落实党员教育培训评估报告8篇

落实党员教育培训评估报告8篇落实党员教育培训评估报告　××公司党委关于落实《××集团贯彻落实〈2019—2023年全国党员教育培下面是小编为大家整理的落实党员教育培训评估报告8篇,供大家参考。

篇一：落实党员教育培训评估报告

times;×公司党委关于落实《××集团贯彻落实〈2019—2023 年全国党员教育培训工作规划〉的指导意见》情况的报告 ××省公司党委：

　按照××省公司党委关于对《××集团贯彻落实〈2019—2023 年全国党员教育培训工作规划〉的指导意见》 （以下简称“《指导意见》”）落实情况开展中期评估工作的通知要求，现就××公司党委开展的工作报告如下：

　一、总体情况 ××公司党委深入学习贯彻 XXX 新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实《指导意见》和××省公司有关要求，将开展党员教育培训作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的重要切入点，作为坚定信仰、增强党性、提高素质的重点落脚点，研究制定了《××公司 2019—2023年党员教育培训工作实施方案》，确定了 6 个方面 15 项具体措施。

　2020 年至今，公司党委落实实施方案要求，实时跟进 XXX 和党中央新部署新要求，加强组织领导、完善组织体系、优化培训内容，有计划、分层次、高质量开展党员教育培训。一年多以来，全体党员对 XXX 新时代中国特色社会主义思想学习教育更加扎实深入，践行新思想、适应新时代、展现新作为的意识不断增强，教育培训效果不断显现，党员教育培训体系更加健全，逐步实现

　 了教育和管理、监督、服务链条的不断衔接。

　二、深化 XXX 新时代中国特色社会主义思想培训 1. 持续推动教育培训走深走实。将学习贯彻 XXX 新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训的首要政治任务，推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化，将 XXX 新时代中国特色社会主义思想列为中心组及各级党员培训的重要内容，引导党员特别是党员干部把不忘初心、牢记使命作为终身课题。公司党委每年制定党委理论学习中心组学习计划，列出必读书目篇目，灵活跟进补充 XXX 最新讲话和批示指示精神，XX 年结合党史学习教育开展专题培训，内容涵盖党史、新中国史、改革开放史、中国特色社会主义发展史，以及党的优良传统、中华优秀传统文化，社会主义核心价值观、爱国主义等内容，共举办覆盖全员的读书班 2 次，主题宣讲 28 场次，促进了 XXX 新时代中国特色社会主义思想学习培训上下贯通、一体推进。

　2. 持续打造教育培训工作亮点。创新开展教育培训，形成了特色鲜明、成绩显著的培训体系。公司党委建立“第一议题”制度，在纪委会议、工委会议和基层党支部“三会一课”中加以推广借鉴。将党的十九届五中全会精神、XXX“七一”重要讲话精神等内容纳入全年宣传要点，与公司面临的形势任务一并开展政策解读，让职工真正结合企业实际来领会党的路线方针政策。XX年上半年，组织公司系统先进年轻干部作“七种能力”专题分享，被××省公司党建部在省全系统内宣传推广。深化与地方组织部、宣传部、纪检监察机构、党校的沟通合作，引入全省优秀党建课

　 程培训 3 次。组织公司党务工作者总结工作经验，提炼典型做法，向上级党组织推荐党建“精品微课”7 节，打造××公司党建品牌。

　3. 持续推动教育培训促进发展。领导班子和班子成员着力加强用 XXX 新时代中国特色社会主义思想指导实践，重点学习贯彻党的十九届五中全会精神、XXX 关于××省和××行业的的重要指示批示精神，开展多次专题研讨，研究将公司主业主责与国家需要、人民要求、市场需求相结合的落脚点，着力促进创新链和产业链精准对接，谋划形成了《××公司“十四五”发展规划》，策划“十四五”期间实现××产能翻一番，开展自主创新项目 4个，研发投资 21.6 亿元，切实用 XXX 关于深化国企改革、强化科技创新的重要论述指导改革发展实践，促进××公司不断做大做优做强。

　4. 持续推动教育培训建章立制。公司党委注重用 XXX 新时代中国特色社会主义思想引领企业发展、指导企业实践，将学习作为公司出台重大决策、制定重要制度、推进重要工作的前置动作。XX 年上半年，组织中心组开展“把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局”专题学习研讨，要求党委委员认真策划落实思路，融入公司“十四五”发展规划。2020 年至今，公司共修编完善《党务工作规则》《安全生产管理制度》等制度 67 项，在总则中均体现了“坚持党对一切工作的领导”的总要求及对具体业务的具体要求，将党的要求不折不扣地落实到公司治理各个层面、各个领域。

　 每年组织优秀党员、党支部书记、宣传报道员、纪检干部共4 次固定培训，体现培训对政治素养和业务能力提升的促进作用，提升培训的系统性针对性。

　三、深入开展党员培训 一是推进开展党员轮训全覆盖。2020 年，公司党委依托××市党校师资、场地等资源，分三期开展了覆盖全体 168 位党员的集中培训，内容涵盖 XXX 中国特色社会主义思想、党规党纪、总体国家安全观等内容，开展了主题拓展训练、主题班会等特色活动。培训时间共计 4 天，高标准完成了党员集中轮训每年 32 学时的要求。二是发挥党委委员、党组织书记教育培训“头雁效应”。领导班子成员坚持从严要求、自我加压，2020 年集中培训时间达到 70 学时，其中三分之一以上培训利用节假日等业余时间开展。2020 年、XX 年均组织了为期 3 天的党支部书记封闭培训班，除学习 XXX 新时代中国特色社会主义思想、党的路线方针政策外，还围绕标准化党支部建设、党员发展步骤、党组织换届程序等党建基础工作开展业务培训，邀请市委组织部人员现场模拟演练，不断提升基层党务工作者素质和履职能力。三是合理优化党员培训内容。2020 年至今，公司党委始终跟进中央重要部署，邀请省委、市委党校教师举办党的十九届五中全会精神专题讲座、党史学习教育报告会，班子成员落实“一岗双责”，到基层开展党的十九届五中全会精神、党史专题宣讲。利用“党课开讲啦”“学习身边榜样”等活动，打造培训的新模式、新手段，提升党员党性修养。结合“国企姓党”的总体要求和××行业特点，将加强

　 党对企业的领导、深化国企改革、实现国有资产保值增值作为党员教育培训的重点，邀请地方发展改革、生态环保机构开展政策解读，协调地方组织部门开展基层支委履职能力培训，着力提升党员领导干部治企兴企本领，促进基层党组织战斗堡垒作用发挥。四是创新优化培训载体。结合疫情防控需求，通过直播平台开展党的十九届五中全会精神、XXX“七一”讲话精神等宣讲培训，让“互联网＋”为教育培训工作赋能。通过学习强国、集团公司××党建平台等开展自学，创新开展微信群讨论、微视频党课等工作，提升提高党员理论素养、政治素养和专业能力。

　四、强化教育培训工作保障 一是加强顶层设计。坚持党委领导、职能部门各负其责、一体推进的总格局，将《指导意见》中明确的 5 个方面基本任务落实到年度培训计划、年度宣传思想要点、年度党建纪检工作要点中，形成统筹兼顾的合力。明确人力资源、党建、宣传等有关部门的牵头责任，以及各职能部门的配合机制，着力推动党员教育培训进一步完备。二是坚持闭环管理。压实各部门和党支部的工作责任，将培训任务、学时要求层层分解，将完成情况纳入公司有关部门和基层党组织年度党建工作责任制考核内容，2020 年对落实不到位的 3 个基层党总支部考核年度总分各 2 分。三是强化经费保障。严格按照《中国共产党党员教育管理工作条例》及《××公司党委党委使用办法》等有关规定，落实党员教育培训专项经费。加强党员教育培训经费管理，保证专款专用，保障培训需求。培训过程中落实中央“八项规定”精神，厉行勤俭节约，确

　 保合规使用。

　五、存在的问题和下一步思路 一是教育培训合力需要再增强。公司目前结合落实全国国企党建会精神“回头看”的部署，提出了构建“大党建”工作格局的指导意见。从党员教育培训的工作来见，同样存在各部门各自为政、各自为战，工作合力不足的问题，比如党建部门安排了“十四五”全会精神宣讲会，同一月份计划发展部门也以“贯彻新发展理念”为主题，组织了“十四五”发展思路专题研讨。如果从公司层面推动两项工作合并开展，有助于确保公司“十四五”发展思路与中央精神的一致性延续性。从深层次分析，暴露出党建工作和业务工作“两张皮”的问题没有彻底解决。

　二是培训内容需要增强针对性。由于大多数培训的参培人员职务职责不同、理论底子参差不齐，公司党委当前组织开展的培训往往以党的基础理论政策为主，很难开展有深度、有针对性的专题培训。即使是支部书记培训班、纪检监督员培训班，由于各单位及参培人员的实际工作质量不一，也基本上以党建纪检的基本业务、基本职责、基本程序为主，仅仅是打牢业务基础，无法安排“提升型”、打造亮点的培训内容，对工作已经较为规范的单位和个人来说，不能够给予有针对性的提升指导，需要进一步提升培训的针对性实效性。

　三是培训载体需要再丰富。当前，党员教育培训的载体较为单一，大多数以讲座、读书班、交流研讨的方式开展，其他可以自主组织实施培训载体非常少，没有形成长效机制。特别是基层

　 党组织，除了“三会一课”“主题党日”等规定动作，以及利用“学**台”、视频纪录片、《XXX 谈治国理政》等既有资源外，很难创新开展教育培训工作。

　四是培训成效评估缺乏有效手段。主要是对党员开展培训后能够将党的创新理论入脑入心缺乏评估手段，对党员理解和掌握XXX 新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求的程度难以进行量化评估，也就无法有针对性地坚持问题导向、提升教育培训质量。同时，对于公司层面的培训，最重要的评估标准是推动国有资产保值增值的成效，但由于××公司处于新兴行业的建设期，利润指标波动较大，难以用经营业绩来反向对教育培训工作起到的作用进行有效评估。

　下一步，公司党委将继续深入贯彻落实《××集团贯彻落实〈2019—2023 年全国党员教育培训工作规划〉的指导意见》，持续改进党员教育培训工作，在落实责任上再发力，在培训内容上再完善，在资源运用上再加码，在组织保障上再健全，常抓不懈、久久为功，不断提升党员教育培训成效，确保完成工作规划中列出各项目标，努力建设“四个合格”的党员队伍，为公司完成“十四五”期间各项目标任务、推动省公司实现高质量发展提供坚强保证。

篇二：落实党员教育培训评估报告

教育培训自评报告 范文（三篇）

　 党员教育培训自评报告 篇一

　 近年来，我们按照加强党员干部教育培训的有关要求，以理想信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育培训活动，使县直的党员干部教育培训工作，取得了较好的效果，现将培训工作汇报如下：

　一、基本情况

　党工委现有直属党总支 x 个，支部 **x 个，党员 ****名。其中党政机关支部 ** 个，事业单位支部 ** 个，公有制企业支部 ** 个;现有党政机关在职党员 ** 名、事业单位在职党员 ** 名、企业在职党员 ** 名、离退休、内退党员 **名、其它党员 49 名;女党员 369 名、少数民族党员 4 名。

　 近几年来，我们不断加大对党员干部的教育管理力度，在县直机关党员干部中相继开展了理想信念、致富思源，富而思进 、 学党章、正党风、守党纪 、 ***新时代社会主义重要思想等主题教育活动，建立健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、流动党员管理制度，实行以岗定责、

　不断强化党员目标责任管理。这些活动的开展、制度的建立健全，从根本上加强了对党员干部的教育管理，使县直党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道，为发挥党员的先锋模范作用，推动全县经济持续快速发展提供了坚强的组织保证。

　二、主要做法

　(一)坚持以上好党课为主，创新教育培训管理机制。

　 我们把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，突出邓小平理论、***新时代社会主义重要思想、理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上，充分利用县委党校、基层党员活动室、党员电化教育等。在党员教育管理机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。党工委每年集中组织大型党课 4 次，举办入党积极分子培训班两期，教育培训党员干部和入党积极分子 1200 多人次。

　 (二)健全各项制度，规范教育管理行为。

　 在加强党员教育管理工作中，我们注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理，组织关系转移、流动党员、下岗党

　员、离退休党员管理，不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层党总支、支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育管理制度。同时，我们还就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员等各项制度进行了修订和完善，各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。

　 (三)扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。

　 我们本着将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。几年来，我们坚持面向机关广大党员，服从服务于全县中心工作，相继组织开展了我为党旗添光彩 和 解放思想找差距、干事创业促发展 等签名活动，每年还要在县直基层党组织及党员中开展评选先进基层党组织和优秀共产党员活动。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育管理拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。

　 (四)健全党建责任体系，强化教育管理职责。

　 我们把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻党要管党 和 从严治党 的方针，在深入开展 三级联创 的基础上，建立和完善了党员教育管理工作目标责任制，切

　实履行好党员教育管理工作责任、狠抓落实。

　 一是落实党建及党员教育管理责任制。经常研究并督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地做好思想政治工作，将党员教育管理常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松的现象;

　 二是强化教育管理。在对党员教育管理中，严格制度，在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时，建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、争先创优等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化了党员教育、管理、监督工作;

　 三是注重培养队伍。通过及时的调整充实，组织外出参观学习，培养锻炼了一批政治强、业务精、作风正的党务工作者队伍，为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。

　三、存在问题与原因

　我们党员教育管理工作，经过各级党组织的共同努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。

　 一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥得不明显，有的甚至混同于一般群众。

　 二是有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。

　 三是党员教育管理的实效性和针对性不强，形式还不够

　灵活。

　 分析存在这些问题的原因，一是党员教育管理的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分单位对党建工作重视程度不够，不能很好地处理好业务工作与党建工作关系，制约了党建工作的开展，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好的发挥，党员教育管理工作还存在薄弱环节.

　四、下步工 作打算

　1、以***新时代社会主义重要思想为主线，全面加强党员教育管理工作。要进一步加强党员的理论教育，以***新时代社会主义重要思想为主线，用科学的理论武装广大党员的头脑，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，使每个党员在思想和行动上解决能否代表、如何代表的问题。

　 2、要改进党员干部教育培训方式，制订长远的培训规划和年度计划。适应当前形势和发展的需要，准确掌握党员的思想动态，改进培训方式，利用丰富多彩、灵活多样的教育形式，加强党员教育的针对性，增强培训的实效性。

　 3、树立先进典型，发挥榜样力量。采取以点带面的方法，从各条战线、各个行业挖掘先进党员的典型，总结典型经验。同时加大宣传力度，宣传先进党组织和先进人物的典

　型事迹，使全体党员在典型的带动下奋发工作，锐意进取，为加快我县全面建设小康社会的步伐做出自己应有的贡献。

　党员教育培训自评报告 篇二

　一、基本情况

　为认真贯彻落实党中央关于党员教育培训工作的部署要求，推动各单位抓好《中国共产党党员教育管理工作条例》贯彻执行和《2019—2023 年全国党员教育培训工作规划》(以下简称《规划》)及实施意见任务落实，根据中央组织部、省委组织部、市委组织部、区委组织部有关要求，白云湖学区高桥小学党支部制订了《2019—2023 年党员教育培训工作规划》并认真组织落实。

　 三年来，我们进一步健全了党的组织生活制度、三会一课制度、党员干部定期学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、离退休党员管理制度，实行以岗定责、不断强化党员目标责任管理，使党员教育管理基本步入了制度化、规范化的轨道。在抓好党员常规培训教育基础上，围绕党的群众路线教育实践活动、“三严三实”教育活动和“两学一做”学习教育等专题教育活动，通过请进来、走下去等方式，积极开展形式多样的党员教育，努力提升党员队伍整体素质，为发挥党员先锋模范作用。从 2019 年 1 月至 2021 年 7 月，

　共举办党员干部培训 6 期，党员全部接受了专题培训。

　 二、主要做法

　(一)加强组织领导，确保党员教育正常开展

　 1.加强组织领导。学校领导高度重视党员教育工作，把加强领导作为党员教育工作的关键，认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针，明确由党支部书记直接主管党员教育，定期听取相关职能部门的专题汇报，切实加强对党员教育工作的领导。每年年初，为引导广大党员干部积极参加学习，学校领导带头参与党员教育培训活动，每期培训，都由学校领导作开学动员报告。学校领导还坚持每年作 1—2 场专题讲座或辅导报告，讲国家大政方针、讲形势、讲改革、讲党建、讲廉政、讲职业素养等。

　 2.健全制度流程。注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，完善党员教育工作目标责任制，健全党员教育责任体系，强化教育职责。不仅从日常教育管理、组织关系转移、下岗党员管理、离退休党员管理、不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面对党员行为进行规范，同时进一步完善党内组织制度、党员定期学习、三会一课、民主生活会、民主评议党员等制度，坚持用制度来规范党员行为的教育与管理。不断完善党员干部培训管理流程，进一步规范了党员教育培训工作。

　 3.确保教学投入。将党员教育培训费用纳入职工培训经

　费，确保党员日常教育培训必要的人力、物力、财力，确保党员教育培训的教学场地、教学设施等不断得到改善。

　 (二)充分利用资源，发挥各方面作用，确保党员教育全面覆盖

　 学校整合内部教育资源，服务党员教育，采取“送出去、请进来、走下去”的方式，形成了以学校为主要阵地、各方面力量协同作战的党员干部教育格局。

　 最大限度地发挥学校教育阵地优势。年年有计划、有总结，月月有安排、有小结，每个培训项目都有详细的实施方案和效果评估。实行教学过程精细化管理。坚持“一课一评一分析”，确保授课质量;坚持班主任跟班听课和教学效果评估制度，强化培训教学全过程管理。

　 坚持党支部书记上党课制度，强化基层党员日常教育。每年组织党课 2 次以上。

　 充实党员教育师资力量。在学校范围内挑选业务能力较强、具有一定教育水平的党员干部承担党员教育实际工作，并在实际工作中不断加强培养锻炼，构建了一支业务能力强的党员教育者队伍。按照“不求所有、但求所用”的原则，加强与上级部门、上级党组织的联络，按照教学要求，邀请相关领导、教师来学校开展专题党课教育。

　 扎实开展丰富多彩的党建活动，将党员教育融入党建活动之中，丰富教育内容。坚持以奋斗者为本，面向全体党员，

　随时掌握党员思想动态，有针对性地做好思想政治工作;建立健全党内组织生活、党员目标管理、民主评议党员、党内创先争优等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化党员教育、管理、监督工作，为党员教育拓展新的空间，促使广大党员以更大的热情投身本职工作，更好地激发了基层党组织和党员活力。

　三 、存在的主要问题

　经过几年的努力，总体上看，我们的党员教育工作已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育工作跃上了一个新台阶，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。

　 (一)党员教育力度不够

　 就党员队伍整体状况而言，党员意识和宗旨观念不强、先锋模范作用发挥不够的现象仍在少数党员身上或多或少存在。特别还有个别党员对接受组织教育的重要性认识不到位，参加教育活动不够主动自觉。

　 (二)对党员教育主阵地的投入有差距

　 校园内基础设施陈旧老化，现代化的大、中型教室或学术讲座室不够。

　 (三)党员教育师资结构不尽合理

　 具备一定专业能力、能较好承担党员教育教学任务的党员教育工作者呈逐年递减趋势，新培养的后备力量因基础理论功底不够扎实、实际工作经历不够，教学能力有限。

　(四)教育培训制度难以落实

　 极少数党员对党的理论、方针、政策满足于一知半解，以各种借口不服从调训，该训未训、重复培训的现象仍然存在，也有人即使参加培训学习，也抱着应付态度，不能全身心投入。

　 四、下一步工作打算

　党员教育工作是党的事业的重要组织部分，是提升党员队伍整体素质、进一步纯洁党的组织、更好发挥基层党组织的作用的重要途径。下一步，我们将在认真总结前段工作得失的基础上，不断加强和改进党员教育工作，努力培养和造就一支具有坚强信仰、坚定信念、坚强组织纪律观念的党员干部队伍。

　 (一)打造工作合力

　 进一步加强对党员教育工作的领导，健全在上级党组织的领导下，。定期听取党员教育培训工作汇报，根据需要召开党员教育培训工作协调会议，集中解决教育培训中出现的各种问题，研究部署下一阶段工作，深入开展创建学习型党组织活动，使党员经常性教育活动落到实处。

　 (二)强化主题教育

　 继续坚持在党员教育中高扬党的旗帜，进一步加强党员的理论教育，以中国特色社会主义理论体系为主线，在加强马列主义、毛泽东思想教育培训的同时，深入开展***总

　书记系列重要讲话精神教育培训，用科学的理论武装广大党员头脑，引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念，从根本上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，使每个党员在工作、生活中带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神追求。

　 (三)加强纪律教育

　 根据中央关于推进惩治和预防腐败体系建设、落实党风廉政建设责任制的要求，进一步加强对党员的法律法规、党风党纪和反腐倡廉教育，使广大党员严守党的纪律，清正廉洁、拒腐防变。

　 (四)创新教育方式

　 根据新形式、新情况、新变化，主动适应党员干部要求，改进党员干部教育培训方式，大胆采用新的教学手段和研讨式、案例式、情景模拟式等前沿教学方法，改进党员教育效果。

　党员教育培训自评报告 篇三

　 社区在上级部门的正确领导和...

篇三：落实党员教育培训评估报告

组织部关于扎实开展农村（社区）党员教育培训工作情况的汇报 今年以来，云冈区委组织部坚持按需培训、分类实施，坚持务实管用、全面发展，坚持全员覆盖、强化统筹三个培训原则，以集中授课和集体讨论为主，采取专题辅导、经验介绍、案例剖析、讨论交流、观看优秀专题节目、现场观摩等多种方式，确保农村（社区）“两委”主干、第一书记和驻村工作队干部听得懂、学得会、用得上。集中授课由领导干部、专家学者和专兼职教员等进行辅导。全区共培训农村（社区）“两委”主干、农村第一书记、驻村工作队干部 459 人次。

　一是政治理论教育。重点学习新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，省委“四为四高两同步”总体思路和要求，市委“136”发展战略和区委“1361”工作思路要求，引导干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”，切实增强政治能力。

　二是党规党纪教育。重点开展党章、党规党纪、党的优良传统、党风廉政建设等教育培训，重点学习《关于加强党的政治建设的意见》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党问责条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》等，引导干部懂规矩、守纪律，明底线、知敬畏，带头发挥先锋模范作用。

　三是党支部工作专题教育。学习《中国共产党农村工作条例》《中国共产党农村基层组织工作条例》等与农村基层工作相关的政策法规，重点培训农村社区党组织建设的基本要求、基本规章、基本程序。开展严格党内政治生活、强化党支部政治功能、推进支部规范化建设培

　训。对农村“两委”干部重点抓好乡村振兴、防范化解重大风险、扫黑除恶专项斗争、乡村治理、“三零”农村创建等方面的教育培训，切实提高履职能力和做好群众工作的本领。

　四是发展壮大集体经济专题培训。围绕挖掘产业优势，紧跟政策导向，重点结合建设内容、建设规模、总投资、预期收益、收益分配、项目运行等开展专题培训。

　五是脱贫攻坚工作专题培训。突出建强战斗堡垒、提升治理水平，重点学习产业扶贫、就业扶贫、扶贫小额信贷、光伏扶贫、消费扶贫、电商扶贫、公益岗位扶贫、易地扶贫搬迁后续帮扶、建立防止返贫监测和帮扶机制等政策举措、挂牌督战部署要求、脱贫攻坚普查实施方法等，帮助干部切实增强决战决胜脱贫攻坚的使命感、紧迫感，提高脱贫攻坚本领和实战能力。对新任村“两委”班子成员，特别是对机关选派到村任职干部，注重提高掌握决战决胜脱贫攻坚的工作要求、加强农村基层组织建设、提高处理复杂问题本领等方面的培训。对驻村干部，注重脱贫攻坚政策、精准帮扶方式方法、农村工作方法等方面的培训，特别注重培养带头人、完善村级管理制度等方面的培训，在按时完成脱贫攻坚任务的同时，努力打造一支“不走的工作队”。对村（社区）“两委”主干、其他“两委”干部、后备干部等，突出实战化训练，注重村级治理、宣传引导群众、壮大集体经济、落实脱贫攻坚政策措施、脱贫实用技能、带领群众脱贫致富本领等方面的培训。

　六是疫情防控与突发事件应急处置专题培训。围绕新冠肺炎疫情发展现状、传染特点，农村（社区）疫情防控注意事项和防控工作流程、公共卫生突发事件的应急处置等开展专题培训。针对突发事件基本特征与类型、应急处置的处置原则与基本策略，农村地区自然灾害类突发事件风险预防控制，突发事件舆情应对等开展培训。

篇四：落实党员教育培训评估报告

教育开展情况报告

　 近年来，根据中央、省、市关于党员教育培训工作有关要求，结合本地实际，探索建立健全党员教育培训长效机制，将党员教育培训工作纳入基层党建工作目标体系，坚持以理想信念教育为主线，以提高党员素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育培训活动，使全县党员教育培训工作取得了较好的效果。

　一、主要做法 一是健全组织生活制度，加强党员日常教育。制订下发《关于进一步规范党支部组织生活制度的通知》，对组织生活 X 项制度作出具体规定；印制《X 县基层党组织组织生活制度规范化手册》X 余本，进一步明确党内组织生活的工作流程。创新载体扎实落实“三会一课”、主题党日制度，推动党内各项组织生活有序开展。把规范组织生活与“三新”讲习所建设、党建书屋建设、脱贫攻坚、逐村观摩等结合起来，打造具有地方特色的开放式组织生活，提高党员的参与积极性。

　二是开展党内主题活动，发挥先锋模范作用。面向全县X 万名党员赠送党史学习教育红色大礼包，发放党员“政治生

　 日”短信祝福，教育引导党员在追溯党史中坚定理想信念。将每月 X 日确定为全县统一的支部“主题党日”，经常性组织开展各类党内主题活动，有效激发党员履职尽责、担当作为的内生动力。建立 X 党小组活动模式，指导党员在设岗定责服务群众、助力精准乡村振兴等方面，发挥先锋模范作用。

　三是实行分级轮训，确保全员覆盖。全面实施党员培训培优计划，认真开展“万名党员进党校”培训活动。按照分级培训和全员培训的原则，通过县委组织部示范培训，乡镇党委重点培训，依托县、镇两级党校，有计划、有步骤、有重点地开展党员轮训工作。由县委组织部牵头、县委党校承办，全年负责对基层党组织书记、基层党员、党务工作者等进行集中培训，举办各类培训班 X 期，累计培训党员 X 人次。由乡镇党委依托镇级党校，运用“互联网+智慧党建”融平台，采取“镇会场现场授课+村会场（各行政村远程教育站点）视频会议”的形式，实现基层党员培训全覆盖。

　四是强化培训管理，确保培训实效。目前有一个培训基地。位于 X 县小镇，占地面积 X 亩，建筑面积 X ㎡，有容纳 X人多功能报告厅 X个，有容纳 X人多功能报告厅 X个，有容纳 X 人以上教室和会议室 X 个，有藏书 X 册资料室兼阅览室一个，有 X 台电脑微机室 X 个，可同时容纳 X 余人培训食宿。县委党校编制 X 人，现有教职工 X 人，其中专职教师 X 人（高级讲师 X 人，讲师 X 人，助讲 X 人），管理和工勤人员 X 人。现设办公室、教研室、干训科、后勤股四个

　 职能科室。在培训管理方面，一是加强校风建设，坚持“严”字当头，严以治校、严以治教、严以治学，严格落实中央八项规定精神，建立健全各项管理制度。二是县内所有班次实行封闭式培训，所有班次安排正副班主任全程跟班管理，并邀请组织纪检部门对学员学风现场监督。三是建立健全学员在校管理档案，对学员参训情况、在校表现、考试成绩作出全面详实记录，并作出综合鉴定，其结果纳入干部个人档案。

　四是健全保障机制，增强党员教育长效性。一是建立领导工作责任制。县委组织部定期研究部署党员教育培训工作，制定全县党员教育培训计划，各党委结合自身实际，制定切实可行的党员教育规划，把党员教育培训工作作为硬任务、硬指标，纳入党建总体工作目标。党委书记作为党建工作的第一责任人，切实加强对党员教育培训的领导。进一步明确各党委、纪检、组织、宣传、党校等部门的职责，分工协作，形成各职能部门齐抓共管的良好格局。二是建立督导检查制度。县委组织部履行牵头抓总的职责，通过深入基层督查指导，及时掌握了解党员教育培训情况，督促基层落实“三会一课”、主题党日、定期学习、民主评议党员、党内谈心谈话等党员教育管理制度，不断拓宽教育培训渠道，切实做到常抓不懈、持之以恒。三是建立经费保障制度。县财政每年列支党员教育专项经费，县委组织部也从党费中拿出部分资金，采取举办各类培训、订购党建书刊、添置电教设备、下拨培训经费等措施，确保党员教育经费的落实。

　 二、存在的问题 一是教育培训内容需进一步优化。在党员教育培训中还存在着“三多三少”现象，即教学内容侧重于理论性、知识性较多，实用性、可操作性内容较少；共性教育较多，个性教育较少；普遍培训较多，特殊培训较少。教育培训的针对性尚显不足。

　二是教育培训管理需进一步优化。部分党委和单位对党员教育培训工作的管理存在简单粗放的现象，注重规划制定，忽视落实监督，注重培训规模，忽视培训质量，注重举办教育培训的数量，忽视教育培训检查评估考核工作，使教育培训的成果不能有效地作用于党员队伍建设。

　 三是外出务工党员教育难题需进一步**。一些农村青壮年党员大量外出务工，“人员集中难、教育开展难”的问题越来越凸显，给党员教育培训工作带来新的考验。

　三、意见建议 一是进一步创新和完善教育培训的内容。通过调查问卷、实地询问等方式深入基层、深入实际，了解广大干部在新形势下的切实需要、想通过培训解决的问题，从而选择那些与工作联系紧密、有利于促进解决实际问题的施教内容，提高教育培训的针对性。根据工作实际的需要和党员的岗位、学历、年龄等实际情况，有针对性地对党员进行分层次、分类型的培训，在培训项目、培训内容的安排上做到因人而异，突出个性化。

　 二是进一步创新和完善教育培训管理机制。建立健全考核监督机制。按照以考促训，以考促学的方针，采取考评与考试相结合的形式，针对培训内容科学设定评估指标、定期或不定期地对党员的学习培训情况进行科学的考核，并把考核结果统一纳入工作目标责任制考核范围之内，作为评优评先的重要依据。进一步完善学用结合、奖优罚劣的制度，实行党员述学、评学制度，同时要树立好学、勤学典型激发学员学习的主动性和自觉性。

　三是创新举措**外出务工人员教育培训难题。针对外出务工人员集中培训难的问题，为其量身打造“三堂课”。一是上好“时令课”，抓住重要节日节气农民工返乡机会，发挥乡村培训网络作用，以发放教育读本等形式灵活施教。二是上好“远程课”，定期下载重要时事要闻、惠农惠民政策，通过发送短信和网络交流等形式发送给外出务工人员。三是上好“服务课”，依托驻外流动党组织整合组织、劳动、司法等力量，搭建管理服务平台，为外出务工人员提供包括教育培训在内的系列服务。

篇五：落实党员教育培训评估报告

直机关党工委贯彻落实《 2019 －3 2023 年全国党员教育培训工作规划》实施情况的评估报告

　近年来，按照《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019－2023 年全国党员教育培训工作规划》有关要求，高度重视党员教育培训工作，按照“规定动作不走样、创新形式全覆盖、分类指导促提升、服务中心显成效”的工作思路，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，着力增强党员教育培训的针对性和实效性，抓实抓好各级党员教育培训工作，致力打造忠诚干净担当“四个合格”党员干部队伍。根据开展评估工作的通知要求，现将有关自查评估情况报告如下：

　一、《规划》实施总体情况 党工委目前共有基层党组织××个，其中党委××个，党总支××个，党支部××个，县委党（工）委××个，其中非公经济组织党组织××个，社会组织党组织××个，村党组织××个，共有党员××××名，其中党政机关在职党员××名、事业单位在职党员××名、企业在职党员××名、离退休党员××名、其它党员××名。近年来，特别是 2021 年以来，我们按照《2019－2023 年全国党员教育培训工作规划》要求，持续加大对党员教育培训工作力度，通过举办各类培训班、上党课、报告会、主题党日活动、专题研讨和远程教育等形式，先后开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等专题学习教育活动，重点

　 围绕***新时代中国特色社会主义思想、十九届四中、五中全会精神、“四史”学习教育、中央和省市县重要讲话精神等进行了专题学习。截至目前，共组织县直基层组织书记培训××人次，企业党组织书记培训××人次，村党组织书记培训××人次，新党员培训××人次，流动党员培训××人次，党员素质得到持续提升，教育培训工作取得了显著成效。

　二、采取举措及亮点成效 （一）强化组织领导，持续夯实工作基础。坚持把党员教育培训作为增强党员素质、提升党建水平的一项重要工作，真正做到领导重视、上下联动、抓细抓常。一是高标准组织实施。成立了党员教育培训工作领导小组，由机关工委书记任组长，下设办公室及设立了综合、督导、宣传三个专项工作组，明确了职责分工，确定了办公地点，及早启动了工作。同时，积极指导全县各乡镇、各单位成立领导小组和办事机构，做到机构、人员、经费、办公地点“四到位”，为党员教育培训工作开展提供了组织保障。二是完善工作机制。今年全县党员教育培训工作启动后，县领导小组办公室及时组织建立了“党员教育培训”微信工作群，编印了通讯录，建立了办公室内部工作运行、公文办理、会议组织、信息工作、日常管理等 8 项工作制度。坚持每周五组织召开工作例会，按时间节点讨论安排部署工作，明确各专题组工作任务，实现了分工明确、各司其职。三是加强工作指导。及时制定下发党员教育培训阶段工作台账和开展专项督查的通知、做好相关工作的通知等××个指导性文件，编发《党员教育培训工作简报》

　 ××期，其中督导通报××期，在县电视台、政府网站开设“党员教育培训”专题栏目，及时上传活动信息，跟踪报道活动动态，有效推动了工作落实。

　（二）广泛学习研讨，不断强化党员素质。坚持把学习摆在首位，持续拧紧思想“总开关”，多措并举深化思想认识。一是坚持示范带动。各级党组织支部书记、主要领导切实当好“领头雁”，带头上党课，带头把《***新时代中国特色社会主义思想 30 讲》、党史学习教育四本“规定书目”等作为必读内容、学习重点，分散研读，集中讨论。突出党员能力素质提升主题安排培训内容，举办党员轮训××人次、科级干部主体班次××期、村级干部能力提升培训班××期，组织村党支部书记赴××等先进群体精神教育基地集中培训，举办“庆祝七一、献礼百年”××作品展，开展《焦裕禄》等先进人物电视剧展播，组织观看反面典型案例警示片，在全县党员干部队伍中营造了浓厚的学习氛围，树立起了大抓党员教育培训的风向标。二是创新特色载体。组织各级党组织和党员干部开展“三个一”活动，即：读一本好书，提一条合理化建议，撰写一篇高质量调研报告。要求每名党员在规定学习数目中自选一本书认真研读，立足全县大局，结合岗位实际，至少提出一条合理化建议，每个支部班子围绕常态化疫情防控、环保攻坚、招商引资项目建设、乡村振兴战略推进等重点工作大局，至少撰写一篇高质量的调研报告。目前已收集调研报告××篇，合理化建议××条，极大地凝聚了思想共识，形成了发展合力。三是注重提升素质。各级党组织严格落实上级党

　 委关于党员教育培训工作相关要求，落实周五固定学习日制度，积极开展“主题党日”活动，广泛组织党员干部开展“我为群众办实事”教育实践活动，开展庆“七一”等主题演讲比赛，组织乡村两级党员开展集中培训，学习党的理论、乡村振兴知识，邀请优秀村干部现身说法。通过大学习、大讨论，大调研、大落实，广大党员的能力素质得到持续提升，干事创业氛围日益浓厚。

　（三）深化党员培训，全面提升教育实效。注重与“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等重要载体相结合，统筹谋划、融合推进，不断增强党员教育培训工作的自觉性和主动性。一是领导干部带头。坚持以“关键少数”引领“绝大多数”，突出教育培训主题，县四大班子领导带头，深入学习****视察××重要讲话精神，大力开展十九届五中全会宣讲活动，举行社会各界烈士纪念日公祭活动和升国旗仪式，传达不忘初心、砥砺奋进的强烈信念。举办科级干部主体培训班、组织作风建设理论测试，开展“万名党员进党校”活动。把每周五作为固定学习时间，深入开展“大学习、大调研、大讨论”，领导干部带头讲党课，有效夯实了转变作风的思想基础。二是灵活分类指导。各级党组织、党支部制定学习计划、明确学习内容，采取党委中心组集中学、个人自学、研讨交流、专题学习等方式，读原著、学原文、悟原理。基层支部扎实落实“三会一课”“5·10 主题党日”等制度，深化“双结对”，坚持以考验学，用好党性教育基地、“学习强国”、远程教育融平台、微信公众号等新媒体手段，带动广大党员深入学习、坚定信念。抓实“薄弱环节”，针对流

　 动党员，开设“空中课堂”、用好上门送学，方便随时随地学；在农村党员中，引导驻村第一书记当好宣传员、辅导员、督导员、协调员，抓实日常教育；针对非公经济组织和社会组织党员，选派党建指导员，抓好班前班后学、开办夜校学，解决工学矛盾。在今年的党史学习教育活动中，先后组织党员干部参观××党建主题广场、××县烈士陵园、“××红馆”、××镇党群服务中心等红色教育基地，开展好“初心使命四问”“奋斗百年路、起航新征程”等主题党日活动，推动广大党员干部学先进、守初心、担使命，以合格党员的实际行动为中国共产党建党 100 周年献礼。三是选树典型引领。在全县各级党组织中，组织开展“争创忠诚干净担当好班子争当忠诚干净担当好干部”活动和“创建过硬党支部争当过硬好党员”活动，我县××名党员干部和××个基层党支部受到市委表彰。对××镇优秀共产党员×××同志先进事迹实地调研走访、深度挖掘，制订下发《关于开展向×××同志学习活动的决定》，在全县选树先进共产党员典型××个，攻坚克难案例××个，开展典型事迹宣讲活动×××余场次。×××被市委授予“优秀共产党员”，××电视台、××报等媒体对××党员干部先进事迹进行宣传报道。

　三、存在问题 在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，当前我们的党员教育培训工作中还存在一些不容忽视的问题，具体表现以下几个方面：一是压力传导还不到位。由于经济发展、业务工作等重点任务较重，加之少数机关、乡镇领导重视程度不够，对党员教育

　 培训相关工作投入时间精力不多，安排部署不够扎实。有的基层党支部没有真正认识到党员教育培训的极端重要性，主要负责同志主责主业意识不强，压力传导不够，还存在上热下冷、逐级递减等现象，导致按照工作台账和时间节点要求，一些任务落实不够到位。二是联系实际还不紧密。尽管开展党员教育培训的初衷和定位是抓教育培训提升能力素质、推动工作落实，但有的党支部就培训抓培训，没有与全县中心工作和单位具体业务深度融合、统筹结合，还存在“两张皮”现象。个别单位满足于按部就班，主动探索不够，没有立足单位实际，细化方案，硬化措施，教育培训具体活动载体缺乏创新，工作抓手不能体现单位特色，针对性、可操作性不强。

　四、下步工作打算 一是进一步突出主题主线。紧扣学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想这一主题，切实突出党的理论教育和党性教育这一主线，不断提升党的创新理论教育比重。注重结合“不忘初心、牢记使命”制度化，党史学习教育常态化，通过举办的普通党员、农村“两委”干部等主体培训班，把全面系统宣讲***新时代中国特色社会主义思想的核心要义、实践要领、实质内涵，以及党的十九大精神、十九届历次全会精神、省市全会精神和党章党规党纪、党史“四史”等重要内容，列入党员日常教育培训工作的必修课，力争课程占比达到 85％以上。坚持把学习教育贯穿始终，组建政策理论宣讲团，集中宣讲党的创新理论，帮助基层党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙。着力把提高政治觉悟、

　 政治意识、政治能力贯穿农村党员教育培训全过程。

　二是进一步创新载体方式。立足全面加强基层党组织建设、巩固提升脱贫攻坚成效、推进乡村振兴、常态化疫情防控、加快高质量发展、实现共同富裕等当前新形势、新任务、新要求，突出分类指导、按需培训原则，加强党员政策理论、业务素质、执政能力、引领发展能力、新发展理论等重点内容的教育培训力度，不断增强党员干部能力素质、更好服务全县中心大局。坚持不断创新教育培训方式载体，结合全县农村党组织书记“领头雁培优”工程、村“两委”干部履职能力提升计划的深入实施，坚持“走出去、请进来”，分批次组织农村党员组织赴县外培训学习。结合“万名党员进党校”全员培训工程深入实施，通过县级示范培训、乡镇普遍轮训等多种形式，鼓励乡镇邀请师资利用远程教育视频会议系统直播培训。充分利用“三秋”农忙时节，组织各级党支部和农村党支部在田间地头开展联合主题党日，互帮互学、共同提升。通过征订党报党刊、送学送书上门、参观党性基地等方式，让农村老党员感受组织温暖，帮助老党员感受时代发展，增强党性修养。

篇六：落实党员教育培训评估报告

教育工作汇报

　近年来， **区坚持上下统筹、多元创新、按需施教、学用结合，不断提高党员的党性修养、人民情怀和能力水平，各项工作取得了新进展新成效。

　一、坚持上下统筹。始终坚持全员轮训“一个都不能少”的原则，积极参加市级重点培训，统筹安排区级普遍培训，完善党员兜底培训，每年培训人数均超过所属党员总数的 25%。充分运用“日常指导+定期调研+年度考核”的三维机制，坚持把党员教育工作纳入党委（党组）书记抓基层党建述职评议考核的重要内容，确保党员教育工作“有人问、有人管、有人干”，结合调研督查情况，查漏补缺，强化责任落实，加强日常对各基层党组织的指导。全面梳理全区党员教育管理工作台账体系，探索建立党员教育标准化电子档案，各级党组织分级分类轮训情况一目了然，既可督促基层兜底培训和党员学时制度的落实，又可准确掌握轮训情况的进度和成效，有效提升基层党员学习的效果。

　二、坚持多元创新。随着基层党员获得信息的渠道越来越多样，**区不断创新教育形式，探索“线上+线下”“选学+送学”“讲授+体验”教育培训方式，做到与时俱进。做好“**先锋党建”微信公众号的日常运营，定期向党员推送各类党务知识，在疫情防控关键期，组织拍摄的《“先锋红”守护“健康绿”——“四亮”我们在行动》微视频线上点击量超 2.9 万次。积极落实云视讯系统接入远程教育站点，组织党员利用新平台新载体集中收看“榜样”“党课开讲啦”系列电教片，集中开展省党代会精神、十九届六中全会精神等主题学习。开展“格格微课”讲党史活动，依托“党建+网格化微治理”体系，以网格为单位，以“国史讲堂”“红娃讲党史”等微视频为内容，通过党员示范讲、格格上门讲、微信云宣讲等形式，持续开展“微宣讲”。盘活“红色资源”，传承红色基因，将郭亮烈士纪念馆和仓田村党史学习教育基地打造成为我区红色教育主题观摩示范带，组织广大党员开展党性教育和红色教育特色活动，锤炼党性修养，增强理想

　信念。通过这些便捷的形式，走心的内容，更新颖的方式，让广大党员方便学、愿意学。

　三、坚持按需施教。**区坚持分类指导、按需施教，针对不同领域不同人群的特征按需施教，进一步提振全区党员干事创业“精气神”。年初，开展干部作风建设培训，受训人员覆盖到社区（村）1300 余人，党员领导干部覆盖率达 100%。聚焦“学、悟、做”三个环节，深入调研走访，掌握农村党员真实培训需求制定培训方案，扎实开展农村党员冬春训活动。实行“送课下乡”，由区委组织部牵头，启动“送教下基层”活动，累计为基层党组织送党课 300 场，教育培训党员2 万余名。坚持“灵活、多样、实效”的原则，构建“智慧”党员教育新格局，建立流动党员微支部、微讲堂、“指尖党支部”，发挥微平台网络高效、开放、快捷的优势，实现了流动党员集中学习效率“最大化”，推动党员教育走深走实。

　四、坚持学用结合。倡导“学”“用”结合，理论联系实际，结合党员自身的特长，在实践中不断深化党员教育中学习的内容。依托**区“党建+网格化微治理”工程，将党支部、党员志愿者服务队建到各个居民小区、楼栋，把党的力量和主张传递到“神经末梢”“最后一公里”。通过全面推行在职党员到社区报到认领服务岗位机制，积极引导全区各级党政机关、事业单位在职党员和身体条件允许的离退休党员前往居住地社区（村）党组织报到，根据自身实际和统一安排认领志愿服务岗位。今年以来，号召全区 984 个基层党组织、3 万余名党员立足自身优势，落实“五个一”要求，采取“公开承诺践诺”的方式，奋力投身到“四亮创建”的具体实践中。通过一系列的为民服务实践工作，不断提升党员素质，展现党员的先进性，实现工作和党员作用发挥的高度融合，彰显党员教育成效。

篇七：落实党员教育培训评估报告

教育管理工作汇报汇编（3 篇）

　目录 1.党员教育管理工作汇报 ............................................ 2 2.党员教育管理工作汇报 ............................................ 4 3.党员教育管理工作汇报 ............................................ 7

　党员教育管理工作汇报 一、总体情况 ** 辖 x 镇、x 个村 x 万人。全县共有基层党组织 x 个，其中党委 x 个、县委派出工委 x 个、总支 x 个、支部 x 个；现有党员 x 名，其中在岗职工党员 x 名、农民党员 x 名、其他类型党员 x 名。近年来，** 把党员教育管理作为提高党员队伍建设质量，激发党组织的生机活力，推动全面从严治党向纵深发展，夯实党长期执政基础，实现党伟大执政使命的具体实践，不断细化工作举措，强化责任落实，全力推动党员队伍综合素质整体提升。

　二、主要做法 （一）强责任、建机制，推动党员教育管理走细走深。深入践行新时代党的组织路线，认真贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和《20**-2023 年全国党员教育培训工作规划》，坚持把党员教育管理作为党的建设基础性经常性工作，列入各级党组织的重要议事日程，纳入年度考核的重要指标，由党组织书记直接负责，常态化研究部署、推动落实。县委党的建设工作领导小组定期听取组织部门关于党员教育管理工作的汇报，研究解决突出问题，切实推动形成上下联动、齐抓共管的工作格局。x 制定印发了《关于进一步加强党员教育管理有关具体措施的通知》，从教育培训、制度落实和规范管理等 x 个方面对党员教育管理进行细化安排，为全县党员教育管理工作提供了思路、明确了方向。尤其是去年，********x 到 ** 对党员教育培训工作进行了专题调研。

　（二）定标准、严把关，推动党员培养发展务实高效。各级党组织紧紧对照新时代合格党员的标准，以建设一支政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍为目标，按照“十六字”方针的要求，在深入调研的基础上，结合实际制定年度发展党员指导性计划，注重向农村和贫困片区乡镇倾斜，注重向乡村振兴、疫情防控和防汛抢险等急难险重一线倾

　斜，注重向返乡大学习、退伍军人、致富带头人和乡土人才等优秀群众倾斜，进一步优化党员队伍结构，提高党员队伍质量。同时，严把党员发展入口关、质量关、程序关，建立落实支部初审、党委预审和县委组织部复审的工作制度，将严的程序、严的作风、严的纪律贯彻始终，全力保障党员队伍的先进性和纯洁性。在建党 100 周年之际，表彰省、市、县优秀共产党员 x人，为老党员颁发“光荣在党 50 年”纪念章 x 枚。

　（三）重培养、强政治，推动党员教育培训铸魂立根。重点围绕***新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和十九届历次全会精神，以及******重要讲话精神和各类党内政策法规的学习贯彻，通过定期举办县乡两级培训班集中学、依托党内政治生活常态学、通过东西协作参观交流学、党员“冬训”实践学、运用“学习强国”、“甘肃党建”和“一支一群”等信息化平台经常学的方式，让党员教育走进“屏幕”、走上“指尖”的同时，将理论学习和能力提升深度融合，全面提升教育培训实效。去年以来，通过 ** 举办各类视频培训班 x 期、培训党员 x 人次。

　（四）争先锋、做表率，推动党员作用发挥提质增效。坚持把党员教育管理工作成效对标聚焦到中央和省、市、县重大决策部署的落实和乡村振兴的推动上来，着力引导广大党员在“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育中忆初心，在推动 x 建设和 x 中践使命，不断为推动实现高质量发展做出应有贡献。去年以来，全县广大党员通过开展“我为群众办实事”实践活动，通过开展“民事大家谈”党群活动日制度，办理解决群众的急事难事 x 件。

　三、存在的问题和下一步打算 虽然，全县党员教育管理工作工作取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足：一是少数基层党组织和部分党员对党员教育管理工作重要性认识不够，党员教育管理不严不实，造成了党员违纪破法的现象偶有出现。二是党员培训方式比较单一，农村党组织对党员培训集中学习和分配学习任务为

　主，方式不够贴合实际，导致农民党员学习的兴趣不大，效果不高。三是党员培养发展不平衡。机关发展党员普遍以年轻化、知识化的人员为主，但是农村发展党员受到年轻人外出的影响，发展年轻化、高素质的农民党员少，导致了村级后备干部培养有所欠缺。下一步，我县将继续聚焦问题壁垒，强化工作创新，坚持分类施策，推行积分管理，强化督导考核，进一步增强党员教育管理的针对性和实效性，全力锻造一支纯洁担当的党员队伍，切实为巩固脱贫攻坚成果、接续乡村振兴提供坚强组织保障。

　党员教育管理工作汇报 现根据《新时代党员教育工作体系建设专题调研提纲》将我区党员教育管理工作开展情况总结如下：

　一、高新区贯彻落实《规划》的总体情况 作为市委的派出机构，截至 x 年 x 月，高新区党工委共领导下级基层党组织 x 个，党员 x 人。全区现有农村（社区）党员远程教育站点 x 个。一直以来高新区通过举办各类培训班、党课、报告会、主题党日活动、专题研讨和远程教育等形式，对全区广大基层党员普遍进行教育培训，其中，共组织机关党组织书记培训 x 人次，农村（社区）党组织书记培训 x 人次，非公有制经济党组织书记培训 x 人次，农村党员远程教育培训 x 人次，新党员培训 x人次，流动党员培训 x 人次，党员创业就业技能培训 x 人次。

　二、党员教育培训工作主要做法及成效 （一）高度重视，认真贯彻落实。高新区把党员教育培训工作作为全区党建工作的一项重点内容，做到始终不懈、常抓常新。一是把党员教育培训工作列入全区各年度《党建工作要点》和区属各党委年度考核内容。二是把“专题教育活动”与“三会一课”等基础制度结合起来落实。三是把学习贯彻落实党的十九大精神、***新时代中国特色社会主义思想作为党员先进性教育培训的首选内容。四是坚持科级以上党员干部与普通党员教育培训并

　重，分层次实施党员教育培训，强化针对性和实用性。

　（二）创新手段，深化党员教育培训效果。区属各党（工）委根据工作实际、党员类型等特点，选择多种教育形式，达到教育培训效果和提高自身素质的目的。一是运用“党课”手段。始终把党员干部的教育培训作为加强党员管理教育的治本之策，长久之计。在培训方式上采取以上党课为主，充分发挥党支部教育党员的主阵地作用。结合新时代“三新”讲习所讲习活动、支部主题党日活动，督促指导全区各领域党支部定期开展党课学习教育和讲习活动。二是运用传统教育手段。结合“三会一课”的召开，以会代训，同时通过宣传标语、公示栏等形式张贴、宣传学习教育内容，让党员干部随时学、随处学。三是运用文明创建手段。把党员干部的教育培训内容设置到文明创建工作的具体内容里，浓厚氛围、增强干事创业的积极性、主动性和创造性，自觉培育和践行社会主义核心价值观。四是运用网络教育手段。组织广大党员干部积极登录“共产党员网”、收看党员远程教育节目，对党的创新理论和专题教育实践活动进行学习和研讨，并适时组织主题征文活动深化党员教育培训工作成效。五是运用移动通讯手段。从区级层面到区属各党（工）委通过开设党建微信公众号、党员微信群、微信群等平台，定期发送实用的、需要学习的信息和视频，拓展了党员干部教育培训的有效途径。六是积极制作本土电教片。高新区结合实际在全区各领域、各行业深入挖掘身边的好党员好干部并积极拍摄制作了以苏兰玲、任奎峰等优秀党员的感人事迹为内容的电教片面向广大党员干部播放，用身边人、身边事教育身边人。

　（三）加大投入，夯实党员教育培训保障。一是加大人才投入。充分选优配齐基层党务工作者，规定区属各党（工）委必须至少配备 x 名党务工作者，乡镇（办事处）组织部门至少配备 x 人以上工作力量，建立由支部书记、党务专干和领导干部等组成的党员教育队伍，在党员教育培训中起模范带头作用，按照素质较高、数量适当、结构合理和专兼职结合的要求，有计

　划地开展各级各类培训，特别是中央和省委集中开展的专题教育活动、七一前夕、十九大召开之际等重要节点，深入开展党员教育培训工作。二是加大财力投入。近年来区本级留存党费平均每年用于党员教育培训方面的经费均在 x 万元以上，区财政每年向各乡镇党委补贴用于农村党员干部教育培训的经费也达到每乡镇 x 万元左右。各党（工）委将党员教育培训经费列入单位年度财政预算，以保证党员教育培训活动的正常进行。三是加大物资投入。为深入学习宣传贯彻党的十九精神、***新时代中国特色社会主义思想，区组织部门为全区基层党组织和广大党员购置、发放《党章》等各类党务书籍平均每人 x 本以上，全区各级党组织普遍建立的党建书屋或党建书柜，均配备了一定数量党员教育培训书籍。

　（四）完善制度，构建党员教育培训机制。在党员教育管理工作中，区党工委要求区属各党（工）委针对党员队伍建设的薄弱环节，立足于从根本上、制度上解决问题，注重总结和汲取教育管理中的好措施、好办法，进一步建立健全了党员教育管理的长效机制，推动党员教育管理工作健康发展。一是着眼把好源头，建立和完善发展党员机制，使发展党员工作经常化、制度化、规范化。二是通过抓学习、抓教育、抓引导，推动各支部和党员干部牢固树立“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。三是通过组织监督、群众监督、党员评议，设立举报电话、意见箱等加强党内监督，约束党员干部自觉规范党性。四是通过评选优秀党员、党务工作者和先进基层党组织等途径不断激发党员队伍的活力，构建党员激励机制。

　三、存在问题与原因 通过区属各党（工）委的共同努力，高新区的党员教育培训工作已步入常态化制度化轨道，迈上了新的台阶，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。

　一是党员培训的效果不太理想。各级党组织对党员教育培训工作存在一

　定的随意性、计划性不足，特别是农村基层党组织，从督查来看，区属各党（工）委对党员教育培训工作比较重视，但是全区多数农村党支部在党员教育培训工作方面，只是出于压力，做做样子，完成任务，交差了事，部分支部尤其是农村党支部在组织党员学习时全是老一套，党员学习兴趣不高，教育的效果有待于进一步加强。

　二是党员教育培训内容吸引力不强。提供的培训资料内容和师资力量水平与党员需求有差距，理论传授与生产实践结合有差距，学习形式也不够灵活，要调动学员的参训积极性比较困难。

　三是对党员教育培训工作的重视不够。极个别单位忽视了党员教育培训工作的重要性，弱化了党员的身份意识，把经济发展、业务工作成绩等作为干部政绩的衡量标准，忽略了党员先锋模范作用发挥，能够对当地社会稳定、融洽党群关系的重要作用。

　四是流动党员学习教育不好抓。在流动党员学习教育方面我们虽然想了些办法，做了一定的探索，但整体来看，还是有较大差距，存在履盖率偏低的问题，特别是农村外出务工党员。

　党员教育管理工作汇报 党员教育工作是党建工作的重要内容之一。在经济社会不断发展的今天，面对新的形势任务，积极探索党员教育管理的新途径、新方法，是提升基层党组织的组织力和战斗力的关键。近年来，x 县结合实际积极加强和改进党员教育工作，广大党员综合素质不断提升，有力促进了党员先锋模范作用的发挥。主要做法是：

　一、灵活教育形式，扩大党员教育覆盖面 坚持多渠道教育培训，把党校集中培训、送课下乡、外出学习考察等有机结合起来，多渠道、大规模开展教育培训工作，使服务群众理念通过各种途径根植于党员干部思想深处，最终转化为党员干部服务群众的自觉行动。

　一是举办县级示范培训班。坚持分层教育培训，针对基层组织负责人、党务工作者、党员干部等不同群体，确定不同类型群体教育培训的侧重点，分层次、分类别举办县级层面示范培训，使基层组织和党员干部能够真正立足岗位，提高服务水平。结合乡村振兴形势任务，大力实施农村党组织书记、新发展党员、基层党务工作者培训和党员创业就业技能培训四项重点工程，x 年以来，县级层面累计培训村干部、第一书记、发展对象、党务工作者x 余人次。

　二是推进流动党校下基层。建立健全党员全员轮训制度，围绕理想信念、党章和党规党纪、思想道德和法律法规、业务知识和专业技能等重点内容，组织党校教师、包村领导、乡镇业务部门负责人等送课下乡，采取集中培训、新时代“三新”大讲堂宣讲、党组织书记讲党课、普通党员讲“微党课”等多种形式，每年分县乡两个层面对全县党员轮训一遍，全面推进各领域党员干部的理论武装、党性教育、能力培训和知识更新。

　三是积极推广“双育”模式。推行以党性教育与技能培育为主要内容的党员“双育”模式，依托各村（社区）新时代“三新”讲习所平台，来自微 信 4 45 9 72 5 3 6，海量优质材料无限下载。积极整合人社、扶贫、科技、农业、教育等有关部门培训资源，拓宽培训渠道，丰富培训内容，创新培训形式，促进党员觉悟和本领双提高。x 以来，先后组织烹饪技能、果木管理、乡村旅游等培训班到乡村一线为党员群众传授致富技能，受益人数 x 余人次。

　二、丰富教育载体，推行开放式党员教育 一是大力推进开放式组织生活基地建设。坚持教育与服务并重，加强资源统筹，丰富活动内容，创新活动方式，推动党员教育管理既有“党味”更有“回味”。目前，全县共建成开放式组织生活基地 x 个，各基地结合自身实际，按照“一基地...

篇八：落实党员教育培训评估报告

篇 落实《2019—2023 年全国党员教育培训工作规划》实施情况总结自评报告（精选合辑）

　参考范文（一）

　近年来， 我部认真贯彻落实《2019－2023 年全国党员教育培训工作规划》 要求， 把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务， 以坚持和完善中国特色社会主义制度、 推进国家治理体系和治理能力现代化为目 标， 以坚定信仰、 增强党性、 提高素质为重点， 有序有力推进全市党员教育培训工作。

　根据开展评估工作的通知要求， 现将自查评估情况报告如下：

　一、 《规划》 实施情况 全市现有各级党组织 XX 个， 其中党委 XX 个、 党总支 XX 个、 党支部 XX 个； 村级党组织 XX 个， 社区党组织 XX 个， 机关事业单位党组织 XX 个， ” 两新” 党组织 XX 个。

　党员 XX 人， 其中农村党员 XX 人， 社区党员 XX 人、 ” 两新” 组织党员 XX 人、 县直机关党员 XX 人。XX 市严格按照《2019－2023 年全国党员教育培训工作规划》 要求，不断加大培训力度， 健全教育机制， 丰富教育内容， 改进教育方式，提高教育质量。

　确定县级普遍轮训， 党委兜底培训的模式， 各级党委（党组）

　每年培训人数不少于所属党员总数的 30％。

　基层党组织书记每年至少参加 1 次市委组织部举办的集中轮训； 预备党员在预备期内和转正后 1 年内各参加 1

　次由市委组织部组织开展的集中培训。

　落实学时制度， 党员每年参加集中培训和集体学习时间一般不少于 32 学时， 基层党组织书记和班子成员每年参加集中培训和集体学习时间不少于 56 学时、 至少参加 1 次集中培训。

　利用春节农村党员集中返乡时机， 组织开展冬春轮训。

　落实培训登记制度， 对集中培训的党员分类登记， 防止多头调训、 重复培训、 长期不训。

　建立党员教育培训情况通报制度， 确保到 2023 年对全市党员普遍轮训一遍。

　为落实培训要求， 组织开展了***新时代中国特色社会主义思想、 十九届五中全会精神等专题学习， 开展了” 不忘初心、 牢记使命” 主题教育、” ** 学习教育” 等教育活动， 通过举办党校主体班、专题培训班、 党员轮训班、 理论中心组、 支部主题党日 、 视频学习等多种方式组织党员开展学习。

　2019 年以来， 全市共举办县级党员培训班 XX 期， 培训 XX 人次， 其中培训党组织书记 XX 名， 培训其他班子成员 XX 名； 基层党委举办培训班 XX 期， 培训党员 XX 人次。

　二、 主要作法及成效 （一）

　坚持” 三个到位”， 完善工作机制。

　XX 市高度重视党员教育培训工作， 不断健全完成各项工作制度， 党员教育培训工作力度进一步加大。

　一是组织领导到位。

　成立市委党员干部教育工作领导小组， 由 XX 任组长， XXX、 XXX、 XXX 等相关单位为成员单位。

　对全市党员干部教育培训工作进行整体规划、 宏观指导、 协调服务和督促检查。

　二是部署推动到位。

　坚持把党员教育工作摆上重要议事日程， 纳入全市党建工作的整体规划和部署， 定期听取

　党员教育工作汇报， 研究分析党员思想状况和工作中存在的问题， 及时提出解决意见。

　研究制定《关于做好全市党员教育培训工作的实施意见》， 进一步明确全市党员教育培训工作的总体思路、 目标任务、 主要任务、工作措施、 工作保障等内容， 为持续推动新时代党员干部教育培训提供有效指导。

　将党员教育培训工作纳入党委（党组）

　书记抓基层党建工作述职评议考核重要内容。

　三是工作保障到位。

　结合基层党建整县推进和抓党建巩固脱贫成果巩固提升、 促乡村振兴， 不断加大党员教育培训的经费投入， 市委组织部每年投入各类党员教育培训经费不少于 XX 万元， 县财政按照要求将农村党员每人每年 XX 元，社区和非公党员每人每年 XX 元的活动培训费纳入预算， 每年全市投入近百万元。

　通过” 财政预算一点， 党费支持一点， 各级党组织出一点” 的方式， 多渠道筹措教育培训经费， 保证了全市党员教育培训工作顺利开展。

　（二）

　把握” 三个重点”， 确保培训实效。

　坚持思想建党、 理论强党、 从严治党， 以科学理论武装党员思想， 把握好党员教育培训重点内容。

　一是聚焦***新时代中国特色社会主义思想开展教育培训。

　把用***新时代中国特色社会主义思想武装全党作为党员教育培训首要政治任务， 引导广大党员充分认识学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想的重大意义， 自觉学懂弄通做实。

　坚持集中教育和经常性教育相结合， 严格落实” 两学一做” 常态化制度化要求， 巩固提升” 不忘初心、 牢记使命” 主题教育成果， 传承延续， 保持强度。

　把学习***新时代中国特色社会主义思想

　作为各类培训班的必学内容、 支部主题党日的固定内容、 纳入党委（党组）理论学习中心组学习第一课题。

　坚持党员领导干部先学一步、 深学一层、 示范带动， 带头参加所在单位的党员教育培训， 党组织书记每年在所在单位党支部或联系单位讲党课至少 1 次。

　二是紧扣中心大局开展教育培训。

　着眼统筹推进” 五位一体” 总体布局、 协调推进” 四个全面” 战略布局， 围绕学习贯彻党的十九届四中、 五中全会精神、 ******考察湖北重要讲话精神、 党和国家重大决策部署、 重要会议及省委、 市委、 市委重要部署安排精神； 贯彻落实新发展理念， 扎实做好” 六稳” 工作、 全面落实” 六保” 任务等内容教育培训。

　在抓好面上学习的同时， 各基层党组织还重点学习******关于本部门本领域工作的重要论述和指示批示精神， 及时将重点内容纳入理论学习中心组、” 三会一课” 学习内容， 确保学习不脱节、 不遗漏， 贯彻落实有措施、 有成效。

　三是着眼党员自我发展能力开展知识技能教育培训。

　针对农村党员、 非公企业党员等群体， 加强脱贫攻坚巩固， 加强乡村振兴为主要内容的农业、 农村、农民发展理论教育培训， 进一步提高基层党员乡村治理能力和水平，注重将实用技术、 技能培训、 产业发展等内容纳入培训课程， 推动每名农村党员都掌握 1 至 2 门实用技术， 每名企业党员都成为熟练工、 高级工。

　市委组织部统筹县农业农村局、 县科技和经信局、 县民政局、 县扶贫办等部门资源， 整合各类培训项目 ， 统筹整合市委党校、 新时代文明实践中心（所、 站）

　等培训资源， 丰富培训内涵和实质， 发挥农村党

　员冬春轮训等措施的抓手作用， 增强党员自身的发展意识、 创新意识和先锋意识。

　全员轮训青年人才党支部党员，乡镇每年至少开展一次知识技能培训。

　（三）

　建强” 三个阵地”， 健全培训网络。

　紧扣党员教育目标任务， 打造” 线上”“线下” 相结合的培训阵地， 提升党员教育培训灵活度， 提升培训效果。

　一是拓宽党校主阵地教育功能。

　市委市政府投资 XX 多万元， 新建占地 ** 亩， 总建筑面积 ** 平方米， 集学、 训、住于一体的党校主阵地； 配有党员教育专职教师 ** 名， 兼职教师 ** 名， 同时通过” 领导干部带头讲、 专家学者定单讲、 党校阵地系统讲、 基层党组织书记传授讲” 的模式不断提升教学效果。

　自 2019 年以来， 共开展党员教育培训主体班次 ** 次， 培训各类党组织书记、支部委员 ** 余人。

　二是用好教育培训基地和教学点。

　打造 XX、 XX、XX 等省市培训基地和现场教学点， 依托党员群众服务中心建设和村史馆、 政治生活馆等打造了 XX 镇龙 XX 村、 XX 村、 XX 村、 XX 村等 40 余个县内村级教学点； 同时与市委党校共同打造红 XX 军纪念馆等 14 个 XX 市首批党员干部教育培训（党性教育）

　现场教学点。

　依托县域红色资源优势， 着力打造党性教育特色现场课堂， 增强教育培训的政治性、 生动性和实践性。

　同时积极组织党员、 干部赴其余省市开展学习、 培训， 进一步开拓视野。

　三是用好网络平台载体。

　创建” XX” 微信公众号， 及时发布党内重要法规、 系列重要讲话、 各级党建动态及工作动态等信息， XX 万余名党员在线查阅学习。

　全市各级党组织全

　覆盖建立党建工作群， 及时上传学习资料， 及时帮助流动党员、 行动不便党员开展学习； 结合” 党课开讲啦” 党课比赛，筛选高质量党课视频 10 余部， 在基层党支部进行展播。（四）

　区分” 三个类型”， 激发党员活力。

　坚持以人为本、 因需施教， 根据不同党员类型， 强化分类指导， 着力增强党员教育培训的针对性。

　一是机关事业单位党员突出改进作风服务群众。

　重点围绕深化改革、 增强活力、 提高绩效、 促进发展、 强化公共服务开展培训， 切实提高理论素养， 改进机关党员干部作风。

　同时结合” 双报到、 双报告” 工作要求， XX 名在职党员到联系社区报到， XX 名党员到居住地社区报到， 三千多名下沉党员在” XX 下沉服务智慧管理平台” APP 注册登录， 到社区服务累计总时长达 8 万小时， 人均下沉服务时长为 20 小时。

　使广大机关干部在做中学， 学中做， 提升服务能力。

　二是农村党员突出培养致富带富能力。

　全面开展村党员干部基层党建和乡村振兴业务培训， 不断提升村党员干部的致富带富能力， 开展党员创业就业技能培训 XX 人次； 结合党员分类管理， 采取分类定责、 分类组队、 分类联户、 分类承诺、 分类考评和分类奖惩，将分类贯穿于党员教育管理全过程， 进一步提升农村党员能力水平，充分发挥带富致富能力。

　三是非公企业和社会组织党员突出发挥先锋模范作用。

　对非公有制经济组织党员， 重点围绕依法生产经营、维护各方合法权益、 促进企业健康发展开展培训。

　对社会组织党员，重点围绕坚持正确政治方向、 增强社会责任、 服务社会、 团结凝聚群众开展培训。

　结合 ** 学习教育， 根据” 两新”

　组织实际， 采取个人自学、 见缝插针学、 分类组队学、 专题集中学、 定题互动学等方式开展学习， 使广大” 两新” 组织党员对党的认识提高了、 大局观念提升了、 身份意识增强了。

　进一步激发了活力， ” 两新” 组织党组织 XX 名支委成员领办实事 XX 件， XX 余名党员主动投入到抗洪抢险、 疫苗接种等志愿服务活动中。

　三、 存在的主要问题 虽然我县党员教育培训工作取得了明显成效， 但也存在一些问题， 主要体现在：

　一是思想重视程度不够。

　部分单位基层党组织对加强党员教育培训的重要性和紧迫性认识不足， 存在着重业务、 轻学习培训的倾向。

　二是教育培训内容吸引力不强。

　党员教育培训学习形式不够灵活、 形势不够多样， 更多的是单方面被动式的学习，党员主动性不够。

　三是党员教育成效评价较难。

　对党员教育缺乏量化操作考核指标， 不少基层党组织只把党员教育当做软任务， 存在抓而不实的情况。

　四是流动党员教育培训力度不够。

　目 前全市流动党员有 XX 余名， 因从事不同职业、 上班时间不固定等因素， 集中开展党员教育培训难度较大。

　四、 下一步工作打算 我们将认真贯彻党员教育培训规划要求， 坚持围绕中心、 服务大局， 坚持分类指导、 按需施教， 坚持联系实际、 继承创新， 坚持简便易行、 务实管用， 不断增强针对性和有效性。

　一是紧盯目 标确保完成培训任务。

　每年年初制定培训计划， 年中调度培训情况， 年底考核结账， 保证当年培训计划落地落实， 实现 5 年内将全体

　党员轮训一遍。

　二是注重实效创新方式方法。

　在传统课堂教学的基础上，积极开展座谈交流、 微党课、 故事党课、 专题知识竞赛、 文体活动等形式， 把教学课堂延伸到田间地头、 生产一线， 充分讲好各领域各行业的生动鲜活案例， 不断提高党员教育培训吸引力。

　三是问题导向紧盯问题短板。

　进一步提升基层党组织和广大党员思想认识，充分认识到党员教育培训工作的重要性和迫切性， 确保党员教育培训实效。

　贯彻落实《2019—2023 年全国党员教育培训工作规划》 实施情况评估报告 2

　近年来， 我们认真落实《2019—2023 年全国党员教育培训工作规划》 有关要求， 把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务， 以坚定信仰、 增强党性、 提高素质为重点， 着力增强党员教育培训的针对性和实效性, 着力建设“四个合格"的党员队伍。根据开展评估工作的通知要求， 现将自查评估情况报告如下：

　一、 《规划》 实施情况 党工委现有直属党总支 X 个， 支部 XX 个， 党员 XXXX 名。

　其中党政机关支部 XX 个， 事业单位支部 XX 个， 公有制企业支部 X 个； 现有党政机关在职党员 XXX 名、 事业单位在职党员 XXX 名、 企业在职党员 XXX 名 、 离退休党员 XXX 名 、 其它党员 XX 名 。

　近年来， 我们按照《2019—2023 年全国党员教育培训工作规划》 ， 不断加大对党员教育培训力度， 相继组织了 ***新时代中国特色社会主义思想、 十九届四中全会精神、 全面建成小康社会、 党史新中国史、 社会主义核心价值观等专题学习， 开展了 “不忘初心、 牢记使命” 主题教育以及坚定理想信念、 锤炼党性修养、 净化政治生态等专题教育， 通过举办各类培训班、 上党课、 报告会、 主题党日 活动、 专题研讨和远程教育等形式， 组织市直基层组织书记培训 XXX 人次， 企业党组织书记培训 XX 人次， 新党员培训 XXX 人次， 流动党员培训 XXX 人次。

　二、 主要举措及成效 （一）

　坚持“三个到位” ， 加强组织领导。

　党工委始终把党员的教育培训当作提升党员素质、 提升党建水平的基础工作。

　一是统抓统管到位。

　成立党员教育培训工作领导小组, 由机关工委书记任组长、 常务副书记任副组长， 设立办公室及党员教育培训中心， 负责总体筹划、组织协调、 检查考评。

　明确各部门党委（党组）

　书记是党员教育培训工作的第一责任人， 把党员教育培训纳入部门党建工作计...

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