小学特岗教师面试问题及回答,菁选2篇（范例推荐）

发布时间：2023-03-03 10:30:08 浏览数：次

小学特岗教师面试问题及回答1　　1、你觉得怎么样做才算是优秀的教师?　　第一条明确你自己的职业特点降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。　　第二条永远不要低估你眼中的差生这世界原本下面是小编为大家整理的小学特岗教师面试问题及回答,菁选2篇（范例推荐）,供大家参考。

小学特岗教师面试问题及回答1

　　1、你觉得怎么样做才算是优秀的教师?

　　第一条明确你自己的职业特点降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。

　　第二条永远不要低估你眼中的差生这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生。

　　第三条别与他人攀比不论你是与中学同学还是与大学的同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。但你却很容易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较即让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。

　　第四条别让自己成为新文盲你以知识为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间缰索。但这世界变化得比我们想象要快得多，因为你昨天也许才将WINDOW 98橾练熟悉，可恼他人今天使用的却是WINDOW XP。经过一段安稳而*静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂。

　　第五条将教师视为你的终身职业

　　第六条坚持阅读

　　第七条要学一点幽默

　　第八条不要吝啬赞赏的语言

　　第九条学会控制自己的情绪

　　第十条做快乐的教师

　　2、你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你?

　　要让学生喜欢你，应该先让学生感觉到你很喜欢他，我想只要我用自己的爱心，责任心，人格魅力特别是要对所有的学生公*公正对待，学生应该就会喜欢我。而且我有信心和每个学生成为好朋友。”

　　3、你不喜欢什么样的学生?

　　每个学生都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。所以并没有什么不喜欢的学生，只要老师耐心引导，没有所谓的差生。

　　4、新课程标准的价值取向是什么?

　　新课程标准的价值取向是为了每一个学生的发展。要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念.

小学特岗教师面试问题及回答2

　　1、你最赞赏的教学方法是什么?

　　讲授法虽然讲授法也有很多不足之处，讲授法的优点是能在短时间内让学生获得大量系统的科学知识。对于小学生来说，让他们每个知识点都通过自己动手直接掌握有点不切实际，而讲授法可以再短时间内掌握大量的知识。

　　2、为什么学生会偏科?

　　学生偏科主要有下列三大原因：

　　(一)教师问题。小学生偏科学习，受教师影响较大。有的学生可能是因为不喜欢某个老师而不喜欢这门课。

　　(二)家庭影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。

　　(三)学生原因。学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因

　　3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?

　　职业道德素质一、依法执教。二、爱岗敬业。三、热爱学生。四、严谨治学。五、团结协作。六、尊重家长。七、廉洁从教。八、为人师表

　　4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

　　赞同。教学有法，但无定法，贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，根据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不同的教学目标、内容、对象和条件等，因校制宜、因时制宜，灵活、恰当地借鉴和选用国内外的`教学方法，突出重点、攻破难点，并善于探讨、实践

　　5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?

　　比较形象的说,大部分学生内存都很大,但硬盘普遍不足,就是说他们瞬间记忆的能力是很强的,但隔天再提问有可能就什么都不记得了.对于这种情况,老师应该有足够的耐心,经常提醒学生记忆.不过最好最省力的办法是使自己的课生动有趣,学生自然记得牢!

　　一、动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键

　　6、你认为一种科学的备课方法是什么?*时你是怎样备课的?

　　活页式备课这种备课方式既减轻了教师的负担，又可以让教师有更多的时间钻研教材，设计更好的教法，可谓一举两得。以学生为本，采取以下三种措施备课a 转变角色，预设教材b 因人施教，预设学案c 设计框架，预留空间