备课组长岗位职责【10篇】

备课组长岗位职责1　　一、带领全组教师认真钻研课程标准、德育纲要，端正教育思想，认真执行学校教学计划，负责拟定学期授课教学（进度）计划，草拟并实施本组备课活动计划。　　二、主持备课活动，组织好每周一下面是小编为大家整理的备课组长岗位职责【10篇】,供大家参考。

备课组长岗位职责1

　　一、带领全组教师认真钻研课程标准、德育纲要，端正教育思想，认真执行学校教学计划，负责拟定学期授课教学（进度）计划，草拟并实施本组备课活动计划。

　　二、主持备课活动，组织好每周一次的.集体备课、观摩教学、互相听课等活动，积极进行教学改革，努力形成本组特点，不断提高本年级学科的教学水*和质量。

　　三、协助教科室、教务处、教研组安排好本学科教师的教学任务，检查评价本组教师的教学质量。

　　四、紧密结合本学科特点，组织本组教师积极探索促进学生和谐发展的教学方法，努力做到寓德育于教学之中。

　　五、组织本年级单元检测的命题、阅卷和试卷分析工作，对改进教学方法、提高质量提出指导性意见。

　　六、组织本组教师适当编排学科配套系列辅助训练材料。

　　七、组织好本组教师的教育理论学习和业务进修，全面提高教师的素质。

　　八、关心本组教师的思想、工作和生活以及健康状况。

备课组长岗位职责2

　　备课组是在教研组属下，以各年级（年段）为单位的小组。备课组长在教研组长领导下负责备课组的活动，努力提高本年级学科的教学质量。

　　1、备课组长由教到处主任指名，经校长批准后聘用，任期一年；负责年级学科的教研和备课活动，协助年级组长和教研组长开展本年级本学科的教学活动。

　　2、开学时制定本备课组教学进度，一式二份，一份及时交教务处以备查。

　　3、每周组织一次备课组活动（定期），认真落实集体备课制度，熟悉课程标准，研究教材、教法和学法；统一进度、重难点、作业和测验，并认真填写备课组活动记录。

　　4、应抓好教学常规的"落实工作，了解备课组教师的教学情况。

　　5、安排并落实拓展型课程和探究型课程，组织学生参加学科竞赛活动。

　　6、组织好期中、期末考试和月考的集体阅卷工作，掌握评分标准，审核本备课组教师填报的成绩统计表，找出教学中存在的主要问题，制订补救措施。做好每学期两次月考的命题工作。

　　7、认真做好年级组和教研组布置的有关工作。

　　8、完成学校临时交办的其它工作。

备课组长岗位职责3

　　1、带领本备课组教师认真学习教学大纲，钻研教材，组织本组教师讨论学期教学计划，并督促执行。

　　2、在遵循统一性的原则下，定期组织并主持备课组教师的集体备课活动。

　　3、负责检查并督促组内教师按规范要求写好备课教案，同时对组内教师的课堂教学情况进行调查研究，提出改进意见。

　　4、认真组织本组教师进行公开课、示范课及说课和评课活动，及时记录、反馈，跟踪改进情况。

　　5、协助教研组长抓好本年级选修课、活动课和学科竞赛辅导活动，落实本年级本学科学习有困难的学生的补缺补差工作。

　　6、认真组织全组教师从事教育研究，撰写教研论文。有组织、有计划地进行课题研究。带头进行教改实验，及时总结并积极推广先进的教学经验。

　　7、协助教研组长做好教学常规检查。做好本学科教学资料的收集并及时交给教研组长。

　　8、制定本年级本学科“双基”教学的基本要求，并采取切实措施加以落实。

　　9、负责本年级本学科教学的检测与评估。

　　10、完成学校相关部门交办的其他工作。

备课组长岗位职责4

　　1、带领本备课组教师认真学习教学大纲，钻研教材，组织本组教师讨论学期教学计划，并督促执行。

　　2、在遵循统一性的原则下，定期组织并主持备课组教师的.集体备课活动。

　　3、负责检查并督促组内教师按规范要求写好备课教案，同时对组内教师的课堂教学情况进行调查研究，提出改进意见。

　　4、认真组织本组教师进行公开课、示范课及说课和评课活动，及时记录、反馈，跟踪改进情况。

　　5、协助教研组长抓好本年级选修课、活动课和学科竞赛辅导活动，落实本年级本学科学习有困难的学生的补缺补差工作。

　　6、认真组织全组教师从事教育研究，撰写教研论文。有组织、有计划地进行课题研究。带头进行教改实验，及时总结并积极推广先进的教学经验。

　　7、协助教研组长做好教学常规检查。做好本学科教学资料的收集并及时交给教研组长。

　　8、制定本年级本学科“双基”教学的基本要求，并采取切实措施加以落实。

　　9、负责本年级本学科教学的检测与评估。

　　10、完成学校相关部门交办的其他工作。

备课组长岗位职责5

　　备课组长是年级学科教学的领班人，根据教研组长的安排负责同年级同学科教师的备课活动和学期、学年统一考试（调测）的问卷工作。其主要职责是：

　　一、组织同教材老师学习、讨论学科《大纲》和《课堂教学常规》等规章，明确规范备课的要求和标准。

　　二、在同小组老师熟悉教材、独立钻研的基础上，*备课，讲求备课的效率和质量。

　　三、进行集体备课时，积极引导老师把握教材的教学目标和要求，认真研究教材的重点和难点，共同探讨教学过程和方法，*学进度；依据学科特点，设计书面作业、实验操作和单元、章节等考查试题。

　　四、经常了解本小组老师的教学情况、授课进度和学生的学习情况，不断研究改进和优化教学的措施，以保证阶段性教学任务的顺利完成。

　　五、组织安排同年级同教材老师相互听课，交流切磋教学技艺，取长补短，共同提高教学业务水*。

　　六、落实学校和教研组布置的工作任务，并及时检查完成情况；向教研组长反馈教学信息。

　　七、根据有关要求，负责做好试卷的批阅工作，汇总、统计所阅试卷的各档分数，计算好*均分、合格率、优秀率等必要数据，并认真进行试卷的`评估分析，总结教学得失。

备课组长岗位职责6

　　一、在教研组长和年级组长的领导下，对本年级本学科的教学质量全面负责，期初负责组织全组教师制定体现素质教育思想和学科教学大纲精神的学科教学计划和备课组学习活动计划。

　　二、抓好集体备课。每周至少集体备课一次，每次集体备课要有明确的主题、中心发言人和集体备课记载。通过探讨交流、互相切磋、取长补短，要明确教学目的、双基内容、重点、难点、关键问题的处理，教法学法设计等。备课组坚持五统一：*学目标、*学进度、统一练习、统一复习、统一检测。

　　三、配合教研组组长，开展讲求实效，形式多样的教研活动，认真组织观摩教学，互相听课和评教评学，每期听课15节以上并组织教师评课，。

　　四、加强调查研究，组织全组教师做好教学质量的分析工作，制订切实可行的补救措施，保证教学任务的完成。期中、期末检查本组教师教案两次。

　　五、命好期中、期末考试题，组织教师搞好阅卷、评分、成绩统计和试卷分析工作。

　　六、组织好本组的学科课外活动（包括课外科技活动等），对全期活动作好科学、具体的安排，检查落实。

　　七、在思想上、生活上关心本组教师；在业务上做好“老带新”的工作，尽力帮助他们解决各种实际问题。

　　八、协助教务科，作好教师因工、因病、因事请假的代课安排工作。

　　九、定期向教研组长报告工作。

备课组长岗位职责7

　　一、备课组长在教研组长市和年级主任领导下负责组织本备课组的活动，以努力提高本年级本学科的教学质量。同一年级同一学科有两名以上(含两名)教师任教，应建立备课组，设一名备课组长，负责*备课活动及其它有关教学工作。

　　二、备课组每两周进行一次集体备课活动，活动时间安排在单周三下午第二节课后。

　　三、备课组长应按照全面实施素质教育的要求，组织备课组教师认真学习教育方针、教育教学工作文件、教学科学理论，转变教育思想，明确培养目标，制订每学期备课组工作计划，按照教育规律开展教学工作。

　　四、备课组集体备课，不能仅仅安排教学进度，应该就课程标准、教材和教学内容、教学方法和教学手段，联系学生实际，积极开展研讨。

　　五、同一备课老师，布置给学生的作业内容、要求应该一致，要合理控制作业量;考试、测验试卷命题应该一致，并及时做好教学质量分析和调控。

　　六、备课组内，中老年教师要关心、爱护、帮助青年教师，青年教师要虚心学习，尽快提高思想、业务水*，以形成良好的教学研究、互学互帮的风气。

　　七、每一次备课组活动，应事前准备，在个人备课基础上进行集体备课，每次活动后，应对下一次集体备课活动内容提出要求。

　　八、负责具体实施差生转化工作。

　　九、每一次集体备课活动，应有书面记录。每学期结束时，将记录交教研组长，由教研组长将各备课组记录送教务处存档。

备课组长岗位职责8

　　1、带领本备课组教师认真学习教学大纲，钻研教材，组织本组教师讨论学期教学计划，并督促执行。

　　2、在遵循统一性的原则下，定期组织并主持备课组教师的集体备课活动。

　　3、负责检查并督促组内教师按规范要求写好备课教案，同时对组内教师的课堂教学情况进行调查研究，提出改进意见。

　　4、认真组织本组教师进行公开课、示范课及说课和评课活动，及时记录、反馈，跟踪改进情况。

　　5、协助教研组长抓好本年级选修课、活动课和学科竞赛辅导活动，落实本年级本学科学习有困难的学生的补缺补差工作。

　　6、认真组织全组教师从事教育研究，撰写教研论文。有组织、有计划地进行课题研究。带头进行教改实验，及时总结并积极推广先进的教学经验。

　　7、协助教研组长做好教学常规检查。做好本学科教学资料的收集并及时交给教研组长。

　　8、制定本年级本学科“双基”教学的基本要求，并采取切实措施加以落实。

　　9、负责本年级本学科教学的检测与评估。

　　10、完成学校相关部门交办的其他工作。

备课组长岗位职责9

　　备课组是在教研组属下，以各年级（年段）为单位的小组。备课组长在教研组长领导下负责备课组的活动，努力提高本年级学科的教学质量。

　　1、备课组长由教到处主任指名，经校长批准后聘用，任期一年；负责年级学科的教研和备课活动，协助年级组长和教研组长开展本年级本学科的教学活动。

　　2、开学时制定本备课组教学进度，一式二份，一份及时交教务处以备查。

　　3、每周组织一次备课组活动（定期），认真落实集体备课制度，熟悉课程标准，研究教材、教法和学法；统一进度、重难点、作业和测验，并认真填写备课组活动记录。

　　4、应抓好教学常规的落实工作，了解备课组教师的教学情况。

　　5、安排并落实拓展型课程和探究型课程，组织学生参加学科竞赛活动。

　　6、组织好期中、期末考试和月考的集体阅卷工作，掌握评分标准，审核本备课组教师填报的成绩统计表，找出教学中存在的主要问题，制订补救措施。做好每学期两次月考的命题工作。

　　7、认真做好年级组和教研组布置的有关工作。

　　8、完成学校临时交办的其它工作。

备课组长岗位职责10

　　一、备课组长在教研组长市和年级主任领导下负责组织本备课组的活动，以努力提高本年级本学科的教学质量。同一年级同一学科有两名以上(含两名)教师任教，应建立备课组，设一名备课组长，负责*备课活动及其它有关教学工作。

　　二、备课组每两周进行一次集体备课活动，活动时间安排在单周三下午第二节课后。

　　三、备课组长应按照全面实施素质教育的要求，组织备课组教师认真学习教育方针、教育教学工作文件、教学科学理论，转变教育思想，明确培养目标，制订每学期备课组工作计划，按照教育规律开展教学工作。

　　四、备课组集体备课，不能仅仅安排教学进度，应该就课程标准、教材和教学内容、教学方法和教学手段，联系学生实际，积极开展研讨。

　　五、同一备课老师，布置给学生的作业内容、要求应该一致，要合理控制作业量;考试、测验试卷命题应该一致，并及时做好教学质量分析和调控。

　　六、备课组内，中老年教师要关心、爱护、帮助青年教师，青年教师要虚心学习，尽快提高思想、业务水*，以形成良好的教学研究、互学互帮的风气。

　　七、每一次备课组活动，应事前准备，在个人备课基础上进行集体备课，每次活动后，应对下一次集体备课活动内容提出要求。

　　八、负责具体实施差生转化工作。

　　九、每一次集体备课活动，应有书面记录。每学期结束时，将记录交教研组长，由教研组长将各备课组记录送教务处存档。

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