重阳节现代诗歌朗诵大全文库8篇

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篇一：重阳节现代诗歌朗诵大全文库

016 小学生重阳节诗歌朗诵稿

　 2016 小学生重阳节诗歌朗诵稿

　2016 小学生重阳节诗歌朗诵稿 2016-10-21 浏览:分享人：彭敬霄手机版 《秋天，是一位母亲》

　 秋天，是一位母亲。这是我从乡村的庄稼地里读到的，也是留给我印象最深的。

　在记忆里，老家那雕花的窗棂，残红的廊柱，在秋天还展现着旧日的风华吧。庭院里那棵的老树，也正是妍姿艳美的时候吧。枝头挂满秋天的花，粉红、雪红、紫红，鹅黄、雪白，五颜六色，仿佛像是画师们用工笔描过似的，透着秋天的美。那些的花儿，在时间的背后，蔓延过许多的往事。古朴的水井边，碣石上长满了青苔。米缸里，白白的米，及几棵零散的果树，在秋天让日子过得简单而丰实。用心轻轻地去触摸，有着写不尽的爱意。古朴的农家小院，在历史的影像里，像是一个旧词，有着尘封起来的香醇记忆，老酒一般，偶尔品尝，也会让人微醉的。那些逝去的葱郁和缤纷，在时光中洗去满脸岁月的褶皱，让我想起母亲的小菜园子。熟 悉的生活中，秋天，有我听风后的宁静。

　我从一粒粒饱满的植物里，感受到秋天，有着母亲般的淳朴和慈善。那种情，在我少年时的记忆里，是一幅画，一首诗，一阙词，一个朴素的日子。有着厚实和谦美，在花朵

　里流淌，藏着我少年时的梦想，也藏着我对故乡的思念之情。

　在秋天的怀抱里，阅读秋天。故乡在记忆，仿佛是一本线装的古书。

　母亲，也和秋天一样吧。渐渐地，变老了。

　那些生长在地里的庄稼，在他乡为生活而奔波的人，在蓝空下飘飞的云朵，在记忆里飞扬着的音乐心情，都有着母亲的关爱。

　我倾听在秋天中老去的岁月，感觉人在尘世间，仿佛是一叶草，一朵花，一片云。无论是伸枝展叶，开花结果，在人生的路上行走，历经风风雨雨，最终还是老了一生。

　透过现实，在秋天的词里，让我想到母亲。

　栀子花、蔷薇、菊花，透着古典、淡雅、空灵，多么像流过岁月中的故事。在竹枝词里，透着生命的美。也许，它们都不属于秋天，秋天只属于母亲。

　是的。秋天，是一位母亲。有阳光、温暖，慈祥、宽爱，还有一个叫牵挂的词。“儿行千里母担忧”，这是母亲对每个孩子最质朴的爱。这种爱，是让孩子无法回报的伟大母爱! 秋天，是一位母亲。孕育成熟了每一粒种子，让每一片的绿叶实现了梦想。成功了，收获了，母亲也苍老了。时间是一个雕刻师，在不同的地方雕刻着不同的人生画面。在笔墨的青轴里，让心慢慢学会沉静，从中感悟生活与人生。

　匆匆忙忙的生活里，又是一个秋天来临，读秋，让人想到母亲。

　在她和善的目光中，我读懂岁月的沧桑，读懂轮回，也读懂一种亲切、殷实和母亲那颗宽大、仁厚、慈爱之心。当一切都成为过去，在子女的心中，印象最深的，也只有母亲。

篇二：重阳节现代诗歌朗诵大全文库

阳节的著名诗句

　1.【唐】白居易

　 2.别后登此台，愿言长相思。

　 3.九月九日玄武山旅眺

　 4.九月九日眺山川，归心归望积风烟。

　 5.北山白云里，隐者自怡悦。相望始登高，心随雁飞灭。

　 6.奈老应无计，治愁或有方。无过学王绩，唯以醉为乡。

　 7.独在异乡为异客，

　 8.万里飘零两鬓蓬，故乡秋色老梧桐。

　 9.酬王处士九日见怀之作(顾炎武)

　 10.踏莎行

　 11.九日(文森)

　 12.黄花丛畔绿尊前，犹有些些旧管弦。

　 13. 描写春天景象的诗词和成语

　 14. 广州市中考语文诗词鉴赏考题汇编（附答案）

　 15. 古诗词鉴赏《卖花声》（张舜民）

　 16.剑匣尘埃满，笼禽日月长。身从渔父笑，门任雀罗张。

　 17. 2013 重阳节演讲稿

　 18. 重阳节福利院慰问演出串词

　 19.奉陪封大夫九日登高

　 20. “六步”引领学生把握诗词鉴赏

　 21.(孟浩然)

　 22. 中国诗词里的“独”（转）

　 23.今日登高樽酒里，不知能有菊花无。

　 24.绿树村边合，青山郭外斜。

　 25.人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来。

　 26.莫将边地比京都，八月严霜草已枯。

　 27.【唐】白居易

　 28.九日 (杨衡)

　 29.黍香酒初熟，菊暖花未开。闲听竹枝曲，浅酌茱萸杯。

　 30.九日题涂溪

　 31.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦!

　 32.谁肯教白衣送酒。

　 33.胜似春光，寥廓江天万里霜。

　 34.尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

　 35.雁栖新月江湖满，燕别斜阳巷陌空。

　 36.乾坤遗恨知多少，前日龙山如梦中。

　 37.万古乾坤此江水，百年风日几重阳。

　 38.题舆何俊发，遂结城南期。筑土按响山，俯临宛水湄。

　 39.离怀销浊酒，愁眼见黄花。

　 40. 重阳节活动宣传标语口号条幅

　 41. “关于重阳节的来源”阅读答案

　 42. 社区领导重阳节讲话稿

　 43. 重阳节乡镇领导讲话稿

　 44. 中考诗词赏析复习望岳

　 45. 2013 年重阳节是几号 重阳节的起源 重阳节的传说

　 46.【唐】白居易

　 47. 重阳节专题广播稿 心心相贴，牵手重阳

　48. 中秋节文章：关于中秋节的诗词

　 49. 八上语文课外古诗词训练题

　 50.(卢照邻)

　 51.【唐】白居易

　 52.问疾因留客，听吟偶置觞。叹时论倚伏，怀旧数存亡。

　 53. 中考复习课外诗词

　 54.满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。【重阳节的著名诗句】重阳节的著名诗句。

　 55. 中考诗词赏析复习己亥杂诗

　 56.天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。

　 57.金风飘菊蕊，玉露泣萸枝。

　 58.旅鬓寻已白，乡书久不来。临觞一搔首，座客亦徘徊。

　 59.沉醉东风分鼐?关汉卿)

　 60.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　 61.九月九日忆山东兄弟

　 62.今又重阳，战地黄花分外香。

　 63.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

　 64.【唐】王维

　 65.落叶何心定流水，黄花无主更西风。

　 66.九日醉吟

　 67.他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。

　 68.烟中树色浮瓜步，城上山形绕建康。

　 69. 九日登巴台

　 70.【唐】岑参

　 71.亲友同登清凉阁，望断晴空雁一行。

　 72.重阳节：

　 73. 重阳节的著名诗句

　 74.愁因薄暮起，兴是清秋发。时见归村人，沙行渡头歇。

　 75. 2014 年重阳节祝福语

　 76. 九九重阳节三句半

　 77. 幼儿园重阳节敬老联欢活动主持稿

　 78. 重阳节亲子登山活动方案

　 79.霜威逐亚相，杀气傍中军。

　 80. 重阳节作文好词好句

　 81.过故人庄 (孟浩然)

　 82.横笛惊征雁，娇歌落塞云。

　 83. 小学 “重阳节”敬老院慰问活动方案

　 84. 重阳节讲话稿

　 85.开轩面场圃，把酒话桑麻。

　 86.重九江村午宴开，奉觞祝寿菊花醅。

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　 89. 民间传说中的重阳节

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　 92. 经典重阳节祝福语短信

　 93.明年更比今年健，共把青春倒挽回。

　 94. 重阳节的广播稿

　 95. 国旗下讲话 重阳节里话尊老

　 96.蜀中九日 (王勃)

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　 104.边头幸无事，醉舞荷吾君。

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　 112.【唐】杜牧

　 113. 课内外古诗词对比赏析一

　 114.有恨头还白，无情菊自黄。一为州司马，三见岁重阳。

　 115.每逢佳节倍思亲。

　 116.奉和九日幸临渭亭登高得枝字 (韦安石)

　 117.赤鲤涌琴高，白龟道冯夷。灵仙如仿佛，奠酹遥相知。

　 118.连山似惊波，合沓出溟海。扬袂挥四座，酩酊安所知。

　 119.醉花阴(李清照)

　 120.薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。【重阳节的著名诗句】文章重阳节的著名诗句出自

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　 122.秋风江口听鸣榔，远客归心正渺茫。

　 123.九日齐山登高

　 124.重阳节的著名诗句

　 125.酬过真州更东下，夜深灯火宿维扬。

　 126.江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。

　 127.是日惊秋老，相望各一涯。

　 128.遥知兄弟登高处，

　 129.天地存肝胆，江山阅鬓华。

　 130.多蒙千里讯，逐客已无家。

　 131.客中九日(王灿)

　 132.细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。

　 133.黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。

　 134.重阳节(张志真)

　 135.酥糕美酒细品尝，赏完桂花赏菊黄。

　 136.故人具鸡黍，邀我至田家。

　 137.但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。

　 138.古往今来只如此，牛山何必独沾衣。

　 139. 重阳节手抄报图文资料内容

　 140.待到重阳日，还来就菊花。

　 141. 重阳节感恩敬老活动方案

　 142.与杨府山涂村众老人宴会代祝词(佚名)

　 143. 幼儿园重阳节亲子活动策划方案

　 144.九日登山

　 145. 社区领导重阳节致辞

　146. 九九重阳节演出小品剧本；敬老闹剧

　 147. 小学重阳节活动总结

　 148. 小学重阳节慰问敬老院活动总结

　 149. 九九重阳节敬老活动主持词

　 150. 公司重阳节活动主持词

　 151. 小学“重阳节慰问敬老院”活动方案

　 152. 农村重阳节慰问敬老院演出主持词

　 153. 九月九日重阳节祝福语节短信

　 154. 2013 重阳节国旗下讲话稿

　 155.【唐】李白

　 156.渊明归去来，不与世相逐。为无杯中物，遂偶本州牧。

　 157. 超市重阳节活动策划方案

　 158. 二年级重阳节“尊老爱幼庆重阳”主题班会设计

　 159. 重阳节敬老活动心得体会

　 160.九月九日望乡台，他席他乡送客杯。

　 161.因招白衣人，笑酌黄花菊。我来不得意，虚过重阳时。

　 162. 重阳节茶话会上的讲话

　 163.闰九月九日独饮

　 164.胡人叫玉笛，越女弹霜丝。自作英王胄，斯乐不可窥。

　 165.还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。

　 166.古来登高人，今复几人在。沧洲违宿诺，明日犹可待。

　 167. 尊老爱幼话重阳 重阳节红领巾广播稿

　 168. 重阳节祝福短信

　 169.黄花紫菊傍篱落，摘菊泛酒爱芳新。

　 170.不堪今日望乡意，强插茱萸随众人。

　 171.蕃草席铺枫叶岸，《竹枝》歌送菊花杯。

　 172. 三年级作文 重阳节

　 173.重九开秋节，得一动宸仪。

　 174.齐歌送清扬，起舞乱参差。宾随落叶散，帽逐秋风吹。

　 175.睿览八紘外，天文七曜披。

　 176. 在重阳节离退休教师茶话会上的讲话

　 177. 励志口号对联：重阳节对联

　 178.临深应在即，居高岂忘危。

　 179. 四年级作文 重阳节

　 180. 关于重阳节的对联

　 181.偶遇闰秋重九日， 东篱独酌一陶然。

　 182.(庚戌中秋后二夕带湖篆冈小酌沸疗?

　 183.夜月楼台，秋香院宇，笑吟吟地人来去。是谁秋到便凄凉?当年宋玉悲如许!

　 184.随分杯盘，等闲歌舞，问他有甚堪悲处?思量却也有悲时，重阳节近多风雨。

　 185.登高(杜甫)

　 186. 重阳节茶话会上的讲话

　 187.诗词：

　 188. 中国古典诗词名句赏析

　 189. 小学中华古诗词诵读演出主持人串词

　 190. 高二年级毛泽东诗词朗诵会主持词

　 191.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

　 192. 毛泽东爱国诗词

　 193. 古代诗人写母亲的诗词

　 194.佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。

　 195.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。【重阳节的著名诗句】重阳节

　 196. 寒衣节的诗词

　 197.自从九月持斋戒，不醉重阳十五年。

　 198.万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　 199. 人教版语文八年级上学期课内古诗词名句赏析

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　 204. 诗词鉴赏《春日偶成》阅读答案

　 205.题红叶清流御沟，赏黄花人醉歌楼。

　 206. 古诗词鉴赏 刘禹锡《缺题》参考答案

　 207.天长雁影稀，月落山容瘦。

　 208.冷清清暮秋时候，衰柳寒蝉一片愁，

　 209. 诗词赏析点击

　 210.明年尚作南宾守，或可重阳更一来。

　 211.便插茱萸少一人。

　 212.三载重阳菊，开时不在家。

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　 215. 古诗词鉴赏（10 分）《金陵驿二首（其一）》有答案

　 216.何期今日酒，忽对故园花。

　 217.野旷云连树，天寒雁聚沙。

　 218.登临无限意，何处望京华。

　 219.采桑子分匮?毛泽东)

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　 221. 高考语文古诗词考试秘诀

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　 223.人生易老天难老，岁岁重阳，

　 224. 诗词改字赏析：春风又绿江南岸

　 225.九日黄花酒，登高会昔闻。

　 226.一年一度秋风劲，不似春光，

　 227.【唐】白居易

　 228.重阳(文天祥)

　 229.重阳席上赋白菊

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　 232.秋登兰山寄张五

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　 234.我国人民对重阳佳节历来有着特殊感情，唐诗宋词中有不少贺重阳、咏菊花的佳作。如唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”李白的《九月十日即事》：“昨日登高罢，今朝再举觞。菊花何太苦，遭此两重阳。”

　 235.去年重阳日，漂泊湓城隈。今岁重阳日，萧条巴子台。

　 236.九日渡江(李东阳)

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篇三：重阳节现代诗歌朗诵大全文库

社会活动：亲子活动——爷爷奶奶我爱您 活动背景：

　临近重阳节的时候，周围已有了浓浓的节日气氛：老年办组织老人进行庆祝活动、马路上祝贺老人们节日的横幅、商场里针对老人开展的优惠活动等等都对幼儿有了很大的影响，使他们对于重阳节有了初步的了解；而进入大班后幼儿喜欢探索、动手实践，乐于关心服务他人，会将自己制作的贺卡、手工作品送给关爱自己的长辈，会布置环境。为了让幼儿更好的了解重阳节中的一些风俗习惯，同时满足幼儿关爱长辈的愿望，让“尊老、敬老、爱老、助老”这一传统观念深入幼儿心灵，我们开展了“九九重阳节”主题活动。

　活动目标：

　1、 知道九月九日是我国传统节日——重阳节，了解一些相关知识。

　2、 引导幼儿懂得尊老爱老，知道在日常生活中怎样关心、爱护周围的老人，主动为老人做一些事情。

　3、 增进幼儿与老人之间的感情交流，促进家园联系。

　活动准备：

　1、 布置教室环境：幼儿用蜡光纸做拉花装饰教室，并在窗户上剪贴各种图案。

　2、 幼儿每人准备一张和爷爷奶奶的合影。

　3、 为幼儿准备各色蜡光纸、剪刀、固体胶、卡纸等装饰材料。

　活动过程：

　一、爷爷奶奶讲故事

　1、请爷爷奶奶和幼儿围坐在一起，教师谈话引入主题：

　师：明天就是九九重阳节了，有谁知道重阳节的来历？ （幼儿自由回答）

　师：我们的小朋友说了很多，现在我们请爷爷奶奶讲讲重阳节的来历。

　2、请 1~~2 位爷爷奶奶讲关于重阳节的故事。

　师：现在小朋友都知道重阳节的来历了，为了表示感谢我们给爷爷奶奶朗诵一首儿歌吧！

　（幼儿一起面向爷爷奶奶朗诵儿歌——重阳节）

　二、我为爷爷奶奶做件事 1、我为爷爷奶奶做件事：

　师：明天就是重阳节了，今天爷爷奶奶来到了这里，你打算为爷爷奶奶做件什么事呢？ （幼儿自由回答：为爷爷捏捏肩膀、为奶奶锤锤腿、为奶奶梳梳头发等等）

　师：你们说的真好，那我们一起来好好表现一下吧！

　（幼儿随着歌曲“好娃娃”的音乐为爷爷奶奶做事情。）

　2、爷爷奶奶说感受：

　师：孩子们唱的认真，做的仔细，那么爷爷奶奶感觉怎么样呢？ 爷爷奶奶：

　①孙子给我捏完肩膀之后感觉十分舒服，心里高兴极了！

　②宝宝会给我捶腿，我这心里不知道多开心，宝宝长大了！

　③看着孩子为我做事情我心里很感动，也很喜欢！

　

　3、对爷爷奶奶说句话：

　师：听到爷爷奶奶的话我们小朋友想对他们说什么？ 幼：我想对爷爷说：爷爷我爱您！

　我想对奶奶说：奶奶我以后会经常为你做事情！

　我想对爷爷说：爷爷我以后会好好照顾您...... 三、大家都来露一手 1、爷爷奶奶露一手：

　师：孩子们，你们知道爷爷奶奶有什么本领吗？ （幼儿介绍自己的爷爷奶奶的本领）

　师：那我们就请爷爷奶奶来露一手吧！

　爷爷奶奶的才艺：

　①牛牛爷爷表演书法。②苗苗奶奶向大家展示自己做的鸡毛毽子。

　③小杰的姥姥现场展示剪窗花。④达达的姥姥给大家展示自己做的布老虎。⑤月月的姥爷向大家展示自己扎的风筝......（当幼儿看到爷爷奶奶精彩的才艺展示时情不自禁的鼓起了掌，那是对老人们发自内心的钦佩。）

　师：孩子们，爷爷奶奶真厉害！我们小朋友也来露一手叫爷爷奶奶看看吧！

　师：小朋友们今天带来了一张和爷爷奶奶的合影，请你们为这张照片做个相框，然后摆在我们班里好吗？ 2、小朋友们露一手：幼儿自由选择材料进行制作。

　3、幼儿制作完毕后和爷爷奶奶一起将之摆在班内合适的位置并欣赏

　其他小朋友的作品。

　四、品重阳糕 师：重阳节一定要吃一种点心，谁知道它的名字是什么？（幼儿自由回答）对！它的名字叫重阳糕，今天让我们用“吃糕”代替“登高”，祝我们的爷爷奶奶永远健康！

　祖孙一起品尝重阳糕，活动自然结束。（在吃重阳糕的时候，很多孩子都把拿到的第一块送给爷爷奶奶吃。）

　活动反思：

　1、对于幼儿来说重阳节还是一个比较不太容易理解的节日，但在此次的亲子活动中，幼儿教师比较成功的一点就是利用宝贵的家长资源——让爷爷奶奶讲述重阳节的来历，通过几个小故事轻松让幼儿知道重阳节的来历；平时开展亲子活动时来参加的一般都是孩子的父母，这次活动中的主要角色是幼儿的爷爷奶奶，尤其 “爷爷奶奶露一手”时，幼儿看到自己的爷爷奶奶有这样那样的才艺，那股自豪劲更让老人们骄傲，这样一来不仅调动了老人参与活动的积极性，使他们更加愿意参与孩子的教育，协助教师很好的完成了既定目标，也让幼儿学到知识，从中得到一些启示。

　2、由于平时幼儿多是享受来自于老人们的关爱，很少有幼儿去主动的为老人们做事情，使得 “为爷爷奶奶做件事”这一环节尤为感人，当孩子们一边唱一边为爷爷奶奶做事情的时候，许多奶奶眼圈都红了，幼儿为老人们做完事情后都被一把搂住，那一刻老人们都笑的开心极了；活动结束后有的奶奶还感慨的说：“真没想到孩子都会关心

　我了。”老人的话对幼儿的行为不仅仅是一种肯定，还对幼儿今后尊老、爱老起到促进作用，同时还增进了祖孙之间的情感交流。

　3、现在关心爱护老人已形成一股良好的社会风气，而借重阳节之际进行此次亲子活动是一举数得的事情，不仅仅教育了幼儿，也使老人们感受到了来自社会的温暖，体会到集体活动的乐趣；在活动结束时很多幼儿都表示以后要为老人做更多的事情，为了让幼儿的关爱行为延伸下去，教师可以设置“幸福墙”，让幼儿把装饰好的照片贴进去，鼓励幼儿多为老人做事情，并用纸、笔记录在幸福墙上，活动结束后还可以做成“幸福书”投放在活动区，时时激励幼儿。

篇四：重阳节现代诗歌朗诵大全文库

子【重阳】一九二九年十月〖原词〗 人生易老天难老， 岁岁重阳。

　今又重阳， 战地黄花分外香地黄花分外香。

　一年一度秋风劲， 不似春光。

　胜似春光，寥廓江天万里霜。朗 诵演 唱

　悲秋是中国古典诗赋的传统主题。

　“悲哉秋之为气也， 萧瑟兮草木摇落而变衰。

　”（楚）

　宋玉《九辩》——（楚）

　宋玉《九辩》

　遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人遍插茱萸少人。—（唐）

　王维

　弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催干戈衰谢两相催。——（唐）

　杜甫

　尘世难逢开口笑，菊花须插满头归菊花须插满头归。—（唐）

　杜牧

　万事到头都是梦， 休休，明日黄花蝶也悲。—（宋）

　苏轼

　前人以九九重阳为题材的诗章词作， 则借凄清、 萧杀、 衰飒的秋色状景托怨情、 兴别恨， 少有不著一“悲” 字者。或叙写羁旅他乡 的孤寂清冷或叙写羁旅他乡 的孤寂清冷， 或寄寓伤时忧国的凄怆痛楚， 或倾吐落拓失意的抑郁苦闷， 或抒发获罪被贬的万端感慨， 皆“婉转附物， 怊怅切清” 。或

　毛泽东的这首词却脱尽古人悲秋的窠臼， 一扫衰颓萧瑟之气， 以壮阔绚丽的诗境、 昂扬振奋的豪情，唤起人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操， 独步诗坛。

　词以极富哲理的警句“人生易老天难老”开篇， 起势突兀， 气势恢宏。

　“人生易老” 是将人格宇宙化， 韶光易逝， 人生短促， 唯其易逝、 短促， 更当努力进取， 建功立业， 莫让年华付流水。

　“天难老” 却是将宇宙人格化。

　寒来暑往， 日出月落， 春秋更序， 光景常新。

　但“难老” 并非“不老 ” ， 因为“新陈代谢是宇宙间普遍的永远不可抗拒的规律” （毛泽东宇宙间普的永不可抗拒的规律《矛盾论》 ）

　。

　“人生易老” 与“天难老” ，一有尽， 一无穷； 一短促， 一长久； 一变化快，一变化慢。

　异中有同， 同中有异， 既对立又统一。

　这并非“天行键， 君子以自强不息” 这一古老格言的简单趋附， 而是立足于对宇宙、 人生的清理并茂的认知和深刻理解的高度， 揭示人生真谛和永恒真理， 闪耀着辩证唯物主义的思想光辉， 具有极强的审美启示力。人生易老天难老，泽东

　岁岁重阳。今又重阳，“岁岁重阳” 承首句而来， 既是“天难老” 的进一步引申， 又言及时令， 点题明旨， 引起下文：“今又重阳， 战地黄花分外香” 。“今又重阳” 是“岁岁重阳” 的递进反复， 年年都有重阳节， 看似不变， 其实也在变， 各不相同：

　如今又逢佳节， 此地别有一番风光。古有重阳登高望远、 赏菊吟秋的风习。

　在历代诗文中， 重阳节与菊花结下了不解之缘。

　战地黄花分外香。身逢乱世的诗人， 往往借写菊花表达厌战、 反战之情，即菊花是作为战争的对立面出现的。

　但毛泽东笔下的“黄花” 却是和人民革命战争的胜利联系在一起的。

　这“黄花”既非供隐士高人“吟逸韵” 的东篱秋丛， 亦非令悲客病夫“感衰怀” 的庭院盆景， 而是经过硝烟炮火的洗礼， 依然在秋风寒霜中绽黄吐芳的满山遍野的野菊花， 平凡质朴却生机蓬勃， 具有现实与象征的双重性， 带有赋而比的特点。词作者是怀着欣悦之情来品味重阳佳景的。

　黄花装点了战地的重阳， 重阳的战地因此更显得美丽。

　“分外香” 三字写出赏菊人此时此地的感受写出赏菊人此时此地的感受。

　人逢喜事精神爽， 胜利可喜，黄花也显得异常美丽； 黄花异常美丽， 连她的芳香也远胜于往常。

　这一句有情有景， 有色有香， 熔诗情、 画意、 野趣、 哲理于一炉， 形成生机盎然的诗境， 既歌颂了土地革命战争， 又显示了作者诗人兼战士的豪迈旷放的情怀。

　尽管“人生易老” ， 但革命者的青春是和战斗、 战场、 解放全人类的崇高事业联系在一起的， 他们并不叹老怀悲， 蹉跎岁月， 虚掷光阴， 而是以“只争朝夕” 的精神为革命而战， 一息尚存， 奋斗不止。人逢喜事精神爽胜利可喜

　一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。下片承“岁岁重阳” “今又重阳” 的意脉， 写凭高远眺， 将诗的意、 境向更深更阔处开拓。

　岁岁有重阳， 秋去又秋来， “一年一度秋风劲” ， 这个“劲” 字， 力度极强，写出秋风摧枯拉朽、 驱陈除腐的凌厉威猛之势， 笔力雄悍， 极有刚健劲道之美。

　此情豪迈异于东风骀荡、 桃红柳绿、 莺语燕歌、 温迈异于东风骀荡、 桃红柳绿、 莺语燕歌、 温柔旖旎的春日风光。

　但劲烈的西风、 肃杀的秋气在作者心中引起的不是哀伤， 而是振奋。诗人的感情、 战士的气质决定了他的审美选择：

　“胜似春光， 寥廓江天万里霜” 。

　天朗气清， 江澄水碧； 满山彩霞， 遍野云锦， 一望无际， 铺向天边， 这瑰丽的景色难道不“胜似春光” 么？

　联系背景， 加深理解一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了 红四军第七次代表大会， 会上毛泽东被朱德、 陈毅等批评搞“家长制” ， 未被选为前敌委员会书记。

　毛泽东随即离开 部队， 到前敌委员会书记。

　毛泽东随即离开 部队， 到上杭指导地方工作， 差点死于疟疾。

　直到十一月二十六日， 大病初愈的毛 泽东才在上海中央（当时由周恩来主持）

　“九月来信” 的支持下恢复职务。

　这首诗 反映了 病中的心情。

篇五：重阳节现代诗歌朗诵大全文库

打油诗报☆重阳专号 冯记油坊通讯之四 ★逢年过节问候·非亲非友不送·欢迎诗文交流·点滴汇成彩虹★ 本期特约编审：

　本期目录 /王宜早/葛逊/陆华/孙友田/苏南/陈永昌/刘文惠 /王德安/油郎/谷万祥/孙友田/佚名 /黄述林/刘家魁/黄东成/章世和/许树铮/黄慧瑛等 /曾立平 /张子清/傅水根/雷霆 /巩儒萍/龚仕文/傅水根/吴野/王家干/侍子文/齐匡之/ /★

　/

　 2

　重阳推荐/王宜早/葛逊/陆华/孙友田/陈永昌/苏南/刘文惠 诗并函：

　亦同吾兄: 日前为“重阳专号”打油一首，发去油坊，听凭处理。宜早 10.10。

　[坊主回复：

　宜早：

　太好了，王维看了，恐怕也会送你一枚‚‛！由本油坊代发。] 诗两题：

　 3 [坊主回复：

　葛逊兄：

　谢谢来函并惠寄力作。你是最早回应‚重阳专号‛的文友和词坛大家，组诗情深味浓，每一首都清新、隽永，尤以‚诗词中来歌中去，黄花飘零骨亦香‛一句最为精警，写出了个性人生，堪称‚诗眼‛。] 诗并题记：

　今岁中秋前夕，适老夫七十生辰。时余在羁旅中，正月下独酌，忽见二马公油坊，坊旗大张，伸颈内窥，尽老友也。遂凑趣二首附后，略示自我庆生之意，诸公勿嗔。打油亦可庆生，庆生可去油坊，未知坊主以为然耶！

　己丑中秋后四日

　陆华启 其一 其二 [坊主回复：

　陆华大兄：

　所赐佳作，言之有物，含油量高；笔墨味浓，油香非凡；以诗庆生，更因真情与至性而精彩——有此三者，已让本坊主钦佩与兴奋不已！特表鸣谢和祝贺之忱，‚待到重阳时，还来就菊花‛也。] 诗：

　 4

　[坊主回复：

　友田兄、杨老师：

　今天读到《金婚歌》，非常感人。五十年岁月都浓缩在这些‚看似寻常‛却‚来之不易‛的精彩诗句里。我能够从中读出每一段、每个词和每个字的深刻内涵和苦乐甘辛的份量！‚打油‛仅仅是它的‚谦称‛，‚金铸的爱情诗‛才是它的‚实名‛——祝贺你们的金婚之禧，并向你们表示我和我的老伴作为友田的老读者、你们两位的老朋友由衷的敬意与祝福！] 诗两组并序：

　过节少不了登高，岂料脚力不济。既不敌老者，亦不追少年。似我等尴尬年岁，到底该如何计算？ 因范泓故，常躲进扬州喝酒。某日一桌八人，喝得痛快，且以小诗记之。一笑。

　 5

　诗：

　诗：

　盛世民谣/王德安/油郎/谷万祥/佚名

　诗并题记：

　 6 2001 年我和亦同、蔡宁受南京市委宣传部之托，编写了一出诗剧《雨花颂》 。剧情是雨花台塑像上的九名烈士醒过来，指点江山、回望历史，歌颂在党的领导下取得的辉煌成就。全剧不是一味地“歌功颂德” ，也表现了现实存在的腐败现象。其中一节大幕拉开出现两座囚笼，一个是革命烈士脚镣手铐即将行刑，一个是烈士的儿子因****锒铛入狱。父子俩跨时空对话，鞭辟入里、语重心长。儿子忏悔自己对人民犯罪的经过，字字泣血。导演有意识地加上一些社会流传的民谣，烘托了全剧气氛。

　《 “公”字谣》是我们根据民谣改编的，现在看来仍有现实意义。因为“假公济私”仍有它的生存土壤！

　搜集整理：

　 7 （（（（））））

　油郎收集整理两首：

　 8 （注:三转一响,即自行车,手表,缝纫机,收音机.）

　整理：

　诗：

　中秋回响（按来函先后排名）

　巩儒萍/陈天庆/刘文惠/黄述林/李静凤/胡剑明/杨志坚/刘家魁/陈跃/王德安/黄东成/刘家魁/杨国庆/朱寿桐/薛冰刘建国/薛家柱/章世和/许树铮/高鹤云/黄慧瑛/刘舒/修白/黄春华

　 9

　诗函（寄自美国）：

　诗函：

　（）函并诗：

　冯老师：收到你第一期《打油诗报》我立即寄去一首，可能你没收到，今再发一遍，请查收。

　诗函（寄自海南）

　：

　（伊妹儿也，非师姨也）

　 6

　N

　CM

　诗函：

　 10

　（寄自美国）：亦同兄：

　您好！

　谢谢中秋馈赠。三期“冯记油坊通讯”近 10000 字已经一一拜读，受益匪浅。为使文面更美观，我就便对“通讯”的字体、字号上依原样作了局部处理，现谨发还。为扩大影响，我已将之转发给我的有诗歌同好的好友了。特告。

　仕文兄另有专文一篇，见本期《特别安排》诗函：

　诗函：

　诗函（寄自宿迁）

　：

　杨国庆函：

　冯老师:

　 11 您好!偶然打开邮箱,就闻到浓烈油香.国庆、 中秋之际， 这油坊开张的好啊！拜读诸诗人即兴之作，真让人耳目一新，为之拍案。衷心祝油坊老板和投资合伙人诗意兴隆，诗源广进！诗函（寄自扬州）：

　诗函：

　诗函：

　函（寄自澳门）

　：

　冯老师：

　先生有此雅兴，悠然萃思，使得打油诗顿然脱俗；诸位方家惠然加盟，南京诗坛此一角风景独好，正成气候，实在敬佩！

　/函：

　冯老师：

　 12 谢谢您。我们虽不能写诗，但很愿意看各位的佳作。希望能继续看到这份打油诗报。祝您快乐。

　函（寄自杭州）：

　亦同兄：

　谢谢您节日问侯，并看了打油诗报。古诗、新诗我纯属外行。唯祝您节日快乐！国圆家圆万事圆。

　诗函：

　[ ] 诗函：

　方从云南归，喜见油坊开，打油呈一首，追随诸公后：

　函：

　亦同兄：

　您好！节前事多，节中又去皖南拍古村落，返家后重读《冯记油坊通讯》 ，感触良多。大家写小诗，虽是迷你型，却有大容量。盼能读到更多佳作！

　函并诗：

　冯老师: 国庆期间去了外地.昨天打开邮箱,拜读完冯记油坊通讯,好玩,有趣，诗人们太有才了,边看边笑,就想凑趣,也不会作诗,腹中空空如竹笋,糊乱诌一通,也不懂压韵,请冯老师多指点

　 13 （注：月饼据段子改编）。

　函 老冯：

　你发来的《冯记油坊通讯》收到了。谢谢！你开的“油坊”真有趣，也有意思，会吸引许多人来“打油”的。早有许多人打油，并写出了许多真正的好诗，祝你和大家丰收。

　函：

　冯叔叔太牛太富于创新精神了:比纸质的好看好存,最喜欢海南的影评,高人。应了那句童言谶语:这是一个神仙爷爷。祝愿神仙爷爷:诗歌之树常绿,生命之树常青。我辈之福气.爱您的晚辈敬上。

　函：

　冯老师：

　您好！九九重阳，今又重阳，重阳登高，台城远眺，您得天独厚，近水楼台，令人羨慕！您天天登高，重阳登高更康乐，诗文更精彩！油坊更兴旺！

　古诗打油/

　古人常集古诗词曲赋句作诗、撰联，此古人对古诗词曲赋之解构与重构也。今作《古诗打油》 ，打古诗油也，意图亦在解构与重构，聊供识者一哂耳。

　 14 戊辰重阳（1928 年 10 月 21 日）余光中先生生于南京，1934 年至 1937 年就读崔八巷小学，经笔者考证即今秣陵路小学。由冯亦同先生与笔者牵线，70 年后戊子重阳（2008 年10 月 7 日）

　，余先生 80 诞辰，携夫人范我存第一次回到母校爷爷、范奶奶朗诵了《乡愁四韵》 ，并赠印有余先生头象和‚余光中班‛孩子们笑脸、签名的挂毯。余先生感慨万千：

　‚今年是 08 年，我是 80 岁，是‘双八’ ，今天又是重阳节，是‘双九’ ， ‘双八’度‘双九’ ，很有意义。

　‛ ‚余光中班‛孩子们为余牛市追涨，逢高必纳；熊市杀跌，逢低必割；此所谓：

　‚买涨不买跌‛之小股民心态也。如此恶性循环，势必血本无归，小股民心理素质差使然耳。

　XXX XX 如今‚红楼‛林立，权贵之温柔乡、销魂窟也。

　 15 [坊主点评：

　旧瓶装新酒，创意花样多。好友立平是艺术评论家，诗词、小说、戏剧和美学领域都有广博和深入的涉猎。这组《古诗打油》在内容和形式上别出心裁，

　 16 贯通古今，幽默风趣又触及时事，最后一首的图案美可爱极了，值得仔细品味。应得本油坊‚特别创意奖‛ ，特此表彰和鸣谢！]

　打油诗话/（一）南京大学教授来函 老冯：

　在你发送的唱和诗篇中，我以为許樹錚的诗非常好，它让我眼睛一亮，很诙谐，有生气。如果合平仄，那就没话说了！这需要陈永昌君把关。我不通古体诗词平仄，不敢妄评，更不敢献丑，但是很喜欢你的倡议，也喜欢读到上佳的古体诗词。

　古代诗友们在一起吟诗作对，实乃人生之快事。现在通过互联网唱和，是你的一大发明。太好了！到一定的阶段，希望永昌君把关，挑选最佳诗篇，刊登在《江海诗词》，让更多的人分享。

　实际上，你如果兴趣大，建立一个网站，邀请全国乃至全球华人诗人来参加。纽约有一个全球影响的华文诗歌网站 wvinh@sbcglobal.net,你也可以选出佳作发送到该网站，让全球的华人诗人分享。我曾介绍永昌君和北京的诗人王耀东参加的，现在他们的佳作常常在该网站上发表。我以为，无论写什么，要尽可能达到发表水平。

　祝好！

　 张子清 [子清兄：

　谢谢你的呼应、 鼓励和指点。

　这几天收到不少新老诗友从海内外寄来的 ‚打油诗作‛，我之所以倡导此类诗体，一是想以‚趣味‛来推动‚言之有物‛；二是降格以求‚新旧结合‛（说白了是新民谣、比‚自度曲‛更容易、也更上口的一种 ‚自由诗‛ ）

　——当然是站在新诗百年的这个时代路口上作出如此 ‚追求‛的，准确地说也是自我追求之一种（绝非全部，也无‚以偏盖全‛或‚拉帮结伙‛的妄图），王宜早兄《论打油诗》颇有见地，我也想借此给热闹又空寂的诗坛添一点‚乐‛和‚乱‛（中国古曲有名之为《乱》的，但愿我们做的也能够得上这个并非‚流俗‛的‚不拘一格‛。请你这位一向热心关注南京诗坛的高人和好友继续当高参！] （二）转清华大学教授函函 ）

　（树铮兄：您好！

　非常感谢发来的打油诗报和论打油诗一文。我认为冯先生倡导的打油诗报很有价值。

　“打油诗”在民间流传久远，经历不少朝代而存留下来，说明它具有自身特有的价值。时至今日，打油诗逐步发展成“各业可写，高低能就，不拘一格，

　 17 包容并蓄，以俗为主，雅俗共赏”的诗歌创作形式。希望它在当今时代有所发展。

　我从小喜欢文学，尤其喜欢诗歌。尽管后来几十年的工作都属于理工，但并没有影响我对诗歌的爱好。实际上， “打油诗”样式灵活，又几乎不受时间与空间的限制，随时随地可写。这样，尽管不为一些雅士所赏识，但却在民间有很大的市场，在不同知识分子的群体中也有很大的市场，并不只是有些人眼中的“俗人”喜欢。从当今的观点看， “打油诗”具有很大的人民性和大众性。

　我写诗只是兴趣使然，而不是为了发表，只求能够客观地表达自己对自然、对社会的看法就行，同时充实自己的生活，增长自己的情趣，也是一种文字的修养和脑力的锻炼。

　我知道万事需要规则，但规则不可过严、过死，否则，人就要花很多精力在应对这些规则上，这就可能影响作者最直观、最内心所向往的表达，也会使很多普通人比较难以懂得。这可能就是当今古典格律诗难以兴旺，读者群不很多的原因。当然，好的格律诗也非常的美，能够影响到很多朝代。但写诗的人比较容易追求形式的美，而不是内涵的美。而这种追求往往不是主观的，而是长期潜移默化被“迫”的，被过多的、难度较高的规则所“迫” 。现代社会已经进入开放式和多元化，同时体现高节奏和高效率，不适应时代需求的某些规则可能就需要变更。

　因此，每种诗只要存在，也许就有存在的理由，但也有个引导和发展的问题。

　希望冯先生所倡导的《打油诗报》能够给我们不断带来新的欣喜。

　祝好！

　傅水根 20091011

　冯老师：

　傅先生是清华教授，理工科出身，爱好诗文，曾送我他出的诗集，他的诗，清新朝气，我也很喜欢。

　[ 树铮兄：

　谢谢你转寄傅教授的信和诗，诗歌是属于‚全民‛的，来自所谓‚专业圈‛外的声音常常是最清醒、最真诚、最有力的呼声。我读了傅先生的‚苗寨行‛组诗，清新可喜，其中不乏一种诙谐、睿智和发现的喜悦。新旧诗人写苗寨或少数民族的诗，我们见过不少，但傅诗仍给我上述的感动，可见‚发现‛最为重要。此外，傅先生对‚打油诗‛的 24 字‚诗品‛深得我心。下期‚油报‛将转载他的大作和言论，请兄代我征求意见并转达我的敬意。] （三）清华大学雷霆教授来信 树铮兄好，收到打油诗报，很受鼓舞。我对于打油诗早有喜爱，03 年在我的新浪博客里就写过赞扬的文字，是一首自由体诗，《打油诗的自白》，还请转发给冯先生。谢谢！

　 雷霆

　 18 [此信与诗，均系许树铮先生转来，谨致谢忱。]

　特别安排/ /文（寄自美国）

　 19

　在美国，二三年级的学生就开始了正规的诗歌教育，不仅要学会欣赏诗歌，还要求会创作诗歌。诗歌教育在美国格外受到重视。Mother Jones 小学是美国一所公立学校，应学校的邀请，10 月 8 日和 9 日我在那里开了几场诗歌讲座。尽管有中文老师 Ms Zhang 可以帮我翻译，但为了节约时间，我还是用英文写了讲稿，作了图文并茂的 PPT，并将主题定为“I love poetry”(第一天讲座于早上 8等在那里， 白皮肤、 黄皮肤、 黑皮肤， 每张小脸都充满了好奇和期待。

　Ms Zhang简单介绍我之后，我便开始了讲座。“Good morning children! ”我边走向讲台边向他们挥手。“Good morning!”孩子们也和我打招呼。“谁能告诉我中国是什么样子？”为了调动孩子们的热情，我并没有直接进入主题。“中国很大，很多人！”“中国有功夫！”孩子们兴奋起来。“中国有好多好吃的。”一个卷头发的小男孩舔着嘴巴，话一出口，我们都笑了。我放了中国龙、长城、故宫的图片，孩子们很激动，当放到李小龙的图片时，男孩子坐不住了，开始踢腿挥拳练起了“功夫”。可见外国孩子对中国很感兴趣，但了解并不多。

　讲座围绕我的几首诗歌展开，我发现美国的孩子特别善于思考。其中一首诗：

　“////首诗，有个男孩问我是不是有人伤害过我才写了这首诗。我说没有呀，当别人受到伤害的时候，我也会难过。还有个孩子看到图片上雪地里的人，以为是我，就问：“你在雪地里不冷吗？”

　讲座进行到高潮的时候，有个孩子问是什么让我喜爱诗歌。我告诉他，小时候母亲给我唱的儿歌对我影响很大，并现场给他们唱了一首位老师来了兴致，指着我的一首诗说：“你能否将那首诗也唱出来呢？”这下可难住了我，好在我当时灵机一动，临时用另一首歌的曲子唱了出来，哎，总算过关了！

　在 Ms Zhang 的策划下，讲座还安排了“诗歌猜猜猜”活动，即我用中文读一首自己的诗歌，请学生根据我的表情和动作来猜是哪一首，孩子们非常活跃。

　原本半个小时的讲座不知不觉讲了快一个小时。

　快要结束的时候， Ms Zhang说：“学生们今天也准备了一首诗歌要送给你呢！”在 Ms Zhang 的带领下，孩子们站起来，齐声朗诵着：“//”他们那么认真，我也深受感...

篇六：重阳节现代诗歌朗诵大全文库

17 小学生重阳节诗歌朗诵稿 《秋天，是一位母亲》

　 秋天，是一位母亲。这是我从乡村的庄稼地里读到的，也是留给我印象最深的。

　 在记忆里，老家那雕花的窗棂，残红的廊柱，在秋天还展现着旧日的风华吧。庭院里那棵的老树，也正是妍姿艳美的时候吧。枝头挂满秋天的花，粉红、雪红、紫红，鹅黄、雪白，五颜六色，仿佛像是画师们用工笔描过似的，透着秋天的美。那些的花儿，在时间的背后，蔓延过许多的往事。古朴的水井边，碣石上长满了 脆 青苔。米缸里，白白的 侯 米，及几棵零散的果树 予 ，在秋天让日子过得简 因 单而丰实。用心轻轻地 搀 去触摸，有着写不尽的 翼 爱意。古朴的农家小院 耀 ，在历史的影像里，像 淑 是一个旧词，有着尘封 穆 起来的香醇记忆，老酒 野 一般，偶尔品尝，也会 噬 让人微醉的。那些逝去 邮 的葱郁和缤纷，在时光 醒 中洗去满脸岁月的褶皱 郑 ，让我想起母亲的小菜 崇 园子。熟悉的生活中， 于 秋天，有我听风后的宁 宇 静。

　 我从一粒粒饱 拧 满的植物里，感受到秋 蓬 天，有着母亲般的淳朴 灌 和慈善。那种情，在我 穷 少年时的记忆里，是一 双 幅画，一首诗，一阙词 开 ，一个朴素的日子。有 骤 着厚实和谦美，在花朵 乒 里流淌，藏着我少年时 沈 的梦想，也藏着我对故 枷 乡的思念之情。在秋天 番 的怀抱里，阅读秋天。

　巡 故乡在记忆，仿佛

　是一 悼 本线装的古书。

　母亲， 笺 也和秋天一样吧。渐渐 邑 地，变老了。

　 那些 艇 生长在地里的庄稼，在 谰 他乡为生活而奔波的人 院 ，在蓝空下飘飞的云朵 刻 ，在记忆里飞扬着的音 液 乐心情，都有着母亲的 揉 关爱。

　 我倾听在秋 遇 天中老去的岁月，感觉 窜 人在尘世间，仿佛是一 婿 叶草，一朵花，一片云 知 。无论是伸枝展叶，开 渤 花结果，在人生的路上 重 行走，历经风风雨雨， 撂 最终还是老了一生。透 妖 过现实，在秋天的词里 喀 ，让我想到母亲。

　 兆 栀子花、蔷薇、菊花， 帐 透着古典、淡雅、空灵 彝 ，多么像流过岁月中的 眶 故事。在竹枝词里，透 渴 着生命的美。也许，它 它 们都不属于秋天，秋天 猪 只属于母亲。

　 是的 孙 。秋天，是一位母亲。

　非 有阳光、温暖，慈祥、 腋 宽爱，还有一个叫牵挂 血 的词。“儿行千里母担 匈 忧”，这是母亲对每个 班 孩子最质朴的爱。这种 痴 爱，是让孩子无法回报 照 的伟大母爱!秋天，是 铆 一位母亲。孕育成熟了 兴 每一粒种子，让每一片 恢 的绿叶实现了梦想。成 股 功了，收获了，母亲也 曹 苍老了。时间是一个雕 号 刻师，在不同的地方雕 娄 刻着不同的人生画面。

　躇 在笔墨的青轴里，让心 劳 慢慢学会沉静，从中感 流 悟生活与人生。匆匆忙 返 忙的生活里，又是一个 怒 秋天来临，读秋，让人 用 想到母亲。在她和善的 蝗 目光中，我读懂岁月的 创 沧桑，读懂轮回，也读 溃 懂一种亲切、殷实和母 缎 亲那颗宽大、仁厚、

　慈 钥 爱之心。当一切都成为 婴 过去，在子女的心中， 瞻 印象最深的，也只有母 渗 亲。

篇七：重阳节现代诗歌朗诵大全文库

子子重阳采桑· · · · 重阳

　词的有关知识：词的有关知识：词， 萌芽于南朝， 形成于唐， 盛行于宋。

　它原是配词， 萌芽于南朝， 形成于唐， 盛行于宋。

　它原是配乐的诗。

　又叫诗余、 长短句。乐的诗。

　又叫诗余、 长短句。词有多种词调， 又叫词牌， 各种词牌规定了 各种词有多种词调， 又叫词牌， 各种词牌规定了 各种词的文字声韵的固定格式， 包括字、 句多少， 平仄、词的文字声韵的固定格式， 包括字、 句多少， 平仄、押韵等。

　词的句式特征是长短句， 从一字句到十一字押韵等。

　词的句式特征是长短句， 从一字句到十一字句都有。句都有。

　小令（小令（5858字以内）字以内）词按字数的多少分：词按字数的多少分：中调（中调（5959～～9090字）字）长调（长调（9191字以上）

　。字以上）

　。按段的多少分为：按段的多少分为：单调（只一段， 也叫一阕）单调（只一段， 也叫一阕）单调（只段， 也叫单调（只段， 也叫阕）阕）双调（两段， 也叫上下阕， 或叫上下片）

　，双调（两段， 也叫上下阕， 或叫上下片）

　，三叠（三段）

　、 四叠等。三叠（三段）

　、 四叠等。《《采桑子采桑子· ·重阳重阳》 》 中的“中的“采桑子采桑子” 是词牌， “” 是词牌， “重阳重阳是题目。是题目。

　农历九月九日， 是我国传统的重阳节。

　古代以“六”为阴数“九”为阳数为阴数，九 为阳数， 九月九日正好是两个阳数相重，所以叫“重阳”， 也叫“重九”。重阳节的起源可追溯到西汉初期， 但其名称见诸于记载却在三国时代。九月汉民族族节日

　重重阳阳节节的的诗诗句句李清照李清照《《醉花阴醉花阴 · · 重阳重阳》 》 词 词：

　：东篱把酒黄昏后， 有暗香盈东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。

　莫道不消魂， 帘卷西风， 人袖。

　莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。比黄花瘦。诗人刘长卿诗人刘长卿《《九日 登高九日 登高》 》 ：

　：九日登高望， 苍苍远树低。九日登高望， 苍苍远树低。火烟湖草里， 山翠县楼西。火烟湖草里， 山翠县楼西。

　重阳节的的诗句孟浩然《过故人庄》故人具鸡黍， 邀我至田家。绿树村边合， 青山郭外斜。开轩面场圃， 把酒话桑麻。待到重阳日， 还来就菊花。待到重阳日， 还来就菊花。王维《九月 九日 忆山东兄弟》 诗独在异乡 为异客， 每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。

　采桑子采桑子· ·重阳重阳19251925年年1010月 月人生易老天难老，人生易老天难老，岁岁重阳。岁岁重阳。今又重阳，今又重阳，今又重阳，今又重阳，战地黄花分外香。战地黄花分外香。写人生短促，写人生短促，点出重阳佳节的无限。点出重阳佳节的无限。写战地菊花的特点写战地菊花的特点写战地菊花的特点写战地菊花的特点及其意义。及其意义。上片上片——写重阳菊花，写重阳菊花，鼓励人们要努力鼓励人们要努力鼓励人们要努力鼓励人们要努力奋斗。奋斗。——一年一度秋风劲，一年一度秋风劲，不似春光，不似春光，胜似春光，胜似春光，寥廓江天万里霜。寥廓江天万里霜。写秋风强劲的特点。写秋风强劲的特点。写仲秋壮丽的景色。写仲秋壮丽的景色。下片下片——写壮丽的江天秋景，写壮丽的江天秋景，歌颂革命根据地大好歌颂革命根据地大好形势。形势。——

　人生易 老天难老， 岁岁重阳。人生易 老天难老， 岁岁重阳。“ “天难老天难老” ” 三字是纲， 笼罩全篇三字是纲， 笼罩全篇 。

　。人生易老人生易老对比对比天难老天难老“ “天难老天难老” ” 是说宇宙间一切事物在不断地发展是说宇宙间一切事物在不断地发展变化， 生生不已， 光景常新。变化， 生生不已， 光景常新。“ “难老难老” ” 就是指发展变化的过程无穷无尽。就是指发展变化的过程无穷无尽。诗句的意思是说：

　人生固易老， 但这又何妨？诗句的意思是说：

　人生固易老， 但这又何妨？天是难老的呀。

　这意义是丰富的， 这情绪是昂扬天是难老的呀。

　这意义是丰富的， 这情绪是昂扬的。

　它揭示出不朽的历史发展规律， 它体现了 革的。

　它揭示出不朽的历史发展规律， 它体现了 革命的乐观主义精神， 像格言一样精警， 真是耐人命的乐观主义精神， 像格言一样精警， 真是耐人寻味。寻味。岁岁重阳， 则使岁岁重阳， 则使“ “人生易老天难老人生易老天难老” ” 升华。天难老天难老强调强调“ “天天” ” 就是自然，就是自然，重阳是泛指重阳是泛指升华。

　今又重阳， 战地黄花分外香。今又重阳， 战地黄花分外香。重阳是特指诗人在战地重逢的重阳，重阳是特指诗人在战地重逢的重阳， 1929年的重阳。年的重阳。1929岁岁年年， 都有重阳， 重阳是过不完的，岁岁年年， 都有重阳， 重阳是过不完的，为什么为什么“ “战地战地” ” 的的“ “黄花黄花” ” 会会“ “分外香分外香” ” 呢？呢？战地播种着英雄的头颅， 灌溉着烈土的鲜战地播种着英雄的头颅， 灌溉着烈土的鲜血， 在炮火连天中野菊挺立开放， 绽黄吐芳，血， 在炮火连天中野菊挺立开放， 绽黄吐芳，使人看了怎能不感到格外美丽， 怎能不感到使人看了怎能不感到格外美丽， 怎能不感到加倍喜悦加倍喜悦诗句洋溢着高度的革命乐观主义精神诗句洋溢着高度的革命乐观主义精神 。

　。

　军中写重阳军中写重阳强欲登高去， 无人送酒来。强欲登高去， 无人送酒来。遥怜故园菊， 应傍战场开遥怜故园菊， 应傍战场开岑参岑参《《行军九日思长安故园行军九日思长安故园》 》这是什么情调？这是什么情调？厌战思家。厌战思家。岑参本来是以反映边塞生活而著称的诗人，岑参本来是以反映边塞生活而著称的诗人，而在战地重阳， 想到的只是长安故园， 只是故园而在战地重阳， 想到的只是长安故园， 只是故园的菊花， 还未能免俗， 了 无新意。

　至于一般的骚的菊花， 还未能免俗， 了 无新意。

　至于一般的骚人墨客， 那就更不用说了 。

　读过人墨客， 那就更不用说了 。

　读过“ “战地黄花分外香香” ” 这类诗句， 感染到诗中所洋溢的那种高度革这类诗句， 感染到诗中所洋溢的那种高度革命乐观主义精神。命乐观主义精神。战地黄花分外

　清气澄余滓， 杳然天界高。清气澄余滓， 杳然天界高。

　《《己酉岁九月九日己酉岁九月九日》 》陶潜陶潜“ “独在异乡 为异客， 每逢佳节倍思亲独在异乡 为异客， 每逢佳节倍思亲” ”（王维（王维 《《九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟》 》 ）

　）“ “九日龙山饮， 黄花笑逐臣九日龙山饮， 黄花笑逐臣” ”（ （《《九日龙山饮九日龙山饮》 》 ）

　李白）

　李白“ “坐开桑落酒， 来把菊花枝坐开桑落酒， 来把菊花枝” ”（ （《（ （《《九日杨奉先会白水崔明府九日杨奉先会白水崔明府》 》 ）

　杜甫《九日杨奉先会白水崔明府九日杨奉先会白水崔明府》 》 ）

　杜甫）

　杜甫）

　杜甫“ “尘世难逢开口笑， 菊花须插满头归尘世难逢开口笑， 菊花须插满头归” ”（杜牧（杜牧《《九日齐山登高九日齐山登高》 》 ）

　）“ “万事到头都是梦， 休休， 明日黄花蝶边愁万事到头都是梦， 休休， 明日黄花蝶边愁” ”（苏轼（苏轼《《南乡 子南乡 子》 》 ）

　）“ “花向老人头上笑， 羞羞， 白发簪花不解愁花向老人头上笑， 羞羞， 白发簪花不解愁” ”（ （黄庭坚）黄庭坚）

　一年一度秋风劲， 不似春光。一年一度秋风劲， 不似春光。紧承上片意， 写景， 写紧承上片意， 写景， 写的是真实感受。

　自是秋风劲的是真实感受。

　自是秋风劲厉， 不似春光妩媚。厉， 不似春光妩媚。“ “秋风劲秋风劲” ” ， 使人联想到革， 使人联想到革命形势的不断发展和革命力量命形势的不断发展和革命力量的不断壮大；的不断壮大； “ “春光联想到如花似锦的和平生活。联想到如花似锦的和平生活。春光” ” ， 使人， 使人

　胜似春光， 寥廓江天万里霜胜似春光， 寥廓江天万里霜为什么为什么“ “胜似春光天高气爽、 江净波平的既鲜明又绚丽的寥廓天高气爽、 江净波平的既鲜明又绚丽的寥廓景象呢？景象呢？胜似春光” ” ？ 春天里哪能有这？ 春天里哪能有这“ “寥廓江天万里霜寥廓江天万里霜” ” ， 这可同杜甫的清霜净公堂宿雾披清霜净公堂宿雾披” ”清霜净， 公堂宿雾披清霜净， 公堂宿雾披” ” ， 大不相同。

　同是秋霜，， 大不相同。

　同是秋霜，杜甫联想到的是杜甫联想到的是“ “公堂公堂” ” ， 毛泽东联想到的是“ “春光春光” ” 。

　而以秋比春， 所作出的审美评价，。

　而以秋比春， 所作出的审美评价，显然根据不全然在于春与秋的自然属性， 关键显然根据不全然在于春与秋的自然属性， 关键还是在诗人的战斗性格更喜欢劲厉， 不接近妩还是在诗人的战斗性格更喜欢劲厉， 不接近妩媚。

　因而在这种借景抒情之中， 自然便有了 寓媚。

　因而在这种借景抒情之中， 自然便有了 寓意， 有了 寄托。意， 有了 寄托。， 这可同杜甫的“ “天宇大不相同大不相同， 毛泽东联想到的是天宇同是秋霜同是秋霜

　“ “秋风劲秋风劲” ” ， 使人联想到革命形势的不断发， 使人联想到革命形势的不断发展和革命力量的不断壮大；展和革命力量的不断壮大； “ “春光想到如花似锦的和平生活。

　于是，想到如花似锦的和平生活。

　于是， “ “胜似春光光” ” ， 便是合乎逻辑的推论了 。， 便是合乎逻辑的推论了 。

　“ “江天预示了 革命前途的光明， 表现了 胜利信心的坚预示了 革命前途的光明， 表现了 胜利信心的坚定。

　这些寓意和寄托， 都是在写景言情中的定。

　这些寓意和寄托， 都是在写景言情中的“ “言外意言外意” ”“ “味外味味外味” ”言外意言外意， ，味外味味外味酸之外酸之外” ” 。

　不得把诗的形象看作某种概念的象。

　不得把诗的形象看作某种概念的象征， 这比那种托物言志的手法又高一筹， 是真征， 这比那种托物言志的手法又高一筹， 是真正的诗意与精深的哲理的统一， 是浓郁的诗意正的诗意与精深的哲理的统一， 是浓郁的诗意中放射出的巨大哲理光辉。

　它首先给人以强烈中放射出的巨大哲理光辉。

　它首先给人以强烈的美感享受， 并从而又给人以刚毅的意志的鼓的美感享受， 并从而又给人以刚毅的意志的鼓舞和智慧的理性的启发。

　这是诗的最高的意境。舞和智慧的理性的启发。

　这是诗的最高的意境。春光” ” ， 使人联， 使人联胜似春江天” ” 句则句则其妙处是其妙处是“ “味在咸， 其妙处是， 其妙处是味在咸味在咸味在咸

　1 1、 、 “ “人生易老天难老人生易老天难老” ” 有怎样的哲理意味？ 抒发了 诗有怎样的哲理意味？ 抒发了 诗人怎样的情感？人怎样的情感？思考与与平凡质朴却生机蓬勃， 是现实和象征的双重象征。

　“分外香” 写出了平凡质朴却生机蓬勃， 是现实和象征的双重象征。

　“分外香” 写出了赏花的感受。

　“一切景语皆情语” 。

　既歌颂了 革命战争， 又显示诗人赏花的感受。

　“一切景语皆情语” 。

　既歌颂了 革命战争， 又显示诗人豪迈旷放的情怀。豪迈旷放的情怀。讨论论“ “人生易老” ， 言韶光易逝、 人生短促， 促人努力进取、 建功立业。人生易老” ， 言韶光易逝、 人生短促， 促人努力进取、 建功立业。它是将人格宇宙化：

　“天它是将人格宇宙化：

　“天 难老” ， 言日出月落、 春秋更序。

　它是将宇难老” ， 言日出月落、 春秋更序。

　它是将宇宙人格化。

　“人生” 与“天” 是有尽与无穷、 短促与长久的对立统一。宙人格化。

　“人生” 与“天” 是有尽与无穷、 短促与长久的对立统一。揭示了 人生真谛和永恒真理， 体现了诗人革命的乐观主义精神。揭示了 人生真谛和永恒真理， 体现了诗人革命的乐观主义精神。2 2、 为什么诗人说、 为什么诗人说“ “战地黄花分外香战地黄花分外香” ” ？ ？词中“黄花” 是经过硝烟炮火的洗礼， 在秋风寒霜中依然绽黄吐芳，词中“黄花” 是经过硝烟炮火的洗礼， 在秋风寒霜中依然绽黄吐芳，思考与与讨3 3、 谈谈、 谈谈“ “一年一度秋风劲一年一度秋风劲” ” 的的“ “劲劲” ” 的表达效果。的表达效果。“ “劲” 字， 力度最强， 写出秋风摧古拉朽、 驱陈除腐的威猛之劲” 字， 力度最强， 写出秋风摧古拉朽、 驱陈除腐的威猛之势， 又刚健遒劲之美。势， 又刚健遒劲之美。

　采桑子子子子采桑桑桑重阳阳阳阳重重重采采上阙阙上下阙阙下人生人生————易老易老天天————难老难老战地黄花战地黄花————分外香分外香秋风秋风————劲劲江天江天————寥廓寥廓重阳菊花重阳菊花努力奋斗努力奋斗壮丽秋景壮丽秋景歌颂形势歌颂形势歌颂形势歌颂形势抓住“战地黄花” 意象，抓住“战地黄花” 意象，表达革命乐观主义精神和表达革命乐观主义精神和对革命战争的赞美之情。对革命战争的赞美之情。抓住“胜似春光” 、 “秋风抓住“胜似春光” 、 “秋风劲” 等意象， 表达振奋的精劲” 等意象， 表达振奋的精劲等意象， 表达振奋的精劲等意象， 表达振奋的精神和雄伟的革命气魄。神和雄伟的革命气魄。霜霜————万里万里

　采桑子· 重阳 歌曲. ram

　自古逢秋悲寂寥， 我言秋日 胜春朝。自古逢秋悲寂寥， 我言秋日 胜春朝。晴空晴空晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧宵。晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧宵。鹤排云上鹤排云上便引诗情到碧宵便引诗情到碧宵• •刘禹锡刘禹锡阅读下面一首唐诗， 然后回答问题阅读下面一首唐诗， 然后回答问题秋词二首秋词二首问题：

　这首唐诗借景抒情， 诗中的秋景有什么问题：

　这首唐诗借景抒情， 诗中的秋景有什么 特点？特点？作者抒发了 怎样的思想感情？作者抒发了 怎样的思想感情？

　浪淘沙浪淘沙··北戴河朗 朗北戴河诵 诵浪淘沙· 北戴河 朗诵. MP3

　观观 沧沧 海海

篇八：重阳节现代诗歌朗诵大全文库

桑子

　重阳》教学设计 教学目标：

　1．了解有关毛泽东的文学常识和这首词的写作背景。

　2．了解词由议论而转入写景抒情，含哲理意味于直叙，议论，写景之中，寓深情于秋光的宏观概写之内的特点。

　3．训练学生诵读能力，抓准词中意象的能力。

　4．品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏能力。

　5．培养对祖国大好河山的热爱，感受革命前辈的奋斗情怀，战斗豪情和高度的革命乐观主义精神；革命的人生观、世界观。

　课时安排：1 课时 教学步骤：

　一、导入 二、分析 1．写作背景 “重阳”，阴历九月初九，古人以九为阳数，故称九月初九为重阳节。

　1929 年 10 月 11 日就是重阳节。这年红军击败敌人的围剿。此时毛泽东已经离开红四军的领导岗位，他深入上杭、永定的农村，一面养病，一面领导地方土地革命斗争。这年 10 月 11 日，毛泽东来到上杭，这时的闽西山区，黄色的野花竞相开放，毛泽东面对怒放的野菊花吟成下这首词。

　2、朗诵欣赏 3、内容理解

　“人生易老天难老”

　 这是从李贺的“天若有情天亦老”转化而来的。意思是人因有情容易老，天因无情天难老。人生短暂，世事蹉跎，难免生出无穷感慨。

　“岁岁重阳”

　这句承首句而来，既是“天难老”的进一步引申，又言及时令，点题明旨，引起下文。

　“今又重阳”

　这句是“岁岁重阳”的递进，年年都有重阳节，现在又到了重阳。接下来诗人没有“人生易老”的再次感叹，却看到了生机盎然的战地风光。

　“战地黄花分外香”

　这“黄花”是经过硝烟炮火的洗礼，依然在秋风寒霜中绽黄吐芳的满山遍野的野菊花。

　“分外香”三字写出赏菊人此时此地的感受。人逢喜事精神爽，胜利可喜，黄花也显得异常美丽，连她的芳香也远胜于往常。

　这句有情有景，有色有香，形成生机盎然的诗境，显示了诗人的豪迈旷放的情怀。

　“一年一度秋风劲”

　这个“劲”字，力度极强，写出了秋风的强劲有力而不衰飒 ，笔力雄悍，极有刚健劲道之美。

　“不似春光”

　不像春日的桃红柳绿、莺语燕歌、温柔旖旎。

　劲烈的西风、肃杀的秋气在作者心中引起的不是哀伤，而是振奋。

　“胜似春光”

　因为秋风比春风更强劲，秋景比春景更壮阔。

　“寥廓江天万里霜”

　“寥廓江天万里霜”雄阔的秋景，“霜”：霜叶、霜天„„

　表现了诗人乐观、开阔的情怀。

　小结：

　景：刚健遒劲的秋景 情：乐观、开阔的革命豪情 始于抒情，继以写景，终于情景交融 三、鉴赏评价 本词初稿中，上下片的顺序曾是相反的。后改定成现在这样，这样的调整有什么好处？

　起句抒情，显得起势突兀。结尾情景交融，余味无穷。这一结构上的调整使得词的意蕴更显深厚，韵味也更浓了。

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