富同学穷同学读后感优质8篇

富同学穷同学读后感优质8篇富同学穷同学读后感篇1?恰同学少年》主要描写了毛泽东等青年从1913年到1918年在湖南第一师范的求学和生活的经历，从毛泽东入学，到孔昭绶校长被逼逃亡；从袁世凯下面是小编为大家整理的富同学穷同学读后感优质8篇,供大家参考。

有时一篇读后感能够比书本本身更加打动人心，因为它是我们对故事的共鸣，通过读后感，我们可以更加深刻地理解社会的变迁和人性的固有，下面是小编为您分享的富同学穷同学读后感优质8篇，感谢您的参阅。

富同学穷同学读后感篇1

?恰同学少年》主要描写了毛泽东等青年从1913年到1918年在湖南第一师范的求学和生活的经历，从毛泽东入学，到孔昭绶校长被逼逃亡；从袁世凯被赶走，孔昭绶复任，到溃兵打回湖南，毛泽东带领全校学生一起抗敌等等，无一不展现了毛泽东等优秀青年奋发向上的理想与抱负。

无论是演讲台上大气磅礴的毛泽东；睡在爱晚亭中不畏风雨的毛泽东；还是带领学生吓退敌军时从容不迫的毛泽东，都令我记忆犹新。

?恰同学少年》里的毛泽东，是勤奋而认真的。他的老师曾经评价他，是“全校睡得最晚起得最早的人”。他每天晚上都有固定的时间去看书，却经常看入了迷，一直借助着淡淡的月光，看到深更半夜。有一次，他为了能够好好品味一本书，竟将这本十分厚重，长达十几万字的书，全部抄了下来！他一直都“不动笔墨不读书”，他说过：“我读书不做笔记，就好像没读过一样。”所以，他的每本书上，都密密麻麻的写满了自己的感想和评价。而他的课堂笔记，自然也一字不漏，上面还标注着许多三角、圆圈，旁边也见缝插针，批满了蝇头小楷的评语。

?恰同学少年》里的毛泽东，是勇敢的。当汤芗铭在湖南十分猖狂，众人都惧怕他时，毛泽东却和同学们编了一本反对袁世凯的书，并在长沙各大学校中流传。当敌军怀疑毛泽东不是正规军，枪管都抵到他脑门上时，他还是连眼睛都没往枪这边瞄一瞄，却不紧不慢的提起茶壶，给自己喝空了的茶碗里续起水来。事后，一师的校长孔昭绶记下了这样一句话：“全校学生皆曰：毛泽东通身是胆。”

?恰同学少年》中的毛泽东，还是俭朴的。他每双鞋都要穿到破的不能再破了，前后裂几个大口子，才肯换新的。在街上买鞋时，他连1毛一双的鞋都嫌贵，最后反而把几块大洋都花在了买书上。做笔记时，不舍得买纸，他就把报纸的空白地方裁下来，作为记录本。

“怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”正是有了这样勤奋、勇敢、俭朴的优良品质，毛泽东才渐渐成长为一个具有雄才伟略、又胸怀天下的革命领袖，从而开创了一番伟大的事业，为中华民族的伟大复兴写下了浓墨重彩的一笔。

富同学穷同学读后感篇2

少年负壮气，奋烈自有时

刘恩希

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这是我国革命领导人毛泽东对自己上学时经历的回忆。《恰同学少年》这本书讲述了毛泽东等一行人年轻时在湖南第一师范大学读书、生活的经历。

在整本书里，我最喜欢的人无疑是本书的主角-毛泽东。他乐于助人，乐善好施，拥有远大的梦想，有一颗渴望实施梦想的心，还有着壮志凌云的气魄。

毛泽东的领导力和胆量是无人能及的。虽然是少年，但他已经萌发了极强的领袖意识。在他的校园里，曾有过一位名叫张干的新校长，他虽然诲人不倦，但过度地补课，导致同学们疲惫不堪，甚至累死了一个已经负了伤的同学。毛泽东十分不满这位新校长的做法，他联合百号同学，齐心协力，竟把校长赶了出去。毛泽东虽然勇敢，但因年少往往控制不住情绪，经常与老师因意见不同而争论。

毛泽东凭借机智勇敢也立过大功。他在第一师范读书的最后几年，长沙城外曾来过一支溃兵，有几千人之多，但因为遭遇埋伏不敢进城，毛泽东带领学生军，以油桶鞭炮来代替重武器。他还扮成军官，进入敌军营中劝降。他面无俱色，举止镇定，通过自己的智慧与勇气，不费一车一卒就让敌军缴械投降，保卫了长沙城。

在这本书里，作者除了主要刻画了毛泽东，还刻画了陶斯咏、蔡和森等勤奋刻苦的优秀学生，以及孔昭媛、袁吉六等诲人不倦的好老师、优秀领导等形象。

“少年负壮气，奋烈自有时。”这句出自李白《少年行》的诗句，很好的诠释了少年的意气风发，少年强则国强，我们更应该努力学习，为祖国献上自己的一份力。

上面内容就是一秘为您整理出来的8篇《《恰同学少年》读后感》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在一秘。

富同学穷同学读后感篇3

故事讲的是毛泽东在长沙第一师范读书的时候的故事。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。不过其实也没什么，不就是和老师吵吵架，叛逆几下，和同学讨论讨论世界，玩几下，其实大家年轻的时候都做过，至少我哑行者做过，而且叛逆程度、轰动效果，甚至我可以说思想深度也不亚于他小时候，而且俺那时候比他年轻多了。当然也不是贬低泽东同志了，毕竟那时候他也年轻。像你，像我，像他一样年轻，所以也理所当然发生的是一样的故事，像你，像我，像他。当然后来就不一样了，就不再像你，像我，像他。到底什么时候开始不一样，又怎么不一样了，为什么会不一样。那就是我哑行者研究不透的课题了。

也看到了他的家庭，他的亲人，他的爱情。和大家一样，血浓于水的亲情，卿卿我我的爱情。只是后来，数位为革命牺牲了，妻子、孩子、弟弟、妹妹。说是为了革命，不如说是为了他。因为没有他就不会走上革命的道路，不是他的带动就不会走上革命的道路。为了理想，为了事业，搭上这么多的`亲人，搭上这么多的生命，到底值不值得，这也是哑行者我研究不透的课题，我只是感觉革命前的世界没有烂到无可药救，革命后的世界也没有好到盛世太平。

当然现在的人太多说值，至少主流观念是会说值得的，但是未来，怎么说那就不得而知了。但是肯定的是哑行者不会，这个世界还没有这么大的事业、这么大的理想，这么大的追求。在我眼里，中华五千年都没有这么大的东西值得这样的付出。

富同学穷同学读后感篇4

这几周，我一直在看《恰同学少年》这本书，里面的章节有趣而生动，又常给予我启示。每当我细细品读时，内心总会受到震撼！

尤其是书中的第九章节，给我留下了深刻的印象。其中提到有一次，毛泽东无意间看到萧三床上有本《读史方舆纪要》，这可是名书啊！毛泽东情绪激动起来，两眼也直发光。他向萧三借这本书看，但萧三却摇了摇头，说：“这可是我哥哥的书，他花了好几块大洋才买到的。再说我们每次借给你书，还回来的时候都已经破得不成样子了，里面的批注比正文还多，这让我哥哥看你的批注还是正文呢？”最后在毛泽东委婉地恳求下，终于，萧三吃了豆腐软了心，把书借给了他。但是由于习惯，毛泽东一不留神又在这本书上写了满满当当的批注，不留一些空隙。我被毛泽东这种不动笔墨不读书的精神深深地震撼到了，我决心要向他学习。

我平时看书的时候不喜欢做圈划、做批注。但孙老师要求我们看书一定要多做圈划，她说这样能提高我们阅读的质量，还能让我们对句子的理解更加深刻。但我阅读的时候，最多做几十页的圈划，越到后面越懒得提笔，笔迹最终渐渐消失，因为我认为做圈划是一件不仅枯燥，而且费力气的事。但是读了这本书，我觉得我必须改变自己原先错误的想法，读书不应该嫌弃辛苦，害怕麻烦，而且做圈划、批注养成习惯后，就会成为阅读时的乐趣，带领你进入更深层的世界，还能够帮助我们学好语文。

所以，我们每个人都要学习毛泽东不动笔墨不读书的精神，当我们读每一本好书的时候，记得多圈划，多批注，多思考，多做笔记，这样才能让我们更深入、透彻地读好一本书！

富同学穷同学读后感篇5

“什么是贫困，什么是富有？穿草鞋、打补丁，吃粗茶淡饭就是贫困，穿皮鞋、坐轿子，吃山珍海味就是富有吗？不，孩子们，贫困与富有，不在于这些表面的东西。”读完了这本书《恰同学少年》，孔绍绶校长的话，还在我眼前闪现。

?恰同学少年》这本书，以毛泽东等青年在南湖第一师范五年半的求学生活为主线，展现了毛泽东等诸多优秀青年，为寻求理想而奋发向上的斗志，敢于改造中国当时封建社会的雄心壮志。其中，孔绍绶校长对学生们节俭生活的`教育，对我颇有感触。

记得我小时候，胃口不好，不爱吃饭，经常会剩饭。有一次，上午吃了太多零食，加上胃口差，吃饭时，饭剩了不少。妈妈劝我多吃点，并对我说：“孩子，这些饭，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，你要珍惜呀！”那时的我并没有听进耳，只是告诉妈妈自己真的吃不下了，然后，就欢天喜地自顾自玩去了。

有一次，到姨婆家去作客。姨婆以前当过老师，到她家里后，姨婆教我读起唐诗《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”读完了，姨婆又给我解释起它的意思来。直到那时，我才知道，米是很珍贵的，它是用农民的汗水变成的，也明白了妈妈为什么不让我浪费食物。

“节俭传下去，中国万年福。”只有节约，才能让大家生活得更好。“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。”是的，就算一天只能攒一天，一千天就是一千元呢！天长日久，有一天，你就会发现，自己竟然积攒下了许多。

富同学穷同学读后感篇6

读书，使我快乐；读书，使我进步；读书，使我成长。呀！一转眼一个暑假又过去了，在这个愉快的暑假里我读了奇幻阿姨李岫青写的《老妈变同学》。这本书带给了我一个假期的快乐，让我在书中探索新的知识，让我度过了一个无忧无虑的假期！

?老妈变同学》这本书主要讲述了这样一个小故事：因李奔奔学习不好，一只拥有仙术的小鸟—云莺把奔奔的妈妈变成小孩子，来给李奔奔做榜样。自从云莺把奔奔的妈妈变成小孩子后，奔奔的妈妈姚佳佳就什么也不记得了，她拥有着小孩子一样的性格脾气，这样下去让奔奔的爸爸受不了。可姚佳佳在竞选中当上了活动委员，她与老师开展了一次活动，她的形象也有了大大的改变。可是，自从姚佳佳变成小孩子后，成天上网、贪玩、撒娇、不做作业，没有给奔奔做好榜样！直到最后，云莺把姚佳佳又变回来了，变成了一个疼爱、关心奔奔的妈妈。

读了这本书，我想与大家分享一下我的收获，其实每一个孩子都非常不易，考试考不好时，自己本身就已经非常难过了，如果父母不给予鼓励的话，反而批评孩子，那我们就会没有了学习的动力。希望每一个妈妈都能包容、体谅自己的孩子。而我们也要细心认真的考好每一次试，不要惹妈妈生气，做一个听话懂事的好孩子。

但作为一个小孩子，我们不能让爸爸妈妈生气，听从父母，按照父母的`思路去办事，这些并不是非常得重要。很重要的是，父母为了我们的学习而心甘情愿地牺牲自己的时间，所以我们要好好学习，成为父母的‘光荣之花’，用优异的成绩来报答我们可亲可敬的父母！

所有的爸爸妈妈，以及我们每一个孩子都要共同努力，创造一个又一个和谐、温馨的家园吧！

读书，让我在知识的海洋中成长。“书是人类进步的阶梯”，因此，多读书才能让生活更美好。

富同学穷同学读后感篇7

?恰同学少年》并不是一本过分深奥的书，但想要读懂他却不是易事。因为他包含着一个伟人的平凡生活，阐释着少年毛泽东的精神、思想和最本真的生活。

记得修身教师杨昌济看着毛泽东将一本几十万字的厚厚的书用一个星期誊写下的爱才惜才和惊异的眼神，毛泽东爽然一笑，这个青年黝黑的面颊上是一双炯炯有神的眼睛，没有丝毫的疲倦与懈怠。当时，这个平凡的镜头深深地触动着我，我能一个星期熬夜抄一本手稿吗？我能为了买一本书连买布鞋的钱财都花费了吗？我能到深夜借着值班室的灯光读伦理学吗？我很难做到。

杨昌济也是一个值得我缅怀、值得我写一写的人物。他西装革履，给我一个资产阶级留学生的印象，其实不然。学贯中西的杨昌济对少年润之喜爱有加，师生二人都名垂青史。还记得杨昌济在肃穆的清晨在家小院里，天气煞冷，用一桶清凉彻骨的冰水浇灌置身！晨诵时发人深省的精彩语句至今在耳畔回响！他谆谆教诲毛泽东到深夜还不知疲倦！我读懂了一个真正的学者要具备的四个词：坚忍，胸怀，勤奋，平静。想象这样一幅画面，心中不禁也慷慨激昂起来：

一个身穿湖南一师整洁校服的少年润之，在校园里操场上，朗诵《少年中国说》，其声生机勃勃，如一股凉爽的清风，刮过一师校园。随润之而来的萧子升、蔡和森、萧三、张昆弟学生越聚越多，声音越叫越响。莘莘学子一个个睁开迷蒙的双眼，与毛泽东闪烁着光芒的双眸相对视，也加入了他们的行列。直至最后，全操场挤满了学生，都心怀大志，豪情万丈，气宇轩昂地大喊：“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”

毛泽东少年时代，就已经显现出来将来战争事业的雏形，仅仅手无寸铁的一师二百名学生军，就击溃了装备齐全的三千溃军！这需要的是胆识，谋略，上演了一出石破天惊的现代空城计。不愧为孔昭绶在一师校志所言“毛泽东通身是胆”。新民学会，公开征友，发表文章，勤于读书——我们似乎认为，毛泽东是一个天才。

他，并不是天才。

他的身上，有一种品质，一种精神。在日常生活中，我们不难看出他的气质的体现。任何时候，他都像一团熊熊燃烧的冲天大火，不会只想不做，不会一纸空文，任何时候都活力四射，都感染他人，致使成为改造中国的不可忽视的力量。

同时，我们又将眼光投向了蔡和森，中正平和，含蓄内敛，不露锋芒。恰似宁静的水，看似没有波澜，其实心中早已胸有大志，万里宏图脚踏实地的走过，不会好高骛远。二者，一是天才，一是睿智，不可缺少。怀念崇高，但生活中不永远是伟人，伟人亦为凡人。我们缺少的是伟人的一股精神与劲头，而我们更应该关注的，是伟人成功的过程和生活的平常事，而不是成功之后的辉煌，不是吗？

富同学穷同学读后感篇8

老师说，一本好的书就是一个好朋友。于是，我在暑假里交了好多“好朋友”。其中我觉得最好的朋友是《老妈变同学》。

书里有一个男孩叫李奔奔，他有一位严厉的妈妈叫姚佳佳。书中还有一只会神奇法术的小鸟叫云莺。因为李奔奔的妈妈对他要求很严格，所以李奔奔让云莺把他妈妈变成了一个小孩子。这下，李奔奔可高兴了，因为没有人再管着他了。可是好景不长，因为妈妈变成了小孩子，没有人照顾李奔奔了，他的生活变成了一团糟。于是，李奔奔非常后悔，又让云莺把妈妈变回来了。

读了这本书后，我觉得李奔奔在开始的时候非常地不懂事，他有一个关心他的妈妈却不知道珍惜。我是一个没有妈妈的孩子，在我上一年级的那一年，我的妈妈出了车祸永远地离开了我。所以，我知道没有妈妈的痛苦。每当看到别的同学跟妈妈撒娇时，我都羡慕不已；每当早上我费力地梳着我的小辫子时，眼前就会浮现妈妈给我扎小辫子的情景，我的泪就会情不自禁地流下来。我常常在想：只要妈妈能活过来，哪怕打我骂我都行。有一首歌唱得好：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱，幸福享不了。世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。离开妈妈的怀抱，幸福哪里找？没有妈妈的我在这个世界上就像一株不起眼的野草一样，任凭风吹雨打，没有妈妈关心。

李奔奔后来知道自己错了，知错能改，他最后变成了好孩子。天下的妈妈都希望自己的孩子有出息。我想我的妈妈也是如此的。妈妈已经走了三年了，这三年里我不仅学会了照顾自己，还会了帮助爸爸做家务。妈妈要是知道了，一定会为我感到高兴吧？

世上只有妈妈好，有妈妈管的孩子就是幸运的孩子！

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