幼儿园大班认识年历教案5篇

幼儿园大班认识年历教案5篇幼儿园大班认识年历教案　《认识年月日》公开课教学设计　《认识年月日》公开课教学设计　三亚市南海小学　符史贞　教学内容：人教版小学数学三年级第46-48页内容。下面是小编为大家整理的幼儿园大班认识年历教案5篇,供大家参考。

篇一：幼儿园大班认识年历教案

识年月日》公开课教学设计

　《认识年月日》公开课教学设计

　 三亚市南海小学

　符史贞

　 教学内容：人教版小学数学三年级第 46-48 页内容。

　教学目标：

　 1.在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有 12 个月，分为大月、小月和二月，大月有 31天，小月有 30 天，记住一年中哪几个月是大月，哪几个月是小月。知道 2017 年全年有 365 天。

　 2.让学生经历观察、分析、简单归纳等过程，自主完成对知识的建构，培 汞 养学生自主探究、合作交流 靳 等学习能力。

　 3.通过 腺 在年历上查找、交流一些有 巡 纪念意义的日子等活动，让 骑 学生感受数学与生活的联系 丈 ，提高解决简单实际问题的 拎 能力，培养学生学习数学的 贫 兴趣，渗透德育。

　 教学 婴 重点：借助年历卡进行观察 漏 分析，梳理出年月日的相关 胰 知识。

　教学难点：认识并记 擞 忆大月和小月。

　 教具准 瓤 备：多媒体课件一套，20 猴 17 年年历卡。

　学生准备：

　孙

　学生每人准备一张 20 辗 17 年历卡，教材第 17 页 蛔 表格一

　份，黄色和蓝色的彩 斤 笔各一枝。课前要求每个学 眩 生记住自己的生日。

　教学过 钠 程：

　一、情景导入，揭示课 栗 题：

　 课件出示：宇宙空 怖 间，运行中的太阳、地球、 同 月亮。儿歌配音：地球大， 卑 月亮小，月亮绕着地球跑； 盅 太阳大，地球小，地球绕着 诣 太阳跑。……

　 谈话：你 隆 们在屏幕上看到了什么？地 皂 球是这浩瀚宇宙中的一颗行 顿 星，是我们生活的家园，你 诽 们想知道地球绕太阳转一圈 救 是多长时间吗？

　 课件演 朱 示：依次演示地球自转一周 锌 ，地球绕太阳一周，月亮绕 佛 地球一周，同步配音：地球 陛 自转一圈就是一天；月亮绕 耗 地球一圈就是一个月；地球 岳 绕太阳一圈就是一年。

　揭示 癣 课题：今天我们来进一步认 塔 识年月日。

　二、观察、探究 儒 、发现，学习大、小月。

　( 呵 一）诱发学生已有知识经验 枣 ：

　 谈话：对于年、月、 猴 日，你们有哪些了解呢？谁 谊 愿意向大家介绍一下？

　 蚜 学生可能会回答：一年有 3 天 65 天，一个月 30 天，一 帜 年有 12 个月等等。根据学 千 生回答，有选择性、有顺序 灭 地板书。

　(二）观察年历， 娘 认识大月、小月和二月。

　收

　认识年历：同学们，你们 职 认识这张卡片吗？上面 1 到 应

　12 这些大的数字表示什么 揖 意思？每个月里的数字呢？ 胁

　学生口答。

　 谈话：请同 敝 学们拿出今年的年历卡，你 谍 能在年历卡上找出自己的生 攫 日，圈一圈吗？ 1、视频展 梯 示圈的情况，指名汇报以下 虽 问题：

　 你是怎样找到的 指 ？先找什么？再找什么？这 逝 天是星期几？这个月有多少 樟 天？为什么？

　 2、请同 枕 学们根据手中的年历卡，把 垦 今年每个月的天数填在统计 修 表里。。

　 引导：请同学 蔗 们仔细观察填好的统计表， 啃 每个月的天数一样吗？有没 执 有什么规律呢？把你的发现 倚 在小组里说一说。

　 指名 椭 汇报，总结梳理：每个月的 看 天数有 31 天的，也有30 耪 天的；今年二月天数最少， 付 只有 28 天；有 31 天的月 蕾 份有 1、3、5、7、8、 融 10、12 月；有 30 天的 阁 月份有 4、6、9、11 月 多 。

　 根据学生的回答完善 飘 前面已有的板书。学生没有 要 回答到的，适当引导，如：

　室 有哪几个月有 31 天？

　 己 教师说明：我们一般把有 3 扮 1 天的月份叫做大月，30 炊天的月份叫做小月。2 月是 赃 一个特殊的月份，既不是大 亩 月，也不是小月。你知道哪 帚 几个月是大月，哪几个月是 们 小月吗？

　 指名说说哪些 叠 是大月，哪些是小月。让学 嚏 生给表格里

　的大月涂上黄色 粤 ，小月涂上蓝色。视频展示 迁 学生的涂色情况，引导学生 喇 数一数大、小月各有多少个 星 。

　提问巩固：2 月为什么两 麦 种颜色都不涂呢？ 记忆大、 价 小月。

　 课件出示：大月 荡 、小月分别涂上黄色和蓝色 孵 的 2017 年年历卡。

　 颖 谈话：请同学们仔细观察涂 绩 色的年历卡，分小组讨论：

　眶 有什么办法能很快记住哪几 姥 个月是大月，哪几个月是小 沥 月呢? 学生小组合作，讨论 碗 探究。

　 组织交流：在交 攻 流的过程中，重点介绍以下 役 两种记忆方法。

　 拳头记 银 忆法：学生在一年级语文课 劳 上学过这种记忆方法，应该 僵 有学生会提出这种方法，根 胃 据学生汇报，用课件出示苏 倚 教版小学语文第一册第 68 肖 页"读读背背"，唤醒学生 免的记忆。并让学生跟随课件 回 ，边做边念：一月大、二月 年 平、三月大、四月小……十 器 一月小、十二月大，巩固记 秉 忆。

　 口诀记忆法：引导 矢 学生发现七个大月正中间的 猪 一个月就是七月，找出规律 少 ，并熟读口诀：七前单数七 泌 后双，七个大月心中装。

　大

　游戏巩固：同桌游戏，一 蘸 人报月份，一人做动作，大 揖月握拳头，小月挥挥手。

　简 饲 单的计算。

　出示题目一：你 垛 能算出今年全年有多少天吗 葡 ？ 学生先独立计算一年的天 伶 数，再交流算法：

　 算法 壹 一：31+28+31+3 圣 0+31+30+31+3 嫉 1+30+31+30+3 述1=365 算法二：31× 翠 7+30×4+28=36 遮 5 算法三：30×12+7 袜 -2=365

　 要求学生 容 说出每种算法的算理，并讨 尧 论：哪种算法最简单呢？ 出 醛 示题目二：今年全年有多少 嗣 个星期呢？ 学生独立计算， 权 集体反馈。

　三、找找圈圈， 榴 进一步熟悉年历。

　课件出示 蛹 ：2017 年年历卡

　 谈 渝 话：在一年中，有许多特殊 擂 的日子，有特别的意义，例 幼 如国际儿童节、国际劳动节 秩 和国际劳动妇女节，你能用 酝彩笔在手中的年历上圈出这 摄 三个节日吗？ 课件出示答案 肥 ，集体校对。

　 谈话：你 这 还知道哪些有意义的日子？ 烙 这些值得纪念的日子，都告 愉 诉了我们些什么呢？

　 课 蛛 件介绍相关节日的意义，并 郝 通过大屏幕在年历卡上圈出 绷 相应的节日：1 月 1 日元旦 瘪 节；3 月 12 日植树节；5 碳 月4 日青年节；7 月 1 日党 迟 的生日；8 月 1 日建军节； 显 9 月 10

　日教师节；10 月 穆 1 日国庆节。

　四．生活中的 型 运用。

　 谈话：听说我们 毡 今天学习年月日的知识，小 贴 明有两个问题不懂想请同学 窟 们帮助他解决。

　课件依次出 怕 示以下情境图：

　 1、小 玲 明说："妈妈说我的生日是 哟 元旦的前一天，我是哪天过 巩 生日呢？ 指名口答。

　 2 君 、小明说："奶奶在舅舅家 髓 已经连续住了两个月，她在 冒 舅舅家住了多少天呢？"

　窑

　小组讨论解决，教师巡视 菏 ，对有困难小组适当提示：

　销奶奶在舅舅家住了哪两个月 揖 呢？最多多少天？最少多少 校 天？集体反馈。

　 3、这 仇 批牛奶的生产日期是：20 差 17 年 2 月 18 日，保质期 喳 为：六个月，这批牛奶今年 盏 几月份过期？

　 先介绍保 州 质期的含义，指导学生分析 锑 题意，再让学生从 2 月 18 纽 日往后，按月数一数。

　五、 吏 全课小结。

　 今天这节课 男 ，我们一起认识了年月日， 个 你有什么收获?还有什么疑 驶 问吗? 板书设计：

　认识年月 芹 日

　大月 31 天：1、3 义 、5、7、8、10、12 详

　一年 12 个月小月 30 天：

　冠 4、6、9、11 平月 28 阵 天：2 月

　 全 年 天 数 ：

　3 崭 1+28+31+30+3 返 1+30+31+31+3 橇0+31+30+31=3 是 65

　 31×7+30× 阀 4+28=36530×1 焰 2+7-2=365

篇二：幼儿园大班认识年历教案

公开课《认识日历》优秀教案教学反思

　 大班科学活动《认识日历》引导幼儿知道有记录时间"年月日"的叫做日历，日历有年类之分，种类之别。下面是我为大家整理的公开课《认识日历》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。

　 《认识日历》优秀教案篇一

　活动目标

　1.初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系;运用不同的数数法探究：一年有 12 月个月，一个月 30(28、31)天，一年有 365 天。

　2.引导幼儿知道有记录时间"年月日"的叫做日历。日历有年类之分，种类之别。

　活动重点：

　运用不同的数数法探究：一年有 12 月个月，一个月 30(28、31)天，一年有 365 天。

　大小月分别是哪几个月?顶小月又是哪个月?

　活动准备：

　1.大字卡"年、月、日、1、4、7、12、31、30、28、365"各一张;自制外形似房子状的 2005 年 1 月——12 月的月历(大月、小月、2 月数房子大小有区分);小字卡(年、月、日)数字卡(12、30、31、28、365)幼儿人手一份。

　2.各类挂历、台历、月历、日历。

　活动过程：

　1.幼儿观察十二座"房子"，引起兴趣。并提问有几座房子?大的有几座?小的有几座?

　2.出示数字卡(12、30、31、365、28)，猜猜与"房子"有什么联系，明确探索任务。

　设疑：为什么老师把有的房子画得大，有的画得小呢?

　请小朋友把自己椅子下的小本子拿起来，分别认这些字。再把小本子藏好。

　3.讲述故事，回答问题，帮助幼儿理解年月日的概念，了解数字之间的关系。

　4.引导幼儿操作小字卡、数字卡，探究回答问题：很久以前的这个妈妈的名字叫什么(年)?年妈妈的孩子叫什么(日)?年妈妈为日娃娃盖了多少座房子(12 座)?这些房子的名字叫什么(月)?大月的房子有哪几个月(1、3、5、7、8、10、12)?小月的房子有哪几个月(4、6、9、11)?大月有多少日(31 天)?小月有多少日(30 天)?顶小的月是几个(1 个)?有多少日(28 天)?年妈妈共有多少个日娃娃(365)?(用不同的数数法了解)。

　5.猜谜。引导幼儿知道有记录时间"年月日"的叫做日历。了解日历有年类之分，种类之别。

　6.引导幼儿观察展品是哪一年的，台历、挂历、日历的区别在哪里，你会用吗?

　活动延伸：

　1.引导幼儿学习查看日历的方法。

　2.组织幼儿观察闰年挂历，引导他们发现二月，从而了解到了"特殊"一年就会有 366 天，每 4 年就有一次。

　《认识日历》优秀教案篇二

　活动目标：

　1、了解日历基本信息和年、月、日、星期的关系，学会看日历。

　2、了解日历的功用，能运用日历查找自己需要的信息。

　活动准备：

　1、请家长帮助搜集各种挂历、台历、日历、年历卡等布置在教室中。

　2、幼儿每人一个年历卡片、每组一个台历。

　3、幼儿学习资源 6 第 25 页。

　活动过程：

　一、观察日历，探索日立的功用。

　1、猜谜语，引出日历。

　可提问幼儿：你是怎么才出来的?

　2、相互交流，了解不同的日历。

　请幼儿说说：你还见过那哪些不同的日历。

　小结：每页显示一日的叫日历，每页显示一周的叫周历，每页显示一月的叫月历，每页显示一年的叫年历。日历有多种形式，如挂历、台历、年历卡等，现在又有了电子日历。

　3、出示年历卡，了解年、月、季节的关系。知道一年有 12 个月，三个月是一个季节，共有四个季节。

　4、学习查看日历。直到今天是几月几日，能在年历中找到当月，在月

　历中找到今天的日期，找到今天是星期几。

　二、尝试使用年历卡，丰富生活经验。

　1、找出自己和亲人的生日日期并做上记录，说一说自己和亲人的生日，向大家介绍在年历卡上寻找生日日期的方法。

　2、分别在年历卡上找出元旦、三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、十一国庆节等节日的具体位置，并抢答是星期几，答对者可给与奖励小粘贴。

　三、让幼儿知道时间过去不会再来，懂得珍惜时间。

　提问交流：当天是星期几?明天又是几月几日?知道新的一天会代替过去的一天，新的一年会代替过去的一年，时间过去后不会再回来，我们应该过好每一天。

　活动延伸：

　请幼儿打开幼儿学习资源 6 第 25 页，制作本月的月历。

　《认识日历》优秀教案篇三

　活动目标：

　1、让幼儿知道日历的用途，学会看日历。学习"年"、"月"、"日"、"星期"、"一"、"二"、"三"、"四"、"五"、"六"等字词。

　2、让幼儿知道一年有 12 个月及其排列的顺序。

　3、让幼儿知道 1 个星期有 7 天以及排列顺序。

　活动准备：

　1、挂历一本、汉字卡片若干张、活动指导：

　1、教师以猜谜引入："一个本子墙上挂，1 年 365 天全装下。它那上面

　都有啥?红字黑字还有画。"

　2、出示一本挂历，教师提问：这是哪一年的日历?日历有什么用?

　3、向幼儿介绍日历。

　(1)、1 年有 12 个月及月份的排列顺序。

　(2)、1 个月有 30 天或 31 天(2 月只有 28 天或 29 天)(3)认识某一天是星期几。

　>>>下一页更多精彩"《认识日历》教学反思"

篇三：幼儿园大班认识年历教案

1 大二班 赵燕 大班科学活动：

　认识日历

　- 2 日历种类多

　- 3 日历种类多

　- 4 日历种类多

　- 5 日历种类多

　- 6

　- 7 日历种类多

　- 8 日历上都有什么? 年份、月份、星期、节假日

　- 9 一年有几个月？

　- 10 一月大二月平，三月大四月小。

　五月大六月小，七月大八月大。

　九月小十月大，十一小十二大。

　大小月歌：

　一个月有几天？ 大月：

　31 天

　小月：

　30 天

　平月：

　28 天

　- 11 一星期有几天

　- 12 兔兔的生日：

　12 月 24 日

　- 13

　比一比：

　看谁找的对又快？

　- 14

篇四：幼儿园大班认识年历教案

导幼儿学会看年历，初步学习使用日历查找日期的方法。培养幼儿的动手能力及时间观念。运用年历记录家人生日，表达对家人的爱。活动目标：

　我的生日是11月18日，欢迎小朋友来参加！一、用米妮生日引起幼儿对“ 日历” 的兴趣。

　1.从年历封面判断“年份”

　11月18日

　周一 周三224151周二2 329168 9 1019 181126 23 25 2417周四 周五 周六30143113 125 7 6周日202721282.每页上有单独数字代表“月”。1月

　周一 周三224151周二2 3168 9 101918112623 25 2417周四 周五 周六14 13 125 7 6周日2 2 月20272128

　周一 周三224151周二2 329168 9 101918112623 25 2417周四 周五 周六30143113 125 7 6周日3 3 月20272128

　周一 周三224151周二2 3291689 1019 181126 23 25 2417周四 周五 周六3014 13 125 7 6周日4 4 月20272128

　周一 周三224151周二2 3168 9 1019 181126 23 25 2417周四 周五 周六1413 12576周日2027 2128 29 30 315 5 月

　周一 周三224151周二2 329168 9 1019 18112623252417周四 周五 周六3014 13 125 7 6周日6 6 月20272128

　周一 周三224151周二2 3291689 1019 181126 23 25 2417周四 周五 周六30143113 125 7 6周日7 7 月20272128

　周一 周三224151周二2 329168 9 1019 181126 23 25 2417周四 周五 周六301431131257 6周日8 8 月20272128

　周一 周三224151周二2329168 91019 1811262325 2417周四 周五 周六3014 13 125 7 6周日9 9 月20272128

　周一 周三224151周二2 329168 9 1019 181126 23 25 2417周四 周五 周六30143113 125 7 6周日10 月20272128

　周一 周三224151周二2 3168 9 101918112623 25 2417周四 周五 周六3014 13 125 7 6周日11 月20272128 293. 当月中的小数字代表“ 日”

　周一 周三 周二18周四 周五 周六 周日11 月4.“ 日” 往上对齐的一排汉字代表“ 星期” ，也称“ 周”

　11月18日星期日

篇五：幼儿园大班认识年历教案

园大班数学

　 《认识日历》 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六

　 3

　 4

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　 2020/11/20

　很久以前，有一个慈祥的妈妈叫年。她有 365个日娃娃，这 365个日娃娃住在一间房子里太挤了！于是，年妈妈就盖了 12座房子，名字叫月。年妈妈为了使房子不拥挤，就让大房子里住了31个日娃娃，小房子里住了 30个日娃娃，最小的房子里住了 28个日娃娃. .

　很久以前的妈妈叫什么名字？她有多少个日娃娃？ 很久以前的妈妈叫什么名字？

　她有多少个日娃娃？

　年妈妈盖了多少座房子大房子里住了多少个日娃娃？

　小房子里住了多少个日娃娃？

　最小的房子里住了多少个日娃娃？

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　（1 1、3 3、5 5、7 7、8 8、 10、 12）

　（4 4、6 6、9 9、 11）

　（2 2）

　星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六

　1 儿童节

　 2 端午节 3

　4

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　7

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　10

　11

　12

　13

　14

　 15 父亲节

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　14 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六

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　1 儿童节 2 端午节 15 父亲节

　以下为备用模板 送上ppT制作小技巧 希望大家好评点赞谢谢

　最实用的PPT 制作技巧，5 分钟教你掌握

　• 1、等距分布图形元素 • 想要实现等距分布图形元素，就是全选所有元素。利用智能辅助线也可以解决这一问题，但却丌是最快的方法。有一个小技巧就是：依次点击 对齐 、分布，稍后你会发现所有的图形已经等距离分布好了。

　2 、批量修改形状

　• 如果对现有PPT中的图形丌满意，打算把整体图形进行更换又该怎么办呢？一个很最简单办法，就是全选所有图形，再点击绘图工具 → 编辑形状 → 更改形状。

　3、图形组合替代动画刷 • 利用图形组合对同类元素设置动画也能实现类似效果。具体操作是，首先建立好两组图形， 全选→Ctrl+G 将其组合，接下来对组合体统一设置动画，最终效果不单独设置基本没有区别。

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