２００６《信息技术教育》杂志全年总目录
专题报道
◆寄语2006，信息技术教育发展展望1（P4）
信息技术课程理论建设：关注基础，研究关键董玉琦1（P6）
抓住总结性评价这个信息技术课程发展的牛鼻子李艺1（P7）
面向“十一五”的义务教育阶段信息技术课程、教材与教学苗逢春1（P8）
面向信息化的教师专业发展将跨越式前进王陆1（P9）
辞岁迎新谈信息技术在教学中的应用裴纯礼 1（P10）
◆面向“1对1”增强学习技术2（P4）
面向“1对1”增强学习技术——科技增强学习的研究和实践陈德怀2（P5）
增强学习技术创新应用的可能性思考——探索“１对１”增强学习技术内地发展前景林建祥2（P9）
产学研互动推进增强学习技术2（P14）
◆探寻职前教师教育技术能力建设之路3（P4）
寻找职前教师教育技术能力供与求之间的平衡点马志强 杨明月 张剑平等3（P5）
职前教师教育技术能力培养的思考黄荣怀 张进宝 3（P11）
国外新教师教育技术能力培训研究王盈 李利 朱晓男 3（P14）
◆Web2.0催生Edu2.0——Web2.0推动教育信息化应用4（P4）
Web2.0与教育信息化、教师专业化发展阳英 杨英4（P5）
Web2.0教育应用庄秀丽 4（P10）
Web2.0在教育中应用的精彩案例张渝江 杨立建 齐伟 4（P13）
◆加强课堂数字化环境建设，推进课堂教学创新与发展——2006课堂教学信息化发展论坛综述李光良 王彬彬5（P4）
以课堂教学为主阵地 探索信息化创新应用——专访山东省淄博市教育局局长张洪亮王晓波 邵秀蔚5（P7）
2006课堂教学信息化发展论坛专家报告解读司洪海 周微波等 5（P10）
◆共创全球化时代的教育智慧——ISC走进中国郭雨6（P4）
桑新民、李曙华教授谈ISC的理论基础与实践曹丹6（P6）
ISC的知识框架和服务梁丹 6（P10）
ISC全球化学习中心学校的十大标杆与个案分析罗筱 6（P12）
◆信息技术推动优质学校建设7（P4）
优质学校的理解与建设刘向永7（P5）
创造无线学习的新可能李华隆7（P9）
无限学习 学习无限陈庆洋 7（P11）
无所不在的学习许哲伟 7（P14）
天津一中：使数字化建设发挥最大的效益杨仲禹 程凯成 7（P16）
◆2006中国基础教育信息化发展与创新论坛隆重举行8（P4）
创新引领发展——2006中国基础教育信息化发展与创新论坛综述刘向永8（P5）
普及应用 提高效益李天顺8（P9）
一个网站与一项实验朱永新 8（P11）
全国现代教育技术实验学校十年历程回顾与总结李克东 8（P13）
教师博客的兴起：教育学视角蒋鸣和 8（P14）
信息技术教育应用——概念、热点、问题张际平 8（P15）
21世纪学习与资讯素养李芳乐 8（P16）
台北市资讯教育现况与未来发展韩长泽 8（P17）
信息环境引发教育领域的深层思考游泽清 8（P18）
学校、区域、企业代表发言陈晓明等 8（P19）
VCMEDU.com杯2006全国中小学特色教育主题网站展评活动隆重举行8（P26）
应用引领教育网站建设——2006全国中小学特色教育主题网站展评回顾陈美玲 柳栋 8（P27）
主题学习网站建设与应用研究的反思陈庆贵 8（P28）
数位学习内容与学习社群林奇贤 8（P29）
基于网络的校本研究叶平 8（P30）
主题学习资源设计探索柯清超 8（P32）
根据新课标建设特色教育主题网站庄秀丽 8（P33）
Edudig.net，挖掘教育智慧张渝江 8（P34）
教育主题网站的应用之道武健 8（P35）
教育博客发展之路柳栋 金陵 李光良 陈耘 8（P36）
◆对话高中新课改：理论指引与经验借鉴董玉琦 段青 叶金霞 方其桂9（P4）
实践高中新课改：实施策略与理性思考9（P7）
积极、稳妥、创新、务实——浙江省高中信息技术新课程实验实施策略魏雄鹰9（P7）
天津市普通高中信息技术新课程实施策略高淑印9（P9）
福建省高中信息技术新课程实施策略与思考周锋 9（P10）
福州市高中信息技术新课程实验实施策略黄道亮 9（P11）
求真务实稳中求进——扎实推进沈阳市高中信息技术课程改革陈莹 9（P13）
让高中信息技术新课程在理性思考中走进课堂王勇军 9（P14）
我与新课程共同成长——解读促进信息技术教师专业发展的八个“关键词”郭凤广 9（P15）
◆“教育在线”与数码社区建设10（P4）
过一种幸福完整的教育生活——我与“教育在线”的故事张曼凌等 10（P5）
数码社区的理解与建设朱永新10（P13）
◆台北市资讯教育推动现况及未来展望11（P4）
建立优良便捷的资讯教学与学习环境11（P5）
提升教师运用资讯科技融入各领域的教学能力11（P8）
发展数字化的课程教材与软件11（P9）
培养学生现代化及自主学习的资讯能力11（P11）
台北市资讯教育未来展望11（P12）
◆点亮手中的“阿拉丁神灯”——运用魔灯（Moodle）创建和管理网络课程12 (P4)
黎加厚教授答魔灯(Moodle)相关问题黎加厚 冯均芳12 (P6)
教师如何创建魔灯（Moodle）课程邢丹平 12 (P10)
魔灯（Moodle）网络课程学习资源中的活动设计刘荣光 12 (P10)
魔灯（Moodle）在网络探究式学习中的应用兰青 严超 12 (P15)
探索
数字故事——打开可视化学习的新视角陈静娴 刘云华 2（P23）
翅沉高翔难——农村学校校园网应用一瞥彭敦运 5（P27）
构建农村中小学现代远程教育项目的持续发展机制文付才 5（P30）
教育博客区域推进的实践与思考李光良 王迎军 6（P21）
英特尔R未来教育教师培训项目（在中国）实施效益评估综述韩立福 左晓梅 7（P26）
教育信息化环境下的技术理性应用思考房雨林 9（P23）
依托数字化校园实现网络化无缝隙管理段天虹11（P15）
视点
从教学手段的整合到课程信息化——信息技术与课程整合的新探索蒋鸣和 1（P18）
教育技术能力的提升与教育改革朱浩东 初娜娜 6（P19）
以典型示范带动应用普及发展——教育部－微软（中国）“携手助学”项目访谈录周轶 孙雷 9（P19）
“网络一代”的学习胡泳 9（P21）
巡礼
应用带动建设 实践促进提高——江苏省太仓市实验小学信息化建设纪实钱澜 1（P22）
热门文章：
- 在全县纪检监察干部教育整顿动员部署会议上讲话2024-03-27
- 2023年度教育实习总结报告5000字2024-03-26
- 2015年度镇教育工作总结2024-03-24
- 2023年度师德建设教育月活动总结【完整版】2024-03-23
- 2023市教育学会2014年度工作总结2024-03-23
- 2023年最新教育整顿经验发言：政法队伍教育整顿,法院党组担纲“五个角色”（人民法院党组书记、院长）（全文）2024-03-19
- 2023年教育整顿经验发言：有力有序有效推进司法行政队伍教育整顿（司法局政治部主任）（全文完整）2024-03-19
- 最新市政法队伍教育整顿工作总结2024-03-19
- 2023年关于公安分局教育整顿工作总结范本2024-03-18
- 最新市整顿软弱涣散基层党组织工作汇报（2023年）2024-03-18
相关文章：
- 教师学习信息技术心得体会2022-05-23
- 浅析多媒体信息技术在初中地理教学中的运用2022-10-20
- 数学技术、信息技术与数学课程的整合2022-10-23
- 信息技术助推学校转型①2022-10-21
- 新课标下数学教学和信息技术整合的研究2022-10-23
- 2022年信息技术2.0个人研修总结2022-07-02
- 初中地理应用信息技术辅助教学略谈2022-10-20
- 借助信息技术在高中地理教学中提升学生素质2022-10-20
- （精选文档）信息技术2.0教学案例3篇2022-10-30
- 观看扣好廉洁从政第一粒扣子警示教育片讲话稿8篇2022-05-12
- 新职业教育法心得体会800字10篇2022-05-12
- 观看警示教育片零容忍心得体会3篇2022-05-12
- 学习新职业教育法心得体会11篇2022-05-12
- 职业教育法学习心得7篇2022-05-12
- 初探小学思想品德教育中礼仪教育的融入2022-10-22
- 品德教育在幼儿园教育中的渗透2022-10-22
- 贯彻党的教育方针发声亮剑学生15篇2022-05-12
- 中华人民共和国职业教育法心得体会14篇2022-05-13
- 请自行查阅2022年4月20日新修订的《职业教育法》内容,并谈谈中职生如何成就精彩人3篇2022-05-13