学校安全工作亮点与特色10篇

学校安全工作亮点与特色10篇学校安全工作亮点与特色　创新工作举措，用好“党建+”模式——x市第一小学党支部党建工作特色亮点（1）　一、坚定下面是小编为大家整理的学校安全工作亮点与特色10篇,供大家参考。

篇一：学校安全工作亮点与特色

工作举措，用好“党建+”模式 ——x 市第一小学党支部党建工作特色亮点（1）

　一、坚定理想信念，结合学校实际，开发特色党建工作 x 市第一小学党支部以加强阵地建设为抓手，在全校营造浓厚党建氛围，强调坚持“以上率下，身体力行，夯实主体责任”的原则。力推 x 名书记带领 x 名支委，x 名支委带领 x 名党员，x 名党员带领x 名教师的“党员聚核 1+5”行动。行动中必须秉承“六个抱团”：政治学习上抱团共进、不断提升党性修养；业务能力上抱团发展、努力提高办学质量；作风建设上抱团规范、建构高效运行机制；教育反腐上抱团考核、探索全新评价模式；育人活动上抱团发展、努力提升学生素养；服务实践上抱团开展、努力打造高效队伍。以“科学+制度+人文”为着力点，在支委班子的团结协作和带领下，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，引领教师专业发展、深化课堂教学改革、推进素质教育，在形成教育合力中发挥先锋模范作用。

　1 1 、以党员聚核 5 1+5 辐射政治学习。通过党史集中分散学习、学习强国平台、法宣学习、纪法微考堂等学习载体，注入学习型组织的理念，注重突出三个重点：以培养对象和新发展党员为重点，以理论热点问题和推动实际工作为重点，以党员“1+5”引领为重点，树立终身学习的理念。

　2 2 、以党员聚核 5 1+5 辐射业务能力和作风建设。通过“三培三带”机制，落实“青蓝工程”、名师引领示范、青年教师培养等一系列举措，保障教育教学顺利推进，使教师队伍焕发新的活力，近 x 年

　党支部共培养年轻骨干教师 x 人加入党组织，x 名年轻党员近两年内推荐进入中层领导干部队伍。

　3 3 、以党员聚核 5 1+5 辐射教育反腐和育人活动。党员带头讲好一堂课，提升课堂教学水平，做好师范引领作用，全面推行阳光招生，师德师风自查和回头看制度，着力打造教育公平和人人都是思政教师的良好教育氛围。

　4 4 、以党员聚核 5 1+5 辐射服务工作。党员教师以身作则、率先垂范，发挥好领头雁作用的同时，强调“1”和“5”的互相提醒、互通有无、互为监督，从根源上做好防范，从行动中找寻差距，从落实上追赶比超，打造出“踏实做人，清楚做事，一心为生”的工作作风。

　5 5 、以党员聚核 5 1+5 辐射联盟校共同发展。通过开展主题党日活动、送教下乡、同课异构、家庭教育活动等多种工作形式，实现校际间教育教学、安全防疫、德育活动等交流合作、资源共享，达到教育教学等工作的全面提升。

　二、以“党建+”为引领，突出大融合，谱写党建新篇章

　1 1 、党建+ + “以美润校”。把激发党员教师、普通教职员工干事创业、建功立业的积极性作为重点。一是通过开展思想政治教育、师德师风教育，提高每位教职员工的思想素质和政治站位;二是通过特色鲜明的各项活动，激发每位教职员工干事创业的热情;三是通过有效的激励手段，增强每位教职员工争先创优的积极性。

　2 2 、党建+ + “以美塑师”。党建工作与教学工作深度融合，结合业务学习，做到教学教研工作与党建工作同步研究、同步安排、同步进行。通过党员教师上好每一堂家常课、主动承担示范课、研究课、送

　教课，积极参加各级各类竞赛课、提升课堂教学水平，起到党员示范引领作用。选派优秀教师、骨干教师定期或轮流到教育发展联盟学校送教，开展青年教师大奖赛等，推动学校之间师资力量和教育水平相对均衡和城乡教育一体化发展进程。

　3 3 、党建+ + “以美引善”。党建工作与德育工作深度融合，以《中小学德育工作指南》为指导，把爱国主义教育、理想信念教育、革命传统教育、行为习惯养成教育等作为重点，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。一是组织开展丰富多彩的德育活动。精心设计、主题明确，开展内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的评价方法激励学生，促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。二是实践育人、家校共建。广泛开展社会实践，积极争取家庭、社会共同参与的三维一体育人工作，不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，营造积极向上的良好社会氛围。

　4 4 、党建+ + “以美启智”。党建工作与少先队工作深度融合，注重将党建工作的重大活动与丰富多彩的少先队活动有机结合。在少代会、入队仪式等组织建设活动中增强少先队员的爱国主义责任感，增强党带团、团带队意识;结合重大节日，加大传统文化教育力度;建立党员教师志愿服务团队和红领巾爱心小分队发挥文明实践点的作用，践行党的优良传统，开展为人民服务的实践活动，形成以党建带团建、以团建促队建的党团队齐头并进工作格局。

　5 5 、党建+ + “以美品尚”。把学校文化建设作为党建工作的主抓手，在设计党组织活动时注重学校文化色彩的体现。在校园文化构建中，以支部活动为载体，充分发挥支部在思想政治工作、教学业务融合工作、团结教师奋进等工作中的优势，以党建文化引导塑造学校文化，以学校文化丰润党建文化，为学校发展提供强大精神支撑。

　党建领航 七彩育人 和谐共进 ——x 市第 x 小学党支部党建工作特色亮点（2）

　x 市第 x 小学自建校以来，坚持党组织领导下的校长负责制，秉承“书香润学、七彩育人”办学理念，遵循“立德树人”根本任务，提出了“七彩阳光教育”核心教育理念、“让每个孩子的童年绽放七彩光芒”育人目标和“温国学、知科普”特色目标。四年来，逐步形成了适合学校发展的办学体系——七彩阳光教育，通过“七彩阳光教育”，为孩子们的七彩人生奠基。

　学校通过构建以七彩党建、七彩团队、七彩德育、七彩课程、七彩社团、七彩环境、七彩教师、七彩少年为核心的七彩阳光校园文化体系，形成了阳光而富有诗意的校园文化。全体教职工凝心聚力、与时俱进，孩子们在阳光七小、七彩七小，沐浴书香，幸福成长。

　围绕“七彩党建”领航学校和谐发展的思路，党支部以赤橙金绿青蓝紫“七彩工程”为载体，以三个党小组为单位，扎实推进党建工作与教育教学工作的深度融合。一是“红色先锋工程”推进党建与师德建设融合，定期开展党员教师师德师风培训，提高党员教师的素

　养；二是“橙色关爱工程”推进党建与德育工作融合，七彩德育铸就学生幸福人生。建立党支部主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制；三是“金色活力工程”推进党建与课程建设融合，让七彩课程点亮学生智慧人生、七彩社团造就学生高雅人生。做到党支部牵头、党员广泛参与，统筹整合学科教学、学生德育、社团活动、阳光体育、主题教育等教育资源，让学生主动学习、快乐成长；四是“绿色文化工程”推进党建与文化建设融合，开辟党建文化长廊、校园橱窗、楼道文化、班级文化等宣传阵地，用党建文化引领校园文化，增强党建文化活力；五是“青色成长工程”推进党建与课堂教学融合，扎实开展“青蓝工程”结对帮扶活动，促进教师专业素养整体提升。目前已有 x 名特岗教师成长为学校的骨干力量，x 名年轻教师成长为教研组长；六是“蓝色服务工程”推进党建与学校管理相融合，将党支部工作向纵深推进，推动党建工作创先争优；七是“紫色创新工程”推进党建与主题活动融合，创新开展“七彩教师”、“七彩少年”大讲堂、“杏坛”讲学等活动。

　一、“主题活动”培根铸魂 党支部将主题党日与教育教学、素质提升深度融合，培根铸魂。一是主题党日活动提前筹划，专人负责，充分做好动员部署，增强主题党日活动的政治性、严肃性和实效性；二是将主题党日活动与“四微”学用，与“党员政治生日”相结合，以“青蓝工程”为载体，积极扎实开展不同形式的主题党日活动，锻炼激励全体党员争先创优，发挥好先锋模范作用；三是扎实开展“三培养”工作，在党员骨干教师和年轻教师中开展“青蓝工程”师徒结对活动，让党员和教师的成

　长实现党建能力和教育管理水平“双提升”。近两年，学校名师、骨干、学科带头人 x 人递交了入党申请书，已将 x 名名师骨干、x 名中层领导培养成党员，x 名党员教师培养成中层领导，x 名党员被评为“教学能手”，x 名预备党员评为“学科带头人”，x 名入党积极分子分别被评为“教学骨干”和“十佳班主任”。

　二、“学思践悟”服务师生 扎实开展党史学习教育。

　一是学史明理。集中学、同伴学、自学、看红色电影、唱红歌……推进党史学习教育入脑入心； 二是学史增信。以微分享、微故事为载体，开展“红领巾学党史”“红色故事我来讲”“我来为您读党史”等活动，为孩子们引路，增强理想信念，继承和发扬党的光荣传统和优良作风； 三是学史崇德。开展“党在我心中·献礼建党百年”“学党史述我的教育故事”等主题征文活动，进一步烘托了浓厚的读书氛围，共征集作品 x 件，选送 x 篇“学党史述我的教育故事”报教科局，其中 x 篇获塔城地区三等奖； 四是学史力行。扎实开展“我为群众办实事”实践活动。组织新时代文明实践活动小分队开展新时代文明实践志愿服务活动；开展“红色故事”“进课堂”活动 x 场次、百年党史“微分享”“进校园”活动 x场次；开展“学雷锋志愿服务月”活动 x 场次，开展 x 次“清洁家园”“环境保护”服务活动；为“访惠聚”工作队安集海交通新村绘制文化墙 x 面，实际行动助力新农村建设；常态化开展教师与“三进两联一交友”学生一起学党史活动，充分发挥新时代文明实践点作用；为教师解决急难愁盼问题 x 件，全体教职工完成实事好事 x 件，

　志愿服务 x 件。增强全体教职工党性观念和宗旨意识，在做好教育教学工作、服务师生中作表率、当先锋。

　党建引领教学提升，教学助力党建发展。第 x 小学结合党史学习教育与新时代文明实践志愿服务活动，努力实现党建能力和教育管理水平“双提升”，促进学校发展再上新台阶。

篇二：学校安全工作亮点与特色

2022 年上半年工作总结及下半年工作思路（区县）

　上半年以来，** 县机关事务管理中心紧紧围绕县委、县政府的中心工作，按照“管理规范化、服务人性化、节能常态化”的要求，切实转变服务理念、不断加强队伍建设，突出特色，打造亮点，有效保障了县委县政府机关的安全、有序、高效运转。现将有关工作情况总结如下：

　一、上半年工作实绩 （一）一盘棋一条心，坚决打赢疫情防控阻击战 1.严管食堂就餐。根据上半年以来的疫情防控形势变化，中心严抓就餐管理，县府餐厅撤掉一半的椅子，执行错峰用餐、隔位就座、设置隔板、做好冷链物防、加强食品采购、加工管理等。及时发送《关于进一步加强机关食堂疫情防控进口水果物防工作的通知》《关于进一步强化机关、事业单位食堂疫情防控管理的函》等文件，明确各机关食堂的疫情防控措施要求。

　2.严守机关大门。严格大院通行管理，升级人脸识别、健康码和温度检测一体机，加强对出入人员温州防疫码等信息的查验登记。做好快递收发管理，严格落实快递人员亮码、测体温、戴口罩措施，快递外包装全面消毒，快递场所每日消毒。加强机关单位入口监管，组

　建全县各办公场所进出口的视频监控网络平台，共计完成 ** 处办公场所的视频监控网络。做好会议活动管理，会议室每日消杀，保持通风，会议室门口摆放酒精和免洗手液。

　3.严抓防疫纪律。根据县防控要求，积极安排干部下沉一线，配合开展“小单元大排查”、“场所码”申领宣传、“抗疫情、创文明、保平安”行动、核酸登记采样、高速口、动车站、隔离点值班等疫情防控工作。点对点赴定期组织安排干部职工下沉 ** 镇配合开展防疫工作，听从乡镇调度安排。抽调了 x 名干部参与防控办专班工作。督促全体干部和后勤服务人员，按规定及时完成疫苗接种和核酸检测。

　（二）深化统一管理，规范办公用房使用 1.做好公房清理整改自查自纠。落实办公用房“一月一抽查”机制，组织人员每月一次随机对各单位办公用房进行抽查，及时掌握全县党政机关办公用房使用情况的最新动态，紧盯问题整改。上半年，中心对全县办公用房进行了 x 次检查，共计 ** 家单位。积极对 ** 大厦、县府大院 x 号楼、x 号楼等多处办公用房开展整修，提升办公条件。深刻吸取 ** 居民自建房倒塌事故教训，组织人员对中心的危旧房

　进行排查，并启动中心房屋调查登记工作，切实掌握房屋底数和安全状况，全力推进隐患问题整改，坚决防止隐患变成事故。

　2.推进办公用房数字化管理。根据省、市机关事务管理局统一部署要求，中心积极推进我县党政机关办公用房数字化建设工作，目前已基本完成本级党政机关办公用房数字化管理平台基础数据的收集，正逐步进行数据导入。同时已完成 ** 个乡镇的办公用房图形化测绘工作。

　3.加强公房调剂调拨。中心将加强党政机关办公用房统一调剂作为深化办公用房统一管理的重要抓手，强化措施抓落实，聚焦重点求突破，统筹协调，合理优化办公资源，今年以来共计为包括纪委、宣传部在内的 ** 家单位调配办公用房，积极协调做好各类专班临时性办公用房的调配，包括积极同电信 ** 分公司协商，将 ** 电信支局的办公楼腾空借用给县防控办作为办公场所使用，最大限度地保障各申请单位的办公用房需求。

　4.做好经营性公房退租工作。根据 x 政办〔2022〕** 号、x 政办〔2022〕** 号等文件精神，中心高度重视，统筹安排，按照需减免租户一户不能漏，非减免租户一户不能有的工作原则，对符合条件的租户予以减免房租的政策扶持，助力企业纾困减负。截至 x 月底，中心

　完成全部 ** 户租户第一、二季度的退租工作，共计退租金额约 ** 万元。

　（三）加强监管指导，做好公务用车保障 1.推进公车副平台建设。为提升我县公务用车保障能力，满足车改单位公务用车出行需求，解决中心平台运力不足问题，中心自 2021年末开始，经过充分的调研、吸收周边县市区先进经验和反复磋商后，就公务出行社会化、市场化道路形成了《** 县公务用车服务保障副平台实施方案》，并于 x 月 x 日完成公务用车服务保障副平台即 **集团公务用车调派中心的揭牌上线，为各机关单位重要公务活动出行以及机要、应急、突发事件处置等提供有偿服务。

　2.多方协调抓更新。积极争取财政资金，上半年中心更新车辆 **辆，其中中心本级 x 辆，各乡镇 x 辆，同时积极响应国家节能减排号召，购置新能源汽车 x 辆，助力绿色公务出行。

　3.抓好日常管理。严格按照标准规定强化公车日常使用监管，定期开展公务用车检查，共计下发整改通知书 x 份。定期开展车辆安全行驶教育和业务学习，加强车辆检修，及时排除安全隐患。同时完成** 名驾驶员衬衫、长裤、西装等在内工作服配备工作，通过统一着装，避免原先部分驾驶员着装随意的情况，更好地展现驾驶员热情、

　乐于奉献的精神面貌，提升了驾驶员队伍整体形象。今年以来，共计完成本地派单 **** 单。

　（四）紧盯绿色发展，节能工作显成效 1.抓节能宣传。围绕今年全国节能宣传周、全国低碳日活动，积极开展节能宣传进机关、进乡镇、进学校系列活动，通过 APP、宣传展牌、LED 大屏、发放节能宣传手册、知识竞答等形式，大力宣传公共机构“绿色低碳，节能先行”绿色发展理念。宣传活动共计发放《绿色低碳生活手册》《温州市生活垃圾分类投放指南》**x 多本，赠送节能环保手提袋、雨伞、厨房围裙等用品 **x 多份。

　2.抓能耗统计。稳步推进公共机构人均综合能耗、单位建筑面积能耗和人均水耗统计工作，加强分析，提高能耗统计质量。完成第一季度能耗统计，全县公共机构人均综合能耗同比 20** 年同期略有下降。

　3.抓示范点建设。召开了节约型机关推进及培训会议，对 ** 家参加创建单位进行培训，积极跟进对接指导。启动节水型单位创建培训工作，共计 ** 家，其中 x 家为新创建单位，** 家为复核单位。每月组织人员对机关单位垃圾分类实施情况进行现场指导检查，建立通报机制，倒逼各单位把工作做好。上半年共通报 x 家黑榜单位。同时今年

　以来，按照市局有关要求，中心积极开展绿色学校、绿色食堂、能源托管、零碳公共机构等项目。

　（五）聚焦干部需求，大院服务认真精细 中心以“机关后勤无小事”为工作理念，结合“红色引领五心（星）后勤”党建品牌建设工作，立足职工切身需求，锚定服务对象满意度，以机关后勤服务“十件实事”为箭头，不断强化后勤保障能力，有效提升后勤服务工作精细化、智能化、人性化水平。

　1.做好物业服务。加强会务人员培训和管理，上半年保障县委、县政府重大会议活动 **** 场，其中视频会议 **x 场次，实现会务服务工作零失误。日常维修维护 **x 次，每月开展两次大院环境整治，做好大院美化、绿化、亮化工作，营造良好办公环境。针对干部饮水问题，试点安装 x 台直饮水设备，认真选取品质、性能、安全性较高的设备，杜绝“阴阳水”和“千滚水”，提升干部的饮用水品质。同时，通过今年在县府大院内搭建智能消防系统、访客系统和安装智能门锁等方式，加强车辆引导和安保能力，提升大院智慧化程度。

　2.做强餐饮服务。积极建立推广伙食质量反馈登记制度，不断优化菜谱、创新菜品，通过增加人员、局部整修、更换设备、调整就餐模式等方式，提升菜品质量，改善就餐环境，受到机关干部的好评。

　同时于 x 月 x 日完成新一轮餐厅劳务外包招标工作，中标单位为浙江灵峰餐饮管理有限公司，中标金额为 **x.**** 万元，中标单位已于 x月 x 日完成交接入驻。

　3.做优配套设施。今年，中心积极推动县府大院室外停车场的建设，建成后预计增加约 **x 个车位，可极大缓解大院停车难问题，并将配套充电桩、自助洗车机服务，项目预计 x 月份完工。

　二、下半年工作思路 下一步，中心将以“红色引领，五星（心）后勤”党建品牌建设为引领，突出“三个重点”，努力把机关事务管理和服务工作提高到一个新水平。

　（一）突出“两化”工作，助推融合。一是夯实标准化工作基础。结合《2022 年各县（市、区）机关事务管理工作考评办法（试行）》相关内容，抓好中心标准化思想的宣贯，让标准化工作意识在中心干部职工中生根发芽。推动建立标准化工作领导机制、制定标准化建设工作方案、积极参与标准化培训，将 ** 标准化工作落到实处，提升机关事务工作规范化程度。二是推进信息化建设。谋划推进机关事务工作信息化数字化建设，积极制定符合 ** 实际的机关事务数字化改革方案，充分利用信息技术，实现“互联网+机关事务管理”目标，

　积极推动公房、公车、公共机构节能“三公”管理统一平台接入工作，实现机关事务管理办事效率的提升。三是推进“两化”有机融合。按照“以标准化推动信息化、以信息化助力标准化”的思路，探索在公房、公车、公共机构节能和服务保障等领域实现标准化信息化的有机融合，更好地重塑机关事务管理模式。

　（二）突出服务品质，双向发力。一是从软件提升上发力。要全面提升物业、安保外包服务标准，在年底新一轮招标中将标准化理念融入招标要求，解决原先外包服务中的短板，规范对外包公司的服务要求，以极致追求细节的精神，确保服务零失误、零瑕疵。持续探索县府餐厅运营管理方式，改善菜品结构，提升菜肴品质，确保在吃的安全的前提下逐步吃得更好、吃出特色，确保服务人性化。二是从硬件提升上发力。强化“精品”意识，系统考虑，科学规划，争取大院室外停车场早日建成投用，按照现代化办公的要求，积极谋划会议设备升级换代、办公用房维修、车辆更新等硬件提升工作。同时以防控办现有办公场所为基础，适时进行改造提升，建成县综合应急指挥中心，进一步提升我县疫情防控、防汛防台抗旱、综合治理等应急处置能力。

　（三）突出强化管理，“三公”并重。一是加强公务用车管理。进一步完善管理制度，加强用车数据统计分析，做到精准监管调控。持续做好公务用车服务保障副平台即温州长安集团公务用车调派中心公务派车工作，收集并协调解决副平台启动后各用车单位反馈的问题，加强副平台的监管工作，力争做优做强。二是加强公房统一管理。推动党政机关办公用房管理信息系统数字化建设，持续做好全县党政机关的办公场所测绘、录入。积极对接财政，争取资金支持，推进做好 **x 余处房产资产评估入账工作。加强党政机关及事业单位办公用房使用情况的监管检查，深入分析，科学合理统筹调配办公用房，提高公房资源使用效率。三是加强公共机构节能管理。发挥公共机构节能示范典型的引导作用，深入推进垃圾分类示范单位、节约型单位、绿色学校、绿色食堂、零碳公共机构等等创建活动，力争于年底实现 **%的党政机关完成节约型机关创建；**x%的县级机关，**%的事业单位完成节水型公共机构创建；党政机关垃圾示范单位覆盖率达**%；完成绿色学校建设工作。持续做好车辆更新，加大新能源汽车的购置比重，保障县委、县政府及县机关单位公务用车，助力绿色公务出行。

篇三：学校安全工作亮点与特色

树人铸品牌 ，五育并举筑梦想

　 — 学校教育教学亮点工作汇报

　 近年来，***学校在各级领导的关心和指导下，紧紧围绕上级部门工作部署，坚持特色化发展道路，打造优质化教育品牌，稳步推进转型发展。近年来，在教育教学方面，做出了突出成绩，现汇报如下：

　一、以德育为首，突出全员育人实效 学校紧紧围绕“立德树人”之根本，以扎实有效开展全员德育建设为突破口、以开展德育教育活动为平台、以关心学生成长发展为抓手，构建符合我校校情的全员育人、全方位育人、全过程育人体系。

　1 1 、开展全员德育建设，构建全员 育人体系

　“人以德立，校以德兴”。学校重视教师、家长的身教，通过开展各类党建活动、师德培训、家长会等多种形式，让老师、家长铭记“立德树人”是教育之根本，“身正为范，言传身教”才是最好的教育。

　夯实党建工作，发挥示范作用。我校共有 6 个党支部、16 个党小组，构建“互联网+党建”模式，以集中学习、专题研讨、报告讲座、观看优秀影视、“走进延安不忘初心”、手抄***致大学建校 60 周年贺信、重写入党申请书等活动为载体，学习贯彻党的路线方针政策。严格执行“三会一课”等制度，长期办好业余党校，扎实开展“四讲四爱”活动。坚持不懈开展党风廉政建设，在教师群体中营造“风清气正”的氛围，积极发挥党员的先锋模范作用，带领全体老

　师争做好“四有”好老师。

　注重师德培训，提升队伍素质。以师德师风为核心修订《廉洁从教六条》，全员签订《师德师风承诺书》。通过“一帮一”“大练兵”等形式将“四有”好老师要求贯穿至队伍建设全过程。五名校级领导均参加国培。近 3 年培养青年教师50 人次，其他各类培训 1200 多人次。邀请全国劳动模范、全国优秀教师等来校做“师德师风”报告和教学教研培训。

　推进家校协作，凝聚育人 合力 。长期以来，我校通过家长会、面对面交流、电话沟通、家访、专家讲座等多种形式与家长达成共识：生活、做人教育同步进行，家庭教育是最富感染力的教育；有的放矢，因材施教，家庭教育是最具针对性的教育；能做到“遇物而诲”，随机教育，家庭教育是最富灵活性的教育；天然的连续性使家庭教育成为一种终身教育；“家风”或“门风”的影响，使家庭教育固有继承性。同时，积极积极发挥家委会作用。让家委会参与班级活动、协助班级管理，并参与学校校服、桌布等相关项目招标。每年评选出“支持学校工作、关心孩子成长、关注学校发展”的十位“好家长”，举行隆重的颁奖典礼，表彰他们，并纳入家长委员会，赢得支持，形成家校教育合力。

　2 2 、创新德育教育活动，构建全方位育人体系。

　以第二课堂为平台，以丰富多彩的社会实践、志愿服务和社团活动为主线。构建起融汇价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的实践育人模式，让学生在各类实践活动中锻炼自我，增强责任感，爱国意识。

　以社团活动为抓手，促进学生多元发展。开设“一团三社四队六班”社团及特色课，坚持给学生播下知识、习惯和

　特长的种子。由德育处和教导处组织学初的研讨、学中的反思和学末的总结，使得这些社团和课程定期、定点、定标开展活动，有计划、有实效、有创新、有发展，行走在有规划的路上。作为全国篮球特色学校，积极参加省市“小篮球”联赛，五个小队分别荣获三个第三名，两个第二名的好成绩。小学男足继续发扬 “团结拼搏、永不放弃”的精神，连续两年荣获区冠军。

　“毛毛雨”合唱团成员十年磨一剑，在第九届少年儿童艺术节（市级赛区）六个组别的声乐比赛中，9人获金奖、15 人获银奖、4 人获铜奖，24 名同学直接晋级，参加省赛区的总决赛。

　每年举办一届“庆六一”科技文化素质展示周、国学经典诵读、元旦文艺汇演等活动，使得学生人人有参与机会，人人有展示舞台。坚持每年开展一年级入队仪式活动，少队部主题活动，利用国际禁毒日、消防安全日、国家宪法日等重要节点，组织开展毒品预防教育、消防演练、法制宣传教育等活动，全面培育学生综合素养。

　开展研学旅行活动，成长在路上。近年来，我校增加了研学活动，组织学生赴延安开展爱国主义教育活动，赴市民文化活动中心参观非物质文化遗产展览馆、市规划展览馆和科学技术馆等一系列研学活动，让学生开拓眼界，增长见识，引导学生坚定理想信念，厚植爱国情怀，加强品德修养。

　3 3 、扎实推进德育常规，构建全过程育人体系

　完善全员育人网络，构建全员育人管理体系，做到各职能部门和全体教职工齐抓共管、通力合作，专兼结合，实现优势互补，形成全员育人合力。把德育工作融入到学生学

　习、生活、课堂教学中，变传统的大水漫灌为精准滴灌，润物细无声，助推学生成长成才。

　 构建全员育人网络，加强学生管理。坚持“育人为本，德育为先”原则，优化德育教育管理策略，完善由以党、政、团、少先队、学生会、班委会等组成的德育教育体系。以学生处为中心，以团总支、学生会为两翼，各职能科室、学科组、年级组与班主任之间形成育人合力，重心下移，全员参与。明确德育工作的责任与分工、目标与任务、重点与难点，齐抓共建我校德育网络体系。坚持以问题为导向，开展校本管理研讨，定期召开班主任论坛，总结推广班级管理先进经验；坚持“请进来”和“走出去”相结合，加强班主任队伍建设和培训工作；坚持抓好学生日常管理，做好量化检查，加强过程监督评价；坚持课间教学楼过道巡查机制，减少学生不文明现象，推进习惯养成教育。

　落实德育常规，促进学生发展。班级常规管理坚持“爱、严、细、实”原则，以主题班会、个别访谈、信息群、有效班规、班团干部为五个抓手。长期开展主题黑板报、主题团日活动、主题少队部活动、升旗仪式、家长进班等常规教育。

　二、以智育为基，聚焦核心素养。

　坚持“两维八环一通道”教学网络化管理模式,运用程序化、科学化的手段,使教学管理工作精确、高效、协同和持续发展；坚持把“立德”作为教育的灵魂，把“教学”作为教育的生命，把正确价值引领、共同理想信念塑造作为课堂的鲜亮底色。真正落实学校“教书育人”根本任务，提升学生核心素养。

　1 1 、精细化教学管理，实现有效教学 建立和完善年级组管理负责制和学科质量负责制，构建我校教学管理结构两个“维度”支撑点；细化教学管理中教学计划、备课、上课、作业布置与批阅、课外辅导、听课评课、学生意见反馈、教学效果评估八个环节；教务科通过每周教学例会对近期学校教学环节实施情况及时了解分析，上下沟通，矫正完善。几年来，通过“两维八环一通道”教学管理模式的实施，我校教学管理已经走上了规范化、精细化的轨道。近年来，逐步打造强势学科、优势学科和特色学科，总结出了“分工、合作、探索、共赢”的八字教研模式，学校办学水平连续十几年在渭城区综合评估中名列前茅，教学质量稳步提升。

　。

　2 2 、以“思政课”建设为抓手，实现“立德树人”目标

　坚持“思政课”建设，开展“不忘初心、牢记使命”思政课教学标兵评赛活动，以赛促教、以赛促研、以赛促改，促进教师综合素质能力，专业化水平和思政育人能力不断提升，从而更好地引导学生从小树立正确的价值观，提升学生思想道德文明水平。同时，以“思政课”建设为切入点。以学科课堂和紧随时代发展的主题活动为载体，深入挖掘课程思政元素，在数学、语文、道德与法治、音乐等各个学科，鼓励老师们进行思政课研究，旨在开发了一批具有我校特点的系列特色思政课程，实现全员全过程全方位育人。

　3 3 、更新教学理念，改进教学方法，提高课堂教学效益。

　树立“学为主体、教为主导、思为主攻、导为主线”的教学思想，大力倡导启发式、讨论式的课堂教学模式和“自

　主、合作、探究”的学习方式。教育部首批名师领航工程“岳海江名师工作室”和陕西省“王清梅名师工作站”，充分发挥了名师的示范、引领和辐射作用，多次开展以“集体研修”和工作坊“特色主题”的校本研修活动，更新教学理念，引导教师改进学习方法。同时，依托我校《三场域五策略习作教学模式创新》等课题引领教师关注教育教学规律，科学化、信息化实施分类教学，分层推进，整体发展的策略，使所有的学生都能得到发展。

　三、以“体美劳”为翼 ，助力学生全面发展。

　构建完善的德育、智育、体育、美育、劳育工作体系，动员全校上下紧紧围绕立德树人根本任务，强措施、补短板、提质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。

　1 1 、 开足体育与心理健康课，促进学生健康成长

　树立“健康第一”的教育理念，开齐开足体育课，开设乒乓球、足球、篮球、排球、舞蹈体育、抖空竹等特色课程，使得人人都会锻炼，确保每名学生熟练掌握 2 门运动技能。每年举办一次春季、冬季运动会，趣味阳光体育活动，把学生引导到、吸引到体育场、健身房、大自然中去锻炼身体，强健体魄。让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

　另外，我校建立心理咨询室、情绪宣泄室、沙盘游戏室，长期开展“5·25 心理健康周”、感恩教师节、毕业班考前团体心理辅导、心理观影等系列活动。帮助学生从容应对各种挑战与挫折，以积极向上的心态面对人生，促进学生形成健康的心理和健全的人格。

　2 2 、 重视美育实践活动，让艺术灵动校园

　树立“以美养德、以美启智、以美健体”的育人理念，健全完善与德育、体育实施的美育工作机制。开足开齐音乐、口风琴、美术、书法美育艺术课程，将音乐、美术学科作为美育教育的“领头雁”，充分利用口风琴、沙锤、音乐水杯等，普及乐理、节拍；利用马勺、橡皮泥、可回收物品等一切可开发的资源，提高学生绘画技巧、审美意识。同时，充分利用社团活动日、“庆六一”校园科技文化周、国学经典诵读等展示平台，开展丰富多彩的艺术活动，弘扬中华优秀传统文化、帮助学生树立正确审美观念、陶冶高尚道德情操、厚植中华民族精神。此外，我校每年组织开展课外美育活动，借助大学部后花园基地，开展“走进春天”、“走进秋天”活动，感受大自然的美，陶冶学生情操。

　3 3 、建设书香校园提升学生人文素养

　近两年，我校增购 2 万余册图书，优化图书室开放时间，依托语文组，开设阅读课程，引导学生关注中华传统文化，培养阅读习惯；着力营造书香氛围，引导学生多读书读好书，厚植文化根基。

篇四：学校安全工作亮点与特色

小学安全工作的特色与亮点

　 为了进一步提高我校学生的安全意识，增强学生的交通文明和社会公德意识、自我保护意识，为营造良好、和谐、有序的校园生活环境，加强我校学生的安全教育，增强学生的自我保护意识，一年来，在各级政府和平度市教体局指导下，我校开展了一系列安全教育活动，并形成具有本校特色的安全工作：

　一、 多措并举落实校园安全教育工作 （1）

　开学第一课（安全隐患大家找，齐心协力你我他）

　 “一年之际在于春

　一日之际在于晨”。**市实验小学在每学期开学典礼上启动了“安全隐患大家找

　齐心协力你我他”的活动，给同学们上好开学安全教育的第一课。活动是发动全校所有学生，用孩子的视角来查找身边存在的安全隐患。围绕这一活动，学校将开展宣传发动、寻找隐患、排除隐患、总结表彰等一系列安全教育活动。

　全校师生将时刻留心身边存在的安全隐患。这些安全隐患涉及用电安全、消防安全、食品安全、用水安全、交通安全、活动安全、疾病安全等。同学们利用课余时间，查出了安全隐患，并且得到了及时整改。学校建有安全隐患排查整改报修系

　统。

　（2 2 ）安全教育每天三分钟 为了使对学生的安全教育制度化、常态化、规范化，实验小学坚持进行“安全教育每天三分钟”活动。活动开始之前，由学校“安全工作领导小组”集思广益，编撰了关于安全教育的校本教材下发到每个班里。之后每天由各班利用空余时间，针对本班实际情况选用相对应的安全教育校本教材进行安全教育，并做好记录。到学期末，学校将对各班“安全教育每天三分钟”活动进行总结、评比与表彰。

　二、 学校、家庭、社会三结合 抓好安全管理工作

　1.与**市城东派出所建立合作关系，聘请中队指导员为学校法制副校长开展法制教育，不定期的对学校安全校内和周边治安状况进行现场督导。

　2.与**交警中队建立合作关系，在两校区大门专门设立交通安全管理岗，每天早中晚三个时段派交警巡逻和接送，保护学生安全通行，保证学生交通安全。

　3.与广大家长联合，以“小手牵大手”的方式，利用家长学校、家长会、家访以及致家长一封信等多种形式对家长、孩子进行互动式安全教育，将创建“平安校园”工作由学校延伸到家庭。开展家长志愿岗活动。

　4.加强值周教师课间巡视及上下学护送工作，加强班主任、副班主任、课任教师的带队、护送工作。尤其对重点时段（就餐、具体活动时）、重点岗位（尤其是楼道口）安排专人管理。

　对安全工作的意见与建议：

　要求对学生接送车辆（主要指家长私自拼用 7 座以下小面包车及各类培训学校接送车）进行整治。

篇五：学校安全工作亮点与特色

工作举措, , 用好 “ 党建+ + ”模式

　 市第一小学党支部党建工作特色亮点(1)

　一、坚定理想信念,结合学校实际,开发特色党建工作 x市第一小学党支部以加强阵地建设为抓手,在全校营造浓厚党建氛围,强调坚持"以上率下,身体力行,夯实主体责任"的原则。力推x名书记带领x名支委,x名支委带领x名党员,x名党员带领x名教师的"党员聚核1+5"行动。行动中必须秉承"六个抱团":政治学习上抱团共进、不断提升党性修养;业务能力上抱团发展、努力提高办学质量;作风建设上抱团规范、建构高效运行机制;教育反腐上抱团考核、探索全新评价模式;育人活动上抱团发展、努力提升学生素养;服务实践上抱团开展、努力打造高效队伍。以"科学+制度+人文"为着力点,在支委班子的团结协作和带领下,充分发挥党支部的战斗堡垒作用,引领教师专业发展、深化课堂教学改革、推进素质教育,在形成教育合力中发挥先锋模范作用。

　1、以党员聚核1+5辐射政治学习。通过党史集中分散学习、学习强国平台、法宣学习、纪法微考堂等学习载体,注入学习型组织的理念,注重突出三个重点:以培养对象和新发展党员为重点,以理论热点问题和推动实际工作为重点,以党员"1+5"引领为重点,树立终身学习的理念。

　2、以党员聚核1+5辐射业务能力和作风建设。通过"三培三带"机制,落实"青蓝工程"、名师引领示范、青年教师培养等一系列举措,保障教育教学顺利推进,使教师队伍焕发新的活力,近x年党支部共培养年轻骨干教师x人加入党组织，x名年轻党员近两年内 推荐进入中层领导干部队伍。

　3、以党员聚核1+5辐射教育反腐和育人活动。党员带头讲好一堂课,提升课堂教学水平,做好师范引领作用,全面推行阳光招生,师德师风自查和回头看制度,着力打造教育公平和人人都是思政教师的良好教育氛围。

　4、以党员聚核1+5辐射服务工作。党员教师以身作则、率先垂范,发挥好领头雁作用的同时,强调"1"和"5"的互相提醒、互通有无、互为监督,从根源上做好防范,从行动中找寻差距,从落实上追赶比超,打造出"踏实做人,清楚做事,一心为生"的工作作风。

　5、以党员聚核1+5辐射联盟校共同发展。通过开展主题党日活动、送教下乡、同课异构、家庭教育活动等多种工作形式,实现校际间教育教学、安全防疫、德育活动等交流合作、资源共享,达到教育教学等工作的全面提升。

　二、以"党建+"为引领,突出大融合,谱写党建新篇章 1、党建+"以美润校"。把激发党员教师、普通教职员工干事创业、建功立业的积极性作为重点。一是通过开展思想政治教育、师德师风教育,提高每位教职员工的思想素质和政治站位;二是通过特色鲜明的各项活动,激发每位教职员工干事创业的热情;三是通过有效的激励手段,增强每位教职员工争先创优的积极性。

　2、党建+"以美塑师".党建工作与教学工作深度融合,结合业务学习,做到教学教研工作与党建工作同步研究、同步安排、同步进行。通过党员教师上好每一堂家常课、主动承担示范课、研究课、送教课,积极参加各级各类竞赛课、提升课堂教学水平,起到党员示范引领作用。选派优秀教师、骨干教师定期或轮流到教育发展联盟学校送教,开展青年教师大奖赛等,推动学校之间师资力量和教育水平相对均衡和城乡教育一体化发展进程。

　3、党建+"以美引善".党建工作与德育工作深度融合,以《中小学德育工作指南》为指导,把爱国主义教育、理想信念教育、革命传统教育、行为习惯养成教育等作为重点,培养"有理想、有道德、有文化、有纪律"的四有新人。一是组织开展丰富多彩的德育活动。精心设计、主题明确,开展内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动,以鲜明正确的价值导向引导学生,以积极向上的评价方法激励学生,促进学生形成良好的思想品德和行为习惯。二是实践育人、家校共建。广泛开展社会实践,积极争取家庭、社会共同参与的三维一体育人

　工作,不断增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力,引导家长注重家庭、注重家教、注重家风,营造积极向上的良好社会氛围。

　4、党建+"以美启智".党建工作与少先队工作深度融合,注重将党建工作的重大活动与丰富多彩的少先队活动有机结合。在少代会、入队仪式等组织建设活动中增强少先队员的爱国主义责任感,增强党带团、团带队意识;结合重大节日,加大传统文化教育力度;建立党员教师志愿服务团队和红领巾爱心小分队发挥文明实践点的作用,践行党的优良传统,开展为人民服务的实践活动,形成以党建带团建、以团建促队建的党团队齐头并进工作格局。

　5、党建+"以美品尚"。把学校文化建设作为党建工作的主抓手,在设计党组织活动时注重学校文化色彩的体现。在校园文化构建中,以支部活动为载体,充分发挥支部在思想政治工作、教学业务融合工作、团结教师奋进等工作中的优势,以党建文化引导塑造学校文化,以学校文化丰润党建文化,为学校发展提供强大精神支撑。

　党建领航七彩育人和谐共进

　 市第x小学党支部党建工作特色亮点(2)

　x市第x小学自建校以来,坚持党组织领导下的校长负责制,秉承"书香润学、七彩育人"办学理念,遵循"立德树人"根本任务,提出了"七彩阳光教育"核心教育理念、"让每个孩子的童年绽放七彩光芒"育人目标和"温国学、知科普"特色目标。四年来,逐步形成了适合学校发展的办学体系——七彩阳光教育,通过"七彩阳光教育",为孩子们的七彩人生奠基。

　学校通过构建以七彩党建、七彩团队、七彩德育、七彩课程、七彩社团、七彩环境、七彩教师、七彩少年为核心的七彩阳光校园文化体系,形成了阳光而富有诗意的校园文化。全体教职工凝心聚力、与时俱进,孩子们在阳光七小、七彩七小,沐浴书香,幸福成长。

　围绕"七彩党建"领航学校和谐发展的思路,党支部以赤橙金绿青蓝紫"七彩工程"为载体,以三个党小组为单位,扎实推进党建工作与教育教学工作的深度融合。一是"红色先锋工程"推进党建与师德建设融合,定期开展党员教师师德师风培训,提高党员教师的素养;二是"橙色关爱工程"推进党建与德育工作融合,七彩德育铸就学生幸福人生。建立党支部主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制;三是"金色活力工程"推进党建与课程建设融合,让七彩课程点亮学生智慧人生、七彩社团造就学生高雅人生。做到党支部牵头、党员广泛参与,统筹整合学科教学、学生德育、社团活动、阳光体育、主题教育等教育资源,让学生主动学习、快乐成长;四是"绿色文化工程"推进党建与文化建设融合,开辟党建文化长廊、校园橱窗、楼道文化、班级文化等宣传阵地,用党建文化引领校园文化,增强党建文化活力;五是"青色成长工程"推进党建与课堂教学融合,扎实开展"青蓝工程"结对帮扶活动,促进教师专业素养整体提升。目前已有x名特岗教师成长为学校的骨干力量,x名年轻教师成长为教研组长;六

　是"蓝色服务工程"推进党建与学校管理相融合,将党支部工作向纵深推进,推动党建工作创先争优;七是"紫色创新工程"推进党建与主题活动融合,创新开展"七彩教师"、"七彩少年"大讲堂、"杏坛"讲学等活动。

　一、"主题活动”培根铸魂 党支部将主题党日与教育教学、素质提升深度融合,培根铸魂。一是主题党日活动提前筹划,专人负责,充分做好动员部署,增强主题党日活动的政治性、严肃性和实效性;二是将主题党日活动与"四微"学用,与"党员政治生日"相结合,以"青蓝工程"为载体,积极扎实开展不同形式的主题党日活动,锻炼激励全体党员争先创优,发挥好先锋模范作用;三是扎实开展"三培养"工作,在党员骨干教师和年轻教师中开展"青蓝工程"师徒结对活动,让党员和教师的成长实现党建能力和教育管理水平"双提升".近两年,学校名师、骨干、学科带头人x人递交了入党申请书,已将x名名师骨干、x名中层领导培养成党员,x名党员教师培养成中层领导,x名党员被评为“教学能手",x名预备党员评为"学科带头人",x名入党积极分子分别被评为"教学骨干"和"十佳班主任"。

　二、"学思践悟”服务师生 扎实开展党史学习教育。一是学史明理。集中学、同伴学、自学、看红色电影、唱红歌……推进党史学习教育入脑入心;二是学史增信。以微分享、微故事为载体,开展"红领巾学党史""红色故事我来讲""我来为您读党史"等活动,为孩子们引路,增强理想信念,继承和发扬党的光荣传统和优良作风;三是学史崇德。开展"党在我心中·献礼建党百年""学党史述我的教育故事"等主题征文活动,进一步烘托了浓厚的读书氛围,共征集作品x件,选送x篇"学党史述我的教育故事"报教科局,其中x篇获塔城地区三等奖;四是学史力行。扎实开展"我为群众办实事"实践活动。组织新时代文明实践活动小分队开展新时代文明实践志愿服务活动;开展"红色故事""进课堂"活动x场次、百年党史"微分享""进校园"活动x场次;开展"学雷锋志愿服务月"活动x场次,开展x次"清洁家园""环境保护"服务活动;为"访惠聚"工作队安集海交通新村绘制文化墙x面,实际行动助

　力新农村建设;常态化开展教师与"三进两联一交友"学生一起学党史活动,充分发挥新时代文明实践点作用;为教师解决急难愁盼问题x件,全体教职工完成实事好事x件,志愿服务x件。增强全体教职工党性观念和宗旨意识,在做好教育教学工作、服务师生中作表率、当先锋。

　党建引领教学提升,教学助力党建发展。第x小学结合党史学习教育与新时代文明实践志愿服务活动,努力实现党建能力和教育管理水平"双提升",促进学校发展再上新台阶。

　学校党建工作特色与亮点汇报材料

　 一、近年来党建工作总体情况

　 (一)突出“三个注重”，不断提升服务群众的能力。一是注重教育培训。制定年度培训计划，通过邀请专家开设讲座、班子成员下基层讲党课、播放教育影片等多种形式对“两委”干部、议事会、监委会成员、全体党员进行培训，覆盖 x 万余人次。二是注重选人用人。积极探索对现任村“两委”干部的村大生实行工资报酬双轨制、延长服务期等激励政策;采取“定人定向压担子”培养新模式，努力在优秀企业家、大学生志愿者等群体培养、发掘人才，现有 x人已担任“两委”干部。三是注重党员干部管理。建立健全干部监督管理制度，加大《机关工作人员监督管理办法》等制度执行力度，强化日常监管。注重培养和吸收政治素质好、能力强的优秀青年入党，逐步解决党员年龄老化问题。通过组织关系排查，进一步摸清失联党员和流动党员的现状，有的放矢地制定管理办法。

　 (二)狠抓“三个落实”，构建风清气正新常态。一是落实集中学习教育。先后开展“两学一做”学习教育、“三严三实”“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展集中学习、党课教育、专题研讨、专题反思、交心谈心等活动，高质量开好专题民主生活会，教育引导干部坚定理想信念，补足“精神之钙”。二是落实党风廉政建设主体责任。深入推进整治“庸懒散浮拖”“走读”等各项专项整治，重点加强对土地管理、征地拆迁、公共服务专项资金使用等高风险领域的严惩和监管力度。近年来，共排查受理各类矛盾纠纷、信访案件和上级交办案件近 x 件，调处成功率、报结率均达 x%以上。三是落实干部作风建设。加强干部监督管理制度和惩治预防腐败体系建设，通过组织定期和不定期纪律作风督查，强化日常监管，确保干部严格遵守中央“八项规定”和各项规章制度。近年来，通报批评街村干部 x 名，党纪处分村(社)干部 x 名。

　(三)实施“三项举措”，重拳整顿软弱涣散党组织。一是抓班子建设。选派机关 x 名经验丰富的中层干部到各后进党组织担任“第一书记”，切实提高整顿转化实效。二是抓典型引路。召开现场推进会，挑选 x 社区等 x 个先进党组织实行“一对一”对口帮扶，组织 x 个后进党组织到 **、** 等先进村居参观学习、登门互访，提高帮扶效果。三是抓经费保障。先后投入 x 余万元重点支持 x 个软弱涣散党组织，包括建设村级活动场所、完善基础设施等。

　 (四)落实“三个确保”，着力夯实基层党建保障。一是确保有人干实事。严格书记管理，坚决调整群众意见大，长期在其位不谋其政的支部书记。着力后备干部队伍建设，每个村居常年配备 3-5 名后备干部，对书记年满 58 周岁的村居，配备 1 名副书记。加强示范型党组织书记培养，充分发挥先进典型的示范引领作用。二是确保有钱办好事。近年来，给每个村居拨付办公经费 x 万元;按每个党员每年 70 元的标准拨付党员教育培训经费;对年满 60 周岁和 80周岁的老党员分别按每人每年 x 元和 x 元标准拨付党员慰问金。三是确保有场所议民事。近年来，投入 x 余万元，通过改建、扩建、国调剂等方式，全面完成 x 个需提档升级的阵地建设，完成全区近一半的目标任务，2020 年街道还将继续加大投入，尽快完成余下 x 个建设目标。

　 二、特色亮点工作

　 (一)探索“党建+公益”模式，激发社会组织发展活力。典型案例：x 社区x 社工中心公益组织。x 社区党委创新党建工作理念和工作方法，加强党建对社会组织公益活动的引领，不断激发党建工作活力，增强社会组织生命力。一是打造社区公益组织品牌。为更好发挥党组织服务功能，社区整合优势资源，成立新都区 x 社会工作服务中心(下称中心)，以青少年儿童、特殊困难群体、社区居民为服务对象，承担社区基本公共服务项目，满足居民需求，形成社区党委与社会组织的双向互动。二是加强院地...

篇六：学校安全工作亮点与特色

22 年的党建工作特色亮点做法 6 篇 2022 年的党建工作特色亮点做法篇 1 今年来，在党委的正确领导和指导关心下，霞山村党支部认真学习贯彻中央和省市县委、镇党委关于基层党建工作有关精神，对照年初制定的工作目标和任务，真抓实干，开拓创新，基层党建工作成效显著。现将我村 2015 年度基层党建工作汇报总结如下：

　一、主要工作内容 1、积极开展学习教育培训活动。坚持“三会一课”和学习制度，完善学习议事、决策活动等制度。我村将党员教育培训工作作为我村党的建设的一项甚础性工作来抓，不断完善党员经常性教育的长效机制。结合发展形势和工作实际，村党总支部依据镇党委的指示，扎实推进党员教育培训工作。

　2、认真做好党员发展工作，为切实加强我村基层党组织和党员队伍建设，保持党员先进性，我们认真做好了党员的发展工作，一年来我们本着坚持标准、严格程序，确保质量的原则，今年吸收 3 位同志为中共预备党员，培养 2 位同志为入党积极分子，确保党员队伍年轻化，使党的组织更具战斗力。

　3、积极开展党员“创先争优”活动，增强支部凝聚力和战斗力，积极开展党员公开活动和党员点评工作，接受党员群

　众监督，将创先争优活动与全村各项工作实际紧密结合，充分调动广大党员和干部群众参与创先争优的积极性。

　二、我村基层党建工作存在的不足 20XX 年党建工作，我们做了一些工作，取得了一定成绩，但也还有做得不够的地方。主要表现在对党建工作的调查研究还需要进一步深入;党建工作的管理机制还需要进一步创新;党员干部的教育管理还需要进一步加强。

　三、下一步的工作打算 20XX 年，我村将按照党委的要求和决策部署，努力实现党建工作与经济工作同步发展、协调推进，为促进霞山村经济社会科学发展、和谐发展作出更加积极、突出的贡献。

　努力提高党组织的凝聚力、战斗力，并处理好党的建设与经济社会发展之间的博弈关系，真正把加强党的基层组织建设作为一件大事、要事和实事来抓。

　2022 年的党建工作特色亮点做法篇 2 中共 ** 县教育局党委现有 2 个党总支、22 个支部，共有在册党员 435 人，其中在职 301 人，退休 134 人;另有乡镇中学文教支部 14 个(目前隶属乡镇党委管理)，在职党员 421 人。今年来，县教育局党委以创办人民满意的教育为目标，认真学习宣传贯彻党的十八大以来的重要精神，全面推进党组织和党员队伍建设，努力提高党建工作规范化水平，充分发挥基层党

　组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，为全县教育持续、健康发展提供强有力的思想和组织保证。现就 **县教育局党建工作特色亮点简要总结如：

　一、强班子，打造党建工作 一、强班子，打造党建工作“ 火车头”。

　。

　建设一支高素质的领导班子，既是我们党建工作的目标之一，也是开展党建工作的重点。为此，我们积极致力于局班子成员自身的“三强建设”，即强思想、强作风、强肌体。一抓学习武装强思想。学习是提高修养的必要前提。组织学习宣传贯彻党的十八大精神。通过领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会等活动，在全体党员干部中掀起学习新高潮。抓实集中学习、专题辅导、座谈交流等活 动。把《中国共产党章程》和党的十八大精神，纳入党员学习、各类教育培训之中，切实增强党员干部认真学习党章、自觉遵守党章的主动性。

　二抓团结务实强作风。我们积极致力于班子的团结协作和求真务实的作风建设，形成了一个强有力的战斗集体。在团结协作方面，努力做到“三分三合”和“四个互相”。“三分三合”即工作上分，思想上合;任务上分，目标上合;职责上分，整体上合。“四个互相”即互相支持不拆台，互想尊重不发难，互相理解不猜疑，互相监督不违纪。同时对班子成员有明确的分工和职责，避免了因职责不清、任务不明而导致的互相争权

　或互相推诿现象的发生。在求真务实方面，我们重点抓好班子成员的目标责任制，班子成员联片包乡镇，股室干部则结对包校。其工作效果和成绩均纳入干部年度工作目标，并进行严格的考核。

　三抓反腐倡廉强肌体。公生严，廉生威，无私则刚，无欲则强。一个人如此，一级组织和一个班子也是这样。为了提高班子肌体的拒腐防变能力，我们狠抓反腐倡廉和从严治党工作，严格贯彻执行《** 县干部作风“十二分制”管理办法》。建立了一系列针对性强的党风廉政建设制度，如《党风廉政建设责任制》、《大事报告制度》、《领导干部述职述廉制度》，建立了班子成员党员廉政建设档案。在机关实行政务公开，将群众社会关注的热点问题全部予以公示，随时接 收群众和社会监督。在提干、评职、评先、招生等热点问题上，一律实行三公开(政策公开、过程公开、结果公开)，不搞暗箱操作。

　二、严管理，练好党建工作 二、严管理，练好党建工作“ 基本功”。

　。

　一抓制度管理。教育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责，建立健全局党委统一领导，党委书记负总责，分管领导具体抓，党委成员联系基层党组织的工作机制，强化指导力度、责任目标和督促检查工作，狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实，形成一级抓一级，层层抓落实的党建工作格

　局，为各党支部开展党建工作提供了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动，局党委都把党建工作作为一项内容，使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行，进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作，对基层党组织和书记、校长抓党建工作情况进行综合考评，推动基层党组织各项任务的落实。

　二抓组织管理。定期研究部署全系统党建工作，制订下发了局党委党建工作要求，健全党内民主生活制度，在教育系统开展谈心活动，领导班子经常深入基层，与广大教师交流勾通、交心谈心。定期召开专题民主生活会和组织生活会，从实际出发，切实给予关心照顾，尤其是对年老体弱、丧失工作、生活能力的老党员，在生活上给予一定的照顾，在逢年过节期间，局党委组织各支部对特困党员、教师都进 行了慰问。对在教育教学中做出突出贡献的党组织和党员、党务工作者，给予表彰和奖励，使党员教师感受到党组织的温暖，有力地调动了他们的积极性和创造性。

　三抓党员管理。我们严把党员入口关，严格按照要求吸纳和发展好党员。今年来，教育局党委共推荐 4 人参加党员积极分子培训，新发展预备党员 3 名，预备党员转正 3 名。同时，加强了对流动党员的管理和党费收缴工作力度，严格按照规定收缴党费，建立党费收缴情况台账，对各党支部党费收缴情况

　进行检查，发现问题即及时纠正，确保党费收缴工作纳入正常化、规范化、制度化的轨道。认真开展处置不合格党员试点工作，对通过民主评议出的不合格党员将实行“限期改正”处置。

　三、重举措，促进党建工作 三、重举措，促进党建工作“ 出实效”。

　一是注重学习宣导。把加强党员干部政治理论学习和教育培训作为履职切入点。今年 3 月，我局与县政府教育督导室编印了《** 县依法治教学习手册》，并下发至局机关各股室、二级机构、县直学校和乡镇中学，要求各单位相关人员认真学习。8 月 26 日，还将组织上述人员参加《依法治教》考试。严格各类招生考试管理，加快教育阳光服务中心和学校阳光服务平台建设，打造集办事指南、政策咨询、信息公开、投诉受理、舆情回应等多重功能于一体的教育服务平台。

　二是开展活动引导。在全系统各党组和党员干部中扎 实开展“学习焦裕禄践行三严三实”教育实践活动，狠抓师德师风建设。县教育局从今年 3 月下旬开始，以集中学习、专题辅导、座谈研讨、个人自学为引领，以对照检查、召开民主生活会、开展大讨论为标尺，要求党员干部对照焦裕禄精神找差距、对照“三严三实”找不足，以好干部标准作表率，切实办好人民满意教育。

　三是开展“党建帮扶”。我们把组织建设与做群众工作紧密结合，在王十万乡付家冲村开展“党建帮扶”，协调解决点

　村实际问题。积极开展“走访群众听民生、深入基层解难题”、“教师节表彰”等主题实践活动。

　四、高要求，推动党建工作 四、高要求，推动党建工作“ 有新意”。

　。

　结合教育中心工作，创新活动载体，探索服务师生的新举措。

　一是实行党员干部联校办点。局机关党员领导干部切实履行了联点职责，在与师生群众的经常性联系中倾听民情、掌握实情、增进感情。全程了解联点单位所有学校常规管理情况，包括早、晚自习、课外活动。对学校项目建设、师德师风建设、综合环境整治、规范办学行为等方面进行包干负责，积极协调解决群众反映强烈的热点、难点、焦点问题，为师生群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。

　二是实行学校领导联系班级和教师。各基层学校要突 出抓好为师生服务，积极推进党务公开、政务公开、校务公开，提高各项规章制度、工作程序的透明度和公众参与度，按照师生群众需求健全渠道，全面打造便利师生群众的服务平台。学校领导班子成员要联系相对固定班级和老师，及时掌握师生动态，了解师生需求，以好的作风带动校风、班风和学风。

　三是开展“三雅一规范”美丽校园行动创建活动，打造环境优雅、布置高雅、师生儒雅、管理规范的校园。我局创造性地开展“三雅一规范”美丽校园创建行动，倾力提升校园的“自

　然之美、精细之美、人文之美”，借此塑造幸福完整的教育生活。创建效果达到、甚至超过了预期，基层学校、幼儿园和社会反响良好，《湖南教育》8 月份以《为县域教育发展注入绿色动力》为题专门报道了我县创建“三雅一规范”美丽校园行动纪实。深入推进教育综合改革，实施县域层面办学体制、考试招生制度和人才培养模式改革，实施课改提质工程，建立基层乡镇片区教研工作站，20XX 年起将全县各类教学骨干整合到4 个片区教研工作站。每年开展学科带头人、骨干教师送教下乡活动。定期开展教研活动和讲座培训，努力推动了教师队伍的整体素质提升。

　四是开展“千名教师访万家”活动。广泛宣传教育发展的举措和亮点，为学校、家庭、社会、学生架起沟通桥梁。各中小学教师家访深入细致了解学生的家庭环境、个性特点、 行为习惯、内心情感，弄清学生想什么、议什么，家长盼什么、急什么。真实了解学生家庭情况，让学生家长全面了解子女学习状况，争取家长对教育的最大支持，为学生成长出谋划策。

　2022 年的党建工作特色亮点做法篇 3 县委组织部：

　 今天，我代表巨宝镇党委政府向县委组织部汇报我镇基层党建工作情况。按照部里的要求，我以巨宝镇基层党建特色亮

　点以及近期重点工作向在座各位领导做如下汇报：

　 一、中药材发展方面 一、中药材发展方面

　 我镇充分发挥党员先锋模范作用，带动村民种植中药材，截至 7 月 9 日，参与种植农户 1757 户，现已完成庭院种植面积 1917.46 亩，其中黄芩 472.66 亩，关防风 689.48 亩，赤芍705.32 亩。大田播种完成面积 12244 亩，涉及防风、白鲜皮、苍术、黄芩、赤芍等品种。

　 二、七项重点工作方面 二、七项重点工作方面

　 (一)脱贫攻坚排查问题整改情况。1.房屋方面。6 月 8 日，我镇出现了极端龙卷风天气，有 2 户房盖被风刮坏，棚顶漏雨、窗户破损等问题 9 户。2.饮水安全方面。工农村一屯漏点水务局正在维修。金星村四屯供水后发现水体浑浊，现已经与水务局进行沟通制定措施。巨宝村沿江屯利用双极水处理设备进行整改。

　 (二)孝心养老工作进展情况。目前，全镇共缴纳资金1806436 元，其中建档立卡户 455848 元，平均每户额度 2100.68元，已经存入镇级账户 1806436 元。

　 (三)垃圾房屋灭迹。全镇共拆扒垃圾房 193 个，仓房 147个，其中保留宅基地 172 户，收回宅基地 21 户。

　 (四)农村人居环境整治工作情况。我镇出动钩机、铲车、四轮车等机械设备 343 台次，出动人力 740 多人次，在重点村屯安装铁栅栏3250米，清理路边沟4508延长米，清理树台3908

　米，清理柴草堆 235 处、拆除扶正院墙栅栏 132 处、粪土堆 87处、撤除厕所 5 个、栽植花草 42600 余株。

　 (五)村屯撤并工作情况。我镇 2020 年计划撤并村屯又增加了一个，现正在开展测绘。立志村一、二屯，现已经测绘完成，已做通 90%农户工作同意拆扒，马上进行第二次核实。

　 (六)一村一品工作情况。我镇巨宝村中草药已完成种植1200 亩，正在与农业局沟通对上申请绿色标识。新华村湖羊养殖合作社 460 平米办公场所已经建设完毕，圈舍正在施工中，预计六月末可建设完毕开始饲养。

　 (七)三资清理工作情况。我镇已清收 18796.69 亩，累计收缴金额 2809533.63 元，完成比例 70.92%。全镇 2019 年末债务总额 21749468.64 元，化解比例 77.23%。

　 三、疫情防控方面 三、疫情防控方面

　 一是排查工作不放松，做好返回人员管理。通过上级指挥部反馈信息以及村屯自行排查，对风险地区返回人员严格执行核酸检测和隔离管理措施，建立台账，做好跟踪管理。积极发动群众，多方面搜集信息，设立举报电话征集信息。

　 二是卡口把关，落实检查三宝。严把入口关，流动关、防控关，我镇在齐查公路及村屯入口分别设置临时卡口 13 处，对外来车辆进行扫码、测温、戴口罩检查，并向入内人员宣传防疫知识。坚持做好返回人员实行“14+7+14”和“3+1”的管控措施。目前，巨宝镇隔离人员已全部解除。

　三是开展执法监督活动。我镇按照属地监管，村镇联动，部门联合的原则，以防疫问题为导向，落实防疫工作中各项防控措施。对全县排查所涉及的十类问题 33 个小问题逐一排查，并且做到立查立改，包保到组，责任到人。我镇联合镇派出所对卡口过往车辆进行排查，活动月期间镇巡查组对镇直商户逐一排查 4 次，对扫码不认真不...

篇七：学校安全工作亮点与特色

园安全管理工作小结 1. 强化宣传力度 开学前通过家长会、利用校训通或《致家长的一封信》为载体提醒家长加强交通安全知识学习，为孩子做文明交通的好榜样。在园内悬 “拒绝违法拒交通安全从我做起”的宣传标语，每月分班组织幼儿观看一次交通安全宣传专题片、交通安全提示，努力营造浓厚的校园氛围。让家长知晓并遵守幼儿园安全规章制度。交通安全信息数量20 条次，发送 QQ 交通安全温馨提示信息 3 条。家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。

　2. 落实教育力度 以班级为单位组织幼儿观看《交通安全知识》影片，进一步提高广大师幼的交通文明意识和交通安全自我保护意识。紧扣“拒绝违法拒绝违法交通安全从我做起”主题 ，印制《交通安全伴我行》等宣传资料，并发送到幼儿家长手中并指导幼儿阅读学习。

　3. 完善接送制度 切实加强幼儿接送安全，认真执行幼儿接送制度，由行政人员进行监督执行。幼儿入园即配有一卡，家长接送幼儿须出示“接送卡”以卡换人；接送高峰期，园值班人员在门口进行巡视，严防幼儿冒领或走失；严禁“三无车辆”和机动三轮车来接送幼儿，确保幼儿接送路途中安全；完善门卫考核制度，落实门卫职责，有效促进幼儿在园安全。做好幼儿上、下学期间的交通疏导工作，净化校园周边交通环境，确保幼儿上下学的交通安全。

　4. 抓好常规重督查 开学前进行了全面的校园排查、隐患整改及设备设施维修；层层签订安全责任书；严格执行交接班、接送制度，使家长有序接幼儿；行政领导每天放学时段坚守楼道，及时疏散家长和幼儿，防止踩踏事件的发生。与相关部门积极协商做好了上放学高峰期的交通安全管理工作；值班领导每天提前到园，督促检查各班晨检接待工作，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理；力求做到每周召开安全专题工作会，每会必讲安全，每周上好安全活动课。及时组织教职工学习各种安全文件并认真领会其精神，了解各类学校安全事故、案例，使全体职工明确到“平安”就是少出事、不出事，意识到安全责任重大。

　进一步落实了每月定期法制教育学习任务，并做好了记录。与幼儿园法律顾问和法制副校长签订了相关协议，制定了禁毒防艾工作计划，并将资料分年组档，随时接受上级的指导检查。

　5. 开展活动重实效 开学初各班认真上好了《安全第一课》，每周上好安全活动课，积极参加上级组织的有关安全活动竞赛。上学期我园邓梓姣参加梓州学区安全活动竞赛荣获了幼儿组特等奖，这不仅是教学技能的一个战展现，也是我园开展常规安全活动的真实写照。

　我园每期一次的消防培训和应急疏散演练活动在老师们的积极配合下开展的如火如荼，不仅有详细的安全预案、有消防支队的专业培训，还有张园长身临其境的现场指挥，让全体师幼不仅提高了安全防护意识，还懂得了许多逃生的技能。

　为了减缓家长上楼拥挤的安全隐患，我们把全园幼儿进行分流放学，让每个家长知晓自己孩子的接送时间，这样就大大的疏散了人群，保证了家长的有序接送。每期一次的郊游活动不仅得到了交警部门的通力合作，同时也调动了家长资源，有力保障了师幼出行安全。每次的大型活动，各班的家委会成员都主动参与班级安全维护，配合老师做好安全管理。

　6. 规范车辆摆放 每天上学、放学时段，我园保安充分利用安保器材认真组织家长把车辆按划定的区域有序停放，杜绝人力三轮车停放在校门口，同时疏通好过往的车辆。加强对道路交通安全宣传教育工作的检查督导，并定期不定期对开展宣传教育情况进行检查，及时发现存在问题及时整改。

　7. 关爱幼儿，创设和平，还幼儿健康心灵 幼儿教育专家总结道：“讽刺中成长的孩子学会羞怯；羞辱中成长的孩子学会内疚。”这说明民主和谐的师幼关系能使孩子乐观向上、充满自信。这就要求我们要以真诚关爱对待每一个幼儿，耐心细致地观察、分析、了解幼儿的内心世界，尽量满足他们的合理要求，将爱的情感传递给幼儿。

　1) 建立追踪档案，及时了解幼儿成长 由于个体发展存在差异，常常会表现出不同的个性倾向。所以，我们在问卷调查基础上，通过家访、电话、晨间接待等形式与家长进行交流、沟通，了解每个幼儿的现有发展水平，从幼儿个人基本情况、

　在家表现、家庭辅导措施、家长的意见建议等几个方面，结合日常观察，概括出各个幼儿的心理健康状况，为每位幼儿建立了“幼儿个案追踪档案表”。根据幼儿档案，我们进行追踪调查、分析、总结，形成具体的原因分析和教育策略，促使每位幼儿逐步朝着健康的方向发展。同时，也帮助了家长重视和了解幼儿心理健康教育，使幼儿心理健康教育在家园中融会贯通，协调一致。

　2)开展形式多样、内容丰富的活动 幼儿健康心理的形成是多方面影响、多种行为综合作用的结果。因此，我们根据幼儿的成长特征、规律及幼儿已有的经验，和孩子们一起挑战自我，和孩子们一起体验快乐，和孩子们一起分享成功，和孩子们一起感受着在心理健康教育中的成长变化，不断激发幼儿各种优良品质的形成。如，针对幼儿在活动中经常出现的争抢现象，我们开展了如培养合作、谦让品质专题活动“熊猫钻洞”：在活动刚开始时，孩子们一听完游戏规则，一拥而上，可洞只有一个，大家你推我挤。经过讨论，在教师的适当指导下，有的认为：“这样争，谁也玩不成，不如让别人先玩。”有的认为：“可以排对，轮流着玩。”有的认为：“我们大家可以一起动手多做几个洞。” ……适当的活动不仅帮助避免纠纷，更重要的是避免了幼儿不良心理和行为问题的出现，增强社会适应性，促使了幼儿健康心理的形成。

　3)设置合理环境，创设良好的氛围 我们设立了专门允许幼儿独自游戏的“心理驿站”，在班级设立了“心情树”、“表情牌”。如“心情树”，我们知道幼儿的表达能力、

　自控能力都很低，他们不会象成人那样主动地倾诉、控制和渲泻各种情绪，因而在遇到心理冲突时就很难保持平衡和稳定，而教师很难及时发现孩子的心理变化，“心情树”就弥补了这一缺陷。它由红、绿、灰、黑四种颜色组成，分别代表快乐、平静、悲伤、愤怒四种基本情绪。幼儿根据自己的心情随时将自己的照片挂在相应的“心情树”上，教师就可以依据孩子的情绪及时施以适当的帮助。由于它的操作简单又具有游戏性，倍受孩子的喜欢。

　4)转变家长观念，做好家园同步教育

　为了提高家长对幼儿健康心理的认识和重视，树立科学的教养观、儿童观，我们让家长参与幼儿“个案追踪档案”的建立，及时与家长做好双向沟通。在家长学校中开展系列活动，如组织全体家长参加“心理健康教育专题讲座”，设立“科学育儿专栏”，请家长共同参与亲子体能赛，等等，从不同层面增强家长的科学教育意识，在家庭中影响和促进幼儿形成健康的心理和良好的行为习惯。

　8. 存在的问题 我园地处交通要道，而且左右两边街道门面较多，地段非常狭窄，家长排队很受局限；人力三轮排班站队，严重影响道路交通，况且不听取园内值班领导和保安的劝阻，偶尔还与园方发生口角冲突，望请有关交警部门配合协助 。

　明天。

篇八：学校安全工作亮点与特色

1 -

　小学课后服务工作特色和亮点

　 一、工作概况

　为了解除家长的后顾之忧，丰富孩子们的校园生活，实 验小学，积极响应教育部的号召，基于“为每位学生的卓越 发展服务”的办学理念，根据教学实际情况、家长学生的需 求积极开展、调整课后服务工作，力求让课后服务提高质量， 发挥最大的功效，减轻学生的作业负担，丰富学生的校园生 活，全面促进学生的健康发展。

　实验小学将课后服务分为两个阶段。在第一阶段的课后 服务时间里，全校学生在老师们的组织下快乐阅读、自主完 成书面作业。孩子们遇到不会的问题时，认真负责的任课教 师们都会进行答疑解惑。有了老师们的悉心指导，大部分孩 子们都能在校完成回家作业，他们有了更多的课余时间，家 长更省心了，也更放心了。

　伴随着悦耳的下课铃声，不参加第二、第三阶段课后服务的孩子们收拾好书包，排列有序地离开校园；其余的孩子 们在各项目负责老师的带领下到达指定的场地继续进行文化熏陶或体育锻炼。

　在第二阶段的课后服务和第三阶段的延时服务时间里， 学校开设了丰富多彩的“城市学校少年宫”活动。

　“进才

　 - 2 - 豹”“剑龙社”“腾飞社”等体育类社团强健了孩子的体魄，锻炼了孩子的意志力，为学校注入了更多的活力；舞蹈团、合唱团、管弦乐团、民鼓队等音乐类社团让孩子们懂得了什么是“台上一分钟，台下十年功”“软笔书法”“诗词大会”“七彩画舫”等人文类社团带领孩子们感受中国传统文化的魅力，为校园增添了浓浓的古韵气息；“小小电工师”“建构大师”等科学类社团激发了孩子们思维的火花，满足他们对世界的好奇。

　二、精彩活动

　对于没有选择少年宫活动但有看护需求的学生，学校统 一安排了教师轮流值班看护，并精心设计了形式多样、内容 丰富的延迟活动。星期一和星期三为快乐阅读日，星期二和 星期四为棋类活动日，星期五为影视赏析日。有时，学校还 会给孩子们带来一些小惊喜，充分利用校内外的资源，提供 精彩的专题讲座。

　有了课后服务，双职工孩子们的课后生活不再只是孤单 的等待。暖心的老师们会一直陪伴在他们身边直至家长们的 到来。

　三、感动瞬间

　三年级的李老师，51 岁生日那天，把孩子们逐一交到家 长手里，回到家已近晚上七点半，才顾得上和家人一起过生 日吃蛋糕；10 月 14 日是重阳节，53 岁的卢老师，也是在完

　 - 3 - 成看护班所有工作之后，在晚上八点多才赶到饭店，陪家里 八十多岁的老人们一起过节。

　在此，感谢每一位老师的无私奉献和辛勤付出，也感谢 他们家人们的理解和支持，是你们让夜景模式的实验小学仍 旧充满温馨与欢乐，是你们照亮了孩子们的放学路，温暖了 家长的心。

　孩子们的快乐，家长的肯定就是我们的动力，做好课后 服务这项民心工程是进才实验小学每一位教师的职责所在。

　进才实小将继续积极探索课后及延时服务模式，最大限度地从各方面满足家长和学生的多元化需求，力求在课后及延时服务工作中做得更实、更细、更新！我们将且行且思，将这项民心工作做到实处！相信，只要家校携手、齐肩而行，一定能为孩子的成长助力！

　 小学开展课后服务落实“双减”工作总结

　开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家 长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，根据中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作

　 - 4 - 业负担和校外培训负担的意见》精神，根据上级主管部门要求，阳光小学结合本校实际，于 2021 年 9 月 1 日起全面实施课后服务工作。

　为确保课后服务实效，学校多次召开专题会议，讨论制 定了《小学课后服务工作实施方案》，对课后服务工作的组 织实施以及服务时间、服务内容、作息时间、课程安排、安 全保障措施等方面做了统筹安排；专门成立了学生课后服务 工作领导小组，由校长任组长，教务主任为副组长，全体教 师为成员，组织全体教师学习了各级各部门有关“双减”、 课后服务文件，解读了《小学课后服务工作实施方案》，明 确了职责，做到各尽其责。

　与此同时，积极向家长做好课后服务政策宣传，开展课 后服务工作摸底问卷调查，发放关于“双减”工作致家长的 一封信，确保每一位学生家长准确知晓校内课后服务惠民政 策、课后服务时间和内容等。凭借广泛的政策宣传以及周密 的安排，我校课后服务参与率达 100%。

　根据学校及学生实际，我校将课后服务时间确定为：每 周一至周五（法定节假日、寒暑假除外）

　上午、下午放学 后的两小时。中午 12:40——1:40 ，下午 4:00——5:00。

　我校课后服务时间满足“5+2”模式，结束时间与当地正常 下班时间相衔接。

　每天的课后服务分两个阶段，内容主要以作业辅导、学

　 - 5 - 生课外兴趣爱好活动、体育特长、艺术活动为主，在不加重 学生课业负担的前提下，重点培养学生兴趣，拓展学生视野， 健全学生心智和人格。

　课后服务第一阶段，各辅导教师组织学生自主完成作业、预习或进行课外阅读等，对学生作业个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导，严格落实“双减”及“五项管理”工作要求，控制作业总量不超标，严禁将课后服务变相为集体教学或集体补课，确保大部分学生在校内完成书面家庭作业，减轻家庭教育负担。

　 课后服务第二时段，以开展丰富多彩的特色课后活动为 主，不断提升学生综合素养，促进学生全面发展。以趣味游 戏、益智有趣的棋类活动等形式丰富学生课余生活；以足球、 篮球、乒乓球等形式，培育学生体育特长，增强学生体质； 以书法、绘画、舞蹈、音乐等兴趣班或社团活动，提升艺术 素养。

　课后服务开展半学期以来，在全体教师的共同努力下， 整个服务过程不断完善，保证了课后服务的有序、安全、实 效，为课后服务的长效开展提供了有力支持！

　风物长宜放眼量。下一步，我们将不断规范服务程序， 提高服务质量，实现校内课后服务提档升级，继续把这项惠 民工程做实做好，努力让家长暖心、孩子开心、社会放心。

　 - 6 -

　 小学课后延时服务实施方案

　一、指导思想 小学生放学早与家长下班晚的矛盾，是部分家长较为关心的问题。为解除小学生看管确有困难家庭的后顾之忧，更好地为学生和家长服务，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，办有温度的教育，根据省市区教育局关于做好中小学生课后服务工作的相关通知，确保本校学生安全、健康成长，现制定某某小学课后服务实施方案。

　二、实施原则 小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管“的原则。

　第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。

　第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

　 - 7 - 第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。

　家长职责: 1、按照课后服务延时时间请按时接孩子离校。

　2、教育孩子遵守学校的规章制度，听从值班老师的管理。

　3、如有问题，和班主任及值班老师及时沟通交流。

　三、工作目标 让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的服务,提升学校公信力。对每个孩子负责。组织学生开展各类活动，让孩子在校园学习生活中享受幸福、健康成长。四、加强领导，健全组织机构延时看管服务是一项重要的民心工程，为保证此活动在我校正常开展，成立了学校延时看管服务工作领导小组。组长：__（校长）副组长:（副校长）副组长:（副校长）成员：教务处、政教处、安全处成员四、服务时段及主要内容: 1、每天早 7：00-8：10 在自己教室读书班级内诵读（值班老师负责好自己负责的班级）。内容:周一三五大声朗读语文古诗文散文等周二四大声朗读英语 2、中午内容:周一三五大声朗读语文古诗文散文等周二四大声朗读英语

　 - 8 - 中午 11：30—12：50 值班教师协助各班级做好在校午餐等安全工作。午休前：周一三五阅读课外书摘抄或者练字周二四阅读英语午休由班主任负责（不计入延时服务）午间读写由班主任负责：周一三五阅读课外书摘抄或者练字周二四阅读英语 3、下午（夏季：16：20——16:45；春秋冬季：3:50—-4：15）各班开展益智课堂等社团活动由相关社团负责老师进班级专用教室场地指导。（不值班老师夏季 4：45；春秋冬 4：15 签退）

　4、夏季 16:45-17:30,秋冬季 16:15——17：00 班级作业辅导、读书、写字。（由当日值班老师负责）让学生们在放学后这段自由活动时间内感受轻松、愉快，确保安全。

　5、楼梯值班教师每天负责自己所在楼梯值班，每天各个课间时间准时到岗，特别是大课间、中午下午放学时间段及学校组织重大活动时要提前到岗，由少队检查人员和值班领导检查到岗情况，不到岗的取消当天延时服务补助。

　6、值班教师如退到或者不到岗除不发放延时补助外，作为一次安全责任事故追究责任。

　五、服务时段课时计算方法：

　1、早 7：00-8：10 计 2 课时 2、中午 11：30—12：50 计 3 课时

　 - 9 - 3、下午夏季 16：20 一-16：45； （秋冬季 15:50——16:15）计 1 课时 4、夏季 16:45-17:30；秋冬季 16：15——17:00 计 1 课时 5、校车值班计 2 课时 6、楼梯值班计 2 课时 7、遇节假日或特殊情况需到校加班按在校实际时间段按课时计算。

　六、延时服务考勤办法：

　1、早上 7:00-7:10 为早考勤时间采用考勤机加签到双考勤方式，在此时间段未进行考勤的取消当天延时服务补助。

　2、中午要在 11：30—13：30 用考勤机签两次，若未进行考勤取消中午延时服务课时费。

　3、夏季当日值班教师下午需在 17:30 以后签退，社团活动教师在16:45签退。秋冬季当日值班教师下午需在17:00以后签退，社团活动教师在 16:15 签退否则取消下午延时服务课时费。

　4、每天楼层值班教师负责本楼层不间断巡视，包括本楼层至上一层的楼梯，至值班结束。操场值班教师负责整个教学楼前巡视，注意学生举止言行，及时将学生劝入教室。

　 - 10 - 一中大门口值班教师负责巡查家长接送孩子骑车进入学校大门情况，学生进校后再出校情况等。

　七、延时服务午餐：

　鉴于我校实际为保证延时服务的连续性及方便延时值班对学生的全程跟踪，当天延时值班老师及带班领导在学校自行就餐。

　八、规范管理。

　延时服务工作必须做到以下几条：坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。严格规范办学行为，不得将延时服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班。不得与社会机构合作进行有偿服务。不得向学生及家长收取任何费用。

　九、保障措施 1.高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。

　2.健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、检査考核

　 - 11 - 制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

　3.规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

　(1)坚持长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

　(2)严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

　(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。

　(4)看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。

　4.考评表彰 为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

　中小学课后延时服务实施方案 一、总体要求 课后延时服务是中小学校在完成正常的教育教学任务之外，针对有自愿需求的学生和家长，由所在学校提供的托

　 - 12 - 管性、拓展性的服务活动。课后服务有利于解决家长按时接送子女难的问题，有利于解决家长辅导学生作业学习难的问题，有利于解决学生兴趣特长培养难的问题。我校从“办好人民满育”的高度出发，精心组织，主动担当，创新课后服务模式，丰富课后服务内容，把课后服务作为“五育并举”和素质教育的重要抓手，努力实现 2021 年秋季开学后有需要的学生全覆盖。

　二、基本原则 （一）坚持公益惠民原则。

　学校的教育资源无偿提供给学生课后服务使用，家长合理承担课后服务的成本费用，有资格教师完成正常教学任务后主动承担课后服务。

　（二）坚持自愿有偿原则。

　学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿择是否参加课后服务。

　（三）坚持规范管理原则。

　学校确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效开展。不得把课后服务变成集体教学或补课，不得在课后服务期间上新课。

　三、组织实施

　 - 13 - （一）服务对象全乡镇申请课后延时服务的在读小学生及其家长均是属地学校的服务对象，优先服务保障低年级学生及家长、贫困家庭学生及家长、父母外出的留守儿童、各种残疾儿童等群体。

　（二）服务时间 1.每周五加二。教育部规定，课后服务时间为学生节假日除外的在校学习日，每周按照五天核算，每天课后延时服务不低于两小时，简称“每周五加二”。

　2.每天...

篇九：学校安全工作亮点与特色

科 2020 年安全生产工作亮点汇报

　2020 年 1-9 月，安全生产工作坚持以***新时代中国特色社会主义安全观为指导，紧紧围绕省局（公司）“突出一个主题，实施一个牵引，坚持四大导向，强化六大保障”的“1146”工作规划，以及州局（公司）“六个严抓、六个强化、六个确保”要求，扎实开展各阶段安全生产重点工作，积极探索和创新安全生产工作新方式、新方法，有效遏制各类生产安全事故发生，为烟草稳中向好高质量发展夯实基础保障。

　亮点一：安全责任落实到位

　按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的总体要求，结合站点扁平化改革后管理方式的转变，县局（分公司）及时调整安全生产工作领导小组和应急救援管理领导小组，通过健全“分级管理、自主履责”责任体系，层层落实安全生产责任，签订年度部门安全责任书 39 份，员工安全责任书415 份，修订安全岗位责任清单，进一步完善运行机制，安全责任得到有效落地。

　亮点二：

　疫情防控成效明显

　今年 1 月以来，在武汉乃至全国突发新型冠状病毒肺炎疫情，安全科第一时间主动出击，通过各科室、部门的大力配合和辛勤付出，按照“保障投入、内防外控、常态管理、

　强化执行”的工作思路，县局（分公司）全体员工及家属、相关方实现“零病例”，为正常复工复产保持社会稳定提供了坚实保障，目前疫情防控常态化管理仍在持续开展当中。

　亮点三：安全生产月主题活动形式多样

　今年 6 月是全国第 19 个安全生产月，为全面落实安全生产月活动，我们立足实际、注重特色，以“消除事故隐患、筑牢安全防线”为主题，以营造安全氛围、夯实安全基础、强化业务技能为要点，认真筹备拟定活动方案，组织各科室部门开展了主题宣讲、宣传咨询、教育培训、应急演练、知识竞赛、隐患排查等一系列形式多样的安全主题活动，同时创新举办“负面清单”安全教育培训班 1 期，用针对性措施有效提升全员安全意识，通过主题活动的开展，县局（分公司）安全文化建设得到进一步提升，全体员工安全意识和安全隐患排查治理能力明显增强，“生命至上、安大于天”的理念更加深入人心。

　亮点四：

　收购期间安全检查全覆盖

　为加强烟叶收购期间安全生产管理，确保安全生产形势稳定，安全科结合当前安全工作实际，采取现场查看、现场提问、查阅资料、视频监控等方式，于 9 月 1 日至 9 月 21日对 49 个烟叶收购站、临时收购点和机关科（室）进行全覆盖检查，发现存在问题 120 项，提出现场整改建议 100 项，限时整改建议 20 项，同时形成检查通报，切实将安全事故隐患消灭在萌芽状态，有效控制生产安全事故发生。

　亮点五：烟叶精准调运稳步推进

　自今年烟叶调运工作开展以来，我们始终坚持“统筹管理、精准施策、均衡调运、保障运行”原则，严格按照《2020年烟叶精准调运管理实施方案》要求，一是科学测算、精准管控，对全县 49 个站（点）库容量进行科学测算，确保收多少调多少，不积压库存；二是合理布局、精准调派，要求承运公司根据各烟叶收购站（点）实际情况，精准落实车辆，保障调运的合理性、准确性、及时性、安全性；三是信息分析、精准施策，通过建立微信群和看板管理的方式，实时掌握调运动态，实现信息共享，保障站（点）正常开展收购；四是全面统筹、精准调控，全面分析收购、调运、存储数据，做到应急调控精准，最大限度确保运输畅通。

　2020 年 10 月 12 日

篇十：学校安全工作亮点与特色

22 关于“转作风、树新风、作榜样、抓落实”专项行动工作展开情况的报告

　 依据专项行动领导小组办公室关于《报送“转树作抓”专项行动半年工作展开情况的通知》要求，我镇高度重视，仔细梳理，自“转树作抓”专项行动展开以来，我镇强化组织领导、科学安排部署，将“转树作抓”专项行动摆在突出位置，以干部作风问题为导向、干部才干提升为抓手、为民解难纾困为纲要，落实好工作措施，形成推动作风转变、事业进步、民生增进的壮大合力。现将XX镇“转树作抓”专项行动半年工作展开情况报告如下。

　一、专项行动工作展开情况 (一)普遍征求观点，收集问题建议。

　通过入户走访理解、征集干部群众观点建议、设揭发箱、专题会议自查等形式普遍收集镇领导班子、中层干部在“转作风、树新风、作榜样、抓落实”方面的问题和观点建议，共计收集30条，并形成问题清单，逐项落实整改措施，限时整改。截至目前，已落实整改措施32条，完成整改27条。“转树作抓”专项行动展开以来，我镇干部职工切实转变作风，主动投身疫情防控、森林防火、项目建设、产业提质、安全生产、国家卫生乡镇创立、遗留问题化解、地灾防汛等工作中，推动形成主动作为、真抓实干的干事创业气氛。

　(二)统筹重点工作，抓细承诺践诺。

　我镇统筹问题查摆抓细承诺践诺事项，镇班子成员、中层干部结合自身分管及业务工作进行公开承诺，承诺事项涉及疫情防控、森林防火、防汛减灾、产业提质、大豆种植、国家卫生乡镇创立、联村工作、遗留问

　题化解等方面，合计21个承诺事项40余个具体小项工作，目前已完成承诺事项2项，正在推动的19项。我镇落实承诺事项跟踪督办机制，要求承诺人对承诺事项定期汇报承诺事项进度。

　(三)统筹重点工作推动，办好民生实事。

　我镇全面梳理涉及群众切身利益的民生实事13件，通过镇公众号、召开村民代表会、党员大会、公示公开等形式准时通报办理进度，要求相关责任人限时办理完成，截至目前已完成5件，有8件正在办理中，21个承诺事项40余个具体小项工作，目前已完成承诺事项14项，正在推动的7项。切实让宽敞党员群众感受到干部作风转变的力度、民生实事办理落实的进度、干群关系进一步密切的温度。

　1、紧紧围绕甜樱桃产业发展，做好“品质”文章，助推主导产业稳产保质、群众增收致富。紧盯技术难题，找准破题思路。主动对接川农大、市县农业部门，实行“理论+实践”“课堂+基地”的方式，巡回展开农业技术培训8次;组织展开甜樱桃品质提升座谈会，通过集合研讨、现场拉练等方式，理清发展思路、共话发展方向，共计展开座谈会3次，现场拉练1次。紧盯品质难题，当心质量攻坚。大力展开农资市场整治和甜樱桃品质提升，联合县农业农村局、市场监管局集合整治农资市场2次，重拳整治出卖冒充伪劣和高毒高残农药市场行为;全面推动“品质XX”建设，印发《致XX镇农夫朋友的公开信》3000余份，全掩盖展开干部入户宣传，先后组织80余名镇村组干部入户全掩盖宣传2次;做好品质把关，扎实展开甜樱桃抽样监测、品质评估、曝光发布一体化工作，先后抽取样本500余例，建立“红名单”对品质好的农户予以公布。紧盯营销难题，强化构造配置。规范市场销售，发布《关于规范管理甜樱桃交易市场的通告》,对销售期间市场秩序、疫情防控等作出规定;大力实施甜樱桃“实名制”销售，发放甜樱桃实名销售卡9万余张;建立“汉源县XX镇”微信小步骤，搭载购买、食宿、

　电商、观点反馈、便民通信一体化服务，目前，XX镇甜樱桃销售总体落实了“市场销售三分之一、电商物流三分之一、鲜果采摘三分之一”的良好营销模式。

　2、持续抓好农村人居环境整治提升“百日攻坚”行动，营造上下联动、齐抓共管、全民参加、共建共享的深厚气氛，随时预备迎接国家卫生乡镇创立复验。

　3、持续抓好疫情防控工作，准时转达学习近期上级关于疫情防控的会议、文件精神，周密细致抓好我镇甜樱桃销售期间疫情防控工作。

　4、全力推动汉源花椒省五星级现代农业园区扩面提质，同心村1、4、5组花椒产业路提升工程项目建设部分，已于5月9日确定施工单位，目前已完成路基加宽、平整和路面调平;花椒产业园区建设项目，已于4月27日向分管县领导汇报规划情况，于5月17日完成项目一期规划设计，目前已送财评。

　5、实时跟进各村大豆种植实事进度，落细工作措施，责任落实到人头，干手下沉走访，特殊是对富民村、新黎村甜樱桃已挨近尾声的两个村展开大豆种植督导，保证抢抓农时播种到位，完成 亩复核种植任务，守好筑牢粮食安全底线。

　二、存在问题 XX镇“转树作抓”专项行动展开了一系列活动，获得了一些功效，但仍存在一些短板：一是专项行动结合工作展开用力不均。重点工作抓得多，其他工作关注少，阶段性工作抓得勤，常态化工作督促少。二是专项行动展开创新不足。专项行动按部就班，系统性思考和策划不足，传统的思路和办法多，创新的方式和载体少，短缺新思路、新措施，亮点不突出。三是民生实事收集办理尚未系统化、制度化。对民生实事办理回应没有建立系统化、常态化的制度机制，对现有的制度机制短缺抓到底、

　抓到位的韧劲，对制度执行和落地效果短缺长效落实和监督机制，引起民生实事办理回应受众面不广、效果不睬想。

　三、下一步工作措施 (一)聚焦主责主业抓作风。探究建立干部管理“正反清单”、党员“权责清单”,助推干部履职尽责，宽敞党员干部担负作为，切实将“转树作抓”各项部署要求落细落小，融入学习、工作，让干部保持工作热忱和干事创业的动力。

　(二)聚焦重点难点抓突破。结合专项行动承诺事项，持续推动在库遗留问题化解处置，针对性制定化解方案，分类施策、逐步化解，对已化解的问题进行再巩固、再提升，扫清制约XX发展的障碍;紧紧围绕上级要求部署，抓好干部教育管理，拿出实招硬招转变干部作风、提升服务质效，以化解群众身边“急难愁盼”问题为动身点，聚力推动民生实事落地、民生项目建设，确定线路图、掌握时候点，持续跟踪问效，切实把为民实事、民生项目建好、办实、干出功效。

　(三)聚焦特色亮点抓演示。以“转树作抓”为契机，完善制度机制，优化工作措施，会集建设“洁美XX、品质XX、宜居XX、人文XX、廉洁XX”五个XX的壮大合力，找准XX镇振兴发展的内核抓手，坚定不移走党建引领高质量发展道路，切实做大、做强、做优XX甜樱桃、XX贡椒品牌，引领带动XX农旅融合发展。同时，统筹做好疫情防控、森林防火、项目建设、产业提质、安全生产、国家卫生乡镇创立、遗留问题化解等工作，推动形成主动作为、真抓实干的干事创业气氛，树好XX形象，展现XX作为。

　喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程主题团日活动方案

　前言：

　以***新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入落实******关于青年工作的重要思想，抓好党的事业后继有人这个根本大计，在青少年中广泛宣传党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。宣传******对青少年的关心关怀，学习党领导中国青年运动的光辉历程，引导团员和青少年深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大青春力量。广东科学技术职业学院艺术设计学院2019级产品艺术设计专业1班团支部，主题团日活动方案。

　二、活动主题：“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程 ” 三、活动背景：

　为了使广大青年学生了解党，明白当今幸福生活来之不易，继续努力学习回报党和国家，同时也为了给广大拥有艺术细胞同学提供一个很好的展现平台，让同学全方位的认识党的艰辛而充满传奇的发展史，激励本支部成员更加热爱，更加珍惜今年得之不易的幸福生活。让学生感受出在中国共产党的领导下中国国力越来越强盛，在共产党的领导下人民的生活水平越来越高，现在如此和谐的生活环境都是在共产党的领导下产生的。帮助学生认识到只有坚持在中国共产党领导

　下才能让祖国越来越强大;让学生缅怀革命先烈，学习先烈为壮丽的共产主义事业奋斗的崇高精神，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。

　四、活动目的：

　1.大力发扬理论与实践相结合的优良学风; 2.激励教育青年团员学以致用，理论实践，在活动中树立起正确的人生目标; 3.深入学习实践科学发展观，服务和谐社会、和谐校园建设; 4.促进支部成员感情，加强支部成员凝聚力，展现支部活力风采. 五、活动特点：

　1.提升团支部成员的精神高度，让支部成员坚定对未来的信心. 2.深入学习实践科学发展观，服务和谐社会、和谐校园建设 六、活动形式：“线上会议” 七、活动内容：

　“两个确立” 1. 确立***同志党中央的核心、全党的核心地位. 2.确立***新时代中国特色社会主义思想的指导地位。“四个意识”政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识“四个自信”道路自信、理论自信、制度自信、文化自信“两个维护” 1、坚决维护***全党核心、军队统帅、人民领袖的崇高地位。

　2、坚决维护党中央权威和集中统一领导。

　八、活动时间：2022年3月19号 九、参加对象：“2019级产品艺术设计专业1班团支部全体成员” 十、活动意义:

　通过学习“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”,加深同学们的理解，青年是活力，是后劲，是希望，是未来;青年是祖国的未来，青年肩负着党和人民的嘱托和期望，有活力的青年才是真正的时代新青年，激励本支部成员更加热爱，更加珍惜今年得之不易的幸福生活，让支部成员进一步了解革命先烈，学习先烈，增强爱国意识，增强支部成员凝聚力，并希望学生珍惜今日的胜利成果，努力学习，掌握知识，为振兴祖国作贡献。

　十一、活动亮点：

　这对促进团日活动取得实效有着巨大的借鉴意义，多开展一些形式新颖的活动可以更好的活跃基层气氛，调动大家参与积极性。十二、活动总结：

　活动整个过程让我们深深体会了永远跟党走、奋进新征程，让我们更懂得了用行动去跟随党，坚持党的两个一百年的奋斗目标,要坚定不移的跟着党走为党服务。此次活动虽然结束，但我们有一颗爱党之心，无论何时何地，党召唤我们会随时出现。传承红色基因，推动各项工作落实。

　二、“喜迎二十大、庆建团百年·少年说”微视频 1.活动时间：3月-4月 2.牵头单位：团区委、区教育局 3.责任单位：区少工委、各中小学少工委 4.活动主题：“少年智则国智，少年强则国强”,少年们的声音虽然稚嫩，但却是他们对这个时代所发出的最真实的回响。开展“喜迎二十大、庆建团百年·少先队员有话说”这一主题，以为红领巾增添新时代的光荣为内容，倾听少年声音。

　三、我和团徽合个影 1.活动时间：3月-4月

　2.牵头单位：团区委 3.责任单位：各镇团委，区教育团工委、区级机关各单位团组织4.活动主题：团员青年通过在工作岗位、基层一线、地标性建筑等地方与团旗、团员证、团徽、“团团”卡通形象等合影，充分发挥创意并展现对建团百年的祝福。

　四、“学雷锋志愿服务”活动 1.活动时间：3月-4月 2.牵头单位：团区委 3.责任单位：各镇团委，区教育团工委、区级机关各单位团组织、各中学团组织，各中小学少工委 4.活动主题：为深入贯彻******关于传承和弘扬雷锋精神重要指示精神，积极倡导时代新风正气，以“3·5”学雷锋纪念日为契机,全面启动“3·5”学雷锋志愿者服务月活动，组织党员干部、各青少年学生、志愿者开展“建设生态茶园争当青年先锋”活动，为梧州市六堡茶产业发展贡献青春力量，同时积极开展环境整治、河小青整治等志愿服务，一起做保护生态环境的宣传者、实践者和志愿者。

　五、少先队实践训练营 1.活动时间：3月-4月 2.牵头单位：团区委 3.责任单位：各镇团委，区教育团工委、区级机关各单 位团组织，各中学团组织，各中小学少工委 4.活动主题：通过组织少先队员进产业基地开展实践活动，开展多项少先队实践活动，进一步丰富少先队员的校外实践活动。

　六、“关爱困境儿童·圆梦微心愿”微公益活动 1.活动时间：3月-12月

　2.牵头单位：团区委 3.活动主题：通过征集困境少年的微心愿，充分发挥爱心互助和传递的桥梁作用,为青少年健康成长提供新助力、播种新希望，拉近城乡距离，将党和政府以及社会的温暖送到孩子们手中。

　七、开展“青春向党·强国有我”集体入团仪式圆满举行暨“五四”表彰大会 1.活动时间：4月 2.牵头单位：团区委 3.责任单位：各镇团委，区教育团工委、区级机关各单 位团组织，各中学团组织 4. 活动主题：集中展现新时代龙圩团员的精神风貌，增强共青团员的光荣感，同时激励全区广大青年不忘初心、牢记使命，在乡村振兴、工业振兴、重大项目建设，奋力谱写新时代龙圩高质量发展新篇章的伟大实践中发挥生力军和突击队作用，表彰先进、树立典型，激发广大青年干部群众坚定信念、勤奋学习、锐意进取。

　八、共青团与人大代表、政协委员面对面活动 1.活动时间：5月 2.牵头单位：团区委 3.活动主题：为深入贯彻******关于青年工作重要思想，切实发挥共青团作为党和政府联系青年的桥梁和纽带作用，进一步做好协商代言工作，开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动，通过人大、政协等制度化渠道代表和反映青年普遍性发展性权益，共同为促进青年有序政治参与创造良好社会环境。

　九、开展建团100周年知识竞赛活动 1.活动时间：5月

　2.牵头单位：团区委 3.责任单位：各镇团委，区教育团工委、区级机关各单位团组织，各中学团组织 4.活动主题：庆祝中国共青团成立100周年，引导和带动全区广大青年干部...

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