双减政策落实工作总结3(完整)
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双减政策落实工作总结3
随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台,XXXX组建“双减办”,出台“双减”方案。同时,学校通过布置分层作业、提高课堂效率等举措,切实减轻学生的作业和学习负担。
学校:布置分层作业提高课堂效率,切实减轻学生学习负担减负实效:“十不得”“两缓”等多项举措为“减负”奠定基石校内“减负”的关键,是提高中小学教育教学质量。近年来,XX市不断推进集团化办学、城乡一体化建设,促进新优质学校成长,促进教育资源优质均衡发展。截至上学期结束,XX全市义务教育阶段164个教育集团中,城区教育集团54个,覆盖176所学校或校区,占城区公办义务教育学校74.58%;四县一市城镇类教育集团36个,覆盖90所县城学校,占县城公办学校 当前隐藏内容免费查看53.57%;乡镇中心校类教育集团74个,覆盖337个村小和教学点,覆盖率100%。在提升学校教育质量的同时,XX市还通过多项举措为“减负”奠定基石。
在校内减负方面,2021年10月,出台《XX市中小学办学行为“十不得”》,制定配套细则,并动态调整相关政策。2021年5月,XX市教育局根据教育部“五项管理”文件精神及XX省教育厅统一部署,印发了《关于加强“五项管理”工作的通知》,提出了明确的贯彻落实意见和具体要求,要求各县(市)区教育主管部门和学校对标对表,清理不规范的制度,制定具体管理实施细则。
2021年6月-8月,发布暑假通知和开学通知,要求义务教育学校落实“两缓两有两不得”(即暑假作业两周内缓交,开学首日缓布置书面家庭作业;有心理健康和生命安全教育,有课后托管服务;不得组织任何形式开学考试,不得要求家长批改或学生自批自改暑假作业),营造健康和谐的教育氛围。政策落地:学校布置分层作业,提高课堂效率校内“减负”,学生和家长们最关注的就是“作业量”是否减少?课堂效率是否提高?‘双减’政策下发之后,我们积极组织学校各年级段的老师们认真学习,学校也成立了‘双减工作领导小组’对各项具体的减负工作研究落实。与此同时,还通过家长会以及校园网站、微信公众号等渠道对家长进行广泛宣传,让他们能理解和支持“双减”政策,以便形成合力。此外,学校在实施过程中也实行了“三级管理”——学校层面管理、年级层面的管理以及班主任层面的管理。
在落实“双减”政策的过程中,一方面加大了课后的社团课程。社团课程目前已经有24门课,原来每学期学生可以报2-3门社团课程,这学期开始,根据学生和家长的需求增加到每位学生可以报3-4门社团课程。大大充实了学生们在校学习生活。在作业量方面,从初一到初三每个班级、每个学科的每日作业量,我们都严格由班主任进行把控并反馈到年级组,再由年级组进行统筹并给出指导意见。对于各学科作业量的统筹均按照学校的要求来执行。优化作业设计,严格控制家庭作业量。
学校必须给教师一个统一的“双减”标准,特别是家庭作业,作业要适当,在1.5小时内完成,且作业必须经过教师的深思熟虑、精心设计。作业设计力求形式多样、分层布置,充分挖掘学生的潜力,发展学生的思维,培养学生的能力。实行班主任负责制,负责协调控制学科作业总量。在XX市西园新村小学北校教育集团西园校区,学校加强对作业设计的备课,同时改变作业形式,减少诸如机械的、抄写性质的书面作业,增加一些探究性、体验性的作业。学校在作业的批改方式上作了调整,每天每个班级都有作业的统筹,控制作业的时间,创新一些作业调控的方式,比如发放免写作业券,作业全优可以有一天的无作业日,通过一系列行之有效的措施来落实国家‘双减’政策。
课后服务:2021年秋季开学全市中小学全面落实“5+2”课后服务作业分层提高校内学习效果的同时,2021年秋季开学,XX市还通过全面落实义务教育学校的“5+2”课后解决家长接送难题、丰富学生在校生活。从2018年开始,XX市已连续三年将“三点半课后服务”列为XX市政府为民办实事项目,2021年6月被教育部遴选确定为“全国首批义务教育课后服务典型案例单位”,在全国范围内加以推介。在课后服务的方式上,XX市也创新实行“普惠托管”与“个性化课程”相结合,鼓励有条件的学校引进第三方机构提供艺体等“个性化课程”,丰富课后服务内容,为学有余力的学生拓展学习空间,并通过公开招标,建设市级管理系统,实现线上遴选机构、家长选课、课程评价等服务。截至上学期,XX全市409所小学、30.8万小学生,85所初中、6.6万初中生参与课后服务。2021年秋季学期,XX市中小学全面落实课后服务“5+2”(每周五天、每天至少2小时)要求,确保2021年秋季学期实现“两个全覆盖”(即推进义务教育学校课后服务全覆盖、有课后服务需求的学生全覆盖),着力解决家长接送之忧。长效督查:健全长效督查机制,XX版“双减”方案目前已形成初稿如何确保“双减”的实效?
XX市通过日常督查、第三方督查、专项督查、督学督查相结合的方式,推动减负相关政策落地。在日常督查方面,XX市教育局相关处室设立举报电话、投诉邮箱,专门接受社会各界监督、举报,坚持事项周报制,严格实施责任追究,做到有诉必查、有查必果。自2018年以来,每年春秋两季委托第三方深入XX全市中小学,通过问卷、访谈、查阅资料等多种方式全面了解中小学生学业负担情况。
2021年5月31日-6月3日,义务教育学校“减负”暨规范办学行为专项评估覆盖XX全市41所学校,已根据评估结果要求整改,整改情况拟纳入年度考核。
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