德育小故事400字3篇

德育小故事400字3篇德育小故事400字　经典德育小故事150则　【共七辑】　前　言　道德教育要成为最有魅力的教育张万祥　“道德教育要成为最有魅力的教育&rdquo下面是小编为大家整理的德育小故事400字3篇,供大家参考。

篇一：德育小故事400字

　【共七辑】

　 前

　言

　道德教育要成为最有魅力的教育 张万祥

　“道德教育要成为最有魅力的教育” ， 全国教育学会德育专业委员会主任、 南京师大道德教育研究所名誉所长鲁洁说的这句名言精确地道出了德育的意义与方向， 发人深省。

　我在中学讲台上站了三十多年，其间担任班主任 26 年。

　我津津有味地教授语文， 我殚精竭虑地做德育工作。

　10000 个昼夜， 我和青年学生共同探讨人生的真谛， 攀登着人类精神世界的珠穆朗玛峰， 26 年担任班主任的经历， 近些年对德育工作的研究， 使我由衷感受到德育确实是最有魅力的教育， 起码我在用自己的努力证明这个道理。

　德育就是育德， 是培育高尚道德情操的工作。

　德育中涌动着生命急流， 展现着真善美花蕾， 培植着纯净高雅心灵， 散发着高尚情操醇香， 绽放着人性鲜花。

　德育就是要用“爱” 的浪花推动青少年前进的风帆，用“善” 的乳汁润滑青少年生命前进的车论， 用“美” 的春雨沐浴青少年飞翔的双翼， 用“真” 的阳光照耀青少年生命成长的大道。

　美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。

　我们要让青少年明白生命是美丽的， 是神圣的， 是伟大的， 应该享受生命， 体悟生命， 热爱生命， 保护生命， 珍惜生命， 捍卫生命的尊严， 激发生命的潜能， 并且要努力提升生命的价值。

　我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽的底色的意义， 引导他们过精神生活， 去追求真善美， 去追求自己生命价值的最佳体现。

　我们要让青少年学会体验高尚与尊严， 善良与真诚， 仁慈与怜悯； 学会聆听始终是人类前进动力的奉献、 感恩、 宽容、 同情、 自尊、 自信……这些美好的品质； 学会感受人间的真情、 亲情、 友情、 同情、 爱情……这些美好的感情。

　而要达到这样的目的， 我今天提供的系列帖子 《班主任工作资料库――德育故事》是最好的助手之一。

　这些德育故事是沉甸甸的。

　它让我们感受到人间无限的真情， 体会理想信念， 品尝人生百味， 认识立身根本， 欣赏处世智慧， **成功真谛， 领略智能魅力， 掌握职业操守， 聆听动人心魄的警钟长鸣……它凝聚了中外德育精华， 它包揽了品德修养的结晶。

　它承载英才睿智， 启迪学子感悟， 盈溢世人情感， 饱含生活哲理。

　 这些动人心魄的德育故事， 会帮助青少年荡涤心头的阴霾， 心灵间架起一道眩目的彩虹：

　会让青少年相信人间自有真情在， 心田充满蜜的香甜； 会促使青少年充满信心， 心头屹立起一座顶天立地的丰碑； 会激励青少年更加热爱生活、 热爱生命， 扬起理想的风帆， 让生命之舟驶向成功的彼岸。

　系列帖子《班主任工作资料库――德育故事》 的责任是沉甸甸的。

　我赋予它的责任是——思想道德修养的宝库， 德育工作者的帮手， 班主任的挚友。

　教师， 尤其是班主任， 不仅是知识的传播者， 更是青少年道德的引导者， 思想的启迪者， 美好心灵的开拓者， 情感的培育者， 意志的锻造者， 人格的塑造者。

　我想给辛勤工作在教书育人第一线的朋友们提供一些实实在在的帮助。

　帮助朋友们一起用人类文明的基石铺垫青少年人生道路， 用人类温情感染青少年的心灵， 用人类总结出的智慧丰富青少年的头脑， 引导青少年提升自己生命的价值， 为人类的幸福快乐而奉献聪明才智。

　我感激为我编写《班主任工作资料库――德育故事》 提供了素材的作者朋友， 我感激创造出这些德育故事的动天地泣鬼神的平凡又不平凡的人们。

　从今天， 一个特殊的节日――2005 年儿童节开始， 我每天提供两个德育故事。

　希望能够给青年朋友们一些切切实实的帮助。

　为了大家使用方便， 我将几百个德育故事分为若干辑，

　每辑有提示语， 每则德育故事都有“导语” 。

　祝班主任朋友们不断创造新的奇迹和辉煌。

　目

　 录

　第一辑 理想信念 ............................................... 1

　第二辑

　人生百味 ............................................. 18

　第三辑 立身根本 ............................................. 46

　第四辑 处世智慧 ............................................. 69

　第五辑 哲理感悟 ............................................. 75

　第六辑 品德修养 ............................................. 82

　第七辑 成功真谛 ............................................. 90

　 第一辑 理想信念

　在论及理想信念时， 海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。

　” 她接受了生命的挑战， 创造了生命的奇迹。

　她， 盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院， 并用生命德全部力量奔走呼告， 建起了一家家慈善机构， 为残疾人造福， 被评选为 20 世纪美国十大英雄偶像。

　理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗、 走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼， 帮助她飞上云天。

　从某种意义上说， 人不是活在物质世界里， 而是活在精神世界里， 活在理想与信念之中。

　对于人的生命而言， 要存活， 只要一碗饭， 一杯水就可以了； 但是要想活得精彩， 就要有精神， 就要有远大的理想和坚定的信念。

　理想信念使贫困的人变成富翁， 使黑暗中的人看见光明， 使绝境中的人看到希望， 使梦想变成现实。若丧失了理想和信念， 一个人就形同行尸走肉， 衣架饭囊。

　此辑所讲的故事就有力地说明了这个道理。

　人， 尤其是青年人， 不能没有理想和信念。

　青年朋友们让我们伸出双臂拥抱理想和信念， 紧紧地， 紧紧地。

　1、 “忘我” 让她站了起来 导语：

　理想信念常常会产生不可预料的效果， 因为在理想信念的作用下， 人常会超越自身的束缚，释放出最大的能量。

　下面的实例， 生动地说明了这个道理。

　1858 年， 瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。

　然而不久， 孩子突然患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。

　一次， 她和家人一起乘船旅行。

　船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟。

　对这只鸟的描述深深地迷住了她， 极想亲眼看一看。

　于是， 保姆把她留在甲板上， 自己去找船长。

　她却耐不住， 央求服务生立即带她去看天堂鸟。

　那服务生不知道她不能行走， 而只顾带着她一道去看天堂鸟。

　奇迹发生了：

　她因为过度地渴望， 竟忘我地拉住服务生的手， 慢慢地走了起来。

　从此， 她的病痊愈了。

　也许是由于有童年时忘我而战胜疾病的经历， 长大后， 她又忘我地投入到文学创作之中， 后来成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性， 她就是茜尔玛· 拉格萝芙。

　2、 信念支撑着他

　导语：

　一个人失去一只眼睛和一条健全的腿， 是不可怕的， 可怕的是失去了生活的信念和追求的目标。

　信念是生命的脊梁。

　一个人活着， 无论外界的环境多么恶劣， 只要心中信念的灯亮着， 所有的绝境和困苦都算不了什么。

　 在一次追捕行动中， 有一位年轻的警察被歹徒用冲锋枪射中左眼和右腿膝盖。

　3 个月后， 当他从医院里出来时， 完全变了样：

　一个曾经高大魁梧、 双目炯炯有神的英俊小伙子， 成为一个又跛又瞎的残疾人。

　鉴于他的功绩， 纽约市政府和其他一些社会组织授予他许多勋章和锦旗。

　一位记者采访他， 问道：“你以后将如何面对所遭受到的厄运呢？ ”这位警察说：“我只知道歹徒现在还没有被抓获， 我要亲手抓住他！”从那以后， 他不顾别人的劝阻， 参与了抓捕那个歹徒的行动。

　他几乎跑遍了整个美国， 甚至有一次为了一个微不足道的线索， 独自一人乘飞机去了欧洲。

　许多年后， 那个歹徒终于被抓获了， 那个年轻的警察在抓捕中起了非常关键的作用。

　在庆功会上， 他再次成为英雄， 许多媒体报道了他的事迹， 称赞他是最勇敢、 最坚强的人。

　然而， 令人意想不到的是， 这之后不久， 他却在卧室里割腕自杀了。

　在他的遗书中， 人们读到了关于他自杀的原因：

　“这些年来， 让我活下来的信念就是抓住凶手……现在， 伤害我的凶手被判刑了， 我的仇恨被化解， 生存的信念也随之消失了。

　面对自己的伤残， 我从来没有这样绝望过……”

　3、 一壶沙子变成了一壶清冽的水

　导语：

　在沙漠里， 干枯的沙子有时候可以是清冽的水——只要你的心里驻扎着拥有清泉的信念。

　“这个世界上， 没有人能够使你倒下。

　如果你自己的信念还站立着的话。

　” 这是著名的黑人领袖马丁· 路德金的名言。

　即使在最困难的时候， 也不要熄灭心中信念的火把。

　 浩瀚的沙漠中， 一支探险队在艰难地跋涉。

　头顶骄阳似火， 烤得探险队员们口干舌燥， 挥汗如雨。

　最糟糕的是， 他们没有水了。

　水就是他们赖以生存的信念， 信念破灭了，

　 一个个像塌了架， 丢了魂， 不约而同地将目光投向队长。

　这可怎么办？

　 队长从腰间取出一个水壶， 两手举起来， 用力晃了晃， 惊喜地喊道：

　“哦， 我这里还有一壶水！

　但穿越沙漠前， 谁也不能喝。

　” 沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递， 原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色， 一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着， 一步一步地向前挪动。

　看着那水壶， 他们抿抿干裂的嘴唇， 陡然增添了力量。

　 终于， 他们死里逃生， 走出茫茫无垠的沙漠， 大家喜极而泣之时， 久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。

　队长小心翼翼地拧开水壶盖， 缓缓流出的却是一缕缕沙子。

　他诚挚地说：

　“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。

　”

　 4、 无法砍去的胜利标志——V

　导语：

　纳粹军官能砍去被俘美国士兵的肢体， 却无法砍去他心中的必胜信念。

　肢体对于人是至关重要的， 但是更重要的是人的理想信念。

　青年朋友们， 任何时候我们都不要忘记“V” ——这胜利的标志。

　 第二次世界大战末期的法国沦陷区， 德国军官把一位被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。

　士兵目光炯炯地掠过悲愤而又无奈的人们， 他慢慢地举起凝着血痂的手， 用中指和食指比划出一个“V” ——胜利的标志， 人群顿时轰动起来。

　 这时， 德国军官震怒了， 他命令手下砍去美国士兵的手， 美国士兵痛得昏迷过去。

　然而， 当他清醒过来后， 又艰难地站了起来， 鄙视地看了看那军官， 然后脸上带着微笑， 面对着人群， 突然他伸出两支已无手掌的血臂组成一个大大的“V” 向蓝天伸去。

　这时， 全场一瞬间变得死一般沉寂， 一会儿又像海洋一般翻腾。

　 德国军官一刹那间明白了他半生都未弄懂的道理——即使他能砍去士兵所有的手臂， 也无法砍去这个字母所代表的信念。

　 5、 纳粹集中营中的光

　导语：

　心中有光， 那是信念的基点， 那是力量的源泉， 那是开启人生之路的探照灯， 那是打开成功之门的金钥匙。

　海明威说过：

　“人可以被打败， 但不可以被打倒。

　” 因为只要你心中有光， 任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。

　很多时候击败我们的不是别人， 而是自己对自己失去了信心， 熄灭了心中那片如火山般沉寂的光。

　 二战时期在纳粹集中营里有一个叫玛莎的犹太小女孩儿写过这样一首诗：

　 这些天我一定要节省， 虽然我没有钱可节省

　我一定要节省健康和力量， 足够支持我很长时间

　我一定要节省我的神经我的思想我的心灵和我精神之火

　我一定要节省流下来的泪水

　我需要它们很长很长的时间

　我一定要节省忍耐， 在这些风暴肆虐的日子

　在我的生命里我有那么多需要的

　情感的温暖和一颗善良的心

　这些东西我都缺少

　这些我一定要节省

　这一切， 上帝的礼物， 我希望保存

　我将多么悲伤

　倘若我很快失去了它们

　在食不果腹朝不保夕的环境和条件下， 玛莎仍然热爱着生命。

　她不怨天尤人， 她只是在一点点地聚敛心里的光。

　生命中有限的时间少了， 但她心里的光却多了； 她不畏惧厄运， 她只是用自己稚嫩的文字给自己弱小的灵魂取暖； 她不悲观失望， 她只是节省自己的泪水和精神之火， 用这些微弱的火烘烤自己所处的阴暗的角落。

　 6、 盲人大臣布伦基特

　导语：

　真不可思议， 出世就是盲人的布伦基特竟然当上了大臣， 而且还是教育大臣， 而且还是在世界先进发达的英国。

　这之间有多少动人心魄的故事， 他付出了多少代价， 是难以想象的。

　这正是我们应该探求的地方。

　 英国教育大臣戴维· 布伦基特是位盲人， 他是位聪明过人， 且具有远见卓识的学者。

　他生下来就没有视力。

　母亲得知儿子是盲人时， 当即休克， 而且头发一下子就变白了 。

　布伦基特 4 岁进入盲人学校学习，12 岁时父亲因工伤去世， 从此家庭失去了经济来源， 布伦基特转入技术学校学习。

　他学会了挡车工、 调琴师、 速记员等多种职业所需要的技能。

　 ……从 1987 年起， 布伦基特就被选为英国下议院议员， 而且是工党影子内阁的教育大臣。

　在议会他经常与保守党议员唇枪舌剑。

　他用词尖刻， 论据有力， 常使保守党议员处于被动。

　伦敦一家报纸的老总曾怀疑布伦基特不是个盲人， 于是派一女记者去调查。

　布伦基特故意恭维说：

　“您的连衣裙真漂亮！

　” 这更让调查者莫衷一是。

　……布伦基特每周工作 6 天， 每天工作 16 个小时。

　早晨 7 点钟起床后， 一边喂狗， 一边听新闻。

　狗是他的向导， 即使开会， 也要把狗带在身边。

　 7、 等待三天

　导语：

　“等待三天” ， 这是一颗多么普通而又不平凡的心。

　……确实， 人生并非尽是莺歌燕舞， 四季如春， 总是伴随着几多不幸， 几多烦恼。

　其实， 每个人的心， 都好比一颗水晶球， 晶莹闪烁。

　然而一旦遭遇不测， 背叛生命的人， 会在黑暗中渐渐销殒； 而忠实于生命的人， 总是将五颜六色折射到自己生命的每一个角落。

　 应邀访美的女作家在纽约街头遇到一位卖花的老太太。

　这位老太太穿着相当破旧， 身体看上去又很虚弱， 但是她脸上满...

篇二：德育小故事400字

　 教师的爱心是教育成功的原动力。全身心地爱学生，是我教育学生的思想精华。从踏上教师岗位那刻起，我就一直把 “假如我是孩子”和“假如是我的孩子”铭记在心。立志要把爱的精髓传承下去，对学生的满腔热忱和对事业的执着追求激励着我在教育的道路上不断前行。

　“爱孩子，就要为孩子的一生着想，爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”这是我做班主任工作的教育信条，我认为：班主任老师的一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动……都是爱的播撒，都可能在孩子们心灵深处留下深深的烙印，甚至会改变她的一生。

　 十六年里，我每学年认真负责地当好班主任，坚持做到每天与每位学生做一次交流：不管是温和简短的对话，还是亲切的眼神注视，还是轻轻地拍一下肩膀，都成为了我与学生默契的交流方式。这不仅仅是我对学生喜爱之情的自然流露，更重要的是我要让学生在老师的肢体语言中读出老师对自己的关注和关心。日日如此，学生就和我在每天的交流中建立起亲近和谐的师生情谊。在每天的交流中我努力捕捉每个学生的细微变化，关心他们的点滴进步、发现他们的烦恼困惑、揣摩他们的情感需要。我希望每一位学生都能在这种师生的真诚交流中得到情感的迁移：以积极的心态爱班级的每一项活动、爱学校的学习生活、爱我们的社会。

　回顾我的班主任经历，我归结为以下四个字：爱、严、宽、放。

　 （一）爱是基础，爱是源泉

　 没有爱的人生是不完美的，只有爱学生的老师才是称职的老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任，才能和学生站在同一起跑线上，和学生一起成长、一起进步。近年来，农村“留守孩”的现象越来越普遍，由于远离父母、远离亲情，这对他们的健康成长造成了影响。这些家长单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就可以了，忽视了与孩子的心理沟通与交流，导致亲情关系出现了障碍。对于这些孩子，我经常想到这样两句话：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。这种换位思考的情感体验使我对学生少了埋怨，多了理解，少了指责，多了尊重，并努力创设宽松和谐、积极向上的氛围，使他们一步步走向成功。2007 年 9 月我接任四年级班主任，几天后我发现一名叫刘辰浩的男孩，

　虽有点聪明，但精神恍惚，经常迟到，衣着不整，学习常常走神，通过访问，我才知道，他母亲早几年去世，父亲外出打工，现在和奶奶相依为命，奶奶体弱多病，只能靠爸爸打工寄回的一点钱维持生活，小小年纪就过早的担负了家庭事务，了解到这些，我眼睛湿润了，他还是个孩子啊！他失去了母爱，不能再失去师爱，没有了家庭的温暖，应该得到师生们的关怀，我常邀他到我办公室交谈，有时给他买吃的，这样拉近了师生关系，消除了他的心理障碍，他大胆的向我诉说了家庭的不幸和学习的无助，我诱导他说：你是一个很有潜力的学生，生活有困难，老师和同学都可以帮助你，你要勇敢起来。我又利用班会时间组织全班同学帮助他，让同学们捐钱捐物为他解决生活困难，我又带头为他添置了一件上衣，还利用课外时间为她补课。经过一段时间他居然成了一名学习标兵，学习成绩提高到全班前十名，后来他夸奖说：“没有徐老师，就不会有我的今天。”在这个学生的转变过程中我感悟到：只要付出爱，就能收获爱。

　 （二）严宽相济，相辅相成

　 所谓严师出高徒，棍棒之下出孝子，但我却不赞成对学生一味的严加管教，使学生没有自由。我所说的严是指：纪律严、制度严、目标严、赏罚严。要给学生一个健全的制度，全面为学生的健康着想，站在学生的位置上看待问题、分析问题，要公平、公正地对待每一个学生，每件事情。宽与严并不矛盾，宽不是放任自流，也不是听之任之，而是允许学生犯错误，谁也不能保证自己不犯错误，犯了错误应该给他一个改过的机会，不管所犯的错误有多大，也应该找机会让他认识自己，改正自己。俗话说，教孩子一年，替他想一辈子，如果你能宽恕他一次，也许会改变他一生。我所教的一个学生 **，在一次去我房间搬本子时，偷走了我的 200 元钱，事后经调查知道是她所为，同事都说这样的学生不能要，把她开除算了，我觉得不能那样做，这样做会把她推向犯罪道路的，经过我的耐心说服，她承认了自己的错误。我没有向班内任何同学提起这件事，反而让她和平常一样坐到教室里。她很感激的对我说：“老师我一定记住这次教训，决不辜负您的希望。”从那以后，她学习更加努力了。毕业时，她还给我 200 元钱并说这是她利用假期打工挣的。

　 但对学生在学习上的要求我从不马虎，一丝不苟。学生在数学练习中粗心

　大意，丢三拉四的现象时有发生，特别是中年级的学生，这种不良习惯更为突出，做题时不是抄错题就是丢符号，甚至把简单的计算题都做错，学生不以为然，我却感到了问题的严重性，不彻底纠正学生的这种习惯，就很难提高学习成绩。我就从课堂上的每个教学步骤做起，点点滴滴、一个数字一个符号的纠正，并严格要求学生认真仔细检查。对于问题严重的学生采用面对面评改，多数批上诚恳的评语，经过一段时间的严格训练，学生有了很大的进步，做题的准确率大大提高，为提高全班的成绩奠定了基础。

　 （三）有的放矢，大胆参与

　 放不是撒手不管，作为班主任不要事事参与，应该给学生一个锻炼的机会，让他们充分展示自己的才华，锻炼他们的办事能力，相信他们，鼓励他们。即使他们把事情做的很糟糕，也没有关系。殊不知，吃一堑，长一智，相信他们今后会做的更好。

　 2008 年 9 月我接任了学校最令人头疼的班级。上任后，为了唤起学生的主人翁意识，充分调动学生参与班级管理的积极性，经过学习摸索，大胆使用“放”的政策。我先从情感入手，设计了一些训练学生自立性的教育活动，如“自己的事情自己做”、“我当一天家”，让学生先学会做生活的主人，为了培养他们的自主能力，班级各项活动都由学生自己管理和组织，如班会由班委会组织。尤其是“我爱我的班集体”主题班会，内容丰富，形式新颖，既锻炼了个人的能力，也提高了他们的学习兴趣。一个月后，班级管理井然有序，每个学生都能主动地当主人，整个班级形成了一种积极上进的好风气，受到全校师生的好评。中段考试成绩名列前茅，数学成绩有六名同学拿得大满贯，考试后这六名同学到办公室恭恭敬敬的说：“老师，谢谢您！”虽不是豪言壮语，但我很欣慰，很幸福。

　 （四）精心组织活动，搭建实践的舞台

　 学生作为未成年人，其身心发展还不健全，对事物的认知也还存在着一定的偏差，接受能力还比较弱。针对学生的这些特点，我在 09 年第二学期精心组织了一系列活动。三月份，我们开展学雷锋系列活动：讲雷锋的故事；学雷锋的行为；夸身边的小雷锋等。四月份，我们开展争做读书好少年的活动；五月份，围绕母亲节开展“母爱”主题活动。我想不用多举例子了，孩子们纯朴的

　话语是最好的见证，只有从学生的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，才能达到教育的效果。活动就是一个最好的载体，在活动中，学生们有了展示的舞台，有了实践的体验，有了合作的快乐，有了成功的喜悦，有了情感的交流，这种教育是真正的“润物细无声”呀！

　 转眼间，我已在我挚爱的班主任岗位上奋斗了 16 年，几年来，我从来就是这样，用爱和学生去沟通，用心和学生去交流，在生活上成了学生真正的朋友，在学习上对学生一丝不苟，要求学生精益求精，要学生做的每道题我先做，要学生到班的时间我先到，学生练习的时间我陪练，为此我不知吃了多少凉汤剩饭，对学生的作业一个小题一个步骤我都不会放过，学生说我教课是个“拼命三郎”，辅导是个“严酷先生”，其实这种忙碌，不会白费，每次镇调研考试成绩都是名列前茅。辛勤的耕耘，必会迎来丰硕的果实。记得全国著名特级教师于琦曾说过：“如果人的生命有一百次，而且每次都以自己选择职业，那么，我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的事业！”我想说：“如果有来生，我还做教师，还做班主任。”

　 成绩只能说明过去，今后的路还很长，本着对学生的爱心、对事业的痴心、对未来的信心，我愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香”。

篇三：德育小故事400字

　一、 闵损芦衣 中华德育故事

　孝篇 周朝时期， 孔子门生之中， 德行出众。

　以孝行著称的闵子骞， 在他很小的时候， 母亲就去世了。

　为了更好的照顾闵损， 父亲续娶了一位妻子。

　后来， 继母生了两个孩子，

　这年冬天， 闵损父亲要外出了。

　对闵损说：

　“有你娘在家照顾你， 我也就放心了。

　记住， 在家要听娘的话。” 闵损说：

　“放心吧”。

　然后父亲就走了。

　父亲外出以后， 闵损的生活就在砍柴挑水之间飞快度过。

　家里所有的重活， 几乎都落在他一个人肩上。

　但是闵损对此没有一点怨言。

　继母的两个孩子在放风筝， 继母对闵损说：

　“闵损， 还不赶紧干活儿！

　劈完柴禾， 再把水缸里的水填满。” 闵损说：

　“是的， 母亲。” 这时候， 他的两个弟弟在争着吃饭， 不让闵损和他们一起围着桌子吃饭。

　当闵损看到继母为兄弟夹菜时， 不仅想起生母对自己的教诲。

　生母教导闵损说：

　“父母呼， 应勿缓。

　父母命， 行勿懒。

　父母教， 须敬听。

　父母责，须顺承”。

　到了 冬天， 后母让他穿着芦花填的“棉衣” ， 而让两个亲生儿子穿用棉花填做的棉衣。

　闵损被冻得直哆嗦。

　闵损的父亲看见长子穿着“棉衣” 还哆嗦， 追问下知道了实情，十分生气， 要赶走后妻。

　闵损便对父亲说：

　“母在一子寒， 母去三子单。

　求父亲不要这样做。

　” 继母得知后， 非常受感动， 悔改了自己的行为， 从此以后对三个儿子一样看待。

　二、 大禹克俭 中华德育故事

　廉篇

　 上古尧帝的时候， 洪水遍地， 百姓们不能够安居， 尧帝派大禹去治水。

　大禹为人

　 聪明机智， 和蔼可亲， 又意志坚强， 非常讲信用。

　 大禹接受治水任务时， 结婚才四天。

　可是为了天下黎民百姓， 大禹毫不犹豫地告别妻子。

　与大臣益、 后稷一起启程赴任。

　大禹到任后， 吸取父亲鲧治水的经验教训， 努力实践， 终于找到了 合理的治水方法。

　他认为， 父亲用堵的方法是行不通的， 只有劈开大山， 开挖大河， 让洪水顺着河流入大湖和大海， 才能根治洪水。

　因此， 他不辞辛劳，日夜苦干。

　不论是酷暑还是寒冬， 大禹不避风霜雨雪， 总是在奔波劳碌， 忙于治水。

　他的儿子生下来后， 他也没回家去看一眼。

　在治水期间， 大禹曾经三次路过家门， 可是他一次也没有进家里去看一下。

　大禹带着人们治水， 先从帝都冀州开始， 完成了 壶口工程。

　洪水终于被驯服了 ， 顺着河道流向大湖、 大海， 艰苦卓绝的治水斗争终于取得了彻底的胜利。

　大禹治水立大功， 舜就把王位禅让给了他。

　三、 蔡顺拾椹 中华德育故事 孝篇 西汉末年， 有个孝子叫蔡顺。

　从小就没有了 父亲。

　他服侍母亲。

　非常孝顺。

　那时候正逢着王莽的变乱。

　那个时候兵荒马乱， 年岁饥荒， 老百姓没有吃的东西。

　蔡顺拿了 两个篮子去采桑椹。

　他拿着两个篮子是为了 把比较熟的桑椹留给母亲吃， 比较酸的留给自己吃。

　蔡顺就这样去采， 不巧回家的路上遇到了 盗贼。

　在这千均一发之际， 刚好盗贼看到他手上拿着二个篮子， 觉得很好奇， 就问：

　“你采桑椹为什么要拿两个篮子？ ” 蔡顺告诉他：

　“因为我母亲喜欢吃甜， 所以甜的留给我母亲吃， 酸的留给我自己吃。” 盗贼听了之后很感动， 就送给蔡顺牛、 羊各一头， 谷米一担， 还有一些银两， 让他可以回去奉养母亲。

　蔡顺不肯接受。

　他的至诚孝行感化了 赤眉军， 赤眉军当下该过， 洗清赤眉。

　此后为纪念蔡顺的德行， 这条河改为“洗眉河。”

　四、 孝基还财 中华德育故事

　义篇

　 宋朝时候的张孝基， 娶了 同里富人家的女儿做妻子。

　那个富翁只有一个儿子过迁。却是品行很不好。

　那个富翁就把儿子赶出了 家。

　富翁死的时候。

　把全部的家中财产都付给了张孝基。

　后来富翁的儿子过迁流落了。

　做了叫化子， 他无数次悔恨， 却又无颜回家。有一回， 张孝基遇见了。

　就问他：

　“你能够不能够耕种园地呢” ？ 他回答道：

　“能够的”。张孝基就叫他去耕种园地。

　见他很勤力的耕作。

　张孝基就再问他：

　“你能够不能够管理库房呢”。

　他又回答：

　“能够的”。

　张孝基就叫他管了库房。

　以后他越加淳厚谨慎。

　很勤俭的可靠了。

　张孝基就把他父亲所有的家私， 统统还给他了。

　五、 田真叹荆 中华德育故事

　悌篇 隋朝时候。

　有一家人家姓田的。

　他家里同胞弟兄们。

　一共有三个。

　大的名叫田真。第二个名叫田庆。

　小的名叫田广。

　弟兄们三个人。

　要想分家了 。

　家里的钱财产业。

　都已经议定平均分派。

　但是堂前素来有一棵紫荆花树。

　长得来非常的茂盛。

　因此议定把这棵紫荆花树。

　也匀均分做三份。

　那里晓得这棵紫荆树。

　还没有等他们来分。

　就顷刻枯死了。大哥田真见了 、 叹口气说道。

　树木呢， 原来是同株连根的。

　一知道将要分砍了 。

　所以顷刻憔悴。

　照这样看起来。

　那么我们的人。

　还及不来这株树木呢。

　因此悲伤得了 不得。

　兄弟们仍旧同住不分。

　大家更加友爱了。

　那棵紫荆树， 竟依旧照从前一样的荣茂起来。

　兄弟三人惊呆了 ， 神树， 真是神树啊！

　大哥田真双手拥抱着紫荆树， 深深为紫荆树这浓厚的生命感应而赞叹； 我们兄弟骨肉之间， 还有什么理由不团结一心呢？ 兄弟同心，其力断金啊！

　田真、 田庆、 田广烧掉了兄弟分家的契约。

　兄弟三人围着花儿馨香、 金枝玉叶的紫荆树跳起了吹快的舞蹈。

　六、 姜肱大被 中华德育故事 悌篇

　汉朝时候， 有个人叫姜肱， 和他的两个弟弟仲海、 季江兄弟三人非常友爱和睦。长大后， 虽三人都娶了 妻子， 但一直抵足同眠惯了 ， 所以虽各自娶了 妻， 但仍旧不愿分

　 开， 便做了 一张很大很大的被子， 三兄弟仍旧在一起睡。

　一次兄弟们同到府城去做事，夜里半路上遇到了 强盗， 强盗们要杀死姜肱， 其他两兄弟便争着替哥哥去死。

　强盗们在他们面前都感到了 羞愧， 便只拿了 一些衣物金钱， 放了 他们。

　到了 府城， 别人看到姜肱他们没有衣服穿， 都很奇怪， 问是什么缘故。

　而姜肱他们都以别的一些话支开了 ， 不愿供出那帮强盗的姓名。

　这事不知怎么还是被强盗们听见了， 都很感激， 同时又有些懊悔。总之， 连强盗的心都开始五味杂陈。

　于是他们又偷偷找到了 姜肱他们， 叩头拜谢， 抢走的衣物也统统都还给了他们。

　 孝敬 卧冰求鲤

　北风呼啸， 寒风凛冽。

　王祥背着一大捆干柴， 顶着大风， 好不容易从山里打柴回到家里。

　他就觉得头疼发热， 全身无力。

　刚一到家， 他就异常难受地躺下了。

　刚过片刻， 继母走进房内。

　“王祥， 起来， 快去给我和你父亲把炕烧热！

　”

　“我……”

　还没有等王祥把话说完， 继母就大喊起来：

　“懒猪， 还不快点起来干活！

　”

　王祥只好强打着精神起了床， 按继母说得去做。

　这时， 父亲回来了。

　继母立刻在王祥父亲面前谗言道：

　“夫君， 祥今不知怎么回事，异常懒惰。

　方才我发现他没有烧炕就睡大觉了。

　真是岂有此理！

　”

　父亲一听， 立刻大发雷霆。

　他立即叫来了王祥， 不问三七二十一就训斥道：

　“祥儿，今日你不干完活就睡懒觉。

　到底为何？ ”

　“父亲， 今日我……” 王祥有口难言。

　平时， 自己受再大的委屈， 也从不顶父亲。

　“以后不可这样， 下不为例！

　”

　王祥委屈地退了出去。

　不久， 继母感到心口忧闷， 很不舒服。

　父亲叫来郎中， 给继母号了 脉。

　郎中开了 药

　 方， 声称要治好这种病， 只能喝鲤鱼汤才有会见效。

　可是， 到哪去买鲤鱼呢？ 这个寒冷的季节， 市场上根本就没有买鲤鱼的。

　怎么办？ 大家为此都在发愁。

　这时， 王祥二话没说， 自己便独自一人向村外那条河流走去。

　“王祥， 你到哪去？ ” 父亲问道。

　“我去村外那河上。

　”

　“大冬天那里封冰， 你去那里干什么？ ”

　“父亲， 你别管了！

　”

　“那孩子肯定又是去那里玩了 。

　你看看， 要这孩子有啥用？ 这么多年， 我看是白养了。

　我如今重病在身， 他竟然跑出去玩， 真是不孝之子！

　” 继母说。

　王祥来到河上， 只见河面结了一层厚厚的冰。

　这时， 王祥脱掉了上衣， 躺在了冰上。王祥硬是用自己的体温融化了 一块冰。

　王祥敲开冰， 只见冰下有好多鲤鱼。

　他不顾天气的寒冷， 伸手就抓到了两条鲤鱼。

　他高兴地把鱼带回了家。

　“爸爸， 有了， 有鱼了， 有鱼了！

　”

　“哪来的？ ” 父亲感到莫名其妙。

　王祥就详细地介绍了 得到鱼的过程。

　王祥的父亲和继母颇受感动， 尤其是那继母，她羞愧不已， 拉着王祥， 羞怯地说道：

　“祥儿， 你真是个好孩子， 以前为母错怪你了 ，以后我再也不会嫌弃你了。

　”

　父亲也说道：

　“祥儿为人善良， 宽厚待人， 真令人钦佩！

　这下， 你亲生母亲可以在九泉之下安息了。

　”

　一时间， 三人欢乐地相拥在一起， 脸上绽放出了灿烂的笑容。

　 信义 季扎挂剑 延陵季子奉命向西出使晋国， 佩带宝剑拜访了徐国国君。

　徐国国君观赏季子的宝剑，

　 嘴上没有说什么， 但脸色透露出想要宝剑的意思。

　延陵季子因为有出使上国的任务， 就没有把宝剑献给徐国国君， 但是他心里已经答应给他了 。

　季子在晋国完成了 出使任务，返还， 可是徐君却已经死在楚国。

　于是， 季子解下宝剑送给继位的徐国国君。

　随从人员阻止他说：

　“这是吴国的宝物， 不是用来作赠礼的。

　” 延陵季子说：

　“我不是送给给他的。

　前些日子我经过这里， 徐国国君观赏我的宝剑， 嘴上没有说什么， 但是他的脸色透露出想要这把宝剑的表情； 我因为有出使上国的任务， 就没有献给他。

　虽是这样， 在我心里已经答应给他了 。

　如今他死了 ， 就不再把宝剑进献给他， 这是欺骗我自己的良心。因为爱惜宝剑就使自己的良心虚伪， 廉洁的人是不这样的。

　” 于是解下宝剑送给了 继位的徐国国君。

　继位的徐国国君说：

　“先君没有留下遗命， 我不敢接受宝剑。

　” 于是， 季子把宝剑挂在了 徐国国君坟墓边的树上就走了 。

　徐国人赞美延陵季子， 歌唱他说：

　“延陵季子兮不忘故， 脱千金之剑兮带丘墓。

　”

　勇于承担自己的责任和过错 负荆请罪 渑池会结束以后， 由于蔺相如功劳大， 被封为上卿， 位在廉颇之上。

　廉颇说：

　“我是赵国将军， 有攻城野战的大功， 而蔺相如只不过靠能说会道立了 点功， 可是他的地位却在我之上， 况且相如本来是个平民， 我感到羞耻， 在他下面我难以忍受。

　” 并且扬言说：

　“我遇见相如， 一定要羞辱他。

　” 相如听到后， 不肯和他相会。相如每到上朝时， 常常推说有病， 不愿和廉颇去争位次的先后。

　没过多久， 相如外出，远远看到廉颇， 相如就掉转车子回避。

　于是相如的门客就一起来直言进谏说：

　“我们所以离开亲人来侍奉您， 就是仰慕您高尚的节义呀。

　如今您与廉颇官位相同， 廉老先生口出恶言， 而您却害怕躲避他， 您怕得也太过分了 ， 平庸的人尚且感到羞耻， 何况是身为将相的人呢！

　我们这些人没出息，请让我们告辞吧！

　” 蔺相如坚决地挽留他们， 说：

　“诸位认为廉将军和秦王相比谁厉害？ ” 回答说：

　“廉将军比不了 秦王。

　” 相如说：

　“以秦王的威势， 而我却敢在朝廷上

　 呵斥他， 羞辱他的群臣， 我蔺相如虽然无能， 难道会怕廉将军吗？ 但是我想到， 强大的秦国之所以不敢攻打赵国， 就是因为有我和廉将军在呀， 如今两虎相斗， 势必不能共存。我所以这样忍让， 就是为了要把国家的急难摆在前面， 而把个人的私怨放在后面。

　”

　廉颇听说了 这些话， 就脱去上衣， 露出上身， 背着荆条， 由宾客带引， 来到蔺相如的门前请罪。

　他说：

　“我是个粗野卑贱的人， 想不到将军您是如此的宽厚啊！

　” 二人终于相互交欢和好， 成为生死与共的好友。

　 勤奋 闻鸡起舞 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、 具有远大抱负的人。

　可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。

　进入青年时代， 他意识到自己知识的贫乏， 深感不读书无以报效国家， 于是就发奋读起书来。

　他广泛阅读书籍， 认真学习历史， 从中汲取了丰富的知识， 学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳， 接触过他的人都说， 祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。

　祖逖 24 岁的时候， 曾有人推荐他去做官， 他没有答应， 仍然不懈地努力读书。

　后来， 祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。

　他与刘琨感情深厚， 不仅常常同床而卧， 同被而眠， 而且还有着共同的远大理想：

　建功立业， 复兴晋国， 成为国家的栋梁之才。

　一次， 半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声， 他一脚把刘琨踢醒， 对他说：

　“你听见鸡叫了吗？ ” 刘琨说: “半夜听见鸡叫不吉利。

　” 祖逖说：

　“我偏不这样想， 咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？ ” 刘琨欣然同意。

　于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞， 剑声铿锵。

　春去冬来， 寒来暑往， 从不间断。

　功夫不负有心人， 经过长期的刻苦学习和训练， 他们终于成为能文能武的全才， 既能写得一手好文章， 又能带兵打胜仗。

　祖逖被封为镇西将军， 实现了 他报效国家的愿望； 刘琨做了 征北中郎将， 兼管并、冀、 幽三州的军事， 也充分发挥了他的文才武略。

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