一年级音乐复习课教案3篇

一年级音乐复习课教案1　　教学目的：　　1、通过听、唱、说、演、感受表现小动物的音乐，从而懂得爱护动物。　　2、能准确地拍击二、三声部的节奏，培养合作的意识。　　教学重点：感受并演唱小动物的音乐。下面是小编为大家整理的一年级音乐复习课教案3篇,供大家参考。

一年级音乐复习课教案1

　　教学目的：

　　1、通过听、唱、说、演、感受表现小动物的音乐，从而懂得爱护动物。

　　2、能准确地拍击二、三声部的节奏，培养合作的意识。

　　教学重点：感受并演唱小动物的音乐。

　　教学难点：能准确拍击二、三声部的节奏。

　　教学准备：电子琴、录音机

　　教学内容及过程：

　　一、开始部分：

　　（1）听音乐起立、问好、入座。

　　（2）发声练习。

　　（3）复习歌曲。

　　二、基本部分：

　　1、导言。

　　2、表演《我有一只小羊羔》

　　（1）完整聆听歌曲范唱。演唱歌曲时要注意学生歌曲的每小节第一拍要唱的强。歌中的衬子“呀”不要唱的又重又长，要使演唱给人以亲切、优美的感受。

　　（2）歌曲学会后，分小组编创动作，要让学生听着范唱录音编创动作，一方面通过听觉加深印象，一方面用动作帮助记忆歌词。

　　（3）有感情地边唱边表演。请几位自愿敲击打击乐的同学按课本上的标记用打击乐为大家演唱伴奏。

　　2、编创与活动：

　　（1）这是一条三声部复习巩固二分、四分、八分音符的节奏练习，教师引导学生看画面编讲短小故事。已引起学生的兴趣。提示：小羊羔怎样走？

　　（2）拍节奏时可将学生分成三组，边读边拍节奏组合，最后三组节奏组合起来。使学生在实践中加深对多声部的认识。

　　三、结束部分：

　　小结。

一年级音乐复习课教案2

　　一、教学内容：

　　1、聆听《小拜年》

　　2、表演《龙咚锵》

　　3、表演《新年好》

　　4、聆听《*安夜》

　　二、教学总目标：

　　1、通过听《*安夜》、《小拜年》感受不同的音乐情绪。

　　2、通过唱《新年好》、《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情趣。并通过红绸舞、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心情。

　　3、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法。并能为歌曲伴奏。

　　4、能编创简单节奏、送新贺年卡的小游戏。

　　三、教材分析：

　　1、器乐曲《小拜年》

　　器乐曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改编的。歌曲4/4拍，F羽调式。他的节奏紧凑，变化比较多，旋律活泼欢快，抑扬有致。由于歌曲后半拍起唱，带有东北地方戏曲“小帽”的特点，唱着边歌边舞，或扇子或手绢，别具一格。使学生感受唢呐、锣鼓等民族器乐所渲染的欢乐气氛及浓郁的东北民间音调。

　　2、合唱《*安夜》

　　《*安夜》由奥地利作曲家格立伯作曲。

　　一年一度的圣诞节12月25日是许多国家万民同庆的盛大节日，在这辞旧迎新的节日里，你会听到一首家喻户晓的歌，这首歌在圣诞节前夜演唱，柔和安详的旋律，带给人们节日之夜温馨与和谐，那就是《*安夜》

　　歌曲为B大调，6/8拍，六乐句组成的一段体结构。歌曲的旋律波浪起伏，节奏悠缓舒展。一、二乐句歌唱性极强，三、四乐句重复带有叙述性，随既出现歌曲高潮乐句，旋律在较高音区进行，格外明朗，似心潮澎湃激荡。高潮后回旋，旋律一路下行*稳地落在主音“DO”上，舒展*和的结束了全曲。旋律完美地抒发了作者的内心对和*幸福的追求，带给人们祥和与安宁。

　　四、教学重点：

　　五、教学难点：

　　六、教学时间：二课时

　　第一课时

　　教学目标：

　　1、掌握节奏，并能用各种音乐形式表现出来。

　　2、通过演唱歌曲《龙咚镪》，感受过新年热闹的音乐情景，表现过新年的愉快心情。

　　教学过程：

　　一、师生问好。

　　二、表演歌曲《龙咚镪》

　　1、听录音。你们有什么感受？

　　2、再听歌曲，说一说，你从歌曲里听到什么声音？

　　3、再仔细听一听，他们是怎么敲锣打鼓的？你会打吗？

　　4、看老师指挥敲锣打鼓。

　　5、演唱歌曲。

　　6、过新年的时候，除了敲锣打鼓，还可以什么办法庆祝？

　　三、聆听《小拜年》

　　1、初听《小拜年》，感受东北民间音乐的风格。

　　2、想一想冬季里都做些什么游戏啊？

　　3、复听乐曲模仿冬季里你喜欢的游戏。

　　四、小结。

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、聆听《*安夜》，感受歌曲所表达的宁静、祥和的情绪。

　　2、通过学唱《新年好》，感受音乐所表达的过新年的祝福。

　　教学过程：

　　一、师生问好。

　　二、聆听歌曲《*安夜》。

　　1、初听歌曲，说一说心里有什么感受。

　　2、随音乐，听老师讲述*安夜的小故事。

　　3、带着对歌曲的了解，再听歌曲，感受乐曲的的音调，并随着音乐轻轻做动作。

　　三、表演歌曲《新年好》

　　1、反复聆听歌曲录音，感受歌曲的旋律。

　　2、用自己的方式为歌曲伴奏。

　　3、熟悉歌词，跟录音演唱。

　　4、自编动作表演歌曲。

　　四、小结。

一年级音乐复习课教案3

　　教学目标：

　　1、通过乐曲的聆听，感受音乐的特点，并能自编动作。

　　2、初步了解音的高低，并能结合生活中的声音听辨、感受。

　　教学重点：听辨、感受、体验

　　教学难点：听辨、感受、体验

　　教学准备：电子琴、录音机

　　教学内容及过程：

　　一、开始部分：

　　1、听音乐问好、入座！

　　2、发生练习。

　　3、复习歌曲。

　　二、基本部分：

　　1。导入。

　　2。聆听《洗手绢》《大家来劳动》。

　　3。（1）在完整地聆听感受中熟悉歌曲的音调。

　　（2）轻声随范唱录音哼唱旋律。

　　（3）听着录音有感情地读歌词。

　　（4）分小组编创动作，请小组内一名同学表演，其他同学有感情地唱歌。

　　4。音的高低：

　　（1）教师组合一组汽车、轮船的音响录音或琴模仿这些音响，让学生听辨、模仿。

　　（2）让学生按课本上的插图模仿动物的叫声或交通工具发出的声音，让大家听辨、说出哪个音高，哪个音低。

　　（3）提示学生在生活中还有哪些高低不同的声音，模仿给大家听。

　　5。运动：

　　（4）教师指导学生为两组节奏选择恰当的项目，填上象声词，如射箭：嗖0嗖0，摔跤：嗨—嗨—。分别填写在方框里。

　　（5）分声部拍一拍，再三声部同时拍出。

　　（6）分声部读一读，再三声不同时读出。

　　（7）分小组进行，看那一组选择的象声词合适，读出的效果好。

　　三、结束部分：

　　小结。

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