班主任对学生进行思想教育的总结5篇

班主任对学生进行思想教育的总结5篇班主任对学生进行思想教育的总结　第1页共3页初一班主任年终思想总结　老辈教育家夏丐尊先生说过没有情感，没有爱，也就没有教育。所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上下面是小编为大家整理的班主任对学生进行思想教育的总结5篇,供大家参考。

篇一：班主任对学生进行思想教育的总结

1 页 共 3 页 初一班主任年终思想总结

　老辈教育家夏丐尊先生说过没有情感，没有爱，也就没有教育。所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，请看下文初一班主任年终思想总结。与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。

　 1、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

　2、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。

　3、重视与家长的联系，双向管好学生。学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。

　在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　 第 2 页 共 3 页 5、存在的不足，需要改进的地方期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。

　 第 3 页 共 3 页 初一班主任年终期末工作总结例文

　一、对学生进行思想品德教育

　 (1) 思想品德教育

　 这是我班主任的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按着德育的方法和原则，动之以情，小之以理，导之以行，持之以恒，真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，在当前的教育形式下，中小学生基本是独生子女，班主任不但关注他们的外在表现，要关注他们的内心世界，还要关心他们的心理健康。我在这个学期开展了名为《回报母亲的爱》、《珍惜今天》、《爱惜粮食》这些主题班会，帮助学生树立正确的道德观念。

　 (2) 对学生进行德育量化考核。

　 按学校《中学生日常行为规范》的要求对学生十项量化考核，平时由班干部做好记录，每月考核一次，把德育考评作为年终评优的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

　 二、我的班集体建设

　 (1) 建设一个积极向上的班集体

　 我的班级建立了“班干轮值”制度，做到责任到人;我还经常找个别学生谈话，及时对学生的优点进行表扬，对缺点指出并且监督学生改正。学生的心和我的心贴的更近了，对班集体建设起到良好的促进作用。

　 (2) 通过各种活动教育和启迪学生

　 初一新生他们带着疑问从小学升入初中，认为一切都变了，他们的心理特点仍然处于自觉和幼稚交织的状态。由小学升入初中，是孩子们一生中重大的转折，班主任要了解孩子们哪些不适应。所以班主任要把工作真正做到实处，帮助学生树立正确的人生观，价值观和道德世界观。他们刚升入初中有些不习惯，对自己约束不够，为了培养学生的自我教育，自我管理能力，通过开展丰富多彩的班集体活动，培养学生集体主义责任感。我和班干一起组织学生参加年级篮球赛，校合唱比赛，制作班级十佳学生展板，制作班级学生作品展板，等等，让学生在活动中体会集体的荣辱。

　 有自知之明，能虚心接受大家的意见。发扬“为人师表，言传身教”，的传统美德，努力塑造好自己的形象，成为学生的榜样。

篇二：班主任对学生进行思想教育的总结

下学期班主任关于思想品德教育的工作总结 高二下学期班主任关于思想品德教育的工作总结

　 在本学期班主任工作中，密切联系本班学生实际，主要做了以下几方面：

　 （一）对学生进行思想品德教育，教育学生热爱祖国，树立理想，增强集体主义观念，充分发挥每位同学的主人翁责任感，同心协力把班集体事情办好，形成良好班风班貌，配合品德教育开展了“谈自信”、“纪律大讨论”“友谊地久天长”等主题班会，深受学生欢迎，使学生在轻松愉快的气氛中，提高了自身的品德修养。

　 （二）

　拘 教育学生学好各门功课 帘 ，学习科学文化知识是 部学生的基本任务，所以 雪 根据青年学生的特点， 颈 不断帮助他们明确学习 晨 目标，端正学习态度， 爸 改进学习方法，在此邀 刁请了高三年级部分优秀 趋 学生交流学习经验。教 俄 育学生遵守各项纪律， 苛 创造良好的学习环境， 氦 并协调好各科教学工作 感 ，督促学生完成各科作 宅 业，帮助学生提高各门 举 功课的学习成绩，完成 墙 学习任务。开展了三次 宾 知识竞赛活动，以提高 植 各门功课的学习成绩。

　催 完成学习任务。开展了 淮 三次知识竞赛活动，以 损 提高学生的灵活应变能 嘶 力。

　 （三）组织学 帧 生参加各类文体活动及 十 劳动，指导学生课外活 间 动。本学期组织开展了 搬 丰富多彩的文体课外活 荒 动，有：讲故事，歌舞 苹 表演，美术，书法，手 肛 工比赛，辩论会，

　演讲 攻 比赛等，陶冶了学生的 隅 情操，提高了学生的思 渐 想品德水平和欣赏能力 侈 ，增强了抵制不良思想 潭 侵蚀的能力，通过劳动 腹 ，培养了学生的劳动观 术 念和良好的劳动习惯。

　绽

　（四）关心学生身 侗 心健康。青年学生处于 鸽 身心发展的时期，我十 域 分关心他们的健康，了 绑 解每位同学的个性特长 椭 ，深入学生及其家庭之 公 中，关心他们的学习， 厌 生活情况，帮助学生解 妓 决生活，学习中的困难 姻 ，密切师生感情，成为 趋 了学生的知心朋友和生 库 活顾问，如：开展献心 立 活动，帮助贫困学生解 诌 决生活困难，坚定学习 植 信心。

　 （五）指导 滁 本班班委会工作。班委 氧 会是班主任的有力助手 藐 ，但因学生干部经验不 灰 足，所以我定期召开班 遂 委会，了解全班各项情 煌 况，及时强化工作职责 忠 ，本学期在班主任的指 扼 导下班委组织开展了丰 遣 富多彩的主题班会，得 蝉 到了全体同学的一致好 液 评。

　 在班主任工作 栽 中，由于我以身作责， 勉 真心关心，爱护每一位 务 同学，全面地，有计划 皱 地，有目的地做好教导 慑 工作，使我所担任班主 墙 任工作的“44 班”， 涣 形成了良好的班风班貌 阴 ，建立了良好的师生感 半 情。每位同学在 44 这 叫 个集体中发挥了巨大的 车 能量，在学校的各类学 鸿 习考试活动及劳动中均 眷 获得了优异的成绩，今 焉 后我将继续努力，争取 喧 更好的成绩。

　 在班 岳 主任工作中，我深刻地 与 体会到，要建立良好的 言 班集体，教育学生达到 射 理想的境界，爱心和责 崖 任是基础，相

　互尊重是 还 前提，思想品德是关键 淮 ，工作热情是动力，恰 猩 当的方法是途径。

篇三：班主任对学生进行思想教育的总结

　班主任思想工作总结和班主任教学心得体会汇编

　班主任思想工作总结

　班主任思想工作总结

　 乌飞兔走，日月如梭,不经意间一个学期就要结束。回首望昨天，我真诚的对在杨木栅子中学度过的日日夜夜说声：

　“谢谢”。一学期的工作令我成熟了许多也老练了许多，特别是和本班学生的相处中懂得了许多管理和沟通的道理使我的教育教学管理能力有了很大的提高，面对未来的工作充满了憧憬和自信。为了积累育人经验，提高管理水平和教育成效，谋求未来发展，通过反思和剖析过去工作，今做总结如下：

　一、取得成绩：

　1、巩固率 100 2、良好班风、学风逐渐形成。

　3、学习成绩稳步提高。

　4、纪律、卫生状况有明显改观。

　5、养成较好的学习及生活习惯。

　二、计划的落实情况本学期班级管理的指导思想是：

　优化班级民主管理，创建积极向上的班风，加强班级常规建设，开展有特色的班级活动，建设文明的班级秩序，养成良好的行为习惯。在全体同学的努力下本学期之初带有尝试性、局限性的想法按计划有序地进行，取得了较明显的效果。班风班貌改观大，班级有正确的舆论导向,全班学生个个有其职,有责可尽,大多数学生责任心强,

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　能力强,优生发展快,差生转变好,深受学生家长的好评。通过和同学、各课任教师交流看得出也体会得到大家对本班本学期的各项工作都比较满意，虽然工作中有许多困难但本学期的工作目标已圆满完成。特别是本学期开展的“自主学习，提升素质”活动，收效颇大，充分利用了第八节课，通过组织学生自主学习提高学生的自主学习能力，提升了学生素质，掌握了四种本领（学会求知，学会实践、创造，学会共同生活，学会生存）

　三、总结工作经验见效最快的管理方法是“压”和“堵”但不能长久保持，最长远也是最佳的方法是“导”可以一劳永逸。“导”的过程为：

　提高认识（启蒙）―－诱发情感（内化）――指导行为（关键）

　１、以冷酷的现实让孩子们猛醒，培养学生的目标意识２、学海泛舟，进行成才意识的培养和熏陶３、社会调查，明确知识之重要４、生活聚集，深感成功并非高不可及一个优秀的班集体应该是有特色的。创建特色班集体的过程：

　共同感受――共同分享――共同成长 １、明确育人目的：

　正直、善良、智慧、健康。只有自制才能成人；只有自强才能成才；只有自信才能成功２、有较强组织纪律性，不防碍别人。

　３、注重能力的培养和锻炼４、注重师生的情感交流５、和家长成为朋友 四、问题和不足本班学生活跃有余而刻苦不足，相当一部分学生缺乏迎难而上的精神，在遇到困难的时候往往会选择逃避，由此产生了逃学、旷课等现象，这是个不容忽视的问题，可以想象得到意志品质不达标的学生是无法拥有美好的前途的。还有许多学生没有学习目标、学习方法不当所以学习效果不理想。当今社会是一个共融、和作的社会，各企业是分工、协作的团队，要想在职场中游刃有余必须学会与人沟通、与人共处，但至今还有一半的同学不善言辞，虽然本学期有针对性的组织了“每

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　周一讲”但学生的底子薄，距离要求还有一定差距，今后工作会将此做为一个侧重点。

　五、发现的“规律性东西” 1、班主任的作用：

　是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带，是学校和家长之间最密切的信使。

　2、班主任的评价标准：

　班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任 3、理想的班集体：

　有共同的奋斗目标，有建全的班委会，有正确的舆论和良好的班风，能够适时有针对性的开展各种活动进行教育。

　4、中差生转化方法：

　以爱动其心，以理服其人，以智导其行 5、学生最爱的老师：

　时刻想着学生，尊重学生，了解学生需要，注意与学生交流感情的老师；对学生真诚、坦荡能得到学生的真心与信赖；有丰富阅历，通晓古今中外、天文地理、文学时事、体育演艺的老师；能言善辩、谈古论今的老师；严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的老师；专业能力强的老师。在杨木栅子中学我是一名教师更是一名学生，每天我都能感受到学校的发展，每天都努力接触新的事物，每天都受到感动和激励，每天都成长着、完善着，我想无论今后走到哪里我都感谢杨木栅子中学带给我的一切，我衷心的祝愿杨木栅子中学的事业蒸蒸日上，杨木栅子中学的学生一届更比一届强。

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　班主任教学心得体会

　常听老师们说：

　 当老师真累。当班主任更累。回首这些年的班主任工作，的确感到当一名班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈，或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，在此和大家交流一下：

　一、把美还给学生。教师的美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样的一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班的一名同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这一年多的时间里，我几乎没注意到他的存在。直至有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生们都急急忙忙的往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生们顾着挤，好象没有注意到横在地上的拖把。这时，该同学挤了过来，告诉大家看着点，别绊倒了，然后把拖把拿起来了。我被这一幕感动了，做完操后回教室，立刻在班级表扬了他，并尽力美了他关心集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂得教师一句激励的话语：

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　一个美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立良好的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的美之中。

　二、用爱心为后进生撑起一片天空。我们常常把孩子比做初升的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名班主任，我们有责任、也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。在我担任九年级一班班主任的第一学期里，我的班级里有两个同学，他们俩个有一个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们俩的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察了他们俩个。课下，我找他们俩个谈话，发现他们并不是那种学习成绩较差、无可救药的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，有一个病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，但是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许会越来越放松自己，所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他俩个叫到办公室，一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育。几天之后，我发现一个学生已经能够自己按时完成作业了。于是，我及时对他进行表扬，没过几天，另一个同学也开始自己完成作业了。当时我虽然很高兴，但是令我很兴奋的是他俩不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，批改他们的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是：

　你能按时完成作业，教师真高兴；有时是：

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　你可要坚持哦！并且一直坚持到底；某某同学的单元自测每次都是考“优”。我心里有一种说不出的喜悦！因为，我没有放弃他们。通过这件事情我明白了一个道理：

　对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点。从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用！

　三、请耐心等待，花儿就要开了一一教师要学会倾听。苏霍姆林斯基说过：

　“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法，我们教师应该积极去听，与学生交谈，从中了解学生的某些动作，可不少教师总认为学生是小孩子。不乐于倾听他们的谈话；特别是沉重犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，我自己也有这样的缺陷。学校强调学生不准迟到，我平时也是这样要求学生的，但有的学生就是犯错。有一次，预备铃都响过了，班里的孙祥还没来，我焦急的站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在专心的读课文，“报告”，同学们听到声音都停止了朗读了，看到他，我的气就不打一处来，他经常迟到，我昨天找他谈话时，他保证说再也不迟到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老师，我在路上……”“你又在路上磨蹭，你看，都几点了。”我没等他说完，便接过他的话头训斥了他一顿，然后就让他站在门口，再也不理会他了，课后才了解到，他奶奶生病了，他去给他奶奶拿药，所以才来晚了。知道事情的原因后，我后悔自己没有听完他说的话，我当着全班同学的面表扬了他，并向他道了歉。他很诚恳地说：

　“老师，这没什么，谁让我以前老爱迟到呢。”反思一下：

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　作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：

　人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。

　总之，作为班主任要想方设法去帮助学生的成长，关心学生身心健康，关注学生的未来，只有这样付出才会有回报。

篇四：班主任对学生进行思想教育的总结

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　页 1 一、加强思想政治教育工作以学习促进步以理论谋发展 2004 年我党先后提出了“科学发展观”和“加强执政能力建设”的伟大构思。围绕这两项重大理论突破我院从院领导到普通教职员工都进行了认真的学习 并开展了专题讨论。讨论结合我院现状注重理论联系实际部分讨论成果对我院今后的发展具有深远的指导意义。除了集中讨论外学院总支还要求各支部分组学习并将学习成果上报总支进行评比。各支部参加踊跃涌现出了不少学习先进和典型。通过一系列的教育学习活动全院师生尤其是党员的理论水平得到了提高不仅达到了与时俱进的要求更重要的是为我院圆满完成 2004 年的工作任务奠定了坚实的思想基础。

　二、抓好重点工作 确保中心任务 2004 年 我院重点工作主要有两项一是学院成立十周年庆典一是迎接教育部对我校的本科教学水平评估。而后者则是我院今年的中心任务。学院党总支主要是从以下几个方面来确保中心任务的完成的 1发挥党员干部的先锋模范作用例如在迎评创优的关键时刻我院学生党支部向全院同学发出了以优异学风为“迎评”奠基向院庆献礼的号召得到了全院同学的热烈的响应2召开师生大会和党员会议将工作重点传达到每一个师生和党员引起每一位师生思想上足够的重视。在“迎评”期间我院共召开全院教师会议 3 次全院学生大会 1 次党员会议每支部 1 次统一了思想明确了目标。

　3加强

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　页 2 监督考核。在专家组进校评估前期我院总支举办了针对全院师生的《迎评学习手册》考试前后进行了两次取得了不俗的效果。在这些措施的保障下我院师生团结一致战高温迎评估打好攻坚战为迎接本科教学水平评估做好了充足的准备。

　三、学生工作特色明显成果显著 今年经过我们不断的探索和总结在学生管理方面逐步形成了科学严格、以人为本的工作体系在学风建设和素质教育方面都进行了有益的尝试。

　首先抓学生的思想引导。今年我院制定并实施了了《班主任和辅导员定期与学生谈心制度》 、 《社区班主任值班制度》 把生硬的单项灌输转变为师生之间同学之间的多形式的面对面的思想沟通和交流及时把握学生的思想动态帮助和引导学生树立正确的世界观和人生观收到了良好的效果。

　其次是抓学风建设。经过前几年的努力目前我院逐步建立了“日常监督—学生互动—专题辅导”的学风保证体系。“日常监督”就是由班主任和辅导员经常深入课堂和学生公寓掌握学习动态纠正不良倾向并及时找少数学习有困难或学习成绩下降的学生了解原因 “学生互动”就是鼓励一些学习成绩好、乐于助人的学生利用课余时间向周围的同学介绍学习经验 “专题辅导”主要是针对英语四级和六级考试、计算机等级考试在考前由学院出面邀请相关老师给学生开专题辅导讲座。这一体系的建立为我院学风建设提供了有力的保障并取得了不俗的成绩。据统计

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　页 3 全年班主任下学生公寓 169 次 并召开了 03 级英语四级考试动员大会、02 级英语学习经验交流会、转年级学习的学生会议 建立健全了各类学生的信息档案 重点调查了“三困生”尤其是即将转年级学习的学生情况、一至三年级有电脑学生的学习状况、一二年级晚自修情况对学生进行面上的诚信教育、安全教育00 级考研成绩捷报频传共有 14 人分别被上海交大、同济大学、东南大学、北理工、中科院、东北大学等名校录取另外有 36 人考取本校。各班级均与学院签定了“学风建设责任书”学院全年共举办各类素质讲座二十余场。

　再次真诚关心和帮助弱势学生。弱势学生主要指由于多种原因学习成绩差以及生活困难的学生。为了尽可能不让一名学习困难学生掉队让他们都能顺利毕业成才学院专门指定辅导员和班主任进行一对一的联系和跟踪以及时掌握他们的思想动态和日常表现。对于家庭贫困的学生学院今年加大了奖助学金的发放力度共发放汽车学院奖助学金、交通运输系奖助学金共计 16000 元全院共发放各类奖助学金249400元 受惠人数达到166人 预计解决欠费197500元较好地解决了贫困生的生活问题。特别难能可贵的是在我院王彬同学生命垂危无钱医治时 全院 1000 多名同学在短短三天内就捐出了 9441.6 元100 名老师的捐款也达到了9550 元人均 100 元。全院的捐款共计 18991.6 元。我院师生们用自己的爱心为陷于困境的同学送去温暖和希望谱写

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　页 4 了一曲人性的赞歌。

　高度重视就业指导学生就业率名列前矛。04 年我院 00 级毕业生就业指导工作启动早措施多有新意重实效。除了组织系列就业指导讲座主动建立就业基地在学生宿舍区开辟就业信息发布栏、就业政策、技巧宣传栏外我院还组织多场小型的就业见面会为毕业生做好服务并且在学院党总支的指导和院领导的支持下学院网站上开设了“人才供求”专栏发布即将毕业的研究生和本科生电子简历动态发布用人单位的招牌信息并链接省内外有影响的人才市场网站受到了全院毕业生和用人单位的好评。

　04 年上半年 汽车学院 04 届毕业生的签约率已位居全校第一比第二名高出近二十个百分点而且就业质量比往年有明显提高在已签约的学生中去上海工作的达三十多人80%多的学生在沪宁线上工作90%多的学生进了国有大中型企业。

　四、党员发展稳步推进支部重组规范有序 04 年我院党员发展以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导认真贯彻落实“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的工作方针从全院党员队伍建设的实际出发坚持标准严格程序早选苗早培养。2004 年全院共发展党员 84 名 占全院现有党员的59.15% 比03 年增长320% 注有 24 名同学是 2003 年底发展的因上报较晚算到 2004 年度计划内扣除此因素实际增长幅度为 36.3% 。04 年发展的新党员中本科生党员 83 名研究生党员 1 名目前我院

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　页 5 党员总数为192人 其中教师党员50人 占教师人数的49.5%研究生党员 93 人占研究生总人数的 45.14%本科生党员49 人占本科生总数的 5%。

　04 年随着研究生并入我院学生管理体系 我院党总支对全院基层党支部进行了合理调整。调整以专业为单位多年级并存达到了以“老”带“新”专业融合的目的更好地支撑了入党积极分子培养和党员教育工作。同时研究生支部也重新设立纳入总支的统一管理下加强了对其的监督和指导研究生党建工作更加科学到位。目前我院共有基层党支部 14 个其中教师支部 4 个硕士研究生支部 6 个博士研究生支部 1 个本科生支部 3 个做到了结构合理、规模适当。

　五、党员教育重创新求实效。

　04 年我院党员教育主要在“新”字上下功夫。

　1发挥结合教育的作用。

　我院党员教育注重与寒暑期社会实践相结合与院庆、迎评相结合与开展适合大学生特点的寓教于乐的各项活动相结合等通过结合教育来增强党的思想政治教育的生动性、感染力和有效性。从结合教育中提高认识2采取榜样示范的作用。注意发挥大学生党员的先锋模范作用给他们压担子、下任务等来带动广大学生共同营造一种积极向上的校园氛围从而将党的思想建设与校风建设有机地结合在一起。例如我院的学生党员担任班级副班主任制度就是充分利用党员的榜样示范作用达到教育目的。这一措施还获得了学校 04 年党建工作创新三等奖3重视网络宣传

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　页 6 载体的作用。开展互联网上的党的思想政治教育工作在学院主页建立与党的思想政治教育工作相关的调研网络和信息网站凭借校园网络交互性频道实现专兼职党务工作者与入党积极分子和学生党员之间、学生党员与入党积极分子之间的平等交流积极引导保证邓小平理论和“三个代表”重要思想占领高校网络阵地。另外总支对于党员常规教育和师德教育也是常抓不懈。

　2004 年全年 我院党校开班两次学员合计 200 余人社区业余党校开班一次参加人数 40 余人覆盖各个年级和专业院级党校邀请到了校党委宣传部部长以及团委书记等前来授课。授课内容结合国内外时事政治、学校工作中心以及学生思想实际运用播放录像、分组讨论等多种教育形式效果明显提高了优秀团员的理论水平使其对党的认识从感性上升到理性。我院师德教育也硕果累累全院有两名教师党员在校党委宣传部举办的“我心目中的好老师”征文和演讲比赛中获奖。

　六、指导分团委工作和工会工作 04 年 我院分团委工作在学院党总支的领导下取得了丰硕的成果院庆晚会精彩纷呈汽车文化节影响广泛、学生科技活动繁荣昌盛先进典型层出不穷所有这些都与学院党总支注重搭建素质教育大平台培养高素质专业人才的学生工作理念密不可分。2004 年我院学生在校科研立项中有 8 项学生科研作品获得立项在校科技作品成果展中有 16 件作品申报有 6 件作品得到展示学生发表论文 2

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　页 7 篇成立了“汽车青年论坛”并组建由“博士硕士本科生”组成的纵向协作学生科研小组引导学生开展科技创新活动。学生会全年举办特色活动 20 项并在校级以上活动中多次获奖暑期社会实践派出小分队 4 个其中不乏由党总支副书记江老师带队的“汽车学院博士团服务地方经济”小分队。

　《镇江日报》 、 《京江晚报》 、 《镇江广播电视报》对我院的社会实践活动作了宣传取得了良好的社会效益组建了汽车学院研究生分会并圆满举办了“汽车青年论坛”活动。

　工会工作在学院党总支的领导下也十分到位不仅积极组织全院教工参加学校工会举办的跳绳大赛、 保龄球比赛等还与研究生学生分会、本科生学生分会联合举办了学院师生乒乓球比赛得到了全院教职员工的充分肯定。

　我院总支工作在 2004 年取得了不俗的成绩也有不少值得改进之处例如党员发展工作要进一步加强基层支部要增强活力。学院总支是全院党员的家更是学院发展的战斗堡垒和先锋力量相信 2005 年在全院师生的共同努力下我们的工作一定会更上一层楼。

篇五：班主任对学生进行思想教育的总结

特色班集体—— 2007至2008年度班主任工作总结历城职专07数2班主任杨清

　作为一个刚踏出校门， 步入社会的新人来说， 一切都是新的， 一切都必须从头做起在担任07数控2班班主任这半年来， 从中学到了 不少东西。

　班主任的工作是一件非常繁琐但又很重要的工作。

　下面就谈一谈我在班主任中感任工作中的感受， 即是对工作的总结， 也是对未来的计划。

　目 录 1 加强思想教育 2 严格校规校纪树立学 3 树立学习班风班风 4 建立家校联系 5 提高自身素质1

　1 加强思想教育加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务。

　它直接关系到学生未来的发展路向影响他的一生， 因此， 我首先抓思想教育。学技术要先学做人， 秉着这样一个教育理念我经常利用班会及其它时间加强思想教育 调动学我经常利用班会及其它时间加强思想教育,调动学生的求知欲望与自我成才的动力.针对有些学生对刚入学的那种无所谓的心理和懒散的态度,我常常对他们说"航船不能没有方向， 人生不能没有目 标。如果你不想虚度光阴就一定给自 己确定一个奋斗目 标……"所以， 我要求学生给自己定一个短期的和长期的目标。2

　2 严格校规校纪无规矩不成方圆， 对于职专的学生来说严肃校规校纪加强学生管理显得尤为重要。从这一点出发， 我又制定了 较细的班规包括食堂纪律午睡纪律食堂纪律、 午睡纪律、 课间纪律、 和集会纪律等。

　并且成立一些专人小组管理班务， 要求学生自觉遵守培养自管能力。课间纪律和集会纪5

　3 树立学习班风在学习上， 班上同学已形成了良好的学习风气， 能够互相讨论、 互相帮助。

　我主要做了以下两点：1 鼓励学生积极参加特长生的培训1 鼓励学生积极参加特长生的培训， 有十名同学参加了机械绘图特长生， 两个同学参加了体育特长生。2 组成八个学习小组， 努力营造一种良好的学习风气。

　同学之间互相竞争， 共同进步。有4

　4 建立家校联系在学校， 家长， 班主任， 学生和任科教师之间构建联络网， 加强沟通与交流，灭在萌芽状态， 防患于未然。

　我经常与个别学生进行面对面的谈话， 通过平时的观察来了 解学生的思想动态， 及时与学生交流。

　内容包括多方面：

　学习想动态， 及时与学生交流。

　内容包括多方面：

　学习问题，表现问题，思想压力问题等等。

　同时， 通过打电话询问， 交流及时与学生家长联系， 让家长了 解其子女在校的表现， 及时解决问题。

　另外， 还和各任课教师沟通， 了 解学生的整体情况， 反映学生的问题。

　同时把教师的一些要求传达给学生， 使师生更好的配合， 提高学习成绩.。尽量把所有事端消5

　5 提高自身素质“身正为范， 学高为师” 班主任在学生心目中占有很重要的位置。

　我想绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。

　作为一名当代班主任。

　不仅要教育指导学生， 还要及时更新自己的知识改变观念信息时代中识， 改变观念。

　信息时代中， 学生接触的信息量广，因此， 必要时我们也不妨向学生学习， 师生共同进步。

　我想， 要做好班主任工作， 单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己， 提高自身业务能力和综合知识水平， 才能胜任工作， 否则会心有余而力不足。学生接触的信息量广 6

　总而言之， 我这半年做的是些婆婆妈妈的小事， 但这些小事又关系着每个学生家庭的希望,事关整个民族未来的素质素养， 所以做得好坏， 影响深远 责任重大我希望自己能够不断深远,责任重大。

　我希望自己能够不断努力， 做好一名班主任。7

　谢谢各位老师！新年快乐！

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