护理培训总结万能模板9篇

护理培训总结万能模板9篇护理培训总结万能模板　护理人员培训工作总结范文　?1护理人员培训总结?白驹过隙，日月如梭，一转眼，我卒业已经两年多了。我早已从一名懵懂的大学生，走上了社会，下面是小编为大家整理的护理培训总结万能模板9篇,供大家参考。

篇一：护理培训总结万能模板

理人员培训工作总结范文

　?1 护理人员培训总结 ? 白驹过隙，日月如梭，一转眼，我卒业已经两年多了。我早已从一名懵懂的大学生，走上了社会，走进了病院，成为了一名救死扶伤的护士。因为工作调动的关系，现在我来到了佛山市第二人平易近病院而且很幸运成为了这个暖和大家庭中的一员。

　? 感激院带领对我们的正视。经由过程加入此次岗前培训进修，我们对二院的病院文化，成长汗青，治理规章轨制有了系统的领会，同时也进修了消防平安常识以及若何树立准确不雅念，缔造价值人生大呢感有关常识，我受益匪浅，感慨两多，自从工作以来，我一 向以严谨的立场和积极的热情投身于工作和进修中，过程有成功的喜悦，也有掉败的辛酸，日益激烈的社会竞争使我充实地熟悉到成为一名德、智、体、周全成长的护士的主要性。特殊是经由过程此次的培训进修，我深深地大白了。临床护理工作和书本上的理论是存在着必然的差距，本身不仅要有扎实的理论，谙练的操作，对病人还要有足够的爱心，耐烦和热心等。

　? 我是一名仅仅工作两年的护士，还没有太多的临床经验，但我却一向在琢磨着若何当好一名护士，要如何才能获得病人的相信。或与在很多人眼里都认为做护士很简单，谁都可以去做。但加入工作两年多的我， 发现要做一名优异的护士真的不是那么轻易，甚到有的人做了一辈子，最后仍是没做好。

　 ? 作为一名护士，我认为应该有高度的责任心和自动办事的意识，在工作中不仅可以或许遵从带领的放置，接管攻讦，还应该有杰出的协作精力，工作勤恳，不怕苦和累，有较高的专业程度。作为一名临床护士，我们与病人接触最紧密亲密，我们应该授与病人亲人般的关切，时刻领会他们的需要，知足他们的需求，为病者分忧。护理工作是一个很是普通的岗亭，固然做不出轰轰烈烈的大事，可是确实很是主要的和不成或缺的工作。常言道：三分治疗，七分护理。我们应该和患者多沟通， 用微笑为病人办事，在于病人沟通时要讲究说话艺术，把握措辞分寸，经由过程得体的护理，让患者感应关爱我深刻的体味到授与病人亲人般的关爱和关心，以及规矩的仪表，不仅能提高我们的护理质量，给患者增添战胜疾病的决定信念，也使我们单调死板的工作有了特殊的意义。

　? 护士不仅需要较高的专业手艺程度，还应长于和病人交流，做好有关疾病的健康常识宣布道育，切实为病人解决现实问题，同时应尊敬患者的人格，维护患者的权力，注重办事立场和办事质量的提高。在糊口上，护士要养成杰出的糊口习惯，积极加入各项课外活动，从而不竭的丰硕本身的阅历， 用有限的生命投入到无限的护理工作中。

　? 短短一礼拜的岗前培训进修在重要的理论操作测验和欢畅的师生交心中结束了，我们不仅学到了良多理论常识，更多的是学到了若何去做好一名护士。我怀着但愿，怀着对将来糊口的憧憬，

　 怀着对护理工作的无限热爱，怀着一颗感恩的心，立志成为一名优异的白衣天使！为病院的成长尽本身的一份菲薄单薄之力！2201X 年护理人员培训总结 ? 又是一年丰收季，20XX 已接近尾声，我院护理事业这棵大树在各级带领关心和快乐喜爱下收成累累硕果，作为这棵大树的此中一个枝干，护理人员的培训也在适应专业成长趋向和适应 临床需要试探中不竭朝上进步，开枝散叶。本年我院对护理人员的培训有了几个新的冲破，例如全新模拟病房培训模式的摸索以及按照卫生部岗亭治理相关文件对分歧岗亭的护理人员进行岗亭培训的冲破。此外，本年的培训还有以下特点：凸起了重点特色，做到全院普及；切近临床、切近护士，做到护士缺什么我们就补什么；注重把握常识周全性和多样性；偏重培训方式的多样化及科学化等。

　? 一、总体环境 ? 颠末一年的尽力，圆满完成了年头培训打算，全院护理人员继续教育学分、学时达到划定要求。今年度共组织护理人员营业进修五十余次，介入培训的人次达 8600 多人次，培训笼盖率为 100% ，20XX 年我院护理人员总外出培训的人次是 179 人次，外出培训率是 是 26 。05% 。

　? 二、带领全力撑持 ? 能取得如斯丰硕的培训功效离不开病院各级带领的撑持，每次培训揭幕式，不管有多忙，刘景诗院长和谌永毅副院长总会亲自达

　 到会场致揭幕词，为培训者予以鼓励和鼓动勉励。从培训资料的预备、会场的供给、各类联系和协调工作都获得相关带领的强有力的撑持，而确保 ? 每次培训的成功而且收成杰出的培训结果。

　? 三、新的冲破 ? （一）全新模拟病房培训模式的摸索 20XX 年度新入职护士的护理操作技术培训采用 了全新的培训模式：护理模拟病房培训模式。培训带教的体例也发生了底子的改变，由以前的针对疾病的护理，改酿成为入出院流程一体，对患者进行全程全人的护理过程的带教。将常用护理操作融入光临床护理路径中，让护理人员在更系统、加倍切近临床的讲授中进修。经由过程模拟病房培训后，获得学员和各带教教员极高的评价，纷纷认为这种模式的培训才是培育临床护理人员的最佳方式。

　? （二）分层级按岗培训按照卫生部护理岗亭治理的相关文件，我院对护理人员的岗亭从头分层界说，针对分歧层级的护理岗亭制订响应的培训打算并已落实。今朝我院临床护理人员 分四个层级：即 即 N1 （全科护士）、N2 （经验护士）、N3 （专业护士）、N4 （临床护理专家）。除了按要求分层级培训外，我们培训做得更细化，将全科护士又分为三各分歧条理，即新入职护士、转正前护士和晋升护师前护士，并别离进行培训。

　? 四、凸起培训重点 ? （一）重点一：创优质护理办事相关培训全年不间断的进行优质

　 护理办事意识的强化，按期组织召开创优带动大会，进修创优质护理办事尺度，组织出书、发放、并进修创优小册子。为了加倍强化护理人员供给优质护理办事的意识，进一步深化办事内在，我院于 20XX 年一月组织第一、二批示范科室 擂台赛，经由过程此次擂台赛，周全调动临床护理人员和护理治理人员创优的积极性和决定信念，果断为病人供给全程、全人的优质护理办事的决定信念；同时，于 20XX 年 年 1 月组织全院各科室进修创优质护理办事尺度并进行查核，查核及格率达 100% ，对取得优异成就的单元予以颁布奖章并予以恰当的奖励；别的还组织护士长创优质护理办事相关常识有奖问答。

　? （二）重点二：护士长等护理治理人员培训全年组织护士长进修培训共十余次，加大外出培训力度及维度，于 20XX 年 年 5 月-6 月，分两批遴派了 28 名护士长到新加坡进行为期一周的参不雅进修；20XX 年 年 5 月组织全院护士长和护理治理者 45 人到野外进行了拓展练习；20XX 年 年 9 月遴派护士长和护理主干共 8 人加入卫生厅护理治理干部培训班；另于 9 月遴派了 19 名护士长赴台湾进修。全年护士长外出培训培训笼盖率也达到 100% 。

　? （三）重点三：化疗药物相关常识培训为提高护理人员对化疗相关常识的把握度，规范临床化疗给药操作。我院出书了化疗药物培训手册，并予 11 月对全院护士再次进行了抗肿瘤药物治理的培训。对临床上常用的化疗药物感化、副感化、临床用途、留意事项等进行了梳理，讲解了规范化化疗给药护理操作的流程、化疗

　 防护常识、化 学药物治疗时常呈现的毒副反映的预防和处置以及药物外渗、外溢的预防和处置等方面的常识。

　? （四）重点四：护理人员立异意识培育组织举办我与护理小鼎新的竞赛活动，共有 45 项作品参展。充实挖掘了护理人员的立异能力，拓展了专业眼界。在培育护士专业成长的临床思维同时，提醒护理人员要养成鼎新护理的惯性思维，在执行每一个治疗、护理、做每一次健康教育时都应进行反思“如许做是最好的吗？还有没有其他的做法或路子能取得更好的护理结果？”，如许不仅活跃了临床氛围，并且经由过程立异鼎新也减轻护理工作量，同时提高了护理人员和患者的满足度 。

　? （五）重点五：法令律例常识培训组织多次法令律例培训，同时以科室为单元按期进修。以护士条例、医疗变乱条例及其他相关法令律例为底本，经由过程多媒体讲解、案例阐发等方式对护理人员进行培训，尤其是新入职护士。让护理人员意识到，社会主义市场经济体系体例的成立，法令轨制日益完美，人平易近群众法制不雅念不竭加强，依法处事、依法维护自身的正当权益已成为人们的共识，此刻护理理念是全方位、全过程的让病人满足，这是人们对医疗护理办事提出更高、更新的需求，因而丰硕法令常识，加强平安庇护医师，使护理人员懂法、用法、依法削减医疗 变乱的发生。

　? （六）重点六：轨制、预案、疾病护理常规培训对全院护理人员增强轨制、预案、疾病护理常规的培训，经由过程对往年护理经

　 验的总结，连系今年度我院现实环境，从头完美修订了护理工作轨制 20 项，从头修订了各层级护理岗亭仿单，明白各级各类护理人员职责；规范护理操作 12 项，修订了各科室各班工作流程。进一步使护理工作轨制化、尺度化、科学化。

　? （七）重点七：讲授能力的培育 ?从 从 N1 层级护士举行，我们即着手对培育护理人员讲授能力的培育，尤其是护士长和护理主干的培育。我院继续教育项目多，教育使命繁重，大大都讲授均由 临床护士长承担，在预备课件和精心备课的同时，他们的讲授能力获得熬炼和升华。

　? （八）重点八：注重院外培训使命和下层护士教育 20XX 年我院于 承担并圆满完成了多项国度级、省级继续教育项目，如于 3 月和8 国 月别离创办两期国度级继续教育项目全国 PICC 天资培训班；4月开班的第二批国际造口治疗师培训班；首届及第二届湖南省县级病院主干护士培训班；湖南省 第六届肿瘤专科护士培训班；我院护理治理培训班；湖南省护理学会主办的第一、二届护理治理干部培训班学员的仆从练习工作；平安输液新概念培训班等共 10共 余个。共招收学员共 550 余名。除第二届主干护士培训班学员正处在临床实践阶段外，其他培训班学员均已学成卒业，培训后对学员的查询拜访问卷，他们遍及反映对我院所做的培训工作相当满足，学到良多适用的常识。我们还对学员进行回访查询拜访，学员本地单元对我院的培训工作和培训结果也予以了高度评价。

　? （九）重点九：开展专科小组培训

　 ? 十二大专科小组每月开展小组活动，每季度有小构成员会 商，供给多样的培训课程，知足了临床护理人员对专科常识的需求。

　? （十）重点十：院外及国外人才交流培训 ? 一方面，鼓动勉励护理人员积极介入院外培训班及学术讲座、出国参不雅进修和进修培训、介入国际学术交流会。除了派送护士长等护理治理人员出国参不雅进修和交流外，我院还派除了不少护理主干前去北京、上海、广州、杭州等地介入进修交流。而且我院于前年派往新加坡进行为期两年进修和培训的一名护师本年已学成归国，回院后受到院带领的高度正视并重点栽培，为他搭建杰出的平台来学乃至用。另一方面，邀请各地专家及不少国外专家前来我院参不 雅指导工作，20XX 年我院共欢迎了来自全国各地的专家和带领及来访者约 50 余次，别的还邀请了来自美国加利福尼亚大学的护理专家 DrSallyMaliski 及 及 PICC 护理专家 sharon 密斯来我院指导工作，在与他们的交流中，我们进修到很多国际前沿的新理念，不仅如斯，他们还对我院的护理工作予以高度评价，说很难相信能在这里看到如许高程度的护理。

　? 在来年，我们将一如既往，再接再厉，以立异为标向，以提高护理办事治疗为方针，来开展此后的护理人员培训。以求培训出更为超卓的护理人员和团队，为病院的成长添砖加瓦。3201X 年护理人员中医培训总结 ? 中医护理工作，是中医病院工作的主要攻略，是表现中医特色优势的主要方面，为更好的鞭策病院中医护理工作的扎实开展，让

　 简、便、廉、验的中医护理手艺操作办事于泛博群众，连系我科现实现将 20XX 年护理人员中医培训总结如下：

　? 一、中医根本常识进修方面 ?1 、当真进修了《二级中医病院治理年活动查抄评估细则》和《中医病院中医护理工作攻略》。

　?2 、组织进修了《中医护理手艺操作常规和规范》，重点进修单病种护理常规。

　?2 、每位护士都积极加入病院及科室组织的各类形式的中医护理理论常识培训，及完成了护理人 员西学中的 100 学时。

　?3 、每月一次中医护理常规常识的进修和每月一次的中医理论常识查核，人人过关，人人把握。

　?5 、每月的护理查房运用中医辨证施护的方式进行，提高了护理人员辨证施护的能力。

　? 二、中医护理手艺操作培训方面 ?1 、护理人员谙练把握了科室开展的中医适宜护理操作技术及相关常识，如：热奄包、耳穴埋豆、穴位贴敷、艾条灸等的功能、顺应症、禁忌症，并运用于临床。

　?2 、隔月一次的中医护理手艺操作查核，人人过关。

　?3 、中医护理手艺操作抓落实，每月的中医适宜手艺操作普遍开的 展。天天开展的中医操作占总人数的 75% 以上，患者满足度查询拜访显示：杰出。

　? 三、专科专病中医特色培训方面

　 ?1 、强化进修了本科室常见病的中医护理常规及骨科专病护理常规，护理人员谙练的把握相关常识。

　?2 、护理人员能运用中医护理方式及中医专病常规的常识为患者供给中医药特色的康复常识和健康指导。

　?3 、每月按时完成本科室单病种病历份，病历的书写要求表现中医特色优势。

　? 四、存在的不足 ?1 、护士长、专业组长、主管护士三级质控系统监查力度不低年资护士对中医特色的整体护理落实不到位，辩证施护的能力有待提高。

　?2 、护理文书中中医特色表现不敷较着， 中医专业术语的运用不敷。4201X 年护理三基培训工作总结 ?20XX 年我院护理人员“三基三严”培训及规范化继续教育，在院带领的正视和撑持下，园满完成了预定方针，现总结如下：

　? 一、理论进修方面 ?1 、全年共组织全院护士进行营业进修 4 次，讲课者 8 人次，加入人员每次不少于科...

篇二：护理培训总结万能模板

人：

　时间：XX年XX月 医学医疗护理查房

　基本信息 01 I N P U T T E X T H E R E 病情诊断 02 I N P U T T E X T H E R E 护理问题 03 I N P U T T E X T H E R E 护理措施 04 I N P U T T E X T H E R E 目录

　基 本 信 息 1

　01 02 03 04 此处输入小标题 请在此处输入您的文本 请在此处输入您的文本 此处输入小标题 请在此处输入您的文本 请在此处输入您的文本 此处输入小标题 请在此处输入您的文本 请在此处输入您的文本 此处输入小标题 请在此处输入您的文本 请在此处输入您的文本

　病 情 诊 断 2

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　护 理 问 题 3

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　标题 文字 01 02 03 04 05 标题文字 标题文字 标题文字 标题文字

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　护 理 措 施 4

　01 02 03 04 此处输入小标题 请在此处输入您的文本 请在此处输入您的文本 此处输入小标题 请在此处输入您的文本 请在此处输入您的文本 此处输入小标题 请在此处输入您的文本 请在此处输入您的文本 此处输入小标题 请在此处输入您的文本 请在此处输入您的文本

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　汇报人：

　时间：XX年XX月 感谢观看

篇三：护理培训总结万能模板

管理培训学习总结

　基本要点 • 精细化管理在护理管理中的运用 • 全程护理服务的培训 • 护理业务技术管理 • 护士长“七个一”规范管理 • 护理安全管理

　护理管理发展趋势之

　精细化管理

　精细化管管理 三大原则 关注细节 立足专业 科学量化

　关注细节 管理制度是否系统全面 护理工作程序是否环环紧密衔接 护理技术操作是否考虑人文关怀与技术服务相结合

　病人感受

　 医生意图

　 操作标准

　 物品准备

　 操作程序

　 核对检查

　立足专业 护士做护理专业范围的事 • 把时间还给护士 • 把护士还给病人 • 全面的病人照顾（人文关怀、 专业技术服务）

　非护理专业工作成立中央运输部

　 清洁卫生、物流、物品等。

　科学量化 病人满意度 护理工作合格率 工作量计算 人力资源合理配置 护士培训考核合格率

　流程优化 步骤清楚 路线短捷 省时省力 高效低耗 优质达标 如：病人看病流程

　护理操作流程

　岗位明晰

　 护士分级管理 （ N1 — N4 ）

　 职责明确  协调配合  专业化分工 （应重视专科护士的培训与资格认定）

　护士考试 分层次 护士：基础理论、基本技术、人文护理 护师：专科理论技术、急诊抢救技术 主管护师：病区管理、整体护理、疑难问题解决、护理查房、护理会诊、科研。

　• 考试是为了使服务对象得到高品质护理服务 • 考试是为了全面提高护士素质。

　 切合实际

　 实事求是

　护士考试  护士素质提高一小步  护理质量前进一大步

　护理工作四化 标准化：质控、操作、服式 格式化：病例、总结、文章 数据化：疼痛、满意度、护士考核 信息化：未来、过去、外来、内部

　总之：

　把小事做细，细事做精，精细化管理是护理管理的发展趋势。

　建立强化责任护士

　服务能力培训模式

　前言 • 随着我国医疗卫生体制改革的深入推进，作为公立医院改革的重要项目之一，“优质护理服务示范工程”在各级各类医院试点、普及和深化，为医院的可持续发展注入了新的活力和动力。

　• 优质护理的开展，要求全面推行责任制整体护理的服务模式，为患者提供全程规范护理服务。每名责任护士都要直接包干患者，对护人员服务能力要求越来越高。

　护士的职责 专业照顾 病情观察 治疗处置

　责任制整体护理模式要求为患者提供全程规范化服务，对护理人员的服务能力提出了更高的要求。

　心理护理 健康教育 康复指导

　护士的核心能力  评判性思维能力  评估能力  技术能力  交流能力

　责任护士具备的素质 人文素质 专业素质（丰富的专业理论知识和娴熟的护理操作技术）

　心理素质

　全程护理服务能力的培训内容 • 传统培训

　理论培训考核

　操作培训考核

　业务培训考核

　 • 强化培训

　沟通技巧

　健康教育

　流程标准

　礼仪规范

　培训形式 讲师授课 案例分析 分组讨论 现场模拟 情景演练

　沟通技术 入院接待 心理指导 治疗用药 特殊检查 出院宣教

　责任护士全程工作流程 • 入院宣教 • 生活护理 • 基础护理 • 治疗护理

　• 专科护理 • 康复指导 • 心理护理 • 出院指导

　护理业务技术管理

　内 内

　容 护理管理制度、技术常规和规程的建立与实施 基础护理管理 专科护理管理 护理新业务、新技术的管理 护理差错事故的管理

　护理差错事故的管理 • 常风原因分析 1、责任心不强，安全意思淡薄 2、违反规章制度和操作规程 3、管理不善，工作时防范措施不得力 4、身体、情绪和外界因素 5、护际关系不协调，工作上不配合 6、业务技术不熟练 7、患者本身的因素

　护理差错事故的管理 • 防范措施

　抓好容易发生差错的关键环节，以预防为主 严格遵守规章制度和技术操作规程 严格执行护理缺陷登记上报制度 加强学习提高护理人员业务技术水平，防止一些技术性差错的发生 强化安全意识，进行法制教育 正确处理差错事故

　 因此，责任心，提高安全意识，是防止护理缺陷的保证，严格遵守操作规程，是杜绝护理缺陷的重要措施，加强对护理缺陷的管理，护士长注意抓容易发生护理缺陷的环节，提高护理人员的技术素质是防止护理缺陷的有效措施。

　护士长“七个一”规范管理

　目的及意义

　1、为了规范护士长管理，量化护士长工作质量，增强护士长管理意识，提高管理效能 2、为提高全院护士长整体素质，适应现代化医学模式的发展 3、增强护理部的管理功能，加强质量控制，防范护理差错，提高护理服务整体水平

　管理内容 1、护理质量考评每半月一次 2、组织护理查房每月一次 3、组织业务学习每月一次 4、组织护理缺陷防范讨论每月一次 5、召开工休会每月一次 6、实习生每出科考核一次 7、护士长管理工作考核每季一次

　“七个一”管理的特点 • 护士长规范管理设定为“七个一”含括了护士长行政、业务管理（服务质量管理）和教学科研管理内容，明确了对护士长工作考核的具体项目为七项及具体完成周期 • 护士长“七个一”管理工作的标准化和规范化，利于护士长的条理性和计划性，尤其对新上任护士长，避免了管理的盲目性 • 对护士长按“七个一”规范管理标准进行量化，有较强的科学性和可操作性

　护理安全管理

　• 护理安全相关定义 • 住院患者常见安全隐患 • 护理文书中的风险 • 护理安全管理策略

　护理安全相关定义

　1、 护理安全是指在实施护理的全过程中，患者不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的伤害、障碍、缺陷或死亡 2、护理安全管理是指为保证病人的身心健康，对各种不安全因素进行有效的控制。是从根本上采取有效预防措施，把差错事故减少到最低限度，把隐患消灭在萌芽状态，创造安全高效的医疗护理环境。（30%——50%的不良事件可以通过预防得以避免）

　一般护理差错

　 ——未对病人造成影响，或对病人有轻度影响，尚未造成不良后果 违反各项护理工作违反操作规程，质量未达到标准要求，尚未造成后果； 各种护理记录不准确，术语使用不当，项目填写不全，签名不完整，尚无不良影响； 标本留取不及时，尚未影响诊断治疗； 执行查对制度不认真，给错药物，未发生不良反应，无不良后果； 各种检查前准备未达要求，尚未影响诊断； 监护失误，静脉注射外渗外漏面积在3cm或3cm以下 执行医嘱不及时，但未影响治疗 无菌技术操作不熟练，造成患者轻度感染

　严重护理差错 ——是指由于护理人员的失职行为或技术过失，给病人造成一定的痛苦，延长了治疗时间。

　评定标准：

　执行查对制度不认真，给错药物，给病人增加痛苦； 护理不周，病人发生二度压疮； 监护失误，引流不畅，未及时发现，影响治疗，或各种护理记录不准确，影响诊断治疗； 监护失误，静脉注射外渗外漏，面积达3cm×3cm以上或局部有坏死。

　严重护理差错 评定标准：

　实施热敷时造成二度烫伤，面积不超过体表0.2% 护理不当发生坠床、窒息、昏倒造成不良后果 违反无菌操作，造成患者严重感染 各种记录有遗漏或不准确影响诊断治疗 交接班不认真而延误诊治、护理，造成不良后果 遗失检查标本影响诊断治疗

　住院患者常见安全隐患 意外伤害：跌倒、烫伤 病人自杀：精神病、绝望 用药（用血）安全：给错药、输错血、药物不良反应、过敏反应及毒性反应 手术安全：麻醉意外、病人错误、部位错误 各种并发症：长期卧床患者压疮、医院感染、深静脉血栓形成

　影响护理安全管理的主要因素 • 护士法律风险意识淡薄 • 执行职责、制度不严 • 护士专业理论、技术水平 • 责任心不强，缺乏良好的职业道德 • 护理人员的心理因素 • 护理管理者未做好安全环节控制

　一、护士法律风险意识淡薄 1 1 、护理文书中的风险

　• 医护记录不吻合 • 护理记录不真实 • 文书管理不规范

　护士法律风险意识淡薄 2、告知行为中的风险因素 • 从未告知 • 告知过度 3、无意间忽视患者的权益

　二、执行制度、职责不严 • 不认真执行医嘱 • 错抄或漏抄医嘱 • 遇到有疑问、不请示、不报告 • 遗忘重要医嘱 • 遗忘危重病人的特殊处理 • 交接班不认真，不执行床旁交接班

　执行制度、职责不严 • 不按护理等级巡视病房 • 病情变化或病情恶化未能及时发现，失去抢救时机 • 夜班护士擅自离开工作岗位 • 存在侥幸心理，认为“不会有这么巧，不会出什么问题” • 明明查对中已发现可疑，但还是含含糊糊地去做

　三、护士专业理论、技术水平 1、有的护士有加强业务学习及操作培训，临床经验不足，对解剖部位不熟悉，造成多次穿刺；如灌肠过深或过浅；胃管误入气管等类似不该发生的操作失误。

　三、护士专业理论、技术水平 2、有的护士理论知识缺乏对病人的病情观察无法作出准确的判断，且缺乏预见性和主动性，从而未及时给病人用药及处理，延误了最佳的抢救时机。

　3、不能熟练掌握新技术、新仪器的使用方法，致使护理工作滞后，影响了医疗效果。

　四、责任心不强，缺乏良好的职业道德 • 护理工作量大，事务杂 • 护理制度流于形式 • 缺乏慎独精神 • 忽视病人的心理变化 • 服务态度生、冷、硬 • 过分依赖实习生

　五、护理人员的心理因素 • 认知中产生错觉 • 心理定势的影响 • 习惯性思维影响 • 侥幸心理 • 发生遗忘 • 注意不集中 • 不良情绪

　护理安全管理策略 完善人员管理 强化制度管理 讲求科学管理

　班门弄斧

　 感谢聆听

篇四：护理培训总结万能模板

理操作培训总结 篇一：护理技术操作规范化培训心得体会篇一：护理技术操作规范化培训心得体会 护理技术操作规范化培训心得体会 ------- 外二科护士罗蕾 2015 年 年 6 月份我有幸参加了云南省护理学会组织的云南省护理技术操作规范化培训班。首先非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会，通过这次学习，受益非浅，感受颇深，现将学习中的所见所闻所得总结如下。月份我有幸参加了云南省护理学会组织的云南省护理技术操作规范化培训班。首先非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会，通过这次学习，受益非浅，感受颇深，现将学习中的所见所闻所得总结如下。

　一、学习礼仪 礼仪，可以说是在人际交往沟通交流过程中必须具备的必不可少一门学问。特别是作为一名护士，无论在接触病人、家属、同事等等过程中，我们都要遵守护士的礼仪，在进行各项操作时，我们不应该只关注操作流程，在面对病人与家属时，还应该做到面带微笑、语言温馨、举止得体，使他们产生信赖感、舒适感和满意感。礼仪，可以说是在人际交往沟通交流过程中必须具备的必不可少一门学问。特别是作为一名护士，无论在接触病人、家属、同事等等过程中，我们都要遵守护士的礼仪，在进行各项操作时，我们不应该只关注操作流程，在面对病人与家属时，还应该做到面带微笑、语言温馨、举止得体，使他们产生信赖感、舒适感和满意感。

　二、关注细节 老子曾说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。它精辟地指出把每一件简单的事做好就是不简单；把每老子曾说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。它精辟地指出把每一件简单的事做好就是不简单；把每

　 一件平凡的事做好就是不平凡。特别体现在我们的护理工作中尤为重要。比如：严格执行床边双人核对、三查八对和无菌操作技术，操作过程中注意保护病人的隐私、为病人保暖（最主要体现在为患者导尿以及进行压疮护理），注意病人的舒适度，一切操作以“病人为中心”。操作中随时询问病人的感受，如核对手腕带时轻轻托起病人的手腕，使患者真正感受到人性化的操作服务。一件平凡的事做好就是不平凡。特别体现在我们的护理工作中尤为重要。比如：严格执行床边双人核对、三查八对和无菌操作技术，操作过程中注意保护病人的隐私、为病人保暖（最主要体现在为患者导尿以及进行压疮护理），注意病人的舒适度，一切操作以“病人为中心”。操作中随时询问病人的感受，如核对手腕带时轻轻托起病人的手腕，使患者真正感受到人性化的操作服务。

　三、一步到位 我们在进行各项护理技术操作时，很多时候都需要一步到位，这样就要求我们要很好的掌握力学原理，才能省时省力且保持美观。比如整理床单位时我们要一次性将被子的每个脚拉平；准备物品时，应将物品摆放在便于自己操作的地方，避免经常转身操作；行我们在进行各项护理技术操作时，很多时候都需要一步到位，这样就要求我们要很好的掌握力学原理，才能省时省力且保持美观。比如整理床单位时我们要一次性将被子的每个脚拉平；准备物品时，应将物品摆放在便于自己操作的地方，避免经常转身操作；行 CPR 时，双脚间距要与肩同宽。时，双脚间距要与肩同宽。

　四、熟能生巧 学习任何技能都必须经过四个过程：模仿，练习，熟练，创造。要想掌握技术、技巧学习任何技能都必须经过四个过程：模仿，练习，熟练，创造。要想掌握技术、技巧,就要勤学、苦练。我们在观看培训老师进行操作演示的时候，看着他们一步接一步，动作娴熟，可是到就要勤学、苦练。我们在观看培训老师进行操作演示的时候，看着他们一步接一步，动作娴熟，可是到

　 我们自己上手的时候却发现根本就没有看着那样容易，所以这就要求我们多加练**时自己相对做得少或者做得不好的操作，我们自己上手的时候却发现根本就没有看着那样容易，所以这就要求我们多加练**时自己相对做得少或者做得不好的操作， 多思考自己操作过程中存在的问题，应该如何改进，多想想我还有哪些地方是可以做得更好的。多思考自己操作过程中存在的问题，应该如何改进，多想想我还有哪些地方是可以做得更好的。

　五、强化理论 印象最深刻的就是讲解心肺复苏与呼吸气囊联合使用的那堂课，老师很全面的讲解了每一个动作的原理，为什么要这样做，为什么不这样做，甚至还引进了很多国外的理念，这给我敲了一个很大的警钟。我们平时应多学习书本理论，多看药物使用说明书，不要总是拿没有时间来当借口。多学习老师如何给病人和家属进行健康宣教。多问自己不懂或不清楚的地方，争取做到理解记忆。多用笔记东西、多用心记东西。坚持理论与实践相结合，用科学理论指导实践，在创新实践印象最深刻的就是讲解心肺复苏与呼吸气囊联合使用的那堂课，老师很全面的讲解了每一个动作的原理，为什么要这样做，为什么不这样做，甚至还引进了很多国外的理念，这给我敲了一个很大的警钟。我们平时应多学习书本理论，多看药物使用说明书，不要总是拿没有时间来当借口。多学习老师如何给病人和家属进行健康宣教。多问自己不懂或不清楚的地方，争取做到理解记忆。多用笔记东西、多用心记东西。坚持理论与实践相结合，用科学理论指导实践，在创新实践 中发展理论。这样当病人问我们为什么要做这个操作中发展理论。这样当病人问我们为什么要做这个操作,吃这个药输这个补液有什么作用时，我们都能够自信而准确的回答。吃这个药输这个补液有什么作用时，我们都能够自信而准确的回答。

　 我觉得此次技能培训已超越护理操作这个层面，作为一种整体护理，灵活地把护理程序系统化地运用到临床护理中去。通过此次技能培训，培养了我整体护理的思想；提高了我的护理操作技能；强化了我的查对意识和无菌操作意识；树立了我的自信心同时也锻炼了我的勇气和胆量。在这里，我由衷地感谢医院各位领导和老师们，为我们提供了这样一个提高自我、挑战自我和完善自我的平台。我觉得此次技能培训已超越护理操作这个层面，作为一种整体护理，灵活地把护理程序系统化地运用到临床护理中去。通过此次技能培训，培养了我整体护理的思想；提高了我的护理操作技能；强化了我的查对意识和无菌操作意识；树立了我的自信心同时也锻炼了我的勇气和胆量。在这里，我由衷地感谢医院各位领导和老师们，为我们提供了这样一个提高自我、挑战自我和完善自我的平台。

　篇二：2013 年度护士培训总结 1 2013 年度护士培训总结 护士在职培训是护理专业技术人员不断进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。加强护理人员的继续教育培训，对提高护理人员的知识结构和综合业务素质具有重要的作用。过去的一年中，我科根据护理部的年度业务培训计划结合本科年初制定的年度护理培训计划，狠抓落实，认真实施，取得了较好的效果，现将本年度培训工作总结如下：护士在职培训是护理专业技术人员不断进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。加强护理人员的继续教育培训，对提高护理人员的知识结构和综合业务素质具有重要的作用。过去的一年中，我科根据护理部的年度业务培训计划结合本科年初制定的年度护理培训计划，狠抓落实，认真实施，取得了较好的效果，现将本年度培训工作总结如下：

　一、认真落实对各级护理人员”三基三严”的培训计划一、认真落实对各级护理人员”三基三严”的培训计划 （一）、护理技术

　 操作培训：每月进行护理技术操作培训及考核一次，做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。操作培训：每月进行护理技术操作培训及考核一次，做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。

　（二）基础理论知识、专科护理常规培训：（二）基础理论知识、专科护理常规培训：

　1、每月组织护理人员业务学习及护理业务查房各一次。通过业务学习，要求了解或掌握本专业国内外临床新进展、新业务，并能积极开展。通过护理查房，对危重疑难病例，进行讨论分析，讲解危重病人之护理问题及对策、每月组织护理人员业务学习及护理业务查房各一次。通过业务学习，要求了解或掌握本专业国内外临床新进展、新业务，并能积极开展。通过护理查房，对危重疑难病例，进行讨论分析，讲解危重病人之护理问题及对策,制定及修改护理计划，以巩固和提高医学及护理理论知识。制定及修改护理计划，以巩固和提高医学及护理理论知识。

　2 、科室每周进行 1 次护理业务知识提问。进行床旁教学及晨会提问，护士长结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科知识。次护理业务知识提问。进行床旁教学及晨会提问，护士长结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科知识。

　3、每月组织“三基”理论知识考试一次，考核合格率、每月组织“三基”理论知识考试一次，考核合格率 100% 。

　（三）、定期与不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识及院内感染知识等。使每个护士都能熟练掌握相关法律法规、制度及院内感染相关知识、护理应急预案并认真落实到日常工作中。（三）、定期与不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识及院内感染知识等。使每个护士都能熟练掌握相关法律法规、制度及院内感染相关知识、护理应急预案并认真落实到日常工作中。

　 通过以上多种形式的培训，取得了较好的效果，科室护理人员基础理论知识水平得到了进一步的提高，在科室及护理部组织的三基理论闭卷考试及护理操作技能考试中，我科护理人员参考率通过以上多种形式的培训，取得了较好的效果，科室护理人员基础理论知识水平得到了进一步的提高，在科室及护理部组织的三基理论闭卷考试及护理操作技能考试中，我科护理人员参考率100% ，及格率亦达到了 100%。通过开展护理查房及业务学习培训，使护士了解了本专业国内外临床护理新进展、新业务，并能及时应用于临床。通过开展护理查房，对危重疑难病例进行讨论分析，讲解危重病人之护理问题及对策。通过开展护理查房及业务学习培训，使护士了解了本专业国内外临床护理新进展、新业务，并能及时应用于临床。通过开展护理查房，对危重疑难病例进行讨论分析，讲解危重病人之护理问题及对策,进一步提高了护理人员动态观察病情能力及应急抢救能力，使之能在工作中得心应手，综合素质得到了进一步提高。进一步提高了护理人员动态观察病情能力及应急抢救能力，使之能在工作中得心应手，综合素质得到了进一步提高。

　2014-1-10 篇三：护理操作比赛总结 5.12 护理技能竟赛工作总结 为了树立和弘扬“南丁格尔”精神，全面提高护理人员的基本理论技术水平，护理部在全院护理人员中举办了护理知识技能大赛，在院领导的大力支持下，在护理部的积极筹备及各科室的共同努力下，此次理论技能考核大赛取得圆满成功，总结如下：为了树立和弘扬“南丁格尔”精神，全面提高护理人员的基本理论技术水平，护理部在全院护理人员中举办了护理知识技能大赛，在院领导的大力支持下，在护理部的积极筹备及各科室的共同努力下，此次理论技能考核大赛取得圆满成功，总结如下：

　此次比赛全院共有 18 人参加，经过

　 大家认真训练，积极准备，充分展示了我院护理人员的整体职业素质和风采，使全院护理人员的理论技术水平在比赛中得到极大提高。大家认真训练，积极准备，充分展示了我院护理人员的整体职业素质和风采，使全院护理人员的理论技术水平在比赛中得到极大提高。

　比赛目的：

　①加强护理人员基本理论及基本知识学习，建立一支学习型的护理队伍，通过比赛带动并提高护理标准化管理的贯彻实施。①加强护理人员基本理论及基本知识学习，建立一支学习型的护理队伍，通过比赛带动并提高护理标准化管理的贯彻实施。

　②通过操作综合成绩进行比赛，选拔院岗位能手。②通过操作综合成绩进行比赛，选拔院岗位能手。

　③提高服务意识，构建和谐医患关系，倡导各项操作人文关怀，在各项护理技术操作中加强人文沟通与培训，提供人文服务。③提高服务意识，构建和谐医患关系，倡导各项操作人文关怀，在各项护理技术操作中加强人文沟通与培训，提供人文服务。

　④建立一支技术过硬，高素质、高标准，严要求的护理队伍，通过此次比赛，为实现全面提高我院护理人员整体素质及技术水平。④建立一支技术过硬，高素质、高标准，严要求的护理队伍，通过此次比赛，为实现全面提高我院护理人员整体素质及技术水平。

　⑤进一步强化质量意识，加强基础知识及基础护理项目培训，规范及提高基本技术操作水平，通过比赛使各项操作更加标准化、流程化、规范化，达到护理操作质量的持续改进和提高。⑤进一步强化质量意识，加强基础知识及基础护理项目培训，规范及提高基本技术操作水平，通过比赛使各项操作更加标准化、流程化、规范化，达到护理操作质量的持续改进和提高。

　⑥加强急救训练，提高护理人员的

　 急救意识及急救水平，保证病人安全，为今后的急救工作打下坚实有效的基础。急救意识及急救水平，保证病人安全，为今后的急救工作打下坚实有效的基础。

　本次比赛的特点：

　①参加人员面广：参加人员为全院所有岗位护理人员，无科室限制。①参加人员面广：参加人员为全院所有岗位护理人员，无科室限制。

　②临床科室工作今年异常繁忙，大多科室都加班加点，为了不影响正常工作，大家都利用休息及上下夜班时间进行练习，唯恐在考核中不能取得优异成绩，充分体现了护理人员以工作为重，努力进取，勇于争先的精神。②临床科室工作今年异常繁忙，大多科室都加班加点，为了不影响正常工作，大家都利用休息及上下夜班时间进行练习，唯恐在考核中不能取得优异成绩，充分体现了护理人员以...

篇五：护理培训总结万能模板

分层级培训总结(共 共 8 篇)

　：层级

　护士

　培训

　护理质量总结

　护士自我鉴定

　急诊护士层级培训总结

　 ? ? 篇一：2014 年护士分级管理培训总结 ? 2014 年护士分级管理培训总结 ?

　本年度，在院领导的重视、护理部的指导下，我科按计划对不同层级的护士，进行了侧重点不同的培训与考核。促进了护士对专科护理特点的掌握，明确了各层级护士的岗位职责，加强了责任制护理的落实，整体优化了护理服务效果。让科室所有护士的专业知识及技能操作水平，都有了大幅度的提高。

　? 为保障优质护理服务的深入开展，提高护理质量，加快专科护理队伍的建设。现总结 2014 年护士分级培训管理经验如下：

　? 一、各级护士培训内容及效果。

　? N1 护士 —— ? 通过严格执行各班职责及工作流程和制度。按照本科常见病、多发病的护理 常规，为病人进行一切治疗护理工作。掌握所管病人的一切治疗护理资料，掌握危急重症病人的抢救流程，将护理安全防范措施应用于临床。做好疾病知识及健康宣教指导，在职责范围内随时解答病人疑问。参与全院或科内的业务讲座，参与全院性理论及操作考核。完成了本年度继教学分。

　? 具有了较坚实的基础和专科理论知识，较熟练的基础护理操作

　技能。能够熟悉神外科病人的观察方法，掌握神经外科多发病及围手术期病人的护理，掌握配合医生抢救的知识及技能。熟悉神经外科各种抢救、监护仪器的使用：床边心电监护仪、简易呼吸器、呼吸机、电动吸痰器、输液 泵等。掌握护理文书书写规范，健康宣教知识、与病人的沟通技巧，神经外科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用药品剂量及不良反应。

　? N2 护士 —— ? 根据工作需要，个人特长，分组承担了责任护士工作及组间轮转，指导低年资护士的护理活动。安排担任了业务学习、讲课、查房的主讲人，分别参加了本科、脱产进修等学习。初步撰写护流 理论文，有参加护理学术交流 1 次。参与了实习护士的临床带教工作，能有效指导护生的临床实习。完成了本年度继教学分。

　? 达到了熟练掌握基础护理和专科护理技术，以及本专科新技术、新知识，能运用护理理论、技术 和护理程序，能执行系统化身心整体护理。掌握危重病人的护理和心肺脑复苏急救技术，心电监护、吸引器等抢救仪器的使用，独立参加危重病人的抢救配合工作。能掌握常用仪器的性能、操作技能与维护。具有课堂教学及临床带教能力，能参加和实施科研活动或撰写论文。能组织本科病房业务学习、护理会诊、护理查房及参加全院性护理会诊。对疑难、危重病人有丰富的临床护理经验，具有较强的管理、教学和科研能力。

　? N3 护士 ——

　? 通过辅助护士长，承担一定临床护理管理工作，参与并分项负责一定的临床护理工作，对下级护士进行一定的工作安排和指导。参与并负责临床护理带教工作，积极撰写护理论文并争取发 ? 表，参与护理科研课题的设计与研究工作。参加市内、院内外护理继续教育，院网络学习和各种形式的护理学术活动。完成了本年度继教学分。

　? 具有了系统扎实的基础医学理论和本专科护理知识，独立处理本专业复杂问题的能力。掌握了省内内本专业先进技术，并能在临床实践中应用，具有一定的协调能力。熟练掌握本专科疾病护理常规，熟悉本科室常见急、危、重症抢救，专科疑难杂症的救治原则及护理进展。熟练掌握科室所有仪器的性能、操作技能、和维护，并具有一定的排除故障能力。掌握心电监护 、吸引器等抢救仪器的作用。能够掌握护理质量控制标准，具有一定护理管理能力，能够临床带教进修、规培护士。具有组织和开展本专业护理科研的能力，具有指导和培养下一级护士的工作和学习的能力。

　? N4 护士 —— ? 侧重病房管理和教学工作。参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。理论知识学习以自学为主，辅助承担本科室专科理论、操作考试的出题工作。能承担本科室专科护理操作技能的训练考核，并能够进行示范讲解。已经完成科室业务讲座或护理查房计划，并指导下级护士的护理查房或讲座。主持完成了

　本科室护理质量、护理不良事件 分析，并改进工作。

　? 具有了良好的职业心理素质、高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神。掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用，具有较好的协调能力。熟练掌握本专科疾病及重症监护病房常见的护理常规，掌握专科疑难杂症的救治原则及护理进展。熟练掌握常用仪器的性能、操作、维护和排除故障方法。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用及应用范围。掌握护理质量控制标准，能够运用护理风险控制措施。具有护理教学、护理管理能力，有进一步指导下级护士的能力，能及时总结工作经验。

　? 二、存在不足 ? 1 ．少数护士主动学习意识不够 ，参加医院或护理部组织的讲座学 ? 习积极性不高。

　? 2 ．科室内个别业务学习内容过于简单，主讲人综合素质有待提升。

　? 3 ．科内新技术、新业务的开展不充分，无护理科研立项。

　? 4 ．护士撰写护理论文的意识不强。

　? 5 ．个别护士培训考核不合格。

　? 三、整改措施 ? 1 ．加强各级护士的培训考核，注重低年资护士的素质培养，提升护士的学习意识。

　? 2 ．加强主讲人业务及课件指导，给予更多的锻炼机会，提升讲

　课水平。

　? 3 ．推广新技术、新业务的普及，结合临床寻找可探讨问题，争取申请护理科研一项。

　? 4 ．参加护理 科研论文撰写讲座，鼓励并指导护士撰写论文，给予论文发表者奖励。

　? 5 ．护士培训及考核结果纳入科室绩效管理。

　? 为了促使护士在知识、技能、能力和服务 4 个方面的行为方式得以提高，保证护士有能力按照工作岗位要求完成所承担或将要承担的工作和任务。今后，我们会进一步细化分级管理培训，力争做得更好。

　? 篇二：2015 护士分层级培训计划 ? 复大医院 ? 各层级护理人员培训计划 ? 修订日期：2015 年 1 月 月 8 日 ? 各层级护理人员培训计划 ? 修订日期：2015 年 年 1 月 月 8 日 ?

　各层级护理人员培训计划 ? 修订日期：2015 年 年 1 月 月 8 日 ? 各层级护理人员培训计划 ? 修订日期：

　2015 年 年 1 月 月 8 日 ?

　各层级护理人员培训计划 ? 修订日期：2015 年 年 1 月 月 8 日

　? 篇三：护理人员分层级培训 ? 附件 1:2015 年护理分层级考核要求（参照省护理质控中心指导意见修订）

　? 附件 2 ：2015 年全院护理人员分层培训计划 ?

　篇四：2014 年护士分层级培训 ? 各类护理人员培训管理 ?

　毕业后 1 年的培训 ? 1 、培训目标抓好“三基”（即基本理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操 作技术，了解专科护理理论与技能。

　? 2 、安排各科室轮转。护士长要关心新护士，了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

　? （1 ）

　新护士进院后，必须接受护理部组织的岗前培训。各科室由护士长做好环境、规章制 ? 度与各类工作职责的介绍。

　? （2 ）

　护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。

　? （3 ）

　护士毕业后第一年为见习期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主。

　? （4 ）

　一年内完成护理病历 10 份（按个案护理要求、统一规格书写），每份由所在科室护士 ? 长评议后交护理 部，作为年终考核的部份依据。

　? （5 ）

　参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。

　? （6 ）

　新毕业的护士应不断加强自身素质修养（包括思想素质、业务素质和身体素质）。工 ? 作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、遵守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

　? （7 ）

　年终时，由个人写好总结，所在科室给予考核并签署意见，由科室护理部批准后方可 ? 转正，由院方正式录用。

　毕业后 2-5 年的培训 ? 1 、培训目标：

　? （1 ）

　具有熟练的基础护理技能。

　? （2 ）

　熟悉各专科护理理论、 护理要求及护理技术。

　? （3 ）

　掌握各专科治疗仪器（如呼吸机、监护仪、输液泵等）的操作方法。

　? （4 ）

　掌握各专科疾病的病情观察要点。

　? （5 ）

　掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。

　? （6 ）

　巩固和提高英语水平，要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语 ? 会话。

　? 2 、培训方法按护理部编制的各级护士年培训计划表，由各科按计划执行。各科室护士长须做好具体培训计划及考核。

　? （1 ）

　安排工作计划：以临床护理为主，熟悉各岗位工作职责

　与程序。以下为每年工作安排 ? 的参考意见：临床护理 5 个。主班 1 个月。电脑班 3 个月。夜班 班 3 个月。

　? （2 ）

　书写护理病历 5 份：每份由护士长审批，书写病历的成绩应记入技术档案。

　? （3 ）

　考核基础护理操作：如口腔护理、无菌操作、静脉输液等。凡每项完成科室规定的任 ? 务或操作合格者为合格。

　? （4 ）

　操作专科护理技术操作项目：护士长有计划地安排护士操作机会，并在操作前组织讲 ? 座与示范；护士每次操作后要登记考核表，由护士长或教学护士检查完成情况并签名。

　? （5 ）

　组织专题护理查房：每月一次；由负责该病人的责任护士作中心发言而无 言人，大家 ? 讨论，最后由护士长作总结性发言；护士长须将查房考评成绩记录于考核本内。

　? （6 ）

　组织提问：每周一次；由护士长确定提问内容，指定一护士回答，其他护士补充，最 ? 后由护士长公布标准答案；提问的内容可以多样化，如专科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的预防、制定一病人的护理计划等。

　? （7 ）

　组织考核：每月护理部组织基础护理操作抽考，科护士

　长组织考核科内护士基础护理 ? 操作考核；护士长将考核成绩分别记入各护士的技术档案内。

　? （8 ）

　记录工作表现与病人满意度反应：对服务态度、仪 表、组织纪律、团结互助精神、出 ? 勤情况、病人的反应等都记录在每人的技术档案。

　? 毕业后 5 年以上的培训 ? 1 、培训目标 ? （1 ）

　具有较熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。

　? （2 ）

　熟悉专科护理理论、技能及防治疾病的知识。

　? （3 ）

　熟练掌握配合各专科抢救知识及技能。

　? （4 ）

　能指导护生的临床实习。

　? （5 ）

　掌握计算机基础理论与使用知识。

　? （6 ）

　达到护师任职条件及护理大专院校毕业。

　? 2 、培训方法 ? （1 ）

　护理部可根据个人特长，使其固定于某科工作，另 外分期分批至 ICU 科室轮转学习。

　? （2 ）

　也可结合工作需要，提供到外院短期脱产学习。

　? （3 ）

　参加本科及大专的深造，也可鼓励自学，以达到护理大专水平。

　对护师的培训：

　? 1 、培训目标：具的综合护理能力和专科护理技能（如监护、康

　复等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才能，达到主管护师的任职水平。

　? （1 ）

　具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。

　? （2 ）

　熟悉对重危病人观察方法，并掌握急救技能。

　? （3 ）

　掌握本专业新知识、新技术，能运 用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整 ? 体护理。

　? （4 ）

　具有一定的护理管理、预防保健及教学能力。

　? （5 ）

　具有阅读、会话与翻译外语的能力。

　? 2 、培养方法：以科内培训为主。

　? （1 ）

　安排危重病人抢救配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救经验。

　? （2 ）

　担任护生和进修护士的带教工作。

　? （3 ）

　参加护理科研课题设计。

　对主管护师的培训 ? 1 、培训目标：

　? （1 ）

　具有坚实的基础医学理论并精通专科护理理论及技术，能解决本科护理业务上有疑难 ? 问题，指导重危、疑难病人护 理计划的制订 ? （2 ）

　具有课堂教学、编写教材及临床带教能力，能组织本科各病房护理会诊、护理查房及

　? 参加全院性护理会诊。

　? （3 ）

　能写出一定水平的论文。

　? （4 ）

　逐步达到副主任护师的任职条件。

　? 2 、培养方法：

　? （1 ）

　在全院的护理业务学习课上讲授专科常见病预防、治疗、康复、护理等知识。

　? （2 ）

　科内有计划地选从到院外短期学习。

　? （3 ）

　出 每年写出 1-2 篇护理经验总结性文章，凡有文章在杂志上发表者，年终予以奖励。

　? （4 ）

　每季度结合院内及科内的学习内容进行考试，并将成绩记入个人 技术档案。

　? 篇五：护士分层级培训计划 ? 永清县人民医院医院 ? 护士分层级培训计划

　（2013.7 ）

　一、新护士岗位培训 ? 1 、岗前教育的目标：具有良好的护士形象和行为，能 ? 独立完成 N0 护士工作。

　? （1 ）了解医院历史、概况、现状及发展。掌握医院服务宗旨、核心价值观。

　? （2 ）了解医院护理工作概况。

　? （3 ）了解医院各项规章制度及各级护理人员的职责。

　? （4 ）掌握差错事故的防范方法。

　? （5 ）掌握预防院内感染的措施与监测方法。

　? （6 ）掌握《护士条例》等与相关医疗法律法规，依法 执业。

　? 2 、岗前教育内容：除院里的培训内容外，护理部培训 ? 内容包括：

　? （1 ）医院护理工作概况。

　? （2 ）护士职业道德规范及素质要求。

　? （3 ）护士条例、护士守则。

　? （4 ）医院感染与监测、职业防护。

　? （5 ）护士行为规范，护理服务与礼仪。

　? （6 ）本院奖惩条例。

　? （7 ）沟通技巧。

　? （8 ）病人安全与护理差错的防范。

　? （9 ）护理文件的书写。

　? （10 ）医院规章制度、护理核心制度。

　? （11 ）常用抢救药品和常用基础护理技术操作规范。

　? （12 ）护士执业规划。

　? 3 、岗前教育 要求：按要求参加院级与护理部培训，考试合格后方能进入临床工作。不合格者复训，不得进入临床工作，直至合格。

　? 二．护士分层培训 ? 1 、N0 护士（无执业证者）

　? （1 ）理论考试、技能考核每月一次（护理部）。

　? （2 ）培训目标：具有良好的护士形象和行为，能独立 N0 护士工作，顺利通过国家护士执业注册考试。

　? （3 ）培训内容：

　? ① 熟悉各科室的配置与布局、工作制度、工作流程等。

　② 掌握专科常见疾病的临床表现、评估要点、治疗原则...

篇六：护理培训总结万能模板

护理技术培训总结 中医护理工作，是中医医院工作的重要内容，是体现中医特色优势的重要方面，为更好的推动医院中医护理工作的扎实开展，让简、便、廉、验的中医护理技术操作服务于广大群众，结合我科实际现将 20XX 年护理人员中医培训总结如下：

　一、中医基础知识学习方面 1、认真学习了《二级中医医院管理年活动检查评估细则》和《中医医院中医护理工作指南》。

　2、组织学习了《中医护理技术操作常规和规范》，重点学习单病种护理常规。

　3、 锣 每位护士都积极参加医院及科室组织的各种形式的中医护 脲 理理论知识培训，及完成了护理人员西学中的 100 学时 瞻 。

　4、每月一次中医护理常规知识的学习和每月一次的 颉 中医理论知识考核，人人过关，人人掌握。

　5、每月的 岍 护理查房运用中医辨证施护的方法进行，提高了护理人员 ベ 辨证施护的能力。

　二、中医护理技术操作培训方面 1 昱 、护理人员熟练掌握了科室开展的中医适宜护理操作技能  及相关知识，如：热奄包、耳穴埋豆、穴位贴敷、艾条灸 吓 等的功效、适应症、禁忌症，并运用于临床。

　2、隔月  一次的中医护理技术操作考核，人人过关。

　3、中医护 泯 理技术操作抓落实，每月的中医适宜技术操作广泛开展。

　璞 每天开展的中医操作占总人数的 75%以上，患者满意度 帮 调查显示：良好。

　三、专科专病中医特色培训方面 1  、强化学习了本科室常见病的中医护理常规及骨科专病护 祓 理常规，护理人员熟练的掌握相关知识。

　2、护理人员 木 能运用中医护理方法及中医专病常规的知识为患者提供中 灸 医药特色的康复知识和健康指导。

　3、每月按时完成本 ヰ 科室单病种病历份，病历的书写要求体现中医特色优势。

　四、存在的不足 1、护士长、专业组长、主管护士三级 邳 质控体系监查力度不低年资护士对中医特色的整体护理落  实不到位，辩证施护的能力有待提高。

　护理文书中中医 沥 特色体现不够明显，中医专业术语的运用不够。

　湘 2 护理管理暨中医护理技术培训总结 20XX 年 6 月 1 芬 1 日至 6 月 12 日，我有幸参加了四川省护理学会在成都 锆 举办的护理管理暨中医护理技术培训班。十分感谢领导给 檎 我这个机会，让我在护理管理和中医护理技术方面有了新 旨 的认识和理解。

　这次培训，由四川华西医院护理部主任 逐 成翼娟老师、四

　川省人民医院护理部主任温贤秀老师等 8 嵴 位护理专家亲自授课，学习了包括 20XX 年优质护理标 闭 准解读、质量控制新标准解读、持续改进护理质量实现患 优 者和护士体验双赢、静脉输液质量管理、护理安全用药管 称 理、中西医结合护理在疼痛管理中的应用、多种中医护理  技术在糖尿病足防治中的应用等多方面的知识，通过此次 骧 培训，我对护理管理的内涵有了更深刻的理解，能够掌握  护管的工作思路、基本方法和管理手段，能合理有效的运 奉 用一切资源；此次培训还使我对护理技术的要求更加规范  明确，能够以病人需求为导向，按照护理程序的方法，运  用专业知识和技能，维护和促进病人生命安全和身体健康 弓 ，不断提高护理服务水平和服务技术，让护理质量持续改  进。

　两天的培训，使我感受到了护理前辈们对护理事业 沼 的专注、执着及无私奉献，学习到了前辈们的专业品质、 扎 敬业精神、人文素养，同时也深深感受到了省护理学会、 佟 各位护理专家对我们的殷切期望以及我们所肩负的责任和 苯 使命。作为绵阳市中心医院的一名护理工作者，必须要不 虎 断学习、不断思考、不断前进，为进一步提升我院的护理 琢 质量作出应有的贡献。

　3 基层中医适宜技术护理 娲 培训班活动总结 为了进一步贯彻落实《国家中医药管理 阮 局关于印发的通知》的相关精神，积极响应省、市、区卫 熙 生行政部门关于开展中医适宜技术的推广培训的号召，推 祯 动中医药服务“进农

　村、进社区、进家庭”，充分发挥中 乖 医药适宜技术防治常见病多发病的优势和作用，我院精心 淑 安排，周密部署，首次开展了凉州区中医适宜技术护理培 魏 训班，现将培训情况总结如下：20XX 年 5 月 26 日， 踬 我院申请的省级继续教育项目《中医适宜技术护理培训班 窭 》在我院六楼学术厅隆重开班。

　此次培训班邀请 XX 省 妯 中医院护理部主任 XX、护理部副主任 XX、武威市护理 冖 学会、XX 市人民医院护理部主任王淑文、武威市中医医  院 XX 以及 XX 区医院等院内外中医护理方面的专家，就 肷 中医特色护理技术概况、护理查房、患者安全管理、小儿  推拿、拔罐疗法与刮痧疗法、中药的熏洗疗法、湿敷疗法 Ж 和冬病夏治贴敷疗法等中医护理实用技术进行了讲授，受 阋 到了 220 名年轻医务人员的热烈欢迎。中医适宜技术， 休 尤其是成熟的中医适宜技术的推广在医院的各类工作中日 窃 益重要。中医适宜技术的推广近年来使各医疗卫生机构从 欹中受益匪浅，发扬光大势在必行，中医适宜技术的合理运 嚅 用解决了过去传统中医技术不能解决的问题，符合人民群 浏 众对中医中药的健康需求。中医药适宜技术作为祖国医学 献 的宝贵财富受到主管部门的重视，也受到了医务人员和广 ㄦ 大患者的欢迎。此次培训班的开展，为我区的中医适宜技 庖 术推广开辟了新的局面。

　一、进一步完善中医药服务体 粼 系，健全中医药服务网络 由区卫生局组织发起的中医适 吁 宜技术培训班，培训对象

　为区属医院，乡镇卫生院、分院  ，城市社区卫生服务中心从事临床工作的人员。当前，中 路 医药事业面临着前所未有的发展机遇和挑战，要振兴中医 请 ，实现科学、快速地发展，首先要弄清自身的优势所在，  而中医药适宜技术就有着十分明显的特色优势，让基层医 投 护人员掌握中医适宜技术，提高中医药服务能力，强化中 虺 医药服务网络。

　二、凸显中医药“简便廉验”特色优势 菩 ，强化惠民措施 中医药事业发展的基础在农村、在社区 蟑 、在基层。因此，中医适宜技术推广工作的首步就是要做 ┍ 到医疗服务价格、质量、效果、态度、便捷、安全等全方 蒜 位的综合的便民惠民，也就是“简便廉验”。通过适宜技 姻 术培训，学员们不仅掌握了应用推拿、按摩、拔火罐、针 ━ 灸、简便中草药等中医适宜技术在临床方面的应用，而且 遵 对于全面提高学员所在农村卫生院、社区卫生服务中心等 弃 中医药专业技术水平起到很大作用。

　三、推广中医适宜  技术，减轻患者的经济负担 培训班对学员的悉心辅导， 儋 不仅使学员的技能得到提高，而且对活跃中医的诊疗气候 谙 ，弘扬中医特色，传承中医药传统起到了积极的作用，发  挥了较好的社会效益，减轻了患者的负担。此次培训班通 扁 过对中医特色的概念诠释以及中医特色护理过程中需遵守 砚 的原则，体现了中医的整体观念、辩证维护、独特的中医 摧 临床操作技术与护理方法等特点。

　同时，在农村和城市 俱 大力推广中医适宜技术，对进一步完善城乡中医药服务体  系，充分发挥中医药特色与优势，提高中医药服务能力， 檄 全面加强农村和城市社区的中医药工作有着十分重要的意 计 义。

　凉州区中医医院 20XX 年 6 月 2 日

　4 第  五期国家级中医护理继续教育培训班总结 护理部于 20 噗 XX 年 9 月 19 日—9 月 23 日举办了第五期国家级中医 窬 护理继续教育项目“中医护理应用领域新拓展”培训班（ 换 项目编号：2016060501020）。本培训班由 腊 护理部侯秀欣主任主持，省内各市县护理部主任及护理骨 计 干 70余人参加了本次培训班。

　培训班邀请了包括西安 眙 交通大学第一附属医院护理部主任辛霞教授、中国医科大 散 学盛京医院护理部副主任肖适崎副教授、沈阳军区总医院 奥 赵文静副主任护师、沈阳市中医院护理部刘新颖主任、辽 倮 宁中医药大学附属医院张明雪教授、王哲副教授在内的六 箔 名院内外专家进行授课。本培训班旨在通过学习交流更好  地发挥中医特色护理优势以及中医辨证施护理念和临床应 肜 用，拓展中医护理的应用领域；探讨中医护理专科建设目 赠 标与发展方向、中医护理人员的分层级教育与培训以及护 柿 理垂直管理架构及其运行机制的新模式；同时学习了最新 郑 的美国静脉输液护理实践指南。精心地安排，专业地讲授  提高了参会护理人员的护理管理水平，促进中医护

　理管理  工作向规范化、科学化、制度化的方向发展。

　培训班结 器 束后参会代表纷纷表示：通过此次培训，使她们更新了思 央 想，改变了观念，从多角度、多渠道了解了中医护理的发 淇 展趋势和方向以及护理管理的新架构。在今后的中医护理 嗾 工作开展中，大家将以提高中医护理技术、发挥中医特色  和优势为主线，突出中医整体观念和辨证施护，夯实基础  护理，改善护理服务，加强中西医护理技术的有机结合。

　蜷目前，发展中医护理是一个良好的契机，但想要抓住机遇 脊 ，达到可持续性发展，尚有许多值得思考、探索和亟待解 侯 决的问题。我们要不断总结经验、努力开拓进取，为中医 妊 护理的服务水平登上一个新台阶而不懈努力。

篇七：护理培训总结万能模板

技术操作培训总结

　 护士在职培训是护理专业技术人员不断进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育。加强护理人员的继续教育培训，对提高护理人员的知识结构和综合业务素质具有重要的作用。过去的一年中，我科根据护理部的年度业务培训计划结合本科年初制定的年度护理培训计划，狠抓落实，认真实施，取得了较好的效果，现将本年度培训工作总结如下：

　一、认真落实对各级护理人员”三基三严”的培训计划 、护理技术操作培训：每月进行护理技术操作培训及考核一次，做到基本技能及技术操作人人熟练掌握，人人过关。

　基础理论知识、专科护理常规培训：

　1、每月组织护理人员业务学习及护理业务查房各一次。通过业务学习，要求了解或掌握本专业国内外临床新进展、新业务，并能积极开展。通过护理查房，对危重疑难病例，进行讨论分析，讲解危重病人之护理问题及对策,制定及修改护理计划，以巩固和提高医学及护理理论知识。

　2、科室每周进行 1 次护理业务知识提问。进行床旁教学及晨会提问，护士长结合病人进行指导或示范操作，并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科知识。

　3、每月组织“三基”理论知识考试一次，考核合格率100%。

　、定期与不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案专科理论知识及院内感染知识等。使每个护士都能熟练掌握相关法律法规、制度及院内感染相关知识、护理应急预案并认真落实到日常工作中。

　通过以上多种形式的培训，取得了较好的效果，科室护理人员基础理论知识水平得到了进一步的提高，在科室及护理部组织的三基理论闭卷考试及护理操作技能考试中，我科护理人员参考率 100%，及格率亦达到了 100%。通过开展护理查房及业务学习培训，使护士了解了本专业国内外临床护理新进展、新业务，并能及时应用于临床。通过开展护理查房，对危重疑难病例进行讨论分析，讲解危重病人之护理问题及对策,进一步提高了护理人员动态观察病情能力及应急抢救能力，使之能在工作中得心应手，综合素质得到了进一步提高。

　2014-1-10

　 护理操作培训简报

　护理操作技能是护士专业能力的重要组成部分，也是护士从事护理工作的必备条件和基本功，护理技术操作能力的高低，直接影响着护理工作质量，因此，为了提高轮转护士的操作能力，进一步规范护理技术操作，为今后的工作打下坚实的基础，在护理部的领导下，我院护理操作委员会自9 月份起全面展开新护士操作培训工作。

　 培训中，我们采取本操作训练小组及科室小教员的二级组织形式，每项操作历时一个月的时间，第一周，首先对小教员进行操作示范，第二周小教员经过考核后带教本科新护士，第四周对新护士考核，考核在各科室进行，要求小教员在场，考核结束后由小教员先进行讲评，后由考核护士长讲评，成绩 85 分以上为合格，不合格者补考。

　9 月份，我们已完成生命体征测量操作的培训与考核，现将考核情况总结如下：

　各科护士长都非常重视，亲自监督检查训练效果，小教员也非常负责，利用休息时间带教、指导，特别对 3 名小教员提出表扬，

　存在的不足：

　1、 个别护士心理素质不强，考试时过分紧张，考试结果比

　平时训练差。

　 2、 理论知识欠缺，大部分护士只重视了操作，而相关理论

　掌握得不够，

　3、

　4、 与患者沟通的太过教条，不能结合临床实际， 个别护士应急变通能力较差，当遇到意外情况时不知该

　如何应对，而是不做处理继续操作对患者不能做出综

　合评价

　护理技术操作规范化培训心得体会

　-------外二科护士

　 罗蕾 015 年 6 月份我有幸参加了云南省护理学会组织的云南省护理技术操作规范化培训班。首先非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会，通过这次学习，受益非浅，感受颇深，现将学习中的所见所闻所得总结如下。

　一、学习礼仪

　礼仪，可以说是在人际交往沟通交流过程中必须具备的必不可少一门学问。特别是作为一名护士，无论在接触病人、家属、同事等等过程中，我们都要遵守护士的礼仪，在进行各项操作时，我们不应该只关注操作流程，在面对病人与家属时，还应该做到面带微笑、语言温馨、举止得体，使他们产生信赖感、舒适感和满意感。

　二、关注细节

　老子曾说：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。它精辟地指出把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。特别体现在我们的护理工作中尤为重要。比如：严格执行床边双人核对、三查八对和无菌操作技术，操作过程中注意保护病人的隐私、为病人保暖，注意病人的舒适度，一切操作以“病人为中心”。操作中随时询问病人的感受，如核对手腕带时轻轻托起病人的手腕，

　使患者真正感受到人性化的操作服务。

　三、一步到位

　 我们在进行各项护理技术操作时，很多时候都需要一步到位，这样就要求我们要很好的掌握力学原理，才能省时省力且保持美观。比如整理床单位时我们要一次性将被子的每个脚拉平；准备物品时，应将物品摆放在便于自己操作的地方，避免经常转身操作；行 CPR 时，双脚间距要与肩同宽。

　四、熟能生巧

　学习任何技能都必须经过四个过程：模仿，练习，熟练，创造。要想掌握技术、技巧,就要勤学、苦练。我们在观看培训老师进行操作演示的时候，看着他们一步接一步，动作娴熟，可是到我们自己上手的时候却发现根本就没有看着那样容易，所以这就要求我们多加练**时自己相对做得少或者做得不好的操作，

　多思考自己操作过程中存在的问题，应该如何改进，多想想我还有哪些地方是可以做得更好的。

　五、强化理论

　印象最深刻的就是讲解心肺复苏与呼吸气囊联合使用的那堂课，老师很全面的讲解了每一个动作的原理，为什么要这样做，为什么不这样做，甚至还引进了很多国外的理念，这给我敲了一个很大的警钟。我们平时应多学习书本理论，

　多看药物使用说明书，不要总是拿没有时间来当借口。多学习老师如何给病人和家属进行健康宣教。多问自己不懂或不清楚的地方，争取做到理解记忆。多用笔记东西、多用心记东西。坚持理论与实践相结合，用科学理论指导实践，在创新实践

　 中发展理论。这样当病人问我们为什么要做这个操作,吃这个药输这个补液有什么作用时，我们都能够自信而准确的回答。

　我觉得此次技能培训已超越护理操作这个层面，作为一种整体护理，灵活地把护理程序系统化地运用到临床护理中去。通过此次技能培训，培养了我整体护理的思想；提高了我的护理操作技能；强化了我的查对意识和无菌操作意识；树立了我的自信心同时也锻炼了我的勇气和胆量。在这里，我由衷地感谢医院各位领导和老师们，为我们提供了这样一个提高自我、挑战自我和完善自我的平台。

　 5.12 护理技能竟赛工作总结

　为了树立和弘扬“南丁格尔”精神，全面提高护理人员的基本理论技术水平，护理部在全院护理人员中举办了护理知识技能大赛，在院领导的大力支持下，在护理部的积极筹备及各科室的共同努力下，此次理论技能考核大赛取得圆满成功，总结如下：

　此次比赛全院共有 18 人参加，经过大家认真训练，积

　极准备，充分展示了我院护理人员的整体职业素质和风采，使全院护理人员的理论技术水平在比赛中得到极大提高。

　比赛目的：

　①加强护理人员基本理论及基本知识学习，建立一支学习型的护理队伍，通过比赛带动并提高护理标准化管理的贯彻实施。

　②通过操作综合成绩进行比赛，选拔院岗位能手。

　③提高服务意识，构建和谐医患关系，倡导各项操作人文关怀，在各项护理技术操作中加强人文沟通与培训，提供人文服务。

　④建立一支技术过硬，高素质、高标准，严要求的护理队伍，通过此次比赛，为实现全面提高我院护理人员整体素质及技术水平。

　⑤进一步强化质量意识，加强基础知识及基础护理项目培训，规范及提高基本技术操作水平，通过比赛使各项操作更加标准化、流程化、规范化，达到护理操作质量的持续改进和提高。

　 ⑥加强急救训练，提高护理人员的急救意识及急救水平，保证病人安全，为今后的急救工作打下坚实有效的基础。

　本次比赛的特点：

　①参加人员面广：参加人员为全院所有岗位护理人员，

　无科室限制。

　②临床科室工作今年异常繁忙，大多科室都加班加点，为了不影响正常工作，大家都利用休息及上下夜班时间进行练习，唯恐在考核中不能取得优异成绩，充分体现了护理人员以工作为重，努力进取，勇于争先的精神。

　③这次操作比赛，强调的是基本技能的掌握，通过考核进行练兵，使大家认识到各项技术操作的不足之处，在考核的同时给予技术标准的规范，所以每位参赛选手考核后监考老师总是不厌其烦地耐心指导，考核结束后每位监考老师都口干舌燥，充分体现了每位监考老师对提高我院护理队伍都倾注极大的热情和信心，都及时给予技术指导，以规范今后临床工作中的技术操作。

　④考核组织严谨规范。要求各考核小组对所负责的项目一定严格标准及要求，本着公平公正公开的原则给予打分，以选拔优秀选手。

　⑤此次比赛，一方面强调医疗服务的标准化，更强调护理服务的人性化。要求在开各操作环节中，真正体现对人的关怀和爱护，强调护患沟通及病人的舒适满意，操作中如何提高服务意识及服务艺术，

　 从满意服务达到感动服务和卓越服务，以达到在临床工作中的和谐护患。

　⑥院领导对此次比赛给予极大的关心和支持，陆院长

　在百忙之中专门抽出时间来到考核现场，观看比赛情况，对于考核中的问题及时给予指示，她特别强调在平时培训中应该多让优秀选手进行示范使所有护理人员操作达到规范标准，以带动整体护理队伍操作水平的提高。

　通过比赛证明，护理队伍整体技术水平在不断提高，特别是静脉输液明显提高。在临床工作繁忙的情况下，护理人员不怕苦、不怕累，利用下班或休息时间在病房练操作，正是由于这种苦练基本功的精神，有许多同志在比赛中取得优异成绩。此次比赛也发现了许多问题，年轻护理人员的技术操作水平对适应医院的快速发展有明显差距，技术培训仍要长期进行，规范化的操作标准的实施更是一项人人参与的长期而艰巨的任务，护理基本技术培训上更需进一步加强，具体便现在：

　①个别年轻护士对操作考核比赛不重视，练习少，在操作考核中表现为操作不熟练，顺序颠倒。

　②考核中体现出平时工作基础的不扎实，如吸氧时抢救意识不强，个别人扳手使用不熟练，胶布粘贴不美观、不牢固，操作物品准备不齐。交待注意事项不全，节律不准，没有真正把演练当作实际操作。

　 本次比赛年轻同志参加多，但在考核中也看到年轻同志知识的缺乏，在今后的工作中更要注重全员培训，以全面提升全院护理队伍的技术水平。

　2011 年中医护理技术操作培训总结

　中医护理工作，是中医医院护理工作的重要内容，，是体现中医特色优势的重要一方面，为更好推动我院中医护理工作的扎实开展，更好地服务于广大人民群众，按照年初的护理工作计划，结合我院实际，现将 2011 年护理人员中医培训总结如下：

　一、 中医基础知识学习方面

　1、 认真学习了《中医医院中医护理工作指南》；

　2、 为科室护理人员购买了《中医基础理论》和《中医护理学基础》；

　3、 组织两次中医基础理论知识考试，人人掌握，人人过关。

　二、 中医护理技术操作培训方面

　1、 按照护理部制定的《中医护理八项技术操作培训计划》内容，

　邀请院内资深中医人士对全院护理人员进行讲解和现场演示，包括拔罐、刮痧、涂药、湿敷、熏蒸等八项中医技术操作的适应症、禁忌症、操作方法等；

　2、 邀请院内 3 名高年资中医护理人员对我院开展的中医护理操作

　进行现场演示，让全院护理人员掌握操作的步骤及方法；

　 3、 对全院护理人员进行中医操作考试。

　三、 存在不足

　1、 低年资的护士对中医特色的整体护理落实不到位，中医知识有

　待提高；

　2、 小科室中医操作开展不完善；

　 3、 加强护理人员中医知识的学习。

　2011 年 10 月

篇八：护理培训总结万能模板

专业技术工作总结(共 共 10 篇)

　?

　 篇一：护理职称专业技术工作总结 ? 专业技术工作总结 ? ××× 女 ××××年××月出生，现学历：护理大专；技术职称：主管护理师。工作单位：×××。

　? ××××年××月毕业于×××， ××××年××月参加工作，××××年××月调入×××医院从事临床护理工作，至今××年。自工作以来认真学习专业技术知识，努力提升业务水平，恪尽职守，积极上进。通过不懈努力于××××年取得主管护师资格。现对任职以来工作总结如下。

　? 一、思想道德方面

　本人自 任主管护师以来，在政治上，对自己严格要求，自觉学习政治理论，努力提高政治理论修养，树立社会主义荣辱观，坚持正确的政治方向。能够用良好的职业道德来规范自己的行为。热爱本职工作，有很强的事业心，尊重领导，团结同志，严以律已，宽以待人。工作上以事业为重，不计个人得失，在工作中做到公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中态度端正，严肃认真，吃苦耐劳，积极主动，踏踏实实，具有严谨的工作作风。能自觉遵守各项规章制度。工作中勤于思考，能很好地完成领导分配的各项工作。

　? 二、业务学习方面

　不断学习提高自身素质，随 着医学科学的发展，社会观念的进步，人们对护理工作提出了更高的要求。为

　了不断提高自身知识水平，利用业余时间，不断加强自身业务学习，通过自学考试、网络教育等形式提高知识水平，取得了大专学历证书。不断参加继续医学教育培训，丰富专业知识，了解 ? 当前护理工作的新进展新技术新水平，掌握新形势，开阔新视野。在自身素质提高的同时，注重科室集体的学习进步，配合护理部组织护士参加继续医学教育，定期组织护理人员学习理论，考核。

　护理操作，对新人进行培训，使科室整体护理水平得到极大提高。

　? 三、专业水平及工作能力

　本人有较系统的 医学理论知识，有扎实的专业技术技能，熟练掌握本专业范围内的各项工作，通过多年的组织培养和自我努力，已锻炼成为单位业务骨干。

　? 从参加工作以来，努力学习护理理论知识和护理专业技能，不断提高自己的业务水平，通过多年的努力，本人的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。参加工作以来，不断加强职业道德修养，勤奋扎实工作。时刻牢记“以人为本，诚信服务”，急病人之所急，想病人之所想，维护病人的合法全益，提高医院的整体形象。努力为病人提供优质全面无缝隙护理，全面提升护理质 量，打造护理名牌，时刻牢记“促进健康，预防疾病，恢复健康，减轻痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服务热情、周到细致，关心病人、体贴病人。为了更好地为病人服务，减轻病人的痛苦，苦练基本功，对操作技术精益求精。在工作中磨炼了遇事沉稳的性格，具备了快速敏捷的思维能力和应变能力。进一步提高了自己的组织

　协调能力，能够处理各种矛盾，做好各项护理工作，贯彻落实医院一系列有关卫生改革的文件精神。工作中以身作则，服从领导、团结同志，勤勤恳恳、任劳任怨，每项工作都能够善始善终、 ? 高标准地完成，从未出过差错事故，从整体上提高了服 务质量和护理水平。能够解决本院护理工作中的疑难问题，指导参与危重病人的抢救及护理，做到忙而不乱，有条不紊，协助护士长组织本科业务学习和护理查房，对护师的业务给予具体指导，不断提高护士对健康教育指导的实际效果，认真做好带教工作， ? 做为主管护师，协助护士长每月组织本科的护理质量和差错事故分析讨论，并制定防范措施，能够熟练掌握常见病、多发病的临床表现、治疗原则，掌握常用的急救药品的药理作用、副作用，掌握常用急救器械的性能、使用方法，熟练掌握常用急救技术，如心肺复苏、心电监护、各种插管及抢救等。在流感流行的春季和冬季，针对病人多、任务重，尤其是儿童病人多、输液量大，在注液穿刺比较困难的实际情况，能够做到有条不紊、忙而不乱、从容应对。通过不断提高整体素质和业务能力，顺利完成了繁重的工作任务。认真负责的工作态度和精湛的护理技术吸引了大批的患者，赢得了病人的赞扬以及领导和同志们的好评，在团场上有一定的知名度。多次被评为优秀护士、病人最满意的护士等称号。为自己，同时也为医院赢得了荣誉。

　? 四、继续医学教育学习 ? 任职期间，始终坚持参加继续医学教育全员培训，年学分均能

　达到上级卫生主管部门要求的 25 个学分；多次参×××组 织的各项专业知识的培训学习。自觉学习和吸收新知识、新技术。

　? 五、学识水平 ? 从事护理工作××多年，工作上敬业，学习上勤奋，思想上进步，努力学习专业理论知识，刻苦钻研业务，多次在单位组织的护理培训班上授课。注重临床护理工作发展，提高自身素质，任现职后先后发表护理论文××篇 ? 护理事业是一项崇高而神圣的事业，一份耕耘，就有一份收获，由于不断努力学习，刻苦钻研业务，脚踏实地地工作，得到了单位领导和同志们的一致好评。

　? 篇二：申报副主任护师专业技术工作总结. 颜 ? 专 业 技 术 工 作 总 结 ? 建始县中 医院颜琼瑶 我于1991 年7 月建始卫校护理专业毕业，分配到建始县中医院一直从事临床一线护理工作。先后在普外科、急诊科、手术室、儿科、肾病内科、心血管内科和内分泌科护理岗位工作，成长为一名护理业务技术骨干。2003 年 年 1 月晋升为主管护师职务，从 2001 。

　年起先后任手术室、儿科、内科护士长。2000年 年 6 ， 月卫生护理专业专科毕业，2008 年 1 。

　月护理学专业本科毕业。

　? 一、加强理论学习，不断提高护理服务的职业道德水平 护理工作是一个要求倾注爱心、乐于奉献的崇高职业，良好的职业道德素质是做好护理工作的前提。20 多年来，我 不断加强政治理论学习，加强综合素质修养，在护理岗位上默默奉献。以高尚的职业

　。

　道德和服务于广大患者，得到领导的充分肯定和患者的高度赞赏。

　? 时刻牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地为病人着想，切实做好每一项工作，做到凡事都来换位思考“假如我是病人，医生该怎么办”

　在长期的临床护理工作中，始终坚持以南丁格尔精神为榜样，牢固树立了全心全意为患者服务的思想，工作中勇挑重担，不怕苦累，不为名利，任劳任怨，在多次大型矿难事故的抢救工作中，一直工作在第一线，克服了重重困难，圆满完成各项工作任务，5.12 大地震来临时 ，带领大家以病人的安危为重，把安全给与病人，把危险留给自己， ? 面对病人送来的一面面锦旗，为医院的社会地位日渐提高，感到无限的骄傲。用自己艰辛的劳动、精湛的技术、高尚的职业道德、无私的奉献精神，塑造了良好的白衣天使形象。

　? 二、积极参加护理专业继续教育，提高护理服务的专业水平 ? 加强护理专业知识学习，掌握护理专业新技术新方法。随着护理模式的转变，许多要求护理人员既要具备护理专业知识，还要有丰富的人文综合知识。

　? 一是加强专业理论知识的学习。积极参加学历教育，先后参加湖北医科大学的护理专业专科学习、湖北 民族学院护理学专业本科学习毕业。先进护理专业理论知识与临床实践相结合，使自己护理服务水平得到很大提高。

　? 二是加强新技术新业务的学习与应用。积极参加护理业务学习与进修，提高护理业务的操作技能。2000 年 年 8 月被医院派送到恩

　施州中心医院进行了为期一个月的儿科整体护理以及静脉留置针穿刺技术的学习；2004 年 年 4 月被派送到湖北民族学院附属医院的手术室进行了为期一个月的外妇科微创手术的护理配合以及手术室护理管理的进修学习；2004 年 年 9 月再次被派送到北京医科大学附属复兴医院的亚洲宫腹腔镜中心进行了为期一个月的妇科微创手 术护理配合的进修学习，2004 年 年 10 月 月 12 日应邀参加了北京市期 卫生局组织的为期 3 天的妇科内镜手术护理研讨会。2005 年 年 11月 月16 日至18 日参加了恩施州护理学会组织的护理管理培训学习。2006 年 年 6 月 ?12 至 20 日由卫生部干部培训中心组织的为期 8 天的构建和谐社会关系与护理人文科学的理论学习。于 2007 年 年 9 月被医院派送到恩施州中心医院进行了为期一个月的手术室护理工作的进修学习。2009 年 年 6 月赴十堰市太和医院的儿科学习新生儿重症护理以及气道护理，掌握了鼻塞持续气道正压吸氧的护理新生儿气管插管机械通气的护理；在心血管 内科学习了介入手术的术前术后的护理、科肾病内科学习了血液透析室的管理为期半月的进修学习。2011 年 7 月参加了湖北中医学会护理分会组织的为期 3 天的全省中医文书书写规范的学习。2011 年 年 9 月参加了中华医学会组织的期 为期 5 天的中医护理新理论新进展的培训学习。2012 年 年 5 月 月 19日参加了湖北省继续医学教育委员会组织的头颈部肿瘤综合治疗的学习。

　? 不断地学习进修，熟练掌握了外科、内科、儿科等多个护理专

　业的护理技能，成为能够胜任多种护理专业的业务骨干。岗位变动意味面临新的挑战，我只能努力加强我自己的专业理论的学习，在多干 多练多观察多学习中不断总结善于创新，熟练掌握多专业护理常规操作技术技能，从而达到对科内的所有护理工作要了如指掌，时刻保持积极进取的精神，率先接受新知识新技术，带领大家积极参加医务科及总护理部组织的各项业务学习然后有计划，有步骤的针对本科室护理工作中所遇到的护理问题组织非常实用的科内教学活动，充分体现临床实践指导理论学习，让理论学习促进科内业务的进步。还定时把学习内容以考试（包括口试和笔试）的形式给予巩固。

　? 三、加强护理学术探讨，积极参加科研与学术交流 ? 努力做好护理学科带头人，勤于总结临床护理工作经验， 积极文 探索、理论联系实际，先后积极撰写护理专业论文 6 篇，其中论文“宫腔镜与腹腔镜联合手术的手术护理配合”在《湖北民族学院学报》杂志 2005 年第八期上发表，为在一次麻醉下同时进行宫腔和盆腔两种以上疑难疾病微创手术治疗提供了安全监护和并发症的处理途径；论文“腹腔镜辅助下阴式全子宫切除术的护理配合”，发表在《湖北民族学院学报》2008 年第十期上发表，该护理配合的实施配合医生缩短手术时间，减轻病人的痛苦，减少术后并发症，提高子宫全切的微创手术率，满足广大女性患者对健康和生活质量的需求；论文“桡动脉直接穿刺在急诊血液灌 流急诊血液透析中的应用” 在《中国健康月刊》杂志 2012 年第三期

　上发表，大大提高了基层医院急性肾功能衰竭以及有机磷农药中” 毒的抢救成功率；论文“手法治疗腰椎间盘突出症的现状与展望” 发表在《按摩与康复医学》2012 年第三期上，能提高从业者的专业素质，加强管理，加强交流，通过大家的共同努力推动手法治疗腰椎间盘语出症形成其特有的理论和治疗体系；人性化护理在手术室的应用；在《黑龙江医学科学》杂志上发表论文“改良式静脉留置针在新生儿胸腔穿刺术中的应用”，操作简单，损伤小，有利于节约抢救时间，疗效满意，继发感染率低，大 大提高了新生儿气胸的治愈率。

　? 注重临床科研工作，参加完成了我县第一例微创手术开展 ?于 的护理配合工作，开创了微创手术在我县开展之先河，于 2005年月获得建始县的科技成果完成证书，将科研应用于临床工作中，取得了良好的效果。

　? 四、切实履行岗位职责，在平凡岗位创造一流工作业绩 晋升主管护师以来，认真履行岗位职责，工作更加勤奋，积极进取，创造性开展工作。利用有限的条件尽可能为患者提供最好的治疗护理抢救。在手术室工作期间，为了把一个只有雏形的简陋的手术将 室建设成为一个颇具规模的能将 10 多台手术同时进行的大型手术室 。

　? 在州内率先开展术前术后访视工作。护士在术前术后到病房与患者交流，自我介绍，做好各项术前准备工作和安抚工作，加强与病人沟通，减少病人对手术的恐惧，增强对手术治疗的信心，

　了解病人术后的不良反应，不断改进手术室的工作。2004 年率先在本县开展微创手术的护理工作，2006 年参加的《腹腔镜的临床应用与研究》获得县科技成果三等奖。

　? 在内儿科工作期间科内业务建设是科内护理工作中一项重要的内容。内一科是一个拥有儿科、呼吸专科、心血管、肾病专科、糖尿病专科、新生儿重症监护、血液透析共七个个护理专科同时还负责门诊儿 科治疗的特大综合科室，业务涉及面多，要搞好科内的护理质量，规范而严谨的业务学习势在必行，绝对不能走过场。一年不仅完成各个普通专科病人的各项护理任务外，2009 年自制简易 CPAP 成功抢救多例呼吸窘迫综合 ? 篇三：护理专业技术工作总结 ? 内科护理专业技术工作总结 ? 在日常工作中, 启动护士感悟工作责任, 倡导有意注意调控负面情绪及工作压力等营造安全文化氛围, 不断提高护士业务素质, 培养和影响护士对安全护理的信念和态度, 以促使安全护理行为的养 ? 成, 减少差错、事故的发生. ? 护理 ? 安全文化 安全问题虽然不是 医院工作中心, 但它却影响工作中心. 医疗差错、事故不但造成患者及家属的重大损失, 而且使医院在社会上信誉下降, 患者的安全感丧失, 在医疗过程中, 医务人员特别是护士, 与患者交流接触的机会最多, 加之护理工作繁忙、琐碎及操

　作重复性, 因而发生护理差错的机会多. 如何营造护理安全氛围, 尽量不出、少出护理差错, 一直是困扰护理管理者的重要问 ? 题。

　? 1 原因分析 ? （1 ）护士责任心不强、停留在打针、发药、铺床等护理操作,尽快把自己职责内的事做完, 尽早 ? 坐下休息或下班. ? （2 ）年轻的护士来科时间不长, 对专科操作程序 或专科知识不熟. ? （3 ）护理人员缺乏, 护理质量要求不断提高, 护理人员心理压力不断增加. ?...

篇九：护理培训总结万能模板

业务的学习培训总结

　 一年来,我院护理人员继续教育培训工作在院领导的大力支持以及广大护理人员共同努力，已顺利完成年度培训计划。现总结如下：

　 一、培训情况:

　 1.今年院领导对医务人员继续教育培训工作高度重视，每月组织护理人员柳参加州市医学会举办的专题学习，全年共 150 余人次参加市级短期培训。

　 2.支持护士接受高层次的专业知识培训教育,今年 4 月份护理部积极配合桂林医学院广西卫干院函授点在我院举办护理本科函授培训班,33 名护理人员参加该护理本科函授班学习。

　 3.鼓励护士参加高校的各种形势的专业理论函授学习,到目前为止,我院有本科毕业生 28 人,大专以上学历 206 人，已取得大专文凭以上的护士约占全院护理人员的 80%以上。

　 4.全年由护理部组织全院性业务学习 15 次,其中专题讲座 4次，“优质护理服务”专题讲课 2 两批次进行;参加人数约 1747 人次。全院护理查房 4 次，其中内科 2 次，外科 2 次。

　 5.各临床科室每月组织科内进行小讲课和护理查房各一次,讲课内容以专科知识理论、技能操作、急救技能操作等，科室每月还进行一次以上的相关理论和操作考核，并将考核成绩纳入绩效考核工作来进行对待。查房内容本针对病区专科疾病护理常规、护理疑

　难问题进行，以提高护理人员专科护理水平，提高护理质量，保障病人安全。

　 6.全年派出护士参加市级以上培训班学习共 97 次，其中参加国家级培训班学习 16 人次，培训以专科知识、急救技能、护理管理等内容。

　 7.全年选派护理骨干外出进修 14 人，其中进修感染内科临床护理 1 人，神经内科护理 1 人，助产 1 理人，血液透析 2 人，消化内镜 1 人，中医外治护理 1 人，手术室护理 2 人，急诊急救护理 1人，新生儿护理 1 人，五官科临床护理 3 人。

　 8.为提高基础技能操作能力及急救技术水平,11 月份由护理部组织全院护士进行徒手心肺复苏急救技术操作培训,并进行全员考试,参加考试人员 238 人考试成绩合格率 100%。

　 9.6 月份对新调入人员和新分配护士共 39 人进行三天的岗前培训，培训内容以护理文件书写、相关法律法规、职责、制度、护士仪容仪表、医院相关制度、医院内感染管理等，培训结束后进行CPR 操作考试和院感相关知识考试，通过培训学习后再经过考试合格后方可到科室工作。

　 11.全年由护理部组织集中“三基”及相关知识理论考试 11次，参加考试人员 1516 人次。

　 12.加强医院感染管理，6 月份进行了医院感染管理的全院培训，提高了护理人员医院感染管理的依从性。

　 13.做好护士长综合素质培训，11 月份进行了护士长院内培训2 天，8 月份到区级医院(广西医科大)参观学习 2 天。13 名护士长分 4 批参加区卫生厅护理管理培训。培训率 100%。全院外出短期培训学习共 97 人次。

　 二、不足之处:

　 1.相关制度在执行过程中有所阻碍，如：学分登记卡未能真实体现学时，有个别护理人员未参加学习也登记学分现象。

　 2.个别护士对学习不够重视，被动接受学习或为学分而学习。

　 3.个别科室的护士长思想观念不改变，以工作忙为理由，不安排、不督促本科室人员参加院内外相关业务学习。

　 4.护长外出学习机会少，院内业务学习授课质量待提高。

　 三、整改设想

　 ⒈加强新护士的岗前培训和入科培训，计划 ** 年新入院护士进行为期 1 个月的岗前培训，强化护理技能及临床相关知识的培训。

　 2.各科室鼓励护理人员参加市内各种短期培训：如条件许可尽可排班让她们参加学习。

　 3.各科室亲自抓人员培训工作，定期进行专科知识和专科技能培训并考核。

　 4.护理部加大督察力度，定期下科室检查培训、考核结果。

　 5.加强二级质控教学组人员，保证每月定期抽考临床常用护理技能操作。

　 6.全院性业务学习尽量安排在晚上或下午临近下班时间，以保证护理人员有时间参加学习。

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