟园为老人们表演了精彩的《水果王国》等舞蹈，获得了现场热烈的掌声。尤其该园老师和孩子们精心准备的打击乐《小水果》将活动推向了高潮，随着孩子们精彩的表演，爷爷奶奶们情不自禁的随着欢快的节奏载歌载舞。老人们灵活的舞姿迎来了在场人们的阵阵掌声。加油喝彩声、笑声、掌声响彻云霄，现场成了一片欢乐的海洋。这时社区志愿者从该园端出了社区居委会带领大家精心准备的热气腾腾的饺子，老人们吃着香喷喷的饺子连声说：“谢谢你们，你们太贴心了”。孩子们说：“爷爷奶奶别客气，你们多吃点饺子”。孩子们天真的话语，逗得老人们哈哈大笑，各个乐开了花。

　重阳节活动顺利结束了，但中华名族尊敬老人的优良传统还将不断延续弘扬，获得了社会的一致好评。老人们表示希望今后能多参与这类活动，今天的活动让他们感到幸福，和可爱的孩子在一起，仿佛自己年轻了几十岁。通过这次活动，孩子们用实际行动表达了对老人的尊敬与关爱，让孩子们了解了重阳节的意义，敬老爱老的种子就这样在孩子们的心田发芽。

篇十：幼儿园疫情下重阳节活动小结

儿园小班重阳节主题活动方案

　 农历九月初九是中国的传统节日--重阳节（也称敬老节），下面快随来看看“幼儿园小班重阳节主题活动方案”吧。感谢您的阅读。

　 幼儿园小班重阳节主题活动方案

　 设计思路：

　 敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日--重阳节，设计了一系列的重阳节活动。通过这个活动，也让孩子感恩祖辈的关爱，同时也学会为祖辈做一些什么。

　 活动目标：

　1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

　 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

　 3.培养孩子从小敬老爱老的美德。

　活动准备：

　图片、视频、菊花、幼儿准备节目

　 活动过程：

　一、说说重阳节

　1、了解重阳节的来历。

　师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？

　 小结：九月九日是重阳节，也叫＂老人节＂，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

　 2、知道重阳节的风俗。

　 二、发表感言师提问：

　 1、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？

　 2、我想对爷爷奶奶说句贴心话。

　 三、活动开展

　 1、给爷爷奶奶表演节目。

　 2、为爷爷奶奶捶捶背，抱一抱、亲一亲。

　 3、给爷爷奶奶递上菊花茶。

　 4、说一句＂爷爷奶奶辛苦了＂。

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