小学招生工作总结报告10篇

小学招生工作总结报告10篇小学招生工作总结报告　赣州市南康区文峰小学2021-2022学年度第一学期学校工作计划执行情况2021年度，学校坚持以“***新时代中国特色社会下面是小编为大家整理的小学招生工作总结报告10篇,供大家参考。

篇一：小学招生工作总结报告

市南康区文峰小学 2021-2022 学年度第一学期学校工作计划执行情况 2021 年度，学校坚持以“***新时代中国特色社会主义思想”为指导，坚持“社会主义核心价值观”，坚持“立德树人”，坚持“党建引领教学”，按照《2021 年赣州南康区教育体育工作要点》及《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神的要求，积极落实 2021 年全区教育体育工作会议精神，根据区教育发展研究中心工作要求，围绕“有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，踏踏实实抓规范,扎扎实实提效率, 以培养学生社会主义价值观为核心，以“五爱三心”为德育品牌，唤醒孩子生命内力为主要途径，广泛深入开展德育主题教育活动，构建和谐校园，立德树人关注学生的综合素质和全面发展,关注教师的专业成长和自我提升。现将相关工作开展情况总结如下：

　一、党建工作 1．认真贯彻落实局党建办要求，明确学校工作任务，坚持“党政要发力，干部要倾力，党员要给力”的要求，安排专人负责档案收集和网络信息管理，精心安排三会一课内容，党员考察体验提上预算，主题党日形成制度，入党积极分子形成梯队，学校党建工作更加规范。

　2．细化分工明确责任。2021 年度学校党建工作进行了责任分工和主题活动配档安排，实行条块分割和轮流包月形式将党建工作全面细化，做到“项目、内容、主题、时间节

　点、责任人、督查人”六落实，形成“书记抓机制，校长抓督查，委员抓落实，组长抓活动，党员抓主题”的党建新格局，推动党建工作扎实高效开展。

　二、德育工作 1.进一步加强师德师风建设，德育队伍整体水平大幅度提高。开展了做最美易小老师系列活动，继续开展“最美人物”评选活动，评选“最美教师”“最美学生”“最美员工”，年会期间进行表彰。

　2.更新理念，树立以人为本的教育思想。

　运用级部主任管理级部，分管校长包干级部的机制，加强教师思想的引领和管理，通过校会、级部例会、学科例会等形式它会进一步引领全体教师梳理以人为本，立德树人的理念，既教书又育人，成为易小学生人生导师。

　3.工会开展“做最美易小老师”主题系列活动，9 月师德活动月、庆祝教师节活动、“我身边你最美”每月夸夸身边的最美易小人，年底进行“最美教师”评比、表彰活动。

　4.实施六二一策略，坚持社会主义核心价值观，推进学生德育工作，引领学生系好人生第一粒扣子，为学生幸福人生奠基。

　5.扎实推进六大教育工程，引领学生系好人生第一粒扣子，为学生幸福人生奠基。

　（1）主题教育工程。课堂是德育的主渠道。学校计划和各学科教学计划、备课、评价、反馈都要体现德育内容和施教。语文课，工具性要和人文性并行，各年级语文备课组

　长根据自己级部的教材，按单元列出德育渗透主题。一到六年级第一分别开展如下主题教育活动：“勤奋好学的阳光文明少年、我看见，爸爸妈妈的、发现生活之美、处处留心皆学问、热爱祖国传统文化、少年的世界观”，备课组长列出详细的活动方案，推进活动落地、开花、结果；其他学科根据学科特点渗透德育教育，每学科都要有活动实施，如数学课纠错中渗透科学的严谨性引领。

　德育处、少先队结合学校工作，开展“我和我的祖国”“推荐一本好书”“红领巾小书虫”主题系列活动，精彩故事汇、阅读分享会、经典诵读会等各种形式的读书活动。

　在活动中，让学生成为阅读的真正主体，多读书，读好书，既培养了学生良好的读书习惯，又开阔了视野，增长了知识，提高了素质，从而将有意义的事情做的有意思。

　（2）养成教育工程。教导处、德育处、家委会负责研究商讨，各级部在学年初列出学生应掌握的学习习惯、生活习惯、品德内容，通过主题活动的方式进行落实。落实的过程体现层次性和序列性。本拟开展如下活动：一二年级“21天好习惯养成”、三四年级“好习惯伴我成长”习惯养成训练月、五六年级“我有一个好习惯”主题活动。一年级将借助学校名班主任工作室平台，在薛连华名班主任工作室的引领下，由各位名班主任尤其一年级的班主任集思广益凝练出一年级行为习惯养成教育微课。微课主题包括路队、升旗、课间、上操等养成教育内容。

　（3）专题教育工程。主要指安全教育、环境教育、海洋教育、劳动教育、道德法制教育。教导处利用好综合课程，上好安全教育课、环境教育课、海洋教育课、劳动教育课、道德与法制课，让这些德育课程成为学生德育教育的主阵地。综合课程要有计划、有备课、有活动，跟进检查和督促力度，不流于形式，结合十个一的活动要求，扎实有效的开展各项工作。少先队和教导处联合开展“小手拉大手，安全伴成长”、“小手拉大手，共筑碧水蓝天”、“让贝壳回家”、“我帮妈妈做家务”“一次劳动”及“一次志愿服务”活动。德育处和少先队将加强系列安全教育活动，利用安全教育平台和班会加强教育，班主任用好 1530 安全模式落地学生系列安全工作。

　（4）重大节日教育工程。传承中华文化，让经典浸润人生。本学年拟在妇女节、端午节、儿童节、建党节、建军节、教师节、国庆节、重阳节、仲秋节、元旦等节日开展相关 活动，德育处和少先队根据本校实际情况组织丰富多彩的少先队活动。教师节期间，开展“我为教师点个赞”活动，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,讴歌教师风采；国庆节期间，开展“我和国旗合个影”活动，培养学生的爱国主义情怀，用他们自己的方式表达对祖国的热爱之情；重阳节期间，开展“爱满重阳节，情暖夕阳红”志愿服务活动，带领学生走进社区、敬老院，让学生进一步了解重阳节，深入体会“敬老爱老”的中华传统美德并积极行动起来。

　（5）仪式感教育工程。仪式对人成长有重大影响，学校将举行入学仪式、开学典礼、升旗仪式。德育处和少先队将开展“我与祖国共成长——争做新时代好队员”开学典礼活动，贯彻落实******对广大少年儿童的殷切希望和要求。充分利用每周升旗仪式，对学生进行爱国主义、安全等方面进行教育，利用重大的能量场，激发学生勤奋文明向阳而生的热情和需求。

　（6）心理健康教育工程。一.本学年在全年级开设心理健康教育课，由班主任利用班会时间，结合班级管理中发现的问题，开展心理健康教育，让学生了解心理健康知识和技能，能及时调试自己的不适；二开学初以级部为单位，班主任和家长根据《全国家庭教育指导大纲》内容讨论确定各年级学生的心理特点和规律，整理后，发至老师家长手中，使家长、老师在教育教学和教养过程中，理解学生，遵循规律，科学施教；三将在五年级开设心理团体辅导课，每周一次，针对青春初期学生进行团体辅导；四加强学生的个体心理咨询，帮助问题学生走出困扰和烦恼。五加强咨询室、沙盘室的建设和使用，适时开展团体咨询和个案咨询；建立健全学生心理健康档案，为争创心理健康教育示范校做准备。

　四、教学工作 1.贯彻执行江西省、赣州市课程方案，完善三级课程体系，开全课程，开足课时。确保学生每天一小时的体育锻炼时间。

　2.加大对综合实践活动课程和学校课程开发力度，不断完善，构建具有本校特色的课程体系，全面落实课程方案。继续开展选课走班活动，让学生选择自己喜欢的课程，发展学生特长。加大实践类课程教学力度，促进学生全面发展。本继续开展学生研学活动。加快推进劳动教育。一是优化课程结构，劳动教育课时不少于综合实践活动课程一半。

　3.规范学生的的作息时间，学生早晨到校时间不早于7:30。规范上课，教师提前 2 分钟候课。规范作业的设置与审批，一二年级不留书面家庭作业，三至六年级语文数学书面家庭作业不超过一小时，严格审批备案制度。

　4.规范教辅资料的征订和使用，坚持一科一辅，科学使用。

　5.认真落实区教育发展研究中心的《小学教学工作要求》，规范各项教师常规工作.。

　6.引领青年成长，继续开展新老教师帮扶结对的“青蓝工程"。采取校内有教学经验的老教师与青年教师结成教学合作伙伴关系的办法，提高青年教师的教学水平。经过教师自选、学校协调、被选教师认定等程序，建立教学伙伴关系，结成“一对一”培养合作伙伴。在整个互动培养过程中，师傅随时对徒弟进行跟踪考核，学校为每组教师建立培养档案袋。

　7.加强“骨干教师”的示范帮教作用。充分发挥骨干教师的辐射、引领作用，落实“青年教师成长规划行动”，评选出骨干教师，学校分管业务干部对他们的教育教学情况进

　行分析会诊，并有针对性地为每个人量身打造整改建议和发展计划，建立个人发展档案。学校还将积极创造机会，让骨干教师“走出去”，参加各种形式的培训学习，开阔视野，提升理念，回校组织进行二次培训。

　8.实施师生“练字工程”。抓好写字培训和写字教学，争取师生人人都能写一手规范字。本，继续进行语文教师写字培训和青年教师基本功培训。语文教师坚持对学生午练的指导。充分调动师生练字的积极性主动性，增强练字的实效性，大幅度提高师生的写字水平，消灭不规范字，让书写继续保持学校鲜明的特色。

　9.继续开展“十个一”活动，促进学生全面发展。

　继续落实赣州市教育局提出的“十个一”项目行动计划。提高学生综合素质，促进学生全面发展。

　（1）体育要推进学生体质健康水平提升。完善学生体质健康测试和评价制度，实行每学生体质健康随机抽测制，确保体质健康合格率不低于 95%，或优良率不低于 40%，使我校学生体质健康状况有明显改善。大力推动篮球、足球、排球等集体项目，积极推进田径、轮滑等特色项目，广泛开展乒乓球、羽毛球、跳绳、武术等传统优势项目，确保人人有特长、班班有活动。

　（2）艺术坚持以美育人、以文化人，深入贯彻落实《关于全面加强中小学美育工作的实施意见》，培养学生艺术素养，进行艺术技能培训和抽测。结合“选课走班”和校内“课后托管”加强“三团两类”建设，坚持口风琴进课堂，开设

　舞蹈、架子鼓、笛子、琵琶、吉他、书法、绘画、版画、画脸谱艺术课程，培养学生艺术特长。

　（3）语文要组织好学生系列活动，读书、写字、古诗词背诵、讲故事、演讲、写周记等活动。组织学生进行比赛，营造学习氛围，提高学生兴趣。

　（4）实践活动要继续按计划组织学生主体研学，开阔学生视野，增强学生实践能力。

　（5）劳动要组织学生参加家务劳动、校园劳动、校外劳动和社区志愿服务等活动。

　10.深化大阅读推进行动，扎实培养学生的阅读能力 初要制定出 “大阅读”推进行动方案，要关注到教师、学生两个层面，一是采取有力措施，丰富阅读形式，通过精读、泛读等形式，组织读书会、经典诵读、演讲比赛、课前一讲、手抄报、征文、笔记展评等，激发学生阅读积极性，实现学生全员覆盖，使阅读无处不在。二是各学科要结合学科特点开展阅读训练，从读题开始，培养学科阅读能力，强调学生阅读的实效性、持久性。三是举办以中秋、重阳、元旦、春节等传统节日为主题的中华经典诵读专题节目，开展“中华诗词汉字听写大会”活动，通过开展校园选拔赛、选拔优秀选手参加第十联合体和赣州南康区“中华诗词汉字听写大会半决赛”、“中华诗词汉字听写大会决赛”，通过学校选拔赛，形成浓厚的中华优秀传统文化学习的校园氛围。

　11.抓好智慧校园的推进工作

　在教师智慧课堂全员培训的基础上，抓好智慧课堂的应用。在六年级落实利用平板进行师生互动教学。全体教师使用智慧课堂备课、上课。

　12.规范卫生管理工作。

　今年是抗疫的特殊之年，按照上级的要求建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁制度、开窗通风等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺利开展。按要求积极组织学生年度免费体检。加强宣传、积极预防，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。严格落实 2021 年新生入学查验预防接种证的工作和疾病的防控，切实做好预防春秋季疾病的宣传和防控。积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。加强学生用眼卫生的教育和训练，强化学生眼保健操的管理，重视学生视力的保护。

　五、后勤工作 1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。

　2.加强财务管理，帐目齐全，收支手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。

　3.搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。

　4.高效利用现有教育资源，加大投入配备现代化、实用性强的教学设施和装备，为广大师生提供高水平、高质量教学条件。

　六、安全工作 安全工作常抓不懈，学校校要积极创造条件，思想上高度重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以赴。加强综合治理和安全工作，坚持"安全第一，预防为主"的方针，进一步抓好综合治理和安全工作，争创"平安校园"。先后多次开展疫情防控应急演练、消防应急演练、地震应急演练，让广大师生熟知应急处理方法措施和流程，为师生安全保驾护航。

　 赣州市南康区文峰小学 2022 年 1 月 5 日

篇二：小学招生工作总结报告

2019 年小学工作总结

　 2019 年小学工作总结

　一年来，在各级政府的正确领导下，在市、区、教办教育主管部门的关心支持下，希望小学全体教师齐心协力，奋发图强，严格按照上级部门的工作部署和要求，紧紧围绕 “创优质学校，享教育幸福” 这一办学目标，结合“学习、追赶、超越”三步走的总体战略管理思路，以教师队伍建设为抓手，加强学校管理，不断提高教育教学质量，为学生终身发展奠基。

　一、团结协作、扎实工作，开创学校工作新局面。

　一年来，我校班子成员严格自律，团结协作，勇挑重担，相互支持， 形成了“团结 务实 科学 高效”的工作作风。认真对照学校发展现状，理性思考、分析利弊，和教师们一起研究、商讨具体措施，适时改进学校管理流程和业务建设。

　工作中，我们扑下身子，真抓实干，克服困难，班子所有成员都带头担任语、数等主要课程，在我们的带动下，学校无论是老教师，还是年轻教师，面对繁重的工作都毫无怨言，尽职尽责。我校 13 名教师中，女教师10 名，已有 4 名教师休产假，让人感动的是学校看她们坚持上课很辛苦，主动让她们早些回家待产，但是她们

　都说：“学校本来人手就这么紧张，我要是早回家休息，不是又给学校工作添麻烦么”。孙老师、李老师休产假，看到学校实在安排不开课程，年龄都近 60 岁的两位王老师从大局出发，主动将两位老师的课接过手。正是因为有了这样顾大局、讲团结、比奉献的教师团队，学校的各项工作才得以顺利、有序开展。

　二、强化管理、搭建载体，教学质量再上新台阶。

　一年来，结合学校工作实际，我们提出了“重点工作项目化，教学活动课题化”的工作思路。紧紧依托校本研训，走科研兴校之路，扎实推进新课程改革，坚持以课例为载体，倡导同伴互助，力求整体提高。学期初，教导处与教研组认真制定好切实可行的教学、研讨计划，使得教学工作有章可循。教导处坚持对教师业务进行周查和随查，及时反馈、公示，指导并督促教师查缺补漏，及时组织教师交流活动，互相取长补短。每学期学校充分利用专用教室这一主要阵地，积极探索区教研室提出的 136 课堂教学思路，钻研教学方法，反思教学效果，以解决教学中的小问题为目的，以学生“自主学习”的实践为形式，先后开展了以教师自我诊断、自我评价、自我反思为目的的自授课；由教导处人员、骨干教师、学科带头人、年级教研组长组成“会诊”小组，定期对青年教师进行集中把脉的会诊课；市级以上获奖教师的

　示范引领展示课；以年级组为单位开展的主题研讨课。帮助老师们在学习中感悟，在实践中反思，在探索中提高。

　学校加强教学质量监控工作，教师每讲完一个单元都要对学生进行检测，了解学生对所学知识的掌握情况，加强尖子生、后进生的针对辅导，强化质量意识,严把质量关,努力提高合格率、优秀率，并及时召开质量分析会。

　我校重视对青年教师的培养。坚持开展“三字两话（画）一课堂”等展示活动及青年教师脱口秀活动，让青年教师在实践中总结经验，在总结经验中提升了理论水平，有力地推动了教师专业素养的整体提升和持续发展。去年，刘晓燕等两位教师被评为钢城区教学能手，安凤伟等两位老师代表颜庄镇为区级教学研讨提供公开课，程霞等两位老师在颜庄镇毕业班研讨会上做精彩发言，深受好评。蒋芳玲老师在莱芜市“我的中国梦”百姓宣讲活动中获奖。我校 5 位老师被评为市、区教学工作先进个人。

　教师专业素养的提升有力的推动了学校各项工作、尤其是教学工作的顺利发展，几年来，我校在年终督导、教学视导等各项评估中均获得较好成绩，教学成绩也一直名列前茅。去年，我校被评为莱芜市教学工作先进单位。在 2016 年 3 月召开的钢城区教学工作会议上，由于

　学校实绩突出，学校被评为钢城区教学工作实绩突出单位，董校长被评为钢城区先进工作者。

　三、注重引导、凸显特色，和谐校园走向新境界。

　我校始终坚持将培养学生良好的品行作为教育工作的重要任务。

　结合综合实践活动，我们依次开展了“学雷锋，做有道德的人”征文活动、讲故事比赛；“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”倡议活动；“我为小树来浇水”劳动活动„„初步为全校师生创设了一个“优美、文明、和谐”的学习、生活环境。各班级开展“学习经验交流”主题班会，由部分学生介绍平时学习生活中好的经验，充分发挥优秀学生的榜样带头作用，同学们纷纷找到了自身的不足，并学到了好的方法，在生生互动中，寻找到学习的乐趣。

　学校扎实开展并创新传统文化建设活动。寻找切合点与突破口，将学校的“心教育”文化与“四个人人”传统文化以及社会四德工程文化建设有机融合。制定活动计划，确定活动方向，研究活动措施，通过开展五大活动课程，即“读经典，润人生”诵读活动、“做中国人，写中国字”的写字活动、“演课本剧，唱经典歌”的演唱活动、“过传统中国节，做现代中国人”的节日活动、“吾心向善天天做，每周一影记瞬间”的常态活

　动等，努力让传统文化扎根校园。同时，以少先队为活动阵地，开展丰富多彩的主题教育活动，加强了学生的行为、习惯、思想、道德等方面的养成教育，和谐之音无处不在。我校许文豪等两名同学荣获区优秀学生干部、三好学生荣誉称号，王玉乔等同学在区教育局组织的书法比赛中获奖，徐英豪等同学在“奋发向上 崇德向善”爱国主意读书征文活动中获奖，李晓彤同学在省共青团组织的创新大赛中获奖，多名学生在上级组织的各种比赛中获奖。

　四、严抓基础、确保安全，基础安全教育保障有力

　我校在安装了校园安全监视系统等硬件基础上，我们重点实施了安全实践活动，大大提高了师生的遇急应变能力。一是建立健全安全工作责任制和责任追究制，制定安全应急预案，层层签订目标责任书，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是把学校防火安全、学生防溺水安全、食品安全、交通安全、校园活动安全放在突出位置，做到逢会必讲，班主任天天讲。三是坚持实行晨检制度和传染病流行病疫情报告制度。四是建立门卫制，严格执行来访登记，加强了门卫管理。五是建立安全工作例会制，每学月召开一次安全专题工作会。六是分四季长年坚持进行防火、防雷击、防震、防突发事件等紧急疏散演练。七是开展“警校共

　育”“社校沟通”活动，通过安全教育月、安全讲座报告会、观看安全教育纪录片等形式，对师生进行全面系统的安全教育，增强了师生的安全意识，做到了警钟长鸣，促进学生健康发展。

　回顾一年来的工作，虽然取得了点滴成绩，但我们深知与先进单位相比还有很大差距，离上级组织的期待和要求还有许多不足，距我们“起步、追赶、超越”三步走奋斗目标还有很远的路需要走。下学期我校全体教师会以崭新姿态，奋发图强的精神面貌，投入到教育工作上，为创办人民满意教育做出我们应有的贡献。

篇三：小学招生工作总结报告

市实验小学 2013—2014 学年度 学校工作总结

　本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学年，我们主要做了以下几方面的工作。

　一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作计划及总结 1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

　2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

　3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。

　4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

　二、抓好教师队伍的建设。

　1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康

　的工作心态。在开展工作中能积极主动。

　2、做好教学工作计划，开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课。还组织学生进行“教师节征文活动”“队形队列歌咏比赛”等一系列的活动。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

　3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合县教育局对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

　三、创建安全、和谐、诚信的校园 1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练

　等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

　2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

　四、工作中存在的不足和努力方向 虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。

　天门市实验小学 2012--2013 学年度学校工作总结

　校全体教师在政府及上级教育主管部门的正确领导下，全体教师精诚协作，以“精细学校管理，锻造精英团队，打造幸福师生”为办学目标，力求在学校管理更加规范，师生成长更加幸福，校园内涵不断提升，朝着精品化特色办学方向努力。

　一、团队管理精细化 当硬件建设趋于完善的时候，学校已从外延发展转向内涵提升了。而促进办学内涵提升的基础是管理的规范与精细。三年多来的团队管理实践，中层干部得到了很大的锻炼与成长。本学期，学校把落实各部口的管理作为学校工作的首要任务。

　（一）精细一日校长制 要求每日的值日行政认真履行“一日校长”职责，带好值日导师团队。对当天的工作进行细化分工，从早上的门口值岗、当天的早会主持、课间巡视到日常事务处理，甚至迎检、参观等工作都由值日行政主抓，值日导师成员具体分工，做到人人有岗值，岗岗有人值，真正落实一日管理精细化，确保每天教育教学的正常运行。岗位的落实情况则采取当天的值日行政及时反馈与值日行政交叉检查相结合，保证每个岗位的有效落实。

　（二）精细各口管理制 本学期的各口负责人能独挡一面开展各口工作。如教务组工作：由正副教导、三个教研组长组成的教务组团队，经常看到他们在开会，商讨部署教务工作。从开学期主抓开齐开足各类课程，教务组明确分工，定期一周一次检查与不定期抽查相结合，深入到各个班级、各个专用室了解功课执行情况，并做好记录与反馈，有效提高课程执行力与专用室使用率。由各班主任组成的德育工作团队在分管德育副教导组织下开展班主任工作，并系列开展班主任管理故事会，交流班主任工作经验；由各中队辅导员组成的辅委会在少先队总辅导员的直接领导下，结合主题月、重大节日、纪念日开展丰富多彩的队活动；分管安全工作负责人则具体组织实施每周的安全工作，将安全工作贯穿于教育教学过程中，有关安全的每项工作都由该负责人布置、跟踪并落实。

　二、教师培养系列化 一支师德高尚、素质优良的教师队伍是提高学校教育质量、提升学校办学内涵的根本保证。我校一直以来非常注重培养教师的专业化成长。

　（一）读书交流促提升 创新每周一工作例会，本学期重点开展《人民教育》读书心得交流会。每位老师做到人手一本，每周根据阅读收获结合工作实践畅谈心得，要求每位教师发言要有针对性，发

　言时间控制在 3 分钟。一学期下来，教师在《人民教育》阅读中教育观念在改变，对教育的诠释有了更深入的认识，理论素养有了一定的提高。

　（二）强化师德树典型 一位师德高尚的教师能影响学生美好的一生，一支师德好的教师队伍能带动一所学校良好的校风。师德建设已成为教师队伍管理的主旋律。本学期，积极开展向吕榕麟学习交流会、谈谈身边的“张丽莉”故事会、评选“十佳”我最喜爱的老师”活动，从学生调查问卷、家长采访、教师投票等形式推荐袁政老师参加“我喜爱的老师”评选，并发动教师从不同的角度撰写袁政老师的感人事迹，最后袁政老师以爱生如子的师德第三届十佳我最喜爱的老师。评选“十佳”活动虽已结束，而它已成为我校教师争当效仿、努力追求的目标，同时也成为我校强化师德建设的良好载体。

　（三）巧搭平台促成长 为近五年毕业的新教师制定专业成长规划，做好见习期的“师徒结对”、见习期的考核工作。“请进来，走出去”的形式为教师创设专业提升的平台。尽量为新教师多安排外出学习、听课的机会。对于骨干教师，外出学习培训则要求做好回校的二次代训，既内化学习又达到资源共享。本学期组织外出学习近百人次。精心组织 35 周岁以下的年轻教师参加第三届青年教师岗位大练兵、大比武活动。在比赛活动中，

　充分发挥各教研团队的集体智慧，其中三位数学教师晋级教学区课堂决赛，一位刚毕业的语文老师晋级语文课堂决赛，最后雷庆涛老师荣获市教学能手称号。与各地专家、名师零距离接触，引领教师专业化成长。

　三、学生成长个性化 （一）经典滋润正品行 全校全面推广学习践行《弟子规》，坚持做到诵读与实践相结合，知与行相统一。教师：每周一教师会前必诵《弟子规》章节，教师轮流坐庄解读意思；学生：晨读《弟子规》，低年级以诵读为主，教师讲述小故事；中年级以学生轮流解读意思；高年级自主组织故事讲述与意思解读相结合。读书活动日开展《弟子规》诵读检测活动，做到人人会背诵；每周少先队开展的实践活动与《弟子规》内容相结合，举行庆“六一”经典诵读比赛，真正让经典国学教育入脑入心，知行统一，培养良好的习惯。积极开展日行一善，开展全校师生向雅安献爱心活动。

　（二）书香熏陶儒雅气 培养学生良好的阅读习惯是打造书香校园的良好载体。首先，保证每周学生阅读时间，即每周三快乐拓展日第一大节为全校读书时间，师生与学生在书香校园建设负责人的布置下开展读书活动，做到每次活动有主题，有实效。其次，

　定期开放图书馆，保证每位学生有书读。每周安排一次让各班学生到图书馆借书，做到人手一本课外书。最后，读书成果有检阅。借助世界读书日开展形式多样的读书活动，读书小报、亲子共读、晒晒我的小书房、读书征文等形式，让学生品尝读书的乐趣，促学生阅读、悦读。

　（三）活动丰富展才能 1．习惯养成周活动培养自我管理能力。每周制定一个行为习惯，培养劝导队自主管理，学生自我约束。

　2．主题月活动培养自我体验受到教育。抓住各种节日、重要历史人物、重大历史事件纪念日等教育契机开展活动，丰富“每月一事”教育主题，不断深化“3 月——雷锋月、4月——革命传统教育月、5 月——感恩孝敬月，6 月——文化艺术节”等主题内容，让学生在丰富多彩的体验教育活动中受到熏陶与品德教育。

　3.特色实践活动展示才华培养自信。开展丰富多彩的小记者活动。4 月 26 日举行第三届小记者站成立仪式，58 名小记者光荣加入小记者站。在天门日报的记者配合下，分别组织小记者到交管中队等地方进行活动，学生们体会着快乐，锻炼着本领，增长着见识。

　4.阳光体育快乐成长。本学期对学校功课作了一个很大的调整，因考虑场地受限，为确保学生每天的锻炼时间，我们根据每班情况，制定阳光活动训练方案，把以前每天 20

　分钟的写字课调到下午最后一节，根据不同年段特点制定活动的项目跟时间，确保学生每天锻炼一小时。因此，下午的最后一节课，操场上热闹非凡，孩子们做着各种各样的喜欢的体育运动成了学校一道亮丽的风景线。

　（四）家校合力常态化 家长合力办教育是这几年来一直努力在做的工作。本学期，家、校、社区、合力促发展的几项举措让学校在实质上发展取得突破。

　1.定期召开家委会 家委会会议已成为常态工作。一个月定期开一次会议。期初会议商讨本学期 工作计划，4 月份商议筹备奖教奖学基金会成立事宜，5月份围绕家长开放周拟定活动开展方案，6 月份商讨为学生“书包减肥”，并立即推行。

　2.举行家长开放周。

　每学期举行一次家长开放周活动，让家长走进课堂，参与活动，了解学校办 学情况。本学期开展一系列家长开放周活动。为家长开放不同科目的课堂，还特邀进修学校领导、教研员指导，邀请安海医院为家长、学生开设预防急救自护知识讲座，邀请安海消防中队为校师生、家长进行实地消防演练，为家长展示一堂《弟子规》中队活动观摩课等。

　盘点一学期的工作，我们在感到欣慰的同时，也发现过去的工作中还存在着一些不足：一是高效课堂研究需进一步深入；二是校园文化需进一步彰显；三是学校特色需进一步打造。

　下学期我们将根据市局素质教育考核方案的要求，进一步凸现自己的办学特色，进一步提升自己的办学品位，以质量求生存，以科研求发展，以特色求突破，谱写是实验小学教育新篇章。

　天门市实验小学 2015--2016 学年度学校工作总结

　过去的一学期，在市教育局的正确领导下，在全体教师的共同努力下，我校以十八大及十八届四中、五中全会精神为指导，以“让教师得到发展，让学生获得成功”为理念，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，巩固现代化学校创建成果，通过各项创建评估验收，不断深化教育改革，不断强化常规管理，不断提高素质教育质量，不断推进师生发展，不断擦亮学校品牌。学校办学质量和管理水平得到进一步提升，办学特色得到进一步彰显，人民群众对学校的满意度得到进一步提高。

　一、加强教师队伍建设，提高教书育人水平 1．进一步优化师德师风。抓好群众路线教育实践活动锻造师德，学校党支部围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，统筹规划各阶段活动，群众路线教育实践活动有声有色。将教育实践活动与师德师风建设、办人民满意教育、遏制有偿家教等有机结合。学校制定了校级“十项规定”规范约束办学行为，推动学校各项事业可持续发展。抓实教师的师德师风与职...

篇四：小学招生工作总结报告

市和平区实验小学 2020- -1 2021 学年度第二学期

　学校工作总结

　本学期我校在区教体局的正确领导下，认真贯彻防疫工作要求，把学生健康放在第一位，继续营造“大美崇德，文以化人”办学理念，加强党建工作，落实立德树人根本任务，积极实践“目标达成”课堂教学模式改革，学校教学质量稳步。

　一、这学期，师德教育重自律。

　根据区局要求，继续加大师德师风建设教育系列工作，落实立德树人根本任务，师德教育重自律。为此我校及时贯彻落实区局师德师风教育大会精神，开展学习教师规范、违反师德师风案例警示教育等以及师德标兵经验交流等师德师风专题学习教育系列活动。

　学期初全体教师面向全体学生举行庄严的教师“立德树人 为人师表 廉洁从教”教师宣誓、签名、承诺仪式系列教育活动。干部教师积极参加区局组织的师德师风教育学习系列活动。严格实验小学教师师德考评机制，严明奖惩机制，一如既往地实施有偿辅导等师德师风一票否决制。以“做四有好老师”为主题开展评选、宣讲、征文等活动，用身边的爱生故事感染身边人。弘扬教育正能量，以德树人，以德服人。形成实验小学风清气正、师德高尚、工作向上自律的育人环境。

　二、这学期，党建工作重务实。

　加强“立德树人，‘四美’育才”党建品牌创建深化工作，学校于 4 月份组织优秀心得评选工作，广大党员干部教师积极参与，取得较好效果。从 3 月份开始，开展“党员亮身份”活动，杨洪艳老师利用周末休息时间录制视频，积极参加“中国梦·新时代·跟党走”百

　姓宣讲活动。全体教职工积极参加为“我和我的支部”灯塔-党建在线微视频《薛书记的 vlog》网络点赞活动。

　扎实开展庆祝中国共产党成立 100 周年“学党史、知党情、跟党走”主题教育实践活动，全体党员干部 65 人于 2021 年 5 月 15 日赴沂蒙山红色教育基地开展主题党日活动，向党旗宣誓、重温入党誓词，激发党员干部教师践行初心使命的责任感和使命感。学校推荐１名老师参加区局 5 月中下旬选拔组织的演讲比赛荣获区一等奖。

　三、这学期，德育教育重坚持。

　以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作。

　（一）利用每周的升旗仪式和主题班队会，抓住重大节日、纪念日的契机开展系列活动，对队员进行爱国主义等主题教育。升旗仪式上，4-6 年级学生的主持演讲水平大有提高，全体同学校歌唱的也更加响亮了；主题班会，1-3 年级班主任课件准备实用，各班级能按时组织学习，对学生进行良好行为习惯的养成教育和感恩等教育。

　（二）为深入贯彻落实******关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神和党的十九大关于“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，学校每周三中午的红领巾广播分别进行辅导员和红领巾讲党史故事，五六年级各班级准备充分，班主任指导有方，学生的演讲水平大有提高。

　（三）为增强学生劳动意识,提高劳动技能,树立吃苦耐劳的品质,实施了《家务劳动 助力成长》劳动实践活动，德育处每周提出一个劳动主题，班主任布置，家长指导，学生动手，使劳动教育与生活实

　践有机结合。通过上传材料来看，活动中学生知道了自己的事情自己做，学会了感恩父母，促进了学生全面发展。

　（四）开展了“童心向党 唱支红歌给党听合唱比赛”“童心向党 争做新时代好队员一年级分批入队”，“珍爱生命 预防溺水”等主题教育活动。总之，在各位班主任的共同努力下，学校组织的德育主题活动更加规范了，水平都有不同程度的提高，学生的大摆臂走、上放学路队也已初见成效。

　四、这学期，教学管理重课堂。

　(一)改革课堂教学模式，打造高效课堂。

　1.本学期各学科继续围绕“目标达成”课堂教学模式进行专题研讨。各学科把“目标达成”课堂教学模式的运用作为课堂教学考核的重要方面，并做到课堂教学与信息技术融合，取得了较好的效果。在区公开课评选中，２名教师获得区级公开课。五名教师的课获得区一师一优课。

　2.学校第二届教学节期间开展了“智慧+”课堂模式展示，新教师上了汇报课等课堂展示，示范提升。选拔教师参加区级公开课评选，精心打磨新授课、复习课、讲评课等多种课型。

　区“智慧+”优秀案例征集活动中，六名教师的优秀案例获得区奖励。

　3.开展学校领导干部听课议课活动。每周学校领导干部听推门课，会上进行评课议课。

　4.和王家楼小学联合教研，促进英语教学。5 月 12 日我校和王家楼小学进行同课异构课例展示，深入开展了课堂教学研究，积极促进教师教学能力的发展，打造高效课堂，全面提高课堂教学整体水平。

　（二）以校本研训为抓手，努力提高教师业务素质。

　一是学校积极组织骨干教师外出参加区教育发展中心及沈阳教育局等组织的教研活动，并组织二次培训，学期初语数英都进行了教材培训。二是校本教研工作充分发挥教研组、备课组的群体智慧，加强集体备课研究，提高了教师的教学和研究能力。三是加强专题教学研究，以科研促学科发展。语文学科进行了大阅读、习作等专题教学研究，数学学科进行了提高小学生计算能力、数学文化策略专题研究，英语学科进行了英语单词识记专题研究。

　（三）建立长效激励机制，开展一系列竞赛活动，以赛促学，激发学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力。

　1.语文组开展书法比赛、习作竞赛及展示活动，每月组织一次全校硬笔书法比赛，评出“书法优胜班级”“书法小明星”。对学生日记等进行展评，本学期举行了四次阅读达标检测。每班精选两次整本书读书笔记、读后感装订成册。

　2.组织开展了实验小学经典诵吟大赛，5 个节目参加新区中华经典诵吟大赛展演比赛，有两个丁红梅老师指导的节目获区一等奖，在沈阳和平区教育公共服务平台展演，并被推到沈阳参加省级评选。

　3.组织了两次童星演讲比赛。

　一是“童心向党”演讲比赛，二是 6 月组织了“童声颂英雄”演讲比赛比赛。

　4.数学组每周五午练组织一次班级口算比赛，每月组织 1 次全校口算比赛。

　5.英语组各级部定期组织英语单词闯关比赛和阅读理解竞赛。

　6.充分利用“小喜报”等方式促进优等生的发展和学困生的进步。

　（四）推进大阅读活动，提升学生素养。

　学校制订了大阅读活动计划，通过大阅读活动启动仪式、班级墙报等方式营造浓郁的氛围。通过评选悦读之星、读书小博士等，激发了学生阅读兴趣，培养了学生的阅读习惯。

　（五）着力抓好学生课堂“八大学习习惯”培养。

　通过班主任加强教育引导，各班老师齐抓共管，学校领导、级部主任深入课堂，学校检查评比，学生课堂习惯有了明显改进。

　（六）认真落实教育部“五项管理”规定，提高课堂教学效率，优化作业设置。同组任课老师加强作业研究，精心布置作业，突出训练重点，分层布置作业，尽量指导学生利用托管时间完成书面作业，减轻了学生负担，保障学生睡眠。

　在艺体组全体老师的共同努力下，取得了可喜的成绩：

　本学期音乐组组织了“童心向党·唱支红歌给党听”合唱比赛暨六一汇演，活动取得了圆满成功，学生的合唱水平有了很大提高；体育组组织了学校春季趣味运动会、班级乒乓球比赛、班级跳绳比赛等活动，乒乓球队在四位老师的带领下每天下午训练到五点半，周末上午也训练三个小时，常年如此。学校乒乓球队参加了沈阳市五运会乒乓球比赛和平区选拔赛，新区 36 人的代表队我校有 14 人入选；美术组组织了“我心中最美的实小”绘画比赛，并对全校 360 份作品进行了评比。

　五、这学期，安全工作放首位。

　本学期，我校牢固树立“生命至上，安全第一”的安全发展理念，健全完善“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的安全生产责任体系，继续深入推行网格化管理和“1530”安全教育制度，完善安全稳定工

　作应急预案，根据区教体局的统一部署，圆满完成了各项工作，确保了学校的持续安全稳定。

　(一)持续做好疫情常态化防控工作。自春节假期开始，就根据区局要求，对师生外出情况进行摸排，建立了工作台账。开学前，修订完善了应急预案、联防联控工作制度、因病缺勤追踪与登记制度等“八方案十制度”。根据要求，开学前进行了“一日常规”防控演练，根据上级要求，增购了防疫物资，同时，新上远红外测温仪一台。开学后，继续落实各项防控措施，校园实行封闭式管理，加大门卫登记管理力度，坚持入校测量体温、晨午检、消毒通风等各项措施，确保了学校的师生的安全。根据疫情发展需要，积极组织干部教职员工进行疫苗接种工作。截至目前，符合接种条件的教职员工已全部接种完毕。

　（二）狠抓常规教育，落实安全责任。开学初安全较远要求融入到良好的行为习惯中，加大值周检查的力度，要求路队值班干部、教师、学生按时到岗，在校门口检查、督促学生有秩序出入校园。对学生上下楼梯进行严格的管理，划分班级疏散通道，实行分级部规定路线如厕，班主任组织学生有秩序上下楼梯，提醒学生注意安全，通过这些措施，有效地杜绝了安全事故的发生。将安全教育纳入教学内容，按照“谁的课堂谁做主”的原则，科任教师是课堂教学过程中安全工作的“第一责任人”，确保了教学过程中的安全。发挥好 “1530”安全教育作用。

　全面加强校园安全工作“三支队伍”建设，组建了专职保安队伍、护校队伍、护学岗队伍，并开展了相关的培训，目前，我校的三支队伍建设已经走向了规范化、制度化的道路，极大提高了校园安全防护能力。

　（三）突出工作重点，全面落实学生防溺水工作措施。严格落实区局的要求，制定了应急预案，制作了危险水域图，与学生以及家长签订了责任书和承诺书，校长与干部、教师层层签订了防溺水工作责任状。本学期进行了防溺水应急演练，同时，定期向学生及家长推送防溺水工作通知、防溺水知识、信息等，实行全体干部教师包学生工作责任制，经常利用班队会、国旗下讲话等对学生进行防溺水教育。

　（四）深入开展安全大检查，及时清除安全隐患。定期组织专门力量对学校教育教学、校园保障、后勤服务等设施设备进行全面检查。排查工作做到了不留一处死角，不放一个细节。对检查过程中发现的安全隐患建立台账，精心梳理，及时落实整改责任人、整改措施、整改时限，确保整改效果，消除了各类安全隐患。本学期，迎接了区10 部门组成的联合安全大检查，以及片区领导的安全检查，没有发现问题。

　六、这学期，级部管理彰显特色。

　（一）一、二年级级部：一二级部拥有一支有丰富教学经验和不怕吃苦、爱岗敬业精神的教师队伍，老师们在各自不同的岗位上，各担其职，各负其责、扎实有效的开展教育教学活动。一学期以来，把提高课堂教学效率以培养良好的课堂行为习惯为主线，以贯彻落实课堂“八大习惯”、“五项管理规定”为抓手，通过多种专题教育活动，形成了较好的班风，级部教学秩序井然，学生学习气氛浓厚，增强了教育的实效性，圆满地完成了学校的各项工作任务。

　（二）三四年级级部：三四年级围绕学校的育人策略，以学生的全面发展为目标，专注培养学生良好的学习习惯和生活习惯。三年级教师在各集备组长的带领下，积极研究学生学情，研究教法学法，办

　公室里经常能听到她们阵阵的讨论声。四年级教师在本学期伊始就接到了沈阳市教学质量抽测的艰巨任务，刚放完寒假就开始了紧锣密鼓的备考计划。从新授课到复习课，从一轮复习到三轮模拟，每一天都沉浸在备考的氛围中，再苦再累不掉队是她们最真实的写照。

　学生管理再上新台阶，在班主任老师的努力下，学生课间秩序井然，站好队，大摆臂已成为课间一道亮丽的风景。学生学习习惯，从课前准备到课堂听讲，都有有了较大的转变。

　（三）五六年级级部：五六级部教师有着良好的工作学习氛围。全体老师遵守学校的规章制度，严格执行课程计划，关心全体学生，为学生全面发展创造条件。级部内老师人际关系和谐，工作中、生活上互相关心，互相支持，互相帮助，不计较个人得失，处处以工作为重，事事以大局为先。当老师因家里有事时，许多老师豪无怨言地帮他们代课、带班主任。

　（四）总务后勤组：总务工作始终坚持“后勤工作必须服务于教学工作”的原则。开学初，确保教学用品及时发放到位，保证教学工作正常开展。日常工作中，严格购物制度，教学办公物资的的采购，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，实行“统一采购，统一供应，统一管理”的三统一制度，保证教学正常需求。

　及时对教室内的玻璃、门窗，水电等进行维修，发现问题及时解决，保证师生正常工作和学习。加强水电管理，培养师生的节约思想和节约习惯。常态化对学校校舍，教学设备、设施进行安全检查，建立安全隐患检查和整改台账，把问题解决在萌芽状态。积极开展校园卫生整治，为美化校园尽职尽责。规范公共财产、公共设施的管理，对低值易耗物品的管理，从严要求，严格执行审批、发放手续。认真组织财会人员学习财务规

　章制度，规范收支两条线，做到帐目清楚，程序合法，按章收费，实行财务公开。

　这学期，全校教师紧密团结，团结彰显气质，努力工作，实干铸就美好未来。学生习惯有了较大改观，教师课堂得到全面优化，教学质量全面提高。新的学期，全校干部教师，将更加团结协作，将更加努力工作，将更加让家长满意，向共创幸福教育前进，办一所老百姓家门口满意学校而奋斗，共创实小美好明天。

　 沈阳市和平区实验小学

　 2021 年 7 月 12 日

篇五：小学招生工作总结报告

ldquo; 双减 ” 工作落实情况汇报

　XX 区坚决落实党中央决策部署，坚持政府和社会共同推动，统筹校内校外，双向发力、综合施策，推进“双减”工作各项任务落实落地，促进学生全面发展和身心健康，切实办好人民满意的教育。

　一、着力抓好课堂教育教学，确保 “ 双减 ” 工作有底气 一是改进课堂教学。进一步推进课程改革，丰富与自然、社会和生活密切联系的教学内容，激发学生学习兴趣，提升课堂效率，实现应教尽教，让学生在课内学得好、学得足。二是改进作业管理。科学设计作业，建立中小学学科作业班级统筹公开和总量控制制度，鼓励分层布置作业，严禁布置重复性和惩罚性作业，全面压减学生作业总量，控制好学生作业时间。三是改进考试制度。发挥考试的指挥棒作用，坚持教、学、考相统一。严控平时考试次数，降低考试难度，每次考试难易程度要与教学要求相当，严禁过度拔高试题难度，考试测验结果采取等第制方式呈现。深化中考制度改革，推行学科等第制与综合素质评价相结合的高中招生录取办法，切实减轻学生应试化、竞技化压力。

　二、着力抓好课后服务升级，确保 “ 双减 ” 工作聚人气 中小学课后服务是素质教育的“第二课堂”。中小学课

　 后延时服务的广泛推广，有效解决了学生放学无人管、家长接娃难等问题。要着力深化课后服务供给侧改革，努力推动课后延时服务升级提档、挖潜增效，满足学生和家长多样化、个性化需求。一是扩大课后服务覆盖面。坚持多措并举，本着家长学生自愿参加的原则，在全面推行小学课后延时服务的基础上，实现初中阶段学校课后服务全覆盖。二是丰富课后服务内容。指导学校为学有困难的学生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情有效提升学生学业水平。三是拓宽课后服务渠道。积极争取少年宫、青少年活动中心、科技馆、文化馆等人力资源，引进退休教师、社会志愿者和专业人士到校为学生提供专业指导辅导。

　三、着力抓好校外培训规范，确保 “ 双减 ” 工作显锐气 一是强化校外培训机构引导。教育引导校外培训机构认真贯彻党的教育方针，坚持教育的公益属性，积极发挥师资、技术等方面优势，将培训重心放在学生兴趣培养拓展上，积极为学生提供特色化、差异化教育培训，努力成为学校教育的有益补充。二是强化校外培训机构监管。全面推行“黑白名单”、信息公开制度，强化培训机构收费、预收费监管，规范教育广告等营销行为，加强教师资格、培训教材、培训课程、培训秩序等方面的管理。三是强化校外培训整顿。推动各级党委和政府强化主体责任，严肃查处存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的

　 校外培训机构，决不能让良心的行业变成逐利的产业。

　四、着力抓好配套措施落实，确保 “ 双减 ” 工作顺心气 “双减”工作是一项复杂的系统工程，牵扯面广、工作量大、情况复杂，家庭、学校、政府、社会都有责任，必须坚持协同各方、统筹推进，切实形成推动任务落实的强大合力。一是建立健全义务教育优质均衡发展机制。坚持把促进教育公平作为“双减”治本之策，建立基础教育结对帮扶机制，推进县域间、城乡间、学校间优质教育资源共享辐射，支持发展集团化办学，加强城乡学校共同体建设，落实“公民同招”政策，确保各类学校公平竞争、良性发展。二是建立健全学校家庭社会协同育人机制。以家委会、家长学校为载体，打造家庭、学校和社会有效衔接、相互促进的家庭教育指导服务网络，加大教育评价改革宣传解读力度，引导家长树立正确的教育观、质量观和育儿观、人才观，凝聚教育共识，缓解教育焦虑。三是建立健全“双减”工作督导考核机制。把“双减”工作纳入各级政府履行教育职责评价，作为责任督学常态化督导内容，定期通报“双减”工作情况，加大追责问责力度，确保见到实效。

　小学落实 “ 双减 ” 工作总结

　2021 年 7 月 24 日，中共中央办公厅，国务院办公厅关

　 于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见正式出台。“双减”意见明确提出，禁止一切校外辅导机构组织进行学科培训，依法依规严肃查处教师校外有偿补课行为等。

　我校按照县教育和体育局的统一安排，抽调多名骨干教师分成 6 个组，对辖区内校外辅导机构进行排查，分包人员每天蹲点值守。

　8 月 3 日早晨 7:00，学校中层及以上领导召开全体会，由校长 XXX 带队，对辖区内小区、村庄进行拉网式排查。

　一是加强宣传引导。通过致家长的一封信、落地式家长学校家委会、班级微信群等方式进一步加大对科学教育理念和“双减”政策的宣传解读力度，合理引导预期，增进社会共识。及时总结、宣传，引导广大家长树立正确的教育观和成才观。

　二是建立长效机制。探索“双减”落实落细机制，分层递进落实，完善责任落实、制度保障、家校协同、督导检查、社会监督机制，深化教育教改。

　三是加大督查力度。落实“双减”，紧盯不放，持续发力。要求分包核查员提高思想认识，压实责任担子，确保责任范围，不定期组织开展实地核查，加大校外培训机构专项治理。对不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传等违规问题的校外培训机构，进行全方位、无死角的综合治理，

　 全力形成良好的外部育人环境，构建健康有序的教育秩序。对我校所有在职教师进行严格管控，杜绝一切办班辅导行为。

　学校面向社会公布举报电话，通过落地式家长发动家长形成监督合力，防止违规辅导行为死灰复燃。让学校与家庭携手，给孩子们创造健康发展，快乐成长的空间。

　下一步，我校将进一步提高认识，坚持标本兼治，主动作为、狠抓落实。

　学生

　“ 双减 ” 工作落实情况报告

　我局将切实提高政治站位，充分认识“双减”工作的重要意义，把思想和行动统一到党中央的决策部署上来，聚焦人民群众所急所需所盼，扎实推进“双减”工作落地见效。

　一、进一步加强义务教育阶段学生作业管理，减轻学生过重课业负担

　2020 年 11 月，XX 县印发《XX 县义务教育阶段学生作业管理“十要求”》，从学校、教师、学生、家长、社会等方面提出了 10 项具体调改举措，着力解决学生作业负担过重问题。今年 4 月，教育部印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》后，XX 县对标对表教育部工作要求，专题召开全县工作会议，对作业管理工作进行了再部署，再落实，要求各地各校严格控制书面作业总量，降低考试压力。

　 二、进一步深化义务教育集团化办学调整，提高学校办学质量

　XX 县以义务教育集团化办学调改为依托，深化教育供给侧结构性调整，助推“双减”工作高质量实施。2021 年，印发了《关于进一步深化集团化办学调改的指导意见》，从加强统筹规划、合理控制办学规模等 10 个方面提出了有针对性的举措。下一步，我们将继续深化集团化办学调改，力争 2021年底义务教育阶段优质教育资源覆盖率达到 80%，2022 年底全覆盖。

　三、进一步深化教改，提升课堂教学质量

　2020 年 5 月，印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》，全面深化课程教改，优化教学方式，引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式。强化学校教育主阵地作用，充分发挥各级教研团队的示范引领作用，推动 XX 县中小学课堂教学质量整体提升。

　四、进一步深化考试招生制度调改，减轻学生考试压力

　研究制定 XX 县中考调改实施方案，充分发挥考试评价制度调改在减负工作中的“指挥棒”作用，科学设置试题难易程度比例，将部分学科实行开卷考试和等级评价，从根本上减轻学生课业负担。印发《关于加强中小学招生入学管理工作的实施意见》，统筹推进民办学校与公办学校同步招生，

　 明确民办义务教育“八不得”，重拳规范部分民办义务教育学校考试掐尖招生、提前招生等违规行为，切实减轻社会和家长的焦虑。

　五、进一步提高课后服务质量，减轻学生、家长压力

　2020 年 11 月，印发《关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》，完善制度建设，保障经费投入，强化责任落实，扎实开展中小学课后服务工作，为有效落实作业管理工作提供保障。各地区各学校不断创新课后服务管理，丰富课后服务内容，推动课后服务工作健康有序发展。

　六、进一步加强教师队伍建设，为 “ 双减 ” 落地提供保障

　坚持把师德师风建设作为评价教师队伍的第一标准，印发《XX 县规范中小学在职教师补课行为“八不准”》，开展中小学在职教师违规有偿补课专项治理，进一步规范中小学教师教育教学行为。分层、分类、分岗培训教师队伍，全面提升中小学教师队伍的整体素质和专业化水平。创新中小学评先评优指标体系，将作业管理成效纳入评先评优重要指标，强化作业管理落地见效。

　七、进一步规范管理校外培训机构，减轻学生 校外培训负担

　按照党中央、国务院部署要求，全面规范管理校外培训机构，建立完善联席会议制度和县、市、县三级工作机制，

　 开展专项整治和“回头看”工作。2018 年以来，累计取缔面向中小学生的校外培训机构 XX 个，停止培训 XX 个，有力促进了校外培训机构规范有序发展。

　在此基础上，我们将坚持分类施策，针对学科类和非学科类培训机构，厘清教育、文化旅游、体育、科技等部门的监管事权，推进其规范、有序、健康发展。严格源头治理，指导各地教育行政部门修改完善学科类培训机构设置标准，进一步明确场所、师资、管理等具体条件要求。推动各地教育工委指导校外培训机构按照要求建立党组织，依据党章规定组织活动，确保校外培训机构全面贯彻教育方针。压实县区教育行政部门对学科类培训机构的监管责任，强化日常监管，重点检查是否存在“超前”“超纲”“超时”“应试”、留作业等问题，发现问题立即责令限期整改。积极指导各市政府统筹整合执法力量，设立举报电话和举报平台，广泛搜集线索，建立跨区域联动机制，加大力度查处无证无照和超范围校外培训活动，虚假广告以及含有承诺性、诱导性等内容的广告发布，签订不平等培训合同，违规收费，聘用中小学在职教师，未经备案开展线上学科类培训等行为，营造健康培训环境。

　下一步，XX 县将全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，把“双减”工作作为构建高质量教育体系的重要内容，多措并举、创新实干，补短板、强弱项，努力办好人民满意

　 的义务教育。

　学校贯彻落实 “ 双减 ” 工作总结汇报

　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，XX 市 XX 学校主动担当作为，即刻部署落实，坚持校内校外同向发力，充分为学生减压赋能，促进学生全面发展，呵护学生身心健康，为乡镇义务教育落实“双减”工作进行了有益探索。

　一、扎实课上课 下教学质量，减轻作业负担。

　我校始终坚持“向课堂要质量”的基本导向，引领全体教师改进教学方法，按照全县小学精致化管理要求推动课程改革，加大对学困生、贫困生的关注，在课堂教学过程中，充分融合自然、社会和生活密切联系的事物，提升课堂效率。阅读练字每日打卡、数学金牌小讲师、英语情景剧等特色活动相继推广，充分激发了学生的学习兴趣。同时，我校全面开展作业整治专项活动，改进作业管理方法，细化作业布置内容，根据不同学生的学习水平设置梯度作业，全面建立作业计划、公示制度，进一步控制作业总量，在新学期再压减作业 30%以上，严格控制学生作业时间，切实减轻学生作业负担。

　 二、丰富课后延时服务内容，提升学习实效。

　我校按照县教体局关于开展课后延时服务的部署要求，坚持以学生为本，在全镇全面推广开展了课后延时服务，实现了镇域全覆盖，广泛发动学生自愿参加，对贫困学生免除了课后延时服务费用，开展了学困生帮扶成长计划，全镇各校还根据驻地家长的实际需求，对下班时间与接送学生存在时间差的部分学生进行集中看护，有效解决了学生放学无人管、家长接娃难等问题。同时，各校还充分利用校本课程、校编沂蒙文化读本等载体，进一步丰富课后延时服务内容，将阅读引入课后延时服务，各校加大走廊图书馆建设力度，为学生打造更加广阔的知识海洋。

　三、助推校外辅导机构治理，回归校园教育。

　我校立足本职，全面配合县教体局和镇党委、政府开展校外培训机构整治，前后开展了五轮校外培训机构排查，积极教育引导校外培训机构认真贯彻党的教育方针，坚持教育的公益属性，将培训重心放在学生兴趣培养拓展上，努力成为学校教育的有益补充，中心校还面向全体学生和家长发起了网络调查问卷，掌握了学生参与校外培训的第一手资料。同时，我校通过家校共育网络，开设网上家长学校，设置专题课程，引导学生和家长重视学校教育，重视课堂学习，凝聚教育共识，缓解教育焦虑，教育学生要在有限的校园学习时间里汲取更多知识，避免“添油式学习”,将学习重心回

　 归校园。

　四、树立特色红色教育旗帜，呵护健康成长。

　我校不仅从正面解决学生负担过重问题，还通过一系列特色活动帮助学生坚定奋斗信念，激发学习热情，实现思想减负。全镇各校一盘棋，打造乡村校园红色教育高地，全面开展“红色+”教育，形成“走出去、请进来、学思践悟”的特色教育体系，为学生系好人生信仰的扣子，坚定了学生的责任感、荣誉感。同时，中心校广泛搭建学生展示自我的舞台，校园文化艺术节、六一儿童节汇演、红色歌曲合唱大赛、红色故事宣讲赛等活动相继开展，学校成立了融媒体工作室，为学生留住了精彩瞬间，使校园中处处有歌声，人人有笑脸，为学生营造了轻松愉悦的学习氛围，切实为学生减负赋能，推进“双减”工作向深、向实开展。

　1 2021 年学生 “ 双减 ” 工作总结

　近年来出现...

篇六：小学招生工作总结报告

市蓉江新区第二实验小学 2021-2022 学年度第一学期学校工作总结

　一年来，我校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，坚持以人为本，德育为首，有效提升学生的德育水准和行为习惯养成教育。多措并举，强化教师师德修养，提升教师的业务素质，深化课堂教学改革，着力打造高效课堂，充分凸显学生的主体地位，教育教学工作稳步推进。为进一步总结经验，发扬成绩，查找不足，现特对本学期工作总结如下：

　以党的十九大精神为指导，深入贯彻***新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，认真落实市教育工作会议精神。以全面提高教育质量为核心，以创建高水平现代化学校为抓手，以平安校园建设为保证，以深化改革为动力，进一步加强教师队伍建设和学校文化建设，促进学校各项事业持续发展。

　 (一) 以党建为统领，促进学校工作全面发展 一是强化制度落实，促进党组织凝聚力战斗力不断提升。认真学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，牢牢把握“为党育人、为国育才”方向，以强有力的党建统领，促进学校工作全面发展。完善党建工作清单、青年党员先锋岗等制度。二是抓日常教育管理，促进党员队伍素质整体提升。扎实开展好“党员学习日”及“党员活动日”活动。健全和落实党内生活各项制度，规范党员的日常行为，定期开展民主评议活动，促进党员找出问题，

　整改提高；深入推进先锋指数管理，进一步激发党员干部教师活力。三是抓典型树模范，促进党员教师自觉发挥引领带动作用。积极开展寻标、对标、提标活动。结合“作风建设年”活动、师德师风活动月、治理教师有偿补课等活动，划定师德红线，全面加强教师思想教育、师德师风教育，全体教师恪守职业道德，自觉教书育人、为人师表，无任何违法违纪行为，师德建设成效显著。

　(二) 将疫情防控工作落实落细，实施常态化管理 一是疫情防控知识纳入校本课程。学校各级部充分利用科普素材，整理有价值的内容，引导学生主动关注疫情进展，了解野生动物保护、病毒知识、防控知识等。二是上好健康教育课，各级部确保每月 2 节健康教育课，开课率 100％，并建立健康教育资料档案。做好卫生与健康知识以及防治的宣传教育工作，巩固和提高学生基础健康知识的知晓率。

　(三) 坚持立德树人，加强学生思想政治教育 一是加强和改进学校德育工作。学校始终把坚持立德树人作为教育的根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，充分发挥课堂教学的主渠道作用，把党史国史教育、理想信念教育、时事政策教育贯穿于教育教学的全过程，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。积极构建立体育人课程体系，多渠道、多方位地开展学校德育工作，把德育工作落小、落细、落实。二是加强学校德育队伍建设。重视班主任队伍建设，配强班主任队伍，全面落实全员育人制度。通过实行学校领导班子成员包靠班级、教师联系学生等，

　导师从思想、学习和心理健康等方面给予学生关爱和指导，落实好各项育人制度。三是不断增强德育教育的实效性。学校坚持知与行相统一、教育与管理相结合的原则开展德育工作，不断加强校园文化建设，优化学校育人环境。认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，开设法制教育课、法制校长讲座。四是借助综合实践活动，磨练意志，点亮青春。

　(四) 以师德师风为抓手，引领教师专业成长 认真贯彻落实《青州市师德师风建设实施意见》等文件精神，结合师德师风活动月、“工作落实年”活动，把提升教师师德水平、治理教师有偿补课、不搞升学宴谢师宴作为加强师德师风建设主要任务；引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教，自觉学习践行社会主义核心价值观，着力建设一支“四有”高素质教师队伍。

　认真落实《教学常规》，以新教学理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备课组、教研组、全校教师三个层面开展“双主课堂”模式教学，培养学生的自主合作探究能力，让课堂充满活力。举办教师专业成长及课堂教学学术报告会和技能大赛、才艺展示，加强课题立项研究和校本课程研发，积极参与网上研修，促进了教师专业素质迅速提升。注重发挥本校省市教学能手、师德标兵及“月度人物”等先进典型的引领作用，唤醒教师专业成长的职业自觉性，激发锐意进取的勇气和力量。

　(五) 多管齐下，力促教育教学质量不断提升

　一是“停课不停学”。开学前，及时安排骨干教师，开展线上教育，组织学生居家学习，全校广大老师们从三尺讲台走上抗疫一线，按照 “停课不停学”要求，积极实施线上授课、网络研讨。高质量完成“停课不停学”的目标。复学复课后，学校实行校园封闭式管理，实行单休制，星期六正常上课。二是充分调动教师、学生“两个积极性”。给予教师更多的人文关怀，修缮了部分宿舍，安排教师午休，解决教师后顾之忧。开展“我的教育故事”、“做一个智慧班主任”等活动，搭建教师交流学**台，探索班级管理途径。选树、表彰一批先进教师，在班级、年级、全体教职工大会讲先进典型故事，强化正面宣传，注重发挥本校优秀教师典型的引领作用，唤醒教师专业成长的职业自觉性。进一步激发教师团队活力;充分调动学生积极性，建立学生培养长效机制，加大奖励力度。在抓好疫情防控工作的同时，持续深化对学生开展爱国主义情感教育、安全教育、养成教育、人文情怀教育、心理健康教育等，积极消除学生的厌学畏学情绪，加强自我约束、自我管理能力提升。6 月 2 日，我校隆重举行上学期期末考试总结表彰大会，表彰奖励了 588 名成绩优秀、表现突出、进步幅度大的同学，激励全体同学争先创优、勇于进取，为全体学生树立了好榜样，在全校形成了比、学、赶、帮、超的学习氛围。三是加强集体备课、集体教研。每周至少半天时间认真做好集体备课，精心设计教案和学案，确保每节课都要有基于课标、教材和学情确定明确的学习目标。研究学生的需求，不仅要知道学生缺什么，还

　要知道学生缺多少？基于对学生的诊断，有针对性的精准教学，提高针对性。举办优秀备课组评选活动，提升了教师团队意识，实现了教学资源的优化和共享。四是实施全员育人导师制。实施全员育人，面向全体学生，不抛弃、不放弃每一个孩子，每个学生都有成长导师，每个老师都包靠几个学生，确保每周至少和每个学生谈一次话。对学生进行人生观、价值观、世界观、理想前途、拼搏进取、竞争、就业等方面的教育，提振他们的信心。

　(六) 校园环境平安稳定，办学满意度不断提高 我校积极落实“一岗双责”安全稳定工作责任制，做到人防、物防、技防到位。细化安全措施，制定安全预案，压实工作责任，全力做好稳定工作。新冠肺炎疫情发生以来，严把校门出入关，师生员工及有关人员进入必须测温并实名登记，把好疫情防控第一关。先后进行了三次疫情防控应急演练，确保师生平安入学。科学制定疫情防控应急预案，确保疫情来临之时，有的放矢。实行封闭管理，切断师生与外界的接触。加强防溺水、交通安全、人身安全教育，先后发放了致学生家长的一封信，签订了学生防溺水安全责任书，召开了防溺水主题班会，制作了防溺水主题手抄报和黑板报，通过一系列活动加强了对学生的防溺水教育。

　学校积极搭建多种形式的家校沟通渠道，通过开展线上家访、家长课程、召开家长会以及利用微信公众号、家长群等形式，向家长通报学校工作，征求对学校办学的意见和建议。在去年年底市教育局组织的办学满意度测评中，我校以 100%

　的满意度，受到局领导、学生家长和社会各界的高度评价。

　(五) 文明城市创建取得显著成绩 根据上级创建文明城市总体要求，我校高度重视，制定创建规划，积极创建文明校园，结合创建标准做了大量卓有成效的工作。

　但我们也清醒的认识并正视存在的问题：一是是教育教学质量与家长的期盼还有一定差距，必需采取得力措施全面提升教学质量；二是学校管理精细化程度需进一步提高，教学管理、学生管理、绩效考核等各项制度有待进一步规范完善，激励导向作用发挥的还不够。

　 赣州市蓉江新区第二实验小学 2022 年 1 月 10 日

篇七：小学招生工作总结报告

都县第五小学 2021—2022 学年度第二学期学校工作总结 本学期，我校在区教科体局的领导下，认真贯彻落实上级决策部署，以深挖并利用好红色资源，扎实推进学校各项工作上新台阶。现将一学期工作总结如下：

　一、发扬党建引领 （一）筑牢“主阵地”，让思想教育“实”起来 一是领导带头，提高思想教育质量。党总支班子成员带头持续深入学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神，把思想政治课贯穿教育教学全过程。二是党员跟进，掀起理论学习热潮。始终把党的政治建设摆在首位，坚持第一议题制度，把学习贯彻******重要讲话和重要指示批示精神作为第一任务、第一要求，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

　（二）畅通“主动脉”，让战斗堡垒“强”起来 一是组织建设“无死角”。按照党建质量提升年要求，学校大力推进支部标准化规范化建设。二是工作责任“再压实”。学校党总支结合教育工作重点，研究和部署了 2022 年党建工作，把党支部标准化规范化建设、党员教育管理列入党建工作重要内容。

　（三）锤炼“主力军”，让规范作用“亮”起来 一是围绕发展大局，加强教师队伍建设。以领导干部联系青年教师为抓手，切实发挥党建引领作用，推动广大青年教师团结凝聚到学校教育发展的大局中来，为“融入大湾区建设新南康争

　 当排头兵”作出应有的贡献。二是加大培养力度，加强党员队伍建设。认真贯彻落实党员发展计划，努力做好骨干教师入党工作，及时为党组织补充新鲜血液。

　（四）把牢“主动权”，让管党治党“严”起来 一是压实从严治党主体责任。坚持党要管党、从严治党，学校领导班子把落实党风廉政建设主体责任作为重大政治任务，与教育教学工作同研究、同部署、同检查、同落实、同考核，半年来，党总支共召开党风廉政建设专题会议 2 次、从严治党专题会议 1 次。二是加大党风廉政教育力度。始终把纪律规矩挺在前面，把党章党规作为常态化学习内容，组织各支部集体学习交流，不断强化党章意识、党员意识。

　二、提升师德示范 （一）加强领导班子建设。本学期对行政组成员进行了微调整，主要是分管工作的二次细化分配。领导班子工作职责明确，思路清晰，分工不分家，互相团结合作。

　（二）严抓师德师风建设。开学初与每一位教职工签订《师德师风目标责任书》。同时以观看警示教育录像、学习张桂梅“时代楷模”“七一勋章”颁奖词等多种多样的形式树立教师远大的信仰追求，并多次组织全体教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》以及学校的各项规章制度等。

　二、发挥育人优势

　 （一）制定工作计划 凡事预则立，不预则废。我校采取层层落实的原则，要求各班班主任、辅导员根据学校德育工作计划，结合班级实际情况，制定好相关工作计划，理清工作思路，提高工作效率。

　（二）加强队伍建设 1.常态化开展“师德师风”警示教育、“师德师风”学习会议，同时还组织教师开展“师德师风”应知应会知识专项测试、教育法规专项测试。我校还组织教师签订了《师德师风承诺书》。

　2.定期召开班主任工作会议和辅导员工作会议，各位老师会中进行经验交流，答疑解惑，取长补短，让所以人都能得到提升，扎实推进班级管理。

　3.班主任工作月月查。查班级日常情况、查各项班队记录、查学校布置工作完成情况，检查结果在每月班主任例会上进行反馈。

　4.多次开展教育“三违”治理专项行动，确保我校教师队伍的纯洁性。

　5.定期开展“红色讲堂”宣讲活动，评选出“金牌主讲”，让红色文化、革命精神先在老师们之间入心入脑。

　6.认真落实已制定的我校班主任考核标准以及优秀班主任评选办法。

　7.结合同事评价、学生评价、家长评价等三方面评价，认真做好教师的师德年度考核工作。

　 8.积极组织教师开展志愿服务，提高教师服务意识何水平。

　9.加强少先队干部的培养，提高少先队干部的管理能力的同时，让少先队真正成为学生的榜样，以点带面，全面提高。

　10.认真开展 2021 级新生首批队员入队仪式活动。

　（二）营造育人氛围 1.加强对黑板报、宣传展板、LED 显示屏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

　2.每天对大课间结束时对前一天工作进行小节，每周一对前一周的工作进行总结，发现问题及时提醒、及时整改。

　3.每天早上、中午、下午上下学时，利用校门口音响进行食品安全、防疫、预防溺水等知识宣传。

　（三）优化育人环境 1.充分利用宣传阵地。定期组织学生到赞贤广场、崇贤礼赞长廊、校园红色文化墙、陈赞贤事迹展览室等宣传阵地开展思想教育。

　2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，围绕“红色文化”，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　3.积极做好了校园文化布置的维护和提升工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，已经形成了以“红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

　 （四）推进学生思想道德建设 1.结合上级相关文件精神，结合我校开展多年的“五红”特色文化教育，进一步深入推进“五红培根铸魂”活动。

　2.利用班队会课，开展各类主题教育活动，加强对学生思想教育。

　（五）注重学生行为习惯、文明礼仪教育 1.本学期大力克服各种阻力，整顿了校园周边学生扎堆买零食的现象，既是防疫的需要，又是纠正学生饮食习惯的需要。

　2.本学期，加强了对乱扔垃圾不良习惯的整治，校园更干净、卫生了。同时，还掀起了一股随手清理偶尔掉落垃圾的“弯腰行动”热潮。

　3.加强了对学生语言文明的宣传教育和引导，让学生更加知礼守礼。

　4.继续开展好文明班队评比活动。

　5.本学期继续开展“红领巾奖章”争章活动，期初德育处制定出细致可操作的争章要求和考评方法，通过辅导员培训活动，使辅导员老师明确操作方法，并利用队会课向学生做好宣传工作，落实考评人员，责任到人，切实做好争章考评活动，使活动有实效。

　（六）积极开展实践活动，增强实效 1.继续组织学生志愿者，到学校周边开展志愿服务，美化环境。

　 2.组织了三年级、五年级学生研学活动，以及六年级学生劳动实践活动。

　3.利用各个节日开展教育系列活动。如：3 月组织开展“国际三八妇女节之爱在细节里”主题教育活动，让学生把对母亲的爱用行动表达出来；4 月为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，开展了清明节追忆先烈系列教育活动；5 月组织学生开展“劳动创造美好未来”主题系列活动；6 月组织开展“体教融合庆‘六一’”系列活动。

　4.积极组织师生参加各类活动或比赛。如：组织学生参加区第七届艺术节暨中小学美育“双减”成果展示活动，舞蹈节目《浪花飞舞》获得较好成绩；组织开展于都县首届中小学师生经典诵读大赛活动，学生组获得区二等奖，教师组获区优秀奖；组织师生拍摄《绿书签之歌》视频，并被江西教育电视台录用展播；组织各校各班开展《强国有我》《赓续红色血脉》《三项文化》读本征订、征文，朗诵、演讲等活动，且工作完成较好。

　5.结合疫情防控形势，编制了防疫顺口溜，在各班加以推广，防疫推广影响力显著。

　6.请妇联的同志，来校开展“爱护我们的身体”主题宣传教育活动，举办了女童保护、防性侵知识讲座，得到社会好评。

　7.协助做好体教融合、“双减”及“五项管理”工作。如：组织体育教师黄清英和两名学生录制了韵律操《红星闪闪》教学视频，并组织师生长期开展活动，丰富学校体教融合形式，促进

　 了“双减”政策的落实；利用开学第一课讲解冬奥会相关知识，制作了冬奥会展板，激发学生的爱国热情，主动运动的意识，有效促进学校体教融合的开展；另外，我校 2022 春季开学第一课受南康电视台采访并在电视台播出，同时，在手机报媒体也加以宣传；开展了体教融合成果展示活动暨庆六一韵律操比赛活动；组织全街道各村小开展了“体教融合展示活动之校际提升”活动；组织师生拍摄“绿书签之歌”，作品被江西教育电视台录用并展播等。

　（七）加强师生的心理健康教育和管理。建立了师生心理健康重点人员台账，组织相关人员对相关学生定期开展心理辅导。

　（八）加强家校合作。本学期继续积极加强家校沟通，组织召开家长会和家长委员会会议等。

　三、夯实教学常规 （一）夯实了教学常规。以个人备课+集体备课、落实“日+周+月”检查制度、对跟班学习教师及新进教师的指导与考核、对辖区村小教育教学常规指导督查、每月举行一次常规检查、坚持开展听、评、说课活动等方式，提高了教师业务水平、教学水平。

　（二）落实“双减”政策。一是严控了各年级作业总量，落实作业校内公示制度，未出现给家长布置或变相布置作业、要求家长批改作业、要求学生自批自改作业等现象。二是学校将作业设计与实施纳入教师教研范围，持续开展相关培训。三是教师按时、

　 认真批改作业。班级教室里、学校公告栏，进行了作业公示。四是面向家长、学生开展“书包减重”动员，是否根据实际提出具体要求，并安排人员检查督促。

　（三）开足开齐国家课程。落实开展好每天一节体育课。严格要求老师上好体育课、音乐课、美术课、党史学习教育课、信息技术、劳动课、心理健康课等，严格按照课程设置，开足开齐国家规定课程。

　（四）细化日常工作。一是认真执行了《关于印发<江西省中小学生学籍管理办法(试行)>的通知》严格按照程序审阅有关证明材料，核办异动学生的转学、休学、复学等工作。二是制定了“第五小学《学生素质发展报告册》填写要求”，做好了学生操行评语撰写及审核工作。

　四、推进教学创新 （一）完善过程管理机制，狠抓教学常规管理 1．落实了《第五小学教学常规实施细则》，通过“规范+有效”的备课、 “一课一得”的上课议课活动、 “少而精”的作业布置、“耐心细致” 的培优辅差、“真实”的考试,突出过程管理，力求过程管理的“精细”，提高了教学质量。落实了“日+周+月”检查制度。教学人员分三组进行了“一日常规巡查情况”；每周组织了人员检查教师备课、听课；每月组织了教研组长、备课组长检查业务学习、学生作业。对检查情况进行了总结和通报，检查结果作为教学每月常规考核的重要依据之一，并纳入绩效考

　 核。三是加强了教学质量管理及辖区村小教育教学常规指导督查。以此同时，教学人员分组对辖区村小教育教学常规落实进行了检查，安排《第五小学术科考核办法》重点检查了术科教学落实情况。

　（二）统筹做好师训工作，助推教师专业成长 本学期不断丰富校本教研活动的内容和方式，通过加强业务学习、加强专题研究、加强教研教，引领教师专业化成长，提升教师业务水平、专业素养、科研品味。

　一是围绕“提高学生阅读能力”、“把握教学目标落实‘四基’‘四能’”等主题开展业务学习，提高教师自身素质，争创“学习型”教师。认真做好 5000 字以上的业务学习笔记。二是围绕“提高学生阅读能力”、 “把握教学目标落实‘四基’‘四能’”等主题，开展听评课“三个一”、“二个反思”活动。实行了学科指导小组上课、评课评价制度，得分记入学科带头人评选中。做好了听课出勤登记，杜绝不认真、玩手机现象。三是继续推行教研教改“五课制”。即：骨干教师示范课、新进教师亮相课、外出学习汇报课、青年教师展示课、推门旁听随堂课，积极营造良好的教研氛围，充分发挥教师在教研教改中的主体作用，突出教师专业化特色，使教师的教学水平在教研教改中不断提升。

　四、狠抓后勤服务 （一）严格财务管理。严格收费制度，实行财务公开制度，

　 严格按照上级主管部门的要求，按章收费，同时规范收支两条线，做到账目清楚，让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费工作，没有违规收费现象。严格执行财务、会计管理制度，依法照章做好财务管理工作，指导村小财务管理，科学理财，民主理财，合理使用经费，坚持每月与村小对帐，做到记账及时，账目清楚，做好部门预算，绩效工资做到了公开、公正、公平，每月做好工资录入、个税申报缴费、社保公积金缴费。

　（二）后勤常规管理。一是做好教师用品和学生用品的分发工作，做好学校设施的零星维修维护工作。二是做好学生营养餐、教工食堂与校建工作，督促明泰公司对学生营养餐进行严格把关，村小按要求进行验收，确保食品安全健康, 教工食堂成立了膳食委员会，每天菜单与账务都能进行公示，老师们吃的开心，吃的放心，本学年坪岭小学运动场等四个校建项目正如火如荼的进行。

　（三）校园美化工作。一是请专人对校内苗木、花草、草坪、栽培与管理，聘请专业消杀人员每月对全校进行全面消杀与灭四害，努力创造良好的工作和育人环境。

　二是定期财物巡查。每周进行 1 次全校性的财产巡查，及时做好学校设施的维护工作。三是严把“五关”，保障学生营养餐安全。本学期全街道村小享受营养餐的学生有 2455 名。学校严把食品采购关、储存关、安全检查关、取样关、食品食用关，确保学生吃上优质安全的营养餐。

　 五、加强安全职责 (一）加强安全领导，强化岗位职责。一是加强安全工作领导。我校建立和健全了学校各项安全领导小组，强化层层管理。二是加强安全队伍建设。为加强学校安全保卫工作，本学期学校设置了爱心巡逻队，进一步强化保卫队伍建设。三是加强学校安防建设。学校落实了并完成了“三个百分百”、“四个一”、“安全三化”等安防建设。

　（二）强化责任意识，加强防范管理。我校上课期间实行封闭式管理，严格控制了社会闲杂人员进入校园，确保学校正常的教育秩序。严格控制学生在校时间，做好师生出入学校请假审批制度，学生到校后无特殊情况不准外出，确需外出的要有家长来接，班主任同意...

篇八：小学招生工作总结报告

10-2011 学年度第一学期 光明小学招生办工作总结 时光匆匆， 日转星移。

　新的一年即将来临， 在过去的一年里， 外部经济环境尚未完全恢复， 公办学校财政投入继续加大， 计划生育日见成效等多方面因素， 使东莞民办学校生源竞争更加激烈。

　在严峻的招生环境中， 我校上下一心、 团结一致、 创新思维， 采取积极有效的措施， ２０１０年秋季招生取得了骄人的成绩。

　学校在规模化发展的道路上迈进了稳健的一大步， 为 ２０ １１年的招生工作奠定了坚实的基础。学校经过近三年的规范管理， 通过全体行政、 教职员工的共同努力，学校办学质量大幅提升， 特色办学初显成效， 家长满意度不断提高，学校在社中的知名度、 美誉度不断提升。

　　２０１１年春季招生形势喜人， 报名咨询人数、 参加考试人数、 录取人数、 缴费人数在去年的基础上实现了翻番。

　在成绩面前， 我们始终保持着清醒的头脑， 未雨绸缪、 提早布局。

　积极主动， 为 ２０１１年的招生开展工作， 具体措施如下：

　　一、一把手亲自挂帅， 行政团结一致　开学初即召开专题行政会议， 研究招生工作方案、 步骤、 宣传、经费以及行政分工， 落实了校长挂帅， 全体行政参与的招生工作队伍，明确了工作任务和职责， 使我校的春季招生工作在九月 份即进入实施阶段。

　　二、 通过活动， 巩固发展友好关系　中秋节前， 回访、 答谢 ２０１０年支持我们一年级招生工作的各幼儿园园长， 各组行政人员亲手把月 饼、 喜报、 劳务费送到 ７ ５所幼儿园园长手中， 进一步加深、 巩固了与友好幼儿园的感情； １０月 份，组织了园长省内两日游。

　邀请到全市 ７ ８家幼儿园 ９ ６位园长， 因台风“鲶鱼” 改期后， 时间与幼儿园秋游时间相冲突， 只好进行新一轮的

　邀请。

　通过努力有全市 ７ ０所幼儿园， ８８位园长走进光明小学参观，之后到南昆山大观园进行交流。

　让园长更了解我校的办学理念、 特色及幼小合作模式。

　尤其对新开发的 ２０多所幼儿园园长触动颇深； １２月 份， 召开小、 初、 高三学部联席会议， 答谢初高中行政人员、 班主任老师对我校招生工作的支持， 并布置了春季招生工作任务， 为后期的招生工作奠定了基础。

　　三、 克服困难， 多头出击， 友好幼儿园数量不断增加　为发展更多的友好幼儿园， 进行走访公关工作， 我们顶着太阳，冒着严寒， 穿街走巷， 而且克服种种的困难， 迎难而上。

　例如：

　学校经常派不到车， 我们便动用自己的私家车或搭坐学校货车到达镇区幼儿园进行公关； 由于没有导航仪， 司机找不到幼儿园， 我们便下车问路， 与园长联系； 中午在离学校远的镇区公关时， 为节省时间和资源，我们中午不休息； 周末或晚上有时牺牲个人的时间， 到幼儿园开展家庭教育讲座， 参加幼儿园活动等。

　９月 － １０月 回访幼儿园 ７ ５家、 １１月 － １月 走访幼儿园 ６９家， 其中新开发幼儿园 ４ １家， 本学期共走访幼儿园 １４ ４家。

　　四、 在亲子活动中渗透， 抢占先机　在前期的走访过程中， 我们了解、 联系了部分幼儿园， 在圣诞和元旦到来之前， 相继举行亲子活动、 迎新年活动， 这是我校进行招生宣传的大好时机。

　在两个多星期的时间里， 我们共参加了 ２３所幼儿园的亲子活动和迎新年活动， 不仅将元旦贺卡、 铅笔筒、 宣传折页送到了幼儿园大班小朋友的手中， 还通过校长讲话、 节目助演、 给家长开讲座等形式， 让幼儿园的家长对我校的教育教学特色有了初步了解， 先入为主， 抢占了秋季招生的先机。

　　五、 培植人脉、 创新模式　考虑到幼儿园大班老师每天都直接面对家长， 怎样能结识她们、

　调动她们成为我们的宣传渠道？ 分别在 １１月 ２６日、 元月 ７日策划、组织我校未婚男教师与幼儿园大班女教师的联谊活动。

　两次共有六所幼儿园 ４ ８女教师位参加联谊。

　通过一系列的游戏， 拉近了距离， 建立了 Ｑ Ｑ群。

　培植一批大班老师， 通过她们之口给家长传递“光明小学好” 这个信息， 这样家长的认可程度更高。

　为幼小合作， 开创新的模式。

　　六、 全员参与， 提早动手　我校招生历来打团体战， 今年也不例外， 根据工资改革方案， 学校及早拟定了教师招生保生指标任务和奖励办法， 促使全体教师积极参与招生工作中来。

　　春季招生启动后， 有就读意向的家长纷纷前来报名， 为顺应家长的要求， 学校提前在 １２月 １１日组织了第一次插班生考试， 并相继在１２月 ２５日、 １月 ３日组织了第二次、 第三次集中考试。

　考试后期工作跟进及； 沟通讲艺术、 讲方法时到位。

　截止到 １月 １８日， 考试 ２４ ３人， 录取 ２０４人， 缴费 １２４人， 与去年同时期相比翻了一番。

　　七、 完善制度， 规范管理　在原有的制度的基础上， 进一步规范完善《招生办工作流程》、《招生办文员工作人员职责》、《招生办工作人员礼仪要求》 及《招生办工作人员考评方案》。

　对招生办工作人员、 学部文员进行培训指导，使他们明确工作目标， 行为规范。

　使各项数据、 资料的收集、 整理更科学化。

　办公环境卫生也有了大的改观。

　　展望新的一年， 有董事会的大力支持和陈校长的正确领导， 全体行政、 教师团结务实， 努力工作， 相信光明小学的未来会更加美好！

　　　　光明小学招生办　

　二 ０一一年一月 十八日　

篇九：小学招生工作总结报告

市南康区朱边小学 2020-2021 学年度第二学期 学校工作总结 一学期来，学校在党的十九届五中全会和******教育思想的指导下，认真学习******系列讲话，认真贯彻、落实区教体局各项决议，在当前抗击新冠疫情形势下，大力弘扬“明德、向善、博学、求真”精神，不断学习新理念、拓展新思路、探索新路径，凝心聚力抓教学的氛围日益浓厚、开拓进取促改革的方案逐步完善、齐心协力求突破的共识深入人心。学校在学校管理、教育教学、家校联动、民意测评等方面都取得了良好的工作成绩，得到了社会各界的好评。

　一、认真落实 “五项管理”规定 学校制定《朱边小学关于认真落实“五项管理”规定工作方案》和五项管理中每一个分项的工作方案，明确工作分工、工作责任、工作流程、监督检查；制定致家长的一封信，加强五项管理规定的宣传，确保每一位家长都能准确清楚如何配合学校落实各项工作要求；学校成立督查工作小组，每天对“五项管理”进行督查，并及时进行通报；学校设立举报电话和信箱，接受群众监督。

　二、认真开展各项工作 1.学校加强党组织建设，深入开展“三会一课”，通过党支部组织生活会，学校党风廉政建设扎实开展，不存在任何违规事项；为充分发挥党组织战斗堡垒作用，学校今年确立三名入党积极分子为预备党员，近日向教体局党委提报一名优秀党务工作者和一名优秀党员。

　2.学校全面落实立德树人根本任务，强师风，塑师能，激励老师在岗位上闪光，本学期共宣传优秀教师事迹 10 人次；学校强化思政

　课建设，任课教师上好每一节课，并且积极开展思想政治工作，做到师德引领，深入到工作的每一个环节。

　3.学校加强义务教育控辍保学工作，经常走进学生家中家访，认真宣传义务教育相关政策，确保每一名学生都能接受九年义务教育。

　4.学校生均校舍面积、生均运动场地面积和实验室、音乐教室、美术教室、综合实践活动室均达标。

　5.学校教师编制、交流轮岗、高级教师课时量、教师培训均符合要求。

　6.学校开齐课程，开足课时；加强心理健康教育，四至六年级学生进行心理健康问卷，对问卷调查中有问题的学生进行心理疏导和干预；积极减轻学生课业负担，严格按规定布置作业；加强课后服务保障，让每一名学生都能接受学校提供的课后托管服务。

　三、学校积极减轻教师负担 学校按照上级要求认真开展教师减负工作，把与老师无关的事尽最大可能不安排教师去做；对于无关的培训不安排老师参加；学校关心教师业余生活，开展趣味活动，提高教师的兴趣及参与度；学校关心教师的身体状况，及时安排教师查体。

　四、加强安全工作防溺水、校舍安全、周边安全综合治理等工作情况。

　学校积极开展防溺水工作，首先学校与每一位干部和教师签订防溺水责任书，其次发放教育部致中小学家长的一封信，回执单全部回收，全体家长撰写防溺水保证书，每一位学生撰写防溺水承诺书；第三学校积极开展防溺水等安全教育，召开专题教师会、家长会、学生会加强防溺水专题教育；第四学校严格落实包干责任制，实行干部包

　级部，教师包学生，在周末、节假日通过“听声、见信、见人”方式了解学生每天的安全状况；第四学校积极参加“同心防溺水”活动，组织教师、家长和学生全程参与活动；第五学校积极与社区联通，共同协商，建设安全防护共同体。校长亲自走进各社区和村庄，与社区达成共识，共同提高安全意识，确保学生安全；学校到招生区域的每一个村庄悬挂防溺水横幅，利用村广播大开展防溺水宣传，让全社会都重视预防学生溺水。

　加强校舍安全。学校定期对校舍进行安全检查，及时维修，确保校舍安全稳固。

　加强校园及周边的管理。学校“三支队伍”加强对学校及周边的巡查，对发现的问题及时向学校汇报，并及时处置，确保学校长治久安。

篇十：小学招生工作总结报告

市玄武区第二实验小学 2021-2022 学年度第二学期学校工作总结 2022 年，是实施“十四五”规划的第二年，本学期学校以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的十九届六中全会精神和******关于体育工作的重要论述，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，精细教学管理细节，齐心协力，各项工作顺利开展，实现了新的教育发展目标。

　一、党建实现高目标，文明创建共奋进 1.加强责任落实，提升党建工作实效。我校党支部曾获“南京玄武区先进基层党组织”荣誉称号，努力夯实“旗红校美青草河”党建品牌，将***新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神、***关于教育的重要论述列入干部教师教育培训的必修课程。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。做好“两学一做”学习教育工作，进一步加强对党员的学习教育，加强支部的思想建设。认真带领党员学习《关于从严落实党内组织生活制度的试行意见》，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等三项制度。建立党内组织生活纪实制度，对每一位党员参与组织生活情况进行全程纪实，由专人负责对每名党员参与情况进行登记，强化党员积分量化管理，确实让党内组织生活落到实处。召开民主生活会和组织生活会，认真开展批评和自我批评，切实提高发现、解决自身问题的能力。进行党员民主评议，

　结合学期工作总结对党员进行量化考核，对优秀党员进行宣传表彰。扎实做好 2022 年度党史学习教育工作，不断推动党史学习教育谋细抓深做实。紧紧围绕庆祝建党 100 周年这一主题主线，结合党史学习教育，我校组织党支部书记、党员领导干部、优秀共产党员、老党员等讲党课，形成党员领导干部带头讲、优秀共产党员示范讲、全体党员普遍讲的良好氛围，营造“人人讲党课、处处是课堂”的生动局面，推动全体教师持续增强党性，立足本职岗位做贡献，把爱党爱国爱社会主义热情转化为实际行动，确保“十四五”开好局、起好步，以优异成绩迎接中国共产党成立 100 周年。

　做好各项党员信息录入工作。根据区委教育工委的工作部署，我校党支部今年共完成发展党员 6 名。规范办理党员转接工作，及时上报人事变动后的党员信息表，重新核实党员数、建立党员收费台帐，按时收缴党费。组织党建各项评优活动。

　2.丰富工会活动，促进精神文明建设。本学期工会工作继续以创建文明校园为目标，以建设教师幸福课程为重点，积极开展各项专题活动。开学初对全体教师开展新冠病毒感染肺炎疫情防控专题培训，针对疫情防控延学工作给老师带来的巨大压力，做好教师的心理健康疏导工作。三八节开展了“春风十里 最美是你”迎接建党百年庆三八节拓展活动，通过丰富多彩的活动培养教师的团队凝聚力，促进学校精神文明建设。

　二、队伍建设有梯度，实操研训重成效

　1.干部善于学习，管理凝心聚力。本学期，注重干部思想引导，在工作中树立大事勇于担当、指挥靠前、主动作为的意识；在工作精细化落实中，通过各项活动的规划、组织，培养会做、会写、会学、会指导的能力，提升了干部的办学思想力、课程领导力和管理执行力。干部在分管工作领域中明确责任，抓好落实，指导监督，善于总结，勤于反思，不断加强了自身建设，增强凝聚力、号召力，打造优秀管理团队，提高管理水平。

　2.班主任讲艺术，团结协作提升。本学期注重提高班级管理艺术，通过班主任论坛提升教师管理能力。开学初开展预防校园欺凌、心理健康主题培训。间周开展一次班主任论坛，论坛内容针对班级管理中存在的问题展开，通过问题研讨，引导班主任注重实践与反思，发挥好同伴互助作用，实现育人理念、育人方法的提升。

　发挥名班主任工作室引领作用。本学期集团成立了“润心”班主任工作室，4 月份在海韵讲堂成功举办第一次班主任论坛；5 月份到风河小学参加校级联合班主任论坛。派出工作室成员到临沂、城阳参加培训，提高骨干教师的专业素养。利用名班主任工作室的力量，带动其他教师成长。

　3.师德育人为先，教师专业成长 （1）师德建设精细化，育人使命有担当。扎实开展师德师风主题教育活动。开学初组织开展“不忘初心,牢记使命，争做“四有”好老师”师德月活动，组织教师学习《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和《江苏省教育

　厅关于加强师德师风建设的意见》等文件精神。建立师德负面清单制度，力争做到管理细致化，过程具体化，行为规范化。开展“不忘初心 牢记使命 争做四有好教师”征文比赛，“温情大家访”活动，组织教师签订“杜绝有偿家教承诺书”、“禁止体罚与变相体罚承诺书”、“南京玄武区教师职业道德行为公开承诺书”，将师德教育活动与日常教育教学工作的反思紧密结合起来。通过活动，进一步明确了我校全体教师的职责和使命，增强了教师的自我教育、自我完善、自我提高的自觉性和新时期教师的职业幸福感、光荣感、使命感。

　（2）分层按需施训，提升专业素养 骨干先行引领，帮扶落实有效。进一步完善 2022 年度骨干教师培养方案，按需施训，以赛促培。各学科任课教师每天开展年级组集备，每周开展学科教研，互相协作，共同打造高效、师生互动的课堂；在每月一次的集团教研活动中，各学科骨干分别出示集团公开课，充分发挥骨干教师力量，推进智慧课堂建设，毛永欣、于学宁、徐美超、王金梅、赵雪辉等骨干教师分别依托智慧课堂进行了骨干教师公开课展示，起到了很好的示范、引领作用。

　新教师夯基础，提升专业技能。本学期，新教师通过青年教师成长论坛等形式实现了提高期培训内容的反思、内化、提升。朱倩老师荣获区青年教师基本功比赛一等奖，杨超老师荣获二等奖。

　全员教研集训，智慧融合课堂。本学期，全体教师围绕

　提升教育教学质量这一核心，积极开展读懂吃透教材、提高课堂效率、抓好习惯培养、落实作业质量四项活动，开展了学科考核课研讨活动、作业检查评比活动，提升了教研组团队的教研水平。同时，做好外出培训和二次培训活动，所有参训教师一周内上汇报课或进行培训体会交流。让培训红利惠及每一位老师。

　进一步落实智慧课堂与课堂教学深度融合的研究。学校举行智慧课堂论坛，通过收集金点子、课堂展示等，引导老师全面掌握平板使用、平板电脑投影技术、智慧课堂授课学习的技能，真正做到信息技术与学科有效融合，从而实现教学、办公信息化。

　科研推进实训，研究意识增强。本学期教科研工作重点抓三项提升。一是提升骨干教师的科研水平。结合上级教科研外出培训活动安排，推荐骨干教师外出培训。二是提升课题组的科研能力和成果积累意识。积极申报区市级研究课题，本学期申报两次区级课题研究。赵守顺老师指导的学生研究性学习优秀成果被推送到南京并获得市级一等奖的好成绩。根据 2022 年教师读书方案，积极开展暑假教师读书活动，全体教师都撰写教育论文、随笔，提升了自身的专业素养。

　三、养成教育抓落实，学生素养有提升 （一）抓日常管理，培养学生自我管理能力 1.强化思想品德教育工作。

　①继续发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课

　堂，溶解于平时。充分利用班队会、节日活动、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

　在“最美班级”评选中，孙晓琳的 101、朱倩的 102、张超的 202、王翰的 205、赵守顺的 301、赵学辉的 303、孙严青的 401、姜静的 404、逄锦红的 502、于美玲的 505、杨超的 602 班获得一等奖；王彩梅的 103、吕品的 105、赵晶琼的 203、徐召运的 204、陈晨的 206、吕宏翔的 302、王林的 305、王诗渊的 403、韩玉玲的 405、宋海云的 503、朱艳的 504、韩秀梅的 601、张洁琼的 603 获得二等奖；徐松霞的 104、程现梅的 201、韩超的 304、王婷婷的 402、刘文芳的 501、王静的 604 获得三等奖。

　在“文明路队”评选活动中，朱倩的 102、徐松霞的 104、张超的 202、赵晶琼的 203、徐召运的 204、吕宏翔的 302、赵学辉的 303、孙严青的 401、韩玉玲的 405、逄锦红的 502、朱艳的 504、杨超的 602 班获得一等奖；孙晓琳的 101、王彩梅的 103、程现梅的 201、王翰的 205、韩超的 304、王林的 305、王婷婷的 402、王诗渊的 403、宋海云的 503、于美玲的 505、韩秀梅的 601、张洁琼的 603 获得二等奖；吕品的 105、陈晨的 206、赵守顺的 301、姜静的 404、刘文芳的501、王静的 604 获得三等奖。

　②加强检查力度，促进习惯养成。学期初，对班级管理提出各项要求，过程中，通过勤转、勤看，及时发现问题及时解决。

　在德育处组织的首周标杆班的评选中，朱倩的 102 班、程现梅的 201 班、赵晶琼的 203、赵学辉 303 班、王婷婷的402 班、逄锦红的 502 班、杨超的 602 班被评为“首周标杆班”。

　综合班级考核情况，本学期被评为模范班级的是朱倩老师的 102、程现梅老师的 201、王翰老师的 205、王林老师的305、王诗渊老师的 403、逄锦红老师的 502、王静老师的 604；被评为规范班级的是孙晓琳的 101、王彩梅的 103、徐松霞的 104、张超的 202、赵晶琼的 203、徐召运的 204、赵守顺的 301、吕宏翔的 302、赵学辉的 303、孙严青的 401、姜静的 404、韩玉玲的 405、宋海云的 503、朱艳的 504、于美玲的 505、杨超的 602、张洁琼的 603，被评为达标班级的是高洁的 105、陈晨的 206、韩超的 304、王婷婷的 402、刘文芳的 501、韩秀梅的 601。

　2.开展形式多样的德育实践活动。

　在活动中教育，这是小学德育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期德育处、少先队开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动。

　①结合重大节日开展相应的活动 二月份以元宵佳节为契机，开展了以“喜迎建党百年 欢度元宵佳节”为主题的系列活动，通过学习制作元宵、手抄报、做彩灯等活动，既对传统文化进行传承，也寄托了学生对党的恩情，对祖国的祝福，增强了学生的爱党、爱国的情感。

　三月份开展了以“弘扬雷锋精神 争做新时代好队员”为主题的学习雷锋系列活动，通过主题队会、摘抄雷锋语录、手抄报、学唱雷锋歌曲等活动，教育少先队员们将雷锋精神化作点滴行动，用自己的绵薄之力践行雷锋精神。

　开展“学雷锋、学党史”班级演讲比赛，获得一等奖的班级有王林的 305、韩超的 304、姜静的 404、于美玲的 505、王静的 604。

　3 月 8 日，结合升旗仪式，开展了“巾帼心向党，致敬最美的你”“庆三八节”主题教育系列活动。603、604 中队的学子们用歌声表达了心中的敬意！大队委组织队员们开展了才艺展示、制作贺卡、家务劳动、美食制作等实践活动，为母亲或长辈们献上一份最诚挚节日祝福。

　四月份以清明节为契机，开展了“传承英烈精神 争做时代新人”主题教育系列活动，通过云队课、网上祭英烈、手抄报、经典诵读、折花等活动缅怀时代先烈、致敬抗英雄，增强学生的爱国主义和革命传统教育。

　五月份开展了“童心拥母爱，寸草报春晖”母亲节感恩教育系列活动，通过主题队会、自制礼物、为母亲做一件事、跟妈妈说说心里话、制定自立小计划、为妈妈唱首歌等活动，让学生学会关心他人，知恩感恩。

　六月份，以儿童节为契机，隆重举行了童心向党迎百年 争做新时代好队员——一年级分批入队仪式，通过队前教育、红领巾争章、入队测试、民主投票等形式，结合学生们的平时表现，选拔出了首批入队的 30 名新队员。

　开展“我们的节日·端午”主题教育活动，通过升旗、队会、包粽子、编彩绳、画彩蛋、手抄报、征文等形式，培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感。

　根据新区少先队工作要求，组织全校队员通过微信端，学习红领巾爱学习板块和美育云端课堂内容，并及时上传照片，提报内容。

　七月份开展庆祝建党 100 周年活动，通过升旗演讲、主题队会等形式，让学生感受党的关怀与温暖，感受祖国的变化。

　②开展社会实践活动。

　本学期开展六一研学活动，组织全体学生到不同的研学基地参观学习，引导学生在研学活动中学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康发展。

　开展劳动实践教育，结合欢乐农场、劳动志愿服务、除草等活动让学生掌握一项劳动技能。

　通过以上这些活动，我校德育成果斐然。

　（二）抓学习常规，培养学生自主学习能力 1.抓早读午练促学习习惯的养成 在学校抽查中 5、6 年级的早读最有成效，教师针对学生的难点和易错点，有针对性的进行早读，学生的专注度高，能全身心的投入到早读中。

　2.抓各项活动促学生素养提升 本学期组织了“古诗词日积月累竞赛”，获得优胜班级的是：101（孙晓琳）、103（王彩梅）、201（程现梅）、

　202（赵百惠）、303（殷菲）、304（韩超）、402（张海燕）、404（姜静）、501（刘文芳）、502（逄锦红）、504（朱艳）、602（张晓帅）、603（张洁琼）

　本学期组织了两次“书法月赛”，第一次获得优胜班级的是：101（孙晓琳）、102（朱倩）、203（赵晶琼）、204（王琦）、304（韩超）、305（李新康）、402（张海燕）、403（周爱华）、503（毛永欣）、504（朱艳）、601（李岩）、603（张洁琼）

　第二次获得优胜班级的是：102（朱倩）、104（张蕊）、201（程现梅）、203（赵晶琼）、204（王琦）、302（杨雪）、304（韩超）、402（张海燕）、403（周爱华）、502（逄锦红）、503（毛永欣）、601（李岩）、604（王静）

　英语学科获得单词竞赛优胜班级的是：303（赵雪辉）、305（赵雪辉）、402（王诗渊）、405（王诗渊）、501（常学宽）、505（王金梅）、602（孙艳）、604（孙艳）

　获得句子竞赛优胜班级的是：301（赵雪辉）、303（赵雪辉）、402（王诗渊）、403（王诗渊）、501（常学宽）、503（王金梅）、603（孙艳）、604（孙艳）

　本学期口算比赛活动中，薛丽（102）、王雪（205）、舒颖（301）、王婷婷（402）...

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