小学四年级道德与法治答案6篇

小学四年级道德与法治答案6篇小学四年级道德与法治答案　第一单元　同伴与交往单元测试题　班级____　姓名____　考号____　一、填空题（每空22分，共626分）　1._____总是给我下面是小编为大家整理的小学四年级道德与法治答案6篇,供大家参考。

篇一：小学四年级道德与法治答案

单元

　同伴与交往单元测试题

　班级 ____

　姓名 ____

　考号____

　一、填空题（每空 2 2 分，共 6 26 分）

　1._____总是给我们温暖，让我们感受到_____的存在。

　2.友谊来之不易，需要_____。

　3.学会和朋友_____，友谊才能深厚长久。

　4.说话算数是一个人____的品质，相反，不守信用的人是得不到____的。

　5.言必行，____； ____，诺千金。

　6.____是一个人诚实守信的重要标志。

　7.对别人说话算数会有人____，对自己说话算数只能靠____。

　8.说起来容易，____难！

　9.正确认识产生冲突的____，是更好解决冲突的前提。

　二、判断题 （正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题 2 2 分，共 0 20 分）

　1.每个人都渴望交朋友，每个人也都很容易交到朋友。（

　）

　2.遇到冲突时，我们可以毫不留情的指责对方。（

　）

　3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为。（

　）

　4.对自己说话不算数不会伤害到别人，所以无所谓。（

　）

　5.我们的校园生活很愉快，不会产生任何冲突。（

　 ）

　6.在受到同学欺负时，我们一定要大打出手。（

　）

　7.尽管我们还小，在平时生活中，也要逐渐养成说到做到的习惯。（

　）

　8.我们课本上的“爱保证”的行为会伤害到别人的同时，也会伤害到他自己。（

　）

　9.遇到校外欺负我们要见机行事，可以先妥协再事后报警。（

　）

　10.张华过生日想请同学们吃大餐，因为她认为这样可以交到更多的好朋友。（

　）

　三．选择题（每小题 3 3 分，共 4 24 分）

　1.有时候（

　）的要求，会伤害到朋友之间的友谊。

　A. 合理

　 B.不合理

　C.善意 2．选班长时，王明把票投给了孟华，他的好友子晴抱怨王明没投他一票，子晴的抱怨是（

　）的。

　A．有道理

　B．没道理

　C．模棱两可

　3．下面哪个行为体现了真正的友谊（

　）

　A．看到同学获奖，玲玲不服气还说风凉话

　B．凯凯不想拿自己的新篮球给大家玩

　 C．雅丽总是帮助新转来的农村同学 4．我们（

　 ）说到做到的人。

　A. 敬佩 B.鄙视

　C.唾弃

　5. 成语“食言而肥”是告诉我们（

　）

　A. 为人处世要讲信用

　 B.失信不会伤害到自己

　 C.失信不会伤害别人 6. 当你看到同学被欺负时，你应该（

　）

　A. 跟我无关，赶紧躲开

　B.鼓掌，看热闹 C.对欺负行为说“不” 7. 当我们自己受到校外欺负时，不正确的做法是（

　）。

　A. 很慌乱

　B.要保持冷静，不要害怕

　C.观察周围的环境，寻找脱身的方法

　8. 当有同学给你起不堪入耳的外号时，你应该（

　）

　A.听之任之 B. 也给这个同学起外号 C.找老师主持公道 四．简答题（每题 6 6 分，共 8 18 分）

　1.你所知道的校内欺负行为有哪些？ 2.我们该怎样与朋友相处，才能保持深厚的友谊。（至少写 3 条）

　3.化解校园冲突的正确方法有哪些？

　五．自主探究（每题 4 4 分，共 2 12 分）

　1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？

　2. 小强承诺每天写完作业再看动画片，可是今天动画片提前开演了，他应该怎么办呢？

　3. 同桌也是好朋友李浩在数学考试时想让你给他看看答案，这时你该怎么办？

　答案 一． 填空 1. 友谊

　 真情 2.珍惜 3.相处 4.重要

　尊重 5.行必果 学季布 6.说到做到 7.监督 自觉 8.做起来 9.原因 二．判断题

　1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.× 三．选择题

　1.B 2. B

　3.C 4.A 5.A6.C7.B8.C 四．简答 题 1.① 故意打、推、撞、踢同学。②辱骂、讽刺、取笑同学③给同学起侮辱性的外号。④捉弄同学，故意损坏他人物品⑤挑拨是非，排挤同学⑥散播他人隐私。（答对 4 条即可）

　2.①朋友之间要相互包容、理解②当朋友有困难，我愿尽力帮助③当朋友帮助我时，我会真心感谢。④当朋友犯错误时，我会及时给他指出来⑤当朋友指出我的错误时，我会虚心接受（意思对即可）

　3.①控制情绪，保持冷静②交换意见，讲清道理③换位思考，理解他人④商议办法，和谐相处（答对 4 条即可）

　五．我会诊断。

　1.真诚劝告，请不要在阅览室里吃东西。2.小强要对自己说话算数，坚持写完作业再看动画片。3.告诉他好朋友应该互相帮助，但是不是在考试的时候，课后会给他及时讲解不会的题。

　 第二单元

　做聪明的消费者单元测试题

　班级 ____

　姓名 ____

　考号____

　一、填空题（每空 2 2 分，共 8 28 分）

　1.购买食品时，看好_____日期和_____期，尽量购买绿色、天然的产品。

　2.为避免麻烦和纠纷，购买物品，接受服务时，一定索要_____。

　3.文明购物是必要的_____，也是_____的基本要求。

　4.在购物过程中，我们要有____意识，维护自身合法权益。

　5.根据实际需求____消费，是拥有健康生活的重要条件。

　6.通过____、____等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。

　7.“由俭入奢易，____。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。

　8.当你购物遇到保安翻看你书包时，你有权____，你的依据是____。

　9.____是对劳动者劳动成果的不尊重。

　10.节约粮食是习惯，更是____。

　二、判断题 （正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题 2 2 分，共 6 16 分）

　1.购买商品保存好“三包”卡，是为了便于维修和退换。（

　）

　2.地摊上的货往往更便宜，所以应该是我们购物的首选。（

　）

　3.因为超市有很多的工作人员，所以我们购物时怎么方便怎么拿放商品。（

　）

　4.购物时遇到矛盾和问题，我们就通过大闹商家来解决。（

　）

　5.不合理的购物要求会增加家庭负担。（

　 ）

　6.合理开支就是要一味的省钱。（

　）

　7.浪费粮食不单是粮食的浪费。（

　）

　8.小丽认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。（

　）

　三．选择题（每小题 3 3 分，共 0 30 分）

　1.下面哪个购物行为更文明（

　）。

　B. 轻拿轻放

　 B.随意拆包装

　C.买水果，用手乱捏 2．下面哪个更符合文明顾客的语言（

　）。

　A．快拿个文具盒，我看看

　B．请帮我拿个文具盒

　C．你这个文具盒太烂了 3．购物时遇到矛盾和问题，可以向（

　）投诉。

　A．公安局

　B．工商管理部门

　C．政府部门 4．消费者投诉电话是（

　 ）。

　B. 12314 B.12316 C.12315 9. 你认为下面哪个是懂事的好孩子（

　）

　B. 和同学攀比购物

　 B.注意节约，合理消费

　 C.购物时赶时髦 10. “取之有度，用之有节，则常足”是在说（

　）的美德 B. 节俭

　B.诚信 C.友善 11. 对于浪费半瓶矿泉水，你赞成小明一家谁的说法（

　）。

　A. 小明说：“就是五毛钱的事儿”

　B.爸爸说：“浪费了水资源呗！”

　C.妈妈说：“不

　仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力” 8.关于浪费，下面哪个观点正确（

　）

　A.观点一，稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的 B. 观点二，我们小孩也要养成不浪费，节约的好习惯 C.观点三，这些是我花钱买的，浪费一点和别人没关系 9. 这个标志是（

　）

　A.中国环境标志产品认证

　B.绿色食品标志

　 C.中国效能标志 10.学校将在 3 月份组织春游，要求同学们自备午餐，请你根据下面提供的食品（或水果蔬菜）来安排一顿午餐。你认为哪种组合更符合既经济又营养的要求（

　）。面包 5 元

　矿泉水 1.5 元

　牛奶 3 元

　香肠 7 元

　 黄瓜 2 元

　橘子 5 元

　苹果 3 元

　饮料 8 元

　八宝粥 9 元 A.八宝粥香肠饮料

　 B.矿泉水面包苹果

　 C.饮料面包橘子

　四．简答题（第 1 1 小题 6 6 分，3 2,3 小题 5 5 分，共 6 16 分）

　1.“光盘行动”的口号是什么？倡导我们什么？日常生活你是怎么做的？ 2.节约食物的意义有哪些？ 3.了解商品信息的重要渠道有哪些？ 五．自主探究（每题 5 5 分，共 0 10 分）

　1.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。

　我们看到的现象：

　这些浪费行为的的危害：

　关于怎样减少这些浪费，我们建议：

　2.今年春节，小明特别想让妈妈送他一个昂贵的变形金刚，可是妈妈不同意，怎么让小明打消这个念头，请你给他支个招吧！

　 答案 二． 填空 2. 生产 保质 2.发票 3.行为规范 社会道德 4.维权 5.合理消费 6.合理比较

　自我克制7.由奢入俭难 8.拒绝 《中华人民共和国消费者权益保护法》9.浪费 10.美德

　二．判断题

　1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.× 三．选择题

　1.A 2. B

　3.B 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.A10.B 四．简答题 1.① 今天，你光盘了吗？②旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。③在家里不挑食，不剩饭；在餐馆不点太多的菜，如果吃不完，就打包带回家。

　2.①减轻农业对环境的压力②节约食品生产的资源。

　3.①厂名厂址②使用说明③生厂日期 五．自主探究

　1.①同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。②浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。③让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。2.告诉小明可以转移注意力，去奶奶家住几天，或是找替代的东西。（合理即可）

　精品文档 用心整理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 2019- -0 2020 学年统编版道德与法治四年级下册期中测试题

　 一、填空题（每空 2 2 分，共 4 24 分）

　1._____总是给我们温暖，让我们感受到_____的存在。

　2.学会和朋友_____，友谊才能深厚长久。

　3._____是人的一个重要品质。

　4.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个_____的消费者。

　5.在购物过程中，我们要有____意识，维护自身合法权益。

　6.通过____、____等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。

　7.“由俭入奢易，____。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。

　8.生活中我们要____父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。

　9.____是对劳动者劳动成果的不尊重。

　10.当我们在校外受到欺负时，我们要保持______，不要害怕。

　二、判断题 （正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题 2 2 分，共 0 20 分）

　1.一个人对他人说话算数很重要，对自己就无所谓了。（

　）

　2.我们还小，所以在平时生活中说到做不到可以原谅。（

　）

　3.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为。（

　）

　4.地摊上的货往往更便宜，所以应该是我们购物的首选。（

　）

　5.商家告诉小丽，如果她不要发票的话，漫画书可以便宜点，小丽就答应了。（

　）

　6.浪费粮食不单是粮食的浪费。（

　）

　7.小丽认为把不爱用的文具扔掉不算是浪费。（

　）

　8 我们在学校浪费饭菜是对厨师们劳动成果的不尊重。（

　）

　9.合理开支就是要一味的省钱。（

　）

　10.有同学认为，只要家庭经济承受得起，买多贵的东西都无所谓。（

　）

　三．选择题（每小题 3 3 分，共 0 30 分）

　1．这样做，更容易交到朋友（

　）

　A．看到同学获奖，玲玲不服气还说风凉话

　B．凯凯和新从农村学校转来的同学不说话

　 C．雅丽总是帮助新转来的农村同学

　精品文档 用心整理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 2.小红在班级中学习成绩很突出，可是她经常嘲笑学习差的同学，同学们都不愿与她交朋友，小红没有朋友原因在于（

　）

　A.她不需要朋友

　B.她不尊重同学

　C.同学们嫉妒他 3.张明下决心每天要练 2 张毛笔字再出去玩。周六，在他练字的时候，好朋友徐强招呼他去踢球，他应该（

　）

　A.对自己说话算数，继续练字

　 B.不能让朋友不高兴，出去踢球

　 C.有理由，可以对自己说话不算数 4.当你看到同学被欺负时，你应该（

　）

　A.跟我无关，赶紧躲开

　B.鼓掌，看热闹 C.对欺负行为说“不” 5.小华和小明发生矛盾冲突时，彼此都认为错在对方，这时解决的办法可以是（

　）

　A. 以打架论输赢

　B.请班长来调解

　 C.互不相让，继续理论 6.下面哪个更符合文明顾客的语言（

　）。

　A．快拿个文具盒，我看看

　B．请帮我拿个文具盒

　C．你这个文具盒太烂了 7.小明准备扔掉喝剩下的半瓶矿泉水，下面是小明一家人的观点，谁的说法正确（

　）。

　B. 小明说：“就是五毛钱的事儿”

　B.爸爸说：“浪费了水资源呗！”

　C.妈妈说：“不仅仅是浪费了水资源，还有很多的人力和物力” 8.很多浪费行为是我们错误的想法导致的，比如（

　）

　A.小丽认为，浪费行为的人多着呢，我自己节约没用。

　B.小玲认为，在饭店请客，要按需点餐，免得吃不完浪费。

　C.小华认为，保质期短的食品，即便是搞促销，我们也要尽量少买些。

　9.周末小丽去超市买学习用品，回家后她发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，返回超市要求退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？ A.大吵大闹

　B.自认倒霉

　 C.首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉。

　10.下面哪个同学告诉我们的购物小贴士是错误的（

　）

　A.小雯说：“我们购物时要注意产品有无质量检验合格证。”

　B.小华说：“我们购物时要注意产品有没有商标。”

　C.小锋说：“我们购物时要买包装漂亮的商品。” 四．简答题（每小题 5 5 分，共 0 10 分）

　精品文档 用心整理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 1.现在我们大家都喜欢网购，那么网购时我们要注意哪些问题呢？ 2.节约食物的意义有哪些？ 五．自主探究（每题 4 4 分，共 6 16 分）

　1.当有人在阅览室旁若无人的吃东西，影响到你阅读时，你会怎么解决这个矛盾？ 4. 同桌也是好朋友李浩在数学考试时想让你给他看看答案，这时你该怎么办？ 5. 今年春节，三个小伙伴讨论让父母买过年的礼物。小红：今年流行蓝色派克服，我想买一件，穿上别人准羡慕。

　小强：我同桌有双名牌旅游鞋，我也要买一双，穿上准帅气。

　小雯：我的书包坏了，我想买一个价格不贵，但好看点的书包。你认为谁的购物要求更合理些？为什么？ 6. 有同学认为，自己在日常生活中每次浪费的只是一点点，没关系的！你同意这个观点吗？为什么？

　精品文档 用心整理 资料来源于网络 仅供免费交流使用 答案：

　一、填空题 1. 友谊

　真情 2.相处 3.说话算数 4.文明 5.维权

　6...

篇二：小学四年级道德与法治答案

人教版

　四年级下册《道德与法治》课本参考答案

　P3 谈得来，能互相帮助、有共同爱好等原因会让我们成为好朋友。

　P5 不愿意。因为玲玲嫉妒心强，凯凯自私，雅丽傲气，张猛霸道，这些缺点让人无法亲近，所以我不愿意和他们成为朋友。如果他们愿意改掉这些缺点，就能够交到朋友

　p9 当朋友犯错误时，我会批评指正：当朋友帮助我时，我会心存感激：当朋友遇到危险时，我会竭尽所能去教助：当朋友难过时，我会听他诉说。并给予开导。

　P13 例：“立木面信”这个成语故事讲的是战国时期秦国的商较为了变革新法，找人立了一根木头在南门说有人要是能够将木头扛到北门就给五十金，这是一件轻而易举的事，却给这么多钱，大伙儿都不相信，有人扛着木头到了北门，商鞅立刻拿出五十金给那个人.大伙儿一看商鞅果然是一个讲信用的人.所以商校推行的新法也就有人执行，秦国就富强了起来

　P16 张明的观点是正确的，徐强的现点是错误的，对自己也

　要说话算数，

　P19

　2.说话的方式不对：3.没有及时道歉，不经意间毁坏了他人的东西而没有发现

　p22 其他同学老师家长

　p24 很委屈，明明是美欢损坏了自己的文具，她反而无理取闹。

　p27 向老师或家长寻求帮助。

　p29 绿色食品标志表示食品无公害.纯天然。中国能效标识显示了家用电器的耗能情况，质量安全标志表示该产品质量有保障，经过了质量检验中国环境标志表示人人都要参与保护环境

　p31 网购要注意网店的信用、顾客评价、销售量等信息

　p34 这些做法都不可取，应该找到商家理论，如果不成，可以寻求其他道的帮助，如消费者协会。

　p37 不会，这件商品不是生活必需品.对成长也没有帮助，且她刚买了一个书包，所以不会同意购买。

　P40 两种消费结果导致的就是前者能够有健康快乐的生活.面后者会造成浪费、身体不健康以及失信于他人的后果。

　p41 由奢人俭难，过惯了富足的生活，突然间贫穷下来，人的心理很难适应井承受·所以为了避免这种情况的发生，应该养成良好的消费习惯。

　P43 赞成陈培的现点，父母的收人来之不易，我们不应该随意挥霜，应该理智消费，合理消费，

　P44 我们不应该挑食，也不应该浪费食物，应该吃多少，买多少。

　p45 我们每个人每天的浪费看起来不起眼，但实际上积攒起来就会很多，所以我们对浪费要坚决杜绝，从现在开始，从我开始。

　p48 第 1、2、4 輻图代表的行为都是良好的行为，是不浪费的表现。第 3 幅用的女孩应该做到不浪费，将饭菜吃完。

　 p54 大米、白面、面包、水果、赢菜等都来自于种植业，

　p55 羽绒服中的羽绒、各种肉类、蛋类、奶类都来自于畜牧业。

　p56 提供了大量的木材.用于生产生活。并保护了环境。

　p57 如果没有种植业，我们就没有了大部分的食物来源.也没有了积多工业原材料，如果没有畜牧业，我们的食物当中就缺少了肉、蛋、奶等食物.缺少补充蛋白质的主要来源，如果没有林业、渔业，我们的生活中会缺少很多家具，还会缺少鱼虾等水产品

　p60 洗衣机解决了人们手洗衣服的问题，电梯解决了人们上下楼不方便的问题，空调给人们带来了舒适的环境

　p63 例：蛟龙号潜水瓶载人下潜成功突破七千米，

　p65 例：公交司机，缺少了公交司机的服务，我们就不能够乘坐公共汽车出行了，会给我们的出行造成不便。

　p57 不赞同。不同的职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的，人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贱之分。

　p72 还有穿虎头鞋、戴虎头帽，寄托了长辈对晚家的祝愿，希望孩子趋吉因，吉祥平安。

　p75 端午节吃粽子

　p78 寄托了家乡人的美好祝愿.希望家人平平安安，幸福健康。

　p80 对于放鞭炮·我个人认为是不要的。首先容易引发火灾，其次会污染环境，还产生噪音是不符合现代生活的一项风俗.应该子以禁止。(答案不唯一.合理即可)

　p81(九月九日忆山东兄弟 X 中九日)九日齐山登高》等、

　p85 这些民间艺术满足了人们的精神需求，表达了人们对美好生活的向往。

　p86 张明山热爱传统艺术，善于学习，融会贯通.善于观察。我还知道王金根、李淑英、张德和等民间艺人的故事，

　p87 面对民间艺术的衰落，我觉得很可惜，这是我们的传统文化.应该加以保护

　p88 春联衰落的原因：年轻人觉得土气，写毛笔字的人越来越少等，为了保护这些民间艺术，我们应该学习、继承并将这些艺术发扬光大。

　p93 我的家乡的医疗事业也有这些变化.我还发现在医院花的时间不像以前那么多，药的种类也更齐全了。

　p94 我的家乡在发展过程中也遇到了问题，最严重的就是环境问题，为了发展经济，山林被砍伐，烟囱冒着黑烟，

篇三：小学四年级道德与法治答案

文档. 第一单元 同伴与交往单元测试题班级 ____ 姓名 ____ 考号 ____ 一、 填空题1. _____总是给我们温暖， 让我们感受到 _____的存在。2. 友谊来之不易， 需要 _____。3. 学会和朋友 _____， 友谊才能深厚长久。4. 说话算数是一个人 ____的品质， 相反， 不守信用的人是得不到 ____的。5. 言必行， ____； ____， 诺千金。6. ____是一个人诚实守信的重要标志。7. 对别人说话算数会有人 ____， 对自己说话算数只能靠____。8. 说起来容易， ____难！9. 正确认识产生冲突的 ____， 是更好解决冲突的前提。二、 判断题（正确的在括号后边打 “√ ” ， 错误的打“×” ）1. 每个人都渴望交朋友， 每个人也都很容易交到朋友。

　（ ）2. 遇到冲突时， 我们可以毫不留情的指责对方。

　（ ）3. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 明确规定， 未成年人不得有“打架斗殴、 辱骂他人； 强行向他人索要财物” 等不良行为。

　（ ）4. 对自己说话不算数不会伤害到别人， 所以无所谓。

　（ ）5. 我们的校园生活很愉快， 不会产生任何冲突。

　（ ）6. 在受到同学欺负时， 我们一定要大打出手。

　（ ）7. 尽管我们还小， 在平时生活中， 也要逐渐养成说到做到的习惯。

　（ ）8. 我们课本上的 “爱保证” 的行为会伤害到别人的同时， 也会伤害到他自己。

　（ ）9. 遇到校外欺负我们要见机行事， 可以先妥协再事后报警。（ ）10. 张华过生日想请同学们吃大餐， 因为她认为这样可以交到更多的好朋友。

　（ ）三． 选择题1. 有时候（ ）

　的要求， 会伤害到朋友之间的友谊。A. 合理 B. 不合理 C. 善意2． 选班长时， 王明把票投给了孟华， 他的好友子晴抱怨王明没投他一票， 子晴的抱怨是（ ）

　的。A． 有道理 B． 没道理 C． 模棱两可3． 下面哪个行为体现了真正的友谊（ ）A． 看到同学获奖， 玲玲不服气还说风凉话 B． 凯凯不想拿自己的新篮球给大家玩 C． 雅丽总是帮助新转来的农村同学4． 我们（ ）

　说到做到的人。A. 敬佩 B. 鄙视 C. 唾弃

　. 第一单元 同伴与交往单元测试题班级 ____ 姓名 ____ 考号 ____ 一、 填空题1. _____总是给我们温暖， 让我们感受到 _____的存在。2. 友谊来之不易， 需要 _____。3. 学会和朋友 _____， 友谊才能深厚长久。4. 说话算数是一个人 ____的品质， 相反， 不守信用的人是得不到 ____的。5. 言必行， ____； ____， 诺千金。6. ____是一个人诚实守信的重要标志。7. 对别人说话算数会有人 ____， 对自己说话算数只能靠____。8. 说起来容易， ____难！9. 正确认识产生冲突的 ____， 是更好解决冲突的前提。二、 判断题（正确的在括号后边打 “√ ” ， 错误的打“×” ）1. 每个人都渴望交朋友， 每个人也都很容易交到朋友。

　（ ）2. 遇到冲突时， 我们可以毫不留情的指责对方。

　（ ）3. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 明确规定， 未成年人不得有“打架斗殴、 辱骂他人； 强行向他人索要财物” 等不良行为。

　（ ）4. 对自己说话不算数不会伤害到别人， 所以无所谓。

　（ ）5. 我们的校园生活很愉快， 不会产生任何冲突。

　（ ）6. 在受到同学欺负时， 我们一定要大打出手。

　（ ）7. 尽管我们还小， 在平时生活中， 也要逐渐养成说到做到的习惯。

　（ ）8. 我们课本上的 “爱保证” 的行为会伤害到别人的同时， 也会伤害到他自己。

　（ ）9. 遇到校外欺负我们要见机行事， 可以先妥协再事后报警。（ ）10. 张华过生日想请同学们吃大餐， 因为她认为这样可以交到更多的好朋友。

　（ ）三． 选择题1. 有时候（ ）

　的要求， 会伤害到朋友之间的友谊。A. 合理 B. 不合理 C. 善意2． 选班长时， 王明把票投给了孟华， 他的好友子晴抱怨王明没投他一票， 子晴的抱怨是（ ）

　的。A． 有道理 B． 没道理 C． 模棱两可3． 下面哪个行为体现了真正的友谊（ ）A． 看到同学获奖， 玲玲不服气还说风凉话 B． 凯凯不想拿自己的新篮球给大家玩 C． 雅丽总是帮助新转来的农村同学4． 我们（ ）

　说到做到的人。A. 敬佩 B. 鄙视 C. 唾弃一壹

　精品文档. 5. 成语“食言而肥” 是告诉我们（ ）A. 为人处世要讲信用 B. 失信不会伤害到自己 C. 失信不会伤害别人6. 当你看到同学被欺负时， 你应该（ ）A. 跟我无关， 赶紧躲开 B. 鼓掌， 看热闹 C. 对欺负行为说“不”7. 当我们自己受到校外欺负时， 不正确的做法是（ ）

　。A. 很慌乱 B. 要保持冷静， 不要害怕 C. 观察周围的环境，寻找脱身的方法8. 当有同学给你起不堪入耳的外号时， 你应该（ ）A. 听之任之 B. 也给这个同学起外号 C. 找老师主持公道四． 简答题1. 你所知道的校内欺负行为有哪些？① 故意打、 推、 撞、 踢同学。②辱骂、 讽刺、 取笑同学③给同学起侮辱性的外号。④捉弄同学， 故意损坏他人物品⑤挑拨是非， 排挤同学⑥散播他人隐私。2. 我们该怎样与朋友相处， 才能保持深厚的友谊。

　（至少写 3 条）①朋友之间要相互包容、 理解②当朋友有困难， 我愿尽力帮助③当朋友帮助我时， 我会真心感谢。④当朋友犯错误时， 我会及时给他指出来⑤当朋友指出我的错误时， 我会虚心接受（意思对即可）3. 化解校园冲突的正确方法有哪些？①控制情绪， 保持冷静②交换意见， 讲清道理③换位思考， 理解他人④商议办法， 和谐相处五． 自主探究1. 当有人在阅览室旁若无人的吃东西， 影响到你阅读时， 你会怎么解决这个矛盾？答：真诚劝告， 请不要在阅览室里吃东西。2. 小强承诺每天写完作业再看动画片， 可是今天动画片提前开演了， 他应该怎么办呢？答; 小强要对自己说话算数， 坚持写完作业再看动画片。3. 同桌也是好朋友李浩在数学考试时想让你给他看看答案，这时你该怎么办？答：告诉他好朋友应该互相帮助， 但是不是在考试的时候，课后会给他及时讲解不会的题。

　. 5. 成语“食言而肥” 是告诉我们（ ）A. 为人处世要讲信用 B. 失信不会伤害到自己 C. 失信不会伤害别人6. 当你看到同学被欺负时， 你应该（ ）A. 跟我无关， 赶紧躲开 B. 鼓掌， 看热闹 C. 对欺负行为说“不”7. 当我们自己受到校外欺负时， 不正确的做法是（ ）

　。A. 很慌乱 B. 要保持冷静， 不要害怕 C. 观察周围的环境，寻找脱身的方法8. 当有同学给你起不堪入耳的外号时， 你应该（ ）A. 听之任之 B. 也给这个同学起外号 C. 找老师主持公道四． 简答题1. 你所知道的校内欺负行为有哪些？① 故意打、 推、 撞、 踢同学。②辱骂、 讽刺、 取笑同学③给同学起侮辱性的外号。④捉弄同学， 故意损坏他人物品⑤挑拨是非， 排挤同学⑥散播他人隐私。2. 我们该怎样与朋友相处， 才能保持深厚的友谊。

　（至少写 3 条）①朋友之间要相互包容、 理解②当朋友有困难， 我愿尽力帮助③当朋友帮助我时， 我会真心感谢。④当朋友犯错误时， 我会及时给他指出来⑤当朋友指出我的错误时， 我会虚心接受（意思对即可）3. 化解校园冲突的正确方法有哪些？①控制情绪， 保持冷静②交换意见， 讲清道理③换位思考， 理解他人④商议办法， 和谐相处五． 自主探究1. 当有人在阅览室旁若无人的吃东西， 影响到你阅读时， 你会怎么解决这个矛盾？答：真诚劝告， 请不要在阅览室里吃东西。2. 小强承诺每天写完作业再看动画片， 可是今天动画片提前开演了， 他应该怎么办呢？答; 小强要对自己说话算数， 坚持写完作业再看动画片。3. 同桌也是好朋友李浩在数学考试时想让你给他看看答案，这时你该怎么办？答：告诉他好朋友应该互相帮助， 但是不是在考试的时候，课后会给他及时讲解不会的题。一贰

　精品文档. 第一单元 同伴与交往单元测试题 答案一、 填空题1. __友谊___总是给我们温暖， 让我们感受到 __真情___的存在。2. 友谊来之不易， 需要__珍惜___。3. 学会和朋友 __相处 ___， 友谊才能深厚长久。4. 说话算数是一个人 _重要___的品质， 相反， 不守信用的人是得不到 __尊重__的。5. 言必行， __行必果 __； __学季布 __， 诺千金。6. _说到做到 ___是一个人诚实守信的重要标志。7. 对别人说话算数会有人 _监督___， 对自己说话算数只能靠 _自觉___。8. 说起来容易， __做起来 __难！9. 正确认识产生冲突的 __原因__， 是更好解决冲突的前提。二、 判断题（正确的在括号后边打 “√ ” ， 错误的打 “×” ）1. 每个人都渴望交朋友， 每个人也都很容易交到朋友。

　（× ）2. 遇到冲突时， 我们可以毫不留情的指责对方。

　（×）3. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 明确规定， 未成年人不得有“打架斗殴、 辱骂他人； 强行向他人索要财物” 等不良行为。

　（√ ）4. 对自己说话不算数不会伤害到别人， 所以无所谓。

　（× ）5. 我们的校园生活很愉快， 不会产生任何冲突。

　（× ）6. 在受到同学欺负时， 我们一定要大打出手。

　（× ）7. 尽管我们还小， 在平时生活中， 也要逐渐养成说到做到的习惯。

　（√ ）8. 我们课本上的“爱保证” 的行为会伤害到别人的同时， 也会伤害到他自己。

　（√ ）9. 遇到校外欺负我们要见机行事， 可以先妥协再事后报警。（√ ）10. 张华过生日想请同学们吃大餐， 因为她认为这样可以交到更多的好朋友。

　（×）三． 选择题1. 有时候（ B ）

　的要求， 会伤害到朋友之间的友谊。A. 合理 B. 不合理 C. 善意2． 选班长时， 王明把票投给了孟华， 他的好友子晴抱怨王明没投他一票， 子晴的抱怨是（ B）

　的。A． 有道理 B． 没道理 C． 模棱两可3． 下面哪个行为体现了真正的友谊（ C ）A． 看到同学获奖， 玲玲不服气还说风凉话 B． 凯凯不想拿自己的新篮球给大家玩 C． 雅丽总是帮助新转来的农村同学4． 我们（ A）

　说到做到的人。A. 敬佩 B. 鄙视 C. 唾弃5. 成语“食言而肥” 是告诉我们（ A）A. 为人处世要讲信用 B. 失信不会伤害到自己 C. 失信不会伤害别人6. 当你看到同学被欺负时， 你应该（ C ）A. 跟我无关， 赶紧躲开 B. 鼓掌， 看热闹 C. 对欺负行为说“不”7. 当我们自己受到校外欺负时， 不正确的做法是（ B）

　。A. 很慌乱 B. 要保持冷静， 不要害怕 C. 观察周围的环境， 寻找脱身的方法8. 当有同学给你起不堪入耳的外号时， 你应该（ C）A. 听之任之 B. 也给这个同学起外号 C. 找老师主持公道

　. 第一单元 同伴与交往单元测试题 答案一、 填空题1. __友谊___总是给我们温暖， 让我们感受到 __真情___的存在。2. 友谊来之不易， 需要__珍惜___。3. 学会和朋友 __相处 ___， 友谊才能深厚长久。4. 说话算数是一个人 _重要___的品质， 相反， 不守信用的人是得不到 __尊重__的。5. 言必行， __行必果 __； __学季布 __， 诺千金。6. _说到做到 ___是一个人诚实守信的重要标志。7. 对别人说话算数会有人 _监督___， 对自己说话算数只能靠 _自觉___。8. 说起来容易， __做起来 __难！9. 正确认识产生冲突的 __原因__， 是更好解决冲突的前提。二、 判断题（正确的在括号后边打 “√ ” ， 错误的打 “×” ）1. 每个人都渴望交朋友， 每个人也都很容易交到朋友。

　（× ）2. 遇到冲突时， 我们可以毫不留情的指责对方。

　（×）3. 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 明确规定， 未成年人不得有“打架斗殴、 辱骂他人； 强行向他人索要财物” 等不良行为。

　（√ ）4. 对自己说话不算数不会伤害到别人， 所以无所谓。

　（× ）5. 我们的校园生活很愉快， 不会产生任何冲突。

　（× ）6. 在受到同学欺负时， 我们一定要大打出手。

　（× ）7. 尽管我们还小， 在平时生活中， 也要逐渐养成说到做到的习惯。

　（√ ）8. 我们课本上的“爱保证” 的行为会伤害到别人的同时， 也会伤害到他自己。

　（√ ）9. 遇到校外欺负我们要见机行事， 可以先妥协再事后报警。（√ ）10. 张华过生日想请同学们吃大餐， 因为她认为这样可以交到更多的好朋友。

　（×）三． 选择题1. 有时候（ B ）

　的要求， 会伤害到朋友之间的友谊。A. 合理 B. 不合理 C. 善意2． 选班长时， 王明把票投给了孟华， 他的好友子晴抱怨王明没投他一票， 子晴的抱怨是（ B）

　的。A． 有道理 B． 没道理 C． 模棱两可3． 下面哪个行为体现了真正的友谊（ C ）A． 看到同学获奖， 玲玲不服气还说风凉话 B． 凯凯不想拿自己的新篮球给大家玩 C． 雅丽总是帮助新转来的农村同学4． 我们（ A）

　说到做到的人。A. 敬佩 B. 鄙视 C. 唾弃5. 成语“食言而肥” 是告诉我们（ A）A. 为人处世要讲信用 B. 失信不会伤害到自己 C. 失信不会伤害别人6. 当你看到同学被欺负时， 你应该（ C ）A. 跟我无关， 赶紧躲开 B. 鼓掌， 看热闹 C. 对欺负行为说“不”7. 当我们自己受到校外欺负时， 不正确的做法是（ B）

　。A. 很慌乱 B. 要保持冷静， 不要害怕 C. 观察周围的环境， 寻找脱身的方法8. 当有同学给你起不堪入耳的外号时， 你应该（ C）A. 听之任之 B. 也给这个同学起外号 C. 找老师主持公道

　一、填空题 （每空 1 分， 共 26 分）1、正规商品的外包装上一般都有 _______、_______、_______等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。2、我们在购物时需要培养良好的 _________, 做一个文明的_______。这既是必要的 ________, 也是 _________的基本要求。3、经营者不得对消费者进行 _______、_______，不得搜查消费者的 _______。4、通过合理 ______、自我 _______等方法，我们可以学会作出正确的购物选择。5、合理开支并不意味着要一味 _____，我们既要精打细算______，又要把生活安排得 _______、有滋有味。这才是最______的做法。6、“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从 _______总结出来的自勉警示之语，凝结着古人的 _______。7、浪费行为是对劳动者 _____的不尊重。8、节约粮食是 ______，更是 _______，大家都从 ______做起，

　从______做起，为形成 ______的良好社会风尚作出自己的努力。9、勤俭节约是中华民族的 _____，我们要养成 ______的好习惯。二、判断题（正确的在括号后边打“√” ，错误的打“×” ，每小题 2，共 20 分）1、班内组织活动， 张萌购买了没有生产日期的小食品。

　（ ）2、小娜在购买水果时，用手乱捏。（ ）3、学会协商与投诉，维...

篇四：小学四年级道德与法治答案

版道德与法治小学四年级上册全册单元测试题

　第一单元测试题 《少让父母为我操心》《这些事我来做》《我的家庭贡献与责任》 （分值 100 分，时间 40 分钟）

　一、填空题。（42 分）

　1.要（

　 ）放心让我们做家务不是件简单的事，那是帮要（

　）的。

　2.(

　 )是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。承担(

　)不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神。

　3.舅舅来家里做客，而父母都不在家，我（

　）。

　4.有时候并不是自己愿意做家务，而是大人（

　），他们总是担心这个，担心那个。

　5.有了为家庭（

　）的精神，我们就会处处为家庭着想，（

　 ）做力所能及的事情，才不会认为家庭事务只是大人的事情。

　6.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人（

　）我们做。

　7.爱父母并不是对父母(

　)，这种爱也表现在对父母不良（

　）的批评上。

　8.我在家里喜欢玩(

　)。

　9.家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有(

　 )的精神，坚持(

　 )。

　10.作为家中的小成员，我们应当做些（

　）

　的家务事，减轻父母的员担。

　11.出门之前，我们应该检查（

　）等是否干净整洁。

　12.爸爸妈妈多（

　）。从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心。

　13.有时家庭发生变化，家庭成员的（

　）会让大家更容易适应这些变化。

　14.生活中，我们（

　）、主动询问，尽力关心和帮助家人。

　15.古语说，"（

　），游子身上衣"。

　16.秋天里有一个重要的节日被称为"敬老节"，它的另一个名称是(

　)节。

　二、选择题。（10 分）

　1.以下对待客人的做法，错误的是(

　)。

　(1)招待客人是爸爸妈妈的事，我是小孩子，招待不周情有可原。

　(2)我是第一次招待客人，但是我也要尽可能地做好。

　(3)招待客人首先要有礼貌，讲究礼仪。

　(4)让他们自己坐着就好，我们不用管。

　A.(1)(2)

　 B.(2)(3)

　C.(2)(4)

　D.(1)(4) 2.爸爸身体有点儿超重，小杰为了督促爸爸锻炼身体，经常和爸爸一起踢(

　)。

　A.篮球 B.足球

　C.羽毛器

　D.排球 3.爸爸妈妈在忙的时候，我(

　)。

　A.不要去打扰他们 B.喊他们陪我玩 C.想干什么就于什么，反正没人管 4.我称呼爸爸的妈妈为(

　 )。

　A.外婆

　B.姥姥

　C.奶奶 5.下列哪位同学的行为不好？（

　 ）

　A.亮亮生病了，再苦的药也吃 B.小明淘米煮饭，等家人回来 C.杜真子每天陪奶奶散步 D.马小跳一轮到自己值日就生病不上学 三、判断题。（20 分）

　1.学会做家务需要掌握一定的方法，我们可以请求父母的指导。（

　）

　2.有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，请你在赞成的做法前面面上“√”。错误的面上“x”。

　(

　)妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢! （

　 ）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。

　(

　 )妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。

　(

　)我先淘米煮饭，等家人回来做晚饭就轻松了。

　(

　)我每天放学负责喂家里的小羊。

　3.奶奶得了癌症，爸爸没有说出实情，对奶奶说了谎话。(

　 ) 4.我们不应辜负父母的期望，一定要好好学习。(

　) 5."洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。"这句诗表达了作者思念家人的心情。（

　）

　6.张琳觉得只要学习好就行，从不帮父母干家务。（

　 ）

　7.你爷爷在午睡，我们把声音调低点儿吧!（

　 ）

　8.家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，不是家庭成员对家庭的贡献。（

　 ）

　9.我帮奶奶择菜，还帮她洗菜，她还说:"我的乖宝宝，你可真是奶奶的好帮手呀。"(

　 ) 10.家庭中的每位成员都是很重要的，但我长大了才能对家庭做贡献。(

　) 四、简答题。（28 分）

　1.爸爸和妈妈因为家务事吵架了，这时你会怎么做？（8 分）

　2.你知道哪些赞美爸爸妈妈的名言警句或诗词，查查资料，多写几个，比一比看谁写的多。（10 分）

　3.“敏而好学，不耻下问""学而不思则罔，思而不学则殆"，对照名言反思自己的学习态度和学习方法。（10 分）

　参考答案：

　一、填空题 1.说服大人

　智慧

　2.家

　家庭责任

　3.陪舅舅聊天，给舅舅倒茶

　4.不让我们做

　5.

　负责

　主动 6.不让 7.百依百顺

　嗜好 8.积木(答案不唯一) 9.负责任

　负责到底

　10.力所能及

　11.头发牙齿脸

　衣服鞋子(答出一条或几条来即可)

　12.辛苦

　13.相互理解与帮助 14.留心观察

　15.慈母手中线

　16.重

　阳 二、1.B

　2.B

　3.A

　4.C

　5.D 三、1. √2. ×√×√√

　3. √4.√

　5. ×

　6.× 7. √

　8. ×

　9. √

　10. × 四、1.主动做些力所能及的家务。2.谁言寸草心，报得三卷库；滴水之恩，当涌泉相报；鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。

　3.学习勤奋努力，但有时候不懂的问题，没有解决，应该及时请教同学，搞懂问题。后期学习多思考、多反思、多提问题。

　部编版道德与法治小学四年级上册第二单元测试题 《读懂彼此的心》《让我们的家更美好》《弘扬优秀家风》 （分值 100 分，时间 40 分钟）

　一、我会填（每空 2 分，共 32 分）

　1.家里的事，同_________、共_________家庭生活会更和谐、更美满！

　2.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、_________，才能更好_________。

　3.主动与家人交流，能增进相互的___________和______________。. 4.________ 和_________标志着我们逐渐长大。

　5.《中华人民共和国婚姻法》第二十一条（节选）：父母对子女有___________ 的义务；子女对父母有 ____________的义务。

　6.__________方能悦亲； _____________方能帮亲。

　7.在生活中，我们可以通过________、________的方式营造我们的家园。家里的事， ________、________，家庭生活会更和谐、更美满。

　二、小判官（ 每小题 2 分，共 20 分）

　1.家庭经常召开民主生活会有利于家庭和谐美满。（）

　2.父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。（）

　3.小孩子在家里会经常犯错，爸爸妈妈不可能犯错。（）

　4.妈妈热心帮助他人，她的闪光点值得我和爸爸给她点赞。（）

　5.我长大了，希望自己能做决定，不希望父母干涉我，所以明知他们讲的有道理 时，也故意与他们作对。（）

　6.我们可以从父母的言谈举止，甚至是批评教育中感受到他们的爱。（）

　7.家人之间产生一些小矛盾是正常的。（）

　8.与家人发生矛盾时，我会和他们争争吵吵，把事情说清楚。（）

　9.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。（）

　10.“静以修身，俭以养德”出自《朱子家训》。（）

　三、我会选。（每小题 4 分，共 20 分）

　1.奶奶生病了，我可以（）

　A. 让爸爸妈妈照顾他。

　B. 只管自己好好上学。

　C. 抽时间多陪陪她，安慰她。

　2.和家人发生矛盾时，我( ) A. 他们说什么我都左耳朵进，右耳朵出。

　B. 和他们吵，把事情说清楚。

　C. 反思自己和家人一起商量解决的办法。

　3.下列家庭成员的行为，（）不是真正的爱。

　A.爸爸很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯。

　B.爷爷给我很多压岁钱，说让我想怎么花就怎么花。

　C.妈妈对我管教很严，让我学会自立。

　4.在家庭生活中，不可取的做法是() A 、勇于承担家庭责任 B、同商议，共承担 C、召开民族会议 D、爸爸是一家之主，他说了算 5.下列能体现优秀家风的一项是() A 、奶奶没工作，涮碗做饭应该的 B、时间紧，出门不用和父母打招呼 C、今天先玩一下吧，作业明天写 D、做人要诚实，不能说谎

　四、简答题（每题 7 分，共 14 分）

　1.与父母主动沟通需要讲技巧，注意方式方法。请简述“四心沟通法”。

　2.如果与家人发生了矛盾，你会如何处理？ 五、生活实践题（ 7*2=14 分）

　1.爸爸工作很辛苦，每次回家饭菜都凉了，对此，你会怎么做？ 2.你家有着怎样的家风？你认为优秀家风包含哪些传统美德？ 参考答案：

　一、填空题：

　1.商议

　承担 2.学习家风

　继承家风 3.了解理解 4.独立自主 5.抚养赡养 6.自立自强排忧解难 7.和谐民主同商议、共承担 二、判断题：

　1.√2.√3. X4. √

　5.× 6.√7.√8.×9.√10.× 三、选择题 ; 1.C2.C3.B4. D5.D 四、简答题：

　1.①留心看②细心听③用心讲④耐心说对每一个沟通法稍作展开 2.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，共同发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。

　五、生活实践题：

　1.可以围绕着主动询问、尽力关心、帮助，比如先帮爸爸倒杯开水，然后去热饭菜，热好后给爸爸盛好。（言之成理即可）

　2.第一问略 第二问：尊老爱幼邻里团结遵纪守法等 部编版道德与法治四年级上册第三单元检测题

　《我们班四岁了》《我们的班规我们订》《我们班 他们班》 （分值 100 分，时间 40 分钟）

　一、填空题。（共 15 分）

　1.没有规矩，不成

　，班规可以让我们

　。

　2.我们是班规的制订者，也是班规的

　 。大家一起讨论，制订的班规可能会有不完善的地方，随着情况的

　 ，也会有班规与实际情况不符合的地方。

　3.我们学校有

　 个教学班，班级之间

　 。

　4.3 年多的班级生活给我们留下了许多

　 。

　5.修改班规要遵循一定的

　 。

　6.班级之间的竞争给我们带来

　 和

　。

　二、选择题。（共 10 分）

　1.小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（ ）。

　 ①在我们班，人人都有自己的岗位。

　②班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。

　 ③地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助。

　 ④同学们参加集体活动的积极性不高。

　 ⑤同学们都爱学习。

　A.①②③④⑤

　B. ①②⑤

　 C.③④

　2.应当怎样制订班规呢？下面做法合理的是（

　）。

　 A、我们班的班规是由老师一个人制订的。

　 B、我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的。

　C、班规的制订是一件很简单的事情，我们不必须讲究制订的程序和方法。

　3.制定班规时要注意的事项有（

　)。

　A.要有纠正违反班规的行为的办法。

　B.班规的制定老师说了算。

　C.班规制定好之后不需要再修改了。

　4.下列是其他班级特点的是（

　)。

　A.我和班里的小明一起读书。

　B.邻班的同学都喜欢阅读，他们的教室里有很多图书。

　C.我们班卫生保持得很好。

　5.你赞成以下哪种做法？(

　) A.李天不关心班级事务。

　B.红红每天放学后都帮助别人打扫卫生。

　C.婷婷不希望别的班比自己班优秀。

　三、判断题。（对的打“√，错的打“×”，共 12 分）

　1.班规是大家制定的，违反也没事。（

　 ）

　2.班规约束了我们的自由，不利于学习。（

　 ）

　3.制定班规是学校和老师的事情，学生不宜参与。（

　）

　4.班规既然制定了 ，就应该严格执行，不能随意更改。（

　 ）

　5.制定班规的作用不仅体现在学习方面，还体现在其他方面。

　（

　）

　6.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。

　（

　）

　四、连线题。（共 10 分）

　班徽

　 不成方圆 没有规矩

　 不光彩 不正当竞争

　班集体的象征 班级之间既有合作

　 是对他们的认可和赞赏 为他班喝彩

　也有竞争 五、简答题。（共 30 分）

　1.说一说自己所在的班有什么优点和不足。

　2.我要用自己的方式赞美我们班。

　 3.在四年级主办的“校园安全教育月”活动中，需要各班共同合作，请你设计一份班级合作活动方案。

　4.明明的班级没有班徽，你能帮他设计一个吗？并说一说这个班徽代表什么。

　5.班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守。你能说说理由吗？ 六、论述题。（共 23 分）

　1.讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。

　2.讲一讲别的班级的同学帮助自己班级同学的感人故事。

　3.讲一讲自己在班级中经历的那些伤心难过的故事。

　参考答案：

　一、1.方圆

　班级生活健康有序

　2.守护者

　 变化发展 3.根据实际填写

　和睦相处 4.美好回忆 5.程序 6.成长 收获

　二、BBABB 三、×××√√√ 四、略。

　五、1—4 略

　5.班规是班级共同生活的准则，任何人都得遵守。如果不合理的内容，要通过一定的程序进行修订。在修订前，任何人不能违反，否则班内就没有准则可依了。

　六、略 部编版道德与法治四年级上册第四单元测试题 《选举产生班委会》《协商决定班级事务》 （分值 100 分，时间 40 分钟）

　一、填空题 。（ 每空 2 2 分，共 0 20 分 ）

　1.班级的事就是_

　的事，班级的荣誉里有每个人的

　。

　2.干部是大家选出来的，没有任何特殊的

　 ，只有为大家服务的

　 。

　3.做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力，需要有

　 的意志和毅力，需要有敢于面对

　的勇气和一定的协调能力。

　4.我最喜欢的课间游戏是

　 。

　5.班委会承担着班级建设中的很多__________工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。

　6.班委会一般由________选举产生。

　7.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥___________精神。

　二、判断对错，对的打“√”错的打“×”。（每小题 2 2 分，共 0 20 分）

　1.我们不是在一个单一的集体中的，我们可能身处许多不同的集体。(

　) 2.班委会要协助老师承担一些班级管理工作，这样会耽误学习，所以我不会竞选班委。(

　) 3.班长每次考试都第一，她不需要学习别人的好经验。(

　) 4.课间十分钟要做一 些有意义的活动。(

　) 5.集体的事，就是我们大家的事，每个人都应该出力。(

　) 6.在决定班级事务时，每个班级成员都享有平等的权利，所以我有权对大家形成的决议持反对意见，甚至不遵守。（）

　7.在班级建设中，遵守规则是保证公平的前提。（）

　8.我是劳动委员，我只要督促同学们积极动手，检查他们劳动完成情况就行了，不用亲自参与劳动。（）

　9.用一视同仁的规则管理班级事...

篇五：小学四年级道德与法治答案

编版四年级道德与法治下册教材问题参考答案 第 1 单元 教材问题参考答案 P3：在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？ 答：有共同语言，有共同的兴趣、爱好，有相似的经历，性格相近等都可能让我们成为好朋友。

　P5：你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗，为什么？你能给他们提一些建议吗？ 答：我不愿意和他们成为好朋友。因为玲玲瞧不起人，凯凯不愿意分享，雅丽不尊重人，张猛爱欺负人。我给他们的建议是：和同学相处时要注意说话的方式，多考虑他人的感受，学会尊重他人，懂得分享，互帮互助，不欺负同学。

　P17：你有帮助自己说话算数的妙招吗？ 答：请家长、朋友监督自己；树立目标意识，制订计划并按计划执行；把有关诚信的名言写下来贴在书桌上时刻提醒自己。

　P19：这个冲突为什么会发生呢？在校园中引发冲突的原因还有什么？ 答：1.不遵守上下楼梯的规则；2.上下楼梯速度太快，不小心仔细；3.双方情绪激动，互不相让。在校园中引发冲突的原因还有：观点不同；利益冲突；相互误会、不理解、不宽容等。

　P20：三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的结果？你觉得哪种做法既能避免冲突，又不让自己受委屈呢？

　 答：忍受的结果是：一味地委屈自己。指责的结果是：可能引发冲突。真诚劝告的结果是：既避免冲突，又不委屈自己。真诚劝告的做法既能避免冲突，又不让自己受委屈。

　P27：你有什么好方法帮被欺负者摆脱烦恼呢？ 答：可以帮助被欺负者分析被欺负的原因，对症下药，鼓励他勇敢面对，让他认识到害怕报复的想法是错误的；可以告诉老师，通知家长，如果欺负者不听劝告，可以报警。

　第 2 单元 教材问题参考答案 P31：你知道网购需要注意哪些问题吗？和同学们分享一下吧。

　答：对所购商品的详细描述、产品检验报告、商家的信誉、商品评价等信息要进行了解和比较。要保留促销活动细则、聊天记录和物流记录等，作为消费维权的证据。

　P34：这些做法可取吗？你觉得应该怎样做？ 答：不可取。首先要有维权意识，因为消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体和背包，我们要当场拒绝；在买到劣质商品时，吵闹是不能解决问题的，首先要冷静理智地与经营者协商；协商不成，可以向消费者协会或工商管理部门投诉。

　P40：请你想象一下，这两类不同的消费方式结果会有什么不同。

　答：合理消费的人懂得精打细算、量入为出，会合理安排生活。过度消费会让自己入不敷出，甚至负债累累，严重影响自己和家人的生活品质。

　P43：你赞成谁的观点？请说说你的理由。

　答：我赞成陈培的观点。不管家庭条件是否宽裕，这些钱都是父母辛苦劳动所得，不能浪费，因此，在生活中，要学会精打细算、量入为出。

　 P45：看到计算结果，你有什么感受？ 答：看似不起眼的浪费，日积月累就是很大的浪费，我们在生活中应该树立节约意识，从小事做起，从一点一滴做起，珍惜粮食。

　P46：为什么妈妈说扔半瓶矿泉水浪费的不仅仅是五角钱？ 答：虽然一瓶矿泉水只卖几块钱，可是里面凝聚了许多人的辛劳。扔掉半瓶矿泉水，就等于浪费了许多人力、物力。而且，水资源是宝贵的，每个人都应该珍惜。

　P51：请想一想，以下说法错在哪里。

　答：勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们每个人都该养成的好习惯，与年龄、经济条件等没有关系，只有大家都要求自己做到勤俭节约，才能全社会杜绝浪费。

　第 3 单元 教材问题参考答案 P54：你知道生活中哪些物品是来自农业中的种植业吗？ 答：豆油、各类蔬菜、各类粮食、各类水果等。

　P55：生活中有哪些物品来自畜牧业？ 答：皮手套、皮鞋、蛋、肉、奶、羊毛毯、蚕丝被等。

　P57：如果没有种植业、畜牧业、林业、渔业，我们的生活会怎么样？ 答：种植业、畜牧业、林业和渔业是我们的衣食之源，我们的吃用穿住行都离不开它们。如果没有它们，我们的生活将寸步难行。

　P58：家中用的、穿的，哪些来自工业生产？ 答：电视、电冰箱、桌椅板凳、锅碗瓢盆等。

　P60：你能发现洗衣机、电梯、空调等产品的诞生，帮助人们解决了什么问题吗？ 答：洗衣机把人们从琐碎、费时的手工洗衣中解放出来；电梯节省了人们爬楼梯的时间与力气；空调使室内冬暖夏凉。

　P67：你赞同王方说的话吗？如果不赞成，该如何反驳他的观点呢？

　 答：不赞成。人们无论从事什么职业，只是劳动方式上存在着差别，还有职业分工上不同，劳动者之间是平等的，没有高低贵贱之分。

　P70：假如我是厨师，到了深夜还在给顾客做饭菜，那又是一种什么感受？假如我是快递员，在烈日炎炎下还在送快递，那又是一种什么感受？ 答：如果我是厨师，深夜还在给顾客做饭菜，我会感觉很疲劳，工作很艰辛，但是看着顾客吃着饭菜满足的样子，心中会很欣慰。如果我是快递员，在烈日炎炎下还在送快递，我会感觉工作很辛苦，但及时把物品送给需要的人，我感受到我工作的光荣。

　P71：想一想自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者。

　答：我们要用自己的实际行动来感谢劳动者的付出。如，在服装店试穿完的衣服要挂回原处，不要随意乱扔，这就是对服装店服务员劳动的一种尊重。

　第 4 单元 教材问题参考答案 P72：伴随你成长的风俗还有哪些？这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿？ 答：示例：抓周。寄托了长辈们对我们将来美好生活的希望。

　P75：端午节是中华民族的传统节日，你们那里是怎样庆祝这个节日的？ 答：示例：采艾蒿、给孩子们系五彩线。。

　P78：你们当地的节日风俗寄托了家乡人什么样的愿望和情感呢？ 答：很多节日风俗虽然形式不同，但都表达了人们对美好生活的向往。

　P81：你能说说把重阳节列入非物质文化遗产名录对保护重阳风俗有什么意义吗？ 答：重阳节的风俗会得到有效保护，得到更多的关注，能更好地被继承和发扬。

　P85：这些民间艺术满足了人们哪些需求，或表达了人们哪些愿望？

　 你们那里有哪些民间艺术呢？ 答：这些民间艺术满足了人们的生活和审美需求，表达了人们追求美好生活的愿望，我的家乡在东北，这里的二人转、大秧歌都是很有名的民间艺术。

　P86：为什么张明山会成为著名的泥塑艺人？ 答：因为张明山聪明好学，又热爱传统艺术，能够吸取众家之长，融会贯通，并运用到自己的泥塑创作中。

　P87：面对这些民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说，这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？ 答：面对民间艺术的衰落，我感到惋惜。民间艺术是中国传统文化的一部分，民间艺术的衰落，会对传统文化的发展造成影响。所以面对优秀的民间艺术的衰落，我们要想办法保护，而不是无动于衷。

　P93：你家乡的医疗事业也有这些变化吗？你还发现了什么变化？ 答：有。家乡新建了很多大医院，医疗技术和医疗条件都有很大提升。

篇六：小学四年级道德与法治答案

版道德与法治四年级上册课本答案 部编版道德与法治四年级上册课本参考答案(下载 WORD 版就全部显示)

　 第 1 课重点课后题

　 p4 我们班的优点有什么？(一句话)

　 课堂上,同学们积极回答老师的提问;同学之间互帮互助;在运动会上表现很突出。

　 第 2 课重点课后题

　 p8 班规有什么用？

　 班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

　 p9 班规包含了哪些方面内容？

　 这些班规包含了守时守信、文明礼貌、团结合作、认真学习、讲究卫生、注意安全等方面的内容。

　 p10 定制班规哪种更合理？

　 应当按照一定的程序和方法制订班规;我认为老师带领同学们一起讨论后再确定班规的方式更合理,因为班规是对班集体所有成员的要求,应该让所有成员一起讨论制订。

　 p15 修订班规前，即使有不合理的内容，也需要遵守。你能说说理由吗？

　 班规是班级共同生活的规则,没有规矩,不成方圆。即使有不合理的内容,在修订之前,我们也需要遵守。班规重执行,如果制订了却不执行,就会失去约束效力,没有存在的意义了。

　第 3 课重点课后题

　 p19 开展班级合作活动有什么意义？

　 开展这类班级合作活动可以增进班级之间的感情,增强学校这个大家庭的凝聚力;大家可以从中收获团队合作的秘诀,共同进步,一起创造和分享美好的校园生活。

　如果我是赛场上的运动员,听到别人起哄,我会尽量忽略他们的干扰,不受他们的影响,专心比赛;如果我在看台上看到别的班同学跑在前边我也会为他喝彩。

　 p23 创意节目比赛我会为他班喝彩吗？

　 我会为他班喝彩,因为能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏,我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不要在意胜败

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