科技创新行动方案7篇

科技创新行动方案7篇科技创新行动方案　　水井头学校科技创新计划方案　　一、宗旨为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，　　提高学生综合能力，培养学生创新精下面是小编为大家整理的科技创新行动方案7篇,供大家参考。

篇一：科技创新行动方案

　　水井头学校科技创新计划方案

　　一、宗旨为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，

　　提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展，我校特举办2013年度科技活动节。二、活动主题

　　为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校2013年度科技活动节的主题是：“节约、创新、发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。三、参赛对象:全校学生四、活动内容（一）科普宣传1。利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。2.利用板报、广播进行宣传,学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报.3。各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。4。各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育.(二)科普实践1.利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学

　　习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流.3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。4。举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动.5.组织学生看一场科普录相片.(三）科普比赛1、科技创新制作活动科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、生物化学、计算机科学等学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。可以下几种形式：（1）“科技创新小制作”—-比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。（2）如无制作条件,也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等。（3）其它科技小发明或者创意等。数量要求：每班择优选送1—2件作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄.

　　评奖方法：由评委会成员对作品进行评奖，将优秀作品推荐参加县、市、省级及全国科技创新大赛。2、科普手抄报比赛作品要求：根据主题进行集体或者个人创作.参赛作品用A3的纸张为版面（学校提供）,作品要求整洁，作品右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。数量要求：每班择优选送5件比赛方式：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品将参加全校展出。（四）活动时间宣传动员阶段：2013年3月31日——2013年4月6日活动竞赛阶段：2013年4月7日——2013年5月24日评审、总结、表彰阶段:2013年5月25日——2008年6月1日六、奖励措施(1)凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技月成果系列展览”.（2）凡荣获学校青少年科技创新大赛各级奖项者，学校将发给荣誉证书。（3）学校将视情况设立优秀组织奖和科技辅导员奖。七、备注

　　各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集汇总上交劳技室刘民军老师处.另外学校将在活动期间组织有关的指导活动.如：通过校

　　园广播站播放科普科技节目，美术组教师将安排绘画创作的美术讲座,班主任老师将安排科技制作的知识讲座。

　　活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力.

　　科技创新总结

　　我校为配合每年的全国创新大赛，每年先组织全校性的创新大赛，从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛，最后经过层层选拔，参加市级、省级创新大赛.由于自身实力不够，未能有作品入选全国创新大赛，但我校每年组织老师观摩，提升科技辅导老师的自身功力。

　　开展校园文化艺术节活动。每年的校园文化艺术节，有一个主题不变，那就是创新活动。或学生创新作品展示,或老师作品展示；有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动；有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动；有时围绕着如何预防地震开展活动；有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动；有时开展百名科普专家进校园讲科普活动”如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座;丰富的科技活动,极大地拓展了学生的知识视野，让我校学生享受美妙的精神大餐.

　　为更好灌输创新意识，校长积极动脑，布置了一道特殊的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新“金点子”活动，至今已经举行两年，为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册，成了我校一道独特的创新之景。

　　营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中，根植老师心中，还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围，为此，将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品，行走在走廊上,印入眼帘的是创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是学生自己的作品，让学生产生冲动，让学生产生创新意识，我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高，但参加人数却不断增加，这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。

　　几年来，在科技创新方面,我校一路探索一路收获:科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇,如《蚯蚓有眼睛吗？》、《跳舞草“跳舞"的秘密》、《沼

　　虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等;正是由于学校抓住了教育转轨的契机，主动迎接挑战,科学地处理好抓基础、抓常规、抓科研与创特色的关系，创造性地把科普宣传和科技创新作为学校的常规工作，从而有效地推进了学校的特色教育,学校的各项事业都达到了较高水平。

　　“雄关漫道坚如铁，而今迈步从头越”！只要行动,就有收获。近年来，通过坚持不懈的实验探索,走出了一条培养学生创新意识为特色的办学之路，近年来中考创下的佳绩，充分肯定了这一特色教育的可持续性，为学校的发展构建了起飞的平台.体验成功的喜悦，追求超越的梦想,必将更为激励郭店中学全体学生在创新中跃上新的高度！

　　科技创新计划方案一、指导思想:开展青少年科技创新活动，这是一项十分有意义的科技活动,是我们开展青少年科普教育的重要形式。它不仅培养了青少年的创新精神和实践能力，而且对于提高我们广大青少年的科学素养，鼓励优秀人才的涌现也起到了积极的作用。我校的青少年创新大赛是各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式，也是一项参与人数较多、涉及内容比较丰富，影响面较广的青少年科技活动，是实施素质教育成败的关键。现就我校实际情况制订2006年科技创新大赛计划及具体实施方案。二、组织:学校科技工作领导小组名单领导小组：组长：***副组长：*＊＊组员：***工作小组:组长:＊＊*副组长：*＊＊组员：科技活动小组成员。三、方式：1、科技创新大赛参赛项目:科技小制作、科技小发明、科技小论文、青少年科学幻想画、科技创新方案（即金点子）、科技实践活动(如：调查报告）。2、科技创新大赛参赛对象及单位：7—--9年级学生，3、科技创新大赛参赛作品要求：①参赛作品要求选题新颖，构思独特,制作精细力求科技含量。

　　②创新方案要求有图表资料,阐述清晰.③科学实践活动方案要求时间、地址、方式方法、计划、小结等明确具体，有图片资料.④食品、药品、烟酒、化妆品,此类作品不予参选。⑤往年参加过的作品，与生命财产、法律法规有抵触的作品不予参选.⑥借助多方力量，发挥有利条件(如家长、科技工作者等），指导老师应做好指导调配工作，作品可由多人合作完成.四、评比：1、科技创新大赛参赛细则：本着科技创新人人参加的原则，要求所有在校学生都能在班主任及其他老师的带领下积极动手动脑参加到活动中来。上交作品数量要求：各参赛班级科技小制作、科技小发明、科技小论文、少儿科学幻想画各1件及以上，科技创新方案（即金点子）5篇及以上;2、科技创新大赛参赛时间:我校科技创新大赛初定于2006年10月，具体时间另行通知.3、科技创新大赛所设奖项：优秀团体组织奖（办公室或学校）,优秀指导老师奖，学生作品一、二、三等奖。（以作品上交数量及其作品质量为标准)注：各班主任及指导老师应提前做好计划，充分利用寒假暑假期间，结合自己学生特长,布置好工作。五、奖励：1、每年设科技创新大赛或其他大赛的优秀组织奖若干名,发放奖状奖

　　金。2、每次大赛评选科技优秀辅导员若干名，发放奖状奖金。3、设学生参赛奖，分别发奖状或奖品。如学生获得教育办级一、二、三等奖，给指导教师分别奖励成果奖分0。5、0.4、0.3分，如获得市级一、二、三等奖，则奖励指导教师2、1.5、1分（见学校考评方案，学期结束时申请)4、对在科技教育中有突出贡献的教师，在评优、评先等时将作优先考虑。

　　科技创新总结

　　一、提高开展青少年科技活动的认识郭店中学在吸取了第二十一届创新活动中论文有数量没质量的经验教训以后,学校更加

　　重视青少年科技创新活动,将科技活动列入了教学日程。学校提出要求：要把科技活动经常化，要把科技活动教学化，要把科技活动课题化.目前集美中学正以出色的成就、崭新的风貌喜迎90年校庆。在跨过21世纪时，集中人用他们睿智的目光，构划出新世纪的发展宏图，秉竹之精神，自信地提出了较前沿的办学特色，以学生可持续发展为本，让每一个学生在创造实践中成长,培养二十一世纪具有综合能力的创造性人才。

　　二、加大青少年科技活动的投入根据学校发展规划，学校今年对科技活动投入的资金人不断增加、项目正在增多，2006

　　年增加了机器人制作、电子作品制作，在科技楼内，添加了机器人科技活动室，以促进学校科技活动的开展。

　　三、扎实工作，青少年科技活动责任到人郭中人明确提出:秉竹之精神创闽南名校，以科技创新教育为载体进一步推进深化素

　　质教育。明确向教师提出：减轻学生负担，向45分钟要质量：面向全体学生，为每一个学生的成功创造条件。创设让学生施展才华的时间和空间。构建让学生张扬个性的舞台。要求学生既要全面发展，又要学有特长。全面发展是基础，学有特长是根本，发挥个性是手段，培养创造才能是目的。按照我校科技领导小组工作计划，我校开展了一系列科普活动。

　　1、青少年科技活动科研化科技领导小组提出的《高中研究性学习与科技教育整合模式研究》的科研课题，在高一年开展研究性学习，初中部要求理、化、生、历史、地理、信息技术的老师每个老师必须指导两到三个研究项目。

　　2、科普活动经常化

　　平时按计划每周星期四下午及星期六上午的课外活动，指导学生开展课外综合实践及社团活动.学校为了扩大学生的知识面，激发学生学科学的热情,开设了物理化学科技小组、数学乐园、英语角、语文天地、风土人情、棋类、编织、音乐等多个兴趣小组丰富学校课余生活，培养了学生科技创新和实践动手能力，有效地实现了学科之间知识的整合。

　　3、青少年科技活动多样化郭店中学长期坚持开展了丰富多彩的科技创新实践活动，除每年参加市科协组织的一年

　　一度的科技创新活动外，还参加教育部门组织的以《探索与创新》为主题的电脑作品活动、机器人制作活动、电子制作等科技型活动.

　　结合学校的研究性学习活动，组织学生对陈嘉庚故居、鳌园等进行了考察活动，把爱家乡、爱祖国等政治思想教育内容蕴含其中.

　　学校各班级还开展了以“探索科学的奥妙，体验科学的快乐"为主题的主题班会、黑板报、手抄报、科幻画、科技小发明、小制作等评比和展示,丰富了学生课内外生活，增长了学生的知识和才干。

　　在开展本届科技创新活动中，我校有明确的活动目标，周密的活动计划，严格的安全保障,完整的实施步骤、有效的活动结果。这次活动精选的作品有38件,入选参赛学生59人、指导教师30人,高、初中选上作品各18件。虽然我校的科技活动已经已经告一个段落，但科技创新、科技活动的开展还只是刚刚开始,我校全体师生将以此为新的起点,为推动我校科技活动的深入开展，不断提升科技活动的层次，提高科技小发明和自然科学论文的档次，为学生的终身发展和科技事业的进步，为创建素质教育理念下的特色学校而努力.

　　

　　

篇二：科技创新行动方案

　　颁发荣誉证书1015分钟由各学院院长颁发一轮由职能处室领导颁发一轮由校领导颁发一轮三颁发创新平台实验室负责人聘书5分钟由教务处处长颁发四宣布文化节开幕

　　科技创新节活动方案

　　【篇一：科技创新文化节策划方案10-10(2)】

　　“河北联合大学首届科技创新文化节”活动安排计划活动名称：河北联合大学首届科技创新文化节活动时间：10月25日-11月25日主办单位：教务处团委学生处协办单位：电气工程学院、理学院、矿业工程学院、信息工程学院、艺术学院、建筑工程学院、机械工程学院、外国语学院冶金与能源学院、以升创新教育基地主要活动内容：开幕式：10月25日；地点：图书馆广场闭幕式：11月25日；地点：以升讲堂活动开展：一、文化节展示部分时间：2014年10月25日-11月20日地点：主校区图书馆目前广场、建设路校区图书馆广场主校区第五教学楼；建设路校区科技楼展示内容：1、科技创新文化展示；2、校内外学科竞赛介绍及展示3、校团委“创新创业”类竞赛展示4、学生科技创新成果展示5、创新平台实验室展示二、文化节活动部分（一）创新平台开放日活动地点：第二教学楼六层创新平台主要内容现场展示创新平台各实验室及成果（二）创新平台创新项目答辩时间：2014年11月2日、11月16日地点：第二教学楼六层创新平台主要内容各实验室结题项目成果展示及答辩。

　　三、文化节大赛部分（一）创新创意作品大赛时间：2014年10月25日-11月20日（二）创新创意演讲大赛--校团委负责时间：2014年10月25日-11月20日一、开幕式现场活动安排开幕式（时间为30分钟）时间：10月25日地点：图书馆门前广场主持人：参加人员：校领导：朱立光、朱勇职能部门：教务处、团委、学生处处级领导学院：协办学院的领导（一）校领导讲话（10分钟）朱立光讲话3-5分钟、朱勇讲话3-5分钟（二）2013-2014年度重要省级及以上学科竞赛获奖优秀学生及相关指导教师颁奖。颁发荣誉证书（10-15分钟）由各学院院长颁发一轮由职能处室领导颁发一轮由校领导颁发一轮（三）颁发创新平台实验室负责人聘书（5分钟）由教务处处长颁发（四）宣布文化节开幕！---朱立光？现场参观（领导参观30分钟）共六部分展区活动带领导参观。。。。。。。。。二、开幕式现场布置（26500元--30000元）（一）背景---大致预算5000元（若加音响和调音师等费用估计1万元左右）需背景音乐、鲜花摆放、礼仪准备等工作（二）图书馆两边布置规划（12500元）拟分成六个模块1、科技创新文化展区--东部一区布展主要介绍科技创新文化古今、中外的内容介绍一个大展板+8个小展板（大800*1元+小200*8元=2400元）2、学科竞赛文化展区--东部二区布展

　　主要介绍校级学科竞赛和省级及以上主要学科竞赛对学科竞赛各个赛事的目的、意义、面向群体及学生参与情况，获奖情况介绍---附获奖证书等。一个大展板+8个小展板（大800*1元+小200*8元=2400元）3、挑战杯创新创业展区--（团委负责）南面布展一个大展板+10个小展板（大800*1元+小200*10元=2800元）4、科技创新成果展区--西部二展区介绍我校近几年科研创新项目取得的成果作品展示一个大展板+8个小展板（大800*1元+小200*8元=2400元）5、创新平台实验室展区--西部一展区介绍“以升大学生创新实验中心”及13个实验室的情况介绍；一个大展板+8个小展板（大800*1元+小200*8元=2400元）6、创新平台徽标、吉祥物优秀作品展区--中央花坛展示20-30件学生参赛优秀作品围绕在中央花坛旁边借5块大展板展示--喷涂费100元*5=500元。宣传费用：（10000元）1、宣传海报校园各个楼放1张，估计5-8张，40*8=320元2、宣传条幅校园内拉条幅、学校综合楼前等位置5-8条100*8=800元3、五教对面橱窗共20块展板，展示国家级主要学科竞赛及挑战杯内容介绍及获奖学生介绍。每个展板1.2*2m，喷涂+安装20*100=2000元4、宣传彩色印刷单、宣传支架估算4000-5000元5、其它相关事宜（6000-7000元）请礼仪、摆鲜花--后勤，现场电力--图书馆，购买荣誉证书、聘书请电视台、电台现场录像报道、聘请专家讲座2-3场。

　　【篇二：公司科技创新活动方案】

　　科技创新活动方案根据公司《关于开展科技创新活动的通知》，结合公司将2014年确定为“管理提升和科技创新年”的契机。为了进一步推动我公司科技创新工作，提高员工整体素质，全面推进企业科技进步，促进节能减排，提高企业盈利能力，增强企业核心竞争力，实现可持续发展，特制定《科技创新活动方案》，内容如下：

　　一、科技创新活动的指导思想、总体思路和目标：指导思想：以科学发展观为统领，围绕建设“国内一流、国际先进”大型煤电一体化上市公司的战略目标，以“管理提升和科技创新年”活动为载体，以解决安全生产、节能环保和工程建设中的突出问题和薄弱环节为重点，以体系完善和机制创新为保障，注重培养科技人才，积极营造科技创新氛围，强化科技创新实践，大力开展科技攻关和新技术、新材料、新工艺的推广应用，努力提高企业核心竞争能力。总体思路：围绕“一个主题”，即全面提升企业盈利能力,努力实现公司又好又快发展；树立“四个理念”，即解放思想、节能减排、降本增效、科技创新无止境的理念；增强“两个意识”，即增强创新意识和效益意识；实现“五个提升”，即提升科技创新能力、提升机组安全健康稳定经济运行水平、提升精细化管理水平、提升科技创新降本增效能力、提升公司技术装备水平。主要目标：坚持“科学技术是第一生产力”的方针，大力开展科技创新活动，使公司科技管理体系更加科学，科技支撑力量进一步加强，科技激励机制更加有效，企业引进消化吸收再创新能力和集成创新能力不断增强，科技投入稳步增长，机组能耗不断下降，环保减排能力显著提高，企业核心竞争能力进一步提升，为公司做强做优提供有力的科技支撑。二、组织机构：1、成立科技创新活动领导组组长：副组长：成员：2、设立科技创新活动办公室科技创新活动办公室设在生产技术部，办公室主任由生产技术部部长兼任，具体负责科技创新活动的日常管理工作。三、主要内容：1、健全完善科技创新的体制和机制。建立职责明确、层次清晰、运转协调、管理高效的科技管理体制，健全组织机构，落实管理岗位和工作职责，努力促进企业科技创新工作开展。健全科技管理制度，建立完善鼓励技术创新的长效机制，严格按照公司科技进步奖励制

　　度，对全公司的优秀科技成果、技术论文及管理创新成果进行奖励，进一步推动科技创新工作的有效落实。2．积极拓宽科技创新模式。一是注重专业人才的选拔和培养，立足实际，科学选择课题，适时组建科技攻关组，大力开展技术攻关，进一步提高科技创新能力。二是加强与科研机构和高新技术企业进行横向联合，采取技术改造或合同能源管理等方式，实现新技术的推广应用和科技成果的转化。三是加强各单位之间的技术交流，充分发挥各单位的技术优势，分工协作，取长补短，成果共享，促进公司整体技术水平的提高。3．大力开展科技创新和新技术的应用。通过对标工作，全面梳理发电机组各项指标偏离设计值的问题，认真查找与同类先进机组存在的差距，积极推进科技成果的转化和应用，大力开展技术攻关，着力解决制约机组安全经济稳定运行的突出问题和薄弱环节，努力降低机组能耗和减少污染物排放，进一步提高机组竞争能力，力争使各项生产经营指标达到国内同类机组先进水平。4．依靠科技进步提高装备水平。坚持理念创新，在新建项目的前期设计中，积极跟踪国际国内先进设计理念，优化机组设计，提高机组效率，降低工程造价，实现机组投产后主要技术经济指标达到国内领先水平。坚持技术创新，注重科技成果转化，大胆采用成熟的新技术、新材料和新工艺，减少后期技术改造费用，努力提高机组的经济性和可靠性，实现机组长周期安全稳定运行。5．大力开展群众性科技创新活动。全面贯彻落实“科技兴企”发展战略，组织和引导广大员工紧密围绕企业安全生产和节能环保等工作，积极开展科技征文和“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”等内容的“五小”创新创效活动，进一步凝聚一线员工的智慧和力量，把技能优势转化为创新优势，把组织资源转化为创新资源，把工作成果转化为创新成果，努力营造崇尚发明创造、技术革新、节约资源的良好氛围，不断推进企业技术进步。6．大力推进信息化的深度应用。积极发挥信息化在各项工作的引领作用，努力实现信息化技术与生产经营工作的有效融合，应用信息化技术提高管理效率，应用信息化技术规范管理流程，应用信息化技术提升抗风险能力，应用信息化技术促进安全管理，应用信息化技术实现节能减排。7．加强重点技术研究，培育战略新兴产业。紧紧围绕电力相关产业，坚持自主开发与引进消化吸收相结合，攻克公司发展中迫切需要解

　　决的关键技术问题，着力在新能源和节能环保等新兴产业，通过合作、引进等方式，掌握一批具有自主知识产权的核心技术，加强节能环保新技术的研发，有计划、分步骤地开发先进适用的节电、节水、节煤、节材及环保减排等新技术、新产品，促进关键技术指标的不断优化，大力提升公司节能环保技术水平。四、工作进度与时间安排：按照公司“管理提升和科技创新年”活动安排和进度要求，科技创新活动分为启动部署、自我诊断；组织实施、全面推进；持续改进、总结评价；推广经验、表彰先进等四个阶段。（一）启动部署、自我诊断阶段。时间从2014年3月1日至2014年6月30日。本阶段分为两个环节，即动员启动、全面部署环节和自我诊断、查找问题环节。1．动员启动、全面部署环节。（2014年3月－4月）各部门要根据公司科技创新活动实施方案，做好组织动员宣传和工作部署。结合本部门实际，制定科技创新活动计划，明确工作重点，落实工作责任，并认真组织实

　　【篇三：中学2014年科技节活动实施方案】

　　淄河中学2014年校园科技节活动实施方案根据淄博市教育局、淄博市科协关于印发《淄博市第十四届中小学生“布谷”科技节活动实施方案》的通知（淄教基字?2014?5号）及淄川区教体局的安排，结合我校实际，开展2014年淄河中学校园科技节系列活动，特制定如下活动方案。一、指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以全面提升中小学生科学素养、创新精神和实践能力为目标，不断加强科技辅导员队伍建设，以开展形式多样的科技教育活动为载体，立足学校教育教学实际，不断丰富科技创新活动内容和方式，广泛开展内容充实、形式多样的科技创新活动，推进我校科技教育课程和活动体系建设，促进科技教育的普及与提高，推进科技教育均衡发展，促进学生创新意识和创造力的发展，全面提升学生的科学素养。二、活动主题本届科技节活动主题：创新开启梦想,科技引领未来三、活动时间2014年3月—10月四、实施步骤

　　（一）宣传发动阶段（3月-4月）根据区教体局科技节活动的总体要求，统筹安排我校的各项科技活动。充分利用综合实践活动周、科普日和第六届校园科普节等时机，广泛宣传，营造氛围，掀起我校科技创新活动的高潮，确保活动落到实处。要求“班班有活动，学生人人都参与”，发动广大师生积极参与，大力普及科技知识，提高广大师生的科技创新意识。（二）组织实施阶段（4月－9月）我校结合实际，发扬一贯的优良传统积极组织开展内容丰富、形式多样的科技节活动，确保此次活动落实到位。1.科技辅导员培训根据上级文件精神，建立科技辅导员培训机制，加强科技教育师资队伍建设，让更多教师参与到科技活动中来，扩大学生参与面，提升科技教育活动普及率。2.积极参与“科普活动校园行”活动（1）科普图片收集共享创造条件参加“小哥白尼”科普图片进校园巡展活动。通过巡展活动，使广大小学生在参观具有科学性、知识性和趣味性的科普图片展后，激发学生对科学知识的热爱。（2）科普报告百校行邀请专家科普报告团作科普报告。3.科技竞赛活动（1）中小学生创新活动有计划地组织开展创新成果、创意设计、科技论文、科幻画评比等系列活动。①科技创新作品评选。必须有实物制作，作品要有创新，做到美观、大方，制作精美，安装牢固，便于演示，便于搬运。②科技创意作品评选。参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制，作品装裱可以参照科学幻想画。③科学幻想画评选。用4开纸绘制，作品统一用吹塑板或kt板留边（4厘米)托底装裱（不能用镜框装裱）。④教师科教创新成果评选。

　　参照学生科技创新作品评选要求。⑤科技论文评选。按照教体局要求，安排科技教师撰写科技论文，并在校内评选交流。⑥科技实践活动评选。科技实践活动要有相关的过程性材料（活动方案、活动过程、活动效果等相关的材料、图片等证明材料），一个活动材料装一个档案袋并在正面注明作者、单位、活动名称等相关信息。（2）中小学生航空、航天、航海、建筑模型教育竞赛努力创造条件，积极组织学生参加中小学生航空、航天、航海、建筑模型教育竞赛。（三）成果展示阶段（9月）9月初组织在全校展评。以班级为单位，全面展示科技活动成果。（四）总结表彰阶段（12月）根据基教科评选的结果和我校各班的过程性材料，对在此次科技节活动中表现突出的班级和个人给予表彰奖励。五、具体要求（一）各班要高度重视，精心组织。（二）创新形式，丰富内容。（三）广泛发动，营造氛围。淄川区淄河中学2014年4月15日

　　

　　

篇三：科技创新行动方案

　　科技创新活动方案一、宗旨为了丰硕校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培育学生创新精神和实践能力，增进学生全面发展，我校特举行20**年度科技活动节。二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校20**年度科技活动节的主题是：节约?创新?发展。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、和未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。三、组织机构一、科技创新活动领导协调小组组委会组长：蔡鹏图组委会副组长：许金聚、陈燕墩二、评委会名单：科技制作评委：黄世元、陈永辉、谢剑峰、刘锦伟、王玲玲、刘凌鹏、胡艺群科普征文评委：柯智贤、易宝琳、张晓鹏、郑明川、**宏科普手抄报评委：谢章棋、陈锦洞科普绘画评委：刘鹏鹏、陈建勋3、大赛办公室主任：林海城

　　4、辅导老师：科普征文辅导：各班语文老师科普手抄报辅导：各班班主任科普绘画辅导：艺术组老师科技制作辅导：各班任课教师、信息技术教师。

　　五、作品上交地址：团委会四、参赛对象：全校学生五、活动内容（一）科普宣传1.利用国旗下发言，做好校主题科技节宣传发动工作。利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。3.各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。4.各学科也可按照学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。（二）科普实践1.利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，搜集科技资料，在班会上彼此交流。

　　3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

　　4.举行一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。5.组织学生看一场科普录相片。（三）科普比赛一、科技创新制作活动科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。可以下几种形式：（1）科技创新小制作比如利用身旁的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺点，发明创造出可以弥补不足与缺点的小发明。制作成可以操作利用的实物作品或实物模型。（2）电脑制作电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。

　　（3）如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等。

　　（4）其它科技小发明或创意等。数量要求：每班择优选送1-2件作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。评奖方式：由评委会成员对作品进行评奖，将优秀作品参加县、市、省级及全国科技创新大赛。

　　二、科幻绘画比赛据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用绘画形式多样化的比赛方式，作品用a3纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技能、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。作品要具有想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技能）、真实性（必需自己原创，不得摹仿或剽窃他人作品）。数量要求：每班选送参赛作品3-5件评奖方式：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品参加省、市及全国青少年科技创新比赛。3、科普手抄报比赛作品要求：按照主题进行集体或个人创作。参赛作品用a3的纸张为版面（学校提供），作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。数量要求：每班择优

　　选送5件比赛方式：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品将参加全校展出。

　　4、科普小论文比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。文体不限（如科技小论文、科普童话、科普空想。）比赛要求：各班班主任与语文教师认真配合，选送2-3篇参加校比赛。格式要求：用作文纸书写或用电脑打印，在题目左上方注明：科技小论文观察日记（科普空想类）班级、学生姓名负责部门：文学社（参赛文章初中统一交给张晓鹏老师；高中统一交给郑明川老师。）评奖方式：分初中组和高中组，各评出一、二、三等奖若干名，优秀作品将在校报上刊登，并到市省级报刊上发表。

　　（四）活动时间宣传动员阶段：20**年3月31日20**年4月6日活动竞赛阶段：20**年4月7日20**年5月24日评审、总结、表彰阶段：20**年5月25日20**年6月1日

　　六、奖励办法（1）凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一。学校在组织科技月活动的基础上，将选送优秀作品和文章参加市科协、

　　市教育局开展全市性活动。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校科技月功效系列展览。

　　（2）凡荣获全国青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者将享受保送大学或高考加20分的奖励。

　　（3）凡荣获县青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者县科技局、科协奖发给荣誉证书及奖金。

　　（4）凡荣获学校青少年科技创新大赛各级奖项者，学校将发给荣誉证书。

　　（5）学校将视情况设立优秀组织奖和科技辅导员奖。七、备注各班有关活动资料、材料等由班主任负责搜集汇总上交团委会。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过校园广播站播放科普科技节目，美术组教师将安排绘画创作的美术讲座，信息组教师将安排科技制作的知识讲座。活动中，要求各班要普遍宣传、营造气氛、精心组织、踊跃参与、讲究实效，踊跃认真地投入活动，抱着参与第一，比赛第二的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培育学生综合能力。为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。

　　

　　

篇四：科技创新行动方案

　　科技创新活动方案范文范文

　　一、活动主题体验、创新、成长。

　　二、指导思想我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积

　　极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。三、组织实施

　　(一)为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。

　　(二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入12月班级评比。四、活动时间

　　某某年12月6日至12月16日;作品上交截止时间某某年12月16日前。五、活动内容学生科技小制作、小发明作品每班1件。(作品可多报名参评)学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评)六、具体要求(一)科技小制作、小发明：

　　1、参赛对象：3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。(二)少儿科幻画1、参赛对象：全校3-5年级学生，每班1幅。2、活动主题：体验创新、节能减排等等。七、评比及加分学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣2分。在12月16前将作品报送到少先队某某某处。引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。一、活动内容：科技创新小制作二、活动主题：崇尚科学勇于创新探索科技创造未来

　　三、活动时间：1、评审时间：某某年5月25日2、展览时间：某某年5月29日—6月1日

　　四、参赛对象：一至六年级学生

　　五、活动内容介绍：科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来

　　不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有“四性”：1.新颖性2.创造性3.实用性4.美观性。六、活动要求：

　　1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。

　　2、作品设计新颖，具有创造性、教育性。3、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成德具有一定科学原理或科技含量的作品;也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。5、本次活动将以小发明、小制作为参展、参评对象。参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。

　　6、作品上交时间某某年5月25日前。七、奖励办法

　　1、组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比，分年级评选出一、二、三等奖若干名(视作品件数确定奖励名额)，对获奖学生颁发奖状和奖品。一、活动时间

　　11月15日完成。二、参赛对象

　　所有教学班。三、活动主题

　　探索实践创新四、活动内容内容包括：

　　1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。3、少年儿童科学幻想绘画。4、青少年科技实践活动等。五、创作要求1.不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品，要有科技含量。(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要求的不得分。

　　

　　

篇五：科技创新行动方案

　　科技创新活动方案

　　一、宗旨生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力,培养学

　　生创新精神和实践能力,促进学生全面发展，我校特举办2016年度科技活动节。二、活动主题

　　建设节约型社会、创新型国家的精神，学校2016年度科技活动节的主题是:“节约、创新、发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。三、组织机构1、科技创新活动领导协调小组组长：邓国庆副组长:范爱军陈瑶2、评委会名单：邓国庆范爱军杨智平袁一陈善新陈瑶于慧何国华陈琳杨珍张琪3、作品上交地点：大队部四、参赛对象：4—6年级学生五、活动内容(一)科普宣传1.利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作.2.利用板报、广播进行宣传,学校与班级各出一期科普黑板报或手抄报。3.各班级通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育.4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育.(二）科普实践1。利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。2.学生每人选读一本科普读物,写出读后感，在班会上互相交流.

　　3。举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动.

　　4。组织学生看一场科普录相片。

　　(三）科普比赛

　　1、科技创新制作活动

　　参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

　　可以下几种形式：

　　（1）“科技创新小制作”-—比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新.比如:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型.

　　(2）“电脑制作"-—电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书.

　　（3)其它科技小发明或者创意等。

　　数量要求：每班择优选送2件

　　作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。

　　2、科幻绘画比赛

　　据省市科技创新大赛比赛的要求,科幻画采用“绘画形式多样化"的比赛方法，作品用四开纸（学校提供)，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧）、真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

　　数量要求：每班选送参赛作品2件

　　3、科普手抄报比赛

　　作品要求：根据主题进行集体或者个人创作.参赛作品用A3的纸张为版面（学校提供),作品要求整洁，作品右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名、年龄.

　　数量要求：每班择优选送2件

　　4、科普小论文

　　比赛内容:各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想,写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）

　　比赛要求:各班班主任与语文教师认真配合，选送2篇参加校比赛.

　　格式要求:用作文纸书写或用电脑打印,在题目左上方注明:“科技小论文-—观察日记（科普幻想类）"班级、学生姓名

　　（四)活动时间

　　宣传动员阶段：2016年10月10日——2016年11月1日

　　活动竞赛阶段：2016年11月2日-—2016年11月4日

　　评审、总结、表彰阶段：2016年11月4日-—2016年11月10日

　　六、奖励措施

　　根据作品的创意，精美程度，实用程度，评选择出获奖作品，一等奖（2名），二等奖（3名)，其余为三等奖。（说明：科技小制作：一等奖奖班级分0.4分,奖指导老师40元；二等奖奖班级分0。3分，奖指导老师30元；三等奖奖班级分0。2分，奖指导老师20元。科幻绘画:一等奖奖班级分0.4分，奖指导老师30元;二等奖奖班级分0。3分，奖指导老师20元；三等奖奖班级分0。2分,奖指导老师10元。)

　　七、备注

　　活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度,利用活动的契机，提高学生科技素质,发展学生个性特长,培养学生综合能力。为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。

　　八宝中心小学

　　2016。10.10

　　

　　

篇六：科技创新行动方案

　　2013科技创新活动方案图片已关闭显示点此查看图片已关闭显示点此查看图片已关闭显示点此查看图片已关闭显示点此查看开展小发明小制作叶贴画比赛方案为了落实科教兴国战略进一步激发广大学生爱科学讲科学学科学用科学的热情普及科学知识倡导科学方法传播科学思想弘扬科学精神培养学生的创新精神和实践能力提高学生的科学文化素质丰富校园文化生活为全面推进素质教育奠定基础

　　篇一：科技创新活动方案《科技创新活动方案》一、宗旨二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，我班2012年度科技活动节的主题是：“节约，创新，发展”。三、辅导老师、科普征文辅导：语文老师科普手抄报辅导：班主任科普绘画辅导：美术老师四、参赛对象：全校学生五、活动方案：（一）科普宣传

　　（二）科普实践2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

　　（三）科普比赛1、科技创新制作活动（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。（2）“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。

　　数量要求：每人1-2件

　　2、科幻绘画比赛据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用a4纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。数量要求：每人选送参赛作品1件评奖方法：各设一、二、三等奖3名。3、科普手抄报比赛

　　作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。数量要求：每人择优选送1件比赛方式：各设一、二、三等奖1名。4、科普小论文比赛内容：通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。

　　活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，篇二：科技创新活动方案汨罗市沙溪中学科技创新活动方案一、指导思想科技创新是民族进步的源泉，青少年是祖国的希望，是民族的生力军。06年初国务院又颁布实施了《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，首次从国家层面明确地提出了科技创新的责任和纵深发展，落实科学发展观。积极响应党中央、国务院“建设创新型国家”的伟大号召。二、创新组织机构副主任：巢德军下设三个活动组：（一）发明创造科技活动小组组长为江仁乐，组员为伏雄安，任光明（二）生物和环境科学实践活动小组组长为周柯，组员为刘友平，胡琼,谢明成（三）科学幻想画创作小组组长为伏灵芝，组员为杨丽，姚静三、创新内容四、活动步骤：

　　5、作品收集：10月初，由潘伟老师收集整理作品并上交市教育技五、措施创新活动的开展需要极强的信心，极大的毅力，为了一个目的，即使是千辛万苦也要迎难而上。同时老师与老师，老师与学生，学生与学生之间要作好交流，有时头脑中蹦出的创新火花，如不及时交流深研就回泯灭。

　　六、责任落实11年6月附：科技创新金点子收集班级姓名创新是国家进步的灵魂，创新意识与创新能力是素质教育的重要内容。从2006年起，汨罗市教育局正式将科技创新活动纳入升学方案中。1、生活中各件物品都有自己的短处，你认为什么物品在使用的时候有不方便的地方，你想怎样去解决呢？2、学习中，你是否遇到过一些难题？你有什么新鲜的解决方法？3、科技发明有时候也采用“叠加法”，即把两种或两种以上不篇三：2013科技创新活动方案图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看开展小发明、小制作、叶贴画比赛方案为了落实科教兴国战略，进一步激发广大学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活，为全面推进素质教育奠定基础。一、主题：创新、体验、成长二、比赛宗旨：三、参赛对象：小发明、小制作、叶贴画3—6年级叶贴画1-2年级四、竞赛时间：

　　五、奖项设置六、比赛要求：1、各年级、各中队充分宣传发动，要充分调动学生参与积极性。要发动学生家长参与到活动中来；各班主任老师和科学老师要互相协作，共同指导学生参赛。3、作品要求：2、可以自己动手也可以和家长一起制作，合理利用各种材料。制作材料说明：可以是包装纸、包装袋、饼干盒、纸杯、吸管、长竹签、塑料瓶、易拉罐、铁丝、一次性筷子、旧扑克牌、废电池、旧衣物等等。3、小发明要有创意，有价值，实用性强。小制作要精致、美观。每件作品附带一份说明书。

　　4、叶贴画制作后需过塑，每件作品附带一份说明书。5、其他方面：①作品设计新颖，具有创造性；③作品是学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作，但不得由成人代替完成；④作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等；5、学生在制作前要阅读有关书籍，查阅关于科技小制作方面的资料，写出设计理念，另附说明，同作品一起上交；兵团二中小学兵团二中小学科学组兵团二中小学科学俱乐部2012年9月26日关于举办爱科学月暨第二届科技创新大赛开展鸡蛋撞地球比赛比赛通知一、活动目的二、活动创意“神州十号”载人航天飞行取得圆满成功，同时我们也首次聆听了精彩的“太空第一课”。我国航天事业在取得重大突破之后又在继续努力以求更新的突破更辉煌的成绩。本次比赛主要是模拟飞行器的着陆。三、背景材料五、活动时间、地点1、活动时间：9月26日——10月23日2、活动地点：小学教学楼三楼及楼下水泥地六、比赛组织1、设计要求：将一枚普通生鸡蛋（自重约为60克），由三楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。2、投放要求：参赛选手按规定时间、地点准时到位，迟到10分钟者取消比赛资格。3、定点着陆：参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品（机构+鸡蛋）抛下。七、奖项设置图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看篇四：科技创新活动实施方案苏北路小学科技创新活动实施方案为落实中共中央国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》和《华龙区教育体育局关于进一步促进教育内涵发展的实施意见》，为更好地推进素质教育，为学生弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法；倡导学生创新意识，培养学生创新能力和实践能力；提升学生科学文化素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，我校特制订方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以提高学生的科学素质为根本宗旨，坚持普及与提高并重、校内和校外统筹、学习与实践相结合的原则，面向全体学生、促进学生全面发展。

　　二、目的和要求（一）目的

　　（二）要求1、师生全员参与、点面结合。2、体现特色、突出个性。3、科技创新、与时俱进。三、科技辅导员队伍主管领导：刘灵芝主要负责人：李治普主要成员：管志红李娜张丽季银竹郭念森四、重点内容根据我校现有条件，科技创新活动从以下方面做起：（一）利用多种渠道做好科技创新宣传工作

　　（二）开展丰富多彩的科技实践工作

　　（三）开展多样性的科技竞赛活动

　　华龙区苏北路小学2014、2、14具体活动内容安排图片已关闭显示，点此查看

　　篇五：科技创新大赛活动方案2011年清水五中青少年科技创新大赛活动方案二、活动目的

　　三、活动主题四、参加对象五、活动项目六、活动时间按排1、宣传动员阶段：2011年10月1日—2011年10月11日；2、活动竞赛阶段：2011年10月11日—2011年10月31日；七、组织机构组委会组长：赵建明组委会副组长：马记明田建国王彦荣组委会成员：王彬王占林高旗张喜同白君孝陈均2、项目主负责人及主辅导老师（1）小发明主负责人：汪洋主辅导老师：各班班主任、理化生科任教师（2）小制作主负责人：樊小江主辅导老师：各班班主任（3）科技论文主负责人：张新栋主辅导老师：理化生科任教师（4）科技创新绘画主负责人：董国强辅导老师：美术教师八、科技创新大赛活动要求1、全员参与、点面结合。2、体现特色、突出个性。3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。

　　参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在教师指导下进行），作品符合学生年龄特点。（一）小发明参赛作品要求：1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。2、科学。

　　明项目。4、实用。（二）小制作参赛作品要求：1、科学。作品在设计、技术上符合科学原理。2、艺术。3、创意。4、节约。（三）科技论文1、论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。2、参赛论文可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清新易读。

　　（四）科技创新绘画

　　3、作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。作品应充分体现科学幻想的宗旨。十、作品提交要求1、小发明和小制作项目

　　十一、奖励措施1、奖项设置：每一项目设一、二、三等奖和优秀奖若干名（获奖率不少于50%）。2、奖励办法：（1）参赛作品按年级设奖：七年级设一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名；八年级设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；九年级设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。（2）凡上交作品学校将组织评比，作为文明示范班加分内容之一。（3）获奖作品及优秀作品将进行全校“科技成果系列展览”，并将选送参加省市开展的竞赛活动。（6）、在此次科技创新活动中获指导教师奖的教师，按绩效考核办法，计入个人绩效工资.清水五中2011年9月28日

　　附一：“小发明”评审标准一、评分说明：1、“原创”指作品所有都是全新的，目前没有的；“改进”是指在现有作品的基础上进行的增加新的功能，实际上只要是获得了专利的作品都是原创，这里主要是为了区别“没有的”和已经“有了的进行改造

　　二、评分表（总分100分）图片已关闭显示，点此查看附二：“小制作”评审标准一、评分说明科技小制作的实物，如各种科技模型、实用科技物品、标本等等。作品要突出创造性和新颖性，必须符合科学原理，具有一定的科技含量。科技小制作作品必须完整，能显示作品的功能，作品的形状、色彩美观大方，小巧灵活，具有观赏性，有一定的实用价值或收藏保存价值，制作成本低。二、评分细则（总分100分）图片已关闭显示，点此查看清水五中青少年科技创新大赛作品信息表图片已关闭显示，点此查看篇六：科技创新大赛活动方案榆林市一中分校青少年科技创新大赛活动方案二、活动目的

　　三、活动主题四、参加对象五、活动项目六、活动时间按排1、宣传动员阶段：2014年10月8日—2014年11月21日；2、活动竞赛阶段：2014年12月11日—2014年12月31日；3、总结表彰及成果展示阶段：2015年1月4日—2015年1月七、组织机构组委会组长：组委会副组长：

　　组委会成员：2、项目主负责人及主辅导老师（1）小发明主负责人：主辅导老师：各班班主任、理化生科任教师（2）小制作主负责人：主辅导老师：各班班主任（3）科技论文主负责人：主辅导老师：理化生科任教师（4）科技创新绘画主负责人：辅导老师：美术教师八、科技创新大赛活动要求1、全员参与、点面结合。2、体现特色、突出个性。3、分工负责、责任明确。各班要宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，有始有终。确保本次科技活动圆满成功。九、参赛作品要求参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在教师指导下进行），作品符合学生年龄特点。（一）小发明参赛作品要求：1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。

　　3、小巧。小发明是中小学学生身边的科学，是改进日常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。4、实用。（二）小制作参赛作品要求：1、科学。作品在设计、技术上符合科学原理。2、艺术。3、创意。4、节约。（三）科技论文1、论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清新易读。3、论文字数一般在800字以上，最多不超过3000字。（四）科技创新绘画

　　3、作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原

　　创，不得临摹或抄袭他人作品）。作品应充分体现科学幻想的宗旨。十、作品提交要求1、小发明和小制作项目

　　2、科技论文每班选送2篇，a4纸打印，由各班由理、化、生科

　　十一、奖励措施1、奖项设置：每一项目设一、二、三等奖和优秀奖若干名（获奖率不少于50%）。2、奖励办法：（1）参赛作品按年级设奖：七年级设一等奖两名、二等奖三名、三等奖四名；八年级设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；九年级设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。（2）凡上交作品学校将组织评比，作为文明示范班加分内容之一。（3）获奖作品及优秀作品将进行全校“科技成果系列展览”，并将选送参加省市开展的竞赛活动。榆林市一中分校2014年9月28日附一：“小发明”评审标准一、评分说明：1、“原创”指作品所有都是全新的，目前没有的；“改进”是指在现有作品的基础上进行的增加新的功能，实际上只要是获得了专利的作品都是原创，这里主要是为了区别“没有的”和已经“有了的进行改造

　　二、评分表（总分100分）图片已关闭显示，点此查看附二：“小制作”评审标准一、评分说明科技小制作的实物，如各种科技模型、实用科技物品、标本等等。作品要突出创造性和新颖性，必须符合科学原理，具有一定的科技含量。科技小制作作品必须完整，能显示作品的功能，作品的形状、色彩美观大方，小巧灵活，具有观赏性，有一定的实用价值或收藏保存价值，制作成本低。二、评分细则（总分100分）图片已关闭显示，点此查看榆林市一中分校青少年科技创新大赛作品信息表图片已关闭显示，点此查看篇七：科技创新活动实施方案苟仁初中科技创新实施方案

　　通过这次培训是我对科技创新有了新的认识，21世纪是知识经济时代，处于这个伟大的时代，我们最需要的是创造力和创新精神。我校于6月21日在全校范围内开展了围绕“青少年创新科技大赛”为主题的宣传活动，并在7月8日进行了科技小制作展评、科幻画展评、科普知识讲座等科技创新活动。学校领导须高度重视学校科技创新活动的开展，在全校教师会上号召全体教师参与到辅导学生科技创新活动，并对辅导学生获奖的老师和学生给予奖励。1、全面负责活动的组织和实施：白军刚、张子龙2、创新技能培训和制作及社会实践部分：张子龙、杨小娜4、化学组：张子龙5、生物组：郭冬冬6、地理组：刘宏伟、赵睿在各班成立学生的科技创新小组。由各班主任带头负责，开一些科技创新主题班会，让学生对科技创新有一个新的认识和了解。

　　1、活动内容的安排。针对初中学生的特点和有关比赛的要求，我校将科技创新活动周的主要内容放在了学生的动手能力上，重点培养学生理论联系实践的能力，综合运用学科知识的能力。2、活动的形式方面。在活动的形式方面以学生动手动脑为主，宣教为辅。3、结合时事开展社会实践活动。在本次以“建设创新型四川”为主题的科技创新活动周中，我们倡议学生从自己的身边，从自己的家庭，从自己所在的生活小区出发去感受能源的使用、环境与生态、安全与健康等现实生活中的各种实际情况。

　　科技创新是社会发展永恒的主题，国家和社会的发展需要创新型的人才，培养学生的创新能力是每一位教育工作者义不容辞的责任，也是一种挑战，也是未来教育发展的方向。在培养学生科技创新能力的路上，我们还有很多工作要做。个人工作业务总结本人于2009年7月进入**中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基

　　本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：1、参与了**库车县**库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《**库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。3、参与了《**库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《**库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。4、参与了**哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《**哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。6、参与了《**博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。7、参与了《**博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力：1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。二、工作中尚存在的问题从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。三、今后的工作打算通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。

　　

　　

篇七：科技创新行动方案

　　科技创新活动方案

　　根据公司《有关开展科技创新活动旳告知》，结合公司将-拟定为“管理提高和科技创新年”旳契机。为了进一步推动我公司科技创新工作，提高员工整体素质，全面推动公司科技进步，增进节能减排，提高公司赚钱能力，增强公司核心竞争力，实现可持续发展，特制定《科技创新活动方案》，内容如下：

　　一、科技创新活动旳指引思想、总体思路和目旳：

　　指引思想：以科学发展观为统领，环绕建设“国内一流、国际先进”大型煤电一体化上市公司旳战略目旳，以“管理提高和科技创新年”活动为载体，以解决安全生产、节能环保和工程建设中旳突出问题和单薄环节为重点，以体系完善和机制创新为保障，注重培养科技人才，积极营造科技创新氛围，强化科技创新实践，大力开展科技攻关和新技术、新材料、新工艺旳推广应用，努力提高公司核心竞争能力。

　　总体思路：环绕“一种主题”，即全面提高公司赚钱能力,努力实现公司又好又快发展；树立“四个理念”，即解放思想、节能减排、降本增效、科技创新无止境旳理念；增强“两个意识”，即增强创新意识和效益意识；实现“五个提高”，即提高科技创新能力、提高机组安全健康稳定经济运营水平、提高精细化管理水平、提高科技创新

　　降本增效能力、提高公司技术装备水平。重要目旳：坚持“科学技术是第毕生产力”旳方针，大力开展科

　　技创新活动，使公司科技管理体系更加科学，科技支撑力量进一步加强，科技鼓励机制更加有效，公司引进消化吸取再创新能力和集成创新能力不断增强，科技投入稳步增长，机组能耗不断下降，环保减排能力明显提高，公司核心竞争能力进一步提高，为公司做强做优提供有力旳科技支撑。

　　二、组织机构：1、成立科技创新活动领导组组长：副组长：成员：2、设立科技创新活动办公室科技创新活动办公室设在生产技术部，办公室主任由生产技术部部长兼任，具体负责科技创新活动旳平常管理工作。三、重要内容：1、健全完善科技创新旳体制和机制。建立职责明确、层次清晰、运转协调、管理高效旳科技管理体制，健全组织机构，贯彻管理岗位和工作职责，努力增进公司科技创新工作开展。健全科技管理制度，

　　建立完善鼓励技术创新旳长效机制，严格按照公司科技进步奖励制度，对全公司旳优秀科技成果、技术论文及管理创新成果进行奖励，进一步推动科技创新工作旳有效贯彻。

　　2．积极拓宽科技创新模式。一是注重专业人才旳选拔和培养，立足实际，科学选择课题，适时组建科技攻关组，大力开展技术攻关，进一步提高科技创新能力。二是加强与科研机构和高新技术公司进行横向联合，采用技术改造或合同能源管理等方式，实现新技术旳推广应用和科技成果旳转化。三是加强各单位之间旳技术交流，充足发挥各单位旳技术优势，分工协作，取长补短，成果共享，增进公司整体技术水平旳提高。

　　3．大力开展科技创新和新技术旳应用。通过对标工作，全面梳理发电机组各项指标偏离设计值旳问题，认真查找与同类先进机组存在旳差距，积极推动科技成果旳转化和应用，大力开展技术攻关，着力解决制约机组安全经济稳定运营旳突出问题和单薄环节，努力减少机组能耗和减少污染物排放，进一步提高机组竞争能力，力求使各项生产经营指标达到国内同类机组先进水平。

　　4．依托科技进步提高装备水平。坚持理念创新，在新建项目旳前期设计中，积极跟踪国际国内先进设计理念，优化机组设计，提高机组效率，减少工程造价，实现机组投产后重要技术经济指标达到国内领先水平。坚持技术创新，注重科技成果转化，大胆采用成熟旳新技术、新材料和新工艺，减少后期技术改造费用，努力提高机组旳经

　　济性和可靠性，实现机组长周期安全稳定运营。

　　5．大力开展群众性科技创新活动。全面贯彻贯彻“科技兴企”发展战略，组织和引导广大员工紧密环绕公司安全生产和节能环保等工作，积极开展科技征文和“小发明、小革新、小改造、小设计、小建议”等内容旳“五小”创新创效活动，进一步凝聚一线员工旳智慧和力量，把技能优势转化为创新优势，把组织资源转化为创新资源，把工作成果转化为创新成果，努力营造崇尚发明发明、技术革新、节省资源旳良好氛围，不断推动公司技术进步。

　　6．大力推动信息化旳深度应用。积极发挥信息化在各项工作旳引领作用，努力实现信息化技术与生产经营工作旳有效融合，应用信息化技术提高管理效率，应用信息化技术规范管理流程，应用信息化技术提高抗风险能力，应用信息化技术增进安全管理，应用信息化技术实现节能减排。

　　7．加强重点技术研究，哺育战略新兴产业。紧紧环绕电力有关产业，坚持自主开发与引进消化吸取相结合，攻克公司发展中迫切需要解决旳核心技术问题，着力在新能源和节能环保等新兴产业，通过合伙、引进等方式，掌握一批具有自主知识产权旳核心技术，加强节能环保新技术旳研发，有筹划、分环节地开发先进合用旳节电、节水、节煤、节材及环保减排等新技术、新产品，增进核心技术指标旳不断优化，大力提高公司节能环保技术水平。

　　四、工作进度与时间安排：

　　按照公司“管理提高和科技创新年”活动安排和进度规定，科技创新活动分为启动部署、自我诊断；组织实行、全面推动；持续改善、总结评价；推广经验、表扬先进等四个阶段。

　　（一）启动部署、自我诊断阶段。

　　时间从年3月1日至年6月30日。本阶段分为两个环节，即动员启动、全面部署环节和自我诊断、查找问题环节。

　　1．动员启动、全面部署环节。（年3月－4月）

　　各部门要根据公司科技创新活动实行方案，做好组织动员宣传和工作部署。结合本部门实际，制定科技创新活动筹划，明确工作重点，贯彻工作责任，并认真组织实行。各重要生产部门（涉及检修项目部）请于4月25日前，将科技创新活动筹划及科技创新小组人员名单报于科技创新活动办公室。

　　2．自我诊断、查找问题环节。（年5月－6月）

　　通过与设计值和同类机组平均值、先进值进行对标，开展自我诊断，全面查找自身局限性、存在问题和单薄环节。对照活动规定，查找科技创新管理体制、机制和科技管理中存在旳问题。各部门请于5月25日前，将科技创新活动合理化建议（每个部门不少于5条）报于科技创新活动办公室审查。

　　

推荐访问:科技创新行动方案 科技创新 方案