初二生物教学反思
初二生物教学反思
导入技能是教师采用各种教学媒体和各种教学方式,引起学生注意、激发学习兴趣、产生学习动机、明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为技能。
在中学生物教学中,创设和谐的教学氛围,构建良好的教学情境,使教学内容紧扣学生心弦,激发学生求知动力,使其自觉地学习,是提高课堂效率的重要手段。
而教师对新课内容的巧妙导入,对于培养学生的学习兴趣,激发学生的能动性,进而创设和谐的教学情境,有着十分重要的意义。那么,如何做到成功地导入呢?本文就教学导入方式问题,谈谈自己的一些教学体会。
1.采用多媒体手段导入
这种方式主要是先让学生观看一段录像或影片,甚至听一段解说等等,由此创设一定的情境,引起学生的注意,激发他们的热情,在一种和谐、愉悦的氛围中转入正题。
2.借教具导
授课前,教师可以向学生展示教具,诸如:挂图、模型、实物等等,有目的地引导学生观察自己熟悉或不熟悉的事物、图画等,不仅能激发学生的学习兴趣,同时也培养了学生的观察能力。
学生对于不熟悉的教具,马上就会提出疑问:“这是什么东西呀?”由此,教师可以很自然地导入新课。
3.通过设问导入
通过创设问题情境,激发学习兴趣,使贮存在学生头脑中的知识由静息状态转变成动作状态(即活跃状态),减少新知识输入的阻抗,为教学活动的顺利进行创造一定的“心智紧张度”。
例如,在讲授生长素的生理作用时,教师设问:“为什么我们家里阳台上种植的花卉总是朝着光源方向弯曲生长呢?”在学生初步讨论之后,教师进一步设问:“为什么生长素与这种现象有关呢?”通过设问,学生的注意力高度集中,形成对新知识强烈渴求,这样就为教学活动的展开创造了前提条件。
4.通过练习导入
教师可以设置一些练习,让学生在课前训练,注意练习中要包含上节课所学的知识,也要穿插一些今天所要学习的内容。这样,在师生共同解题时,学生就可以发现自己所欠缺的知识点,上课时便会集中精力听讲,教师也可以有针对性地引出新课内容。
当然,新课的导入方式很多,每个教师都有自己独特的教学风格,如师生问候、教师直接板书、讲故事、讲新闻、讲日常生活中的小事,甚至一句无声的体态语言,等等,都有值得借鉴之处。
总之,任何一种的导入方式都要围绕一个目标,那就是努力去创造一个愉悦、宽松、和谐的教学氛围,激发学生的学习兴趣,唤起学生的学习主动性和创造性,让学生做到愿学、善学、乐学。
热门文章:
- 述职报告幼儿园范文【优秀范文】2024-03-28
- 2023沉迷网络的危害作文6篇(全文完整)2024-03-28
- 学校执行校长在高一新生军训闭营仪式上讲话2024-03-27
- 2023年度“维度”写作提纲30例-52024-03-27
- 2023年市直部门(单位)主要负责人学习班辅导报告:审视、谋划和推动高质量发展2024-03-27
- 领导干部测评改进提升方案【精选推荐】2024-03-27
- 2023年度市总工会关于产业工人队伍建设情况汇报材料2024-03-27
- 2023年县涉法涉诉信访突出问题专项整治工作表态发言(完整文档)2024-03-27
- 2023年市民政局教育情况阶段性总结2024-03-27
- 2023年度交流发言:坚定信念守住底线(完整)2024-03-27
相关文章:
- 2022年度关于小学英语教师教学反思模板2022-06-01
- 森林防火个人总结反思(精选文档)2022-06-22
- 2022年度教师年度考核个人总结及教学反思(精选文档)2022-07-02
- 高中历史教学反思2022-08-15
- 幼儿活动教学教育反思总结2022-08-16
- 初中化学反思16篇(范例推荐)2022-12-10
- 初三语文考试反思五篇(精选文档)2022-12-28
- 2023位置教学反思【10篇】(范例推荐)2022-12-31
- 《分类》教学反思【10篇】(完整)2023-01-02
- 生物防治在烟草病虫害防治上的运用2022-10-25
- 通过生物学野外综合实习提高学生完成创新实验项目能力研究2022-10-19
- 高中数学逻辑用语在生物学实验分析与设计中的应用2022-10-23
- 生物与环境的关系教材分析8篇2022-09-15
- 生物实验计划表10篇2022-09-26
- 生物防治在农业病虫害防治中的应用2022-10-25
- 我国农业病虫害生物防治进展2022-11-01
- 现代生物技术在环境保护中的应用对策研究2022-11-06
- 浙江农村生物质能开发利用的SWOT分析2022-11-09
- 中空纤维分离膜在生物医药领域中的应用2022-11-12
- 工业设计专业实践教学改革之思考2022-10-21
- 初中化学教学方法谈2022-10-19
- 信息化教学质量评价体系的构建及实践研究2022-10-24
- 浅析视频教学法在食品营养学中的应用2022-10-24
- 讲解-模拟-练习-实践-评价教学法在消毒供应室带教中的应用效果2022-10-24
- 初中地理以图导学教学模式2022-10-20
- 高中地理多媒体课堂教学模式分析2022-10-20
- 财务会计教学中对情景教学法的应用探究2022-10-24
- 数字经济背景下高职管理会计教学改革新方向2022-10-24
- 初中语文教师个人教学计划三篇(范文推荐)2022-05-22