幼儿园全员核酸检测演练方案9篇

幼儿园全员核酸检测演练方案9篇幼儿园全员核酸检测演练方案　2022幼儿园师生核酸检测方案1面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势，为全力做好2020秋冬季学校疫下面是小编为大家整理的幼儿园全员核酸检测演练方案9篇,供大家参考。

篇一：幼儿园全员核酸检测演练方案

22 幼儿园师生核酸检测方案 1 面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势，为全力做好 2020 秋冬季学校疫情防控工作呢，筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于 X 月 XX 日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据区教育局指示要求，特制定以下方案。

　一、 目标任务

　普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

　二、 组织领导

　园长 XXX 担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

　（一）综合协调组 1.人员组成 组长：

　成员：

　2.主要职责 ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作； ②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　（二）疫情监测组 1.人员组成 组长：

　成员：

　2.主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测； ②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者； ③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。

　（三）现场处置组 1.人员组成 组长：

　成员：

　2.主要职责 ①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治； ②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　（四）对外联络组 1.人员组成 组长：

　成员：

　2.主要职责 ①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长； ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况； ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　（五）消毒防疫组 1.人员组成 组长：

　成员：

　2.主要职责 ①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行

　应急消毒； ②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

　（六）宣传教育组 1.人员组成 组长：

　成员：

　2.主要职责 ①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪； ②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

　三、 主要措施 （一）核检前的准备工作 1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

　2.提前告知具体核检时间。

　正式核检前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 37.3℃的，要暂缓核检。

　3.做好校园卫生防疫工作。

　在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

　4.准备好应急物资与场所。

　教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

　（二）核检当日工作计划 1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。

　2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。

　3.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。

　疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！

　2022 幼儿园师生核酸检测方案 2 为认真贯彻落实好省、市、县疫情防控会议精神，进一步加强对我校教职工和学生群体新冠病毒核酸检测，全面做好学校疫情防控工作，确保学生和教职工身体健康，特制定本方案。

　一、检测目的 快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险,确保复学工作顺利进行。

　二、范围对象 本校全体教职工、学生。

　说明：①本校学生、教职工原则上在居住地有资质的医院或第三方机构就近核检。②学生、教职工也可以自行到有资质的医院或第三方机构就近核检。③所有不参加学校统一组织核检的教职工、学生开学时带核检结果入校，将结果上交至本班班主任或处室负责人。

　三、检测时间及安排 1、检测时间：2022 年 X 月 20 日——21 日 2、检测分组及安排（2 至 6 年级检测方案）

　第一批次：（六 1、六 2、六 3、六 4、六 5、五 1、五 2、五 3、五 4）入校时间：1:40—1:55

　 检测时间：2:00 第二批次：（五 5、五 6、五 7、四 1、四 2、四 3、四 4、四 5、四 6）入校时间：2:20—2:35

　 检测时间：2:40 第三批次（四7、四 8、三 1、三 2、三 3、三 4、三 5、三 6、三 7）入校时间：3:00—3:15

　 检测时间：3:20 第四批次（四 7、四 8、三 1、三 2、三 3、三 4、三 5、三 6、三7）入校时间：3:40—3:55

　 检测时间：4:00 四、收费标准 根据市疫情防控工作视频会议精神，结合我县核酸试剂采购和检测的实际，核酸检测费用为免费。

　五、注意事项 1、学生检测全程需要佩戴口罩，并保持一米间距。

　2、学生在学校门口经过体温检测，无异常后方可进入校园。

　3、进入校园后请到原班级等候老师点名，按照老师点名顺序站队，在老师带领下依次到指定班级进行核酸检测。（第四批学生直接在班门前整队）

　4、核酸检测结束以后，回到本班等候，本班检测结束以后统一整队离校。

　5、家长如需接送，把孩子送到校门前时请立即离开，不要在门前聚集，在检测结束以后到原路队解散位置等候（第一批 2:40，第二批 3:20，第三批 4:00，第四批 4:40），因检测人数众多，请家长们耐心等待，不要在门前聚集。

　6、如有特殊情况不能进行检测，请告知班主任，随后自行到医院进行检测，开学带检测报告。

　7、核酸采集结果，医院会以电子表格式发送学校，如个别老师或学生需要纸质检测单，可携带本人身份证到医院检验科获取。

　XXX 学校 2022 年 X 月 X 日

　PS:

　场地布置及消杀、保洁。

　1.做好与属地新桥街道的对接工作，在属地疫情防控部门指导下，确定集中检测场地；按照核酸检测技术要求做好现场区域设置（等候区、测温区、签到区、核验区、采样区、临时隔离区、医疗垃圾暂存点等）；负责检测现场基本设施搭建，设置“一米线”；防疫物资配备；场地通风、清洁、消杀。

　（责任部门：后勤管理处）

　2.检测现场网络保障。（责任部门：网络管理与教育中心）

　现场协调 1.现场测温；应急人员医疗处置。（责任部门：后勤管理处）

　2.做好参检人员的现场秩序维持工作。（责任部门：后勤管理处、保卫处）

　3.应急车辆准备。（责任部门：党委办公室/院长办公室）

　4.核酸采样结束后，及时将已采样人员信息反馈给人事处、学生工作处、国际交流处、后勤管理处核对确认身份、完成情况等。（责任部门：后勤管理处、相关职能部门）

　（六）负责政策宣传以及信息报道工作；关注社会舆情，主动回应师生关切事项。（责任部门：宣传部）

　相关要求和注意事项 1.现场工作人员按规范要求做好防护。

　2.受检人员应服从现场工作人员管理，不聚集，少交流，检测结束后及时做好手部卫生。

　3.检测注意事项 ①核酸采样前半小时请不要抽烟、饮酒、嚼口香糖，避免对结果造成影响； ②排队过程中请注意保持距离，间隔一米以上，单向流动； ③进行采样时，受检者将头稍微后仰，张口发出“啊”的声音，这样可以充分暴露咽喉部； ④部分敏感人员在采样过程中可能会出现刺激性干咳、恶心、呕吐等症状，休息片刻后可自行缓解，采样时尽量放松； ⑤做好个人防护工作，受检人员只有在采样时才可取下口罩，其余时间请规范佩戴口罩。

篇二：幼儿园全员核酸检测演练方案

2022 幼儿园疫情防控 核酸检测阳性 应急处置演练 方案预案（详细版）

　为了切实落实《深圳市学校常态化疫情防控工作方案》及《龙岗区各级各类学校 2022 年春季学期返校工作方案》相关要求，进一步做好返园各项准备工作，保障师生返园各项工作安全有序开展，检验幼儿园突发异常应急处置预案的重点环节、处置流程、指挥协调和应急联动等方面的有效性和实操性，为师生正常的教育教学工作提供保障。4 月 12 日下午我园开展了疫情防控应急处置演练。

　一、精密部署，科学有序 为切实做好疫情预防与控制工作，幼儿园反复推敲，周密制定《幼儿园新冠肺炎疫情应急处置演练方案》，成立了新冠肺炎疫情防控应急专班。

　演练前，园长主持召开防控新冠肺炎疫情演练部署会议，全面部署此次演练工作，强调了此次演练活动的重要性，并带领了全体教职工解读疫情防控工作方案、应急预案、应急演练流程等相关文件，细化了全体成员职责分工，确保疫情防控演练各环节有序进行。

　二、场景模拟，落实细化

　场景一：幼儿园入园前发现异常 幼儿间隔一米距离排队，并出示 24 小时核酸阴性检测结果、粤康码、行程卡及健康申报等相关材料，经班主任审核合格，以及幼儿测量体温无异常后，由老师带进园内，由保健医生进行二次晨检。

　测温时如发现幼儿有体温异常，便马上告知班主任该幼儿不能入园，避开密集人群，经由专用防疫通道，把发热幼儿转移至隔离室进行隔离留观。

　保健医生使用水银温度计再次给发热幼儿进行体温测量，并对班主任、家长进行询问，了解家长和幼儿近 14 天内是否有到过中高风险地区，是否接触过疫情高风险人员，并做疫情信息登记，根据流行病学史和症状，进行初步排查。

　场景二：幼儿教学活动时发现体温异常 上午教学时间，发现幼儿有咳嗽、流鼻涕症状且体温偏高的应急处理演练。

　1.发热等症状病例。在园医的指导下，使用新冠抗原检测试剂盒检测，抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时参照入校检查时发现的普通发热病例处置措施进行处置。

　2.可疑病例。在入校检查时发现的可疑病例处置措施基

　础上，同班级的师生和有接触的师生员工立即脱离可能的感染场所，做好个人防护和必要的消毒措施后，有序转移至另一间通风、清洁教室继续上课，原则上留在新教室，避免与其他师生员工交叉接触。学校在疾控部门指导下立刻对原教室进行清洁消毒。中小学幼儿园可疑病例可同时开展新冠抗原和核酸检测，学生放学前可出具结果，学校要将检测结果告知家长，加强与家长沟通，减少恐慌；如学生放学后方能出具核酸检测结果的，学校可根据抗原检测结果判定是否延迟放学。抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时学生可先放学回家，并由学校如实妥善告知家长，加强居家防护和学生家庭管理，避免外出，减少不必要的恐慌。放学回家后，若核酸检测结果为阴性，由学校及时通知家长，第二天正常返校开展教学活动。若核酸检测结果为阳性，学校第一时间通知同班级学生的家长及相关密接人员，并要求其在原地（家）等候，暂不返校，协助和配合疾控机构开展流行病学调查、密切接触者、次密切接触者排查等工作。

　场景三：可疑病例抗原或核酸检测结果为阳性 1.立即启动校园全封闭管理，人员只进不出。

　2.学校疫情防控领导小组（专班）立即落实工作部署，明确应急处置负责人并向区域应急处置小组（卫生健康部门）

　报告，积极配合病例转运、消毒、隔离、后勤保障等疫情处置工作。

　3.协助和配合疾控机构开展流行病学调查、核酸采样、密切接触者和次密切接触者排查等。严格执行密接、次密接人员管控措施，按照疾控机构的要求迅速进行核酸检测场所布置，组织工作人员（志愿者）和安保人员维护现场秩序，全校须完成全员核酸检测，具体检测次数根据卫健、疾控部门确定的频次执行。如涉及多个校区或交流密切的其它学校，视疫情影响程度及防控要求进行调查处理。

　4.有储备快速抗原检测试剂盒的学校在发生疫情后应向有涉疫风险的师生、后勤保障人员派发快速抗原检测试剂盒，在校医指导下开展自检。若检测结果为阳性，应第一时间报告学校及疾控机构复核。

　5.在疾控机构的指导下，做好校内封控区和管控区的管理。封控区实行“区域封闭、足不出户（宿舍）、服务上门”管控区实行“足不出区，错峰取物”。

　6.在疾控机构的指导下，做好病例所在宿舍（公寓）、教室、办公室等疫点及公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。

　7.做好宣传和心理疏导工作。学校通过微信、QQ 群等，密切家校沟通合作，做好正面引导，有针对性的开展人文关

　怀、心理支持和危机干预，稳定家长和师生员工的情绪，避免过度恐慌。

　8.学校安排好集中医学观察期间隔离观察人员的线上教学安排、必要的生活服务保障等工作。

　场景四：学校出现密接个案应急处置 学校应准备好“白名单”，一旦校内师生员工中出现密切接触者，学校及时提供相关资料给疾控现场流调人员。密切接触者所涉班级暂停线下教学，改为线上教学，属于疫情处置应急排查对象按要求核酸检测“应检尽检”，全员阴性后即可复课。校内人员中不属于疫情处置应急排查者可利用新冠抗原检测盒检测排查。

　场景五：学校出现重点人群个案应急处置 一旦在校内师生员工中出现重点人群，学校应第一时间通知相关人员暂不返校，向所在社区如实报告，积极配合落实核酸检测、健康监测等管理措施（属于疫情处置应急排查对象的核酸检测纳入“应检尽检”范围）待感染风险解除后方可返校。健康码被赋红、黄码人员，按照属地疫情防控指挥部门要求落实健康管理措施。

　场景六:做好学校出现聚集性疫情应急处置 一旦学校出现聚集性疫情，在疾控部门的指导下，人员

　只进不出，立即暂停线下教学，有序开展线上教学。配合疾控开展流行病学调查，学校提供“白名单”及来访人员名单等相关资料，供疾控现场流调人员甄别密接、次密接和重点人群。按照疾控要求进行全员核酸检测，做到“应检尽检”。

　二、复盘总结 演练结束，各负责小组针对存在的问题进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，整个演练过程安全、快速、有条不紊，此次新型冠状病毒疫情防控应急演练，增强了我园疫情防范和应急处置能力，为全面做好校园疫情防控工作，建设平安校园奠定了坚实的基础，也为今后疫情防控工作积累了宝贵的经验。

篇三：幼儿园全员核酸检测演练方案

1 页 共 5 页 2022 中心 幼儿园 核酸混检阳性 核酸检测阳性 应急处置演练方案 （完整版）

　为落实细化我校疫情防控工作，做好疫情应急演练预案，提高和防范应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保有效处置应对，坚决打好新型冠状病毒防控阻击战，维护师生健康安全积累经验，结合上级部门相关文件要求，开展核酸混检阳性病例应急处置演练方案活动，具体方案如下：

　一、演练时间：

　2022年 4月 28日 二、演练地点：

　幼儿园 三、参演人员：

　总指挥：园长 参演部门：应急工作领导小组对接联络组 四、演练准备 1、演练前安排班主任对学生培训，学习解核酸检测的目的、程序、时间和纪律要求，所有人戴好口罩，做好自我防护。负责人：XXX

　 第 2 页 共 5 页 2、场地布置：演练现场设置测温区、信息登记区、等候区、采样区、缓冲区和清洁区五个区域。处室负责人:XXX 3、所需物资准备。处室负责人:XXX 4、做好演练后的宣传简报，并在电子屏打上“中学核酸检测演练”。处室负责人:XXX 5、演练师生安排（8 名教师和一个班的学生）：负责人:XXX 6、拍照：XXXX；宣传：XXX 五 、演练内容：

　（一）、场景设置：

　2022年 4月 28日 16:10，我园小二班 Y幼儿核酸检测阳性，幼儿园立即启动应急预案，配合雨花台区新冠疫情联防联控指挥部展开阻隔传播医疗救治工作。

　（二）、演练流程：

　环境创设：2022年 4月 28日 16:10，幼儿园疫情防控应急处置领导小组组长园长突然接到疫情防控疾控电话，告知我园 Y 幼儿核酸检测阳性，要求幼儿园立即启动应急预案，配合雨花台区新冠疫情联防联控指挥部展开阻隔传播与医疗救治工作，请做好有关准备。

　应急处置：各自小组同步开展应急处置工作

　 第 3 页 共 5 页 1.园长立即通知防控工作领导小组进入应急状态，工作人员立即到岗、启动幼儿园新冠疫情防控应急预案。

　2.园长第一时间向主管部门雨花台区教育局汇报、向属地疾控中心汇报。

　3.后勤园长通知广播员播放语音，通知在园所有教职员工进入应急准备，所有教师停止一切教学活动，带领孩子原地不动，等待专家来园指导。

　4.后勤园长通知保安，把好校门关，并告知严格执行园长室指令，非防控指挥部人员一律不得进入。

　5.全园实行封闭管理，请各班老师在自己的岗位待命，任何人未经允许不得离开所在区域，各班班主任为班级负责人，帮助幼儿戴好口罩，维持好班级秩序，关注幼儿园群消息，一切行动听指挥。

　6.后勤园长安排物资组刘保健到疫情防控物资室发放物资，全体教职工防护升级。

　7.后勤立刻排查混管人员所在班级，通知保健老师穿好防护服前往小二班接引十人混管幼儿，分成男女组，带离教室戴上口罩，前往临时隔离区，等待疾控中心和 120转运。

　8.保健老师及班级配班老师负责对师生员工进行体温检测，检查幼儿身心状况，进行临时防护。

　 第 4 页 共 5 页 9.混管中发现异常的班级设为重点区域，处置小组成员拉警戒线，无关人员不能进入。

　10.后勤园长安排小二班班主任将混管幼儿的健康码、行程码以及幼儿信息登记表找出，提供给专家组。业务园长及小二班班主任做好家长安抚工作，其他班级也要做好家长安抚工作。

　图片 11.保健老师安排消杀人员及时消毒。同时对经过的路径进行消杀图片 13.业务园长及配班老师负责对全园师生员工进行心理疏导。图片 14.幼儿园配合疾控中心对重点环境教室、办公室、活动场所开展全面消杀工作，在其指导下，安排后续工作。

　六、此次演练存在的问题：

　演练流程环节衔接不够紧凑，全体参与演练，小班适应性较差，心理疏导需要加强。

　七 、整改措施：

　针对以上问题，我们及时召开全体教师会议，进一步完善《核酸混检阳性病例应急处置流程》优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，为下一阶段的演练提供可行性方案。

　通过此次演练，进一步提高了发现核酸检测阳性病例和

　 第 5 页 共 5 页 突发状况的处置能力。演练也只是为了“防患于未然”，平时的同居住人排查等常态化工作才是重中之重。全体教职工将以更加严谨的态度面对疫情防控工作，“疫”刻不松懈，切实做好疫情防控常态化工作，为师幼筑牢生命健康安全防线。

篇四：幼儿园全员核酸检测演练方案

1 - 幼儿园核酸检测方案 为认真贯彻落实疫情防控指挥部工作部署，进一步加强新冠核酸检测工作，切实做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗"，根据通知精神要求，对我园所有在园幼儿开展一次新冠核酸检测。现将检测有关要求通知如下：

　一、检测时间：

　2022 年 3 月 XX 日 上午：

　小班：7：00-8：00 中班：8：00-9：00 大班：9：00-10：00 二、检测地点：

　XX 第二幼儿园第一分园 三、检测费用：

　每生 XX 元，由被检测幼儿个人承担（对建档立卡幼儿、低保家庭幼儿、农村特困救助供养幼儿、残疾学生等四类幼儿，请携带相关证明材料实行免费检测）。

　四、缴费方式：

　中大班幼儿由各班教师收取相关费用；小班幼儿 XX 号验证时缴费。

　五、具体要求：

　1、本次核酸检测由幼儿园提供场地，由市教体局和市卫健委统一安排第三方检测机构到幼儿园进行采样。

　2、请在外地的所有幼儿尽快返回 XX，积极配合幼儿园做好此项检测工作。

　3、每名幼儿只能由一名家长带领，严格按照时间节点到园，不能早也不能晚，视天气情况做好防晒或防雨准备；幼儿及家长要戴好口罩，做好个人防护。

　4、进入幼儿园前需测量体温和扫描健康码，排队等候时要保持 1 米间距，不聚集。

　 - 2 - 5、按照幼儿园疫情防控要求听从指挥，维护好现场秩序。

　6、核酸检测完立即带孩子离开，不得在园门口逗留玩闹。

　7、由于近期内市区正进行管道改变，为缓解交通压力，近途的家长请尽量选择步行，路途较远的请骑电动车或自行车来园。并将交通工具放置离幼儿园大门 50 米以外，请勿占用消防通道和交通道路。

　8、因疫情防控要求，请持续关注 XX 第二幼儿园第一分园公众号，及时了解幼儿园最新动态信息。

　重要提示：

　1、请各位家长找到班级序号，按本班核酸检测的幼儿序号有序排队，等待检测。

　2、中、大班幼儿由教师领孩子入园检测，家长在门外等候；小班新生由一位家长陪同，听从现场工作人员的安排后方可进园检测。

　3、已做核酸检测的幼儿，开学前不得再离开本市，并按规定时间入园。望各位家长积极配合,谢谢！

　幼儿园核酸检测工作方案 为认真贯彻落实省、市各级疫情防控指挥部工作部署，进一步加强新冠核酸检测工作，切实做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”，根据教体局和卫健委通知精神要求，对我园所有在园幼儿开展一次新冠核酸检测。现将检测有关要求通知如下：

　一、检测时间：20XX 年 XX 月 XX 日 上午：

　果果班：7：00—8：00 苗苗班：8：00—9：00

　 - 3 - 小班新生幼儿：9：00—10：00 二、检测地点：第二幼儿园第一分园 三、检测费用：每生 50 元，由被检测幼儿个人承担（对建档立卡幼儿、低保家庭幼儿、农村特困救助供养幼儿、残疾学生等四类幼儿，请携带相关证明材料实行免费检测）。

　四、缴费方式：中大班幼儿由各班教师收取相关费用；小班幼儿 25 号验证时缴费。

　五、具体要求：

　1、本次核酸检测由幼儿园提供场地，由市教体局和市卫健委统一安排第三方检测机构到幼儿园进行采样。

　2、请在外地的所有幼儿尽快返回，积极配合幼儿园做好此项检测工作。

　3、每名幼儿只能由一名家长带领，严格按照时间节点到园，不能早也不能晚，视天气情况做好防晒或防雨准备；幼儿及家长要戴好口罩，做好个人防护。

　4、进入幼儿园前需测量体温和扫描健康码，排队等候时要保持 1 米间距，不聚集。

　5、按照幼儿园疫情防控要求听从指挥，维护好现场秩序。

　6、核酸检测完立即带孩子离开，不得在园门口逗留玩闹。

　7、由于近期内市区正进行管道改变，为缓解交通压力，近途的家长请尽量选择步行，路途较远的请骑电动车或自行车来园。并将交通工具放置离幼儿园大门 50 米以外，请勿占

　 - 4 - 用消防通道和交通道路。

　8、因疫情防控要求，请持续关注第二幼儿园第一分园公众号，及时了解幼儿园最新动态信息。

　重要提示：

　1、请各位家长找到班级序号，按本班核酸检测名单的幼儿序号有序排队，等待检测。

　2、中、大班幼儿由教师领孩子入园检测，家长在门外等候；小班新生由一位家长陪同，听从现场工作人员的安排后方可进园检测。

　3、已做核酸检测的幼儿，开学前不得再离开本市，并按规定时间入园。

　望各位家长积极配合，谢谢！

　幼儿园核酸检测工作方案 面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势，为全力做好 20XX 学校疫情防控工作呢，筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于 X 月 XX 日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据区教育局指示要求，特制定以下方案。

　一、目标任务普及新冠防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力； 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；

　 - 5 - 建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

　二、组织领导 园长 XXX 担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

　（一）综合协调组 1.人员组成组长：

　成员：

　2.主要职责①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作； ②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　（二）疫情监测组 1.人员组成组长：

　成员：

　2.主要职责①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。

　（三）现场处置组 1.人员组成组长：

　成员：

　2.主要职责①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道

　 - 6 - 相互独立，避免交叉感染。

　（四）对外联络组 1.人员组成组长：

　成员：

　2.主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　（五）消毒防疫组 1.人员组成组长：

　成员：

　2.主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

　（六）宣传教育组 1.人员组成组长：

　成员：

　2.主要职责①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

　三、主要措施 （一）核检前的准备工作 1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，

　 - 7 - 做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

　2.提前告知具体核检时间。

　正式核检前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于℃的，要暂缓核检。

　3.做好校园卫生防疫工作。

　在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

　4.准备好应急物资与场所。

　教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

　（二）核检当日工作计划 1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。

　 - 8 - 2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。

　3.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。

　疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！

　2022 年幼儿园疫情防控工作应急预案 2022 年疫情防控工作压力越来越大，我校指定了突发公共卫生事件报告制度，为了提高我校预防控和应对制疫情突发的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定,结合实际，特制定疫情防控应急预案。

　（一）防疫环境卫生：

　1、建立健全室内外环境清扫制度：每天一小扫，每周一打扫，分片包干，定人、定点、定期检查、消灭蚊蝇、螳螂等虫害，保持室内清洁。

　2、幼儿教玩具要保持清洁，定期清洗、消毒。要经常保持室内外空气流通，阳光充足，冬天也要定期开窗通风换气。室内有防蚊、防蝇、防暑设备。厕所清洁通风，定期打扫消毒。

　序号 地点

　 - 9 - 消毒时间 通风时间 消毒方式 负责人 员 1 门卫室 6:30-7:30 7:30-8:00 地板用含氯消毒液喷洒或拖地 2 活动室 8:00-17:00 保证每天一次琴键消毒 酒精擦拭 3 科技管 6:30-7:00 7:00-7:30 地板用含氯消毒液喷洒 或拖地 4 教学楼 8:00-10:00 10:00-10:30 地板用含氯消毒液喷洒或拖地 5 办公楼 6:30-7:00 7:00-7:30 地板用含氯消毒液喷洒或拖地 6 运动馆及

　 - 10 - 户外公共区域 6:30-8:00 运动馆 7:30-8:00 地板用含氯消毒液喷洒 （二）个人卫生: 1、幼儿每人一巾一杯，日常生活用品专人专用，做好消毒工作。

　2、饭前便后用肥皂、流动水洗手，经常保持双手清洁。

　3、饭后漱口，大中班幼儿每日早晚要刷牙。

　4、要求幼儿每周剪指甲一次，每天带干净的小手帕，服装整齐。

　5、每周晒一次垫褥、每二周晒一次幼儿被子，一月一次清洗垫褥套子。

　6、保护视力，室内要注意采光，损坏灯具及时处理，幼儿桌椅高度要求符合要求，并要培养幼儿保持良好的坐姿及执笔姿势。

　7、工作人员个人卫生：经常保持仪表整齐，勤洗头、洗澡、勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂、流动水洗手。

　（三）消毒隔离制度: 1、有专用保健室、观察床，保健室用品专用。

　2、幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班要彻底消毒，患者得隔离期痊愈后，经医生证明方可回园或班。

　3、对患儿要专门护理、仔细观察，按时服药和护理进 4、对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新幼儿，幼儿不混班、不串班。检疫期满后无症状者方可解除隔离。

　5、幼儿离园满三个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周、有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。

　6、工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园领导，采取必要措施

　 - 11 - 幼儿园疫情防控应急演练预案方案 为认真做好全市教育体育系统新冠疫情防控工作，保障幼儿园师生生命安全和身体健康，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，认真落实《XX 关于做好 20**年学校春季开学有关准备工作的通知》根据文件精神制定疫情防控方案，XX 幼儿园将于 20XX 年 3 月 25 日组织开展疫情防控应急演练活动，演练计划如下：

　一、演练目的

　为了有效控制新型冠状病毒在幼儿园的传播，保护广大师幼的身体健康，切实提高全员防控能力，保障幼儿园教育教学工作有序开展。

　二、演练准备 1、加强领导分工明确成立 XX 幼儿园开学疫情防控演练领导小组组长：曾广岩成员：各班教师、后勤人员具体分工，总指挥、疫情上报员曾广岩，现场消毒员、体温测量员关瑞娟，疫情观测员张焕焕，维持秩序员董传宇 2、演练动员培训演练前，幼儿园新冠疫情工作领导小组多次召开会议，制定讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案。预案制定依据政策：国务院联防联控机制【20XX】28 号文件《关于依法科学精准做好新冠疫情防控工作的通知》《托幼机构新冠疫情防控技术方案》。

　强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。园长本次演练做出了精密安排和部署，对参加演练的教职工介绍了整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全有效。

　3、物资准备测温仪、防护服、口罩、医用手套、护目镜、消毒液、喷雾器等。

　三、演练内容 (一)教职工和幼儿入园流程演练教职工入园首先，体温检测员在门口为早上入园的教职工测量体温，保证无发热情

　 - 12 - 况，并经过鞋底消毒后入园。

　幼儿入园幼儿与家长不牵手，并前后间隔保持一米，家长将幼儿送到止步线，测量体温并消毒后，进入幼儿园。

　疫情观测员、体温测量员对进入幼儿园的幼儿进行晨检，检查无异常后通过通道进入班级。

　到达班级门口后班主任老师进行二次晨检确认无异常后带领幼儿通过七步洗手法进行洗手消毒。

　(二)应急演练 1.班内发现发热幼儿，班主任老师立即上报幼儿园疫情总指挥并联系幼儿家长。

　2.疫情观测员接到报告后立即拨打发热门诊电话。

　3.疫情上报员立即拨打电话，上报疾控中心，根据要求等待上级部门及疾控中心做进一步调查。

　4.总指挥立即拨打电话上报教体局。

　5.带疫情观测员领幼儿通过安全通道离开教室及教学楼。

　6.将疫情观测员幼儿带到临时隔离室进行隔离。

　7.再次对幼儿进行体温测量，并对幼儿进行心理疏导。

　8.幼儿接走后对隔...

篇五：幼儿园全员核酸检测演练方案

1 页 共 4 页 2022 幼儿园组织核酸检测 阳性病例 应急 处置应急演练 方案（范本）

　为了进一步贯彻落实省、市、区关于疫情防控工作的精神，安全科学、精准高效地防控疫情，全面提高全园师生应急反应能力，熟悉核酸检测阳性人员处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进幼儿园防控工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全园防控能力，有效阻止新冠疫情在园的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展，特举办核酸检测阳性人员处置流程应急演练活动。

　一、时间安排 3 月 30日 二、组织领导 组长：XXXX 副组长：

　成员：XXX、XXXX、校医 三、演练准备 1.保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、纸巾；

　 第 2 页 共 4 页 2.保育员：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液； 3.参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员； 四、 实战演练 程序 3 月 30日上午，接通知，在核酸筛查中发现我园一名幼儿核酸检测结果疑似阳性。随后，我园疫情防控领导小组组长立即启动应急预案，立即上报教育局和区疾控中心及所属管辖街道，联系定点医院。副组长立即向全园发出执行通知。

　（一）启动预案封锁校园 保安关闭园门，确保师生一个不进、—个不出，并对疑似病例班级门口值守，确保安全。

　（二）全体人员停止流动 1、全体教职员工及幼儿均戴好口罩，暂不流动，教师告知幼儿不要用手触摸口、眼、鼻，做好心理疏导。（负责人:XXX）

　2、班级中的保育员检查开窗通风情况。（负责人:XXX）

　3、阳性幼儿所在班级的其他幼儿按照规定路线移步至二楼隔离区。班级中消毒专人进行消杀。（负责人:XXX）

　 第 3 页 共 4 页 （三）阳性人员园外隔离 1、专职保健医生对核酸阳性幼儿进行二级防护，按规定路线送至园外隔离室，消杀专员与核酸阳性人员保持一米以上安全距离对其行动路径进行消杀消毒工作。

　2、留观同时开展流行病学初步调查，排查其行动路径及次密接触者。等待疾控中心医护人员到来期间，专职保健员对其进行体温测量、情绪疏导，详细咨询其行动轨迹、接触人员，排查其密切接触者，并作好记录。

　（四）积极配合分批转运 配合疾控部门的应急采样人员上门对患者重新测量体温，记录身体状况，询问旅居史调查，与防控人员带疑似阳性病例幼儿离开幼儿园，到相关隔离点进行隔离，并通知同居家长一同前往。对需要转运人员，幼儿园配合相关部门分类分批分车做好转运工作。不同风险人员应分乘不同车辆，戴好口罩和一次性手套。

　（五）学校停课终末消毒 学校终止教学活动，幼儿园消杀专职人员对全园所有活动室、留观室、食堂、走廊、楼道、卫生间等重点区域，高频接触的门把手、水龙头、电器开关等重点部位，使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒，做到全覆盖无死角。

　 第 4 页 共 4 页 （六）汇报疫情防控工作 加强舆情监控，加强信息反馈。通过家长群等方式及时发布疫情防控工作情况。向上级教育部门及疫情防控综合组报送“情况报告”。

　此次演练贴近实战，环环紧扣，检验了幼儿园突发疫情应急预案的科学有效性。今后，我园将继续坚持疫情防控常态化管理，结合实际情况不断完善并严格落实各项防控措施,为师幼健康筑牢安全防线。

篇六：幼儿园全员核酸检测演练方案

1 页 共 11 页 选 精选2篇 篇 幼儿园疫情防控 核酸检测阳性 应急处置演练 方案预案合辑 （详细版）

　为了切实落实《深圳市学校常态化疫情防控工作方案》及《龙岗区各级各类学校 2022年春季学期返校工作方案》相关要求，进一步做好返园各项准备工作，保障师生返园各项工作安全有序开展，检验幼儿园突发异常应急处置预案的重点环节、处置流程、指挥协调和应急联动等方面的有效性和实操性，为师生正常的教育教学工作提供保障。4月 12日下午我园开展了疫情防控应急处置演练。

　一、精密部署，科学有序 为切实做好疫情预防与控制工作，幼儿园反复推敲，周密制定《幼儿园新冠肺炎疫情应急处置演练方案》，成立了新冠肺炎疫情防控应急专班。

　演练前，园长主持召开防控新冠肺炎疫情演练部署会议，全面部署此次演练工作，强调了此次演练活动的重要性，并带领了全体教职工解读疫情防控工作方案、应急预案、应急演练流程等相关文件，细化了全体成员职责分工，确保疫情防控演练各环节有序进行。

　 第 2 页 共 11 页 二、场景模拟，落实细化 场景一：幼儿园入园前发现异常 幼儿间隔一米距离排队，并出示 24小时核酸阴性检测结果、粤康码、行程卡及健康申报等相关材料，经班主任审核合格，以及幼儿测量体温无异常后，由老师带进园内，由保健医生进行二次晨检。

　测温时如发现幼儿有体温异常，便马上告知班主任该幼儿不能入园，避开密集人群，经由专用防疫通道，把发热幼儿转移至隔离室进行隔离留观。

　保健医生使用水银温度计再次给发热幼儿进行体温测量，并对班主任、家长进行询问，了解家长和幼儿近 14天内是否有到过中高风险地区，是否接触过疫情高风险人员，并做疫情信息登记，根据流行病学史和症状，进行初步排查。

　场景二：幼儿教学活动时发现体温异常 上午教学时间，发现幼儿有咳嗽、流鼻涕症状且体温偏高的应急处理演练。

　1.发热等症状病例。在园医的指导下，使用新冠抗原检测试剂盒检测，抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时参照入校检查时发现的普通发热病例处置措施进行处置。

　 第 3 页 共 11 页 2.可疑病例。在入校检查时发现的可疑病例处置措施基础上，同班级的师生和有接触的师生员工立即脱离可能的感染场所，做好个人防护和必要的消毒措施后，有序转移至另一间通风、清洁教室继续上课，原则上留在新教室，避免与其他师生员工交叉接触。学校在疾控部门指导下立刻对原教室进行清洁消毒。中小学幼儿园可疑病例可同时开展新冠抗原和核酸检测，学生放学前可出具结果，学校要将检测结果告知家长，加强与家长沟通，减少恐慌；如学生放学后方能出具核酸检测结果的，学校可根据抗原检测结果判定是否延迟放学。抗原阳性时可参照阳性病例的管理启动应急响应与管控，抗原阴性时学生可先放学回家，并由学校如实妥善告知家长，加强居家防护和学生家庭管理，避免外出，减少不必要的恐慌。放学回家后，若核酸检测结果为阴性，由学校及时通知家长，第二天正常返校开展教学活动。若核酸检测结果为阳性，学校第一时间通知同班级学生的家长及相关密接人员，并要求其在原地（家）等候，暂不返校，协助和配合疾控机构开展流行病学调查、密切接触者、次密切接触者排查等工作。

　场景三：可疑病例抗原或核酸检测结果为阳性 1.立即启动校园全封闭管理，人员只进不出。

　2.学校疫情防控领导小组（专班）立即落实工作部署，

　 第 4 页 共 11 页 明确应急处置负责人并向区域应急处置小组（卫生健康部门）报告，积极配合病例转运、消毒、隔离、后勤保障等疫情处置工作。

　3.协助和配合疾控机构开展流行病学调查、核酸采样、密切接触者和次密切接触者排查等。严格执行密接、次密接人员管控措施，按照疾控机构的要求迅速进行核酸检测场所布置，组织工作人员（志愿者）和安保人员维护现场秩序，全校须完成全员核酸检测，具体检测次数根据卫健、疾控部门确定的频次执行。如涉及多个校区或交流密切的其它学校，视疫情影响程度及防控要求进行调查处理。

　4.有储备快速抗原检测试剂盒的学校在发生疫情后应向有涉疫风险的师生、后勤保障人员派发快速抗原检测试剂盒，在校医指导下开展自检。若检测结果为阳性，应第一时间报告学校及疾控机构复核。

　5.在疾控机构的指导下，做好校内封控区和管控区的管理。封控区实行“区域封闭、足不出户（宿舍）、服务上门”管控区实行“足不出区，错峰取物”。

　6.在疾控机构的指导下，做好病例所在宿舍（公寓）、教室、办公室等疫点及公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。

　7.做好宣传和心理疏导工作。学校通过微信、QQ 群等，密切家校沟通合作，做好正面引导，有针对性的开展人文关

　 第 5 页 共 11 页 怀、心理支持和危机干预，稳定家长和师生员工的情绪，避免过度恐慌。

　8.学校安排好集中医学观察期间隔离观察人员的线上教学安排、必要的生活服务保障等工作。

　场景四：学校出现密接个案应急处置 学校应准备好“白名单”，一旦校内师生员工中出现密切接触者，学校及时提供相关资料给疾控现场流调人员。密切接触者所涉班级暂停线下教学，改为线上教学，属于疫情处置应急排查对象按要求核酸检测“应检尽检”，全员阴性后即可复课。校内人员中不属于疫情处置应急排查者可利用新冠抗原检测盒检测排查。

　场景五：学校出现重点人群个案应急处置 一旦在校内师生员工中出现重点人群，学校应第一时间通知相关人员暂不返校，向所在社区如实报告，积极配合落实核酸检测、健康监测等管理措施（属于疫情处置应急排查对象的核酸检测纳入“应检尽检”范围）待感染风险解除后方可返校。健康码被赋红、黄码人员，按照属地疫情防控指挥部门要求落实健康管理措施。

　场景六:做好学校出现聚集性疫情应急处置 一旦学校出现聚集性疫情，在疾控部门的指导下，人员

　 第 6 页 共 11 页 只进不出，立即暂停线下教学，有序开展线上教学。配合疾控开展流行病学调查，学校提供“白名单”及来访人员名单等相关资料，供疾控现场流调人员甄别密接、次密接和重点人群。按照疾控要求进行全员核酸检测，做到“应检尽检”。

　二、复盘总结 演练结束，各负责小组针对存在的问题进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，整个演练过程安全、快速、有条不紊，此次新型冠状病毒疫情防控应急演练，增强了我园疫情防范和应急处置能力，为全面做好校园疫情防控工作，建设平安校园奠定了坚实的基础，也为今后疫情防控工作积累了宝贵的经验。

　中心幼儿园新冠肺炎核酸检测初筛混管阳性应急演练方案 （精编版）

　为了进一步贯彻落实省、市、区关于疫情防控工作的精神，安全科学、精准高效地防控疫情，全面提高全园师生应急反应能力，熟悉核酸检测阳性人员处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进幼儿园防控工作的科学化、标准化、程序化。有效阻止新冠疫情在园的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展，特举办核酸检测阳性人员处置流程应急演练活动。

　 第 7 页 共 11 页 一、演练目的 为进一步强化疫情防控工作，幼儿园发现新冠肺炎疫情（初筛单管阳性）的应急处置能力，通过实战演练，促进院（校）疫情防控应急处置工作的快速、精准、规范，增强校地紧密协作的有效融合，确保学校、社会稳定。

　二、演练场景 4月 21日上午，学校按比例开展核酸检测，下午 16：00，第三方检测机构反馈，有混管初筛阳性（简称“混阳”）。接报后，学校通过信息核实，立即启动临时应急响应，及时报告、对混阳人员临时隔离、同班学生安置、校园临时管控、配合流调、消毒、混阳人员转运，提前做好区域核酸检测、转运隔离、区域消毒等应急准备。核酸检测复核结果阴性，解除应急响应。

　三、演练准备 1、人员准备。应急领导小组及全体成员，工作组相应岗位具体人员，熟知岗位应急内容及相应技能。

　2、物资准备。防护物资、隔离隔断器具等临时管控、消毒类、健康监测类、转运车等。

　3、设立应急演练指挥中心。

　四、演练流程

　 第 8 页 共 11 页 （一）接报、查实、混管人员管控 1、学校指定 XXX 为疫情信息专职联络员。接到混管阳性（简称“混阳”），接到混阳信息后，立即向负责学校疫情应急处置的 XXX 报告，立即通知掌握学生、教职员工人员信息的 XXX（江杰）发出指令，查找混阳的具体信息，向XXX反馈。---限时 15分钟。

　2、XXX 通知混阳做好个人防护，指引到临时隔离室，并做好相应的防控。--限时 20分钟。

　如在校内：①室内。在教室、宿舍等室内密闭环境，立即佩戴口罩（N95）指引到临时隔离室临时管控，同室师生佩戴医用外科口罩转移到应急教室。原教室临时管控，其他师生不得靠近。②户外。立即让其与他人保持 2米以上距离，及时佩戴口罩，指引到临时隔离室。同班师生到应急教室等待。其他人员回教室、宿舍或办公室等候。

　如在校外：通知其做好防护、居家或远离人群等候，主动向社区报备。同校师生员工通知居家或原地等候。（非演练）

　3、XXX 电话向学校疫情总负责人李锦秀报告，同时向疾控中心报告，向属地指挥部、上级主管部门和“五大员”报告。——限时 5分钟。

　（二）启动应急响应

　 第 9 页 共 11 页 由学校疫情总负责人启动临时应急响应，按先后顺序通知相应工作小组。--限时 10分钟。

　1、校园管控督查组组长 XXX，落实校园临时管控。

　（1）校园封闭。电话通知学校大门负责人 XXX（张金彪）落实道闸全部关闭，只保留一个出入口，只进不出。

　（2）校内管控负责人 XXX(XXX)对混阳轨迹涉及场所落实封闭，不允许人员停留与靠近。

　（3）教学运行组组长王菁落实，立即停止校园内一切教学、科研等聚集性活动，人员在办公室、教室、宿舍待命。2、流调转运组组长曹亚玲电话通知相关人员应急响应。

　（1）指定负责混阳人员在临时管控场所等待（单人单间，复核结果），并了解相关疫情信息。

　（2）流调人员姚嘉文、徐锌基、江红仙、刘婷等，通过电话问询、调看监控、电子记录摸排混阳在校内的活动轨迹及人员接触情况，并通知相关接触人员，做好防护在教室、办公室、宿舍等待。统计完成相关人员信息。--40 分钟内完成。

　（三）协助 校应急领导小组及综合及联防联控组长李锦秀，配合区流调溯源专班（公安、疾控）、主管部门及“五大员”现场

　 第 10 页 共 11 页 处置。

　1、校流调转运组姚嘉文（徐锌基），配合疾控完成混阳人员抗原检测、复采（双采单检）、送检。配合完成混阳人员宿舍、教室课桌等高频接触面采样。

　2、流调转运组组长严旦（江杰）将提前摸排出的信息及相关佐证影像、电子资料提供给公安、疾控，预先研判密接、次密接。

　3、流调转运组组长严旦（江杰）配合区转运车转运混阳人员，提前做好学校自备、协议转运车的安排，等待复核结果阳性，立即开展密接、次密接转运。

　4、后勤保障与消杀组组长 XXX，配合疾控完成混阳人员涉疫环境的消毒，同时准备好复核阳性后，校内区域内消毒准备工作。

　5、检测组组长 XXX，按区域核酸检测方案，提前做好采样点设置、物资准备及属地医疗机构采样人员的对接，一但复核阳性，立即开展校内全员核酸检测。

　（四）落实 根据流调专班建议，属地指挥部、上级主管部门、“五大员”的意见，校应急领导小组研究落实初步防控措施。等待复核结果出来，复核阴性且重采阴性，解除隔离终止应急

　 第 11 页 共 11 页 响应。复核阳性或重采样阳性，启动应急响应。

　五、总结与点评 1、学校应急领导小组组长宣传演练结束。

　2、各应急小组简单小结。

　注：

　1、防护要求：接到混阳信息后，与混阳人员近距离接触的、进入混阳人员涉及室内场所的、校门口检验、采样、消毒等有风险作业的人员，二级防护。从事疫情现场处置的其他人员一级防护+ N95口罩。

　2、观摩、非现场的指挥人员、其他非疫情响应人员，按目前校内防控要求。

　3、把疫情防控组每个成员电话号码保存到手机。

篇七：幼儿园全员核酸检测演练方案

园师生核酸检测方案 6 6 篇汇编

　幼儿园师生核酸检测方案 （一）

　面对新冠疫情防控“外防输入、内防反弹”的新形势，为全力做好 2022 年春季学校疫情防控工作，筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于 2 月 28 日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据区教育局指示要求，特制定以下方案。

　一、目标任务 普及新冠防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新冠在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

　二、组织领导 园长 XXX 担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

　（一）综合协调组 1.人员组成 组长：XX

　成员：XX 2.主要职责 ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作； ②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　（二）疫情监测组 1.人员组成 组长：XX 成员：XX 2.主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测； ②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者； ③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。

　（三）现场处置组 1.人员组成

　组长：XX 成员：XX 2.主要职责 ①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治； ②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　（四）对外联络组 1.人员组成 组长：XX 成员：XX 2.主要职责 ①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长； ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况； ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　（五）消毒防疫组 1.人员组成

　组长：XX 成员：XX 2.主要职责 ①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒； ②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

　（六）宣传教育组 1.人员组成 组长：XX 成员：XX 2.主要职责 ①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪； ②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

　三、主要措施

　（一）核检前的准备工作 1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

　2.提前告知具体核检时间。

　正式核检前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检具体时间（待上级教育主管部门确定后另行通知），通知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于 37.3℃的，要暂缓核检。

　3.做好校园卫生防疫工作。

　在卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。

　4.准备好应急物资与场所。

　教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

　（二）核检当日工作计划 1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员聚集。

　2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。

　3.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。

　疫情就是命令，防控就是责任！让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战！

　幼儿园师生核酸检测方案 （二）

　为认真贯彻落实省、市各级疫情防控指挥部工作部署，进一步加强新型冠状病毒核酸检测工作，切实做到“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”，根据高碑店市教体局和高碑店市卫健委通知精神要求，对我园所有在园幼儿开展一次新冠病毒核酸检测。现将检测有关要求通知如下: 一、检测时间: 2022 年 2 月 28 日 上午: 果果班: 7: 00—8: 00 苗苗班: 8: 00—9: 00 小班新生幼儿: 9: 00—10: 00 二、检测地点:高碑店市第二幼儿园第一分园 三、检测费用:每生**元，由被检测幼儿个人承担(对建档立卡幼儿、低保家庭幼儿、农村特困救助供养幼儿、残疾学生等四类幼儿，请携带相关证明材料实行免费检测)。

　四、缴费方式:中大班幼儿由各班教师收取相关费用;小班幼儿25 号验证时缴费. 五、具体要求:

　1、本次核酸检测由幼儿园提供场地，由市教体局和市卫健委统一安排第三方检测机构到幼儿园进行采样. 2、请在外地的所有幼儿尽快返回高碑店市，积极配合幼儿园做好此项检测工作， 3、每名幼儿只能由一名家长带领，严格按照时间节点到园，不能早也不能晚，视天气情况做好防晒或防雨准备;幼儿及家长要戴好口罩，做好个人防护。

　4、进入幼儿园前需测量体温和扫描健康码，排队等候时要保持1 米间距，不聚集。

　5、按照幼儿园疫情防控要求听从指挥,维护好现场秩序.6、核酸检测完立即带孩子离开，不得在园门口逗留玩闹。

　7、由于近期内市区正进行管遒改造，为缓解交通压力，近途的家长请尽量选择步行，路途较远的请骑电动车或自行车来园。并将交通工具放置离幼儿园大门 50 米以外，请勿占用消防通道和交通道路。

　8、因疫情防控要求，请持续关注高碑店市第二幼儿园第一分园公众号，及时了解幼儿园最新动态信息. 重要提示;

　1、请各位家长找到班级序号，按本班核酸检测-----的幼儿序号有序排队，等待检测. 2、中、大班幼儿由教师领孩子入园检测，家长在门外等候;小班新生由一位家长陪同，听从现场工作人员的安排后方可进园检测。

　3、已做核酸检测的幼儿，开学前不得再离开本市，并按规定时间入园。望各位家长积极配合，谢谢!

　幼儿园师生核酸检测方案 （三）

　为应对可能发生的新冠肺炎疫情，在紧急情况下最短时间内完成幼儿园全体师生的核酸检测，发现确诊病例和无症状感染者，坚决遏制疫情的扩散蔓延，结合我园实际，制定本方案。

　一、工作目标 为切实做好幼儿园健康工作，我园全体师生核酸采样检测，做到应检尽检，愿检尽检，全面彻底完成摸排，确保无遗漏、零死角。

　二、工作原则 （一）统一领导，各负其责。园领导负责核酸检测的总调度，各班各部门要强化属地责任，确保领导调度命令清晰有序畅达地执行。

　（二）规范有序，分班实施。

　三、组织机构 幼儿园建立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作。具体如下：

　组长：

　副组长：

　成员：

　四、检测时间 2021 年 12 月 日，上午 9 点---12 点，下午 14 点 30 分----16点。

　五、检测地点 检测区：临时隔离区 六、注意事项 1. 请严格按照规定时间段前往检测，提前 3-5 分钟到达指定区域，等候待检。

　2. 全程佩戴好口罩，同时准备一个备用口罩。

　3. 采样时可能有咽部不适，请带好纸巾，有痰吐在纸巾上，放入指定垃圾桶。

　4. 请严格遵守现场秩序，积极配合工作人员指引，保持 1 米以上距离；采样完成后，立即离开，不逗留，不聚集，不交谈。

　七、工作要求 1. 请各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测，严格遵守检测工作要求和纪律。

　2. 核酸检测工作领导小组做好应急工作，组织小组成员做好检测统计工作，保洁人员做好检测区域和待检区的消毒及清洁工作。

　幼儿园师生核酸检测方案 （四）

　为应对可能发生的新冠疫情，在紧急情况下最短时间内完成幼儿园全体师生的核酸检测，发现确诊病例和无症状感染者，坚决遏制疫情的扩延，结合我园实际，制定本方案。

　一、工作目标

　为切实做好疫情防控工作，我园全体师生核酸采样检测，做到应检尽检，愿检尽检，全面彻底完成摸排，确保无遗漏、零死角。

　二、组织领导

　幼儿园成立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作。具体如下：

　组 长：XXX

　副组长：XXXX

　成 员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　职 责：组长为核酸检测工作的第一负责人，负责核酸检测的总调度和指令。副组长对接检测机构和指导后期保障工作各成员负责维护幼儿的检测秩序。

　三、检测时间

　XXXX 年 XX 月 X 日上午，具体时间如下：

　班级 时间 引导员

　大班 8:00-9：00

　 中班 9:00-10：00

　小班 10:00-11：00

　四、检测单位

　XXX 医院

　五、检测地点

　检测区：临时隔离区（具体地址为：XXX）

　六、工作要求

　1．各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测，严格遵守检测工作要求和纪律。

　2.核酸检测工作领导小组做好应急工作，组织小组成员做好检测统计工作，保洁人员做好检测区域和待检区的消毒及清洁工作。

　3.所有进入幼儿园的人员必须接受体温检测，佩戴口罩并与他人保持安全距离。

　4.为避免出现现场拥挤，请家长和幼儿不要过早在园门口聚集，按照时间安排园门口集合，找各班教师即可。

　5.全园幼儿按各自序号排队，一定记住幼儿姓名前的序号是多少，因按顺序检查，请不要迟到。

　幼儿园师生核酸检测方案 （五）

　为完善我县校园疫情防控工作制度，建立快速反应机制，全面保障师生员工身体健康，根据《XX 市新冠疫情防控应急指挥部转发关于开展全省学校复学学生“适时抽检”工作的通知》精神，结合我县工作要求，制定本工作方案。

　一、组织领导 成立 XX 县教体系统新冠核酸抽检工作领导小组 组 长：XX 副组长：XX 成 员：XX 二、检测对象 全县所有学校（含幼儿园）在校学生和编内、编外教职员工（包括食堂、超市、商铺、安保、物业、校内工程等涉校后勤人员）。

　三、检测时间 XX 月份开始，每学期至少全员一次核酸检测（各校具体检测时间由教体局和卫健委对接确定）。同时，结合元旦、春秋季开学、清明、五一、端午、中秋、国庆等法定节假日，在师生返校后及时安排抽检，确保早发现、早诊断、早隔离、早治疗，切实排除风险隐患。

　四、检测比例 各类学校每 15 天检测比例不低于师生员工总数的 10％，确保每个学期实现对所有在校生、在职教师和职工都能接受 1 次核酸检测。

　学校后勤人员（含幼儿园生活老师、食堂、超市、商铺安保、保洁、校内工程等人员）每月须做一次核酸检测。

　五、检测方式 可组织学生到定点医院采样，也可协调定点医院上门采样。

　六、检测费用 中小学、幼儿园（含民办）按学校隶属关系由同级财政承担。其中，学校食堂、超市、商铺、安保、校内工程人员检测费由承包商承担；未外包的学校由同级财政负担。

　七、工作要求 1.体卫艺股负责与财政、卫健等部门对接，协调落实检测经费，定点医院，抽检时间等事宜。各校（园）要根据工作要求，制定具体工作方案。结合师生基本信息、日常健康、出行报备、旅居史等实际情况，科学合理地确定各批次的检测人员。并要在卫健部门的指导下，做好人员组织、场地安排、临时隔离点等相应准备工作。

　2.各校（园）要有序做好分批分组检测组织工作，所有被抽测师生在检测时务必全程佩戴口罩，保持一米线，检测结束迅速离场并及时洗手。学校核酸采样点的消毒工作由卫生健康部门按照规范指导落实。

　3.各校（园）要准备好学生核酸检测抽样花名册、教师核酸检测抽样花名册、后勤人员核酸检测抽样花名册，提前与卫健部门及定点医院做好工作对接。

　4.各校（园）要做好核酸检测工作的舆论宣传引导，加强师生教育引导工作，通过学校微信平台、班级微信群告知全体师生家长，及时消除家长疑虑等各种不利影响。

　5.各校（园）要重视，全面配合卫健部门及医院开展核酸检测，对工作中推诿敷衍、玩忽职守、不履职尽职的学校，教体局将进行通报批评。

　幼儿园师生核酸检测方案 （六）

　根据国家卫健委专家指导组意见，按照市疫情防控指挥部统一部署，为确保精准、科学、高效做好疫情防控工作，为全面保障 **x 年秋季学校平稳有序的开学，切实保障师生生命安全，要求各校于 x 月x 日前圆满完成全部返校教职工和学生的核酸检测任务，特将相关事项告知如下，请大家予以理解配合: 一、核酸检测范围 开芮幼儿园全体师生 二、检测时间 **** 年 x 月 x 日上午 9:00—10 : 30 三、检测地点 xXXX 幼儿园集体组织在学校操场进行检测。

　四、核酸检测价格 教育局统一标准，目前混检检测的价格每人 35 元。检测所需费用由检测人自行承担，将费用统一交由班主任。

　五、检测方式 采用混检的方式，5 人一组进行。

　六、检测医院 XXX 市中医院 七、温馨提示 1.参与检测的家长和幼儿提前 10 分钟在幼儿园门口的指定位置排队进场，每名幼儿只允许一位家长陪同。

　2.请您绿色出行， 佩戴好口罩做好防护， 扫码测温前方能进入园内； 根据现场老师的提示分流进行核酸检测。

　 3.为减少聚集， 检测后按照路线请尽快离校， 不要在园所逗留， 为创造良好的检测气氛， 请您积极配合！

　 4.如有特殊情况不能进行检测， 请告知班主任， 随后自行到医院进行检测， 开学带检测报告。

　 5.核酸采集结果， 医院会以电子表格式发送学校， 如个别老师或学生需要纸质检测单， 可携带本人身份证到医院检验科获取。

　 XXX 幼儿园

　 **** 年 ** 月 ** 日

篇八：幼儿园全员核酸检测演练方案

幼儿园核酸检测演练方案

　为全面做好全校疫情防控工作，有效防范和应对可能出现的局部新冠肺炎疫情，对疫情可能波及的师生开展核酸检测，提高处置新冠肺炎疫情的能力，培养专业处置应急队伍，筑好校园安全第一道防线，确保师生生命安全和身体健康，保证开学工作顺利进行。按照区教育局的统一部署，我校于X 月 XX 日，对幼儿园全体师生人员进行核酸检测。根据区教育局指示要求，特制定以下方案。

　一、 目标任务

　普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；

　 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；

　 建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。

　二、 组织领导

　园长 XXX 担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

　 （一）综合协调组 人员组成 组长

　 成员

　 2

　 主要职责 ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作；

　 ②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　 （二）疫情监测组 人员组成 组长

　 成员

　 主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；

　 ②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

　 ③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他同学加强后续观察和情况排查。。

　 （三）现场处置组 人员组成 组长

　 成员

　 主要职责 ①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治；

　 ②确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。

　 （四）对外联络组 人员组成 组长

　 成员

　 主要职责 ①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；

　 3

　 ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；

　 ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

　 （五）消毒防疫组 人员组成 组长

　 成员

　 主要职责 ①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；

　 ②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

　 （六）宣传教育组 人员组成 组长

　 成员

　 主要职责 ①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；

　 ②对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。

　三、 主要措施

　（一）核检前的准备工作 加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场

　 4 所活动。开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演练。

篇九：幼儿园全员核酸检测演练方案

园师生核酸检测方案及流程

　为了做好疫情防控工作，应对可能发生的新冠肺炎疫情，在紧急情况下快速高效的完成幼儿园全体师生员工的核酸检测，确保幼儿园不发生疫情传播，筑牢疫情防护网，制定以下核酸检测方案。

　一、目标定位 1.提高认识、精细组织。

　努力做好幼儿园疫情防控工作，快速完成全员教职员工和幼儿的核酸检测工作，确保检测无遗漏、方案无疏漏。

　2.职责到人、高效配合。

　幼儿园主要园领导 XXX 园长负责核酸检测的总指挥，各班级根据制定的方案快速组织，教师积极配合，保证核酸检测速度和质量。

　二、领导小组 幼儿园建立核酸检测工作领导小组，负责全园核酸检测工作。具体如下：

　组长：XXX（负责全员核酸检测方案的制定，调整检测方案，总结方案不足，调整策略）

　副组长：XXX（负责安排各岗位的工作人员、中途人员调整，整体方案的具体实施人）

　成员：各班级教师（负责各班级的幼儿引导、排队、后续家长沟通等具体工作）

　检测人员：XXX（防保所工作人员，负责核酸采样及送检工作）

　三、检测时间 根据区卫健委和教育主管部门随时安排 四、检测准备 1.幼儿：取得家长配合，提前准备好幼儿的采样码，幼儿采样码打印后教师存档，并打印成卡牌，每次检测前发给幼儿挂在胸前。

　教职工：教职工按照每次核酸检测的时间安排，提前准备好核酸采样码，并有序、一米线间隔排队采样，采样过后立即佩戴好口罩。

　2.准备好场地上的检测区、待检区、一米线（点）等区域划分。

　3.对各岗位人员进行安排，采样码收集员（A 岗：XXX B 岗：XXX）秩序员（A 岗：XXX B 岗：XXX）、引导员（A 岗：XXX B 岗：XXX）及各班级三位老师、消毒员（A 岗：XXX

　B 岗：XXX）等岗位专人负责，保证检测高质量完成。

　五、检测安排 （一）幼儿园内 1.教师在班级内做好教育引导工作，教育幼儿配合核酸检测，并组织幼儿戴好口罩，根据班级顺序排队依次到达操场，教师引导幼儿一米距离排队参加检测。

　2.班级教师一名在队伍前面组织幼儿，另一名教师在幼儿队尾引导配合，保证全体幼儿快速配合检测人员完成采样。

　3.回到班级路线提前规划，和进场路线不重合，时刻提醒幼儿保持距离。

　（二）检测点 自行组织：

　1.如果检测点在幼儿园内，教师提前组织幼儿在园内整队，根据大班、中班、小班的顺序排队到达场地，保持一米线距离并完成采样。

　采集顺序：大一班（班级引导员：XXX）---大二班（班级引导员：XXX）---中一班（班级引导员：XXX）---中二班（班级引导员：XXX）---小一班（班级引导员：XXX）---小二班（班级引导员：XXX）

　2.教师时刻引导幼儿路途中带好口罩，保持一定距离排队前行。

　家长带领：

　1.如果幼儿参加社会人员核酸检测，需要配合主管部门通知家长在公众号提前预约附近核酸监测点，指导家长自行带幼儿检测，检测过程中做好防护，保留检测结果。

　六、细节要求 1.根据上级要求，提前制定不同检测方案，要求教师对检测方案中的

　路线和要求熟知，便于严格组织。

　2.疫情防控报告员于核酸检测前一日，主动与卫生院核酸检测人员主动对接，确定检测时间及具体要求，并及时告知师生家长，提前做好检测准备。

　3.师幼全程佩戴口罩，提醒幼儿保持一米距离站立，各班级教师提前准备多个备用口罩。

　4.引导幼儿遵守检测秩序，保持稳定的情绪，积极勇敢的接受检测，同时提醒幼儿检测完成后迅速戴好口罩、按照规定路线有序离开操场。

　5.提前布置好核酸采样场地，准备医疗废物垃圾桶、纸巾、手部消毒液等必须用品，协助核酸采集工作人员做好统计、扫码的工作，安排专人做好检测区域、待检区和其它区域的消毒及清洁工作。

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