单位读书节创意活动方案,菁选3篇

单位读书节创意活动方案1　　读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面提高学生的综合素质，具有十分重要的意义。为了扎实推进我校第八届读书节活动，让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在下面是小编为大家整理的单位读书节创意活动方案,菁选3篇,供大家参考。

单位读书节创意活动方案1

　　读书有益于育德、励志、启智、明礼。读书对于全面提高学生的综合素质，具有十分重要的意义。为了扎实推进我校第八届读书节活动，让每一位师生亲近书本，养成爱读书、好读书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐，让读书真正成为孩子实现人生梦想的重要手段，特制定本方案。

　　一、活动主题

　　爱读书、会读书、读好书。

　　二、活动时间

　　20XX年4月1日——20XX年5月1日。

　　三、活动内容及安排

　　第一阶段：宣传启动阶段（4月1日—4月5日）

　　1、制定第八届校园读书节总体活动方案。

　　2、向全体学生发出读书倡议，营造创建书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。

　　3、选择阅读篇目，列出本届读书节读书推荐目录。

　　4、各班设立读书宣传栏（板报），营造书香班级。

　　第二阶段：开展实施阶段（4月6日—4月25日）

　　1、各班自行设计本班读书节方案，开展有特色的读书活动，并在活动结束时做好总结。

　　2、各班应充分利用好早读及课外时间，开展“美文赏析”、“古诗词鉴赏”、“读书评论”等特色活动。

　　3、开一节“寻找一本好书”主题班会，让部分学生给全班介绍一本对自己影响比较大、值得给全班推荐的书。

　　4、各班组织好“淘书会”、“捐两本看百本”、“图书漂流”以及图书借阅活动，将班级的书柜丰富起来，并做好图书借阅登记工作，保证孩子们有足够的好书可读。

　　5、以多种形式组织学生开展“牵手阅读，在书香中成长”学生阅读交流活动（以班级为单位）。

　　6、学生撰写读书心得，并装订成册。

　　第三阶段：总结表彰（4月26日—5月1日）

　　1、在三年级开展“我爱背古诗”读书知识竞赛活动。

　　2、其余年级开展读书汇报交流活动（以班为单位）。

　　3、各班进行“读书之星”评比，以班为单位进行。

　　4、“优秀读书笔记本”评比展览活动（以班为单位）。

　　总之，我们将通过读书节，把读书活动作为一项常规工作，常抓不懈，持之以恒，立足长效。不断丰富活动内容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，让读书成为我们一种生活，让书香浸润我们校园。

单位读书节创意活动方案2

　　书籍是人类宝贵的精神财富，是仁人义士智慧的结晶；读书则是汲取精华的学习方式，是传承优秀文化的通道。为积极创建瑞安市校园文化建设示范校，营造浓厚的书香校园氛围，学校决定举办第四届校园读书节活动。通过活动，让师生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让读书成为习惯；让师生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

　　让读书成为习惯，让书香飘溢校园

　　20**年x月～x月

　　1—9年级学生。

　　（一）发动阶段：

　　1、利用黑板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。

　　活动组织：德育处、团委、大队部负责

　　2、张贴活动海报。

　　活动组织：德育处负责

　　3、读书节*下专题动员。第7周初中部升旗仪式作《人生因读书而精彩》动员讲话；小学部升旗仪式作《让读书成为习惯，让书香飘溢校园》的动员讲话。

　　活动组织：德育处、团委、大队部负责

　　4、各班级在队会、班会活动时布置班级读书活动内容，制订班级读书活动计划，刊出读书节专刊。

　　活动组织：班主任（中队辅导员）负责

　　（二）实施阶段：

　　活动一：邀请“知名少儿作家讲座”系列活动

　　1、 “儿童诗歌创作”主题讲座（第六周）

　　邀请市作协*、著名诗人林新荣老师进行“儿童诗歌创作”讲座。

　　活动组织：校**文学社

　　2、 “寓言剧创作”主题讲座。（第十一周）

　　邀请著名寓言作家**先生进行“代言体”寓言剧创作探索和实践专题讲座

　　活动组织：校**文学社、**文学社

　　活动二：举办“爱心图书捐献”活动（第七周）

　　活动以班级为单位，开展“爱心图书捐献”活动。（具体另见学校爱心图书捐献活动方案）。

　　活动组织：德育处、团委、大队部负责

　　活动三：举办“数学家传奇故事”展览活动（第七周）

　　为让学生了解古今中外数学家故事，激发学生学习数学的认识，丰富学生对数学认识，举办“数学家传奇故事”展览活动。

　　活动组织：小学数学组负责

　　活动四：举办“分级提升语文素养”系列活动

　　为了进一步营造书香校园文化氛围，根据学生的年龄特征及知识储备特点，分不同年级开展各类活动，提高我校学生阅读兴趣，习作水*，提升学生语文素养，促进学生全面发展。

　　1、一年级讲儿童故事比赛（十二周）

　　2、二年级古诗配画活动（第九周）

　　3、三年级消灭错别字活动（十三周）

　　4、四—六年级读书征文比赛（十一周）

　　5、七—九年级现场作文比赛（第十二周）

　　6、七—九年级阅读竞赛（第十三周）

　　活动组织：小学语文组、初中语文组分别负责

　　活动五：开展“读书小博士” “藏书小博士”评比活动

　　1、开展“读书小博士”评比活动（第十四周）

　　评比标准：读书量大，知识面广，积极参加读书节各类活动并成绩优异；有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在全班起“读书活动”的模范带头作用。

　　评比办法：学生填写申报表，语文老师组织班级同学根据申报表和学生实际进行评选，各班评选出“读书小博士” 3名。各年级在此基础上评选出十名年级“读书小博士”。

　　活动组织：小学各班语文教师和小学各年级组语文备课组长

　　2、开展“藏书小博士”评比活动（第**周）

　　评比标准：要达到4个有：有良好的读书环境（有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等）；有一定的藏书数量（有适合孩子阅读的课外读物50册以上，每年购买新书不少于5册，至少订有一种报刊杂志）；有明确的读书计划（家长，和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书）；有一定的阅读时间（“亲子共读”每周至少有两个小时的时间或孩子每天的阅读时间不少于半小时）。

　　评比办法：学生填写申报表并结合“四有”标准在班级进行藏书情况介绍，班主任组织班级同学根据申报表、藏书实际以及申报学生介绍进行评选，各班评选出“藏书小博士”2名。学校在此基础上评选出十名校级“藏书小博士”。校级藏书小博士评选时，需上报学生书房读书照一张和藏书情况文字稿一份。

　　活动组织：小学各班班主任、大队部。

　　活动六：开展校园“十佳书香班级”评比活动（第**周）

　　评比标准：要

　　达到八有（有书架；有人均一册的图书；有专人管理；有一定的流通量；有一个爱好读书的氛围；有读书专栏；有读书活动计划，有读书活动总结）占80%；各项活动比赛成绩占20%。

　　评选办法：查看现场，翻看资料，由学校根据事迹联评。

　　活动组织：小学大队部负责

　　（三）总结、表彰阶段：（第十六周）

　　1、表彰在各项活动中获奖的同学。

　　2、表彰校级“读书小博士”、“藏书小博士”和“十佳书香班级”。

　　活动组织：德育处、团委、大队部负责

　　1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得扎扎实实。

　　2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

　　3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类小型的班级读书活动。

　　4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“推进学校校园文化建设”的一项重要工作来抓，要各司其责、协调配合，创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

单位读书节创意活动方案3

　　一、活动主题：

　　一路书香，快乐成长

　　二、活动目的：

　　1．以读书节活动为契机，引导全体师生养成“好读书、读好书”的习惯。

　　2．通过读书节活动，建构有特色的校园文化，营造和谐的校园氛围。

　　三、活动时间：

　　20**年4月1日——20**年4月30日

　　四、活动领导小组：

　　组长：郑炽钦

　　副组长：李夏萍、全汉炎、姚训琪、刘中礼、柳宗庆

　　组员：付爱民、何梅、黄冬玲、刘媛媛、吴薇薇、楚云、王冬青、张关荣、费劼、*栈、陈凤军、陈静洁、张剑*、卢颖、石晓芸、刘秋婵、岳程楠、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖祺、陈铿、杨姗、黄俊武、苏岚颖、黄绍玲、林琳、黄允翀、招锦谊、宣泽宵、刘宇翔

　　五、活动方案：

　　活动项目

　　具体内容

　　负责人

　　完成时间

　　活动

　　地点

　　备注

　　（一）宣传发动阶段（3月28日至4月1日）

　　制作并张贴读书节logo海报及宣传标语

　　杨姗、

　　黄海玥（b1）

　　4月1日

　　全校

　　（二）启动仪式（4月6日）

　　1．*台宣传标语

　　梁建舒

　　4月6日下午7、8节

　　景堂

　　2．启动仪式主持

　　楚云

　　3．启动仪式领导讲话

　　全汉炎

　　4．诵读名著经典

　　初一、初二语文备课组

　　6．好书大家读（以书易书、读书游园会）

　　林琳

　　招锦谊

　　校道

　　（三）组织实施阶段

　　（4月1日至30日）

　　1．文化大讲堂/ 专家名人讲座

　　付爱民

　　待定

　　景堂

　　2．图书馆“读书周”暨“周末读好书”活动

　　楚云、宣泽宵

　　苏岚颖

　　各年级

　　3．语文科活动

　　初一：经典诵读大赛

　　陈凤军

　　4月15日

　　景堂

　　各活动方案（内容、形式、成果展示等），交电子版至张明明处。

　　初二：课本剧大赛

　　陈静洁

　　4月14日

　　景堂

　　4．英语科活动

　　初一：英语嘉年华

　　王冬青

　　4月1日

　　初二：极速阅读比赛

　　张剑*

　　4月20日

　　5．政治科活动

　　“幸福火矩大接力、书香省实我能行”——广东实验中学政治科读书节暨纪念建党90周年活动

　　石晓芸

　　刘秋婵

　　4月1日-30日

　　6．历史科活动

　　中华服饰展

　　岳程楠、莫素娟

　　吴薇薇、易艳

　　4月1日-30日

　　7．我的学习我做主——学习经验交流

　　教学处

　　4月11、18、25日晨会

　　8．“小书签、大智慧”书签设计制作比赛

　　杨姗、黄俊武

　　4月1日至4月30日

　　9．“名言名句”书法大赛

　　杨姗、黄俊武

　　4月1日至4月30日

　　10．“我读书、我快乐”黑板报评比

　　黄允翀

　　4月8日

　　各班

　　课室

　　11．书香教室评比

　　黄允翀

　　4月18日

　　各班

　　课室

　　12．读书节“班级风采”画册展

　　招锦谊

　　黄允翀

　　5月4日

　　团部室

　　13．各类活动的汇报演出、评奖、总结

　　教学处、

　　学生处、

　　相关科组

　　4月份完成

　　各类活动的评比结果及总结交电子版至梁建舒处

　　（四）总结表彰阶段

　　（6月）

　　1．各项活动的评比结果公布

　　待定

　　待定

　　2．总结表彰

　　3．闭幕式发言

　　姚训琪

　　“读书节”全程宣传、报道：学校广播站。 负责人：黄允翀

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