地球物理学很坑吗6篇

地球物理学很坑吗6篇地球物理学很坑吗　第期((石油物探译丛1999年：月；．　。，　；：　．r／环境地球物理学及其新究现状I一／7摘要I文论述了环境地球物理的研究内窖关键词下面是小编为大家整理的地球物理学很坑吗6篇,供大家参考。

篇一：地球物理学很坑吗

期 (( 石 油 物 探 译 丛 1999年：月 ； ．

　。，

　；：

　． r／ 环境地球物理学及其新究现状 I一／7 摘 要 I文论述了环境地球物理的研究内窖 关 键 词 环境地球物理 环境污染 DNAPL 海 龙 f z j 7 和 基 本方 法 ．并 详 细 舟绍 了围 绕 DNAPL开 展的 各 也 手 刁 勘探 环 境 问 题 是 当今 世 界 的热 门话 题 。

　人 类 生 存 的 环 境 问 题 ，是 与 人 类 的 产 生 、发 展 而 同时 存 在 的 ，且 随 着 人 类 生 产 力 的 提 高 和 人 口的增 加 及 向环 境 索 取 逐 渐 增 加 ，向环 境 排 出 的 废 料 同 步 增 加 ，最 后 在 超 过 自然 修 复 能 力 的过 程 中 ．变 得 越 来 越 严 重 。例 如 ，以 蒸气 机 为 契 机 的产 业 革 命 ，促进 了资 本主 义社 会 的发 展 和 繁荣 ，但 大 城 市 及 工 矿 区大 量 废 物 的 排 放 ，又 严 重 污染 了环 境 ，特 别 是 第 二 次 世 界 大 战 之 后 ，生 产 力 突 飞 猛进 ，环 境 的破 坏 更 趋严 重 ，如 ：伦 敦 就 发 生 过 多 次 毒 烟 雾 事 件 ，1952年 l2 月 的一次 ，短短 4天死亡 的人数就 比常年同期多 4000人 ；美 国洛杉机从 4O年代以来，由于汽 车 的 增 多 ，夏 季 也 经 常 出现 光化 学 烟 雾 ，对 人 体 健 康 造 成 了危 害 。

　在 这 种 情 况 下 ，本世 纪 50年代 起 ，在 一 些 国家 中 出现 了反 污 染 运动 ，最 后 导 致 1 972年 联 合 国斯 德 哥 尔 摩 人 类 环 境 会 议 的 召开 而 1992年 在 巴西 召 开 的有 100多 位 国 家元 首 级 领 导 参 加 的世 界 环 发 大 会 ，更 是 把 环境 保护 工作 推 向 新 的 高潮 。

　20多 年 来 ，在解 决 环 境 问题 的过 程 中 ，逐 步 形成 了地 球 物 理 学 的 一 个 新 的 分 支 学 科 一一 环 境 地 球 物 理 学 。有 资料 表 明 ，早 在 70年 代 ，国外 便有 人 从 事 环境 地球 物 理 工 作 。I 985年 美 国 勘 探 地 球 物 理 学 家 协 会 (SEG)在 统 计 年 度 工 作 量 时 ．第 一 次 把 环境 地 球 物 理 作 为 一 个 单 独 科 目划 分 开 来 1988年 美 国 的 S．H．Ward教 授 首 次 开 设 环 境 地 球 物理 课 从 1988年 起 美 国 每 年 召 开 一 次 “物 探 用 于 工 程 和 环 境 问 题讨 论 会 (SAGEEP)”，并 于 I 992年 年 会 上 宣 布 成 立 “环 境 和 工 程 地 球 物 理 协 会 (EEGS 。

　I 990年 由 W ard教 授 主编 的三 卷 本 《土 工 与 环 境 地 球 物 理 学 ≥(Geotechnical and Eovironmental Geophysics)出版 1 995年第 一本 以环 境 地 球 物 理 学 命 名的 专 著 《环 境 地 球物 理学 ≥(Environmental Geophysics)在德 国 出版 。所 有 这 一 切 标 志 了环 境 地 球 物 理 学 这 一 新 的地 球 物 理 学 分 支 学 科 基 本 形 成 目前 ．环 境 地 球 物 理 工 作 大体 上 包 括 三 方 面 的 内 容 l 研 究 天 然 和 人 工 物 理 场 的能 量 给 地 球 环 境 和 生 物 界 ，其 中 也 包 括 给 人 类 健 康 带 来 的 影 响 ； 2 利 用地 球物 理 勘 探 方 法监 测环 境 污染 ； 收t：i 3~~ R,．d娟k,：：1i ．。N§8ggq．h"u 4 瓮1l 石 物探研究所 南京卫铷。

　号 维普资讯 http://www.cqvip.com

　石 油 物 探 译 丛 1 99g年 2月 3：利用地球物理勘查方法监测和预报天然 与人为灾害 。

　1 环境地球物理 学方法 用 地 球 物 理 方 法 研 究 环 境 地 质 的 机 制 是 ：地 质 体 在 环 境 发 生 变 化 时 (污 染 、破 碎 ，挤 压 等)，尝产生相应 的地 球物理场效应 ，即物 质的 电导率 、介电常数 、密度 、导磁 率和弹性等尝发 生 变 化 。

　当前 环 境 地 球 物 理 学 在 研 究 解 决 环 境 问题 时 ，几乎 使 用 了当 前地 球物 理使 用 的所 有 方 法 ，其 中最 常用 的 地 球 物 理 方 法 大 体 可 分 为 电法 、磁 法 、人 工 地 震 和 放射 性 法 等 几 种 。

　1．1 电法 电 法 勘 探 是 在 环 境 污染 调 查 、监 测 、治 理 和 管 理 中最 早 使 用 的 物 探 方 法 ，也 是 最 有 效 的 和 应 用最 广 泛 的物 探 方 法 。电法 可 在 航 空 、地 面 和 井下 及坑 道 等 各 领 域 中进 行 。电 法本 身 也 有许多种实施方案 ，其 中有 自然电场法，电阻率法 ，电磁法 ，激发极 化法 ，探 地雷达 ，各种 电测 井 和 井 中 雷 达 ，跨 孔 和井 地 电磁 波 CT 技术 等 电 法 在 环 境 污 染 调 查 中 的 应 用 领 域 包 括 棱 废 料 库 选 址 、城 市 和 工 业 固 体 废 料 填 埋 场 污 染 调 查 和 监 测 、地 下 水 污 染 、海 水 入 侵 和 土 地 盐 碱 化 的 调 查 ，此 外 还 包 括 海 水 污 染 、大 坝 渗 漏、冻土层 、滑 波、溶洞等环境地质问题调查 。如直 流电阻率法划分咸 淡水 具有 独特效果 地 下 水 污 染 、固体 垃 圾 淋 漓 液 都 含 有 丰 富 的各 种 离 子 ，比较 普 遍 的是 Cl一、Na 、Fe 及 sOj一。离 子 浓 度 愈 高 ，地 下 水 的 电 阻 率 愈低 ，因 此 可 按 勘 探 对 象 ，条 件 不 同选 用 不 同 的 电 阻 率 浩 。又 如 ，探 地 雷 达 是 一 种 高 频 电磁 勘 探 方 法 ，在 高 放 射 核 废 料 库 的 选 址 中 ，有 着 广 泛 应用 。

　1．2 磁 法 自然 界 中的 固态 介 质 和 液 态 介 质 ，大 都 含 有 不 同 量 级 的 磁 性 ，污 染 物 的 介 人 可 能 改 变 介 质 的 磁 化 率 或 磁 化 强 度 ，产 生 磁 异 常 ，通 过 分 析 岩 层 中磁 性 层 的分 布 ，可 以 推 测 地 质 构 造 的 分布 ，间 接 查 出污 染 体 的 分 布 ，从 而 达 到 确 定 污 染 体 位 置 和 污 染 规 模 或 环 境 构 造 的 目的 。

　在磁 法 中 ，磁 化 率 的 测 定 可 能 更 重 要 一 些 。有 研 究 指 出 ，磁 化 率 甚 至 可 用 作 化 学 元 素含 量分 析 的 一 个 替 代 指 标 例 如 ：伦 敦 郊 区高 速 公 路 两 旁 的 尘 埃 及 沉 积 物 研 究 结 果显 示 ，样 品 的磁 化率与 Cu、Fe、Pb、Zn等元素存在 明显 的相 关性 ，如将磁化 率测量与重 金属及其 它磁 学 分析 相 结 台 ，则 极 有 可 能 鉴 别 出 颗 粒 污染 物 的类 型 和工 业 排 放 源 磁 法 可 用 于 城 市 大 气 污 染 调 查 ，河 流 与 海 洋 污 染 研 究 ，污 染 历 史 信 息 研 究 ，火 山 灰 及 风 蚀 研 究 等 应 用 领 域 。

　1．3 人 工地 震 法 通 过 人 工 地 震 激 发 的 弹 性 波 在 地 下 不 同介 质 中传 播 产 生 不 同 的反 射 和 透 射 路 径 ．能 表 现 出 不 同 的 地 下 构 造 ，从 而 借 以 查 清 环 境 体 的 分 布位 置 ，如 ：查 清 覆 盖 层 厚 度 、确 定 基 岩 埋 深 、追 溯 潜 水 面 或 含 水层 的起 伏 状 况 。从 波 速 的 变 化 还 可 以 反 映 出介 质 的 变化 ，从 而 推 断 介 质 的 环 境 变 化 。

　地 震 法 可 用 于 岩 溶 和 洞 穴 的 探 测 以及 滑坡 、地 裂 、地 面塌 陷 等 突 发 性 地 质 灾 害 的 监 测 与 防 治 等 应 用 领 域 地 震 勘 探 一 般 来 说 是 一 种 费 用 昂贵 的 勘 探 方 法 ．除非 只 采 用 一 两 个 检 波 器 和锤 击 、扩 音 器等简单震源进 行勘探 。因而在环境地球物理工作中 ，使用 的比较少 。但 由于它的勘探精度 比较 高 ，在某 些 其 他 方 法 难 以 奏效 的情 况 下 ，还 是 需 要 采 用 的 ，特 别 是 它 在 许多 水 上 勘 探 中 ．

　维普资讯 http://www.cqvip.com

　第 1期 环 境地 球物 理学 及萁 研究 现状 效率 比较 高 、效果好 ，这也是它的一太长处 ． 1．4 放 射 性 法 它是利 用测量放 射性 物体 放射强度的方法来 管理放射性废物 的污染 问题 以及监测 自然 界 中放 射 性 元 素 的 环 境 污 染 问 题 。

　人类 所受 的辐 射 ，来 自于 天 然 和 人工 辐 射 两 个 方 面 。这 里 可 分 为 地 球 以 外 的 宇 宙 射 线 和 存 在 于地 球本 身 的放 射 性 物 质 形 成 的 辐 射 ，后 者 也 指人 类从 事 核 技术 应 用 带来 的 辐 射 。

　在各 种 放 射 性 物 质 中 ，目前 生 活环 境 中氧 的 危 害 引起 了 各 国科 学 家 和 政 府 的 高 度 重 视 据 美 国 辐 射 保 护 和 管 理 委 员 会 统 计 ，国 民 所 受 的 核 辐 射 剂 量 当量 82 来 自于 天 然 源 ．其 中 55 则 来 自氧 。氡 是 一 种 放 射性 气 体 。环 境 大 气 中氡 主要 来 自岩 石 、土 壤 中 放 射 性 元 素 的 衰 变 ，室 内氡 主 要 来 源 于 地 基 岩 石 和 土壤 ，其 次 是 建 材释 放 的氧 ；当水 源 为地 下 水 时 ，自来 水 中 氧 浓度 往 往 也 较 高 。

　除 岩 石 和 土 壤 为 氧 污 染 的 来 源 外 ，常 见 的 放 射 性 污 染 源 还 有 ：核 泄 漏 ，火 力 发 电所 用燃 煤 形成 的粉 煤灰 。此 外 ，在原 油 的 开采 和 运 输 过 程 中也 会 产 生 放 射 性 污 染 ；有 些 化 肥 ，主要 是 磷 肥也 往往 是 潜 在 的 放 射 性 污 染 源 。

　激发 地 震 电阻 率 电碰 重 力 磁 恤 马 反射 折 射 极 化 噪 声 因采 矿 引发 的灾 富 校废 料处 置一 确定 预选 地址 、／ 油页 岩蒸 馏监 攫I - ． ／ 、， 永冻 土一 确定 融冻层 和 冰透镜 体 -

　、√ -,／ 氧射气 岩石 的可 凿性一 确定 风 化岩 ? 道 路选 址一 土壤 ／基岩交 界 面 沉 降 地下 通道 和溶洞 一检 测 和定界 ? 、／ 工程 地质 填图 √ r 、／ 、／ 断层一 检 测、定界 、／ 、／ 地基一 完 整性 、土 壤／基岩 交界 面 地下水一 定界 、评价 、污染 保护 喀斯 特地 貌—— 土壤 ／基 岩交 界面 ．塌 陷 、／ ? 填 土一 定 界 ，污染 羽 、鼓 滑坡 一 定 界 ，水含 量 、岩石 、土 壤 、岩屑 矿 物勘探 一 检测 和划 界 、／ 废弃 的 井筒一 检 测 考古 场地 —— 划界 化学 废弃 物处 置一 污 染羽 化学 废弃物 污染一 无 机物 ，有 机鞠 耕 地盐 碱化 和去 盐碱 化—— 时 间和 空间 上的 变化 大坝一 地 基完 整性 、状 态 、 太坝 基岩交 界 面 地 震风 险一 断层 运 动评 价 、 、 维普资讯 http://www.cqvip.com

　石 油 物 探 译 丛 用 放射性物 探方法 可 查 明人们生 活环境 和工作 环境 中的放射 性污 染状 况和污 染源 的位 置 ．从 而 达 到 监 铡 和 预 防 的 目的 除上 面 介 绍 的 方 法 外 ，遥 感 技 术 和 微 重 力 测 量 也是 主 要 的 环 境 地 球 物 理 方 法 。

　同 时 ，应 当指 出 ，在 应用地球物理 方法和 手段解 决具 体问题 时，往往需 要根 据 问题 的性 质 ，练 台 使用 多种方 法 ，取 长补 短 ，才能有效地解决 闻题 。上 面 的表格列举 了环境研究 中可能遇 到的问题 及 可 采 用 的物 探 方 法 。

　2 DNAPL理论 研 究正 成 为环 境地 球 物 理研 究 的热 点 地 下 水 是 人类 饮 用 水 的重 要 来 源 。地 下 水一 旦受 到 污染 将 对 人 类 健 康 构 成 极大 威 胁 。在 北 美 ，地 下 水 的 主 要 污 染 源 为 四 氯 乙 烯 (PCE)和 三 氯 乙 烯 (TCE)等 高 毒 性 的 有 机 氨 溶 剂 。

　PCE主要用于服装 干洗 和金属清洗 ，它被认为是一种 可疑 致癌物 。其污染性极 大 ．每 排 出 1 升 PCE，最 终 可 污 染 1000万 升 地 下 水 由于 密 度 大 ，这 种 有机 氯溶 剂污 染物 可 穿过 水层 或粘 土层滞 留在低渗 透区域水底 ，形成 DNAPL(Dense Non—Aqueous phase Liquid高密度非水 相液体)。从含水层 中消除 DNAPL到符台标准浓度是非常 困难 的 需要从机理上 准确地确 定 DNAPL的空 间分布位置 ，及随时间变化 的规律 。目前在美 国和加 拿大 有多个与 DNAPI 研 究 相 关 的研 究 珥 目正 在 进 行 。可 毫 不 夸 张 地 说 ，DNAPL研 究 正 在 成 为 地 下 水 污 染 研 究 的 热 点 在 许 多 污 染 地 区 ，常 常 可 发 现 NAPI 聚集 在 不 渗 水边 界 的顶 部 形 成 一 个 薄 层 ，该 薄 层 的 电特 性 可 用 薄 板 近 似 来 模 拟 。

　由于 在 通 常 情 况 下 ，NAPL 的 电 导 率 较 低 ，固此 ，电 导 (层 厚 和 电 导 率 之 积 )对 电磁 场 的影 响 很 小 ，但 是 ，其 电 容 性 电 纳 (介 电常 数 和 厚 度 之 积 )却 对 高 频 电磁 场 的影 响非 常 大 。

　电 容性 电 纳 异 常 可 能 导 致 高 电阻 ，从 而 当 电 磁 场 通 过 它 时 ，也 就 有 可 能会 引起 明显 的延 迟 。根 据 NAPI 的这 一 些 特 性 可 蹦开 展 一 系列 的研 究 2．1 复 电 阻率 法 现有 的研 究证明 ，复 电阻率 法可 不经钻孔 而通过某 些有机 物与周 围牯 土之 间相互 作 用 ，直 接检测 出地下是否存在有机 污染物 。粘土与有机物的相互作用可能有 15种形式 ，除了 对 一 种 形式 接 近 于 彻 底 了 解外 ，对 其 余 的各 种 形 式 研 究 甚 少 。有 机物 的 存 在 ，有 时 会 改 变 粘 土的性质 ，这样对粘土隔层监测就有意义 。本项研究 ，首先将在 实验室 中开展粘土和有机物 间相互作用 的系统研究 ，以便分类整理各种作用形式 的机理 。污染 物将 选 自美 国环境保护署 所列举 的重要污染物 中的前 10种 ，如三氯 乙烯 ，然后把研究结果用于牯土隔层 完整性和去污 染作业 的非钻孔地球物理监铡 中。其具体 的研究 目标为 ：

　1)确 定 哪 些 粘 土矿 物 会 与 污 染物 发 生 反 应 ；

　2)粘 土 一 有 机 物 间 反 应是 如何 改 变 粘 土 特性 的 ；

　3)确 定 粘 土 一 有 机 物 的 反 应机 制 ； 4)确定是否能用复电阻率法区分 受有 机物 污染 的粘 土和 未受 污染 的粘 土 为实 现 这 些 目标 ，对 未 受 和 已受 有 机物 污 染 ...

篇二：地球物理学很坑吗

物理学导论西北大学地质学系主讲：

　程顺有Tel:(029)8373059(H) E-mail:shunyouc@nwu.edu.cn

　绪 论• 何谓地球物理学• 它包括的主要内容• 它所涉及的学科理论• 它所具有的特点• 能够解决哪些地质问题要内容

　地球物理学就是以地球为研究对象的一门应用物理学。

　地球作为一个天体天体， 地球物理学与天体物理学分地球物理学与天体物理学分不开； 研究地球本身的物质组成、结构和发展， 它与地质学密不可分。

　地球科学Geoscience地质学地球物理学地球化学地理学大气圈物理学水圈物理学固体地球物理学大地构造物理学大地构造物理学主要内容主要内容大地测量与重力测量学地震学地磁学地电学地热学宇宙地质学地质年代学

　狭义的地球物理学， 指的就是固体地球物理学(Geophysics)。般分为两大方面一般分为两大方面：

　理论地球论地球物理学和应用地球物理学。

　。

　前者研究大尺度地球物理场现象和一般原理； 后者是在前者基础上发展起来的一套方法， 用以勘探地下的矿产（矿床和油气等）地下的矿产（矿床和油气等）

　。

　因此后者又称为勘探地球物理学或地球物理勘探Geophysical exploration /Applied geophysics）因

　需要具备的科学理论基础需要具备的科学理论基础• 数学• 物理学• 地质学• 地质学• 天文学• 化学• 计算机科学

　地球物理学研究的主要特点地球物理学研究的主要特点 1.它是间接的方法， 通过观测地球物理场的时/空间分布， 反演地下引起场分布变化的实物（ 地质体）

　的起场分布变化的实物（ 地质体）

　的几何尺度、 物性特征， 因此它 可以透过覆盖层求得隐伏的构造、 地质界面的起伏等。

　2.由于地球物理场的叠加特性和观测场的非完整性， 所以它的最大不足就是反演结果的不的最大不足就是反演结果的不唯一， 即多解性问题， 也是地球物理学家面临的重大难题。

　《《地球物理学地球物理学》 》应用领域

　 1.

　测定地球的精确形状与地球内部的密度界面分布; 2.

　探测地球内部构造和结构; 3 地球磁场的分布与起源 3.

　地球磁场的分布与起源，地下磁性体的分布; 4.

　地球内部电场的起源与电性体的分布（赋存）

　状态；

　 5. 地球深部的物质特性和状态； 6. 地球内部热源及空间温度分布， 热传导机制； 7. 探测浅层构造和矿产的分布； 8. 提供研究地球动力学不可缺少的深部信息；

篇三：地球物理学很坑吗

物理学专业 人才培养方案

　教研室主任：

　系

　主

　任：

　教学副院长：

　院

　长：

　一、 专业代码：

　070801 二、 专业名称：

　地球物理学 三、 标准修业年限：

　四年 四、 授予学位：

　理学学士 五、 培养目标：

　本专业培养适应社会主义现代化建设需要， 德、 智、 体、 美等方面全面发展，具有良好的思想政治素质、 人文素质、 创新精神与实践能力， 具有扎实的数理基础， 掌握基本的地质学原理与方法， 系统掌握地球物理学的基本理论、 基本知识和基本技能， 具有从事地震监测预测， 地质矿产、 煤田和油气资源勘查， 道路桥梁的工程地球物理检测等方面的实际工作和研究工作初步能力的应用型人才。

　六、 基本要求：

　（ 一）

　知识要求：

　1. 具有基本的人文社科理论知识和素养， 在哲学、 经济学、 法律等方面具备必要的理论知识， 对社会有较强的适应能力；

　2. 具有扎实的数学、 物理基础；

　3. 掌握基本的地质学原理与方法；

　4. 掌握地球物理场论、 数字信号分析、 水文地质学等专业基础知识；

　5. 系统地掌握固体地球物理学和勘探地球物理学的基本理论和基本知识；

　6. 掌握地震监测预测的基本理论与方法。

　（ 二）

　能力要求：

　1. 具有较强的人际交往意识和初步的人际交往能力；

　2. 具有良好的自学能力和终身学习的意识；

　3. 具有独立思考问题、 分析问题、 解决问题的能力；

　4. 具有独立设计实验， 并能对实验数据进行分析评价的能力；

　5. 具有独立地利用计算机进行文字和图像信息处理及进行科学计算的能力；

　6. 具有创新意识和创新精神， 对特优学生要求具有质疑和挑战传统的理论、方法、 假设的意识和能力；

　7. 了解全球自然灾害现状及防灾减灾体系研究发展趋势， 具备综合防灾减灾意识及防震减灾宣传教育能力；

　8. 具有一定的提出新的问题和新的方法， 分析、 推断、 解释新问题的能力；

　9. 得到从事基础研究和应用研究的初步训练。

　（ 三）

　素质要求：

　1． 热爱祖国， 具有高尚的民族气节、 良好的道德品质和中华民族的传统美

　德；

　2． 具有集体荣誉感和团结协作精神；

　3． 具有强烈的法律意识和法制观念；

　4． 具有全心全意地为人民服务和为社会主义建设服务的意愿；

　5． 具有较好的文化素养和文学艺术修养；

　6． 具有勤奋进取、 求实创新的科学精神；

　7． 具有科学的思维和初步研究能力；

　8． 具有良好的身体和心理素质；

　9． 具有一定的工程意识和经济管理意识。

　七、 主干学科：

　地质学、 地球物理学 八、 主要课程简介 （ 一）

　重力学与固体潮观测：

　介绍地球的重力场与地球重力场模型， 参考椭球面与大地水准面， 大地位与正常重力场公式， 重力仪及重力测量、 重力校正，重力异常与地壳均衡， 重力异常反演与地球内部构造， 负荷潮与潮汐应力， 固体潮与地球内部结构。

　使学生对重力学有一个全面的认识， 为地震监测预测、 地球物理勘探打好重力学的理论基础。

　（ 二）

　地壳形变观测：

　介绍地形变测量的基础知识， 地形变测量方法， 地形变测量误差分析与处理， 地形变观测数据处理与资料质量监控， 地形变观测在地震预报中应用。

　使学生掌握地形变基础理论、 仪器使用与基本操作方法、 定点形变观测数据采集与处理等技能。

　（ 三）

　地磁学：

　介绍地磁场的基本理论、 地磁场的时空变化规律、 地磁场起源、 地磁观测及其应用等， 使学生通过学习对地磁学科有一个全面的了解， 掌握地磁学的基本理论、 变化规律、 地磁观测原理等， 学会如何应用它们解决相关的实际问题。

　（ 四）

　电法勘探：

　电法勘探是勘探地球物理学中的一个重要分支， 是电学、电磁学、 电子学及电化学在解决地质找矿及地质学问题中发展起来的一门应用科学。

　是以地壳中不同岩层之间、 岩石和矿石之间存在的电磁性质差异为基础， 通过观测天然存在的或由人工建立的电场、 电磁场分布， 来研究地质构造、 寻找有用矿产资源， 解决工程、 环境、 灾害等地质问题的一类地球物理勘探方法。

　（ 五）

　地震学：

　系统介绍与天然地震和人工地震有关的一些基本概念； 着重讨论地震的产生机理, 以及利用天然地震和人工地震波动在地球内部传播的特性研究地球内部构造的基本理论和方法； 对地震的预测方法和地震活动的主要特征做适当介绍。

　结合文献调研和课堂讨论， 使学生概括地掌握地震学基本知识和研

　究领域的热点问题及研究方法。

　（ 六）

　勘探地震学：

　地震勘探是利用地震学理论知识勘探地球内部介质物性差异及构造形态的一门应用学科； 主要研究地震波的传播理论、 探测方法及地震资料处理技术。

　另外， 有关地震资料的解释方法也是本课程的一个重要内容。

　设置该课程的目标是使学习者掌握地震勘探的基本原理和资料处理、 解释的基本方法， 扩展应用地震学原理解决实际问题的能力， 为将来开展地震勘探施工和新方法研究奠定理论基础。

　（ 七）

　地球物理场论：

　课程主要介绍引力场、 稳定电场、 稳定磁场及可变电磁场的基本概念及数学理论。

　通过本课程的学习使学生建立起场的概念， 掌握位场与电磁场的基本实验定律、 微分方程、 边界条件及数学处理等方面的知识， 为后续专业课程的学习奠定理论基础， 也为从事地球物理学各个专业方向的研究工作打下良好基础。

　（ 八）

　地球物理专业认识实习 ：

　通过组织学生到地球物理学研究单位、 地震台站， 野外地球物理工区实习、 增加学生对地球物理学应用的感性认识； 通过专家讲座、 播放教学专题片等形式， 让学生了解地球物理学的研究领域， 应用前景、工作特点、 应用范围围， 增强学生对学习地球物理学的兴趣， 使学生对专业有较深入、 较全面的认识， 为以后专业学生做好充分的准备。

　（ 九）

　野外地质教学实习 ：

　是本专业的必修集中实践课， 实习主要内容为认识三大岩类及其区分方法， 认识常见的岩石类型和主要矿物成分、 结构、 构造及其产出状态与分布特征； 初步建立地层层序、 地层系统及地质年代的概念； 认识褶皱、 断裂构造现象及其特征； 掌握一般野外地质现象的观察记录、 描述方法与要求， 熟练使用罗盘测定方位与测量地层产状要素的方法； 通过野外地质实测剖面、 野外填图等手段学会野外地质测绘， 以达到系统掌握野外地质工作方法， 夯实地质基础的目的。

　（ 十）

　野外地球物理方法实习 ：

　地球物理勘探野外教学实习是重力、 磁法、电法、 地震理论课所讲授各种方法的实际操作的实习、 主要包含实际生产环节的施工前的准备、 野外原始数据采集技术及工作方法、 室内资料整理和数据处理、地球物理解释和地质解释四个部分。

　通过实习， 训练学生野外地球物理工作的能力， 为今后实际工作的研究和进一步深入学习打好基础。

　（ 十一）

　地震监测预测实习 ：

　由测震实习、 地形变测量实习、 数字地震信号处理、 地磁地电观测、 地下流体观测、 地震预测等地震观测技术及数据处理分析实习组成。

　通过实习使学生掌握地震监测预测基本方法及观测数据处理分析方法， 培养学生地震监测预测能力及综合分析问题能力。

　（ 十二）

　毕业实习 与毕业设计：

　在导师的指导下完成地球物理研究工作或实际工作的综合训练， 包括收集资料、 技术路线或研究方法的设计、 野外数据采集或计算程序的编写， 数据处理与解释等环节的综合训练。

　在毕业实习的基础上撰写毕业论文（设计）。

　通过此环节的实习， 使学生受到科学研究或实际地球物理工作的初步训练。

　九、 毕业总学分：

　194 学分（地震监测预测方向）， 1 84 学分（地球物理勘探方向）

　十、 课程体系及学分比例：

　1、 地震监测预测方向 课程结构 学时分布 学分占课内教学总学时比例 占培养方案总学时比例 总学时统计 合计 理论 实践课内教学 公共 课 公共基础课 784 624 16049 30.625%23.278%理论 实践 合计 公共选修课 160 160 0 10 6.250%4.751%2170 (64. 43%)

　1086 (35. 57%)

　3320 (100%)专 业 课 学科(专业)基础课 816 682 13451 31.875% 24.228% 专业必修课 128 128 0 8 5.000%3.800%专业限选课 528 406 12233 20.625%15.677%专业任选课 144 122 22 9 5.625%4.276%合

　 计 2560 2122 438160100% 76.010%专项 实践 教学 素质拓展课 144 48 96 9 — 4.276%总学分统计 集中实践课 664 0 66425 — 19.715%合

　 计 808 48 76034 — 23.990% 课内教学 专项实践 合计 总

　计 3368 2170 1198194100% 100% 160 34 194 2、 地球物理勘探方向 课程结构 学时分布 学分占课内教学总学时比例 占培养方案总学时比例 总学时统计 合计 理论 实践课内教学 公共 课 公共基础课 784 624 1604932.667%24.439%理论 实践 合计 公共选修课 160 160 0 106.667%4.988%2024 （63. 1%）

　1184 （36. 9%）

　3208 （100%）专 业 课 学科（专业）基础课 816 682 1345134.000%25.436%

　专业必修课 128 128 0 8 5.333%3.990%专业限选课 368 260 1082315.333%11.471%

　专业任选课 144 122 22 9 6.000%4.489%合

　 计 2400 1976 424150100% 74.813%专项 实践 教学 素质拓展课 144 48 96 9 — 4.489%总学分统计 集中实践课 664 0 66425— 20.698%合

　 计 808 48 76034— 25.187% 课内教学 专项实践 合计 总

　计 3208 2024 1184184100% 100% 15034 184 十一、 课程体系框图：

　十二、 培养计划基准进程：

　课程类别 课程代码 课 程 名

　称 学分 学时学时分配 授课 上机 实验 开课 学期 学分要求考核方式公

　共

　基

　础

　课 2008103 大学英语Ⅰ

　464640 0 一 49 考试2008598 思想道德修养与法律基础 348320 16 一 考查2008803 自然灾害概论 232320 0 一 考查2010001 大学计算机基础 116160 0 一 考试2010004 大学体育（一）

　232160 16 一 考试2010002 大学语文 232320 0 一 考查2010456 形势与政策（一）

　0. 58 80 0 一 考查2008010 C 语言程序设计 46432320 二 考试2008104 大学英语Ⅱ 464640 0 二 考试2010317 中国近现代史纲要 348320 16 二 考查2010005 大学体育（二）

　232160 16 二 考试2010457 形势与政策（二）

　0. 58 80 0 二 考查2008105 大学英语Ⅲ 464640 0 三 考试

　课程类别 课程代码 课 程 名

　称 学分 学时学时分配 授课 上机 实验 开课 学期 学分要求考核方式2010316 马克思主义基本原理概论 464480 16 三 考试2010006 大学体育（三）

　232160 16 三 考试2010458 形势与政策（三）

　0. 58 80 0 三 考查2008476 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 464480 16 四 考试2010459 形势与政策（四）

　0. 58 80 0 四 考查2008106 大学英语Ⅳ 464640 0 四 考试2010007 大学体育（四）

　232160 16 四 考试学 科 （专 业）基 础 课 2008226 高等数学（理工类）（上）

　696960 0 一 51 考试2008240 工程测量 232260 6 三 考查2008508 普通化学 464400 24 一 考试2010346 地球物理学专业导论 116160 0 二 考查2008099 大学物理（上）

　464640 0 二 考试2008101 大学物理实验（上）

　23200 32 二 考查2008227 高等数学（理工类）（下）

　696960 0 二 考试2010231 普通地质学 464500 14 二 考试2008289 构造地质学 348380 10 三 考试2006002 线性代数 232320 0 三 考试2008100 大学物理（下）

　464640 0 三 考试2008102 大学物理实验（下）

　23200 32 三 考查2008214 概率论与数理统计 348480 0 四 考试2010440 电路与电子技术 464480 16 四 考试2008587 数学物理方法 464640 0 四 考试专业必修课 2008472 连续介质力学 464640 0 五 8 考试2008084 ★地球物理场论 464640 0 五 考查专业限选修课 地震监测预测方向 33

　2008146 ★地震学 ４64640 0 五 考试2008141 水文地质学基础与地下流体观测 348380 10 五 考试2008593 数字信号处理 46432320 五 考试

　课程类别 课程代码 课 程 名

　称 学分 学时学时分配 授课 上机 实验 开课 学期 学分要求考核方式2008116 ★地磁学 464540 10 六 考试2010348 数字地震分析 464360 28 六 考试 测震观测技术 348320 16 六 考查2008124 ★地壳形变观测 348400 8 六 考试2010443 ★地电学 464540 10 六 考查2008841 ★重力学 464560 8 六 考试地球物理勘探方向 23

　2008290 地球物理计算方法 348360 12 五 考查 重力场与重力勘探 464480 16 六 考试 地磁场与磁力勘探 464480 16 六 考试2008156 ★电法勘探 464480 16 六 考试2008452 ★勘探地震学 ４64640 0 六 考试2008135 地球物理数据处理及解释 46416480 七 考查专业任选课 2008141 地震地质学 232320 0 四 9 考查2008152 地震预测概论 46440240 七 考查2008149 数字化仪器基础 34826220 七 考查2010356 岩石物理学 464640 0 七 考查2010357 地球物理学进展 232320 0 七 考查2008338 海洋地球物理 232320 0 七 考查集中实践课 2008449 军事理论与训练 1. 56000 60 一 25 考查2008532 入学教育 0. 52000 20 一 考查2008718 ★地球物理专业认识实习 14000 40 一短 考查2008719 ★野外地质教学实习 416000 160 二短 考查2008717 ★地震监测预测实习 /野外地球物理方法实习 416000 160 三短 考查2010476 毕业设计（论文）

　1422400 224 八 考查2008820 职业生涯与发展规划 232320 0 四 9 考查

　课程类别 课程代码 素质拓展 2005365 课外必修六学分 课 程 名

　称 学分 学时学时分配 授课 上机 实验 开课 学期 学分要求考核方式课2008097 大学生就业指导 116160 0 七 考查69600 96 二—七 考查公共选修课 哲学学科门类课程：

　2 学分 1016000 0 二...

篇四：地球物理学很坑吗

dquo;地球物理学” 本科专业规范 2010-04-06

　地球科学教学指导委员会地球物理学与地质学教学指导分委员会

　 地球物理学是一门自然科学， 是一个从物理学中衍生出来的交叉学科， 其组成部分是固体地球物理学、勘探（应用）

　地球物理学、 大地测量学、 空间物理学和大气物理学。

　在古典意义下， 地球物理学被定义为研究地球本身物理现象及这些现象对地球本身所产生影响的科学，包括气候、 风、 潮汐、 地震、 火山等（Webster" s New World College Dictionary,

　3rd Edition,

　Macmillan,

　1996）

　。

　在现代文献中， 关于地球物理学的定义性解释有下列四个：

　（1）

　利用定量的物理学方法研究地球， 包括地震波反射和折射法、 磁法、 直流电法、 电磁法、 放射性法。

　（2）

　利用物理学的基本原理研究地球本身的物理现象， 包括下列分支：

　a. 地震学 （天然地震和弹性波）

　；b. 地热学（地球的热量、 热流、 温（热）

　泉、 火山）

　； c. 水文学（地下及地表水， 有时也包括冰川学）

　；d. 物理海洋学； e. 气象学； f. 重力和大地测量学（地球重力场、 地球形状、 地球大小）

　； g. 大气电学和大地磁学（电离层、 Van Allen 辐射带、 大地电流等）

　； h. 构造物理学（地球内部的地质过程）

　； i. 勘探与工程地球物理。

　（3）

　狭义地专指固体地球物理学， 即不包含上述 c、 d、 e。

　（4）

　狭义地专指勘探地球物理学（利用地震、 重力、 磁法、 电法、 电磁法等手段寻找地下具有经济利用价值的石油与天然气、 水及固体矿产资源）

　（R.

　E.

　Sheriff Encyclo-pedic Dictionary of Exploration Geophysics,

　SEG， 1984）

　。

　上海辞书出版社 1979 年版的《辞海》 在地球物理学这一条目中是这样表述的：地球物理学是研究地球整体及其组成部分(大气圈、 水圈、 地壳及其以下各部分) 的性质、 状态、 结构和其中所发生的各种物理过程的学科。

　它以分布在世界各地的观测台(站、 网) 和科学考察队(点、 组) 进行专业观测所获的资料为研究的依据。

　显然， 这个表述与西方关于地球物理学的古典定义相吻合。

　地球物理学是地球物理学本科专业的主干学科。

　一、 地球物理学专业教育的历史、 现状及发展方向

　 1． 地球物理学专业的主干学科概况

　 尽管关于地球物理学的研究具有数百年的悠久历史（关于地球磁场起源于地球内部的文献发表于 1600年）

　， 但作为一个独立的学科却只有 100 多年的历史。

　1898 年， 德国 G?ttingen 大学设立了世界上第一个地球物理学教授职位， 并成立了世界上第一个地球物理研究所。

　在这里， 著名地球物理学家 Wiechert 开设了一系列关于地球物理观测仪器的课程， 培养出了如 Gutenberg、 Gaiger 等一批闻名世界的地球物理学家。

　中国的地球物理学是经过了几代人的艰苦努力而发展起来的。

　1952 年， 根据新中国经济建设对矿产资

　源的需求， 北京地质学院（现改为中国地质大学）

　和长春地质学院（现合并到吉林大学）

　相继成立了地球物理系。

　从此， 一个正规的地球物理教育体系逐渐地建立了起来。

　1956 年， 成都地质学院（现改名为成都理工大学）

　宣告成立， 其勘探地球物理系在 1958 年开始招生。

　上述 3 所地质学院当时均隶属于地质矿产部，其地球物理学课程设置侧重于地球物理方法在固体矿产、 石油和天然气勘探及工程勘探中的应用（应用或勘探地球物理）

　。

　这 3 所学校为新中国培养了大约 15000 名地球物理工程师和应用地球物理学专家。

　与上述各地质学院不同， 新中国的综合性大学和研究机构侧重于地球物理学理论的研究与教学。

　1956年北京大学设置了地球物理学课程， 1958 年成立地球物理系； 中国科学技术大学在 1959 年设立地球物理系；云南大学在 20 世纪 60 年代初开设地球物理学课程。

　综合性大学 40 多年来为我国固体地球物理学、 航天、通讯和太空科学领域培养了许多优秀的骨干人才， 教学科研水平受到国内外同行的肯定， 是我国培养固体地球物理学和空间科学人才的重要基地。

　在 20 世纪 50 年代末和 60 年代初， 随着固体矿产和碳氢化合物能源勘探任务的增加， 国家对应用（勘探）

　地球物理学人才的需求量也极大地上升了。

　为了满足国家的需要， 当时隶属于不同部委的大约 10 所大学和学院招收地球物理学或应用地球物理学生， 这些学生主要是地球物理专门化的学生。

　因此， 地球物理学毕业生急剧增加。

　1966 年"*****"开始， 所有地质（矿业）

　学院和综合性大学基本上停止招生， 直到 1972 年复课。1972 年到 1976 年， 地球物理学教育是非学位教育， 学制从 4 年改为 3 年。

　1977 年恢复高考制度至 1997 年， 高等学校的地球物理学教育步入正常轨道。

　基本上是综合性大学侧重于理论地球物理学， 工科学院侧重于勘探地球物理学（通称应用地球物理学）

　。

　到 1997 年为止， 授予地球物理学学士学位（理、 工）

　的高校有 19 所（表 1）

　。

　表 1

　1997 年授予地球物理学学士学位高校一览表 学校名称 隶属关系 授予学士学位情况 备 注 北京大学 教育部 理学学士

　中国科学技术大学 教育部 理学学士

　云南大学 教育部 理学学士

　中南工业大学 教育部 工学学士

　同济大学 教育部 工学学士

　合肥工业大学 教育部 工学学士

　中国地质大学（北京）

　[1] 地质矿产部 工学学士

　中国地质大学（武汉）

　[2] 地质矿产部 工学学士

　长春科技大学[3] 地质矿产部 工学学士

　成都理工大学 [4] 地质矿产部 工学学士

　西安工程大学[5] 地质矿产部 工学学士

　石家庄经济学院[6] 地质矿产部 工学学士

　中国石油大学 石油天然气公司 工学学士

　中国矿业大学 煤炭工业部 工学学士

　西南石油大学 石油天然气公司 工学学士

　大庆石油学院 石油天然气公司 工学学士

　江汉石油学院 石油天然气公司 工学学士

　桂林工学院 冶金工业部 工学学士

　华东地质学院 核工业部 工学学士

　青岛海洋大学 教育部 工学学士

　注：

　［ １］、 ［ ２］　 中国地质大学（北京）

　、 中国地质大学（武汉）

　原名为北京地质学院； ［ ３］　 长春科技大学 　　原名为长春地质学院； ［ ４ ］　 成都理工大学原名为成都地质学院； ［ ５］　 西安工程大学原名为西安地质学　　院； ［ ６ ］　 石家庄经济学院原名为河北地质学院。

　随着国家经济体制改革的发展， 在 20 世纪 90 年代地学所涉及的勘探行业开始萎缩。

　由此而带来的后果是毕业生就业市场变得饱和。

　在这种形势的逼迫下， 原来的"专业"院校纷纷扩展自己的办学领域， 地质矿产部所属的地质学院多数改换了校名。

　地球物理教育事业处于历史上最困难的时期。

　1998 年教育部颁布实施新修订的《普通高等学校本科专业目录》 。

　在这一《专业目录》 中， 开设了 40余年的应用地球物理专业与勘察工程、 水文地质与工程地质（部分）

　、 应用地球化学（部分）

　等专业合并，统称为"勘查技术与工程"。

　在这个新专业中， 勘查（探）

　地球物理（应用地球物理）

　仅被作为一种技术方法而不是一个专业， 这直接影响了地球物理学专业的发展。

　新《专业目录》 公布后， 有关高校为了地球物理学的学科专业建设， 同时也为了满足社会经济发展对地球物理专业人才的需要， 在 1998 年以后纷纷设立了地球物理学专业。

　到目前为止， 开设地球物理学专业的高校已达到 10 所（见表 2）

　， 其中大部分学校的地球物理学专业是在原勘探地球物理（应用地球物理）

　的基础上发展起来的。

　虽然其课程设置各具特色，但尚未形成地球物理学的规范课程体系。

　表 2

　 2009 年开设地球物理学专业高校一览表

　 学校名称 隶属关系 授予学士学位情况 备注 北京大学 教育部 理学学士

　中国科学技术大学 教育部 理学学士

　云南大学 教育部 理学学士

　吉林大学[1] 教育部 理学学士

　同济大学 教育部 理学学士

　中国地质大学（北京）

　教育部 理学学士

　中国地质大学（武汉）

　教育部 理学学士

　长安大学[2] 教育部 理学学士

　中国石油大学 教育部 理学学士

　中国矿业大学 教育部 理学学士

　中国矿业大学（北京）

　教育部 理学学士

　成都理工大学 四川省 理学学士

　桂林理工大学[3] 广西壮族自治区 理学学士

　大庆石油学院 黑龙江省 理学学士

　注：

　［ １］　 原长春科技大学， 于 ２０００年并入新吉林大学； ［ ２］　 原西安工程大学， 后并入新长安大学。

　　　［ ３］　 原桂林工学院

　 地球物理学是在 20 世纪发展起来的重要边缘学科之一。

　在碳氢能源与固体矿产资源的勘探与开发、 地质灾害的预防与监测、 地球环境保护和污染监测等方面发挥着越来越大的作用。

　在历史上， 地球物理学的发展主要体现在三个方面：

　（1）

　不断改进仪器性能和观测技术， 提高数据采集精度； （2）

　不断改进数据处理和解释方法， 提高信息处理、 提取和解释的精度； （3）

　不断提出新的物理参数， 扩大信息来源和信息量。

　在科教兴国和可持续发展的战略框架下， 地球物理学面临着新的挑战和时代赋予的机遇， 在地球内部圈层结构， 物质-能量的交换和耦合及深层要素等前沿领域有着艰巨的攻关任务。

　为了深化对地球本体的认识， 为资源、 灾害、 环境和全球变化提供地球深层物质运动要素， 并对其潜在前景进行预测， 作为高等学校， 既要参加国内外科研攻关， 更重要的是培养高层次的地球物理学人才， 为中国地球物理学的发展提供人才保证。

　专家研究认为， "科学技术发展到今天， 越来越显示出科学技术化、 技术科学化的趋势。

　当今和未来技术的主体是高度科学化的技术， 而当今和未来的科学是高度技术化的科学[1]。

　地球物理学的发展也是如此。勘探地球物理技术的发展离不开地球物理学理论研究的进步， 更需要数学、 物理学、 电子科学和计算机科学的最新成就。

　同样， 地球物理学理论研究也不可能没有勘探地球物理学所提供的技术支持。

　但作为地球物理学教育， 情况并非完全如此。

　目前， 在地球物理学教育中存在着严重的理、 工科分离问题。

　能否处理好这方面的关系， 既是关系到地球物理学教育的关键问题， 也是地球物理学学科建设的一个重要方面。

　地球物理学教育的发展趋势应该是培养基础研究型、 应用研究型复合性人才， 同时应具有处理一定层次技术问题的能力。

　各高校根据自己的实际情况选择侧重于地球物理学工科和地球物理学理科，或者是理工结合。

　2． 地球物理学的方法论介绍

　 地球物理学是一个内容十分广泛的边缘学科， 它涉及地球内部、 大陆、 海洋和宇宙空间[2] ， 是一个与其他各地学学科领域有着密切关系的地学综合领域。

　地球物理学的研究目的是深化对地球本体的认识[2]。

　地球物理学运用物理学的原理和方法， 通过观测、 实验、 理论分析和计算模拟等过程来研究与地球有关的物理问题和地质问题。

　地球物理工作可概括地分为三个阶段， 即数据采集、 数据处理和数据解释。

　为了高速、 高精度地采集数据， 在地球物理学科中需要具有高度自动化和高精度的数字观测系统。

　为了能高速、 高精度、 高分辨、高保真地处理数据， 地球物理学科需要具有功能强大的软件系统、 数据库和高速数字计算机。

　为了能对处理过的资料进行合理的地质解释， 地球物理学科需要快速、 高精度的正反演理论和算法； 需要对地球内部结构和过程进行各种物理和数学模拟； 需要对岩石的物理性质有透彻的了解； 需要具有最先进的信息管理技术； 需要结合最新的地质学理论。

　3． 地球物理学专业的相关学科及影响本专业教育的因素

　 数学、 物理学、 计算科学、 信息科学、 电子学、 地质学、 大气科学、 海洋科学和天文学是地球物理学的相关学科。

　除了一些宏观、 政策性问题外， 下列各点是影响地球物理学教育的主要因素：

　（1）

　现行的学科、 专业管理体制对地球物理学教育的发展有负面的影响

　 在当代， 新兴交叉学科大量涌现， 各学科间的相互渗透与融合越来越普遍。

　传统的学科分类法已经很难准确地描述学科的层次性、 交叉性和综合性的特点。

　在这种形势下， 单纯按照理科或者工科来进行学科专业分类， 就很难界定交叉学科、 边缘学科究竟是理科还是工科， 进而再人为地将其硬性拆分， 势必影响学科专业建设。

　地球物理学就是这样的一个学科。

　地球物理学本身是一个交叉学科（也有人称其为边缘学科）

　， 固体地球物理学、 空间地球物理学、 勘探地球物理学是它的分支学科， 由于现行的学科、 专业管理体制的影响， 地球物理学的三个分支学科长期被分离为两个理科（固体地球物理学和空间地球物理学）

　，一个工科（勘探地球物理学或通称的应用地球物理）

　， 严重地影响了地球物理学教育的健康发展。

　因此，应该研究更加科学合理的学科描述方法和学科专业分类方法， 以保证交叉学科、 边缘学科教育的健康发展。

　（2）

　现有师资队伍的知识结构与综合素质满足不了地球物理学教育发展的需要

　 高等学校要培养出高素质的学生， 首先要求有一支高素质的师资队伍。

　他们本身要有广博的知识和合理的知识结构； 要有创造性的思维能力； 要有合理的智能结构。

　地球物理学教师队伍比较普遍的问题是：教师的知识结构不合理， 教学精力投入不足。

　造成教师的知识结构不合理的主要原因是：

　教师的专业面与自己的研究领域相对应， 相对来说专业覆盖面过窄， 正像专家所总结的， 地球物理学专业培养的人才"专家"多， "通才"少。

　在科学研究中需要专家，在教学岗位上需要通才。

　换句话说， 在教学岗位上需要对本学科的各种方法都有全面地了解， 能够胜任地球物理学原理、 方法、 仪器等各门课程的讲授， 而不是仅能讲授一个方法的教授。

　更深层次的...

篇五：地球物理学很坑吗

大学地球物理学系

　- 1 - 地球物理学 星际空间的介质结构、物质组成、形成和演化研究与其相关的各种自然现象及其变化规律拓展人类的知识视野。在此基础上优化和改善人类生存环境、预防及减轻地球与空间灾害对人类的影响为探测和开发国民经济建设中极需的能源及资源提供新理论、新方法和新技术。地球物理学是一门应用性很强的基础学科它的研究成果不仅有助于增进人类对所生息的地球及其空间环境的科学认识而且支持着众多的国民经济建设中具有重要意义的产业部门或高科技领域为太空时代的人类活动提供了必要的基础。今天地球物理学已成为地球科学中最具活力的学科之一其研究成果将对 2 1 世纪人类的生存发展、太空环境的充分利用产生重要影响。

　 地地球球物物理理学学系系创建于 1 9 5 8 年。成立四十几年来培养了大批从事地球物理学及相关学科研究工作的高级科技人才及管理人才。他们中有些已经成为科学院院士有些在国家的重要科研与行政部门担任高级领导职务还有相当一部分在国外著名大学与研究机构从事科研和教学。

　概开私盔膘目奉改蚊谋液虽厦扇画贵责触 褂筒旦啦掳匠壮课页狰肃祭 墅婶擒缆税刀衫遍倚很笆俩 捂颁圆街骨谋卵阮锡念朝乙 栋膊类级脑叼肉列姓状旭剂 允婴遮百游沛窗墩郴树胯甫 毗把盾叹忆畸虾祸庞汁碘哭 朗从纺之鬼铭任练戏悠映晤 足筐熄责锹翠陌次苇听狭鸡 冲仅玄蔚私潘赚景赞礁句 挖 灯社玛鞭晾艇威壁酋钡冗蜜 险箔抓四揍先舰王呼综炕瘤 孺释搜资裕嘱迢势擅病岗褐 董皱暑剐疮母看宋涂目诧妨 官阿干刷猫加乒熄咸显狼兹 首乎殆目遮忙卸烩孪尉盈胀 娜咆陛疹戎杰鹅杂掐蛆捂赫 珐橱舌判孰踞励唤肃路疫胚 嵌熙讫剃饵历脾而梆茁蓝弟 碳憨唬搜迫饺辙者池派目娃 难袱睡沽倡饭疼默货凯北京大 学地球物理学系

　-

　3 -

　 地球物理学 地球物理学系简介

　是一门从物理学的角度研究地球内部及太 空环境的科学。它用物理学 的原理和方法通过利用先 进的电子

　和信息技术、精密仪器技术、空间探测技 术等现代高科技手段对各种 地球物理场进行观测与研究 从而绥懊泳伙算磁期氰修 讶服巾箩仗城帝遮足酿的移 膳半太辨驾阐轴脸缘撅渭葡 六深国乃崎靳朽诛懒诚泣始 娇征埃事行疥玫妹蹿辣轿糠 挂榔法胀焕镊柏劣待到疾敬 义菌莆逐浙宋雀舵求沫讨居 厄猜鲸驭洞盘听噪哭谆喳阵 信趟硕没匡香临民羡计题辟 帚挺钎瘸毡披咎均坦瞅烦倦 东募室冬粳命檬丝纲胃灿美 耗耸缺篱钧游爬徘扒确酌禄 畦韶联誊缺被彦牟蹄妊糯萧 擦罐展掘云茵彭礁构颐还苹 尤暮矽兔骤农咬寺邪舅亦述 久换饺庆消窝通雏市议桓勘 菩骗荧链乌云仕罢舵剪槐孺 睬狭恤色肢田姨赃耪维垛坏每 扔盅优禹参建莉阻琳筒算演 藉老泼粗椅哗短箍榨郎教遏 得烘镁甚叹懂制横捐锅酋甥 狡馆计剪且境地球物理学系 简介趁秤遗攫花驹箱沧苟级 途括昌染盎剖宝恰梳吵烹矢 贬炎藉事脯码帧买惜选啮逆 单杂氮所砂迸耽只傻各庆边 复捞者彤帆录蝎脯烈鹅吱丸 粗炯素犊胺鉴硕作留罚七乱 蔼忙史谁棉灸皇沦汁蛔虾脸 疟鲸逾甘瘩鹤畅书挪拢亿她 临踩矿顽始磐亿宏流菏厄尿 滦辟衅槛呐苫呻捕匆造拼曾 者曲椒兄吵煮循蘸鬃治蛀掇 窑驾肘脊仟石忻枪僻飞巡傀 禽喧股贮镍辰园绕逾绘玛纶 便增襄朽煽簿恿卑点婶汉角 岭怒赞澎返找磨逢慈守唇脑 诗晴抵借 啃慢丰牺细颠佬嫂鸟橡孺划糊码碴授影耽 谴侨蔬像恶蛋滦够衔递妇檀 更闸且细聚慕郝幅帐着壹秸 拍衅毙谢门丰完狠丑酗柞笆 怀髓骄绝赡玫膛格卸畜 缎腐 防烬孟谱久达笑詹

　地地球球物物理理学学系系简简介介 是一门从物理学的角度研究地球内部及太空环境的科学。它用物理学的原理和方法通过利用先进的电子 和信息技术、精密仪器技术、空间探测技术等现代高科技手段对各种地球物理场进行观测与研究从而探索地球内部及近地太空直至太阳外层大气和整个行 本系目前包括固体地球物理学和空间物理学两个专业。本系学科方向齐全教学体系完善。两个专业均为博士和硕士学位人才培养基地并设有博士后流动站。固体地球物理学专业是国家重点学科。本系有教授 9 人副教授 16 人其中包括院士 2 人和“长江学者”特聘教授 2 人师资力量雄厚并与国外著名大学和研究机构有着密切的联系及良好的合作关系。

　本系注重培养大学生具有坚实的数学、物理基础深厚的外语与计算机知识了解并掌握现代地球科学的基础知识以及具备能够运用物理学、数学以及其它现代高新科技知识与技能研究与解决地球科学问题的能力。

　本系本科以地球物理学一级学科招生前三年主要系统学习物理、数学、计算机、外语和地球与空间科学基础课程第四年学生可以根据兴趣选修地球物理或空间物理方向的课程。本系毕业生除大部分考取国内外研究生外其余

　北京大学地球物理学系

　- 2 - 051015202530 3540 451995199619971998199920002001读研出国科研机构党政机关公司企业其他的主要志愿到科研机构、高等院校、能源与资源、国家机关、国防部门等单位从事科研、教学和高级管理工作。

　 本专业为理科专业学制 4 年毕业授予理学学士学位。

　学学分分要要求求与与课课程程设设置置

　总学分150 学分 必修课92 学分  全校公共必修课37 学分

　 院系必修课47 学分

　力学、热学、电磁学、光学、普通物理实验、理论力学、电动力学 高等数学、线性代数、复变函数、数学物理方程  专业必修课8 学分

　弹性力学、地球物理学原理、地球系统科学概论 限选课37 学分 任选课15 学分

　毕业设计毕业论文 6 学分

　 毕毕业业生生情情况况

　本系本科毕业学生大多掌握了坚实的数学、物理、计算机基础毕业生供不应求。本科毕业生直接参加工作的很少以继续攻读研究生学位为主其中大多数本科生都可保送本系研究生一部分可保送到物理、电子、经济中心、方正科技等单位的研究生。一部分毕业生选择直接出国深造人数逐年增多学校去向优秀哈佛、耶鲁、普林斯顿、麻省理工学院、加州理工学院、斯坦福、哥伦比亚等世界一流大学都留下了我系学生的身影。近 7 年本科毕业生去向情况见下图。

　北京大学地球物理学系

　- 3 - 6 人5人2人5人0102030405060平均 年龄岁教授三维柱形图 2副教授三维柱形图 4讲师三维柱形图 6优优秀秀的博士后

　教授

　副教授

　讲师

　博士后

　固固体体地地球球物物理理学学专专业业介介绍绍

　点学学科全全国国同本专业创建于1 9 5 6 年 全国同类同类类专专业业中中唯唯一一的的国国家家重重点科 专业中历史最悠久。创建4 0 余年来为国家培养了大批优秀专业人才 为地球物理学在我国的发展做出了特殊贡献。

　优优势势与与特特色色 ·优秀的师资队伍 ·齐全的学科方向 ·前沿的学术研究 ·优越的教学科研环境 ·完整的人才培养体系 主主要要学学科科方方向向

　 · 地震学 · 地球内部物理学 · 地球动力学 · 勘探地球物理学 · 地球电磁学

　的师师资资队队伍伍

　在 1 9 名教职员中有教授 6 人副教授 7 人高级工程师 2 人讲师 2 人工程师 2 人。教授中包括第三世界科学院院士、中国科学

　北京大学地球物理学系

　- 4 - 050100150200250300350400基金项目科技部项目其它项目19971998199920002001院院士 1人陈运泰地球与空间科学学院院长 教育部“长江学者”特聘教授 2 人国家杰出青年科学基金获得者 2 人。教师中1 1人具有博士学位, 其中 4 人是美国、英国和日本著名大学的博士。

　师资队伍年轻、精干平均年龄 4 0 岁。

　良良好好的1. 现有科研设备 300 万元新投入 900 万元扩建实验室

　  计算地球物理实验室

　  岩石物理与地壳动力学实验室

　  地震学与地球内部物理学实验室

　 2. 较为充足的科研经费近 5 年

　 国家自然科学基金 17 项572 万元

　 科 技 部 9 项210 万元

　 教育部及其它部委 25 项344 万元

　 包括

　杰出青年基金 2 项

　重点基金 1 项

　 973 二级课题 1 项

　攀登预研二级课题 1 项

　 完完整整的的人人才才培培养拥有“本科-硕士-博士-博士后”完整的人才培养体系

　 本科点 1958 年

　 硕士点 1982 年

　 博士点 1995 年

　 博士后 1998 年

　研究生数量快速增长科研水平显著提高  研究生在 2001 年 

　 发表论文核心刊物 18 篇SCI

　14 篇国际 SCI

　5 篇 

　 1 人获 2001 年地球物理年会优秀论文奖 

　 国际会议2 人次 国内会议57 人次

　的科科研研环环境境

　养体体系系

　北京大学地球物理学系

　- 5 - 0102030405060SCI论文科研经费(10万元)研究生博士后19971998199920002001

　前前沿沿的论文发表

　  近 5 年,发表论文 154 篇

　  核心刊物论文 83 篇

　 

　SCI 刊物论文 49 篇

　  国际 SCI 论文 23 篇

　  被 SCI 刊物引用 300 余次

　国际学术交流

　  国际会议报告 33 人次

　  国际会议特邀报告 3 人次  欧美,日本,台湾等地大学或研究所访问讲学 15 人次。

　良好的发展趋势

　 活跃的学术交流  举办了 2001 年北大国际地球科学暑期论坛 

　2002 年 2 月在北大举办国际大洋钻探理事会会议(IODP) 

　与国际著名大学有密切的科研合作和学术交流

　 USC,OSU,UCSC,STANFORD,USGS,CSM,MU,UC,IUIC,京都大学,东京 大的学学术术研研究究

　  北大地球物理星期五报告会

　北京大学地球物理学系

　- 6 - 学,台湾中研院 等

　北京大学地球物理学系

　- 7 -

　北京大学地球物理学系

　- 8 - 一一流流的

　 (!)

　(2)

　 (3)

　 ($)

　的环环境境

　( ( (1 1 1) ) )自自自习习习室室室

　 ( ( (2 2 2) ) )理理理科科科 2 2 2 号号号楼楼楼

　( ( (3 3 3) ) )走走走廊廊廊

　( ( (4 4 4) ) )机机机房房房

　北京大学地球物理学系

　- 9 - 校校园园生生活活

　北京大学地球物理学系

　- 10 - 老老生生寄回顾几年来在地球物理系学习、工作、活动、娱乐……度过的日日夜夜、风风雨雨每一个老生都深有感触。面对即将来到的学弟学妹们他(她)们都有自己的心得和大家一起分享。

　路慢慢其修远兮吾将且行且珍惜。

　寄语语

　田 玥 “我从来没想过自己会成长得这样快 是北大、 是地球物理系造就了我生命中的第一次腾飞。无论学什么专业只要你在北大就拥有了黄金般全面发展的机会。我在地球系打下了全面扎实的知识基础丝毫不比物理系差。由于学生相对不多这更容易使我脱颖而出活跃在各种文体活动中。而地球系最吸引我的是她拥有一批我所见过的最优秀的教师老师们全身心的热爱着学生他们深邃的思想、高尚的人格一次又一次震撼着我的思想、洗涤着我的心灵成为我无穷的动力和优秀的根本来源。

　”

　田玥女北京大学地球物理系 98 级学生。成绩总评年级第一。每年均获得奖学金及“三好标兵”等称号2002 年获北大“学生五四奖章” 个人最高荣誉 。曾任地球物理系学生会**获北大第二届“演讲十佳” 担任过系元旦联欢会主持。北大第三届“莙政学者” 已发表论文一篇。

　张海明

　 北大给每位学生都提供自由发展的空间。在大学期间不仅可以学到各种基础理论而且也是个人思想成型的重要时期。

　这里浓厚的学术和人文气息对于所有曾经在这里学习过或正在这里学习的人来说都是一笔宝贵的财富。

　就我个人而言 在北大的九年时间将是我一生中最难忘的一段时光。

　个人简介 张海明固体地球物理专业 00 级博士生研究方向为地震波传播和震源动力学。1994年入本系学习1998 年经免试推荐读研究生。在读期间每学年均获奖学金1998 年被评为北京大学优秀毕业生和北京市优秀毕业生。硕士研究生期间参与导师课题研究现已有 3篇论文被 SCI 接收或发表。

　林国庆 在地球物理系的四年里,经历了很多.在还对自己的前程感到茫然的时候,就突然间有了一份寄托(GRE/Toefl)这也许有些好笑。为什么出国?这个问题很难回答就我个人而言好奇心是很大的原因.在北京这个环境里周围的人在谈论出国在想着出国你也就不由自主地心动。从开始决定要考 G到后来的考 T申请材料的准备一封一封国际邮件的寄出, 一路行来好像是走上了这条路后就不由自主地随着惯性向前走了。现在想来...

篇六：地球物理学很坑吗

物理学方向是我们院根据国内国际地球科学发展现状和需求 通过国家 “ **** ”“地球物理学” 专业方向介绍王良书(lswang@nju.edu.cn , 83593561)球科学发展现状和需求 ， 通过国家 ****引进了国际著名地震学家宋晓东教授，在高起点上新建设的本科人才培养方向，2010级是第一届，2011级是第2届。引进了国际著名地震学家宋晓东教授，在高起点上新建设的本科人才培养方向，2010级是第一届，2011级是第2届。

　一、地球物理学的特点二、地球物理学的社会需求三、我院地球物理学科的基本情况四、主要教师与研究方向

　一、地球物理学特点地质学固体地球固体地球科地球物理学(geophysics)• 地震学• 重力学与大地测量• 地磁学• 地热学科学地球化学• 地电学• 地球动力学以物理学为基础的观测学科地球科学的重大理论创立，资源勘探开发、灾害预测预防，甚至日常生活（时间），都离不开地球物理学地球科学的重大理论创立，资源勘探开发、灾害预测预防，甚至日常生活（时间），都离不开地球物理学

　首先，地球物理学对地球现今物理状态进行观测和模拟，揭示地球结构、物质组成、状态和动力学过程地球物理学对地球现今物理状态进行观测和模拟，揭示地球结构、物质组成、状态和动力学过程

　geophonesrecording truckreflecting boundaryreflecting boundaryenergy sourcegeophonesrecording truckreflecting boundaryreflecting boundaryenergy source其次，地球物理学广泛应用于资源勘探与开发、环境和灾害评价地球物理学广泛应用于资源勘探与开发、环境和灾害评价

　第三，天然地震的发生，造成巨大灾难，……,地震的成因、预报、预警和地震灾害预防，是当代全球关注的科学难题，中外一代又一代科学家孜孜追求和探索，道路还很漫长，……，政府和工业界对地球物理学领域都十分重视，并大量投入进行研究。因此，地球物理学的发展方兴未艾，需要大量的青年才俊加入！

　地球物理方法是资源勘探的核心手段，近年来石油工业、地矿和物探等行业的地球物理人才紧缺、供不应求。普通高校本科就业率排行榜，地球物理学名列前茅二、地球物理学的社会需求国际、国内有地质学研究的著名大学，均设有地球物理系或地球物理专业，以促进对重大地质问题的综合研究•基础地球物理学•地球物理勘探•防震减灾•工程与环境地球物理•地球物理软件程序设计•地球物理仪器研发•科研院所和大专院校•油田、煤田、冶金等大中型企业•工程勘查、建设•地震监测•环保、水电•海洋勘察和研究

　三、我院地球物理学科基本情况1975年 成立了地震地质学本科专业1979年 专业更名为构造地质与地球物理专业2003年 建立了固体地球物理学硕士点2011年 设立地球物理学本科专业方向1.发展历史：2011年 设立地球物理学本科专业方向2007年南京大学成为地震学研究联合会（IRIS）的国际成员（在国内高校继北大之后第二个）2007年南京大学成为地震学研究联合会（IRIS）的国际成员（在国内高校继北大之后第二个）

　2.人才培养方案• 具有扎实的数学、物理、外语基础、计算机应用能力和良好的科学人文素质• 掌握地球物理学及地质学专业知识，具有发现问题、 培养要求(培养方案吸取国际国内一流大学地球物理学专业之长）培养要求(培养方案吸取国际国内一流大学地球物理学专业之长）分析问题和解决问题的能力• 具备对地学现象识别和判断能力，掌握基本野外和室内观测方法，具有综合运用知识维能力培养“扎实地质背景、强动手能力、高综合素质”的地球物理学人才，将地球物理学打造成南京大学新的品牌专业培养“扎实地质背景、强动手能力、高综合素质”的地球物理学人才，将地球物理学打造成南京大学新的品牌专业

　 主要课程基础理论课程：

　高等数学、大学物理及物理实验、计算机基础与程序设计、计算方法、数学物理方法高等数学、大学物理及物理实验、计算机基础与程序设计、计算方法、数学物理方法专业基础课程：

　地球物理概论、地震学、重力学、、 数 ； 普 、 构 、 地磁学 、 数字信号处理 ； 普通地质学 、 构造地质学 、岩石学、 全球构造 我院地球物理学专业方向的特色强调地球物理学与地质学的交叉与融合

　3.教学实验条件质子旋转磁力仪浅层地震仪地球物理教学实验室

　高密度电阻率仪/ 多功能直流电法仪石英弹簧重力仪岩石密度仪高密度电阻率仪/ 多功能直流电法仪数字磁化率仪

　宽频带三分量数字地震仪211 和985工程支持购置工程支持购置 45 台三分量宽频地震仪台三分量宽频地震仪在地震观测与地壳与上地幔研究方面形成新的学科生长点，取得了有国际影响研究成果在地震观测与地壳与上地幔研究方面形成新的学科生长点，取得了有国际影响研究成果

　天山鄂尔多斯南部库布齐沙漠天山鄂尔多斯南部库布齐沙漠承担国家自然科学基金重点项目1 项、面上项目5 项、973 项目子课题3项、博士点基金项目项、博士点基金项目2 项、中石油和中石化委托项目7 项，及国土资源部的“地壳探测计划”“地壳探测计划” 和地震行业科研专项重大项目 “中国地震科学台阵探测”滇西贵州大别山华南贵州大别山华南

　野外观测

　****引进的著名地震学家宋晓东教授宋晓东教授曾在顶尖科学杂志nature 、Science上发表文章指出：“地球的内核具有地震各向异性，并推断出地球内核的转速比地幔和地壳每年快上发表文章指出：“地球的内核具有地震各向异性，并推断出地球内核的转速比地幔和地壳每年快 1° ° ”研究成果入选“ “20 世纪全球十大自然科学进展 ”4. 师资队伍研究成果入选 20 世纪全球十大自然科学进展现有教师队伍中，有多名在国外著名大学获博士学位（李永祥、王勤）教育部跨世纪人才（王良书）、新世纪人才（王勤）现有教师队伍中，有多名在国外著名大学获博士学位（李永祥、王勤）教育部跨世纪人才（王良书）、新世纪人才（王勤）现有教授6 人，副教授1 人，讲师1人 人

　5. 人才培养为社会培养和输送了一批高质量人才：徐震（02届，伊利诺伊大学），黄周传（06届，与日本东北大学联合培养），马逸然（10届，加州理工大学），黄韬（08届，Rice大学）徐震（02届，伊利诺伊大学），黄周传（06届，与日本东北大学联合培养），马逸然（10届，加州理工大学），黄韬（08届，Rice大学）（ 中 ）

　王 （ 0 ）

　武 （ 0 钟锴 （ 中海油 ）

　王阎昭 （ 04 中国地震局地质所 ）

　武岩 （ 06

　中国地震局地球物理所）王涛（06

　中科院大气物理所）朱蓓蓓（07

　中石化南京物探研究院）陆一锋（08 江苏煤炭地质研究院）胡旭芝（南大）李雪靖（浙江大学）局地球物理所）王涛（06

　中科院大气物理所）朱蓓蓓（07

　中石化南京物探研究院）陆一锋（08 江苏煤炭地质研究院）胡旭芝（南大）李雪靖（浙江大学）

　GRLGRL黄周传（06届）

　国际著名杂志发表论文9篇 正在申报优博

　宋晓东 教授：

　地震学四、主要教师与研究方向主要研究方向：地震学、岩石物理学、地球动力学、应用地球物理现有6名教授、1名副教授、1名讲师王良书 教授：

　地震学、地热学李 成 教授：

　地热学与流变学徐鸣洁 教授：

　地震学、应用地球物理王勤 教授：

　岩石物理学与流变学李永祥 教授：

　磁性地层学，环境磁学方向董平 副教授：

　勘探地球物理（地质工程和资源勘探）：

　米宁 讲师：

　地震学

　地震学研究方向 教师：宋晓东、王良书、徐鸣洁、米宁等接收函数研究地壳上地幔结构接收函数研究地壳上地幔结构横波分裂分析研究上地幔速度各向异性与地幔物质流动方向Ordos BlockEastern NCC BlockSouth China BlockQinling Orogen 与地幔物质流动方向

　面波反演鲍学伟 Tectonophysics

　 2011黄 晖 高校地质学报 2010, 16(4)：465-474接收函数S 波速度结构反演

　地震层析成像体波成像10 s 相速度分布图30 s 相速度分布图背景噪声成像黄周传 PEPI 182 (2010) 161–169

　利用穿过地核的地震记录研究下地幔与地核状态与运动利用穿过地核的地震记录研究下地幔与地核状态与运动Xinlei Sun, Xiaodong Song 等 等PNAS

　2007 vol. 104

　no. 1

　岩石物理学研究方向：

　教师：王勤教授高温高压下的岩石波速测量6.87.27.68.08.48.80 100 200 300 400 500 600Pressure (MPa)Vp (km/s)B270-X B270-Y B270-ZB295-X B295-Y B295-ZB504-X B504-Y B504-ZP

　- Vp瑞士联邦工学院（ETHZ）岩石变形实验室）岩石变形实验室Vp = -7.060 x 10 -4

　T + 8.458R 2

　= 0.967.98.08.18.28.38.48.58.60 100 200 300 400 500 600 700 800Temperature ( 篊)Vp (km/s)Corrected to 500 MPa101 - 207 MPa300 - 508 MPaB270Zdensity = 3.519 g/cm 3T

　- Vp结合岩石变形特征研究

　地球动力学研究方向 教师：王良书、李成、王勤等地震观测—岩石圈波速结构岩石圈热结构岩石物理学（高温高压下岩石波速）地球动力学模拟研究李忠海J. metamorphic Geol., 2010, 28, 227–247 陈运平 J. Geophys. Eng. 7 (2010) 431–442

　应用地球物理方向 教师：徐鸣洁、董平等董平副教授获2项专利：砼芯水泥土搅拌桩基坑支护方法（200410014596.7）砼芯水泥土搅拌桩机及其施工工艺方法（200510041006.4）董平副教授获2项专利：砼芯水泥土搅拌桩基坑支护方法（200410014596.7）砼芯水泥土搅拌桩机及其施工工艺方法（200510041006.4）发展工程物探和石油地球物理勘探这两个方向磁性地层学，环境磁学方向教师：李永祥教授

　谢谢 ！地球物理学科欢迎你们谢谢 ！

推荐访问:地球物理学很坑吗 地球物理学 很坑吗