师德师风警示教育大会领导讲话3篇

师德师风警示教育大会领导讲话3篇师德师风警示教育大会领导讲话　以德立身、以德立学、以德施教、以德育德汇报人：　汇报时间：XX年XX月Teachersmoralitywarningeducatio下面是小编为大家整理的师德师风警示教育大会领导讲话3篇,供大家参考。

篇一：师德师风警示教育大会领导讲话

立身、以德立学、以德施教、以德育德汇报人：

　汇报时间：XX年XX月Teachers" morality warning education

　“师者为师、亦为范，学高为师、德高为范。师德是教师应具备的道德品质和应遵从的行为规范”；国无德不兴，人无德不立。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。在新的历史形势下如何正本清源、重塑师魂，是历史赋予教育工作者的使命与职责。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。前言：

　目录新时代下的师德师风违反师德师风的具体表现违反师德师风的典型案例《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读做“四有”好老师， 当育人大先生CONTENTS0102030405

　Part 01遵纪守法，纪律严明，以身作则，行为规、热爱学校，关心集体，不歧视、讽刺体罚学生，言传身教，文明守信，团结协作，整洁得体。

　新时代师德师风的“三大变化”新时代下的师德师风01 02 03师德师风获得前所未有的社会关注教师考核将突出师德师风第一标准把师德师风的要求转化为法律规范Part 01

　新时代下的师德师风Part 011.遵纪守法，纪律严明，以身作则，行为规范，热爱学校，关心集体，不歧视、讽刺教师行为规范的基本准则: :1.善待他人，语言甜美，脾气温和，形象良好，文明礼貌教师道德品质的基本要求: :2.体罚学生，言传身教，文明守信，团结协作，整洁得体。2.品行端庄，尊老爱幼，对人宽容，五讲四美，为人师表。

　Part 02在市场经济的负面效应影响下，部分教师过分看重个人利益，把教师工作仅仅当作一种获取利益的手段和工具;无心研究本专业理论，视教育为副业，严重影响了教学和教育效果.

　违反师德师风的具体表现在 市 场 经 济 的 负 面 效 应 影 响 下 ， 部 分 教 师 过分 看 重 个 人 利 益 ， 把 教 师 工 作 仅 仅 当 作 一 种获 取 利 益 的 手 段 和 工 具 ;无 心 研 究 本 专 业 理 论 ， 视 教 育 为 副 业 ， 严 重影 响 了 教 学 和 教 育 效 果 ;备 课 不 认 真 ， 知 识 陈 旧 ， 教 学 方 法 单 一 ， 上课 当 是 完 成 任 务 ， 这 些 都 直 接 影 响 到 教 学 秩序 和 教 学 质 量 ;除 上 课 之 外 ， 很 少 与 学 生 接 触 ， 很 少 关 心 学生 的 全 面 发 展 。1 1 、爱岗敬业精神弱化Part 02

　违反师德师风的具体表现2 2 、价值取向功利化、世俗化在 当 前 市 场 经 济 条 件 下 ， 部 分 高 校 教 师 的 价值 取 向 受 到 影 响 。在 工 作 条 件 、 生 活 待 遇 等 方 面 还 不 尽 如 人 意情 况 下 ， 有 些 教 师 往 往 ， 把 个 人 利 益 放 在 首位 ， 缺 乏 应 有 的 社 会 责 任 感 和 使 命 感 ， 缺 少把 高 等 教 育 作 为 事 业 的 责 任 心 ; 有 些 教 师 热衷 于 第 二 职 业 ， 不 安 心 本 职 工 作 ; 有 的 还 出现 享 乐 主 义 、 拜 金 主 义 的 错 误 人 生 观 倾 向 ，只 盯 着 名 利 地 位 、 个 人 得 失 。Part 02

　违反师德师风的具体表现3 3 、行为规范不严，师表形象模糊化教 师 是 学 生 的 一面 镜 子 ， 是 学 生的 榜 样 。

　然 而 有些 教 师 为 人 师 表意 识 淡 薄 ， 行 为规 范 不 严 ， 缺 乏自 尊 自 爱 精 神有 的 教 师 举 止 不雅 ， 言 语 不 文 明 ，在 学 生 中 造 成 不良 印 象还 有 个 别 教 师 上课 观 点 偏 激 ， 以自 己 的 片 面 认 识对 学 生 进 行 误 导 ，不 注 意 自 己 言 论的 导 向 性体 罚 学 生 的 ; 在教 育 教 学 活 动 中有 违 背 党 和 国 家方 针 政 策 言 行 等现 象01 0203 04Part 02

　违反师德师风的具体表现4 4 、师生关系庸俗化、功利化尊 师 爱 生 是 和 谐 师 生 关 系 的 良 好 体 现 ， 教师 热 爱 学 生 ， 关 心 学 生 ， 这 是 一 名 教 师 的职 责 所 在 。

　但 是 没 有 正 确 看 待 师 生 关 系 ，甚 至 将 师 生 关 系 建 立 在 庸 俗 化 、 功 利 化 的基 础 上 。以 侮 辱 、 歧 视 、 孤 立 等 方 式 变 相 体 罚 学 生 ，造 成 学 生 身 心 伤 害 的 ; 骚 扰 学 生 或 者 与 学 生发 生 不 正 当 关 系 的 ; 不 听 劝 阻 ， 组 织 、 要 求 、诱 导 学 生 参 加 校 外 有 偿 补 课 ， 或 者 参 与 校外 培 训 机 构 对 学 生 有 偿 补 课 的 。Part 02

　Part 03忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

　《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读《 新时代中小学教师职业行为十项准则 》一 、 坚 定 政 治 方 向 。二 、 自 觉 爱 国 守 法 。三 、 传 播 优 秀 文 化 。四 、 潜 心 教 书 育 人 。五 、 关 心 爱 护 学 生 。六 、 加 强 安 全 防 范 。七 、 坚 持 言 行 雅 正 。八 、 秉 持 公 平 诚 信 。九 、 坚 守 廉 洁 自 律 。十 、 规 范 从 教 行 为 。Part 03

　《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读一、坚定政治方向。坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。Part 03

　《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。。八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。Part 03

　《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。Part 03

　Part 04反映出各地各校深入贯彻落实教师职业行为十项准则要求，加强教师思想政治和师德师风建设，严明底线红线，严肃查处师德失范问题的坚决态度。

　违反师德师风的典型案例2018年9月，乌某对本校女学生进行性骚扰， 2021年9月，乌某被该学生举报并查实。乌某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则》第六项规定。根据 《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定，给予乌某开除党籍处分，岗位等级由三级教授降为九级科员，撤销其所获荣誉、称号，撤销其教师资格，列入教师资格限制库。对其所在学院党政主要负责人给予诫勉谈话处理，其所在学院党政主要负责人向学校作出检讨。一、内蒙古财经大学教师乌某 性骚扰 学生问题 。Part 04

　违反师德师风的典型案例二、安徽农业大学教师高某 性骚扰 女学生、违反工作和廉洁纪律问题。2020年12月至2021年7月，高某多次对本校女学生进行性骚扰，此外，高某还存在违反工作和廉洁纪律的行为。高某的行为违反了《新时代高校教师职业行为十项准则 》第六项规定。根据《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定 》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》等相关规定， 给予高某撤销党内职务和行政职务、降低岗位等级处分，撤销其教师资格，列入教师资格限制库。责令其所在学院党委和党委主要负责人作出书面检查。Part 04

　违反师德师风的典型案例三、浙江省金华市湖海塘中学教师李某、金华市第四中学教师杨某某、邵某某 有偿补课 问题。2021年7月，李某、杨某某、邵某某参与校外违规有偿补课。该 3名教师的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第十项规定。根据《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等相关规定，给予李某通报批评、年度考核不合格、调离原工作岗位、取消评奖评优、职务晋升、职称评定等资格处理，责令其所在学校主要负责人作出书面检查；给予杨某某、邵某某警告处分和通报批评、年度考核不合格、调离原工作岗位、取消评奖评优、职务晋升、职称评定等资格处理，责令其所在学校主要负责人作出书面检查，对学校负责人进行批评教育，降低2020学年学校发展性考核档次。Part 04

　违反师德师风的典型案例四、湖南省常德市汉寿县职业中专教师李某某 教师资格证造假 问题。2021年10月，在教师资格注册过程中，发现李某某在 2016年11月的教师资格注册时提供虚假材料。李某某的行为违反了 《新时代中小学教师职业行为十项准则 》第八项规定。根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等相关规定， 给予李某某调离教学岗位处理，撤销其教师资格，列入教师资格限制库。Part 04

　违反师德师风的典型案例五、河北省衡水市武邑县武罗学校教师姚某某 体罚学生 问题。2021年10月至11月，姚某某多次对学生进行体罚。姚某某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第五项规定。根据《事业单位工作人员处分暂行规定 》《中小学教育惩戒规则（试行）

　》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（ 2018年修订）》等相关规定，对姚某某作出解聘处理。对武罗学校进行全县通报批评，对学校负责人作出相关处理。Part 04

　违反师德师风的典型案例六、海南省东方市思源学校副校长符某某 体罚学生 问题。2021年11月，符某某对 3名欲**出校游玩的学生进行体罚，惩戒过当造成学生受伤，被公安机关行政拘留。符某某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》第五项规定。根据《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等相关规定，给予符某某撤销学校党支部副书记处分，免去副校长职务，专业技术岗位等级从十级降至十一级。责令其所在学校主要负责人作出检讨。Part 04

　违反师德师风的典型案例七、辽宁省大连市中山区圣克弗斯幼儿园教师宋某 发表错误言论 问题。2021年11月，宋某在网上发表涉疫情防控错误言论，因寻衅滋事，被公安机关行政拘留。宋某的行为违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》第三项规定。根据《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等相关规定，给予宋某开除处分，撤销其教师资格，列入教师资格限制库。要求其所在幼儿园限期整改，对幼儿园园长进行批评教育。倡议: :以案为鉴、以案明纪，做到警钟长鸣，弘扬正气，坚定立德树人的责任感和使命感Part 04

　Part 05******在2014年和北师大师生代表座谈时提出要做“四有”好老师。做学生锤炼品格的引路人、做学生学习知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人

　做“四有”好老师， 当育人大先生******在 2014 年和北师大师生代表座谈时提出要做“四有”好老师有理想信念做学生锤炼品格的引路人有道德情操做学生学习知识的引路人有扎实学识 做学生创新思维的引路人有仁爱之心 做学生奉献祖国的引路人第一有第二有第三有第四有Part 05

　做“四有”好老师， 当育人大先生师德八条师 心 慈 ：

　：

　爱 护 学 生 ， 诲 人 不 倦师 仪 端 ：

　：

　仪 表 端 正 ， 言 谈 文 明师 风 正 ：

　：

　谦 虚 谨 慎 ， 团 结 互 助师 志 坚 ：

　：

　致 力 教 育 ， 勇 于 献 身师 学 勤 ：

　勤 奋 学 习 ， 力 求 上 进师 业 精 ：

　业 务 熟 练 ， 指 导 有 方师 纪 严 ：

　纪 律 严 明 ， 遵 纪 守 法师 德 育 ：

　作 风 正 派 ， 道 德 高 尚Part 05

　做“四有”好老师， 当育人大先生师德师风建设“十倡导”10、倡导语言文明、举止大方。1、倡导爱岗敬业、诚实守信；2、倡导廉洁从教、乐于奉献；3、倡导因材施教、更新教法；4、倡导关爱学生、循循善诱；5、倡导依法执教、以身立教； 6、倡导严谨治学、精益求精；7、倡导开拓进取、勤奋自强； 8、倡导团结协作、谦虚谨慎；9、倡导尊重家长、增进沟通；Part 05

　做“四有”好老师， 当育人大先生师德师风建设“十不准”不准违规从事有偿家教。不准酒后进入课堂或在课堂上吸烟;不准在工作时间玩电脑游戏、以及观看娱乐性节目；不准无故迟到、早退、随意调课、停课、旷课；不准违规强迫学生转学、退学和休学；不准要求学生家长为自己办私事；不准上课时使用通迅工具和接待客人；不准体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生；不准向学生推销教学辅助材料、课外读物和其他商品；不准向学生传播不健康的思想；10123456789Part 05

　以德立身、以德立学、以德施教、以德育德汇报人：

　汇报...

篇二：师德师风警示教育大会领导讲话

委书记在教育系统酒驾醉驾、赌博等违纪违法行为警示教育大会上的讲话 同志们：

　 今天在这里召开教育系统酒驾醉驾、赌博等违纪违法行为警示教育大会，目的是用身边活教材开展警示教育，通过教育整改，强化警示，健全制度，提高拒腐防变能力，推动实现党风廉政建设工作标本兼治。刚才，XX 同志通报了全县教育系统酒驾醉驾、赌博等违纪违法行为典型案例，十八大以来发生酒驾醉驾的教师代表作了表态发言，县教育局党组书记、局长 XX 同志也提了相关要求。下面我讲三点意见。

　 第一，要提高思想认识，以案为鉴，做到警钟长鸣，时刻保持清醒的头脑。长期以来，全县广大教师和教育工作者深入贯彻党的教育方针，把教书育人的讲台作为实现人生价值的舞台，辛勤耕耘、默默奉献，为党的教育事业和全县经济社会发展作出了重要贡献。但也有极少数干部思想认识不到位，放松了自我要求，存在酒驾醉驾、赌博等违纪违法行为，甚至严重违反师德师风，损害了教师队伍形象，影响了学生的健康成长。刚才孙谦同志通报的典型案例，都是发生在我们身边的人和事，大家务必要引起高度警惕。希望同志

　们能够引以为戒、反思警醒，常怀敬畏律己之心，以高度警惕的思想、求真务实的作风，使出“闯”的干劲，展现“新”的面貌，着力打造一支让党放心，让人民满意的教师队伍，为 XX 县教育事业的高质量发展做出我们应有的贡献。

　酒驾醉驾，不仅是置自己生命安全于不顾，更是对他人生命安全的漠视，在个别人看来，酒驾醉驾不可怕，被抓才可怕，一次侥幸的“胜利”，比十次失败更可怕，个别人侥幸躲过检查，便盲目自大起来。没出事不代表没事，无论有没有造成实际损失，在你醉醺醺地踩油门那一刻起，你就已经触犯了国家法律法规。个别干部以“没出事”为由，“求放过”或对抗执法，这是“不懂法”的表现和“不学法”的结果。酒驾醉驾、赌博等违纪违法行为，不仅对个人、对家庭、对社会造成严重危害，还损害了教师队伍形象，损害了党和政府在广大人民群众中的形象，影响了单位党风廉政建设和政治生态。因此，我们教职工要摆正自己的位置，不要抱着“就这一次”“就喝一杯”“就玩一回”的侥幸心理，不能因为一时的疏忽、一时的放松，影响了集体的荣誉、损害单位的形象、丢掉了个人的前途.要统一思想，充分认识开展警示教育活动的重要性开展这次集中警示教育活动，目的就是通过深刻剖析田、韩、马案件，认清其严重性和危害性，进一步强化干部的群众观念和廉政意识。这对于推进我县经济社会加快发展，具有十分重要的意义。第一，开展警示教

　育活动是践行“三个代表”重要思想的具体体现。胡锦涛同志指出，学习贯彻好“三个代表”，既要对事也要对人。对事，就是要用“三个代表”重要思想来指导工作、推动社会实践;对人，就是要用“三个代表”重要思想来武装头脑、指导自我修养。运用田凤山、韩桂芝及马德等一些典型案例，对全体党员进行警示教育，必将加深大家对“三个代表”重要思想的认识和理解，必将增强党员干部“权从何处来，权为谁所用”的责任意识，从而在政治上进一步成熟，认认真真学习，堂堂正正做人，老老实实做事，清清白白做官，全心全意为人民服务。

　第二，开展警示教育活动是严肃党纪政纪的现实需要。对田、韩、马等重大案件的查处，充分表明了中央和省委从严治党、严肃党纪政纪的坚定决心。近年来，我县按照上级部署，狠抓了干部队伍建设和党风廉政建设。今年，纪检监察机关共立案 97 结案 77 件。其中科级干部案件 18 件(正科级干部案件 10 副科级干部案件 8 件)，大要案 19 件;处分党员干部 77 然我县党风廉政建设和反腐败工作取得了一定成效，但也必须清醒地看到，我县的反腐败工作任务还很艰巨。目前，一些部门对干部疏于教育，疏于管理，疏于监督;个别单位一手硬、一手软的问题还没有彻底解决;甚至有的单位领导干部对出现的问题包庇袒护，导致一些不良现象屡禁不止，纠而复发。这次警示教育活动，就是县委立足于教育，着眼

　于防范，推进党风政风建设的一项重要举措。第三，开展警示教育活动是发展“四大主导产业”，加快脱贫解困进程的需要。当前，发展“四大主导产业”，加快富民强县步伐，是全县压倒一切的中心工作。要实现这一目标，需要全党、全社会的共同努力。目前，我县基础设施等硬环境建设得到了快速发展，但软环境建设方面还有待加强。县委希望通过这次警示教育，在全县广大干部中真正树立以廉兴业的发展理念，切实转变党风、政风、作风，不断提高各级干部的行政服务质量，以服务换资金、以服务引项目、以服务创效益，努力打造“廉洁青冈”、“诚信青冈”的良好形象，为培壮“四大主导产业”，加快项目开发建设打牢基础。

　二、要坚持党要管党、从严治党，加大监督制约力度在这次集中警示教育活动中，我们要在加强思想教育、完善监督机制上下功夫，抓住重点问题，选准主攻方向，研究探索治理腐败的新途径、新方法。一是要加强党性修养和党性锻炼。要通过开展警示教育活动，使广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉加强党性修养和党性锻炼。要按照“四大纪律、八项要求”，严守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。每一名党员领导干部，都要做到深怀爱民之心、恪守为民之责、善谋富民之策，充分认识到腐败和不正之风的最大受害者是人民群众，把群众需要当作

　第一选择，把群众利益当作第一考虑，把群众满意作为第一标准，研究和决定一切事情都要从青冈前途命运出发，从青冈百姓切身利益出发，自觉做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。

　二是要建立教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。从田、韩、马等案件中我们可以看出，他们之所以在违法乱纪的道路上越走越远，主要就是因为缺少必要的监督和制约。因此，我们要按照吴官正同志在中纪委三次全会上的讲话要求，进一步加强廉政法制建设，完善监督制约机制，建立健全与市场经济体制相适应的惩治和预防腐败体系。要进一步强化思想教育。在全县广大党员领导干部中开展宗旨教育，从思想上解决好立党为公、执政为民的问题;开展理想信念和“两个务必”教育，进一步树立艰苦奋斗和勤政为民思想;开展正面典型示范教育、反面典型警示教育、党纪条规教育，从而起到鼓舞斗志激励人、纯洁心灵塑造人、警示教育约束人的作用。要把制度建设贯穿于反腐倡廉工作的各个环节，特别要认真抓好行政审批、财政管理体制改革、投资体制改革和干部人事制度改革，严格执行建设工程招投标、经营性土地使用权出让、产权交易和政府采购等项制度，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持用德才兼备标准选人用人，按群众公认程度选人用人，按工作实绩选人用人，从源头上预防和治理腐败。要畅通监督渠道，充分

　发挥党内监督、法律监督、行政监督、群众监督、舆论监督等各方面的监督作用，真正把党员干部的权力臵于强有力的监督之下。通过开展巡视工作，实行领导干部廉政谈话、诫勉谈话制度，加强上级对下级的监督;通过政务公开，述廉、评廉、考廉，民主评议行风等，加强自下而上的监督，有效防止权力失控、决策失误和行为失范。真正把教育、制度、监督贯穿于反腐倡廉的各个环节，发挥惩防结合、综合治理的整体效能。

　三是要严厉查处违法违纪案件。要把大力查处违法违纪案件同警示教育结合起来，决不允许个别腐败干部影响县委、县政府的威信，影响广大干部群众干事创业的积极性，影响我县来之不易的发展快、合力强、人气旺的大好局面。对党员干部违法违纪的，不管涉及到谁，都要坚决查处。尤其要加大对腐败分子的经济处罚的力度，进一步提高腐败成本。对典型案件要进一步加大公开处理和曝光力度，达到查处一案教育一片的目的。纪检监察机关要克服就案办案、就事论事的倾向，既要查清案件本身的问题，又要高度重视和切实加强对案中案的查办。一经发现案中案线索，就要顺藤摸瓜，盯住不放，态度坚决地把败坏党风、政风的“害群之马”揪出来。

　三、要联系工作实际，切实加强党风廉政建设开展好这次警示教育活动，必须紧密结合工作实际，既要把警示教育

　融入到反腐倡廉的各项工作中去，又要以警示教育活动为动力，全面推进党风廉政建设和反腐败工作。具体要做到三个结合。一是要把警示教育与宣传树立先进典型相结合。我们在组织学习警示教育资料、观看警示教育片、剖析典型案例的同时，要深入学习任长霞、牛玉孺等先进党员的事迹，学习省委表彰的廉洁从政十大标兵先进事迹，注意培养和宣传我们身边的典型，用先进事迹感召人、教育人、引导人，在全社会形成一种廉洁奉公、勤政为民、实干兴业的良好社会风气。

　二是要把警示教育与推进“两风”建设相结合。这次警示教育是对“两风”建设的一次深化。在警示教育活动中，领导干部要做到边学习、边整改，严格执行廉洁自律各项规定，进一步推进“四承诺”、“两禁止”活动的深入开展。现在，元旦、春节即将来临，县纪委已转发了市纪委、监察局《关于元旦春节期间严格执行领导干部廉洁自律有关规定的通知》，全县各级领导干部要认真按照上级要求，做到有禁则止，过一个廉洁的节日。三是要把警示教育与推进廉政文化建设相结合。开展警示教育必须弘扬正气，推进廉政文化建设。当前，吃喝风、人情风、年节送礼送物风，已经成为一些领导干部腐败的重要途径。因此，要通过警示教育解决好人情关系庸俗化问题，使每一个领导干部都能正确处理好亲情与原则的关系，讲人情与守纪律的关系，把握住正常

　人情往来与权钱交易的界限，提倡和培育健康向上的社会风尚，为反腐倡廉提供良好的人文环境和社会环境。同志们，加强警示教育，推进干部队伍廉政建设，贵在抓长年、长年抓。各级干部特别是领导干部，要坚决按照“党要管党、从严治党”的方针，将阶段性措施与持久性工作相结合，融集中性教育和日常性管理于一体，坚持原则，严格纪律，弘扬正气，以党风、政风的不断好转推动全县经济社会健康、协调、快速发.

篇三：师德师风警示教育大会领导讲话

从严治党 打造清风正气 扎实推进教育系统党风廉政建设 ——在全市教育系统党风廉政建设工作暨警示教育会议上的讲话

　同志们：

　这次会议的主要任务是：深入贯彻落实党的十八届六中全会和中央、省、市纪委全会以及全省教育系统党风廉政建设工作会议精神，总结 2016 年教育系统党风廉政建设工作，部署 2017 年工作任务，推动全面从严治党向纵深发展。

　市教育局对这次会议十分重视，在班子会议上多次听取会议方案和筹备情况，结合学习贯彻《准则》、《条例》和中纪委、省市纪委全会精神，就全年党风廉政建设工作研究确定了工作思路和工作措施。刚才，德茂同志就强化党内监督、落实纪检组织监督执纪问责职能讲了意见;燕来同志通报了全市教育系统内的典型案例;唐山职业技术学院、唐山师院玉田分校、唐山四幼等 3 所学校报告了 2016 年党风廉政建设责任制落实情况;我与局班子成员、市直院校负责人签订了《党风廉政建设责任书》。下面，就扎实推进教育系统党风廉政建设，我再强调以下四点意见：

　一、践行党章党规党纪，全面从严治党取得显著成效

　2016 年，全市教育系统各级党组织、纪检部门和广大教育工作者，坚持全面从严治党，践行党章党规党纪，坚持立德树人，推进党风廉政建设工作扎实深入开展。

　1.按照市委统一部署，召开动员大会，成立领导小组，制定了实施方案，精心组织“两学一做”学习教育。坚持把“两学一做”学习教育作为推进全系统党的建设、作风建设和教育改革发展的重要政治保障，积极组织领导班子中心组集体学习、周一例会先学一小时，认真学习贯彻党的十八届六中全会和中纪委七次全会主要精神，着力强化“四个意识”，局班子先后 6 次研究党风廉政建设工作、12 次集体学习党纪条规，在市直教育系统举办 4 场公开党课，组织开展了“两学一做”知识竞赛答题活动等，做到了学习教育的全覆盖。

　 2.按照党风廉政建设“两个责任” 落实相关要求，进一步加强制度建设和履责机制建设，召开全市教育系统党风廉政建设工作会议，部署年度党风廉政建设和反腐败工作任务，将年度党风廉政建设各项工作任务进行梳理、细化，列出清单，把责任分解落实到部门和人头，与班子成员和市直院校主要领导签订了《落实党风廉政建设责任状》。充分运用履职提示函等形势，定期向班子成员、机关处室和市直院校发函提醒，2016 年先后下发“提示单”36 份、“提示函”54份，督促责任落实。

　3.进一步明确践行“四种形态”的具体要求，进一步规范党员干部的生活作风和工作作风。通过召开警示大会、发送廉政短信、开展明察暗访等形式，对党员干部进行及时警示和提醒。通过举办廉政书画展、专家讲座、参观红色教育基地等，进一步创新党风廉政建设宣传教育载体。加大谈话函询力度，对机关和市直院校党员干部进行集体谈话，对 5人进行函询、对 6 人进行约谈。印发《关于加强行政权力运行监控机制建设的通知》，协调各处室对各自行政权力重新查找风险点，制定防范措施，不断完善权力运行流程监控图，进一步加强权力运行监管，建立健全监管机制。

　 4.紧紧扭住教育系统存在的突出问题，坚决遏制腐败蔓延势头。认真推进巡视反馈意见整改工作，建立了“巡视组反馈问题台账”，列出了 3 类 4 个整改事项，制定了 18 项整改措施，结合全年教育工作，全部落实到位。组织开展收费专项检查，成立 5 个专项检查组，通过听取汇报、召开座谈会、发放调查问卷等方式，对市直 18 所院校进行专项收费检查，对发现的 7 类问题下发《整改通知单》，限期进行整改。认真开展了“一问责八清理”、重心下移“捉小鬼”专项行动，先后立案查处 7 起，党政纪处分 7 人。针对在职中小学教师有偿家教屡禁不止，群众反映强烈的问题，向社会公布了 20 部举报电话，持续加大明察暗访工作力度，开展督导检查 30 余次，取缔无证办学机构 3 个，约谈校领导

　5 人，批评教育、诫勉谈话 4 人，党政纪处分 2 人，通报典型案例 3 起。

　在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，教育系统党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力的问题尚未彻底改变。有的党组织落实党风廉政建设主体责任意识不强，责任体系不健全，责任压力传导不到位;有的党组织履行党风廉政建设和行风建设的措施不力，本系统、本单位乱收费、乱办班、乱招生、滥定教辅材料问题经常发生，却不能很好地遏制，管党治党宽松软问题依然突出;有的党组织和纪检监察部门监督责任缺位，存在着有信不办、有案不查、有责不问、追责不力;有的党员领导干部政治意识淡漠，一岗双责不落实，缺乏担当精神。对此，我们一定要高度重视，采取有力措施，切实加以解决。

　 二、坚持用******重要讲话精神引领航向，始终保持全面从严治党的政治定力

　十八大以来，******先后发表一系列关于管党治党的重要论述，把全面从严治党纳入战略布局，重点从思想从严、管党从严、执纪从严、作风从严、反腐从严等方面着手，推动党内政治生活发生全面、深刻的变化。作为教育系统广大党员干部特别是领导干部，要把学习贯彻******关于全面从严治党的重要论述，作为当前和今后一个时期的重要政治任务，同推进“两学一做”常态化、制度化结合

　起来，同贯彻《准则》、《条例》结合起来，密切联系教育工作实际，科学、系统、准确地把握思想内涵、吃透精神实质、领悟核心要义，切实把思想和行动统一到******重要讲话精神上来。

　1.2016 年 11 月，新颁布的《准则》、《条例》明确提出，维护党中央权威是广大党员干部首要的政治纪律。教育系统广大党员干部要切实增强“四个意识”，特别是把核心意识和看齐意识，作为维护党中央权威、维护党的领导核心的重要思想基础。要牢固树立核心意识，毫不动摇地维护、发展和巩固党在国家事业发展的领导核心地位，党中央在全党中的领导核心地位。要牢固树立看齐意识，主动向党中央看齐，向***看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，坚决落实******十八大以来系列重要讲话和对教育工作的重要指示精神，努力营造教育系统良好的政治生态。

　 2.政治纪律和政治规矩是最重要、最根本、最关键的纪律，也是党员干部特别是领导干部的首位要求。教育系统广大党员干部要时刻紧绷政治纪律和政治规矩这根弦，始终牢记“五个必须”，坚决杜绝“七个有之”，在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为上言行一致、表里如一。要切实加强意识形态阵地管理，坚持社会主义办学方向，全面提升思想政治工作水平，牢牢掌握党对高校的领导权。对干部

　队伍里违反政治纪律和政治规矩的行为，纪检部门要敢于亮剑、严肃处理，坚决维护党的章程、原则、制度和部署严肃性和权威性。

　 3.教育是最大的民生，教育的每一项决策都涉及到广大群众的切身利益。教育系统广大党员干部要始终把人民群众放在心中最高位置，时刻牢记人民立场是党的根本政治立场，始终坚持以人民为中心的发展思想，真正让教育改革发展成果惠及全市人民。要认真思考广大群众当前需要什么样的教育，通过深化教学改革，全面提高教育质量;要认真思考广大群众对教育最不满意的地方在哪里?通过优化行风，坚决惩治违规办学行为，转变师德师风等一系列措施，办好人民满意的教育。要认真思考教育未来发展，给人民群众呈现什么样的现代化教育，通过倾听群众意见，大力深化教育综合改革，为广大群众提供优质教育，满足群众多样化需求，真正以解决问题的实效和推进教育改革发展的实效，回应人民群众的关切。

　三、始终坚持标本兼治，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争

　从刚才通报的典型案例中，我们可以得知，教育系统的党风廉政建设工作任重而道远，教育系统绝非一片净土。前些年，全国教育系统重点针对招生、科研、基建等方面存在的腐败现象进行全面惩治，教育系统党风廉政建设和反腐败

　工作取得重大胜利。今年以来，则把“微腐败”作为教育系统反腐的重要内容，部署开展专项清理工作，我们必须高度重视、精心谋划，弛而不息，为夺取反腐败斗争的更大胜利不懈奋斗。

　1.落实中央八项规定精神、加强作风建设，是一场攻坚战、持久战，必须坚持不懈、久久为功，在持之以恒中见常态、重长效。紧盯无视和违反中央八项规定精神的问题，强化持续震慑，针对四风问题，加大曝光和查处力度。紧盯行政管理、科学研究、人才培养、社会服务等教育管理活动中的不正之风问题，抓早抓小，对发现的问题线索，要深挖细查，绝不放过。紧盯机关作风转变，带领机关干部深刻认识新形势、新任务对作风建设的新要求，着力**政治敏感性不强、工作标准不高、政策落实不到位、脱离基层脱离群众、能力和担当不足等问题。要切实开展纠“四风”回头看，检查教育有关政策、有关制度的执行情况，对不收敛不收手的从重惩处，持续释放越往后执纪越严的态度和决心。纪检部门在执纪审查中发现违反中央八项规定精神的问题线索，要先于其他问题查处，快查快办，通报曝光，严肃问责追责。

　2.全面落实全国、全省教育领域 2017 年党风廉政建设工作要点，重点开展教育领域“微腐败”专项整治，旗帜鲜明地坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚决打赢反腐败这场战役。各县(市)区教育行政部门和各学校党组织、纪检部门要

　切实担负起管党治党责任，严肃查处群众身边的不正之风和腐败问题，重点针对以下 7 个方面的“微腐败”问题开展专项整治：截留、挤占、挪用和套取教育经费和国家教育资助资金，克扣、截留学生补助资金;以水费、空调费、赞助费、押金等名义巧立名目和超标准乱收费;大宗物品采购、校舍改造等工程违规招标;校园土地租赁、房屋出租以及食堂、小卖部和超市外包等缺少必要程序，收入不列入学校账目，坐收坐支;城区普通中小学校和公立幼儿园招生政策不公开透明，暗箱操作，谋取私利;教师招聘、师资调配、职称评定、干部任免、评优评先、奖助学金、学生入党等事项违规操作，优亲厚友，以权谋私;学校、教师违规有偿办班补课，违规向学生推荐、销售教辅资料吃回扣，请人代课吃空饷等。针对以上 7 个方面问题，要坚持力度不减、节奏不变，把执纪审查的重点放在不收敛、不收手，线索反映集中、群众反映强烈的问题上，严肃查处、绝不姑息。

　 3.要切实把思想政治建设放在首位，切实加强广大党员干部特别是领导干部的理想信念教育，既加强正面引导，又用好反面警示，特别是用好专题党课、警示教育大会等手段。要充分利用好专题民主生活会、组织生活会的机会，教育党员干部筑牢理想信念的根基。各级党组织和纪检部门要积极组织各级党员干部自觉学习，感悟、传承和弘扬中华文化，善于用中华优秀传统文化中凝结的哲学思想、人文精神和道

　德观念来明是非、辨善恶、知廉耻，努力做为政以德、正心修身的模范。

　 4.干部在廉洁上不出问题，关键靠自律。要把树立正确的世界观、人生观和价值观作为廉洁自律的根本。要始终保持清醒，坚守政治底线。要坚定理想信念，保持清醒的政治头脑，加强党性锻炼，遵守道德底线和红线。要始终心存敬畏，增强法纪观念。要手握戒尺，勤于自省，遵守党纪国法，把党章、中央八项规定、****提出的“五个必须”要求作为个人行为戒尺和准则。要始终防微杜渐，树立良好形象。自觉管好管住自己工作和日常生活细节，时刻绷紧抵御贪欲诱惑这根弦，用道德规范、党纪国法约束自己的言行，要管好“身边人”，不为私利所困、不为私情所惑，不让他们谋取不合法利益。着力培养实事求是、严谨务实的工作作风和积极健康的生活情趣，树立党员干部的良好形象。

　四、全面构建层层传导的责任体系，切实推进全面从严治党向纵深发展

　党的十八届六中全会指出，全面从严治党，必须从根本上解决主体责任缺失、监督责任缺位、管党治党宽松软的问题。要立足全面从严治党的常态，在教育系统积极构建知责、履责、问责的工作机制，真正把责任压实在基层，落实到实处，切实推进全面从严治党向纵深发展。

　 1.全面从严治党，主体责任在各级党组织。各级教育行政部门和各级各类学校党组织要充分发挥领导核心作用，系统抓好思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设等方面的建设，把全面从严治党方针落实到“五位一体”建设的全过程。要把党风廉政建设按照“四个干”抓落实机制，进一步清晰责任、明确目标、细化措施、夯实时限，形成工作运行图，让每项工作干有所循、考有所依、责有所据。各级各单位的主要负责同志要切实担负起从严治党责任，高标准完成规定动作，主动解决突出问题。着力构建主体明晰、责任明确、有机衔接的主体责任落实工作机制，推进管党治党主体责任在全市教育系统的全面落实。

　2.强化党内监督，重在日常、贵在持之以恒，一些同志走上违纪违法道路，都有一个量变到质变的过程。各级党组织要不折不扣地贯彻执行《中国共产党党内监督条例》，把监督作为对干部的关心、爱护和保护，把监督体现在工作、生活的各个细节上。要强化日常监督。各级党组织要切实履行主体责任，把监督融入日常工作，要认真落实谈话谈心制度，把住第一道关口。要形成组织监督合力。建立健全监督机制，细化监督责任，要把全面从严治党的要求传导到基层，党组织要对学校工作全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任，贯彻好民主集中制，把方向、管大局、作决策、保落实。要强化重点环节的监督。坚决贯彻执行“三重一大”

　(重大决策、重...

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