2023年《秦楚之际月表》阅读答案3篇（完整文档）

《秦楚之际月表》阅读答案1　　秦楚之际月表　　太史公读秦楚之际，曰：初作难，发于陈涉；虐戾灭秦，自项氏；拨乱诛暴，*定海内，卒践帝祚，成于汉家。五年之间，号令三嬗，自生民以来，未始有受命若斯之亟也！下面是小编为大家整理的2023年《秦楚之际月表》阅读答案3篇（完整文档）,供大家参考。

《秦楚之际月表》阅读答案1

　　秦楚之际月表

　　太史公读秦楚之际，曰：初作难，发于陈涉；虐戾灭秦，自项氏；拨乱诛暴，*定海内，卒践帝祚，成于汉家。五年之间，号令三嬗，自生民以来，未始有受命若斯之亟也！

　　昔虞、夏之兴，积善累功数十年，德洽百姓，摄行政事，考之于天，然后在位。汤、武之王，乃由契、后稷，修仁行义十余世，不期而会孟津八百诸侯，犹以为未可，其后乃放弑。秦起襄公，章于文、缪，献、孝之后，稍以蚕食六国，百有余载，至始皇乃能并冠带之伦。以德若彼，用力如此，盖一统若斯之难也。

　　秦既称帝，患兵革不休，以有诸侯也，于是无尺土之封，隳名城，销锋镝，锄豪杰，维万世之安。然王迹之兴，起于闾巷，合从讨伐，轶于三代。乡秦之禁，适足以资贤者为驱除难耳。故愤发其所为天下雄，安在无土不王？此乃传之所谓大圣乎？岂非天哉，岂非天哉？非大圣孰能当此受命而帝者乎？（选自司马迁《史记》）

　　1．下加点词语解释不正确的一项是（）。

　　A．号令三嬗 嬗：嬗变，变化。

　　B．德洽百姓 洽：融洽，浸润。

　　C．摄行政事 摄：代理，代职。

　　D．卒践帝祚 践：履行，实践。

　　2．以下各组句子全都表明统一天下不易的一组是（）。

　　①初作难，发于陈涉。 ②昔虞、夏之兴，积善累功数十年。

　　③汤、武之王，乃由契、后稷，修仁行义十余世。 ④百有余载，至始皇乃能并冠带之伦。

　　⑤隳名城，销锋镝，锄豪杰，维万世之安。

　　A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤

　　3．下加对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）。

　　A．司马迁在文中对农民起义领袖陈涉，以及项羽的历史作用给予了积极评价。

　　B．文章第一段着重表明了汉朝得国之速，为自古以来所未有的观点。

　　C．秦得天下后，削减诸侯的兵力，减少他们的封地，以此求得国家的长治久安。

　　D．作者认为汉朝得天下，不完全是战功、智谋的人事之效，其中也是天意所赐。

　　4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（）

　　（1）秦起襄公，章于文、缪，献、孝之后，稍以蚕食六国。

　　（2）然王迹之兴，起于闾巷，合从讨伐，轶于三代。乡秦之禁，适足以资贤者为驱除难耳。

　　参考答案：

　　1．D（践：登。）

　　2．B（①说的是陈涉；⑤秦称帝之后的事。）

　　3．C（不是“削减诸侯的兵力、减少他们的土地”，而是对功臣、宗室连一尺土地都没有分封。）

　　4．（1）秦国自襄公时兴起，在文公、穆公时显示出强大的力量，到献公、孝公之后，逐渐侵占六国的土地。

（2）然而帝王的功业，兴起于民间，天下英雄豪杰互相联合，讨伐暴秦，气势超过了三代，从前秦国的那些禁令，恰好用来资助贤能的人替他们排除创业的患难而已。

　　【文言文翻译】

　　太史公研读关于秦楚之际的记载，说：最早发难的是陈涉，残酷暴戾地灭掉秦朝的是项羽，拨乱反正、诛除凶暴、*定天下、终于登上帝位、取得成功的是汉家。五年之间，号令变更了三次，自从有人类以来，帝王受天命的变更，还不曾有这样急促的。

　　当初虞舜、夏禹兴起的时候，他们积累善行和功劳的时间长达几十年，百姓都受到他们恩德的"润泽，他们代行君主的政事，还要受到上天的考验，然后才即位。商汤、周武称王是由契、后稷开始讲求仁政，实行德义，经历了十几代，到周武王时，竟然没有约定就有八百诸侯到孟津相会，他们还认为时机不到。从那时以后，才放逐了夏桀，杀了殷纣王。秦国自襄公时兴起，在文公、穆公时显示出强大的力量，到献公、孝公之后，逐渐侵占六国的土地。（经历了）一百多年以后，到了始皇帝才兼并了官吏贵族们。实行德治像虞、夏、汤、武那样，使用武力像秦国这样，才能成功，统一天下是如此艰难！

　　秦称帝之后，忧虑过去的战争所以不断，是由于有诸侯的缘故，因此，对功臣、宗室连一尺土地都没有分封，而且毁坏有名的城池，销毁刀箭，铲除各地的豪强势力，打算保持万世帝业的安定。然而帝王的功业，兴起于民间，天下英雄豪杰互相联合，讨伐暴秦，气势超过了三代。从前秦国的那些禁令，恰好用来资助贤能的人排除创业的患难而已。因此，发愤有为而成为天下的英雄，怎么能说没有封地便不能成为帝王呢？这就是上天把帝位传给所说的大圣吧！这难道不是天意吗？这难道不是天意吗？如果不是大圣，谁能在这乱世承受天命建立帝业呢！

《秦楚之际月表》阅读答案3篇扩展阅读

《秦楚之际月表》阅读答案3篇（扩展1）

——《秦士录》阅读答案3篇

《秦士录》阅读答案1

　　邓弼，秦人也。身长七尺，能以力雄人。邻牛方斗,不可擘，拳其脊，折仆地。然好使酒，怒视人，人见辄避，曰：狂生不可近，近则必得奇辱。

　　一日,独饮娼楼，两书生过其下，急牵入共饮。两生素贱其人，力拒之。弼怒曰：君终不我从，必杀君，亡命走山泽耳，不能忍君苦也！两生不得已，从之。酒酣，解衣箕踞。两生雅闻其酒狂，欲起走，弼止之曰：勿走也！弼亦粗知书，君何至相视如涕唾？今日非速君饮，欲少吐胸中不*气耳。四库书从君问。两生遽摘七经数十义叩之，弼历举传疏，不遗一言。弼笑曰：君等伏乎未也？两生相顾惨沮，不敢再有问。弼索酒，被发跳叫曰：吾今日压倒老生矣！古者学在养气，今人一服儒衣，反奄奄欲绝，徒欲驰骋文墨，儿抚一世豪杰。此何可哉！君等休矣！两生素负多才艺，闻弼言，大愧。

　　泰定末，德王执法西御史台，弼造书数千言，袖谒之。阍卒②不为通，弼曰：若不知关中有邓弼耶？连击踣数人，声闻于王，王令隶人捽入。弼盛气曰：公奈何不礼壮士？今天下虽号无事，东海岛夷，尚未臣顺；西南诸蛮，虽曰称臣奉贡，而称制与*等。诚得如弼者一二辈，驱十万横磨剑伐之，则东西止日所出入，莫非王土矣。公奈何不礼壮士？庭中人闻之，皆缩颈吐舌。王曰：尔自号壮士，解持矛鼓噪，前登坚城乎？曰：能。百万军中，可刺大将乎？曰：能。突围溃阵，得保首领乎？曰：能。王顾左右曰：姑试之。问所须，曰：铁铠良马各一，雌雄剑二。王即命给与，阴戒善槊③者五十人，驰马出东门外，然后遣弼往。王自临观，暨弼至，众槊并进，弼虎吼而奔，人马辟易五十步，面目无色。已而烟尘涨天，但见双剑飞舞云雾中，连斫马首堕地，血涔涔滴。王抚髀欢曰：诚壮士！诚壮士！乃命勺酒劳弼，弼立饮不拜。

　　王上章荐诸天子，会丞相与王有隙，格其事不下。弼叹曰：天生一具铜筋铁肋，不使立勋万里外，乃槁死三尺蒿下，命也，亦时也。尚何言！遂入王屋山为道士，后十年终。

　　（选自《宋文宪公全集》，有删节）

　　【注释】①秦：地名，今陕西一带。 ②阍（hūn）卒：守门的兵士。③槊：长矛。

　　10、对下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ）

　　A．两生素贱其人，力拒之 贱：轻视。

　　B．君何至相视如涕唾 相：互相。

　　C．两生素负多才艺 负：仗恃。

　　D．阴戒善槊者五十人 阴：暗地里。

　　11、下列句子分成四组，全能表现邓弼文才武艺的一项是 （ ）

　　①邻牛方斗,不可擘，拳其脊，折仆地。 ②酒酣，解衣箕踞。

　　③历举传疏，不遗一言。 ④若不知关中有邓弼耶？

　　⑤命勺酒劳弼，弼立饮不拜。

　　⑥但见双剑飞舞云雾中，连斫马首堕地，血涔涔滴。

　　A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③⑥ D．③⑤⑥

　　12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）

　　A．文章第一段用极简略的文字，从邓弼的外形写到勇力，最后交代其使酒任气，突出其性格中的一个狂字。

　　B．邓弼求见德王时，德王三问，邓弼回答只三个能字，如此简洁明快，显示了他的自恃自傲和胸有成竹。

　　C．德王为了试探邓弼的身手，给了邓弼铁甲一副，战马一匹，雌雄宝剑两口，让邓弼孤军奋战，结果邓弼杀掉了五十个持长矛的敌人，让德王抚髀欢叹。

　　D．本文以虎虎有生气的笔触，绘声绘色地刻画了一个能文能武、亦狂亦侠、蔑视礼法、有意用世的秦士形象，反映出封建统治者彼此倾轧造成的对人才的压抑，表达了对邓弼一生的惋惜和感慨。

　　13、把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）君终不我从，必杀君，亡命走山泽耳，不能忍君苦也！（3分）

　　（2）泰定末，德王执法西御史台，弼造书数千言，袖谒之。（3分）

　　（3）王上章荐诸天子，会丞相与王有隙，格其事不下。（4分）

　　答案：

　　10．B

　　相在这里指我。《孔雀东南飞》中时时为安慰，久久莫相忘中的相就是这种用法，根据上下文也很容易推导出来。

　　11．C ②表现邓狂放不羁。④表现邓的狂妄和自信。⑤表现邓的傲慢和对德王的不满。

　　12．C 邓弼杀掉了所有的敌人是不正确的，文中说是连斫马首堕地。

　　13．（1）你们（如果）最终也不答应我，（我）一定杀了你们，（然后）亡命逃往荒山僻野罢了，不能忍受你们的窝囊气！（不我从，不接受我的邀请，是宾语前置句式，译出一分；亡命走山译对一分，亡和走都是逃跑的意思；句意一分。）

　　（2）泰定末年，德王任职西御史台，邓弼写了几千字的信，笼在袖中去拜见德王。（造译对一分；袖在这里名词活用为动词，译为笼在袖中，译对一分；句意一分。）

　　（3）德王上本向天子推荐邓弼，恰逢丞相与德王不和，这件事被搁置下来。（本句共三个得分点，诸是之于的意思，会是恰逢的意思，隙有矛盾、不和的意思，每个得分点一分，句意一分，共四分。）

　　【参考译文】

　　邓弼，陕西人。身高七尺，能以力大服众。邻居的牛正在相斗，无法分开，邓弼用拳头击打牛的背脊，牛立刻背脊被折断，跌倒在地。但是他嗜好喝酒，并且酒后使性，怒视旁人，人们见了他总回避，说：他是狂人，别接近他，接近他就一定要受到羞辱。

　　一日，邓弼独自在青楼饮酒，两位书生经过楼下，（邓弼）赶忙下去拉他们一同喝酒。两位书生向来瞧不起邓弼，便竭力拒绝他。邓弼发怒说：你们（如果）最终也不答应我，（我）一定杀了你们，（然后）亡命逃往山泽罢了，不能受你们的窝囊气！两位书生迫不得已，只好听从了他。酒兴浓时，邓弼解开衣服，两腿像簸箕一样*，席地而坐。两书生向来听说他酒后会撒酒疯，便想起身离开，邓弼制止他们说：不要走！我也粗略读过一点书，你们怎么把我看做口水鼻涕一样？我今日并非想请你们喝酒，而是想略吐胸中不*之气罢了。经、史、子、集四部的.书籍任凭你们提问。两书生随即从七部经典中，摘出几十条来问，邓弼一一举出传文和疏证，不漏掉一句话。邓弼笑着问：你俩服还是不服？两人彼此相看，颜色惨淡，再也不敢提问了。邓弼又叫添酒，披头散发跳着说：我今天压倒"饱学之士"了！古人学经是要养气，如今的人一穿起读书人的衣服，反而就毫无生气，只是想舞文弄墨，视一世豪杰为小儿，这怎么可以呢？你两个算了吧。两书生向来自恃博学多才，听了邓弼的话，感到非常羞愧。

　　泰定末年，德王任职西御史台，邓弼写了几千字的信，笼在袖中去拜见德王。守门的士兵不替他通报，邓弼便接连击倒好几个人，声音让德王听到了。德王叫侍卫把邓弼抓进去，想鞭打他。邓弼用咄咄逼人的语气说：您为什么不礼遇壮士？如今虽然号称天下无事，但东海岛上的部族（指日本），还没有称臣降服；西南众多野蛮部落，虽然说称臣进贡，却行使与中原皇帝一样的礼制。如果您能得到一两个像我这样的人才，让他们带领十万精锐善战的士卒去征伐，那么普天之下，就没有哪一处不是大王您的疆土了。大王您怎么不礼遇壮士呢！堂上的人听了这番话，大家都缩起脖子，吐出舌头。德王说：你自称壮士，懂得拿起兵刃，大呼直前攻占坚固的城堡么？回答：行！德王问：于百万军中，能够刺杀大将吗？回答：行！在兵败突围时，能够保护主帅（安然脱险）吗？回答：当然！德王对左右的人说：姑且试试看。又问邓弼需要什么，邓弼说：铁甲一副，战马一匹，雌雄宝剑两口。德王吩咐照给。暗里派出精于用长矛的壮士五十人，飞马出东门外（埋伏）。然后叫邓弼前去。德王亲自观战，当邓弼到达东门外，埋伏在那里拿着长矛的士兵一起逼进；邓弼吼声如虎，直奔向前。所有人马，惊惧倒退五十步，大惊失色。一会儿，烟尘漫天，只见双剑飞舞在云雾之中，连连砍下的马头落在地上。德王拍着大腿，高兴地说：真是英雄！真是英雄！

　　于是吩咐拿酒奖赏邓弼，邓弼就站着喝酒，也不跪拜。

　　德王上本向天子推荐邓弼，恰逢丞相与德王不和，这件事被搁置下来。邓弼知道后慨叹道：天生一副铜筋铁骨，不让我在疆场上建立功勋，竟然让我默默无闻地困死在草野，这是命！也是时运啊！还有什么可说的呢？于是到王屋山做了道士，十年后死去。

《秦士录》阅读答案2

　　下面的文言文，完成4～7题。

　　邓弼，秦人也，身长七尺，能以力雄人。邻牛方斗不可擘，拳其脊，折仆地；市门石鼓，十人舁，弗能举，两手持之行。然好使酒，怒视人，人见辄避，曰：“狂生不可近，近则必得奇辱。”

　　一日，独饮娼楼，两书生过其下，急牵入共饮。两生素贱其人，力拒之。弼怒曰：“君终不我从，必杀君，亡命走山泽耳，不能忍君苦也！”两生不得已，从之。酒酣，解衣箕踞。两生雅闻其酒狂，欲起走，弼止之曰：“勿走也！今日非速君饮，欲少吐胸中不*气耳。四库书

　　令隶人捽入。弼盛气曰：“公奈何不礼壮士？今天下虽号无事，东海岛夷，尚未臣顺；西南诸蛮，虽曰称臣奉贡，而称制与*等。诚得如弼者一二辈，驱十万横磨剑伐之，则东西为日所出入，莫非王土矣。公奈何不礼壮士！”王曰：“尔自号壮士，百万军中，可刺大将乎？”曰：“能。”“突围溃阵，得保首领乎？”曰：“能。”王曰：“姑试之。”阴戒善槊者五十人，驰马出东门外。暨弼至，众槊并进，弼虎吼而奔，人马辟易五十步。已而烟尘涨天，但见双剑飞舞，连斫马首堕地。王抚髀欢曰：“诚壮士！诚壮士！”乃命酒劳弼，弼立饮不拜。

　　王上章荐诸天子，会丞相与王有隙，格其事不下。弼叹曰：“天生一具铜筋铁肋，不使立勋万里外，乃槁死三尺蒿下，命也，亦时也。尚何言！”遂入王屋山为道士，后十年终

　　4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

　　Ａ．邻牛方斗不可擘 擘：分开

　　Ｂ．酒酣，解衣箕踞。两生雅闻其酒狂 雅：向来

　　Ｃ．今日非速君饮，欲少吐胸中不*气耳 速：邀请

　　Ｄ．突围溃阵，得保首领乎 首领：为首的人，头领

　　5．以下各组句子中，全都能表明邓弼的才智或勇略的一项是（ ）

　　①然好使酒，怒视人，人见辄避

　　②君终不我从，必杀君，亡命走山泽耳，不能忍君苦也

　　③弼历举传疏，不遗一言。

　　④德王执法西御史台，弼造书数千言

　　⑤弼虎吼而奔，人马辟易五十步

　　⑥乃命勺酒劳弼，弼立饮不拜。

　　A．①②④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．③④⑤

　　6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（３分）

　　Ａ．邓弼，秦地人，身材高大，力气极大，而且嗜好喝酒，常常借酒使性，羞辱旁人，因此大家看见他就都远远地躲避开。

　　Ｂ．邓弼强拉两位儒生到娼楼喝酒，并与他俩比试学问。邓弼博通经传，对答如流，让两儒生自愧弗如。

　　Ｃ．邓弼带着文稿，强闯德王府，向德王力陈征服天下的策略，德王感佩，称之为“壮士”。

　　Ｄ．德王向朝廷举荐邓弼，但丞相与德王不和，便从中作梗阻止。邓弼因此悲叹自己生不逢时，壮志难酬，于是遁迹山林。

　　7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

　　（1）两生素贱其人，力拒之。弼怒曰：“君终不我从，必杀君。亡命走山泽耳，不能忍君苦也！”

　　（2）两生素负多才艺，闻弼言，大愧。归，询其所与游，亦未尝见其挟册*也。

　　阅读答案：

　　4．Ｄ．（首领：头和脖颈，指性命）

　　5． D．（①说邓弼好使酒，②说他倔强自尊，⑥表现他不拘小节）

　　6．C（“德王感佩”不对，德王不相信他，找人试之。）

　　7．（1）两位书生向来瞧不起他这个人，便竭力拒绝他。邓弼发怒说：“你俩如果一定不依从我，我一定杀死你俩，然后逃进山林里，我绝不能忍受你俩的羞辱！（得分点：素，贱，不我从，其他为句意分）

　　（2）两书生向来自恃博学多才，听了邓弼的话，感到非常羞愧。他俩回去后去询问与邓弼交往的朋友，邓弼的朋友也说从未看见邓弼拿书本吟咏诵读过。（得分点：负，游，*，其他为句意分）

　　【参考译文】

　　邓弼，秦地人，身高七尺，能够凭气力在众人中称雄。邻家的牛正争斗得难以分开，邓弼用拳头击打牛的背脊，牛立刻背脊折断，跌倒在地。但是他嗜好喝酒，并且酒后使性，怒视旁人，人们见了他总回避，说：“狂徒不可接近，接近他就一定要受到羞辱。”

　　答，一点都没有遗漏。邓弼笑着问：“你俩服还是不服？”两书生再也不敢提问。邓弼披头散发跳着说：“古人学经是要养气，如今的人一穿起读书人的衣服，反而就毫无生气，只想卖弄学问，把世上的豪杰当作小孩子看待，这怎么可以呢？你两个算了吧。”两书生向来自恃博学多才，听了邓弼的话，感到非常羞愧。他俩回去后去询问与邓弼交往的朋友，邓弼的朋友也说从未看见邓弼拿书本吟咏诵读过。

　　泰定末年，德王任职西御史台，邓弼写了数千字的文书，笼在袖中去拜见德王。守门的士兵不替他通报，邓弼便接连击倒好几个人，德王命令差役把邓弼揪了进去。邓弼用咄咄逼人的语气说：“您为什么不礼遇壮士？今天虽然号称天下无事，但东海岛上的部族（指日本），还没有称臣降服；西南众多野蛮部落，虽然说称臣进贡，却行使与中原皇帝一样的礼制。如果您能得到一两个像我这样的人才，让他们带领十万精锐善战的士卒去征伐，那么东西两方，凡日光所照之处，就没有哪一处不是大王您的疆土了。大王您怎么不礼遇壮士呢！”德王说：“你自称壮士，那么你在百万军中，能够斩杀大将吗？”邓弼回答说：“能够。”。“突破重围，击溃敌阵，能保住自己的性命吗（首领：头和脖颈）？”说：“能。”德王看看左右说：“姑且试试看。”德王暗中命令五十名擅长使槊的人，骑马赶快到东门外。等到邓弼来到，众槊齐发；邓弼大呼奔走，那五十人急忙后退五十步躲避。一会儿，烟尘漫天，只见双剑飞舞，顷刻马首被纷纷砍落坠地。德王拍着大腿高兴地说：“真是壮士啊！真是壮士啊！”于是吩咐拿酒奖赏邓弼，邓弼就站着喝酒，也不跪拜。

　　德王于是上书把邓弼推荐给天子，正巧丞相与德王不和，便故意阻挠，致使德王举荐不成。邓弼知道后慨叹道：“上天生我一具铜筋铁肋，却不让我在疆场上建立功勋，竟然让我默默无闻地困死在草野，这是命运啊！这也是时运啊！还有什么可说的呢？”随后就跑进王屋山做了道士，十年后死去。

《秦士录》阅读答案3

　　1邓弼，秦人也，身长七尺，能以力雄人。邻牛方斗不可擘，拳其脊，折仆地。然好使酒，怒视人，人见辄避，曰：“狂生不可近，近则必得奇辱。”

　　2一日，独饮娼楼，两书生过其下，急牵入共饮。两生素贱其人，力拒之。弼怒曰：“君终不我从，必杀君，亡命走山泽耳，不能忍君苦也！”两生不得已，从之。酒酣，解衣箕踞。两生雅闻其酒狂，欲起走，弼止之曰：“勿走也！今日非速君饮，欲少吐胸中不*气耳。四库书从君问，即不能答，当血是刃。”两生遽摘七经数十义扣之，弼历举传疏，不遗一言。弼笑曰：“君等伏乎未也？”两生不敢再有问。弼被发跳叫曰：“古者学在养气，今人一服儒衣，反奄奄欲绝，徒欲驰骋文墨，儿抚一世豪杰。此何可哉！君等休矣。”两生素负多才艺，闻弼言，大愧。归，询其所与游，亦未尝见其挟册*也。

　　3泰定末，德王执法西御史台，弼造书数千言，袖谒之。阍卒不为通，弼连击踣数人，王令隶人捽入。弼盛气曰：“公奈何不礼壮士？今天下虽号无事，东海岛夷，尚未臣顺；西南诸蛮，虽曰称臣奉贡，而称制与*等。诚得如弼者一二辈，驱十万横磨剑伐之，则东西为日所出入，莫非王土矣。公奈何不礼壮士！”王曰：“尔自号壮士，百万军中，可刺大将乎？”

　　曰：“能。”王曰：“姑试之。”阴戒善槊者五十人，驰马出东门外。暨弼至，众槊进进，弼虎吼而奔，人马辟易五十步。已而烟尘涨天，但见双剑飞舞，连斫马首堕地。王抚髀欢曰：“诚壮士！诚壮士！”乃命勺酒劳弼，弼立饮不拜。

　　4王上章荐诸天子，会丞相与王有隙，格其事不下。弼叹曰：“天生一具铜筋铁肋，不使立勋万里外，乃槁死三尺蒿下，命也，亦时也。尚何言！”遂入王屋山为道士，后十年终。

　　5史官曰：弼死未二十年天下大乱中原数千里人影殆绝玄鸟来降失家竞栖林木间使弼在必当有以自见惜哉弼鬼不灵则已若有灵吾知其怒发上冲也。

　　4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（３分）

　　Ａ．两生素贱其人，力拒之 贱：鄙视

　　Ｂ．今日非速君饮，欲少吐胸中不*气耳 速：邀请

　　Ｃ．两生素负多才艺，闻弼言，大愧 负：享有

　　Ｄ．徒欲驰骋文墨，儿抚一世豪杰驰骋：卖弄

　　5．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（３分）

　　Ａ①乃命勺酒劳弼，弼立饮不拜②不使立勋万里外，乃槁死三尺蒿下

　　Ｂ①此何可哉！君等休矣②命也，亦时也。尚何言？

　　Ｃ①虽曰称臣奉贡，而称制与*等 ②弼虎吼而奔，人马辟易五十步

　　Ｄ①两生雅闻其酒狂，欲起走②询其所与游，亦未尝见其挟册*也

　　6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（３分）

　　Ａ．邓弼，秦地人，身材高大，力气极大，而且嗜好喝酒，常常借酒使性，羞辱旁人，因此大家看见他就都远远地躲避开。

　　Ｂ．邓弼强拉两位儒生到娼楼喝酒，并与他俩比试学问。邓弼博通经传，让两儒生非常羞愧，自此他俩再也不敢拿书吟诵。

　　Ｃ．邓弼带着文稿，强闯德王府，建议德王要居安思危，礼贤下士，并指出，若能这样做，就能安抚边夷，天下皆为王土。

　　Ｄ．德王向朝廷举荐邓弼，但丞相与德王不和，便从中作梗阻止。邓弼因此悲叹自己生不逢时，壮志难酬，于是遁迹山林。

　　7．断句翻译（10分）

　　（1）用“／”给文言文阅读材料的最后一个自然段断句。（４分）

　　弼 死 未 二 十 年 天 下 大 乱 中 原 数 千 里 人 影 殆 绝 玄 鸟 来 降 失 家 竞 栖 林 木 间 使 弼 在 必 当 有 以 自 见 惜 哉 弼 鬼 不 灵 则 已 若 有 灵 吾 知 其 怒 发 上 冲 也。

　　（2）翻译下面的句子（６分）

　　①君终不我从，必杀君，亡命走山泽耳，不能忍君苦也！(3分)

　　②四库书从君问，即不能答，当血是刃。(3分)

《秦楚之际月表》阅读答案3篇（扩展2）

——《秦巨伯》阅读答案3篇

《秦巨伯》阅读答案1

　　秦巨伯

　　瑯琊①秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：为子孙，宁可有此?恐是鬼魅，乞更试之。伯意悟。

　　数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼②。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得杀之。

　　后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。

　　(选自《六朝志怪小说选译》)

　　注释：①瑯琊: 古郡名，治所在今山东省胶南县。

　　②坼：裂开。

　　6. 下列句中加点词意思不同的一组是

　　A.伯思惟某时信捶此孙 颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然

　　B.乃置伯去 委而去之，是地利不如人和也

　　C.伯意悟 目似瞑，意暇甚

　　D.夜皆亡去 广故数言欲亡

　　7. 下列句中加点词意义和用法相同的一组是

　　A.怀刃以去 手自笔录，计日以还

　　B.其孙恐又为此鬼所困 公输盘为我为云梯，必取宋

　　C.乃是两人也 陈涉乃立为王

　　D.伯恨不得杀之 辍耕之垄上，怅恨久之

　　8. 下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是

　　A.秦巨伯的孙子虽挨过爷爷的打，但并没有因此而怀恨，反而在深夜出去迎接他，可见他们是很懂事的孩子。

　　B.秦巨伯曾经识破鬼的骗术，并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦，但最终还是误杀了两孙子。

　　C.选文中鬼共三次假扮秦巨伯的孙子，因为秦巨伯好酒常醉，共有两次被鬼所骗。

　　D.这篇文章说的是人妖易混，若辨别不清，就会干出错杀无辜，放纵鬼魅的事情来。

　　9. 将文言文阅读材料中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语。(6分)

　　(1)为子孙，宁可有此?恐是鬼魅，乞更试之。(《秦巨伯》)

　　译文：

　　(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(《出师表》)

　　译文：

　　参考答案：

　　6.C 7.A 8.C

　　9. 翻译。(6分,每小题3分)

　　(1)译文：(我们)做子孙的，难道能这样做吗?恐怕是鬼魅作怪，求你再去试试看。

　　(译出宁、更得1分，整个句子通畅2分)

　　(2)译文：这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和分内的事情。

　　(译出所以、职分、判断句式2分，句意通畅1分)

　　【附】文言文翻译

　　瑯琊①秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：为子孙，宁可有此?恐是鬼魅，乞更试之。伯意悟。

　　数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼②。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得杀之。

　　后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。

　　(选自《六朝志怪小说选译》)

　　瑯琊人秦巨伯，六十岁了，有一次喝醉了酒赶夜路，经过蓬山庙，他忽然看见两个孙子来迎接他，搀扶着他走了一百多步，接着就抓住他的脖子把他按在地上，咒骂说：老奴才，你那一天用棍棒打了我，我今天要杀了你。秦巨伯回想起来，那一天确实是用棍棒打了这个孙子。于是，秦巨伯假装死了，两个孙子就扔下他走了。秦巨伯回到家，想要整治两个孙子。两个孙子又怕又恨，连连叩头说：我们做子孙的，难道能这样做吗?恐怕是鬼魅作怪，求你再试试看。秦巨伯心里这才醒悟过来。

　　过了几天，秦巨伯又假装喝醉了，到蓬山庙附近走来走去，又看见两个孙子走来了，他们照样搀扶秦巨伯，秦巨伯就一下子把他们紧紧抓住，鬼动弹不得，带回家里，竟然是两个人。秦巨伯把鬼放在火上烧烤，肚子和脊背都被烤焦并且裂开了。他们把鬼抬出去扔在院子里，夜里鬼都逃走了。他很遗憾没有把鬼杀掉。

　　一个多月之后，秦巨伯又假装喝醉了酒去赶夜路，他怀里揣着刀子离开了家。家里人却不知道这件事。到了深夜，秦巨伯还没有回来。他的孙子恐怕他又被这个鬼缠住了，就一起去迎接他。秦巨伯竟然刺杀了他们。

《秦巨伯》阅读答案2

　　瑯琊①秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：“为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。”伯意悟。

　　数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼②。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得杀之。

　　后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。

　　（选自《六朝志怪小说选译》）

　　注释：①瑯琊: 古郡名，治所在今山东省胶南县。②坼：裂开。

　　1．下列句中加点词意思不同的一组是

　　A．伯思惟某时信捶此孙 颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然

　　B．乃置伯去 委而去之，是地利不如人和也

　　C．伯意悟

　　目似瞑，意暇甚

　　D．夜皆亡去 广故数言欲亡

　　2．下列句中加点词意义和用法相同的一组是

　　A．怀刃以去手自笔录，计日以还

　　B．其孙恐又为此鬼所困 公输盘为我为云梯，必取宋

　　C．乃是两人也

　　陈涉乃立为王

　　D．伯恨不得杀之

　　辍耕之垄上，怅恨久之

　　3．下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是

　　A．秦巨伯的孙子虽挨过爷爷的打，但并没有因此而怀恨，反而在深夜出去迎接他，可见他们是很懂事的孩子。

　　B．秦巨伯曾经识破鬼的骗术，并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦，但最终还是误杀了两孙子。

　　C．选文中鬼共三次假扮秦巨伯的孙子，因为秦巨伯好酒常醉，共有两次被鬼所骗。

　　D．这篇文章说的是人妖易混，若辨别不清，就会干出错杀无辜，放纵鬼魅的事情来。

　　4. 将文言文阅读材料中划横线的句子和教材上学过的`句子翻译成现代汉语。

　　（1）为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。（《秦巨伯》）

　　译文：

　　（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（《出师表》）

　　译文：

　　[参考答案]

　　1．C 2．A 3．C

　　4. （1）（我们）做子孙的，难道能这样做吗？恐怕是鬼魅作怪，求你再去试试看。

　　（2）这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和分内的事情。

《秦楚之际月表》阅读答案3篇（扩展3）

——苏秦之楚阅读答案

苏秦之楚阅读答案1

　　苏秦①之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留？愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者③难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼见帝。”王曰：“先生就舍③，寡人闻命⑥矣。”

　　【注】①苏秦：战国时著名策士。②曾：竟然。③谒者：古代掌管进见的人（国君的近臣）。④因：依靠。⑤就舍：回到馆舍。⑥闻命：敬辞，指明白对方的意思。（选自《战国策》）

　　【小题1】．根据要求，完成下列两小题。（6 分）

　　⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分）

　　①三日乃得见乎王（ ） ②不远千里而临寡人（ ）

　　③愿闻其说（ ） ④今令臣食玉炊桂（ ）

　　⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2 分）

　　例句：苏秦之楚A．禽兽之变诈几何哉（《狼》）B．辍耕之垄上（《陈涉世家》 C．乃记之而去（《小石潭记》） D．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

　　【小题2】．用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。（2 分）

　　寡人闻先生若闻古人

　　【小题3】．用现代汉语翻译下列句子。（4 分）

　　⑴楚国之食贵于玉，薪贵于桂。

　　译文：

　　⑵小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹判论战》）

　　译文：

　　【小题4】．试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。（2 分）

　　答案

　　【小题1】（1）①能够，可以；②到，到…跟前；③听；④吃。（4分）（2）B（2分）

　　【小题1】寡人/ 闻先生/ 若闻古人（2分）

　　【小题1】

　　（1）楚国的粮食比珠玉还贵重，柴草比桂木还贵重。（2分，“食”“于”译句时须落实）

　　（2）大大小小的案件，（我）虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。（2分，“狱”、“察”、“情”译句时须落实）

　　【小题1】做事要有耐心，说话要有技巧（1分）；要懂得尊重别人，善于接受别人的意见（1分）。

《秦楚之际月表》阅读答案3篇（扩展4）

——《春晚》阅读答案3篇

《春晚》阅读答案1

　　郡圃春晚

　　韩琦①

　　溶溶春水满方塘，栏槛风微落蕊香。

　　尽日杨花飞又歇，有时林鸟见还藏。

　　沉疴不为闲来减，流景知从静处长。

　　欲战万愁无酒力，可堪三月去②堂堂。

　　注：①韩琦一生以天下为己任，这是诗人晚年闲置相州时的作品。②堂堂：公然地。毫无顾及地。

　　（1）诗的颔联中又、还有何表达作用?（3分）

　　（2）结合全诗，简要概括诗人愁的内涵。（4分）

　　参考答案

　　（1）前以尽日有时加以修饰，紧扣诗句中的闲字，表现景物的不断重复、单调可厌，（1分）表达出诗人心境的烦闷、孤寂。（2分）（或答：又、还，表现花鸟由飞而歇，先见后藏，突出了景物的衰飒、寂寞，体现了诗人心境的烦闷、孤寂。）

　　（2）春水满塘，春花坠地，浩荡春光正堂堂逝去，有伤春之愁；（2分）诗人桑榆晚景，因病戒酒，终日闲置，是一种难耐的折磨。

　　【解析】

　　（1）试题分析：尽日杨花飞又歇，有时林鸟见（即现）还藏。尽日，这是根据当时的观察作出的推论，从中隐隐可见诗人的闲愁。在用字遣词上，又、还，亦意在表现景物的不断重复，单调可厌，从而展示出诗人心境的烦闷、孤寂。

　　考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

　　（2）试题分析：诗的最后一句，诗人用力点破这万愁的由来：三月去堂堂。这既是实写春水满塘、春花堕地，浩荡春光正堂堂逝去；同时，它又是虚拟，比喻诗人桑榆晚景，沉疴在身，这是愁的根源，自然界春天的逝去不过是愁的触媒。

　　考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

　　赏析

　　宋代不设郡，但习惯仍称州为郡，故州中公署后的园圃亦称郡圃。韩琦晚年既老且病，连一般的公务也应付不了，只能终日闲居；这种生活，对于以天下为己任的韩琦来说，是一种难耐的折磨。而当他对着郡圃的一派暮春景色时，感物生情，这种愁情更抑制不住。因此，前半首就从这些景物着笔，但并非简单罗列，而是融合了诗人不断变化的情绪，表现出深厚的功力。

　　溶溶春水满方塘，一个满字，活画出春水方生的气象。当此碧波*岸、春深如海之际，诗人本应开口一笑，愁苦俱忘。但突然之间，微风送来几缕淡淡的清香，诗人敏感地知道：这是春花正在随风飘堕。芳时难留，烟景不再，该送春了。诗人目光所对是自然界的落花，心中所思则是生命的凋谢，于是悲从中来。但妙在诗人并不将这种愁情一泻无余，而是极为含蓄，暗寓于景物描写之中：尽日杨花飞又歇，有时林鸟见（即现）还藏。尽日，这是根据当时的观察作出的推论，从中隐隐可见诗人的.闲愁。在用字遣词上，又、还，亦意在表现景物的不断重复，单调可厌，从而展示出诗人心境的烦闷、孤寂。

　　第三联由景及人，关键在一个闲（静也是闲的意思）。韩琦本来是不闲的，他一向在朝廷或边关任职，政事繁剧，军务倥偬；当身染重病之后，为了调养，才申请回到故乡相州任职，因为这里是内地，要闲得多。后来病情加重，更是终日闲居了。但结果，沉疴不为闲来减，希望落空了；不仅如此，还因为过于闲散却又不甘闲散，既有生理的痛苦，又有精神的苦闷，更觉得时间难熬。所以，流景（即时光）知从静处长在字面上和上句是对偶，但意义并非*列，而是递进一层，抒写他的伤感。

　　最后一联直抒无可奈何的春愁。古人称酒为酒兵，谓酒能消愁，如同兵能克敌。说欲战，就暗含这个比喻在内。愁本不可数，加以万字，突出愁多，战字则从反面衬出愁多。愁情既如是之甚，诗人想借酒一浇，无奈因病戒酒，连这也不能做到。于是，一切防守的力量尽失，只好任凭万愁进攻了。

　　诗的最后一句，诗人用力点破这万愁的由来：三月去堂堂。这既是实写春水满塘、春花堕地，浩荡春光正堂堂逝去；同时，它又是虚拟，比喻诗人桑榆晚景，沉疴在身，这是愁的根源，自然界春天的逝去不过是愁的触媒。诗用五个字将这两层丰富的内容融为一体，所以极有分量；唯其如此，可堪二字才益显沉重，情调衰飒，诗人不胜其悲。

《春晚》阅读答案2

　　春晚山庄率题二首（其一）

　　卢照邻

　　顾步三春晚，田园四望通。

　　游丝横惹树，戏蝶乱依丛。

　　竹懒偏宜水，花狂不待风。

　　唯馀诗酒意，当了一生中。

　　1．诗歌的第二联运用了哪种修辞手法？描写了怎样的景象？

　　答：第二联运用拟人的修辞手法，写出了春日里昆虫活动的状态：吐丝的蚕儿自由自在地爬行，飞舞嬉戏的蝴蝶停歇在草丛间。一个惹字，一个乱字，生动地展现了春日里小动物活跃、繁忙又各得其所的自在场面。（意对即可）

　　2．诗歌最后一联表现了诗人怎样的思想感情？

　　答：诗人赋诗离不开酒，并决心以此终了自己的一生，表达了诗人面对逍遥自在各得其所的万物，却因自己怀才不遇，而产生伤感与失落之情。（意对即可）

　　阅读练习二：

　　1．本诗颔联中哪两个字比较传神？请简要赏析。（5分）

　　2．诗歌最后一联，将唯馀诗酒意，改为余亦诗酒意，诗人表现的思想感情是否一样？（6分）

　　参考答案

　　1．①惹字和乱字(1分)②运用拟人的修辞手法（1分），写出了春日里昆虫活动的状态：惹字描写吐丝的蚕儿自由自在地爬行（1分）， 乱字描绘了飞舞嬉戏的蝴蝶停歇在草丛间（1分）。③一个惹字，一个乱字，生动地展现了春日里小动物活跃、繁忙又各得其所的自在场面。（1分） （意对即可）

　　2．不同。（1分）用唯馀诗酒意，尾联指只有诗人饮酒赋诗，并决心以此终了自己的一生，表达了诗人面对逍遥自在各得其所的万物，却因自己怀才不 遇，而产生伤感与失落之情。（3分）用余亦诗酒意，却指诗人甘心诗酒一生，表达的是诗人面对逍遥自在各得其所的万物的羡慕与向往之情。（2分）

　　赏析：

　　诗的头两句顾步三春晚，点明正是暮春三月，诗人不正面刻划春天的美丽，而用顾步两字，似乎春亦有灵性，顾影自怜，不忍离去，两个字将春天刻划得栩栩如生，新颖逼真。次句田园四望通，放眼四望，通达辽阔。这质朴的诗句，简洁地勾勒出一个*坦、畅达的山村背景。这种幽远宁静的小山村，最是为诗人们向往的。

　　游丝横惹树，戏蝶乱依丛，写的是昆虫活动的状态：那浮游的丝缕悬挂在树间，吐丝的蚕儿自由自在地爬行。那飞舞嬉戏的蝴蝶逍遥地停歇在草丛间，无拘无束。一个惹字、一个乱字，拟人化地表现出那些小动物的活跃、繁忙，而又各得其所的自在场面。这几句具体描写山村风光。竹懒偏宜水，花狂不待风，写的是植物的绚丽多彩的姿态。那慵懒的修竹在绿水旁舒展，那狂放的花心如痴如醉。懒字、 狂字，生动地表现了竹、花的繁茂与恣肆。这里所描写的景物，并非奇花异草、珍禽异兽，而只是山村常见的虫蝶竹花。诗人却将它们刻划得精灵可爱。

　　这四句诗紧扣春晚，将山村生机勃勃、恣态万千、逍遥自在的田园风光美。

　　面对自然美景，多愁善感的诗人却发出了迟暮的感慨：唯余诗酒意，当了一生中。诗人赋诗离不开酒，当了二字抒发心中愤懑之情。诗人在《释疾文序》里曾说：先朝（高宗）好吏，予方学于孔、墨；今上（武则天）好法，予晚受乎老、庄。彼圆凿而方枘，吾知龃龉而无当。..故吾甘栖栖以赴蜀，分默默以从梁。万物都逍遥自在各得其所，诗人却怀才不遇，未能展其志，这当然令人感伤与失落了。

《春晚》阅读答案3

　　阅读下面的宋诗，然后回答问题。

　　半山春晚即事

　　王安石

　　春风取花去，酬我以清阴。

　　翳翳陂路静，交交园屋深。

　　床敷每小息，杖屦或幽寻。

　　惟有北山鸟，经过遗好音。

　　（1）简要概括“半山春晚” 的特点。

　　__________________________________________________

　　（2）请结合全诗，简要分析尾联“唯有北山鸟，经过遗好音”的表现手法。

　　__________________________________________________

　　答案

　　（1）春花凋谢，树木清阴，鸟鸣山幽，环境恬静。

　　（2）以动衬静（或：以有声写无声）。用突然传来清脆悦耳鸟声，突出了幽静，流露出诗人闲适中的喜悦。 （意对即可）

　　附赏析

　　这首诗表现了王安石隐退生活的一个侧面。

　　起首二句至为奇妙，寥寥十字，摹尽春色的变化，显示了一幅绿肥红瘦的景象。陈衍说起二句本于唐人“绿阴清润似花时”，但安石的两句含义却深厚得多，感情色彩浓烈得多，韵味也胜过许多。常人写红花凋谢，会有惋惜之情，而使诗歌染上一层淡淡的哀愁。此诗却不然，诗人以积极的人生态度来表达，所以在他笔下展现的是欣欣喜人的景象。春风是无法“取”将花去的，但若没有这个“取”字，就不能形象地表现自然景象之变换；春风也不会“酬”与清阴，但若没有这个“酬”字，就不能体现作者欣然自得的情怀。若无此二字，诗人的达观，春风的和煦，就不能跃然纸上了。

　　春风慷慨赐与清阴，诗人于是尽情去欣赏。所以三、四句以“清阴”为本，稍作敷展。“翳翳”，是形容树木茂密的状貌，“交交”，则是形容树木相互覆盖交加的样子。只见那小路沿着山坡在茂密的树林中蜿蜒曲折，伸向远处，一片静谧，在葱茏的深处，园屋隐约可见。这两句写静，略有唐人常建“曲径通幽处，禅房花木深”（《题破山寺后禅院》）的风味。然而常建的诗是禅寂之静，此诗用了“翳翳”、“交交”，显得更有生意。

　　五六句笔锋一转，顺势推出主体形象。床敷，即安置坐具，杖履，指扶杖漫步。二句截取两个生活片断来刻画半山园主人的风神。或居家凭几小憩，或寻幽拄杖独行。两者虽是一静一动，但同样表现了诗人恬淡安宁而又欣然自乐的心境。

　　在此宁谧的氛围里，突然传来阵阵清脆悦耳之声，抬头看去，原是北山一鸟，掠飞而过，留下一片“好音”。这两句极富韵味。北山即钟山，六朝时周颙曾隐居于此。此时的北山，除了诗人独步寻幽之外，杳无人迹，只有声声鸟鸣，偶尔来慰其岑寂。诗人在*夷冲淡的外表下，怀孤往之志、举世无人相知的感慨显示于言外。

《秦楚之际月表》阅读答案3篇（扩展5）

——《草原八月末》阅读答案3篇

《草原八月末》阅读答案1

　　草原八月末

　　梁衡

　　草原上最好的季节是七八月间。一望无际的碧草如毡如毯，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花朵，如繁星在天，如落英在水，风过时草浪轻翻，花光闪烁，那景色是何等的迷人。但是不巧，我总赶不上这个季节，今年上草原时，又是八月之末了。

　　从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一下都被甩到另一个世界上，天地顿时开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。

　　两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗。一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但难得的*整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的"蓝，就是它的绿：除了天上的云朵，就剩下这地毯上的牛羊。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被溶化在这透明的天地间。

　　我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音，草一丝不动。这是桃花源吗?该有武陵人的问答声；是蓬莱岛吗?该有浪涛的拍岸声。放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一点声音。牛羊在缓缓地移动，它们不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物，玻璃缸里的鱼，或阳光下的影。仿佛连空气也没有了，周围的世界竟是这样空明。

　　这偌大的草原又难得的干净，干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕。一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。蓝天之下干净得就剩下了黄绿、雪白、黛绿这三种层次。这草场不像内蒙东部那样风吹草低见牛羊，不像西部草场那样时不时露出些沙土石砾，也不像**、四川那样有皑皑的雪山、郁郁的原始森林作背景。

　　在这个大浅盘的最低处是一个小湖。当年康熙帝的舅父曾带兵在此与阴谋勾结沙俄叛国的噶尔丹部决一死战，并为国捐躯。因此这地名就叫将军泡子。水极清，也像凝固了一样，连倒影的云朵也纹丝不动。对岸有石山，鲜红色，说是将士的血凝成。我遥望对岸的红山，水中的白云，觉得这泡子是一块凝入了历史影子的透明琥珀，或一块凝有三叶虫的化石。历史只有在静思默想中才能感悟。

　　看花易，看这草原的纯真难。阴差阳错，我们在花已尽，雪未落，草原换装的一刹那见到了她不遮不掩的真美。大凡看景只看人为的热闹，是初级；抛开人的热闹看自然之景，是中级；又能抛开浮在自然景上的迷眼繁花而看出个味和理来，这才是高级。

　　明年这时还能再来吗，我的草原?

　　14．作者为什么说“看这草原的纯真难”?

　　15．解释下面两句话在文中的含意。

　　（1）你已经被溶化在这透明的天地间。

　　（2）历史只有在静思默想中才能感悟。

　　16．作者说“看景”可以分为“初级”、“中级”和“高级”三种情况。你认为作者的“看景”属于哪一种?为什么?

　　17．结合全文，对文末的自然段作简要赏析。

　　答案：

　　14．作者木以为又错过了草原上最好的季节．却赶在草原换装之前．阴差阳错地错领。（“大”、“静”和“净”三个方面要充整。）

　　15．（1）一个人置身于无垠的草啄和无穷的蓝天之间，彻底陶醉经了天地的浑然一体和大自然的阔大、纯净与和谐中。

　　（2）只有八月末的草原才能；带给人静思默想；此时此地的人，只有在这样的静思默想 中才能感悟和思考草原上的历史。

　　16．高级。“高级”指要能抛开浮在自然景上的迷眼繁花而看出个味和理来；作者领略了八月末这个特定时节的草原大、净和静的“味”，品味了草原和谐、美好、充满魅力和意蕴的“理”。

　　17．运用了拟人的修辞格，将草原看作可以商量问题的朋友，增强了表达的生动形象性；运用倒装句式的疑问句，语气含蓄而亲切；表达了作者对八月末草原的热爱和对与之重逢的渴望。

《草原八月末》阅读答案2

　　《草原八月末》阅读原文

　　①朋友们总说，草原上最好的季节是七八月。一望无际的碧草如毡如毯，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花，如繁星在天，如落英在水，风过时草浪轻翻，花光闪烁，那景色是何等地迷人。但是不巧，我总赶不上这个季节，今年上草原时，又是八月之末了。

　　②驱车上了草原，从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一下都被甩到另一个世界上，天地顿时开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗，一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。由于地形的变换和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但难得的*整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。看着这些，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被融化在这透明的天地间。

　　③车子在缓缓地滑行，除了车轮与草的摩擦声，便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音。草一丝不动，因此你也无法联想到风的运动。停车下地，我又疑是回到了中世纪。放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一点声音。牛羊在缓缓地移动，它不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物。仿佛连空气也没有了，周围的世界竟是这样空明。

　　④这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕，摆成或方或长的几何图形。一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌，或几块积木，偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。蓝天之下干净得就剩下了黄绿、雪白、黛绿这三种层次。我奇怪这树与草场之间竟没有一丝的过渡，不见丛生的灌木、蓬蒿，连矮一些的小树也没有，冒出草毯的就是如墙如堵的树，而且整齐得像公园里常修剪的柏树墙。眼前这种异样的整齐美、装饰美，倒使我怀疑不在自然中。

　　⑤在这个大浅盘的最低处是一片水，当地叫泡子，其实就是一个小湖。当年康熙帝的舅父曾带兵在此与阴谋勾结沙俄叛国的噶尔丹部决一死战，并为国捐躯。因此这地名就叫将军泡子。水极清，也像凝固了一样，连倒影的云朵也纹丝不动。对岸有石山，鲜红色，说是将士的血凝成。历史的活剧已成隔世渺茫的传说。我遥望对岸的红山，水中的白云，觉得这泡子是一块凝入了历史影子的透明琥珀，或一块凝有三叶虫的化石。往昔岁月的深沉和眼前大自然的纯真使我陶醉。历史只有在静思默想中才能感悟，有谁会在车水马龙的街市发思古之幽情?这空旷，静谧，水草连天，蓝天无垠的草原，教人真想长啸一声念天地之悠悠，想大呼一声魂兮归来。教人灵犀一点想到光阴的飞逝，想到天地人间的.久长。

　　⑥我们将返回时，主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说，看花易，看这草原的纯真难。感谢上帝的安排，阴差阳错，我们在花已尽，雪未落，草原这位小姐换装的一刹那见到了她不遮不掩的真美。正如观众在剧场里欣赏舞台上浓妆长袖的美人是一种美，画家在画室里欣赏裸立于窗前晨曦中的模特又是一种美。两种都是艺术美，但后者是一种更纯更深的展示着灵性的美。这种美不可多得也无法搬上舞台，它不但要有上帝特造的极少数的标准的模特，还要有特定的环境和时刻，更重要的还要有能生美感共鸣的欣赏者。这几者一刹那的交汇，才可能迸发出如电光石火般震颤人心的美。这时自然美的韵律便与你的心律共振，你就可与自然对话交流了。

　　⑦呜呼!草原八月末。我一步三回头地离开那块神秘的草地。将要翻过山口时又停下来伫立良久。明年这时还能再来吗?我的草原!?

　　《草原八月末》阅读题目

　　小题1:文章描写了八月末草原景色的哪些特点?表达了作者怎样的思想感情?(4分)

　　小题2:解释下列两句话在文中的含意。(6分)

　　(1)看着这些，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。

　　(2)历史只有在静思默想中才能感悟，有谁会在车水马龙的街市发思古之幽情?

　　小题3:第⑤段写“将军泡子”的来历，在文中有什么作用?(6分)

　　小题4:第⑥段作者认为“这几者一刹那的交汇，才可能迸发出如电光石火般震颤人心的美”，你同意这种看法吗?请简述理由。(6分)

　　《草原八月末》阅读答案

　　小题1:开阔宁静干净纯真;表达了作者对草原的热爱、赞美、留恋之情。

　　小题2:(1)辽阔无边的美景能让人的身体自然舒展，能让人的灵魂空明。(2)获得深刻而独特的历史感悟需要远离喧嚣。

　　小题3:写“将军泡子”来历的作用是：丰富文章内容，突出草原历史的凝重和岁月的深沉;从描绘草原景色转向抒写个人感悟，巧妙将景、情、理融为一体。

　　小题4:例(1)：同意这种看法。因为特定的环境和时刻呈现的自然美，不可多得也无法复制，要有与这美感产生共鸣的欣赏者;自然释放美感，润泽人的灵魂，人欣赏美，从自然中汲取美，达到人与自然的和谐。(言之成理即可)

　　例(2)：不同意这种看法。因为“刹那的交汇”将美感说得过于神秘，“才可能迸发”将美感的获得说得绝对。(言之成理即可)

《草原八月末》阅读答案3

　　草原八月末

　　梁衡

　　草原上最好的季节是七八月间。一望无际的碧草如毡如毯，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花朵，如繁星在天，如落英在水，风过时草浪轻翻，花光闪烁，那景色是何等的迷人。但是不巧，我总赶不上这个季节，今年上草原时，又是八月之末了。

　　从围场县出发，翻过山，穿过茫茫林海，过一界河，便从河北进入内蒙古境内。刚才在山下沟谷中所感受的峰回路转和在林海里感觉到的绿浪滔天，一下都被甩到另一个世界上，天地顿时开阔得好像连自己的五脏六腑也不复存在。

　　两边也有山，但都变成缓缓的土坡，随着地形的起伏，草场一会儿是一个浅碗。一会儿是一个大盘。草色已经转黄了，在阳光下泛着金光。那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。草并不深，刚可没脚脖子，但难得的*整，就如一只无形的大手用推剪剪过一般。这时除了将它比作一块大地毯，我再也找不到准确的说法了。但这地毯实在太大，除了天，就剩下一个它；除了天的蓝，就是它的绿：除了天上的云朵，就剩下这地毯上的牛羊。看着这无垠的草原和无穷的蓝天，你突然会感到自己身体的四壁已豁然散开，所有的烦恼连同所有的雄心、理想都一下逸散得无影无踪。你已经被溶化在这透明的天地间。

　　我们像闯入了一个外星世界，这里只有颜色没有声音，草一丝不动。这是桃花源吗?该有武陵人的问答声；是蓬莱岛吗?该有浪涛的拍岸声。放眼尽量地望，细细地寻，不见一个人，于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一点声音。牛羊在缓缓地移动，它们不时抬起头看我们几眼，或甩一下尾，像是无声电影里的物，玻璃缸里的鱼，或阳光下的影。仿佛连空气也没有了，周围的世界竟是这样空明。

　　这偌大的草原又难得的干净，干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿，说黄就一色的黄，像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子，却整齐得像一块刚切割过的蛋糕。一色桦木，雪白的树干，上面覆着黛绿的树冠。偶有几株单生的树，插在那里，像白袜绿裙的少女，亭亭玉立。蓝天之下干净得就剩下了黄绿、雪白、黛绿这三种层次。这草场不像内蒙东部那样风吹草低见牛羊，不像西部草场那样时不时露出些沙土石砾，也不像**、四川那样有皑皑的雪山、郁郁的原始森林作背景。

　　在这个大浅盘的最低处是一个小湖。当年康熙帝的舅父曾带兵在此与阴谋勾结沙俄叛国的噶尔丹部决一死战，并为国捐躯。因此这地名就叫将军泡子。水极清，也像凝固了一样，连倒影的云朵也纹丝不动。对岸有石山，鲜红色，说是将士的血凝成。我遥望对岸的红山，水中的白云，觉得这泡子是一块凝入了历史影子的透明琥珀，或一块凝有三叶虫的化石。历史只有在静思默想中才能感悟。

　　看花易，看这草原的纯真难。阴差阳错，我们在花已尽，雪未落，草原换装的一刹那见到了她不遮不掩的真美。大凡看景只看人为的热闹，是初级；抛开人的热闹看自然之景，是中级；又能抛开浮在自然景上的迷眼繁花而看出个味和理来，这才是高级。

　　明年这时还能再来吗，我的草原?

　　14．作者为什么说“看这草原的纯真难”?

　　15．解释下面两句话在文中的含意。

　　（1）你已经被溶化在这透明的天地间。

　　（2）历史只有在静思默想中才能感悟。

　　16．作者说“看景”可以分为“初级”、“中级”和“高级”三种情况。你认为作者的“看景”属于哪一种?为什么?

　　17．结合全文，对文末的自然段作简要赏析。

　　答案：

　　14．作者木以为又错过了草原上最好的季节．却赶在草原换装之前．阴差阳错地错领。（“大”、“静”和“净”三个方面要充整。）

　　15．（1）一个人置身于无垠的草啄和无穷的蓝天之间，彻底陶醉经了天地的浑然一体和大自然的阔大、纯净与和谐中。

　　（2）只有八月末的草原才能；带给人静思默想；此时此地的人，只有在这样的静思默想 中才能感悟和思考草原上的历史。

　　16．高级。“高级”指要能抛开浮在自然景上的迷眼繁花而看出个味和理来；作者领略了八月末这个特定时节的草原大、净和静的“味”，品味了草原和谐、美好、充满魅力和意蕴的“理”。

　　17．运用了拟人的修辞格，将草原看作可以商量问题的朋友，增强了表达的生动形象性；运用倒装句式的疑问句，语气含蓄而亲切；表达了作者对八月末草原的热爱和对与之重逢的渴望。

《秦楚之际月表》阅读答案3篇（扩展6）

——试卷阅读答案3篇

试卷阅读答案1

　　一、填空

　　1. 《狼王梦》的作者是（沈石溪）。

　　2. 《狼王梦》是一本（动物小说）。

　　3. 《狼王梦》这种小说之所以比其他类型更有吸引力，是因为这个题材更容易刺破（人类文化的外壳）和（文明社会种种虚伪的表象）。

　　4. 《狼王梦》这个题材可以毫无遮拦地直接表现（丑陋）与（美丽）融于一体的（原生态生命）。

　　5．狼王梦的主人公是（紫岚）。

　　二、判断

　　1．主人公有3个子女。 （×）

　　2．主人公本来生了5个孩子。 （√）

　　3．在所有子女中蓝魂儿最懦弱。 （×）

　　4．后来媚媚把自己的母亲赶出了洞穴。 （√）

　　5．主人公并没有实现梦想，只好寄望于后代。 （√）

　　三、选择

　　1.下面（D）不是《狼王梦》中三只公狼崽的名字：

　　A.黑仔 B. 双毛 C. 蓝魂儿 D. 大灰

　　2. 小狼崽在腹中剧烈地躁动，紫岚感觉到离分娩不远了，它多么渴望能逮到（C），痛饮一顿，让干瘪的乳房丰满起来。

　　A.马 B.鹿 C.马鹿 D.绵羊

　　3.谁穷追不舍地追踪即将分娩的紫岚？（B）

　　A猎人 B大白狗 c警犬

　　4. 紫岚一共生了几个狼崽？（A）

　　A 5只 B 4只 C 3只 D 6只

　　5. 黑仔一身黑毛，蓝仔的毛色是蓝中有黑，那媚媚的毛是什么颜色的。（B）

　　A黑色 B紫色 C绿

　　6. 金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何？（C）

　　A． 金雕死了 B紫岚死了 C金雕和紫岚同归于尽了

　　7.黑仔丧命于（B）。

　　A．捕兽夹 B.金雕 C.洛嘎

　　8.狼崽中（B）最懦弱。

　　A.黑仔 B. 双毛 C. 蓝魂儿

　　9. （C）是狼王

　　A.黑仔 B. 双毛 C.洛嘎

　　10. 公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起推翻狼王，可这天黑桑不幸死于(A)口中。

　　A. 野猪 B. 双毛 C.洛嘎

　　四、连线

　　身份 2.性格与事情

　　洛嘎 紫岚的丈夫 洛嘎 不顾母女情

　　双毛 紫岚二儿子 紫岚 愚昧

　　黑仔 狼王 双毛 懦弱

　　黑桑 紫岚三儿子 黑仔 爱子

　　蓝魂儿 紫岚大儿子 媚媚 勇敢胆大

　　五．简答题

　　1黑仔、蓝魂儿是怎么死的？

　　黑仔是被金雕吃掉的。蓝魂是被捕兽夹夹住，被紫岚咬断身体拖走，埋了。

　　2紫岚是怎么培养双毛的？双毛为什么不能成为狼王？

　　紫岚对双毛软硬兼施，想尽一切办法来激发双毛狼的本性，激发狼的凶猛，鼓励它打败狼王 ； 因为他从小就有自卑的心理，不自信，在和狼王决斗时，就在快打败狼王的时候，它的自卑心理又出现了，所以被狼王打败，最后被狼群 吃掉。

　　3紫岚为什么要除掉吊吊？

　　因为吊吊是狼群中地位最卑微的狼，紫岚不想让媚媚嫁给它，所以除掉了吊吊。

　　4为人父母，望子成龙，紫岚希望自己的孩子当上狼王。想想看，你的爸妈为了栽培你，是否也做了一些什么事？

　　是；在我考试考不好时，妈妈就把试题买回来，让我多做多练，直到我会做为止。

　　5你想对紫岚说些什么？

　　紫岚是一位伟大的母亲，它这种精神值得我们学习。

试卷阅读答案2

　　第一部分：

　　1．解释下面各句中加点词的意义。（5分）

　　(1）不可执一，泥于掌故(泥： )

　　(2)流有缓急，潴有浅深(潴： )

　　(3)非咨询不穷其致(穷： )

　　(4)布袍缓带(缓带： )

　　(5)必如是而后事可举(如是： )

　　2．用现代汉语说说下面句子的意思。（6分）

　　(1)随官人役亦未尝横索一钱。

　　(2)必如是而后世可举也。

　　(3)如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

　　3．辨别下边各组句子中多义词的意思。（4分）

　　①情：非相度不得其情（ ） 以情动人（ ）

　　②致：非咨询不穷其致（ ） 错落有致（ ）

　　③躬：是以必得躬历山川（ ） 鞠躬尽瘁（ ）

　　④举：必如是而后事可举也（ ） 举世闻名（ ）

　　4．海瑞当年是如何治河的?请用课原话回答。（3分）

　　5．填空。（3分）

　　《治水必躬亲》选自《 》，作者 ， 代江苏金匮人。文章论述了 的道理，并以明代有名的清官 为例，说明治水不但要 ，而且要 。

　　6．下面句子朗读节奏停顿不正确的是（ ）（3分）

　　A．治水／必躬亲 B．泥于／掌故

　　C．昔／海／忠介治河 D．而随官人役／未尝／横索一钱

　　7．海瑞是一个廉洁奉公的清官，也是一个身体力行、操劳奔忙、造福百姓的实干家。下面这些句子，分别表现了海瑞哪些方面的品质？（4分）

　　①布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间……

　　②亲给钱粮，不扣一厘……

　　读选文，回答问题：

　　治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

　　8．给下边的字词注音。（2分）

　　潴( ) 躬( ) 胼( ) 胝( )

　　9．解释下边的词语。（4分）

　　(1)执一：

　　(2)掌故：

　　(3)相度：

　　(4)咨询：

　　10．翻译下边的句子。（4分）

　　(1)非相度不得其情，非咨询不穷其致

　　(2)是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

　　11．为什么说治水“必得躬历山川，亲劳胼胝”?用课文原句回答。（3分）

　　12．治水要防止哪些现象?用课文原句回答。（3分）

　　第二部分：

　　虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”

　　虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

　　13、解释下列句子中词语的意思：（4分）

　　⑴子无敢食我也。（无： ）

　　⑵今子食我，是逆天帝命也。（逆： ）

　　⑶虎以为然，故遂与之行。（遂： ）

　　⑷虎不知兽畏己而走也。（畏： ）

　　14、为下列句子中加点词选择正确的解释：（4分）

　　⑴虎求百兽而食之（ ）

　　A、要求，请求 B、寻求，寻找 C、帮助 D、需求，需要

　　⑵虎以为然（ ）

　　A、正确，对 B、这样 C、然而 D、然后

　　15、为下列句子中的“之”选择正确的解释，将字母填入括号内。（3分）

　　A、它们，代百兽 B、它，代老虎 C、它，代狐狸 D、它们，代老虎和狐狸

　　⑴虎求百兽而食之（ ）

　　⑵虎以为然，故遂与之行（ ）

　　⑶兽见之皆走（ ）

　　16、选择对下列语句翻译正确的项。（4分）

　　⑴天帝使我长百兽（ ）

　　A、上天任命我做百兽的王。 B、天帝让我比百兽长寿。

　　C、老天爷让我比百兽年长。 D、上天派我带领着百兽。

　　⑵观百兽之见我而敢不走乎？（ ）

　　A、看看百兽见到我的表现敢不走开吗？ B、看看百兽和我不离开吗？

　　C、看看百兽看见我敢不逃跑吗？ D、看看百兽见到我是不是离开？

　　17、从寓言中可提炼出一个成语，作为这篇短文的标题。（3分）

　　18、分析句子中词语的古今词义。（4分）

　　⑴子无敢食我也。子：古义 今义

　　⑵兽见之皆走。走：古义 今义

　　19、写出这则寓言的寓意。（4分）

　　20、片断写作练习：（30分）

　　海瑞是我国著名的清官，你还知道我国有哪些为官清廉的人，请叙述关于他（她）的一件事，注意记叙的"要素要交待清楚。

　　《治水必躬亲》答案

　　1、(1)泥：拘泥(2)潴：水停聚的地方(3)穷：追究到底(4)缓带：宽束衣带(5)如是：像这样

　　2．(1)随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。(2)必须像这样，以后才能做成事情。(3)如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远的躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。

　　3、①真实情况；情感②事理；情趣③亲自；身体④成功；全

　　4．海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。

　　5．履园丛话；钱泳；清；治水必躬亲；海瑞；躬亲；清廉

　　6．C

　　7．①为真实、全面地了解情况，不辞劳苦、事必躬亲。②廉洁奉公、造福百姓。（意近即可）

　　8．略

　　9．(1)固执一端，不知变通。(2)古代的典章、制度。(3)观察和测量。(4)访问，征求意见。

　　10．(1)不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况。(2)因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。

　　11．盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致。

　　12．治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。

　　13．⑴不⑵违背⑶于是，就⑷害怕 14、⑴B⑵A 15、⑴A⑵C⑶D 16、⑴A⑵C

　　17、狐假虎威

　　18、⑴第二人称，您；儿子⑵跑；行走

　　19、这篇短文讽刺了那些假借别人权威，招摇撞骗的人，也说明做事如果不加分析，往往会被假象所迷惑。

　　20、略

试卷阅读答案3

　　一、音字乐园。(36分)

　　1、我能看拼音把词语工整地写在田字格里。(16分)

　　zǐ jǐ shū běn dōnɡ xī niú yánɡ

　　shuǐ ɡuǒ yǔ yī ěr mù ɡōnɡ pínɡ

　　2、我能填空。( 8分)

　　( ) ( ) m f ( ) ( ) n ( )

　　yi ( ) yu ye ( ) ( )

　　3、我会填空。(6分)

　　“出”的笔顺是： ，共( )画。

　　“里”的声母是( )，第五笔是( );

　　“片”共( )画，第四笔是( );

　　4、我能给下面的字加一笔，变成新字，工整地写在括号里。(6分)

　　了—( ) 米—( ) 口—( )

　　木—( ) 大—( ) 日—( )

　　二、词语天地。(28分)

　　1、比一比，再组词。(8分)

　　马( ) 开( ) 手( ) 天( )

　　鸟( ) 升( ) 毛( ) 无( )

　　2、找朋友，连一连。(共8分)

　　美丽的 荷叶

　　绿色的 衣裳

　　圆圆的 大山

　　高高的 太阳

　　一朵 红枣

　　一条 鸭子

　　一颗 荷花

　　一只 小河

　　3、我能写出意思相反的词。(6分)

　　多—( ) 短—( ) 左—( )

　　出—( ) 黑—( ) 大—( )

　　4、我能照样子写出词语来。(6分)

　　一束束

　　漂漂亮亮

　　又大又圆

　　三、句子沙龙。(20分)

　　1、我能把句子补充完整。(不会写的字可以用拼音代替)(6分)

　　①我是 。

　　② 从 。

　　③______ 越________ 越 。

　　2、我能把下面的词语组成句子写下来，并加上标点符号。(3分)

　　小鸟 树上 有 几只

　　3、我能按课文内容填空。(11分)

　　① 敢轻言语， 叫千 万户 。

　　② 座房， 座房，房前花 香，屋后树成行。

　　③ 床前明 光，疑是地霜。

　　四、阅读园地。(6分)

　　我能读懂下面的一段话，还能完成练习。

　　花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪(1àng)花的妈妈是大海(hǎi)，我们的妈妈是祖(zǔ)国(guó)。我们爱妈妈，我们更爱祖国。

　　1、这一段共有( )句话。(2分)

　　2、我会连。(4分)

　　天空 花朵的妈妈

　　大地 星星的妈妈

　　祖国 浪花的妈妈

　　大海 我们的妈妈

　　五、我能看懂图意、还能用一两句话写出图上的内容。(10分)

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　　参考答案

　　一、音字乐园。(36分)

　　1、我能看拼音把词语工整地写在田字格里。(16分)

　　自己、书本、东西、牛羊、水果、雨衣、耳目、公*

　　2、我能填空。( 8分)

　　( b ) ( p ) m f ( d ) ( t ) n (i )

　　yi (wu) yu ye ( yue ) (yuan )

　　3、我会填空。(6分)

　　“出”的笔顺是： ，共(5)画。

　　“里”的声母是(l)，第五笔是( | );

　　“片”共(4)画，第四笔是( 横折 );

　　4、我能给下面的字加一笔，变成新字，工整地写在括号里。(6分)

　　了—( 子 ) 米—( 来 ) 口—(中 )

　　木—(本) 大—(太) 日—(田)

　　二、词语天地。(28分)

　　1、比一比，再组词。(8分)

　　马(木马) 开( 开水 ) 手(手心 ) 天(天下 )

　　鸟(小鸟) 升(上升) 毛(毛巾) 无(有无)

　　2、找朋友，连一连。(共8分)

　　美丽的衣裳

　　绿色的荷叶

　　圆圆的太阳

　　高高的大山

　　一朵荷花

　　一条小河

　　一颗红枣

　　一只 鸭子

　　3、我能写出意思相反的词。(6分)

　　多—(少 ) 短—(长) 左—(右)

　　出—(入) 黑—(白) 大—(小 )

　　4、我能照样子写出词语来。(6分)

　　一束束 一只只、一天天、一个个

　　漂漂亮亮 开开心心、高高兴兴、大大方方

　　又大又圆 又红又大、又高又胖、又小又少

　　三、句子沙龙。(20分)

　　1、我能把句子补充完整。(不会写的字可以用拼音代替)(6分)

　　①我是 一年级的小学生 。

　　② 我 从 房间里走出来。

　　③_飞机__ 越_飞 越 高 。

　　2、我能把下面的词语组成句子写下来，并加上标点符号。(3分)

　　树上有几只小鸟。

　　3、我能按课文内容填空。(11分)

　　① *生 敢轻言语， 一 叫千 门 万户 开 。

　　② 三 座房， 四 座房，房前花 果 香，屋后树成行。

　　③ 床前明 月 光，疑是地霜。

　　四、阅读园地。(6分)

　　我能读懂下面的一段话，还能完成练习。

　　花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪(1àng)花的妈妈是大海(hǎi)，我们的妈妈是祖(zǔ)国(guó)。我们爱妈妈，我们更爱祖国。

　　1、这一段共有(2 )句话。(2分)

　　2、我会连。(4分)

　　天空 星星的妈妈

　　大地 花朵的妈妈

　　祖国 浪花的妈妈

　　大海 我们的妈妈

　　五、我能看懂图意、还能用一两句话写出图上的内容。(10分)

《秦楚之际月表》阅读答案3篇（扩展7）

——春山夜月阅读答案 (菁选2篇)

春山夜月阅读答案1

　　【唐】于良史

　　春山多胜事，赏玩夜忘归。

　　掬水月在手，弄花香满衣。

　　兴来无远近，欲去惜芳菲。

　　南望鸣钟处，楼台深翠微①。

　　注：①翠微：指山腰青翠幽深处，泛指青山。

　　14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

　　A. 首联破题，首句扣“春山”，次句扣“夜月。“多胜事”是因，“夜忘归”是果。二句提纲挈领，且设下悬念，开启下文。

　　B. 颈联紧承“夜忘归”，亦是颔联的自然延伸。此二句写“赏玩”“胜事”后的主观感受，充分表达出诗人因山花即将凋谢的无限惋惜之情。

　　C. 尾联上接“欲归”二字，写归途中的所闻所见。写得有声有色，动中有静，意境深远迷茫。末句以景结情，情意悠长，怀恋之意，依稀可见。

　　D. 全诗风格清淡闲雅，描摹物态历历如绘，极富神韵，既精雕细琢，又出语天成，自具艺术特色。

　　15. 诗歌创作讲究“起承转合”，颔联“掬水月在手，弄花香满衣”两句又为写景佳句，请结合全诗赏析这两句。

　　答

　　14. B B项，“充分表达出诗人因山花即将凋谢的无限惋惜之情”错。“兴来无远近，欲去惜芳菲”的意思是“游兴顿起，不会在乎路途的远近；想要离去，总难舍下花草的深情”，“惜芳菲”是舍不得离开这里的花草，不是“山花即将凋谢”，当然也就不是表达诗人的惋惜之情了。

　　故选B。

　　15. 1.从结构上看，“掬水”句承第二句“夜”，“弄花”句承首句的“春”，笔笔紧扣，自然圆到。2. 此句描写诗人的动作，也写出环境的美好，且表现了诗人的童心童趣。3. 虚实结合，意境鲜明，妙趣横生。 4、精于炼字，“掬”字，“弄”字，既写景又写人，既写形又传神，堪称神来之笔。

　　【15题详解】

　　本题考查诗歌的表达技巧。判断时，考生一定要立足全诗整体，首先从抒情方式、结构、构思等方面入手，然后再考虑局部的描写、修辞技巧。答题时，也应尽可能把意境、情感、手法、效果等要素分析解说清楚。“诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。”答题思路为首先明确手法，尽量找全，然后结合诗句解释。比喻修辞首先指出本体喻体，效果也要点出来，最后总括情感。

　　“掬水月在手，弄花香满衣”两句的妙处，注意结合题干中的“起承转合”，先从“结构”谈起。从结构上来看，“掬水”句承第二句的“夜”，“弄花”句承首句的“春”，笔笔紧扣，自然圆到。一、二句波纹初起，至这两句形成高潮，以下写赏玩忘归的五、六两句便是从这里荡开去的波纹。

　　其次，此句描写诗人的动作，也写出环境的美好，且表现了诗人的童心童趣。掬，双手捧，捧起泉水，泉水映见月影，好像明月也在自己的手里一样，写出了泉水的清澈；弄，摆弄，摆弄满枝繁花，花香自然也就沾满衣衫，道尽了山花香气的馥郁；表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。这两句写山中胜事，物我交融，神完气足，人情物态俱到，既见水清夜静与月白花香，又从“掬水”“弄花”的动作中显示出诗人的童心不泯与逸兴悠长。

　　再次，此句虚实结合，意境鲜明，妙趣横生。“掬水”句写泉水清澄明澈，照见月影，将明月与泉水合而为一；“弄花”句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香融为一体。艺术形象虚实结合，意境鲜明，妙趣横生。

　　最后，从用词上看，精于炼字。“掬”字，“弄”字，既写景又写人，既写照又传神，确是神来之笔。

春山夜月阅读答案2

　　春山夜月

　　于良史

　　春山多胜事，赏玩夜忘归。

　　掬水月在手，弄花香满衣。

　　兴来无远近，欲去惜芳菲。

　　南望呜钟处，楼台深翠微。

　　【试题】

　　1、欲去惜芳菲中的惜字表达了诗人怎样的情感

　　2、掬水月在手，弄花香满衣这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。

　　3、诗中起提纲挈领、统率全篇作用的句子是_____________

　　4、你认为诗中哪一联写得最为精妙?谈谈你这样理解的理由。

　　5、有人说这首诗的景物描写是全诗精妙之所在，你同意这一看法吗?请谈谈你的理解。(4分)

　　6、诗歌主要表现了诗人哪些情感?结合诗句简要分析。(3分)

　　【参考答案】

　　1、表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。

　　2、掬水句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影;弄花句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。

　　3、春山多胜事，赏玩夜忘归。

　　.4、诗中写得最为精妙之句是颔联掬水月在手，弄花香满衣。理由可以有①从结构上看，掬水句承第二句的夜，弄花句承首句的春，笔笔紧扣，自然圆到。一、二句波纹初起至这两句形成高潮，以下写赏玩忘归的五、六两句便是从这里荡开去的波纹。②这两句写山中胜事，物我交融，神气完足，人情物态两面俱到，既见出水清夜静与月白花香，又从掬水弄花的动作中显出诗人的童心不灭与逸兴悠长。所写胜事虽然只有两件，却足以以少胜多，以一当十。③掬水句写泉水清澄明澈，照见月影，将明月与泉水合而为一;弄花句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香浑为一体。艺术形象虚实结合，意境鲜明，妙趣横生。④精于炼字，掬字，弄字，既写景又写人，既写照又传神，确是神来之笔

　　5、动静结合(1分)，虚实相生(1分)。掬水句写泉水清澄明澈照见月影，将明月与泉水合而为一;弄花句写山花馥郁之气溢满衣衫，将花香衣香浑为一体。艺术形象虚实结合，字句安排上下对举，使人倍觉意境鲜明，妙趣横生。(2分)掬字，弄字，既写景又写人，既写照又传神，确是神来之笔。

　　或：远近结合(1分)，以动衬静(1分)。正当诗人在欲去未去之际，夜风送来了钟声。他翘首南望，只见远方的"楼台隐现在一处青翠山色的深处。末两句从近处转向远方，以声音引出画面，愈显清幽。(2分)

　　6、多胜事、掬水、弄花的诗人完全沉醉在山中月下的美景之中(1分)，欲去惜芳菲对眼前的一花一草不能不怀依依惜别的深情，以致赏玩忘归(2分)。

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