幼儿园中班国庆活动方案及总结5篇

幼儿园中班国庆活动方案及总结5篇幼儿园中班国庆活动方案及总结　第1页共9页幼儿园国庆节活动教案方案及教学反思（大中小班全）　小班-《国庆节》活动意图：　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家下面是小编为大家整理的幼儿园中班国庆活动方案及总结5篇,供大家参考。

篇一：幼儿园中班国庆活动方案及总结

1 页 共 9 页 幼儿园 国庆 节 活动教案 方案及教学反思（大中小班全）

　 小班- 《国庆节》 活动意图：

　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。

　祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　活动目的：

　1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。

　活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片，解放军阅兵的视频或图片。

　活动过程：

　1、谈话：观看解放军阅兵的视频，为什么到处有鲜花? 2、介绍国庆节。

　(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

　 第 2 页 共 9 页 (2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

　(3)大家会怎样庆祝呢? (4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

　(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。

　3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

　4、幼儿作画，添画烟花。

　5、将作品送给“祖国”。

　活动延伸：

　请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。

　活动反思：

　幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。

　所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

　通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，

　 第 3 页 共 9 页 表达庆祝，将活动推向高潮。

　  中班教案：国庆节教案(附教学反思) 国庆节教案主要包含了活动目标，环境创设，活动过程，反思与调整等内容，回忆交流各自欢度国庆节的经历，仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面，适合幼儿园老师们上中班活动课，快来看看国庆节教案吧。

　活动目标 1、回忆交流各自欢度国庆节的经历。

　2、仔细观察图片，讲述周围人们庆国庆的不同方式，体验人们庆祝国庆的热闹场面。

　3、让幼儿知道节日的时间。

　4、感受节日的欢快气氛。

　环境创设 国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片 活动过程：

　1. 谈话导入 （1）放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放 7 天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重

　 第 4 页 共 9 页 要的节日）

　（2）国庆节时我们可以看见哪些平时不大看见的东西？国庆时什么东西最美丽？那些地方最热闹？ （3）国庆节你们是怎么过的？什么事让你最难忘？ 小结：国庆是全国任命的生日，是我国最重要的日子。

　2 、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行观察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅 图 1 这一家子站在窗口干什么？怎么会有那么多的人？外国小朋友怎么也来了？ 图 2 他们人们不在看灯，国庆的电视有什么好看的节目吗？ 图 3 猜一猜，这个窗口里的人在做什么？然后打开窗说一说，想一想大家在做什么？唱什么歌？ 3 、交流体验 1 各自讲讲你看到的国庆画面，你是从哪里看到的？

　价值分析：

　第一环节是让幼儿回忆国庆，为后面的看图观察做铺垫 第二环节是运用图片了解不同的庆祝方式，以此让幼

　 第 5 页 共 9 页 儿对自己的庆祝进行联想。

　最后是让幼儿重新回忆热闹的国庆，以此达到感受节日 反思与调整：

　谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。

　在图片出示中，我发现幼儿对北京及相关的景点缺乏了解，因此这一环节主要以教师介绍为主。这些也成了我们后续活动的内容：首都北京及相关的景点，关于爱祖国的内容。

　 五星红旗在飘扬 大 班 设计意图：

　又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。

　每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的

　 第 6 页 共 9 页 氛围，各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。

　通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。

　如很多孩子会问：

　“为什么会有国庆节？” “国旗上为什么会有五颗星？” “五颗星星代表什么意思？” 于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。

　借助家长的资源，我认为，幼儿在长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。

　内容与要求：

　1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗

　 第 7 页 共 9 页 仪式。

　2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。

　活动过程：

　一、导入：

　国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务？（寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”）

　二、翻盖乐：

　1、师出示“翻盖乐”：

　1）师：我想翻红色的第四个，怎么说？（第一排，第四个）

　翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬？ 2）师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张？（第二排，第五个）

　翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬？你是从哪里看出来的？ 3）请幼儿说，说清楚你要翻哪张？看看五星红旗在哪里飘扬？ 4）师请幼儿翻第四排，第四张。

　 第 8 页 共 9 页 翻开后，是空白的。

　师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么？（扩散幼儿的经验）。

　三、观看“升旗仪式”：

　1、你在哪里看到过升旗仪式？ 2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。

　提问：

　a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）

　b、为什么升国旗时人们一动也不动？ 四、观看幻灯：

　1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何？ 观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗；中国地质勘察队在南极升起的五星红旗；运动员身上裹住的五星红旗等 2、你怎样为国争光？ 五、辨别国旗 1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。

　 第 9 页 共 9 页 2、认识五星红旗。

篇二：幼儿园中班国庆活动方案及总结

2020 幼儿园国庆节活动方案国庆节主题墙设计 天安门，坐落在中华人民共和国首都北京市的中心、故宫的南端，与天安门广场以及人民英雄纪念碑、毛**纪念堂、人民大会堂、中国国家博物馆隔长安街相望，占地面积 4800 平方米，以杰出的建筑艺术和特殊的政治地位为世人所瞩目，天安门是中国的国家象征。

　活动主题：

　幼儿园喜迎国庆，庆祝祖国母亲的生日，让小朋友们一起创作国庆节主题墙，庆祝祖国母亲的生日。

　活动目的：

　1、通过主题墙的创设，了解国庆节的庆祝方式； 2、通过制作各类手工作品，了解祖国的各种标志元素； 3、激发幼儿对祖国的热爱之情。

　活动准备：

　国庆节的宣传视频、阅兵仪式视频、国庆主题图片、环创材料、装饰材料。

　活动过程：

　一、欢乐的国庆节 1、播放国庆节的相关视频，让小朋友们说出视频里都看到了什么？ 2、为小朋友们展示与国庆有关的各种图片，同时混合无关图片，例如中秋节、端午节的图片？

　 2 3、让小朋友们挑选出与国庆有关的图片，并列出来准备挑选。

　二、国庆主题墙 1、让大家从刚才列出的图片中，选择我们要做的手工作品，确定 1-3 种； 2、确定后开始分发材料，分组进行创设； 3、为小朋友提供具有中国特色的各类建筑物、动物等图片，让大家挑选。

　三、布置主题墙 1、检查每个小朋友的手工作品，并进行鼓励； 2、组织小朋友们挑选装饰材料； 3、一起动手，布置主题墙。

　活动总结：

　今天大家都很棒，我们认识了祖国的国旗，做了好多不同大小的国旗，我们要尊重它，热爱它，因为这都是庆祝祖国生日的方式。同时也希望我们的小朋友们以后都要记住十月一日国庆节，我们要爱我们的祖国，因为他太美丽，对不对？！

　活动延伸：

　既然是祖国母亲的生日，那为了庆祝生日，我们还需要什么呀？当然是生日蛋糕了，那么大家想不想自己制作一款生日蛋糕，来送给我们的祖国呢？下次，我们就来一起制作蛋糕，然后也把它放到主题墙上好不好？

篇三：幼儿园中班国庆活动方案及总结

园祖国主题活动筹划方案模板五篇 我们的祖国真大，我们的祖国真大。北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。南方，有春姑娘的家，一年四季开鲜花。以下是小编为大家精心整理的幼儿园祖国主题活动筹划方案五篇，欢送大家阅读。

　?幼儿园祖国主题活动筹划方案 1 ?目标：

　?1.从同一时候各地气候的不同感知祖国真大。

　?2.感知诗歌的趣味性，学习用图标朗诵、记忆诗歌。

　?重点：

　?学习诗歌。

　?难点：

　?学习用图标朗诵、记忆诗歌。

　?准备：

　?1.课件?我们的祖国真大?，天气预报视频。

　?2.有观看天气预报的初步经验，布置好动态天气预报中的材料。

　?过程：

　?1.出示中国地图，引起幼儿兴趣 ?师：你们认识这是什么? ?我们的中国地图像什么? ?你觉得我们的祖国怎么样? ?小结：我们在江苏只是地图上的一个很小的地方，我们的祖国真大啊! ?2.播放天气预报视频，以播报天气预报的方式来朗诵诗歌 ?(1)师：你们看看这位阿姨在干什么呀? ?我们一起来听一听她今天给我们播报了一段什么天气预报 ?(2)教师朗诵诗歌 ?3.幼儿学习诗歌 ?(1)回忆诗歌内容，教师逐一出示图标。

　?(2)教师完整朗诵诗歌 ?(3)幼儿看图标学习朗诵、记忆诗歌

　?4.通过提问让从幼儿同一时候各地气候的不同感知祖国真大 ?(1)师：我们都看过了天气预报，有没有发现全国各地的气候有什么不同? ?为什么说我们的祖国真大呢? ?我们的祖国真大，南方和北方在同一个时间温差那么大。作为中国人你们心里感觉怎么样? ?(2)幼儿自由讨论、答复。

　?(3)教师小结：我们的祖国很大，南方和北方在气候上有很大的差异。南方一年四季都很温暖，而在北方，现在就开始下雪了，很冷很 ?冷，因此在同一个时候我们的祖国会发生很多不同的事情。

　?5.游戏：动态天气预报 ?(1)幼儿自由分组，教师讲解游戏规那么，让幼儿稳固诗歌内容。

　?(2)幼儿游戏，结束活动 ?幼儿园祖国主题活动筹划方案 2 ?活动目标：

　?1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。

　?2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

　?3、增强爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的快乐。

　?活动重点：理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的快乐。

　?活动难点：理解诗歌的内容。

　?活动准备：

　课件 图谱 音乐活动过程：

　?一、 谈话导入活动 1、师：

　;小朋友们，你们现在上什么班? ;2、师: ;从小到大，你最爱谁? ;3、师：

　;你最喜欢什么? ;二、 ?听诗歌初步了解诗歌内容。

　?1、 ;我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么? ;2、师：

　;你们听到了什么? ;3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。

　?三、看图谱学念诗歌 1、师提问：

　;小班的时候，妈妈问了我什么 ?我是怎么说的?妈妈听到我的答复是什么反响? ?2、师：

　;中班的时候爸爸问了我什么?我是怎么说的?爸爸的反响有是什么? ;3、

　师：

　;现在，我上大班了，我又是怎么说的呢?老师听到后是怎么说我的? ? ;4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。

　?5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。

　?四、欣赏图片五、幼儿进行律动表演六、艺术创作，展示作品宝贝们，这首诗歌叫什么名字?(我最爱祖国)你们爱祖国吗?爱幼儿园吗?爱我们老师吗?如果宝贝们爱老师，就跟客人老师说再见。

　?幼儿园祖国主题活动筹划方案 3 ?活动设计背景 ?利用课件让幼儿欣赏祖国的壮美河山，让幼儿感受到祖国各地四季的不同美景。

　?活动目标 ?1、喜欢参加学习诗歌活动，感受诗歌所表现出的民族自豪感，培养热爱祖国的情感。

　?2、理解诗歌内容，感知祖国地大物博，初步理解祖国“真大〞的含义。

　?3、学习有表情地朗诵诗歌，提高大胆表达、表现的能力。

　?教学重点、难点 ?重点是让幼儿理解并掌握诗歌的内容; ?难点是让幼儿学习一年四季有哪些季节，进一步理解祖国“真大〞的含义。

　?活动准备 ?中国地图，录音机、磁带，画好祖国幅员轮廓线的背景图，诗歌相应图片及内容 ?活动过程 ?一、开始环节 ?1、引出课题，引导幼儿感受“祖国真大〞。

　?(1)出示背景图：这是哪个国家的地图? ?(2)寻找家乡位置，感受“祖国真大〞。

　?2、引导幼儿结合自己的知识经验大胆表达。

　?二、根本环节 ?(一)通过范诵、欣赏图片、配动作朗诵等形式，引导幼儿带着问题屡次欣赏诗

　歌，初步感受诗歌优美的意境。(听听看诗歌里都说了什么?北方和南方有什么不同?不同地方的孩子们在同一个时候做些什么?) ?(二)集体交流，师、幼共同梳理理解诗歌内容。

　?1、幼儿交流互动学习：你听到什么?看到什么?(教师重点观察、了解幼儿对诗歌理解的程度及遇到的困难) ?2、教师用图片梳理的方法有针对性地帮助幼儿理解诗歌内容：北方是谁的家?它是什么样的?南方是谁的家?它又是什么样的? ?(三)多形式支持幼儿学习诗歌。(帮助幼儿进一步理解诗歌内容，感受、表现诗歌意境) ?1、看图幼儿自主朗诵诗歌。(教师了解幼儿对诗歌内容的掌握情况) ?2、讨论：为什么说东西南北中的孩子在同一个时候，有的滑雪、有的游泳、有的围着火炉吃西瓜?(进一步理解祖国“真大〞的含义) ?(四)学习有表情地朗诵诗歌(引导幼儿充分地感受表现诗歌意境) ?1、学习朗诵诗歌。(初步学习用动作表达诗歌意境) ?2、多形式朗诵诗歌(采用相互朗诵、分段朗诵等形式进行，进一步激发幼儿朗诵诗歌的兴趣) ?3、配乐朗诵诗歌(引导幼儿大胆表现诗歌优美的意境。) ?四、结束环节 ?教师提出仿编诗歌的要求，引发幼儿的想象性思维。

　?幼儿园祖国主题活动筹划方案 4 ?活动目标：

　?1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。

　?2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。

　?3. 热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。

　?活动重点：

　?能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。

　?活动难点：

　?能完整的语句表达自己对祖国的认识。

　?活动准备：

　?1.物质准备图标：

　;我最爱祖国 ;的配套挂图。

　?2. 经验准备知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。

　?活动过程：

　?一、以谈话的形式导入活 ?1.师：

　;你们现在上什么班? ;教师出示图标 ;大 ;同样出示图标 ;中 ; ;小 ; ?2.师：从小到大，你最爱谁? ?3.师：你喜欢什么? ?二、初步了解诗歌内容。

　?第一遍师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来看看这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么? ?你们觉得他最爱谁?最喜欢什么? ?师：他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的.(师讲述儿歌) 问：你听到了什么? ?第二遍师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么?我又是怎么答复的?我们再来听一遍。

　?问：小班的时候，妈妈问了

　qinzibuy

　我什么?我又是怎么说的? 中班的时候，爸爸问了我什么?我又是怎么说的? ?现在我上大班了，又是怎么答复的? ?小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫?我最爱祖国? ? ;你们听到了什么? ; ?三、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。

　?第一段，妈妈问了我什么? ?第二段，爸爸问了我什么? ?第三段，现在我上大班了，是怎么答复的? ?四、边看图标边有感情地朗诵诗歌。

　?五、幼儿分角色朗诵。

　?师：这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的? ?你最喜欢哪段?为什么?

　?幼儿园祖国主题活动筹划方案 5 ?活动目标：

　?1、培养幼儿对诗歌的兴趣，感受诗歌优美的意境，萌发爱祖国的情感。

　?2、理解诗歌内容，感知祖国幅员的辽阔，初步理解祖国 ;真大 ;的含义。

　?3、学习有表情地朗诵诗歌，提高幼儿大胆表达、表现的能力。

　?4、能简单复述诗歌。

　?5、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

　?活动准备：

　?中国地图 1 幅，ppt 课件。

　?活动过程：

　?1、出示中国地图，激发幼儿兴趣。

　?师：

　;每个人都有自己的名字，你知道我们祖国的名字叫什么吗? ; ;小朋友，你们看看老师手上拿的是什么? ; ;没错，这张图就是我们中国的地图，你们看看它的形状像什么? ;幼儿说一说自己的想法。

　?师介绍地图的东南西北。

　?师：

　;我们的家在地图的什么地方? ;教师运用地图导航找到自己所在的位置，从而让幼儿通过中国——--市的比照感知祖国地域广阔。

　?师：

　;地图上有许多城市，你们去过哪些城市玩过呢?谁来说说看?我们一起帮他把他去过的城市在地图上找出来。

　;幼儿答复。

　?师：

　;小朋友们去过的地方可真多啊。

　; ?(评析：教师运用地图使幼儿回忆自己去过哪些城市的过程中，找出这些城市在地图上的位置，从而让幼儿通过地图感知祖国地域广阔，为下面引出诗歌?我们的祖国真大?打下伏笔。) ?2、情景设计现在请小朋友们闭上眼睛，老师要带你们去一个美丽的地方，准备好了吗?我们要开始飞了，飞呀飞呀，好了，请小朋友们睁开你们的小眼睛。

　?(1)出示图片(冰天雪地的风景图)小朋友们，你们知道我们现在到了哪里了吗?我们现在来到了大公鸡头的地方，这里是祖国的北方。这里可冷了，一年四季都像冬天一样，这儿的雪景是最美丽的，那你们猜一猜这里的小朋友喜欢做什么?(出示孩子在滑雪图)让幼儿谈一谈自己的感受现在，请小朋友们闭上你们的

　眼睛，咱们还要去一个美丽的地方。

　?(2)出示图片(鲜花盛开的风景图)小朋友们，现在我们来到了大公鸡脚的地方，这儿是祖国的南方，你们觉得这里漂亮吗?这里的天气可舒服了，一年四季都像春天一样，鲜花盛开，美丽极了。

　?那你们知道这里的小朋友最喜欢干什么吗?(出示孩子在游泳图)让幼儿谈一谈自己的感受。

　?(3) ;谁能告诉我滑雪的时候天气怎么样?游泳的时候呢? ; ?师：

　;老师告诉你们啊，图上的小朋友可是在同一个时候做的这两件事，滑雪的小朋友在我国的北方，北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花，游泳的小朋友在我国的南方，南方是春姑娘的家，一年四季盛开鲜花，你说说看，我们的祖国大不大? ; ?(4) ;我们看大公鸡的尾巴这儿，这里的人正围着火炉吃西瓜呢，夏天才吃西瓜，冬天才用火炉，为什么这些人边围着火炉边吃西瓜，你们想不想知道? ;师讲白天、黑夜高原温差大，所以才出现这样有趣的现象。

　?大公鸡的尾巴这儿是我国的西大门，在这里有个神奇的地方，中国的吐鲁番盆地，它一天的天气变化很大，有句谚语说 ;早穿皮袄，午穿纱，围着火炉吃西瓜 ;，就是指这儿。让幼儿感受这儿一天之内的天气变化之大。

　?(评析：本过程图标记运用巧妙，幼儿很感兴趣，教师通过图片标记来帮助幼儿理解诗歌内容，感知诗歌的趣味性，从而学说诗歌中的语句，幼儿也容易接受理解，尤其是诗歌的后半段，同一时候不同地点发生的有趣的现象，幼儿学习速度很快。) ?3、学习诗歌?我们的祖国真大?。

　?(1)欣赏诗歌朗诵?我们的祖国真大?，幼儿认真听。

　?(2)教师朗诵诗歌，幼儿认真听。

　?(3)师对诗歌进行简单的提问，帮助幼儿理解诗歌内容。

　?(4)幼儿边看图片边学说诗歌。

　?(5)集体说诗歌，感知祖国真大及对祖国的热爱之情。

　?4、分组表演。

　?(1)幼儿分三组进行朗诵表演。

　?(2)男女生分组朗诵。

　?(3)教师评价。

　?5、师小结。

　?今天小朋友们的小眼睛跟着老师去了美丽的地方，还学习了一首好听的诗歌，你们开心吗?你们觉得我们的祖国大不大?我们的祖国这么大，小朋友们自豪吗?等我们长大了，要学习更多的本领把我们的祖国建设的更加美好。

　?请小朋友们回家以后把这首好听的诗歌说给你们的爸爸妈妈听。

　?6、活动延伸：

　;画地图 ;游戏。

　?教师将地图拓印下来，请幼儿用画笔画一画祖国的北方和南方，并大胆的介绍一下自己画的是什么。

篇四：幼儿园中班国庆活动方案及总结

园十一国庆节活动方案 第 1 页 幼儿园十一国庆节活动方案 一、活动名称：国庆节 二、活动目标：

　1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

　2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历 3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

　三、活动准备：

　1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

　2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

　3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

　四、活动过程：

　（一）开始部分：

　以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

　（二）基本部分；

　幼儿园十一国庆节活动方案 第 2 页 1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

　2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

　3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

　4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

　（三）结束部分：

　把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

　五、活动效果； 在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。

　一、活动形式：十一国庆联欢会 二、活动目的：

　幼儿园十一国庆节活动方案 第 3 页 1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。

　2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

　3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

　三、活动时间 20**.9.30 日上午 9：00 开始 四、活动过程：

　1、集体齐唱国歌。

　A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！” B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

　2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）

　3、钢琴独奏（中一班 梁 x 朋友表演）

　4、**舞蹈（中二班 全体女生表演）

　5、木兰诗 （中一班 冯小朋友朗诵）

　幼儿园十一国庆节活动方案 第 4 页 6、歌表演《拉拉勾》（中一班全体表演）

　7、歌表演《小鸭捉迷藏》（中二班全体表演）

　8、各班集体儿歌展示。

　9、互赠节日礼物。（以班级为单位）

　中一班（大地图）；中二班（少数民族服装图片）

　10、社区游行。（结束）

　小班幼儿对祖国的概念不是很理解，但对妈妈的感情极为深厚。我们可以将祖国比喻成妈妈，以为祖国妈妈庆祝生日为切入点展开活动。

　墙面环境与区域材料投放 墙面环境：祖国妈妈，生日快乐的主题墙 材料投放：

　图书区：幼儿与爸爸妈妈共同制作精美的图书，在图书区与小朋友共同交流分享。

　娃娃家：在娃娃家布置墙面环境“温馨的家”，把幼儿的全家福贴在心形背景墙上。

　活动一：国旗真美丽

　幼儿园十一国庆节活动方案 第 5 页 教师带领幼儿用红色贴纸制作国旗，并粘贴在墙上。让幼儿认识五星红旗，并知道国旗是一个国家的标志。

　活动二：送给祖国妈妈的礼物 教师带领幼儿通过绘画、粘贴、涂色等形式为祖国妈妈制作生日礼物，并进行作品展示，萌发幼儿爱祖国的情感。

　活动延伸：在美工区投放皱纹纸、剪刀、对称剪好的半成品、蜡笔、水彩笔等，鼓励幼儿为祖国妈妈做礼物。

　活动三：我的好妈妈 亲子活动：幼儿与爸爸一起画妈妈，并为自己妈妈的画像涂色，表现对妈妈的爱，并在墙面环境中展示幼儿的美术作品。

　活动四：我爱祖国妈妈 教师带领幼儿学习儿歌《爱妈妈》，让幼儿领悟妈妈对自己的爱。知道祖国妈妈的生日是 10 月 1 日，小朋友要学好儿歌，献给祖国妈妈当礼物。

　活动五：节日的彩旗 通过观看天安门广场上的彩旗图片，教师指导幼儿动手制作彩旗。幼儿拿着自己制作好的彩旗，一起唱歌跳舞，为祖国妈妈庆祝生日，增强对祖国妈妈的热爱之情，体验成功的快乐。

　幼儿园十一国庆节活动方案 第 6 页 活动六：国旗国旗真美丽 教师播放解放军叔叔升国旗的视频，让幼儿自由模仿仪仗队行走或行军礼的样子。学习歌曲《国旗国旗真美丽》，并跟随韵律做动作。让幼儿知道五星红旗是我国的国旗，它代表我们国家，我们要爱国旗，爱自己的国家。

　活动延伸：在美工区投放五星红旗的轮廓图，让幼儿进行涂色练习，加深对国旗的认知。

　一、设计意图：

　祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“ 十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息 7 天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

　二、活动目的：

　1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

　幼儿园十一国庆节活动方案 第 7 页 2.通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

　三、活动准备：

　1.节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片 2.通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置 3.材料：彩纸、白纸、油画棒若干。

　四、活动过程：

　1.组织幼儿齐唱国歌。

　2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

　3.通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

　4.让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

　创作画《娃娃庆十月一日》。

　画烟花、天安门、国旗等。

　5.师生共同装饰教室。

　幼儿园十一国庆节活动方案 第 8 页 6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。

　五、活动延 伸：

　1.请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

　2.组织幼儿节日后的谈话。

　一、主题导引：

　从古到今，爱国主义一直是永恒的主题，热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感，特别对于年龄小的孩子来说，应该将爱国主义教育寓教于乐，贯穿于一日生活之中。因此，本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。

　二、环境创设：

　1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

　幼儿园十一国庆节活动方案 第 9 页 2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。

　3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等 三、家园联系：

　1、亲子参观学习拓展知识。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

　2、参与班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的图片和录像片。

　3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴交流分

　幼儿园十一国庆节活动方案 第 10 页 享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感 。

　四、生活活动：

　欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。

　五、区域活动：

　建构区 搭建天安门：积木、纸盒、薯片桶等 搭建长城：积木、纸盒等 绘画区 天安门：天安门实景图片，绘画材料等 京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等 名字大变身：画纸、笔等 角色区 民俗一条街：搜集民俗特产图片，自制各种特产，标价牌、购物券等。

　幼儿园十一国庆节活动方案 第 11 页 益智区 1、拼贴中国地图：地图拼图 2、旅行棋：自制旅行棋 手工区 1、制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等。

　2、自制民族服装：少数民族服装图片，报纸、桌布、各色彩纸等 3、制作国旗：手工纸，一次性筷子等 4、青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等 5、扎染丝巾：宣纸、水粉、报纸等 6、民间艺术欣赏：泥塑、雕刻、中国结等 7、装饰教室：皱纹纸等 8、制作各民族小吃：橡皮泥等 9、《折五角星》：手工纸等

　幼儿园十一国庆节活动方案 第 12 页 阅读区 《月亮船》：语言操作盒 户外游戏区 登长城、去旅行等 六：集体教学活动：

　根据教材开展活动：艺术活动《**帽》、语言活动《我们的祖国真大》》、艺术活动《同唱一首歌》、 综合活动《祖国妈妈的生日》艺术活动《喜洋洋》、《尝葡萄》、《戏说脸谱》、《男儿当自强》、语言活动《我骄傲我是中国娃》等。

　七、过渡环节：午睡前讲述中华传统故事

篇五：幼儿园中班国庆活动方案及总结

园国庆节主题活动策划方案

　划 幼儿园国庆节活动策划 1

　 活动目的：

　 1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

　 2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。

　 3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

　 4、让幼儿知道节日的时间。

　 5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　 活动时间

　 20__.9.30 日上午 9：00 开始

　 活动过程

　 1、集体齐唱国歌。

　 A、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐!”

　 B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

　 2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)

　 3、钢琴独奏(中一班梁心洋小朋友表演)

　 4、**舞蹈(中二班全体女生表演)

　 5、木兰诗(中一班冯芷琪小朋友朗诵)

　 6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)

　 7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)

　 8、各班集体儿歌展示。

　 9、互赠节日礼物。(以班级为单位)

　 中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)

　 10、社区_。(结束)

　 准备：

　 1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。

　 2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。

　 教学反思：

　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日。在这个秋高气爽，一年一度的国庆佳节来临时刻，国人各个都喜气洋洋，我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，街上到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们爱国教育的实施带来很多便利条件。所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。此次活动，我们以生成性主题“爱祖国、爱家乡”为内容，通过“国庆节”的主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝祖国生日，激发幼儿对祖国的热爱之情。

　 划 幼儿园国庆节活动策划 2

　 活动目标：

　 1、通过谈话，知道十月一日是国庆节，简单了解国庆节的含义。

　 2、培养幼儿喜欢讲述的习惯及热爱祖国的情感。

　 3、让幼儿了解国庆节的由来。

　 4、培养幼儿庆祝国家的生日。

　 活动准备：

　 收集国庆外出游玩的照片。

　 活动过程：

　 一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。

　 1、谈谈自己国庆节假日的生活。

　 师：小朋友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得开心吗?(开心)

　 2、你们知道哪一天是我们国家的生日(十月一日)，对了这一天就是国庆节。

　 3、谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的?你看到了什么?(结合图片讲讲自己的国庆假期生活)

　 4、教师可以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。

　 师：分别请幼儿大胆讲述自己假期的活动。

　 5、重点对卡壳的幼儿进行启发，如“你去哪里啦?”“妈妈是否带你去好玩的地方，吃好吃的东西?”

　 6、引导幼儿和同伴互相讲述在节日中兴的一件事。

　7、用流利清晰的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么有趣的事?

　 二、结合有关国庆的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。

　 师：你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?那就让我们一起来看看吧!

　 师：收看国庆阅兵的视频

　 三、帮助幼儿复习对国庆节的认识。如时间、节日特点等。

　 四、结束部分

　 玩《击鼓传球》的游戏。当花在某一个幼儿手幼儿念一首上时，让儿歌或歌曲。

　 划 幼儿园国庆节活动策划 3

　 活动目标：

　 1.初步感受国庆节到了很热闹。

　 2.愿意高高兴兴地朗诵儿歌。

　 3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　 4.体验节日的快乐氛围。

　 活动准备：

　 1.观察幼儿园、大街上的节日布置。

　 2.幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。

　 活动过程：

　 1.观察幼儿园内的节日布置。

　 ?提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)

　 2.激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。

　 3.学习朗诵儿歌。

　 ?欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。

　 ?幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。

　 [附]儿歌

　 祖国祖国生日好

　 十月一日国庆到，

　五星红旗迎风飘，

　 小朋友们拍手笑，

　 祖国祖国生日好。

　 划 幼儿园国庆节活动策划 4

　 活动目标：

　 1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　 2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

　 3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

　 活动准备：

　 有关国庆节的图片、橡皮泥

　 活动过程：

　 1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。

　 “从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)

　 “小朋友，开不开心呀?”

　 “那你知道因为什么放假?”

　 2、教师通过各种图片介绍国庆节。

　 小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)

　 3、请幼儿讨论：

　 A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”

　 B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?

　 4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

　 “看看这个生日蛋糕是用什么做的?”

　 5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

　 先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

　 6、幼儿制作，教师辅导。

　 7、展示幼儿作品，教师评价作品

　 谁的生日蛋糕最漂亮?

　 划 幼儿园国庆节活动策划 5

　 活动目标：

　1、培养幼儿的爱国情感。

　 2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。

　 3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

　 4、感受节日的欢乐气氛。

　 活动时间：

　 2020 年 9 月 28 日下午 3 点整。

　 活动地点：多功能厅。

　 活动准备：

　 1、各班自选两首歌曲同时排练好。

　 2、演唱道具各班自选。

　 3、布置舞台，大班组空班老师。

　 活动过程：

　 迎国庆爱国歌曲大合唱。

　 1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

　 2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。

　 3、请各班提前 10 分钟到现场按指定位置就坐。

　 4、上台顺序从左上右下。

　 5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。

　 6、在台上准备 20 张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成高低 2 排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。)

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