2023年活动方案模板汇总9篇

【精品】活动方案模板汇总9篇　　为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的活动下面是小编为大家整理的2023年活动方案模板汇总9篇,供大家参考。

【精品】活动方案模板汇总9篇

　　为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　活动名称：*功夫

　　活动目标：

　　1、在理解歌词大意的基础上，能用身体动作表现歌曲内容。

　　2、进一步了解*武术，能够表现出*功夫雄壮有力的气概。

　　活动准备：

　　1、*武术的录像带，音乐磁带。

　　2、活动前观看*武术的表演或录像，模仿学习武术动作。

　　活动过程：

　　一、欣赏*功夫

　　1、组织幼儿观看录像，欣赏*功夫。

　　2、讨论：你看到的*功夫是什么样的？为什么大家喜欢*武术？

　　3、请幼儿交流模仿各自学到的武术动作。

　　二、欣赏歌曲《*功夫》

　　1、理解歌曲中所表现出的雄壮有力的气概。

　　2、幼儿尝试学唱歌曲中的基本句子。

　　3、讨论用什么样的声音才能够唱出练武的刚劲有力。

　　三、设计武术动作，创编舞蹈

　　1、请幼儿自由创编舞蹈动作。

　　2、教师将幼儿创编的舞蹈动作组合，组织幼儿学习。

　　3、听录音学做舞蹈动作，鼓励幼儿动作准确有力，学习表现*武术的特点。

活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　学习实践“科学发展观”及构建和谐社会重要思想，范文之规划方案：三下乡支教活动方案。在纪念建国六十周年的同时，将素质教育推广到农村各个角落，宣传教育知识和与教育相关的信息，在帮助同学们学习课本知识的同时，进行素质教育的全面发展，以促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

　　二、活动主题

　　落实党的教育方针，大力推进素质教育，结合当地教育实际情况，通过灵活多样的形式组织相关师生培训农村中小学师资，丰富中小学生的暑假文化生活，为农村中小学实施素质教育。开展农村基础教育状况调查，组织学生开展更多“体育”“美育”教学，提高素质教育。

　　三、活动时间

　　20**年x月8日——x月14日

　　四、活动地点

　　**** 小学

　　五、活动内容

　　(一)准备阶段：(20**年x月1日—20**年x月x日)

　　x月 1日：晚上贾老师召开20**年暑假社会实践“三下乡”动员大会。

　　x月3日：晚上进行分组，各个组员进行自我介绍，支教组学组初步进行准备阶段。小组成员浏览查阅往年的资料并讨论工作主题脉络问题。

　　x月 4日：上午8点，小组讨论并确定标语内容，制定初步活动方案;下午2点半，与指导老师李炎清老师取得联系，并商讨安排工作细节问题。

　　x月5日：上午8点，小组成员进行形象展示预演，并书写标语，进行前期宣传工作，包括海报、宣传单及电视宣传广告;9点，与指导老师李炎清老师开会讨论活动安排，汇报本组昨天初步形成的活动方案;下午2点半，继续完善活动方案，根据活动方案安排，涉及具体的程序工作，讨论拟定家访方案。结合当地师资教育情况制定合理的开展方式(主题、程序、效果)。协助参与讲课的成员做好备课准备。同时制定宣传单。

　　x月6日：上午8点，制作彩喷并拿取，购买支教组所需要的材料，同时整理之前收集的留守儿童的材料;下午2点半，制作报名登记表、安全协议书及家访问卷调查表。

　　x月x日：进入收尾阶段，查漏补缺。完善以上各项准备工作，并做好出发前准备。上午11点贾老师交代去之前所有的准备工作以及去之后要注意的问题，同时发放队服及帽子。下午2点30，进行最后的打包整理。

　　(二)实施阶段：(20**年x月8日—20**年x月14日)

　　x月8日：上午8点出征仪式，8点半启程前往阳新县王英镇，10点半到达阳新县王英镇，规划方案《三下乡支教活动方案》。布置寝室，整理内务。下午进行招生工作。分为三组，第一组在王英小学的人流集合地进行设点招生，第二组和第三组进行流动宣传，发放宣传单并张贴标语，指导老师做了相关的报告，登记入学名单，进行初步分班，分为小学组和中学组。晚上9点30，贾老师和刘老师对各组组长开会。

　　x月9日：上午x点半，在定点招生的地方继续摆摊设点，8点半，开展主题班会，所有组员对学生进行自我介绍，同时让学生进行互相认识，签订安全承诺书，并通知学生详细上课时间，同时与科技兴农组一道组织了一场安全知识讲座。下午开始进行义务课程辅导，并将学生分成三个兴趣小组，晚上分组进行家访，家访分成三组分头进行，晚上8点50，各组组长开会，晚上9点所有成员开会总结一天以来的工作进程，暂定由占天异汇报本组工作。

　　x月11日：上午进行义务课程辅导，下午进行单组授课。今天本组派陈妍君下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈红丹汇报本组工作。

　　x月12日：上午进行义务课程辅导，预计小学组上英语课及音乐课，教授歌曲《鲁冰花》，初中组上数学课和物理课，同时进行了手工课——丝网花的编制，下午小学组上数学课、英语课和音乐课，初中组上数学课和音乐课，兴趣音乐班进行继续辅导，今天本组派陈姗和陈红丹下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，9点所有成员开会总结一天以来的工作进程。暂定由曾聪汇报本组工作。

　　x月13日：上午进行义务课程辅导，中午11点30，赠与王英镇镇*牌匾，下午一二节课进行单组授课，三四节课进行成果汇报展的节目彩排。今天本组派余钊泉、占天异和曾聪下乡进行实践考察。晚上8点50各组组长开会，晚上9点进行开会总结，暂定由陈姗汇报工作。

　　x月14日：上午9点为“告别仪式”及小型成果展，下午进行仙岛湖半日游。晚上x时返校。

　　(三)总结阶段：(20**年x月15日—20**年x月20日)

　　x月15日至x月20日：整理活动资料，并进行总结、反思。

　　六、活动纪律

　　1、自觉遵守宪法和国家的各项法律法规，维护各民族的*等、团结、互助关系。

　　2、坚持集体主义原则，发扬团队精神，听从带队老师的指挥。

　　3、自觉维护志愿者服务队的形象，展现当代大学生的良好风貌和文明素质，维护湖师形象，不做损害湖师形象的事。

　　4、遵守社会道德规范，不拿群众一针一线，爱惜公共财产，损害公物照价赔偿。

　　5、明确职责分工，认真完成任务。

　　6、坚持事实求是原则，说话要事实依据，办事力求从实际出发，勇于开展批评与自我批评。

　　x、尊重当地人民群众，虚心向当地群众学习，不与当地人民发生冲突，事事要做到有礼有节。

　　8、若有违反上述条款的，视情节给予批评、警告、开除队籍处分，情节严重的，建议学校给予相应纪律处分。

　　七、注意事项

　　1、队员须佩戴校徽，穿着队服，着装整洁。

　　2、应入乡随俗，密切联系群众，多与当地群众联系。

　　3、尊重当地工作人员的作息时间，不要随便打扰别人休息。

　　4、热爱劳动，为当地群众做力所能及的各种活动。

　　5、服务过程中要有耐心，尽可能满足群众的合理需要。

活动方案 篇3

　　活动目标

　　1、初步了解男孩和女孩身体器官等方面的不同，形成正确的性别意识。

　　2、能大胆地表达自己的想法和认识。

　　3、懂得保护自己的身体，学会尊重他人。

　　活动准备

　　多媒体课件、操作材料4份。

　　活动过程

　　1、游戏“找朋友”，调动幼儿对异性同伴的观察兴趣。

　　(1)游戏要求：男孩子必须找女孩子做朋友，女孩子必须找男孩子做朋友。

　　(2)提问：你怎么知道你的朋友是男孩还是女孩?

　　2、引导幼儿讨论男孩和女孩之间的相同点和不同点。

　　(1)提问：男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?

　　(2)提问：男孩喜欢玩些什么?女孩喜欢玩些什么?

　　(3)教师小结：男孩和女孩在体貌、穿着和兴趣爱好方面都有许多的不同。

　　3、出示男孩、女孩身体图片，从身体部位(特别是生殖器官)以及如厕习惯人手，引导幼儿进一步认识男女的区别。

　　(1)初步引导幼儿认识生殖器官，认识其名称。

　　(2)提问：男孩怎么上厕所?女孩呢?为什么?

　　4、分组讨论：怎样保护自己的生殖器官?引导幼儿主要从卫生习惯、自我保护等方面进行讨论。

　　5、幼儿分组完成操作材料，对新知识点进行巩固。

　　每组提供一套图片，幼儿观察、讨论后，组内推选一位记录员用笔在相应的图片下标记出本组的判断结果(正确行为打“√”，错误行为打“×”)。

　　(1)偷看别人大小便。( )

　　(2)每天晚上清洗生殖器官。( )

　　(3)用脚踢别人的隐私部位。( )

　　(4)掀起别人的裙子。( )

　　(5)摸生殖器官。( )

　　6、教师总结：每个人的身体都是属于自己的，应该保护好自己的身体，同时也要尊重别人的身体。除了爸爸、妈妈和医生，任何人不能接触自己的生殖器官；男女有别，有些事情男、女要分开做。

　　7、请幼儿回家把本次活动中自己的感受和爸爸、妈妈进行交流，结束活动。

　　活动延伸

　　亲子用绘画、粘贴等方式共同创作属于自己的成长档案。

　　活动反思

　　1、教学内容的选择新颖。富有挑战性。性教育活动在幼儿园教育活动中很少有人尝试，因为进行性教育时既要如实相告。又不能太复杂：既要鼓励孩子的求知欲，又要把一些具体细节很自然地延迟到孩子的未来生活中去了解，这个尺度较难把握。选择“奇妙的我”这一教育活动，是我们对自己教育实践的挑战。活动结束后，我们认为挑战较成功。因为通过活动，既满足了幼儿的好奇心。又让他们掌握了有关性科学、性道德和性文明的最初浅的知识。

　　2、通过多种形式激发起幼儿参与活动的兴趣。兴趣是幼儿主动学习的敲门砖。我们首先通过“找朋友”的游戏调动幼儿对异性同伴的观察兴趣。之后出示男孩和女孩的身体图片。将幼儿对身体器官的探索兴趣提到了最高点，从而自主地参与到探索活动中来，积极讨论，大胆发言。最后的图片判断题将幼儿的兴趣及参与活动的主动性保持到了活动结束。

　　3、教学环节清晰。本次活动严格遵循幼儿年龄特点，教学环节由浅入深、层层递进、重点突出。从找异性朋友人手，到讨论男孩女孩的相同和不同之处，到认识生殖器官，再到如何保护生殖器官。最后运用掌握的知识来判断是非。过程环环相扣，呈螺旋式上升。

　　4、教师的有效提问支持了幼儿有效的学习。有效的提问能帮助幼儿积极地去思考和主动地探索。在活动的各个环节中，我都设置了精炼的提问，以引导幼儿有效思考。例如：“男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?”“男孩喜欢玩些什么?女孩喜欢玩些什么?”以及“男孩是怎么小便的?女孩呢?为什么?”“怎样保护自己的生殖器官?”一系列有层次性的提问，让幼儿很自然地去思考和学习。

　　5、引导幼儿多维度地思考问题。虽然是健康教育活动，但我们在活动中仍然注重培养幼儿从多个维度思考问题的能力。如在图片判断题中，有一幅图的答案打“√”和打“×”都可以。孩子们在讨论这道题目时开始有争论，有的说错，有的说对，我请他们分别说出自己的理由后，孩子们停止了争执，因为他们知道了对待同一问题，从不同的角度去思考会有不同的答案。

　　大班健康教案：牙齿上的洞洞

　　活动目标：

　　1、知道酸会腐蚀牙齿；

　　2、能说出龋齿三种以上的危害；

　　3、看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识；

　　4、培养幼儿良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子

　　2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；

　　3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片

　　4、牙模型、牙刷各一

　　5、动画片〈〈聪聪王子牙防历险记〉〉

　　6、字卡若干

　　活动过程：

　　一、律动进场，引出情景表演；

　　牙宝宝在哭，原是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。

　　二、寻找龋齿产生的原因

　　1、牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水了什么变化？（知道人们吃完东西后会食物残渣留在牙缝里）出示图片

　　2、“我们的嘴里一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）

　　3、“小朋友的桌子上一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？

　　4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，以鸡蛋壳就变黑变软了）

　　5、师小结：我们人的嘴里一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙

　　三、龋齿哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法

　　四、游戏“保护牙齿佳佳”（结束）

　　方法：选一幼儿扮演‘蛀牙虫一位幼儿扮演‘牙防卫士佳佳其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿。

活动方案 篇4

　　活动目的：

　　在这个充满感恩的节日里，除了对身边亲朋好友的感恩外，我们也要感恩我们的客户，是他们的加盟，才能使我们的企业不断的进步和发展。此次“感恩节客户关怀”的活动，不只是关怀客户，同时也关怀他们所关怀的人们，让客户喜欢XX，留在XX，把他们身边的人也一起带到XX。

　　活动对象：所有进店保养客户

　　活动时间计划：感恩节前10天【11月18日——11月28日(感恩节)】

　　活动地点：1、客休区(一楼、二楼)

　　2、售后服务前台

　　活动准备工作：

　　1、提前5天做物料准备(11月13日)——林惠芬

　　2、提前5天做活动通知(11月13日)

　　活动内容：活动一：所有客户均可到我们的客休区前台领取明信片，写上祝福语，可由我们代为邮寄至客户想要感恩的人手里。

　　活动二：福卡客户可享受福卡积分翻倍

　　活动三：邀请客户参与我们的“员工感恩留言活动”评选(附件一)，同时客户也可以在上面做感恩留言

　　活动推广方式：

　　1、现场立牌展示

　　2、短信通知

　　3、邮件通知

　　活动预算：

　　1、物料：明信片、感恩墙等

　　2、邮寄费用

　　3、短信通讯费

　　4、福卡积分赠送

　　活动总结：

　　1、统计活动期间客户进厂量增长情况

　　2、针对参与客户问卷回访(问卷待设计)

　　3、活动效果分析

　　附件一：“感恩留言”员工关怀活动

　　同时推动“感恩节客户关怀”活动更加顺利的进行，同时我们在员工内部展开“感恩留言”活动。邀请我们的员工，以本人亲历的感受，用充满激情、感恩的语言，表达自己对父母，对好友，对丰骏，对客户的感激之情。

　　活动内容：在客休区临时设置一面感恩墙，将同事留言贴在上面，给到所有人阅读浏览，同事可自愿去投票，同时邀请客户参与投票。

　　活动奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：5名活动奖励：证书、小奖品评选方式：采用群众自愿投票和评委投票相结合的方法。

　　本次活动口号“感恩第一，比赛第二;文采其次，重在参与”

活动方案 篇5

　　“献绵薄之力、涌温暖之泉”夏桥学校爱心捐款活动方案

　　每个人都有一颗仁爱的心，生命如此可贵，人生仅此一次。当你过着健康快乐的生活，享受生命乐趣的时候，你可曾想到，有一位活泼的女孩正在与病魔进行搏斗。她原在校园里追表逐自己的梦想，与同学共渡美好的时光。意志风发、青春飞扬的她对学习生活充满美好的憧憬和期盼；她还有太多的梦想要去追求，要去实现！可是无情的病魔残忍地改变着她的生活，可怕的病魔侵害着她的健康,让她承受着我们所不知道的痛苦。因病而需动手术的她让家人承担着昂贵的医疗费，这笔费用对于一个来自农村的家庭来说是无法承担的巨款。在这争分夺秒的时刻，多一份力量就多一丝希望，多一份爱心就多一丝温暖。同学们！汇集大家绵薄之力，用爱心去感动。

　　一、活动主题：爱心募捐活动！

　　二、活动背景：

　　她叫尹薇，五年级的同学，一位花季少女，深得师生的喜欢。今年9月初，一直健康活泼的她头部疼痛，在经医院检查发现已经患上脑瘤，尹薇同学的父母都在家务农，家庭收入甚少，突如其来的噩耗对于这样的家庭简直就是巨大地打击，家里为了给他医治花掉了全部的积蓄，借遍了亲朋好友，已经花费近二十万元，为了给这个幼小的生命撑起一片蓝天，让她赶快恢复健康，早日回到学校，回到我们这个大家庭中，在这儿夏桥学校团委倡议全校师生系献出自己的一片爱心，献出自己的一份力量去帮助他。

　　我们相信有一种拥有叫做付出，我们知道有一种收获叫做奉献，我们渴望为生命赋予信仰，我们愿意让信仰付诸行动。送人灯盏，收留余光。送人玫瑰，手留余香。

　　三、活动目的：

　　发扬*一方有难八方支援的民族精神，充分响应落实国家的号召与倡议，彰显夏桥学子的强烈责任感与同情心，突显夏桥学校师生的济世情怀，培养学生高贵品德，同时宣扬和传递让爱永存，最重要的是为尹薇同学能够早日获得健康，回到学校，伸出我们的双手，献出我们的爱心，用每个人力所能及的付出，汇成爱的洪流；用我们共同的力量，献出我们的一点微薄之力。

　　四、活动时间地点：

　　20**年12月26日下午第三节课 教学楼前广场

　　五、活动对象：全体师生

　　六、活动流程：

　　1、主持人开场白

　　2、尹连杰校长讲话

　　3、王雷校长宣读倡议书

　　4、开始募捐(放背景音乐“爱的奉献”) ，进行现场捐款，各办公室主任代表办公室人员把捐款送到捐款箱内。按照年级由高到低的顺序每位同学把捐款送到捐款箱内。

　　5、清点捐款，当场宣布

　　6、宣布募捐结束

　　七、活动募捐物资：限于钱款

　　八、活动要求：

　　本次募捐活动采取自愿原则，任何组织、个人不得干预。

　　希望全体师生高度重视本次募捐活动，精心准备，确保活动顺利开展，让所捐款项尽早送到所需人的手中。

活动方案 篇6

　　一、指导思想：

　　认真贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》、《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的精神，营造良好的关爱心理健康氛围，使全体学生科学地认识心理健康、了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念。引导学生以积极的态度面对生活，树立“尊重生命、珍惜生命、敬畏生命”的意识，增强耐挫能力，提高心理调适能力，促进师生和谐成长。

　　二、活动目的：

　　为了进一步推进我校学生心理健康教育宣传工作深入开展，为进一步加强学校心理健康教育，形成“人人关注心理健康、助人自助携手成长”的校园文化氛围，提高我校学生心理素质和社会适应能力，充分开发学生的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，增强自信心，树立正确的世界观、人生观和价值观, 促进学生人格的健全发展。学校决定在20**年4月24日—5月31日开展“关注心理健康，奠基幸福人生”心理健康教育月活动。

　　三、活动主题：

　　关注心理健康，奠基幸福人生

　　四、活动时间：

　　20**年4月24日—5月31日

　　五、活动安排：

　　（一）心灵相约——让暖阳拂照心灵，让生命充盈力量

　　1、20**年心理健康教育月活动启动暨*下讲话《关注心理健康，奠基幸福人生》

　　2、通过张贴横幅，电子屏滚动播放标语、广播宣传等形式进行主题宣传，营造活动氛围。

　　3、“快乐心愿”。 开展“爸妈/老师/同学我想对你说……”活动，学生对父母亲说一段心理话或一段感恩的话。要求人人撰写，各班择优3篇5月5日前将电子稿打包上传政教处。

　　（二）心路启航——心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞

　　1、活动主题：心灵与和谐共舞 青春与梦想齐飞

　　2、活动时间：五月份完成，时间自定

　　3、活动形式：立足校园生活，活动形式不限（如心理座谈会、心理专题讨论、知识竞赛、心理游戏等）。

　　4、活动内容：

　　1）刻不容缓的心灵关注——中学生心理健康与成才

　　2）消除烦恼，让生命放出光彩——做一个人格健全的现代人

　　3）学会感恩，推开窗就是满屋阳光——探索人生的意义

　　4）成功的起点——面对现实，学会适应，接受挑战

　　5、活动要求：各班认真填写《**中学主题方案设计表》，此表于6月1日前连同活动照片及相关资料，电子稿打包上传政教处。

　　（三）心随影动——以不同视角感悟本我，于流光声色感受快乐

　　1、活动目的：通过观看欣赏《当幸福来敲门》这部电影，让学生看到在困难挫折面前怎样去更好的`面对，使学生更加懂得，信念是如何影响一个人一生的生活。《放牛班的春天》这部电影让学生明白在压抑的情绪下如何去释放压力，发挥自己最大的潜能。

　　2、活动时间：5月5日下午班会课

　　3、活动地点：教室

　　4、活动对象：初一 初二年级学生

　　5、活动要求：在晴山德育群文件提前下载影片，选择其中一部观看，看完电影后写好影评或观后感，各班择优三篇电子稿上传政教处。

　　（四）心理团辅——让梦想照进现实，让心态主导一切

　　1、团队凝聚力心理团体训练

　　活动主题：团结就是力量

　　活动时间：5月8日- 5月12日（初定)

　　活动地点：各班教室

　　活动目的：为了增强部门成员之间的团队凝聚力，以一种体验式的学习方式让同学们主动去体会、去解决问题，在参与体验的过程中，让大家成长。

　　活动对象：初一学生

　　活动负责：沈婷华老师

　　2、人际交往心理团体训练

　　活动主题：“缘来有你”

　　活动时间：5月15日- 5月19日（初定)

　　活动地点：报告厅

　　活动目的：提升学生的人际交往能力，掌握处理人际交往过程的能力。

　　活动对象：初二学生

　　活动负责：徐丽老师

　　3、中考考前心理辅导

　　具体安排另行通知

　　（五）心花怒放——放飞心情记录美好，传播笑脸传递快乐

　　1、活动名称：学生阳光笑脸征集活动

　　2、活动主题：阳光你我，微笑瞬间

　　3、活动目的：展现当代中学生青春活力的精神面貌，讲述笑容背后的真实故事。不断提升中学生在生活中寻找美、发现美的能力。传播笑脸，让快乐传递。

　　4、活动范围：全体同学

　　5、作品提交：5月25日前

　　6、作品要求：

　　1）鼓励班主任、家长和学生发现并记录身边学生最灿烂的笑容，讲述笑容背后的真实故事，每个笑容需附100以内的文字介绍。故事简介字体为仿宋小四。

　　2）照片须为清晰的正面像，要突出面部表情，照片中的笑脸要包括全部的头、颈部及肩部偏上部分。

　　3）拍摄照片要色彩明亮，拒绝艺术照、抄袭和PS，以JPG格式提交。

　　4）各班请于5月25日前上交作品至少3张，政教处将对上报图片进行筛选，筛选出二十名“校园灿烂笑容”学生阳光笑脸，通过展览进行展示。

　　7、奖项设置：评选推荐“校园灿烂笑容”20个

　　（六）青春仪式—— 感恩责任助成长，激扬青春展风采

　　具体方案另定

　　六、活动要求

　　1、老师要重视学生的心理健康教育，充分认识心理健康教育的意义和作用，除做好*时学科渗透、心理辅导、心理咨询外，重点结合活动方案积极开展活动。

　　2、各班开展教育活动时，要尽量达到“针对性、目的性、广泛性”的要求。

　　3、活动结束后，要做好各类讲稿、主题班会设计等材料、照片的收集、整理、归档工作。

活动方案 篇7

　　一、活动主题：“绿色在我心”。

　　二、活动目标：

　　1、家长带着孩子们参加植树亲子活动，从小培养孩子环保意识，让孩子从小爱护树木。

　　2、通过活动，增强亲子感情，让小朋友和家长们共同分享欢乐，体会绿色。

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：九龙湖闻溪阁烧烤园内。

　　五、集合时间、地点：上午8点30分幼儿园门口。

　　六、活动内容及说明：

　　1、9：30—11：00种树，给小树挂牌。

　　2、11：00—13：30在烧烤园体验烧烤乐趣。

　　说明：

　　1、烧烤每个炉子坐八个人，食物按每个炉子配置，如需要增加其他配置饮料和酒水需要另行购买。若食物因故缺货，将以等价的食物来补缺。

　　2、食物配置如下：蛏子300克、香干8块、大鱿鱼一个、大排8块、翅中8个、翅尖250克、火腿肠8根、青菜1斤、年糕一包、玉米8个、海虾250克、奶油面包一袋、鱼8条、骨肉相连8根、牛肉串一包、羊肉串一包、水果一份、海鲜酱一瓶、椒盐一瓶。

　　3、种树费用：树苗按18元/株，竹挂牌3元/块（可不要）。

　　4、烧烤费用：2大1小按140元算，1大1小按90计。

　　5、不需带其它工具，请自备零售和水，植树活动中有可能会弄脏鞋子和衣服。

　　七、备注：

　　1、参加活动人员报名点：老师处、贺嘉依妈妈。

　　2、人数统计：贺嘉依妈妈。

　　3、费用收取：王烨妈妈。

　　4、照相联系准备：胡思颖妈妈。

　　5、活动总结：盛晗妈妈。

　　6、报名截止日期：本周四放学前。整个活动过程请大家要注意安全，服从集体安排。

　　7、路线：从镇海自驾，一直往西走，经过骆驼后到九龙大道，往九龙湖方向走即可。直到看见在一个十字路口的左边写着有“九龙湖”三个字的石牌楼就往里面走，并按路标标示往“横溪”（这里的横溪是镇海北横溪，不是鄞洲的南横溪）方向开，约6公里以后，你会在马路的右边看见一个竹制的牌楼，也就到了闻溪阁烧烤园了。

活动方案 篇8

　　根据上级教育部门的要求，根据我校实际，为了进一步加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设*安校园、和谐校园，我校将开展欺凌防治教育主题月活动，现将具体事宜通知如下：

　　一、活动主题

　　杜绝校园欺凌事，构建*安和谐校园

　　二、活动内容及相关安排

　　（一）主题班会

　　活动时间：9月18日

　　参加对象：20**级、20**级全体学生

　　活动要求：1各班以主题班会为载体，让同学们牢固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，学会了正确处理同学之间的关系，让学生不仅明白知法、懂法、守法，而且让法律知识在全体学生的心中生根、发芽、开花、结果！

　　29月18日晚7：00—7：0政教处、团委会组织人员进行现场检查评比。

　　（二）黑板报

　　活动时间：9月1日——9月9日

　　参加对象：20**级、20**级全体学生

　　活动要求：1、出一期以“防治校园欺凌”为主题的黑板报；要求主题鲜明、图并茂。

　　2、9月11日学生会成员进行检查评比。

　　（三）宣传图片展

　　活动时间：9月9日——9月1日

　　参加对象：高中部全体学生

　　活动地点：图书馆前广场

　　活动要求：每班组织学生有秩序地观看图片展，增强青少年法制宣传教育实效，充分认识了预防校园欺凌的重要性。

　　（四）签订承诺书”

　　活动时间：9月1日———9月日

　　参加对象：20**级、20**级全体学生

　　活动要求：学校将统一印制《**一中杜绝校园欺凌承诺书》，分发到各个班级，各班组织学生认真阅读签订，要求全体学生要履行承诺，践行中学生守则，做一名明有礼的中学生。

　　（五）发放致家长的一封信

　　活动时间：9月1日———9月日

　　参加对象：全体高中部学生

　　活动要求：学校统一印制《**一中预防校园欺凌告家长一封信》，分发到各位家长，家长将回执签字剪下后统一上交班主任。

　　三、活动要求

　　1、加强学生校园欺凌治理工作事关我校学生的身心健康和全面发展，事关千百家庭的幸福和社会和谐稳定。希望各班级以本次活动为契机，扎实有效地开展活动，有效防治我校学生校园欺凌事发生。

　　2、活动结束后请将有关资料送交清正楼21室李士春老师处。

　　未尽事宜，待后补充。以上活动的考评将计入9月份的班级量化考核。

活动方案 篇9

　　各县（市、区）卫生*（人口*），盐城经济技术开发区、城南新区人口*，市直各医疗卫生计生单位：

　　20**年“母亲节”（5月8日），是幸福工程全国组委会倡导开展的第二十届“幸福工程救助贫困母亲活动日”。根据国家和省卫生*通知精神，我市决定在全市范围内开展社会宣传和社会动员等活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动内容

　　幸福工程全国组委会将在5月8日“母亲节”期间倡导开展第二十届“幸福工程救助贫困母亲活动日”。各地要积极配合，结合本地实际开展多种形式的宣传活动，回顾幸福历程，展示救助成果，大力推广“幸福工程”21年来所取得的公益绩效，扩大“幸福工程”的社会影响，吸引社会公众共同参与；要积极邀请媒体和记者，介绍受助母亲典型案例和“幸福工程”项目，弘扬中华民族互助互帮、勤劳致富的优良传统；要进一步创新公益方式，可以结合实际，利用当地社会资源，积极动员有爱心、善公益的企业、机关团体以及社会组织共商善事，举办活动；设计并推出方便、快捷且适合个人参与的捐赠*台和渠道，共同开展“参与幸福工程，救助贫困母亲”的爱心活动。

　　二、工作要求

　　（一）“母亲节”期间，各地要把举办“活动日”作为参与国家扶贫开发工作的重要举措，把“活动日”与“5.15国际家庭日”、“5.29协会会员活动日”有机结合起来，制定切实可行的活动方案，做到专人负责、合理组织、广泛动员，确保活动扎实有效。

　　（二）请各地在6月15日之前将活动综合情况（包括图片、文章、故事等）报市卫生*家庭发展处。

　　联系人: 葛** 电话：**

　　邮 箱：**

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——活动方案模板汇总9篇

【精选】活动方案模板汇总9篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　为了丰富我校大学生的课余文化生活，拓展大学生素质，增进团队合作与交流，提高大学生心理健康水*，进一步推动心理健康教育宣传月活动的开展，我校将举办**师范学院第二届心理运动会。现将有关事宜通知如下：

　　一、组织单位 ：

　　心理健康教育与咨询中心

　　二、比赛时间：

　　20**年5月26日下午14:30-16:30

　　三、比赛地点：

　　**师范学院体育馆

　　四、活动对象：

　　1.各学院组织一支心理运动队，每队人数为21人（参加竞赛20人，男女生各半；1人为队长负责现场联络工作） 。

　　2.各学院组织啦啦队（至少三十人），到场加油助威。

　　3.现场设置自由区，非参赛队员可自由参加、体验游戏，娱乐为主。

　　五、活动安排：

　　（一）团队展示

　　在运动会开幕时，各学院运动队分别进行团队展示，每队展示时间不超过2分钟。各队发挥自己的创意，如在队形、队旗、口号等方面。

　　（二）竞赛项目及规则

　　1.无敌风火轮

　　参赛人数：各学院16名队员（8男8女）

　　比赛规则：16人一组，站在布履带上，利用队员之间的协调带动步履带向前滚动，中途脚步不能踏出履带之外。组织者发令后，各队开始出发，到达终点，全程30米。

　　评分标准：发令后开始计时，风火轮完全通过终线后停止计时，按用时排名。

　　赛前练习：利用报纸和胶带制作一个可以容纳16名队员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上，边走边滚动大圆环，全程30米。

　　2.心心相印（背夹球）

　　参赛人数：各学院4名队员参赛（2男2女），2人为一组

　　比赛规则：各学院4名队员，2人为一组站在场地同一侧。组织者发令后，每组2名队员用背夹住球，将球运到指定地点绕过障碍物再回到原点然后下一组接力，单程距离40米。

　　比赛过程中只能用背接触球，不可以用身体其它部位协助运球，否则按犯规处理（犯规1次，总时间增加1秒；犯规3次，该项比赛时间无效。）；如果比赛过程中，球落地，捡球后，从球落地处继续进行比赛。

　　评分标准：发令后开始计时，各学院两组队员完全通过终线后停止计时，按用时排名。

　　赛前练习：可用篮球、排球或气球进行练习。

　　3.毛毛虫行走

　　参赛人数：各学院6名队员参赛（不限男女）

　　比赛规则：6名队员同时骑在毛毛虫道具上进行比赛。组织者发令后，把毛毛虫提起来行走，全程50米。

　　评分标准：发令后开始计时，毛毛虫完全通过终线后停止计时，按用时排名。

　　4.合力运球

　　参赛人数：各学院5名队员参赛（3男2女）

　　比赛规则：每队5人接力赛，前4名队员着袋鼠服，最后1名队员脚穿大脚板。组织者发令后，第1名队员抱球跳10米，第2名队员接球后抱球跳10米，第3名队员接球后抱球跳10米，第4名队员接球后抱球跳10米；第5名队员接球后，抱球向前跑，用穿好的大脚板去粘取该跑道上其它所有的大脚掌，并跑向终点（10米）。

　　比赛过程中，如有摔倒自行爬起。如球掉地必须自己捡起后从掉球处出发。

　　评分标准：发令后开始计时，第5名同学大鞋任意部位通过终点线计时停止，按用时排名。

　　赛前练习：可用篮球、排球进行练习。

　　5.珠行万里

　　参赛人数：各学院20名队员参赛

　　比赛规则：20人排成一行，每人各拿一块道具，搭成一条“水渠”，在水渠的起点放上一个小球后，组织者发令后，小组队员需要借助搭成的“水渠”使小球滚向终点的塑料杯中。后面的队员需迅速跑到队列前面保障“水渠”的通畅。全程25米。

　　在小球向前滚动过程中，小球不能掉落，不能停顿，不能回流，否则需回到起点重新开始。队员手指不得触碰小球，否则需重新回到起点。

　　评分标准：发令后开始计时，小球滚进终点的塑料杯后停止计时，按用时排名。

　　6.多人多足

　　参赛人数：各学院20名队员参赛

　　比赛规则：20人在起点站成一排，将相邻的腿绑在一起，组织者发令后，一起跑向终点，全程50米。

　　比赛过程中，要求队列不能松散，出现断裂现象时，各队要及时调整，否则取消比赛资格。

　　评分标准：按每队总时长排名。

　　赛前练习：可用绳子绑腿进行练习，注意安全。

　　六、报名方式：

　　下载报名表（见下表）并认真填写，5月8日前将加盖学院公章的报名表及电子版报名表交至心理健康教育与咨询中心（逸夫楼A213办公室），逾期视为自动弃权。

活动方案 篇2

　　一、指导思想：

　　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　　二、具体安排：

　　1.时间：20**年_月__日~__日

　　2.地点：本园、各班

　　3.参加对象：全体教师和幼儿

　　4.活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

　　5.活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

　　小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

　　大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

　　三、注意事项：

　　1.各班活动要进行备课并在周中予以具体安排落实。

　　2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

　　3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

　　4.活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

活动方案 篇3

　　一、活动主题

　　辛勤的园丁，桃李满天下

　　二、活动时间

　　20**年9月8日-11日

　　三、活动地点

　　XX银行长春瑞祥支行所辖网点

　　四、活动内容

　　(一)存款“有礼”

　　1.隆重推出“教师节亲情存单，帮您存住幸福”主题存单。存2113.14元(爱你一生一世)送给作为老师的亲人;存131492.00元(一生一世就爱你)送给作为老师的爱人。凡购买亲情存单者，均可以获得XX银行的筷子套盒一套。

　　2.凡可以出示相关工作证，且在我行日均存款达1万 -5万元的教师，送价精美笔记本一个，祝福卡一张。每日发送10个，先到先得。

　　3.凡可以出示相关工作证，且在我行日均存款5万元以上的教师，或在我支行购买10万以上当期理财产品的教师，送豆油一桶，祝福卡一张。每日送出数量20个，先到先得。

　　(二)贷款“优惠”

　　1.在活动期间，长春地区广大教师在我行办理“及时雨”贷款，均可享受基准利率仅上浮10%的优惠政策(贷款期限仅限一年期)。

　　2. 在活动期间，长春地区广大教师在我行办理“综合消费”贷款，可享受基准利率仅上浮45%的优惠政策(贷款期限仅限一年期)，同时贷款额度达到50万元以上可免费办理钻石卡一张。

　　(三)理财“贴心”

　　教师节期间，累计购买我行理财产品达到贰拾万元的客户可申请办理我行信用卡。单次购买理财产品金额达壹佰万元或叁拾万元存半年的客户可以申请办理我行钻石卡一张。

　　XX银行长春瑞祥支行为您送去祝福，为您提供贴心服务，我在吉行等您!

活动方案 篇4

　　一、课程定位

　　少先队校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参加,以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系，是学校校本课程的组成部分。但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式等方面又不尽相同。少先队校本课程更突出学生的自主性、自愿性和灵活性。它对有效开展少先队活动、繁荣校园文化、培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力，团结协作的能力、社会活动能力，具有十分重要的意义。

　　二、开发目标

　　1.通过少先队校本课程的开发，培养一批复合型、科研型的教师。创建与时俱进的少先队组织。

　　2.培养少先队员的兴趣爱好，发展个性特长，提高学生自主锻炼、自我完善的能力。

　　3.拓展少先队员的知识领域，培养创新精神和实践能力。

　　4.培养少先队员的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱学校生活，适应社会。

　　三、开发原则

　　1.自主性原则：尊重队员主体地位，以队员自主活动为主，多给队员想象、创造的活动空间。

　　2.自愿性原则：尊重队员的意愿，自选组别，充分发挥党员的个性特长。

　　3.灵活性原则：教学内容、方法以学校和党员的实际情况而定，灵活的作内容形式上的调整，使全体队员都得到发展。

　　4.开放性原则：体现在目标的多元性，内容的宽泛性，时间空间的广域性，评价的差异性。

　　四、校本课程的开发内容

　　以雏鹰争章活动为主题，开发以下内容作为我校少先队校本课程的基本取向。

　　1.爱我祖国，爱我家乡

　　2.做礼仪标兵，远离不良习气

　　3. 我喜爱的“阳光体育活动”

　　4. 我动手，我展现——队员才艺

　　五、校本课程教材编写要求

　　教师应从以下四个渠道挖掘教材资源， 1、自编教材； 2、选编教材；3、选用优秀教材；4、拓宽现有教材。

　　六、少先队校本课程的开发步骤

　　㈠建立领导机构：少先队校本课程开发小组。

　　组长：**x

　　成员：****

　　㈡前期论证

　　利用现有资源，征集教师意见，确定少先队校本课程的"具体内容。

　　㈢培训师资

　　1.少先队建设理论和校本课程理论。内容：基础教育课程改革与少先队校本课程研究。培训方式：讲座、研讨

　　2.辅导员专业知识培训。学校对担任少先队校本课程的辅导员进行相关专业知识培训。

　　㈣撰写课程纲要。

　　课程纲要阐明以下几方面内容：

　　1.课程目标：（全面、恰当、清晰地阐述课程涉及的目标与学习水*）

　　2.课程内容或活动安排。

　　3、课程实施：（包括方法、组织形式－中队委单位、课时安排、场地、设备、对组规模等）

　　4、课程评价：（主要对队员活动成绩的评定，涉及评定方式、记分方式、成绩来源等

　　㈤辅导员正式开题，队员自主选择。

　　开课之初，辅导员给15分钟时间向中队队员介绍所开课程的主要内容、目的、授课方式等，让队员根据辅导员的介绍自主选择。

　　㈥校本课程实施。

　　大队辅导员做好监按、测评。参与听、评课的指导，调控校本课程实施情况，总结经验，解决问题。

　　㈦课时安排：校本课程每周1课时

　　七、校本课程的评价

　　1.授课辅导员的评价。大队部通过听课、查阅资料、调查访问等形式，对辅导员进行考核，并记入业务档案。主要是四看：一看学生选择该项目的人数，二看队员实际接受的效果，三看领导与教师听课后的反映，四看学生问卷调查的结果。

　　2、学生的评价。少先队校本课程不采用书面方式的考试或考查，对队员评价主要是三看：一看队员学习该课程的学时总量，作好考勤记录。二看队员在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等，可分为“优秀、良好、一般、较差”等形式记录在案，作为“优秀学生”评比条件。三看学生学习的成果，学生成果可通过实践操作、作品展示、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，成绩优秀者可将其成果记入学生档案内，作为评章的主要依据。

　　八、少先队校本课程的教学管理

　　1、中队辅导员认真备好每一节课，按步实施、随机听课，随时测评。

　　2、辅导员必须有辅导记录。

　　3、辅导员应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标。

　　4、辅导员应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。

　　5、 中队辅导员要认真写好教学反思，及时总结经验

　　6、每学期召开一次校本课程研讨会，展示优秀辅导员的成功经验，解决存在的问题，及时总结少先队校本课程的实施情况。

活动方案 篇5

　　为纪念“5·8”世界红十字日，发扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，深入开展学校红十字活动，促进青少年会员的健康成长，现就开展“5·8”红十字博爱周活动有关事项通知如下：

　　一、活动时间

　　5月5日至5月11日。

　　二、活动主题

　　(一)我们的爱，我们的家;

　　(二)开展生命教育，普及救护知识。

　　三、活动内容

　　(一)以“我们的爱，我们的家”为主题，开展纪念“5·8”世界红十字日活动。

　　1.开展集中宣传活动：通过宣传、座谈会、知识竞赛、社区服务，围绕“我们的爱，我们的家”这一主题，向社会广泛宣传国际人道法和红十字知识，提高社会公众对红十字事业的知晓率和参与度。

　　2.开展“三个一”活动：在校内，开展献一份爱心、出一期红十字知识宣传栏、办一期红十字知识和救护知识培训活动。

　　(二)以“开展生命教育，普及救护知识”为主题，开展关爱生命健康活动。

　　1.用好《学生安全救护读本》，广泛普及自然灾害预防、避险、自救、互救等知识，开展应急救护演练。

　　2.举办“开展生命教育、普及救护知识”活动，培训救护教师。

　　(三)以“真情携手、共创未来”为主题，开展援助帮扶活动。

　　四、活动要求

　　(一)提高认识，加强领导。各班要充分认识开展红十字博爱周活动的重要性和必要性，制定好活动方案，切实加强领导，发挥组织优势，用好激励机制，确保博爱周期间各项活动深入扎实开展。

　　(二)求真务实，讲求实效。活动期间，要围绕博爱周活动的主题，开展多种形式的红十字宣传活动。要通过悬挂宣传横幅、橱窗展览、举办座谈会等多种形式，弘扬红十字精神。

　　(三)总结经验，改进工作。红十字博爱周活动结束后，学校红会要对活动情况进行回顾，总结经验，提出改进意见和建议，及时向上级报送相关信息。

活动方案 篇6

　　参加人员：全校师生

　　活动时间：20**年4月19日，上午8：30出发。下午15：00回校

　　活动内容：放风筝比赛，远足**寺

　　活动目标和要求：

　　1、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。

　　2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

　　3、在举行放风筝活动过程中，让师生健脑益智、怡情养性。

　　活动计划：

　　（一）安全教育：

　　1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；

　　（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。

　　（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　活动建议：

　　1、各班分成若干组，指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。

　　2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

　　3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　　4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。

　　5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。每人准备一个风筝。

　　活动中可能出现的问题和应急措施

　　如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则：

　　1、保持镇静、沉着应对。

　　2、学生优先原则。

　　3、就地抢救原则。

　　4、报警、求援原则。

　　5、维持秩序、迅速疏散原则。

活动方案 篇7

　　一、竞赛时间和地点

　　3月27-29日，在 举行。

　　二、承办单位

　　待定

　　三、参赛单位

　　各区、县（市）代表队

　　四、参加办法

　　(一)男、女队均可报领队1人，教练2人，运动员12人。

　　(二)运动员年龄及各年龄组人数规定：

　　男、女：20**年1月1日以后出生者；

　　(三)未注册的运动员凭本人二代身份证，由各区、县(市)体育局于2月24日前统一上报市体育局注册。注册材料包括《市青少年（儿童）运动员注册申请表及协议书》（要求附近期照片、内容填写完整）和电子注册材料，材料缺一或逾期均不予办理。

　　(四)运动员必须备有深、浅两种颜色的比赛服，号码要求从4号至15号，不得用空心字。

　　五、竞赛办法

　　(一)比赛办法根据各县（市）、区报名后的参赛队数决定。

　　(二)决定名次办法：

　　1、比赛中各队胜一场得2分，负一场得一分，弃权得0分。按各队积分多少决定名次，积分多者名列前。

　　2、如遇两队积分相同，按两队相互间比赛的胜负决定名次，胜者名次列前。

　　3、如遇三队或三队以上积分相等，按积分相同各队相互间比赛的胜负场数多少决定名次，胜场多者名次列前。如胜负场数相等，则按得失分率决定名次。

　　(三) 比赛执行最新的《篮球竞赛规则》。

　　（四）比赛用球为少年篮球（701）。

　　六、录取名次

　　男、女队均录取前八名。

　　七、报名与报到

　　(一) 各参赛单位于2月25日前通过“市体育竞赛管理系统”进行报名。网上报名表提交即为正式报名，逾期视为弃权。报名后名单不得更改，不得无故弃权。

　　(二) 各队到赛区报到的时间和地点另行通知，届时必须交验运动员参赛资格代表证（省注册的运动员携带经省体育局注册并确认的相关证明）、运动员本人的二代身份证、保险公司提供的人身意外伤害保险证明（大会统一办理）、15天内县级以上医院出具的健康证明。上述证件缺一不得参加比赛。

　　八、经费自理

　　九、本规程未尽事宜，由承办单位另行通知。

活动方案 篇8

　　为深入推进“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动，认真贯彻落实《*办公厅关于全面加强和改进美育工作的意见》，丰富广大师生的节庆生活，为学生搭建施展艺术才华的舞台，展示我校艺术教育的丰硕成果，展现我校学生朝气蓬勃、健康向上的青春风采，营造欢乐祥和的节日气氛，促进校园化的大发展大繁荣，经学校研究，决定举办玉溪师范学院20**年新年晚会。为确保晚会顺利进行，现将有关事项安排如下：

　　一、时间

　　201年12月1日（星期四）20：00——22：0

　　二、地点

　　人讲坛

　　三、内容

　　艺演出、校领导致辞、师生团拜

　　四、注意事项

　　1请各学院（音乐学院除外）安排0名学生，于12月1日晚上19：0前由辅导员带队，在人讲坛正门前排队集合，听从指挥有序入场并按指定位置就坐，明有序地参加晚会。晚会结束后，由各学院辅导员组织学生有序离场。

　　2为确保晚会安全有序进行，不允许携带易燃易爆物品进入进场观演。

　　天气寒冷，请各单位自行组织观演人员备好御寒衣物。

　　4为保证晚会会场的交通秩序，部分区域会进行交通管制，请各位老师提前做好停车安排。

　　欢迎广大师生届时到场观看！

活动方案 篇9

　　根据《全市各党支部开展“两学一做”学习教育指导意见》（**学组发〔20**〕x号）文件精神，现就十月份开展“支部主题党日”活动通知如下：

　　一、活动时间

　　10月8日，以支部为单位，全县所有基层党组织都要组织党员集中开展“支部主题党日”活动。

　　二、活动内容

　　各级基层党组织要严格规范“支部主题党日”活动流程，按照“7+X”要求，完成7个规定动作和1-2个自选动作，重点要落实以下三个方面的内容：

　　1、明确活动主题。可以结合庆祝“十一”国庆节以“爱国、爱家、爱集体，我为支部发展献一策”为主题，也可结合单位实际需要自行确定。县直有驻点扶贫任务的单位，要结合扶贫工作，以“*领航，精准扶贫”为主题，组织机关党员和扶贫点党员联合开展“支部主题党日”活动，以丰富活动内涵，创新活动形式，扩大活动成效。活动开展前，要召开支部委员会会议为“支部主题党日”活动把关定向，认真做好主题确定、内容选定、人员约定、点评核定等“四定”工作。

　　2、问题报帐销号。本次“支部主题党日”活动上要把上一次党日活动中提出需解决的问题在本次党日活动报账销号。

　　3、严明换届纪律。开展学习要与严明换届纪律、确保换届期间工作稳定持续结合起来，认真学习湖北省市县乡领导班子换届工作简报第6期刊发的《新老交接，责任不能留空缺》、《担责不到位，仕途岂能顺遂》等两篇对我省调查处理的有关典型案例的分析点评文章，引导党员领导干部汲取深刻教训，强化责任担当。

　　三、有关要求

　　1、各乡科级单位党委（党组）领导干部以及基层党组织*，都要以普通党员身份参加所在党支部“支部主题党日”。县、乡（镇）党委班子成员到所在党支部或深入基层支部讲党课，要实现全覆盖。

　　2、各党支部要提前做好有关准备工作，确保10月份开展的“支部主题党日”活动有活动方案（经支委会研究，有记录）、会议通知、主持词、党员签到表、党员交纳党费登记表、学习资料汇编、党课稿、党员谈体会感言发言稿、“X”自选动作相关印证材料、查摆解决问题情况、规范完整的党支部活动记录、党员活动手册记录、活动照片等资料。

　　3、县委各督导组要对所督导单位的基层党组织活动开展情况进行督查，至少推荐2个以上活动开展的有规模、有特色、声势大的单位在县电视台播出，并及时与县协调办宣传组孟本靖（县广电台新闻部主任）做好宣传对接，联系电话13871755985。

　　4、请县委宣传部、县广播电视台组织好宣传报道工作。

　　5、各乡科级单位机关党支部开展“主题党日”活动情况，于10月11日前向县“两学一做”学习教育协调小组办公室上报活动方案、主持词、党课稿件、交流发言提纲和2张活动图片等资料（邮箱： ）。

活动方案模板汇总9篇（扩展2）

——活动方案模板汇总9篇

【必备】活动方案模板汇总9篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的活动方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　节选自{顾问式整体形象设计师}发型量身定制 文 驰峰 发廊活动方案往往是基于发廊的业绩提升与客流增加为目的进行的，但是这样的发廊活动方案都是基于办卡打折与外创的形式进行，这种活动方案，在现如今顾客都已经司空见惯的前提下，都很难得到好的效果，就是说发廊活动方案由过去的短期性与战术性向长期性与战略性的转变。

　　一、 发廊活动方案的短期性与战术性分析

　　现在如果一个发廊经常去搞一些活动案，发廊可能出现经营困难的几率会更高，因为发廊所搞的任何活动方案都是具有短期性与战术性的，更是缺少连续性，比如通过打折赠送办卡的形式，虽然提高了业绩，但是这只是短暂的业绩提升，随后的几个月发廊就只能进行消卡了，甚至有的发廊连基本的现金流就已经没有了，这样对员工的积极性打击是最大的。再比如通过员工分组PK业绩的方法，虽然会提升业绩，但是发型师就相当于拿到了宰客的理由，不顾顾客的感受，伤及顾客的面子，可能把好不容易外创进来的顾客又伤个遍体鳞伤，并且顾客回到家里或回到单位的负面宣传产生的负面影响会更大，这种战术性的活动方案往往都能解发廊经营者一时之快，然而造成的后果是无穷的，许多发廊也因此造成了一种虚假繁荣的假象，最终走向衰落与入不复出的境地。如今，就是发廊活动案越多的，越可能会出现经营困难的状况。

　　二、 活动方案的长期性与战略性分析

　　发廊活动方案的战略性是指发廊盈利模式的定位，目标客户的定位，核心产品的定位，核心卖点的定位，这些都是长期性的。

　　（一） 发廊盈利模式定位

　　发廊盈利模式定位就是发廊经营者要对自己发廊收费的项目要了如指掌，比如剪发、烫发、染发、吹风造型、发型设计、发型量身定制形象设计、化妆、美甲、产品外卖等，这些项目组成了发廊收入的组成部分，在这些项目有没有顾客有需求发廊确没有提供项目，这些项目中的某个项目还有深度发掘的空间，也就是说发廊最大限度的满足了顾客的要求，而每种顾客需要都代表了一个盈利的点，将多个点组合就形成发廊的盈利模式

　　(二)发廊的目标客户定位

　　谁是你的发廊顾客？你的发廊需要什么样的顾客？这就是发廊目标客户定位，比如你的发廊定位高端，或者你的发廊在本地区定位中端，或者你认为你的发廊属于低端。就目前*经济不断下行的情况下，任何一种发廊定位为单一某一种目标人群都容易出现问题，最好的办法，发廊要通过价格多元化来吸引不同消费层面的顾客，而发廊在开发不同顾客群体时也要区别开来，比如这个活动只针对这个人群而不针对另外的一种人群，否则顾客会造成不满意的现象发生，比如某发廊的总监剪发128元而在团购网上却是20元，而造成在这位总监在为顾客服务时一会这个顾客收128元，一会只收另顾客20元，那个消费128元的顾客当然不会满意，然而消费128元的顾客可能一直是这位总监的忠实顾客，也因此造成了不在来发廊忠实顾客的流失

　　的情况。

　　（三） 发廊核心产品定位

　　发廊核心产品定位就是发廊中最盈利的服务项目，或者说是最赚钱的项目，发廊经营者必须清楚发廊核心产品是不能总是拿来比如打折促销的，要不断加强这种核心产品更大价值开发，而那些不赚钱确收入占比例很小的项目往往是做为促销的项目与产品。

　　（四） 核心卖点的定位

　　在大多数发廊中许多成功的发廊都是拥有自己的核心卖点，核心卖点就是与其他竞争者差异化的服务内容，在过去有些发廊老板一直抓技术，结果技术就成了这家发廊的核心卖点，这家发廊的技术可能在本地区会很有名。最近几年，日式发型流行有些发廊率先引进。日式商业发型这样这家发廊就抓住了这一时期的发型趋势，走在其他发廊的前列。现在发型量身定制对顾客个性化服务的技术体系开始出现，在少数的发廊中，这种个性化的技术服务理念是决大多数发廊并不具备的，这种核心卖点不仅提升顾客形象价值，更是发廊对外宣传发廊增加客源的“秘密武器”。

　　发廊活动方案的长期性是发廊经营者要有战略意识，发廊如今在品质竞争决定谁胜谁负的今天（用五星级服务标准只收三星级价位让顾客感受到我们的服务是超值的）发廊在越不好做越困难时发廊才能真正拥有机会，只要慢慢调整发廊的战略与战术层面的定位，扎下心来系统的找到发廊问题所在，你的发廊一定会迎来美好的明天。

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　　发廊活动方案

　　发廊短期促销活动意义

　　发廊促销是一种短期的活动推广，他是在短时间里结合季节（节日）或店庆进行促销，增加业绩，绝

　　不是单纯的送赠品给客人或是给客人优惠好处等促销活动？

　　1、改变客人消费水准

　　客人消费时，如果与店家很熟络而要求优惠打折，如果不及时主动改变客人消费水准，消费水准就会

　　下降。

　　2、改变客人消费习惯

　　客人在发廊消费，通常有固定的消费期，如每月剪发一次，每两天洗发一次，每6个月电染一洗等，

　　但通过促销可以缩短客人的消费周期增加客人来店消费次数。

　　促销提升发廊形象

　　促销通过宣传可增加店的知名度，客人通过口碑宣传也可提升发廊的形象。

　　发廊促销对员工的好处

　　因为在活动期有员工共同参与，可增加店内的团队凝聚，有助于激励员工士气，增加新鲜感，技术提升、服务提升、销售提升。

　　通过促销活动，可增加技术、服务、销售的提升，可建立领导魅力。

　　员工的技能和收入一旦增加，对于主管和老板的信服度就可大大增加。

　　促销注意事项：在促销期间，对老客让他带新客来，打折促销要设定一定期限，如果老客人以前烫发300元，可建议他仍烫折后赠品促销战略

　　赠品促销是激发顾客消费动机提升美发销售额的一种方案，因赠送品的新颖性，可鼓励顾客消费新项目，赠品促销为了让消费进记住店家及产品，增强品牌影响力，增加顾客购买欲望最终是消费者形成固定

　　习惯。

　　1、让顾客试用新的服务项目或产品时，顾客愿意尝试一下。

　　2、客人原有习惯（用的产品）不肯改变，可用赠品尝试后改变， 从而转向促销赠品转换

　　3、如果客人一直消费使用某种品牌，若店家再赠送的话，可以让顾客重视，更加坚信该品牌忠诚。

　　4、赠送品可选择节目，店庆，树立品牌形象。

　　5、 赠送产品贴切（与客人现消费项目有关），如：烫发送啫喱方便性，打理染色，送护法，关爱性。

　　6、赠送产品要有品牌形象，加深客人认知。

　　7、赠送品要有价值感，令客人很想获得。

　　8、赠送要有吸引力。

　　节日赠品促销方案

　　*时赠品，客人会感到是推销，*人本来就有节日送礼的习惯，因此节日赠送礼品，客人感觉到店家有人情味。

　　赠品是店家，增加服务附加值，为客人提供更人性服务技巧，好的赠品客人还是有需求的，一旦客人喜欢上了赠送产品，认可产品质量，就会重复消费自己购买了，如果客人感到赠送产品物超所值了，便会

　　对店家产生好感，所以千万不要赠送差产品给客人。

　　为300元，告诉他不用多花一分钱，却可享受原价高于300元的服务。

　　老店如何打折促销

　　1、打折，如果没有客量，降低收入（老店适合）。

　　2、打折产生不了吸引力，对于老客来说，绝不会因为打折才来店烫发。

　　3、老客人摸清促销，烫发时考虑你什么时间促销，用来烫发，无形中烫发周期加长。

　　4、提高顾客消费水准（顾客原先烫120元，这时可建议烫200元的，但不用多花钱可以享受更好的服务，改变下次对产品认识提升，但必须服务出高出120元价位的服务，让他比较后，觉得确实不同）。

　　5、必须让客人带客人，在打折期间，必须设法让老顾客带新人来。

　　6、不预先通告打折日期，以免老客人等到打折时再染烫。

　　7、打折期间，要考虑结束后一个促销的延续，否则后几个月客数明显下降

活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1.认识鸽子的外形特征，简单的生活习性、成长过程及与人类的关系。

　　2.通过活动，激发幼儿的探索欲望，产生热爱小动物的情感。

　　活动准备：

　　鸽场饲养员阿姨一名。鸽笼五只，鸽子若干只放在活动室。有关鸽子的录象，各种饲料若干。红五星人手十颗，奖品若干。

　　活动过程：

　　一、 带幼儿进活动室，引导幼儿观察、了解鸽子的外形特征。 教师：“小朋友看，这是什么小动物呀？（鸽子）鸽子是什么样子的

　　呢？你们仔细地去看一看，然后跟小朋友相互说一说。”（幼儿自由分散观察，教师启发幼儿准确的表达）

　　教育反思：类似这样的教育环节，如没有社区的支持合作，可能只靠一张图片，即使是实物，在数量上也有很大的限制性，而现在开放性的活动场景一目了然，让幼儿一开始就置身与惊奇、轻松、愉快的氛围之中，从而使幼儿积极、自然、主动地进入情境，以充分满足好奇心。

　　二、介绍饲养员阿姨，了解游戏内容。

　　1.教师：“这些可爱的鸽子是哪里来的呢？老师告诉你们，是我们南泉飞达鸽场的这一位饲养员阿姨送来的，掌声有请饲养员阿姨！”（阿姨和小朋友相互问好）

　　教育反思：为了能更好地完成教育目标，更好地体现《纲要》中与社区密切的合作，充分利用有利条件，把饲养员阿姨请进课堂，是本活动的最大特色，能给幼儿一种意想不到的新奇和兴奋感，打破了以往传统的师与生之间的单一的教育模式。 2. 教师：“今天，老师又要和小朋友一起来玩‘智力大拼搏’的游戏了，今天游戏中的问题都是和鸽子有关的，所以，我们请阿姨来做裁判，看哪个小朋友最爱动脑筋，回答问题最好，得到的红星最多，他就是我们今天的无敌智多星！”

　　3. 教师：“小朋友游戏时一定要遵守游戏规则，特别是要回答对问题以后才能为自己添上红星，要做一个诚实的孩子。”“我们一起为自己加油好吗？我们的口号是‘无敌智多星，爱拼就会赢’，嘿！（手势）

　　教育反思：《纲要》指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程，活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点，注重趣味性，活动性，寓教育于游戏之中。

　　教师没把活动设计为过去心目中的“上课”，而是以幼儿最感兴趣的游戏形式，巧妙的将教育内容渗透于各个教育环节之中，使幼儿在游戏中自然的、轻松愉快的获得知识，同时以比赛的形式让幼儿觉得活动更有趣味，培养了幼儿的自信心和竞争意识，游戏规则的强调也是一种很好的情感教育。

　　三、游戏，了解鸽子生活习性，成长过程及与人们的关系。 1. 教师：游戏开始，请小朋友猜一猜，小鸽子是哪里来的？（幼儿充分发挥想象猜测）

　　教师：“究竟谁说对了呢？请看录象。”（看录象获取正确答案，答对的幼儿在自己拳头上添上一颗红五星）

　　2. 教师：“小鸽子是爸爸孵出来的还是妈妈孵出来的？或者是爸爸妈妈一起孵出来的呢？”（幼儿猜）“究竟谁猜的对呢？请饲养员阿姨告诉我们。”（阿姨简解正确答案，答对的幼儿为自己添上红五星。）

　　3. 教师：“你们小时侯是吃妈妈的奶长大的，那么鸽子小时侯是不是也吃鸽妈妈的奶长大的呢？”（幼儿猜后，请阿姨讲鸽妈妈怎样喂小鸽子的，并看具体录象。答对的幼儿添红星）

　　教育反思：精心制作的录象直观、生动，让幼儿有身临其境的感觉，也是本教育活动取得成功的重要因素。想幼儿提出开放性问题，调动幼儿的主动性、积极性，唤起幼儿已有生活经验，激发幼儿好奇心，鼓励幼儿去探索、思考，获取知识，而不是让幼儿消极、被动地接受知识。

　　4.教师：“现在我们继续看录象”（鸽子进食），“瞧！鸽子吃的多香啊！你们猜猜鸽子最爱吃什么？饲养员阿姨：“阿姨这里有好多饲料，有的是鸽子喜欢吃的，有的是鸽子不喜欢吃的，小朋友亲子喂一下，看看鸽子究竟最喜欢吃什么？然后再来告诉阿姨和老师。”（幼儿喂食，提醒幼儿轻轻地、小心地喂，别吓着鸽子。对的添上红星）

活动方案 篇3

　　昨天是我们小班组的家长开放日活动，我们第三个活动安排了拍皮球比赛。

　　皮球是幼儿园小班孩子最喜爱的运动器械，在与皮球的嬉戏中孩子们逐渐学会滚皮球、抛接皮球、拍皮球。其中，拍皮球对孩子来说最具有挑战性，在拍球的过程中，他们的动作灵活性、协调性与手部力量均得到明显的发展。

　　昨天的家长开放日，我们要求每个孩子都参与到我们的比赛中。我们请家长来帮我们数孩子比赛时拍球的个数。我们的规则是：1、按学号把幼儿分成三组，第一组幼儿比赛的时候由第二组的家长帮忙数，第二组幼儿比赛，第三组家长数，第三组幼儿比赛，第一组家长数，这样时间又快也更公*。2、每个幼儿比赛时间为半分钟。3、每组幼儿比赛结束后，由帮助数的家长到老师这儿报被数孩子的成绩，我们马上记录在事先准备好的表格中。4、等三组幼儿全部比赛结束后，我们马上统计，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并现场颁奖。

　　比赛开始了，只看到小小的皮球在小朋友们稚嫩的小手下快速而有节奏地跳跃着，仿佛在唱一首快乐的歌。而我们的家长也在一旁为孩子们加油鼓劲，并认真地为孩子数拍球的个数。

　　激烈的比赛很快结束了，我们的孩子经过一段时间的练习，都拍出了很好的成绩。最快的小朋友半分钟拍到了77个，他们的努力得到了很好的回报。而那些*时不爱运动的小朋友经过这次比赛也下定决心，以后要好好练习，争取下次比赛也能取得好成绩。

　　小小班小班家长半日开放活动

　　周四（4月17日），幼儿园举行了小班、小小班家长半日开放活动，比较担心宝贝班的19名孩子，都是今年新入园的，最小的才2岁零4个月，父母来园，哭闹是绝对的，不管了，看老师本领吧……我的任务是四处捕捉镜头，然后做好做救火队员的准备。

　　宝宝班

　　游戏一：孩子们投入的进行着歌表演，一个个争先恐后要上前扮演小狗唱歌给大家听，引来家长一阵阵笑声和掌声。

　　游戏二： 宝宝们用胡萝卜刻的印章给小白兔印花衣，那专注的神情仿佛个个是服装设计师般。

　　游戏三：和爸爸妈妈一起跳《幸福拍手歌》，等我在外面看到家长们跳得起劲赶紧赶去抢镜头，在我的.要求下，已在一边休息的婷婷爸爸欣然和女儿又跳起了欢快的舞蹈，真有趣！

　　游戏四：击鼓传花。传到花的孩子拉起爸爸妈妈大方的进行了家庭才艺表演，真棒！（事后老师激动地告诉我：我们丁丁今天唱歌了！还唱了一首英文歌呢！！我们真是激动死了！！）

　　一个多学期来从不和老师同伴交流的稍带自闭倾向的孩子，今天居然在那么多人面前表演唱歌？这其中该蕴含着怎样的教育玄机啊？我拼命在思索，一定是我们老师还没找到打开孩子心锁的那把钥匙，如果这样的活动能转变丁丁，我们真的愿意日日开放！

　　小一班

　　游戏一：孩子们专注的在剥春笋，家里一定从没有过如此的机会，孩子们是多么高兴啊，一张张的笋壳有孩子叠在一起说：金箍棒！多丰富的想象力！

　　游戏二：英语特色教学展示活动，没观摩到，但孩子扮着小白兔蹦蹦跳跳出来了，一定很开心的教学游戏哦。

　　游戏三：亲子绘画。在瓶子上作画很新鲜哦，家长们也跃跃欲试，一件件作品如“艺术品”般让大家惊喜不已……

　　小二班

　　游戏一：同小一班，剥好春笋孩子们送到了食堂师傅那，特别期待中午的美食

　　游戏二：手指点画小蝌蚪。孩子们观察蝌蚪，还学习蝌蚪游动的样子，都喜欢得不得了，老师提供的绘画纸可真漂亮呀，还有可爱的青蛙妈妈呢，点点画画，多美的画面呀。

　　游戏三：亲子游戏袋鼠跳、齐心协力（不知是否该名称），让家长们感受了童年的快乐、感受了浓浓的温情。

　　宝贝班：

　　音乐游戏中孩子的表现令大家惊奇不已，如此投入如此视爸爸妈妈奶奶如不存在，是宝贝班的宝宝吗？是睡觉还要喝上一奶瓶奶的宝宝吗？

　　亲子游戏拉个圆圈走走、滚球，宝宝们是如此喜欢，都高兴的打滚啦，令我不禁捧腹大笑……

　　午餐：

　　小班小小班的家长们特别关心孩子的进餐，全部留下来要看个究竟，*时在家都要苦苦哀求才肯吃上几口的小家伙，老师究竟施了什么魔法让他们愉快进餐？宝贝班的一妈妈看到保育员老师盛饭，连呼“老师太多了太多了。”保育员老师奇怪道：“*时我们都吃这么多呀。”妈妈睁圆了双眼看着自己的孩子吃完了自己的一份饭菜，简直不敢相信……小班的孩子们还尝上了“油焖笋”，那可是自己剥的呀，特别香……

　　半日时间一晃而过，爸爸妈妈离开时校园内传来了预料中的哭声，但只是寥寥的哭声而已，家长们都抽身走了没带走孩子，我想半日活动让家长更感受了一份放心。反馈表中，众多的家长都希望我们多举办几次类似的开放活动，我和宝宝班的家长说：只要你们不怕影响工作，我们是天天向你们开放的。

　　我想，我们的教育只有拥有一份开放的心态，它才能成就大气。

活动方案 篇4

　　教师是立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。制定师德建设实施方案如下：

　　一、指导思想。

　　以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持"外塑形象，内强素质"的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。

　　二、实施步骤

　　（一）动员学习阶段

　　1、成立师德建设领导小组：

　　组 长：李晓娇

　　副组长：严前妮

　　成 员：全体教师

　　2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。

　　3、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。

　　4、制定我园教师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。面对孩子，我们庄重的宣誓：老师爱你们每一个人，每时每刻都会用欣赏的目光注视你，用鼓励的话语督促你，用殷切的母爱关怀你，让你学会做人、学会学习、学会生活、学会创造，让你充满智慧、充满自信、充满勇气。老师愿做你们的妈妈、朋友，让你们在幼儿园的每一天都健康、快乐、*安！

　　（二）研讨阶段1、讨论市场经济给教育带来了哪些负面影响。

　　2、讨论幼儿园存在的不文明现象。

　　3、深刻的自检、反思，剖析自己的教育行为，分析其危害。

　　4、拟定"个人师德承诺书"。

　　5、在广泛分析讨论的基础上达成一致共识，制定出教职工职业道德行为规范要"八心""十比十争当"，使其更加适应新形势下教育的要求。

　　"八心"爱心--对所有孩子一视同仁；童心--把自己融入到孩子的世界里去；关心--能体贴入微地关心孩子各方面的成长；耐心--不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活；细心--能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能；专心--专注本职工作，不断更新和补充新知识；公心--对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼；好心情--天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。

　　师德建设" 十比十争当"比学习，争当创新型教师

　　比身心，争当健康型教师比师德，争当服务型教师

　　比参与，争当民主型教师比业务，争当骨干型教师

　　比公正，争当无私型教师比教改，争当改革型教师

　　比理论，争当学者型教师比团结，争当合作型教师

　　比奉献，争当博爱型教师

　　（三）实施阶段

　　1、组建专班，加强领导 。

　　（1）成立师德师风建设领导小组和考核小组。小组每月研究一次师德师风情况，提出改进意见，完善有关措施，制定深入开展师德师风建设的意见和方案。将师德师风建设、考核工作列入学校的重要工作议事日程。并将此工作的各项任务列入各部门、各班组教师工作的职责范围内，与年终考核挂起钩来

　　（2）在家长学校、共建单位中聘请师德师风建设监督员主动接受他们的监督，虚心听取意见，为行风监督员提供各种机会和方便，使他们随时可进入学校、班级、幼儿家长中了解情况，及时反馈，以便发现问题立即整改。

　　2、强化规范 教育为本 加强自律

　　（1）加大加快宣传力度，利用政治学习在全校教师中传达各级领导"关于师德师风建设"的报告和精神，提高认识，自觉地置身此活动中去，克服"与己无关"的思想。

　　（2）进一步组织学习《教育法》、《教师法》等教育法规，使每个教师自觉执行"师德规范"。严禁变相体罚学生，轻视、歧视学生的违法行为，自觉抵制"有偿家教"，为维护学校在社会上的良好声誉做出自己"教书育人"的应尽责任。

　　（3）按上级规定收费，严格执行市、县物价部门规定的收费项目和标准，健全和完善学校收费管理制度。严格执行"一费制"和"收支两条线"的管理规定，坚决杜绝一切违纪行为。

　　（4）加强监督手段，向家长宣传我园师德活动计划。

　　3、激励约束 用好典型 硬化考核

　　（1）密切配合，以人为本，发挥思想政治工作的优势，根据师德师风教育的新情况、新问题，针对教师的实际情况，耐心细致地做好教师的思想政治工作，体现人文关怀，创设和谐校园。

　　（2）工会小组积极组织开展"爱心铸就师魂"的主题教育活动，努力争做"幼儿喜欢、家长尊敬"的老师。本学年将通过开展"感动在身边"的演讲活动，围绕"做人"教育的内核，开展"读书活动"通过推荐好书、撰写读书心得等提高教师知识素养，师德修养。把教师职业要求的"道德规范"转为内在素质，使全体教工增强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿，用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。

　　（3）关注先进事例。弘扬教师中全心全意为幼儿服务、全面关心幼儿、师德师风高尚的先进事例，每年评选师德标兵。

　　（4）把师德师风考核作为对教师岗位考核的一个重要内容，由考核组及家长参与考评，考核结果在一定范围内通报，归入教师业务档案，作为岗位聘任、技术职务晋升和奖惩的依据。坚决实行师德考核一票否决制。

活动方案 篇5

　　水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，我班开展有关 "水"的主题活动，于3月21日起，开展"节约用水、从我做起"的"世界水日"宣传活动，具体活动方案如下：

　　一、活动目的

　　1、通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

　　2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

　　3、通过参与绘画"水"的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

　　二、活动内容及形式

　　一是进行节水教育。教师事先将"世界水日"的内容提前一周纳入课程活动之中，通过课件、录像引导幼儿观看节水公益广告、了解水的重要性、缺水的严重性，并带领幼儿实地参观学园二次用水的现场，如利用储存在园内种植园地旁的厨房洗菜水，浇灌种植园地的蔬菜；

　　二是组织幼儿讨论。教师围绕"幼儿园、家里是怎样用水的？用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么？" "怎样节约用水"等问题引发幼儿讨论，许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约；又如在家用洗衣服的水可以拖地板，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。

　　三是开展园内用水设施排查活动。后勤部门组织检查园内的水龙头等用水设施是否有漏水现象，确保正常使用。

　　三、保障措施

　　1、做好资料的收集、整理和环境的创设。

　　2、做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

　　四、预期效果

　　"环境保护，教育为本"，通过班级的"节约用水、从我做起"的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献

活动方案 篇6

　　一、活动概述：

　　活动主题：牵手渡鹊桥，相会于恒丰

　　活动时间：暂定 20**年**月**日

　　活动对象：民生银行借记卡持卡客户（以家庭或者情侣为单位） 活动范围：南京分行各营业网点和社区网点

　　活动目的：通过互动形式的体验和新颖的活动方式传播民生银行的知名度，在客户与工作人员的交流互动中增加现有客户的质量，以及拓展新客户的数量。

　　二、前期活动宣传

　　物料宣传：

　　1、活动前期配备活动海报、宣传单页进行落地的活动宣传。

　　2、在营业网点周边社区和写字楼及合作单位内摆放宣传物料进行活动宣传。

　　电话营销：

　　3、每家营业网点向各自的存量客户通过电话邀约和现场拜访的方式邀请客户参加活动。

　　媒体宣传：

　　4、在恒丰银行的微信公众*台上以软文的形式发布本次活动的相关信息，作为线上的推广渠道之一。

　　三、 活动内容：

　　（1）七夕节整体活动墙

　　1.营业网点放置一面活动背景墙，背景墙上面印有爱心的图案或者恒丰银行的LOGO图案。

　　2.在背景墙上指定的LOGO处插满玫瑰

　　3.客户到营业网点内在背景墙前照相并发至朋友圈领取玫瑰一朵。

　　（2）摄影作品甄选

　　营业网点收集在剪影墙前拍摄的摄影作品。参赛客户可在剪影墙前摆出各种各样的姿势，根据在剪影墙前拍摄的照片作为参赛作品。

　　（3）缘分墙寻觅有缘人

　　收集有征婚交友需求的客户信息填写表格，放置在缘分墙上，作为整体活动墙的辅助功能，也是让整个活动更契合与七夕有关的活动主题。

　　四、活动规则：

　　1.以”牵手渡鹊桥，相会于恒丰“为主题，用在剪影墙内摆出的姿势作为摄影作品的表达形式，以评选出最佳作品。

　　2.参赛客户可以自带拍摄工具拍摄也可由银行工作人员辅助拍摄。

　　3.在活动过程中，评比标准为：以参赛客户在剪影墙内摆出的姿势传达出的姿态表达程度，创意和新奇程度作为评判标准。

活动方案 篇7

　　11月8日是我国一年一度的记者节。为展现我校新闻宣传工作者的良好风貌，营造良好的校园文化氛围，促进我校宣传工作更上台阶，党委宣传部特举办庆祝全国第**个记者节“记青春话视界”好新闻、征文及摄影比赛，现将有关事项安排如下：

　　一、举办单位

　　主办：****师范学院委员会宣传部

　　承办：院报记者团

　　二、参赛范围

　　**师范学院全日制在校学生

　　三、截止日期

　　20**年11月15日

　　四、活动内容

　　（一）“**好新闻”奖评选

　　1、申报对象：从事新闻宣传工作的学生记者

　　2、参评项目：20**年11月8日—20**年11月8日，发表在校园网首页、《**师院报》、《声音报》、《青春年华》上的消息、通讯、专题、评论和新闻图片（共5项）。

　　3、参评篇数：所申报的消息、通讯、专题、评论、新闻图片5类作品的各参评总量限50件（包括各二级学院团总支宣传部每类作品限报的2件作品）。

　　4、具体要求：

　　（1）需提交参评作品登记表一式2份（见附件），命名为“记者节好新闻奖参评+学院或者部门”并将电子版发至：**

　　（2）选送的消息、通讯、专题、评论、新闻图片类参评作品需交原件和复印件各1份，并在作品上分别注明参评种类。原件：将原作品剪下粘贴到A4纸上。复印件：用原件复印。（：原作品没有剪下并粘贴、复印不清晰、提交打印稿的都不予以评选。）

　　（3）各部门统一收集作品报名，不接受个人投稿，请务必于11月15日前将参评作品登记表和参评作品派人送至新政楼806办公室，逾期投递的作品不予参评。

　　5、：**

　　（二）征文比赛

　　1、主题：“笔走初心”

　　2、作品要求：

　　（1）作品必须是作者原创，不得抄袭，不得套作。

　　（2）体裁不限（诗歌、散文、小说、戏剧均可）、字数不限、题目自拟。

　　（3）来稿一律接受电子档案word形式，谢绝纸质稿件，稿件标题上注明“记者节征文”字样，文章末尾请注明院系、班级、姓名、学号以及联系方式。

　　（4）电子版请发至**

　　3、负责任：**

　　（三）摄影比赛

　　1、主题：“微笑”、“校园最美角”

　　2、作品要求：

　　（1）“微笑”系列作品题材不限，老少、校内外皆宜。“校园最美角”系列作品，要求自选**师范学院最美角拍摄，风景人物皆宜。

　　（2）作品必须为原创，符合比赛征稿主题，画面清晰。

　　（2）作品单张或组图均可，上传作品必须为jPG格式，单幅2m以上，每人作品均要编号，再用word文档分别说明每张编号照片的拍摄时间、地点、200字以内的作品描述，并注明作者院系、班级、姓名、学号以及联系方式。

　　（3）作品打包压缩后命名为“记者节摄影作品+主题+姓名”，并发送到：

　　3、**

　　五、奖项设置

　　比赛截止后，评委会将分别在好新闻、征文、摄影比赛组中各评选出一、二、三等奖及优秀奖若干，获奖者由党委宣传部予以表彰，部分优秀作品将选登于《**师院报》、《声音报》。

　　六、其他相关事宜

　　1、赛事进度请关注“**报记者团”微博。

　　2、获奖作品将于11月份中旬在商业街展出。

　　****师范学院委员会宣传部

　　20**年10月22日

活动方案 篇8

　　一、活动背景：新春佳节即将来临，为使全县教育系统“留守儿童”过一个快乐、*安、祥和、温暖的新春佳节，教育局发出了《关于中小学（幼儿园）寒假期间开展留守儿童遍访关爱活动的通知》（x教通【20**】x号）及《关于印发的通知》（x教通【20**】x号）。根据教育局的《通知》精神，为使我校“留守学生”关爱活动落到实处，特制定如下方案。

　　二、活动主题：欢乐春节行——温暖寒冬、传递温暖。

　　三、活动时间：20**年1月10日至3月5日。

　　四、活动地点：学校、留守儿童家、县敬老院。

　　五、参与人员：**中学行政领导、班主任。

　　六、活动内容：

　　第一、准备阶段：20**年1月10日至1月29日（负责人：刘**）

　　第二、实施阶段：20**年1月30日至2月25日

　　（一）走访慰问

　　1、时间：2月1日至2月8日。

　　2、组织者：**中学。

　　3、参加人员：**中学学校行政领导、班主任。

　　4、走访慰问内容：春节前，对我校部分“留守学生”进行走访慰问，切实关心他们的节日生活，为他们送去慰问信、开展家访等活动，并填写好慰问活动记录表。

　　5、班主任走访活动由各级部负责人安排。

　　（三）集中慰问

　　1、时间：20**年1月31日

　　2、组织者：**中学

　　3、参加人员：**中学学校行政领导、12名留守学生代表

　　4、集中慰问内容：

　　（1）召开留守学生座谈会、捐赠慰问品

　　（2）组织留守学生到县敬老院看望孤寡老人，并送去慰问品

　　（3）一起吃“年饭”

　　（四）新春祝福

　　1、时间：2月8日至22日。

　　2、组织者：**中学

　　3、参加人员：学校行政领导、班主任

　　第三、总结阶段：20**年2月26日至3月2日（负责人：刘**）

　　汇总、撰写活动总结，上报县教育局。

　　七、资源需要：

　　1、学习用品12份

　　2、春联12份

　　3、水果、油、大米

　　4、留守学生代表“年饭”

　　八、经费预算

　　预计2400元

　　**中学

　　20**年1月8日

活动方案 篇9

　　一、活动目标：

　　1、引导幼儿在踏踏、跳跳、唱唱中，熟悉歌曲的旋律和节奏，并初步学会演唱。

　　2、让幼儿享受音乐活动带来的快乐，根据不同的动物形象感受节奏快慢强弱的变化。

　　3、发展幼儿音乐的节奏表现能力。

　　二、活动准备：

　　1、每位幼儿穿皮鞋。

　　2、教具：小猪形象一个、背景图画一张、笔一支。

　　三、活动过程：

　　（一）、引出课题，引起幼儿踏节奏的兴趣。

　　1、请幼儿踏皮鞋，说说皮鞋发出的声音。

　　“你们的脚上穿的是什么？皮鞋会发出什么样的声音？”

　　2、教师示范，幼儿学踏节奏。

　　“你的皮鞋能唱出跟我一样的声音吗？”

　　（二）、感受歌曲的旋律、节奏。

　　1、教师出示小猪教具，范唱歌曲一遍。

　　“我也有一双皮鞋，我的皮鞋也会踏踏响，唱出好听的歌。”

　　“我的皮鞋是怎么唱歌的？”

　　2、教师示范第二遍。

　　“我的皮鞋有时唱得长，有时唱得短，哪里唱得长？哪里唱得短，请你仔细听。”

　　3、教师出示图谱，指图谱范唱第三遍。

　　“小猪说我刚才来的时候在路上留下了一串串的脚印，请你们看看这脚印是怎么留下来的。”

　　4、师生共同谱曲。

　　“小猪刚才来的时候在路上留下了一串串的脚印，瞧，小猪的脚印象什么？”

　　“我们把这一串串的脚印变成快乐的小音符吧。”

　　（三）、学唱歌曲。

　　1、学唱踏踏响部分，并加入踏脚的声音。

　　“你们想不想在小猪刚才走过的路上留下你们的脚印呢？那我们跟着小猪一起踏踏看。”

　　2、跟唱歌曲一遍。

　　“这回我们跟着小猪来唱歌吧，看看谁的声音最好听。”

　　3、幼儿扮演小乌龟、小熊、小鸭

　　子演唱歌曲三遍。

　　（四）、结束

　　“小皮鞋唱得都很高兴，我们来举行一个我的皮鞋踏踏响的音乐会吧，看看谁的歌声最动听，谁的动作最漂亮。”

活动方案模板汇总9篇（扩展3）

——活动方案模板汇总9篇

【精品】活动方案模板汇总9篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、活动主题：

　　与梦同行，青春飞扬

　　二、活动时间：

　　__月__日(星期日)晚上6点半。

　　三、活动地点：

　　_______。

　　三、主办单位：

　　___学院

　　四、承办单位：

　　___学院研究生会

　　六、活动流程：

　　本次活动主要由文艺节目、游戏和抽奖三个环节组成。

　　活动具体安排：

　　节目1：开场舞--(等)(时间5分钟)

　　节目2：歌曲--你那么爱她()(时间5分钟)

　　游戏1：合力吹气球(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)游戏2：正话反说(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)

　　节目3：舞剑--(___)(时间3分钟)

　　节目4：魔术(___)(时间2分钟)

　　第一轮抽奖(时间10分钟，抽取三等奖10名)

　　游戏3：五毛一块(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)(___)游戏4：心有灵犀(场地：报告厅讲台前，时间15分钟)(___)

　　节目5：歌曲--我的好兄弟(___、___)(时间5分钟)节目6：古琴--(___负责)(时间5分钟)

　　游戏5：我爱记歌词(场地：报告厅讲台前，时间20分钟)(___)

　　游戏6：吸管运输(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)(__)

　　节目7：相声--土建的激情无限(___、___)(时间10分钟)

　　节目8：歌舞--闹够了没有(__、___、__、__)(时间6分钟)

　　第二轮抽奖(时间5分钟，抽取二等奖5名)

　　游戏7：你问我答(场地：报告厅讲台前，时间10分钟)游戏8：气球飞舞(场地：报告厅两条走道，时间10分钟)游戏9：谁是卧底(场地：报告厅讲台前，时间30分钟)节目9：口琴--红豆(时间5分钟)

　　第三轮抽奖(时间2分钟，抽取一等奖2名)

　　活动结束

　　预计活动时间：约195分钟

　　七、游戏规则及奖品详细说明：

　　(一)、本次游戏共9个，包含单人游戏、多人游戏。

　　(二)、游戏及游戏规则

　　1、合力吹气球(6人_4组)：

　　主持人：每组准备六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);屁股(1张);脚(2张);气球(每组准备3个)。每组6人，抽到嘴巴的人必须借着抽到手的两人帮助来把气球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起气球);然后两个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。按完成游戏的时间先后顺序排一、二、三、四名。(场地：报告厅讲台前)

　　道具：每组各六张标签，上写：嘴巴(1张);手(2张);屁股(1张);脚(2张)气球(每组3个)，手机计时器(1个)

　　奖品：一等奖_6，二等奖_6，三等奖_6，普通奖_6

　　预计时间：15分钟

　　裁判：2人

　　2、正话反说(4人×5组)

　　主持人：每组中各请一位选手上台排成一列面对大家，选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“江河日下”选手念“下日河江”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等，主持人话音落下3秒内选手必须准确说出词语。反应

　　迟钝或念错者直接罚下。比赛共分四轮，采用淘汰制进行。难度可逐渐加大，第一轮出三字题，第二轮出四字题，第三轮出五字题，第四轮出六字题。四轮过后留存选手及其小组胜出。(场地：报告厅讲台前)

　　道具：无

　　奖品：一等奖_4(第一名)，二等奖_4(第二名)，三等奖_4(第三名)，普通奖_8(第四、五名)

　　预计时间：10分钟

　　裁判：1人

　　3、五毛一块(4男4女一组)：

　　主持人：游戏中女生价值1元，男生价值0.5元，共有四男四女参与游戏，即总价6元。主持人喊出相应的价格，例如主持人喊出5元，则有4男3女或者2男4女抱团，落单者即淘汰，注意主持人喊出的价格是随机的，重复，直至剩下不多于三个人。按晋级的轮数决定名次，分一、二、三、参与奖。(场地：报告厅讲台前)

　　道具：无

　　奖品：一等奖_3，二等奖_2，三等奖_2，普通奖_1

　　预计时间：10分钟

　　裁判：2人

　　4、心有灵犀(2人_4组)：

　　主持人：一共4组参赛，每组2名选手参加，一人比划一人猜。每组20个词，3分钟。比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达

　　信息，不得说出任何字，若说话了该词就不算数，但是可以使用拟声词。主持人会提示这个词语由几个字组成。(为了让观众看到表演，播放每个词的时候猜的人背对屏幕，待比划的人看清楚以后，PPT会进入空白页，两人面对面以和观众垂直的角度站立开始猜词，主持人说“下一个”的时候，猜的人自觉背对屏幕)猜不出可以喊过(pass)或下一个。特别强调：为了公*起见以及节目的娱乐性，请观众遵守游戏规则，不要提醒选手!(场地：报告厅讲台前)

　　道具：抽题卡片4张

　　奖励：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，普通奖2名预计时间：15分钟

　　裁判：1人

　　5、我爱记歌词(3人_5组)：

　　主持人：接下来这个游戏，名字叫做“我爱记歌词”，有的娱乐节目把它叫做“卡拉永远ok”。我们会在屏幕上逐个放映一些经典MV片段，不过，我们可不是听歌哦，歌曲会在某一处突然停止，大家就在这时开始比拼，看谁能准确地、一字不漏地接唱后面的一句歌词。游戏时队员分成五个组，每组3人，现场报名。各组选出一个组长，当歌曲停止，主此人说‘开始抢答’后，各组组长可以举手抢答，抢到的队必须在5秒钟之内开始作答，答对加20分，答错，扣10分，不记负分。答错后其他组可以抢答，倘若三次抢答后，仍然没有答对，观众可以抢答。最后计算总分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。(场地：____)

活动方案 篇2

　　根据省委关于开展”为*添光彩，为崛起当先锋”主题活动实施方案，结合实际，我厅即开展”创五型机关为企业服务促商务发展当崛起先锋”的主题活动。在党组领导下，通过主题系列活动，规范厅机关内部建设，强力推进商务重点工作的落实，为企业为基层提供优质服务，推动我省商务事业持续快速健康发展。

　　一，以科技处，机电处，规财处党支部为主体，选择20家左右骨干出口企业帮助争取进出口银行优惠贷款；选择30—50家中小出口企业，开展银企对接活动，缓解企业流动资金不足的困难。

　　二，以贸发处，贸管处，机电处，外经处党支部为主体，选择300家新获权外贸企业，200家纺织品出口企业，130家机电产品出口企业，60家外经企业分别开展相关政策业务培训，帮助企业提高开拓国际市场，应对市场风险的能力。

　　三，以贸发处，外资处，市场建设处党支部为主体，选择沃尔玛，西门子，欧尚，家乐福等跨国公司开展与我省企业的投资和采购对接，搭建我省企业直接联结国际资本，国际市场的桥梁。

　　四，以外资处，开发区处党支部为主体，对已来我省投资的24家世界500强企业或其*总部登门拜访，征求意见，改进服务，增强其增资扩股和以外引外能力。

　　五，以规财处，商改处党支部等为主体，培育20家有发展潜力的出口企业和10家内贸流通骨干企业，深入调研，上门服务，从促进政策等方面给予扶持。

　　六，以贸管处，规财处党支部为主体，协调相关部门，培育10个农产品出口示范基地和5个备选基地，推动我省农产品国际化，产业化，促进农民增收。

　　七，以市场建设处，商业改革处，市场运行处党支部为主体，开展”万村千乡”工程试点，推动徽商农家福和辉隆集团公司新增200家以上农资连锁店，开展省内大型连锁企业与农产品生产加工企业的对接，进行蚕种销售市场调研，服务”三农”。

　　八，以机关党委，外经处党支部，人教处党支部为主体，积极争取外国*援助和扶贫资金，开展对霍邱县冯瓴乡马湾村和明光市张八岭镇的帮扶工作。

活动方案 篇3

　　1、活动背景：

　　三月的春风吹来了又一个逐梦的花季，风华正茂的我们在烂漫的人生路上持续寻觅，寻觅我们生命的亮点。三月的春风是温暖的，三月的阳光是和煦的。开学后短暂而又繁忙一个月过去了。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”可见一个好的起头对我们的生活是多么的首要。这次是以09电信1班为单位组织一次春游踏青运动。现在是暖春的起头，在学习之余，我们有必要组织这样一次活，让我们的生活更加阳光灿烂。

　　2、活动目标：

　　1、我们特地在这个充溢幻想的春天，盛邀大家一起参加春游运动。这次春游，我们不仅仅是让想大家感受到春天的气味，更首要的是，盼望每个人都能玩得开心，玩得尽兴。

　　2、为了丰厚大学生的校园文化生活，加强班级成员之间的交换与友谊，展现当代大学生的风采，培植班级成员之间的团结协作能力和团队意识，使班级成员能够充沛认识到团结互助的意义，特举办本次春游运动。

　　3活动时间：20**年04月18日活动地点：华农农家乐场所

　　活动对象：09电信1班全体成员组织单位：09电信1班全体班委成员

　　活动负责人：班长副班长组织委员

　　经费预算：车费(200)+食物(700)+每人6。5元+其他=约1200元(具体的在回来时结算)(集体活动，希望大家玩得开心，钱也用得舒心)

　　交通安排：校门口集合——乘面包车——去华农

　　到华农后——乘电瓶车——去农家乐的地点

　　4、活动内容

　　1、前期准备：

　　1)组织委员为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员。学习委员和团支书负责各组长。正(副)班长负责全局的安排和调动，组织委员听从一切成员的需要，服务于每一个大众。

　　2)生活委员联系场地和乘车安排，并负责购物(注意安全&质量&价格)。

　　3)文体委员选择一些到时将要进行的团队游戏和娱乐节目(如有必要和时间允许则进行，若无时间，则不进行)

　　4)选出几个熟悉路线的人，负责领路。

　　5)所需物品：各种食物、调味品和大米(统一由班委和组长集体购买)、水(多带点)、应急药品(创可贴和及治烧，烫伤的药及泻药)。

　　2、活动进程

　　早上7：30校门口集合;7：40点名;各自检查随身物品;8：00出发到达乘车点。在去目的地的路上，可体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。8：30，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始进行由华农校门步行至农家乐活动区，大家结伴同行，先熟悉一下目的地的环境。9：40，开始准备做饭做菜。11：30，全班同学共同分享劳动成果，每组推荐出自己的特色菜供大家品评。13：30，开始自由活动，利用当地KTV等设施由文体委员组织娱乐活动，每组由组长带领进行活动，不得脱离农家乐活动区。16：30，清场点人，原路返回

　　四、注意事项

　　各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示本班学子的风采，具体要求做到：

　　(1)步行时不随意打闹，做到安全第一，并注意集体形象。

　　(2)不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木，不采摘水果。

　　(3)一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，手机保持开机，便于找人。

　　(4)自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动，不作危险游戏。

　　(5)做菜时注意安全，小心烫到自己，更不能伸手进炉灶，不往灶内添加其他东西。做菜时不打闹，尽力做好每道菜。

　　(6)竹签，刀叉等不用了及时收好，不乱丢，不当玩具，以免伤到身体。

　　(7)不暴饮暴食，注意饮食卫生。

　　(8)关于本次活动的未尽事宜，班委将另行通知。

　　(9)请求每个同学积极参与，如有特别情况确凿不能参加者需要负责人请示，经批准后方可;若有个人问题需要离开集体，请务必向所在组的组请假。

　　(10)全班成员分成6组，每组选出组长，且各组长必须将自己手机号码奉告每一个组员。游玩时，以组为单位举动，组长必须切实负责，如有紧急情况，必须及时向负责人报告;

　　11、在活动期间，各位同学应特别注意安全，一切行动听人指挥，严峻阻挠到河中戏水，严峻阻挠脱离组织擅自举动;

　　12、注意言行，作为湖工电院的学生，外出运动就代表着湖工电院。严禁与人产生不必要的冲突。

　　13、租借的用品盼望大家警惕珍爱，毁坏由个人赔偿;

　　14、每组各位成员务必团结协作，相互赞助，共同进退;

　　15、建议各位同学身上不要带太多的钱物，贵重物品最好不要随身携带，以免丧失。身份证和银行卡等不要同时携带;

　　16、保护环境，除了笑声什么也别留下，除了回顾什么也别带走。

　　此次运动的首要目标是为了加强班级成员的团结意识，体现本班的精力风貌，展现本班的特有风采，盼望各成员做事以大局为重，为集体利益着想，积极配合09信1班班委会做好各项工作，让运动期间留下我们的欢笑!

　　应急及安全措施：

　　1。成立一个安全小组，为每个小组分派一位强壮的男生进行安全防卫及为女生背些较重物品(每位男生应积极主动帮助女生)。

　　2。各小组组长均选一名细心的女生来当，尽量考虑到一切所需物品，突*况。

　　3。带好创可贴及治烧，烫伤的药及泻药，最好多带点水。

　　4。在路上反复强调在农家乐小心路窄不慎掉入池塘，严禁逗狗!

　　5。男生禁止玩火(玩煤气罐)，一定要万分小心，都注意安全!

　　6。不要摘取华农试验田内的胜利果实。

　　男生安全负责人：劳保委员女生安全负责人：女生委员转载请著名来自

　　5，具体娱乐活动安排

　　1。十点在提前预订的农家乐地点开始做饭，责任到每个小组，每组至少出四个菜，最后再吃饭过程中大家评审，饭做好的一组有小奖品，差点的就为大家演一个节目，具体表演内容由大家确定(简单&&有趣)。

　　2。一点左右大家收拾餐具，进入下一游戏环节，K歌之王，每个寝室至少唱一首歌，几人合唱亦可，也可表演其它娱乐节目，由大众评选出各种奖项的获得者(eg：最幽默奖;最具人气奖;最佳风采奖;最佳团体奖;最天籁之音奖)-并颁奖。

　　3。三半左右大家来到户外，坐在草地上畅谈心事，每小组也都出一个节目，大家一起娱乐(越是内向的人越应积极主动)

　　运动游戏：

　　(例如：趣味7;例如：记名字······)(有奖有罚哦)

　　例如：游戏道具：气球3袋，小细绳游戏规矩：吹气球比赛各组所有人均要参加，每人吹三个气球，然后将气球系好，请求吹到标准气球大小而且要维持不漏气，以最先吹完一组胜出。获“最能吹”荣誉称号并颁奖。

　　6、后续工作：

　　1，由宣传委员将活动照片收拾后放到QQ群上，供每一个班级成员拷贝留念。

　　2，班长开会总结：各班委根据组长的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力，团结力，实践能力、自主活动能力。

活动方案 篇4

　　晚会游戏“长短秀”简单好玩_晚会活动方案

　　游戏名称：长短秀

　　游戏简介：

　　长短秀是一个比赛性质的晚会互动游戏，顾名思义也就是比长短的游戏，规则十分简单，但需要集体的智慧，通过少量的信息加上大家的智慧分析，最终以团队的力量取得胜利。晚会中以部门或班组单位比较好操作。

　　游戏人数：每队4人，最少两队以上游戏

　　游戏规则

　　1、每队人员站成一列，根据主持人的四个题目选派不同队员参加;

　　2、主持人先给出一个题目的一半，各队通过一半的题目提示来确定本队比赛的人员;

　　3、当每队的人员确定后，然后走到前方，主持人在给出题目的另一半，然后进行比较，赢的队伍获得一分;

　　4、4个题目进行完后，得分最多的队伍获胜;

　　5、每一个人只能参加一次比赛。

　　长短秀晚会游戏题目：第一题，比长，胳膊长、腿长、头发长;第二题，比短，手指短、裙子短、裤子短;第三题，比大，眼睛大、耳朵大、头大;第四题，比小，个子小，年龄小等。

　　游戏的时候，每次先说比什么，然后等人员确定后，在说具体比什么。为了防止主持人根据人员定题，可先把题目下载一张纸上，人员确定后在亮出来。

活动方案 篇5

　　一年之计在于春。在这春满校园的时候，我们借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，亲近感受大自然，从而拓展学生视野，增长见识，丰富知识，感受生活的美好，培养学生热爱祖国大好河山的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

　　方案活动安排：

　　一、时间：20**年02月28日（星期三）

　　二、活动地点安排：活动地点在丰乐农庄

　　三、活动目的： 拓展视野，采集灵感以“春”为主题，寻找美丽色彩，打造炫丽造型。同时为增强师生凝聚力，体现团结友爱的师生精神，让师生在新学期中体现新的活力，以积极向上的面貌迎接新学期，我们将开展人民公园一日游，在游玩过程中，同学们可以交流彼此之间的爱好、兴趣和对未来的憧憬。

　　四、教师安排

　　活动总指挥：赵荷秀

　　活动策划：张莎莎、赵文振

　　年级班次负责教师：

　　生活班：赵荷秀

　　影楼班：赵文振 精英班：陈芊伊

　　摄影：陈芊伊

　　租车联系：王雪

　　安全保卫人员：赵文振 张莎莎 徐苏燕，负责沿途学生过马路的安全。

　　财物保管人员：魏晓宁，负责学校相机和教师学生的财务保管。

　　五、活动过程：

　　前期策划准备工作

　　1、为保障全体员工们的利益与安全，最好是一起出发，禁止单独外出，相伴而随行

　　2、与相关旅游地做好充分的沟通工作，了解此次春游路线与行程、价格，就相关的各类事项达成共识，班主任负责好各班的同学人数，避免遗漏

　　3、召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体同学对行程有大致的了解。同时提醒全体同学们出行时应该注意的"问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全等。

　　4、完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序。

　　5、商量好价钱后，出游经费来源为aa制，由同学们各自出钱

　　6、负责人应当提前了解有晕车症的全体员工，并做好相应的措施准备。

　　7、在行车过程中车上娱乐活动安排，如猜谜游戏、歌曲大pk等，及时调节气氛，避免车上冷场现象。同时准备出游过程的摄影工具，尽量准备多几台相机，并由财务魏晓宁安排流动摄影的同学，同学自己的有的也可带去。

　　8、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项

　　活动时间安排：

　　1、9：30在校门口集合整队，强调活动具体要求。

　　2、9：40出发（行走过程中，可组织学生拉歌、娱乐。）

　　3、10：00到达目的地，各班级组织活动，游览风景。

　　4、12：00就餐方案。

　　A、学生各自带饭或者自行吃饭

　　B、租烤架进行烧烤

　　5、13:00由赵荷秀组织做游戏等活动。

　　活动内容：

　　自我介绍（在行驶过程中举行）

　　跳大绳（所有学生黑白配分班举行）

　　赞美同伴（活动游戏完举行，让同学们相互称赞对方）

　　拔河比赛

　　传递游戏（规则：所有人分成三组，将一件物品从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里，所需时间最少的获胜，如物品掉在地上则外加十秒时间）

　　六、春游注意事项：

　　1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。

　　2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

　　3、以年级组为单位活动，以班级为单位聚餐，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

　　4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。

　　5、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　　6、不参加的学生一定要写好请假条，同时班主任电话联系确定。

　　7、活动结束后，整队回学校。

　　8、建议同学穿运动鞋，宽松的衣服。

　　七、安全保障措施：

　　1、在春游前一天各班组织一次春游安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。春游那天，各年级按以上时间到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。

　　2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。

　　3、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

　　4、防止学生走失，不准学生擅自离开群体活动，若有个别离开，预先告知班主任；有必要的要请示负责人。

　　5、保卫人员要带好外伤备用药箱，各班准备创可贴。

　　6、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不便的学生坚决不给予参加。不参加的学生一定要写好请假条。

　　八、活动预算

　　20**春游预算

　　包车 500元

　　租烤架 50元

　　食物 400元

　　道具50元

　　总价1000元

　　注：学生每人30不在预算之内，学生经费不足情况下补用预算，剩下退回。

活动方案 篇6

　　为加强同学间的交流，同时增强大家的集体荣誉感，提高同学们的身体素质，体现团结、奋进、健康的精神风貌，校团委、学生会、体育组特举办此次比赛。

　　一、比赛时间：

　　20**年11月26日16：05

　　二、比赛地点：

　　初中部操场

　　三、比赛形式：

　　1、参赛队伍：初一、初二年级各班

　　2、按年级进行分组，12支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位，每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入复赛，输者淘汰。

　　四、组织机构：

　　组长：王玉林、金婕云、潘越洋、裴文杰

　　副组长：李京、余晓磊

　　成员：韩晗、李劲槟、鲍志国

　　总裁判长：李京

　　副总裁判长：余晓磊、韩晗、李劲槟、鲍志国

　　裁判员：学生会文体部成员

　　记录：韩晗

　　场地、器材：学生会文体部部长

　　活动协助：王玉林

　　五、比赛规则：

　　1、每班男、女生参加人数各10人，共计20人。

　　2、比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。

　　3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，非参赛队员不准帮忙，如发现弄虚作假，取消比赛资格。

　　4、各班必须准时参赛不准无故缺席，迟到五分钟做弃权处理。

　　5、比赛必须服从裁判员裁决。

　　六、录取名次及奖励：

　　1、比赛取第一名、第二名、最佳表现奖、精神文明奖、团结奋进奖。

　　2、第一名：羽毛球拍1副、羽毛球1桶;第二名：篮球1个、皮筋包3个;最佳表现奖、精神文明奖、团结奋进奖：大跳绳：1根、小跳绳1根。

　　七、比赛器材：

　　拔河绳：2根;标志桶：8个

　　注：未尽事宜另行通知，最终解释权归德育处。

　　----------------------------

　　一、活动名称：“友谊第一，比赛第二”拔河比赛

　　二、活动目的：培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。

　　三、参赛对象：所有在校生

　　四、比赛时间：预赛：20**年1月5日下午第三节课

　　决赛：20**年1月6日下午第三节课

　　五、比赛地点：校篮球场

　　六、比赛规则：

　　1、比赛设男、女组，各班只能组一只代表队参赛，共43支队。每支参赛队由班主任担当领队，参赛选手15人，在当场比赛中不得更换比赛选手。

　　2、抽签决定对阵班级，每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛。

　　七、比赛注意事项：

　　(1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场，比赛开始5分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够15人，则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

　　(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

　　(3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥，站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.

　　(4)为保证比赛的安全，参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;裁判未判胜负前，手不能松开绳子。

　　(5)比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

　　(6)比赛过程中对裁判判定有异议时，只有领队有权提出*申请。

　　八、奖项设置：

　　男队：前八名

　　女队：前三名

活动方案 篇7

　　一、班会目的：

　　1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命

　　2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责

　　本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。

　　二、班会过程：

　　男女合各位老师、同学们，大下午好！

　　男六（4）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。（全班同学热烈鼓掌）

　　(播放歌曲：感恩的心)

　　女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。(每组找一个同学回答)

　　组1：在别人有困难时及时给予帮助??

　　组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰??

　　组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾??

　　组4：帮助父母做些力所能及的事??

　　男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。

　　女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）

　　女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。她勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如著名的钢琴大师贝多芬等。

　　男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。

　　女：同学们，既然生命的价值高于一切，有生命就有作为，生命的存在就是一种责任。谈起“责任”，大似乎会感到它离我们还有一段距离，然而在物质生活较为丰裕的今天，责任感这种精神的“金字塔”决不能倾斜。

　　男没错，你说得对极了！“责任”这两个字会加重了生命的力量，生命会因责任而生辉。

　　女人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，我们该把她打扮得更加光彩。应该很好地去把握生命,这就要求我们要学会"负责"。

　　男你说得不错。不过,什么是责任?怎样负起责任呢?

　　女是啊，让我们听听**同学的意见吧!

　　1、演讲《我们的责任》

　　责任，何为责任，翻开《辞海》，我找到了答案责任即是“份内应该做的事”。如此一理解，那么我们曾经做过多少份内该做的事呢？现在就让我们做个自我检验吧??

　　无意中的一次，我从电视上听到这样一句话：“世界十个污染最严重城市里，*占了2个。”我不知道世界上有多少城市，我也不是一个重视环保的人，但我还是被这然无意中听到的话触到了。提到祖国，我在作里经常这样形容它：“我的祖国地大物博??”。孰知，所谓的“地大物博”事实上已有四分之一的土地沙漠化。当我了解到这些数据时，我震撼了，我呆住了，这不是我所了解的*呀。一直以来，我自认为很爱国，爱在心里，是的，我没有为我们的园做过任何事，任何该做的事，任何份内该做的事。青年报上刊登过这样一幅照片：两个外国人正在长城上替*人拣垃圾，手里举着一面旗子，旗子上写着：“除了照片什么也不要带走，除了脚印什么也不要留下。”长城是*人的门面，我们拿它当国宝，拿它吸引外资，到头来却让外国人帮我们拣垃圾，我们什么也没有做。

　　我曾经认为责任这个词离我们很远，仿佛只有成年人才应该有责任。事实证明我错了。随手拣起地上的垃圾扔到垃圾筒里去，多花一点时间将垃圾分类处理，关心我们父母，用真情回报社会、回报祖国??此时我觉得身边开满鲜花而不是垃圾四溢，我觉得我沐浴在真情的海洋而不是冷漠的荒野。

　　社会是由大大小小的责任构成的，这其中小到个人、朋友、庭以及对陌生人、对集体的责任，大到社会的责任等等。

　　行动起来吧！同学们，现在我们所应该做的这些事不是为别人，是为我们自己，谁不希望自己的园美丽，谁不想生活在世外桃源一样的社会里？那么，唤醒沉睡在心里的责任吧，我们的责任重大啊！

　　男听了**同学的演讲，是不是受益匪浅呢?

　　女的确如此!其实责任离我们并不远，对于学习生活中的每件小事都需要我们负责。

　　男：是的，但是在我们生活中却时常都会见到一些不负责任的表现。下面就让我们来看看这个小女孩在里的表现。

　　2、小品：《如此女儿》

　　『剧本』

　　旁白：“有一个小女孩特别爱美丽，只有12岁，她叫小炫，因为她特别喜炫耀自己！她的化妆台前总有一大堆的化妆品。都是从世界各地的名牌”

　　小炫：“嗯??头发要怎么梳才好呢？”

　　旁白：“看到女儿这个样子，屋外的母亲叹了口气。”

　　妈妈：“唉！这个孩子，这孩子去日本肯定又花了不少钱买化妆品，再这样下去，我们的钱迟早要被她花光！”

　　爸爸：“这个败女！我的公司现在那么不景气！她倒好！整天就知道打扮，不行！我得找她谈谈！”

　　旁白：“她边梳头发，边在那儿好奇地照着镜子。不一会儿又拿出了一支特别名贵的唇彩，仔细地往唇上抹了抹，又照了照镜子，似乎还是不满意的样子，又拿出了前不久刚去日本买来的“HelloKiy”的眼影??

　　旁白：“这时妈妈进来了。”

　　小炫：“妈妈～你说我这样好看吗？”

　　妈妈：“小炫！你又买了不少化妆品啊？你这次去日本买了多少东西，花了

　　多少钱啊？”

　　小炫：“呵呵??就一点点啦！差不多花了嗯??应该在8万以内吧!小kess啦！”

　　爸爸：“小炫啊！最近爸爸公司里亏款亏得厉害啊！股票又跌了几十万，真不敢预料以后会怎么样！以后你就省点花钱吧，不要几万几万地买东西或者化妆品啦啊！”

　　小炫：“不要！我不要！我就是要买，我是你们唯一的女儿，你们必须什么都听我的！必须满足我的所有要求！！！”

　　旁白：“父亲看见女儿这副样子，很生气！”

　　（画外音：“啪！”父亲拍桌子的声音！）

　　爸爸：“嘿！我说你这个小孩怎么说不听的啦！”

　　小炫：“我就是不听你们的闹！出去出去！出去啦！我讨厌你！”

　　妈妈：“宝贝啊！你要理解我们，我们??”

　　旁白：“还没有等妈妈说完，就被小炫就吧妈妈哄出去了。”

　　小炫：“你也给我出去！我也不想看见你！哼！”

　　旁白：“父母走后，小炫又开始化妆了??”

　　女：**，看完这个小品你有什么感想？

　　男：我觉得这个小女孩的表现实在是太不懂事了，只顾自己享乐，丝毫不顾里的情况，真是太不负责任了；

　　女：对的，但是这样的事情在我们生活中其实并不少见，如果我们每位同学在都象这个小女孩一样的话，我们的未来还有什么希望啊。

　　男：是的，我们就是未来，要想创造一个美好的未来，我们每个人都应该承担起各自的责任，对社会、对庭、对自己都应如此。

　　女：没错，下面我们一起来轻松一下，做个游戏，请每个小组派一个代表上来

　　男：规则是这样的：

　　1、4个人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；

　　2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去拍一下对方输的蹲着人的手掌；

　　3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来，继续开始下一局

　　3、游戏《勇于承担责任》

　　女：当同伴失败的时候，有没有抱怨？你心里是怎样想的？

　　男：两个人有没有同心协力对付外面的压力？

　　女：同学们，玩了这个游戏后，你有什么感受？

　　男大说的都很好，对于一个团队来讲，团结才会有力量，人是生活在集体中的，每个人都应该为自己所处的集体负责；

　　女是的，集体的事就是我们大的事，每个人都应该负起责任来。

　　男：不错，团结协作，勇于承担才能让我们的集体更加和谐、融洽。

　　女：在遇到事情的时候每个人都应该先为集体着想，而不是先考虑自己，下面就请大看看这几个同学在碰到题时是怎么处理的，请欣赏小品《值日》。

　　4、小品《值日》

　　女：大看到了，对于同一件事情，不同的人采取了不同的处理方法，有的人承担起了自己的责任，也有人只顾自己，背弃了应付的责任。

　　男：是的，责任感包括了作为学生对学校,对班级体,对同学的责任感,作为庭的一员对庭的责任感,,作为青少年对这个时代的责任感等等

　　女：那么我们的现在的责任还有哪些呢?我觉得我们应该把责任感更具体化一些；

　　男：是的，现在就让同学们有个自由的空间,畅所欲言吧!请各组组长各自从对自己、庭、对他人和对集体负责这几个角度中选择其中一个，组织本组同学自由讨论。

　　女：讨论后要求各组派代表发言，让我们一起总结出一个“做有责任感的人”的基本要求。

　　5、分组讨论：我们现在的责任有哪些？

　　男因为时间的题,讨论到此为止。现在请各组代表发言。

　　女：大众说纷纭，相信同学们都受益匪浅。让我们更深的体会到责任的无处不在和它的重要性,让我们牢记我们的这些责任吧！

　　男：不以责任大而难为，不以责任小而不为，不以恶小而为之；从小事做起，希望每个同学都能做一个有责任感的人。下面请张老师为我们做点评。

　　6、班主任小结

　　听了刚才同学们的讨论和发言，让我了解到其实同学们心中都很明白在这个年龄阶段我们该负的责任。那么大再想想看，在我们*时的学习生活中，以上大例举的这些责任你是否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？

　　责任对于不同年龄阶段的人来讲，是有不同的含义的，对于大来说，现在你们才十几岁的年龄，还没有什么特别重大的，十分艰巨的责任，所以我们更应该主动担负起这些小小的责任。作为学生，走在教室、校园，把地上的垃圾随手捡起来扔进垃圾桶；上课时，多忍一会儿，少说一句闲话，这是对班级、学校负责；作为儿女，回到里，为工作了一天的父母泡杯茶，陪他们聊聊天，分担一些力所能及的务等等，这些是对庭负责；其实，这些事对于大来讲都不过是举手之劳，关键在于你有没有这个心。试想一下，如果生活在我们身边的人如果都是不负责任的，自私自利的，那么人与人之间就不会有友情，不会互相理解，不会互相帮助，也就更谈不上什么成功了。因此，每个人对于自己所生活的每个环境都应该负起应有的责任。

　　所有的责任应该从对自己负责开始，作为我们的同学来讲，你们的首要任务是先要对自己的学习负责。时间不等人，大现在已经是八年级的学生了，中学生活其实已经快过半了，再过一年，当你回过头来再看这段路的时候，你一定会发现，如果你是负责任的度过初中三年的话，你一定会觉得这段过程是充实的、精彩的、也是不会有遗憾的。在这里，我也祝愿每位同学在两年后都能有一段美好的回忆，而不要留下任何遗憾。

　　女：谢谢老师的点评。

　　有了责任，拥挤的社会才会有秩序；自由的天空才会更加广阔；生命的空气才会更加温馨！

　　男：有了责任，你的、我的、我们大的生活才会更加幸福、快乐！我们的祖国才会更加繁荣昌盛！

　　女：下面请听小组唱《我们的未来不是梦》。

　　7、小组唱《我们的未来不是梦》

　　男一个个跳动的音符，展现了我们青春的活力。

　　女代表着我们对未来的信念。

　　男：我们就是未来,我们应该为创造美好的未来而负起各自的责任。） 男女合：让我们与责任同行!让大齐读：

　　如果有了责任意识，认为不让父母亲人失望是我的责任，就没有了自暴自弃的浪荡子和不学无术的不孝女。

　　如果有了责任意识，认为尊重别人劳动是我的责任，就不会有课堂上的小动作，对老师知识的讲解无动于衷的表现。

　　如果有了责任意识，认为尊师爱友是我的责任，就不会因为一点小事同学之间就拳头相向，睚眦必报。

　　如果有了责任意识，认为节约用水是我的责任，就没有了洗手间的长流水； 如果有了责任意识，认为节约用电是我的责任，就没有了教室内的长明灯； 如果有了责任意识，认为保洁是我的责任，就不会有随地乱丢乱扔的纸屑和塑料袋。

　　如果有了责任意识，认为遵守秩序是我的责任，就不会有食堂里的插队和教室里的大声喧哗。

　　如果有了责任意识，认为爱护公物是我的责任，就不会有损坏的电灯开关，墙上的脏脚印，残缺的课桌凳，光秃的绿草坪。

　　如果有了责任意识，认为遵守交通规则是我的责任，就不会有走路行车的随心所欲，潇洒走一回??

活动方案 篇8

　　一、活动主题：

　　冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

　　二、活动目标：

　　1.让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

　　2.通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。

　　三、活动时间：****年x月x日 上午9：00——11：00

　　四、参加人员：大班全体老师和幼儿

　　五、活动准备 ：

　　1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品 等。

　　2、活动场地：各班教室

　　六、活动设想：

　　1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

　　2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。

　　七、成果形式：

　　交流体会、品尝饺子 、分享劳动成果。

　　八、活动要求

　　1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。

　　2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。

　　九、活动流程

　　1、开展了“包饺子”的活动。

　　2、为弟弟妹妹喂饺子活动。

　　活动主题：包饺子

　　活动准备：

　　1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品 等。

　　2、活动场地：各班教室

　　活动过程：

　　一、谜语导入

　　1、谜语：一堆大元宝，并非金银造。味美称佳肴，过年家家包。

　　2、揭示课题：“欢乐包饺子过冬至”

　　二、包饺子

　　1、介绍饺子的制作过程

　　2、教师着重强调几个技巧性问题：

　　l 饺子馅不可放太多。

　　l 饺子的边缘部分一定要捏住，不要露馅。

　　3、师幼共同制作饺子。

　　4、推销饺子(组长负责介绍自己的饺子特色)

　　5、洗手休息，大班教师煮饺子。

　　5、品尝、评价

　　6、喂小班弟弟妹妹吃饺子。

活动方案 篇9

　　一、指导思想：为进一步加强教学管理，正确定位语文教师教学业务规范程度，找出存在不足，总结典型经验，推广先进做法，促进教师专业成长，特制定本视导活动方案。

　　二、工作小组：

　　组长：杨国斌

　　副组长：张 健、翁海俊、杨建华

　　成员：严秋明、顾霞光、陈鼎文、刘红梅

　　三、视导活动过程

　　1、活动时间（20**年12月10日——12月28日）

　　2、五个阶段：

　　（1）自查自纠阶段（12月10日12日），根据视导要求，对照语文教学常规要求进行细致的检查，自己先找出不足，立即加以改进。

　　（2）学校组织视导阶段（12月13日——12月18日），学校组织对语文教师教学业务情况进行全面视导。

　　（3）总结阶段（12月18日——12月20日），学校视导组对这次检查情况进行汇总总结，梳理成为。

　　（4）反馈阶段（12月21日——12月24日），学校视导组对检查过程中梳理成的经验与不足进行反馈。

　　（5）回访提高阶段（12月25日——12月28日），学校视导组对反馈的并要求改进的内容进行再次回访，促进改正提高。

　　四、视导内容：

　　1、上课情况（抽查，推门听课）：基本根据已上一人一课情况酌定。

　　2、教学案要求：三维目标明确，体现导学过程，练习适度，作业适中，及时写教后记。

　　3、作业要求：有课堂作业、家庭作业，按统一符号批阅。

　　4、学生习作要求：每单元结束有一篇大作文，每周有一篇小作文，提倡学生写日记、周记等，作文批改有眉批、总批、等次、日期。

　　5、教研活动要求：积极参与一人一课、参与教研、备课组会议。

　　6、指导阅读要求：语文教师要组织学生进行课外阅读，组织好每周一次的阅读课，建立并使用好图书角。

　　7、论文要求：每学期撰写一篇论文或参赛或投稿，每学年至少有一篇论文在新闻出版署认可刊物发表。

　　8、课题要求：有申报的课题或参与课题研究。

　　9、异校拜师情况：40周岁以下教师与异校名师结对，有拜师协议，每学期至少请名师到课堂指导一次，听一次名师的课，每学年要有一篇拜师学习体会文章。

活动方案模板汇总9篇（扩展4）

——活动方案模板9篇

【精华】活动方案模板9篇

　　为确保事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的活动方案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案 篇1

　　一、活动背景

　　毫无疑问我们这个星球正在升温，在上个世纪全世界的*均温度大约攀升了0.6摄氏度。北半球春天的冰雪解冻期比150年前提前了9天，而秋天的霜冻开始时间却晚了10天左右。

　　如果我们再不引起重视，全球气候将不可逆转的变暖，等待我们的将是：北极冰川融化、海*面上升、水源短缺、热浪、暴风增加、物种消失、旱灾和沙漠化、疾病肆虐和大饥荒。

　　我们不能继续坐以待毙，现在是抉择的时刻，立即行动起来吧！为应对全球气候变暖，从我做起，从身边做起。

　　二、活动主题

　　苏州±2℃

　　三、活动时间

　　11月21日~11月25日

　　四、活动内容

　　1、初一年级每班可利用本周班会课的时间，开展“苏州±2℃”主题班会。班主任可以根据每班具体情况，开展丰富多彩的活动，如环保知识竞答、环保影视欣赏等，使同学们认识到气温升高2℃对苏州的影响；

　　2、初一学生利用地理课观看《地球±2℃》纪录片，通过一组组触目惊心的镜头，更加深切地体会到温度升高2℃的后果将不堪设想，交流观后感；

　　3、初二部分学生利用综合实践课的时间，收听环保主题讲座，进一步了解环保的重要性，树立环保理念，人人争当环保宣传员；

　　4、初二年级开展达立环保袋宣传图设计比赛，作品可电脑设计，也可手绘，下周一（11月28日）前将作品电子稿或手绘照片发至z，环保袋面尺寸（30厘米宽*40厘米高），每班至少交一份作品，优秀作品将用于学校材料袋。

活动方案 篇2

　　一、活动主题：

　　“新春好礼、感恩回馈”――春节、元宵节促销活动

　　二、活动时间：

　　2月1－28日

　　三、活动地点：蜀康所有门店

　　四、活动目的：

　　（1）加强宣传、促进企业知名度和品牌信任度的提高；

　　（2）回馈新老顾客，挖掘潜在消费者，促进销量；

　　五、活动内容：

　　（1）骨密度检测、骨质疏松、失眠、皮肤、颈椎病健康咨询；

　　（2）产品资料派发

　　（3）现场优惠购药（一次性购买）：购维生素k2软胶囊1盒送钙片一盒购维生素k2软胶囊2盒送钙片两盒，并有机会去云南旅游

　　六、活动执行及要求：

　　1、1月15号前各市场代表落实参加活动的门店联络、洽谈、活动方案告知、活动通知（写真）张贴位置、活动现场摆台位置、备货（特别重要）、调货等先期准备工作；

　　2、1月20号前设计、印刷活动通知单（8开15000份――夹报派发；16开**0份――社区派发）；门店张贴用“活动通知”制作（写真，0.88米×1.26米）；代金卷设计和印制；120号中午前分发到各市场；

　　3、各市场于1月20号前确定好发单地点、做好人员分工、“顾客登记表”和宣传物料、样品盒等准备工作；22号前做好重点消费者（老顾客）的电话通知工作；

　　4、1月25号下午将“活动通知”（写真，0.88米×1.26米）张贴于活动门店橱窗；

　　5、1月26号每天早上和傍晚人流高峰期时各市场组织在销售对象集中区派发16开活动通知单，并同时派发固升牌维生素k2产品资料；

　　6、月1号各市场各活动点各安排1人现场促销2（各市场配合骨密度检测及产品资料派发），并做好“电脑小票”收集（小票需有门店盖章）“顾客登记表”相关内容填写及代金卷领取签；字（不得代签）；按要求整理、粘贴核销票据；2月28号前写出活动总结报告并将相关票据那去财务处核销相关费用。

　　（注意准备相应现金，以便当日和药店结算）

　　七、效果预估：

　　（1）宣传人数预计1万人次；

　　（2）登记检测人数预计**人以上，培育潜在消费者预计500人；

活动方案 篇3

　　每年的“119”消防日是集中开展消防安全宣传活动，为认真组织开展好今年我校“119”消防宣传教育活动，增强全体师生的消防安全意识和逃生自救技能，根据根据上级文件精神，决定在11月5日至12月31日期间，在全校范围内开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动。具体实施方案如下：

　　一、组织机构

　　组长：陈春豪

　　副组长：杨玲琳（活动整体筹划和部署总负责）

　　组员：沈美丽邵伍峰诸建斌张苗

　　（各班主任协助）

　　二、活动目标

　　围绕“人人参与消防，共创*安和谐”主题，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升学校消防安全管理水*，切实达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标，将消防安全理念传播到家庭、社区，实现消防安全“全社会普及、全人群覆盖”的总体目标。

　　三、活动时间

　　11月5日至12月31日。

　　四、活动内容

　　本次活动将以普及消防安全知识为重点，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，以中小学生喜闻乐见的形式广泛宣传消防安全知识，提高广大师生的自防自救能力，营造良好的消防安全氛围。具体内容如下：

　　（一）开展一次消防征文和消防书画比赛活动。（习作：五六年级每班2篇以上；书画作品由美术老师指导，上交书画作品每班1——2幅，截止时间下周周四之前。）余姚市将于12月底对各校学生的作品进行精选评比，并各设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖10名。同时，选出具有代表性的作品进行巡展，从而进一步扩大活动影响力，推广普及消防安全知识。

　　（二）每班开设一处消防宣传教育阵地，出好一期以消防宣传为主题的黑板报，到时，我们将组织教师和学生代表进行一次检查评比，具体时间为下周。

　　（三）开展一次逃生自救疏散演练。以师生为主要宣传对象，开展一次消防法律法规和消防常识普及活动。同时，做好理论与实践相结合，学以致用加深学习效果，组织学生开展一次消防安全疏散演练，切实提高学生的消防素质和安全意识。

　　（四）开展一次消防安全自查活动。消防大队将会同学校向每个学生家庭发出一份《消防安全》倡议书，学校要组织师生开展一次家庭消防安全隐患自查活动，通过学校的宣传教育，增强师生和家长的消防安全意识。

　　（五）开展一次学校“四个能力”建设自查整改活动。学校要落实消防安全责任制，加强消防安全自我管理，邀请辖区消防大（中）队或消防志愿者协助查找学校在消防安全“四个能力”建设方面的不足，张贴消防安全“四个能力”自查考评通告，并加以整改落实，从而提高学校以“检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力和消防安全知识宣传教育培训能力”为主要内容的“四个能力”建设，切实增强学校抗御火灾的能力，提高学校自身消防安全管理能力。

活动方案 篇4

各分工会：

　　根据省教育工会《关于在省管高校继续深入开展“金秋助学”活动的通知》（x教工【20**】x号）精神及校工会年度工作安排，20**年将继续在全校开展“金秋助学”活动，帮助困难教职工子女按时入学，现将有关事宜通知如下：

　　一、帮扶对象：

　　我校正式教职工工会会员。

　　今年助学的主要对象是国家助学体系暂时没有覆盖，或者已经覆盖到但需要进一步救助、已建档案的困难教职工的上学子女。具体资助对象包括：

　　120**年高考考入国家大专以上院校并被正式录取，因家庭成员患大病、残疾等原因，无法按时支付入学学费的困难教职工家庭高中毕业生；

　　2经*救助后生活仍十分困难的低保或低保边缘教职工家庭上学子女；

　　遭受重大自然灾害的困难教职工家庭上学子女。

　　二、活动要求：

　　1各分工会要认真做好调查摸底工作，建立健全困难教职工档案，确实保障家庭困难的教职工子女按期入学。

　　2申请资助的困难教职工需持以下材料：

　　①20**年“金秋助学”申请表（见附）；

　　②录取通知书复印，向本人所在单位工会提出申请，所在单位工会审查核实后盖确认并上报校工会。

　　报送时间：请各工会务必于9月1日（周五）下午4:0之前报校工会办公室（**），同时电子档发送到**。

　　**水利水电大学工会委员会

　　20**年8月27日

活动方案 篇5

　　活动目标：

　　让幼儿操作、探索、发现磁力具有穿透性的现象。

　　活动过程：

　　1、 引导幼儿猜想磁力可以穿过什么，并在活动室里寻找磁力可以穿过的物品。

　　2、 幼儿分类验证材料：纸、木头、玻璃、布、瓷、植物叶子、橡胶等。

　　3、 教师小结：磁力具有穿透性。

活动方案 篇6

　　一、 天猫装修

　　1. 店招(清晰，醒目)

　　2. 页头大图广告 ①主题双十一

　　②文案老板不在家，我们偷着卖

　　③场景选择春运背景或者兔斯基排队的背景，以烘托出疯

　　狂抢购的效果

　　④产品徜徉花韵

　　3小图广告引流

　　枕头套餐系列多关联SKU

　　高弹力抗压枕 原价79 成本14 特价9.9

　　全棉舒适枕头 原价208 成本19.5 特价29.9

　　羽丝绒(防雨布) 原价276 成本23 特价39.9 薰衣草枕头 原价**2 成本27 特价59.9

　　羽丝绒小缎格 原价338 成本29 特价69.9

　　加任意花型涂料印花四件套=228

　　4.设置满减送活动

　　单笔订单满300立减20

　　单笔订单满500立减50

　　单笔订单满1000立减100再送

　　单笔订单满20**立减100再送水洗靠垫被一个

　　5设置收藏、分享、关注有礼

　　在店内消费任意价格产品后收藏本店，并截图给我们，立返5元

　　在店内消费任意价格产品后并通过新浪，腾讯，人人等分享后截图，立返5元 在店内消费任意价格产品后，登陆新浪，腾讯，人人等加我们好有，关注之后截图，立返5元

　　(5元现金待客服确认之后7天内打入您支付宝账户)

　　二、 天猫活动

　　1. 全场价格2~4折起

　　2. 部分商品限时限量抢购(秒杀)

　　3. 新款预定(前200名预定的返定金)

　　三.天猫推广

　　1.QQ好友 将店铺链接，活动信息逐一发给他们

　　2.微博关注：加官方微博，转发活动信息

　　双十一模拟情侣活动策划

　　一、活动背景

　　双十一光棍节即将到来，考虑我班男生、女生人数比例悬殊，特举办双十一模拟情侣活动和男、女生性格差异知识抢答活动，以促进我班同学之间的感情交流，丰富他们的校园生活，让我们在学习知识(IQ)的同时，提高我班同学的情商(EQ)。

　　二、活动主题

　　共赴11.11，交友万岁

　　三、活动宗旨及目的

　　通过此次的活动，向班级同学宣传大学生恋爱心理的相关知识，引导同学们正确的处理男女生之间的关系，帮助同学们树立起正确的恋爱观，理性的对待大学时代的爱情。

　　四、承办单位：

　　五、活动时间

　　11月11日-13日

　　六、活动地点

　　理科楼610教室

　　七、活动对象：

　　XXX班全体学生

　　八、活动内容策划

　　1、利用微信群、校园活动网、同时由班干部在班级宣传，让同学们了解我们的活动主题和内容，以便于在活动期间同学们能积极参与。以及采集同学们对这次活动的看法。

　　2、主持人进行游戏说明，宣布游戏开始。

　　3、配对原则：通过在各种游戏中男女生之间的默契度来进行情侣配对，以及男、女生性格差异知识抢答赛。

　　4、各队情侣要在两日之内完成规定的任务，一切任务需拍照片，以照片为凭证。

　　5、主持人颁发精美礼品，宣布活动结束。

活动方案 篇7

　　主题：关注心理健康，快乐人际飞扬

　　目的：丰富广大同学的课余生活，提高心理健康水*，培养良好的心理素质，提高校园互助氛围

　　时间：5月21日——6月15日

　　具体活动安排：

　　开幕式：向全体师生发出关注心理健康的倡议书（5月21日）

　　心理辅导中心开放日——宣传学校心育工作，介绍学生心理辅导中心，宣扬心理健康

　　时间：5月25日（周五）下午5：10—6：30

　　地点：校园小道

　　活动内容及安排：

　　1、活动区

　　现场心理测试及解说：选择与“人际”有关的心理小测验，有兴趣的学生当场做完后可以向负责的同学询问相关的答案。工作人员由高中年级有兴趣的学生担任。

　　心理健康百人签名行：活动现场展出大幅横幅“关注心理健康，快乐人际飞扬”，让同学们在横幅上签名，践行快乐誓约。

　　派发心理社专题社刊：因本次是面向全校同学的专题刊物，故以介绍心理辅导中心、社团及心理节为主。

　　现场心理游戏：选择简单的小游戏，学生参与后记录成绩，游戏时间结束后统一整理成绩并颁发纪念品。

　　招收社团成员：活动现场可报名加入海心心理社。

　　2、展示区

　　心理知识图片展：包括心理辅导中心、社团的介绍、心理健康常识、心理趣图等。

　　快乐竞猜：选择一些较简单的常识性问题或智力题，有兴趣的同学可进行竞猜，猜对有奖。

　　心理剧《蓝色梦幻》——通过心理剧演绎生活中焦虑心理多数由自身引起，快乐由自己创造

　　时间：5月底或6月初社团开放日

　　剧情简介：抑郁性格的小雯原本是个成绩很好的`学生，中考前被学校列入保送生名单，但因为想考更好的学校，她放弃了保送的机会，努力学习，全力冲考。无奈考前焦虑，成绩一塌糊涂，只上了一所极普通的学校。情绪低下的她，走进心理咨询室，在咨询师的催眠下，进入自己的梦想世界，见到了自己的心灵守护天使，发现人生中快乐的双面镜，最终走出了考试失败的心理阴影。

　　主题演讲——与学校 “感恩” 主题教育呼应，唤起学生对人间*的追求

　　主题：“感恩”

　　时间：5月21日（周一）下午班会课

　　选手名单：（高中年级）

　　一1：苏莎莎 一2：李名果 一3：刘钰斌 一4：郭艾鑫 一5：张美瑶 一6：*敏

　　二1：何丹丹 二2：徐深锐 二3：廖春莹 二4：陈梓键 二5：陈 妍 二6：蔡潇依

　　奖项设置：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

　　人员：邓萃媚（主持）、柯雅雯、李文娟（统分）、赖洁荃、黄晓莹（摄影）

　　主题征文——体现人际中的美好，与学校“感恩”主题教育呼应

　　主题：“互助”

　　要求：贴近主题，题目自拟，题材不限，故事、心得等均可，不少于800字，a4纸打印

　　时间：5月21日—6月1日

　　收稿人：高中部：张祖英（高一4），初中部：李文娟（初二5）

　　奖项设置：一、二、三等奖若干

　　心理电影——欣赏适合青少年的互助、宽容题材电影，引发学生思考人际关系

　　第一场时间及地点：5月28日（周一）下午班会课，阶梯教室

　　剧情及对象：改编童话故事的儿童影视《好奇的乔治》，讲述一只小猴子与人类之间发生的友情故事，启示学生珍惜朋友，快乐人际。面向初中部年级播放，每班6名同学。

　　第二场时间及地点：5月30日（周三）下午第八节，阶梯教室

　　剧情介绍：电影《夏洛特的网》讲述可爱的小猪得知自己将在圣诞节成为主人的圣诞大餐，它在农场中结识的众多动物好朋友都赶来为它出谋划策，设法躲过此劫。鹅太太和鹅先生、小老鼠、白马，还有那只每天在门框上织网的灰蜘蛛夏洛特……动物之间的相互帮助可以给予学生人际关系的启发。面向全校学生播放，学生自愿观看。

　　心灵箴言征集——简单又创设*和氛围的活动

　　主题：心理健康、人际交往、快乐生活、轻松学习

　　要求：简洁、有深意，达到启发、令人舒展心灵的效果，25字以内

　　时间：5月21日—6月1日

　　收稿人：曾楚琦（高二1）

　　奖项设置：一、二、三等奖若干，优秀箴言将用于学校心理辅导中心宣传语

　　专题讲座——六月，我们的梦想

　　对象：毕业班学生

　　主题：考前心理调适及考场发挥策略探讨

　　时间：待定

　　心理沙龙——通过座谈、游戏、活动等方式揭示人际主题

　　主题：珍惜我们的友情（可以选择培养朋友间默契的活动）

　　时间：6月15日（星期五）

　　参加人员：心理社团全体社员

活动方案 篇8

　　我对班级管理的兴趣点大都在学生自主管理层面，所以，开学第一次班会课我会继续在这一点上努力。具体方案如下：

　　主题班会课方案：七嘴八舌说消费

　　一、活动目的

　　通过主题班会活动，让学生增强理性消费金钱和理性支配时间的意识，以达到迅速改善学生节后懒散状态并进一步提高自我管理能力的目的。

　　二、活动准备

　　1、通过校讯通发信息提醒学生调查统计2～3家节前家庭消费情况；

　　2、准备《疯狂的双十一》等小品节目。

　　三、活动过程

　　㈠现场调查一：

　　1、小组内交流各自统计的家庭消费情况，并试图总结出一定的规律；

　　2、现场调查采访：请说一说自己家的节前消费详细情况，你认为在这些消费中有哪些开支是不必要的？不必要为什么却要花钱？你家的节前消费有预算吗？实际支出超出预算了吗？你调查到的其他家庭呢？超支或不超支的原因你认为有哪些？

　　㈡小品：《疯狂的双十一》

　　1、学生演出事先根据有关新闻准备好的节目（大意：败家女一年网购11万，浪费严重看账单傻眼。陈女士从4月1日到6月底，一共在网上购买了96单商品，其中服装类用品34单，包括24件女装、5件童装、三双鞋，一个包，一条腰带；化妆品19单，其中面膜9套、其余的是眼霜、护手霜、沐浴露、香水；还有汽车内饰4单、食品19单、植物2单、卫生纸3单、手机充值卡1单、收纳盒3单、机票3单、礼物2单。仔细数了一下自己购买的所有货品，其中有9单货品自己几乎就没用过，等于浪费了。）

　　2、交流观后感：从陈女士的案例中我们应该总结出什么教训？以此反观自己的春节消费，你有哪些新想法？

　　㈢现场调查二：

　　1、请谈谈自己过年领到了多少压岁钱？

　　2、这些压岁钱你原来准备怎么用？现在的想法有变化吗？

　　3、请各自拟定一份压岁钱开支计划，并抽人交流。

　　㈣实话实说：

　　1、春节期间你早上几点起床、晚上几点休息？时间大都花在了哪里？

　　2、你觉得如果将自己的时间比作金钱的话，自己对待春节期间时间的哪些行为和陈女士有相同之处？

　　3、为了不浪费节后的时间，请拟定一份自己的周作息时间表并现场交流。

　　4、现场自聘执行监督员，连续监督自己开学后一个月内的执行情况。

　　㈤班主任总结：

　　凡事预则立不预则废，对待金钱和时间也一样，如果我们能养成计划开支、计划做事的习惯，这对于实现我们自身价值的最大化，是很有好处的。期待一月之后，各位执行监督员能给我带来好消息。

　　对于上述方案的后续执行情况，不要指望一次班会就能成功，在接下来的这一个月内，要保持每周（由多到少）过问并利用班会及时反馈，一个月期满后要及时总结（中间执行不力的，班主任可以自荐自己担任他的监督员）。

　　我相信：只要措施得力，又有十足的耐心等待孩子们的成长，我们一定可以成全孩子们的自主管理能力。

活动方案 篇9

　　一、指导思想

　　为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现*书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的*台。

　　赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年

　　作品上交时间：20**年5月17--20**年5月20 日

　　作品征集：

　　一、参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）

　　二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）

　　绘画组（*画、水彩画、儿童画、素描等画种）

　　三、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。

　　四、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。

　　B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。

　　C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。

　　五、作品装裱要求：A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。B、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。

　　六、评审办法:

　　1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览

　　2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.

　　3.对获奖者颁发荣誉证书，一等奖获得者，设立教师辅导奖.

　　4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.

　　山金小学美术组

活动方案模板汇总9篇（扩展5）

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　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常会被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的活动方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、活动的背景

　　上下班时拥堵的马路、车辆经过时扬起的尘土、刺鼻的汽车尾气……随着经济的发展、居民收入的提高，区内机动车的数量也在飞速上升。快速增加的机动车在方便人们生活的同时也带来了交通拥堵、空气及嗓音污染等，面对现如今出现的种种问题，随着市民环保意识的增强，骑自行车、乘坐公交车、步行等绿色、健康、环保的出行方式正慢慢得到老百姓的认可。短程健康跑依旧成为时尚的生活方式

　　从小事做起、从我做起，这是保护环境的基本要求。这次倡议健康跑活动，关键是要人们的节能习惯，强调每个人对节能的贡献，让大家觉得自己在从事一项很有意义的活动，在为社会做贡献。这样，才能推动环保环保低碳生活行动的开展。这样的自觉行为既是每个公民的责任，也是每个人应尽的义务。

　　二、主题:迎世界地球日健康跑

　　三、主办单位: 上海珠街阁房地产开发有限公司

　　四、指导单位：朱家角镇*文化体育指导中心

　　五、承办单位： 上海风格文化传播有限公司

　　六、活动时间: 20**年4月22日x:00---x:00

　　七、活动地点:朱家角镇大淀湖西侧大草坪(珠湖路511号)

　　八、参加人员: 各参与单位爱跑者和社会自愿参与者 主、承办方单位全部员工

　　青浦区地区爱跑者

　　九、活动内容: 由以上全体参加者聚集到珠湖路511号对面大草坪起跑线，按顺时针方向，环大淀湖人行道健康跑二圈(单程4km，共计8km)，也可视参加者的体能自主加程。(见地形图附件)

　　十、活动目的:进行媒体预热,吸引媒体的关注,为创造美丽、环保、

　　生态的家园做贡献!

　　十一、活动媒体：青浦主流媒体、各参赛单位网站.

　　最初的地球日选择在春分节气，这一天在全世界的任何一个角落昼夜时长均相等，阳光可以同时照耀在南极点和北极点上，这代表了世界的*等，同时也象征着人类要抛开彼此间的争议和不同，和谐共存。传统上在很多国家都有庆祝春分节气的传统。早期联合国也在每年的春分举行世界地球日的活动。

　　1969年美国民主党参议员盖洛德·尼尔森在美国各大学举行演讲会，筹划在次年的4月22日组织以反对**为主题的校园运动，但是在1969年西雅图召开的筹备会议上，活动的组织者之一，哈佛大学法学院学生丹尼斯·海斯提出将运动定位在于全美国的，以环境保护为主题的草根运动。

　　1970年4月22日在美国各地总共有超过20**万人参与了环境保护运动，这次运动的成功使得在每年4月22日组织环保活动成为一种惯例，在美国地球日这个名号也随之从春分日移动到了4月22日，地球日的主题也转而更加趋向于环境保护。

　　现在人们普遍认为1970年4月22日在美国发生的第一届地球日活动是世界上最早的大规模群众性环境保护运动，这次运动催化了人类现代环境保护运动的发展，促进了发达国家环境保护立法的进程，并且直接催生了1972年联合国第一次人类环境会议。而1970年活动的组织者丹尼斯·海斯也被人们称为地球日之父。

活动方案 篇2

　　一、比赛目的

　　全面实施《全民健身条例》，大力倡导运动休闲、科学健身、健身文明的生活方式；丰富我校教职员工业余文化生活，提高我校教职员工身体素质，推动我校大课间及全民健身活动深入持久地蓬勃发展，建和谐校园。

　　二、比赛规程：

　　1.表演赛：花样跳绳

　　2.正式比赛：计时1分钟，量多者优胜

　　3.具体细则解释权归裁判

　　三、比赛时间：

　　12月25日到31日，每天第六、七节课

　　四、比赛地点：

　　篮球场、多功能教室（雨天）

　　五、比赛裁判：

　　六、奖项设置：

　　分男、女两组，各设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖若干

　　七、报名办法：

　　20**年12月15日至18日到各年级（处室）主任处报名登记

　　（七年级： 八年级： 九年级： 处室：）

　　八、筹备小组：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　欢迎广大教职工踊跃参加，一起加入到冬日健身行列。

活动方案 篇3

　　活动目标：

　　1、了解父母给零用钱的意义。

　　2、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。

　　3、培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。

　　主持人：班主任、李悦

　　活动过程：

　　一、开场白

　　老师：最近，学校的卫生、教室的卫生好像越来越差了，你们知不知道是怎么回事呀？

　　学生1：我知道，老师，最近，有好多同学喜欢拿零用钱在小店买那些小瓶的饮料来喝，所以，学校的卫生、教室的卫生就越来越差了。

　　学生2：我也发现了，还有那些弹球呀、贴纸呀，我们班也有好多同学买。

　　老师：同学们哪来的钱买呢？

　　齐：爸爸妈妈给的零用钱！

　　老师：哦，是零用钱呀！

　　学生：零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。

　　学生：我也有零用钱。

　　老师：看来，我们的同学们已经能够自己用钱了，那我们今天就来讨论一下，看看我们拥有的零用钱，应该怎么花。

　　二、讨论零用钱的来源

　　老师：刚才我听你们说，零用钱是爸爸妈妈给的，那么爸爸妈*的钱又是哪来的呢？ （学生自由回答）

　　老师小结：爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，来之不易，所以我们要珍惜这些钱，那么在用的时候我们就要注意，不能浪费了。

　　三、我们是怎样用钱的

　　1、小组讨论，请代表发表“怎样用钱，为什么要这样”的观点。

　　2、通过同学代表发言，总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。

　　3、小主持人适时评说同学的发言，表扬积极发言的同学，鼓励其他同学发言。

　　4、让大家一起来讨论分析：不同的花钱办法，会带来什么样的后果？

　　5、民意调查：经过分析后，你决定为自己选择怎样的方式处理自己的.零用钱？

　　四、总结：

　　零用钱虽然是爸爸妈妈给我们自己支配的钱，但我们可以把它花在更有意义的事上，我们要珍惜父母的血汗钱，就算要花，也要花得有价值。

活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　今年的9月10日是我国的第二十六个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

　　二、活动主题：

　　“感恩老师，让心灵飘香”

　　三、活动时间

　　9月2日 ---- 9月14日

　　四、活动内容：

　　(一)一、二年级中开展“画画我的老师”的活动，并可以写一句感谢教师的话。

　　(二)三、四年级开展“我的老师”作文比赛，并在全校范围内进行演讲比赛。

　　(三)班级内举办一次故事会，讲一讲自己收集到的尊敬老师的例子。

　　(四)以教师节为主题，更换班级黑板报。

　　(五)以“老师，您辛苦了”为主题，办一分手抄报。

　　(六)自己动手给老师做一张贺卡。

　　四、活动要求

　　1、各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。

　　2、一、二年级绘画一律用16开的新闻纸，每班上交10份，学校将把优秀作品在宣传栏中张贴。

　　3、作文体裁自由，可以是书信、诗歌等，必须是学生自己写作，每班上交5份高质量的作文，优秀作文将在学校刊物上刊登，演讲比赛时间另行通知。

　　4、黑板报内容全面更新，要以安全、新学期、教师节三大块为主题。

　　5、手抄报要求用8开的新闻纸，板块新颖、书写端正。

　　6、上交时间：9月15日大课间时间;地点：政教处。

活动方案 篇5

　　一、现状

　　1．幼儿园缺少一定数量的、适宜幼儿阅读的课外书籍；

　　2．早期阅读活动内容大都是教学者随意选择，缺少系统性、连续性和递进性； 3．大多数幼儿教师将“读书”与“认字”概念混淆，教师对于幼儿在园的阅读活动疏于指导，活动前没有确立适宜的目标；

　　4．现在年轻的爸爸、妈妈注重对孩子进行启蒙教育，但不注重阅读习惯的培养，家长对于幼儿书籍的选择缺少经验：一是具有功利性，将幼儿识字数量的多少作为评价幼儿阅读效果的标准；二是具有盲目性，容易选择由动画片改编的连环画作为幼儿的阅读读本；三是没有意识到亲子阅读的重要性，只是让幼儿随意翻看图书。

　　二、措施：

　　1.选择阅读内容

　　以多元的内容、多元的价值、多元的形式和多元的审美为尺度，构建儿童图画书的内容方阵，为幼儿选择四种类型的图书或听读内容――儿童诗歌、儿童故事、儿童散文和儿童科学（详情见“推荐书目”），丰富幼儿的感知。

　　2．创设阅读环境

　　（1）幼儿园可以分阶段、分批向家长发放“阅读卡”，允许家长带孩子到幼儿园的图书室或电子阅览室阅读，家长也可以把自己家里好的书带到园内图书室进行交流。

　　教师可以据幼儿的年龄特点和认识水*，有的放矢地为幼儿提供有意义的、形象生动的阅读材料，并摆放在幼儿容易拿到的地方，让幼儿在自由活动的时间，来园、离园前后，牛奶、点心课后自由翻阅图书。

　　（2）创设适宜幼儿的阅读环境，具体做到“四个一”：

　　每班设置一个与阅读相关的区域（图书角、绘本创作区、故事表演区等） 每天一次自由阅读（可以是推荐绘本上的内容，也可以是幼儿园课程《幼儿用书》中的内容）

　　每两周一个经典故事或童谣（内容可参照“幼儿听读经典故事”） 每学年举办一次与阅读相关的亲子活动

　　3．建立阅读关系

　　（1）“师生互动”的阅读关系

　　可以为幼儿创设与图画书上的书面语言信息进行充分互动的环境（如图书角、绘本创作区、故事表演区等），引导幼儿自主阅读，并对自己在日常生活中获得的零碎阅读经验加以提炼和深化，将早期阅读渗透于幼儿学习与生活的各个环节；也可以利用幼儿中午来园或晚上离园前的时间，教师讲述一个推荐故事或指导幼儿阅读图书，在轻松、愉快的亲密气氛中，引导幼儿听、说、读、思；

　　（2）“亲子互动”的阅读关系

　　鼓励亲子阅读，让幼儿在家长的陪伴下，使幼儿产生积极的情感体验，从而满足幼儿爱与归属的需要。

　　4.开展丰富活动

　　（1）通过园所间的观摩、交流活动，达到相互学习、取长补短的目的； （2）通过开展与阅读相关的竞赛、评比活动，让幼儿体会成功的喜悦，增强其阅读兴趣。

　　三、实施方案

　　（一）小班 日常活动：

　　1．结合语言活动开展集体阅读活动，初步培养幼儿的阅读兴趣。

　　2．结合班级生活常规，保证每天5-10分钟的幼儿自由阅读或听读时间。

　　3．利用每天幼儿午睡前十分钟，为幼儿讲一个睡前小故事。

　　“卡片连连看”（将本学期所看过的绘本上的人物形象制作成卡片，幼儿找出两张图案完全相同的卡片，在规定时间内找到相同的卡片越多，得分越高。）

　　（二）中班 日常活动：

　　1．结合班级生活常规，保证每天10-15分钟的幼儿自由阅读或听读时间。

　　2．每天要排1－2位幼儿在班内做小小广播员，为全班幼儿讲故事。

　　3．开展“好书分享”活动，培养幼儿阅读习惯，鼓励幼儿从家中带来自己喜欢的图书与同伴一起分享。

　　童谣诵读（口齿清楚、声情并茂地用普通话朗诵童谣。）

　　（三）大班 日常活动：

　　1．结合班级生活常规，保证每天15-20分钟的幼儿自由阅读时间。

　　2．开展与阅读相关的绘画、手工活动，在教师指导下幼儿共同绘制图书、编排内容，提高幼儿阅读兴趣。

　　3．每星期一安排1名幼儿在*下讲话。

　　4．利用区域活动或晨间活动时间开展幼儿讲故事，童谣表演等活动。

　　5.“大手拉小手”：大、中班的小朋友到小班去，把学会的故事讲给弟弟妹妹听。 6.“小小广播站”： 利用幼儿园的广播系统每天播放由教师、家长、小朋友推荐的故事1~2个。

活动方案 篇6

　　为开展好今年教师节庆祝活动，进一步弘扬尊师重教的良好风尚，营造尊师重教的良好社会氛围，激励广大教师积极投身教育改革，推进厚街教育现代化，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　按照建设节约型社会和开展中华优秀传统文化教育的要求，本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，加强领导，精心策划，统筹安排各项庆祝活动。

　　二、活动内容

　　(一)召开庆祝教师节暨中华优秀传统文化教育动员大会

　　1.会议内容：

　　①表彰先进：出台文件对优秀教师、优秀教育工作者、尊师重教先进单位和个人进行表彰。

　　②工作动员：对开展中华优秀传统文化教育工作进行广泛动员和具体布置。

　　2.时间：20**年9月5日(星期五)上午9：30(初定)。

　　3.地点：创新科技职业学院或轻工业学校。

　　4.参加人员：镇领导班子成员，职能部门和镇府各局(办)负责人，各社区工委*或主任，全镇教育工作者代表，尊师重教社会热心人士代表，离退休教师代表、家长代表，学生代表等。

　　5.议程：

　　第一节：观看宣传片(时间约15分钟)

　　观看教育专题片。

　　第二节：表彰及动员(时间约45分钟)

　　①全体起立，奏(唱)*;

　　②少先队员献词;

　　③镇长宣读表彰决定;

　　④镇委*作动员讲话。

　　(二)开展走访慰问教师活动

　　通过各种方式看望慰问教师，有针对性地帮助教师解决实际问题，切实改善教师的生活和工作待遇，充分体现党政部门和社会各界对广大教师的关心，对教育工作的重视。

　　(三)大力宣传先进典型

　　充分发挥厚街有线电视、《厚街报》、网络等宣传媒体的作用，通过多种方式，广泛宣传我镇近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师的先进事迹以及社会尊师重教的先进典型，全面展示教育的良好形象，引导社会舆论关心教育、支持教育，形成全社会尊师重教的良好氛围。

　　(四)全面展示教育成果

　　各中小学、幼儿园要结合各自实际，加强对学校教育教学质量、发展成就及前景规划的宣传，在新学年开学初，充分展示学校的新形象、新亮点。要通过学校网站、标语、校园广播、黑板报等形式，营造浓厚的教师节庆祝氛围。

活动方案 篇7

　　为了丰富大家的业余生活，让每位员工能更好的享受生活的乐趣，公司准备组织大家开展一次秋游活动，具体安排如下：

　　一、活动时间：XX年XX月XX日

　　二、活动人员：全体公司成员

　　三、活动地点：XX山

　　四、活动目的：

　　1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。

　　2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流，彼此之间加深了解。

　　3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识，使员工能够充分认识到集体的力量。

　　4、让员工们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。

　　5本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强员工进行体育磨炼的意识。

　　五、活动具体实施方案

　　1活动日期：XX年XX月XX日

　　早上8:00公司集合。8:20出发。9:00左右到达，开始登山比赛。

　　游戏环节、拓展项目环节;中午简餐环节。下午16左右返回，晚饭聚餐。

　　2、活动地点：某某国家森林公园

　　3、活动项目户外爬山，团队比赛以及拓展游戏项目。

　　4、活动参与人员：

　　5、预算费用：

　　6、活动策划人：

　　7、安全保障预员：

　　六、活动团体游戏

　　1、爬山比赛

　　2、游戏名称：交换名字

　　3、猜词游戏

　　七、活动注意事项

　　1、在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。

　　2、各位成员务必团结协作，互相帮助，共同进退。保护环境，除了笑声什么都别留下。

　　3、提醒全体同学们出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

　　4、出行时由同学们自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。

　　八、应急预案

　　1、如果10月15日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。

　　2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该全体员工进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。

　　九、最后提示各位参与者贵重物品，贵重财物不要随身携带，以免丢失。

活动方案 篇8

　　一、活动宗旨：

　　二、活动原则：

　　三、活动时间：

　　四、活动地点：

　　五、活动参加人员：X部长、X部长、X部长、X主任、X主任及转向室、制动室全体员工

　　六、活动流程：

　　1、领导致辞

　　2、为相聚一起举杯、为新春共同喝彩(领导宣布开酒)

　　3、就餐&自由交流

　　4、穿插游戏1

　　5、自由敬酒

　　6、穿插游戏2

　　7、就餐

　　8、穿插游戏3(幸运大抽奖)

　　9、为缘分干杯(领导宣布就餐结束)

　　10、集体合影留念

　　七、交通摆渡：

　　1、车辆来源：拟从X项目部借面包车2辆、领导私家车3辆、员工私家车3辆

　　2、车辆驾乘：拟召集面包车司机2名、领导车返回代驾司机3名，

　　面包车司机负责组织同事分批、按序乘坐车辆往返;

　　八、注意事项：

　　1、活动全过程注意秩序、维护公司形象、保管好自己的随身物品;

　　2、驾驶车辆人员注意遵守交通规则，饮酒的同事请勿驾驶车辆;

　　3、活动结束后请勿着急离开，听组织人员安排分批、按序返回公司;

　　九、组织人员及分工：

　　统筹：XXX、XXX、XXX

　　协调：XXX、XXX

　　现场酒水、饭菜督办：XXX

　　游戏组织：XXX

　　摄影：XXX

　　驾驶员：XXX

　　各位同事：至新春佳节即将到来之际，为增强团队凝聚力、向心力，增加同事间交流感情的机会，转向室、制动室计划于20**年1月25日11:00至14:00在大鸭梨烤鸭店顺义石园店举办联谊聚餐活动，届时欢迎各位参加，愿各位吃好、玩好，活动方案见附件，请各位知悉。另外，为圆满完成此次活动，有以下事项需要各位于20**年1月24日13:00前协助完成：

　　1、现召集摆渡车司机2名、领导车辆返回时代驾司机3名，请能熟练驾驶车辆的同事邮件回复我，谢谢!

　　2、活动当天可以驾驶私家车前往活动地点的同事请邮件回复我，以方便组织同事前往活动地点，谢谢!

　　3、活动当天因出差等原因无法参加的同事请邮件回复我，谢谢!

　　顺祝春节愉快!阖家欢乐!

活动方案 篇9

　　一、活动目的：

　　为了进一步树立同学们的主人翁意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选以及锻炼中来。

　　二、活动方式：

　　1、班级当中的每一位同学都可以参加。

　　2、准备你想竞选的职务，并准备好演说稿。

　　3、全班同学投票决定。

　　三、活动时间：班会时间

　　四、竞选职位以及分工：

　　班长

　　1、 及时提醒和评价各班委工作，提出改进意见，帮助班委顺利开展工作。

　　2、填写好人好事记载簿

　　3、协助老师和班委管理好班级日常事务

　　学习委员

　　1、协助、管理和考评每位课代表的工作，及时与任课老师联系。

　　2、 管理早读、作业、家校练习本，协助小组长，课代表

　　文娱委员

　　组织策划班级活动

　　生活委员

　　1、管理班级的课间清洁卫生工作，监督四件事：课间桌面、地面整洁，凳子放进桌子里面，桌子对整齐。

　　2、中午清洁人员分配、指导与检查评价。

　　3、 负责个人卫生检查（衣着整洁、指甲、头发、用餐前洗手、整齐规范碗箱、体育活动前后增减衣服）并及时评价。

　　纪律委员

　　1、课间、课堂、早读、预备铃响后的纪律；

　　2、午间纪律管理：不下床，不讲话

　　宣传委员

　　1、在老师的指导下完成班级的各种宣传阵地板报的布置。

　　2、参与班级的各种外事宣传，美化宣传阵地。

　　3、 班会课及各种重要活动的教室美化工作。

　　体育委员

　　1、升旗仪式、晨练、体育课上负责组织、整队。

　　2、组织同学进行重大体育活动的训练，监督眼操，分管班级体育器材。

　　说明：

　　1、班长选举可以自由报名，且名额不限，这是基于公*的考虑。但为了保证选举的质量，让真正德才兼备的优秀者脱颖而出，所以要先选出两名候选人，第一轮投票时，每个同学要选两个人，这是让能者脱颖而出的保证，因为如果优秀者参选过多就会分散选票，让“捣蛋”的小集体捡了便宜，第一轮选举选出两名班长候选人。

　　然后再由第一轮选举产生的两名候选人经过演讲、辩论、答问、总结的过程，再投票产生新的班长。演讲主要说明自己的参选动机、当选后的打算和措施、自身优势等问题；辩论由两位候选人分别提出问题让对方回答，一般是三到五个问题；答问环节由全班同学举手向两位候选人提问，候选人回答。第二轮投票每人只投一票。演讲、辩论、答问、总结的过程不仅是对候选人能力的锻炼，也是对他们的考验，考验他们的能力和人品，也能让候选人更清晰、更深刻的认识班级事务和同学们的关切，当选者能更主动、更有目的地管理班级事务。这是一个民主的过程！

　　2、班委的职位主要有：副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、文娱委员、体育委员等。由自主参选与班长“组阁”相结合，有参选意向的同学到班长处报名，如果有职位没人报名而空缺时，班长可以邀请说服他认为合适的人参选，或者当班长认为报名参选的人不能胜任时也可邀请他中意的人参选，这就确保了所有职位都有人参选，且都有合适的人参选。

　　竞选时，先让竞选副班长的同学都站在讲台上，班长介绍一位，再让这位同学发表约一分钟的竞选演讲，班长再介绍下一位…，副班长候选人演讲完就是学习委员……，一直到全部演讲完，然后进行投票选举，投票时每个职位只能选一人，得票多者当选；如果参选人只有一位，就投“支持”或“反对”，超过半数就当选。

　　3、所有投票都当场计票，将参选人名字写在黑板上，票数就记在各位候选人名字下。计票由三人组成：计票人、唱票人、监督人。计票人

活动方案模板汇总9篇（扩展6）

——活动方案模板集合9篇

【精品】活动方案模板集合9篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、 活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。

　　二、 活动时间：20**年11月9日

　　三、 活动重点：

　　1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

　　2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。

　　3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　四、具体安排：

　　1、1：50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果

　　2、2:20----2:50教育活动（第一步，家园互动《星星的心》第二部手指操《手指变变变》作为一条引线，把所学内容向家长进行展示。第三部诗词、国学儿歌）

　　3、2:50—3:10幼儿自由活动（班主任组织家长进行简短家长会）

　　4、3:10—3:40亲子游戏：快乐贴贴贴

　　准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个

　　玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。

　　规则： 1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。 2、贴画只能贴在脸上。 3、小朋友不能超出线外。

活动方案 篇2

　　在大学的时间里，会有很多的事情需要你去解决，比如学生会社团的工作。在学生会社团工作，就要负责为学校工作，这些都是全国大学生都要做的，这样可以锻炼大学生的实践能力和在活动中锻炼出来的能力。在组织活动时，一般都会有学生专门写出一份策划书来，下面的就是大学生活动的通用策划书格式，只要按照这样的策划书形势来写，一份好的策划书很容易就写出来了：

　　一、活动主题

　　省略

　　二、活动目标

　　增强团队合作意识及凝聚力，较好地扩大办公室的影响力。开拓以往工作思路，加强与校其他学生组织的合作，加快办公室内部单一沟通方式向多元化沟通方式的转变；以服务学生为宗旨，将丰富多彩的学生组织社团文化深入到学生心中去。

　　三、活动时间 20**年×月×日晚×点

　　四、活动地点

　　**x

　　五、活动展开形式

　　文艺晚会等

　　六、参加人员

　　1、到场嘉宾: **（校领导、老师，各个社团*、负责人等）

　　2、表演单位:**

　　3、晚会观众: 校学工助理办公室全体同事、校其他社团同事

　　4、主办单位:**

　　5、协办单位: **

　　6、赞助商：**

　　七、流程（时间待定）

　　1.拉赞助商（征求学工部老师的意见）

　　2、宣传：通过网站、广播台、海报、挂条幅、签名等方式进行宣传

　　3、嘉宾邀请：向校其他学生组织发出邀请函（特别是校报）；普通观众发放入场券（注重入场券的策划）

　　4、节目的筹备：主持人、服装、彩排等等（具体会单独出策划书）

　　5、场地布置：

　　（1）晚会背景的布置

　　（2）嘉宾席布置：桌椅摆设、水果等的摆设，三角架、节目单的制作

　　（3）观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定（凭票入场，设置礼仪人员）

　　（4）鲜花等装饰品的购买和摆放

　　（5）后勤工作（晚会供需、会后场地的清洁等）

　　6、节目程序：

　　（1） 介绍来宾

　　（2） 学工部领导致辞

　　（3） 各部门节目（中间游戏活动环节、抽奖环节）

　　a、游戏活动环节：游戏项目、材料准备等

　　b、抽奖活动：从入场券中抽取幸运观众，赠送赞助商精美礼品

　　（4）闭幕辞，晚会结束备注：活动的形式需要征求各位同事的宝贵意见

　　八、活动分工成立各类小组或按部门分工，负责不同的工作，明确分工，指定部门到人，具体分工如下：

　　1、**

　　（1）全面负责，统一指挥，检查督促，工作总结

　　（2）衔接，协调各方面工作

　　2、**

　　（1）负责全面工作，人、财、物准备工作

　　（2）检查工作进度，完美情况，提出整改意见，并督促实施

　　（3）负责安排活动进程中的辅助工作和协调工作

　　（4）处理有关突发性事件备注：这里只是给出一个例子，具体方案征求各位同事的意见

　　九、经费预算注：

　　每个部门同事写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）

　　十、安全问题

　　活动期间，人流量比较大，涉及财务安全、人身安全，因此，成立安全小组，指定负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置

　　十一、活动总结总结本次活动的意义、成果，经验等

　　上面的策划书形式也比较新颖，能提到的事情也都提到了，在不断的发展中，我们有了更大的发挥的空间，这就是我们一直以来都要做好的事情，这些都是我们曾经要做好的事情。策划书写好了，那么在活动中应该会做的更加的简单、有效！

活动方案 篇3

　　今 年5月20日是第**次“全国助残日”，为推动我区残疾人事业的全面发展，弘扬人道主义精神，在青少年学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进 步的社会环境，团区委领导、教育局领导号召全区各中小学开展 “全国助残日”体验活动，现结合我校实际，制定本次助残日体验活动方案：

　　1、各中队开一次主题班（队）会，教育队员尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，积极开展“一帮一”“众帮一”活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。以这次活动为契机，培养队员的人道主义精神和社会责任感，提高思想道德素质。

　　2、在全校开展“我为残疾儿童献爱心”捐助活动，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，形成和发扬乐于扶残、助残的良好风尚。各中队辅导员在宣传发动、坚持自愿的基础上利用今、明两天精心组织队员捐款。捐款于周二下午放学前交至会计处。

　　3、 5月16日下午一点半在武进区特殊教育学校将进行捐助仪式及手拉手活动，届时团区委领导、教育局领导、湖塘片辅导员代表和各中小学队员代表、电大爱心教 师、党校领导及志愿者代表都将参加活动。请三、四、五年级各推荐一名优秀少先队员代表参与本次活动。名单请于周二下午放学前交至王宏亚老师处。

活动方案 篇4

　　为了进一步抓好计划生育工作，遏制违法生育，有效促进出生人口性别比持续回落，推动计划生育治理能力持续提高，生育秩序*稳有序，为“十三五”开局打下良好的基础，根据市下达我镇20**年计划生育工作任务和各项指标，特制定本方案。

　　一、活动时间

　　20**年4月1日至20**年9月1日

　　二、活动目标及内容

　　1、社会抚养费征收到位。20**年1月1日至今政策外生育未缴纳社会抚养费对象的征收面达到50%以上，征收金额达到120万元，其中白庙30万元；红阳14万元；张场32万元；管委会30万元；城建14万元。要建立社会抚养费征收台帐，统一征收标准。把征收任务层层分解，并在计划生育村务栏公示。要细心宣传政策，耐心做好思想政治工作，“晓之以理，动之以情”。对有钱不缴纳的钉子户，要依法强制征收，确保征收任务不折不扣的完成。

　　2、大月份孕情查处到位。20**年10月1日至今“独女户”突然冒出三个月以上的大月份孕情一律视作“两非”嫌疑，调查取证。涉嫌“两非”的要查处到位。全镇应查处80例，其中白庙22例；红阳7例；张场21例；管委会25例；城建5例。要持续全面建立二多孩孕情监测档案，从源头上堵控“两非”行为，要严格落实独女户、未扎两（多）女户生殖健康检查清零销号，及早发现孕情，力争二（多）孩孕情掌控率达到70%以上，当年出生二（多）孩孕情上报及时率在60%以上。农独户生育两女户在70例以上，二孩生育女孩在38%以上，促进二（多）孩出生人口性别比有效回落。

　　3、涉医“两非”侦结到位。20**年10月1日至今，涉医“两非”侦结率达100%。对独女户三个月以上孕情非法终止妊娠的，一律立案调查，配合市打击“两非”办公室进行侦结，查处涉医人员，达到查处一例，震慑一方，教育一片的效果。

　　三、考评办法

　　1、此活动方案严格实行双周一督办，每月一通报。

　　2、以总支为单位分三期结账，第一期时间为6月1日，社抚征收任务完成30%、“独女户”大月份查处任务完成50%。第二期结帐时间为8月1日，社抚征收任务完成达到70%、“独女户”大月份查处任务完成达到80%。第三次结帐时间为9月1日，社抚征收、“独女户”大月份查处任务完成，涉医“两非”侦结到位。对在规定时间完成任务且居前三名的`总支实行奖励，对不能在规定时间内完成任务的，由镇委领导召见约谈，总支*向镇委作书面检查并限期查处到位。

　　3、各村（居）支部*拿出全年工资3000元进行考核结账，并按40%权重纳入全年计划生育目标管理责任制考核，对不能完成任务居全镇倒数第一、二名，影响全镇整体工作水*的将实行“一票否决”。

　　4、镇计生办工作人员要包片、包村、包重点对象，明确任务，落实责任，全力督办，切实把违法生育查处与个人的工资报酬挂起钩来，做到奖优罚劣。

　　四、组织领导

　　镇*成立了由镇长张艳敏为组长，分管计划生育的领导为副组长，计生办、卫生院、派出所、司法所等相关职能部门负责人为成员的领导小组，负责督导协调违法生育查处工作。各片总支、各村（居）、各单位要切实加强领导，强化责任，齐心协力，攻坚克难，确保违法生育查处活动取得实效。

活动方案 篇5

　　为切实做好“7.11”世界人口日的宣传工作，同和街道紧紧围绕今年的宣传活动主题——“弘扬婚育新风，共创健康幸福生活”，精心组织了一系列形式多样的“7.11”世界人口日宣传服务活动。

　　1、举办青春期健康讲座。结合“弘扬婚育新风，共创健康幸福生活”的主题，南城社区在活动室开展青少年健康教育宣传活动。工作人员运用机智幽默的语言对青少年们讲解青春期的生殖健康知识，并发放计划生育宣传手册和生殖健康折页，让青少年们直观了解到生命诞生的全过程和各种生殖健康知识及防护方法，动员青少年养成良好卫生习惯，增强自我保护能力，提高青少年健康特别是生殖健康水*。

　　2、设立咨询台开展咨询服务。设立优生优育、生殖健康、人口政策咨询台，工作人员热情接待前来咨询的群众，免费为群众发放药具，与群众密切接触，为育龄妇女提供避孕节育、优生优育、妇女常见病防治等各项服务。

　　3、向群众发放计划生育宣传资料。免费向群众宣传《免费孕前优生健康检查》、《孕前危险因素自查》、《性病与艾滋病的预防》、《青春期保健》、《孕产期保健》、《避孕期保健》等方面的知识，并发放《山东省实施“单独两孩”政策宣传提纲》，面对面讲解生殖保健知识以及各类奖励计生优惠政策，告知各类计生证件的办理程序。

　　4、结合“单独两孩”政策，开展集中大走访。社区广泛动员和组织，结合“单独两孩”对象的调查摸底工作，入户面对面的进行宣传。将关爱独生子女家庭、关爱空巢家庭、关爱计生困难家庭、关爱贫困母亲、关爱留守儿童和老人、关爱流动人口相结合，通过群众喜闻乐见的形式来宣传推动幸福工程，向实行计划生育的贫困母亲献爱心，帮助其解决实际困难，让计生优惠政策及科普知识宣传走进千家万户，进一步提高群众满意度。

活动方案 篇6

　　一、比赛时间：10月24、25日。

　　二、比赛地点：学校田径场。

　　三、比赛分组：按初一、初二、初三年级，共分男、女各3个组别。

　　四、报名时间：10月17日前（迟报将无法编排）。报名包括：100字以内的入场式解说词。

　　五、报名方式：由各班填写报名表（包括准确的学号），解说词以一段文字填在表内。

　　六、报名办法：每个单项限报2人，每人最多可报2项（接力项目除外）。

　　七、比赛项目：100m 200m 400m 800m 4×200m接力 跳高 跳远 铅球（男4kg、女3kg）

　　入场式队列 广播体操 教师趣味接力赛(内容另定)

　　八、录取名次：

　　1、单项（含接力）：所有径赛项目只设决赛一个赛次，田赛则先预赛按成绩前八名再决赛。各组别均取前8名计分。

　　2、队列、广播操：各组别均取前4名计分。

　　九、记分方法：

　　1、一至八名按9、7、6、5、4、3、2、1记分，接力项目按相应名次记双倍分。同一项目破校运会纪录一次加5分，破两次加7分，破三次及以上加10分；破纪录只记一次最高加分。

　　2、并列名次，按相邻两个名次分值和的一半记分。

　　十、奖 励

　　1、单 项：各组别均奖前6名。

　　2、集体项目（队列、广播操、4×200m接力）各组别均奖励前4名。

　　3、团体总分：各组别均奖励前4名。

　　4、如团体总分相同，以破纪录多者名次列前；如再相同，以获第一、第二名…多者列前，依次类推。

　　5、队列、广播操比赛另记名次奖励，不计入团体总分，但计入精神文明评比分。

　　十一、精神文明奖：奖励前6名（评奖方法另定）。

　　十二、跑鞋规定：各班运动员比赛用跑鞋一律换成短钉（0.6cm）。学校的跑鞋仅在每项比赛前30分钟，提供给该项目比赛者借用，该项目结束立即归还。

　　十三、检录：各比赛项目提前20分钟进行检录，提前15分钟第二次点名，提前10分钟进场，两次点名不到者作弃权处理。

　　十四、比赛按我国现行田径竞赛规则进行，本规程由体育组解释。

　　附：其它规定

　　一、开幕式预演：

　　1、时间：10月23日16：20—18：00（第八、九节课）。

　　2、顺序：*、彩旗队、40班—19班。

　　二、入场式队列比赛规定：

　　1、队形：没有特殊情况，每个学生必须参加入场式，各班方阵排成4－6路纵队，安排一人在前面举班牌，指挥员可站在队伍里或左侧。

　　2、服装：队伍着装要整齐、色彩亮丽。

　　3、道具：所有道具的使用必须合法、安全、环保，不要铺张浪费。

　　4、口号：每个方块队必须有自己的口号，口号要求内容健康向上、符合实际、与时俱进，呼号声音要洪亮、整齐、有气势。

　　5、表演：队列经过*台前可以设计有短暂表演，时间为40秒，停留超时将扣分（每超时5秒扣1分，依次类推）。

　　三、广播操比赛规定：

　　1、套路：第二套全国中小学生广播体操“时代在召唤”。

　　2、队形：每班排两路纵队。

　　3、顺序：初一、初二、初三。

　　四、活动日程安排：

　　10月24日上午 7：30—9：30开幕式暨队列、广播操比赛；

　　上午10：00—12：00第一单元田径比赛；

　　下午14：00—17：00第二单元田径比赛。

　　10月25日上午 8：00—11：30第三单元田径比赛。

　　下午14：00—17：30文艺汇演（学校西区球场）。

活动方案 篇7

　　此活动适宜放在中班主题活动中，作为一个分题活动。在这个主题中，孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等。在进行这个主题活动的过程中，我提问孩子：你长大了想当什么？孩子们都说出好多的职业，可是全班只有一个孩子说，长大了想当老师。所以我在此设计了这样一个分题，让孩子认识自己的老师，增加对老师这个职业的热爱。

　　一、分题学习目标：

　　了解老师的工作。

　　尝试当老师的乐趣。

　　表达对老师的谢意。

　　培养观察能力。

　　认读：“我爱您”“美丽”。

　　活动一：我的老师

　　活动目的：

　　学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。

　　加深幼儿热爱老师的情感。

　　认读：“我的老师”。

　　活动准备：录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。

　　活动过程：

　　1、请出被辅导的那一位幼儿讲述：“我的老师姓*，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……”

　　2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。

　　3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。

　　4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。

　　总结分享：唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。

　　活动评价：

　　能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。

　　能用一些词汇进行讲述。

　　活动二：老师真美丽

　　活动目的：

　　1、培养观察能力。

　　2、能用语言描述老师的外貌特征。

　　3、学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。

　　4、认读：“美丽”。

　　活动准备：图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。

　　活动过程：

　　1、谈话：了解班内的老师的姓名，说说老师的样子。老师什么地方长的漂亮。

　　2、请出班内老师，幼儿观察：脸形眼睛鼻子嘴巴头发

　　3、谈话：你喜欢老师吗？喜欢哪个老师？为什么？

　　4、倾听轻音乐，用绘画反映自己热爱老师的情感。

　　5、说说自己的画，画的哪个老师。请同伴评价像不像。

　　6、讨论：老师美丽吗？哪里美丽？告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。

　　7、认读：“美丽”。

　　总结分享：把作品放在展览区，共同欣赏。

　　活动评价：

　　1让孩子认识到老师的美，不只是外表。

　　2能画出自己观察到的老师。

　　3能认读：美，并理解词意。

　　活动三老师我爱您

　　活动目的：

　　培养幼儿喜欢老师的情感。

　　锻炼小肌肉的活动能力。喜爱做手工。

　　认读：“我爱您”

　　活动准备：彩纸剪刀美劳材料树干一棵

　　活动过程：

　　1谈话：说说老师一天的都做什么工作。

　　2想想老师什么时候高兴，什么时候生气。

　　3猜猜老师最担心的事是什么。

　　4老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？

　　5认读：“我爱您”

　　6利用美劳材料折叠大红花。

　　总结分享：把花朵粘贴在准备好的树干上，告诉幼儿，树干是老师，小朋友是花朵，永不分离。

　　活动评价：

　　知道老师的辛苦。

　　懂得爱老师。

　　能认读：“我爱您”。

　　活动四我是小老师

　　活动目的：

　　尝试当老师的乐趣。

　　锻炼口语表达能力。

　　锻炼模仿能力和创造性。

　　活动准备：指导一名幼儿怎样扮演老师。

　　活动过程：

　　1欣赏歌曲。

　　2请出小老师，请小老师自我介绍。

　　3提问小老师都会干什么？“我会跳舞，会唱歌，会画画，还会背许多儿歌，你们想学吗？”

　　4小老师背儿歌：

　　我们爱老师

　　小鸟爱蓝天，

　　鱼儿爱江河；

　　蚯蚓爱泥土，

　　蜜蜂爱鲜花；

　　我们爱老师。

活动方案 篇8

　　一、活动主题：注意用眼卫生，关爱眼睛健康

　　二、活动背景眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗。可随着科学技术的发展，人民生活水*的提高，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。根据资料调查表明，*学生近视病发率在全世界的排名，从1998年的第4位，上升为第2位，仅次于“近视第一大国”——日本。最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。这些数据说明了*近视病发率的上升之快，已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。

　　三、活动目的：

　　1.使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。

　　2.培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。

　　四、活动过程：

　　活动开始前，通过广播、班会、校会、*下讲话等多种形式进行近视的宣传工作，让学生初步了解近视的成因和对青少年的危害。

　　1召开第十八个爱眼日宣传领导小组会议，向全体教师传达活动相关精神。

　　2第十八个爱眼日启动仪式，进行一次全校学生的倡议

　　3举行一次“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”

　　4表彰护眼的先进个人(大奖赛名单和每班一名爱眼小卫士名单)

　　5参加区“青少年视力保健知识亲子教育大奖赛”颁奖典礼及“青少年爱眼科普知识讲座”

　　6、活动反馈阶段：(1)保健教师于6月底对全校爱眼日活动情况进行总结。(2)各班主任组织学生将“爱眼护眼”的实践、体验的收获进行整理。

　　以上这篇是小学爱眼日活动方案。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多文案尽在：策划方案望大家多支持本网站，谢谢

活动方案 篇9

　　一、 来园活动：

　　稳定幼儿情绪，热情接待幼儿及家长。

　　二、 自主性活动：

　　材料投放：在美工区增添小刺猬、玩橡皮泥等。

　　观察要点：

　　1、是否对新增添的内容感兴趣。

　　2、观察幼儿是否愿意到活动区中玩。

　　三、 体育活动：

　　(一) 分散自由活动：

　　观察要点：

　　1、观察幼儿是否愿意参加集体活动。

　　2、提醒周心怡、佳佳等幼儿能够大胆地玩。

　　(二) 集中统一活动：

　　内容：拉个圆圈走走。

　　指导：

　　1、跟着教师模仿猫的各种动作。

　　2、在圆圈上模仿猫的动作走。

　　3、听着音乐节奏走。

　　(三) 准备：

　　1、 猫的头饰、音乐磁带等。

　　2、 干毛巾若干。

　　3、 注意场地的安全。

　　四、 生活活动：

　　观察要点：看看幼儿洗手时是否会冲洗肥皂沫。 五、 学习活动：

　　名称：水果娃娃

　　要求：

　　1、通过摸、观察、玩、品尝等方法，了解水果的名称、形状、颜色、味道等。

　　2、愿意与大家共同分享水果。

　　准备：

　　1、每组一份苹果、橘子、香蕉。

　　2、削成片的水果若干盆。

　　3、一个布袋，装有一个苹果、一个橘子和一个香蕉;桌布一块。

　　过程：

　　一、 出示装着水果的布口袋，让幼儿猜猜里面装着什么，也可以请个别幼儿将手伸进袋内，让他通过摸摸猜猜里面是什么，然后让猜对的幼儿说说是怎么猜出来的。最后将口袋里的水果都拿出来，请幼儿说出水果名称。

　　——教师总结：原来用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。

　　二、 请幼儿分别看看、摸摸、说说桌子上的水果。鼓励幼儿相互交流。如：说说自己拿的是什么水果;摸上去是光光的、滑滑的，还是毛毛的、粗粗的。

　　三、 请幼儿和水果娃娃玩捉迷藏的游戏。教师用桌布盖着食物，偷偷从布下拿走其中一个水果，藏好。然后揭开布，问幼儿什么水果不见了。

活动方案模板汇总9篇（扩展7）

——课外活动计划模板汇总9篇

【精华】课外活动计划模板汇总9篇

　　时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的课外活动计划9篇，欢迎阅读与收藏。

课外活动计划 篇1

　　一、指导思想：

　　数学是神奇的世界，我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。因此，开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展，也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣，符合新课改的要求。

　　二、活动目标：

　　1.引领学生走进神奇的数学海洋，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为进一步学好数学打下坚实的基础。

　　2.丰富学生的第二课堂，增加实践的机会，使学生的生活不在仅限于课堂上，从而拓宽学生的知识面，让他们意识到学习的乐趣，进而激发他们的求知欲和创造性。

　　三、具体措施：

　　1.结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。

　　2.每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。如：可将教材中的“课题学习”融入活动中。

　　3.数学活动要讲求实效，要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。

　　四、活动内容：

　　对数学兴趣小组活动课进行改革和创新，将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课，充分调动学生潜力，激发学生学习兴趣。具体内容：

　　七年级：

　　1.数学学习方法介绍；

　　2.中外数学史介绍或著名数学家的故事；

　　3.数学之美—生活中的数学；

　　4.巧拼“七巧板”；

　　5.正方体的展开图及物体的三视图；

　　6.制作无盖的长方体纸盒;

　　7.抛掷硬币,感受概率;

　　8.探讨什么样的多边形可以铺地砖.

　　八年级:

　　1.古建筑中的旋转对称欣赏;

　　2.黄金矩形—雅典帕德嫩神庙，感受数学之美；

　　3.面积与代数恒等式；

　　4.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列；

　　5.用替代物模拟实验估计机会的大小；

　　6.笛卡尔的故事；

　　7.图形中的趣题；

　　8.心率与年龄—实践与调查

　　九年级：

　　1.黄金分割—体验大千世界中奇妙无比的优美图案；

　　2.数学与艺术的美妙结合—分形；

　　3.高度的测量（如：测量教学楼、旗杆、大树等）；

　　4.通讯录的设计—使其利用率尽可能的高；

　　5.中点四边形—通过动手操作，探索中点四边形与原四边形面积之间的关系；

　　6.漫谈收视率—体会抽样调查在生活中的应用；

　　7.通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文，以此体会亲自调查做决策的重要性。

课外活动计划 篇2

　　一、课外活动目标：

　　1、获得亲身参与社会探索活动的体验，在生活中得到领悟和内化。

　　2、通过小课题的研究，培养学生的求异思维，提高发现问题和解决问题的能力。

　　3、学会分享与合作，在活动中培养成员之间协作精神。

　　4、培养科学态度和科学道德，以求实、认真的态度从事各项探索、钻研活动。

　　5、培养对社会的责任心和使命感，目标的设计和问题的研究将会对行政的决策起着一定的作用。

　　二、课外活动的实施：

　　（一）实施的基本要求：

　　1、全员参加----要求全体同学积极参与社会实践活动。

　　2、任务驱动----小课题组成员都有明确的目标任务。

　　3、形式多样性----充分利用多种形式开展小课题的研究活动。

　　4、课内外结合----要充分利用节假日的有利时机开展活动。

　　（二）实施的一般程序：

　　1、进入问题情景阶段。目的在于做好背景知识的铺垫，激活学生原有的知识储备，提供研究范围，诱发探究动机。鼓励学生从多角度去分析和思考问题，进入探究问题的状态，形成具体研究方案。

　　2、实践体验阶段。在开放情景中主动搜集和加工处理信息，小组合作与各种形式的人际交往、沟通，以科学态度解决实际问题，从一定角度认识环境、认识自我。

　　3、表达和交流阶段。学生将自己或小组经过实践、体验所取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料口头报告材料。成果的表达方式要多样化，学生通过交流、研讨与同学们分享成果。

　　三、活动的评价：

　　（一）评价的一般原则：

　　1、正面评价。主要对学生开展项目作业的积极态度、兴趣、动机等方面去评价。

　　2、重视过程。着重评价学生开展项目作业具体过程的内心感受、实践能力和操作技能。

　　3、强调应用。看重学生的项目作业的实际应用。

　　4、关注体验。重在学生参与综合实践活动过程的内心感受。

　　（二）综合实践课评价的特点：

　　1、评价主体的多元化。

　　2、评价内容的丰富和灵活性：参与综合实践课活动的态度；在综合实践课活动中所获得的体验情况；对学习和研究方法、技能的掌握情况；学生创新精神和实践能力的发展情况。

　　3、评价手段和方法的多样性。

　　四、成果形式：

　　各组同学在有关老师的指导下，通过理论钻研、实践访谈、社会调查、经验总结等形式开展小课题研究，以类似于课题研究的形式，积极参与，重在学生内心感受，形式可以是小论文、调查报告、访谈录、图片或录象资料、实物或模型、小制作、展品、一场主题演讲、一项活动设计的方案等。

课外活动计划 篇3

　　一、指导思想

　　全面贯彻《*中央*关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实保证学生每一天有一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，激发*兴趣，培养学生自主锻炼的习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐地发展。逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。

　　二、活动课实施办法

　　在体育锻炼课中教师要安排学生适当做些准备活动（资料能够是广播操、或者学生自编操，跑步等），活动前老师指导体育委员借好器材，安排学生在指定的场地活动。在活动过程中，教师要不断提醒学生注意安全，危险的活动要及时制止，及时处理突发事件。下课要组织好学生归还活动器材，整队下课。

　　三、实施计划安排：

　　活动时间：课外活动全部安排在中午11:50—12:50

　　四、各年级活动资料

　　一年级

　　器械活动：短绳、橡皮筋

　　素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远（小海绵球）

　　游戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等

　　每个班级体锻课中最多能够选用二种器械进行活动，素质练习1-2项，游戏1-2项。

　　二年级

　　器械活动：短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远（小海绵球）

　　游戏：老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等

　　三年级

　　器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、

　　素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐（指导学生拿垫子）

　　游戏：穿越封锁线、二人三足跑等

　　四年级

　　器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球

　　素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起（指导学生垫上运动）

　　游戏：二人三足跑、报号跑

　　五年级

　　器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球

　　素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起坐或者两头起（指导学生垫上运动）

　　游戏：、二人三足跑、报号跑等

课外活动计划 篇4

　　一、情况分析

　　1、学生情况分析

　　经过两年的综合实践活动课的学习，学生在这方面已掌握了一些基本的知识，初步具有制作、调查、统计等基本能力，在活动中，同学之间能够友好配合，互相帮助，但动手能力还比较欠缺，创新精神有待进一步培养。

　　2、教材分析

　　小学综合实践活动这本教材分为五个单元，第一单元“心灵驿站”是引导学生正确认识自我，学会与他人相处。第二单元“亲近自然”是引导学生认识自然，欣赏和保护自然。第三单元“健康快车”是教育学生防止传染病，并学会自我保护。第四单元“社会频道”重在培养学生团结创新交流的能力，学会理财，有计划的用钱。第五单元“小小发明家”让学生学会动手、动脑筋，热爱科学。

　　二、教学目标

　　1、正确认识自我，善待他人，加强合作。

　　2、懂得地球上的山川河流、各种动植物等，它们都是人类生存的基础，发展的源泉。我们应当亲近自然、认识自然、欣赏自然、自觉的保护自然。

　　3、学会生存，学会“讲究卫生、预防疾病、安全避险、自救自护”的知识和本领。

　　4、培养团结、合作、交往、创新的能力。

　　5、让学生在观察与思考，创新与改进中去感受创作的艰辛，体会劳动的乐趣，获得成功的喜悦。

　　三、各个单元教学目标

　　1、心灵驿站

　　（1）在认知上，使学生知道“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。

　　（2）在体验中，让学生更多地了解老年人的身体、生活、思想等状况，从而理解、关心、尊重老人，培养学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。

　　2、亲近自然

　　（1）让学生知道地球是人类共同的家园。这里有现我们息息相生的山川河流，也有我们的朋友——各种动植物，它们是人类生存的基础。

　　（2）积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。

　　3、健康快车

　　（1）通过本活动，使学生了解什么是传染病；了解传染病传染的几条基本途径；同时教育学生注意防止传染病。

　　（2）会生存。生存必须健康，健康才能更好地生存。让我们在“健康快车”上学会“讲究卫生、预防疾病、安全避险、自救自护”，从而增强、提高自己应对困难和处置危险的本领，快快乐乐的健康生活着。

　　4、社会频道

　　（1）让学生学会花钱，是世界每一个国家每一个家庭都会遇到的共同问题。从孩童时代起学习如何花钱，这对于一个人的健康成长、形成正确的道德观和劳动观意义重大。同时，对于孩子独立后更好地发展事业、享受人生具有举足轻重的作用。

　　（2）在查阅资料、走访长辈的过程中，了解当地过年的风俗与习惯。

　　5、制作天地

　　（1）在这动手动脑、探究科学奥秘的*台上，让我们在观察与思考，创造新与必进中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐趣，收获成功。。

　　（2）制作喷气鱼雷快艇，，体验制作的艰辛和快乐，发展想象力和创造力。在活动过程中合作能力。

　　四、教学措施

　　1、按“四名”工程计划要求，培养学生的特长，提高学生的实践能力鼓励学生发明创造。

　　2、注意加强现场教学，教师要认真备课，选好地点，通过运用现代化教学手段和操作示范，使学生更好的掌握教学内容，并注意提供学生更多自己探索的机会。

　　3、认真上课，突出重点。

　　4、加强与社会和学生家长的联系，有计划、有目的地组织学生到校外参观调查，既开阔学生视野，又在活动中培养实践能力。

　　5、对学生的劳动成果及时反馈，表扬先进，激励后进。

　　6、采取集中课时和分散课时，课内、课外相结合的方式安排综合实践活动。

　　7、加强纪律教育。

　　五、教学内容安排

　　周次 课题

　　1 爱在重阳

　　2—3 不做时尚的“小尾巴”

　　4—5 水污染的调查和保护

　　6—7 垃圾分类可行性调

　　8 认识传染病

　　9—10 学会自我保护

　　11—12 小小理财家

　　13—14 *年俗研究

　　15—16 小小发明家

　　17—18 船和小火箭

课外活动计划 篇5

　　为了激发学生学习英语的兴趣，引导学生向课外拓展延伸，向教材纵深处挖掘，适当注意与现实生活、最新科技文化发展成果相联系，用以拓展学生视野，发挥英语特长，更好的建设英语兴趣小组，为学生英语水*的提高服务，号召学生积极参加英语学习，掀起学习英语，使用英语的高潮，积极招募英语兴趣小组成员，为学生打好坚实的英语基础，也为培养一批英语竞赛苗子，特制订次计划。

　　二、活动重点：

　　增加学生的词汇量及常用的日常用语、句子、促进学生综合语言运用能力的发展。

　　三、活动目的:

　　1.通过有效地课外活动，培养学生对英语及学习英语的兴趣。

　　2.给学生一个良好的语言学习环境。

　　3.进一步建设校园英语环境，加强学生英语口语能力，积极开展形式多样的英语角活动。

　　四、活动对象：

　　以七年级一班为主，自愿报名。名额21人。

　　五、活动方式：

　　1.通过有效地活动，培养学生对英语的兴趣。

　　2.培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

　　3.提高学生的词汇量，语感等。

　　六、上课地点：七年级一班教室

　　七、具体安排：

　　1.确定英语组成员名单。

　　2.开英语兴趣小组成员会，选拔相关负责人。

　　3.每周确定一个课堂内容，提前一周进行预先安排，学生参 与准备，待到下周英语角时间进行畅所欲言的交流。

　　4.积极开展形式多样的英语角口语练习辅导。

　　5.训练学生对词汇的积累与运用。

　　八、活动形式：

　　每三周一个主题，由主要成员带动，大家一起交流。

课外活动计划 篇6

　　一、指导思想

　　随着素质教育的深入发展，从小培养学生“写一手好字”成了小学阶段一项很重要的基本功训练。把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率；一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。我们以立足于学生书写能力的提高、立足于创建有特色的学校为出发点，将学生学习书法作为实施教育的一个方面。通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的，明白书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，明确书法是一种反映生命的艺术，是发扬我们中华民族的优秀文化精粹。对小学生进行书法教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。

　　二、课程目标

　　1、传承民族文化，激发学生热爱祖国文字的感情。

　　2、通过书法训练，提高学生的审美情趣，培养学生的自控能力及细心、耐心、静心地维持书写活动的能力。

　　3、营造书香氛围，促进学校的精神文明建设。

　　三、教学内容设想

　　（一）、本学年课程内容安排

　　1、本学年的教学目标：

　　（1）初步了解书法的悠久历史和发展过程。

　　（2）初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

　　（3）初步掌握楷书的最基本笔画的运笔方法和基本要领。

　　（4）初步了解书法作品的章法并尝试作简单的作品创作。

　　2、本学年具体教学安排：

　　第1—4周：

　　（1）汉字的起源。

　　（2）汉字的构造。

　　第5—8周：

　　（1）汉字的点画（附图版）

　　（2）汉字的笔顺、结构

　　（3）汉字形体的演变

　　（4）简单介绍书写和执笔的基本姿势

　　第9—11周：

　　（1）文房四宝一

　　（2）介绍楷书的几种书体

　　第12—16周：

　　（1）文房四宝二

　　（2）学写基本笔画各种横、竖的写法以及基本要领

　　第17—18周：

　　学生对书法的了解程度以及书法基本笔画的掌握情况，进行期末评价。

　　四、具体措施

　　1、认真制订、实施书法教学计划。

　　2、每班每周安排一节书法课，由专职书法教师任教。

　　3、聘请专家指导，举行专家讲座，发挥名人效应。

　　4、调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举行家长问卷调查等；积极与家长沟通，督促并保证学生在家每天有一定的练笔时间，做到“天天练”。

　　5、在校园宣传画廊开辟 “校园写字教育”信息台，共商写字教学策略。

　　6、遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，让学生在轻松活泼的环境下学习书法。

　　7、根据国家教委要求，参照上海市教委等级考试条例，认真组织好每年的写字等级考试以及鼓励学生参加校、区、市、全国的各类正规书法比赛，以激励学生奋发进取，提高书法水*。

　　8、在教师中也定期开展书法培训及作品展示，利用学校橱窗及班级宣传栏等进行专题宣传，为学生树立榜样，推动写字教学。

　　9、树立书法标兵，表彰书法能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，适时给予奖励，形成你追我赶，后浪推前浪的局面。

　　10、建立档案。统计记载写字竞赛和作业书写评比中各班优良合格的学生姓名及人数百分比；记载作业常规检查；建立各种评价资料、表格档案等。

　　五、在教学中采用的方法以及手段

　　1、“选”，即选帖，选字。练字总是从临帖开始的，小学生宜从楷书学起，选择的"字帖需做到点画应规入矩，字形*稳严整。毛笔字帖的选择要做到名家名帖，唐代颜、柳、欧诸楷帖皆可。其中欧阳询所书的《九成宫》，可谓点画精到劲挺，结构安排合理，间架端庄标准，实践证明，初学者以此入手，易进入状态。

　　2、“读”，即对字进行观察、揣摩。“读”字离不开老师的悉心指导，但重要的是“授之以法”，使学生能对字的造型予以初步的观察、分析、领会。可用“整体——部分——整体”的顺序去“读”，首先对字要有一个总的印象，是长是扁，是大是小，然后由整体到部分，分析字的偏旁结构，笔顺笔划的长短、粗细， 乃至每个笔划起、运、收笔的占格位置或角度；最后总起来重新发现字的突出特点或容易偏差的地方，真正做到“目视，指划，心记。”

　　3、“摹”，即印字。用透明程度较好的白纸覆盖在范字或字模上仔细描写，好比手把手教字，

　　摹写的字型与所用的田字格或毛笔练习用的米字格相配套，大小相合，力求学生做到一丝不苟，沉心静气，求质求量，手摹心记。

　　4、“临”，即对照着去写，应包括对临和背临两个步骤。对临，这里边有一个转变的过程，即由帖上的字通过自己的眼、手、心，变成努力所接近的帖上的字，但只有在“读全、读准、读熟”、并有一定时间摹写训练的基础上，写得才越像，效果才越好，掌握得才越快。“临”时应注意做到：临与写的大小相当，字占田字格以八分满为宜；先整体后部分；自查自纠，对比校正，养成习惯。毛笔字则需严要求，宁精勿滥，点画应准确精到，结构合理得体，反复性训练，方式方法力求灵活，并做到因材施教，以大面积提高学生的书写能力为主，也要突出对领会接受较快、感受力较为敏锐的学生的重点培养。

　　5、“评”，是检查写字效果的重要一环，包括教师对学生，学生与学生之间的评、议、改，教师可让学生到黑板上去写，面对全体同学进行评点，指出得失，示范正确写法，做到以点带面，也可以在投影上书写，学生先看后写，而后师生

　　共同评议，让学生能积极地思考，热情地参与，并鼓励大胆发言，各抒己见，做到活学活用。

　　6、“创”，即运用所学进行创作，活学活用，达到一定要求，并非出奇创新，形成自己风格。毛笔字可进行少字数“集字式”创作，其中有的字可直接从帖上拿来用，没有的可用相关笔画进行组合。多一些鼓励表扬，使学生有一种成就感，从而增强写好字的信心。

课外活动计划 篇7

　　一、指导思想

　　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

　　二、目的意义

　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、具体活动安排

　　（一）课外活动领导小组

　　组长：周蒸王庆州张希林

　　组员：安道辰崔波魏东各班班主任

　　（二）活动时间

　　每周一、四下午第三节课（周一为一、二、三年级，周四为四、五年级）

　　（三）活动内容

　　根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，开设两项体育活动：跳绳和毽子。

　　四、活动要求

　　课外活动必须落到实处，指导老师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

　　五、活动组织

　　1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2、小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、有利于学生的健康发展；辅导老师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

　　辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水*和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。

课外活动计划 篇8

　　一 目的：课外活动是扩大学生知识视野，培养学生创新精神及实验探究能力，提高学生兴趣的重要手段。所以，我们成立生物兴趣小组。

　　二 对象：非毕业班年级学生

　　三 时间：每周二第八节

　　地点：生物实验室及校园内

　　四 内容：

　　1、解剖桃子，认识果实

　　2、认识豆芽

　　3、壁虎爬行实验

　　4、简便快速测定发芽率

　　5、叶片上印像

　　五 指导教师：生物组全体教师

　　教案1：

　　解剖桃子，认识果实

　　对于桃子真是太熟悉了，从小至今吃过的桃子不计其数，因此桃是果实，这是毫无疑问的。但是作为果实应该具有什么特点呢？取一个桃来解剖一下，会对于我们认识这个问题有所帮助。

　　将桃用清水洗净，以免有桃毛粘到皮肤上刺痒。揭开最外面那层皮，就露出果肉了；去掉果肉露出桃核；砸开硬壳看到里面有种子，种子外面还包着柔韧的种皮。桃子的外皮、果肉和桃核的硬壳合称为果皮。可见桃的果实是由果皮和种子组成的（图16）。

　　杏、李、樱桃的果实跟桃的果实极为相似。苹果、梨、山里红等果实，葡萄、西红柿、茄子的果实虽然含有种子的数量较多，但也是由果皮和种子构成的。

　　菜豆的果实就是豆角。掰开一个豆角看到里面有种子。幼嫩的时候，我们吃的主要是果皮（豆荚），成熟了果皮变干燥，把果皮去掉就剩下了种子。由此可见，果实成熟后，有的果皮肥厚多汁，这类果实叫做肉果；有的果皮干燥，这类叫做干果。

　　如果说“核桃与桃的果实是同一类”你可能不信，要是能看到秋天的核桃树就会清楚了。市场出售的核桃经过加工与树上刚结出的不一样。刚结出的核桃最外面是比较厚的绿皮，剥下去才见到核桃的硬壳。绿皮与硬壳就是核桃的果皮，我们吃到的是它的种子。

　　根据果实的特点我们来做一道题：奶奶去菜市场买菜，买回2斤黄瓜，1斤蚕豆，2斤土豆，3斤西红柿，1斤葱头，2斤茄子。你算一算在这些蔬菜中有几斤是果实？几斤不是果实？

　　多数果实由于传粉和*作用子房膨大形成，这样的果实里面有种子。在日常生活中，遇到的果实有时不含种子，这种现象该怎么解释呢？原来这些果实没有经过传粉、*作用，是由雌蕊的子房和花的其他部分发育成的。比如香蕉就是由穗状花序下部的雌花直接发育成的，所以里面没有种子。菠萝主要由多汁的花轴膨大而成，里面当然也没有种子。

　　教案2：

　　认识豆芽

　　豆芽是我们常见常吃的一种蔬菜，它不仅鲜嫩可口，还含有丰富的蛋白质、糖类、维生素、无机盐等人体不可缺少的营养物质。我这里说的认识豆芽，可不光是知道它能吃，重要的是弄清它的各部分结构以及各部分结构和它本身对于这种植物有什么作用。

　　当妈妈买回豆芽菜或是家里泡黄豆生出豆芽的时候，取出几个进行观察，可以看到饱满的豆子上面拱出一个白嫩嫩的小芽。剥去外面的种皮，再轻轻将两个豆瓣掰开，你看到了什么？啊，在两片肥厚的豆瓣当中还夹着两片小嫩叶！（见图1）它们都有什么作用呢？

　　我们应该知道，一粒完好的豆子在适宜的条件下能长成一株新的植物体。豆子萌发的时候，最先冒出种子之外的小芽叫做胚根，它会一直向土壤深处扎去，形成植物体的根。豆瓣中夹着的小嫩叶叫做胚芽，它则要拱破土壤见到天日，形成植物体的茎和叶。两片豆瓣叫做子叶。种子刚萌发，还不能自己吸收土壤中的水分和无机盐，也不能自己制造养料，得靠子叶提供营养物质，怪不得它们长得又肥又大，原来，里面贮存了丰富的“食物”啊。在胚根和胚芽之间有胚轴，起联系的作用。胚根、胚芽、胚轴、子叶这几部分合起来又叫做胚，这实际上就是一个胚胎，或者说是新的幼小的植物体。

　　其他植物的种子也具有上面所说的那些结构吗？让我们找一粒泡大的玉米粒，用刀片将玉米粒纵着切开。看切面，哟，跟豆芽不一样！（见图2）那么，它们有胚吗？有胚芽、胚根、胚轴和子叶吗？

　　这几部分结构都有，只不过有所不同。在吃玉米的时候，你注意过没有，轻轻一咬，往往从玉米粒基部挤出一个米粒大的小白东西，这就是胚，剩下的绝大部分都是种子内贮藏的营养物质，不过这些营养物质没有贮藏在子叶里，而是在胚乳里。它的子叶只有一片，又那么小，不可能承担贮藏营养物质的重任。胚芽、胚轴、胚根等结构与豆芽是相似的，在适宜的条件下也可以萌发出新的植物体。

　　豆类的种子中有两片子叶，叫做双子叶植物；玉米、小麦等种子中只有一片子叶，就叫做单子叶植物。

　　看起来，种子里面最重要的结构是胚，有它才能有新生植物体的各部分；还要有贮藏营养物质的场所，为种子的萌发提供养料。反过来说，只有具备以上结构才能称其为种子。

　　那么，我们就来辨认一下图3中哪些是种子，哪些不是种子。

　　在上图中，蚕豆、西瓜籽、蓖麻籽是种子；土豆是块茎、茄子是果实、蒜是鳞茎，因而它们不是种子。你猜对了吗？

　　教案3：

　　壁虎爬行实验

　　如果已经有实验证明壁虎能够在垂直的墙壁和玻璃上自由的爬行是和壁虎的足有钩爪，有长满自毛的榴皱两个结构有重要关系，如何设计一个实验，证明钩爪、褶皱在爬行中分别有什么作用。

　　实验设计：①剪掉钩爪，观察壁虎爬行；比较未剪掉钩爪的壁虎孤行情况。确定壁虎钩爪在爬行中的具体作用．②用胶带(或类似的方法，但不能剪掉褶皱)贴没褶皱，观察壁虎爬行情况；比较未贴没褶皱的壁虎的爬行情况。

　　结果分析：确定壁虎褶皱在爬行中的具体作用。

　　教案4：

　　简便快速测定发芽率

　　购买种子或播种，应测定种子的发芽率，以便确定种子的质量或播种量。在此介绍一种既不需要专门仪器又简便快速的方法。

　　1．用品

　　有绳纱布袋一个、保温水瓶一个。

　　2．方法

　　待测种子吸水后装入纱布袋。保温水瓶盛半瓶40℃左右的温水，若无温度计测定水温，则可用1份开水与2份凉水混和成的温水代替。将装有种子的纱布袋悬于保温水瓶内，不能接触水液，绳系在瓶塞上并塞住瓶口。

　　3．效果

　　由于瓶内温暖、潮湿又有氧气，极利于种子快速萌发，可以缩短测定时间。在室温低于20℃条件下用此法测定更能显示出方便快速的特点。

　　教案5：

　　叶片上印像

　　你想留像在叶片上吗？不妨做一个有趣的小实验，方法如下；

　　1．实验前两天，取一盆天竺葵（或选室外一棵小树）用黑纸包住1—2张叶片。

　　2．去掉黑纸。取一张底片放在叶上，叶底托一张黑纸，再用夹子将两块玻璃上下夹住叶片，使底片与叶片贴紧，阳光下晒3～4小时。

　　3．摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶绿素溶解在酒精中，待叶片成白色时，取出用清水漂洗干净。

　　4．在漂洗过的叶片上均匀地滴上碘酒，3～5分钟后用清水冲净碘酒，就可看到像已印在叶片上了。这是因为光下绿叶进行光合作用产生淀粉，由于底片的遮挡，叶片各部分的光照强度不同，制造的淀粉多少不同，加碘酒后产生的蓝色就有深有浅，所以叶片就显出像了。如将此叶片晾干、压*，系上彩带就成为一张有像的树叶书签。

课外活动计划 篇9

　　为丰富学生的课余生活，拓宽学习视野，通过课外活动的开展，营造良好的学习语文氛围，提高学习语文的积极性，培养学生的实践能力。 本学期课外活动计划如下：

　　1、让学生感受时代的脉搏。小学生也要关心国事家事天下事，要事事关心。晚上利用电视网络收看中央电视台的“新闻联播”等优秀节目，增强学生的时代感受能力，提高是非分辨能力，同时为写作积累素材。

　　2、开展“研究性学习”。教学中落实新课标的要求，以学生为主体，尊重学生个性，让学生变被动学习为主动学习，培养学生自主学习的良好习惯和能力。

　　3、做好语文基本功的培养。

　　4、音乐课外兴趣小组的培养。

　　一、语文基本功课外兴趣小组活动计划：

　　(1)提高学生的阅读感悟能力。

　　把阅读课开设到阅览室，指导学生学会阅读，让学生感受文学的感染力，接受文学的熏陶;

　　保质保量地落实常规工作，保证每位学生有一定的阅读量，充分利用好语文读本，在规定的时间内把语文读本读完;

　　教师开出名著读书目录，鼓励学生课余有计划地多读文学名著，提高文学素养;

　　利用学生手上拥有的各种书报资料，指导学生欣赏精美时文，提高学生的阅读兴趣，提升阅读能力和感悟能力;

　　每周一篇课外练笔或剪报、评报，提高学生的写作兴趣和写作水*。

　　(2)素材的积累。

　　要求学生每人准备一本“美文摘抄本”，摘录妙语美文、精美篇章;教师做具体指导，定期组织学生相互交流，让学生说出自己对生活的感悟、对生活的理解，不断积累丰富的写作材料。

　　4、组织学生参加各级各类语文知识竞赛和征文比赛

　　5、加强朗诵，提高口头表达能力。实行课前3分钟精品美文朗读制度，由学生选择自己喜爱的美文或教材中的经典名篇，大声朗读，营造浓厚的读书氛围，提高学生的朗读水*。

　　二、音乐课外兴趣小组活动计划：

　　为丰富我校校园文化生活，营造一个良好的育人环境，舒缓学生学习节奏，使学生能够在快乐愉悦的氛围中成长和学习，现根据我校实际，将音乐课外兴趣小组活动计划如下：

　　1、活动目的

　　通过音乐兴趣小组活动，增强学生的自我表现能力，提高学生的音乐素养和审美意识。从小建立正确的人生观和价值观。为学生的学习和生活提供足够的润滑剂。培养有理想，有道德，有文化，守纪律，德才兼备的社会主义一代新人。

　　2、活动内容

　　舞蹈：民族舞 现代舞

　　3、活动要求

　　①参加舞蹈的学生每天下午最后一节到多媒体教室或小操场进行基本功训练和有关舞蹈的排练。

　　②参加器乐组的学生每天课间操和课外活动时间在电教室训练或排练。

　　总结：

　　当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下几方面工作：

　　一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识

　　实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。

　　课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。

　　二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作

　　多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。

　　1、以人为本，增进健康。

　　实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

　　2、结合竞赛，常抓不懈。

　　学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。

　　以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。

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