2023年度残疾人大学生就业现状、问题及对策

发布时间：2023-05-23 16:50:08 浏览数：次

残疾人大学生就业现状、问题及对策残疾人大学生就业现状、问题及对策作者：吕淑惠来源：《大学教育》2017年第5期[摘要]在我国不断完善的残疾人教育体系下，残疾人接受高等教育的人数越来越多，同时我下面是小编为大家整理的残疾人大学生就业现状、问题及对策 ,供大家参考。

残疾人大学生就业现状、问题及对策

　　作者：吕淑惠

　　来源：《大学教育》2017年第5期

　　[摘要]在我国不断完善的残疾人教育体系下，残疾人接受高等教育的人数越来越多，同时我们也看到：与健全大学生相比，残疾人大学生就业难的问题更加突出。近年来，政府和社会给予残疾人很大帮助，陆续出台了一系列优惠政策，但现实中残疾人大学生要实现真正就业难度依然很大。帮助残疾人真正融入社会的关键是就业，文章通过统计分析，提出一些解决残疾人大学生就业难的对策。

　　[关键词]残疾人大学生；就业现状；就业问题；对策

　　[中图分类号]G76[文献标识码]A[文章编号]2095-3437(2017)05-0186-03随着我国高等教育大众化的发展，当前大学生就业面临着新的形势和新的挑战。残疾人大学生由其生理障碍带来的困难及其独特的成长和求学经历，使其职业发展道路往往比健全人大学生更为曲折。随着我国经济发展和社会的文明进步，残疾人大学生平等就业权利和生活品质提升越来越受到高度关[l]。我国的残疾人高等教育已走过30年，每年全国平均有约8000名残疾人大学生毕业，和健全人相比残疾人大学生就业难的问题更加突出。近年来，政府和社会虽然给予了残疾人很多关注，陆续出台了一系列优惠政策，各级残联也积极协调，但现实中残疾人大学生要实现真正就业难度依然很大。

　　一、残疾人大学生就业现状

　　(-)2013-2015年某残疾人高等院校学生就业情况

　　（二）上述表格数据分析

　　1．数据显示，残疾人大学毕业生总体就业率较高，发展态势好，就业率逐年提升。但用人单位真正与残疾人大学毕业生签就业协议的比率不高，仅占10%左右。实际情况主要是学生在毕业季被迫根据学校和家长的就业要求，草草找单位开具用工证明，但单位真正接收残疾人的不多。

　　2．残疾人大学毕业生升学率不高，一般都是专升本。主要因为我国残疾人高等教育起步晚，只有近30年的时间，目前我国残疾人单考单招硕士点仅有北京联合大学1所且只招收盲生。

　　3．残疾人大学毕业生出国率不高。一是与残疾人大学生所学专业、综合素质、沟通能力有关。二是残疾人由于身体障碍，英语学习困难很大。三是说明残疾人国际交往方面还有很大发展空间。

　　4．残疾人大学毕业生灵活就业的居多，自由职业和单位开具证明的多，占67.1%-83.7%。此类就业情况为流动性大，稳定性差，就业质量不高，存在很大的就业风险。据统计，有50%以上的残疾人大学毕业生就职一年后选择离职。

　　5．残疾人大学毕业生自主创业的一般盲生比聋生多，且均以传统的针灸推拿按摩行业为主。其主要原因是残疾人的社会融入度低，且受自身残疾及所学专业限制等，具有核心竞争力的创业项目还没有形成。

　　二、残疾人大学生就业存在的主要问题

　　（一）沟通问题

　　语言沟通是从事任何工作不可或缺的主要交流方式，语言交流障碍直接导致社会对听力残疾人毕业生特点、潜能的认知不足。用人单位安置一名听力残疾人，就要为其配备一名专职或兼职的手语翻译，在管理及工作岗位的安排上也要有特殊考虑，成本较使用健全人大很多。所以，即使很多单位有用人需求，但由于与残疾人沟通交流困难、工作难以正常开展而没有聘用残疾人。

　　（二）就业歧视问题

　　能否正确认识残疾人是衡量社会文明和教育发展程度的一个重要标志。目前社会上还有相当多的单位不愿意接收残疾人大学毕业生，认为招收残疾人有损单位形象；也有单位认为招收残疾人会增加单位负担，虽然政府有相关优惠政策支持，但感觉投入太大，宁愿交残疾人就业保障金或者“白养”。

　　（三）自我定位不准

　　大部分残疾人大学生希望得到一份稳定、专业对口、工资待遇好的理想工作，期望值很高，对社会大环境了解不够，不切合实际，对自身条件和就业环境缺乏准确定位，不肯低就。

　　（四）专业缺乏竞争力

　　残疾人自身素质、所学专业、技能不能与社会有效衔接。残疾人教育的专业、课程设置与市场需求之间还有差距。残疾人大学生人才培养质量还有待提高。毕业实习、毕业设计与求职时间有冲突。企业订单式人才培养模式还没有真正形成。就业观念的引导和教育力度不足，缺少针对性强的残疾人大学生就业指导教材。

　　三、解决残疾人大学生就业问题的主要对策

　　（一）政府政策支持

　　2007年2月25日，国务院总理温家宝签署第488号国务院令，发布《残疾人就业条例》，并自当年5月1日起施行，这标志着残疾人就业工作全面步入法制化轨道，对于促进残疾人就业，保障残疾人劳动就业权利，维护残疾人合法权益，促进残疾人平等参与社会生活，具有重要意义。[4]2009年5月，人力资源和社会保障部、教育部、财政部、中国残疾人联合会联合下发了《关于做好高等学校残疾人毕业生就业工作的通知》。但各单位在有效落实文件精神上还存在很大差距。政府政策是保障残疾人大学生就业的重要条件，在就业政策制定方面除了实施按比例就业政策之外，还应对残疾人大学生倾斜，出台切实可操作的政策，并要对各部门落实政策情况进行有效监督，保证政策得以正真正落实。

　　特事特办，给残疾人大学毕业生就业工作以更多的关心、更大的投入和更显著的倾斜支持。建议在机关事业单位、社区和适合残疾人工作的企业等为残疾人大学生预留就业岗位，经过岗位培训，有意识地引导残疾人大学生在相关领域内就业，形成社会全方位、多层次、多形式安排残疾人大学生就业的格局。

　　（二）为残疾人争取进入更高教育层次接受教育的权利，给残疾人升学创造机会，重视加强残疾人才培养提升计划，为他们提供升学和出国机会

　　首先是提供更多与本科匹配的单考单招研究生专业，鼓励本科生考研和出国；其次是利用现有的健全人的硕士专业招收残疾人硕士研究生。

　　目前我国残疾人高等教育仍然以专科为主，这远远不能满足残疾人接受高等教育的需要，也远远跟不上我国高等教育整体发展的步伐。“十一五”期间解决了优秀残疾人大学生专升本的途径问题。“十二五”期间出台了残疾人研究生单考单招政策，但残疾人研究生点太少，满足不了残疾人接受更高层次的高等教育的需要，也与我国高等教育的发展不相适应。

　　（三）加强就业指导和服务

　　残疾人融入社会自食其力并能够为社会做出自己的贡献，是我国残疾人事业的终极理想，更是我们残疾人工作者的奋斗目标。为残疾人大学生提供有针对性的就业指导和职业发展指导，对其融入社会和实现自身价值具有重要的现实意义，对残疾人高等教育目标实现和人才培养也具有重要实践意义。

　　1．加强有针对性的就业指导。帮助残疾人大学生了解职业发展与生涯规划的基本概念，明确职业教育对个体生活的重要意义，增强他们关注自身的职业发展与就业需求以及进行生涯规划的意识。

　　2．了解残疾人大学生的思想动态和择业心态，给予分类指导；积极申请帮扶项目，开展有针对性的经济帮扶、能力帮扶和心理辅导；上好就业指导课，强化学生对就业形势、政策和程序的认知程度，具体指导求职技巧和个性化服务咨询。

　　3．建立残疾人大学生就业实习实践基地。根据市场需求，有针对性地调整课程设置，加大学生实践能力培养力度；积极开拓学生实习、实训基地，加大基地经费投入；努力寻求企业合作，争取校企联办培养模式。

　　4．帮助残疾人大学生找准自我定位。一是帮助学生认清国家就业形势和现状。二是改变学生就业观念。毕业生求职存在观望、不急于求职、过于理想化的现象。三是学生要找准自我定位，自我认识要清晰。

　　（四）营造适合残疾人就业的社会环境

　　残疾人真正的体面就业需要整个社会的支持和帮助，需要社会转变观念，倡导残疾人平等参与社会，平等接受教育，平等就业，使残疾人就业的环境得到改善。在全社会推广手语和无障碍设施，为残疾人就业和融入社会创造无障碍环境。

　　随着经济发展和社会进步，残疾人大学生的平等就业权利和生活品质提升越来越受到关注。因此，分析影响残疾人大学生就业的困难及其产生原因，找出解决办法，有利于改善残疾人大学生就业状况。为残疾人大学生提供有针对性的就业和职业发展指导，对其融入社会和实现自身价值具有重要的现实意义。