小班幼儿安全教案100篇名称8篇

小班幼儿安全教案100篇名称8篇小班幼儿安全教案100篇名称　托班安全教育教案大全第1页托班安全教育教案大全篇一：小班安全教案小班安全活动教案:玩滑梯活动目标；1、　在集体活动中学会轮流和等待。　下面是小编为大家整理的小班幼儿安全教案100篇名称8篇,供大家参考。

篇一：小班幼儿安全教案100篇名称

安全教育教案大全 第 1 页 托班安全教育教案大全 篇一：小班安全教案 小班安全活动教案:玩滑梯 活动目标； 1、

　在集体活动中学会轮流和等待。

　2、

　形成同伴之间谦让的意识。

　活动准备：

　1、

　幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。

　2、教学用图，《玩滑梯》 活动过程：

　1、引出主题谈话：

　——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？” 2、教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。

　了解图片内容幼儿观察教师出示的图片 ——“图片上有什么？”

　托班安全教育教案大全 第 2 页 “谁玩滑梯是正确的？” “谁玩滑梯是不安全的？” “什么是轮流？大家一起来排队试试看。” 3、

　师生共同理解图片。

　幼儿园小班安全教案--交通信号灯 活动目标：

　1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

　2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。

　3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

　活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个 活动过程：

　（一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。

　提问：发生了什么事？怎么发生的？

　托班安全教育教案大全 第 3 页 （二）展开：

　1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

　2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。

　3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。

　（三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。

　幼儿园小班安全教案：汤洒了，怎么办 活动目标：

　1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

　2、能根据图片大胆讲述画面内容。

　活动准备：故事《碗里的汤泼了》 活动过程：

　1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？ 教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪

　托班安全教育教案大全 第 4 页 里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？了解正确 的处理方法。

　教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

　2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？ 教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？“来听听这个小朋友是怎么做的？（ 教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

　3、教师总结。

　教师：有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

　危险的东西不要碰 活动目标：

　托班安全教育教案大全 第 5 页 1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义； 2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词； 3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意安全。

　活动准备：

　1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。

　2、图的注释。如：打火机（图片）X、一幼儿被火烧手指（图片）。

　3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。

　活动过程：

　（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。

　1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好！练声！12

　34 | 5 —| 54

　32 |1 —|| 教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我们要换个不同的打招呼的方法，

　托班安全教育教案大全 第 6 页 仔细听。”（教师唱，引导幼儿回答。也可以幼儿同幼儿打招呼）

　2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》； 教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！” （二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习教师改编的歌词并跟学和创编。

　1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔细倾听； 教师指导语：“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什么？” 2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并理解歌词含义。

　教师指导语：“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，会唱的朋友可以小声的跟唱。”

　托班安全教育教案大全 第 7 页 3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟悉歌词和歌曲旋律。

　4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生活中还有哪些危险； 教师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危险的东西不要碰》。那朋友们在想想，生活中除了这些危险，还有哪些？如果不小心保护自己会发生什么事情呢？” 幼儿园小班安全教案：防火小能手 游戏目标：

　1、训练爬、跑等动作技能。

　2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

　游戏准备：

　1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

　2、物质准备：地垫 2 组、盛满水的塑料容器 2 个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子 2 个，鼓 1 个。

　托班安全教育教案大全 第 8 页 游戏玩法：

　把幼儿分成 2 组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

　游戏规则：

　1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

　2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

　延伸活动：

　可在游戏后开展真正的防火演习活动。

　活动名称：小猫被淹 活动目标：知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。

　活动准备：故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板 活动过程：

　1、今天老师给小朋友讲—个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。

　托班安全教育教案大全 第 9 页 2、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。

　3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险? 4、如果没有爸爸妈妈带着， 自己不能到水边玩，以免掉到水里。

　附故事：

　小猫被淹 小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

　活动名称：《找不到妈妈怎么办》 活动目的：

　1、通过观看 PPT、讨论等活动，让幼儿学会与成人走失后简单的自救办法。

　托班安全教育教案大全 第 10 页 2、提高幼儿的自我保护意识。

　活动准备：PPT。

　活动过程：

　1、引导幼儿观看 PPT《去公园玩》。

　2、提问：

　（1）刚才谁去公园玩？后面发生了什么事情？亮亮为什么找不到妈妈？ （2）引导幼儿回忆短片里的情景大胆回答。

　3、再次观看木偶表演，组织幼儿讨论：

　（1）问：他应该怎么样做才不会和妈妈走散？亮亮找不到妈妈时应该怎么办？ （2）鼓励幼儿想出各种办法，帮助亮亮找到妈妈。

　（3）启发能力强的幼儿分析同伴提出的各种设想，看看哪种自救办法最好。

　3、第三次观看短片，将幼儿想出的好办法运用到短片中，让亮亮找到了自己的妈妈。

　5、提问：

　托班安全教育教案大全 第 11 页 以后我们跟爸爸妈妈出去玩时要注意些什么呢？（让幼儿小议）

　1、小结：教育幼儿不能随便跟陌生人走。

　2、活动延伸 请家长配合，让幼儿知道自我保护的常识，并经常提醒幼儿不要独自到离家较远的地方玩，外出时不要独自离开成人。

　活动内容：玩得健康好成长 活动目的：

　1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。

　2、学习履行一些简单的安全行为。

　活动准备：

　提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

　活动过程：

　1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。

　托班安全教育教案大全 第 12 页 （1）出示幼儿户外活动时的图片 提问：图上有谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？ （会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等）

　那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）

　（2）帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危险的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。

　2、寻找教室里不安全的因素 ① 师：刚才，我们看的是小朋友在外面 活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果?? ② 小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。

　③ 找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。

　活动结束

　托班安全教育教案大全 第 13 页 幼儿集体或分组操作实践， 利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。

　（1）小心关门 出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情，“小猫为什么会哇哇大哭？”“应该如何地小心关门或开门？”并请个别幼儿示范 （2）安全使用剪刀 强化巩固日常生活中自我安全保护行为，为奠定良好的习惯打基础。

　活动评价 幼儿能初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。能履行一些简单的安全行为。

　小班安全教育活动：喊妈妈 活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。

　活动准备：情境表演 活动过程：

　托班安全教育教案大全 第 14 页 1、游戏：

　教师扮演兔妈妈、大灰狼，小朋友扮小白兔，请一个幼儿扮演大灰狼。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。兔妈妈带小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲??这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。

　“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）

　2、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？” 请幼儿谈一谈自己的想法。

　3、教师总结：教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。

　小班安全活动教案——不跟陌生人走 ［活动目标］

　托班安全教育教案大全 第 15 页 １、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人的东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。

　２、教育幼儿学会保护自己。

　３、初步培养幼儿的自我保护意识。

　［活动准备］布置两个场景，分别为“幼儿园”“花园小区” ［活动过程］ 一、营造情景，真情体验。

　（一）幼儿园里的陌生人 1、真情讲述，故事导入。在“幼儿园” 场景中，ＸＸ幼儿园的小朋友没有人来接，这时来了个陌生人，这名小朋友跟陌生人走吗？（引出课题）

　2、互动表演，真实流露。请幼儿参与，教师扮“陌生人”与幼儿对话，引诱幼儿跟随“陌生人”走。

　（二）社区里的陌生人

　托班安全教育教案大全 第 16 页 1、转换场景，扩展感知。教师在“花园小区” 场景中，再次讲述故事：ＸＸ小朋友搬了新家，在楼下玩完后，找不到自己的家了，这时又来了一个陌生人，陌生人带走小朋友了吗？ 2、利用资源，真情表演。幼儿与假扮的陌生人对话，陌生人拿出礼物哄骗幼儿，观察幼儿的反应。

　二、经验分析，情感升华 小结幼儿的表现：向幼儿提问？ 1、什么是陌生人？ 2、能不能跟陌生人走？为什么？ 3、“陌生人”要带你们走，你们应该怎么办？ 三、游戏巩固，行为强化。

　篇二：小班安全教育教案 小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 活动目标：

　1、学会用正确的方法玩滑梯； 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害；

　托班安全教育教案大全 第 17 页 3、初步养成一定的安全意识。

　活动准备：

　1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

　2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

　活动过程：

　1、导入活动，激发兴趣。

　兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）

　他们在干什么？（滑滑梯）

　2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

　(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

　3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

　托班安全教育教案大全 第 18 页 (1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建议：

　1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

　2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

　小班安全教育教案《如何防雷电》 活动目标：

　1、教育幼儿学会如何防雷电。

　2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

　3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

　托班安全教育教案...

篇二：小班幼儿安全教案100篇名称

章

　 幼儿园安全教育工作概述 儿童安全教育---特别专辑 寻找近几年幼儿园安全教育的事故案例 面对一个个鲜活的生命的消失，面对着引起全社会关注的未成年人安全问题，我们教师该做些什么？ 第一节

　开展幼儿园安全教育工作的重要意义

　未成年人生命安全和健康成长，涉及亿万家庭的幸福和正常教育、教学活动的开展、实施。保障少年儿童的安全，是家庭和教育工作的首要职责，是全社会的共同责任，是构建社会主义和谐社会的重要基础，责任重于泰山。

　一、开展安全教育可以使幼儿学会更多的安全防范知识，学会自我救助

　随着经济的发展和社会的进步，幼儿园学生的活动领域越来越宽，接触的事物越来越多。他们的自身安全问题日益引起人们的重视。在日常生活中，人们从事的各种活动如出行、集会、旅游、体育锻炼等，都有可能潜伏各种不安全的因素，而幼儿应付各种异常情况的能力是极其有限的。目前，社会治安中仍存在一些问题需要解决，社会上还存在着违法犯罪现象，幼儿遭到不法分子侵害或滋扰的情况也时有发生。此外，自然灾害（例如地震、洪水、风暴等）、人为灾害（例如火灾、重大交通事故等）的发生，同样会对幼儿的健康成长构成威胁。

　有关专家认为，通过教育和预防，80%的学生意外伤害事故是可以避

　免的。安全教育是生命教育，安全教育是公众教育，仅仅依靠社会、学校、家长对幼儿进行保护是不够的，更重要的是引导他们面对纷繁复杂的现代社会，树立自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力。

　1、学校的安全责任：学校内的安全管理制度；学生日常安全管理；针对学生的安全教育； 2、相关职能部门提供的安全监督：校园周边的安全管理； 3、安全事故的预防与处理 4、安全教育主题活动与案例精选

　《公安部常务副部长白景富在公安部教育部进一步做好学校和幼儿园及周边安全工作电视电话会议上的讲话》 《公安部常务副部长白景富在公安部教育部进一步做好学校和幼儿园及周边安全工作电视电话会议上的讲话》 同志们：

　 这次电视电话会议很重要，主要任务是：认真贯彻中央领导同志关于维护校园及周边治安秩序的重要指示精神，动员部署全国公安机关和教育部门迅速行动起来，贯彻落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和教育部《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，确保学校安全和稳定。

　 学校安全工作十分重要，党中央、国务院历来高度重视。去年以来，胡锦涛***、温家宝总理和罗干、周永康等中央领导同志先后

　作出了一系列重要批示，要求我们以对党、对人民高度负责的精神，切实维护好学校的安全和稳定。目前，我国有各类学校和幼儿园 59万余所，在校学生和幼儿园儿童多达 2.3 亿人，这是一个非常庞大的群体，也是一个非常特殊的群体。长期以来，有关学校安全问题非常敏感，牵动着千家万户的切身利益，即使是普普通通的刑事案件、治安事件，如果我们重视不够、应对不妥、处置不当，就会使小事变成大事，甚至引发事端，影响到学校和当地的社会稳定。比如，2000年 5 月发生的北京大学女学生邱庆枫被害案，2004 年 2 月发生的云南大学学生马加爵杀害 4 名同学的特大杀人案，2004 年 8 月发生的北京大学第一医院幼儿园 1 名儿童被砍死、14 名儿童和 3 名教师被砍伤案。这些案件，不仅影响到当地的治安稳定，而且波及社会，引起了全社会的广泛关注。多年来的工作实践告诉我们，学校治安无小事。学校治安问题，不仅是关系到广大学生健康成长的重大问题，也是关系到社会稳定、关系到国家和民族未来的重大问题。

　 近年来，公安部按照中央的要求，同教育部门一道，持续不断地开展了校园及周边治安秩序专项整治行动，打掉了一大批混迹在学校及其周边的犯罪团伙，抓获了一大批以学生为主要侵害对象的违法犯罪分子，依法取缔了一大批在学校周边非法经营的网吧和歌舞厅、录像厅等娱乐场所，清理整顿了一大批在学校周边非法经营的摊点和出租房屋。各地公安机关还因地制宜，通过选派优秀民警深入学校开设法制课、担任校外法制辅导员、举办安全教育讲座等多种形式，切实加强对学生的法制和安全教育，进一步增强了在校学生的法治观念，

　提高了学生自我防范的能力。通过这些举措，一些地方校园及周边治安秩序混乱的状况得到很好扭转，学校及周边治安环境有了明显改善，广大师生的人身和财产安全得到了切实保障，社会反响很好。

　 但是，在充分肯定已经取得的成绩的同时，我们必须清醒地看到，当前学校治安状况不容乐观，仍然存在着一些亟待解决的突出问题，主要表现在：一是部分地区学校周边治安秩序混乱。一些违规经营的网吧和游戏室、录像厅、歌舞厅等娱乐场所遍布学校周围，一些学生涉足其中，学业和身心健康受到严重影响。二是一些地方学校周边特别是校门前交通状况混乱，交通安全隐患突出，涉及学生的重大交通安全事故时有发生。三是一些不法分子在学校周边寻衅滋事，将学生作为侵害目标，严重影响学生的人身安全。四是学校内学生违法犯罪及学生自杀、学校火灾、学生拥挤踩踏、食物中毒等事故、事件时有发生，学校正常的教学、生活秩序受到一定影响。

　 据统计，2004 年，公安部接报严重危及师生和幼儿园儿童的恶性刑事案件 67 起，涉及 25 个省(自治区、直辖市)，共造成 50 人死亡、171 人受伤；学校和幼儿园共发生火灾事故 799 起，造成 12 人死亡、9 人受伤；共有 4205 名学生在交通事故中死亡、2.1 万名学生受伤。今年 1 月至 4 月份，公安部接报严重危及师生和幼儿园儿童的恶性刑事案件 19 起，涉及 9 个省(自治区、直辖市)，造成 9 人死亡、34 人受伤；学校和幼儿园共发生火灾 326 起，造成 4 人死亡、1 人受伤；1455 名学生在交通事故中死亡、5905 人受伤。3 月 8 日，山东一辆接送幼儿园儿童的校车因司机违规操作引发火灾，造成 12 名儿

　童被烧死。4 月 2 日，一名在广东打工的人员因多次讨要工资不成，闯入校园持菜刀疯狂砍杀学生，造成 8 名学生被砍伤，其中 6 名重伤。

　 为了彻底扭转一些地方校园及其周边治安混乱的状况，有效维护广大师生的人身安全，公安部、教育部在深入学习领会中央领导同志的重要指示精神的基础上，认真总结了以往各地公安机关维护校园及周边治安秩序的工作经验，深入分析了以往工作中存在的薄弱环节，本着“打防结合，标本兼治，严格监管，确保安全”的原则，研究制定了《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》。这些措施，一项一项非常具体，对维护校园及周边治安秩序的各项工作进行了分解、细化，明确了公安机关刑事、治安、交通、消防等部门的责任，既体现了打击的职能，又有防范的作用；既涉及校园周边的治安防控，又有校园内部的管理要求；既治标，又治本，构成了维护校园及周边治安秩序的有机整体，是有效解决当前校园及其周边治安突出问题，切实保障广大师生人身、财产安全的重要举措，具有很强的针对性和可操作性。这些措施的出台，不仅是公安机关、教育部门适应新形势、研究新情况、解决新问题，与时俱进、开拓创新的具体体现，而且是公安机关、教育部门落实保持共产党员先进性的根本要求，是践行“三个代表”重要思想，坚持以人为本、执法为民，推进社会主义和谐社会建设的实际行动，具有十分重要的意义。

　 各级公安机关和教育部门一定要狠抓这些措施的贯彻落实，确保实现以下目标：一是校园内部及周边的治安防控措施得到明显加强；

　二是防控机制得到有效建立和完善；三是防控能力得到切实提高；四是治安秩序、交通秩序明显改善；五是消防安全得到有力保障，使学生放心、家长放心、社会放心。为此，必须做到“四个切实加强”：

　 第一，切实加强组织领导。各级公安机关和教育部门要把这些措施的贯彻落实工作摆上重要日程，周密部署，狠抓落实。为切实加强对这项工作的组织领导，公安部已经成立了贯彻落实“八条措施”领导小组，由刘金国同志负责。各地也要迅速成立相应的组织领导机构，分管厅、局长和治安、刑侦、消防、交管部门一把手要亲自负责。要将这些措施的落实层层分解到具体部门和具体人员身上，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面，确保任务到位、组织到位、措施到位、责任到位、奖惩到位。

　 第二，切实加强协作配合。这些措施的落实，离不开综治、公安、教育和共青团等部门的协作配合，教育部领导对此非常重视，专门研究制定了进一步做好中小学、幼儿园安全工作的六条措施。各级公安机关要积极主动地与教育行政管理部门和学校等相关单位沟通、协调，共同分析研究校园及周边治安存在的问题，形成维护校园及周边治安秩序的整体优势。公安机关治安、刑侦、消防、交通等部门也要在充分履行各自职责的基础上，相互配合，加强协作，形成整体合力。

　 第三，切实加强督促检查。为确保这些措施真正在基层得到不折不扣的落实，下半年，公安部和教育部将组织专门督查组，深入各地进行督促、检查。督查组将釆取明察暗访等形式，直接深入学校，听取师生们的反映。对于检查的情况，将以适当形式予以通报，对措施

　落实、成效明显的，要予以表彰奖励；对行动迟缓、工作不力的，要予以通报批评，并限期整改。

　 第四，切实加强宣传发动。各级公安机关要通过举行新闻发布会、印发宣传材料等形式，向广大人民群众特别是广大师生广泛宣传公安部“八条措施”和教育部“六条措施”的重要意义，广泛宣传公安机关维护学校治安秩序、保护广大师生人身和财产安全的坚定决心，积极争取全社会的理解、支持和配合，主动接受社会监督，在全社会形成共同关注、支持的良好氛围。

　 同志们，维护校园安全和稳定工作意义重大，任务艰巨。各级公安机关一定要以高度的政治责任感和工作紧迫感，迅速行动起来，扎扎实实地抓好“八条措施”和“六条措施”的贯彻落实，努力维护好学校安全稳定，为广大学生的健康成长和社会的和谐稳定做出新的贡献!

　《教育部副部长在公安部、教育部进一步做好学校和幼儿园及周边安全工作电视电话会议上的讲话》 《教育部副部长在公安部、教育部进一步做好学校和幼儿园及周边安全工作电视电话会议上的讲话》 同志们：

　今天公安部、教育部联合召开电视电话会议，部署贯彻落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和教育部《关于进一步做

　好中小学幼儿园安全工作六条措施》，这些措施都对做好当前学校及周边安全工作具有很强的针对性，各级教育行政部门一定要把这些措施贯彻落实好。长期以来，公安机关对学校安全工作给予了大力支持和帮助，在此，我代表教育系统广大干部师生，向公安部和广大公安干警表示衷心的感谢！

　 去年 10 月－12 月，根据《国务院办公厅关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》的统一部署，教育部、公安部等八部门联合组织开展了中小学、幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动。在各级政府的统一领导下，教育、公安、司法、文化、卫生、建设、工商、新闻出版等部门密切配合，狠抓落实，经过专项整治，中小学、幼儿园校园周边环境有了一定好转，校园内部安全管理工作得到进一步加强，学校安全工作长效机制正在逐步形成。

　 在肯定成绩的同时，我们还要充分认识到当前学校安全工作仍面临着严峻形势，一是针对师生的敲诈勒索、抢劫、伤害等治安刑事案件时有发生；二是部分学校校园周边的道路交通拥挤，秩序混乱，发生在校外的学生交通事故居高不下；三是汛期来临，危房和洪水、泥石流等自然灾害严重威胁着师生的生命安全。

　 为进一步做好学校安全工作，积极配合公安机关贯彻落实好公安机关提出的八条措施和教育部提出的六条措施，下面我讲两点意见：

　 一、各级教育行政部门和学校要积极配合公安机关全面落实

　八条措施。

　 学生安全涉及亿万家庭，关系社会稳定，保障师生安全是各级教育行政部门和学校的职责所系，任务所在。但是学校安全工作又十分复杂，涉及面广，需要社会各界和各有关部门，特别是公安机关的大力支持和帮助。

　 《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》是巩固专项整治工作成果，构建校园安全长效机制，保障学校及广大师生人身、财产安全的一项重要措施，对于维护校园及周边安全、为广大师生创造安全、和谐和稳定的学习环境具有重要意义。八条措施具有很强的针对性和可操作性，有利于校园及周边安全长效机制的建立，有利于学校正常教育教学活动的开展，是对我们工作的极大支持。

　 各级教育行政部门和学校要切实增强责任感和紧迫感，将配合落实八条措施作为学校安全工作的重要内容，作为我们自己的重要工作，与公安机关密切配合，积极行动，扎扎实实地抓好八条措施的落实工作，维护好学校及周边的治安秩序。要建立沟通渠道和协作制度，随时与公安机关交流沟通有关情况。要主动向公安机关提供校园及周边治安信息，及时通报校内大型活动和有关动态，对于引发治安事件的苗头和各类刑事案件，要积极提供线索，协助做好防范和侦破工作。要与公安机关密切配合，选拔政治觉悟高、业务精、宣讲能力强的干警到学校担任法制副校长或法制辅导员，积极发挥他们在维护校园及周边地区治安和安全、法制教育工作中的重要作用。各地要进一步增强师生的法制观念和安全意识，加强学校内部管理，进一步健

　全学校内部安全防范机制，为维护校园及周边治安秩序打下坚实基础。

　 二、认真研究当前安全工作的新情况，采取坚决措施，严防各类事故的发生

　 为配合公安机关贯彻落实八条措施，针对当前学校和幼儿园安全工...

篇三：小班幼儿安全教案100篇名称

园小班安全教育教案:小班安全常规教案 20 篇

　 幼儿园小班安全教育教案一

　 开关门要小心

　 1、认识日常生活中各种不同样式的门，了解其使用方法。

　 2、了解关门的安全使用是想。

　 3、提高幼儿使用门的安全意识。

　 1.导入活动

　 (1)游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。

　 ①师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里?

　 ②师：他们都一样吗?哪里不一样?

　 ③师：想一想，家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗?

　 (2)观看 DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。

　 ①师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门?

　③师：片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着，小男孩发生了什么危险?

　 (3)交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。

　 ①师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险?为什么?

　 ②师：随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险?

　 2.概念学习

　 (1)观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。

　师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的?来看一段动画吧。

　 (2)交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。

　 ①师：用力地开关玻璃门，会发生什么危险?

　 ②师：开门时要注意什么?

　 ③师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人。会摔伤......)

　 ④师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用安全，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。)

　 3.教师小结。

　 4.师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。

　 幼儿园小班安全教育教案二

　 南南的脚受伤了

　 1、让幼儿学习乘坐自行车的正确方法。

　 2、培养幼儿初步的自我保护意识。

　 1、教学挂图“南南的脚受伤了”，幼儿操作材料“南南的脚受伤了”(一)、(二)

　 2、自行车两辆，分别装有前、后坐椅。

　 1、看操作材料，引导幼儿讨论南南的脚受伤的原因。

　 (1)小朋友，你们每天是坐什么车来上幼儿园的?

　(3)幼儿看操作材料(一)、(二)。

　小结：南南是因为坐在自行车上时手没有抓住扶把，两脚没有放在踏杠上，两脚乱动才被卡在轮子里受伤的;脚受伤就不能走路，不能上幼儿园，更不能玩游戏了。

　 2、让幼儿分别乘坐自行车，学习如何安全地坐自行车，学会自我保护的方法。

　 教师分别推出幼儿可以前坐和后坐的自行车，请幼儿坐到车上进行讲解或讨论：“小朋友在车上脚应该怎样放?手应该放在哪儿?身体应该怎样?能不能坐在车上睡觉?”

　 小结：当我们坐自行车时，应该把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不来回转动或摇晃，不在车上睡觉或站在车上，这样坐车才不会有危险，我们就可以很快到我们想去的地方去玩了。

　 幼儿园小班安全教育教案三

　 危险的冰面

　 冬天来了，河面上结满了冰，湖水也静止了，甚至是路面上也有可能会有薄薄的一层冰，小朋友觉得滑来滑去很好玩，但是却也相对有危险性。那么到底要如何做才能让孩子们意识到冰面是有危险性的呢?

　 活动目标：

　 1，让孩子意识到冰面是有一定的危险和风险的，把这种安全意识灌输到孩子的脑海里。

　 2，通过情景模拟，让孩子学会若是在冰面上出现危险时，要如何自救，以及呼救。

　 活动准备：

　1，幼教事先准备好 PPT，展示多种冰面情况。

　 2，再展示一些湖水，河流旁边的警示牌，告诉孩子，这是在警告大家，不要在冰面上玩耍，让孩子清楚地认清楚这些标识。

　 活动过程：

　 接下来，老师就和表演的小朋友一起展示自救的方法，不能慌，要保持镇定，并大声地向岸上的人呼救。尽量把自己的头伸出水面外，双手攀住大的厚冰块，不让自己沉下去。若是冰没有破裂人没有掉下去，则需要立刻返回安全地方。

　 再选择一位小朋友上台表演，让大家对遇到冰面破裂时的情景有一个更深层的认识。

　 活动问答：

　 老师问：冰面危险吗?

　 老师问：要不要向岸上的人呼救?

　 老师问：在水中乱动乱抓，对吗?

　 老师问：用力往岸边爬，对吗?

　 老师一定要认真对待每一个答案，因为有可能你选择错了，都会让孩子们吸取到了错误的自救方法。

　 活动总结：

　 通过这个游戏，让孩子们清楚地认识到冰面上玩耍的危险性，不管冰层有多厚，我们都无法保证其不会破裂，所以，远离冰面，尤其是不能单独去冰面上玩

　耍。通过这个游戏，让孩子们掌握了一旦有冰面破裂时，应该如何自救，以及呼救的方法。

篇四：小班幼儿安全教案100篇名称

园小班安全教案：预防拐卖的教案

　 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。以下是出国留学网小编整理的幼儿园小班安全教案：预防拐卖的教案，欢迎参考，更多详细内容请点击出国留学网查看。

　活动目标：

　1、树立幼儿初步的防范意识。

　2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。

　活动准备：

　1、排练情景表演：豆豆迷路了。

　活动过程：

　一、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

　二、1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的?这样会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。

　2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

　3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出

　想法，答对的一方可奖一朵小红花。

　(1)在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办?

　(2)在城市迷了路，你该怎么办?如果有人强迫带你走，你该怎么办?(可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。)

　(3)在农村迷了路，你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。)

　(4)在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办?

　三、教师小结，活动结束

　1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。

　2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。

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篇五：小班幼儿安全教案100篇名称

诱拐安全教育教案小班

　 防诱拐安全教育教案小班

　篇一：小班安全教育教案《不能吃的糖果》

　 小班安全教育教案《不能吃的糖果》

　 一、活动目标：

　 1、学习认识日常生活中几种容易误食的东西（如：药、玻璃球、樟脑丸、干燥剂），了解误食的危害性。

　 2、尝试制作禁止食用的安全标记，提高安全意识。

　 3、体验游戏的快乐。

　 二、活动准备：

　 布置场地：草丛、执教教师佩戴羊村长，灰太狼头饰扮演角色；幼儿带喜（美、沸、暖、懒）羊羊头饰扮演角色、小朋友自制表演《药丸不是糖豆豆》；糖果袋（内装有：玻璃球、樟脑丸、干燥剂）人手一份、标签，记号笔人手一份、玩具手枪一把

　 三、活动过程：

　 小朋友表演场景《药丸不是糖豆豆》，教育小羊不能乱吃药。

　 1、羊村长带小羊围坐在草地上：小羊们，今天森林里出了一件事。小超人卡卡被救护车紧急送往医院抢救，到底是什么原因呢？我们一起来看看。

　2、小朋友表演《药丸不是糖豆豆》。

　内容：小超人卡卡把药丸当成糖豆豆吃进肚子里，结果被救护车紧急送往医院抢救。

　提问：小超人卡卡为什么送往医院抢救呢？（卡卡把药丸当成糖豆吃进肚子里了）

　 3、教育小羊不能乱吃药。

　羊村长：药丸看起来像糖豆，但不能乱吃。没有生病的人吃了药反而会生病的。

　 灰太狼来到草地上，撒下“糖果”等待小羊误食。

　 羊村长：小羊们，灰太狼来了，大家赶紧躲在草丛里。

　 灰太狼拎着糖果袋来到草地。

　 灰太狼：好久没有吃小羊了，肚子真饿呀。瞧，又香又甜的糖果，这可是我精心为小羊准备的。那群傻羊们要是把它们吃到肚子里，就会头晕眼花、肚子痛的在地上打滚，到那时我再把它们一起抓住吃掉。（灰太狼分发糖果袋在草地上）好，我待会儿来、小羊学习认识这些“糖果”的名称用途，了解误食的危害性。

　（1）每只小羊拾起一包糖果袋，打开认一认里面的“糖果”是什么。

　 羊村长：灰太狼已经走远了，小羊们快出来吧。瞧，这么多的糖果袋，里面装了什么呀？能不能吃呀？现在每只小羊去拿一包糖果袋，打开看看。

　小羊自由议论。

　 （2）小羊一一认识它们的名称及用途，了解误食之后的

　危害性。

　 4、小羊制作禁止食用的安全标志。

　 （1）羊村长：小羊们，现在赶紧把这些不能吃的东西都装回糖果袋里吧。你们瞧：我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个 X，表示不能吃。把它贴在糖果袋上，就可以提醒其他的小动物们都不要吃。你们也来动手做做吧。

　 （2）小羊制作粘贴禁止食用的安全标志。

　 灰太狼回到草地，羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。

　 （1）灰太狼回到草地，小羊们赶紧躲回草丛。灰太狼：咦？怎么一只小羊也没有？

　 （2）羊村长拉响礼炮将灰太狼赶走。小羊们欢呼。

　 羊村长：小羊们，以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香，但也千万不要吃，而是要先去问问大人，同意了你再吃，知道吗？

　 （3）羊村长带小羊们离开草地回家。

　钱飞

　篇二：幼儿园小班安全教育教案 2

　 幼儿园小班安全教育教案：《防传染病》

　 教学目标:

　 1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等,让幼

　儿对传染病的发生、传

　 播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。

　 2、激发幼儿讲究卫生,培养幼儿养成良好的个人卫生习惯,促进幼儿的身心健

　 康发展,全面提高学生身体素质的决心。

　 教学过程:

　 一、导入:

　 展示图片,播放录像

　 二、组织讨论:

　 1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。

　 教师总结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传

　 染病:

　 1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。

　 2、脸:洁净无污垢。

　 3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。

　 4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。

　 5、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;

　 6、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。

　 7、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。

　 8、桌兜:整洁无杂物。

　9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋

　 10、尽量不要接触猪和鸟类。

　 预防措施:

　 1、加强体育锻炼,注意补充营养,保证充足的睡眠和休息,以增强抵抗力。

　 2、尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触。勤洗手,远离

　 家禽的分泌物,接触过禽鸟或禽鸟粪便,要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。

　 3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。

　 4、养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,每天 1~2次开窗换气半小时。

　吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或

　 半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的饮食,注意多摄入一些富含维生素 C

　 等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼,以增加机体对病毒的抵抗能力。

　 5、学校及幼儿园应采取措施,教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟,如接触禽鸟

　或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手。外出在旅途中,尽量避免接触禽鸟,例如不要

　 前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。

　 6、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似,如发烧、头痛、

　 咳嗽及喉咙痛等

　,在某些情况下,会引起并发症,导致患者死亡。因此,若出现发热、

　 头痛、鼻塞、咳嗽、全身不适等呼吸道症状时,应戴上口罩,尽快到医院就诊,

　 小班

　李静

　 2016.4.8

　篇三：小班安全教育教案《睡觉安全》

　 小班安全教育教案：睡觉安全

　 活动目标：

　 1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。

　 2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。活动准备：

　 1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

　2、教学挂图和幼儿用书。

　 活动过程：

　 一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。（如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图）

　 1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？

　 2、提出问题，请幼儿思考：

　 ⑴为什么不能蒙头睡觉？

　 ⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?

　 ⑶为什么不能趴着睡？

　 二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。

　 （1）教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢？我们看看书上的小朋友是怎样睡的。

　 （2）教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法？今天午睡的时候你准备怎么睡？

　 三、游戏“宝宝睡觉了”。

　 1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒服。

　 2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡

　觉吧。

篇六：小班幼儿安全教案100篇名称

夏季安全教案 第 1 页 小班夏季安全教案 篇一：小班安全教育教案《睡觉安全》 小班安全教育教案：睡觉安全 活动目标：

　1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。

　2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。活动准备：

　1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。

　2、教学挂图和幼儿用书。

　活动过程：

　一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。（如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图）

　1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？

　小班夏季安全教案 第 2 页 2、提出问题，请幼儿思考：

　⑴为什么不能蒙头睡觉？ ⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具? ⑶为什么不能趴着睡？ 二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。

　（1）教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢？我们看看书上的小朋友是怎样睡的。

　（2）教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法？今天午睡的时候你准备怎么睡？ 三、游戏“宝宝睡觉了”。

　1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更舒服。

　2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。

　篇二：小班安全教育教案 小班安全教育教案《安安全全玩滑滑梯》 活动目标：

　小班夏季安全教案 第 3 页 1、学会用正确的方法玩滑梯； 2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害； 3、初步养成一定的安全意识。

　活动准备：

　1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

　2、编排情境表演（大班的哥哥姐姐）。

　活动过程：

　1、导入活动，激发兴趣。

　兔妈妈（老师扮）：今天天气真好，小兔子们，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）

　2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

　(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？ (2)人多的时候应该怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，

　小班夏季安全教案 第 4 页 再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

　3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

　(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ (2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）

　活动建议：

　1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。

　2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

　篇三：小班上学期安全教案 阳光维也纳幼儿园 2019——2019 上学期小班安全教案 活动一：安全教育——《入园我知道》

　小班夏季安全教案 第 5 页 活动目标：

　1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。

　2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。

　活动准备：

　1、小男孩和成人女性木偶各一个。

　2、积木搭起的话题，小皮球一个。

　3、教学挂图和幼儿用书。

　活动过程：

　1、引导幼儿观察教学挂图。

　（1）教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？ （2）教师：①图上有谁？他们在干什么？（图中蓝衣服小朋友是明明，绿衣服小朋友是冬冬。）

　②明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗？ ③明明是怎么上幼儿园的？ ④明明到班上的时候是怎么做的？

　小班夏季安全教案 第 6 页 2、引导幼儿观看木偶表演。

　⑴教师：上幼儿园的时候要注意什么呢？我们一起来看看别的小朋友是怎么做的吧！

　⑵教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。

　①木偶表演：冬冬上幼儿园啦，今天是他第一天上幼儿园，他早早的就和妈妈来到了幼儿园。一进大门，冬冬就看见了一座滑梯，他甩开妈妈的手，又蹦又跳的跑过去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，发现自己找不到妈妈，着急的直哭。妈妈找到了冬冬，对他说：“上幼儿园的路上要紧紧拉着妈妈的手，这样才是妈妈的好宝贝。” ②教师：“你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？离开爸爸妈妈可能会发生什么事？ ⑶教师操作木偶，引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果。

　① 木偶表演：第二天上幼儿园的时候，冬冬紧紧拉着妈妈的手，再也不敢松开，妈妈把冬冬送进了小一班教室。冬冬看见操场上的皮球，趁着妈妈和老师在谈话，偷偷地跑出教室，在操场上玩起了皮球。冬冬玩累了，发现自己找不到小一班。这么多班级，哪一个才是小一班呢？冬冬着急地哭了起来。老

　小班夏季安全教案 第 7 页 师找到了冬冬，告诉冬冬：“到了班上可不能自己跑出去玩，如果想玩，老师会带小朋友们出去玩的。” ②教师：你们觉得冬冬这样做对吗？为什么？自己随意跑出去会怎样？ 3、阅读幼儿用书，对不同的行为进行判断。

　⑴教师：①请你们看看书上的小朋友在干什么。

　②你喜欢哪一个小朋友？为什么？ ⑵教师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑；如果乱跑，可能会找不到爸爸妈妈，还可能会摔跤、受伤呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；如果想玩的话，老师会带小朋友们出去玩的。

　活动二：安全教育——《老师，我有话要说》 活动目标：

　1、知道要主动将自己的需求告诉老师。

　2、能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒服等各种生活上的要求。

　3、对教师产生初步的信任感。

　小班夏季安全教案 第 8 页 活动准备：

　1、小猫和大猫木偶各一个。

　2、教学挂图和幼儿用书。

　活动过程：1、谈话引发幼儿已有经验，导入活动。

　教师：⑴如果你觉得口渴了，你会怎么做？ ⑵如果你感觉自己肚子痛，你会怎么做？ ⑶在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢？我们应该怎样做？ 2、幼儿观看情景表演，在问题情境中学习解决的方法。

　⑴教师引导幼儿观察、理解情境一 ------我想喝水。

　① 木偶表演：小猫咪咪在教室里玩玩具，玩着玩着，咪咪觉得口渴，咪咪该怎么办？小朋友们你们能帮助咪咪想想办法吗？ ② 教师：“告诉老师”是个不错的办法，咪咪可以怎么告诉老师呢？咪咪会怎么说呢？ ③ 教师操作木偶表演情景：咪咪：老师，老师，我口渴了，我想喝水。

　大猫老师：好啊，找到自己的小水杯，自己接点儿水。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。

　小班夏季安全教案 第 9 页 ④ 教师：咪咪喝过水以后，感觉怎么样？ ⑵教师引导幼儿看教学挂图，学习清楚地表达喝水的请求。

　教师：①我们看看图上的小朋友在干什么？ ②明明觉得口很渴，他该怎么办呢？ ③刚才小猫咪咪是怎么做的？他是怎么告诉老师的？ ④我们一起帮助明明说：老师，我渴了，我想喝水。

　⑶教师引导幼儿观察、理解情境二——我想上厕所。

　① 木偶表演：第二天，小猫咪咪又在玩玩具，玩着玩着，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，该怎么办? ② 教师：咪咪该怎么和老师说呢？ ③ 教师操作木偶表演情景：

　咪咪：老师，老师，我想大便。

　大猫老师：好啊，来，老师带你去厕所。

　咪咪上完厕所：嗯，真舒服呀。

　④ 教师：老师带咪咪去厕所以后，咪咪感觉怎么样？

　小班夏季安全教案 第 10 页 ⑷教师引导幼儿看教学挂图，学习如何清楚地表达入厕的请求。

　教师：①小朋友们在玩游戏，妮妮摸着肚子，觉得想要拉大便，怎么办? ②我们帮助妮妮告诉老师:老师，我想大便。

　⑸教师引导幼儿观察、理解情境三-------我这里疼。

　① 木偶表演：小猫咪咪跑跳时摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，哎呦。

　② 教师：小朋友们，咪咪觉得腿疼，怎么办呢？ ③ 教师操作木偶表演情景：

　咪咪：老师，老师，我腿疼。

　老师：咪咪，你的腿怎么了？来，老师带你去保健室，给保健老师看一看。⑹教师引导幼儿看教学挂图，学习如何清楚地表达自己身体的不适。

　教师①你们看，这个小朋友捂着肚子，他怎么啦？ ②他该怎么办呢？他怎么告诉老师呢? ③他可以学咪咪说“老师，我腿疼”吗？ ④他是腿疼吗？他的肚子疼，应该怎么告诉老师？

　小班夏季安全教案 第 11 页 ⑤觉得那里不舒服，一定要说清楚是身体的什么地方。只有说清楚了，老师才能帮助你。

　⑥如果觉得牙齿痛，我们怎么说？我们一起学一学：“老师，我牙疼。”

　⑦如果觉得胳膊痛，我们怎么说？我们一起学一学：“老师，我胳膊疼。” 3、拓展幼儿经验，学习在各种情况下主动地将需求告诉老师。

　⑴教师：①我们在幼儿园里遇到各种情况都可以告诉老师，如果你发现自己尿裤子了，怎么办？ ②告诉老师以后，老师会帮助你换上干净又舒服的裤子，不然穿着湿裤子很难受，还会生病呢！

　⑵教师：①吃饭的时候如果觉得还没有吃饱，怎么办？我们怎么跟老师说？

　②告诉老师以后，老师会帮你添饭添菜，吃的肚子饱饱的。

　⑶教师:在幼儿园里遇到各种情况都要马上告诉老师，老师会帮助你解决的。你还有什么话想对老师说呢? 活动三：安全教育——《小问题，大安全》 活动目标

　小班夏季安全教案 第 12 页 1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。

　2. 通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。

　3. 能对画面中的行为作出评价。

　活动准备 教学挂图和幼儿用书。

　活动过程 1．谈话引发幼儿生活经验，导入活动。

　教师：（1）我们怎样才能安全地上下楼梯呢？一起来说说。

　（2）我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的！

　2.引导幼儿阅读教学挂图。

　（1）引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。

　教师：一。图上的小友朋是怎么上楼梯的？ 二．图上的小友朋是怎么下楼梯的？ 三．有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是怎样做的？ （2）引导幼儿阅读画面中的儿歌。

　小班夏季安全教案 第 13 页 教师：这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友怎样正确地上下楼梯，我们来念一念。

　3.引导幼儿阅读第二组图。

　（1）教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？ （2）教师：一。小哥哥怎么了？他会说什么？ 二．你们觉得他这样做对吗？为什么？ 4.引导幼儿阅读第三组图。

　（1）教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起来看看吧！

　（2）教师：一。厕所的地上有什么标记？告诉我们什么？ 二．看，小朋友是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小朋友洗完手后还要做什么呢？ （3）引导幼儿阅读画面中的儿歌。

　教师：有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题，我们一起来念一念。

　小班夏季安全教案 第 14 页 5.实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。

　（1）组织幼儿按组入厕，请幼儿按照儿歌里说的上厕所。

　（2）教师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、怎样上厕所的。

　家园共育 1.家长在家中也要鼓励幼儿自己大小便，尽量放手让幼儿去做，逐步提高幼儿的生活自理能力。

　2.家长应注意为幼儿选择简单舒适、穿脱相对容易的服装 活动四：安全教育——《玩具不能塞耳朵》 活动目标 1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。

　2、知道发生意外是要去医院。

　活动准备 1、男孩木偶。

　2、教学挂图和幼儿用书。

　小班夏季安全教案 第 15 页 活动过程 1、谈话导入活动。

　教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？ （2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？ 2、教师操作木偶表演故事情景。

　（1）木偶表演：

　旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。

　明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）

　（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？ 3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。

　（1）教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？ 老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。

　小班夏季安全教案 第 16 页 （2）教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

　4、拓展幼儿经验。

　（1）教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，还有什么东西像小珠子一样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。

　（2）教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉进去，一定要马上去医院请医生来帮助我们。

　家园共育 家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方，同时对幼儿进行安全教育。

　篇四：幼儿园小班安全教案 幼儿园小班安全教案：我会滑滑梯 活动目标：. 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

　小班夏季安全教案 第 17 页 2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安 全意识。

　活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

　活动准备：

　1.小兔头饰若干，照相机。

　活动过程：

　给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。

　导入活动，激发兴趣。兔妈妈："今天天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。” 1. 向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。

　2.人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两

　小班夏季安全教案 第 18 页 手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

　3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，...

篇七：小班幼儿安全教案100篇名称

文档

　幼儿园托班安全教案不碰开水

　活动目标:

　1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

　2、能根据图片大胆讲述画面内容。

　活动准备:

　故事《碗里的汤泼了》

　活动过程:

　1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论:汤泼了怎么办,

　教师:午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来:”哎呀，不好了～我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了,如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办,

　了解正确的处理方法。

　教师小结:吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

　2、继续听故事，继续讨论:汤泼了怎么办,

　教师:我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了,他该怎么办,”来听听这个小朋友是怎么做的,教师小结:汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

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　3、教师总结。

　教师:有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

　教学目标:

　1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

　教学准备:相关图片一张。

　教学过程:

　1、请幼儿观察图片，提问:

　这个小朋友的手怎么啦,好好的小手怎么会出血呢,什么东西会把手划破,为什么,启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。

　2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。小结:我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。

　3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

　如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口,为什么,手受伤了怎么办,手包扎后还要注意哪些 2 / 17

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　事项,小结:如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

　活动目标:

　1、认识“有电危险”的标志。

　2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

　3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

　活动准备 1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块 2、指偶:灰太狼、小老鼠 3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。活动过程:

　1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问:

　故事里有谁,

　他们偷的宝贝是什么,电插线板里藏着什么,电插线板可以碰吗?

　我们教室里哪里有电插线板,你家哪里有电插线板,

　2、认识“有电危险”的标志:

　师:喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

　3、谁对谁不对师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不 3 / 17

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　对。出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。

　4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。

　附故事:会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老

　鼠想:这可是个好宝贝，我要把它偷走。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢,小老鼠说:“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠

　赶紧说:“灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷,”灰太狼马上说:“我什么都不怕，快带我去吧～”

　来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说:“那是什么宝贝吗,又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很着急地说:“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊～”灰太狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛 4 / 17

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　都竖了起来。小老鼠吓得大叫:“灰太狼，危险～快扔掉～”可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊～”灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。

　喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，说:“灰太狼一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。”包包大人把灰太狼抓走了并关了起来，等灰太狼醒过了，包包大人问:“灰太狼，你是怎么昏倒的,”灰太狼低着头说:“喜羊羊家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。”包包大人听了哈哈大笑说:“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”灰太狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。

　托班安全教案:不跟陌生人走

　活动目标

　1(知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

　2(了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

　活动准备 1(有关的图片四张。

　2(请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

　3(玩具、果冻、巧克力。

　活动过程一、故事《沙沙和陌生人》

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　1(讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说:“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”

　2(集体讨论:妈妈为什么说沙沙做得对?我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

　3(出示图片:

　图一:陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

　图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

　图三:陌生人要去你家时，你不能带路。

　图四:陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

　二、情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱(我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

　集体讨论:能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?

　情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

　教师提醒:你认识她吗?如果你不认识她(能不能轻 6 / 17

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　信她的话?那你应该怎么对这位阿姨说?

　教师小结:对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

　二〇一三学年第二学期托班安全教案

　姚周实验幼儿园张 姜

　交通法规

　教学目的:

　1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。

　2、懂得应该自觉遵守交通法规。

　教学过程:

　一、导入

　随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。

　二、新课

　1、认识交通警察。

　学生自读书。

　出示图片。

　学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什么样的形象? 教师补充:

　交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位， 7 / 17

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　指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。

　2、认识交通标志。

　课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗?

　出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。

　在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做?

　教师归纳

　其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有 100 多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。

　3、过渡:为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法

　律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。

　出示图片

　说出图片上行为的对与错，为什么?

　说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的?

　请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。

　怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?

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　老师提意:用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。

　三、课堂小结

　1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?

　2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自己，并写一条警示句。

　2014 年 5 月

　二〇一三学年第二学期托班安全教案

　姚周实验幼儿园张 姜

　乘车的安全

　教学目的:

　1、通过对乘车知识的了解，提高学生的陆地交通安全意识。

　2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。

　教学过程:

　一、谈话导入:

　师:同学们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起 9 / 17

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　来讨论有关这方面的交通安全知识。

　二、骑自行车应该遵守的规定

　1、请有骑自行车经验的学生交流。

　2、看书上的插图，判断对错。

　3、教师小结:

　未满 12 岁的儿童不准在马路的慢行道上骑车。

　自行车的铃、闸齐全并有效。

　骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。

　不闯红灯，拐弯减速慢行;不准双手离把，不准追逐打闹。

　三、乘汽车的安全

　1、学生各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。

　生:上下车要有秩序;上车后要抓牢、扶稳;乘车时头、手等身体部位不能伸出车外;下车时要等车子完全停稳，不急于跳车;要到站时，提前到车门旁边等候;不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹;不乘坐酒后驾驶司机的车辆。

　生:下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行;乘坐小型车时，要系好安全带;乘坐摩托车时，要戴好 10 / 17

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　头盔等。

　师:同学们概括的比较全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。

　上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

　待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

　上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

　乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

　乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

　四、遇到交通事故时怎么办

　1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。

　2、布置场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。

　五、小结:

　1、总结骑车、乘车是的交通规则。

　2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。

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　2014 年 5 月

　二〇一三学年第二学期托班安全教案

　姚周实验幼儿园张 姜

　水上安全

　教学目的:

　1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。

　2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。

　教学过程:

　一、导入

　如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上安全》。

　二、乘船安全

　1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。

　2、了解乘船的安全知识。

　乘船要做到二要三不要:

　二要

　一要乘坐证件齐全的船只。

　二要乘船时听从指挥。

　三不要

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　不要乘坐超载的船只;不要在船上嬉戏打闹;不要冒险乘船。

　三、划船安全

　同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢?

　1、出示插图，学生看图理解。

　2、小黑板出示划船安全细则:

　不要在雨天、风大浪急时划船。

　不要在船上站立和打闹。

　幼儿园小班安全教案:我会滑滑梯

　活动目标:. 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

　2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安

　全意识。

　活动重难点:幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。

　活动准备:

　1.小兔头饰若干，照相机。

　活动过程:

　给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔妈妈的头饰。

　导入活动，激发兴趣。兔妈妈:”今天天气真好，小 13 / 17

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　兔们，妈妈带你们出去玩。”

　1. 向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问:我们怎么样玩滑滑梯呢,请几名幼儿滑一下。小节:纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范。

　2.人多的时候应该怎样玩滑梯,小结:玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

　3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。兔妈妈:”刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩,”兔妈妈:”孩子们，你们想不想再玩一遍,这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。”

　结束活动:让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。

　幼儿园大班安全教案:“着火了，怎么办?”

　活动目标:

　1(通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和...

篇八：小班幼儿安全教案100篇名称

防意外伤害教案集锦

　 篇一：小班防震教案

　 小二班防震安全教案

　 目标：

　 1、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

　 2、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　 重点：培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　 难点：掌握正确的自救方法。

　 准备：

　 经验准备：知道地震是一件很危险的事情，有一些基本的常识。

　 物质准备：1、录像和图片

　 2、了解地震中自救的基本常识。

　 活动过程：

　 一、感受地震给人类带来的灾难.

　 1、讲述地震来临时的情况。

　 看录像

　 提问：小朋友看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）再看一遍录像

　 知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

　 那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）

　 2、看录像（ppt）

　 人们安全撤离的图片（录像）

　 二、教幼儿安全有效的撤离

　 1、学习正确的撤离动作.

　 提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

　 2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）

　 观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

　 3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

　 三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。（图片）

　 (1)大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

　 (2)正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其

　它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。

　 (3)车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

　 (4)如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。

　 (5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。

　 (6)人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离

　 篇二：小班安全教案(防雷电)

　 幼儿安全教案—防雷电

　 拾万中心幼儿园欧小凤

　 一、活动目标：

　 1、教育幼儿学会如何防雷电。

　 2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

　 3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

　 二、活动准备：

　 1、材料准备：

　 1）录音机、磁带。

　 2）模拟大树一棵。

　 3）模拟电线杆一根、电线一条。

　 4）模拟房子一座。

　 5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

　 6）小兔子头饰（若干）。

　 7）篮子一个。

　 8）音乐《下鱼了》。

　 9）自编儿歌一首《安全避雷电》。

　 2、知识经验准备：

　 认识情景表演中的小演员。

　 三、活动过程：

　 1、导入，

　 今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

　 2、躲雷雨闪电的情景。

　 1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。

　 2）雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

　 3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

　 1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

　 2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？

　 4、观看课件《如何防雷电》

　 5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

　 1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

　 2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？

　 3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？

　 4）教师小结。

　 A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

　 B）不可以躲在高危的地方。

　 C）不可以躲在电线杆下。

　 D）不可以躲避在潮湿的地方。

　 6、教念儿歌《安全避雷电》

　 7、表演游戏《下雨啦》

　 情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

　 8、结束。

　 小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

　 附

　 儿歌：

　 安全避雷电

　 跟着大人去郊游，

　 开开心心在踏青，

　 突然闪电又打雷，

　 这个时候怎么办？

　 千万不要慌乱跑！

　 安全避雷有妙计：

　 不能躲在大树下；

　 不能躲在电线杆下；

　 不能躲在潮湿处；

　 不能躲在高危处；

　 不慌不乱四处看；

　 找到低处蹲下来，

　 雷电没有再走动，

　 定能安全回到家。

　 篇三：幼儿园小班消防安全教案

　 幼儿园小班消防安全教案：我是防火小能手

　 活动目标

　 1、培养幼儿初步的自我保护意识

　 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备

　 图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　 活动过程

　 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？

　 教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

　 二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

　 师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！

　 三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

　 1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？

　 师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话 119，让他们来帮助我们。

　 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法（）

　 师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话 119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开…….

　 四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

　 五、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　 活动延伸：

　 认识标志

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