学会感恩,关爱他人主题班会5篇

学会感恩,关爱他人主题班会5篇学会感恩,关爱他人主题班会　学会感恩，与爱同行主题班会学会感恩，与爱同行主题班会　活动目的：　1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、老师的辛苦，了解古今中外的下面是小编为大家整理的学会感恩,关爱他人主题班会5篇,供大家参考。

篇一：学会感恩,关爱他人主题班会

感恩，与爱同行主题班会 学会感恩，与爱同行主题班会

　活动目的：

　1、通过班会，让我们的学生多角度了解父母、老师的辛苦，了解古今中外的感恩、报恩的故事。

　2、教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

　活动准备：

　组织学生收集关于感恩的故事、诗歌、歌曲， 活动地点：教室 活动过程：

　师:在美国，把每年 11 月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的恩赐。我们中国也有着 “感恩”的传统。提起感恩，你会想起谁呢？ A:我会想起我的爸爸妈妈。

　B:同学们，你们又会想起谁呢？ A: 同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的朋友，或许会想起生命给与我们的一切。

　合: 下面就让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩,与爱同行”主题班会现在开始。

　一、感恩父母（屏幕显示）

　师：1992 年香港获益出版公司推出了一个有益的活动，推选出香港人们最喜爱的 10 首唐诗。你们知道排行第一的是哪首唐诗吗？没错，就是唐代诗人孟郊的《游子吟》 A:

　慈母手中线，

　游子身上衣。

　临行密密缝，

　 意恐迟迟归。

　谁言寸草心，

　 报得三春晖 B:这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。正是父母对我们有深似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。杨雅萱同学现在就要为我们讲一个古代孝顺父母的故事。黄香温席 黄香小时候，家中生活很艰苦。在他 9 岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了。街坊邻居人人夸奖黄香。

　师：黄香温席，感人至深。同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！

　父母，我想对您说 （同学简要讲述父母的感人事迹）

　A：父母爱是那一条条

　为我治病而走过的道路

　 父母爱是家门口

　等我回家的那一脸微笑

　父母爱是餐桌上

　一顿顿平常的粗茶淡饭

　父母爱是那只温暖的手中

　要我去猜却没猜到的

　我喜欢的“德芙”巧克力

　父母爱还是大雨中

　我头顶的那把雨伞

　是冬风里那一件

　 新织好的毛衫 父母的爱是遮雨的伞，

　 父母的爱是一阵清凉的风，… 二、感恩老师（屏幕显示）

　B：父母给了我们生命，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。

　A：而老师就像父母一样无时无刻地关心着我们，教我们做人。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。

　师：尊敬老师一直以来都是我国的传统美德。从古至今，历史上的伟人是怎么尊师重道的呢？ 故事一 毛泽东敬酒 1959 年 6 月，毛泽东回到故乡韶山，他特意邀请自己读私塾时的老师毛禹珠一起吃饭。席间，毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠殊感荣幸，感慨地说：“**敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东则说：“尊老敬贤，应该应该！” B:由此看出毛**是多么敬重他的老师。

　A：伟人是如此爱戴自己的老师，我们也应该感恩关心爱护我们的所有老师。

　老师，我想对您说 同学简要讲述老师的感人事迹 B:老师，我们非常感谢你们为我们所做的一切，我想大声的向您说一声：老师您辛苦了！

　（全体同学向后面老师说）：

　老师您辛苦了！

　三、感恩同学（屏幕显示）

　A：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。

　B：在我们这个大家庭里，大家团结友爱，互相帮助。有很多同学要在这里表达自己的心声：

　同学，我想对您说 主持甲：感恩充实着我们的生活； 主持乙：感恩，塑造着我们的心灵； 主持甲：感恩，使世界美丽； 主持乙：感恩，让我们拥有爱心。

　四，我们以青春的名义宣誓：（全班齐读）

　珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力地学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助； 让我们一起了解感恩，学会感恩！

　师：感恩父母、感恩老师、感恩同学，感恩我们身边的所有的人。感恩不像我们想像的那么遥不可及。它做起来很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神，当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。” 常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会让我们的人生更加美丽动人！

　

篇二：学会感恩,关爱他人主题班会

堂主题班会课——学会感恩�关爱他人

　一次�有一位问题学生被带到年段办公室�一进办公室�发现他的家长在向班主任反映自己在家的表现�立马摆出一副凶神恶煞的样子对他的家长�用闽南语�说�“回家有你好看的”。这样的场面让我无比困惑�课间休息时�带着疑惑�我走进教室�听到俩对话�“下节课是谁的�”“**x�连名带姓直呼老师�”。我立刻把该学生叫到身边严加批评。针对学生不懂得感恩�结合学校德育处下达的任务�我开展了下面的主题班会课� 学会感恩�关爱他人

　 初二�4�班主题班会课

　 主持 1� 草木为了感激春的到来而吐露新芽�鲜花为了感激夏的到来竞相开放�

　 主持 2�硕果为了感激秋的到来挂满枝头�雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

　 主持 1�自然界尚且如此感恩�人更应该具有感恩之心。

　 合�今天�我们的主题班会课为‘学会感恩�关爱他人’

　主持 1�什么是幸福�“所谓幸福�就是拥有一颗感恩的心。”

　 主持 2�什么是感恩�字典说�“所谓感恩�就是对别人所给的帮助给予感激。”

　 主持 1�儒家说�“仁�而仁更是宽恕�在宽恕者与被宽恕者之间�都应该具备一颗感恩的心。”

　 主持 2�常怀感恩之心的人是最幸福的�常怀感激之情的生活是最甜美的。

　 主持 1�学会感激——感激我的父母�因为他们给了我宝贵的生命

　 主持 2�学会感激——感激我的老师�因为他们给了我无穷的知识

　 主持 1�学会感激——感激我的朋友�因为他们给了我克服困难的力量

　 主持 2:学会感激——感激我周围的一切�因为他们给了我和谐健康的成长空间

　 主持 1�那么�就在今天。

　 主持 2�让我们去靠近感恩�感受感恩�学会感恩�

　 主持 1�下面请听诗朗诵 �“ 感恩老师 ” 朗诵者�蔡莹莹 林书培

　 当早霜将您的黑发打白�您用它染浓了黑板。

　 当课业多的让您挥汗如雨�您用它灌溉了幼苗。

　 无情的板擦�擦去了您年轻的容颜。

　 雪白的粉笔�勾勒了您的皱纹。

　 辛苦的老师�感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们。

　 辛苦的老师�感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献。

　辛苦的老师�感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正。

　 天使感恩上帝�因为上帝赐予它纯洁的心灵。

　 我们感恩老师�因为老师交给我们理想大门的钥匙。

　 感恩�我们的老师�感恩您为我们所作的一切。

　让我们真诚地说一声对�谢谢您�老师�您辛苦了�

　主持 2 点评�两位同学的演讲声请并茂�曾几何时�风里雨里�老师含辛茹苦�陪伴了我们这么多年�我们首先感谢的是他们了。在同学的朗诵中�我们听到了同学的心声�也聆听了人间最真挚的感情。

　主持 1�而我们的启蒙老师是父母。人的爱憎也许是与生俱来的�但这和父母从小到大对我们的细心呵护是分不开的�正是这份无私的爱感染了我们�让我们学会了如何去爱别人�然而无知的我们却从来都不知道这是父母对我门的“终生教程” 也许我们学会了�学会了如何去爱�但是我们却始终忽略了�忽略了原来我们的父母也需要爱。接下来�请欣赏小品〈爸�妈�我错了〉表演者�谢伟彬等四人小品《爸妈�我错了》 人物�小军 。父亲。母亲。小丽 军�我叫小军�我的父母是农民�他们供我上名校�我啊�在中远学校读书�我的生活费都是他们寄来的。看�我全身上下都是名牌�衣服是耐克�鞋子是阿迪达斯。

　妈�俺是小军他妈�俺儿在读名校�俺和他爸来看看俺儿。

　爸�他妈�快点。

　军�奇怪不是和小丽说好一起去看电影吗�这都几点了� 爸�咦�那不是俺们儿子小军吗� 妈�是啊�儿啊�你怎么在这啊。让娘好好看看�你看你都瘦了。

　军�你们怎么在这里啊� 妈�儿啊�让娘好好看看你�娘想死你了。

　军�别碰�这可是名牌。

　妈�让娘好好看看你�娘想死你了。

　军�别看了�快走吧。

　妈�儿啊�娘舍不得你啊�再让娘看几眼。

　军�还看啊。有钱吗� 爸�有有有。这些钱拿着啊。

　军�这么少啊�买件名牌衣服都不够。

　妈�儿啊�娘舍不得你啊�再让娘看几眼。

　军�还看啊。

　爸�走吧�孩子看到了�走吧。

　 妈�对了�儿啊�这是你爱吃的饼�拿着吃啊。娘走啦。

　军�行啦行啦�下次把钱寄来就行了�人别来啦。

　军�都啥年代了�谁还吃这个啊。

　丽�小军�刚刚那两个人是谁� 军�没没没�只是问路的。

　丽�小军�你不要骗我了�我都看见了�百善孝为先�你怎么能这么对

　待你父母呢�你看看他们为你送来的钱�全都是零钱�可见他们赞存了多久啊�你有认真看看他们手�他们的皱纹么�你只看见自己的利益�却成为一个大不孝的人。你父母还没有走远�你快点追上去吧。

　军�小丽你说得对�我错了。

　军�爸妈�儿不孝�我错了。

　爸妈�儿啊�我们没怪你。

　军�我一定好好读书。

　妈�儿啊--------

　 主持 2 点评�我们总对父母的“忠言”背道而驰�我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听�我们总对父母的“关心”不屑一顾�从来都认为这是他们的义务�而这是我们天经地义该享受的权利�难道这种种�种种„„不值得我们深思吗�

　 主持 1�请大家畅所欲言�我们要如何感恩呢�〈学生发言〉

　 主持 2�是啊�2010 年的日历已经翻过去许多页了�在我们的脑海中�感动中国 2010 年度人物颁奖典礼�依旧记忆犹新�魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来�他们带着 2010 年春夏秋冬的阳光和细雨�更带着沉淀在心里的那一份感动�洋溢着一种对社会深深的感恩。

　主持 1�同样的�我们也应该心存感恩,对大自然感恩�因为她无私地给予我们一切生命的源泉.

　 主持 2�对父母心存感恩�因为他们给予我们生命�让我们健康成长。

　主持 1�对老师心存感恩�因为他们给了我们教诲�让我们抛却愚昧。

　主持 2�对兄弟姐妹心存感恩�因为他让我们在这尘世间不再孤单�和我们血脉相连�

　 主持 1�感恩感恩�感谢一切的一切。古往今来�多少文人墨客谈感恩�议感恩�留下多少千古名句。现在�我们来玩一个游戏。叫做反话正说。

　 主持 2�我这里有一些关于感恩的短语或俗语�请八位同学上台。以抽签形式�来说出是什么短语〈请八位同学上台〉 1 已后而死�瘁尽躬鞠。〈鞠躬尽瘁,死而后已。〉 2 深海比恩母〈母恩比海深〉 3�报相泉涌当�恩之水滴。〈滴水之恩�当涌泉相报.〉

　4�晖春三得报�心草寸言谁。〈谁言寸草心,报得三春晖〉 5�高山比恩父。〈父恩比山高〉 6�山如重恩师。〈师恩重如山〉 7�乳跪知羊�哺反能鸦〈鸦能反哺,羊知跪乳〉 8�康健的上魂灵是即恩感。〈感恩即是灵魂上的健康。〉

　 主持 1 点评�八位同学地表现非常棒�希望同学们能从中得到感悟。

　 主持 2�先请大家来看一个故事�《感恩的心》请何家宝同学上台朗读 一个天生失语的小女孩�爸爸在她很小的时候就去世了�她和妈妈相依

　为命。妈妈每天很早出去工作�很晚才回来。每到日落时分�小女孩就站在家门口�充满期待地望着门前的那条路�等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻�因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里�一块小小的年糕就是天上的美味了�

　有一天�下着很大的雨�已经过了晚饭时间�妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊�总也等不到妈妈的身影。天�越来越黑�雨�越下越大�小女孩决定顺着妈妈每天回来的路�自己去找妈妈。她走啊走啊�走了很远�终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体�妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累�睡着了�就把妈妈的头枕在自己的腿上�想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现�妈妈的眼睛没有闭上�小女孩突然明白�妈妈可能已经死了�她感到恐惧�拉过妈妈的手使劲摇晃�却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕„„她拼命地哭着�却发不出一点声音„„

　雨一直在下�小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来�现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢�那是因为不放心她吗�她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪�决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着�让妈妈放心地走„„

　小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》�泪水和雨水混在一起�从她小小的却写满坚强的脸上滑过„„“感恩的心�感谢有你�伴我一生�让我有勇气做我自己„„感恩的心�感谢命运�花开花落�我一样会珍惜„„”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着�一直到妈妈的眼睛终于闭上„„

　手语舞 感恩的心 〈全班同学伴唱 〉

　 我来自偶然像一颗尘土

　 有谁看出我的脆弱

　 我来自何方我情归何处

　谁在下一刻呼唤我

　天地虽宽这条路却难走

　我看遍这人间坎坷辛苦

　我还有多少爱我还有多少泪

　 要苍天知道我不认输

　感恩的心感谢有你

　伴我一生让我有勇气作我自己

　感恩的心感谢命运

　花开花落我一样会珍惜

　主持 1 点评�看了这么精彩的表演�大家感触一定十分深刻。常怀感恩之心�我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人�因为他们的存在�我们才有了今天的幸福和喜悦。

　 主持 2: 常怀感恩之心�便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐�便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手�而且不求回报。那么�我们要如何以实际行动来做到感恩呢� 感恩方法大奉献:

　(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

　 (2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

　 (3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵您辛苦了!”。

　 (5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

　 (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

　 (7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

　 (8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。

　主题升华�

　 通过这节课�请同学们联系大自然�生活�学习畅谈自己的感受� 生�感激生育你的人� 因为他们使你体验生命� 感激抚养你的人� 因为他们使你不断成长。

　感激帮助你的人� 因为他们使你度过难关。

　感激关怀你的人� 因为他们给你温暖。

　感激鼓励你的人� 因为他们给你力量。

　感激教育你的人� 因为他们开化你的蒙昧。

　感激钟爱你的人� 因为他们让你体会爱情的宝贵。

　感激伤害你的人� 因为他磨炼了你的心志� 感激绊倒你的人� 因为他强化了你的双腿� 感激欺骗你的人� 因为他增进了你的智慧� 感激藐视你的人� 因为他觉醒了你的自尊� 感激遗弃你的人� 因为他教会了你该独立。

　凡事感激。

　学会感激。

　感激一切使你成长的人�

　 主持 1 点评�感恩是对生命恩赐的领悟�是对生存状态的释然�感恩是对现在拥有的满足�是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答�感恩是对陌路关爱的珍藏�感恩�让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。拥有一颗感恩的心�哪怕是面对一个微笑�一句关怀�即使是不经意间的�我们也要学会感恩�感激这一切。学会感恩�永远也不忘了说一声“谢谢”�传递感恩�让世界温暖如春�

　 合�本次班会到此结束�

　 点评�感恩国家、民族、政府和社会�推而广之�感恩大地、山河和人类�只有心怀感恩情�才能有善待和回报施恩者的行为�才能远离违法犯罪和邪恶。

　这节课从同学们积极参与的场面�可以知道同学们对感恩有了深刻的理解。

篇三：学会感恩,关爱他人主题班会

感恩主题班会教案

　 学会感恩主题班会教案

　 班会主题：

　学会感恩

　 活动班级：

　初一（6）

　活动背景：

　现在的孩子大多数是独生子女， 自幼被视为掌上明珠， 父母对孩子千般宠爱， 要什么给什么。

　然而， 孩子对于父母的付出并没有意识到， 反而形成了 以自我为中心、 不尊重父母的现象。

　个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易， 不会与同学友好相处。

　班会目标：

　1. 让学生了解感恩， 即让学生懂得为什么要感恩。

　2. 让学生懂得怎样去感恩。

　3 通过活动让学生真真学会如何做人。

　活动准备：

　1、 选拔班会主持人(2 人)

　2、 搜集与主题相关的歌曲， 如《常回家看看》 《感恩的心》 《想起老妈妈》 《天下父母心》 《儿行千里》

　3、 搜集相关的诗文。

　如孟郊的《游子咏》 、 朱自清的《背影》 、 朱德《我的母亲》 。

　班会过程：

　一、 播放歌曲《感恩的心》 ， 导入班会主题。

　男：

　我们每个人都获得过别人的帮助和支持， 应该时刻感谢这些帮助你的人;

　女：

　我们每个人的成长， 要感谢父母的恩惠， 感谢师长的恩惠， 感谢大众的恩惠。

　男：

　没有父母养育， 没有师长教诲， 没有大众助益， 我们何能存于天地之间？

　女：

　感恩不但是美德， 感恩更是为人的基本条件！

　二、 讨论：

　我们怎样认识感恩的？

　学生 1：

　所谓“感恩” ， 就是要记住别人对自己的恩惠， 学会报答那些给自己帮助的人。

　学生 2：

　我认为我们在生活中就是要多帮助父母， 多体谅老师， 那就是感恩。

　学生 3：感恩是一种品德， 是一种生活态度。

　我们只有学会了 感恩， 生活才会快乐， 生活中才会有真挚的情感。

　学生 4：

　生活中我们要感恩父母， 感恩老师， 感恩一切帮助过我的人。

　主持人总结：

　刚才几位同学都说了自己对“感恩” 的理解， 非常好。

　在生活中， 我们首先要感恩的是父母， 因为他们生养了 我们；

　其次， 我们要感恩的是老师， 因为他们教育了我们；

　另外， 我们还要感恩朋友和对手， 因为他们促进了 我们的成长；

　甚至我们还要感恩自然， 因为自然给了我们阳光雨露， 蓝天碧树， 四季变换。

　可以这样说， 面对生活， 我们就要怀着一颗感恩之心。

　三、 学会感恩父母:

　 “ 母爱如水, 父爱似山。

　” 感激父母孕育我们生命, 感谢父母养育我们成长。

　谢谢您们,爸爸、 妈妈!谢谢您们的大恩大德 ! !

　 《游子吟》

　唐 孟郊

　 慈母手中线, 游子身上衣。

　临行密密缝, 意恐迟迟归。

　谁言寸草心, 报得三春晖。

　(讲述父母的关爱、 表表你的孝心) 〈背景: 爸妈谢谢你〉

　四、 学会感恩老师:

　 “喝水不忘挖井人, 时刻难忘老师恩” 。

　感激老师赐予我们知识, 感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们, 老师!!谢谢您们的大恩大德 ! !!

　 “春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干 ”

　———— 晚唐 李商隐《无题》

　(讲述老师的恩德、 说说你的感激) 〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉

　五、 学会感恩他人:

　 “赠人玫瑰, 手有余香” 。

　每个人都应常怀感恩之心, 在学习、 生活中, 无论怎样都要找到感恩的理由, 找到可以感恩的人。

　只有学会感恩他人, 你才可能成为被感恩的人; 只有感恩他人, 你才会感动自己。

　———— 善待他人, 学会感恩, 收获快乐!

　 (描述身边的好事, 谈谈心中的榜样) 〈背景音乐:爱的奉献〉

　六、 抓班级中具体事例展开教育:

　 1、 表扬先进( 滴水之恩, 涌泉相报, 投之以桃, 报之以李 )

　 2、 反思落后( 列举恩将仇报, 见利忘义、 过河拆桥的小人 )

　3、 〈背景音乐:回家 〉

　七、 感恩方法大奉献:

　 (1) 为劳累的父母、 长辈倒一杯茶, 揉揉肩, 洗洗脚, 说说笑话。

　(2) 每天好好学习, 学会尊重、 关心老师, 给老师一个好心情。

　(3) 体谅、 理解父母、 老师的苦楚, 不顶嘴、 争吵, 多为他们着想。

　(4) 每天分担些力所能及的事, 学会说 “谢谢” 、 “您辛苦了 !” 。

　(5) 尊重父母、 老师的劳动成果, 天天反思过失, 学会说“对不起”

　(6) 学会关爱身边的人, 存好心, 做好人, 及时给他人送上温暖。

　(7) 多做善事、 好事, 尽自己最大的力量报效国家、 社会、 人民。

　(8) 列一张感恩表, 记下感恩的, 感恩的人, 时时图求报答。

　七. 学生朗诵

　 感谢父母， 他们给予你生命， 抚养你成人； 感谢老师， 他们教给你知识， 引领你做“大写的人” ； 感谢朋友， 他们让你感受到世界的温暖； 感谢对手， 他们令你不断进取、 努力。

　感谢太阳， 它让你获得温暖； 感谢江河， 它让你拥有清水； 感谢大地， 它让你有生存空间。

　感恩， 是一种心态， 一种品质， 一种艺术。

　感恩是乐观。

　感谢困难， 感谢挫折， 不是乐观么？ 感谢对手， 感谢敌人， 不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物， 尽量想到它的正面， 想到它对我们的利处， 从而去感谢它， 不是乐观么？ 所以， 感恩， 是一种乐观的心态。

　感恩是礼貌。

　有人帮助了 我们， 我们随口说声“谢谢” ， 可能会给对方心里带来一股暖流。

　有人为我们付出了许多， 我们感谢他， 他可能会更加多的帮我们。

　怀着感恩的心， 是有礼貌， 是知恩图报。

　所以， 感恩， 是一种有礼貌的品质。

　感恩是画笔。

　学会感恩， 生活将变得无比精彩。

　感恩描绘着生活， 将生活中大块的写意， 挥洒得酣畅淋漓； 将生活中清淡的山水， 点缀得清秀飘逸； 将生活中细致的工笔， 描绘得细腻精美》 》 》

　所以， 感恩， 是一种多样的艺术八、 结束语：

　做老师的有两个希望， 一是希望你们做好人， 二是希望你们学习好。

　有人把人才分为四类：

　有德有才， 有德无才， 有才无德， 无德无才。

　我相信我们的同学都是人才， 因此希望你们做有德有才的人， 不要成为有才无德的人。

　要成为有德有才的人， 就必须养成良好的习惯， 做文明的学生。

　父母养育你们， 老师栽培你们， 虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心， 用心去体会父母、 老师对你的好和爱。

　学会感恩， 你才会去帮助应该帮助的人， 才能得到别人的帮助。

　总之， 希望同学们：

　1. 孝敬父母， 学会体贴;

　2. 尊敬老师， 努力学习; 3. 尊重他人， 团结友爱

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篇四：学会感恩,关爱他人主题班会

感恩，刻苦学习，拼搏进取、回报父母、老师和社会

　1

　 西方国家有“感恩节”，中国自古以来就倡导“滴水之恩，当涌泉相报”，时至社会高速发展的今天，一些人却不懂得感恩了。

　----- 感恩节 2

　每年11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。届时，家家团聚，举国同庆，其盛大、热烈的情形，不亚于中国人过春节。

　 3

　在历史上有很多 名人 都怀有一颗真诚的感恩 之心。

　美国的 罗斯福 总统: :

　“ 亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：

　第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；

　第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；

　第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。

　”

　 不幸时—— 常怀感恩之心！

　4

　 中国 春节、清明 等节日的祭祀活动：表

　现对先人尊敬的同时也有对 祖先 庇佑的感

　谢；

　美国的 感恩节 ，具有各种信仰和各种背

　景的美国人，共同为他们一年来所受到的 上

　苍 的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐

　福。

　幸福时—— 常怀感恩之心！

　5

　我们对 父母、师长、亲朋、同学、社会 等等都应

　始终抱有 感恩 之心。我们的生命、健康、财富以及

　我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的

　感恩之列。

　一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上

　这样写道：“ 春天来了，而我却看不到她 。”我们

　与这位盲人相比，目前能这样快快乐乐地活在世

　界上，谁说不是一种命运的恩赐？

　6

　在学校，坐在宽敞明亮的教室，

　使用优良的教学设备，

　不知感恩社会。

　。

　7

　在课堂上，教师上课他打瞌睡，上语文课他看外语，教师苦口婆心的规劝他视为耳边风， 不知感恩老师 。

　这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

　8

　 一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享；电视遥控器他一人主宰；同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等， 不知感恩父母。

　。

　 9

　学会感恩 ， 感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；

　学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。

　10

　 学会感恩 ，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的!

　 因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。

　感谢老师给予我及时的指导与教育。

　11

　 当今竞争的社会，我们的父母是如此的艰辛！

　12

　学会感恩 ， 不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

　13

　电子科大捡破烂的老教授

　帮助穷人的穷人

　 把感恩付诸于行动！

　14

　感谢我们的老师 ，因为你们的指导和教育，

　于是，我们懂得了用知识来武装自己。

　感谢我们的朋友和同学 ，是你们的友情和包

　容，让我们有了自己独立的性格表现，于是，我

　们也学会了包容别人……

　感谢我们的父母 ，由于你

　们的言传

　 身教，于是我们懂

　得了什么是黑，什么是白，懂

　得了分辨是非曲直。

　15

　感激生育我的人，

　因为他们使我体验生命；

　感激抚养我的人，

　因为他们使我不断成长。

　感激帮助我的人，

　因为他们使我度过难关。

　感激关怀我的人，

　因为他们给我温暖。

　感激鼓励我的人，

　因为他们给我力量。

　感激教育我的人，

　因为他们开化我的蒙昧。

　16

　感激钟爱我的人，

　 因为他们让我体会爱情的宝贵。

　 感激伤害我的人，

　因为他磨炼了我的心志；

　感激绊倒我的人，

　因为他强化了我的双腿；

　感激欺骗我的人，

　因为他增进了我的智慧；

　感激藐视我的人，

　因为他觉醒了我的自尊；

　感激遗弃我的人，

　因为他教会了我该独立。

　17

　 它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为 感恩 可以让这个世界一天一天 美丽 起来，让人与人之间一天一天更加 温馨 起来。

　学会感恩 18

　“ 感恩 ” 是一个人的基本素质 ，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。

　19

　 学会感恩， 不要再认为所有的事情都是理所当然的，其实所有的一切都来之不易的。我们要感谢为我们服务的人。

　 学会承担自己在学校和家庭的责任和义务；学会感受为他人服务的快乐；学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边；学会 “ 在乎”每一个人，尊重他人的权益。

　这体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家…… 如此的学会、学会，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的更多。

　20

　1、 你妈妈的生日是哪天？

　2、 今天你最感激谁？ 3、 今天是否有进步表现？ 4、 今天有没有给老师添麻烦？

　5、 你爸爸今年多少岁？属什么的？ 6、 你爸爸喜欢吃的菜是什么菜？ 7、 你知道母亲节是哪一天吗？ 8、 你给父母买过生日礼物吗？

　9、 平常在家里帮父母做多少家务？ 10、 你了解父母的爱好、兴趣吗？ 11 、你每天带给亲人多少快乐？ 21

　愿所有的人都 知道感恩 ！

　！

　愿所有的人都 学会感恩 ！

　！

　22

篇五：学会感恩,关爱他人主题班会

dquo;学会感恩”主题班会在中等职业学校德育工作中的运用 红河州财经学校

　 尹媛

　现在的中专学生是乘着改革开放的春风来到这个世界上的 是沐浴着爱的阳光长大的。许多孩子都已经习惯接受别人的关爱接受别人的帮助并且认为这是理所应当的渐渐忘记了感动忘记了说声谢谢 也渐渐淡忘了幸福的感觉……与家长、 老师、 之间的冲突增多形成“代沟”。为此笔者认为运用主题班会进行感恩教育旨在促进学生学会感恩感恩祖国、感恩父母、感恩老师。

　一、 目前中等职业学校学生感恩意识的现状 由于独生子女的增多加上受不良风气的影响当今中等职业学校学生知恩、 感恩的意识日趋退化 由此引发一系列关注的社会问题例如自私冷漠、缺乏责任感厌学霸道、沉迷网络、盲目攀比、对抗父母、自杀现象增多、犯罪率上升等等。这不仅影响孩子们健康成长和人格的形成同时也给整个社会的发展埋下隐患不得不引起我们教育工作者的关注和深思。

　家庭教育重“养”轻“教” 。对于许多学生的自私、自利、冷漠霸道、不敬不孝看起来问题出在学生而实际上原因在家长。许多家长只注重孩子的健康和学习 却很少关心孩子的人格发展和情感教育根本谈不上引导孩子去感恩别人和社会了。

　学校重智育轻德育是感恩意识缺失的主观原因。

　由于教育制度及评价体系的不健全学校只注重学生知识技能的培养而忽视了情感和人文素质的教育。而且目前学校德育工作的方法上也明显落后

　内容单一手段呆板德育工作许多时候成了一种对“空”的说教活动。有时又将德育目标定的过高与现实形成反差缺乏稳定性、系统性和持久性。

　现实生活中缺乏学习的榜样。

　对年幼的中等职业学校学生来说“感恩”意识的形成不可能仅仅从书本上学到还需要耳濡目染感受效不断地对他们进行潜移默化的熏陶从而让孩子们萌芽感恩的意识产生感恩的情感解决内心矛盾最终能自觉在形成较为稳定的习惯和动机。

　二、 实施“学会感恩”主题班会培养感恩意识 感恩是道德情感的基础和社会文明进步的体现 但面对这些责任感淡化的学生们 我们应该如何让他们有感恩的意识呢笔者在学校德育工作中运用“学会感恩”主题班会来点燃学生们感恩意识的灯。

　学校可以在实施主题班会 组织全体学生观看形式多样的感恩教育方面的录象再结合学生个体的情况进行教育是一种行之有效的方法。在学校的德育工作中感恩教育是一个长期性的工作。为了增强学生的感恩意识体验真实情感通过主题班会要求学生结合去做一件感恩的事例如相互交流父母疼爱自己的感人经历讲述自己到学校以后老师和同学帮助过自己的一件事感恩影片、感恩歌曲的欣赏给父母写一张贺卡等等。总之通过班会活动让学生感知父母的辛劳、感知老师的关心、感知同学的帮助树立感恩意识增强责任感。

　感恩他人回报社会。学生的感恩意识只停留在家人、父母、老

　师身上还是不够的这不是我们进行感恩教育的最终目的笔者认为要通过合适的途径和方法及时地将他们的感恩意识迁移到爱别人、爱社会。通过日常生活中的小事养成感恩意识开展社会实践不失为一种提升学生感恩意识的有效方法。

　例如组织学生周未自愿到敬老院帮助老人做力所能及的事而且是长期坚持。让他们意识到善待老人是我们不可推卸的社会责任。

　三、感恩教育在学校德育工作中是必不可少的 只有懂得感恩的人才能真正称得上是一个品德高尚的人。

　懂得感恩才会懂得付出懂得付出的人生活才会有动力和责任感。这和学校的德育的目标是一致的。

　感恩促进人格高尚。感恩让人正直、坚强。不懂感恩的人必然是自私、冷酷、麻木而又绝情的心。看看当今的那些贪官污吏们他们心中有几个人能知晓感谢养育与信任之恩。

　再看看香港著名成功商人李嘉诚 他之所以能始终百折不挠、 自强不息 是因为他一直把 “吃得苦中苦来时报父母”作为自己的座右铭。俗话说赠人玫瑰手留余香 “感恩“在帮助别人快乐的同时也坚强了自己。

　“当你心存感恩时生活也将赐予你灿烂的阳光” 。

　培养学生的感恩意识是非常必要的 它为学校的德育工作提供了一个难得的契机和准确的切入点同时为培养优良的班风、学风找到了一种切实可行的途径。通过实施“学会感恩”主题班会教育学生的学习动力、行为习惯、合作意识和道德情感均都会有明显提高。

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